车王镇小学召开全镇教师教育工作会议

车王镇小学召开全镇教师教育工作会议（通用2篇）

车王镇小学召开全镇教师教育工作会议 篇1

车王镇小学召开全镇教师教育工作会议

3月16日下午，车王镇小学隆重召开2012年教育工作会议，为卓有成效开展2012年的全面工作指明了方向。

大会有高宪忠校长主持，首先由孟德胜主任和老师们认真学习了《车王镇小学2012工作要点》、《车王镇义务教育质量考核奖励办法》与《车王镇信息发布表彰奖励办法》等有关内容，宣读表彰优秀教师和优秀班主任的有关决定并表彰奖励2011年教育工作获奖镇教师。

优秀班主任代表张秀华老师和优秀教师代表孙红华老师做了精彩的发言。刘洪兰校长回顾总结 2011年全县教育工作，安排布置2012年教育改革发展任务，要求大家深入贯彻县教育工作会议精神，大会要在落实活动抓手，建立科学安全防范机制的基础上深化素质教育，努力确保教学质量稳步提升，并要求全体教师要充分认识学校提升质量的重要因素：态度、荣誉、效率、学生、家长、社会。要求全体教职员工要在自己的岗位上抢抓质量升位的机遇，干好本职工作，实现人生价值。徐镇长对车王镇小学教育成绩的取得给予肯定并提出几点建议。

会后，全体教师一致认为：要深入学习会议精神，在自己的岗位上努力做到：岗位创先争优光荣，生活淡泊名利幸福，事业高瞻远瞩成就，人生青春无悔价值。（李月元郭平）

车王镇小学召开全镇教师教育工作会议 篇2

刘利民在讲话中指出，中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。开展好中小学心理健康教育，促进学生身心和谐全面健康发展，对于全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，推动教育事业科学发展，具有重要的现实意义和深远的历史影响。

刘利民强调，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》根据当前面临的新形势新任务，在全面总结各地各校实践经验的基础上，对加强中小学心理健康教育提出了工作目标和任务要求。在今后一段时期内，新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》将成为我们开展中小学心理健康教育工作的行动指南，各地各校要认真地学习好、领会好、落实好。

刘利民要求，各级教育部门要从制度建设、课程建设、经费保障、心理辅导辅导室建设和教师队伍建设等关键问题入手，印发专门的心理健康教育指导性文件，指导学校开展好心理健康教育。他要求，各地中小学校和广大教师也要根据新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》的有关要求，树立全员育人、全程育人、全方位育人教育理念，关注学生心理健康状况，把心理健康教育贯穿于教育教学全过程。

新印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（以下简称“指导纲要”）提出了“全面推进、突出重点、分类指导、协调发展”的十六字工作方针，要求各地注重学生心理和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，全面普及、巩固和深化中小学心理健康教育。指导纲要根据不同年龄阶段学生的身心发展特点，分小学低年级、中年级、高年级以及初中、高中五个阶段，分别规定了具体教育内容。指导纲要要求，各地和学校要通过多种途径和方式，结合教育教学实际，保证心理健康教育时间，课时可在地方课程或学校课程中安排。指导纲要还要求，各地各校要制订规划，逐步配齐心理健康教育专职教师，每所学校至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。

福建省、福建省厦门市、湖北省武汉市、山西省晋中市、重庆市沙坪坝区、浙江省湖州市吴兴区、北京市第十九中学、山东省济南市第九中学等8个单位在会上作了交流发言。

会上，教育部聘请新一届教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，命名了20个全国中小学心理健康教育示范区。同时，为了感谢部分省份在玉树地震灾区学生省外转移安置就学工作中作出的突出贡献，教育部联合青海省人民政府向天津、河北、山西、辽宁、山东、四川、宁夏等七省（市、区）颁发了纪念牌。