书包里的作文500字

书包里的作文500字（精选10篇）

书包里的作文500字 篇1

星期五下午放学后，王晓刚因为贪玩，竟然把书包落在了教室，等到老师和同学们 都走完之后，教室里只剩下王晓刚的书包，

这时，王晓刚的书包说话了：“王晓刚真是太丢三落四了，整天不是将我丢在这就是放在那，弄得我遍体鳞伤，我快受不了了。”

话刚说完，书包里的其他文具也都嚷嚷开了。

铅笔说：“他每天拿着我不是用来写字，而是用我来玩，我好好的就经常将我里面的铅掰断……”

橡皮接着说：“ 就是，他每天把我身上画得乱七八糟，脏乎乎的，我本来是将本子擦干净的，结果是越擦越脏，

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”

本子说：“对对对，我也是整天受他的折磨，看!他把我撕的、画的，这还叫本子吗?”

尺子说：“说的对极了，你们看我这是直尺，还是弯尺?”

他刚说完，书包和其他的文具都笑了起来。

这时，王晓刚已经来到了教室外面，原来他玩够了以后刚要写作业，一看，书包忘到了教室，于是，他们说的话都让王晓刚听见了，王晓刚羞愧地涨红了脸。

他走进教室向书包和文具们道了歉，从此，王晓刚非常爱惜他的书包和文具，每天书包都是干干净净的，文具整整齐齐的。

书包里的故事500字：书包里的故事

书包里的故事作文500字 篇2

想当初，每当走在路上，我都会抱怨书包过重。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高。但是，我在不知不觉中渐渐便爱上了书包。

记得那天，天气炎热，我背着书包走在大街上，脸上，身上全都是汗水，书包也因此变重了许多，使我顿时怒气上升，心里十分烦躁，但是，我没有料到马上有灾祸降临……

我用有耐性的心态走在路上，但时不时有一股冲动想要把书包扔掉，我为了让我快点摆脱这沉重的书包，便加快了脚步，渐渐地，渐渐地，我便从慢速度变为了快速度了。突然，不知从哪窜出来一只猫，我被它吓了一大跳，往后退了几步，这时，突然冲出来一辆车，我往旁边空地上一闪，书包首先掉在了地上。我没有多想，马上跑上去，捡起书包，查看了书包有没有坏掉，还好没事，忽然想起书包里有东西，又马上打开书包，看了看，也没事，心也放松了下来。

书包里的老师读后感500字 篇3

书包里的老师读后感500字（1）

《书包里的老师》讲述了多多与包老师之间的“童话世界”。比如说：《不好看的书》这篇文章。多多不喜欢看书，但是包老师用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸给他买课外书，多多一天就被书包围着。

这本书给我印象最深刻的有两件事情：第一件事是为了多多的学习成绩不断下降做了分析，等他分析一半，停顿以后。多多却对着包老师大吼大叫说：“我的学习成绩不用你来分析，你又不是我的家长。”一般听了这话的人必定会翻脸，但是包老师却没有，而是继续分析给多多听，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是关于多多帮助包老师的事。那天包老师的脚扭到了，多多看见了以最快的速度奔了过去，一边扶着包老师，一边问包老师怎么样了？脚还疼吗？虽然多多对包老师分析他的学习成绩不满意，但是并没有因为这件事而对包老师不闻不问，反而对包老师更加关心。

我觉得包老师的这种精神应该值得我们学习——对任何事情不半途而废，坚持不懈。而对多多更是赞叹不已。如果我们也有这样的爱心，有这样的精神，就是死得其所，但是我坚信，只要每个人都有这样的精神，世界就不会因为打架而去世许多人。

从中我还无悟出一点道理。其实，童话也是有乐趣的，那些深奥的道理不一定藏在珍贵的书籍中，其实童话当中的道理更加清晰，了然。一个人只要明白了人间所谓的真情、道理，就不会有脏话就不会在空气中随风飘摇。

书包里的老师读后感500字（2）

我看了一本书叫《书包里的老师》作者是周锐，这本书里有许多的故事，但是这里面我最喜欢的故事是《走这边》这个故事里面都讲了些什么呢？下面我就来讲一讲吧！

这个故事里的主人公有个小个子猫和它的妈妈，还有个大个子老鼠，主要的内容是，有一天上午小个子猫和他的妈妈去逛街，过马路时猫妈妈把小个子猫从左边拽到右边，小个子猫问为什么？猫妈妈不回答小个子猫的问题，小个子猫一生气又耍起了它的倔脾气扭头回家了。下午小儿子猫和大个子老鼠一起过马路时大个子老鼠把小个子猫从左边拽到了右边，小个子猫不明白到底是为什么？大个子老鼠说：“我喜欢你走在右边。”突然一辆大卡车冲过来撞到了大个子老鼠，大卡车怎么能撞过大个子老鼠，大卡车翻在了马路上，大个子老鼠过去把大卡车扶正，小个子猫对大个子老鼠说：“你让我走在你的右边是想保护我吗？”大个子老鼠点点头，小个子猫听完就往家跑去要向妈妈道歉，它终于明白了妈妈那样做是为了保护它。

这个故事使我明白了，在生活中爸爸妈妈也让我走在最安全的地方，以前我不知道这是为什么？但是我现在明白了，他们是为了保护我，作为一名少先队员，今后我一定要遵守交通规则。

书包里的老师读后感500字（3）

前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。今天，我就简单地给大家讲述一下吧。

故事里有个小主角叫多多。有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。包老师很慷慨，总是有求必应。他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。这些宝贝真是太神奇了！多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。

看了这本有趣的书，我非常受感动。我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。

记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。

就象包老师一样，给别人了帮助，我们自己也感到很快乐。

书包里的老师读后感500字（4）

最近，我读了一本名叫《书包里的老师》的书，这本书让我感觉很有趣。

这本书的主人公名叫李多多，他为人正义，乐于助人，只是学习不好，老是犯错。有一天，在他坐地铁时，遇到了爱搞小发明，凡事包解决，住在书包里的包老师，多多的生活发生了天翻地覆的变化。多多和包老师成为了好朋友，多多有了难题，只要有了包老师，凡事包解决。在包老师的帮助下，多多的许多坏毛病都改掉了。

这本书不仅有趣，而且反映了许多社会上的不良现象。我觉得《刷掉脏话》这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是‘精神污染’。《誓言监督卡》这集告诉我们都应该讲信用。《‘包老师’牌香烟》告诉我们都不要抽烟，因为抽烟对我们的肺有很大的伤害。

包老师很像一个魔术师，能把书包变成衣服。他还是多多肚子里的蛔虫，多多想问包老师借什么，包老师都能发明出来。

比如多多不会游泳，他就找包老师帮忙。包老师给多多了一个戴在手指上的游泳圈，多多就不怕游泳了；爸爸要偷偷地看多多的日记，包老师就给多多了一瓶“日记掺加剂”，这样爸爸看见的是他自己小时候的日记了，所以他保证不看多多的日记了。这样的发明还有很多，比如：刷掉脏话、两用睡帽……如果我也有一个这样的包老师该多好啊！

希望大家都能来看这本书。

书包里的老师读后感500字（5）

在我今年过生日的时候，姐姐送了我一本书当作生日礼物。这本书让我爱不释手，用了几天的时间就读完了。读这本书的时候，我经常捧腹大笑，但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理，于是我深深地迷恋上了它，这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。包老师在书包里长大，爱搞一些小发明。而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿，神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题，比如：多多的爸爸有一个坏习惯——说脏话，多多一直希望爸爸改掉，因为说脏话是不文明的行为。于是多多就去找包老师帮忙。包老师拿出了一张纸条，让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。多多回到家后又听见爸爸在说脏话，他就真的把纸条粘在了爸爸的嘴上，那纸条十分神奇，只要爸爸不改，纸条就永远揭不下来。爸爸害怕了，从此再也不敢说脏话了。

书包里的故事作文600字 篇4

妈妈用布料的边角料拼起来了。这种颜色都有，拼接的时候，可以是菱形的，也可以是长方形或者正方形的。类似一个挎包的样子。

我好像没有背过一个新书包，大多是姐姐淘汰的，我才接上。同学们的书包都是如此。

我们家里有两个女生，衣服自然是花花绿绿的，书包的自然也不例外。我邻居阿姨家，三个男生，他们的书包也逃脱不了黑灰蓝。于是，两个妈妈，经常交换布料，以求色彩丰富些。

书包如此简陋，文具就更加的寒酸了。我们小时候高档的文具盒是医院的装针剂的小盒子。那个时代，就是孩子们眼里的奢侈品。想得到这个，相当不容易。

班级里有那么一个两个医生护士的孩子，绝对是班级的红人。我们无比的巴结他们，就是希望他们给我们一个，哪怕是他们不用的盒子呀。

那个小盒子，长方形的，一排排放针剂的隔层，搞好把铅笔放进去，很是好看。

当年的铅笔，也很珍贵。小心翼翼的用，只到手实在是握不住了，才舍得扔掉。

那时的橡皮，是四四方方的样子。高档的是有颜色而且带香味的。女孩子表达友情的最时髦的方式，是分享好的橡皮：拿小刀，割一小口。

我记忆里，好像从来没有卖过一个书包。第一次看到双肩包的时候，都想不起是什么时候了。

儿子小时候，没有上学的时候，很喜欢背书包。当年老妈给他买了一个绿色的书包，儿子兴奋的说：妈妈快看，我的名牌书包!

看着我的学生沉甸甸的的书包，我都不明白他们都装了些什么。现在，夸张一点的书包，像个行李箱似的有拉杆的。

书包里的故事作文800字 篇5

那是一个阳光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在软软的床上看课外书。因为我看的书不在老师规定范围之内，所以妈妈很反对。我悻悻地离开那已对它产生依赖的床。

我收拾我的书柜时，看见里面有一个破旧的书包，准备扔时，觉得包中有些重量。便打开一看，发现一本破烂儿似的语文书，它已经“脱了华丽的衣服”，上面歪歪斜斜地写着我的名字。我会心的笑了一下，自言自语的说：“我一年级写字，怎么这么丑啊?”我仔细地端详了一会儿，咦!一个缝，打开一看，原来是一张皱皱的语文试卷，我陷入的深深的回忆当中……

那年九岁，我兴高采烈的奔向学校领取那往常一直令我满意的成绩，到学校后，老师说：“曹xx!以198分的成绩在班中倒数28名!”老师总是这么幽默，“李x美!”我以为第三个是我，我一定还像往常一样，得No.1。可出乎意料的是：李x美双百第一。我一个110个99第二名，当场把奖状和成绩单还有卷子，一股脑儿的装进了书包跑向家中。我猫似跑进了屋里，逃难似的鞋脱掉，拿被捂着头，哭了起来。

大约一个小时后，妈妈去打扫我屋的地。发现床上的被，喊到：“这孩子!九岁的大人了，还不叠被!看我回来怎么收拾你。”妈妈把被一抖，便发现了后面的我。吓了一大跳，正想“骂”我怎么在这儿，我有又抽泣了起来，妈妈见如此，忙问我。我什么都没说，我向书包的方向一指。妈妈翻了翻，看见了成绩单，叹了一声。并把它叠好放了进去，便走出屋去说:“只是第二名，没事。”，又过了一个小时……

我把被叠好，发现被的一个地方湿了。像尿了床一般。我笑了一声，便开始打扫房间。之后，我坐在写字台前，趴下了。望着蔚蓝的天空，好像比两个小时前，轻了许多，蓝了许多，透明了许多。

“收拾完了没有!”一句话把我叫回现实，我把书包收好。放进了我那个小小的“储藏室”里。那张试卷给了我当头一棒，使我反思。我是不是没有以前坚持了?是不是没有以前努力了?是不是……

以前，差一分之差考了第二名。哭成那样，可现在差十三分之差，考了第二名。却高兴成那样……近期一次大规模考试差二十八分之差，考了全年级第十二名。却高兴的不得了。

书包里的秘密 作文400字 篇6

到了学校，我先装成平时那样从书包里拿出书本做课前准备。赵绅睿感觉有些不对，就在我去订正的时候来到我的书包前，轻手轻脚的把我的书本都拿了出来才发现有一支转转笔。

这时，我刚好回来。也感到有些不对，发现赵绅睿发现我的秘密，我就急忙小声说：“我把转转笔给你玩，你别告诉别人ok?”还好他比较爽快点头答应了。

开始到了中午，因为我没借书给朱俊乔所以他就一把抢过我的转转笔说：“厉景澄，借我书，不然我就不还你了。”他看一看自己手上的东西居然是转转笔，于是又说：“我还会告诉老师!”

我一看就急了，刚好赵绅睿走过，于是就对他说：“如果你能把笔抢回来，我就给你玩一个午休。”果然，他又点头答应了。

书包里的故事作文700字 篇7

书包里的那一本书和那个盒子已成为我书包里的故事。记得小学的时候，我一直有一个怪癖。喜欢把一本课外书放在书包里。尽管书包里放各科的作业和教科书已经够沉甸甸的，但我依旧会塞一本书进去。等到闲暇的时光，便偷偷的拿出来瞧一瞧，同学们都十分困惑，这么好的时光，不出来晒晒阳光，却成天窝在教室里，不会发霉吗，真是奇怪。但我却不这么认为。其中《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦・凯勒给予了我许多精神力量。她遭受命运的捉弄，双耳失聪，双目失明，几乎生活在一个与世隔绝的地方，但她却依然坚强的活了下来，努力学习。她这种在挫折面前不屈不挠的精神，实在是令我信服。这是一本书带来的故事，那么那个盒子又会有什么故事呢？

书包里怎么会有个盒子？那是因为我从小体弱多病，小时候几乎天天往医院跑。这几天又发高烧了，高烧持续了1天，全身都滚烫滚烫的。再这样下去，不但身体更加不好也会耽误到功课。平时最讨厌去医院，讨厌医院里那股浓浓的消毒药水的味道，这次只能被妈妈拖到医院里去了。医生说：“感冒引起的高烧，多喝些水，吃些药就会好了。”听着医生对我的嘱咐，头可是越来越晕。我拉了拉妈妈的一角，示意回家，妈妈读懂了我的意思配了点药，就急匆匆的赶回家。到家后，妈妈就忍不住问我：“头还晕吗，你先躺在床上，我帮你煮点粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一会，睁开眼时，妈妈就坐在我的身边，桌上还放了一碗粥和一个盒子还有几颗糖，我知道你怕苦，吃完了你可以试试含颗糖，会不会好一些。”

书包里的世界作文800字 篇8

暑假我来到日本，没有因为景色或物品有太大的兴奋，但这次日本之旅，却让我发现了很多有趣的人和故事。富士山下，有一处让我感到奇怪的风景，一对老夫妻小心翼翼地抱着一个大书包，笑着。书包的样子很普通，没有多么漂亮，更没有多炫酷。带着好奇，我决定探一探这个书包。在看到书包里的内容时，我眼前一亮，书包里并不像书包外显得破旧，而是让我感到温馨美好。大大小小的各国照片铺满书包，各种各样的小物品已占了书包的一半，看样子，应该是一些纪念品。我又感到奇怪，为什么书包里放这些东西?于是我决定问问两个老人，当我发现两个老人竟然是中国人，我的陌生感竟都消失了。他们笑着的样子也让我感到很亲切。两个老人很友善，我迅速就和他们聊起来了。他们述说的故事，让我真实的感受到好不真实，我就像在做梦，但并不是。我很幸运，能听到他们的故事，并发现一个有故事的书包。

他们说：他们是想环游世界，但当然不可能世界每个角落都走遍。这个书包伴随了他们旅游间的七年，每个地方二张照片，一定要在当地的店里打印出来，然后写上发生的事，放进书包。每个地方也只有一个纪念品。这个书包就像他们的日记本，而且是带有美好瞬间的照片的。他们还说：等这个书包装满了，他们就不再走了。我知道，他们爱这个书包，对这个书包有感情。我也发现，这个书包其实是他们走遍各国的见证者。同时，我也很佩服他们的坚持，走遍各国要有毅力。

书包里的争吵作文350字 篇9

原来，它们在争谁的功劳最大。剩下的课本先开口说道:“ 许多课小主人都需要我们，在我们身上写啊!算啊!画啊!” “要涂颜色的时候，还是需要我，难不成你能涂颜色?”水彩笔争先恐后的说道，水彩笔从来不把课本放现在眼, 所以水彩笔们目中无人。

“ 哼!小主人遇到不会写的字，不认识的字，还是要用我。” 字典用骄傲的眼神说道：“所以，我的功劳最大，你们都没有我的知识多。”字典瞧不起的看了它们一眼。

“ 除了字典不用写，你俩写错了都得擦，在我身上写错了直接换了个地方。所以，你俩都比不上我。”草稿纸一下就把他俩比了下去。

书包里的故事作文400字 篇10

书包是我学习上的好帮手，书包里装满了书籍，可以让我带到学校里来，我每天所学的课程记的笔记，也会全部装在书包里才能带回家。对于我来说，书是我的命，如果没有了书籍，我的生活就会变的索然无味，而书包里装满了书，也就是书包是我生命的承载体，每当我背起书包，我就会明确我的任务——好好学习，只有背起书包，我才能踏进神圣的校门，开始我的学习之旅。

书包也是我在校园中的好朋友。小时候曾经进行过这样一次比赛，把书包里的东西都倒出来，然后再装进去，谁装得快，谁就获胜。同学们全都忙得不亦乐乎。那时我第一次认识到，书包不仅是个能装东西的大口袋，而且还是可以与我共同娱乐的伙伴，也是我合作比赛的帮手。

书包也是我的知心朋友，当我有不能说出来的事情或秘密，或是一些有趣的事时，我都会把它们写在我的日记本上，然后再把它装在我的书包里，和它一起分享。

偶尔，书包会成为我憎恨发泄的对象，每当我把一大摞一大摞的书往书包里塞时，书包就会变得沉重无比，背上它也会很沉，使人心情不悦。当我为了一件事而闷闷不乐时，我也可以用“摔书包”的方式发泄我的不快，而看到书包可怜兮兮地躺在地上时我的心情也就不会那么沉重了。