2024年马街小学党支部工作计划(精选6篇)
2024年马街小学党支部工作计划 篇1
马街小学党支部争创
基层党建示范点自查自评报告
马街小学党支部自确定为创先争优活动基层党建示范点以来,按照教育局党委、镇党委的统一部署和要求,认真谋划、周密安排,立足本校实际,把“创先争优”活动与当前的各项教育工作有机结合,党支部按照“围绕教育抓党建,抓好党建促教育”的原则,坚持“以人为本、勤劳务实、团结奉献、全面发展”的办学理念,以“党风带师风,师风促学风,学风创校风”为载体,深入开展创先争优活动,着力创办一所组织放心、家长满意、学生欢迎的满意教育学校。根据上级通知要求和文件精神,结合我校支部实际,现将我校党支部争创基层党建示范点自查自评情况报告如下:
一、考核指标完成情况
(一)五个好(标准分30分,自评分29.5分)
学校党支部以“五个好”基层党组织标准为目标,深入开展创先争优活动,加强“五个好”基层党组织争创工作。
1、领导班子好(标准分6分,自评分6分)
(1)学校支部班子注重政治理论学习,在党员中广泛开展党风廉政建设学习教育和学习十七大精神活动,支部班子成员以身作则、率先垂范,认真学习十七届五中全会的《公报》和“十二五”规划《建议》等,深入学习了党的十七届五中全会精神特别是“十二五”规划建议的核心内容。坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,制定了《党员学习计划》、《党员学习制度》等各种制度,学习有计划、有安排、有落实。(标准分1分,自评分1分)
(2)班子领导凝聚力强,班子健全,结构合理。支部共有委员7人,其中书记1人,有组织委员、宣传委员、纪检委员。学校成立以支部书记为组长,创先争优活动领导小组,分工明确,结构合理;坚持民主集中制,团结干事;班子整体功能发挥较好,领导(政治)核心作用明显。(标准分1.5分,自评分1.5分)
(3)领导班子影响力强,学校支部书记做到以身作则,为人师表,做到“五表率”,班子成员自觉践行“三个一”要求,贯彻执行党风廉政建设制,精神状态好,奋发有为,廉洁勤政。(标准分1分,自评分1分)
(4)学校党支部每年定期召开党建工作会议,安排部署全年党建工作;创建工作有方案,学校制定了《马街小学党支部在深入开展创先争优活动中创建基层党建工作示范点的实施方案》,支部书记带头抓创建,班子成员各负其责抓落实。(标准分1.5分,自评分1.5分)
(5)学校支部扎实推进学习型党组织建设,成立了推进学习型党组织领导小组,制定了《马街小学党支部关于推进学习型党组织的实施方案》,班子成员每双周日组织党员学习交流,认真开展学习杨善洲同志先进事迹活动,每个党员认真撰写学习杨善洲同志先进事迹心得体会,并在支部会议上作交流学习。(标准分1分,自评分1分)
2、党员队伍好(标准分6分,自评分6分)
(1)学校党支部现有党员24人,发展党员2人,入党积极分子2人。(其中在职党员24人,女党员5人,在职3人)。支部发展党员有规划、有措施、有落实,发展党员工作程序规范,党员队伍结构合理、充满活力。(标准分1分,自评分1分)
(2)学校支部党员党性意识强,理想信念坚定,宗旨观念牢固,廉洁自律,在工作、学习、生活中发挥先锋模范和骨干带头作用,班子成员双肩挑,做好管理工作的同时,还坚守在教学一线,发挥其先锋模范和骨干带头作用,民主评议没有不合格党员。(标准分1.5分,自评分1.5分)
(3)支部党员做到“五带头”,认真开展争当“五带头”共产党员,树立党员干部中的优秀典型。支部成员主动参加党的活动,带头完成各项工作,充分体现党员先进性,在群众中威信高。(标准分1分,自评分1分)
(4)支部积极开展“党员示范户、党员先锋岗、党员责任区”活动,发挥党员先锋模范作用,在这些争创活动中,全体教师的思想素质和学生一样也在不断地优化升华,教师中涌现出一大批爱生乐教的典型,成效明显。(标准分1分,自评分1分)
(5)支部保障党员权利,建立落实党员关怀、激励、帮扶机制,班子成员挂钩年级组,支部成员挂钩离退休困难同志,开展“一对一”帮扶和老党员及生病教师看望慰问活动,党员队伍有凝聚力。(标准分1.5分自评分1.5分)
3、工作机制好(标准分6分,自评分5.5分)
(1)学校支部建立健全支部党组织工作制度和学习、管理、监督制度,有教育局任命的兼职党风廉政建设监督员1人,学校支部以教育教学质量为中心,把培养学生成人、成才、成功作为学校创先争优活动中的重要目标。注重全方位健全教师队伍,保证学生综合发展,建立完善的教育工作制度和配套措施,有人员经费保障;坚持“三会一课”等常规制度,认真落实党建工作目标责任制,坚持党建带工建、团建、妇建。(标准分1.5分,自评分1分)
(2)建立有效的监督机制,校党支部通过学校网站媒介和定期召开全校教职工大会的形式,充分实现党务、校务公开,认真倾听群众意见,自觉接受群众监督。始终坚持“四议两公开”制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度和党组织、党员目标管理制度。(标准分1分,自评分1分)
(3)建立有效的活动机制,学校党支部建立了《党员活动日制度》《党组织活动计划》、《党组织活动考勤制度》等制度,组织党员因地制宜多种形式开展经常性活动,扩大党建工作影响力。(标准分1分,自评分1分)
(4)建立有效的创新机制,围绕教育教学质量这一中心工作,探索党建工作新机制,党建工作有特色、有实效,有力推进各项任务的顺利完成。(标准分1分,自评分1分)
(5)建立有效的创优机制,健全创先争优的创建、评比、表彰制度,2010年评选出优秀党员2名。抓住建党90周年这一契机,在党组织、党员中开展比干劲、比技能、比作风、比实绩、比创新,争先进、当典型、创一流活动,推荐出镇级优秀党员6名,优秀党务工作者1名,县级优秀党务工作者1名优秀党员2名,学校支部被推荐为镇优秀基层党组织。(标准分1.5分,自评分1.5分)
4、工作业绩好(自评分6分)
(1)学校支部自觉服从于工作大局,做到党建工作与学校教育教学工作统筹兼顾,有机结合,相互促进。(标准分1分,自评分1分)
(2)服务群众体系健全,为民服务五项制度落实较好;支部深入开展推行为民服务五项制度进村入户工作,到学生家中进行家访,组织党员教师进行大家访活动。定期开展舆情分析和谈心活动,能及时解决群众反映的热点难点问题。(标准分2分,自评分2分)
(3)学校党支部在开展创先争优活动和创建市级基层党建示范点工作中以建设“五个好”党支部、“五带头”共产党员为目标,以“五好”“五带头”标准严格要求党员,使争创活动扎实有效,基层组织建设得到加强。(标准分1分,自评分1分)
(4)民族团结,宗教有序,能和睦相处、共同发展进步。(标准分1分,自评分1分)
(5)学校党支部没有发生过集体性群众上访和群体性事件发生,治安良好,社会和谐稳定。(标准分1分,自评分1分)
5、群众反映好(标准分6分,自评分6分)
(1)学校重大决策都通过班子会议,教代会讨论决定,决策前充分征求群众意见观点,团结群众、尊重群众,重大决策符合实际,赢得群众理解和支持。(标准分1分,自评分1分)
(2)工作作风务实,能深入基层排忧解难,班子成员深入到挂钩年级组,参加每两周一次教研活动,帮助解决存在的困难,得到教师的肯定。自评分1分。
(3)实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,民主诉求渠道通畅,党群干群关系好。(标准分1分,自评分1分)
(4)党组织、党员保持先进性,服务态度端正,工作热情,无群众反映强烈的问题。(标准分1分,自评分1分)
(5)创建工作带动各项工作明显进步,学校支部立足实际,从教材研究、学生学习情况入手,发挥群体优势,强化集体教研,并形成一种制度。重点放在抓有效备课和有效上课上,每学期举行一次全镇优秀教案评比和有效教学优质课竞赛,集体教研两周一次,以教研组为单位开展“一课三讲”校内教研活动。上学年举行了语文、数学课堂教学竞赛,各评出一等奖1名,二等奖3名,颁发了奖状。工作实绩得到群众认可,创建工作得到群众支持。(标准分2分,自评分2分)
(二)、五表率(标准分20分,自评分20分)
学校支部努力提高党员形象、党组织形象,争做“五表率”党员。
1、忠于党的表率(标准分4分,自评分4分)
(1)学校支部班子成员忠诚于党的教育事业,认真贯彻落实党的路线方针政策,坚决执行党的决议。(标准分1分,自评分1分)
(2)学校班子成员能坚持不懈用党的理论武装头脑,真正把握其立场、观点、方法,指导实践,推动教育教学工作。(标准分1分,自评分1分)
(3)学校支部成员遇事先从政治着眼,做事先看政治形势,办事先想政治后果,在事关方向、事关原则的问题上,立场坚定。(标准分1分,自评分1分)
(4)学校班子成员在大是大非面前和关键时刻旗臶鲜明,在深刻的社会变革面前不偏离方向,在重大的利益调整面前不模糊方向,在纷繁的外界诱惑面前不动摇方向。(标准分1分,自评分1分)
2、干事创业的表率(标准分4分,自评分4分)
(1)学校支部成员对党和人民的教育事业尽心尽力,思想上积极进步,工作上尽职尽责,科研上刻苦钻研,时刻保持奋勇争先的干劲。(标准分1分,自评分1分)
(2)学校支部成员对教育事业充满激情,以校为家,爱生如子,在繁重工作任务和各种困难面前,不气馁、不退缩。(标准分1分,自评分1分)
(3)帮忙不添乱,成事不坏事,到位不越位,会干事、肯干事、干成事。(标准分1分,自评分1分)
(4)在谋发展、促和谐、提质量各项工作中做出了一流业绩,学校先后被评为文明学校、文明单位、安全文明社区、云南省二级一等示范学校。(标准分1分,自评分1分)
3、全心为民的表率(标准分4分,自评分4分)
(1)一切以人民利益为最高准绳,始终把群众利益放在第一位。(标准分1分,自评分1分)
(2)思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上服务群众,支部党员积极协助班主任工作,找学生谈心,支持德育队伍、班主任队伍的培养建设。(标准分1分,自评分1分)
(3)谦和大度,不骄不躁,成为人民群众的知心人、贴心人,支部成员关心班主任工作生活,支部书记、委员们经常性走到班主任中间,进行思想沟通,共同研讨教学工作,提高育人实效。(标准分1分,自评分1分)
(4)及时了解反映群众的意愿和诉求,负责地提出改进工作的意见建议,促进本地本单位和谐。(标准分1分,自评分1分)
4、服务大局的表率(标准分4分,自评分4分)
(1)支部班子成员在围绕中心中定位职责,在服务大局中履职尽职,始终以发展大局为重。(标准分1分,自评分1分)
(2)把认识定位在服务中心上,找准工作结合点、明确工作着力点。(标准分1分,自评分1分)
(3)有宽阔的胸襟,能学人之长、容人之短、记人之功、谅人之过。(标准分1分,自评分1分)
(4)德在人先,利居人后,先忧后乐。(标准分1分,自评分1分)
5、做廉洁自律的表率(标准分4分,自评分4分)
(1)铭记先进性标准,常思立身之本,常怀律己之心,自重、自警、自省、自励。(标准分1分,自评分1分)
(2)公道正派,克己奉公,做到外表内心一致,言论行为一致,对上对下一致。(标准分1分,自评分1分)
(3)始终保持高尚的情操和健康的生活情趣,自觉维护党在人民群众中的形象。(标准分1分,自评分1分)
(4)爱岗敬业,作风严谨,在工作效率上雷厉风行、工作质量上全面细致。(标准分1分,自评分1分)
(三)、五带头(标准分20分,自评分20分)
校党支部在创先争优活动中号召全体党员教师以“五带头”为努力目标,立足岗位,结合实际,切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感,全面贯彻落实科学发展现,围绕中心、服务大局,改革创新,真抓实干,争做具有先锋模范作用的人民满意教师。
1、带头学习提高(标准分4分,自评分4分)
(1)支部认真学习党的理论、方针、政策,成为社会舆论的引导者、党的路线方针政策的忠实执行者。(标准分1分,自评分1分)(2)学习新知识、新技能,提高服务能力和致富本领,成为教育工作的行家里手、本校的业务骨干、本校的学科带头人,学校支部有效利用远程教育资源,积极争取外出参观学习机会,加大对教师的培训力度。积极选派教师参加省、市、县级的各类教研培训。上学年,我校选派了2名教师到昆明参加全国小学名师经典课堂展示暨班主任培训学习,2名教师到昆明参加全国教育名家云南片区精品课堂展示研讨会,所有参训教师培训结束,回校都写出培训心得交教务处,并向全体教职工交流汇报。(标准分1分,自评分1分)
(3)积极参与学习型党组织创建工作,成立学习型党组织领导小组,支部班子成员带头参加学习型党组织创建,明确任务,分工负责,落实学习型党员的任务,制定学习计划。(标准分1分,自评分1分)(4)党支部组织党员认真开展讲党性、重品行、作表率,树立党员良好形象,2010年2名党员受镇党委表彰。(标准分1分,自评分1分)
2、带头争创佳绩(标准分4分,自评分4分)
(1)学校支部践行“三个一”要求,爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感。(标准分1分,自评分1分)
(2)完成各项工作任务,恪尽职守,无私奉献。(标准分1分,自评分1分)
(3)吃苦在前,在重大困难和危急关头冲在第一线。(标准分1分,自评分1分)
(4)开拓创新,攻坚克难,在本职岗位上做出显著成绩,2010年 全校有3篇论文在市级以上论文评比中获奖,2篇在省级刊物发表。学校教师参加镇级优质课比赛2人次,均获一等奖,辅导学生参赛获奖30余人次。(标准分1分,自评分1分)
3、带头服务群众(标准分4分,自评分4分)
(1)践行党员服务承诺,充分发挥党员作用。(标准分1分,自评分1分)
(2)联系服务群众,开展民情调查和民情恳谈,做好群众工作。(标准分1分,自评分1分)
(3)学校党支部积极开展结对帮扶送温暖活动,深入到永马村慰问联系户,看望部分困难户,扎扎实实为帮扶对象解决困难。(标准分1分,自评分1分)
(4)支部成员关心群众疾苦,每年为群众解决1—2个实际问题。(标准分1分,自评分1分)
4、带头遵纪守法(标准分4分,自评分4分)
(1)支部班子成员践行“八荣八耻”,坚决维护党的权威和国家的尊严。(标准分1分,自评分1分)
(2)支部班子成员自觉遵守党纪国法,模范执行党的纪律。(标准分1分,自评分1分)
(3)支部班子成员自觉遵守本地本单位规章制度,在干部、群众中作出表率。(标准分1分,自评分1分)
(4)支部班子成员自觉遵守组织生活制度,主动接受党组织的教育、管理、监督,自觉履行党员义务,党员没有违纪违法现象。(标准分1分,自评分1分)
5、带头弘扬正气(标准分4分,自评分4分)
(1)学校支部成员都能自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德,发扬社会主义新风尚。(标准分1分,自评分1分)
(2)学校支部成员严于律己,能自觉抵制各种腐败现象的侵蚀。(标准分1分,自评分1分)
(3)学校支部成员能自觉抵制各种歪风邪气,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。(标准分1分,自评分1分)
(4)支部成员自觉加强自身修养,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。(标准分1分,自评分1分)
(四)、五个有(标准分30分,自评分26.5分)
学校支部积极争取各种项目经费,加强学校软硬件建设,加强支部党建创建工作。
1、有软件硬件建设成果(标准分8分,自评分7分)
(1)支部有一套完善的、行之有效的党建工作领导机制、学校支部成立了党建工作领导小组,明确职责,有明确的决策机制和工作制度、管理制度、党内生活制度,学校建立了校园局域网,局域网栏目设臵除以校园教育教学为主外,专门开辟了“党建宣传”栏目。(标准分2分,自评分2分)
(2)支部有规范的党建工作档案和必要的党建工作书籍、报刊及相关党课教材,并有专人负责管理。(标准分2分,自评分2分)
(3)学校支部有相对固定的的党员活动室、党员活动阵地标识。但没有党员电教室。(标准分2分,自评分1分)
(4)学校支部设有创先争优办公室,有党建成果展示宣传栏。(标准分2分,自评分2分)
2、有地域特色行业特点(标准分4分,自评分2分)
(1)学校以“坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育,加强党组织建设,以党风带师风,以师风促学风,以学风创校风”为活动载体,充分体现马街小学的地域、民族特色和行业特点。(标准分2分,自评分1分)
(2)有推进本地本单位经济社会发展、业务工作进步的实际成果,学校党支部积极开展勤工俭学工作,改善生活。(标准分1分,自评分0.5分)
(3)有促进本地本单位民族文化弘扬、单位文化建设的实际成果,学校支部结合学校实际,通过开展丰富多彩的活动,净化学生的心灵,鼓舞学生的斗志。如:充分发挥少先队的阵营作用,通过开展“主题班会、主题队会、诗歌朗诵赛、书画竞赛、迎六一晚会、丰富多彩的第二课堂等一系列活动,陶冶学生的情操。其次是扎实有效的开展好三生教育活动,如:利用开展交通知识讲座、禁毒防艾知识讲座及参观图片展等,让孩子们董的生命的重要性,通过开展感恩活动、教室墙报比赛等活动,让学生明白生存、生活所需具备的条件等。(标准分1分,自评分0.5分)
3、有组织经费保障(标准分8分,自评分7.5分)
(1)学校支部成立了创建基层党建工作示范点领导小组,制定了《创建基层党建工作示范点实施方案》及《工作制度》。(标准分2分,自评分2分)
(2)有创建工作的工作机构和人员。支部成立了以支部书记为组长,副书记为副组长的工作小组。(标准分2分,自评分2分)
(3)支部有一定的创建工作的专项经费投入。(标准分2分,自评分1.5分)
(4)学校支部在创建市级基层党建工作示范点工作过程中得到县委,镇党委、教育局等上级有关部门的大力支持和指导。(标准分2分,自评分2分)
4、有工作总结情况汇报(标准分4分,自评分4分)
(1)学校支部对创建工作作了认真的总结,形成了规范、精练的工作总结。(标准分2分,自评分2分)
(2)学校支部对创建工作所取得的成效及存在的不足作了认真的分析,形成了一份体现实际、特点鲜明、简洁明了的情况汇报。(标准分2分,自评分2分)
5、有党员群众的满意(标准分6分,自评分6分)
(1)2009年被马街党委评为“民主评议党员活动中先进党组织”、2010年被评为马街“第三批实践科学发展观活动中党委先进党组织”、“民主评议党员活动中先进党组织”。有上级的认可。(标准分1.5分,自评分1.5分)(2)学校支部得到了群众的公认和社会的赞誉,群众满意率都在90%以上。(标准分1.5分,自评分1.5分)
(3)在相似地域行业中位居前列的实绩。2007至2008学年:教育目标管理考评县级一等奖;教育教学质量县级一等奖;教师获县级教学质量奖45人次;2008至2009学年:教育目标管理考评县级一等奖;教育教学质量县级一等奖;教师获县级教学质量奖30人次;荣获市级文明单位;2009至2010学年:教育教学质量县级二等奖;教育目标管理考评县级二等奖,工会工作目标管理考评县级二等奖,教师获县级教学质量奖53人次。(标准分1.5分,自评分1.5分)
(4)马街小学支部连续3年镇考核为“优秀”等次,领导班子连续3年考核在“较好”等次以上;领导班子成员无违纪违法现象。(标准分1.5分,自评分1.5分)
二、自评结论
根据以上回顾和总结,认真对照考核细则,我校支部虽然在很多工作上还有一定的不足之处,有待于不断的努力改进,但本年度的进步还是非常明显的。根据我支部的实际,我校党支部争创基层党建工作示范点自评情况如下:
五个好工作考核分30分,自评分29.5分,占该项指标分的8.3%;五表率工作考核分20分,自评分20分,占该项指标的100%;五带头工作考核分20分,自评分20分,占该项指标分的100%;五个有工作考核分30分,自评分26.5分,占该项指标分的88.3%;以上四项考核分为100分,自评分96分,完成指标分的96%,恳请上级领导给予考评复查,并提出宝贵意见。
马街小学党支部
二0一一年十二月
2016年小学党支部工作计划 篇2
2016年小学党支部工作计划
为了进一步的加强我校党的思想建设、组织建设、作风建设与廉政建设,进一步的发挥基层党支部的战斗堡垒作用与党员干部的先锋模范作用,全面完成局党委林业局下达的各项工作任务,结合本校实际,特制定2016年学校党支部工作计划。
一、指导思想
2016年学校党支部将以十八届三中、四中、五中全会和总书记系列讲话精神为指导,全面贯彻落实上级组织部门和局党委林业局各项工作部署,以全面从严治党要求为主线,紧紧围绕学校中心工作,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“发展教育抓党建,抓好党建促教育”的原则,深入开展“三建五争”活动,建设学习型、服务型、创新型党组织。巩固和扩大“三严三实”活动取得的成果,以加强思想理论建设、从严管理监督干部、持续深入改进作风为重点,进一步加强学校党的思想、作风、组织和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保障、政治保障、组织保障。不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,持续增强党的建设科学化水平,进一步提升教育教学质量,努力构建和谐校园,实现学校又好又快发展。
二、工作目标
1、关爱党员,增强党性,坚持学习与实践同步,加强全体党员、教师的政治学习,履行《党员承诺》,充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用,使每位党员带头践行“三严三实”,争做先锋教师。
2、把信仰教育作为党员领导干部的政治课题,采取多种形式,加强党员干部对马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义的信仰教育,认真学习党章及十八届三中、四中、五中全会、总书记系列讲话精神,用科学发展观,武装全体教职工,提高理论素养,提高我校党员干部队伍的先进性和纯洁性。强化党支部实体建设,为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用,提供坚强的思想理论保障。
3、创新学校特色管理,完善班级管理,加强领导班子成员、教师的责任意识,提高办学品质,迎接教育均衡发展检查,办好人民满意的教育。
4、大力提升师德建设水平。加强学校德育工作,增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作,凝聚党外优秀人才。
5、注重党组织后备力量的培养和储备,扩大党组织的影响力和号召力,为学校跨越发展增加骨干力量。
6、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设,注重廉洁自律教育。
7、构建和谐平安校园,服务学校科学发展,提升教育教学质量,促进教师专业成长、学生全面发展。
三、工作要点
(一)加强政治学习,提升教师理论素养
以深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神为主线,结合沾林党组字[2016]2号文件《2016年沾河林业局组织工作要点》的通知及学校教育教学实际,进一步推进理论学习。
1、统筹安排学习形式,科学设置学习内容。
学校党支部坚持每月至少召开一次集中学习会,组织班子成员认真学习领会十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式,多看、多听、多思,全面领会精神实质和内涵。同时,要求领导干部注重将理论和实践相结合,研读教育理论,学以致用,在教育实践中提高职业素养和专业化水平,提高解决问题、破解难题的能力,增强服务水平,不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。
坚持以中心组学习为龙头,以党员干部学习为重点,尤其是学校领导和领导干部要成为学习教育的领头人,坚持用“三学”、“四有”、“三结合”的方式来践行“三严三实”。“三学”,即领导带头学、结合实践系统学、交流研讨深入学;“四有”,即有学习制度、有学习计划、有学习笔记、有学习心得;“三结合”,即集中学习与个人自学相结合、学习统一规定的必学内容与学习教育专业知识相结合、正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。采取集中与分散相结合、个人自学与讨论交流相结合等多种形式进行,确保入心入脑。
认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合,倡导理论思考和教学实践相结合,要求广大教师在实践中形成自己的教育思想,使学习理论不空洞,教学实践有目标,工作业绩有实效。
2、健全“三会一课”,确保学习落到实处。每月一次支委会,每季度一次党员大会,每月一次党小组会,每季度一次党课,结合支部大会组织党课教育,将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际,结合处室例会,开展常态学习活动,力求形式多样化,提高活动的实效性。做到活动有主体、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道,保证党内活动质量,增强党性观念,提高党员的政治素养。
3、加强党员教师和入党积极分子学习的主动性,加强党性修养。党支部要求党员和入党积极分子通过多种形式学习,深刻领会十八届三中四中五中全会精神,不断树立正确的人生观、世界观和价值观,提升政治理论素养,将理论服务于实践。强化“一个党员即一面旗帜”的意识,把政治理论学习和教育教学理论学习相结合,努力用科学发展观去思考教育的发展趋势,以学生的全面发展为本,提高教学艺术,完善自我品格。
(二)不断加强队伍建设,提高师德建设水平
1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作,讲团结,讲奉献,识大局,谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素,努力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”,形成教育教学合力。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。坚持严格要求和爱护人才相结合,真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。
2、加强师德建设,积极开展“仁爱之师”“增强自主意识,做创新型教师”活动,提高教师素质,引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局”的优良师风和伟大品格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹,进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象,坚持师德一票否决制度。
3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作,不断提高服务保障意识,树立学校一盘棋的思想。
(三)努力深化党建工作,发挥战斗堡垒作用
1、严管党员队伍,提高党建水平。严格规范党内组织生活,认真执行“三会一课”制度,“三重一大”议事规则。要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求,落实党员责任区制度。继续推进党务公开,促进党内民主和学校民主的有序发展。从而使党内生活常态化。
2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力,以“一名党员就是一面旗帜”为要求,充分发挥党员的先锋模范作用,做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面,切实发挥战斗堡垒作用。
3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动,在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加入到党组织中来,做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中,坚持做到公示和推行发展党支部大会票决制度,使党组织永葆勃勃生机。
4、认真做好党支部目标管理考核工作,把民主生活会及党员民主评议工作落到实处,把这一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。
5、狠抓规范管理,认真做好党组织建设各项常规工作。
一是切实做好发展党员工作。要牢牢把握党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,始终坚持党要管党、从严治党方针,在发展新党员工作上,全面贯彻“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总要求坚持原则,把政治标准放在首位,在新党员的培养和发展上注重向一线教师倾斜,向青年教师倾斜,严把入口、严格管理、严肃党纪,努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。
二是认真做好党费收缴工作。做到标准到位,收缴及时,管理严格,足额上缴。
四)健全教育监督机制,推进党风廉政建设。
1、加强和改进领导班子作风建设。自觉加强学校党政班子作风建设,在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职,时时维护党的形象,处处维护师生利益,全心全意为教职工谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中,把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点,把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点,努力提高服务水平和质量。
2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件,经常性开展警示教育,严格执行党风廉政建设责任制,坚持依法治校,依法治教,廉洁从教。深入开展党风党纪法规教育,组织党员干部认真学习党纪党规,增强自律意识,树立正确的权利观、地位观,大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风,形成廉洁从教的良好环境。
3、认真开展批评与自我批评,进一步纯洁党员同志的思想阵地。学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员中认真开展批评与自我批评,让每个党员同志畅所欲言,总结工作中的得失,过好民主生活会,使之能摆正位置,找准坐标,做到爱岗敬业,乐于奉献,真正在教师群体中起好先锋模范作用,为学校各项工作的健康发展奠定基础。
4、各部门结合本部门工作实际和目标要求,开展公开承诺活动,自觉接受师生监督,深入开展教代会“民主评议干部”活动,建立完善党员访谈制度,访谈形式多样,如:支委和党员、党员和党员、党员和教师谈心等。
5、大力贯彻党的十八届三中、四中五中全会精神,加强反腐倡廉及党的基层组织建设。
6、积极推进党务校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园活动,认真落实党风廉政建设责任制,用透明的党务、政务来凝人心,聚合力,充分发挥“校务、党务公开栏” “校长信箱”“教学开放周”“校长接待日”等作用,经常性地征求和听取党内外教师、群众意见,为党内监督创造良好的机制和氛围。
(五)持续推进“三建五争”活动,力助学校跨越发展
1、继续加强领导。我支部以“三建五争”活动为载体,开展以建设创新型党组织为侧重点,着力建设教育理念创新党支部、教学方法创新党支部、各项活动创新党支部,在全校广大党员中以争做文化发展繁荣先锋为侧重点,开展争做保障先锋、名师先锋、教研先锋、师德先锋为主要内容的“三建五争”活动,以“五诺三满意”承诺践诺机制为推进措施,紧紧围绕学校发展大局,大力培育“三建五争”理念,营造“三建五争”氛围,扎实推进“三建五争”实践,为全面提升xx小学办学水平提供坚强的政治保障。
2、工作不断深入。学校党支部将深入实际,找出问题,强化措施,抓好整改,全力提高领导班子和党员队伍整体素质,全面落实创先争优活动的指导思想、目标要求和主要原则,确保创先争优活动取得实效,推动学校全面工作上台阶、上水平。
3、丰富创先争优活动内容,建立建全党员学习制度,创先争优考评制度,增强教职工责任意识、忧患意识、质量意识。用学校发展大局凝聚全体教职员工的思想和行动意识。
(六)构建和谐平安校园,推进学校精神文明
1、继续引导教职工深刻认识构建和谐校园的重要性,努力推进和谐校园建设。
2、以提升社会公德、职业道德、家庭美德为重点,以培养教师良好的执教习惯和学生的良好的行为习惯为切入点,不断提高教师素质,大力开展文明班级的评选活动。积极发挥骨干教师的引领作用。大力提高师德、育德能力,不断提升教育内涵。
3、党员要带头关注学困生、贫困生和留守生。认真处理好学校与社会、教师与家长的关系,以良好的服务态度维护教育形象,为学校发展创造有利的外部环境。
4、以养成教育为突破口,提升学生的基础道德素质和法制意识,特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。我们将以“文明美德在xx活动” 为重点,促进学生良好习惯的养成,让学校的校风变为师生的习惯行动,树立好学生形象,提高学校的社会美誉度,实现我们教育的理想。
(七)全面加强教学指导,努力打造高效课堂。
正值我校成绩连创佳绩之时,学校党支部在新学年,将会同教导处着力做好以下几方面的工作:
1、认真落实课程计划,严格执行教学计划,规范教学行为,按规定开齐开足所有课程。
2、加强对常规课的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课,鼓励同事间的教学相长。所有行政人员都必须完成一定量的听课任务,听后必须主动和有关教师进行交流,以达到学习、交流、提高的目的。
3、加强课堂教学的研究,并以此来推进学校的课程改革。新学年务必全力推进新课程改革,大力探索高效课堂的构建途径。教学制订出相关的计划,每周应安排公开课供大家观摩研究。在教科研活动中提升课堂教学质量。
4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比,并力争取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例,提高学校的知名度。
5、加强教学管理,优化教学行为。向“管理”要质量,向“常规”要质量,向“认真”要质量。
(八)强化党对部门领导,合力推进学校发展
一是积极支持工会履行组织职能,深化校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。二是关心学校团支部工作。以“党建带团建”的方式,认真研究共青团工作,充分发挥团工作在青年教师中的影响和作用,围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动,不断增强青年教师的创新意识和实践能力。三是要求政教、团委以德育工作的实效性为目标,坚持把德育工作放在工会和团委工作的首位。注重德育的常规管理,注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中,渗透于学校日常管理中,见之于每个教师的一言一行中,确立事事体现着德育,处处蕴涵着德育,人人都是德育工作者的观念。加强团队自身建设,围绕党建带团建,使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。充分发挥团队干部模范带头作用,引导青年教师爱岗敬业,为教育事业多做贡献。充分发挥教职工民主参与、民主管理作用,积极开好教代会,积极发挥工会“嘘寒问暖,扶危济困,关心职工”的作用。妥善做好离退休教师工作,关心离退休老同志的学习、生活,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,学校工会应继续发挥好老同志的作用,听取他们的意见,为学校发展建言献策,为我校教育发展作出积极贡献。
四是继续深入开展爱心工程,创新“留守儿童”的关爱平台。工会和团委要不断深化留守儿童教育工作,在思想上、学习上、生活上全方位地去关爱留守儿童,教师对极个别特殊留守儿童要跟踪辅导,建立成长档案,作好谈话记录。学校将进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作,使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障,提高学校教育的社会公信度。
新学期,我们将以“提升教育教学质量”为核心,以“强化师德师风建设”为抓手,以“构建平安和谐校园”为平台,以“再创小学毕业考试新佳绩”为动力,强化各项工作的领导与管理,坚持以人为本,发扬“解放思想、实事求是,敬业爱岗、开拓创新”的精神,加强学习,外树形象、内强素质,团结互助,为完成学校提出的各项目标任务而努力奋斗。
xx小学党支部
2024年马街小学党支部工作计划 篇3
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导,以落实《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》为主线,以深入开展“创先争优”活动,加强学校党员队伍和教师队伍建设,提高教师整体素质为载体,以《磻溪镇党委2013年工作意见》和福鼎市教育局提出的“促进均衡、提升质量、树立形象”工作中心为抓手,结合学校实际开展各项工作,切实提高党的建设科学化水平,加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设,增强党组织的凝聚力和战斗力,为塑造特色学校,建设和谐校园,提供思想和组织保证。
二、工作重点
1、以学习党的十八大精神为重点,加强全体党员教师政治学习。
2、在四个建设年活动中,党员教师带头遵守并执行学校各项规章制度,与学校发展保持一致,做好稳定工作。
3、贯彻落实《福鼎市教育系统深入开展基层组织建设年活动的实施方案》,转变工作作风,增强工作效能,全面提升党风廉政建设水平。
4、抓好党支部建设,发挥党员教师在“校安工程”建设、教书育人工作的先锋模范作用。
5、积极协调学校行政、各处室认真做好教育教学管理工作。
6、开展建党92周年庆祝活动,号召干部职工立足本职岗位积极进取,埋头苦干,用一流业绩向党的生日献礼。
7、积极开展“创先争优”主题教育,努力创建五好基层党组织。
三、主要工作
(一)加强干部队伍建设,着力提高领导班子管理水平。
领导班子建设是党支部建设的重中之重,也是搞好学校工作的关
键所在。努力打造一支严格自律,具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍,是学校党支部的中心工作。
1、加强思想建设,充分发挥党组织的政治核心作用。坚持理论学习制度,领导干部带头学习落实党的十八大精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神,坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题等相结合,把建设学习型党组织的战略任务落到实处,使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉,又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校,使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。
2、加强组织和作风建设,办好人民满意的学校。通过支委会、校务会议等各种活动,加强干部之间的相互沟通与借鉴,努力使会议达到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上树立“十大意识”、管理上倡导“三本”和强化“五大观念”。“十大意识”即工作作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识;思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识;生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。“三本”管理,即尊重人本、立足校本、务求效本。“五个观念”,即树立正确的质量观、树立正确的学生观、树立正确的教育观、树立正确的评价观、树立正确的业绩观。
(二)加强党支部建设,密切党群联系,搞好创建工作。
1、加强学习,调动教职工参与学校改革发展的积极性。组织党员认真学习党的基本理论和基础知识,围绕新时期、新任务,学习科学文化业务知识。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,围绕学校中心工作,调动教职工参与学校改革发展的积极性和创造性,认真完成本职工作。
2、抓好“创先争优”主题教育,创建五好基层党组织。党支部要加强对党员的教育、管理和监督,健全党内生活制度,开展批评和自我批评,组织开展“创优争先”等主题教育,坚持党员民主评议活动、落实党员读书计划,从而不断增强党员的大局意识和责任意识,在工作中发挥出党员的模范作用,树立党员的良好形象,创建
模范基层党组织。
(三)抓好业务建设,提高党员教育教学工作的本领。
1、紧密联系教育教学工作,要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作,参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等,用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。
2、组织每位党员至少与一位学生结成“爱心朋友”,开展一帮一活动。关心他们的学习和生活,除了在学习上督促,更要在思想上进行指导,通过耐心细致的思想工作,使学生的思想素质和行为表现得到最大可能的提高,为共建和谐校园献计出力。
3、党员要带头参与“小班化教学”课题研究工作,并积极主动的献计献策,力争我校的课题研究工作办出水平,办出特色。
(四)加强积极分子队伍建设,增强党组织的生命力和战斗力。入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作,直接关系到发展党员的质量党支部要提高政治建党观念,加强对要求入党积极分子入党动机的培养和考察,确保发展新党员的质量。
1、培养联系人职责。严格按照发展工作流程完成培训任务,履行好入党介绍人的责任。平日多与入党积极分子交心谈心,通过“三个结合”考察入党动机,即平时观察和定期分析相结合,个别了解和多层次调查相结合,日常表现的考察和关键时刻表现的考察相结合。最后按照党员发展原则,严格党员发展程序,在德才兼备、业务精良、作风过硬的入党积极分子中发展党员。
2、积极分子职责。一是要加强世界观改造,努力做到思想上入党。在思想上,要牢记党的宗旨,始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿;二是要加强思想道德建设,努力做到生活上入党。严格按照《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和党员条标准,约束规范自己的言行,做到生活俭朴,作风正派,诚实做人;三是要提高工作能力,努力做到工作上入党。要带头把工作落实到发展先进文化,维护和实现最广大人民的根本利益上来,争
做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范。
(五)加强工会、团队工作的指导,全面促进学校发展。
1、发挥工会组织作用,推进学校民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系,召开教职工代表大会,推进党务、校务公开和民主管理工作。构建教职工帮扶体系,最大限度为教职工办实事、办好事。开展慰问离退休老干部及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。开展多种形式的文体娱乐活动,丰富教职工精神文化生活。
2、加强团队工作的指导。党支部要进一步增强党建带团建的意识,抓好党团共建工作。加强对青年教师的思想、政治教育,积极组织教工团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动。全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活,发挥他们的生力军作用。指导团支部组织开展活动,提高学生的综合素质,促进学校德育工作的有效与科学开展。少先队工作的学校教育的半壁江山,党支部要加强对少先队工作的指导,加强学生《守则》和《规范》养成教育,促进小学生健康成长。
四、工作安排
一月份:走访、慰问退休教师、特困教师。
二月份:
1、支部工作征求意见,制订支部年度工作计划;
2、启动我的“爱生行动”,开展结对帮扶活动。
三月份:
1、学习时事与相关会议精神;
2、党员学雷锋实践活动;
四月份:
1、组织党员干部学习十八大精神;
2、协助学校行政开展青年教师教学能力竞赛活动;
3、加强对入党积极分子思想教育工作。
五月份:
1、举行党团员奉献日活动;
2、上报入党积极分子名单、上党课;
六月份:
1、上半年党费上缴工作;
2、党员干部考核;
3、召开党员干部民主生活会。
七月份:
1、庆祝建党92周年系列活动;
2、做好上半年党建工作小结。
八月份:创先争优活动资料整档。
九月份:
1、开展创先争优活动;
2、启动我的“爱生行动”,开展结对帮扶活动。
3、庆祝“教师节”。
十月份:
1、庆“国庆”活动;
2、党员教师集中学习《党章》。
十一月份:
1、党员集中学习、上党课;
2、组织党员教师上示范课。
十二月份:
1、组织党员评议活动;
2、党员民主生活会;
3、党建工作小结。
中共磻溪中心小学支部委员会
2024年马街小学党支部工作计划 篇4
小桥大街小学2011年党建工作计划
为深入贯彻党的十七届五中全会精神,全面落实科学发展观,解放思想,真抓实干,充分调动广大党员积极型,做到围绕工作抓党建,抓好党建促工作,根据《2011年中共城北区教育委员会党建工作要点》,特制订中共城北区小桥大街小学2011年党建工作计划:
一、指导思想
2011年度是“十二五”发展规划实施的第一年,也是我校党建工作的一个重要里程碑。我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意教育为宗旨,以贯彻落实科学发展观为统领,以深入开展创先争优活动为主线,坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育的原则,认真抓好党建工作,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,全面完成各项工作目标,促进学校办学整体水平迈上新台阶,为学校发展提供组织保证,以实际行动向建党90周年献礼。
二、工作目标
总体目标是:以办人民满意教育为宗旨,以贯彻落实科学发 1 展观为统领,以深入开展创先争优活动为主线,强化两个工作要求,即党建基础工作规范扎实,党建特色工作体现明显;发挥三方面作用,即引领作用、核心作用、促进作用。具体目标如下:
1、继续深入开展创先争优活动,创新活动载体,不断提高工作实效。
2、坚持学习与实践同步,加强全体党员教师政治学习,发挥党员教师的先锋模范作用,建设学习型党组织。
3、建立健全党务目标管理制度,落实党员经常性教育、民主评议活动等管理长效机制,加强对党员的教育管理。
4、围绕质量目标,有针对性地开展党建工作,积极争创“五个好”基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。
5、以形式多样的“创城创模”活动为载体,进一步深化学校精神文明建设。
6、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,有效凝聚各方教育力量。
7、加强青年教师队伍建设,吸纳优秀教职工入党。
三、工作重点
(一)深入推进争先创优活动
1、集中开展思想活动:一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。
2、学校要以建党90周年优秀党员表彰大会为契机,在党员教师中进一步深入开展“先锋示范岗活动”,树立典型、宣传典型,进一步激励广大教职员工在一线爱岗敬业、无私奉献。
(二)进一步加强思想建设,提高党员素质和教工师德水平。
1、发扬优良学风,加强政治学习。支部要与学校的具体工作、活动与政治学习有机结合,制定、安排好教职工政治学习的计划和内容,并积极营造良好学习氛围,提高教职工参与理论学习的积极性和主动性,增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度,每三个月召开一次党员大会,每月至少召开一次支委会;每学期至少上好一次党课;支部每月至少安排一天集中党员开展活动。二是要坚持不懈地学习科学发展观等有关理论知识,要进一步深入学习贯彻落实科学发展观和巩固整改落实成果,保持高度的政治敏感性,党课教育每半年不少于一次。三是创新理论学习形式,采取党课教育与专题辅导相结合、中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合、书本教育与形象直观教育相结合的方式。充分发挥现代教育技术,开展党员网上学习,开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比,党员学习要做到:有学习记录,使用专门的笔记本;有学习体会,每年每位党员至少写出一篇有针对性的心得体会;有学习小结,每年对学习情况进行自我小结。校党支部按照学习计划每半年进行一次检查,每年进行一次考评。
2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动,创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。二是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机,积极开展树典型、扬正气的主题教育,对优秀教师进行表彰,以榜样的力量带动师风建设。三是深入开展师风师德教育,提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。四是继续深入学习贯彻落实科学发展观。
3、建设党员活动室,抓好党建工作信息化建设。一是要以校园网为网络平台,充实校园网上的学校党建工作内容;二是要加强校园党建工作力度,根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块,加强党建信息宣传力度;三是要及时把支部党建动态通过电子文档或文字形式报送上级党组织。
(三)进一步加强组织建设,促进党建工作科学性和民主性。
1、切实抓好学校领导班子建设。加强领导班子民主集中制建设,强化领导干部民主生活会、班子例会制。
2、认真做好组织发展工作,壮大党员队伍。
严格党员发展要求,规范党员发展程序。一是制订发展党员计划,进一步加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作;二是把在教学一线的中青年优秀教师发展为党员,严格把关,成熟一个,发展一个。
(四)以监督为抓手,进一步加强作风建设。
以加强校级干部和党政班子成员的作风建设为重点,以“转变观念,服务发展,深入实际,提高效率”为主要内容,着力做好五项工作:一是组织班子成员定期学习,丰富理论,提高认识;二是深入课堂,加强教学过程督导;三是走进教职工心灵,倾听教职工心声,开展与教职工谈话交流活动。四是继续深入贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,在全校深入开展《廉政准则》学习,严格执行“三谈两述”和个人重大事项报告制度。五是切实加强教育行风建设。严格规范教育收费行为。六是健全监督机制,保持组织的纯洁性和战斗性。经常对党员和干部进行党纪党规教育和反腐倡廉教育,领导干部要廉洁自律,严格执行廉洁从政制度,用党的纪律来严格约束自己,增强党员遵纪守法的自觉性和拒腐防变能力。不断净化思想,清除杂念,保持学校净土育人。
(五)以“双创”活动为载体,深化学校精神文明建设
1、指导校德育处、少先队深入开展师生文明礼仪教育。大力倡导文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风。
2、动员组织广大师生积极参与“双创”实践、宣传活动。(六)采用多种形式途径,扎实开展学校民族团结教育活动
1、开展学生喜闻乐见形式多样的民族团结教育活动,把团 结教育有效渗透到各个教育学科之中。
2、充分发挥青少年爱国主义教育基地和民族团结教育基地的作用,广泛开展团队活动,帮助全体师生树立正确的国家观、民族观,牢牢固树立中华民族大家庭的思想。
(七)以协调为纽带,进一步加强共建合力
1、支持群团工作,健全领导机制。积极支持群团工作,切实把工、青、妇工作纳入党建工作的总体格局,通盘考虑,协调推进,充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。
2、突出民主管理,推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开,支持工会履行职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度,保障和维护教职工的合法权益;深化送温暖、扶贫帮困活动,做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作,努力为教职工办实事、办好事;深入开展各类创建活动,推动工会工作上水平,全力营造和谐教育新环境。
在新的一年里,我校党支部将围绕学校中心工作,继续加强党的各项建设。全体党员努力做到:外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上,为学校的进一步发展做出应有的贡献。
小桥大街小学党支部
2011年3月
2024年马街小学党支部工作计划 篇5
本年度小学党支部在校机关党委的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观。深入学习贯彻党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持党要管党,从严治党的方针,配合学校行政狠抓教育教学管理,认真抓好党组织的自身建设,以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设,为完成学校各项工作任务提供坚强的思想、政治和组织保证。
一、以十七大精神为指导,努力提升学校党建和精神文明建设水平。
重视政治理论学习,切实把提高广大党员和全体干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。根据机关党委的部署安排,制定了小学支部2011年工作计划及党员学习活动安排。并根据形势、任务的需要随时调整学习内容,学习形式灵活多样,提高学习效果。通过经常组织学习,统一全校党员教师的认识,把智慧和力量凝聚到实现学校教育教学工作的目标任务上来。
1.抓党支部委员学习工作。坚持每月学习一次,做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的学习氛围。如:党的第十七届六中全会精神、强师德 知荣辱的专题学习、河南理工大学“十二五”事业发展规划等,把抓好政治学习作为加强支部委员思想建设的首要任务的重要途径,使我校领导班子立求成为学习型的领导班子,以掌握先进文化、提高创新能力为重点,切实做到真学、真懂、真信、真用,不断加强主观世界改造,加强党性锻炼,始终保持政治上的清醒和坚定。
2.抓全体党员的学习。充分利用党员组织生活会和政治学习时间,将党的十七大精神、“科学发展观”的重要思想、现代教育观念、教育法律法规等内容认真组织学习。认真执行党内“三会一课”制度,全年开支委会10次,支部党员大会4次,支部民主生活会4次,使组织生活正常化、党课教育规范化、党员学习制度化,通过学习,进一步增强共产党员的先进性,增强用科学理论指导实践的能力,确立正确的教育思想和发展理念,以理论学习促进教育工作,以工作实际检验理论学习成效。
3.抓全体教职工的学习。教职工学习时间两周一次,与校本培训和终身学习相结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,围绕“三个代表”重要思想、科学发展观等为主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。我校认真组织教师学习《义务教育法》,《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等政策法规,积极开展师德主题教育,落实师德考核“一票否决”制度,全力杜绝20种教师严禁行为,引导教师树立良好师德形象并组织教师认真反思与总结,撰写好心得体会。
二、深入开展学习实践科学发展观活动,充分发挥党员教师的战斗堡垒作用
在工作实践中,学校深知:提高教育质量的关键在于提高教师素质,而教师素质的提高又往往由干部、党员的素质来决定。因此,学校抓住学习实践科学发展观活动契机,把建立一支高素质的党员教师队伍作为实现学校可持续发展战略及争创先进基层党组织的一个重要方面。为了深入学习实践科学发展观,深化教育教学改革,加快推进教育现代化,加强领导干部党性修养和作风建设,树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的利益观,在科学创新中爱岗敬业,发挥共产党员的先锋模范作用,以良好的精神风貌,办人民满意的教育。
小学党支部定期组织专题集中学习,全年集中学习次数不少于十四次,每次专题学习后每个党员有学习笔记。为了强化师德教育,全面提高师德水平,认真贯彻落实科学发展观,组织全体党员认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等一系列文件和教育法规,引导党员教师联系自己的思想和工作表现进行有的放矢的讨论。在全体党员教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“铸师魂,强师能,树师表”师德建设活动;开展党员教师“师德标兵”评选活动,让科学发展先进思想进校园,让科学教育理念进头脑,争做教育教学标兵,争做师德师风楷模,形成了开拓创新的良好师风,树立了良好的师德形象。
三、抓好组织建设,构筑坚强堡垒
党支部关心青年教师的成长,向青年教师积极宣传党的知识,鼓励青年教师刻苦学习,努力工作,积极要求上进,主动向党组织靠拢。积极做好党员发展工作,抓好入党积极分子建设,采取挂钩帮带等形式,帮助入党积极分子不断向组织靠拢。坚持发展党员公示制度,保证基层组织的先进性、纯洁性。这些工作的开展,提高了学校党支部的创造力,党员组织工作的凝聚力和战斗力。今年年底我支部预备党员秦建蕾同志通过组织考察顺利转为正式党员,入党积极分子、青年教师王秋波经支部讨论通过正式确定为入党培养对象,对其进行严格考察,培训,同时要求他们在政治思想上高标准要求自己,重视他们的平时教育管理,建立党员与他们的培养考察结对工作,建立考察表,将平时的情况记录在案,同时做到严格把关,成熟一个,吸收一个,及时将优秀青年教师吸收进组织。
四、加强作风建设,优化育人环境
组织党员干部认真学习“十七大”精神,建立“团结、务实、廉政、创新”的工作作风,进一步改进思想作风,做到与时俱进,解放思想;进一步改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效;进一步改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。加强党风廉正教育,认真落实党风廉政建设责任制,提高党员自身思想道德和自律方面做到了率先垂范,增强了责任意识,进一步优化了育人环境。
同时开展各种专题教育活动,提高广大师生的综合素质。为了进一步增强少年儿童的法制观念,提高学生分辨是非的能力,增强自我保护能力,小学党支部聘请法制辅导员张莉同志,为全体师生做了一场以校园安全为主题的法制教育专题报告。广大教师和家长受益匪浅。小学全体学生进行了防震逃生演练。提高了小学生的自我保护能力和互相救助能力。
学校以凝聚力工程为载体,培养教师“敬业、爱校、爱生”的情感,支部委员与全体党员同心协作,按照“人文关怀”的思路,尊重教师、信任教师、关爱教师的思想、生活、工作,支持和帮助他们自主发展,努力营造良好的校园文化氛围,创设优越的工作环境,寻找合适的载体,开展有益活动,丰富教职工精神生活。11月下旬,举行了丰富多彩的教职工趣味运动会,既增加了同志们的相互了解,加深了友谊和信任,同时也增强了团队凝聚力。
重视校园文化建设,改善校园环境,提高文化品位,增强现代气息。充分发挥校园广播、宣传栏、黑板报的功能。每年举办庆“六一”活动和秋季运动会,积极组织学生参加航模、建模、空模比赛和科技创新活动,培养学生的创造精神和艺术才能,积极创造条件优化校园环境,让学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶。
五、做好党员统计和党费收缴工作
认真做好党员信息管理和党费收缴工作,党支部按照党员工资情况和缴纳党费新标准,要求党员按时足额缴纳党费,并及时上交上级党组织。
六、做好年终考评工作
岁末年终,支部针对机关各单位2011年服务质量追踪调查反馈意见进行认真分析,找出差距,努力整改。组织小学全体教师对党员进行民主评议,并召开民主生活会,每个党员对评议结果都进行了批评与自我批评。
七、今后打算
今后小学党支部要在机关党委的领导下,加倍努力做好以下几件工作:
1、坚持理论学习制度,不断提高党员和全体教师的思想素质和政治觉悟;
2、开创新时期支部工作的新思路,不断改进工作方法,努力提高支部的战斗力、凝聚力、向心力。
3、在认真考察,严格把关的前提下。积极发展新党员,做到成熟一个,发展一个,不断壮大党的队伍,增添党的新鲜血液。
4、继续开展各种活动,增强支部活力。
5、按时收缴党费。
2024年马街小学党支部工作计划 篇6
2014年12月 双南小学2014年党支部工作总结
我校党支部在迎泽区教育局党委的正确领导下,深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,紧紧围绕学校中心工作,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,进一步加强党的组织建设,提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。现将一年来工作总结如下:
一、学习贯彻“十八大”精神,不断加强思想政治工作
(一)抓好领导班子建设。加强领导班子的政治理论学习,坚持中心组理论学习制度,深刻领会十八大精神,围绕学校中心工作,加强理论学习和工作谋划,在教育实践中提高职业素养和专业化水平,将学校党支部建设成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。
(二)抓好党员队伍建设。加强党员队伍思想建设,坚持“三会一课”制度,结合群众路线教育实践活动,组织开展政治理论学习,将学习《党章》、“十八大”和“十八届四中全会”精神以及总书记系列重要讲话精神作为重要政治任务,牢固树立党员教师的革命理想信念和宗旨意识,进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。
(三)抓好全体教职工的政治学习。充分利用道德讲堂、教职工政治学习、校园网等途径,切实加强教职政治理论学习,组织开展师德专题讲座,学习并解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规以及“六条禁令”文件精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,大力弘扬社会主义核心价值观,完善师德评价机制,进一步增强教职工的民主法制观念和社会公德、职业道德和家庭美德意识,树立良好的教师形象。
二、加强党组织的自身建设,发挥战斗堡垒作用
(一)开展党的群众路线教育实践活动
根据党的群众路线教育实践活动的总要求,紧紧围绕教学、服务大局,在党员干部中开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动,我校在督导组组长张桂梅书记的指导下的,认真的完成了各项工作。
1、加强政治理论学习
突出学习教育这一主线,把学习教育贯穿教育实践活动始终。学校从3月中旬开始有计划、有步骤地组织理论学习,把群众路线教育专著和总书记系列重要讲话精神作为学习重点,制定学习计划,汇编理论学习材料,开辟校园网群众路线教育实践活动专栏,切实把学习教育落到实处。学校党支部还组织全体教职工观看电影《焦裕禄》等多部影片,班子成员每人都做了专题讲座。在学习教育基础上,组织开展学习体会交流活动,增强教育实效性。全校党员干部都按时学完规定的学习篇目,做好笔记、撰写了多篇心得体会。
2、查摆“四风”问题,开展批评与自我批评 解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重点。“践行党的群众路线实践活动”活动启动后,学校党支部向党员、群众发放问卷调查,并召开了部分教职工座谈会,广泛征求群众意见和建议。全体党员在前期学习教育、征求意见基础上,以焦裕禄精神为镜,对照“三严三实”要求,认真查摆“四风”突出问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,并撰写自我剖析材料,明确整改的目标、措施和办法。8月14日党支部召开党员专题组织生活会。学校班子成员带头作了对照检查,然后全体党员逐一作对照检查,开展了坦诚的批评与自我批评。全体党员开诚布公、相互把脉,红了脸、出了汗,碰撞了思想、触及了灵魂、凝聚了共识,进一步明确了努力方向和整改措施。学校党政主要负责人的对照检查材料还在群共享进行了公示。
3、抓好建章立制,落实问题整改
学校将征询到的各类问题和建议按责任部门进行汇总,在此基础上,我们组织专题研讨,将问卷、访谈以及组织生活会上的各类问题进行分类梳理,并形成问题清单,制定整改方案,明确责任部门、整改内容、时限和目标。学校本着即知即改,立行立改的原则,切实妥善解决各类突出问题,取信于民,真正把群众的关切和期望作为服务的出发点和落脚点,提高服务质量和水平。
(二)认真做好发展党员工作
以教育教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,鼓励引导青年教师在教育教学中出类拔萃,积极引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。加强对入党积极分子的经常性教育和重点培养。
三、加强作风建设,推进党风廉政建设
(一)加强廉洁自律教育。坚决执行中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定,厉行节约,制止浪费,倡导“精简朴实、求真务实”的工作作风,学习贯彻有关党风廉政建设的文件,严格执行党风廉政建设责任制,认真制定学校领导班子及其成员党风廉政建设责任实施方案,构建惩防体系,强化廉政监督,突出廉洁教育,贯彻廉政准则,不断深化“廉政文化进校园”活动,重视全体师生的廉洁自律教育,增强廉洁自律意识,努力做到干部廉洁从政,教师廉洁从教,学生廉洁做人。
(二)健全廉政风险防控机制,完善责任追究工作机制、执行情况报告、述职述廉、督促检查和考核等制度,确保党风廉政建设各项任务落到实处,以良好的党风政风促教风学风校风,积极营造廉洁从教的良好氛围。
(三)贯彻民主集中制原则,继续做好党务公开工作。严格按照党务公开的相关规定,做好学校党务公开工作,发扬党内民主。党支部认真做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。
四、加强学校精神文明建设,努力构建和谐校园。
(一)组织开展教师职业道德规范教育,大力弘扬社会主义核心价值观,积极开展文明学生、文明班级评选活动,组织全体教职工学习典型事迹,弘扬师德、师能标兵精神,带动教师队伍健康发展。
(二)加强未成年人思想道德建设,以养成教育为突破口,提升学生的基础道德素质和法制意识,特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育、诚信教育、法制教育和安全教育,遵循青少年身心特点和成长规律,积极推动社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑。
五、加强对工会、团队工作的领导
(一)在学校党支部的领导下,依照《工会法》和工会章程,发扬工会组织密切联系群众的桥梁、纽带作用,围绕学校大局抓好教职工思想道德建设与精神文明建设。指导工会开展各类文体活动,例如教职工趣味游戏比赛等。关心女工生活,丰富教职工文化生活,及时做好了教职工的送温暖和生病教职工的探望工作,营造温馨和谐的大家庭氛围。同时,充分发挥教代会的职能,积极推进教职工民主治校,切实维护教职工的合法权益,继续开展好民主评议干部、校务公开工作。
(二)领导、支持少先队开展工作,发挥其应有的作用。切实抓好少先队组织的自身建设和活动建设,充分发挥少先队员的先锋模范作用。加强少先队员教育,着力培养学生自我管理能力,加强班风建设,培养良好的学风和校风。通过开展诵读比赛、征文比赛以及读书活动,提供给师生表现爱国精神和艺术能力的平台,抒发师生了艺术创作的热情,促进学生了全面发展。一年来,学校较好的完成了上级部门交给的各项工作任务,但也存在着许多不足,在今后的工作中,我们将继续推进学校的精细化管理,进一步提升优质教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展,坚持以人为本,为办让人民满意的教育事业而努力奋斗。
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