“我爱记单词”大赛活动策划书（通用10篇）
“我爱记单词”大赛活动策划书 篇1
我爱记单词大赛活动策划书
一.活动名称：“我爱记单词 ”
二.活动目的：为了展示学生的英语风采，营造良好的英语口语的氛围，带动学生学习的积极性并增强学习英语的热情，通过参与活动学会记忆单词。
三.活动意义：在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语部的活动更加贴近学生的生活与学习。
四.活动时间：2012年5月10日
五.活动地点：二楼教室
六.活动人物：四、五、六年级学生
七.承办部门：英语部
八.活动流程及安排：
1.前期工作
(1)准备好试题 ：三年级：Cherry四年级：Anna五年级：Joey六年级：Candy
(2)整理好参赛学生名单，以班级为单位(Yy)
（3）分配好监考老师及课室(Anna)
(4)安排好阅卷老师（Candy）
（5）通知各个年级的学生5月10日来参加单词拼写大赛
2.中期工作:
（1）认真、严格的进行监考。
（2）准确及时的处理好突发情况
（3）活动的开展时间5月10号下午5:10-----6:10
3.后期工作: 开临时会议讨论本次活动存在的问题，针对本次活动反馈意见,建议,指出不足
九、试卷内容评分规则：
（一.）单词竞赛：以班级为单位分为四个年级进行比赛。题型——必答题，抢答题，附加题。
（1）必答题环节：1.笔试（50分）
（2）抢答题环节：中英互译（口答15分）
（3）附加题环节：老师设制三道开放式题目，可用PPT（结合听、写、说，共35分）
（二）、比赛规则及评分：在规定时间以内答完所有题目，超时者不给分。
（1）抢答题环节：参赛选手以最快速度说出的意思，在1分钟内累计，一题一分，答错不扣分。（老师准备20个中文词语）
（2）笔试规则及评分：在30分钟老师给出一定数量关于的单词题型，学生按要求以书写的形式进行回答。一题一分，累计计分。
（3）附加题环节：
a.记忆力：形式----给每出一组单词，30秒后擦掉单词。参赛者以30秒钟构思‘记住单词，再用30秒写下单词。（共呈现三组，每组五个单词）
b.单词接龙：形式——老师给出第一个词。参赛者接着单词的最后一个字母往下写。例：apple---egg---great以次类推 ,在规定的时间内写10个单词。（限时5分钟）
c.猜单词：形式—— 在规定的时间内写出老师指定的一类单词五个，写出一个得一分，不写不扣分。（老师准备两类）（限时5分钟）
十、活动注意事项：
1.本次活
动为英语部面向全校的大型活动，需英语部各个积极协调配合。
2.试题要准备恰当、准确，难易结合。
3．对活动细节必须注意，处理好突发事件
4.此比赛分年级进行，要突出年级知识点的特色。
注：此策划书仅代表策划个人意见，细节上若要有修改、添加一经采纳立即实行。
“我爱记法条”大赛策划书 篇2
“我爱记法条”大赛
策
划
书
浙江农林大学法学社
2012年10月
一：活动背景：
随着社会的发展，时代的进步，法律不再是法学生以 及法学家们的专属，而是渗透到了每个人得生活当中。作为中国明天的建设者和接班人，当代大学生尤其要加 强法律意识。同时，近年来一系列的大学生犯罪案件更 让人们醒悟——大学生必须加强法律意识！二：活动目的及意义：
1：加强大学生法律意识，减少大学生犯罪案件的发
生
2：弘扬法制精神，建设校园文化。
3：宣传法律常识，为建设社会主义法制国家贡献自 己的一份力量。
4：帮助法学学生更好的学习法律，理解法律，培育 优良的法政学风。
5：为即将召开的十八大献礼。
三：活动时间：
待定
四：活动地点：
杭州
五：活动人员：
法学社干事，法政学院学生~~~~~~~~
六：活动主办单位：
浙江农林大学法学社
七：活动内容：
（一）：前期准备：
1;邀请相关法律专家或本校法律教师担任此次活动 评为，人数为三人或五人。
2：印制本次活动的宣传单，海报等，在食堂，公寓 等学生聚集处分发和张贴，引起同学们的兴趣，吸引别人 报名参加。
3：对法学学生采取走访寝室的方式，力劝所有法学 学生参加。（尤其是大二大三）
4：购买法律相关书籍，制作奖杯奖牌等，作为奖品。
5：准备相关法律问题。
（二）：活动流程：
1：报名：本次大赛共分2个大组，分别为专业组 和非专业组。其中专业组还要划分大一组，大二组，大三 组。大二，大三组内划分民法组，刑法组等。每个报名者 根据情况自主选择。
2：比赛：本次大赛分为初赛，复赛，决赛。初赛 由法学社各正副部长担任评委，考察对法条的记忆情况。记得又多又准确者为胜，晋级复赛。每组晋级复赛的人数 由本组报名情况和比赛质量而定。总共晋级16人。
复赛：复赛采取抢答和问答结合的比赛规则。其中抢答50分，问答50分。问答题目由选手抽取5道，每道10分。抢答题由主持人念题，每道5分，每人限抢 答10次，谁先得到100分为胜。若无100分者，分值高 者为胜。晋级决赛者4人。复赛由法学社正副社长担任裁 判和评委。
决赛：决赛请邀请到的老师作为评委，主要考 察选手对法条的记忆和理解。每名选手有10道题，每题 10分。评委考察该选手对法条的记忆和理解，记忆三分，理解7分。该选手说完后由评委亮分，取评委们的平均分 作为该选手成绩。成绩最高者为胜。
（三）颁奖：（1）邀请马法学院院长李明华教授为颁奖仪式致辞。（2）邀请李明华教授，田信桥院长为获胜者颁奖。其中 第一名为冠军，奖励冠军奖章和中华法典一部。第二名为 亚军，授予亚军奖章和民法典一部。第三名为季军，授予 季军奖章和刑法典一部。第四名为优胜者，授予“我爱记 法条优胜者“奖章以及商法典一部。八：经费预算：
这个，实在不清楚。不过目测不超过1000元。九：备注：
1：本方案尚有缺漏之处，希望有意见的同学给予 改正。
我爱记单词策划 篇3
-我爱记单词 策
划
书学习部2012年11月
一、活动目的：
为了营造充满活力和健康向上的校园气氛，充分展现新一
代大学生良好的学习风貌和积极向上的精神风貌；培养同学们对英
语的学习兴趣，挑战自己的记忆极限，营造良好的学习气氛。特此
举办此次“我爱记单词”活动。
二、活动意义：
“我爱记单词”兼具实用性和益智性，结合了大一所学过的单
词及四级新词汇，通过记背单词，挑战自己的记忆力，同时学习英
语，了解英语，参与者可以通过此次活动来开发自己，运用一定的规律和技巧找到适合自己的方法记单词，单词由易到难希望全校同
学积极参与，这是一个挑战记忆力的活动，促进自身的潜力的挖掘，从而能够带动经管学院的学风建设的发展。
三、活动对象：
四、活动流程：
六个班分成六个队，每队六个人。
（一）、游戏环节：
环节一：
绕口令：给出英文绕口令，六个组各派一个代表以最清晰，最
快速的方式说出一个。
评委评出最佳游戏者。加20分。
环节二：
猜单词：六个组各派两人形成为一组，抽签所选的题组，一人
比划一人猜（一人只能用英文解释、比划，另一人只能，用中、英
文回答），每组10个词。
限时两分钟，能够猜出中文，加10分，还能说出英文，加20
分。
环节三：
摸鼻子：六个组各派一个队员，六人站成一排。主持人会说一
些比较容易的单词有nose, hand,leg，ear，hair，mouth,eye7个
表示人体器官的单词，然后每个人立刻作出相应的动作——用手摸
相应的部位，每次反应最慢的人将被淘汰（进行三轮，若反应都相
同，视情况增加几轮）；然后难度增加，参赛者听到主持人说的哪
个单词就不准摸哪个部位，而要摸其他部位，且反应要快，否则也
将被淘汰。坚持到最后的一人将有礼品相送，该组也将加10分。
环节四：
单词接龙：由主持人说一个首字母，从第一组开始接（以团
队为单位，每次回答的选手可以不同），回答者既要读出这个单词，还要准确拼出来，并且说出中文意思。一组的落座即为下一组的开始，若在5秒内未回答正确（即以上3个条件有一个未满足），则该组扣一分，并由该组开始出一个单词，下一组往下接，限时
为3分钟。
环节五：
美中不足：将一个长单词中的1-3个字母抠掉，各组抢答，能
正确填满则加5分，答错扣5分。
五、活动准备工作：
1、2010-11-27交策划活动方案、立项申报。
2、11月27日—11月30日，做好活动的相关宣传，主要以
海报、宣传板和条幅的形式出现。
3、定下活动的主持人与嘉宾，并与之沟通
4、提前准备相关环节要用的资料，多媒体设备等。
六、比赛流程1、12月X号晚上5:00布置比赛场地。
2、6:30各院代表队和啦啦队到场，并邀请评委和嘉宾到场。
3、6:40各组抽签决定比赛序号。
4、7:00比赛正式开始。
学习部
单词记忆大赛活动策划书方案 篇4
xx学院法商学院外语系团总支
二、承办单位
xx学院法商学院外语系学生会学习部
三、活动背景
对于新生，他们对大学的学习方式不大适应，常常会感到茫然而不知所措。他们也许需要一些趣味的活动，来激起对英语学习的兴趣，需要一些实用的学习方法来供参考借鉴。外语系学生学习部举办了单词记忆大赛。
四、面向对象
外语系12级新生
五、活动目的通过此次活动，激发同学们的学习兴趣，使同学们重获信心，丰富同学们的校园文化生活。用老生介绍经验的方法，新生能够对记忆单词有一些实用有效的方法借鉴。
六、活动时间
七、活动地点
八、活动内容及安排
1.活动筹备期
1)联系嘉宾、主持人(部长王青山负责);
2)主持人主持稿(干事张平负责);
3)活动期间拍照(干事纪极强负责);
4)申请教室、活动期间分发礼品(干事钱纯叶负责);
5)与嘉宾沟通，做好相应的ppT介绍(干事王蕊负责);
6)会场布置及活动期间现场秩序维持(整个部门负责)
2.具体活动流程
1)学生会主席xx表示欢迎以致辞，宣布活动开始;
2)学委代表发言;
3)进入正式比赛环节;
4)单词听写(约50词);
5)连词成句;
6)根据语境猜词义;
7)“你画我猜”游戏;
8)“方格填词”游戏;
9)嘉宾老师点评;
10)09级学长万琪珑介绍单词记忆经验;
11)新生提问;
12)评委评比并颁奖
九、活动宣传
通过各班学委直接向新生进行宣传
十、注意事项
1.提前布置好场地;
2.提前与主持人还有嘉宾沟通好;
3.确保活动所需物品是否齐备;
4.活动开展期间：
1)注意维持现场秩序;
2)再次确定各项事宜是否已经布置完毕(尤其是电教设备);
3)按照活动进程单进行活动;
4)活动期间气氛要活跃;
5.活动后期：
1)活动结束后，部门人员做好现场秩序维持及善后工作;
2)编写通讯稿，发表到系微博;
3)各位干事做好工作总结
十一、经费预算
1.嘉宾纪念品：给嘉宾老师20员小礼品，小计20元;
给学生嘉宾10员小礼品，小计10元;
参赛学生奖品或纪念品，小计100元;
2.会场装饰品：气球12员/包，3包，小计36元;
透明胶(细)0.5元/卷，4卷，小计2元;
3.比赛试卷：0.1元/张，50张，小计5元;
我爱掰歌大赛活动策划书 篇5
我们用创意书写青春的记忆，我们用歌声驱赶生活的不快，一把吉他，一段回忆，一首歌曲，一次青春……属于我们的青春无敌你做到了吗？ 在杂草丛生的传统歌曲比赛的中，你厌倦了吗？在愈趋压力的生活下，你疲惫了吗？我们管艺工作室的成员为大家提供舞台,呈现别具一格的歌曲形式，表演方式。只要你爱生活、爱创造、爱音乐，就能在我们这个舞台发光发热，属于你的青春记忆将这里登上顶峰。总有那么一段旋律让我们恋恋不忘；总有那么一段歌词让我们记忆犹新；总有那么些人是我们不忍忘怀的；总有那么些事是我们需要祭奠的。我们的青春不需要谁定义，也不需要谁刻意去忘记，自己的青春，属于自己的概念生活，不需谁去承认，只要我们都没忘记……路在脚下，创意在心中，拿出你的勇气，对现实勇敢的say no，我们要让自己的青春自己做主。管艺工作室，或许你会陌生，但我们有团结的精神，有团队的理念，有别样的特征。六个女生因为创意掰歌走到一起，付出所有，只为聚积力量做这一场乃至十场，属于我们青春记忆的舞台。我们是一体的，为着同一个目标奋斗。虽然这是第一次合作，虽然彼此会有摩擦，但这一切的一切，都阻止不了我们为青春做出的自己的努力。……看着自己的作品慢慢成熟或许是最美的享受，期待您的加入。第一部分活动概况一、项目介绍
1、掰歌：一种在原有音乐旋律的基础上，添加自己心怡和看好的有创意的表现自我的，抒发情绪和感受的歌词的歌曲表现形式。此外，加上串烧，翻唱等形式，丰富活动娱乐方式。⑴ 原有旋律、改编歌词、加入创意、抒写生活。⑵ 原创作品、记录生活点滴、抒发真情实感。⑶ 歌曲串烧、标新立异、展现才华。
2、掰歌实例：⑴ 大话西游之only you⑵ 古巨基《劲歌金曲》⑶ 梁静茹《会呼吸的痛》改编版：——《肥胖是会呼吸的痛》² 肥胖是会呼吸的痛² 它活在我身上所有角落² 吃肯德基会痛² 吃麦当劳会痛² 连喝水也痛² 肥胖是会呼吸的痛² 它流在血液中来回滚动² 后悔不减肥会痛² 恨不节食会痛² 想瘦不能瘦最痛
二、活动目的及意义当前的大学生更倾向于丰富多姿的校园活动与学习相结合，很多优秀的大学生苦于没有很多能展示自己的机会，而此次我们举办的掰歌大赛就是这样一个展示自己的很好平台。在XX年开始，全国各地政府看到音乐对当地文化、旅游产业、经济的积极作用，很多地方也开始投入到自己音乐文化品牌的创造，以此作为城市文化的展现窗口，并促进当地旅游文化的发展。在全国高校类的音乐文化中，我们这种以高校音乐掰歌的模式是先驱性的活动。而在福建，现代原创音乐较为薄弱。闽南高校作为国内著名的南中国学村，在现代文化产业发展方面具有极大优势。掰歌这种以现代音乐作为年轻人喜闻乐见的艺术形式，拥有广大的群众基础。以厦漳泉区域大学生力量为依托，号召整个福建年轻群体，打造出全国独一无二的掰歌音乐的形式，带动福建及周边高校音乐文化的发展。首先，掰歌是在原有旋律上，改编歌词，加入创意，抒写生活的形式；是原创作品，记录生活点滴，抒发真情实感的形式；是歌曲串烧，标新立异，展现才华的一种形式。大学生拥有丰富的想象力和创造力，这种在原有歌词上加入自己创意的形式很能激发大家的灵感。大家可以将自己生活学习中的任何小事编写到歌曲中，以引起大家的共鸣。其次，选手原创环节的设置，打破优秀的歌曲作品不能被大家熟知的局面，但是掰歌大赛这种零门槛的比赛，充分给与那些有创意作品的年轻人一个展示自己的机会。只要热爱自己的作品，只要善于展示自己，就可以来参加此次掰歌大赛，让你和你的作品展示在大家的面前。然后，掰歌大赛采用的是一种比较新颖的举办方式，即选手将自己的作品直接传到指定的邮箱，不再是传统的海选报名，也不需要纷繁复杂的报名，筛选，只需要由我们最权威的专家来进行初赛的评选，就想用最平民、最简单、最便捷的方式来吸引你，让你更好地展示自己。最后，我们将在全福建省内进行大力的宣传，号召各高校的优秀人才参加，大家集结在一起进行风采的比拼，相信每个选手身上都带有他所在学校的文化气息，来一次文化方面的碰撞融合，促进校园文化的蓬勃发展，取得资源共享双赢的效果。
三、可行性分析总结：根据以上调查问卷表明，大家对于掰歌的了解程度不是很高，但此次活动有相对比例的受众支持并愿意参与。而举办此次活动能够在一定程度上将掰歌这种新颖的比赛形式植入校园娱乐文化；而网上投票的形式简便，快捷，也能够为此次活动聚集更多的支持者；其歌曲本身创意也是吸引受众的一个方面。我们相信此次活动会带来不同于与以往歌唱比赛的效果。
四、活动时间、时长和地点
1、活动时间：XX年5月15日
2、活动时长：100分钟
3、活动地点：法学院模拟法庭第二部分活动内容
一、活动主题xx杯创意掰歌大赛
二、活动流程
阶段日期活动事项及进程宣传报道备注第一阶段筹备期第一阶段筹备期1月1日至3日可行性分析（调查问卷）对活动的吸引点，初赛复赛决赛评选方式进行调查1月开始投票网站创建及维护由于建立网站时间较长，所以开始时间较早3月15日前向艺术学院团工委提出活动申请确认主办单位及综测等问题3月20日前赞助活动开始拉赞助，确认赞助商（包含复赛指定录音棚）3月15日前联系比赛评委确认评委人选，并做好联系工作宣传海报及节目单、纸质宣传单的设计联系美术系设计比赛宣传海报（实体晚会的节目单在决赛完之后设计并打印），纸质宣传单供活动开始前后及过程中在漳校及本部的分发日期活动事项及进程宣传报道备注3月15日前注册申请掰歌大赛的邮箱，人人网，微博等做好所有网络宣传的前期工作及比赛结束后留给选手的纪念电子杂志联系厦大经纬的电子杂志3月22日前活动地点申请确定最后实体晚会的地点（实地考察，有需要须在这5天之内提出场地申请）第二阶段执行期第二阶段执行期3月30日至4月6日开始征集作品12日开始海报分别要张贴在海滨，三家村，白城及漳校等（要提前张贴3天）所征集作品统一发到邮箱baigedasai@gmail.com（提前已注册指定邮箱）4月6日至10日处理筛选作品（初赛）在此期间所有的网络宣传要同步开始并持续由初赛评委按照作品创意和唱功评选4月10日至17日上传及投票在所有的网络宣传上同步公布进入复赛选手名单上传到指定网站发布投票消息日期活动事项及进程宣传报道备注4月17日至19日作品评选（复赛）在指定网站上上传所有的选手信息（包含照片等详细介绍）评选方式（人气占30%资深乐评人占70%）并在原张贴海报地点进行复赛选手的张贴在实体海报上提前大家可以在指定网站上进行选手人气的比拼同时也是选手拉人气的时间4月20日至23日公布进入决赛名单只在网上公布决赛名单确定解决选手实体晚会上歌曲及伴奏问题，并录制成歌曲（以备之后彩铃下载）并组织复赛选手到指定录音棚录歌并在原海报张贴地点进行决赛实体晚会的宣传张贴第三阶段总决赛实体晚会流程表详见附录四第四阶段后续工作4月24日后比赛后续工作在人人，微博，豆瓣上进行后续选手的报道和宣传将此次掰歌大赛的意义品牌化，深远化。形成厦门大学乃至整个福建文化圈内的音乐品牌
三、选方式及评委⒈ 初赛评选方式：由初赛评委按照作品创意和唱功评选初赛评委：校园“十佳歌手”朱嘉州；201*嘉庚十大影响力人物蔡凯东；社联会副主席化学化工学院“十佳歌手”冠军芦小文龙；厦大作曲系本科大三学生李艺，“free fall”键盘手，擅长钢琴即兴伴奏。⒉ 复赛评选方式：人气占30%，评委占70%复赛评委：钱陈翔 ⒊ 决赛评选方式：评委评选决赛评委：刘晏祯，知名音乐制作人，香港有限电视娱乐新闻业制作人；台北希诺音乐制作公司执行制作人；台湾华傲制作公司专案制作经理。钱陈翔，中国演出经纪人，索尼音乐（sony tav music shanghai）特邀顾问；纵冠（福建）传媒有限公司执行顾问。第三部分活动宣传
一、前期宣传方案喜逢厦大90周年校庆，为确保本活动宣传到位，并达到最广的宣传，前期宣传时间确定为3月10日至15日。宣传的具体内容：⒈ 海报宣传海报宣传具有直观、普及力度大的特点，为确保宣传效果，粘贴海报具体栏位共有如下几个地点：厦门本部的三家村、海韵、芙蓉、海滨、白城，漳州校区包括北区食堂与南区食堂。⒉ 网络宣传网络宣传具有便捷、覆盖面广的特点，并可以反复、长期进行。网络宣传贯穿在整个比赛的始末。宣传时间为3月1日至3月20日。每天三次在网上宣传一次，包括网站，人人网，博客、邮件等。⒊ 宣传单宣传单具有具体、直接的特点。宣传时间定为3月16日至3月18日，以提醒同学们赛事开始。为了扩大宣传范围，遂在厦大本部、漳州校区以及嘉庚学院大力宣传。
二、中期宣传方案初赛结束，中期宣传开始。宣传内容主要是公示选手名单及其作品，并提醒大家网上投票。宣传途径有网站、博客、邮件、人人网等。
三、后期宣传方案为确保决赛晚会的顺利进行，大力发布决赛消息，吸引观众参与晚会。⒈ 海报宣传公示决赛入选选手名单和决赛时间，并力邀大家到达比赛现场。⒉ 网络宣传提醒观众决赛即将开始，公示决赛入选名单和决赛时间，并力邀大家到达比赛现场。⒊ 宣传单宣传单将在决赛当天中午和傍晚在芙蓉食堂门口发放，力邀大家参与。
四、决赛后宣传方案（二次宣传）旨在让大家了解该活动的进程，让此活动产生轰动效应，并感谢选手的参与和大家的支持。⒈ 网络宣传通过掰歌大赛指定网站、博客、人人网、邮件等公示决赛结果，感谢大家的支持。⒉ 电子杂志为决赛获奖选手制做精美杂志一份，作为纪念礼品，感谢选手的参与。使活动能有更持久更深远的影响。第四部分赞助事宜
一、冠名权⒈ 赞助事项整个比赛所需的资金，部分预算可实物形式支付。⒉ 赞助商回馈⑴冠名权a)赞助单位可获得“××杯掰歌大赛” 活动总冠名权。b)在晚会现场舞台上悬挂横幅，突出总冠名赞助商，同时赞助商也可获得本次晚会的主承办单位名誉。⑵活动宣传a)海报和宣传单会注明：本次活动由***公司总冠名，并在本活动的宣传单、宣传海报及网站上对赞助商进行特别鸣谢。b)海报 共21张，分三期张贴于厦大本部三家村、白城、海滨、芙蓉、海韵，漳州校区北区食堂和南区食堂。宣传单共600份，在食堂门口发放。c)本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单。d)在晚会现场，贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言。e)活动通过网络全程跟进，投票网页上会呈现贵公司简介及logo。⑶特别回馈a)总决赛晚会上会以娱乐的形式呈现赞助商物品，并经赞助商同意，在现场分发购物卡或者抽奖。b)在校园内为总冠名赞助单位做一次产品推广和宣传。c)现场主持过程中，口头鸣谢乙方的赞助。d)在晚会现场穿插游戏环节，并以企业的特色产品作为命题，让选手组和观众组唱带有与产品谐音的歌曲。⑷其他方式a)赞助商可赠送印有企业标志的纪念品（如：t恤、奖品等），给现场人员，工作人员。b)按协议签订其他可能宣传形式。c)赞助商可以对本次活动提出修改意见，并可以与我们协商进行相应的宣传活动。⑸ 长期合作期望与贵公司建立长期的合作关系，以便下次活动的展开与进行。
二、唯一指定赞助1.赞助事项⑴掰歌比赛复赛中，选手需进入录音棚录制歌曲。⑵决赛所决出的10选手的作品，制作成彩铃，供大家下载欣赏。⑶最后决赛选手化妆、造型赞助。2．赞助商回馈 宣传效应: 公司产品可作为该活动的唯一指定用品，希望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利。⑴海报和宣传单会注明：本次活动由***公司唯一指定。⑵本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单。⑶嘉宾发言，贵公司可派代表过来参加我们的活动，并在活动期间以嘉宾的身份上台发言。⑷此次活动会通过网络全程跟进，投票网页上会呈现贵公司简介、logo。⑸在晚会工作证证件上、晚会邀请函上印制唯一指定企业的logo。⑹现场主持过程中，口头鸣谢贵公司的赞助。第五部分经费预算
项目用途规格价格（元）数量合计海报前期宣传7张中期宣传7张115cm*95cm1521315节目单晚会上发给到场观众彩印0.7500350宣传单前期300张中期宣传300张彩印正反页0.5600300横幅用于晚会舞台上悬挂8m*60cm86164灯光、音响音响、灯光、麦全套根据选手歌曲定150011500水两箱水用于晚会上评委选手及工作人员的饮用普通24372摄像专业摄影师专业8001800评分表供实体晚会评委为选手评分使用普通0.1202笔供实体晚会评委为选手评分使用黑水笔22040选手号实体晚会上作为参赛选手标识带胶圆贴纸11010工作证晚会工作人员使用普通12020嘉宾评委牌晚会上置于评委座位前方普通31030奖状晚会上颁给获奖选手30cm*20cm彩印41040会场布置气球、荧光棒、鲜花、口哨、拍掌器普通350350服饰及化妆主持人化妆及服饰的租用专业300300备用资金173元总计4500元
注意事项1、所有赞助实物及80%赞助金额需在活动前付清。
2、未尽事宜可由双方协商。
3、对于已达成共识项目签订合同给予保证。第五部分 策划书附录附录一：掰歌大赛实体晚会安全备案
一、应急预案具体措施：
1、停电应急方案：⑴ 若晚会前停电导致演出无法进行，视情节宣布推迟或改期。⑵ 在晚会前半部分时停电导致晚会无法进行，超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分时停电致晚会无法进行超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。⑶ 在停电期间，由临时机动组成员负责服装道具的保管工作及舞台、音箱设备、灯光设备等保管工作。⑷ 在停电期间由总副指挥根据具体情况统一对学生进行安排。⑸ 在主持人宣布晚会改期或闭幕后，由安全保卫组及秩序维护组成员清理会场。
2、节目应急方案：⑴ 台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。⑵ 任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、火灾应急方案：⑴ 准备好完善的防火设备（灭火器），尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等）。⑵ 当发生火灾时，切断火、电源，防止事故蔓延。⑶ 由安全保卫组与秩序维护组有序的疏散到场人员至安全地点。⑷ 根据火场情况，采取灭火施救措施。⑸ 如火情无法控制，立刻拨打“119”电话报警。⑹ 若有学生受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。
4、收到外来人员暴力攻击应急方案：⑴ 迅速带领学生离开现场，同时联系安全保卫组。⑵ 安全保卫组迅速将外来人员带离晚会现场。⑶ 如果情况超出学院处理范围，立刻拨打110报警。⑷ 若有学生受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。
5、学生斗殴、闹事应急方案：⑴ 由秩序维护组与安全保卫组联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。⑵ 若有学生受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。⑶ 总副指挥迅速安抚学生情绪，并且及时控制场面。
6、其它紧急情况发生时，由临时机动组负责维持秩序。
7、注意事项：⑴ 各组长带领组员完全负责自己分管工作。⑵ 各组员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他各项工作以加快整体工作进程。⑶ 晚会结束后立即开展清理会场工作。⑷ 各负责人完成自己的工作即可离开会场。⑸ 处理事件原则“迅速、快捷、高效，以人为本，安全第一”。
二、成立安全防范及安全事故领导小组：
1、秩序维护组：
负责人：潘迎珍 傅媛
组员：12级艺管班同学
职责：负责维护现场学生秩序、稳定学生情绪、对学生进行统一安排。
2、安全保卫组：
负责人：易果洁
组员：12级艺管班同学
职责：负责晚会现场的安全工作，保障参与晚会人员的安全，危险区人员撤离，防止无关的外来人员以及不法分子进入演出会场。
3、临时机动组
负责人：向思婷 李承慈
组员：12级艺管班同学
职责：负责及时处理突发事件。
4、后勤保障医疗组
负责人：陈白冰
组员：12级艺管班同学
职责：负责晚会现场的医疗抢救紧急工作，确保到场人员的安全。附录二：人员安排表
一、前期：
任务分配负责人联系方式收集赞助信息及资料李承慈、潘迎珍***海报、宣传单设计向思婷***网络宣传陈白冰***网页设计易果洁***联系评委向思婷、易果洁***联系主持人李承慈***联系灯光音响潘迎珍、傅媛***
二、中期：
任务分配负责人联系方式整合选手资料李承慈、傅媛***张贴海报、派发宣传单傅媛***网页制作与管理维护易果洁、李承慈***处理、上传音频向思婷、陈白冰***演出场地申请潘迎珍***网络宣传陈白冰***联系实体晚会嘉宾、主持人、评委易果洁、向思婷159808560
51三、实体晚会：
“我爱旅游”图片摄影大赛策划书 篇6
一、活动主题 我爱旅游、定格记忆
二、活动宗旨
通过举办图片摄影大赛，进一步丰富旅游文化节的活动内容，为有摄影爱好的同学们提供一个展示自己的才华和相互交流的平台。宣传旅游文化，同时丰富广大同学的校园生活，提高审美情趣。
三、策划承办单位
旅游文化节组委会 飞翔摄影协会
四、作品要求
1、投稿作品风格与体裁不限，创作时间不限，彩色与黑白均可，凡是参选作品必需紧扣“旅游”为主题，反应各地自然景观、人文景观、历史古迹、民俗文化等相关内容。谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）。
2、投稿数量不限，自助打印，尺寸不小于7寸，作品不得装裱。
3、每幅作品的标题请注在背面下方，背后附文字说明（小于30字），要求字迹公整、清楚。
4、本次活动不收费、不退稿，请自留底稿。
5、、本次活动实行作品审议结果公示制度，获奖作品公布后，接受师生广泛监督。
6、凡不符合参赛要求的作品，将取消参评资格。
五、参赛对象及报名方式
1、在校大学生摄影爱好者均可投稿。
2、作品可交至组委会办公室（办公楼520室），也可在此次比赛宣传点交作品。
六、时间安排
1、宣传启动时间：2011年3月10日
2、作品收集时间：2011年3月16日-22日
3、作品评选时间：2011年3月24日-26日
七、奖项设置
组委会将所有征集的作品委托社团及专家进行评比，保证评比过程及结果公开、公正、公平。最终将产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖若干名，颁发相应证书和奖品。比赛结果在本届旅游文化节闭幕式现场揭晓。
八、活动实施
1、准备阶段：2011年3月10日起
1）组织活动：本活动主要由组委会宣传部及图片摄影大赛项目小组负责，其他部门在需要时候由组委会秘书处调动配合。前期准备好必要的材料。
2）宣传活动：条幅、海报等；向校团委、校学生会、党委宣传中心、广播站、校报等传送信息；在餐厅前设置固定宣传点；由采风文学社配合宣传。
2、实施阶段：2011年3月16日起
1）收取稿件：餐厅前设置固定收稿点。也可直接将参赛作品交至组委会办公室（办公楼520室）。
2）稿件处理：对上交的稿件初步筛选，选出符合规格的展出的稿件，做文字说明，分别粘贴于展板上。
3）稿件展出：将制作好的优秀作品展板放置餐厅前及教学楼一楼入口。
4）评比工作并公布评比结果 5）稿件回收：将展板上优秀作品回收并保存。
九、经费预算
我爱我家暨PPT设计大赛策划书 篇7
活动背景：应学院要求，为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比，特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。
活动目的与意义：
1.创建良好的生活环境，是我院学风工作更好开展；
2.提倡文明的生活习惯，促进习惯良性发展;
3.丰富同学们的校园文化生活，让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围，激发同学们的爱美之情和生活热情;
4.增强舍员们的互帮互助，团结协作的精神.
活动策划承办者：10级小学数学班班委
参与对象：10级小学数学全班同学
活动时间：20xx年4月17日19：00—21:00
活动地点：高职楼
活动前准备：
1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。
2.有个寝室赛前收集寝室照片，并介绍寝室，以ppt形式放映，ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意，符合学院要求。
活动流程：
1. 主持人宣布活动开始。
2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍，按寝室轮流进行。
3. 演示结束，有同学们自己评选出一二三等将各一个，以及三个并列优秀奖，评审结果由全班民主投票产生，获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的.寝室将参加学院的评审。
4. 活动结束，班干做出工作总结。
注意事项：
1. 各寝室长须将工作做到位，带领室友做好相关工作。
2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。
3. 活动中保持良好纪律，活动结束将垃圾带走，保持教师的整洁。
10级小教数学班
我爱记单词 篇8
Super Spelling
一、活动目的：
通过单词比赛，提高学生记单词的效率，达到音准、型准、意准，从而激发学习英语的兴趣，充分发挥其主观能动性和创造力，使学生成为积极的英语学习者，并能准确运用英语。
比赛全称： “我爱记单词”英语单词拼读大赛-Super Spelling比赛理念： 挑战、拼搏、友谊、眼界、梦想、感动
比赛口号： 我爱记单词，爱拼才会赢！
比赛歌曲：我相信（杨培安）
二、活动时间：
每周三下午活动课
三、竞赛形式及内容 ：
1、大赛单词考察形式以口试为主，每个单词将用中文和英文各说一遍，选手在听到考核单词后，半分钟内拼出所听到的单词，视为过关。字母一旦拼出，不可更改，重复或口误视为错误。
2、所有试题均在人教版七年级英语教材截止到比赛时间所学单词范围内出题
3、口试比赛进入半决赛和决赛阶段出题思路如下：第一轮-每3个孩子一组参加比赛，每5个单词为一组进行Pk，最后一名淘汰。出现答对数目相同组别选用备用题直到分出胜负为止；第二轮-每2个孩子一组参加比赛，每4个单词为一组进行pk，输掉的淘汰；第三轮-一名选手参加比赛每次一个单词拼读正确晋级下一环，错误即淘汰。
4、每周选出一个周冠军，参加学期末的总冠军争夺赛。
四、参赛要求
1、学生以班级为单位自愿参加，每班四名参赛选手。大赛遵循公平、公正、公开的原则。
2、按照规定的时间进行比赛。
3、口试时佩戴选手编号胸牌，选手听到编号后进入比赛候场区，其余的按照场地座位划分坐好。比赛期间不得离开座位，4、比赛项目过程中，被淘汰的选手离开考试区后不得在比赛场内大声喧哗并尽快坐到淘汰选手休息区。
5、应尊重评委老师，自觉服从工作人员管理。
五、比赛奖项设置 ：
大赛设一、二、三等奖。并颁发奖状及奖品
我爱记单词通讯稿 篇9
在四六级考试即将来临之际，为了激发同学们对英语学习的兴趣和增强全校英语学习氛围，管理学院科技创新协会竞赛部于2011年6月1日在座教学楼101和112举行三场了“我爱记单词”活动初赛预选。本活动到场嘉宾为管理学院团总支及科技创新协会各部门副部长。
参赛选手为16支管理学院10级学生队伍和1支09级学生队伍，在比赛中他们激情洋溢，争相答题。其中精彩的环节当属英语才艺大比拼和单词大冒险了，在才艺比拼环节中选手们或英文朗诵或一展歌喉或表演英文话剧，他们的表演个个精彩，引人入胜。在单词大冒险中，选手们有的题题必答，有的题题不答，真可谓是斗智斗勇，方案百出。经过激烈的角逐，最终有六支队伍脱颖而出，进入决赛环节，他们分别是国贸1班、国贸2班、工管5班、工管6班、信管1班、行政2班。活动的最后到场嘉宾卢泽宇学长、张超学长不吝一展歌喉使比赛有了完美结尾。
“我爱记单词”大赛活动策划书 篇10
第六季词汇表
小学一年级上册 是
不，不是
我的 向… 我们的向上 是
是，是的 或者 那么 它 那个 老的 是 也 他的 小汽车 但是 为，对于 红色 盒子，箱
多少 很好 颜色（=color）爷爷 一 好的 绿色 奶奶
书包 门
黑色 朋友 蓝色 指down向 教室 姐妹 坐下 名字 小孩 兄弟 新的 什么
书包
风筝
你的 铅笔
二
女孩 尺子 小学一年级下册 她的 许多 橡皮
他 不 帮忙，救命 蜡笔
她 现在 打开 猴子
在…里 你，你们 书桌 四
在…上 狗 椅子 五 去
猫
白色 六
玩具 钢笔
再见 七 奶牛 和 请 八
猪 男孩 早上 九
鸡蛋，蛋 看 对不起 十 动物园 你好 谢谢 怪物
长的这个 下午 房子，住宅
胖的 粉色 熊猫 棕色 大的 球 站 快乐的高的 许多 窗口 生日
床 书 橙，橙色 欢迎
熊 三 教师 父亲
帽子 那，那个 学校 爸爸
我 鸟
黄色
母亲
知道 瘦的可以，能
看见
帮助 一些
在 非常 鱼
鞋子
游泳
行，好
短袜 可爱的树 脚，足
婴儿
他（她/它）们 农场
鸭子
鼻子
这里
用…
喜欢
狮子 全部，所有 参加 他们
脸 小的太…
工作 眼睛 大象
一个
温暖的 腿 长颈鹿
吃，喝
穿，戴 手 老虎
家
自行车 身体 强壮的 肉
凉爽的 主意，想法 马
在…的时候
吃 热的 动物
进球，得分 寒冷的 唱歌 短裤
居住 头发 耳朵 衣服
月亮 外套 头 足球
与…在一起 年 医生 篮球
有 公园 护士 一起 跑 面条 司机
最喜欢的 然后 糖果 警察 运动 轮船 孩子们 小学生 猜 喜爱 姜 哪里 肉丸子 天，天空 洋葱 在…下 游泳 城市 香蕉 十一 跳舞 祝，祝愿 苹果 十二 累的，疲惫的阅读
柑橘，橙 其他的 来 水果 触摸
演奏
奶昔 嘴巴 小学二年级上册
怎样，如何 每件事 这些
歌曲
火车
番茄，西红柿 鸡 球队
放飞
很，非常 小的牛奶
公共汽车
他（她/它）们的蛇
米饭
乘，坐
最喜爱的事物 矮的，短的
好的
步行
连衣裙 裤子
聚会
海报，招贴画
午餐
观看
星期日
太好了
假期
飞机 周末
钢琴
音乐
听
鼓
冬天 春天
夏天
秋天
滑冰 夹克
太阳镜
毛线衫 手套 礼物
水饺 中国的 鞭炮，爆竹
圣诞节
绘画，画
小孩
家，家庭 正餐，主餐
图画，照片
完全的，充分的海滩
打电话，通话
出租车 车站 小学二年级下册
说话
太太，夫人
医院
阳光充足的，阳光明媚take 写
小山 到另一面，转向 带，拿
微笑
经过 地面
(有帽檐的)帽子
信
给……着色
又一次，再一次
沙发
拍手 报纸
直地，直线地
像，如同
游戏 年幼的，幼小的 迷路的下雨
我们
照相机
工厂
整理，收拾
骑
家庭作业 堂表兄（弟姐妹）
房间 喔，好
睡觉
超市
做 有病的 秘密 不正确的贺卡
做饭，烧菜
花
前面
下雪
停止
科学
电影院 躲藏
转向，转弯
今天
寻找
电视台
声音，响声 小学三年级上册 跳绳
跳跃
喝，饮 三年级上册
晚的，迟的，回到，返回
石头
使用；
伤心的出，向外
在…后面
想要；
没有
向左，左边的那些
考试；
滑雪
向右，右边的 抓，捉
肮脏；凌乱；
天气
公路，道路
通常地 困难的； 有风的，刮风的演出 事情，活动
叉；
街道
念，朗诵
厨房
（常复）炸薯条； 收音机
道路 路线
龙
草；
照片
诗
野餐
食物；
制作；
蛋糕；
妈妈；
爸爸；
划（船）；
湖；
喂；为……提供食物；
小船；小舟；
远；
不能；
慢的；
飞；
哭；
一杯（份）饮料；
商店；
快；快速的；
洗；
容易的；
梨；
感冒；
课；
大海；
拜访参观；
拿，取；
高的；
赛跑；
明星；星；
刀；
哪一个；
是
电脑
刀复数
损坏的；
有趣的事
问题 饥饿的；
伯父；叔父；
老的 四十 汉堡包；
飞机场；
上一个
三十 安静的；不出声的；
星期六；
友好的 父母 给（植物）浇水；水；
电影；
那时
说
可爱的；
谁
很
淘气的；
他
英语
纸做的；纸质的；
问
中文
人；人们； 小学三年级下册
十五
报告
面包； 下一个
加
年轻的 胜利者； 周更多的 漂亮的 树袋熊；考拉； 跺脚
关于
外祖父
爬； 感觉
河
昨天
谢谢；
为什么
宽的 第二
图书馆；图书室； 该
年代久的 层
担心； 胳膊
钟
担忧的小心的；
班级
美术
发现
桃子；
一些
体育课
第一
头痛；
因此
十七
记起
胃痛；
大约
十九
蔬菜
星期五；
尝试
担心的 总是
聪明的；
是
明天
害羞的 开始；
努力的 星期一
电子贺卡
咳嗽；
懒惰的星期二
文静的 带来；
对于
星期三
另一个
雨伞；
也
星期四
鹦鹉
二十
肯帮忙的 数学
轮子
圆形的 将
塔
桥
农村
农民
在那里
早餐
茶叶
采
十四
十六
十八
十三 小学年级上册
亲爱的；
（take过去式）拿走；
离去；离开；
坏的；不好的；
（leaf的复数形式）
树叶；
健康的；
男人；
顶部；
（go过去式）去；（see过去式）看见；（wear过去式）穿戴；（buy过去式）
买；（eat过去式）吃冰；（fall的过去式）
掉下；摔下；
（have过去式）度过；
金子；
以前；以往；
使疼痛；使受伤；
聪明能干；
出行；旅行；
（take过去式）需要花费；
……的；
不久；很快；
真实的；
只；仅仅；
告诉；讲述；
爱你的；
（say的过去式）
说；
玩偶；玩具娃娃；
事情；
（lose的过去式）丢失；
先生；
钥匙；
（come的过去式）
来；
什么时候；
短裙；
打扫；清理；
（win过去式）赢；获胜；（take过去式）
拍摄；
看上去……；
金质的；
奖杯；
完成；
一天；白天；
脏的；
绘画；
打电话；
停留；
服（药）；
多么；
无聊的；令人讨厌的；
发明；创造；
纸；
重要的；
印刷术；
印刷；
正确的；对的；
在……之间；
自行车；
老鼠；
在……旁边；
五十；
分钟；
山；
（candy的复数形式）
糖果；
植物；
滑冰；
变成；
有魔力的；
画笔；
妇女；
（become的过去式）
变成；
（一副）画；绘画作品；
生气的；愤怒的； find过去式）发现；
比赛；
长笛；
练习；
发生；
渴的；
水；
西瓜；
（carry的过去式）
拿；搬；
碰；撞；
（hurt的过去式）
使疼痛；
膝盖；
（cut的过去式）
切；割；
手指；
早；
每个；每一；
在……期间；
药；
运动；锻炼；
有益健康的；
果汁；
在……之前；
在……之后； toilet 厕所；
小学4年级下册
先生
放
时间
上午
下午
有趣的与。。见面
东方
西方
等待
发送
进入。。里面
最好的
北方
南方
计划
后面的 休息
电子邮件
谎话
花费
狼
结束
绵羊
跑
各自
机器
欢迎
炸薯片
马铃薯
危险的 便宜的昂贵的 一百
呼喊
bored 厌倦的village 乡村
人人
笑
学习
教训
粘贴
湿的；
请帖；
国家
极好的给；送；
十一月；
说
。。点钟 火灾；失火；
回答；回复；
首都
动画片
想念；
工人；
也许
非常
学习；
八十；
地图
开着的；
分数；
因为 小学5年级上册
干净的；
狂热爱好者；迷；
语言
达；计；
规则；规章；
七十；
澳大利亚的 那么；就； 友好的善意的 六十；
袋鼠
允许；让；
墙；
有用的；
明信片
卖；销售；
课间休息；
（电视广播）节目；
博物馆
面具；
没有事情；没有东西；
主持人；
饭店（时间）从…起；
不同的；
失明的；瞎的；
月份
直到；
长凳；
(can的过去式)能；
奶酪
我的；
操场；运动场；
说（某种语言）；
惊恐的 谁的；
重的；
在……里面；
音乐会
你的；你们的；
有时；
消防队员；
小提琴
她的；
万圣节前夕；
经常；
吉他
两……（都）；
节日；
围绕；环绕；
紧张的 还；仍然；
吓人的；
开始；
自豪的好；熟练地；
邻居；
思考；想；觉得；
意外之事
高高的；
夜晚；（drink的过去式）
喝；饮；
听见
行；排；列；
复活节；
应该；
特别的一半；
小鸡；
便条
晚于；过（几点）；
巧克力；
小学5年级下册
非常好的 真实的；确实的；（story的复数形式）
故 驾驶
新闻报道
（get的过去式）
得到；
事；
捕鱼
背
在。。的上方
食品
希望
如此
到达
小时 搭乘
短暂的 忙的绘画
提
给某人看
相同的 极少量的 阅读
雪
借
演奏者
办公室
香肠 三明治 传统的美味的 鸡肉
图书馆馆长
借入
美国的 小学六年上 米；
著名的；
有趣的 在……附近；
唐人街；（forget的过去式）
忘记；
季节
坟墓；
主题；话题；
轻的薄；册；
到处；
小学六年下
英镑
收集；
speak的过去式）
说（某
收银员
肩膀（give的过去式）
给；送； 种语言）；
可乐
建造
嘘；
邮票；
汤
地方
吼叫声；
岛屿；
丢下
一千
狐狸；
椰子；
发光
圆形
硬币；
感恩节；
杯子
答案
曾经；
差不多；将近；
东西
令人吃惊的 姑母；姨母；
十二月；
需要
直升机
整齐的；整洁的； 灯；
抓
晚上
混乱的；
开心的；高兴地；
美元
演员
它的；
漂亮的；
美分
一刻钟
爱好；
法语；
享用
中国人
方式；方法；
电话；
餐
张
cross 穿过（马路等）；渡 世界；
后来
给。。涂颜料 过（河）；
困难的；
黑色的中部的 当……时；
回答；答复；
关闭
演说
当然；
竹子；
云
九月
（称呼）女士；
几乎；差不多；
响
激动的 太阳； 聋的；
门铃
地理
城镇；市镇；
害怕的；受惊的；
叫
某个时候（write的过去式）
写； 从不；
到达
化学
沿着；
黑板；
干的 物理
千米；公里；
和平；
保持
旗
种子
做
单词
愿望
运气
飞
出生
保留
度过
乐趣
录像
多云的快的气球 楼梯 电话 几乎不
雨衣
隧道
回家
地球
太空
旅行
感兴趣的 宇宙飞船
惊奇的
模型
宇航员
国家的有朝一日
病
在。。各处
同班同学
棒球
带来
更强烈的错误 初级的 永远
未来
教
极好的 幸福
中部的 演说
九月
激动的地理
相同的极少量的某个时候
化学