江口小学创建“平安校园”总结

江口小学创建“平安校园”总结（通用7篇）

江口小学创建“平安校园”总结 篇1

江口小学创建平安校园工作总结

学校安全工作维系千家万户，是维护学校正常教学秩序的首要前提，是学校日常教育工作的重要组成部分。我校在校学生288人，临近街道。增大了学校安全工作的难度，安全工作形势十分严峻。安全无小事，我校秉着“安全无小事，责任重于泰山。”的宗旨，始终把师生安全放在学校工作的首要位置。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。三年来，我校未发生过较大的安全事故，维护了学校稳定，促进了学校教育教学工作的平稳和协调发展。现将我校创建“平安校园”活动工作总结如下：

一、规范管理，明确职责

学校安全管理组织机构健全，职责明确。成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长，教导主任、课任教师为组员的创建领导小组。分块负责，责任到人，统一指挥，各块协调。做到既各司其职，又密切配合。安全管理做到网络化、科学化，常抓不懈。校长一把手主管安全工作，保证了我校各项工作的有序健康开展。

二、完善制度，落实责任

1.为做好安全工作，学校把安全工作列入议事日程，制订了江口小学创建“平安校园”计划，学校的工作计划、教研计划、德育计划、班主任工作计划中都把安全工作列为重要内容指标。在此基础上，学校还制订了《重大事故报告制度》、《外出活动报批制度》、《学生应急避险预案》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》等，各专用教室和消毒用品都有专人负责，各负其职。

2.层层签订安全责任状，落实责任制和责任追究制。学校与分管领导和各个部门负责人，每个教职员工签订了2013安全责任状。同时与各班主任，各块管理员签订安全管理责任书，做到人人都是安全管理员，人人都是安全责任人。并建立安全考核细则，严格执行责任追究制，和年终考核、评职、评优、绩效挂钩。与家长签订低年级接送协议书、学生安全管理责任书、住宿生安全管理责任书，落实各自责任，形成家校共管的安全局面。

三、形成工作制度，突出长效管理

1.每周一教师例会，学校领导都提醒全体教师，尤其是班主任要加大对学生安全教育的管理力度，每周利用晨间谈话的时间，对学生进行一次安全教育。班主任每周都检查各班有关安全教育的内容和记录，做到警钟长鸣。一旦发现安全隐患，及时通报，立即整改，并及时对学生进行正面教育，做好安全防范工作。建立安全管理台账，每周对校舍设施进行检查，发现不安全隐患及时整改。

2.注重学校食品卫生安全的管理。我校有近300人在校用膳，食品安全尤其重要，学校分派谢厚春老师负责，公布每周食谱，每日购菜进行检测，做好台帐、留样备检。对学生的碗筷每周进行两次消毒。要求食堂工作人员持《健康证》上岗，衣着整洁端庄。校内垃圾每天清除，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。

3.发挥小助手作用。每天有小安全员坚守班级，坚持对各班的情况进行检查，并将检查结果上报给少先队大队部，由值周教师(2)在第2周周一早上向全校师生进行通报，使安全工作的触角延伸到校园的每个角落。课间有任课教师值守，确保班级无安全事故发生。

4.发挥门卫校警的作用。每天有校警熊力沣24小时值班，对来校人员进行询问检查，实行来客登记制度，确保无危险人物进入校园。

5.注重对传染病人的长效管理。自2008年以来，学校十分重视对发热病人的管理。由卫生保健老师负责，各班主任配合，做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有3人发热报校长室，5人以上发热报镇卫生院，无发热病人实行零报制。并配备口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一备案。发放致家长信，要求家长一旦发现自家小孩有类似情况，立即到指定医院求诊，做好隔离，以防蔓延。

四、开展宣传教育，增强安全意识

1.班主任利用晨间谈话时间，每周学生进行安全教育，并做好记录，每学期举行三次安全为主题的班队活动，列入班主任工作的考核内容，让安全铭记在心，让安全知识伴学生成长，让安全活动贯穿始终。

2.开展形式多样的宣传教育，开展多次以安全为内容的国旗讲话，对学生进行“珍爱生命，安全第一”的交通图片展示，5月12日下午2:00进行“应急避险”大演练，6月份进行了灭火和使用灭火器演练，提高学生的防范自救能力。利用红领巾广播站，每周播两次安全方面知识演讲，利用黑板报，结合实际，对学生进行“食品安全”知识，防治“水痘”，预防“甲流H7N9流感”的知识宣传，请交警来校讲座，法制副校长讲述“预防青少年”犯罪案例，充分发挥学校“心理辅导老师”的作用，对有心理障碍的学生进行疏导和帮助，解除他们的烦恼与痛苦。做好“留守儿童”的管理，找一些有教育经验和爱心的老师做代理爸妈。引导他们健康成长。

3.当节假日来临之际，以发“致家长”信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，或留校补课，利用学校“校讯通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。

五、加大硬件建设，提升防范水平。

1.学校在上级部门的关怀下，先后修建了一栋教学楼，一栋宿办楼。极大地改善了办学条件，学校十四室一部建全，教学设施得到了极大的改善。

2.切实做好上下学学生的安全工作。a.定好候车点，b.制定接送时间，学校要求学生排队，上下学，低年级由家长接送到校门口，确保学生生命安全。

3.坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清场。若急需补课，做到学生在老师在，回家时老师或家长护送。

4.严把骑车上学关，学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，对需骑车上学的学生(已满十二周岁)进行家访，查看路况，并由家长写出申请，学校审批，并对所骑的车辆进行审查，否则不能骑车上学。几年来，管理严谨，未发生骑自行车上学的事故。

学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、各岗位的通力合作，为我校争创“平安校园”提供了良好的条件。我校已形成了“多方配合，全面参与，齐抓共管”的安全工作格局和良好局面。学校经自查，符合“平安校园”的申报条件。今后，我们将在镇党员政府和上级主管部门的领导下，继续努力工作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。

江口小学创建“平安校园”总结 篇2

一是由于我国改革开放已经三十多年, 高速经济发展造成的基尼系数进入警戒线, 贫富差距扩大, 造成刑事犯罪高发, 整体治安形势仍然严峻, 必然会对学校治安造成冲击和影响。

二是随着城镇化建设不断加快, 大批农民进城, 中小学教育还未形成适应新形势的校园安全管理机制。再加上中小学, 特别是幼儿园本身防卫能力较弱, 尤其是民办幼儿园, 由于经验不足等原因造成对一些突发事件应急响应能力差, 防范意识不足。

三是随着市场经济发展, 在中小学校周边经商已经成为普遍现象。面对商铺林立的校园周边环境, 如何开展群防群治、做好综合治理的措施有待加强, 如何在校园周边筑起一道牢固的安全屏障值得认真研究落实。

四是个别中小学校把校园保卫承包给保安公司, 造成安全保卫工作存在漏洞, 安全工作保障体系和机制不健全, 保卫力量薄弱, 一旦发生突发事件, 校园保安有效抵御来自校外的各种不法侵害能力欠缺。

五是中小学生, 尤其是小学阶段的学生, 法制、安全意识淡薄, 自我防范能力薄弱、自我保护的能力低, 极容易遭受外来不法侵害, 打打闹闹的过程中也容易对同学、同伴造成不法侵害。

六是随着国家长假增多, 再加上中小学本身的寒假暑假, 每年学生离开校园的时间都在两个月到三个月, 假期学生安全问题也该引起重视。

七是一些中小学学生食堂对外承包经营, 如果管理工作跟不上, 极易给极个别利欲熏心的承包者提供可乘之机, 学生饮食安全存在隐患。

吉林省四平市针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理工作。

一是教育行政部门不断加强对学校安全工作的管理和指导。各个中小学切实履行安全管理的责任, 建立健全安全管理工作机构, 市、县 (市) 两级教育局配备专门人员负责中小学幼儿园安全工作, 中小学幼儿园要按照谁主管谁负责的原则, 进一步落实安全工作责任制和责任追究制, 并细化岗位责任, 使全体教职员工都承担起校园安全管理和安全教育的责任。

二是建立健全中小学校园安全管理制度。几年来, 四平市教育行政主管部门在全市中小学、幼儿园普遍建立了校园安全管理制度。如:《中小学校园安全管理制度》《中小学校园安全培训制度》《中小学重大事故报告制度》《中小学校领导值班值宿制度》《中小学校园安全工作定期例会检查制度》《中小学校安全保障制度》《中小学假期安全工作制度》等等。

三是加强中小学学生安全防范教育。在全市中小学校普遍开展贴近实际、贴近生活、贴近学生安全防范教育, 普及安全知识, 增强学生的安全意识和法制观念, 提高防范能力。

四是加强中小学校内部的安全管理, 确保学生在校学习安全。四平市狠抓中小学门卫管理, 建立健全值班、巡逻制度, 防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

五是加大校园周边环境整治力度, 扎实推进平安校园建设。成立由政法、公安、消防、文化、街道、社区、学校等各方面参加的协调管理小组, 积极开展校园周边环境治理, 排查校园周边治安隐患, 加大对校园周边流动人口、出租房屋、中小旅店、娱乐服务场所以及施工工地等复杂部位的治安管理力度;加强校园及周边消防工作的督促检查, 严防火灾事故发生;强化校园周边网吧等上网服务场所的安全监管, 及时封堵各种不良信息, 抵制不良文化, 保护青少年身心健康, 优化青少年成长环境, 扎实推进平安校园建设。

六是加强中小学生假期管理, 确保学生假期安全。四平市教育局每当寒暑假前都会下发《关于做好暑假期间学校安全工作的通知》, 针对当前社会安全情况, 有针对性地对中小学假期安全提出明确要求, 切实做好全市教育系统暑期安全工作。例如2011年暑假前, 明确提出高度重视, 认真部署;加强师生的安全教育;加强汛期学校安全工作;加强校内安全设施防范;加强校内检查和巡视等五项要求。有效遏制各类涉校事故的发生, 确保全市教育系统安全稳定, 使广大师生度过一个愉快假期。

七是开展全市中小学联手同心共建和谐社区和平安校园活动。2010年中共四平市委组织部办公室下发文件, 在全市中小学党组织和社区党组织中开展联手共建活动, 建设平安和谐文明校园和社区, 共建活动双方应签订共建协议, 建立相关制度, 明确在共建活动中各自的职责和任务, 及时总结经验, 培育和树立典型, 加强宣传, 营造氛围, 对在活动中表现突出的单位和个人要给予表扬, 适时召开一定规模的会议, 对活动进行评比表彰。

摘要：一直以来中小学校园安全是社会关注的焦点, 中小学校是社会的重要组成部分, 创建平安中小学校园是构建和谐社会的重要工作。截止到2010年末, 省中小学、普通高中、中等职业技术学校、职业技术培训学校、各类民办学校及幼儿园在校学生425.44万人。针对中小学校园安全工作的特点, 重点狠抓了中小学校园安全管理七个方面工作, 收到良好的效果。

小学创建平安校园工作总结 篇3

摘要：为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展省及莱芜市平安校园创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对安全

为了确保学校师生生命安全和学校财产安全，更好地贯彻上级安全工作指示精神，加强学校安全管理，维护正常的教育教学秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。开展省及莱芜市“平安校园”创建活动，是新形势下维护学校稳定和保证学校安全的新举措，是对“安全文明学校”创建活动成果的巩固和深化。现将我校创建工作做如下总结：

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。

校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以张建学校长为组长的“仪封小学安全工作领导小组”。学校领导组织全体师生员工多次重温“仪封小学安全工作管理制度”、“班级安全工作责任制”、“学校摩托车驾驶管理暂行规定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由班主任负责每周对全体师生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是校舍安全，由总务处及任课教师教师负责；四是线路、设备安全防护，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由教导处负责；六是学生安全教育，由教导处和各年级组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，各班再分解到各具体校舍，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了，责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。

针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立学校领导轮流检查制度，随时检查，还建立了学生监督举报制度。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。①根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、电风扇、安全出口标志进行了更换和修理。②连廊装饰百叶窗空洞易造成学生坠落，由专业施工队设计并施工，在装饰百叶窗外全部安装了不锈钢护栏，以确保装饰百叶窗内不会由于钢片掉落而形成空洞造成安全隐患。③对南教学楼楼顶的避雷带与其它设备进一步规范安装和连接。首先对电线、信号线与避雷带实施了分开敷设。其次对避雷带重新油漆，对走形或倒塌的部分进行整修。最后对小灵通塔与避雷带的连接进行了整改。现均已符合要求。④学校西南侧护城河石驳堤正在施工中，学校在施工开始阶段就要求施工方架设了隔离带，对学生尤其是一楼学生进行了集中安全教育，同时，加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对库房、电脑房、食堂、图书室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，电脑室、食堂、器材室等在原有基础上增添了灭火器9个，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。学校经常检查疏散指示标志和应急灯，疏散通道与指示牌灯时有问题发生，我们都及时更新。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校所有学生一律禁止骑车上学。同时配合交通、安检部门做好社会接送学生车辆的安全检查工作。学期初，学校对周边环境进行了调查。我校所处东城路道路交通情况比较复杂，存在着乱停乱放、占道经营等情况。解决的办法是：加强对学生的安全教育，上、放学值日教师、值日生到大门外护送。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；在学生回家时，学校配合社区、街道办事处等相关部门在马路边、河、水塘边、危险物体特别是危险路段设立安全警示牌，确保学生安全；中午、晚上上、放学高峰时段禁止机动车辆通行，并派员对交通进行疏导，对不符合标准的车辆进行了处理，及时消除了安全隐患。11月份，学校还进行了交通安全为主题的手抄报、书法、绘画竞赛，每班都制作了一块展板参加评比，普及交通安全知识教育，提高学生的交通安全意识。同时请来校外辅导员对全校学生作安全预防与教育的讲座。

饮食安全：学校周边环境较为稳定。但小卖部物品和饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学校一方面加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品。同时，主动与城管、卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。

集体活动安全：学校严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，并主动与向教育主管部门请示，向公安、交通部门回报，及时做好应急预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。课间活动期间，学校建立了课间巡查制度，每一楼层，每一楼道都有值日老师和值日生进行安全管理与疏导，确保消除课间活动安全隐患。

治安管理：近年来，学校每学期都检修教师办公室、学校各功能室防盗门。增加了值日护校人员人数，每天安排两名责任心强的教师进行24小时值班巡逻，加装了校园安全监控系统并安排专人管理，发现可疑情况及时调查，妥善处理，把安全隐患消除在萌芽状态。我校目前与伟才幼儿园共用大门，给校园安全带来一定隐患。近年来，我校与伟才幼儿园沟通协商，采取了进入校园先通报的方法。同时上学散学采取了错时、分道的方法，重新划分了家长接送地点，加强了校门口值日老师、学生的力量，避免了闲散人员进入校园带来的安全隐患。

我校充分发挥法制副校长的作用。每年学校都聘请的法制副校长为我校师生进行了两次法制讲座，学校分别以交通安全、消防安全和禁毒等为主题举办知识竞赛，师生的法制意识进一步加强。

设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路都做认真细致的检查，不存在线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。学校统一提供热水，收回了办公室、教室的电水壶、饮水机，消除了在教师办公室或教室烧水带来的用电安全隐患。在设备设施的常规检查中，学校重点检查了消防器材以及监控系统，坚持及时维修和更新。同时还检查了体育器材，规定了体育器材的使用时间并明确了2名体育教师作为体育器材安全责任人。本年度，我校共进行了两次安全隐患大排查，进一步规范了设备设施的使用，消除安全隐患。

二是树立安全第一意识，不断改进安全工作方式。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。如我校走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，我们除了对走读生进行安全宣讲教育外，还责成班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查。

三是努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度。

1、利用每周例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；

2、利用每周升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电视、vcd等电教手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

2、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

3、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

4、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

通过近年来的创建工作，取得了一定的成绩，早在09年，我校就通过了省公安厅、教育厅关于交通安全文明学校的联合检查，得到了领导的称赞。学校创办十多年，未发生一起责任事故。但是，我们也还存在许多不足，①由于学校发展规化没有到位，现与伟才幼儿园共用一所大门，没有专职保安人员。②校门口散学时有非法经营的摊点集中，我们已向泰兴镇人民政府报告，请求政府协调相关部门及早予以搬迁和取缔，以确保学校的正常教学秩序和安全管理。

江口小学创建“平安校园”总结 篇4

半年来，在流均镇领导的高度重视和教育主管部门的正确指导下，我校创建“平安校园”工作由于领导重视，制度健全，管理到位，取得了令人欣慰的成绩。为确保学生教育安全，创造良好的育人环境发挥了积极的作用。现将我校创建“平安校园”工作总结如下：

一、工作目标

根据上级文件精神要求，确定我校创建“平安校园”的工作目标为：安全重在防范，责任重于泰山。通过开展创建“平安校园”活动，进一步健全我校安全防控工作机制，确保学生人身安全，保障学校教育教学工作的有序进行，营造良好的教书育人环境，将安全责任事故发生率控制为零。

二、工作思路

1、统一思想，提高认识。

组织全校教师认真学习上级有关创建“平安校园“文件精神，充分认识创建“平安校园”的必要性和重要性：它是创建和谐社会的重点工作之一，更是学校打造精品文海的重点工作之一。专门召开创建工作动员部署会议，统一思想、提高认识，明确目标、落实职责，将创建工作纳入2005年学校的工作重点，切实将创建工作组织好、开展好。

2、精心组织、加强领导

为加强创建工作，学校成立以校长为创建工作第一责任人的领导小组，具体负责创建活动的阶段性和全年性的工作，负责、监督、指导学校具体的创建工作。

3、加强协调、齐抓共管

创建“平安校园“活动不仅是学校哪一个部门的事，也不仅仅是学校一家的事，它是一个社会性很强的工作，需要学校各部门、社会各界的支持、协调和沟通。只有学校各部门、社会各界相互间充分配合、齐抓共管，才能将创建工作不断推向深入，才能确保创我校建工作扎实有效地开展。

4、狠抓落实、注重实效

学校各部门要做到分工明确、职责到人，杜绝敷衍了事。要以此次活动为契机，切实抓出成绩、抓出效果，以达到我校创建“平安校园”的目标。

三、工作措施

1、加强组织领导

（1）、明确、健全校长为学校“平安校园”创建工作第一责任人的校园安全责任制，层层落实校园安全责任制。为进一步落实安全责任，学校和各班主任、各教师签订了责任状，将创建“平安校园”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度

（2）、建立安全例会制度。创“平安校园”工作领导小组定期召开工作会议，布置有关安全保卫工作，经常参加安全保卫工作检查，使创建平安校园活动处于长抓不懈的态势之中。

（3）、建立校园应急快速反应组织。对出现的学生安全事故能在第一时间内做出妥善处理。

2、加强安全法制教育

（1）、全体教职工都要确定以人为本的理念，爱校如家，爱生如子，确保学校的财产安全和每位学生的人身安全。经常开展安全法制宣传教育，通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意识。

（2）、组织全校师生学习有关校园安全知识，增强安全意识。

（3）、在学校宣传橱窗及班级宣传栏开辟校园安全教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。

（4）、聘请法制副校长，充分发挥法制副校长的作用，举行安全法制讲座。（5）、通过每周五班队课及周一国旗下讲话的形式进行安全教育。

（6）、不定期地组织内容丰富充实、形式活泼多样的安全教育活动。如参观消防演习等。

（7）、积极与家庭、社会配合做好学生安全教育工作。

3、加强安全设施建设与管理

（1）、每月对学校所有防盗、防火等设施作一次全面检查，每周排查校园安全隐患，同时做好记载。平时由学校保卫人员经常检查，作好记载，随时汇报。

（2）、后勤部门每月对学校所有的电器设备（包括校园安全监视系统）作一次全面检查，凡有破损的及时修补或更换，杜绝漏电、触电事故的发生。

（3）、每月对学校所有建筑设施作一次全面检查，缺损的立即修复，做好记载。

（4）、强化学校值周制度，从上学期起值周教师住校值班，防止学生管理出现真空状况。

（5）、继续加大人防、物防、技防经费投入，增加学校整体防盗、防破坏和防火灾等安全事故的能力。

4、建立、健全安全管理制度

（1）、安全档案制度。

建立和完善门卫巡逻、实验室、重点部位、场所的安全保卫制度。

（2）、安全隐患报告制度

①凡本校师生员工一经发现安全隐患，都要本着认真负责的态度迅速向分管领导报告。

②接到安全隐患报告，有关处室人员应及时察看现场，限期从速解决。

③修补、修复工程完工后，分管领导必须到场检查验收，不合格者返工。④有关经办人员应将隐患发现、解决的始末登记在《值周记载表》上，以引起重视和日后备查。

⑤安全检查每月不少于1次，发现安全隐患要及时整改。（3）、家长联系制度

①班主任、科任教师和家长要保持密切的联系，每天认真填写好《家校联系册》。学生父母双方的工作单位、地址、电话号码及家庭地址、电话号码都应如实详细记载。

②学生在行为、学业方面出现较为严重的问题，有关教师确实需要约见家长来校的，必须向教导处汇报，同意后方可约见。家长来校也须填写会客登记单。

③学生在校期间出现较为严重的伤害事故时，有关教职工应立即向学校有关部门（校园应急快速反应组织）或校长汇报，由学校作紧急处理或送医院，并和家长联系。

④家长因特殊原因前来探望或带回学生，必须经班主任同意方可离校。

⑤凡召开家长会、家长座谈会，家长学校上课或邀请家长参加庆祝、文娱等集体活动，则不必填写会客登记单。（4）、安全检查制度

①对于全校的体育设施，每学期集中检查一次。体育教师对体育设施要经常检查，发现不安全因素立即报告有关处室，及时解决。

③食堂工作人员对食物的清洁、保鲜负有第一责任；学校领导对食堂、食品餐具、用具的清洁、消毒、保管等措施定期检查、督促。杜绝食物中毒现象的发生。

④教育学生在集合、解散时听从指挥，按次序行动；平时上下楼梯时不能推搡同学，应靠右行。⑤教育学生不得故意损坏公物，尤其是电器设备和消防器材，有损坏要照价赔偿并及时修复。

⑥体育课教学过程中，体育教师必须把安全因素放在首位考虑，对学生加强活动安全教育，对场地作合理的分配，对现场作严密的监控。

⑦班主任在组织学生打扫卫生时，不要让学生爬到高危处擦窗户。

⑧学校、班主任在组织春游、社会实践等外出活动前必须考虑安全问题，作出周密的安排，严格报批手续，落实各类安全措施。

四、工作成效

自开展创建“平安校园”以来，除了常规的安全教育和管理以外，我们主要开展了以下一些活动：

1、与镇街道联合举办了交通安全教育大型图片展；

2、与市消防大队协作共建，参观消防设施设备，学习消防及自我防护知识，共同开展了消防演习；

3、在校园内举办“关注生命、安全出行”图片展；

4、开展安全交通“金点子”征集评比活动；

5、开展安全交通宣传漫画评选活动；

6、举行“安全交通教育宣传月”活动；

7、安全交通专题板报评比活动；

8、免费赠送安全小黄帽及宣传图册活动；

9、聘请交警到校举行交通安全法制讲座活动。等等。

在上级有关部门的大力支持和指导下，经过我们积极有效的工作，目前我校教育教学秩序良好，全校师生的安全意识、自我保护意识和能力也不断增强，未出现重大安全责任事故，学校育人环境得到进一步优化，在以下几方面取得令人满意的效果：（1）进一步加强了学校设施安全隐患排查排除。从而进一步确保了学校设施安全，创造了良好的育人环境；

（2）进一步加强了对学校教职员工的管理。树立 “学高为师，身正为范，教书育人”的良好教师形象；

（3）师生安全和自我防护意识明显增强；

（4）加大了学校安全管理力度；加强了学生上下学交通安全教育和保障。

五、认识体会

回顾上学年的创建工作，我们有三个方面的认识与体会：

1、提高认识，加强领导，建立刚性的管理机制是搞好创建工作的关键。

学校安全责任重于泰山。为了把创建“平安校园”工作抓落实，我们坚持谁主管、谁负责，校长为创建“平安校园”工作第一责任人，建立专门领导班子。我们把创建“平安校园”工作刚性化、系统化、制度化作为创建工作重点，将创建“平安校园”工作纳入工作考核的重要内容，年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度，从而使创建“平安校园”工作有章可循，职责明确。

2、齐抓共管，全面落实目标责任是搞好创建工作的保证。

为认真贯彻落实临海市委、市政府创建“平安杭州”、临海市教育局创建“平安校园”活动的精神，我校按照《白水洋小学“平安校园”创建活动实施意见》开展创建“平安校园”活动，并将此次创建活动分为三个阶段进行。第一阶段（2005年9月），摸底排查，制订方案，落实责任。第二阶段（2004年10月），为集中整治、整章建制阶段。第三阶段（2005年10-11月），自查阶段。整个创建“平安校园”活动中，学校多次召开专题会议，研究部署工作，部门联动，齐抓共管开展了一系列整治行动，3、加强安全教育，不断提高学生自我安全防护意识和能力是搞好创建工作的根本。

为加强学生安全教育工作，我们要求各班利用黑板报、专题讲座等多种形式开展符合学生特点，寓教于乐的安全教育活动，对学生进行长期不懈的安全教育，增强安全意识，提高学生自我防护能力。如举行安全交通图片展览、参观消防演习等。

中小学平安校园创建工作总结 篇5

中小学平安校园创建工作总结范文1

为了更有效地贯彻落教育局年初下发的关于创建平安校园总体要求和部署，一年来在学`校安全工作领导小组的直接领导下，在全校师生的共同努力下，在平安校园建设方面取得了可喜的成绩。现总结如下:

一、领导高度重视

在创建平安校问题上，领导班子高度重视这个问题，特别是加强学校各岗位的责任管理，是校园平安和安全教育的亮点，班子多次召开会议专题研究这个问题，他们清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线，为此他们要求在各个岗位上要把安全放在第一位，真正去实践“三个代表”的要求，切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生” 主题的校园文化建设，学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导，向学生进行文明守纪教育，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，我校学生犯罪率为零。认真贯彻《未成年人保护法》和了《公民道德纲要》，认真落实国务院的《若干意见》指示精神，加强未成年人思想道德建设工作。

二、完善岗位责任制

为进一步完善原有的综合治理工作小组，又建立了校园平安秩序的领导小组，每日一位领导做总值，和值周教师值周生一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状，教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩，这样使制度具体落实，不留于形式。夏季教育学生不要到湖边和河边去玩，教师做到向学生进行耐心的教育，在重大的安全问题上，学校领导教师都能及早做出相应的对策，致家长的一封公开信，一封是关于防溺水的问题的信，班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系，叮嘱家长要注意孩子安全问题，一封是安全问题的信，在这个同时，我校聘请了交警到校讲解交通安全的重要性和怎样遵守交通规则，学生还进行了“交通事故”画板的参观，使学生上了一堂生动的教育课，我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实，经过侧面了解，同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍，教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境，我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。

三、抓常规管理

加强对学生的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育，实施警校共建，学校及周边的平安环境是我们维持正常教学秩序的条件，我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育，教育学生掌握防火、防盗、防水的一些常识。比如，在十一月中旬由政教处牵头组织了一次紧急疏散演练，效果非常好。在加强学生的思想道德建设上，我们号召学生远离xx、崇尚科学，利用双周四下午第七、八两节课时间进行科普知识阅读，丰富学生的文化活动。

除此之外，我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实，各部门落实，使责任到人头，门卫关口工作抓得更紧，对一切外来人员不得进入教学楼，上级领导检查工作，门卫都要事先与办公楼取得联系，领导同意后，方可放入，家长找教师，等到下课后到收发室进行交谈。并对来校者进行登记，加强值宿工作和部门防范工作。

我们的平安校园建设工作才刚刚开始，还存在一些问题和不足，有待于在今后的工作中不断改进和加强。为办人民满意的教育做出应有贡献。

中小学平安校园创建工作总结范文2

20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下:

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由王玮校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证;学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同，普通班学生凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在平时，晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并及时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状;实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”;积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的安全教育和安全管理;学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照县教育局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起，我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任;学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。

3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都精心准备，学生十分乐于驻足观看，政治处把每次的黑板报都拍摄下来，精选部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏，使安全教育收到很好的效果。

4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。

5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询;学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

中小学平安校园创建工作总结范文3

仙踪中学2014平安校园创建工作总结

仙踪中学坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“强化安全管理，共建平安校园”为主题，认真贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕创建最安全地区的目标，动员和组织广大师生和学生家长，扎实开展新一轮平安创建活动，通过多种渠道，采取多种形式，广泛深入地组织开展了平安创建活动，取得了显著成效，现将平安创建安全活动情况总结回报如下：

一、强化制度管理，增强了师生安全责任感。

为进一步加强我校安全工作，落实安全责任制，把安全工作放在首位，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全工作责任制。校长抓班主任，班主任抓班级、抓学生，逐级签订安全保卫责任书，把安全责任分解到每一位学校领导、每一位班主任、每一位学生、每一位学生家长身上，并层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到检查制度落实、措施得力、排查隐患，确保实验室、微机房、办公楼等重点部位的安全。通过平安创建活动的开展，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文明建设，强化安全意识，营造“珍爱生命、安全第一”的舆论氛围。

二、加强学校安全工作，努力打造平安校园。

1、学校领导高度重视，多次召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，校长结合学校具体情况提出要求，制定了我校平安创建活动方案，学校利用广播、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》和生活安全常识，我校还购买了安全生产挂图，如：安全用电挂图、防溺水挂图、饮食卫生挂图和消防知识挂图等，张贴在学校的宣传橱窗里，学校大门旁还悬挂了大幅标语“强化安全管理，共建和谐校园”、“认真开展中小学交通安全宣传月活动”等，组织全校教职工学习《安全法》，通过学习，全体教职工掌握了安全知识，开展安全知识进校园、进班级活动，每班每月召开一次安全主题班会，出一期安全黑板报，增强了全体教职工和学生的安全意识和自我防范能力。

2、学校非常重视平时检查督促工作，学校组织政教及交通安全拉网式大检查，对学生回家和来校出租的“三无”车俩认真核查，确保学生道路安全。

3.积极响应上级号召。在全校广泛开展“交通安全教育宣传月”活动，发放致学生家长一封信，要求学生家长配合学校加强交通安全教育。学校通过多种形式对全体学生进行交通安全教育，发倡议书，进行安全知识竞赛等，师生的交通安全意识大大增强，今年以来没有发生一次交通安全事故。

4、进行校园、校舍安全大检查，学校对全乡校舍及其门窗玻璃等校园环境及其周边地区又进行了多次大普查，查漏补缺，对查出房屋漏雨、用电线路老化都当即组织人员进行维修，确保了教育教学环境的安全和稳定。

5、按照签订的安全生产目标管理责任书的要求，加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位的防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故等进行了普查，发现问题及时处理，确保学校的安全及稳定。

6、预防为主，防练结合，加强消防、防震、防雷、洪水等重大自然灾害的预防演练活动，增强了师生的自我防范意识。

7、加强食品卫生管理，禁止三无产品入校，强化校园卫生管理，杜绝中毒事故的发生。

8、配合相关部门，加大对校园周边环境的治理，确保校园安全。

三、加大值班力度，防患于未然。

学校坚持24小时值班制度，要求值班人员尽职尽责，按时到岗，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不离岗。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，没有空岗、漏岗，确保了学校的安全稳定。

四、大力开展法治教育

举行法制教育报告会，如铁路安全报告会、《预防未成年犯罪法》报告会等。学校还举行法律知识竞赛。

通过开展平安创建活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和观念，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为学校正常的教育教学创造了一个安全、健康、稳定的环境。

今后，我校要努力加强硬件建设，加大技防，人防的投入，进一步提高安全防范意识，确保校园平安。

2014年12月17日

中小学平安校园创建工作总结范文4

我校的社会治安综合治理及平安校园创建工作在教育局党委及校党支部的领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻“三个代表”重要思想，以制度落实、责任落实为重点，加强了我校安全防范基础工作，形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，动员全校力量，运用各种手段，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园，较好地完成了上级综治部门部署的任务，实现了全年治安综合治理工作各项目标，维护了校园政治稳定和正常的教学秩序。现将一年来的工作总结如下：

一、思想统一，组织落实，综治工作形成合力。

一年来，学校根据教育局部署，通过政治学习、定期召开综合治理工作例会及学校广播、黑板报、校会、班会、专题报告会、演讲比赛、图片展、文艺活动等多种途径和方式，广泛深入地开展综合治理工作的宣传教育，使对综治工作重要性认识不只是停留在领导层，而是深入到每个师生的心中，综治工作的思想认识得到不断深化。大家充分认识到，如果学校的综治工作出了一点差错，我们学校领导的工作精力、教师的工作精力、学生 的学习精力都会受到牵制，教育教学质量就会受到影响。反之，我们全校师生都能全身心地投入到教育教学工作和学习上，学校的教育教学质量将会大为提高，教育教学质量的提高，又会去激励师生更加奋发向上，从而，违法违纪的现象就会得到扼制，综治工作将会出现新的良好局面。尤其是在“减负”以后，学生在校时间相对减少，管理难度加大，综治工作显得更为重要。思想认识上的统一，强化了教师的教育管理意识，对学生的管理力度也得到了进一步的加强。

二、加强德育工作，促进综合治理。

以教学为中心，以育人为根本是学校教育工作的出发点，也是学校综合治理工作的立足点。我校将德育工作与综治工作有机结合，将综治工作渗透到教育教学的各个领域及全过程。

一是突出师德教育，学校强调教师要为人师表，鼓励广大教师提高职业素养，并在每学期都与教师签订制止“三乱”责任状，推动师德建设上了新台阶;二是采取各种行之有效的措施，运用各种宣传手段，对学生进行社会公德教育、行为规范教育、青春期教育、心理健康教育、安全和自我防范教育，努力提高学生道德和鉴别是非能力，以提高他们的整体素质;三是按照学校“四五”普法计划，利用校会、班会、课外活动组织学生认真学习法律知识。学校聘请法制副校长作两法教育;市检察院同志作预防青少年犯罪讲座、报告，深入开展《预防未成年人犯罪法》的宣传、学习，充分利用学校教育这一主渠道，根据未成年人不同时期的生理、心理特点，开展生动活泼的学法活动，从而增强了学生法制观念，提高了自我保护能力。学校领导在组织学生学法前，利用暑假再次组织教工，认真学习了该法，还组织全校教工参加了全市教育系统“四五”普法考试;四是加强了后进生工作。学校坚持正面教育为主，通过家访，与家庭、社会密切配合，开展生动活动、有声有色的课外法制教育活动，在摸清后进生底数的同时，健全档案，落实“一对一”的“挂钩”教育活动，取得了良好效果;五是将综合治理工作与学校科研工作相结合，开展“成长手册”及“德育读本”的研究，学生可以在德育册上对学校教育活动谈体会、说感想、提要求，把心理话写上，由班主任老师批阅德育册，及时掌握学生心理动态，有针对性的找他们谈话。德育册不仅记录了学生在校学习期间的学习、生活轨迹，更成了师生心灵沟通的桥梁。对

三、努力整顿校园周边环境，加强学生的常规教育。

我们认真贯彻、落实党中央政府关于加强校园整治工作的指导精神，根据市教育局就进一步落实校园周边环境整治工作步骤召开专门会议，积极落实。在市教育局、城管大队、工商等部门支持配合下做好周边环境整治工作。我们立足于搞好校园内部整治，落实了门前五包，营造了良好的充分人环境。我们加强对学生的常规教育与管理，对存在的干扰学校正常教育学秩序的问题，我校已多次通过书面报告向上级有关部门进行请示汇报。在有关部门多次集中整治和学校的努力下，学校及周边环境整治工作取得了明显成效，校门口的小摊小贩已经基本绝迹。

四、积极创建绿色学校

校园文化环境对学生良好品德、良好行为习惯的养成起着潜移默化的陶冶作用。在学校“绿色环保领导小组”的指导下，学生科组织了“绿色校园”评比活动。在学校中开展“绿色课堂”、“绿色宿舍”、“绿色卫士”等活动，组织学生除杂草、清理卫生死角，通过努力，学校的教室清洁、公共环境卫生良好，激发了学生热爱学校、自觉维护校园整治的思想养成。本，学校加大“绿色学校”的创建活动，各学科老师在教学工作中渗透环境教育，师生互动，积极参与环保

实践。学生们参与社会环保实践活动的汇报，内容详细、资料充足。同时，为迎接市环境教育领导小组对我校申报“绿色学校”的评审验收工作，加大宣传的力度。创建“绿色学校”的活动，为学校精神文明建设增添了光彩，提高师生的环境保护意识，美化了校园的育人环境。

五、综治“三防”落到实处，学校工作井然有序。

为确保要害部位安全和国家财产不受损失，学校努力做到“人防、技防、设施防”三结合并落实到位。学校拿出资金，将各种设施购置到位，实验室根据有关部门要求，学校挤出了经费，添置了灭火器，并安装了简易防盗门，达到了一室一对灭火器的要求。每年，对原有的灭火设备进行了严格检查，已过期的统一换新，并对相关人员进行了有关器材使用的培训。在各学校相继出现学生人身伤害事故后，我校按照上级要求，相继加固了楼梯扶手，在走廊安装了应急灯，并完善了各种安全出口标志。在“设施防”、“技术防”的同时，我们还增强人防力量。加强对值班人员的管理，重大节假日安排双岗，并由校长担任带班领导。要求值班人员纪律严明，坚守岗位，文明执勤。关心值班人员的生活，做好考勤，发放值班补贴等。门卫室也实行了双人值班制度，增加夜巡次数。学校领导进行定期和不定期的查岗，发现治安隐患，限期进行整改，真正做到“三防”并重。目前，全校师生思想积极、精神振奋，学校教学秩序、工作秩序和生活秩序稳定，有力地推动了我校各项工作的发展。

我校综治工作的扎实开展，促进学校各项工作再上新台阶，学校的教育教学质量进一步提高。但我们也发现，少数教工的思想认识与新形势下的新要求还有差距;对学校的思想教育仍存在需要研究解决的问题。今后我们将以江泽民同志“三个代表”的思想要求，一如既往，扎实工作，奋发进取，争取把我校的综治

和平安校园创建工作提高到新水平。

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江口小学创建“平安校园”总结 篇6

1 设立“平安校园”课题项目的背景

北京市委教育工委、市教委从推动教育科学发展、促进首都和谐稳定、维护师生根本利益和提升高校安全稳定工作水平“四个需要”出发, 坚持首善标准, 联合首都综治办、北京市公安局, 在首都高校高标准、系统化、全覆盖地推进平安校园创建工作。这是首都体育学院设立“平安校园”课题研究的大环境。另外, 与近年来高校安全问题频繁发生和高校校园环境复杂化等密切相关。与此同时, 学校希望举全校之力, 在广大教职工和学生的积极参与下, 为创建和巩固“平安校园”献计献策, 不断开创我校安全稳定工作的新局面。这是首都体育学院设立 “平安校园”课题项目的直接动力。

2 “平安校园”课题申报的基本情况

笔者亲自参与了首都体育学院“平安校园”课题研究的申报工作, 对首体院 〔2014〕3 号文件十分了解。“平安校园”课题研究申报指南一共分为六大部分, 分别为:一、指导思想;二、申报程序、时间和结题;三、资助标准;四、成果表现形式;五、选题指南;六、要求。其中, 资助标准为重点课题5000元、一般课题3000 元;成果表现形式学术论文、活动报告或经验总结;选题指南分为重点课题和一般课题两项, 重点课题主要有《强化以网格化管理为重点的安全稳定工作责任制研究》、《对我校本科生、研究生、留学生安全教育有效途径和手段的研究》和《学生宿舍有效安全管理研究》等3项, 一般课题是《自媒体时代舆情了解分析与引导》、《安全管理视野下的大学生心理问题研究》、《新形势下大学生违法犯罪预防机制研究》、《大学生交通安全管理问题研究》和《维稳视角下看学生社团对高校安全管理的影响与作用》等10项。其中, 重点项目以教职工申报为主, 一般课题以学生申报为主, 学生申报主要有以下3个课题, 具体为《对我校学生安全意识状况调查与分析》、《对我校学生安全教育有效性的研究》和《大学生宿舍安全隐患的调查研究》。课题申报要求有三点:一是紧密结合实际;二是组织形式多样;三是注重实际效果。

3 “平安校园”课题立项审批的结果

在首都体育学院关于下发“平安校园”课题研究立项审批结果 (简称首体院〔2014〕5号) 的通知明确指出:“平安校园”课题研究共申报项目32个, 根据申报材料内容和项目负责人陈述、答辩情况, 经评审小组评议, 审核批准26个项目予以立项, 共计经费8.6万元。其中重点课题4个、一般课题22个, 共涉及学校15个部门和单位。重点课题分别为体育教育训练学院张世平教授的《体育院校构建安全稳定管理体系的研究》、学生工作处董建峰老师的《学生公寓安全管理网格化建设实践与研究》、保卫处办公室主任徐延昶老师的《强化以网格化管理为重点的安全稳定工作责任制研究》和凤凰岭校区冯伟副教授的《凤凰岭校区学生安全教育体系探索》。首都体育学院“平安校园”课题研究项目涉及的15个单位和部门分别如下:体育教育训练学院、休闲与社会体育学院、管理与传播学院、运动科学与健康学院、武术与表演学院、学生工作处、党委宣传部、资产管理处、现代教育技术中心、思想理论教学研究部、总务党支部、团委、场馆管理中心、工会和凤凰岭校区。

4 “平安校园”课题研究的实际进展

笔者通过实地调查和多次走访, 主动联系各个课题研究主要负责人, 密切关注“平安校园”课题研究的实际进展。目前, “平安校园”课题研究整体运行良好, 大多数单位和部门以及课题相关负责人都在按部就班、紧锣密鼓的开展研究。尤其是保卫处办公室主任徐延昶老师的重点课题《强化以网格化管理为重点的安全稳定工作责任制研究》成效显著, 已经建立起台账式、精细化、分级别和信息化管理机制。朱亚成等人研究成果颇多, 目前已经在国家级杂志上发表了多篇研究论文, 这些研究成果为我校“平安校园”的具体实施提供了理论依据和实践路径。

5 创建“平安校园”几点思考和建议

“平安校园”创建活动是一项长期的工作, 各高校保卫部门必须站在构建“和谐社会”的高度, 着眼于长效管理, 真正形成“单位齐抓共管, 人人主动参与”的良好局面。为进一步推动首都体育学院“平安校园”的建设, 本研究基于对首都体育学院“平安校园”课题研究的考量, 借鉴和参考其他高校在“平安校园”建设方面的成功经验, 笔者提出创建“平安校园”的几点思考:第一, “平安校园”创建之重点:发挥大学人才培养功能, 提高大学生安全素质;第二, “平安校园”创建之突破点:创新安全教育、发挥师生主体性;第三, “平安校园”创建之路:强化阵地, 拓宽途径, 优化方法。创建“平安校园”不是一朝一夕的事情, 不是课题研究就能解决的工作, 而是关系到大学生自身安全和全面发展, 关系到全校师生正常工作、学习和生活, 关系到学校长久持续发展。因此, 必须重视大学生安全教育, 必须以人为本, 必须创造良好的校园文化, 必须树立“安全第一”的生命理念。

参考文献

[1]首都体育学院保卫处.首都体育学院关于下发《维护安全稳定、巩固“平安校园”课题研究申报指南》 (首体院〔2014〕3号) 的通知[Z].2014-09-24.

[2]首都体育学院保卫处.关于下发“平安校园”课题研究立项审批结果 (首体院〔2014〕5号) 的通知[Z].2014-12-05.

[3]李阳.强化高校教育职能推进平安校园创建[J].北京教育 (中旬刊) , 2015, (04) :36-39.

[4]朱亚成, 刘凯.研究生安全意识状况调查与对策分析——以首都体育学院为例[J].现代商贸工业, 2015, (9) :139-141.

[5]朱亚成, 刘凯.研究生安全意识调查与分析——以首都体育学院为例[J].中国校外教育, 2015, (10) :20.

[6]朱亚成, 刘凯, 李瑞林, 等.高校大型活动安全管理的必要性和对策研究[J].消费导刊, 2015, (08) :168.

江口小学创建“平安校园”总结 篇7

上尤各庄小学平安校园创建工作总结

我校是一所具有几十年悠久历史的农村小学。“让学校成为师生成长的乐园”一直是我校的办学追求。多年来，全校教职工牢牢树立“安全第一”的办学理念，把“平安学校”的创建工作与学校的精神文明建设、提高学生的身体素质以及提高学校的办学水平紧密联系起来，以教师、学生、家长的思想理念的转变为前提，以合理的政策、制度为保障，以培养学生良好的行为习惯为突破口，以形式多样的宣传和生动活泼的校园活动为主渠道，促进学生全面素质的提高，促进师生健康发展。

一、健全领导机构，明确工作责任，确保设防到位。校领导经常用八个字来告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“责任重大，如履薄冰”。并为此要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校成立了以张晓君校长为组长的“上尤各庄小学安全工作领导小组”，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块：交通安全、饮食安全、校舍安全、线路、设备安全防护、教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）、学生安全教育。每一块都有相应的责任机构。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到年级，年级分解到教学班，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生家长签订了《安全协议书》，做到了责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实

现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。

校舍安全：每学期开学初，校安全领导小组成员采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。根据检查的结果，对学校破损的开关插座、门窗及玻璃、电风扇、安全出口标志进行了更换和修理。加强了课间巡查力量，确保学生在校安全。

消防安全：我校加强对仪器室、电脑房、图书室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校配合交通、安检部门做好社会接送学生车辆的安全检查工作。加强对学生的安全教育，上、放学值日教师、保安到大门外护送。并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；

食品卫生安全：利用板报、班会、讲座等多种形式宣传食品卫生安全知识，不吃三无产品、不吃腐烂变质食品，并讲究个人卫生。

三、拓宽宣传渠道，加大宣传力度，树立安全理念

为了使全体师生牢牢树立“安全第一”的理念，我校充分利用“红领巾广播台”、宣传橱窗、黑板报等多种平台，教育学生注意乘车安全，不乘坐无证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客 的车辆，不乘坐超载的车辆；引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等。同时，我们充分利用家校平台寻求家长的配合与支持，让孩子时时处处与安全相伴。

三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、掌握自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。“安全在我心中”、“我与安全同行”等主题队会开展得有声有色，“安全”在潜移默化中根植于每一个孩子的心中。此外，我们会定期邀请交警中队、派出所、卫生院的校外辅导员到我校做各种专题讲座。交警叔叔的交通法规讲座让孩子时刻绷紧了安全这根弦；民警叔叔的“预防犯罪”“远离毒品”等讲座让孩子知道了什么是真善美，什么是假恶丑；而医生叔叔的讲座更是让孩子学会了科学饮食、科学锻炼、科学预防。同时我们积极开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷事件的发生。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效。多年来，我校没有发生安全事故，无教职工及在校学生违法犯罪，我校先后获得了“平安校园”荣誉称号。但是，我们也还存在许多不足：由于学校经费紧张，学校监控探头覆盖率还有待提高；学校操场有待整治。

今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安校园”工作推上一个新的台阶

上尤各庄小学