青铜葵花三年级读后感

青铜葵花三年级读后感（精选12篇）

青铜葵花三年级读后感 篇1

寒假里，我读了曹文轩纯美小说《青铜葵花》这本书。这本书讲述了一个叫葵花的小姑娘在很小就失去了妈妈，和爸爸生活在一起。但是七岁时，因一次意外，她又失去了爸爸。她来到大麦地，青铜一家人收养了她。青铜比葵花稍微大一些，是个哑巴，对这个妹妹十分关心。家里没灯，他就捉萤火虫为葵花制灯；葵花去捡杏，他就点纸灯笼等她归来；为了让葵花看马戏表演，他跟人打了一架，还让她坐在自己的肩膀上坐了一夜；表演时，葵花没有项链，青铜就用冰给她做了一个精致的项链······后来，葵花被城里人接走，青铜就天天坐在草垛上发呆。

曹文轩说过：每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天才开始的。这本书处处体现着兄妹俩儿深深的感情。青铜的坚强令我震撼，我也应该学习青铜的坚强品质。

青铜葵花三年级读后感 篇2

善良,灌溉出了这朵在苦难中生长的花。

善良能教会人关爱、奉献、理解、宽容、纯洁。善良的人是最美的,在这本书里,作者曹文轩就为我们描述了一群这样美丽的人。

青铜一家是善良的。青铜,有着一颗金子般的心,他虽然不会说话,但是他用他的行动表达了对妹妹葵花的爱与保护。而青铜一家在家庭如此不富裕的情况下,收养了葵花,一家人紧衣缩食地让葵花过得好,就怕她受了委屈。为了谋生,一家人更加勤快的劳动,而葵花的到来也为这一家带来了更多的欢乐。这样质朴的一家人,如此实心的对待一个没有血缘关系的葵花,那种纯朴的心,那样朴实的情,是道也道不完的。

葵花是善良的,因为她懂得感恩,懂得回报。甚而连总是欺负葵花的嘎鱼也是善良的,在奶奶病重的时候,嘎鱼送来鸭子给奶奶补身体,在知道城里人将要接走葵花的时候,帮着葵花和青铜保密藏身地,并帮忙送饭……就是在这样一个可亲可爱的地方,在这样一群善良的乡亲中间,青铜和葵花快乐地成长了起来。

大麦地的人是善良的,收留了非亲非故的孤女葵花,担起了这份不轻的责任。最后还想留住葵花。这样的一份善与爱,又怎是一个“感动”所能阐释得清的。

爱,呵护了这朵在苦难中成长起来的花。

在小说里,亲情和苦难是联系在一起的。葵花来到青铜家以后,和这一家人经历了很多的苦难。先是洪水冲毁了他们的房子,接而迎来了蝗灾,接着便是饥荒。但在品读时,总能在苦痛中读出快乐的味道。这种苦中作乐的乐与快乐背后的苦始终交织在一起,而承载着这苦与乐的便是浓浓的爱。这一家人之间的爱和付出,化解了一次次的苦难,正是这样的爱,使得这一家从未失去过欢乐。青铜用一个“聪明”的办法把上学的机会让给了葵花,自己却失去了进学堂的机会;为了让葵花能照一张相,一家人辛勤的劳作,青铜甚至为了多卖芦花鞋,光着脚在雪地里走回了家;奶奶为了给青铜葵花做棉衣棉裤,一个人累倒在棉花地里,再也没有站起来;葵花为了减轻家里的负担,故意把考试考砸,而奶奶带病恳请学校给葵花一个补考的机会……苦难激发起了这一家人更多无私的爱和付出。

在这些无私的爱中,一次次让我泪湿的还是青铜对葵花的爱。一直记得就是这个青铜,为了葵花,放弃了自己梦寐的读书机会;还有他天天接送葵花上学和放学;记得他让葵花站在自己的肩头看马戏表演,那么小小的他生生的撑到了演出结束,而我则像葵花一样,边哭边说“再也不看了”;记得他在芦苇荡里发疯一样的寻找失踪的葵花,那么的无助和绝望,那样的着急与心焦;他为了多赚些钱能让葵花照相,顶着大雪站在桥头卖芦花鞋;他为了不让葵花去别人家“借灯光”,捉来萤火虫做了十盏南瓜灯;他为了让葵花吃肉,千辛万苦去打了一只野鸭;他为葵花做世界上最美的冰项链;他在葵花出去捡银杏的那段日子里,天天晚上提着灯笼去油麻地岸边等不知何时回家的葵花……亲哥哥也不过如此吧?这样浓烈的亲情,又怎能不叫人潸然泪下?

乐观,培育出这朵在苦难里绽放的花。

能陪伴这一家人度过一次又一次苦难的,还有他们对于生活的那种乐观的精神。青铜一家的生活并不富裕,可以说是贫困了,但是他们生活的却很快乐,尤其在葵花来到这个家以后,他们并没有觉得是增加了负担,反而过得比以前更加快乐和幸福,这和这一家人身上的乐观坚韧的精神是离不开的。

在我脑海里一直有这样一个场景让我印象深刻:青铜和葵花在被洪水冲垮的破旧房子里捉鱼,两人就在水花四溅里开怀的笑,那种真正的、灿烂的笑容。这样的笑容让我深感震撼,这是怎么样的一种坦然与乐观,能以这样优雅的姿态来面对生活所带来的磨难?何止是感动。在青铜和他爸爸一起外出去砍作为新房房顶的苇草时,遇到了生活更为不幸的青狗,那时的青铜意识到自己不是最不幸的,反而感恩起生活来。这样的乐观的面对生活,生活又怎忍心辜负他。就是这样的一种乐观又积极的心态,使得这一家度过了一个又一个难关。苦难,没有打垮他们,反而使他们成长起来。

葵花最后被接回了城里,可以想象她会有一个更好的未来,可是,以后呢?为什么我觉得这么悲伤?我不敢去想。以后的以后,就别想了,就让这美好停留在这一刻吧,停留在青铜流着泪喊出“葵--花”名字的这一刻。

这本书就像是一颗晶莹的露珠一般,纯净又熠熠生辉。这一家人之间的感情让人感动了一遍又一遍,仅是回忆,就泪湿了几回。青铜葵花不是亲兄妹,可他们却向我们演绎了一出最为感人的话剧。如今,我们的生活已经很富足了,可总有那么多的抱怨,你快乐吗?一个人一生中不可能平平坦坦,或多或少会遇到些挫折,当挫折来临时,我们毫无风度地叫苦连天,这样的不堪一击不觉得羞愧吗?也学着保有一份优雅的姿态来面对挫折吧,坦然一些。让我们学会在挫折中成长,在夹缝里生存,学会让苦难生花吧!

摘要：著名儿童文学作家曹文轩的小说《青铜葵花》为我们描绘了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的故事,两个主人公各有不同的辛酸,但都同样感人至深,他们就像是在苦难中开出的花朵一般,美好又可贵。是善良、爱和乐观浇灌、呵护、培育了这朵美丽的花。阅读这朵花的绽放过程,能让小读者学会如何面对挫折,如何在苦难中学会坚强。

关键词：大爱,苦难,少年成长

参考文献

[1]杨建生.拷问生命追求永恒——对曹文轩《草房子中死亡描写的解读》[J].名作欣赏,2010(5):41-43.

青铜葵花（三） 篇3

葵花走到了大河边。

大麦地像一艘巨大的船，停泊在对岸的芦苇丛里。

她看到了高高的草垛，它们像小山，东一座西一座。她看到了楝树。楝树正开放着淡蓝色的小花。她看不清花，只能看见一闭闭的淡蓝色，它们像云轻轻笼罩在树冠上。她看见了炊烟，乳白色的炊烟，东一家西一家的炊烟，或浓或淡，飘入天空，渐渐汇合在了一起，在芦苇荡上空飘动着。

狗在村巷里跑着。

一只公鸡飞到了桑树上，打着鸣、

到处是孩子们咯咯的笑声。

葵花想见到大麦地。

老榆树上拴着一条小船。葵花一到河边，就已经到它了。它在水面上轻轻晃动着，仿佛是要让葵花注意到它。

葵花的眼睛不再看大河与大麦地，只看船。心中长出一个念头，就像潮湿的土地上长出一根小草。小草在春风里摇摆着，一个劲地在长，在长。一个念头占满了葵花的心：我要上船，我要去大麦地。

她不敢，可又那么渴望。

她回头看了看被远远抛在身后的干校，然后紧张地但又很兴奋地向小船靠拢过去。

没有码头，只有陡峭但也不算特别陡峭的堤坡。她不知道是面朝大河还是面朝堤坡滑溜到水边。踌躇了一阵，最后选择了面朝堤坡。她用双手抓住岸上的草，试探着将双脚蹬到坡上。坡上也长着草，她想：我可以抓着草，一点儿一点儿地滑溜到水边。她的动作很慢，但还算顺利，不一会儿，她的脑袋就低于河岸了。

有船从河面上行过，船上的人见到这番情景，有点儿担忧。但只是远远地望着，一边在心里担忧着，一边任由船随风漂去。

她慢慢滑溜到堤坡中间，这时，她已浑身是汗。流水哗哗，就在脚下。她害怕了，一双小手死死揪住堤坡上的草。

一只帆船行过来，掌舵的人看到一个孩子像一只壁虎一般贴在堤坡上，不禁大声地喊道：“谁家的孩子?”又想，别惊动了她，就不敢喊第二声了，心悬悬地看着，直到看不见这个孩子，心还是悬着。

大河那边，一条水牛在哞哞地叫，像城里工厂拉响的汽笛。

就在此时，葵花脚下的浮土松动了，她急速向下滑动着。她用手不停地抓着草，但那些草都是长在浮草里的，被她连根拔了起来。她闭起双眼，心里充满了恐惧。

但她很快觉得自己的身体在堤坡上停住了——她的脚踩到了一棵长在堤坡上的矮树。她趴在堤坡上半天不敢动弹。脚下的流水声，明显地变大了。她仰头看了看岸，岸已高高在上。她不知道是爬上去还是继续滑下去。她只想看到这时岸上出现一个人，最好是爸爸。她将脸伏在草丛中，一动也不动。她在心里想着爸爸。

太阳升高了，她觉得后背上暖烘烘的。

轻风沿着堤坡的斜面刮过来，在她的耳边响着，像轻轻的流水声。

她开始唱歌。这首歌不是她从城里带来的，而是她向大河那边的女孩们学得的。那天，她坐在岸上，就听见对面芦苇丛里有女孩儿在唱歌。她觉得那歌很好听。她想看到她们，但看不到——她们被芦苇挡着。偶尔，她会看到她们的身影在芦苇之间的空隙间闪动一下。一闪而过，红色的，或是绿色的衣服。她们好像在剥芦苇叶。不一会儿，她就将这首歌记住了。她在这边，她们在那边，她与她们一起唱着。

她又唱起来，声音颤颤抖抖的：

粽子香，

香厨房。

艾叶香，

香满堂。

桃枝插在大门上，

出门一望麦儿黄。

这儿端阳，

那儿端阳……

声音很小，都被潮湿的泥土吸走了。

她还是想上船，想去大麦地。她又试探着向下滑溜，不一会儿，她的双脚就踩在了松软的河滩上。一转身，就已经在水边。她向前走了几步，正有水漫上来，将她的双脚漫了，一股清凉爬满了她的全身，她不禁吐了一下舌头。

小船在有节奏地晃动着。

她爬上了小船。她不再急着去大麦地了，她要在小船上坐一会儿。多好啊!她坐在船舱的横梁上，随着小船的晃动，心里美滋滋的。

大麦地在呼唤着她，大麦地一辈子都要呼唤着她。

她要驾船去大麦地，而直到这时，她才发现这小船上既没有竹篙也没有桨。她不禁抬头看了一眼缆绳：它结结实实地拴在老榆树上。她吐了一口气：幸亏缆绳还拴着，要是先解了缆绳，这只小船就不知道要漂到什么地方去了!

今天去不了大麦地了。望望对岸，再望望这只没有竹篙与桨的空船，她心里一阵惋惜。她只能坐在船上，无可奈何地看着大麦地上空的炊烟，听着从村巷里传来的孩子们的吵闹声。

却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动。她一惊，抬头一看，那缆绳不知什么时候从老榆树上散開了，小船已漂离岸边几丈远，那缆绳像一条细长的尾巴，拖在小船的后头。

她紧紧张张地跑到船的尾部，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会儿，又变成了一条细长的尾巴。

青铜葵花三年级读书笔记 篇4

书中的主人公——青铜。葵花是一对兄妹，生活虽然很苦，可作为哥哥的青铜总是想尽办法?

有一天，他们听说当天晚上邻村有马戏表演，就决定去看看。他们到那时，已经是人山人海，好不容易找到一个石碾还被别人抢了去。为了能让葵花看到马戏，青铜挤进人群让葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青铜，站了不一会儿，汗水就下来了，再加上空气的不流通，他感觉身体不再是他自己的，可他仍然坚持着，坚持着，直到马戏结束!

虽然这个故事是虚构的，但哥哥对妹妹的那份爱却是真实的。

通过这个故事，我觉得我们已经习惯于接受来自长辈。老师的关爱，而很少懂得给予。其实，父母。老师并不需要我们为他们做多么大的事，他们只要我们在学习上认真一些，只要我们一句温馨的问候，他们就很知足。

九年级青铜葵花读后感 篇5

小时候，哥哥去哪儿都拉着我手牵着手走，从不敢撒下——当葵花将青铜的手拉的更紧时，青铜贴心的为葵花擦去额头汗水，为她找了个地方坐下。虽远离人山人海，可最重要的马戏却看不到了!青铜在为葵花争取，两人携手推来一个石磙，站在上面微风徐徐，享受着智慧与劳动的成果;被无情赶走后，青铜谁也不靠，自己靠自己，但一定要让葵花看到马戏——他是保护她的哥哥。大麦地的孩子们都惧怕青铜三分，如此倔强的他坚信自己能让妹妹看到马戏表演，开心快乐，而自己，不重要——对青铜自己来讲，他真的一点都不重要，没有什么比得了葵花，因为她是妹妹，是他心中最好的妹妹——当葵花眼前的景物慢慢下滑时，从人们的下半身到后脑勺，再到台上精彩的表演——他又一次为她争取了，靠他自己——争取到了!

听到兰子的话，心细的哑巴自然开始有了打算——自从葵花来到了青铜家，青铜几乎做的所有事情都是为了葵花，为了他大麦地最快乐，最幸福的妹妹。他知晓他家穷，但仍旧用他的智慧找寻出了主意——那串冰项链闪出的亮光，是美丽，纯净，神秘而华贵的，没有人能说清葵花到底戴的是什么项链——可那绝不仅仅是一条冰制项链，那其中包含了青铜的品行性格与制作时的那份认真，仔细与期待——青铜并不想葵花多么美丽、出色，他只是默默地用自己的力量为那个新衣女孩打扮，使她成为最幸福，最快乐的女孩——那冰项链，自然是最特殊耀眼的……

跪在地上呜咽的葵花不忍爸爸对哥哥的惩罚，道出事实来，因为她知道，哥哥待她最好，全家人又视她为掌心宝，但一直以来哥哥次次为她争取，默默地为家做贡献，她不能再让哥哥替她承担过错!那个哑巴哥哥，不该一直是替罪羊，这对他不公……

大麦地上，葵花田里，一个保护她，爱她，处处为她着想的哥哥，正在追着前方那个美丽善良，幸福可爱的妹妹……

《青铜葵花》六年级学生读后感 篇6

下面是感人的《青铜葵花》的读后感范文，欢迎参阅：

范文一

自从我读了《青铜葵花》这本书。使我明白了许多道理。从葵花的身上，我学到了:要谦虚好学，孝敬长辈，心地善良，为他人着想的心。从青铜身上，懂得了：要善待动物，与动物友好相处，关心身边的人。从青铜的爸爸身上，我明白了：做人要正直，人穷志不能穷。从青铜一家的身上，我懂得了：家和万事兴啊!

使我受益最多的是青铜捕捉野鸭的事情。青铜曾尝试过几次捉那只又胖又壮的那只野鸭，但都失败了。可是，他并没有放弃。终于，功夫不负有心人，他终于捉住了那只野鸭。自从蝗虫一灾后，家里人就没吃过荤的，今天终于可以喝上一口鲜汤了。他趁家里人都不在是就开始鲜汤。但还没喝几口，嘎鱼和他的爸爸就找上门来了。偏说那只野鸭使他家的，是青铜偷了他家的鸭子。青铜为了证明自己是清白的，千辛万苦找到了嘎鱼家的那只鸭子，他的衣服都湿透了，但他并没有停下他疲惫不堪的脚步，终于，事实真相出来了„„

最令我感动的是葵花一家为了还清债务，就靠家里的一亩地茨菰地了。轮到葵花守地时。嘎鱼将鸭子全都赶到了青铜家的茨菰地旁，面对美味的食物，鸭子们得到了主人的允许厚着脸皮，几乎吃光了茨菰。但葵花只是一个孩子，没办法，她将这件事告诉了青铜，青铜此时把责任全部推到了自己身上，硬说他和葵花换班，追野兔，才让鸭子钻了空。青铜的爸爸控制不住自己，在青铜的身上扔泥，又让他站在寒风中，葵花只好坦白，顿时一家人都流泪了„„

读万卷书，行万里路。同学们，读书吧!

范文二

第一次看曹文轩的作品，就被他感人至深的文章深深的震撼了。读完这本《青铜葵花》，一如喝过一杯苦涩又余香缭绕的茶。书中揪人的情节，绚丽的场景，活灵活现的人物，苦难但不失血肉的描写，萌发了我对欢乐与痛苦的思索。

这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。像那大麦地里的那遥无尽头的芦苇，在静谧的村庄里，青铜牵着牛徜徉于黄昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱着动听的歌谣;为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜宁可在寒冷的冬天卖掉自己脚上的芦花鞋;为了让葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默站了一个晚上;而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴着哥哥为她潜心制作的冰项链在舞台上楚楚动人;为了哥哥，以最优异的成绩报答„„

这所有的一切，都充满了无数的爱，在充满天灾人祸的岁月里，青铜一家老小，同心协力，艰辛却快乐的生活着，从容坚韧地应对重重难关。然而，命运捉弄人，在葵花12岁时，城市的活生生地把两人分开了，这两个因为拥有对方而不再寂寞的孩子又一次被推进了深深的孤独与寂寞中，葵花像只被猎走的鸟，青铜则像一条失去水的鱼。没有哭，没有闹，在这种安静中所流露出来的痛苦让人心雨纷纷。在遥望之际，哑巴多年的青铜第一次喊出了声“葵花!”

我不得不承认最大的痛苦不是肉体的痛，而是心灵失去寄托的痛。一次次的掉泪，为他(她)们的故事感动，“作品写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美大美，将美写到极致;作品写爱至爱，将爱写的充满生机与情意。”这无疑是我所能说的了。

难道我们的世界不也如此吗?生活中，只要人人付出一点爱，世界将变成美好的人间。瞬息万变的生活里，我们都似乎忘了“感情”这个词，只是忙忙碌碌地过日子。忘记了友谊，忘记了互让，忘记了爱。如今，我明白在生命的极限中所表现出的“爱”是如此动人。在痛苦中盛开的美是如此灿烂。无论生活多么艰苦，只要同心协力，互相挽扶，那开出的生命之花永远是耀眼夺目的。

五年级学生《青铜葵花》读后感 篇7

追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却痛苦的快乐，在痛苦突然降临之际，究竟有多大的对抗力？它只是一种享乐主义而不是一种乐观主义――乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的，有质量的快乐。

由于我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对我们的生命的价值，忽视了我们在面对苦难时的态度，忽视了我们对苦难的则理性地理解，因此，当苦难来临时，我们只能毫无防备的叫苦连天，我们只能受阻无策，不堪一击。有些苦难是我们成长中不可避免的成长元素，就像美丽的宝石要经过熔岩的炼制一样。

青铜葵花三年级读后感 篇8

这本书的内容是这样的：葵花是城里人，她的爸爸溺水去世了。大麦地的人准备收留葵花。在葵花的选择之下，葵花忍下心决定去青铜家，放弃了去全村最富的嘎鱼家。青铜是一个哑巴，因为他五岁时村里着了火，自己又发了好几天高烧，就变成了哑巴。青铜忍心把上学的资格留给妹妹葵花，而葵花也趁着有空的时间教青铜认字。最后葵花的奶奶不幸去世，城里人又要带走葵花，葵花偷偷的从小船上溜走到大麦地了，青铜也奇迹般地大声叫出了葵花的名字。

这本书令我最感动的就是青铜和葵花的勤俭持家了，青铜冒着大雪去卖芦花鞋，还把穿在自己身上的芦花鞋卖给了别人，还独自在大麦村旱灾的时候出去捕捉野鸭。葵花为了给奶奶凑治病钱，独自出去海岸捡枣子。

还有让我感动的地方就是葵花的勤奋学习了，葵花知道家里只付得起她一个人的学费，因此更努力读书。每次都跑去翠环和秋妮家写作业，因为他们家买不起灯。因为老师不仅表扬了葵花做作业做的好，还重重的当场把翠环和秋妮的作业撕了。虽然，两个人不再同意她来自己家写作业，但青铜用南瓜花包住萤火虫做出了灯，来给葵花学习。

《青铜葵花》读后感 篇9

——《青铜葵花》读后感

暑假，我看完了一本书。它就是《青铜葵花》。主人公是一个城市女孩葵花，和一个乡村哑巴男孩青铜，因为葵花失去了爸爸，特别机缘的和青铜成为了兄妹，乡下过着贫苦的生活，一起经历过苦难的磨砺、接受过幸运女神的眷顾、享受过卢苇草温柔的抚摸……但是多年后，命运又把葵花召回了城市，脑袋里不舍的情感竟然使哑巴青铜下意识地开口大叫道：“葵---花！”

这本书给我印象最深的就是《纸灯笼》这一章。这一章主要写葵花为了帮生重病的奶奶挣医药费，便和大人们一起出门捡银杏来挣钱，她的手已经磨出了伤痕，而当时葵花却只一个念头：“作为这个家的一员，我一定要帮到奶奶！不管有多难，我都要坚持下去！”就这样，葵花挣到了一些钱。夜晚回家时，桥头，哥哥青铜正提着一盏纸灯笼在等待妹妹的归来，寒风在吹着，他小小的身体在风中抖擞着！这是一个多么温情的哥哥啊！尽管葵花很累，可是看到哥哥，她的心应该立马温暖起来！是呀！艰苦的日子里，这有这份亲情，才能温暖苦涩的生活。痛着，并快乐着。在生活的磨练下，这兄妹俩也更成熟！更领略到生活的多变！都说血比水浓，但这句话却在他们身上失效了，青铜为了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意对葵花好，对他来说，葵花早已比自己还要重要，这样的情意，就是放在有着血缘关系的人之间也说不上，这是人间里多么无私的爱，多么纯洁的爱啊！当青铜在冰天雪地里卖芦花鞋，有人想买他脚上的那一双时，他答应了！为了妹妹的一张彩色相片，须要这么做，他也愿意这么做。当冰冷无情的寒风袭击他的手脚，把他的身子冻红冻紫，甚至冻僵，一动也不能动时，他却毫无怨言，只为了葵花，他什么都愿意做……

青铜葵花读后感 篇10

这是一个男孩和一个女孩之间的故事，男孩子叫做青铜，女孩子叫做葵花，这是他们生活在苦难中感动大家的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和农村男孩青铜成兄妹，他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方······

这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但足以让人泪流满面。这文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界，感受到了作者把苦难写到了深刻之处，更感受到了青铜葵花在苦难中给我们的感动。

一对亲如亲兄妹的青铜和葵花是那么的纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只要拥有了爱，那种大爱，就比什么都重要。作者把那种大爱写得充满生机与情意。对青铜和葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、充实的，都被对方的爱感动着。青铜所做感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中也感动着每一个人！这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好，但是这么写，反而更加生动传神。这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。在生活富足的今天的我们，也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。

《青铜葵花》读后感 篇11

这本书写的是我们爸爸妈妈的那一代，那时候是非常贫穷的。但作者却借此生动地展现了困境之中普通劳动人民善良、淳朴的优良品质。还热情赞美了根植于中华民族感情深厚的人性美。读了这本书，深刻感受到青铜和葵花之间明明没有血缘关系，感情却胜似兄妹。他们互相谦让，爱护，让人感受到亲情!再想想我们这些小皇帝，小公主。天天生活在那么美好舒适的地方。被爸爸妈妈宠着，还说他们偏心对别人好，跟爸爸妈妈赌气哄都哄不好，娇气的不得了。真是身在福中不知福。

要说故事里最令人感动的人就是葵花了。葵花为给奶奶治病，离开家人捡银杏叶去卖，虽然心里是种种思念，但他很坚定，没有哭，没有怕，去卖银杏。赚的钱没有花半分全部带回来。

当读完这本书时，才真正知道读书的甜头。读书真的像在看电影，当你迷住时，你跟着它笑，跟着它哭，跟着他生气，他会变成你的翅膀。带你飞向精彩的世界!

青铜葵花读后感 篇12

这本书的故事扑朔迷离，我一边看一边猜，让人猜不到结果。第二章，葵花的爸爸在小木船上画画，我本以为他会顺利地把画画完，回去和葵花谈天说地。谁知，木船翻了，他落进水里不见踪迹。第五章，村里的女孩挺多，拥有银项链的屈指可数。兰子又拿回银项链，这应该不可逆转了吧！青铜却用一条条冰凌做成了冰项链，戴在葵花脖子上。这个结果也令我意外。

最令人意想不到的`是结局。青铜是个哑巴，在等葵花归来的时候，竟用尽平生力气，张开嘴巴，大喊了一声“葵――花！”真是震撼人心。

在这本书中，我最喜欢葵花。她很懂事，爸爸在讲故事时累得睡着了，她绝不会吵醒他。来到青铜家，别的孩子都去拍照，她虽然羡慕，也不曾妒忌、不曾恨、更不曾向家中提起。她知道家里没钱，不再给家里施加经济压力。葵花开朗、感恩、有孝心、不贪小便宜等优点，都值得我们学习。