简历：如何实现投递效用最大化

2024-08-06

简历：如何实现投递效用最大化（共4篇）

简历：如何实现投递效用最大化篇1

赫敦管理顾问(上海)有限公司中国区执行董事兼首席职业顾问张建勤女士就简历撰写问题做了一个探讨。但是，简历完成以后，如何让它的投递效用最大化，让这个“敲门砖”为你觅到一个合适的公司及职位呢？问：学长告诉我，简历投递网撒得越大越好，真的是这样吗？

答：这个观点是片面的。确实，你需要去寻找各种渠道，了解更多的信息，以便你可

以抓住合适的机会。但是，这并不表示你要没有目标地胡乱投递。明明学的是管理，偏要去投递高技术类的工作；明明只达到助理的水平，看见有主管的职位，想也不想就去投了；明明想做文职，偏去投递销售类的职位；还有在同一个公司投了不同岗位性质和职级的两三个职位，像这样的情况举不胜举。这种没有目标性地胡乱投递，哪怕你的网撒得再大，你也是在做无用功，不会有真正的实效的。

问：我投了很多简历，可都是石沉大海了，我该怎么办呢？

答：其实这种简历的石沉大海，和上面所说的盲目投递是直接相关的。当然，简历没有回复会有很多的因素在里面。例如：用人单位觉得你的背景与他们的要求不相符合；你的简历并没有把你的特长突出，以至对方忽略了；用人单位已经招到他们想要的人，你的简历他们并没有看到；对方并不真的想现在招人，而是储备人才等等。总之，简历没有回音的原因有很多种，有些也是你所不能够控制的。所以，千万不要因此而对自己失去信心，一方面分析原因，一方面继续努力，只有这样，才能找到心仪的职位。

问：那怎样才是一种正确的简历投递方式呢？

答：首先，你要明确你想做哪些类的工作，根据需要撰写完相应的简历以后，再去通过招聘会、招聘类报纸和招聘网站寻找相应的职位。在这个过程中，有两点最为关键。

其一，学会去分析公司。目前的整个人才市场，相对来说也是鱼龙混杂的，好的公司不少，但也不乏对你的职业成长根本不利的皮包公司。看到中意的公司，不妨先通过网络、人脉了解一下该公司背景、经营情况、企业文化、有无负面报道等等。如果各方面显示都还不错，那你就要仔细去阅读它们的职位描述。

其二，找到自我能力和企业需求的结合点。分析一下，这个职位主要的工作职责，他们对这个职位的基本要求，你达到他们的条件了吗？你怎样在给这家公司的简历中，突出他们的需求点？记住，千万不要用同一份简历去投递所有的公司；也不要每天花个十分钟就浏览好所有招聘类网站的新职位，并完成投递。不经过分析思考的盲目行为，是你的简历投递无效的最主要原因！

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简历：如何实现投递效用最大化篇2

一.整理错题集, 做到“亡羊补牢”

错题对于教师和学生来说都是一种宝贵的资源, 对于错题的研究总结, 教师可以发现教的方面存在的不足, 学生可以找出学的方面存在的缺陷。因此, 必须学会整理和使用错题集。

1.分类整理, 典型记录。指导学生学会分类整理, 可以按照错误的原因进行分类, 也可以按照章节进行。这样分类的优点在于既能按错因查找, 又能按各章节易错知识点查找, 给今后的复习带来简便, 更能发现有些是同类型的重复错误, 在原错题上做出重点标记即可, 不须重复记录, 也可以简化错题集。

2.找准问题, 学会记录。学生要注意以注释的形式在该错题旁写出自己解题时的思维过程, 暴露出自己思维障碍产生的原因与根源的分析, 写出小结, 通过不断的总结, 逐渐明确自己的思维障碍和答题的错误原因。

3.补充完善, 学会改编。对于错题, 必须查找课本, 找出该题考查的知识, 与此知识相关联的知识, 以此构建小的知识体系, 并熟练地呈现出来;同时借助一些资料找出与之相同或相关的题型, 并作出解答。

4.相互交流, 取长补短。“独学而无友, 则孤陋而寡闻”。同一个老师教的学生由于个体的差异, 错的题目不尽相同, 整理的方式也会各有特点和长处, 相互借鉴可以取长补短, 而且即使自己做对的题目, 别人的解题方法也会更加简洁实用, 别人的总结归纳也会更加科学有效。更为重要的是, 通过交流, 集合集体智慧, 现有的题目作用能得到最大化的发挥。

二.巩固正确题, 追求精益求精

对于错题许多学生都能够重视, 也都会进行整理归纳, 但是许多学生对做对的题目往往容易忽视, 认为做对了就是会了, 没有问题了。其实不然, 细致地分析一下, 学生就会发现, 有的题目做对了, 是因为正好是复习到内容, 印象比较深刻;有的题目做对了, 是因为刚做过, 还有点印象;有的题目做对了, 自己都不知道因为什么, 是蒙的。所以, 现实中上一次考试中做过的题目, 在下一次考试中做错的情况是屡见不鲜的, 而且, 有时候原题稍作改变就做错了。因此, 把做对的题目进行分析是很有必要的。

具体来说, 可以作这样的处理:纯知识性的基础识记题要记牢、记准确;考查小知识体系中的某一点内容的试题, 要将涉及的小知识体系构建好并记住, 以备其它试题考查;选项本身具有概括归纳性的, 要能够进行题型转换, 特别是选择题中的选项要作为主观题记忆;要试着变换主体或学科角度进行变式分析, 特别是对于一些典型的材料要学会从经济、政治、文化、哲学的角度进行分析。因此, 学生从多角度研究已有试题, 进行变式训练, 既有利于不断夯实基础, 稳定正确率, 又有利于增强思维能力, 提高应试技能。

三.学会多看题, 实现“题海训练”

高三的复习不能实行“题海战术”, 但是又必须掌握海量的题目, 没有相应的题目训练和印证, 无论几轮复习都不会取得高的效果。与此同时, 高三的复习时间是极其宝贵的。因此要解决这一矛盾, 最佳的方式是在通过高质量的试题进行高质量的训练的同时, 学会多看题。在复习中, 我们经常会发现, 许多题目大同小异, 从同的方面说, 做了有重复的嫌疑, 而且没有时间去做;从异的角度看, 题目在某些方面存在创新性, 放弃又感到可惜。这时候学生就需要去看题, 而不是做题。许多学生对于一些老教师都很佩服, 感觉没有难住他们的题目, 其实, 不是老师比学生聪明多少, 而是他们掌握了海量的题目, 这些题目并不都是他们做过的, 更多的是看过, 而且会看, 所以印象深刻, 对于很多题目的解答和讲解也游刃有余。

从题目的性质看, 要看近几年的高考真题和地市级的调研考试题, 高考真题的重要性科学性自不必说, 调研考试试题的命制集中了高考试题研究者的智慧, 许多试题汲取高考命题精华, 有明确的导向性, 同时在答案的组织和规范性上科学性都比较强。

如何正确投递个人简历篇3

1、规范你的求职邮箱

邮箱的选择;尽量使用较为正式的偏商务性质的邮箱，如126，163等，避免使用偏娱乐性质的邮箱，如QQ邮箱。

邮箱的名称;邮箱的名字和邮箱的选择有着同样的要求，即正式，商务，避免出现火星文。最好使用自己的中文姓名全拼作为邮箱名称，这样便于HR快速的查找你的邮件并整理你的资料信息。

邮箱的数量;如果你的求职方向并不单一，可以准备2-3个邮箱，每个邮箱对应一个方向，这样就可以分类投递简历和接受offer。

2、重视你的投递方式

邮件主题需醒目;HR每天都会收到大量的求职邮件，要想在众多的邮件中一眼被HR看到，最关键的是要拟定一个醒目的标题。建议可以突出自己的应聘优势，如应聘职位是房地产公司运营经理，任职要求是拥有5年及以上相关工作经验，你就可以在邮件主题中写“具有5年及以上房地产公司运营经验”。对症下药，才能起到奇效。

简历要不要以附件形式发送?简历到底该以附件的形式发送，还是以邮件正文的形式发送，不同的HR可能有不同的要求和习惯。一些HR每天要查看成百上千份简历，如果简历作为附件发送，很有可能因为下载不便而被搁置、遗忘。而另一些HR习惯先建立简历库，把所有简历下载归类后再分别筛选。如果直接粘贴在正文内，也有可能因HR嫌新建文档麻烦而错失机会。为了避免以上两种情况发生，求职者在投递简历时最好将简历同时作为正文和附件发送。

3、掌握简历的最佳发送时机