我爱我专业策划书

2024-11-04

我爱我专业策划书（共11篇）

我爱我专业策划书篇1

一、班会目的 “我爱我专业”主题班会策划书

为了丰富在校学生生活，激发同学们的学习热情，让同学们更加了解汽车电

子专业将来的发展方向以及就业前景，明确就业方向。

二、重点难点

让同学找出学专业课的疑惑，请专业课老师给我们讲解一下这个专业的实际

情况，帮助我们认识专业的状况以及就业情况，让我们对这个专业有一定的了解，以便让大家对以后的未来做好充分的规划。

三、组织单位

11级汽车电子技术班委

四、班会时间

2012年9月17日第三周五、班会地点

勤学楼117课室

六、班会参与对象

11级全体学生、部分专业老师

七、班会过程

（一）引入主题，提出问题。

通过学生展示、交流收集到的汽车电子专业知识，提高同学们对本专业的认识，以及对本专业的疑惑。

（二）学生自由讨论

让同学们自己找出对专业知识该如何学习。以及自己的理想职业，该怎

么去实现。

（三）专业老师解惑

老师对学生找出的学习疑惑一一进行解答。

八、总结

主题班会我们能从中学到汽车电子专业这个专业的专业技能，就业情况以

及我们毕业了之后的工作方向，让我们对未来充满了信心

11级汽车电子技术班委

我爱我专业策划书篇2

我开始每天关注电视上的报道, 关注那些穿着厚厚的隔离服而几乎无法辨别身份的护士们, 心中感慨万千:如果我能站在危险的第一线, 做一名救死扶伤的医护人员, 那该多好!

梦想油然而生, 那年我13岁。

15岁那年, 我的一个铁杆哥儿们患了白血病。后来, 我亲眼看着他一点一点向死亡边缘移去, 呆呆地看着他的呼吸慢慢停止, 呆呆地听着医生宣告他的死亡。那一刻, 我不知道自己还有没有那份勇气去当一名医护人员。因为我知道, 对于医护人员来说, 必须要有勇气去面对死亡。我做得到吗?沉浸在哥儿们去世的悲痛里, 沉浸在自己不知所措的思绪里。也许打击太大, 我的学习成绩直线下降, 我对我的前途一片迷茫……

2006年, 文理分班, 已从悲痛中走出来的我, 凭着优异的成绩, 理所当然地进入了理科尖子班。可是我却做了一个足以改变我一生命运的决定:退学, 选读卫校。因为, 我想成为像南丁格尔一样的人!

我爱我的专业, 我告诉自己我比任何人都有理由、有动力去学好它。就如我曾立下的誓言:竭尽所能去除人类病痛, 救死扶伤, 不怕艰辛, 执著追求, 为祖国医药卫生事业的发展和人类的身心健康奋斗终生。

梦想与现实的距离也许很远。我幼稚地以为, 只要努力了, 我就会一帆风顺地完成学业, 然而, 第一次专业课测验, 我就交了一份不合格的答卷。这次挫折让我沉思良久, 明白了一个道理:万丈高楼平地起。找出自己存在的问题后, 我的成绩也慢慢地上去了。

可是, 我忘了我的“致命”伤—缺乏面对死亡的勇气。

在护理专业课中, 有一门必须要用活生生的动物来做实验的学科—药物学。第一次上实验课, 我们望着笼子里眼睛红红的兔子, 心里有着一种莫名的兴奋。可是, 当看到活蹦乱跳的兔子因我们注射药物过量致死时, 我浑身不停地颤抖, 我无法抹去这一刻带给我的震撼, 它与我曾经极度想封存的记忆是那么相似。眼泪在不知不觉中流满我的脸, 同学们都以为我是为了那只无辜的兔子而伤感, 但深层原因只有我自己知道。那一刻, 我不得不重新审视自己, 我有资格当一名护士吗?我能从那次阴影中走出来吗?

来不及多想, 第二次药物实验又开始了。我稍微调整情绪, 自告奋勇要求实验由我来操作。按老师指导的步骤, 我先由兔耳静脉注射了2 5%尼可刹米溶液0.5ml/kg。很快地, 它出现了惊厥, 这时我心里好紧张, 好茫然。在老师与同学的鼓励下, 我镇静地从它的耳静脉缓慢注射了0.5%地西泮溶液1ml/kg。每个人心中都悬着, 每个人都在为它默默地祈祷着。慢慢地, 它的惊厥消失了, 呼吸也慢慢地恢复了, 摸着它逐渐平缓的心跳, 我知道它活了。按捺不住内心的欣喜, 我再次落泪, 可这次, 是喜极而泣!

不久前, 学校张贴了一封长长的感谢信, 大致内容如下:我们学校的几个学生在回校路上遇到了一个出车祸的女子, 她们运用平日所学, 及时为该名女子包扎止血, 为后来的抢救工作赢得了充足的时间, 把该名女子从死亡边缘拉了回来……我想, 如果我遇到这种情况, 是否也能像她们一样冷静、执著、勇敢?是否能在危急时刻学以致用?想到这些, 我觉得, 现在的我更应该努力, 认真地去学好每一门学科。只有掌握了知识, 才可以更好地做好今后的工作。

光阴似箭, 转眼即逝, 我必须为自己画一幅未来的蓝图!毕业以后, 我打算先在医院工作一段时间, 有了一定的经验后, 也许我会入伍, 做一名护士;也许再报考军校, 做一名军医;也许我会选择去一些医疗水平较低的贫困山区, 用我学到的知识为更多的人恢复健康……可能梦想与现实会存在一定的差距, 但我会为了理想努力地向前走!

我爱我的祖国校园朗诵比赛策划书篇3

为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校园朗诵比赛。

主要通过演讲的交流，从心里上激发和增进同学们对祖国热爱的共鸣、

二、活动目的：1、有利于加强学生的爱国热情，进一步增强同学们的.好好学习，团结拼搏的精神；

2、增强同学们的自信心，自豪感。繁荣校园文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象；

3、选拔优秀的演讲人才；

4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；

三、活动原则：

以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对自己对祖国无限热爱。

四、活动细则：

1、活动时间：xx年12月16日晚六点(xx年12月1日至5日为报名时间）

2、活动地点：图书管报告厅

3、嘉宾：学院领导和辅导员等。

4、主持：陈文秀、张浩彬

5、音响：马俊龙

6、评委：邀请学院老师5—10人为主要评委。另广播站5人、文学社5人。

7、评分原则：本着公平、公正、公开的原则

8、参赛选手要求：

（1）硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限

（2）主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容积极、健康、向上

（3）如有背景音乐，请自带曲目

（4）时间限制（演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐

提示）

（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

9、比赛形式：

a、选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲；

b、演讲（限时20分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

c、当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。

10、比赛规则：

a、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

b、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

c、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

d、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅

e、本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、最佳风采奖、最佳人气奖各一名（与上述等级奖项不冲突）

f、比赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

11、a、评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） ●仪表形象：（2分）

1）着装整齐，大方得体。（1分）

2）姿态自然，动作适度。（1分）

演讲内容：（5分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（2分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（2分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）

语言艺术：（3分）

6）发音标准，流利。（1分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）

b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名字，可少写不可多写

12选手参赛形式：个人形式

13、参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格

14、时间安排：前10天开始做宣传准备工作

12月1日—12月5号报名

12月16号晚六点为比赛时间

五、赛前准备工作：

1）a、宣传部近一周内贴出通告海报宣传，在食堂门口和各宿舍楼宣传栏中出示公告

（包括报名时间、地点、联系方式、比赛形式、奖项等）

b、在报名结束后准备张贴宣传海报，通知选手比赛地点、时间等

2）秘书部要在报名时仔细统计好参赛同学的信息，（包括演讲的形式和题目），如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。

及时短信通知到各位参赛时间和地点。并且在比赛后通知入选的同学；

4）外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函；

5）提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。

6）组织部要在比赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地安排等工作。

六、活动流程安排：1）布置会场（横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、主持台等）

2）观众入尝参赛同学签到并抽签出场顺序

3) 嘉宾和老师入场

4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项

5) 活动正式开始,主持人主持现场，宣布比赛开始

6）第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

7) 配乐书法

8) 第二环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲

9）歌曲（评分时间）

10）歌颂祖国（15-20分钟，畅票）

11)主持人宣布获奖人名单

12)颁奖典礼

13)合影。评委，嘉宾退常

14）赛后会场卫生

七、经费预算：

1）横幅：60元

2) 邀请函：

3）矿泉水：

4）获奖选手礼品（证书和捧花）：

5）评分用笔：

6）海报：

7）会场布置材料：

合计：

经费来源：赞助。

我爱我专业策划书篇4

活动引言：前有专家教授在百家讲坛侃侃而谈独家观点，今有莘莘学子在政法讲坛娓娓道出专业见解。我的专业，由我开讲，我们的平台，让你做主场。这是一个追求学术创新，鼓励思想个性，学理性与实用性并存的舞台，诚挚邀请您的参与!为了进一步推动学风建设，提高我院的学术氛围，加强同学的专业知识，提高学生的演讲表达能力和逻辑思维能力，政法园地社将举行第一届“政法讲坛开讲啦”活动，为广大师生提供一个学术交流的阵地和契机。

一.活动主题：我的专业，由我开讲

二.活动时间：XX年10月中旬——XX年11月中旬

三.主办单位：嘉应学院政法学院

四.承办单位：政法学院政法园地

五.参与对象：政法学院全体学生

六.活动流程与具体方案：

初赛：笔尖上的较量

主办方根据不同的专业提供不同的选题，每一专业各有1——2个选题。除了专业选题外，另设两个公共选题。专业选题将由专业老师出，公共选题计划在学生和老师中征集。

选手可以依据自己的专业和兴趣选择其中的一个选题，写相关的演讲材料(包括个人信息，选题，对这个选题的理解，演讲时的要引用的资料，大概内容)。由我社编辑部和指导老师选出10份优秀作品进入复赛。

温馨提醒：

作品格式如下：题目字体为宋体三号加粗;正文字体为宋体四号;单倍行距。

文章要有理有据，不得发表反动言论，杜绝各种抄袭行为，否则取消入围资格。

提交参赛文章的电子档和复印件。

复赛：讲台露锋芒

复赛分三个环节进行，分别是：

环节一：vcr show

选手制作3分钟的视频，视频内容包括简短的个人资料，选题，选题的价值等。

温馨提醒：该环节选手必须着重说明自己选此题的动机和其价值，这是评分的一个要点。

环节二：“我的地盘我做主”

选手可以根据自己初赛的作品，通过不同的方式来演绎：可以是ppt、分析与选题相关的案例、情景模拟、脱口秀等。另外要回答评委的提问。

温馨提醒：演绎方式要个性化，不同的方式基础分不同。

环节三：黄金60秒

选手在该环节可以总结自己的观点，可以对评委第二环节的提问作进一步的阐述，可以反思和总结自己复赛的表现等。

决赛：终极决战

环节一：“吾眼看来不寻常”

进入决赛的选手根据之前的演讲材料写一份完整的演讲稿。

环节二：“大讲堂”

第一阶段：现场进行十分钟对于选题的演讲

第二阶段：各评委可以根据选手的观点提出自己的疑问或自己对这个话题的专业看法。

七、作品提交

初赛作品复印件于10月23日前交到214团学办公室，或直接联系我社秘书部：曾兰芳(662544)，谭芷珊(629799)

电子档发送到政法园地邮箱。

八、评分标准

本次比赛，评委通过所展示选题的内容、专业水平、现场表现、即场答辩、行为谈吐，仪表礼貌等方面进行评分。

九、奖励方案

一等奖(1名)：个人能力4分+荣誉证书

二等奖(1名)：个人能力3。5分+荣誉证书

三等奖(1名)：个人能力3分+荣誉证书

优秀奖(3名)：个人能力2。5分+荣誉证书

进入复赛的选手加个人能力分2分;凡参与且符合要求的加个人能力分1分，不重复加分。

“政法讲坛开讲啦”复赛策划书

一、时间：11月2日晚上7：30—9：30分

二、地点：待定

三、比赛方式：

每位参赛选手用ppt等方式讲解自己对于选题的理解和演讲的思路(可结合案例分析选题的意义，脱口秀等)，回答评委的提问，最后总结自己的观点及现场表现。由评委老师选出专业组3人，非专业组3人进入决赛。

四、复赛总流程

1、主持人开场介绍相关比赛事宜

2、非专业组六位选手先上台

每位选手有三分钟的对于自己选题演讲框架的演绎时间(特别提醒：不是讲演讲稿!可以讲自己为什么选这个选题，该选题的意义，价值，可结合现下案例分析或者讲自己安排的演讲思路，为什么这么安排。)

评委点评

选手有一分钟的时间，总结自己的.观点。(可根据老师的点评修正自己的思路，或者回答老师的相关疑问，总结自己的表现)

3、互动环节(约10分钟)

现场观众或者其他选手对于某位选手的观点进行提问点评，(也可向老师提问)提问者可获小奖品一份。【找三个观众即可】

4、专业组六位选手上台

评委点评

选手有一分钟的时间，总结自己的观点。(可根据老师的点评修正自己的思路，或者回答老师的相关疑问，总结自己的表现)

5、评委总结

6、主持人宣布比赛结束(比赛结果将在比赛结束两天内公布，详情请留意官方博客、微博以及我社的飞信通知。)

五、注意事项

1、参与复赛的选手须在11月2日下午五点前将演讲所需的ppt等材料发至网络部秋颖邮箱。

2、ppt的版本，请转换为03版;上交后有改动，请及时联系策划部或者网络部进行更改。选手请自备一份备用的ppt，以防止现场播放出现状况可换上。

3、各位选手的演绎时间只有3分钟，总结时间只有一分钟，超时主持人将会打断。

4、演绎环节主要是选手对该选题的理解，选题的借鉴意义，演讲大概框架!而非讲演讲稿!等等

我爱读书主题班会策划书篇5

一、活动背景：

书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。

二、活动目的：

引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。

三、活动主题：

“掀起读书热潮，营造书香校园！”

四、活动对象：

计科B1201班的全体同学

五、活动时间：

2012年11月29日14:00——15:00

六、活动地点：

五号教学楼

七、主办单位：

传媒工程系计科B1201班

八、活动前期工作准备及任务分配：

1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作：

2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；

3、由桑嘉伟（组织委员）负责提醒并督促同学们在班会前选择自己喜欢的书籍进行阅读，并写读后感；

4、班会前，由高洋（班长）、桑嘉伟（组织委员）及谢鑫（团支书）通知计科B1201班同学准时到场参加班会。

九、活动内容：

1、让同学们搜集并整理出自己喜欢的书籍及优秀的作品的名称；

2、推荐自己阅读或别人介绍的好书，附上作者及内容简介，并且概述自己读完书后的感受及推荐此书的理由；

3、让同学们交流这段时间学习过程中的体会及交流学习经验；

4、整理出一些同学们在最近一段时间学习中遇到的烦恼，让大家在一起通过交流，共同解决困难。

十、活动流程：

1、同学们到场，张庆点名；

2、由桑嘉伟主持此次会议并宣布班会正式开始；

3、班会开始，按照班会活动内容依次进行；

4、班会结束，由谢鑫负责收同学们的读后感。

十一、活动要求：

1、在2:10点名前希望同学们都能到场；

2、活动过程中希望同学们能踊跃参加班级活动，大胆发言；

3、由成光豪负责维持会场纪律，让大会能够顺利进行。

十二、活动后期工作安排：

1、活动结束后，请同学们各自带走身边的垃圾，保持会场的干净整洁；

2、活动结束后，班委留下做善后工作；

3、活动结束后，班委做此次会议的总结。

我爱我的家乡策划书篇6

书

--------“我爱我的家乡”演讲比赛主办：光科1102班团支部

我爱我的家乡

---------------我爱我的家乡演讲比赛

策划人：陈全胜（光科1102）时间：2012年1月1日

一、活动背景

寒假将至，来自五湖四海的我们将短暂的离开我们相聚了半年的江南大学，回到生我们养我们的家乡。那片土地上，有我们纯真的童年，有我们快乐的少年，留下了我们深深的足迹。你爱她吗？“爱，很爱，非常爱！”这是我们发自内心的心声吧！那么你愿意作为你家乡的推广人吗？作为我们的向导，为来自五湖四海的同学和老师讲讲你家乡的故事呢？让同学也赞美你的家乡吗？我想你肯定愿意吧！

二、活动目的1、锻炼同学们的演讲能力，台上的表达能力。

2、可以给同学一个展示自己，展示自己家乡的机会。

3、让同学们更加的了解自己的家乡。

4、学会使用PPT、FLASH、电子书等软件，为将来写一份漂亮的个人简介做练笔。

5、让同学足不出户就能了解我们美丽的中国，了解更多通过旅游也不能知道的各地风土人情。

三、参加人员

光科1102班全体人员

四、活动地点

待定

五、寒假社会实践与该活动关系安排

1、可以选择做寒假社会实践调查里面的七个选项里面的任何一个。

2、可以选择做我爱我的家乡这个社会实践调查，并参加后续的演讲比赛，由于要上交学院，必须符合学院规定的活动要求（详见寒假活动DIY），内容必须深刻（如家乡历史产生的影响，经济如何才能发展等等），有自己独特见解。

3、可以两者同时完成，一个按照学院安排完成，一个参加班级活动，这个介绍则可以简略，介绍方法自己选择。

4、本人建议选择1或者3。

六、活动注意事项

1、电子版展示可以使用PPT、FLASH、电子书等一切软件，也可以制作成视频等等。

2、电子版里必要要有图片（必须要有自己拍摄的照片），文字，必要的数据。

3、演讲时间为五分钟，可以适当延长和缩短。

4、家乡最好具体到县级别。

5、可以讲述家乡的历史故事、地理环境、风俗、文化、特产等等，要突出与其他不同地方的异处。

“我爱学英语”活动策划书篇7

策

划

书

发起单位：

参与对象：

趣味英语快乐学习

——xxxxxx系第一届“我爱学英语”活动策划书

一、活动背景

英语已经逐渐融入现代人们的生活当中，四级与六级也成为当代大学生的必考科目。然而，正因为这种普遍性，当代大学生对英语学习的兴积极性有所下降，导致英语四级与六级的一次性通过率不尽人意。在此，我系学生分会以“趣味英语，快乐学习”的活动宗旨，开展xx系第一届“我爱学英语”活动。

二、活动目的围绕“趣味英语，快乐学习”宗旨开展信息系第一届“我爱学英语”活动，为xx系全体同学营造一个良好的英语学习环境，以增加同学们学习英语的积极性，提高英语四六级的通过率。

三、活动时间：2008年11月

四、活动地点：待定

五、参与人员与方式：信息系全体同学报名方式见附1

六、活动简单流程：活动具体安排

1、听力大比拼

本环节共分为3个小环节：①参考四级听力第一部分②参考四级听力第二部分③参考四级听力第三部分

在①小环节中，每组代表将轮流答题，直至剩一人没有回答正确为止（首轮次序以抽签为准）。

在②小环节中以①环节中答对次序为新次序。在本小节中按新次序从第一顺位开始有一次选择答题的权利，即可以在听完题目后选择答题或者不答题。若答题则按正确率获得相应的分数若选择不答题则自动轮到下一人，下一人必须答题，此人若答错则需扣掉相应分数，最后综合其正确率获得相应分数，然后此人获得第一顺位。依次进行一轮并重新按照最后分数排序。

③环节参考四级听力方式。

2、阅读我不怕

本环节中共5篇快速阅读供代表选择。选择顺序按第一环节中最终顺序。在代表选定题目后需从本专业其他同学中选取四人一同做题，本轮结果以五人总分为最终结果，限时6分钟。待结束后，最后两名将需进行抢答，抢答胜利方将获得和失败方分数的差值，失败方将进入待定席。

3、单词连连看

本环节中按一三，二四分为两组进行比赛。每位代表需从本专业同学中选取4名志愿者进行接水游戏。接水与做题同时进行，最后接水胜利的一方代表将会获得3次求助机会。待定的队伍可以在两个失败的队伍中挑选一个进行挑战（挑战赛按第3环节进行），在挑战赛中失败的队伍将被淘汰。

4、英汉大接龙

本环节中参赛队员需全部参加比赛。按前轮顺序选题进行翻译接龙。即第一个人拿到翻译题后进行翻译然后将翻译结果传递给第二个队员，第二个队员需要

进行反翻译。依次进行到最后一人。本环节将决定最终冠亚季军，第四名淘汰。

注：①在第1、2、3环节中如遇到平分情况则以前轮排序进行排序（例：若第2环节中有两个最高分，分别为第一轮中的1、4名，则本轮后变为1、2名）在第4环节中如遇到平分情况则进行抢答。②本次比赛采取分数制，具体分值待定。

5、总结

本环节中主持人需结合本次活动分析四级做题方法技巧等。活动收尾

1、现场清理

将本次活动开展的物品回收，清理现场；

2、后期宣传

联系多方媒介，积极做好活动的后期宣传；

3、资料保存

及时做好通讯稿的编辑、发放以及照片的上传和保存，认真做好相关材料的整理工作。

七、经费预算

宣传海报：4张20元横幅：50元

报名表：10张2元气球：100个10元题目复印：20 元奖品：待定

八、注意事项

1、工作人员需妥善管理物品，做到物尽其用。

2、工作人员需和主持人随时保持联系以控制活动时间。

3、主持人需灵机应变杜绝冷场情况。

4、针对第五环节，主持人需提前最好准。

2008年5月

附 1：

“我爱我家”宿舍设计大赛策划书篇8

“我爱我家”宿舍设计大赛策划书

一、活动构思：由于新生接受新环境时间不久，离开了属于自己的家，少了一份对生活的归属感。中国人是最有家庭观念的种族之一，并且深深的自豪着！设想既然大学最短两年也要在学校度过，倒不如把“家”搬到这！让城建更让学生拥有属于自己家的归属感！

二．活动目的：为了美化同学们的宿舍环境，丰富同学们的课余生活，陶冶同学的情操，营造良好好的宿舍气氛，让同学们有一噶两好的生活环境，我院将在11月2日到30日之间开展第七节校园文化艺术节第一届宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设计大赛

三、主办方：广州城建职业学院团委学生会

承办方：学院自律委员会舍管分会

协办方：艺术系自律委员会舍管分会

四、活动对象：城建学院艺术系 09级在校学生，以宿舍为单位

五、活动地点时间：

初赛时间：2009年11月19号—25号（艺术设计系分会负责）

复赛时间： 2009年11月26号（学院社区管理中心）

六、活动流程：

1.传单宣传，通过洗楼把传单派到每一间宿舍

2．根据报名人数板合理安排展板等

3.申请、购买活动所需物品

4.确定初赛10名优秀宿舍名单，交上院自律部。

5．根据分数，确定出艺术系一.二.三等奖和优秀奖进行奖励。

七、活动详细内容

1、组织好评分员：分人员由院自律委员会，系自律会，各班生活委员会合成。每一栋的每一层楼分配几个人去检查，还要照相片，相片要按照顺序，然后交给各系的自律会。由系自律会挑出优秀宿舍，然后上交给学院评选（注：如果在宿舍发现违规电器或养宠物，侧不对该宿舍进行评分，并且登记该宿舍号）

2、比赛安排：初赛在11月20号前评比，评出优秀的宿舍房号，照片交给学院自律会舍管会。

3、评分标准：符合当代的发展主题，弘扬自主创新，节约能源为主要点。详细标准按院的标准检查，评分员按标准评分

4、口号：“我爱我家就别放弃它”

中国人拥有深厚的“家庭情结”，既然离开了家又不舍得它，便把“家”带回这校园，把这种归属感陪伴你再大学几年的生活也不觉得陌生。

八、评分要求:

门牌:根据门牌的设计，加工，还有环保程度，能否体现当代大学生的文明形象。整洁:床上物品摆放，被铺叠放，蚊帐挂起等程度评分。物品摆放(包括吊挂物品)，桌面清洁等程度评分。

个人物品(衣服，鞋袜)衣服按指定地方存放，鞋袜不乱放，乱丢，保持无异味。

卫生:洗手间。阳台干净，物品摆放整齐，无杂物，无积水，无异味，晾晒的衣服不乱挂，无烟灰。

门窗:玻璃干净，明亮无灰尘，墙壁干净，无鞋印，无乱粘贴，乱挂(除必要课程表外)无乱刻，乱写等痕迹。

美观:宿舍整体干净，整洁，大方，空气畅通清新，定时进行宿舍卫生清洁，等程度评分。创意:自己设计，亲手制作，体现”变废为宝，培养讲文明，重整洁的生活习惯，建设文明型宿舍”的主题。展示当代大学生的生活面貌。

解说:宿舍成员团结友好。举止文明，言语斯文，文明礼貌，学习气氛浓烈，文化气氛好等程度评分。

注:门牌，卫生，整洁，美观板块的评分，在基础分上根据评比要求，适当增加分数，创意和解说板块，不设基础分，根据评比要求打分。

九、注意事项：

1、防止宣传不到位，导致很多宿舍不知道此活动

2、如评分人员不够，邀请各班生活委员进行评分，为公平对比男生女生宿舍，评分员应混双组合，防止不必要的人事关系牵连

3、如评分结果不满意可提出上诉，经系自律部讨论后可一同由院自律部进行复赛

4、评分员参观宿舍时，如有学生拒绝检查，并且还是很恶意的态度，暂时不对该宿舍评分，后要经部长决定后再作决定视情况取消该宿舍资格

5、本次活动照片，由网络信息部负责

6、关于资料遗失的问题当然是避免最好，评分员有责任把资料包括相片全程交代好。假若真遗失，只好再约该宿舍人员，到时候系自律部有责任对该宿舍讲出其缺点及评分标准作赔偿该宿舍，稍微作改动后再进行拍摄或其余工作。

十、评定奖项：按艺术新生宿舍的12%比例惊醒评比上交院进行复赛（艺术系：85间×0.12=10间）在此基础上，评选出一、二、三等奖，其中一等奖：2名50元电费＋奖状二等奖：3名40元电费＋奖状三等奖：5名30元电费＋奖状按评定分数进行决定

十一、经费预算：宣传海报：由院提供奖状：10*2＝20元奖金：电费400元

要求检查人员严格按照以上评比标准，不作弊，不徇私，真是记录检查结果。在检查过程中被检查宿舍也应文明对待检查人员，如有意见可向本活动组委会提出

十二、活动亮点：

给学生增添一个展示个性宿舍的平台丰富同学们的课余生活把设计宿舍成为主流而推向另一个焦点的新高潮！

艺术设计系自律会

“我爱我家”空间设计大赛策划书篇9

寝室文化节闭幕式之“我爱我家”空间设计大赛。以寝室为单位，选一名代表

二．活动目的

网络是现代的象征，当代大学生的潮流。充分的利用网络环境是事实所需，为了增强寝室之内、寝室之间相互联系，尽最大所能挖掘广大学生的潜能，充分利用网络资源增进沟通。特举办此活动。

三．活动可行性分析

1.网络对于每一位当代大学生并不陌生，灵活充分地运用网络更是当代大学生必备的一项技能。

2.空间设计大赛题材新颖，内容丰富，可使同学们充分发挥自己的想象力。

3.一个成功方案的设计需要众人配合，本次活动的举办意在调动寝室积极性，对促进寝室和谐，互相沟通交流创造了一个良好的平台。

四．活动背景

在学校迎来一批大一新生时，要向大一新生展现吉林农业大学积极向上的校园文化，丰富在校学生业余生活，同时也为校学生会网络部作出宣传。

五．活动前期在准备

有校学生会网络部策划承办，校学生会外联部、校学生会宣传部、校学生会文艺部协办。校学生会网络部负责参与同学的组织工作，校学生会外联部负责本次活动的赞助工作，校学生会宣传部负责本次活动的宣传工作10月14日-19日，文艺部负责颁奖晚会上出10~15分钟的节目。

六．活动内容

1.活动所需平台：百度空间。（选择博客类的，模版可自定）

2.初赛：10月27日由个学院组织初赛，海选优秀作品，各学院按照人数比例上交作品参加复赛。

3.复赛：10月28日各学院上交作品连接，邀请十二个学院的网络部部长对初赛作品根据评分细则进行打分，分数为十分制。从复赛作品中选出20个作品进行审核。

4.复审：10月29日由评审团（校团委老师，学生会主席团组成）对复赛作品进行最终审核，选出六个作品进入决赛。

审核评分标准：实行打分制，老师所给分数占总分数的70%，主席团所给分数占总分数的30%。

5.决赛（颁奖晚会）：11月2日决赛地点拟定于综合楼一楼报告厅。第一环节选手vcr（选手自行录制决赛宣言影像视频，时间限制1分左右，由校网络部统一制作）展示，第二环节选手将自己的作品展示给大家，在播放选手作品的同时，要求参赛选手讲述设计主题及理念。

6.奖项设置：共设置六个奖项，分别为“实”尚达人、人气达人、空间达人、色彩达人、设计达人、个性达人。

7.奖品待定。

七．评分细则：

1．主题鲜明，内容积极向上。2分

2．色彩搭配合理，布局美观。2分

3．内容丰富，数量达标。1分

4．人气指数（访问量和留言）。1分

5．设计创新，个性鲜明。1分

6．表达清晰，解说流畅生动。（讲解时间至少3分钟）2分

7．嘉宾老师评分。1分

八．活动意义

通过组织学生自己设计空间，丰富学生的业余生活，同时给学生一个可以展示自己的平台。把握以网络为阵地，增强教育理念。

九．经费预算

初赛需要上传作品100件总共50元。

复赛需要饮用水10瓶，每瓶1.2元，总计10元。

决赛需要用饮水20瓶，每瓶1.2元，邀请函各选分团委老师及各学院学生会网络部部长共24人，每份请邀请函2元。评分表10张，节目单24张，每张0.1元。总计75.4元。

我爱我专业策划书篇10

活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。活动目的与意义：

1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展； 2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展;3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情;4.增强舍员们的互帮互助，团结协作的精神.活动策划承办者：10级小学数学班班委参与对象：10级小学数学全班同学

活动时间：2011年4月17日19：00—21:00 活动地点：高职楼活动前准备：

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。

2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。

活动流程：

1.主持人宣布活动开始。

2.各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。3.演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。

4.活动结束，班干做出工作总结。注意事项：

1.各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。2.该活动的负责小组做好各方面的工作。

3.活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。10级小教数学班 2011年4月12日

“我爱我家”暨PPT设计大赛——活动总结书

一个温馨、富有个性的寝室将为寝室所有成员每天的学习生活带来好心情，是大家一起学习交流成长共同进步的家，寝室文化是大学生活必不可少的一部分，是精彩的一笔，增添了生活中无穷无尽的乐趣，它所赋予我们的是一份感情凝聚的升化，寝室孕育了我们所有大学生梦想的摇篮。这里，我们做付出所期待的有太多太多，它伴随我们成长，它同样也需要一份精神上的洗礼。为此，我们值寝室文化节之际，开展了一次寝室文化创建活动——“我爱我家”暨PPT设计大赛。此次活动分为了两个环节：寝室装扮与ppt演示。在全班同学积极参与和努力下，两个环节都进行的很顺利，并取得了不错的成效。

寝室装扮环节更是进行的热火朝天，同学们热情饱满的投入到营造宿舍文化氛围的行动中，他们从宿舍文化的角度来布置设计自己的温暖小窝。女生宿舍温馨可爱，男生宿舍运动阳光，他们用自己喜爱的卡通画、墙纸为自己的常住的“家”营造了一个个文明、简约、大方、舒适、温馨的寝室氛围。此环节，不仅提高了寝室的生活环境，改善了寝室风貌，提高了舍员的生活品味，更使得宿舍成员之间在参与中加深了感情，真正把寝室当做自己的家，把室友当成家人。

PPT演示大赛环节中，更是赢得同学们们的喝彩。2011年4月17日晚，这个安静小夜里，在4102多媒体教室，全班同学齐聚一堂，观看着由每个寝室精心设计的寝室展。

活动流程是由每个寝室代表上台，对自己寝室的ppt作相关介绍，补充说明。让班里的每一个同学对自己动手设计的小窝有个详细的了解，对于极富创意的地方，大家忍不住拍手叫好！例如2209寝室设计的美化小回收，用漂亮的包装纸包装一个牛奶箱制成寝室废品回收站，既美观又环保。还有2210寝室自制的更衣间，美观又方便，可谓是一举多益啊！同学们在一片欢声笑语中，度过了一个相互了解、增强感情的快乐时光。

最后，经过全班同学的民主投票选出了寝室设计最佳奖一二三等奖和三个优秀奖,我们举办班级活动重在丰富同学的课余文化，并不在乎奖项设置，只要同学们玩的开心。能从玩乐中学到知识，这才是举办本次活动的初衷。因此我们班的每个寝室都获得了奖品，这些奖品不仅丰厚而且很有纪念价值和实用价值。

我爱我专业策划书篇11

策

划

书

主办方：XXX承办方：XXX赞助方：（待定）2010年月日“我爱世界杯”

首届“我爱世界杯”全能球迷大比拼活动

策划书

一、大赛目的足球是一项集体力比拼与脑力竞技为一体的综合性运动，在我国有着悠久的传承历史。对于大学生来说，经常参与足球运动不仅能够陶冶性情、益智强身，还能够通过足球比赛培养集体荣誉感，增进同学之间的相互理解。而世界杯是世界上最高水平的足球比赛，与奥运会、F1并成为全球顶级赛事。机电工程系4月份成功举办“魅力机电文化艺术节”后，反响热烈，参与人数众多，大大提高了我系在全院的知名度。

本次“我爱世界杯”全能球迷大比拼活动以推广足球运动，丰富课余生活为基本宗旨，通过轻松愉快的形式给各位足球爱好者搭建一个相互交流的平台，带动同学们参与运动的热情。

二、参赛人员

本次大赛的参与者是全院学生，让大家能够展示自我，展现现代大学生的能力与水平。本次大赛的评委由华北科技学院机电工程系系领导、机电工程系学生会会领导及地道球迷担任，评判公正权威。

本次大赛的主持人采取公开选拔的形式择优录用。

本次大赛承办方为华北科技学院机电工程系学生会。具体安排如下：

团总支、办公室：大赛相关活动的组织协调。

宣传部：大赛对外宣传。

学习部：收集整理大赛所需材料。

体育部：协助学习部整理相关材料并

安检部：大赛现场秩序维持

青年志愿者、生活部：大赛后勤保障

三、准备及宣传

赛前设计出大赛所需海报、条幅以及宣传单页，必要时要在初级准备时期进行筹集资金的工作（如：拉赞助等）。

宣传方式：

1、海报宣传：

赛前设计制作“我爱世界杯”全能球迷大比拼活动的精致板报（悬挂于中心喷泉）、精简板报（悬挂于北区食堂前）各一张，于大赛赛前2周安放到指定地点。

2、条幅宣传：

赛前设计出“我爱世界杯”全能球迷大比拼活动的条幅两幅供大赛正式报名时使用。

3、宣传单页：

以简单传单方式在各个校区发，北区100份，中区200份。

4、网络媒体宣传：

借助机电系学生会首页进行相关宣传，如果有必要的话可以开通大赛博客。

四、大赛参与

参赛选手到大赛各指定报名点直接报名或登录机电系网站报名即可。

五、大赛时间

大赛定于2010年5月日举行

六、大赛流程

I、球星大模仿：

参赛选手选择自己喜爱的足球明星（国籍、性别不限）进行一段大约2~3分钟的模仿秀，表演内容、参演人数不限。（限时3：30’）比赛时，工作人员在时间还剩半分钟时提醒参赛选手，若选手超时，主持人将强行打断选手的表演。

表演结束评委老师根据选手表现为个人打分，所有选手表演结束工作人员收回记分册。本节比赛结束，休20分钟供评委评分和选手准备下一节比赛。

II、足球技能大比拼

赛前选手到达指定的场地后，通过抽签的方式确定分组，每组5人，共分约十个小组。分组后，参赛选手以小组为单位站在离球门9.15m(点球罚球线)处。比赛时由主持人提出相关问题，选手在主持人说出“开始”后，参赛选手以抢答方式进行回答（抢答权限由各小组组内决定）。回答结束主持人给出正误判断，回答正确的队员给予一次射门机会作为奖励；回答错误的则给予队员“传球”一次的惩罚，即队员把球向背离球门方向踢一次，然后全组队员到球的最终落点处（要求：最近落点与初始位置之间的距离必须大于或等于1.5m）

比赛结束，依据各组最终进球总数计分，评委结合各参赛队员的各自表现给各参赛选手打分。

说明：每次射门后，若球未进，则该球的最终落点即为下次比赛该组发球的初始位置；若球进了，则该组返回罚球线处继续比赛。

本节比赛结束，每组淘汰两名参赛选手，中场休20分钟供评委评分和选手准备下一节比赛。

III、四人制足球对抗赛

比赛选手每四人一组进行足球比赛，每组每两人为一队，无守门员，每组比赛场地均为半个标准足球场。双方互相抢夺皮球，进攻射门。比赛开始，双方在球场中央等待裁判开球。比赛中双方任意一方进攻失败/成功，则双方回到球场中央由裁判重新开球。

每组配裁判一名，比赛按国际惯例判罚。比赛时限30分钟，分为上下两场，中场休息5分钟。

本节比赛结束，评委老师根据选手表现为个人打分，工作人员收回记分册。

IV、选手评分

比赛结束，工作人员将选手积分册收回，统计各参赛选手的积分情况，并确定获奖人选。

七、奖项设定

本次“我爱世界杯”全能球迷大比拼活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳团队奖一个，最佳组织奖一个。

八、经费预算