星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案

2024-06-09

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案(共11篇)

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇1

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案

一、指导思想

为继续深入贯彻落实中央领导重要指示、禁毒五年规划和全国、全省禁毒工作会议精神,根据市禁毒委、市综治委、市教育局、团市委《关于进一步加强小学生毒品预防教育工作的实施意见》,切实把毒品预防教育长效机制,切实提高我校在校广大学生的禁毒意识,营造一个健康文明的教学环境。

二、工作目标

针对毒品日趋泛滥和吸毒人员有增无减且呈低龄化趋势的现象,教育学生珍爱生命、热爱生活,增强防毒、拒毒、反毒意识,努力争创“无毒校园”。即努力达到三个100%:学生接受禁毒知识教育面达100%;学校开展禁毒宣传教育活动达100%;在校学生无涉毒行为面达100%。

三、活动内容

1、每学期开辟一个高标准的禁毒板报、橱窗,校园禁毒宣传网页;

2、完善并丰富禁毒展室建设与内容;

3、每学期举办一次禁毒征文比赛、一次手抄报比赛、一次知识竞赛;

4、每学期每名学生在家里开展“小手牵大手、不让毒品进我家”的小志愿者宣传活动;

5、定期开展禁毒知识专题讲座和在校园网上观看禁毒宣传教育片。

四、工作措施

1、坚持领导挂帅,层层落实职责

成立由校长为组长、党支部书记为德育主任、少先大队辅导员为 德育付主任、法制副校长为组员的禁毒宣传教育工作领导小组,具体负责学校的禁毒宣传教育工作。二是明确职责。制定切合实际的禁毒宣传教育方案,让广大学生在活动中不断增强防毒、拒毒、反毒意识,筑起一道道防毒拒毒的钢铁长城。三是签订禁毒教育责任制,创建“无毒校园”。建立检查评比考核办法,把禁毒宣传教育活动列入教育工作责任制,做到年初有安排部署,年终有检查考核。

2、坚持寓教于乐,经常开展形式多样的教育活动

一是每年保证两课时进行禁毒知识教育。二是组织学生观看禁毒展览,让学生从吸毒者的惨痛教训中感受毒品的危害,使学生们在活动中受到教育,提高他们的思想道德素质与防毒拒毒的能力。三是利用每星期一举行的国旗仪式,增强学生的国家意识和民族意识,发展学生的业余爱好,培养学生积极进取、团结向上的精神。五是定期组织法制讲座、纪律教育,规范学生的行为习惯,增强学生的自觉性,使学生自觉遵纪守法、抵制毒品侵入。

3、坚持“三个结合”,把禁毒教育溶入课堂教学中

⑴禁毒教育与课堂教学相结合;

⑵禁毒教育与法制教育相结合; ⑶禁毒教育与活动相结合;

学校的班队活动每学期要安排一至两次禁毒专题教育活动,禁毒教育的内容要写进小学思想品德或班会教案中。加强对教职工的禁毒教育与法制教育,学校法制教育要有禁毒教育的内容,对禁毒教育要有布置、有检查、有总结、有评比。组织学生观看禁毒教育专题片,举行禁毒演讲赛、禁毒征文赛,请禁毒大队大队长到学校作禁毒专题报告;并利用每日一次广播的机会,向学生播放禁毒内容的稿件,利用校宣传栏、班级黑板报、校园网宣传毒品知识、毒品危害。同时,定期向学生发《致家长一封信》,让学生在家里与父母一起开展“不让毒品进我家”的宣传活动。在“6.26”国际禁毒日的宣传活动中,制作宣传板报,开展各种宣传活动。并组织学生参观宣传展览,让学生多接触更丰富的知识和教育。力争把神东小学建成全市规范的毒品预防教育示范学校。

2014年9月15日

星辰学校创建毒品预防 教育示范学校工作

活动方案

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇2

一、加强组织领导, 落实相关责任

为了加强学校毒品预防教育和禁毒宣传工作的组织管理, 建立毒品预防教育工作长效机制, 我校成立了毒品预防教育工作领导小组, 由校长符海雄任组长, 分管德育工作副校长柯于和、法制副校长苏长德任副组长, 德育室、教导室、体卫室、校团委、少先队等部门负责人及各年级组长、班主任为成员。领导小组明确了各自的工作职责, 校长为学校毒品预防教育的第一责任人, 统筹全校毒品预防教育工作, 保障毒品预防教育工作的资金、教学设备及集会场所的落实;副组长全面具体落实各项毒品预防教育工作, 并督促检查评价班主任的毒品预防教育工作。领导小组每年专题研究毒品预防教育工作会议不少于两次, 负责制定学校毒品预防教育制度、措施和教学计划, 指导学生开展预防毒品知识宣传、自我保护教育、禁毒志愿者活动等, 德育室负责具体活动的组织实施和毒品预防教育档案资料收集和管理。

二、加强教育宣传, 提高师生意识

校内禁毒宣传教育标志醒目, 设有永久的禁毒宣传专栏和图片橱窗, 在每年“6.26”国际禁毒日, 通过周一升旗仪式国旗下讲话、召开主题班会等对学生进行禁毒宣传教育活动, 同时学校在教学楼前悬挂醒目的禁毒宣传横幅, 开辟内容丰富的禁毒板报、橱窗、专栏, 经常性地向学生、学生家长和社区宣传禁毒教育知识, 不断提高他们的禁毒意识, 从而在校园内营造了良好的禁毒氛围。强大的禁毒宣传教育氛围时刻提醒全体师生“珍爱生命, 远离毒品”、“毒品猛于虎”, 学生“防毒”、“拒毒”意识得到了真正的提高。

三、改善基础设施, 满足教育需要

学校有学生观看禁毒教育专题片和开设专题讲座的多媒体教学设备及场所。禁毒宣传教育活动期间, 利用多媒体教室组织全校学生统一观看禁毒教育专题片等;邀请学校法制副校长到校开设专题讲座, 全体师生聚集在一起接受毒品知识教育。

学校各年级学生配有毒品预防教育专门教材, 各年级学生人手一册《禁毒知识100问》、《毒品预防教育读本》 (分中、小学版) 。我校毒品预防教育工作领导小组还组织编印了《矿区学校毒品预防教育》校本教材。

四、建设师资队伍, 落实教学计划

学校配足毒品预防教育课教师, 开齐课程, 开足课时, 制定切实可行的禁毒教育计划, 持之以恒组织内容丰富、寓教于乐、采取适合青少年学生特点且形式多样的禁毒宣传教育活动, 帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力, 确保校园无毒品、学生不吸毒、涉毒。

学校安排了德育室司永坚主任、羊良兴副主任、校团委谢玉婉书记和政治教师苏肖容老师等参加省、县毒品预防教育骨干教师培训, 同时所有班主任、政治、历史、生物教师也作为学校毒品预防教育兼职教师。

五、开展多样活动, 提高教育效果

学校每学年坚持以“一个目标”和“八个一活动”为基础, 重点组织开展毒品预防教育与禁毒宣传工作———

1. 开设一场禁毒专题讲座。学校每学年都邀请法制副校长苏长德所长来校给学生开设毒品教育专题讲座。

2. 观看一部禁毒专题片。我们组织学生在多媒体教室观看《缉毒女警官》、《凤凰路》、《中国拒绝毒品》、《远离毒品》等。

3. 出好一期禁毒专题宣传栏、黑板报。每年各班出一期禁毒知识专题黑板报, 学校德育室出一期禁毒知识专题宣传栏。

4. 举办好一次毒品预防教育主题班会。以班级为单位, 各班主任负责组织进行。

5. 开展一次写心得、征文比赛活动。看完禁毒宣传片或听完讲座, 德育室或团委要求学生都要写心得体会或征文。

6. 举行一次《珍爱生命, 拒绝毒品》的国旗下讲话。

在每年的6.26禁毒日前后, 我校领导在周一升旗仪式上都要进行禁毒知识专题讲话。

7. 开展一次禁毒知识竞赛。一般安排在4~9年级学生中进行。

8. 组织一次全校师生参观县禁毒委举办的禁毒宣传展。

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇3

为普及毒品预防知识,进一步加强和规范学校毒品预防教育工作,充分发挥学校毒品预防教育宣传主阵地、主渠道作用,促进毒品预防教育工作长效机制建设,提高青少年自觉抵制毒品的能力,让远离毒品、拒绝毒品的意识扎根在每一名学生心中,从源头上解决毒品发展蔓延、吸毒人员滋生增长这一根本性问题。根据自治区禁毒办、自治区教育厅、自治区人社厅和团区委联合下发的“关于开展毒品预防教育示范学校创建活动的紧急通知”(桂禁毒[2013]113号)的 文件精神,结合博教发【2013】106号文件精神,研究制定本方案。

一、指导思想

以国家禁毒办等 18 部委《关于深化全民禁毒宣传教育指导意见》为指导,通过在全校深入开展“毒品预防宣传教育示范学校”创建工作,进一步落实学校毒品预防教育工作责任体系,健全制度措施,形成长效工作机制,推动学校毒品预防教育工作的科学化、规范化、长效化开展,使我校学生接受禁毒教育、知晓毒品危害,不断培养抵制毒品诱惑的自制力和自觉性

二、组织领导

成立“毒品预防教育示范学校”创建工作领导小组,莫益文校长为组长,吴绍军为副组长,办公室设在学校政教处。全面负责此项工作的开展。

三、目标任务

(一)根据上级有关部门的指示精神,积极参加“毒品预防教育示范学校”创建活动。到 2013 年底,努力建设成为县级毒品预防教育示范学校。

(二)毒品预防知识普及到我校全体师生。对全体在校学生,全面、普遍、持续地开展毒品预防教育,毒品预防知识成为全体学生的必修课,让学生了解毒品对人生、家庭、社会的严重危害性。

(三)建立学校毒品预防教育长效机制。建立学校毒品预防教育长效机制。落实工作责任制,规范禁毒知识教学内容及师资配备、课程设置、活动安排,完善禁毒宣传教育园地和教学资料等,力争通过三年,我校毒品预防教育工作长效机制建设能够100%达标,成为达标学校。

四、工作措施

(一)认真组织学校参与毒品预防教育示范学校创建工作。完善推荐、考核及效果评估程序,奖励一些对毒品预防教育作出显著成绩的教师,命名和奖励毒品预防教育示范班级。

(二)认真落实毒品预防教育示范学校创建标准。严格按照学时开展课堂教育,组织开展禁毒主题课外活动和社会实践,邀请校外法制辅导员以及各类禁毒专家、学者授课,在校园内设置禁毒宣传园地,营造禁毒宣传教育氛围,不断拓展丰富学校毒品预防教育的方法和手段。

(三)认真开展毒品预防教育课程。按照教育部门对学校毒品预防教育工作的要求,每期至少开设两个课时的毒品预防教育课,并在课程表中体现。

(四)加强学校与家庭毒品预防教育的互动。学校通过家长会、发放《致学生家长的倡议书》等形式向广大学生家长宣传青少年毒品预防教育的重要性,提高家庭防范意识,积极推动学校禁毒教育家庭禁毒教育的有效衔接,使学生和家庭成员抵制毒品能力同步提高。

(五)逐步推广建立学校毒品预防教育工作长效机制。落实学校毒品预防教育工作的责任制度,主动与教育主管部门、禁毒部门签订毒品预防教育责任书。确保禁毒教育计划、课程、课时、师资到位。

五、实施步骤

(一)动员部署阶段(2013 年 6 月):自治区禁毒办印发专门工作方案,对“毒品预防教育示范学校”创建工作进行部署。

(二)全面深化阶段:(2013 年 7 月至 10 月):制订方案,并全面开展创建工作,确保各项措施落实到位。

(三)自查、申报阶段(2013 年 11 月):各班班主任对各项工作措施落实情况进行自查,学校组织人员对各班进行检查评估,学校向上一级部门申报。

(四)检查验收阶段(2013 年 12 月):迎接上级部门对学校“毒品预防教育示范学校”创建工作情况进行检查验收。

六、工作要求

1.高度重视,务求实效。开展学校毒品预防教育工作长效机制建设是全面提升我校毒品预防教育水平的重大举措。全校统一思想,提高认识,精心组织,周密部署,确保取得实效。学校通过组织开展多种形式的宣传教育活动,使学生在活动中潜移默化受到深刻的禁毒教育,从而从小树立“珍爱生命,拒绝毒品”意识,努力实现“学生不吸毒,校园无毒品”的目标。

2..明确任务,狠抓落实。要严格实现责任制,切实把工作责任落实到具体人员。切实做到教学计划、教学材料、教学课时、师资力量到位,使之成为常规教育、常态教育和长效教育。教务处要保证禁毒教学课时,并积极创新体育与相关学科的禁毒渗透教育。

学校毒品预防教育工作实施方案 篇4

为了推进学校毒品预防教育工作规范化,进一步落实上级有关禁毒、防毒工作精神,为了切实加强小学生在校期间的毒品预防教育,不断推动学校毒品预防教育工作的深入开展,特制定本实施方案。
  一、创建目的
  开展毒品预防教育的目的:大力加强学校毒品预防教育,切实增强学生的防毒拒毒意识,努力减少毒品对青少年的危害,有效遏制青少年吸毒问题的发展和蔓延;推动学校毒品预防教育工作健康发展,为全面实施毒品问题综合治理把好第一道关。
  二、组织领导
  组 长:(校长第一责任人)

副组长:

成 员:全体教师及班主任

三、工作内容
  认真做好毒品预防教育活动经验的基础上,根据学校学习环境和学生的年龄、生理、心理特点,以及学生知识结构、认知能力等情况,积极运用新媒体、新方法和新形式扎实开展学校毒品预防教育工作,重点开展“十个一”活动:

1.上好一堂毒品预防教育课。课程内容重点围绕各类毒品知识(种类、特征、危害和本地典型案例)、当前我省毒情形势、禁毒法律法规、青少年易染毒原因及防毒、拒毒技巧等。可利用秀屿区毒品预防教育社会实践基地建在我校的优势,组织全体学生分期分批次参观禁毒教育基地,更直观地感受毒品的危害。

2.开展一次禁毒知识竞赛。利用国家的毒品预防教育远程数字化平台,做好开学后的禁毒“一堂课”,积极做好宣传发动工作,推动学生们参与学习。

3.开展一次禁毒主题作品征集活动。组织开展禁毒主题的征文、手抄报等作品征集,充分发挥“同伴教育”优势,以赛带学、以赛促学,带动、影响同伴和家长共同树立“健康人生·绿色无毒”理念。并将优秀作品收入校禁毒教育基地进行展示。

4.组建一支毒品预防教育宣传员队伍。对原有的毒品预防教育宣传员队伍进行有效扩充,以禁毒校外辅导员和禁毒教师为骨干,积极发动班主任、团干部、班干部、少先队员以及热心禁毒事业的学生和家长投身禁毒志愿服务。

5.组织一次禁毒社会实践活动。充分利用班会课等有利时机,分期分批组织师生参观本校禁毒教育基地,并利用周末时间开展以“送知识、送资料、送关怀”为主要内容的禁毒志愿服务,引导全社会树立“健康人生·绿色无毒”理念。

6.召开一次禁毒主题班会。根据学生认知特点,以老师引导为主,组织各班学生利用学习的多媒体教室、各班级的班班通设备播放禁毒宣传教育片,学校有计划地组织全体学生观看。并让学生展开讨论,开展禁毒宣誓,营造班级禁毒文化氛围。各班撰写心得体会,请各班主任认真准备,并把主题班会课稿上交政教处。

7、召开一次毒品预防教育教师会议。根据禁毒部门与教育局的要求,学校与教师签订《毒品预防教育教师目标责任书》,教育引导学生防毒、拒毒,并积极动员家长关注了解禁毒动态。
  四、工作目标
  全面开展创建工作,力争将我校创建成县级毒品预防教育示范学校,同时争创市级示范学校。
  五、工作措施
(一)、提高认识,加强领导
  毒品问题危及全人类的健康,青少年吸毒问题十分突出,严重危害社会经济建设、精神文明建设,严重危害着千家万户的安宁。要充分认真到毒品预防教育的现实意义和历史意义,树立长期教育的思想,把创建毒品预防教育示范学校作为社会治安综合治理的一项重要工作,作为学生道德品质教育的一个重要方面,摆到加强学校精神文明建设和培养合格接班人的高度,切实抓紧抓好。
(二)、创新思路,狠抓落实。
  充分发挥学校宣传橱窗和班级黑板报、及国旗下的讲话的作用,利用 “国际禁毒日”等契机,通过多种形式积极开展宣传活动,扩大创建工作的影响;争取家庭与社区禁毒办联动,实现课堂教育与家庭教育、社区教育有机结合,创造性地开展工作,对创建工作中先进经验及时推广,对涌现出来的先进事迹要大力宣传。
要充分发挥课堂教学的主渠道作用,不断增强毒品教育的科学性、针对性和实效性。将开展毒品预防教育纳入学校教学计划,安排好教师和课时,配备兼职禁毒教育教师和毒品预防教育骨干教师,平行班级每学期安排两节毒品预防教育课,重点班级(五年级)每学期安排六节毒品预防教育课。
  学校每学年开展一次禁毒知识讲座,使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍爱生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和能力,养成健康、文明积极向上的生活方式。
(三)、加大投入,保障经费。
  开展工作离不开必要的人力、物力和财力的投入,要采取措施,加大对创建工作的支持力度,想方设法解决创建经费等方面的问题和困难,把毒品预防教育列入日常教学
  计划,做好师资力量的建设,科学地处理好与其他教学活动的关系,形成创建工作长效机制,确保创建工作能正常开展。

XXXXXX小学

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇5

1“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》,提高中小学校消防安全管理水平,增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力,维护中小学校平安、和谐环境。

二、参加方式

由各县(市、区、旗)级公安消防部门商教育部门,在广泛发动、中小学校自愿申 请参加的基础上,选定创建活动示范点,进行经常性指导。每年经省级公安消防、教育部门共同考核后,报公安部消防局和教育部基础教育一司评定。一年评定一批。争取三年的时间,每个县级以上行政区域至少拥有一所“消防安全教育师范学习”,并发挥师范引领作用。

三、消防安全教育示范学校基本标准

(一)消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确,消防安全管理人落实,防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实;疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求;义务消防组织健全;建筑消防设施和消防器材完好有效,无重大火灾隐患。

(二)消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能,会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散;学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。

(三)消防安全教育落实。有消防安全知识教材,将消防安全知识纳入教学内容;每学期开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间,对学生普遍开展一次专题消防安全教育;每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验,师生接受消防安全知识教育率达100%;选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

(四)消防安全宣传落实。能利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动,向社会各界宣传普及消防知识。

四、活动要求

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇6

闫菲菲同志于1975年4 年月出生,现任第六小学学校禁毒工作领导小组成员兼任学校心理咨询活动室工作。

自桦南县教育体育局下发关于《开展全省学校毒品预防教育工作的通知》之日开始,我校成立毒品预防教育工作领导小组,由徐校长任组长,黄副校长任副组长;组员由其他行政干部、各学部主任以及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责自担任,自闫菲菲成为禁毒小组成员的第一天起,她以学校为基本阵地,联合校医、心理辅导室、团支部、少先队、派出所进行禁毒知识的宣传。以的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁毒知识宣传教育,形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。“6.26国际禁毒日”,让学生通过上网、读报、听讲座等方式了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣,容易接受,取得良好的教育效果。利用黑板报、班会、课外活动等形式,强化禁毒教育工作。

多次请法制副校长到我校进行禁毒知识专题讲座,定期悬挂标语横幅,使禁毒教育活动形象生动、健康有效。每期组织学生搞“四个一”工程,读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会,使禁毒气息弥漫整个校园。充分利用好心理咨询室,提高学生的心理健康水平,培养学生健康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。

利用家长学校,向家长讲授毒品的危害和预防知识,使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策,做到自觉抵御毒品的侵害,自觉做好家人的防毒拒毒教育工作,做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观,确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所,不在外过夜,不跟身份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣,养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作,共同打造禁毒教育的稳固阵线,强化了教育效果。

学校毒品预防教育工作计划精选 篇7

本文今天为各位带来学校毒品预防教育工作计划范文精选,希望内容能满足大家的阅读需要,更多精彩内容发布尽在,敬请关注。

一、指导思想:

为贯彻落实《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》和《中小学生环境教育专题教育大纲》及国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神,进一步做好学校预防艾滋病、毒品预防和环境教育工作,充分发挥我校“芜湖县禁毒预防教育示范学校”的作用,加强法制宣传教育、青少年思想道德建设,充分发挥学

校的禁毒教育阵地作用,加强领导,精心组织,有效开展在校学生的毒品预防教育活动,使全体师生认识预防艾滋病、毒品预防和环境教育的重要性,做到“远离毒品守护健康“。

二、工作目标:

通过开展禁毒预防教育活动,向学生宣传禁毒的意义,深刻认识毒品对自己、家庭、社会产生的危害,提高学生的禁毒意识,真正做到远离毒品。

1、学生达到《中小学生毒品预防专题教育大纲》所规定的认知能力和行为能力。

2、使学生做到自觉远离毒品。

3、在校学生涉毒人员为零。

4、为“全民禁毒”发挥基础教育的辐射作用。

5、讨论学校德育活动的新模式(即如何整合社区资源促进学校德育工作)。

三、活动主题与工作重点

1、根据“教育服务于社会”的教育学基本原理以及国家禁毒委“深化全社

会禁毒普及教育”的纲要精神,我校禁毒预防教育活动主题为“远离毒品守护健康”。

2、教育是一个系统工程,学校、家庭和社会是三个相互促进而又相互制约的“主阵地”,根据我校德育工作和德育活动的经验与反思,以德育常规活动为铺垫,以家长学校为窗口,将工作平台搭建在“学校、司法机关、法制副校长、德育基地、社区”等社会教育资源上,将本次禁毒预防教育活动作为一个整合社会教育资源的切入点来探索和实践,并籍此开创我校德育工作的新局面。

四、活动安排:

1、通过学校德育网络组织全校师生认真学习有关文件精神,认真贯彻禁毒的要求,提高全校师生对毒品预防教育必要性的认识。

2、利用品德课、班会课、团队课、德育基地和相关学科,对学生进行毒品知识和毒品危害性的教育。

3、配合上级有关部门广泛开展禁

毒宣传,深入开展“无毒小区”创建工作,宣传禁毒斗争的工作措施和成效,深入揭露毒品的严重危害性,教育师生自觉拒绝毒品,并积极与毒品违法犯罪行为作斗争。

4、结合我校实际,每学年都开展“十个一”禁毒教育活动。

(1)上一堂禁毒知识法制教育课;

(2)看一次禁毒图片展;

(3)看一场禁毒vcd;

(4)开一次毒品预防教育主题班会;

(5)写一篇对毒品危害性认识心得体会文章;

(6)读一本禁毒教育教材;

(7)参观一次禁毒教育基地;

(8)出一期毒品预防教育板报;

(9)举行一次拒毒宣誓签名仪式;

(10)整治一次学校周边的秩序。

通过开展多层面的教育活动,使同学们真正认识到毒品的危害,特别是对青少年的危害,防范意识加强。提高学生的禁毒意识,从思想认识上加深对远

心理健康教育示范学校创建方案 篇8

一、创建的基本指导思想

1、面对全体学生,通过普遍开展心理健康教育活动,家校合作,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

3、让心理健康教育真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让学生获得心理体验来改变自己的观念。

4、心理健康教育在教育手段上,要根据心理健康教育的原则,以人为本,强调学生心理能力的提高;在建立心理档案方面,要力争做到“严、实、详”;建立心理咨询室,要典雅、温馨、安全、舒适。

5、关注在学科教学中渗透心理健康教育,落实班主任和家长在心理健康教育中的心理健康教育,加强教师在学校健康教育中的作用。

6、开展科研工作,着手相关课题研究,以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线,通过教研活动,明确心理健康教育的重点、难点,掌握科学的教育方法,提高心理健康教育的质量。

7、要慎用心理测试和测试量表。心理测试量表、手段一定要科学,不能简单靠量表测试结果下结论,不能强迫学生接受心理测试,对心理测试的结果、学生心理问题要严格保密。从事心理健康教育的教师要有职业道德。

二、创建的原则

1、全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动,培养学生健康的心理品质和健全人格。尊重学生的主体地位,鼓励学生主动参与、独立思考、自助自立自强。

2、实践性与实效性原则。以学生亲自实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过丰富多彩的实践课、活动课、专题讲座等多种渠道开展工作。

3、科学性与系统性原则。

要遵循学生身心发展特点和规律,运用心理学、教育学的原理、方法和技术,针对学生心理发展开展系统性活动。

4、理论联系实际原则

根据学生心理发展特点和身心发展的规律,结合本校学生的实际问题,有针对性地实施教育。

5、整合与互补原则。

要将学校各类心理健康教育活动,与学校政教处德育活动相互补充,共同完善,促进学生心理健康教育整体氛围的形成。

三、创建目标

1、培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。

2、培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。

3、培养学生学会创造,鼓励学生创新,发挥学生的个性,开发学生的潜能,促进学生个性特征的发展。

4、培养成学生学会生活,增强学生人格协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。

5、关注教师的成长,关心教师的心理需求。

三、创建的方法措施

1、成立专门机构 组 长: 副组长: 成 员:

建立由心理辅导室、年级组长、班主任、学生心理委员构成的学校心理健康工作机制。心理辅导室主要职责是:遵循教育部关于2012年12月印发的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,围绕《学校发展规划》和学校工作计划的要求,制定学校《心理健康教育实施规划》和创建心理健康教育示范学校具体的工作方案等;制定每学期的心理健康教育计划,管理全校学生心理档案,指导各年级、班级的学生心理辅导工作,负责校内心理健康教育师资培训工作;收集教育论文和经验总结,优秀个案等资料;撰写每学期的工作总结等。

2、建立心理咨询室

根据中小学心理咨询(辅导)室建设标准,按照标准进一步完善我校心理咨询室;配置必要的基础设施,内部环境优雅。课余时间,学生可以随时到这里来,接受老师的辅导。咨询室要配备相关资料书籍,以供师生学习、阅读、提高。

3、档案资料的配备

(1)学生心理档案(2)心理咨询台帐(3)班级心理辅导记录(4)团体心理辅导记录(5)心理咨询记录(面询)(6)心理咨询记录(电话)(7)心理咨询记录(“心之语”信箱、QQ)(8)高危学生情况记录(9)与家长沟通记录(10)与教师沟通记录(11)给学校领导的建议(12)心理预警记录(13)教师心理援助记录(14)其他

4、心理健康教育方式多样(1)开设心理健康活动课 ①开发心理健康教育校本课程

为了学校心理健康活动课规范化、常规化,学校将计划进行心理健康活动课的校本课程开发,通过校本课程研发,规范学校心理健康活动课。

②学校有组织、有计划地开设心理健康活动课。把心理健康活动课纳入日常教育计划,每班每学期安排10课时。要让课堂生动活泼,人人参与,人人思考,人人活动,心理健康活动课要形成自己的特色,突出实际应用和学生的自我教育的特点。

(2)个别辅导

通过面询、电话、信箱、QQ等方式帮助学生解决一些心理问题,减轻或消除一些学生的不适应的心理现象和行为,促进学生心理的健康发展。

(3)团体辅导

对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中起来,利用团体成员之间心理相近的优势,互诉烦恼,共商对策,减少凝虑,减轻心理负担,让学生在活动中充分体验,助人自助。

(4)举办有关的知识讲座

举办心理健康教育讲座,有针对性地开展专题教育。向学生传授、普及心理健康有关知识,帮助学生,正确认识自己,有效地调控自己心理和行为。

5、继续办好“心之语”心理健康报纸,编辑出版结合本校实际情况,有自己特色的,学生喜闻乐见的,有真正辅导、教育意义的心理健康方面的校报,为学生和家长定期辅导。

6、建设学校心理网站,强化心理健康教育宣传,全方位开展心理健康教育。

7、做好心理健康教育的学科渗透 开展好这项工作的基础,是各个学科都全面开展实验研究,是大家都去做这件事。所以单靠设立专职的心理课教师是解决不了问题的,只能流于形式。遵循实效性原则,要遵循“文化学科协同心理教育”,要求各个学科在教学中渗透心理健康教育。这样做不仅为心理学理论在课堂教学中的应用开辟了一个广阔的领域,而且,也逐步从根本上转变和推进了教师的教育观念。学校上下,做学生的思想工作,忘不了心理健康的教育,只有这样,工作开展才会顺利,也才会见成效。

8、结合班主任开展心理健康教育

在班主任工作中渗透、加强学生的心理健康教育和辅导,是学生身心发展的客观需要,因此,班主任必须不断探讨在教学、班级管理工作中渗透心理健康教育工作的途径和方法。

9、加强对家长的心理健康教育培训

健全家长委员会,完善家、校联系制度,主动加强与家长的沟通,与家长共同关注学生的心理状态,努力形成家、校心理健康教育的合力。面向家长开展心理健康教育知识讲座,指导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方式,营造民主、和睦的家庭环境。要广泛开展亲子活动,动员家长主动加强与孩子的心灵沟通。

10、开展心理健康教育教研活动与课题研究

加强学生中出现的有普遍性、针对性或特殊性的心理问题研讨,在实践中摸索出一整套科学系统、易于操作,行之有效的心理健康教育模式,使学校心理健康教育迈向科学化、系统化、规范化的轨道。为预防和减少学生心理疾病,促进学生身心健康和谐发展,做出应有的贡献。

11、创设优美的物质环境

学校的物质环境对学生的心理环境、心理发展有着重要的影响和作用。美好的物质风景、健康的校园文化可使学生在潜移默化中形成健康的心理特征。

12、加强心理健康教育队伍建设,充分发挥全员育人机制(1)全员培训

有计划地邀请心理健康教育专家来校讲学,并为教师购置心理健康教育书籍,促进和加强对全体老师的心理健康知识普及培训,力争使每个教师都熟悉和掌握青少年学生的心理发展规律和常见心理问题的疏导策略,具备一定的心理健康教育知识和心理辅导技巧,并以良好的心理特质去影响学生。

(2)心理咨询师培训

学校将有计划地选派部分在心理健康教育方面有一定基础的教师参加岗位培训,提高他们心理健康教育专业水平,并获得心理咨询专业资格证书,成为学校心理健康教育的骨干力量。

(3)学生心理委员培训

设立学生心理委员,心理委员作为班委成员,参与班级管理,协助老师开展班级心理健康教育。学校心理辅导室将定期对学生心理委员进行专门培训,提高学生自助与互助能力,充分发挥学生心理委员作用,并形成良好的运行机制。

13、加强交流与合作,积极引进先进经验,加速发展。

积极向心理健康教育先进地区和学校学习,引进先进经验和好的做法,加快学校心理健康教育的发展。

党建示范学校创建工作实施方案 篇9

根据 “关于教育系统开展创建学校党建工作示范校活动实施方案的通知”,结合我校工作实际,为认真做好学校党建工作示范校创建工作,特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”及科学发展观以及十八大精神为重要思想为指导,进一步落实《中小学校党建工作基本标准》。紧紧围绕“走好内涵发展之路,巩固提高现代化水平”的目标,着眼于保持和发挥党的先进性,增强党组织的凝聚力、战斗力,结合实际,开拓创新,切实加强学校党的组织建设。力争把学校党支部建设成为党建工作示范校,成为落实“三个代表”重要思想的推动者和实践者,实现学校健康协调发展,为我市教育事业的又好又快发展作出新贡献。

二、创建工作目标

(一)领导班子好

1.领导班子成员能自觉学习和实践科学发展观的重要思想,宣传贯彻党的路线、方针和政策。

2.领导班子健全,结构合理,素质较高,奋发有为,顾全大局,决策民主,作风优良,廉洁勤政,实绩突出,班子有一定的战斗力和凝聚力,能发挥战斗堡垒作用。

3.支委成员勤于学习,有较高的理论、政策水平和较强的组织协调能力,在学校党员干部、教职工中有较高的威信。

(二)党员队伍好

1.党员党性强,作风正,党员能发挥先锋模范作用,干部能发挥骨干带头作用;

2.切实加强党员干部的教育培训和监督,党员干部能带头钻研业务和带领教师进行教研教改,教学本领明显增强,素质不断提升;

3.党的组织生活严格,党员教育培训经常,党员监督管理有效,“争创学习型学校,争当学习型教师”活动有实效;

4.按照发展党员的“十六字”方针,认真做好发展党员工作,制定党员发展工作三年规划和计划,党员队伍结构不断优化;

5.按党费收缴标准,及时足额做好党费的收缴工作。

(三)工作机制好

1.党支部议事、决策和工作等各项制度完善,坚持民主集中制原则,党政领导班子团结一心,共谋发展。

2.党内监督的有关制度健全,党支部对党员特别是党员负责干部监督的职责和措施落实较好,党员积极按时参加组织生活。

3.建立和完善党内学习、民主生活、组织活动等制度,确保“三会一课”、发展党员、党费收缴、民主评议党员等制度落到实处。

(四)发展业绩好

1.高质量地完成工作任务,教学工作和工作目标完成好,工作业绩突出。

2.党员干部作风明显改进,工作效率和服务水平不断提高,师生评价好。

3.全体教职员工依法执教,教书育人,为人师表,认真履行职责。

4.精神文明建设和民主法制建设成效显着,认真抓好校务公开,搞好精神文明建设和创平安校园活动。

三、创建工作的步骤

第一阶段:宣传发动阶段(4月20日至4月30日)

党支部制定创建工作方案,召开动员大会,利用宣传橱窗、黑板报、标语、广播,积极营造创建氛围,增设党建专题网页,及时充实更新,丰富形式和内容,彰显“电子党建”特色,使创建工作在学校造成较大的影响。

第二阶段:创建培育阶段(5月1日至10月31日)

党支部将按照创建方案,开展创建工作。定期召开创建工作会议,解决实际问题,争取创造特色,务求实效。

1.加强领导班子建设,不断提高执政能力和领导水平。

党政班子成员要自觉学习和践行“三个代表”及科学发展观的重要思想,坚持立党为公、执政为民。建立党建工作例会制度,每月定期研究党建工作,不断增强党组织的凝聚力。

2.加强队伍教育管理,发挥先锋模范作用。

创新活动载体,开展党员干部素质教育活动。认真抓好党员的政治理论学习,召开高质量的民主生活会,搞好党员民主评议;积极探索党员思想建设的新举措,按照局党委统一部署,高标准,严要求,高质量开展党建示范校创建活动。深入开展“三争三创三满意”活动,争创“优秀党员先锋岗”。组织开展优秀党员事迹报告会,表彰优秀党员,并上报事迹材料。定期召开支部民主生活会,组织党员、教师开展民主评议活动。继续搞好入党积极分子培训,按照发展党员“十六字”方针,按程序和要求做好党员组织发展工作,不断优化班子、党员、中层干部队伍的结构。

3.加强活动阵地建设,健全各项规章制度。

布置好支部活动室,按照局党委年初制定的党建目标,做好各项工作。加强工会、共青团、教代会等组织建设和领导。健全党支部工作制度,三会一课制度、党费收缴制度等。

第三阶段:总结验收阶段(11月1日至12月31日)

党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结,搞好申报建档、资料归档立卷,认真写好创建工作总结材料,迎接局党委的验收考评检查。

四、创建工作的组织领导

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇10

创建“消防安全教育示范学校”活动情况总结

为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要(2011-2015)》,按照县教育局和县公安消防大队《沿河土家族自治县2015年“消防安全教育示范学校”创建评估方案》的通知、铜仁市教育局铜仁市公安消防支队《关于开展2015“消防安全教育示范学校”创建活动的通知》(铜教发〔2011〕53号)文件精神,我校通过“消防安全教育示范学校”创建活动,认真落实消防安全责任、消防安全培训、消防安全教育和消防安全宣传,积极开展火灾隐患排查整治,进-步提升了学校消防安全管理水平,增强了全体师生的消防安全意识,提高了师生的安全自护自救能力。近几年来,我校从未发生过消防安全方面的意外事故,维护了正常教育教学秩序,营造了平安、和谐的消防安全环境。现将创建活动开展情况报告如下:

一、高度重视,积极做好消防安全宣传工作

我校位于沿河县新景镇新仲村。学校占地20亩,现有教学楼2栋,学生宿舍2栋,学生食堂2栋,建筑总面积700平方米,为砖混及框架结构,耐火等级为2级。现有教学班15个,学生800多人,教师52人。多年来,学校领导和全体师生员工十分重视消防安全工作的宣传。我们主要从以下方面落实这项工作:

(一)成立消防安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。学校成立了以校长任组长,分管安全工作的副校长任副组长,学校各科室负责人、学生科人员、保卫和班主任为成员的创建“消防安全教育示范学校” 活动领导小组。做到了主要领导亲自管、亲自抓,各成员积极配合,明确责任,落实任务,细化分工,跟踪问效,为此项工作的顺利开展提供了沿河县新景镇初级中学

有力的领导和组织保障。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题,讨论措施,布置工作。学校领导在多次的全校教职工大会上,对学校消防安全问题作详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。

(二)通过横幅、橱窗、黑板报、校园广播等宣传阵地,大力宣传消防安全工作的重要性及消防知识常识。各班认真落实消防安全教育主题班会,使消防安全重要性深入学生心中,加强学生自我防范和自我保护意识,创建了浓郁的“消防安全校园”氛围。

(三)组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们通过展板展示等活动,加深他们的消防安全知识印象,帮助他们掌握基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。学校还聘请消防队消防员对全体师生进行消防安全知识讲座,使广大师生掌握消防安全知识。

二、积极组织,认真落实消防安全教育工作

(一)由学生科牵头在学生中开展主题为“学生消防知识、共创平安校园”的安全教育系列活动——组织全校师生进行安全知识竞赛等。不断强化学生消防安全的自我教育和自我管理,培养学生关爱自身、关怀他人、关心社会的良好道德素质。

(二)由学生科搜集编写学生消防安全知识指南,针对学生在日常学习和生活中可能遇到的灾害问题,给出正确的防范和处置办法,普及消防安全常识,不断提高学生的消防安全意识。组织观看消防专题片,使学生通过演练、学习、实践,掌握相关自护、自救知识。

(三)组织开展好“消防安全宣传教育月”活动。学校在“消防安全宣传教育月”活动期间,组织开展全校性的消防安全知识专题讲话,举办安全知识图片展,开展“六个一”的学生安全教沿河县新景镇初级中学

育活动(即一是组织一次全校性的教育动员大会;二是举办一次安全主题班会;三是出一期安全主题黑板报;四是学校印发一份安全警示案例材料;五是开展一次安全主题征文或演讲;六是发放一份《学校安全告家长书》)。

(四)我校还着重从以下方面开展了富有学校特色的消防安全教育宣传活动:

1、学校学生科把创建“消防安全教育示范学校”活动与“班级常规考核”活动、“学生品德行为考核” 等有机地结合起来。把积极开展并引导学生争创“文明班级”、争做“文明学生”作为我校创建“消防安全教育示范学校”活动的重要载体。

2、将创建“消防安全教育示范学校” 活动与创建“平安校园”活动结合起来,充分发挥这些主题活动的教育作用,以各种形式深入开展“消防安全教育示范学校”活动,以此来提高全校师生的消防意识。

3、将创建“消防安全教育示范学校”活动与建立学校消防安全教育志愿者队伍结合起来,通过聘请县消防中队的官兵担任志愿者辅导员,请他们定时到校传授消防安全知识。

三、周密筹备,认真规范做好消防演练活动

(一)我校多次组织了灭火演练活动。为此我们积极筹备:制定方案、准备预案、购买器材、邀请消防队做现场指导,广泛宣传,人人准备。对全体教职工和学生进行消防器材使用方法的培训,以使演练人员能在防火、灭火实际操作中熟练使用,并能应变突发事件,从而进一步提高师生的消防技能。

(二)我校每年都在11.9日组织一次全校性的消防或地震应急演练活动。在召开专门会议,集思广益的基础上,校长担任演练总指挥,其他部门行政人员全部担任现场指挥,全体班主任沿河县新景镇初级中学

任指挥部成员。全校师生均参加活动。演练中,全校师生在火灾或地震发生后,能快速、有序、高效地实施应急工作,最大限度地减轻灾害造成的损失,展现了全校师生在密集场所的应急避险能力,也体现了我校消防安全宣传教育工作的成果。

四、落实责任,采取措施责任到人不留隐患

(一)只有加强管理,做到明岗明责,责任到人,才能真正做到防微杜渐。我们确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整重点部位防火责任人,加强对火灾隐患的监控和巡查。

(二)完善消防硬件基础设施。学校教学楼、宿舍楼、餐厅等各个建筑消防设备设施完善。消防栓、灭火器、消防疏散示意图等均按要求设置,火灾应急照明设施配备完好。配合我县消防大队做好对新建筑物的消防验收,邀请镇消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改,为我校各建筑物绘制火灾预警路线,进行火灾逃生预演。保证学生宿舍消防设备的正常使用,以及疏散通道的畅通。

(三)全校开展消防大检查,及时消除安全隐患。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查,学期中进行定期、不定期的隐患排查工作,做到常规排查与突击检查,全部排查和重点部位检查相结合。特别是对重点要害部门、人员集中或可造成安全事故的场所,进行全面细致的地毯式排查。教学楼、宿舍楼、餐厅等重点部位更是定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施、有故障的消防应急灯等进行更换,对即将过期的灭火器内的干粉重新调换,电器产品的安装、使用和线路铺设符合国家规范,不准私拉乱接电气线路,学生宿舍内无使用电炉、液化气、明火照明及违章用电的行为,杜绝安全隐患。沿河县新景镇初级中学

五、制定预案,保证做到隐患发生从容应对

安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱,避免踩踏事故的发生,学校组织专人,通过对教室、宿舍、实验室等学生集中区域进行实地考察,反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”,并且多次组织“消防安全紧急预案”的学习和演练,同时把“预案”以文件的形式,发到各科室和班主任老师处。

星辰学校创建毒品预防教育示范学校工作活动方案 篇11

创建活动情况总结

消防安全工作是学校创建“平安校园”的重要内容之一,关系到国家财产安全和师生生命安全。对此,我校自始至终保持着清醒的认识。近年来,我校认真落实消防安全措施,积极开展消防安全主题教育,不断总结经验教训,排查消防安全隐患,逐步改进和完善消防安全工作方法。警钟长鸣、常抓不懈。有效的提高了学校的消防安全防范能力,将事故隐患降低到了“0”。迄今为止,我校没有发生过一起消防安全事故,2010年被评为“广东省安全文明校园”,连续多年被评为鼎湖区“安全工作先进学校”、“安全生产先进单位”,为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境,确保了学校教学工作的正常进行,教育事业的不断发展。

回顾近年来我校在消防安全教育方面所做的工作,主要有以下体会:

一、警钟长鸣,积极做好消防安全的宣传工作

思想上重视,安全工作才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此,我校十分重视消防安全工作的宣传。

具体做法有:

1、在教室、楼道、走廊、教学楼护栏等校园醒目处常年悬挂宣传标语。如:“关注安全,关爱生命”、“居安思危,防患未然”等。目的是时刻提醒学生,始终绷紧安全意识这根弦。

2、每周的升国旗仪式后,学校领导都要就安全工作包括消防安全反复强调。同时,政教处还经常指导学生开展以“学一点消防知识,多一份安全保障”为主题的国旗下讲话,对全体师生进行消防安全知识教育。

3、学校的宣传橱窗每学期都要张贴一期以消防安全教育为主题的宣传画报。各班每个月都要出一期安全知识黑板报,内容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用电安全、防火教育”等等。不断提高学生的安全自我防护意识。

4、每学期,我校各班都至少要举办一次“远离火灾”主题班会,通过宣传教育,强化师生的消防安全知识,提高消防安全意识,增强学生消防安全自救的能力和应急能力。

5、经常聘请校外消防专业人员到我校举办讲座,进行消防器材使用示范。近年来,我校多次邀请请了鼎湖区消防大队来校作消防知识讲座和消防演练。通过活生生的案例,使学生受到生动感性直观的消防安全教育。同时着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动讲解,进一步提高了全体师生的消防安全意识,普及了消防安全知识和消防器材使用常识。

6、组织安全防火避灾演练,使学生通过“实战”,锻炼自己的逃生本领、自我防护能力。全校师生在虚拟的教室起火情境下,以最快的速度逃离现场,疏散到安全地带。通过实战演练,及时总结演练过程的不足及注意事项,让使学生在真正遇到类似情况时能迅速做出正确的选择,在第一时间脱离危险。同时,还要在疏散结束后在操场的空地上进行灭火演练。通过对现场“模拟火灾”的扑灭,使全校师生掌握了灭火器的使用要领。

7、每学期,学校都要组织各班学生收看 “消防系列专题”、“消防安全管理规定”等影片,结合学校消防安全工作实际情况进行学习和教育。

二、强化责任,措施到位、责任到人

只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。近年来,主要从以下方面进行了落实:

1、制定了《重大安全事故应急处理预案》、《安全工作、安全事故报告制度》、《安全隐患排查专项整治行动实施方案》,通过各种会议进行消防安全教育宣传。

2、学校安全工作领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题、讨论措施、布置工作。校长在每周一的全校教工大会上都要反复强调有关消防安全工作的重要性。

3、每逢节假日之前,主管校长都要就学校安全问题分别召开班主任工作会议、学生集会,对包括学校消防安全在内的安全问题进行反复强调,并提出注意事项,力求全体师生都能够将消防安全牢记在心。同时,政教处还要专门印发《致家长的一封信》,就假日安全问题向家长提出具体要求指导意见,争取家长的协助与合作。

4、在每学期开学时都要分别与各线主管领导、各年级级长、各功能室主管领导、班主任签订《安全管理责任书》,层层落实,构建安全责任网络。

此外,我校还在以下七个方面的措施加强了消防安全管理:

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。

2、经常性地检查疏散通道,检查疏散指示标志和应急灯。发现器材老化、疏散通道与指示牌灯有问题,及时处理。

3、加强对实验室药品的管理,尤其是对易燃易爆药品加强管理,保证了无一例隐患存在。

4、加强对仓库、电脑房的管理,不定期检查安全情况。这两处是事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。

6、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,从未有事故发生。

7、经常性地开展消防安全大检查。每学期,我校都要由主管政教的副校长会同政教处、总务处各部门组织多次全校性的消防安全大检查,发现隐患,马上整改;不断完善学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。

学校消防安全工作是一个长期而又艰巨的任务,不可能一蹴而就,更不可能一劳永逸。尽管我校的消防安全工作取得了阶段性的显著成绩。但

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