我们的节日活动安排

我们的节日活动安排（精选15篇）

我们的节日活动安排 篇1

阜宁县东沟中心小学

“我们的节日”主题活动计划

（2018～2019）

为传承中华优秀传统文化，引导人们认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，按照县文明办文件精神，结合我校实际，现就开展2017年“我们的节日”主题活动，东沟中心小学制定如下方案。

一、活动目标

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会重要思想为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，以中华民族传统节日为重要节点，充分发挥优秀传统文化的滋养作用，积极创新传统节日的形式和载体，着力引导广大师生继承和弘扬中华民族的优秀传统，着力营造具有浓郁学校特色和时代特色的传统节日氛围。

二、活动内容

以中华传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节）为切入点，深入开展形式多样的群众性节日活动，发挥优秀传统文化的引领作用，推动全校思想道德建设和精神文明建设迈向新台阶。

（一）春节（元宵节）

以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题。一是春节前，开展对身边好人进行走访慰问，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。二是节日期间，突出辞旧迎新、祝福团圆平安、尊老爱幼的主题，举办文艺演出等丰富多彩的节日活动，引导师生充分感受传统优秀文化魅力，营造安定和谐、家庭和睦、欢乐祥和、文明健康的节庆氛围。

（二）清明节

以纪念故人、缅怀先烈为主题。一是组织开展“缅怀先烈，弘扬传统”活动。组织师生开展祭奠革命先烈，祭扫烈士墓活动。二是引导在校职工用献花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓等新型祭奠方式。三是组织学生开展植树绿化、郊游踏青等活动，引导师生走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

（三）端午节

以“送温暖、献爱心、促和谐”为主题。一是组织在校教师深入社区、村开展“送温暖、献爱心”活动，为留守儿童送粽子等节日慰问品，与他们共度端午佳节。二是组织学生义务劳动，对公共场所以及学校周边环境进行清理，清除卫生死角，营造整洁、优美、文明的生活环境，提升学校文明形象。

（四）中秋节

以“感恩、团结、团圆”为主题。一是开展以“互助友爱、共度佳节”为主题的活动。组织师生围绕敬老助残、扶贫帮困等内容集中开展向留守儿童献爱心，心理抚慰和物质扶助相结合，要通过走访、座谈、联欢、解决实际问题等活动形式，为他们营造快乐、温暖的节日氛围。二是开展以“传承文明颂中秋”为主题的系列文化活动。在学校开展形式多样的中秋表演等学生乐于参与、便于参与的文化活动。三是围绕中秋节日主题，积极开展“我们的节日”网上寄语、推介传统节日经典诗文等系列活动，努力营造欢乐喜庆、温馨祥和、文明和谐的网络节日氛围。

（五）春节、元宵节

1.组织学生以春节、元宵节为主题开展“欢乐新年”、“团圆如意”、猜灯谜等活动。运用书法绘画、经典诵读、摄影等形式引导学生学习节日文化，参加民俗活动。

2.对学生进行爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好道德习惯的养成教育，组织安排学生开展“洒扫应对”主题教育；组织学生参与清洁社区（村镇）卫生、爱心引导和公益宣传等志愿服务活动，教育学生“在校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民”。

3.学校少年宫要广泛吸收青少年学生特别是节日期间父母不能回家的留守儿童，开展丰富多彩的节日活动，为留守儿童创设欢乐、祥和的节日生活。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织。学校要充分认识开展“我们的节日”主题教育的重要意义，切实加强领导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，周密制定方案，以高度的责任感组织开展好活动，确保学生广泛参与。

（二）创新载体，务求实效。各教育组、学校要采取得力措施，切实加强组织协调，按照传统节日的不同内涵和要求，突出“节日知识性、参与实效性、表现新颖性”的特点，设计恰当得体的文化活动，创设丰富多彩的活动载体，引导学生积极参与、乐于参与。积极引导广大家长共同参与、支持活动，努力营造良好的社会文化氛围，掀起热爱传统节日，热爱传统文化的社会氛围。

（三）加强宣传，深化效果。学校要及时对活动中的好经验、好做法进行总结，典型活动案例等进行专题报道，通过多种媒介宣传，确保活动效果。同时，要将各节日开展情况尤其是典型活动的方案、图片、视频等资料进行整合。

二0一八年二月二十

我们的节日活动安排 篇2

根据江苏省文明办《关于开展“缤纷的冬日”———未成年人寒假系列活动的通知》, 由江苏教育报刊社下属的江苏教育新闻网、《江苏教育报》《初中生世界》和《阅读》编辑部承办的“我爱我们的节日”主题征文圆满结束。

本次活动共收到应征稿件近33000篇。经评委会认真评选, 共评出获奖作品972篇, 其中特等奖10篇, 一等奖60篇, 二等奖300篇。现将中学组特等奖、一等奖名单公布如下, 其余获奖名单请登录江苏教育新闻网 (www.jsenews.cn) “我爱我们的节日”专栏查询。

我们的节日呢 篇3

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

——秦观《鹊桥仙》

8月16日，是2010年的七夕节，也是我们中国人的情人节。但是，过惯了西方情人节的年轻人，有几个还记得七夕节?推而广之，我们的传统节日，那个不是面临着名存实亡的困境?我们的中国节日哪儿去了?

近年来，新一代中国青年都热衷于过。洋节”。大致有圣诞节，情人节，母亲节感恩节等等。中国社会调查事务所的调查显示：53.6％的年轻人过“洋节”是为了“找个快乐的理由”，对于“洋节与中国传统节日有何区别”，57.1％的男性认为“中国传统节日停留在吃、穿等物质享受层面上，而洋节更注重精神的交流”，60.7％的女性认为“洋节轻松自在，中国传统节日过得累”。

我们的传统节日，果真只是停留在吃，穿等物质享受层面上?过起来真的很累?其实未必，只不过是我们的传统节日已经被分割、异化，遗忘了。在整个社会充斥着功利主义、消费主义思潮的情况下。有多少人能沉下心来反思生活，回味从前?有多少人能从传统的，文化的角度去看待传统节日?

多年来，我们一直在感慨，几乎每个节日的味道，都越来越淡。可究竟有多少人去真正反思原因是什么7为什么洋节大行其道，而我们有着数千年历史的传统节日会越来越式微?学者们认为这是文化自轻和自我殖民。近代历史留给国人的不止是无尽怨怒，还有根深蒂固的自卑。落后与挨打，成了人们对近代历史的习惯性总结。麻木自卑甚至憎恨，成了大多数人对待自身文化的态度，这是传统节日日渐式微一个重要方面。

从文化产生背景上看，我们的传统节日，大都与古代的农业生产紧密相连。当我们告别农耕社会后，传统节日便开始走下坡路。而在工业社会培养下，诞生的西方节日，漂洋过海，迅速在中国这片土地上枝叶繁茂起来，甚至有喧宾夺主之勢头，商家的精明造势，加上年轻一代的盲目追随——一时间传统节日渐行渐远，西方节日大行于道。

在市场经济和消费主义大旗的鼓动下，许多节日成了消费日，当“节日”的概念被“假日”置换以后，节日经济以及由此被挑起的民众度假消费狂潮，便成为最为壮阔的时代景观。无论是中国传统节日，还是外来的各种洋节，内涵都被抽空了，成为徒有其表的摆设，变了味道，比如圣诞节到了中国，就变成了一个消费性的节日，或者说时尚标签。传统节日的真正危险反而来自我们自身，像中秋节这样温情脉脉的节日，已经成为月饼商人，各大卖场炫技卖乖的秀场，不能不说是一种悲哀。

笔者认为，传统节日乃至传统文化的陷落，最根本原因是，工业社会的发展导致了对人性的异化，分工精细的现代社会，让每个人都成了大机器上的螺丝钉，失去了创新能力。人们只能通过疯狂的消费来满足自己与别人不同，标新立异的企图。表现在节日文化中就是，大一统式的消费文化和席卷全球的一致化从众行为。

节日是文化的一部分，而且是极为重要的一部分，它规定着一个人的文化身份，并以仪式化的方法维系着人与传统的关系。在全球化想象共同体下，人类的许多价值都在趋同。节日，可能是保持人们文化认同感的最后一道壁垒了。其实，维护传统节日，并不是要以一种简单的排他的，文化保守主义的姿态，来抵御情人节等洋节的“入侵”，而是要防止全球化浪潮造成的民族文化价值的空壳化，商业化倾向。

我们的节日活动方案 篇4

2012-06-14 15:04文章来源：科右前旗商务局

文章类型：原创内容分类：新闻

根据旗文明委关于开展“我们的节日”活动安排，结合商务部门工作实际，现制定2012年“我们的节日”主题系列文化活动方案如下：

一、活动目的中国传统节日作为我国文化遗产中的重要组成部分，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，是维系国家统一、民族团结、家庭美满、社会和谐的重要精神纽带。在端午、中秋等节庆期间开展“我们的节日”主题文化活动，旨在认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动和谐前旗建设，为我旗经济社会又好又快发展提供强大的精神动力。

二、主要内容

1、端午节

节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动，并将端午节民间传统活动与我旗地方特色相结合，推动我旗饮食、旅游、文化产业协调发展。

三、活动形式：

1、开展爱国主义教育活动。内容包括组织机关和企事业单位广大干部群众和青少年参观我市爱国主义教育基地，精心选择历代爱国主义名篇佳作，举办形式多样的中华经典诵读活动等，活动时间为2012年5月20日至28日。

2、组织开展食品卫生教育宣传活动。内容包括食品卫生知识普及宣传，咨询便民服务、城乡居民食品卫生整治活动等，活动时间为2012年5月20日至

四、工作要求

1、强化组织领导。“我们的节日”主题文化系列活动是今年我旗开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一。为加强活动的组织领导，商务局成立了领导小组，由局长担任组长，相关分管局长担任成员。组委会下设办公室，全面负责活动的策划、组织和实施，定期召开工作例会制度。

2、明确职责分工。各责任单位要根据领导小组的活动方案，提前研究、确定、落实主承办活动项目的详细工作方案，把各项具体工作明确到单位，责任落实到人。“我们的节日”主题系列文化活动由办公室提供创意策划。

我们的节日活动方案 篇5

一、指导思想

以积极培育和践行社会主义核心价值观、大力弘扬中华优秀传统文化为总体目标，坚持传承普及与创新发展相结合，通过在春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等中华传统节日期间广泛开展“我们的节日”主题活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，弘扬传统美德、培育文明风尚、凝聚民族情感，着力营造文明、和谐、幸福的节日氛围，为融入“创新区”，建设“中心园”，争当绿色发展的探路者和模范生提供精神动力和文化支持。

二、活动内容

(一)春节、元宵。以崇德向善、团圆平安、尊老爱幼为主题，组织慰问中心退休干部，积极关爱结对村(社区)困难党员;围绕春节元宵民俗，开展送春联家训活动。

(二)清明。以“纪念先人、缅怀先烈”为主题，组织党员干部到万象山革命烈士墓扫墓，举行党员重温入党誓词仪式。组织“网上祭英烈”活动。

(三)端午。以“人与自然和谐共处”为主题，组织诗词诵读交流活动，增强干部职工爱祖国、爱家乡的情感。利用宣传栏、短信、微信宣传普及卫生健康知识活动，从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲等端午传统习俗。

(四)七夕。以中华经典爱情诗词、家庭美德家风家训、道德模范事迹为主要内容，开展人文小讲堂活动，引导人们追求爱情美满、家庭和睦的幸福生活。

(五)中秋。以“团结团圆、喜庆丰收”为主题，举办中秋赏月、道德小讲堂、茶话会等活动，营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。

(六)重阳。以“尊老敬老、孝老爱亲”为主题，结合工会活动组织登高、赏菊、敬老等活动，弘扬尊老敬老的传统美德。

三、工作要求

(一)精心组织实施。把开展“我们的节日”主题活动作为深化全国文明城市创建的一项重要工作，各科室、窗口要抓好贯彻落实，积极参加中心安排的各项活动，确保活动扎实安全、稳妥有序地进行。

(二)吸引全员参与。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相结合，使“我们的节日”深入人心。

我们的节日—春节活动方案 篇6

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。我班以“我们的节日——春节”为主题开展活动。

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间： 2月8日～2月28日

四、活动内容及过程：

1.了解“春节”的知识。学生通过网上学或民间收集，深入了解了解春节的习俗，春节的由来，春节的吃文化。

2．创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。

3．制作贺卡、灯笼等手工作品。引导学生动脑设计、动手制作新春贺卡、灯笼等手工作品，反映对新春的一种期盼，一种祝福。

4．讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给小伙伴、家人听看。

5．做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

6．拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

7．编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

8．许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。9．学包饺子、做汤圆。感受团圆、祥和的亲情。

我们的节日活动安排 篇7

我国有五个较大的民俗节日, 分别是正月初一春节、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月初五端午节、九月初九重阳节。结合这几个节日, 我班开展了下面一系列美术活动。

一手工制作

手工制作是幼儿喜爱的一项活动, 春节又是幼儿最熟悉的民俗节日。春季开学初, 我班开展了“家乡的民俗节日之春节”的主题活动, 而手工制作“开门见宝”就是这个主题下的一次教学活动。我与孩子们共同收集了新年常见的红包袋、请帖、贺卡等材料, 准备与幼儿共同制作贺卡“开门见宝”。活动开始时, 我先播放《新年好》的音乐, 欢快的乐声使孩子们一下子明白了此次活动的主题。我说:“新年到了, 人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日, 我们今天就要自己动手来制作贺卡。”我先展示收集到的贺卡让幼儿欣赏, 使他们对手工贺卡的题材及表现形式有初步的认识和了解;然后示范贺卡的制作方法:将请帖剪成小屋形状, 在小屋里贴上好看的图案, 然后贴上红包袋, 并用厚板纸衬着, 最后打孔, 串上包装绳, 并打上结, 一张漂亮的贺卡就制作完成了。孩子们看后纷纷动手做了起来。在活动的最后, 我将幼儿制作好的贺卡布置在教室里, 让他们互相欣赏, 并说说自己最喜欢哪一张, 为什么。在参加新年环境布置、卡片制作的活动中, 每一个孩子都积极参与, 做得开心无比;活动室也布置得漂亮异常。孩子们感受着劳动的快乐, 脸上洋溢着过年的喜悦。这次活动激发了幼儿的求知欲, 他们自始至终都保持着浓浓的学习兴趣, 实现了做中玩、玩中乐, 在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。在其他主题中, 我们也设计了各种不同的手工制作活动, 如小制作“五颜六色的鞭炮”、小组合作“美丽的花环”等, 这些活动都深受幼儿的喜爱。在动手制作中, 孩子们不仅加深了对家乡民俗节日和民俗风情的了解, 又提高了美术表现的能力。

二折剪

折剪活动也是幼儿美术中常见的活动, 其中剪窗花就是它的代表活动。“漂亮的窗花”是我班在“过新年”的主题下的一次教学活动。窗花是剪纸艺术的一种, 是我国具有悠久历史的民间艺术的一朵奇葩。它充满了辞旧迎新的欢乐氛围, 承载了中华民族古老而崭新的文化内涵, 既有装饰性、欣赏性, 又有实用性。让幼儿学习剪窗花, 不仅可以让他们吸取民间艺术的精华, 寻求创作灵感, 拓宽视野, 提高审美情趣, 还可以激发他们的想象力和创造力。在这个活动中, 我不仅让幼儿通过欣赏, 感受对称剪纸的美, 而且让幼儿利用视频材料, 掌握制作窗花的要领, 产生制作窗花的愿望与兴趣。在欣赏窗花的过程中, 我以屏风上的窗花为例, 让孩子对窗花产生初步感知, 体会窗花的意义。再让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗花和不同素材的剪纸作品, 扩大幼儿的创作思维;然后让幼儿开动脑筋想一想、猜一猜、说一说这些窗花所蕴含的意义, 使幼儿处于主动学习的状态中。接着, 我又放出一段民间窗花艺人制作窗花的视频让幼儿欣赏, 让他们观察窗花的制作过程, 从而萌发自己动手制作窗花的愿望。在这个活动中幼儿较好地发挥了创造性思维, 想象力和动手操作能力也得到了提高, 他们都制作出了各具特色的作品。最后, 我将这些作品贴在展板上, 让他们互相欣赏, 从而在情感上产生共鸣, 强化审美感受。在元宵节时, 我们又创设了折剪活动“小灯笼”, 孩子们自己制作了各式各样的小灯笼, 大家高兴地办起了赏灯会。在清明节时, 我们又进行了折剪活动“清明花儿开”, 寄托了对祖先的思念之情。

三欣赏

欣赏美术作品是幼儿美术活动的重要组成部分。优秀的美术作品, 以其独特的风格、完美的形式和健康的内容, 激发儿童的强烈兴趣。其中年画这种民间艺术作品就是幼儿很好的欣赏材料。中国的年画艺术源远流长, 最初是被当作驱邪避鬼的符箓使用, 到后来又逐渐增添了祈福祝愿的内容, 如吉祥如意、多子多寿、五谷丰登、年年有余之类的题材。如今的年画更是丰富多彩, 越来越具有表达新年美好意愿, 以及美化环境的功能。每当新年将至时, 家家户户都把房子打扫干净, 在堂房、卧室、窗旁、门上以及灶前、院内的神龛上, 贴上各式年画, 来创造新年气氛, 又借以祈福消灾。小班幼儿受其年龄及生活环境的限制, 他们所了解的年画, 一般就是家里门窗上贴的门神、金童玉女等。

因此在活动中, 我重点选择了几张较常见且富有儿童情趣的年画让幼儿欣赏, 使他们初步感受年画的魅力。然后又让他们通过欣赏课件, 由浅入深地了解我国的年画。我还重点指导幼儿观赏金童玉女拜年图, 让幼儿学金童玉女拜年, 来感受过年的喜庆热闹气氛, 加深幼儿对年画的感知。孩子们纷纷学着金童玉女的姿势, 双手抱拳, 鞠躬行礼。孩子们对着自己要好的朋友, 一边鞠躬一边说:“新年好!恭喜发财!”兴致很高。但在了解年画的内涵方面, 他们却兴趣不大, 这与他们的年龄特点和知识水平有关。在欣赏其他的年画时, 我重点引导幼儿观察图上的人物和图画的颜色, 并提问:年画上面画了什么呢?这些漂亮的年画大都用了什么颜色呢?并告诉幼儿:人们过年时除了贴春联、剪窗花外, 总喜欢在客厅里、卧室中挂贴年画, 来增添节日的喜庆气氛。

当然, 除了上述活动外, 我们还开展了其他适合幼儿年龄特点的活动。如元宵节, 我们通过开展主题活动“正月十五闹元宵”、手工制作“五颜六色的鞭炮”、做做玩玩“小灯笼”、欣赏“漂亮的花灯”、操作活动“做元宵圆”, 指导幼儿制作五颜六色的鞭炮、香甜可口的元宵, 欣赏造型各异的花灯, 并指导小朋友们自己动手制作各种小灯笼。清明节我们开展了主题活动“春暖花开”、小组合作“美丽的花环”、操作及泥工活动“裹润饼”、折剪活动“清明花儿开”。孩子们通过自己画的五颜六色的花, 感知“万紫千红总是春”;通过合作做花环和折剪花儿, 寄托对祖先的思念;通过裹润饼尝到了具有地方特色的小吃。端午节, 我班根据本地民风民俗开展了主题活动“快乐的端午节”、欣赏“海上泼水节”、操作活动“吃粽子”、欣赏“龙舟竞渡”等。让幼儿先了解家乡的民俗, 然后根据这些民俗进行美术活动, 如折画“赛龙舟”、泥工“粽子”等。这些活动都是在引领幼儿走进家乡的民俗节日的基础上进行的。

总之, 家乡的民俗节日是丰富多彩的, 我们尝试着通过上述美术活动, 让幼儿更好地了解传统节日, 喜爱传统节日, 这样做既弘扬了中华的传统文化, 更培养了孩子们的审美能力和艺术表现力。

摘要：我国有许多内涵丰富的民俗节日, 我们尝试着通过让幼儿走进家乡的民俗节日, 开展丰富多彩的美术活动, 来培养和提高孩子们的审美能力和艺术表现力。本文主要从手工制作、折剪和欣赏三方面展开论述。

金婚:父母的节日,我们的目标! 篇8

难得“最美大家庭”!

本以为给这个十三口的大家庭拍照是一件艰苦卓越的事，但当这一大家子人涌入镜头。气场忽然变了。仿佛是谁一声令下，刚才还吵闹着要骑机车、要玩乒乓球、要吃点心的孩子们，刚才还玩笑、互“讽”的大人们，齐刷刷地瞬间安静下来：仿佛气场在祥和、静谧中凝固，仿佛一曲交响休止符之后，全场肃静，却意味深长……

胡军的家庭颇有来历：父亲是海政歌舞团著名男中音歌唱家胡宝善，母亲是北京空军文工团话剧演员王亦满，伯父是著名歌唱家胡松华。从小，胡军和姐姐妹妹就在音乐、艺术的环境中长大，“妹妹学钢琴，姐姐学琵琶，我学小提琴。”这个大家庭，始终弥漫着文艺气息。

2012年，是胡军父母的金婚之年。明明正日子在11月22号，但从开年，胡军就策划着一次次给力的惊喜，他想这一整年，都让父母沉浸在金婚的喜悦和光环中。

央视春晚，胡军一家齐唱了欢乐的《闹秧歌》；北京春晚，胡军先以《风雨有情》技惊四座，一家人接着奉上成名曲《我爱祖国的蓝天》、《赞歌》……这次是为《GOOD》独家拍摄“时尚全家福”，全家还上了《鲁豫有约》……“现在我的任务，就是千方百计让二老高兴!”胡军忙活得兴致勃勃。

风雨50年，胡军眼看着父母从青春少壮变成白发苍苍，“不能说大风大浪，起码风风雨雨，所有的感慨化成三个字：不容易。”在胡军和家人的记忆中：“没见过父母吵架，甚至没有红过脸。”老爷子本来脾气比较暴，但在老太太面前，像是被撸顺毛的猫，温言细语。老太太也常自自然然地给老爷子按摩，所有温柔，都体现存日常简单的细节中。

这个大家庭的聚会特别和乐。“一股周末我们都聚，最常见的画面，是一家人其乐融融地做菜做饭、包饺子，孩子们疯得没边，我们和老头老太太聊天，家庭氛围那种温暖，很平实。”

想象中，这样一个文艺家庭，动辄就可以开个音乐会，而实际上只有老爷子七十大寿时才真正算得上全家玩了一次音乐会。说起来，胡军干脆地“嗨”了一声，并不以为意，“文艺的东西全都弥漫在生活中，就像老爷子高兴起来，随时会给我女儿九儿上声乐课，音乐天赋也是一种传承。最重要的，是所有的人欢聚在一起。”

拍摄当天，非常体贴地，胡军直到快拍完自己小家的全家福，才通知父母姐妹的大家庭来影棚。对父母身体的照顾、精神愉悦的满足，统统体现在细节中：老爷子来了，所有人都逗他开心，连淘气的孩子们也乖乖地不再吵闹。

镜头前，这是平和喜乐的一家人。镜头外，他们有着自己的热闹和满足。

“老爷子对儿女的家庭从来不发表意见，为什么?也是因为我姐我妹和我，没有一家让他们操心的。电视剧中的夫妻打架、姐妹矛盾、婆媳不和，在我们家从来没出现过!”甚至，胡军有时疑惑，明明妈是自己的，怎么会总向着儿媳卢芳，这不是胳膊时往外拐吗?有一次，他在卢芳手腕上看到一只玉镯子，嗯?怎么来的?卢芳“狡猾”地招供：“这是你妈让我买的!我说不行，这事要问胡军，老太太急了：没出息吧，你怎么就不能自己做主呢?甭管他，买了!”

胡军大笑，然后正色起来，“我姐夫和妹夫也是很孝顺的人。你看，我们家是理想的传统家庭，每个小家庭的目标，就中像父母这样，走过风雨，步入金婚。”

孙辈的孩子们睁着晶亮的眼睛看着大家庭的每一帧被定格的画面。也许，许多年后，那也会成为他们记忆宝库中最珍贵的点滴。

一张张珍贵的老照片，串联着这个艺术之家的风雨岁月，也饱含着亲情的岁月积淀。

金婚对父母是值得纪念的日子，对全家也如同“节目”，留下这张“最美全家福”更是永远的幸福见证。“家庭亲情血脉传承的纽带是永远丢不掉的，这是中国传统最有力量的东西。”

我们的节日——中秋活动方案 篇9

一、活动主题：我们的节日—中秋

二、活动目的：

以中华民族传统节日—中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。

三、活动时间：2013年9月21日—9月27日

四、活动内容

（一）加强宣传

利用主题班队会、校园宣传栏、校园广播开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

（二）具体活动：

活动一：佳节诵月——晨诵活动

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。利用早操集会时间集体朗诵与主题有关的诗词。

活动二：佳节谈月——主题班会 开展“我们的节日—中秋”主题班会 在报刊、网站上搜集与中秋节有关的传说故事、经典文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、谈中秋、猜谜语的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同伴之间的友谊。

活动三：佳节忆月—实践活动

1、三—六年级开展“我们的节日.中秋”剪纸和绘画展览。要求：统一用A4纸，写明班级和姓名。

2、设计别致、精美的生肖图案。活动四：佳节赏月——亲子活动

中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的事情带回学校与大家分享。

中秋节是展现亲情的节日，希望同学们传承民族文化，按照要求开展活动。

郑州市中牟外国语学校

“我们的节日”活动总结（模版） 篇10

为深入贯彻党的十七大提出的弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园的战略任务，促进社会主义核心价值体系建设，推进社区精神文明建设，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强未成年人对中华文化传统的认同感和自豪感，XX社区在区委区政府、XX街道党工委的正确领导下，进一步解放思想，迎难而上，奋力推进社区和谐发展，积极进取，不断奉献，XX街道围绕“我们的节日”主题，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动，激发广大居民和青少年的爱国主义热情，现将活动总结汇报如下：

一、提高认识，加强领导

为确保我街道“我们的节日”系列活动顺利开展，党工委领导高度重视，及时召开会议对“我们的节日”活动进行总体部署，并根据街道的实际情况制定了《2011开展“我们的节日”活动实施计划》，并指派专人负责活动方案。以“我们的节日——除夕、春节、清明节、元宵节、端午节、七夕节”为创作主题，开展了系列活动。

二、加强宣传力度，营造舆论范围

社区依托现有的宣传阵地，充分利用公开栏、宣传栏、黑板报等宣传教育资源，联合辖区内的“尖尖角幼儿园”，以居民喜闻乐见的形式，对“我们的节日”活动进行宣传，努

力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围，让居民感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发居民尤其是青少年的爱国主义精神。

三、积极筹划，保障工作开展

我社区为了开展好此次主题活动，指派专人负责活动方案，全社区齐心协力一盘棋，保证活动方案的顺利实施。活动开展情况如下：

（一）广泛开展中华经典诵读活动。社区与辖区内多家幼儿园、中学联合利用大型节日活动和城市基层未成年人活动阵地，围绕春节、元宵节文化内涵，结合实际，采取多种方式进行经典文化的熏陶，引导学生感受传统文化的魅力，增强对民族传统的喜爱，加深对中华文化的理解。一是组织学生开展经典诵读节目展演活动，社区和幼儿园为学生提供有关经典诗、文篇目，让学生进行阅读背诵及展演。二是举行“感悟经典”征文比赛。三是邀请辖区在职教师，开办“经典赏析”专题讲座。

（二）广泛开展公益活动。一是广泛开展崇尚科学过佳节活动。从科学的角度认识贴春联、放鞭炮、吃饺子、赶年集、贴年画等春节传统习俗。二是开展文明礼仪教育活动。我们充分利用假期积极倡导文明和谐新风，本着就近安全的原则，组织未成年人参与辖区清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。三

是开展尊老敬老活动。春节期间，教育学生力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

XX街道工作委

XXXX年XX月XX日

我们咋都被节日奴役 篇11

有个姑娘，年少貌美娇嫩嫩，平日里最大的爱好就是掐着手指盼过节。从年初的春节开始，一路行将过来，每个节日都不放过，并且，每个节日都会被她赋予一种色彩，最后以消费男友的关爱与钱包为结束。

对于一个节日控，尤其是一个正处于热恋期，能将每个节日都过成情人节的姑娘来说，获取礼物和关爱是最终目的。当然，对于礼物的精心度和精致度要求，也相应水涨船高，节节高。这可就苦了她男友了，挖空心思、殚精竭虑地构思送何礼物才能博得美娇娘欢心。于是乎，一个原本应该甜蜜温馨浪漫悱恻的节日，活生生被过成一场战战兢兢的“战事”。

遥想当年情人节的来历，大约3世纪左右，有个虔诚的修道士被抓，在狱中，他治愈了典狱长女儿的眼疾，并且爱上了她。可惜，那时对于基督徒的打击是非常严厉的，修道士很快就要被处死，在临刑前他写了一封情意绵绵的信给典狱长女儿，表达了自己的爱意，落款是：From your Valentine（寄自你的瓦伦丁）。他死后，典狱长女儿在他墓前种了一棵开红花的杏树，以寄托自己的情思，这一天就是2月14日。自此以后，基督教便把2月14日定为圣瓦伦丁节，也就是后来的情人节。

多么凄美的故事啊。可惜，初衷很美好，发展很崎岖，以至于越来越畸形。情人节，早已不知在何时变成了一个极具悲剧现实主义色彩的节日了。

其实，不仅仅是情人节，还有其它诸多节日，就算不被冠以情人节的色彩，也都是男人们的劫难。尤其是时下，从情人节开始，一路往后，除却法定的那几个节日外，又额外多了一些网络热炒的节日。比如，女生节、男生节、网络情人节、示爱节、分手节等等，在这些节日里，女人们从各种领域主动接受精神和钱包上的奴役，男人从各种角度被动接受精神和钱包上的摧残。

坊间有言，做男人难，做好男人更难，做个要为女友过节的好男人更是难上加难。若是《天龙八部》里的盖世猛男乔峰能穿越，恐怕又得仰天长叹：“我乔峰大好男儿，竟要被区区节日所困……”

所谓一毛钱也能难倒英雄汉，大抵不过如此了吧。

其实，话说回来，节日原本是好的。我们很小的时候便知道，节日是个好事物，它年复一年，周而复始，给予欢笑，散播福音。所有的人都因为它的到来而笑逐颜开，孩子可以堂而皇之地翘课，大人亦能名正言顺地旷工。我们对它的到来往往都是翘首以盼，各种期待。可为何到现在，节日越来越繁多，越来越琳琅满目，我们却越来越来疲倦，越来越没了最初的向往了呢？

说到底还是因为贪念过多，对它的要求太多，期许太高，有时候它甚至成了一个冠冕堂皇的借口，女人们用它来堂而皇之地消费、索取，于己于他都是一项额外负担。过节时，狂买狂欢狂放纵，节后又各种悔不当初。

前几天有个新闻说，“双十一”淘宝狂欢节时，某女因为购物太多，导致入不敷出，遭受身边亲人的一致讨伐，为了戒掉网购瘾，她竟然剁掉自己的手指……世风日下啊，这样的自残实乃令人匪夷所思！于是，果断想起周云蓬的那句经典歌词：“我们最后一次收割对方，从此仇深似海。”——女人和节日的关系正是如此，开始时如胶似漆，结束时苦大仇深，真真乃一场典型的虐恋情深剧。

一次集体活动带给我们的启示 篇12

在学校里, 班级集体活动对学生发展有着积极的作用。青少年学生正处在学知识长身体的关键时期, 他们精力旺盛, 求知欲强。开展多种有组织的班集体活动, 可以锻炼他们的身体, 增强体质, 也可以使他们从接触各种人与事中获得知识, 开阔视野, 增强思考能力。

记得去年, 我校拉开了三球运动会的帷幕, 我班的体育爱好者都积极报名, 班干部提前就做好了部署工作。男生摩拳擦掌备战篮球比赛, 女生跃跃欲试筹划排球比赛, 个人赛制的兵乓球比赛也制定好了出战顺序。全班学生对所有比赛都投入了极大的热情, 但是给我留下深刻印象的还是女子排球比赛。

排球比赛先是小组赛, 然后是淘汰塞。在小组赛中我班和高二8班及高二9班为一组。我班的女排队员在高一比赛失利后一直在加强训练, 她们都希望在这次比赛中扳回一局。可是在比赛前一周, 我班的主力队员何乐乐在训练中右手手腕受伤。她是女子排球队中的主力, 大家都很担忧比赛的出战阵容。我赛前问询了何乐乐的伤势, 发现她的手腕依然红肿, 我问她疼吗?她抿着嘴唇摇摇头。我劝她别上场比赛了, 她却说没事。

第一场比赛是10月20日的下午大课间, 我从兰州市五十五中参加完教学活动赶回来时比赛已经结束了。等一放学, 班里学生就发信息告诉我:我们班排球赛首战告捷。言语里透露出喜悦之情, 我也十分高兴。

第二场比赛, 我们班对战8班。比赛一开局节奏很快, 比分咬得很紧。我看到我们班的排球女将们也很紧张。每赢一个球, 班级啦啦队同学都欢呼加油。我发现何乐乐一直在场上组织进攻, 沉着应战。我问身边的学生, 何乐乐的手腕好了吗?身边的同学说:“没有啊, 但是她咬着牙坚持也没退却。”比赛越来越激烈。班干部组织着全班同学加油鼓劲。场上偶尔也会失分, 排球队员自己也在为自己加油。“别急, 谁的球喊一声!”“加油, 打沉稳一点!”“别怕, 乐乐回来了, 加油!”。后来场上场下也互动起来。乐乐显然已经成为她们的精神领袖了。中场休息时, 我想看看何乐乐的手腕, 她却笑着把手背在了身后。我想到即使手没受伤打排球的时候手腕受力都很疼, 更何况是崴伤之后呢。我劝她别上场了, 可是她仍然咬牙参加完了后半场的比赛。比赛最终胜利了, 班里同学围着何乐乐欢呼。我很激动, 但更多的是感动。

班级目标的实现要靠每个成员的共同参与, 这场比赛的胜利离不开何乐乐, 离不开每个参赛队员, 也离不开所有加油喝彩的同学。这次三球运动会增强了班级的纪律, 增进了同学间的友谊, 促进了班集体实现目标的策划能力。班集体的义务感、责任感、荣誉感、为集体服务的能力都在集体活动中得到了巩固与发展。

进入淘汰赛后, 我们遇到了更强大的对手, 在第二场淘汰赛前, 我看到一群女生围在一起, 走近一看, 原来是何乐乐在哭, 这么坚强的女生怎么哭了?我一问才知道, 因为她手疼所以发球不稳定以至于急哭了。我让她在场下休息, 可是她执意不肯。比赛中很明显可以看出她发挥不稳定, 可是替补队员是这学期才开始训练的, 连发球都充满未知性。对于这样一场定胜负的比赛, 何乐乐硬是咬着牙上场了。周围同学在班干部的组织下加油和欢呼声此起彼伏。面对着强大的对手, 虽然我们的女排多次发起进攻但是比分还是慢慢落后了。比赛最终失败了, 我班的女排健将都默默流下了眼泪, 班里的同学走过来拍拍肩膀进行安慰。等到排球女将擦干眼泪最后走进教室后, 全班同学响起了热烈的掌声。我们虽然失败了, 但是收获了失败的经验, 那么我们离成功还会远吗?虽然我们失败了, 但是我们收获了团结与友谊, 那么我们下次一定会更优秀。

借着这个机会我开了一个简短的班会, 主题定为:如何直面失败。

“同学们, 你们在面对成功时开心自豪, 面对失败的时候黯然神伤。我们面对成功容易, 可是如何面对失败呢?”

失败的缺点在于, 信心受挫, 长时间无法从苦海之中逃离出来。

失败的优点在于, 真正考验了一个人坚韧不拔的意志和对于失败的看法。知道失败的原因, 明白如何对待它, 努力战胜眼前的失败, 就等于成功, 且是非一般的成功, 让你铭记在心!

无论成功还是失败, 都是人生的一个点。每个点, 可以说都是成功, 也是失败。但这个圆点, 怎么画, 还在于自己。最后由点连成线。

人生难免高高低低, 低处时不灰心, 乐观坚强。高处时不骄傲, 谦虚谨慎。

面对这次运动场上的失败, 我们难免伤心, 但是我们收获了友谊, 收获了团结, 收获了经验, 收获了下次成功的决心与动力。

学生的成长面临着两个领域:知识领域和生活领域。“知识领域”引导学生开启智慧、习得知识、拓展心智视野;“生活领域”启迪、培养学生的生活感受力, 增进、丰富个人的生活体验。作为班主任, 需要从“知识领域”出发, 引导每一个学生面对“生活领域”, 体验生活、锻炼品质、成就自我, 成为真正意义上的人。做好班级活动要把这两个领域完美融合, 这对学生个人的成长、班集体的形成、班级良好人际关系的建立都有着重要的意义。

摘要：学校的集体活动在丰富学生的校园生活的同时, 还对学生有着积极的影响。在集体活动中, 学生可以体验生活、锻炼品质, 成就自我。集体活动对学生个人的成长、班集体的形成、班级良好人际关系的建立都有着重要的意义。

关键词：集体活动,失败,成长

参考文献

[1]于静, 周凤丽.“雪孩子”的启示——集体教学活动生活化的思考[J].山东教育, 2015 (11) .

“我们的节日”活动开展情况 篇13

局机关各部门、各镇街计生办： 为进一步抓好《全市道德工程提升成效年活动方案》的贯彻落实，培育文明风尚，树立文明新风，构建生态文明，经研究，决定在9月20——26日开展“公民道德我践行—我们的节日”活动。现制定如下方案，请各有关部门抓好贯彻落实。

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极探索建立社会主义核心价值体系，组织开展多种形式的公民道德宣传、教育、实践活动，引导广大公民积极实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德、自觉践行“八荣八耻”，进一步巩固公民道德建设成果，提高城乡精神文明建设整体水平，提升城市文明程度。

二、活动主题

以“公民道德我践行”为主题，开展“我们的节日”活动。

三、活动内容

1、道德宣传日（9月20日）。各地、各部门、各单位要充分利用宣传栏、广告牌、横幅、广播、网站、电子屏幕等多种宣传阵地，借助标语口号、宣传图片、知识竞赛、文艺演出等多种宣传形式，广泛宣传公民道德20字基本规范，广泛宣传以“八

荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，广泛宣传市民文明行为规范，倡导文明新风，弘扬社会正气，在全区掀起一轮公民道德宣传新热潮，营造公民道德建设的浓厚氛围。

2、明礼诚信日（9月21日）。以“价格稳、食品安、民生喜、节日欢”为主题，在中秋、国庆两节来临之际，各有关部门切实开展节日安全、消费联合大检查，着重加强对各企业和经营户的食品安全生产、合法诚信经营等方面的检查。倡导安全生产、明礼诚信、公平交易的道德风尚，引导企业树立经济效益与社会效益“双赢”的经营思想，增强诚信经营、诚信服务和诚信管理意识。

3、城市无车日（9月22日）。9月22日是中国城市无车日，主题为：绿色交通，低碳生活。在萧山日报、萧山网、萧山广播电视等媒体刊播《绿色出行倡议书》，倡议广大市民群众在无车日放弃爱车，尽量选择公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行，为我区生态文明共出一份力。各机关部门、企事业单位做好本单位绿色出行宣传倡导工作，党员及机关干部要做好率先垂范。

4、文明劝导日（9月23日）。积极响应“城区畅通工程”行动计划，开展文明劝导。邀请组织车主、社区居民、机关干部、学生等社会各界热心文明交通公益事业人士上路，协助民警在城区主要路口参与交通指挥，劝导行人、非机动车遵守交通信号，劝阻机动车礼让斑马线，在各流量大的公交站亭规劝乘客文明排

队、依次上车、先下后上。各镇街因地制宜开展“文明出行”宣传实践活动，区级各部门积极配合区文明办、团区委、区交警大队等单位实施好此项活动。

5、邻里互助日（9月24日）。开展“我帮邻居做一事”的邻里互助活动。以各村、社区为主体，组织一技之长的村民、居民免费开展测量血压、家电修理、理发、好书推荐、家常特色菜等服务项目。围绕中秋团圆主题，组织村委会、社区干部和热心人士上门为高龄老人、特困家庭、残疾人、孤寡老人等特殊人群服务。

6、法制教育日（9月25日）。大力宣传法律知识，弘扬法治精神。倡导用法制宣传栏进行普法宣传，不断增强公民的法制意识和守法观念。组织在校学生观看法制宣传片，在各个学校开设法制讲座，对广大学生进行法制宣传教育。

7、义务劳动日（9月26日）。开展“百万市民清洁大行动”，组织广大干部群众共同参与“义务劳动日”活动。要以“五乱五清”为主要内容，切实组织人员开展活动。各部门要做好单位内部卫生和单位的门前三包及周边的环境卫生，让广大市民群众认认真真清洁城乡，干干净净喜迎国庆。

四、活动要求

1、提高重视，加强领导。“我们的节日”系列活动是一项群众性道德实践活动，要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导。要从当前公民思想道德建设面临的实际情况出发，抓住市

民共同关注的热点难点问题，精心组织发动，扎实推进活动实施，力求使“我们的节日”系列活动生动活泼，富有特色。

2、大力宣传，营造氛围。要加大宣传力度，创新宣传渠道，营造浓厚氛围，保证宣传效果。要及时报道各部门的特色活动和典型活动，营造加强公民道德建设的浓厚氛围。

小学“我们的节日”活动方案 篇14

活动实施方案

根据册文明办[2013]2号文件、册教育[2013]4号文件要求，为深入贯彻落实党的十八大、省委十一次党代会、州六次党代会、县十一次党代会精神，建设优秀文化传承体系，建设中华民族共有精神家园的重要战略任务，结合我校实际制定本活动方案。

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，坚持贴近实实际、贴近生活、贴近学生。积极创新“我们的节日”活动形式和载体，立足把“我们的节日搞旺”，积极开展好“我们的节日”活动。

二、组织机构：

组长：蒲永进（副校长）

副组长：胡成星（政教主任）

组员：郝正波、唐华超、彭德景、各中队辅导员。

三、活动内容：

（一）全国中小学生安全教育日（3月25日）

节日主题：

进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。各中队立足本地区、本学校发生事故的规律、有针对性地开展一次专门安全教育。要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全等知识的教育。活动形式：

通过悬挂宣传横幅、安全知识手册、出安全知识黑板报、组织各班学习讨论等形式营造氛围； 3月25日上午，开展《普及安全知识，提高避险能力》的国旗下讲话。当日下午，全校师生在演练指挥组的统一指挥下，开展了避震和疏散两个内容的演练。

（二）、清明节（4月4日）

节日主题：

清明节主要体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。突出纪念先人，慎终追远；缅怀先烈，展望未来，共创幸福美好

未来主题，大力倡导文明祭奠的良好风尚，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

活动形式：

1、大队部组织开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”国旗下讲

话，组织各中队组织开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”主题班队会、“讲讲先烈的故事”等活动，引导青少年继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

2.开展“文明祭奠我先行”活动，倡导以“献一束鲜花、植一棵

树”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念，引导家长

改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭奠文化内涵。

（三）母亲节（5月12日）

节日主题：歌颂母爱，热爱母亲，感恩母亲

活动形式：（自选）

1、号召学生本周回家帮母亲做一件事，以自己的行动感恩母爱。

2、唱“母爱”之歌，学生自由演唱母亲的赞歌，形式多样化。

比如：《世上只有妈妈好》、《母亲》等

3、诗歌朗诵，搜集赞美母亲的文章，也可以自己动手写作，并

用多种形式朗诵赞美母亲的诗、散文等美文。

4、回忆自己母爱的故事。先布置学生写好母亲感人的事迹，活

动中与同学们分享。

5、给母亲的祝福。每个学生都对母亲说一句祝福的话，祝我们的母亲健康、幸福。

6、广播宣传。学校“校园之声”广播站将陆续播放母爱之歌，讲讲经典的母爱故事。

（四）六一儿童节（6月1日）

活动主题：

国际儿童节是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育

权，改善儿童的生活，反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。

活动形式：

1、召开庆祝大会，精心筹备进行庆祝活动。

2、组织开展新少先队员入队仪式教育活动。

3、组织开展趣味运动会。

4、举办庆六一文艺晚会。

通过以上活动的举办让孩子们度过一个意义深刻的、难忘的、快

乐的“六一”儿童节。

（五）端午节（6月12日）

活动主题：

端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体

育健身和科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。活动形式：

1.开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育。通过召开主

题班队会，组织学生查阅有关屈原的故事和诗歌，引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和自豪感；

2.组织开展讲传统美德故事活动。广泛开展传讲历史名人、英雄

模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导师生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感、树立报国之志，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。

（六）禁毒宣传日6月26日

以十八大精神为指导，认真彻贯彻“三个代表”重要思想，大力

宣传党和政府的禁毒方针、政策、决心及措施，采取多种形式，教育广大青少年深刻认识毒品的严重危害，激发历史责任感，积极参与禁毒斗争，进一步在我校掀起禁毒宣传教育活动的高潮。

1、各班制作禁毒宣传墙报。各班板报要精心设计，认真组稿，板面新颖。

2、开展禁毒宣传主题班会。通过此次教育活动，广泛向学生宣

传毒品的危害以及国家有关禁毒的方针政策、法律法规，使他 们充

分认识抵御毒害是关系子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事，真正做到“热爱品”，人人知毒、恨毒自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。

3、广播站做好禁毒宣传工作。

4、开展“珍爱生命、远离毒品”签名活动

（七）建党节7月1日

活动主题：

7月1日是中国共产党作为政党的诞生日。

活动形式：

1、组织开展“红领巾心向党“主题班队会。

2、举办班级红歌人人唱活动：通过音乐课教学、校园广播站播音传唱红色系列歌曲。

3、举办“党在我心中”主题征文活动。

（八）教师节9月10日

节日主题：

尊师重教是中国的优良传统，每年的9月10日是我国的教师节。学校要积极开展“馈师恩、报祖国”主题教育，对学生进行感恩教育。在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

活动形式：

1、大队辅导员国旗下讲话，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3、大队部在教师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

5、开展一次以“浓浓尊师意 款款爱生情”为主题的主题队会。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于

500字。

（九）国庆节 10月1日

节日主题：

我为祖**亲献礼

活动形式：

1.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动。

2、组织开展“我为祖**亲献礼”主题手抄报比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

3、举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

4、开展“祖国发展我成长”专题的红领巾广播。

（十）全国法制宣传日 12月4日

活动主题：

在全校范围内，大力宣传宪法，宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，提高师生的法律素质。

活动形式：

1、邀请法制副校长或者区“五五”普法宣讲团成员为我校师生组织一次法制进课堂讲座。

2、举行小学生“做遵纪守法小公民”宣誓活动利用升旗仪式，由校长带领，举手向国旗宣誓：做遵纪守法的公民。

四、活动要求：

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。

4、要与爱国主义教育相结合。各小学要充分利用传统节日的教育契机，加强对青少年学生的思想教育，以国旗下讲话、主题班、队会、校园广播、网站、校报等形式开展主题教育，加深学生对节日内涵的理解，以增强民族自豪感，培养爱国主义高尚情操；要发挥课堂主渠道教育作用，将传统节日、经典文化教育渗透到各学科日常

教学中；学校少先队要结合纪念节日开展丰富多彩的团队教育活动，切实增强青少年学生的爱国主义的情感。

5、与校园文化建设相结合。有效利用学校这一文化阵地，引导学生广泛参与，学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。

6、与社会实践活动相结合。组织动员学生参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传等实践活动，为孤寡患病老人、残疾人做好事献爱心，宣传节日文明礼仪，营造喜庆祥和的节日氛围。

4、注意收集，归纳整理。各中队要做到每个节日有方案、有记录，并归纳整理及时上报活动信息。

丫他镇民族中心小学

《我们在成长》活动设计 篇15

1. 知道“自己从哪里来”，并体会到自己生命的来之不易，学会尊重生命。

2.知道自己的成长承载着许多亲人的爱，学会感激生命。

3.懂得自己随着年龄的增长，身体的变化是正常的。学会正确的对待自己身心的变化，学会敬畏生命。

4.通过活动达到认识生命的真相，让自己生命健康成长的目的。

【活动准备】

1. 学生准备：课前收集自己和父母的血型;收集自己小时候用过的物品和照片，并了解物品背后的成长故事。

2.教师准备：从“三生教育”网上下载“婴儿诞生过程”的视频资料;婴儿、幼儿、少儿、青年、老年的声音录音。一个5公斤左右的包袱;人体教学挂图。

【活动过程】

活动一：“我从哪里来？”

1. 交流“我们家的血型”

让生汇报交流课前收集的血型，通过“我的血型与父母的血型”引出：“我与父母有联系，我来源于父母”。(注意：要尊重孩子意愿，以自愿汇报交流为主，注意保护个别特殊家庭的隐私)

师：父母的血型决定着我们的血型，我们身上的骨血来自于父母，我们是父母精血的结合，我们是父母身上掉下来的肉，我们的生命来源与父母。

2. 观看“我从哪里来?”的影像

视频：“精子与卵子的结合———怀孕—胚胎———发育———出生———哺乳———爬行……”

教师配音：爸爸是种子，妈妈是沃土，爸爸把一个种子种在妈妈的沃土里，种子发芽了，那就是小小的我。我的屋子暖暖的，那是妈妈的子宫，妈妈时时保护着我，我想吃酸的，妈妈就给我吃酸的，我想吃甜的，妈妈就给我吃甜的。妈妈小心的走路，听美妙的育乐……在爸爸妈妈的精心呵护下，我一天天长大了，我不想再待在小小的屋子里，我带着亲人的期待和爱，用啼哭声向世界大声宣布：“我来啦!”。从此，世上有了一个独一无二的“我”。

师：看了这段录像，你有什么想法?

生：交流，谈感受。

师：我们的生命多神圣，我们要学会尊重生命。

活动二：“我来之不易”

1.体验怀孕的不易

师：我们出生前要在妈妈肚子里呆10个月，在10个月里，妈妈既满怀希望又担惊受怕，还承受着痛苦，特别到了我们快出生的时候，妈妈是多么的艰辛。下面我们体验一下妈妈怀孩子有多艰辛。

学生在腹部系一个5公斤左右有气球的包袱，要求在保护包上的气球的基础上完成“系鞋带”、“拾物品”等活动。从而体验怀孕的不易，妈妈的辛劳。

(注意;不是简单的游戏，活动目的和规则一定要明确)

师：我们用短短的几分钟，模仿体验妈妈怀孕的过程，你觉得容易吗?你有什么感受?

师(引导学生谈感受)，学生(交流汇报)。

2. 讲述幼时物品的故事

学生展示幼时物品：小奶瓶、小衣服、照片……并说一说背后的故事。

师：我们还没有出生，爸爸就选好了奶瓶;还不知到我是男是女，妈妈织好了毛衣，爷爷搬出字典为我们取名……每逢生日有许多的亲人为我庆祝……，我们的成长倾注家人的爱、凝结着亲人的血汗，我们要学会感激生命。

师：为什么这些东西我们的家人一直还留着?

(教师引导学生感激生命的同时，让生指导幼时物品是我们成长的见证物，要珍爱父母保存至今物品。)

活动三：“我在长大”

1.听声音，猜年龄

随机无序播放“婴儿、幼儿、少儿、青年、老年的声音”。以游戏的方式让学生听声音、猜年龄。

(让学生从声音变化引出声带的变化和身体的变化，让学生体会到我们的身体随着年龄的变化而变化是正常的。)

师：我的声音变化是正常的，因为我的身体在变化，身体变化表示我长大了。

2. 悄悄想一想，我们身体的变化

师：我们的身体除了声带会变、声音会变，随着年龄的增长我的身体还有哪些变化?

引导学生说我们的身体有哪些变化?

3. 小秘密，对谁说?

师：青春期来临，身体有一些变化，有些同学会有恐惧、害羞，不方便对别人说。我们的身体有变化或不适，“小秘密，要对谁说?”女同学要多和妈妈说，男同学多和爸爸说，不要害羞，更不要恐惧，更不能自己伤害自己。

4. 阅读材料，了解青春期知识

5. 初识青春期的生理变化

师：青春期男生身高增长迅速、骨骼和肌肉开始变得粗壮和宽厚，声音变得低沉，腋下腋毛、脸上胡须也逐渐长出来，睾丸和阴囊开始增大，阴囊颜色变深，逐渐长出浓密的阴毛，出现遗精。女生臀部变大，阴部、腋下长出阴毛、腋毛，乳房变大，乳头颜色变深，出现月经初潮。

师：我们的身体变化是正常的，要正确对待并爱护好身体，女生要抬头挺胸。不要盲目的节食、减肥，男女生都要均衡营养，要少吃冷饮和各种碳酸饮料，锻炼身体。我们长得高、矮、胖、瘦、黑、白，都是世界上唯一的、独特的生命体，健康最美丽。我们要爱护、尊重自己的身体和生命，学会敬畏生命。

师小结：我们的生命是来之不易的，我们是爸爸妈妈的杰作，是世界唯一的、独特的“我”，能来到这个世界上很幸福。所以我们感激生命、尊重生命、敬畏生命。

活动四：延展活动

要求在家里和父母、亲人一起整理小时候用过的物品、照片或病历本等，向父母了解自己出生前后的情况，和一起家人分享自己成长的故事，并向家人表示感谢。