班会主持的开场白

班会主持的开场白（共11篇）

班会主持的开场白 篇1

开班会是在学校中经常发生的课程，对于不同的班会主题有达到不同的目的，下面是关于班会的主持词开场白的内容，欢迎阅读！

感恩主题班会主持词开场白

刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

郝：XX班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

刘：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

班会主持词开场白

男：大家好！（鞠躬）

女：今天班会的主题是“改陋习，创建文明校园”。

男：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神，作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。

女：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑。

男：让我们先来欣赏一组生活中一些不良行为的图片。

女：看了这些图片后请大家回忆一下自己在生活中是不是也有类似或者相同的陋习呢？

男：请想到的同学举手和大家分享一下吧。

女：下面让我们再来看几条生活中的相关报道。

班会主持词开场白

主持人1：金秋的九月，我们迎来了升入初中后的第一次班会；

主持人2：回想刚刚结束的七天军训生活，那一件件往事都历历在目；

主持人3：忘不了那严格的军训，整齐的宿舍，绿色的军营……

主持人4：一切的一切，都已化作我们生命中不可磨灭的回忆；

四人合： 军训―人生的起点，初一六班主题班会现在开始。

串词：

主持人1：在短暂而又漫长的七天军训生活中，同学们学习了军人坚强的品质，发扬了军人的优良传统。现在，就让我们听听大家的军训感言吧！

班会主持的开场白 篇2

有些考生的自我介绍不是说出来而是唱出来的。有位考生的开场白就是一首歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑！大家好，我是来自内蒙古的考生×××。”这样的开场显得比较特别，当然也比较冒险，因为并不是所有的考官都喜欢这种带有表演成分的开场白。

你要练习自己的表达能力，如果以前没有在众人面前说话的习惯，那就首先从课堂发言开始练习。每当课上老师要求朗诵课文的时候，你要勇敢地举起手，抓住每一次锻炼的机会，因为在高考前老师不可能再拿出大量的时间来进行专门的练习。

强调自身特点

每个人都有自己的特点或特性，而这些特点或特性就是你区别于他人的重要标志。例如，笔者见过的一个辽宁籍学生，他的自我介绍就很有特点，他的开场白是这样的：“大家好，我是×××，我的家乡在辽宁省抚顺市新宾满族自治县，这里是努尔哈赤起兵的地方，我的祖先是镶黄旗，我的身体里流淌着贵族的血液。”这个考生的介绍显得比较新颖，我们且不去管他是否真的是贵族，仅凭他抛出的“努尔哈赤”、“镶黄旗”、“起兵”这几个词，就已经让他与其他考生区分开来了。这个开场白无疑是比较成功的，考生利用自己是少数民族这一特点，结合当地特有的历史，使自己与历史中的著名帝王联系起来，让考官立刻记住了这个满族小伙子。还有一位来自广州的考生，他在自我介绍的时候先说的是粤语，然后再用普通话解释，这种具有浓郁地方特色的语言，很容易引起考官的注意。这里，笔者也要提醒同学们，方言虽然很有特色，但切不可多用，毕竟普通话才是我们日常交流的标准用语。

巧用名字

自我介绍的一个主要目的就是为了让考官认识并记住你，我们在上面提到类似名字这样的基础信息是一定要传递给考官的，同时为了加深他们对你名字的印象，我们可以采用以下几种方法。首先是用名字组词，如你的名字是李安，你就可以这样说：各位老师好！我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样的名字就是希望我能像李世民一样有安邦定国的气魄。当然，接下来你还可以说：有一位著名导演的名字和我一样，我也非常喜欢他的电影。这里，当提到这些专业知识的时候，考生应做好心理准备，因为老师很可能在下一阶段就你提到的导演向你发问。如果此时你只知道《卧虎藏龙》《色·戒》，知识面会显得有些狭窄，而且和你自己提到非常喜欢李安的电影也是自相矛盾的。所以，同学们在自我介绍时，如果要提到某个导演或是某个演员，最好对他们有一些相对深入的了解和个人见解，因为面试时考官有百分之八十的可能会继续发问。其次是解释自己的名字，如果你的名字有其他含义，此时可以解释一下加深考官对你名字的印象。例如，一个学生名叫杜蘅，她是这样介绍的：“各位老师，也许我的名字听起来像一个男孩的名字，但是我父母给我起这样的名字是别有一番含义的。据《山海经》记载，杜蘅是一种香草，花被筒钟状，暗紫色，全草入药，可提取芳香油。父母希望我能够具备杜蘅的品格，清新淡雅，洁身自好。”还有一个男生叫吴阿蒙，他的解释也很有意思：“我的名字取自“吴下阿蒙”这个词，一般用来比喻人学识尚浅。父母给我取这样的名字就是警示我不要做吴下阿蒙，要做一个有学识、有见地的人。”相信世间所有的父母在给孩子起名字时都是经过深思熟虑的，也都意义深远，可以说名字是父母送给我们的宝贵财富，所以在自我介绍时，我们应该好好利用这笔财富。

（悠 悠）

主题班会主持词 主持人开场白 篇3

主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。

主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

请大家唱响我们的班歌。

主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？

主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？

（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）

主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请李佳寰 同学，他将给我们带来

四．名人自信榜样示范

甲：请同学们读一读屏幕上的故事，谈谈自己的感受

主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。

甲：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

乙：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？

乙：我们身边有没有自信的人值得我们学习呢？ 甲：既然大家都有了榜样，那么就向他们学习吧。下面请欣赏小品。

场景一

语文课即将下课

师：各位同学，下个星期我校将举办《我自信，我成功》的演讲比赛，希望有这方面能力的同学积极报名。（台下交头接耳）

下课铃声响了，老师走出教室

生a：喂！（拉b的手）我们到老师那儿报个名吧。初中最后一年了，怎么也要展示一下啊，不然也只有当“校草”的份儿了。

生b：啊呀！我可不去！上次english teacher要我去参加什么背诵比赛，差点没把我吓死。我可不想再去丢脸了，你自己去“闯关东”吧。（转身欲离开）

生a：（大声地）唉！微斯人，吾谁与归！谁去老师那儿报名？

生c：（迫不急待地）我去我去。

生d：（生a话刚完）我也想去。

生c：（不屑一顾地望着d）就你那水平也敢去报名？你一个开场白就能让大家统统晕倒了，歇着吧你。

生e：（自言自语，长叹一声）唉！刚进九年级我都快崩溃了，我要是孙悟空就好了，现在哪有时间啊，我得赶紧做作业。（继续埋头做作业）

场景二

生a、c、d一 齐走向 老师办公室

生c：（往里探了探头，畏畏缩缩地）我还是不去了。（突然一转身）数学老师让我去订正作业，赶紧去！（一溜烟跑了）

生a、d对视（摇头、惊讶又疑惑）

生a大步流星地跨进办公室，来到老师面前。老师正在批改作业。

生a：老师，我想参加这次的演讲比赛，报个名行吗？

老师：（抬头，微笑）噢，小a啊，当然可以。那你说说自己的想法。

生a：想试一试，学习固然重要，但有这样一次经历也蛮有意义的。

老师：唔，你的想法不错，锻炼一下也好。那你就去准备吧，先把稿子写好，然后拿来我帮你改一下。

生a：（兴高采烈地，又蹦又跳）好嘞！得令！

生a跑出办公室，看到生d站在门外不停地抓头。

生a：（推着d）进去吧，这儿又不是虎穴，怕什么？

生d慢吞吞地进了办公室，走到老师跟前

老师：（惊讶）你想参加？

生d：老师，你知道我演讲这方面不行，但我很想试试。

老师：（拍拍d的肩头，喜悦地）好啊！好啊！那你说说打算。

生d：（迟疑地）打算？我还没想呢。

老师：哦，那也没关系，只要你想参加，首先就得做好准备。你去问a吧，请他帮助你一下。

生d：（半信半疑地）老师，您答应了吗？

老师：（充满鼓励地）老师答应了！你去好好准备一下，相信你一定能成功！

生d：（高兴地，坚定地）嗯！我一定会尽力的。老师，那我走了，再见。

场景三

比赛进行中

生a从台上走下来，演讲赢得观众的热烈掌声

报幕员：下面有请来自九（6）班的d同学，他演讲的题目是《相信自己，走向成功》。大家欢迎。

生d：各位老师，各位同学，大家下午好！今天我演讲的题目是《相信自己，走向成功》„„（演讲完毕，掌声不断）现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道，我的嗓音不好，口才又差，几乎不具备演讲的能力，但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候，是老师和同学给予我极大的鼓励，在此我衷心地感谢他们。（弯腰、低头表达敬意）但是我还是要告诉同学们，最应该感谢的还是自己，相信自己，就一定会取得成功！（掌声不息）

甲：请同学们谈谈自己的感受

乙： 请欣赏 带来的。

怎样树立自信心呢？下面我给大家介绍七种方法：

①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？：请欣赏小品。

主持人乙：通过小品，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。请同学们一起唱响《我相信》

主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。

主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。

主持人甲乙（合）：同学们，让我们以一颗感恩的心去对待生活，用一种自信的姿态去诠释生命！祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！

班会主持词开场白 篇4

乙:夏天快到来,我似乎看见奥运的五环,健儿的身姿.

甲:亘古以来,历史的潮流荡涤着无数的生命,灵魂却更加高洁.

乙:历经沧桑,奥运的旗帜见证了多少的泪水,眼神却日益清澈.

甲乙:《为奥运加油,为生命喝彩》主题班会现在开始.

起源篇

甲:忆往昔,希腊圣火初燃时,是谁唱响了第一曲奥运之歌

乙:俱往矣,风流人物尽现时,又是谁摘下了第一枚奖牌

乙:现在进行奥运知识竞赛,请每组选派一名代表.

甲:请选手坐到中间.

接下来请各组为选手加油喝彩,有请第一小组.

爱国班会主持词开场白 篇5

爱国主持词(一)

高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空!

熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙

合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼

熳：《祖国我爱您》四四班主题班会现在开始。

1、了解祖国概况和国旗的意义

熳：下面进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义

高：你了解我们的国旗吗，请听介绍

2、学生用多种方式歌颂祖国

高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不同的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京*》。

高：五千年春夏秋冬，季节轮回，熳：五千年文明铸造了一个伟大的灵魂;那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。

三、作为一名小学生，我们应该怎样爱国呢?幻灯片演示

四、立志报国

高：共和国的昨天，有我们的悲壮;共和国的今天，生机勃勃;祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳

高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪!合：祖国啊，我们永远热爱您!报效祖国!

五、班主任做总结发言结束班会。

今天班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧!

六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，谢谢大家。

爱国主持词(二)

女：尊敬的各位领导，各位老师

男：亲爱的同学们

合:大家下午好

女：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向*前。

男：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，穿过时光隧道，正清晰的响在耳边。1935年12月9日，是个特殊的日子，是一个永远不能忘却的日子。

女：80年前的那一天，面对日本帝国主义的侵略和政府的不抵抗政策，在中华民族生死存亡的紧要关头，北平的青年学生们，走上街头，举行了声势浩大的，喊出了“停止内战，一致对外”、“*日本帝国主义”的口号，勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。

男：这是中国的青年学生在*的领导下，为中国革命做出的又一历史性贡献，是爱国学生用生命和鲜血谱写的又一曲爱国主义的青春战歌。我们纪念一二九运动，就是要发扬“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，勇敢的肩负起振兴中华的历史使命。

女：今天就让我们用诗歌朗诵的形式，共同回顾那段历史。

我宣布：

合：现在开始

女：首先请允许我介绍出席今天活动的评委老师，他们是：

男：在此请用热烈的掌声感谢他们的到来

女：下面请欣赏：······带来的诗朗诵《···》，请···做准备(并报上一班的成绩)

男：······

结束语：

女：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。

男：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

合：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!让我们高扬五四鲜红的旗帜团结一心、务实苦干、奋起直追、自强不息，去拥抱新世纪、去拥抱辉煌灿烂的明天。

合：到此结束

爱国主持词(三)

主持人：光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨变，我们伟大的祖国迎来了她的70岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你!”这也正是本次班会课的主题。

第一环节，神舟七号发射成功主持人：大家知道神舟七号发射上天的时间?神舟七号发射上天的地点?神舟七号发射。学生回答后观看相关发射时的视频图片。

主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想?神舟七号发射成功有何意义?学生讨论交流，代表发言。

第二环节：国庆中畅谈爱国情主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流小品表演：国庆节到了国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。主持人：比一比你能想到哪些爱国名句?国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。赵博生我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?裴多菲锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。华罗庚：我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。*

第三环节：深情朗诵请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌我亲爱的祖国(舒婷)我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈，痛苦的希望啊是袖间千百年来未落到地面的花朵祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊我亲爱的祖国

第四环节：爱国典范课件上给出一些烈士照片：

主持人：同学们认不认识他们是谁，给我们介绍下他们的英雄事迹第五环节：中学生如何爱国在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢?大家讨论总结。

主持人：大家讨论的很热烈，总结一下大家的发言，总共分为两部分：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

主持人：那我们中学生该如何弘扬爱国精神?学生讨论交流主持人：守法，爱国，知礼，诚信

第六环节：演唱爱国歌曲主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。演唱曲目《爱我中华》主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会“中国，我爱你!”到此结束。通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，让他们明白为什么爱国以及作为中学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

爱国主持词(四)

甲：十·一，是个伟大的日子;乙：十·一，是个忘不了的日子。

甲：就在xx年前的今天，乙：敬爱的*主席深情地宣布

合：中华人民共和国——成—立!

甲：而xx年后，中国已位列世界强国之林，乙：中国人已遍布全球。

甲：我们是中华的少年，我们的故乡是龙的故土;

乙：黑眼睛黄皮肤，是我们不改的容颜。

甲：让先辈的英灵自豪地惊叹，合：啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!

乙：接下来掌声有请六(1)班同学为我们带来诗歌朗诵：《中华少年》!

甲：今天是个可喜可贺的日子。

乙：是啊，听，芦笙和琐呐一齐吹响，甲：看，乳燕和雏鹰比翼连翩。

乙：五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。

甲：接下来是六(1)班的xx同学为我们带来电子琴演奏〈金蛇狂舞〉。

合：掌声欢迎!

乙：一把美国刀，饱含了父亲多少爱国情怀;一把美国刀，饱含了父亲多少英雄气概。

甲：下面有请六(3)班的同学为我们带来一个精彩的故事：美国刀。

乙：季羡林爷爷说他一生有两个母亲，一个是生母，一个就是祖**亲。是啊，祖国就是我们的母亲!她给我们幸福雨露，给我们明媚阳光;给我们金色童年，给我们美好理想。下面是六(2)班同学带来的小组合唱《祖国像妈妈一样》。欢迎!

甲：华夏人再一次用饱满的语调，深情的口吻阐述了自己的观点与立场。接下来欢迎六(6)班同学演讲，合：欢迎!

甲：祖国的文化和历史都我们叹为观止。

乙：请六(4)班的同学为我们表演二重唱，掌声欢迎!

甲：听了优美的歌声，我们心潮澎湃。但你又是否想到多少爱国人士默默地付出?他们用自己的方式表达着对祖国深沉的爱。接下来来个《爱国人士名言知多少》的知识问答，答对了给相应的小组加10分。问题提出后，我说“开始”才能举手，违者算犯规，则不能回答问题。

请问：*总理曾说过什么?开始!(xx同学)

请问：鲁迅曾说过什么?开始!(xx同学)

请问：巴金曾说过什么?开始!(xx同学)

请问：*爷爷曾说过什么?(xx同学)

请问：范仲淹曾说过什么?(xx同学)

请问：文天祥曾说过什么?(xx同学)

看来同学们已经了解了不少爱国人士名言的知识，那祖国版图的知识你们又了解了多少呢?接下来来个更刺激的吧，《祖国版图上22个世界之最》知识大抢答。

请问：世界围地的城墙是什么城墙?(xx)

请问：世界最古老的东西贸易通道是什么路?(xx)

请问：世界最的涌潮是什么潮?(xx)

请问：世界最长的运河是什么运河?(xx)

甲：看来同学们已经了解了一些祖国版图上世界之最的知识，接下来请看大屏幕。

甲：看了祖国的版图，我们知道了祖国有这么多令人注目的“之最”，生活在祖国版图上的中华儿女，乙：我们最需要的还是要有一颗感恩的心。接下来有请六(5)班全体同学为我们带来〈感恩的心〉。让我们一起融入这美妙的旋律，一起去感恩……

甲：心存感恩，放眼涛涛的黄河，我们的心中是多么澎湃和崇拜;

乙：举目滚滚的长江，我们是多么自豪和感慨。

甲：祖国已经历了xx年的风风雨雨，日月沐，山河缀。

乙：我们记着祖国的繁荣，也不应忘记她所受的耻辱。

甲：让我们做祖国的预备兵，在她面临困难时挺身而出。

乙：让我们做文明、进步、创新的中华少年!

合：为了祖国的富强，让我们一起努力!请辅导员讲话。

中队长：起立，呼号!(呼号)退旗，敬礼!(退旗)礼毕，请坐。

合：六年级联合队会〈祖国在我心中〉到此结束，谢谢各位辅导员和同学的光临。

爱国主持词(五)

甲: 爱国是每一个人一生最重要的责任。作为中国人,我们更是要热爱自己的祖国,自己伟大的祖国。

乙: 是啊!我为我是一个中国人而感到骄傲与自豪!爱国是我们每一个中国人心底最纯真的感情。作为祖国的花朵,将要在明天绽放的花朵,我们要发愤图强,努力读书,长大后,一定要尽自己的力保护祖国,使祖国更加繁荣富强!

下面,请同学们欣赏由xx为大家表演的诗朗诵:祖国在我心中。

甲: 说的对!祖国,你在我的心中,我在你的怀里。所有人都应该把这句话牢牢地记在心里。我们都能听出这是他们来自心底的声音!

乙: 大家都知道,2017年10月1日是祖***亲xx岁华诞,我们小学也很荣幸地被选中,参加国庆背景部的表演。这是一次多么好的机会,展现我们90后的孩子爱国的情怀。

下面,有请xx同学为我们表演小品:我为祖国做贡献!

学生班会主持稿开场白 篇6

不知道大家有没有感觉到，一转眼时间过得飞快，我们班从相聚到现在，大家从陌生到渐渐熟悉，无形之中我们已经凝成为一个不可分割的整体。一路走来在我们身边洋溢着无数的欢声笑语，也相信我们更加会一起相互携手走向我们灿烂的明天!今天我们在这里举行“我的舞台、秀出自己”主题班会活动，希望大家在今天的活动中能进一步增加我们之间的了解和友谊，也能更进一步增强我们的团队合作精神，希望我们每个同学都能坚信只要我们“全班同心”必定“齐力断金”!

人生的舞台绚丽多彩，舞者就是我们自己。让我们一起走进我们的舞台，秀出自己，首先请(某某)同学为我们演唱张杰的《我的舞台》，大家欢迎。

中秋活动开场白主持稿班会 篇7

在我们平凡的日常里，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿是一门艺术，一般来说有固定的套路。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的中秋活动开场白主持稿班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

中秋活动开场白主持稿班会1

女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日——中秋”主题班会。

男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。

女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。

男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师——

合：“中秋节快乐!”

男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?

女：下面请欣赏周想朗诵《水调歌头·中秋》：

水调歌头·中秋苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。

男：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?(同学们自由发言)

“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。

随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。

中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的`一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日(春节、端午、中秋)之一。

中秋活动开场白主持稿班会2

A：各位同学

B：各位老师

合：大家下午好

A：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节

B：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻

A：我们又迎来了祖国63周年的光辉华诞

B：让我们共同问候

合：祖国啊，母亲，您好!

A：让我们共同祝愿

合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻!愿您更加富强!

B：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际

A：我们特开展“迎中秋·庆国庆”主题班会

B：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。

A：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。

B：嗯，是的，那我们现在开始吧。

合：08涉外文秘“迎中秋庆国庆”之主题班会现在开始。

(同学们鼓掌)

A：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》

B：《歌唱祖国》，其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情，表达了对国家前程似锦的远大憧憬，富有气势，让人听后意犹未尽。那么接下来就让我们再次和着优美的旋律，伴着跳荡的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹;为青春而舞，为理想而舞，舞出我们的个性，舞出我们的激情。下面请欣赏街舞《…………》

A：同学们，你们是否曾歌颂过我们的祖国，歌颂她过去走过的不平凡的60年，歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。

B：改革开放至今，社会在进步，科技和经济不断在发展，祖国大地发生了翻天覆地的变化，这不仅是历史的转变，同时也是一个时代蜕变的结果。下面请欣赏XXX同学带来的歌曲《看我七十二变》。

A：中秋逢国庆，可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日，但随着社会的不断发展，人们的生活习惯不断改变，中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘，但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。

B：是啊，其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜，早在20xx多年前它就出现在当时人们的生活中了，当时人们给它叫“搜辞”或“隐语”，到了隋唐时期才更名为“猜灯谜”。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛，上到九五的皇帝，下到平民百姓，老到白发老翁，下到三岁孩童，都会都喜欢猜灯谜。

中秋活动开场白主持稿班会3

孙：明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。

戈：月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;

孙：是呀，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。今天，我们7年九班全体同学相聚在这明月下，真是别有一番滋味啊，饮宴赏明月、把酒问青天、共诉思念情，在这里共祝7.9更加优秀。

合：我宣布吉林省第二实验高新学校7.9享乐中秋主题班会现在开始

戈;首先进行第一个环节：谈中秋

孙;同学们，你们知道中秋节的来历吗，下面我们就给大家介绍一下

(戈锐讲中秋的由来)

孙;戈锐知道的可真多啊，下面进行第二环节：悟中秋，孙:哎戈锐，你知道中秋有哪些习俗吗?

戈:这个。我可不知道

孙:那就让我们班博学多才的同学们告诉你吧

同学们来介绍一下中秋的习俗吧

戈：感谢同学们的精彩发言。

孙;中秋节的传说丰富传神，有什么吴刚伐桂，玉兔捣药、唐明皇游月宫、朱元璋与月饼起义。不过，嫦娥奔月的神话故事流传最广。

戈：是呀，所以，前后古人，后有来者，现在的小女孩真是不得了，看着月宫里嫦娥袅娜多姿，艳羡不已，也恨不得自己能飞上天去。

孙：啊?(抢过戈的稿)那我帮你拿着点，你给我们大家展示一下戈氏飞法，大家想不想看啊

同学们：想

戈：(抢回来)你抢我稿干什么啊，我说的是小女孩

孙:嗨!

戈：虽说我们不能飞到月宫但我们在这里可以把酒言欢，尽情享受诗歌的魅力啊

下面进行第三环节;歌中秋

孙：诶戈锐你一直望着天空作甚么呢?

戈：(抬头望天状)：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒!

孙;呵呵，你一定被咱班声情并茂的朗读给迷住了吧!

戈：那是，感情甚好啊

孙：是啊，自古以来，每逢佳节倍思亲。中秋节也是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。

戈：李白醉酒写下“举头望明月，低头思故乡”，杜甫挥毫而就“露从今夜白，月是故乡明”

孙：皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。你看，月亮上是不是有一个倚着桂花树的神仙姐姐正看着我们呢?

戈;是呀，不过，你知道吗，月亮上不仅桂花飘香，还鲜花遍地呢。真是仙境啊

孙：那下面我们进行下一环节:歌中秋，我们唱起中秋的歌，让月宫里的嫦娥也羡慕，大家说好不好啊

同学们：好

戈：我们班真的是人才济济啊，不光诗读的好，歌也唱得这么嘹亮

孙;皎洁的月亮挂在空中，月里嫦娥在为我们舞蹈，在这个时候，戈锐

戈：啊?

孙：你最想干什么呢?

戈：嗯。我想想，歌也唱了，诗也读了，灯也挂了，习俗来历也介绍了干什么呢.?哦!吃月饼!

孙：对啦，吃月饼，同学们还是第一次和同学一起过中秋吧，是不是别有一番风趣呢

戈：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

孙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，共同迈下成长道路上的一步

戈：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

孙：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

戈：中秋节的思念，在省二实验学校里放飞远方的眷恋。

孙：中秋节的团圆，在省二实验学校里把浓浓情意展现。

戈：省二的希望，在我们的心房。

孙：省二的辉煌，是我们的理想。

爱国班会开场白主持词简短 篇8

十月的国旗，如正午天，那热烈地爱故国的心，把竭诚与热烈恳切的爱撒满人世

从-城楼上肃静的宣告，到南巡发言带来的春谈故事，巨大故国的分分秒秒始终萦回在我的心中。

__年的风风雨雨，巨大的故国高高举起指路的正确方向，为咱们指点引导进步的标的目的

__年的时代变迁，巨大的故国掌管进步的舵把，为咱们驾驭不错的航向

一九四九年的十月，明示着一个巨大平易近族的突起

__年的十月，咱们呼喊民主国的日月牙异

爱学习主题班会主持词开场白 篇9

1：尊敬的老师!

2：亲爱的同学!

3：大家好!

1：踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的学期。秋高气爽的季节，无疑是我们学习的宝贵时光。2：我们要听好每一节课，做好每一道习题。3：写好每一页字，吸收消化好每一点知识。

合：秋日无限好，行动趁此时。三班《读书伴我成长》主题班会现在开始!

二、读书伴我成长

1：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

2：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。

3：从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。2：读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。3：你们都读过哪些书?从书中你知道了什么?

(学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。)

三、读书感受

1：读书不但能给我们带来知识，也教我们做人的道理。2：读书也能给我们带来乐趣，让我们成为高尚的人。3：“书籍是人类进步的`阶梯”，教我们做人与学习。合：我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。

四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》

1：勤奋是打开知识宝库的钥匙，它为远大的理想搭建阶梯。2：刻苦是步入殿堂的基石，它是实现宏伟志向的前提。3：听古今名人励志故事。

(播放故事)

1：听了精彩的故事，请同学们谈谈自己的想法。

(生说自己的感想和体会)

2：让我们以勤奋，刻苦为榜样，让自己插上理想的翅膀，飞向成功。

3：你们知道我们应该怎样读书吗?

五：怎样读书几读书注意事项

1：策略一，可以定向阅读。

2：策略二，选择阅读。

3：策略三，时间巧安排。(指名读一读)

出示读书注意事项。

出示读书小诗、绕口令。

合：真是一群快乐的小精灵。在学校里，我们也像精灵一样快乐地学习，快乐地成长。

六、语文积累展示会

1：我们在校园里茁壮成长，离不开老师点点滴滴的辛勤教育。2：是啊，老师不但关心我们的生活，更关心我们的学习。3：一年级时，老师教我们快乐识字。

1：二年级时，老师教我们背诵古诗。

2：三年级时，老师教我们积累成语。

3：请看语文积累展示会，请同学们准备!

(1：大家好，反义词就是两个意思相反的词。积累反义词，可以让我们变得更聪明、更睿智。下面我们来比一比!)

(2：大家好，别看我们成语只有四个字，它可是我们民族语言的精华，每一个成语都有一个小故事，还告诉我们词语的含义，教我们做人与处世。等一下我们给大家展示。)

(3：你们都说得很好，我也给大家介绍一下，谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言，它有表示气候的，有表示哲理的，还有表示农耕的，也教我们为人和做事。我们给大家表演表演!)

(1：大家好，古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠，它语言优美，生动，有描写景物的诗句，有描写人间真情的，也有表达爱国和理想的。我们从小就开始背诵古诗了，那我们也会给大家露一手。)(全班学生按小组进行语文积累的展示)

2：看来，同学们积累了不少的语文知识，掌握了学习方法。3：俗话说：“拳不离手，曲不离口。”学任何本领、知识都要专心和努力。

1：正所谓，“只要功夫深，铁杵磨成针。”我们同学们不但会学习，还学会了很多本领呢!

合：自由展示。

八、班主任总结

1：同学们表演得不错吧!

2:那当然啦!他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。3:这些都离不开老师的辛勤指导。下面请我们亲爱的班主任讲话。

(班主任总结：亲爱的同学们，看了大家的表演，老师真为你们高兴。俗话说：一分耕耘，一分收获，天道酬勤，相信，通过此次主题班会，你们一定学到了知识，享受到了勤奋学习的快乐，老师希望你们以后能继续努力，继续积累，成为“腹有诗书气自华”的人。)

1:同学们，我们要牢记“读书改变人的命运”，更要牢记老师的淳淳教诲，今天的班会是我们刻苦学习的新起点。

2:希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好!

开学第一课班会主持词开场白 篇10

开学第一课班会主持词开场白1

同学们，大家好!欢迎来到--一中，来到我的课堂!我姓黄，是大家的语文老师，毕业于华中师范大学，刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后，你的名字也要挂上去。为什么不呢?想想当初他们也如你们一样带着信念、带着渴望，带着飞出大山的梦想来到这里的。我想大家如果在--一中和你们的学长学姐们一样努力拼搏，三年之后，你们的名字肯定也会出现在这令人仰视的红彤彤的横幅上。大家有没有这种想法?有没有这种渴望?会不会付出行动?

有想法，有渴望，愿意付诸行动是成功的第一步，而第二步了就是要认识高中的各个学科的特点，就拿语文来说，大家已经学了十六年的语文，那么什么是语文呢，其实，语文一词并不是从来就有的，始用于一九四九年之中小学语文课本。当时想法，口头为语，笔下为文，合成一词，就称“语文”。前此中学称“国文”，小学称“国语”。其后有人释为“语言”“文字”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。第二种解释与原意为近，唯“文”字之含义较“文学”为广，缘书面之“文”不尽属于“文学”也。课本中有文学作品，有非文学之各体文章，可以证之。第一种解释之“文字”，如理解为成篇之书面语，则亦与原意合矣。我的理解语者表达自我也，文者修饰也。如果从口语，书面语上表达自我，如何流畅得、富有文采得表达自己。我们高中语文对于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同学们已经接触和积累了一些语文的材料和素材，陌生呢是因为高中语文与初中语文的要求迥然不同。

初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度，还要有深度。

初中语文的阅读以篇章为主，高中要求以整本书为主。

初中语文重识记，高中语文重分析与理解。

初中语文重标准的统一的答案，高中语文重具体的分析。

初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数，但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。

总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读力。我想借用美国高中的语文要求来阐明我们高中语文的学习内容：加州规定的语文教育目标是培养“流利的阅读者和熟练的写作者”、“自信的演讲者和积极思考的听众”;纽约州则规定语文教育目标是“为获得信息和理解能力而学习语言”、“为进行文学反映和表达而学习语言”、“为进行批判性分析和评价而学习语言”和“为进行社会交流而学习语言”。所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无论多难，大家都要学好，为什么呢?(学生回答)

因为语文具有很强的生活性、工具性和人文性。

生活处处皆语文，一个正常的人都是活在语言的世界里的。语文可以是春节各家各户门楣上贴的的对联，可以是电视机上真真假假的广告，可以是大家哼出来的各式各样的歌谣。你结束了学生生活，找工作面试，你要口才;考公务员，你要申论;甚至你表达感情、相互沟通也需要语文。总之，语文融在大家的生活中，大家也要在生活中学习语文。形成大的语文观。

语文也具有工具性。

首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文言文，你无法学好历史;读不懂议论文，你无法学好政治。大凡，文科成绩好的都有一个好的语文基础，同时它也是你进一步深造的一个工具。进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经济学就要读懂《资本论》。打个比方，--还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。

最后语文具有人文性。

人呢，除了吃喝拉撒睡，有时候还要有点精神的追求，这种追求就是人文。说这个人很有素质，举手投足之间透露出一种气质，这就是人文。语文也是提高人文素养的一门学科。大凡一个语文好的女孩子总给人一种很有气质很有味道的感觉：比如说李清照、张爱玲、冰心、舒婷，所谓腹有诗书气自华。一个平原地区的小伙子，登上了恩施的某座山，面对着秀美的景致，不觉感慨道：“啊，巫山!”旁边的人以为他诗性大发了，都很兴致地洗耳恭听他的下文，谁知他却说：“得高!”而旁边一位老先生就会说：“会当凌绝顶，一览众山小。”学校的桂花香满校园，有的人会说真香啊，有的人会说沁人心脾。黯然魂销。有的人饱食终日无所用心，对事物没有任何感觉。有的人却能听到大地呼吸的声音。所以学好语文你的生活，[莲山课件]人生和境界都会上一个台阶。这也许就是为什么越是发达的国家越重视语文的原因。

可我们中国呢，由于是还是第三世界国家，发展中国家，对语文重视不够，这也导致了我们家长、学生甚至部分老师对语文的认识都出现了偏差。导致了我们高中语文成了鸡肋，食之无味，弃之可惜，而我们的学生也不大像愿意用投入到数学英语的精力去学习语文。

这是为什么呢?除了这些人的认识偏差以外，还有两个原因，一个呢是语文自身的特点：我们说铁路要比公路快很多，可是修这条铁路时，五万劳动者，奋斗了七年，耗资225亿人民币。很多人是宁可坐汽车，也不肯掏腰包去修铁路的。语文也是这样，修这条路要付出很大的努力，甚至有时候看不到付出的回报，导致很多学生是半途而废。

第二个呢是没有掌握好学习语文的方法：

方法正确，事半功倍，方法不争取，事半功倍。就像投篮一样，用手指手腕的力量就会既轻松准确率又高。你不用，投篮姿势不正确，就会既费力，准确率又低。

那么语文好的方法有哪些呢?我觉得主要有三个：

第一、阅读与思考

这是高中语文学习的一个核心，我明天专门来讲这个东西。

第二、积累与习惯

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河，骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍。语文学习善于积累，乐于积累，勤于积累。摘录一些诗文美文，哲理性文章，范文。整理一下基础，错字错音成语熟语。整合一下典型的例题和自己常错的题目。留心一下生活中的语文现象，比如：好的歌词，春联，广告。观察一下生活中的写作素材。积累的方式主要是以积累本为主：可以手抄，粘贴，画表格等等。总之要广泛的涉猎各式各样的语言材料。养成好的习惯。

第三、运用与生活

语文的有用之处就在于它可以改善大家的生活生存状态。所谓光说不练假把式，实践就检验真理的标准。语言要学好，要返回到生活和考试中进行反思。

多参加班级或者学校组织的各种演讲，朗诵，多写写文章、广告、标语投投稿，在使用中学习语文。当然对于我们的实际来说，更多的是要在考试中检验自己的学习态度，学习方法。于考试中不断反思自己。

我相信如果大家按照这些方法努力奋斗，坚持不懈，不断反思，三年之后成绩一定会超越你们的学长学姐，更重要的是，你们的思维将因为语文的转变，增加人生的宽度和厚度，提升自己的人生感悟和阅历，让自己人生的境界上升一个台阶。

开学第一课班会主持词开场白2

尊敬老师，亲爱的同学们：

大家下午好。

金色九月，阳光明媚，秋风送爽，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，我们迎来了有一个新的学期。新学期，新气象，我已然感到，希望正在我们每一个人心中充盈、升腾。

一、回顾暑假

甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

丙：我们的面前啊，是清新美丽的校园。

丁：我们的心中啊，满含着对未来的希望和深情。

甲：敦谊实验小学四七班《伴着春风，走进新学期》主题班会现在开始。

乙：首先让我们来回顾一下愉快的暑假，丹甫草晃禺浩碴彤厂廓分享一下同学们的快乐，好吗?

⑴、四个学生轮流讲述自己的暑假见闻。

⑵、同学们互相说2分钟。

二、新学期赠言

丙：愉快的暑假带给我们无限的欢乐。

丁：崭新的学期带给我们无限的希望。

丙：此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?

丁：让我们一起来看一看各小组的情况。

1小组：播放录相：内容父母对孩子的期望。

2小组：把家长写的新学期赠言精心装裱放在实物投影仪上展出并宣读。

3小组：请来了家长代表做现场发言。

小结：

甲：这是人间最真切的爱，满载着父辈对我们的殷切希望。

乙：亲爱的爸爸妈妈，你们的教导我们已牢记心上。

三、新学期畅想

1、甲：伴着春天的音符。

乙：踏着欢乐的节拍。

丙：我们隆重告别过去的岁月。

丁：我们欣喜地迎来新的世纪。

甲：意气风发，我们斗志昂扬。

乙：豪情满怀，我们踏上新的起跑线。

甲：新的蓝图应该由我们来设计，那么新的学期将会是怎样的呢?

乙：请欣赏第四小组为大家精心准备的相声：《猴年说猴》掌声有请朱珊、朱璐。

2甲：接下来请欣赏舞蹈：《###》。

3甲：让我们的理想像鸟儿在蓝天上翱翔。

乙：用我们的双手去创造崭新的未来。

丙：在我们的队伍中将走出无数个爱迪生。

丁：未来的史册记载着数不清的张衡。

甲：新的学期已经到来。

乙：让我们一起来畅谈一下自己的打算吧!

(学生代表谈打算)

甲：请欣赏诗朗诵《新年的童话》

结束语：甲：我们是花朵

乙：我们是绿树。

丙：我们要用智慧与力量去充实每一天。

丁：让我们伴着春风，走进新学期。

甲：最后请班主任给我们讲话。

四、班主任总结

开学第一课班会主持词开场白3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承!

新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20--，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

开学第一课班会主持词开场白4

合：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：大家好!

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!

乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!

甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!

乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：下面，就让我们一起进入今天的主题班会：安全警钟——长鸣!

甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?

乙：当你面对网络游戏的巨大，你是沉溺其中还是适可而止?

甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

乙：而我们今天班会课的目的，就是为了让同学们懂得自救，将安全紧握手中。

甲：下面，请看我们今天班会课的活动目的甲：在我们的生活中，有一种自然灾害无时无刻不威胁着我们的生命。

乙：那，就是地震。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

甲：那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

乙：一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，有的人得以逃生，而有的人，只能将自己宝贵的生命葬送在这天摇地动之中

甲：而能否逃生的关键，就在于能否掌握求生的本领。所以，为了在危机之关多一份生存的希望，就让我们一起进入今天的第一环节，地震求生甲：火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

乙：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。一次次火灾的发生，让所有人陷入恐慌和杂乱中!

甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。火灾中的一个个画面是多么的触目惊心。

乙：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。水火无情，当你身处火海时，着急和慌乱只会使你的处境更加危险

甲：但只要我们时常做个有心人，把火灾求生窍门记在心间，沉着、冷静、机智地面对火情，自己逃离火场火就不会那么可怕

乙：就让我们进入今天的第二环节：火场求生

甲：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

乙：然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

甲：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下

乙：当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中

甲：当你面对那些触目惊心的场景时，乙：难道还没有意识到交通安全的重要性吗?

合：就让我们进入本次班会课的第三环节：交通安全

甲：由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，乙：希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他;

甲：愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;

乙：愿平安永远着伴随我们大家!

合：下面我们宣布，本次安全教育主题班会到此结束!谢谢同学们!

开学第一课班会主持词开场白5

男：尊敬的老师，亲爱的同学们。

女：大家早上好。

男：沐浴清晨，充满了新学期的希望。

女：清爽的季节里，我们欢聚一堂。

男：今天是我们开学的第一天，我们又迎来了近200名一年级刚入学的新同学。

女：祝愿一年级的小弟弟、小妹妹们在苏小这个大家庭里幸福生活、快乐成长。

男：也希望我们所有同学在新的学期里做一名文明、奋进的好学生。

女：说到文明，我考考你，你还记得“八礼四仪”有哪些吗?

男：我当然记得：“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

女：非常好，那你知不知道在暑假的时候，我们泰州市还公布了泰州文明市民“十要十不要”，你知道内容有哪些吗?

男：这，我倒不清楚。

女：我来告诉你吧，“十要”包括：排队要有序;公交车上要为有需要的人让座;出入电梯要先下后上;接打电话要礼貌;遇人问路要友善;停车要规范;斑马线前要礼让行人;用餐宴请要节俭;上网要守法守规;遛狗要牵绳。“十不要”包括：禁烟场所不吸烟;公共场所不喧哗;不说脏话、粗话;不乱扔垃圾、烟头;不随地吐痰;小区不扒翻种植;不闯红灯;楼上、车窗不抛物;娱乐、装修不扰邻;不违规燃放。

男：哦，现在我明白了。

女：“八礼四仪”、泰州文明市民“十要十不要”我们不仅要知道，还要时刻践行，你能做到吗?

男：能。

女：同学们，你们能做到吗?

学生：能。

女：今年还是抗战胜利--周年，--年前经过无数先烈的浴血奋战，赶走了日本侵略者，才有了我们今天的幸福生活，我们才能在宽敞明亮的教室里面上课、学习，下面请我们的郑校长为同学们上《开学第一课》。

主题班会开场主持稿最新版 篇11

悝

女：尊敬的各位学长学姐 男：亲爱的同学们 同：大家

晚上好！！

欢迎来到工程管理1301班主持的“心灵之约，心影相随”主题班会。

女：本次活动呢一方面是为了响应学校心理班会的要求，主要是为了娱乐；另一方面呢，也是我们班级班委一致决定的，为了加强同学们之间的联系。男：是的

女：当然啦，本次活动主要是由我们CCTV，MTV，AV和KTV冠名播出的

男；同时也要感谢绍兴文理学院元培学院经济与管理系工程管理1301班全体师生对本活动的大力支持！！

女：今天，我们班真的是享受到了其他班级所没有的待遇 男：是

女：因为我们很荣幸的请到了我们主席团的各位主席，一同参与我们的活动，一同领略我们的班级风采 男：他们分别是，团委学生会主席，舒爽。女：掌声欢迎 男：团委学生会副主席，殳怡学姐 女：团委学生会副主席，吴芳萍 男：欢迎您的到来

女：团委学生会副主席，曾橙晨

男：以及我们迷人帅气，含蓄内敛，霸气侧漏的学生会副主席兼咱们班班助的章其涛

女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！！男：首先，有请我们的主席舒爽上台为我们致辞。女：掌声有请。。。。。女：谢谢主席的讲话

男：谢谢，一转眼，离开学已经过了半个学期。都说大学里没有班级的概念，但是上辈子我们总是擦肩而过，擦的我衣服都破了，于是这辈子冥冥之中我们相遇了，就注定这，是一种缘分。

女：是的，言归正传，今天，我们活动的主要目的，就是克服大家内心的心理障碍，培养团队精神，增加我们同班同学之间的默契！男：当然啦，我们也不敢保证是否会插枪走火，让某些情窦初开的少男少女春心萌动，慢慢培养出感情，愈演愈烈，一发!不可收拾。。。女：除此之外，在场的各位同学也有事情哦

男：是的，拿出你们口袋里的手机，座机，山寨机编辑短信发送到571215，发表你们的感想感情感受感伤，不限字数，不限内容，我们将会随机抽取45位幸运观众，幸运观众将获得由我们心理委员图利花为您提供的绍兴文理学院元培学院镜湖校区一日游，心动不如行动，赶快拿起你的手机发送吧！

女：好，话不多说，先让我们的文艺委员徐东一作为代表，为我们高歌一曲！！

男：果然是不负文艺委员的名号啊，果然是激情四射啊。。女：好了，在一番客套之后呢，现在进入到我们的游戏时间啦！你们想不想玩游戏呢？我们准备了一个很好玩的游戏叫“无敌风火轮接力赛”，这个游戏的主要目的是培养同学团结一致，密切合作。男：这个游戏的规则是：4人一组站在一个封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。交给对面的4人，该4人以同样的方式将圆环交到剩下3（2）成员，完成接力。女：输的那组将接受惩罚。所以大家要加油哦！男：现在有请1，2两组。女：现在有请3，4两组

男：经过激烈的比赛，成绩已经在我手里，女：有请第 组同学上台为我们表演。

男：„„接下来这个节目是“我踩，我踩，我踩踩”

女：这个游戏的规则是：每次选取5人，戴上眼罩，手搭肩排成一列，从头往后一次编号为1—5，站在起跑线上，再另取2名队员，共同指挥队列前进，让其踩中地上与其编号相应的气球。与此同时，对方的3名队员干扰队列，并误导其踩错气球。若队员踩错气球，则当场淘汰。最终，剩下人数最多的一对获胜。女：现在有请1，2两组 男：现在有请3，4两组

女：同学们肯定已经忙得晕头转向了吧！现在公布战果。男：下一个游戏可苦了男同志了。女：女生享福的时间到了哦！男：这个游戏就是„„ 同：女王躲避球。

男：游戏规则：本游戏由两男两女组成，有男生保护女生。男生负责挡球，扔球（女生也可以扔哦！），被扔中女生的组淘汰。女：接下来是一个众人皆知，老少皆宜，众人推举的游戏 男：找零钱

女：游戏规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家手拉手，围成一个圈，裁判站在边上，裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数。裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。未抱团成功的，则淘汰。...................................................................................................;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;女：经过上面的五个游戏呢，我们所有的活动算是结束了，不知道在做的各位是否对我们彼此有了进一步更深入的了解。对班级有了更深刻的认识。

男：希望在今后的学习生活上，大家能多多沟通交流，互帮互助。女：欢乐的时光总是短暂的，大家也难得相聚 女：那就让我们一起留住这快乐的记忆吧！男：

女;我们今晚的‘心灵之约，心影相随’主题班会到此结束！男：感谢我们主席团的各位学长学姐以及各位同学的的积极参与 女：谢谢你们