2019中考作文题目预测(精选11篇)
2019中考作文题目预测 篇1
两篇2019高考作文题目预测及范文
2019高考作文题目预测及范文:打赢蓝天保卫战
遇到重污染天气袭来时,别丧失信心、改弦更张,轻易地否定和调整治污大方向!
污染排放、气象条件和区域传输,是三大影响因素;远超环境承载力的污染排放强度,是大气重污染形成的主因;工业、机动车、燃煤、扬尘,是四大污染源;有机物、硝酸盐、硫酸盐、铵盐,是PM2.5四大类组成成分……近日,国家大气污染防治攻关联合中心发布京津冀及周边地区大气重污染成因与治理攻关项目阶段性成果,引发广泛关注。
这一汇聚全国2000多名一线专家参与的联合攻关项目,如同给大气污染状况作了一个“全身CT”,使人们对雾霾的来龙去脉,看得更为清晰。对病根全面检查和诊断的结果,表明前几年的药方是对症的。2013—2017年“大气十条”实施,设定的“京60”(2017年北京市PM2.5年均浓度达到60微克/立方米)目标曾被视为“不可能完成的任务”,最终结果为58微克/立方米。2018年,打赢蓝天保卫战三年行动计划启动,采取了调整优化产业、能源、运输、用地“四大结构”等举措,初战告捷,成效明显,全国338个地级及以上城市空气质量优良天数达到79.3%,PM2.5浓度同比下降9.3%。最新攻关研究成果使得各地各部门有信心持续照方抓药、标本兼治,沿着正确的方向和路子继续走下去。
不过,大气污染是多年积累的结果,治环境污染的沉疴,不能指望药到病除,过程中必然会有曲折和反复。例如,去年秋冬季,由于区域气象条件较差、工业污染物排放量增加等因素,京津冀及周边地区出现PM2.5浓度同比不降反升的现象。这充分说明大气污染防治形势依然很严峻,天不帮忙、排放增加时,雾霾就可能比较重。大气污染防治具有长期性、艰巨性、复杂性,蓝天保卫战是一场大仗、硬仗、苦仗,绝不是吹响冲锋号、打几个冲锋,就能大功告成的。
当前,我国经济运行稳中有变、变中有忧,外部环境复杂严峻,经济面临下行压力。因为经济发展遇到一点困难,就开始动铺摊子上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头,甚至想方设法突破生态保护红线,这是绝不可取的做法。如果不能保持加强生态环境保护建设、打赢蓝天保卫战的定力,动摇、松劲、开口子,以牺牲蓝天白云为代价换取一时一地经济增长,将来付出的代价必定是“难以承受之重”。领导干部尤须谨记:如果对造成生态环境损害负有责任,将来不论是否已调离、提拔或者退休,都必将被严肃追责。
治理污染要动真碰硬,也要依靠科学,不能蛮干。对大气重污染病因的精细分析,为下一步精准治理提供了依据。比如,对京津冀及周边地区PM2.5组分的监测分析表明,硝酸盐区域性污染十分突出,在PM2.5组分“黑名单”中已排到第二,其浓度快速上升,成为PM2.5爆发式增长的关键因素之一。硝酸盐主要来自氮氧化物排放,这表明加强机动车、电力和供热行业排放等领域的氮氧化物排放控制迫在眉睫,需要进一步对症下药。
污染防治攻坚战是三大攻坚战之一,必须打好打赢。在蓝天白云较多的日子里,别自满松懈、放松要求;遇到重污染天气袭来时,别丧失信心、改弦更张,轻易地否定和调整治污大方向。保持加强生态环境保护建设的定力,撸起袖子干,挥洒汗水拼,我们将迎来更多的蓝天白云、绿水青山。
2019高考作文题目预测及范文:为救助者解除后顾之忧
我们既要赞美道德,更要信奉法治。制度性保障并不排斥道德弘扬,相反,它可以促成道德生长
坐高铁的时候,我们经常会听到这样的广播,有乘客突发病情,请求列车上的医务工作者前往提供帮助。媒体也经常报道,某某医生在列车上及时仗义出手,救病人于水火。可最近的一则新闻,令不少医生心生疑虑。
3月17日,D3563次列车上有乘客突发疾病,女医生陈瑞及时伸出援手,可在积极施救后,列车工作人员向其索要医师证,甚至还要其亲手写下情况说明,“签字画押”。列车工作人员的做法,让陈医生感到后怕,如果病人病情后来恶化、产生纠纷,那是不是意味着她要承担责任?
这一事件经媒体传播后,引发网上热烈讨论。陈医生的担忧也演变成医生的群体顾虑,甚至有人疑惑,类似见义勇为的做法,会不会被追究“非法行医”。好在南宁客运段官微很快致歉,承认工作人员处置不当,表示将进一步规范应急处置流程;广西卫健委也及时发声,力挺陈医生做法是发扬人道主义和救死扶伤精神,符合执业医师法等相关法规,值得表扬和肯定。
这些官方表态,等于是给医生的行为按下道义上的确认键,可不得不看到的是,道德层面的推崇和认可,对于化解现实顾虑,有时候还不够。正如现实中人人都知道见义勇为值得推崇,可如今看见路边摔倒的老人,有人未必敢轻易出手相扶。原因无他,担心无法自证清白、好人未必有好报。所以,一个社会道德水位的高低,和能给倡导的行为提供怎样的制度性保护息息相关。
列车工作人员之所以又是索要医师证,又是要求仗义出手的医生写情况说明,现实的原因很可能是为了防范可能出现的风险。但一味怪罪于具体工作人员,也有些违背情理。如果对于高铁急救可能出现的纠纷没有明确的制度预判,那风险就会落在具体工作人员乃至医生身上。可见,没有制度性保障,那就可能出现病人处于危急状态而无人敢施救的局面。
要化解这样的困境,在道德上倡导医生的仗义行为之外,重要的是明确风险承担机制。之前有航空公司就遇到这样的案例,有乘客在飞机上突发疾病,机组工作人员也紧急召唤医生参与救治,但最终病人没能挽救回来,其后家属起诉航空公司索赔数十万。虽然法院裁定航空公司救治程序没问题,但这一事件说明,飞机或者列车上的紧急救助确实有发生纠纷的可能。那么遇到不同情形,怎么划定医生和工作人员的免责界线就很关键。唯有制度上先行明确,才能保证各方没有后顾之忧,尽可能减少执行层面的“处置不当”。
我们既要赞美道德,更要信奉法治。制度性保障并不排斥道德弘扬,相反,它可以促成道德生长。希望相关部门能尽快明确相应紧急救治制度,进而推动救治过程更规范,让医生看到,仗义出手非但不会有难以预料的风险,还能得到善意的保护和肯定。这才是真正对医生和乘客负责,才能让高铁出行变得更安全。
2019高考作文题目预测及范文:向着未来奔跑
在你的眼中,中国是什么样子?
对于战士来说,一寸土地、一块石头、一抹阳光,站立的地方就是中国;而在匠人看来,中国却在方寸之中、毫厘之间,镞砺括羽、不懈创新,一辈子哪怕只专注做好一件事;如果透过孩子的眼睛,那么与忙碌的父母共进晚餐、乔迁新居时找出来的生日礼物、第一次到天安门看升旗仪式,中国就在点点滴滴的成长记忆中。
如果我们换一个角度来看看这个伟大的国度,感受又会有所不同。
就像无人机航拍的这一组“中国色彩”,金黄的菊花、饱满的稻谷、火红的辣椒,在农民手里涂抹成色彩斑斓的写意画。在俯瞰的视角下,等待出厂的排排汽车如同电脑中的芯片和模块,对虾养殖基地仿佛正欲挥洒的调色板。像鸟儿一样飞翔天空,这时所看到的中国,更显出澎湃的活力、复兴的气象。
人往往活在微观而具体的场域中,但每段人生故事,都联通着时代的脉搏、都能从中感受到中国的心跳。中国的发展与变化,始终与我们相伴相随。革命者曾希望中国“到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步”,今天的中国已经呈现出这样的壮丽画卷,而中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量也已经充分爆发,这使得每一个人都更有条件站上比前辈更高更远的地方。在这个千帆竞发、百舸争流的时代,我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封,也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨。
李大钊说过,“求一可爱之国家而爱之,不宜因其国家之不足爱,遂致断念于国家而不爱”。爱国,不仅仅是从自己的角度去看国家哪里值得爱,更应该把自己也置于大国雄心之中、置于时代浪潮之中,用“你怎样,中国便怎样”的方式来成就自我。2019来了,梦想在继续,奋斗也在继续。让我们以今日中国为舞台、以明日中国为坐标,在蓬勃的生活中尽享时代的馈赠。相信,在我们向着未来的奔跑中,中国也会因你我而精彩。
2019中考作文题目预测 篇2
那么, 该如何入手写好这篇作文呢?
一、注意要审清题目
审好题是写好作文的关键。我们可以抓住材料中的关键题眼“语文学习”。作文要求考生写倾向于课堂外的素材。大家要回顾自己的语文学习历程, 搜寻生活经历, 捕捉生活感悟。如旅途所见, 可谓是“一步一诗、一景一诗”, 从而把语文学习与旅途中的景致通过古典诗词的点缀而成。
注意, 如果考生疏于对文题的理解, 感悟不到出题者的要求倾向于课外的生活, 那么作文就有可能跑题。作文借助了“语文学习”、“是多种多样的”这两个词作开放与限制的暗示。“语文学习”限制考生不能写其他方面的学习, 要写出大语文的特点。而且, “语文学习”又有狭义和广义之分, 狭义的语文学习, 是指课本。广义的语文学习, 则是在生活的大课堂里。如果考生信笔写前者, 一般就属于跑题作文。材料中的“是多种多样的”正强调了这一点, 表示这不是普通课堂的语文学习, 其开放度大, 人、事、物、景、理均可入文, 一段经历、一组镜头、一本好书、一番思考等, 只要具有一定的语文学习价值, 皆可入文。故开头材料启迪考生重新审视语文, 拥有一颗善于发现的心, 拥有一双善于发现的眼睛, 到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那朵语文浪花。
二、注意标题的拟写
考题要求学生自拟题目。开头点题, 是作文的基本技巧。既然开头这句话的主语是“语文学习”, 那么, 拟的题目, 无疑应该有“语文”两个字。比如《荷花香里语文课》、《街头巷尾学语文》、《新年里的语文课》等。当然, 此说法未必尽然, 譬如, 考生写篇《爷爷教我学甲骨文》、《身处深山品古诗》、《蒜头里藏玄机》都没有出现“语文”两个字, 但是, 无论是甲骨文还是古诗, 都在语文的含义范围内。可见, 考生自拟的作文标题, 应该与“语文”包含的元素紧密相连。
三、注意体裁的选择
作文试题进一步把语文学习引向课外。学生写作的空间范围是非常广阔的。就题材而言, 电影中的精彩对白, 电视中的诗歌朗诵, 网络中的精彩博文, 都是语文学习的领域;学校组织的演讲会、辩论会、研讨会等活动中的精彩发言, 都是语文学习的机会;图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆, 布告栏、报廊等都是语文学习的场所;自然风光、文化遗产、风俗人情、方言土语都是语文学习的内容;家人、同学、朋友等都是语文学习的老师。应该说语文无处不在, 无时不有。无论是城市还是乡村的学生都可以找到属于自己的写作素材。就体裁来说, 可记叙课外学习的经历, 写成记叙文;也可以发表对课外语文学习的认识和看法, 写成议论文。这样就能调动学生“多角度观察生活, 发现生活的丰富多彩”, 使学生写出“自己的感受和认识”。今年的作文试题写作内容广泛, 为考生展示写作才华搭建了更为广阔的平台。
四、素材新颖才有亮点
作文题目中“它的天地是非常广阔的”, 告诉我们“生活中处处有语文”。写好这样的文章, 必须要求考生要有丰富的语文知识积累。如果没有一定的语文知识积累, 即使文笔再好, 也是“巧妇难为无米之炊”, 所以说社会是语文的大课堂, 生活是语文能力培养的源头活水。可见考生们能写的材料可以信手拈来, 但要使文章出彩, 就必须选择独特新颖的材料。考生应树立“大语文学习”的意识, 感悟并体会多元化语文学习的乐趣, 从而激发热爱语文的情感。譬如考生中有的针对“玩电脑游戏”是学生中比较普遍的现象, 但是与众不同的是他在文中阐述自己的观点:怎样玩物不丧志, 并且做到玩中有收获则是我们必须面对的问题。小作者确实是个有心人, 不仅在玩中获取乐趣, 而且还学到了大量的语文知识, 既松弛了神经, 又收到了益处, 可谓一举两得, 所以这样的素材就显得新颖独特。又比如走上街头找广告, 踏遍城市思语言;读万卷书, 读孔孟老庄, 与诸子百家一起争鸣;扣人心弦的球赛, 唇枪舌战的家庭辩论;师生同建QQ语文群, 聊的是语文, 聊的是师生情等。
五、注意作文的结构
这篇作文, 要求学生巧妙布局, 形式求新。要把写作重点放在“是多种多样的”, 写清楚“是多种多样的”的内涵。写议论文, 无非是总分总结构, 此处不赘言, 主要说说记叙文怎么写。
一是总分总结构, 叙事作文。讲述某件事给我带来了震撼, 激发了我学习语文的兴趣, 改变了我对语文课的认识, 抓住有特色的地方精雕细刻。如:中考作文《新年里的语文课》。
二是小标题作文。内容基本同上, 无非是突出语文学习的分类特点。这种写法, 需要考生起几个有文采的小标题, 使得文章行文上给读者一种一咏三叹、循环往复的韵味。如作文《情在左, 语文在右》。
三是写景作文。考生可以用优美的语言和细腻的笔触, 描述大自然给你的语文学习带来哪些启示。比如:《荷花香里语文课》。
续写作文在历年的中考中, 是比较少见的。河北卷出题者另辟蹊径, 使得题目有一定难度, 但学生又不会无话可说。看来, 出题者的思路里充满了智慧。只要考生细细感悟, 走进网络, 拥抱自然, 关注热点, 参加竞猜, 服务社会, 善待他人, 学做家务......总之, 生活有多广阔, 语文就有多广阔。在生活中学习语文, 感悟语文, 才能发现语文的美。
摘要:作文一直是中考时语文试卷的得分大项, 今年河北省作文题出得非常新颖, 却让学生直呼“太难”, 无从下笔。本文就笔者自身经验和教学实践浅谈如何写好一篇作文, 为学生提供一些思路上的帮助。
“生活情景”类作文题目预测 篇3
【试题设计一】
阅读下面的材料,按要求作文。
阳阳考上了县重点高中,为了方便上学,爸爸给他买了一辆山地自行车。可阳阳生性胆小,练习骑自行车眼睛盯着地面,身子也不敢坐直,一整天过去了还是不敢上路。爸爸说:“学车要领,一要目光远视,不要顾忌地面上的坑坑洼洼;二要坐直身子,保持重心;三要握紧车把,掌握好方向。”阳阳按照爸爸的指导,很快学会了。
从上面的材料中你受到了哪些启迪?请选好角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【写作导引】
这个具有浓郁生活气息的材料可分为两层意思:第一层叙述阳阳学骑自行车,可是一整天过去了还是不敢上路。第二层写阳阳在爸爸的指导下,掌握了骑车要领与技巧,很快就学会了。两个层次,两种截然不同的结果;两个人物,蕴含众多不同的哲理思考。材料的内涵是丰富的,立意的角度也是多侧面的。我们可以沿着事情“结果”和叙事“对象”两大方向对材料进行分析解读。
从阳阳的角度,他生性胆小,刚开始学骑自行车时总是摆脱不了胆怯心理,放不开手脚,故此一直没有进展。运用探因法进行逆向思维,反面寻求正确方法,我们可以得到这样的启迪:凡事只有抛却顾虑,放下包袱,放手一搏,才能达到理想的彼岸。后来听了爸爸的一番教导,阳阳轻松地学会了骑自行车。阳阳的成功,得益于他谨遵爸爸的教导,掌握了骑车要领。这一成功之道又带给人们许多启示:善于听取他人的意见和建议是成功的法宝;正確的方法是打开智慧之门的金钥匙;凡事要巧干,不能蛮干。
从爸爸的角度,他向儿子传授了三条骑车要领,我们可以逐条联想延伸,提炼出众多不同的立意。从“要目光远视,不要顾忌地面上的坑坑洼洼”,可以联系生活实际,推而广之,要想干成一番事业,就必须要有长远的目光,胸怀全局,不能鼠目寸光。同时,还要抛却心理压力,轻装上阵,不能畏首畏尾,不为琐事所累。由“要坐直身子,保持重心”,可以作这样的生发联想:“坐直身子”指的是一种姿势姿态,使人从中领悟到只有端正态度,才能做好事情。而“保持重心”则重在强调就像走钢丝那样,要保持身体平衡,以防左右摆动。骑车如此,生活中的其他事情莫不如此。第三条要领“要握紧车把,掌握好方向”,从爸爸告诫儿子骑车要掌握好方向,联想到生活中的每一个人都要掌好命运之舵,把握好人生的方向,特别是生活在复杂环境中的人或身居特殊地位的人,更不能利令智昏,迷失了正确的方向,否则就可能会偏离道德航线而误入歧途,以致于遗憾终生。
中考作文预测题目 篇4
11.题目:的我
要求:①请把题目补充完整。例如:诚实的我,幸福的我,成长中的我,渴望理解的我……②除诗歌外,文体不限。③不少于500字。④文中不得出现真实的姓名和校名,否则扣分。
12.阅读何达的小诗《快乐的思想》
做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢
亲爱的考生,你有时可能会感到生活的不顺心,觉得生活很平常;其实,生活中处处是快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观,你的快乐之源是什么呢?请以“,我的快乐之源”为题写一篇文章(横线上可填:读书、、助人、乐观……),文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。
13.生活中,你或者酷受读书、唱歌、运动、旅游……或者热衷于手工制作、社区实践、探索创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于追求……这其中,你可能收获了成功的甘甜,也可能有不被理解的执着,但你参与了,你体验了,你向人们诠释了青春的热情,展现了积极乐观的人生。请以“我我快乐”为题,写一篇文章。
要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③书写要规范。④字数不少于600字。
14.题目:每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际,选择一个方面,把题目“我终于战胜了”补充完整,写一篇记叙文。
要求:(1)通过一件或几件事的记叙来表现中心。
(2)字数不少于600字。
15.下面两个作文题,任选一题写作。
(1)变(请补合题目再写作)。
(2)面对先天条件的或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等),面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等),面对褒扬或贬抑,面对成功或失败,面对……人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对”为话题,自拟题目作文
中考作文题目预测及 篇5
----《朗读者》七期卷首语
请以“告别”为话题,写一篇作文。
要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;不少于600字,书写规范工整;凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
作文范文:告别那些美好的事
我们每天都在告别,告别春天的烂漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。
——题记
纵观历史,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己,天涯若比邻”的告别是豪迈的;“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。
放眼今朝,毕业的告别就像两条互相交错的线,激烈碰撞出火花后又分道扬镳了;童年的告别是惆怅的,就像风筝的线,“啪”的一声断了……难道告别就印证了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话吗?
我摇摇头,不相信告别就是一种痛。看!楚霸王虞姬,留下
了《霸王别姬》的千古绝唱,我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意;徐志摩离开英国,写下了脍炙人口的《再别康桥》;邓亚萍告别乒坛,读了研究生,走上了新的人生道路。告别是因为什么?告别带来了什么?带来了新的开始,带来了新的道路。
我要告别那无忧无虑的时代,去迎接生活的挑战;我要告别那懒惰的习性,去成为生活的主人;我要告别那懦羞的心理,去创造新的生活;我要告别自卑、胆小,要告别骄傲、浮躁,我要告别的有太多太多。
告别,是因为美丽的花朵已经凋谢;告别,是因为翠绿的枝叶已经枯黄;告别,是因为剩下的果实已无多余。明天,我将是枝上的骨朵,闪耀着独特的色泽……
在茫茫的人生大道上,我随着时间潮流掀开一个又一个的日历,告别也随之增多。也许,我们在告别的同时,也应想想接下来的事情。
中考英语作文题目预测 篇6
(1)在一个寒冷的早晨,你买早餐时看到前面的女孩买了面包和牛奶。
(2)女孩要离开时,发现树下有一个老年乞丐,他看上去又冷又饿。
(3)女孩走到乞丐身旁,把食物递给了他。
(4)乞丐向女孩道谢,女孩微笑着离开。
(5)你很感动……
参考词汇:乞丐 begger 感动 be moved
要求:
(1)词数:80 ~ 100个。
(2)开头已给出,不计入总词数。
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥。
中考作文题目预测及 篇7
要求:(1)文体自选(除诗歌外);(2)不少于600字,不出现真实校名、人名;(3)书写工整规范。(4分)
【文题解读】
这道命题作文由两个关键词组成:力量、同一种。理解“力量”不可限于表面,而要深入其内涵,如精神(勇敢、大无畏、顽强……)的力量、品质(诚实、善良、正直……)的力量、意志(自制、果断、坚韧……)的力量、道德(人格、感恩、自律……)的力量、情感(亲情、友情、师生情……)的力量等,还可以从另一个维度理解“力量”:个人的力量、集体的力量、生命的力量、自然的力量、社会的力量……可见,“力量”可以是个体的,也可以是群体的;可以是外在的,也可以是内在的。我们感受到这种“力量”的途径也很广:可以是自己亲身经历体验到的,也可以是耳闻目睹感受到的,甚至是从书本、歌曲、影视中汲取到的。总之,这种“力量”必须是正面的、积极的力量。
“力量”的内涵十分丰富,但建构文章的前提必须是“同一种”,否则就会偏题。“同一种力量”,意味着其背后有诸多“不同”:不同的人、事、物,不同的民族(种族)、地区(国家)、时代(古今)、宗教(佛道)等。这些不同的对象有着共同的目标和力量,因此而构成“同一种力量”。如果说如何理解“力量”决定了文章的深度和厚度,那么把握好“同一种”这个关键词则事关行文的方向,弄不好就会偏题为“有一种力量”。
这道作文题比较适合写成记叙类文体,涉及“力量”的不同对象在2~4个为宜(群体性事件不在此列),文末点题,深化中心。也可以写成议论文,阐述中要勾连出“不同”之中的“同”,以证明文章的中心论点。对初中生来说,写记叙文或议论性散文应该更容易驾驭一些。
综上,此次作文题贴近社会现实,具有鲜明的时代性,也启示考生要善于思考,从学习、生活中认识与汲取力量。
力,无处不在。无论何时,无论何地,无论你是谁,你永远离不开力:重力,摩擦力,浮力……这些都对你没什么影响。但力量,却可以随时震撼你的心灵。
回首往事,袁隆平爷爷发现了籼型杂交水稻,解决了粮食问题;10月15日9时整,“神舟五号”发射,震惊了全中国,乃至全世界;9月,没有博士学位、留洋背景和院士头衔的屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖,挽救了无数疟疾患者的生命。这,震撼到你了吗?
观望现在,疫情的蔓延,无数的人因此丧命。就在武汉封城之际,数以百计的武汉市民“夺门而出”,气氛变得浓重起来。
然而,就在这市民们四处逃窜的时候,被称为“最美逆行者”的白衣天使们,毅然放弃与家人团聚,与家人见最后一面,奔赴武汉,救治疫情。看似三三两两奔来,毫无秩序,却用自己的生命从千里之外涌来,向着一个共同的目标——武汉、疫情。
就在这时,各大国际组织纷纷向中国武汉伸出援手,日本前首相村山富市和鸠山由纪夫都通过短视频为武汉加油,在日本捐献的物资上,有着这样的八字真言:“山川异域,风月同天”“岂曰无衣,与子同裳”。如此危急时刻,这样的话语不得不让人感动。我们也必将铭记于心。不久前,为了给中国祈愿加油,日本晴空塔点亮了特殊的红蓝两色。而除了向中国捐赠物资外,在日本国内,为“武汉加油”的声音也并不罕见。在日本东京池袋西口公园,一个抱着募捐箱的女孩,从早到晚不停地向路过的人深鞠躬,并高喊“请帮助武汉,拜托了”,她的感人行为,也被网友称为“日本最美女孩”,许多路人也纷纷慷慨解囊。
日本举国上下的磅礴力量,震撼着我们每一个人。
看看国内,白衣天使们不舍昼夜的起早贪黑、钟南山爷爷的舍己付出,换来了武汉连续六天的零确诊、零疑似、零死亡。然而同时美国新增确诊一后六个零。
你有想过为什么吗?全国上下,看似微不足道的居家隔离,其实也是主要因素。也许你会惊讶,就一个居家隔离算什么,挽救疫情的不是各大医务人员吗?然而,并不然。因为你的居家隔离,切断了传播途径,才使得举国上下的安宁。在疫情最严重的时候,市民们在自己严重缺失防护设施的紧急关头,有三辆哈弗车主毅然选择了捐赠。那是在晚上在高速公路收费站发生的事情,这三位车主在关卡处停车后,从后备箱里取出三箱口罩,三箱矿泉水。在关卡人员的追问下留下一句值得铭记的话:“如果你非要问我是谁,那么请叫我中国人!”
现在或许你明白了,什么叫做力量,什么叫做震撼!没错,在疫情面前,从基层人民群众,到白衣天使,到钟南山爷爷,到世界联合国,中国已从之前不被世界认可,完美蜕变成了国内国外安居乐业,互帮互助的友好交往局面。在疫情中每一个人,每一个名族,每一个党派,每一个国家,都渗透着同一种力量,这就是中国力量,世界力量。
中考作文题目预测:陪伴 篇8
【作文题目】
请以“陪伴”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求文体不限,书写规范,不得抄袭;不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
【范文】
陪伴
还记得第一次让我印在心上的文字,它印在杂志上并不起眼的位置——讲述了一段淡淡的友谊,在那些青葱岁月。是作者细腻的笔调,或浓或淡的惆怅,将童年时那份稚气的分享记下,与文字的不解之缘从它开始,从友谊开始。
记得很清楚,七月盛夏,妈妈都会参加一次同学聚会,年年不断。已经各奔东西了太多年,都过着各自的生活、经营着各自的美好,就是这一年一聚,时间并不长的相会,在我眼中看来那么幸福、那么快乐,不需太过浮华的寒暄,就算再久没相逢,还是了解着彼此。也不止一次的设想着,似水流年逝去时,我也会满载着生活给予的苦辣酸甜,跟儿时的挚友们去畅谈、去分享,像现在一样,毫不掩饰心情去讲述;像现在一样,心中还会萌生小小的恶作剧意念;像现在一样,哪怕时间早已将曾经的昨天带走,也要为那一声“朋友”,给心留一个空间,这空间只为纪念,纪念我生命中的小时代……
朋友,是开启一生幸福的钥匙。是他们肆无忌惮的打闹,将青春葱茏的时光陪伴,然后目送着最亲爱的你步入能让你幸福的天堂;朋友,是吹走虚幻梦想的微风。我们一同前行,一路上也曾幻想过未来的浮夸,但就因为那些时光里的肩并肩,用你我的眼睛看清了前方,用你我的双手画出了精彩的明天,是因为分享了彼此儿时的心情、是因为见证了朋友的蜕变,是那时候的.小甜蜜,亦是平淡……
朋友,我知道我们的友情经得住考验。在人生的赛道上,我感恩着第一段接力能与你相伴,感谢在即将放弃的时候,身后的你用尽全力推我向前;感谢我在你身后体力不支的时候,你回眸给我一个微笑,鼓励我要勇敢扬帆——这赛场,这接力,我距离终点还很远,终点一定会有大大的奖杯,并告诉我一生的完结。我乐颠颠的欣赏沿途的风景,我感恩这风光有你陪伴欣赏——春秋冬夏的旋转,十指相扣的信任,哪怕时光荏苒,也守护着那份纯真。就让它成为心灵的净土,就让这友谊根深蒂固……
是谁的歌声响起,是谁坐在桌前追忆?女孩用文字串成的彩缎一席,曲毕,名叫《一生有你》这世间纯洁的感情,天使为我们送上羽翼一对,你告诉我:“勇敢去飞,一定要循着梦想而追”,然后,松开手,放我飞……知道吗,我还是回了头,我看到你挥手,被风吹走的声音刮过云端,友谊不变,心相牵……
朋友,你是我的天使,守护在我身边,到离开这凡尘的那一天为止。我亦如此,很荣幸成为你的天使,我静默无声,与你四目相对,原来友谊这么平淡、却在指尖绕了一圈、又一圈……
预测中考作文题目:走过 篇9
【作文题目】
1.人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,就能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜,但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
【范文】
走过
我时常怀念过去走过的路,看过的风景。回忆将每个场景剪辑成图片,像一本翻动的小人书。
时间就像花辞树,总是留不住,我们用匆匆的步伐丈量过人生,年复一年日复一日。我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫荆,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。在众多的记忆城,有这么一座桥,从上面走过的是我的三年时光。一条小河穿校而过,绕过图书馆,最终在墙后销声匿迹。河的宽缓处,夏开睡莲秋收莲蓬。可上,有这么一座木桥,很雅观很别致但又是交通要道,走的人多了,自然也不经用。所以,每间年春天学校都会重新漆一遍,但掩盖不住木缝里的吱嘎声。
起初,这木桥留给我的印象并不好。这座桥总会卡住来校探望的.家长的高跟鞋,木桥宽度刚够卡进去,却不不够拔出来。初一的一天早晨,我和我们班管班级钥匙的吃完早饭,经过小桥去教室。走到桥上,一直拿在手上甩的钥匙被甩飞了,“嗖”的一下从板缝间穿过,掉进了河里。“怎么办呢?”等到我反应过来的时候,那同学已经脱掉鞋袜站在河里捞了。“我来帮你。”我也赶紧脱掉鞋袜,刚一只脚探进水里就一脚在青苔上滑倒了。
2017中考作文题目预测及 篇10
“温馨的初
三、幸福的初三“——这是一个女生对初三生活的描述与感慨。透过疲惫、紧张、忙碌,收藏一缕缕感动:体会亲人的呵护,聆听老师的教诲,收获纯真的友情,储备丰富的知识,迎接人生的挑战。当初三渐行渐远,别忘记用心捡拾学习生活中的美好。请以“经
历初三,也很幸福”为题目,写一篇不少于600字的作文。
【思路导引】
时间锁定初三。题目中的“初三”,要求选材的时间段是相对特殊的,特定时间内的人和事,特定时期的感受,在叙述表达中不能忽略这一特点。
幸福就在身边。幸福是什么呢?只要带着孩子般的微笑,怀着一颗感恩的心,放眼世界,幸福就没有一成不变的定义。不妨通过对比,化平淡为温馨,于静谧处听心跳,出淤泥而见莲花。
范文一:
经历初三,也很幸福
刘笑尘
作业如山,习题如海。
没错,我们来到了初三。班牌上明白无误地镌刻着,还有校服上的年份,已经成为校园校服海洋中最老的了。跻身“校园霸王”,谁敢欺负我们?欺负我们的,只有爬不完的题山,游不尽的卷海。
跟我们一起精卫填海,老妈来了,跟我们一起愚公移山;老师来了。并肩战斗,我们刻苦并幸福着。
6:00
“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多„„“
瞧,老妈给我设的闹铃多么有爱。她害怕那种单调而急促的闹钟声,惊醒我那短暂的美梦,破坏我一天的好心情。知道我昨晚做题熬到很晚,我的每一秒睡眠她都以金价计算。唉,这清晨的时间,怎么跟手机上网流量似的!我像功夫熊猫那样吧嗒着嘴,睡意未尽。
“快点!赶紧穿衣服,吃饭。”妈妈的声音由远及近,像绳子一般,将我从睡意中拉起。自从我进入初三,她也乱了钟点,晚睡陪读,早起做饭。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一
杯热牛奶、一盘刚烤好的面包,一桌子富有营养的配餐,一桌子无微不至的母爱!
牛奶在手,母爱盈心,举杯未饮心已醉!
7:00
推开教室门,看到二胖手里拿着“垃圾食品“,正一点点地蚕食。讲桌上数学作业本早已堆积如山,我清点了一下,然后像《功夫》里“鳄鱼帮”老大那样喊一嗓子:“还有谁!”稍息,又温柔地笑问,“还有谁的作业没有交?”逗得大家雾霾散尽,一脸莞尔。身为课代表,我每天都要跋山涉水地去办公室送作业。这是一份苦差,还好有男生援手,我猜他们的醉翁之意,莫非想靠近数学老师?能近距离聆听女神的批评,或欣赏她嫣然一笑,那也是一种别样的幸福!
书本在手,同窗情深,一颦一笑千金重!
8:00
上课的铃声响了,我期待着代课老师到来,听他再说两分钟新闻。他批阅作文时看出我们脑袋空空,急需吃点新鲜“蔬菜”(素材)。在他的风趣讲述中,骑马的戈黛娃夫人、翘着二郎腿的傅斯年、戴着破草帽的蒋经国„„陆续从我们面前闪过。他知道的可真多!难怪人称他是学校的“扫地僧”,貌不惊人但满腹经纶。初三,良师代课,4 5分钟就是一种享受!
春风化雨润物无声,洗耳恭听开茅塞!
20:00
安坐在书桌前,铺开日记本,咬一口妈妈洗好的苹果,也咀嚼着初三的日子:波澜不惊,静影沉璧,我和和妈妈、同学、老师之间心有灵犀,“渔歌互答”。携手相伴,跋山涉水,一路领略初三别样的风景!
经历初三,也很幸福。
【评点】作文紧扣“初三”的“幸福”行文,选择了四个典型的时段,将一位初三学生忙碌的一天展现在读者面前。同时,运用了“草蛇灰线”手法,带有“幸福”感的词语多次出现,凸显了文章的主旨。最后,卒章显志,将文章中慈母爱、同窗情、师生情带来的幸福加以点明,升华了文章主题。
范文二:
经历初三,也很幸福
董一鸣
“初中三年,望中犹记,烽火一中路。不堪回首,书桌之下,一片神马都有。凭谁问,学生大矣,尚能学否?”
——题记
进入初三,有点不堪。不过,那是别的班,学习上“贫富悬殊”,哀鸿一片,大多老师也无力回天。而我们班还是阳光灿烂,跟老师胡侃,不严肃,没“意义”,课堂上时不时爆出一阵笑声。嗨,初三那些镜头,我经历我满足我幸福。
镜头一
语文老师柳眉倒竖,杏眼圆睁,指着班级后边空座位上的羽绒服:“你给我起来!“(以她的眼神,还以为是一个男生躺在凳子上)
镜头二
语文老师:“这段话在句子中充当什么成分?”同学们齐声回答:“定语!”语文老师甜甜一笑:“很好,答对啦!你们掌握得非常棒,就是状语!”同学们带着疑惑与愤怒抗辩:“老师,我们说的是定语!”语文老师沉默片刻,慢悠悠地说:“同学们要知道,现在提倡激励式教学。”同学们嘘声:“老师你真假!”
镜头三
语文老师抑扬顿挫:“‘钟灵毓秀’是指自然环境好,孕育了优秀的人物。这个成语用在此句中显然是不妥的。怎么能说巴山怪石钟灵毓秀呢?石头里能出人才吗?“学生乙调皮地说:“能啊,孙悟空啊!”语文老师佯怒:“谁说的?抬杠呢?孙悟空是人才吗?孙悟空明明是魔兽!”
学生丙被激活了:“老师你难道也玩‘3C’?”学生丁兴奋状:“老师你玩‘传奇’不?”学生甲热情高涨:“老师我有个号70级了!你多少?“(此起彼伏的呼声中,一双双充满了求知欲望的眼睛兴奋地闪动着)
镜头四
一场大雪,校园的操场铺上了一大块雪貂绒。同学们瞬间变成了北极熊,男生兴奋得要发疯。化学老师揣着练习册走过来,遭遇到前所未有的挑衅。有漂亮女生观战,谁甘失败?化学老师毕竟“廉颇老矣”,不敌初出茅庐的“徒弟”,被摔倒在地。上课铃不知趣地响起,大家回到教室,化学老师一边掏练习册,一边还在不服气:“等一会下课再来。”从兜里掉落的.是洁白的雪,引发一片笑声。
这就是我们班的“微电影“,当然,还在拍续集。怎么样,经历初三,也很幸福吧。
【评点】作文以新颖的形式,风趣幽默的笔法,展现出初三生活的一幕幕情景。通过一个个片段,让人们感受到一种和谐、愉悦的师生关系。行文看似信手拈来,其实用心选择,在镜头之外,留下想象的空白,耐人寻味。
2017中考作文预测:初三生活是首歌 【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求作文。
蓦然回首,初三已渐渐远去,这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏。初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的。
末了,让我们带着激情去回味初三那首歌。”我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅。“在备考的路上,相信自己才是最优秀的,相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!
请以”初三生活是首歌"为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
【优秀范文】 初三生活是首歌
学校里,上课照样上课,老师依旧滔滔不绝,窗外依然阴晴雨露。每天我还是摸摸我的皮球,发一身汗,然后跨上自行车,一串清脆悦耳的铃声中,打道回府。
不过,在家里,似乎全然不同了。我这个小三子好象一下子变成了小皇帝。爸爸妈妈全都围着我转,一个鞠躬尽瘁,一个死而后已。管他呢,做小皇帝不错,身边有两个“答应”,岂不锦上添花?
爸爸妈妈好象分了工,一个负责早上,一个负责晚上。早点换尽花样,晚餐更花样百出。他们说:“初三,要加加油,充充电。”真佩服他们的穷思竭虑,挖空心思了。然而我尽情地享受生活的真谛——美轮美奂。早点晚餐后,我总是摸摸鼓起的肚子,学着孔老夫子的模样说:“万物皆备于我也。”
一次晚餐,我对着碗这个圈思考着几何题,后来又把筷子放在碗上当作线段。爸爸妈妈不知其里,竟然诚惶诚恐。妈妈责怪爸爸菜肴品种陈旧,爸爸也责备妈妈袖手旁观尽出馊点子。直到我解题“柳暗花明”,乐了起来,他们才恍然大悟,也跟着乐了起来,乐得比我还起劲。老爸伸过头来,问我什么题目,什么思路,想进入我的“乐土”,不小心,把调羹碰到了地上,摔成了两瓣。照理,老爸老妈他俩肯定要撞出一蓬火星。这回老妈却乐滋滋地弯腰拾起扔进了垃圾筒。
一个星期天,老爸不知从哪儿弄来一套卷子,说是重点中学的,做完嘉奖二十元。我心想,这铁公鸡怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的毛。于是我“嚓嚓嚓”的一阵子完工,躺在床上看《科技博览》。爸爸进门来,将信将疑地看看卷子,将信将疑地看看我。我伸出手,“铁公鸡”终于抖抖索索地拿出了两张“大团结”。
早晨,妈妈服侍的这几天,动作有些怪谲。开始,我没有察觉,后来才渐渐得到证明。一天,按惯例,她来叫我起床,其实我已经醒了,只不过眼睛不想睁开。猛地妈妈亲了我一下,而且很重。我一跃起床,大叫:“怎幺搞的?男女授受不亲也。”老妈吓了个半死,好久才回过魂来,狡辩道:“怎幺?不行啦?小时候,你每天亲我,还叫我亲你!”妈妈有点愤愤不平。我说:“那是过去,现在我是条男子汉了!”
初三生活,才刚开始不久,那皇宫里的口味,越来越浓。有时我想说:“不要这样,平平常常地过日子不是蛮好。”最近看的一本书却如此道:“学会接受,也是一种大度,一种高尚。”既然有这种理论,我就按规律办事了。2017初三中考作文题目预测大全:感动的瞬间”
感动,就像黑夜里的一束烟花,虽然短暂,但在那一瞬间却撕破了黑夜,给天空染上绚丽的色彩。
深夜,清冷的月光透过窗帘打到我的脸上。鸟儿早已睡了,只有蟋蟀和蝉仍聒聒不舍,合奏着一首刺耳难听的曲子。此时的我正躺在床上,把空调开到最低温,仿佛这样才能平息我心中的怒火。
仍记得今天下午,又轮到我在校门口执勤了。我戴着红袖章,认真地观察着走在路上的每一个学生,看他们有没有违纪现象。可是,一个午间,我只查出了别的班级的几个违纪学生。我们班长不乐意了,说查少了别的班级扣分少,有可能超过我班的量化分。接着又把我的值日班长给撤了。我心里很不服气,因为确实没有很多违纪的。更令我愤怒的是,班长撤我的原因是嫌我太诚实!我一下午闷闷不乐,回到家还阴沉着脸,胡乱扒拉点饭,草草写完作业,一闭门就躺在了床上。
正当我郁闷的时候,就听见门把手突然响了一下,我立刻静静地躺好,假装睡觉。门开了一条缝,一个熟悉的面孔露了出来,那不是爸爸吗?!在月光的照射下,只见他摄手摄脚地走进了我的房间,来到了空调处。他先是看了一下空调,紧跟着就到处找着什么。终于,他找到了。借着月光,我看见了他手里的东西——空调遥控器。爸爸让空调上的温度不断上升着,最终停在了26摄氏度。然后他又走到我床前,把我的脚放进了被子里,准备离开。在这时,我突然感觉到月光不冷了,月亮罩上了一层皎洁的光辉,格外温暖,格外美丽。蟋蟀和蝉的鸣叫声也变得好听了,仿佛合奏着一首和谐的乐章。“26”这个数字,化成一股暖流,缓缓地渗入到了我的心房。我的郁闷一扫而光,剩下的就只有感动了。“对不起”从我的口中一下子冒了出来。爸爸愣了片刻,嘴角微微上扬,“没事就好。”之后轻轻地关闭了房门。随着脚步声的消逝,我也平静下来,进入了甜美的梦乡„„
中考英语作文题目及预测 篇11
注意:(1)词数80左右;
(2)可适当发挥,以使行文连贯;
(3)文中请勿提及你的真实姓名和学校。
【优秀满分范文】 How to get on well with others
As we all know, students should learn how to get on well with others. But in what ways?
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