计算机专业活动策划书

2024-07-29

计算机专业活动策划书（精选11篇）

计算机专业活动策划书篇1

计算机专业能力接力赛策划书

一、活动名称

计算机与信息工程系计算机专业能力接力赛

二、活动意义

为了展现计算机专业学生的专业能力以及丰富大学生的生活，让计算机专业的学生能够把学到的只是运用到实践中来，三、活动形式及流程

本次接力赛分为3个活动，分别是趣味程序比赛，微校园，我的网页我做主。每个活动的具体安排如下：、趣味程序比赛

（1）活动简述：趣味程序比赛是通过设置趣味性的编程题目，让你挑战编程的同时更感到趣味十足，题目类型有程序的改错，程序填空，动手编程等。

（2）活动形式：本活动以比赛的形式进行。

（3）、时间安排

、活动宣传：活动宣传由学宣出一张版牌，3月25日通知每个班班长负责宣传到位，积极动员到每个学生参加比赛。

、报名时间：趣味程序比赛将在3月27号开始报名，由每个班的班长通知到班级，报名时间为3天，3月29号由班长交到社践部。（附：报名表）

、比赛时间：趣味程序比赛将4月10号开始。

（4）、地点安排

比赛地点：比赛地点由团办安排教室，具体地点另行通知。（5）、人员安排

组织人员：社践部全体成员要积极组织活动，维持秩序，另外由体育部负责秩序。

（6）评委：由部长级和主席作为评委，具体人员安排具体再定。

（7）、比赛相关

1、比赛的试题另出，并附上参考答案和评分标准。

2、比赛规则：比赛时，参赛人员不得携带参考书，不得交头接耳，不准百度，一切成绩都要以真实水平参赛。一旦发现，取消比赛资格。

（8）突发情况处理

1、如果出现比赛时间不够，就规定比赛时间为2个半小时。

2、若出现人数太多或太少的情况则提前根据报名情况进行安排。

2、微校园

（1）、活动简述

微校园是这个活动是让同学们发现校园中具有特色带点的一个微小活动，同学们可以拿出相机，拍下或者录下校园的美好的一角，发现校园独具特色的一面，并通过自己的修饰，将自己眼中的校园展现出来，可以是一系列的照片展览，也可以是拍的一段微视频，还可以是用有优美的文字和图片以PPT的形式展现给大家，总之，用你的眼光

来发现校园之美。（2）时间安排

活动宣传：同趣味程序比赛同时宣传报名。

活动时间：4月15日晚举行作品展会，主题为“微校园—我眼中的校园”。由评委对作品打分，评出等级并颁奖。（3）地点安排

地点：具体的教室由团办安排并由本部通知。（4）人员安排

人员安排：本次活动的主持人待定另选，教室由团办安排负责，比赛由文艺部协助进行，学习部负责统分，社践部必须认真负责每个环节。（5）评委

由部长级和主席作为评委，具体人员安排再定。（6）比赛注意事项

比赛规则：参赛选手将自己的作品连接到电脑进行展示，并进行解说，把自己作品的要点和独特之处展现出来。评委根据作品进行打分，进行统计，评出奖项。（另附评分规则一份）（7）突发情况处理

、如果出现投影仪不能工作的情况要及时更换教室，在借教室时就要注意投影仪能否正常工作。

、如果教室与选修课的教室冲突，应提前准备备用教室。、如果报名人数过多，则需限定每个人的时间。

3、我的网页我做主

（1）活动简述：

我的网页我做主是为了让计算机专业的学生动手设计网页，锻炼他们的网页设计能力，通过结合专业知识，增强学生的动手能力和实践能力。（2）活动形式

本活动是以网页设计比赛的形式展现学生的动手和实践能力。（3）时间安排

比赛时间暂定于4月18日晚。（4）地点安排

地点：由团办负责借教室。具体地点另行通知。（5）人员安排

活动负责人员：由社践部成员负责，学习部协助。

评委人员：由部长级及以上组成评委团进行评分。（另附评分细则）（6）活动相关活动注意事项：

、网页设计需要的电脑由个人自带，并带上U盘将自己的作品拷贝下来交到评委，网页设计软件统一安装。、网页设计的材料由学习部负责提供。、参加比赛的要带上插牌。

（7）突发情况处理

1、如果出现网页设计软件不能使用不正常时，需要立即更换电脑。需要备用电脑3台。

2、如果出现参赛人数过少，比赛照常进行。

3、如果所需时间会超出预期时间，那么最多延长半小时，必须在规定时间内上交作品，为及时上交的视为未完成作品。

四、奖项设置

本次接力赛共设6个奖项，一名一等奖，一名二等奖，一名三等奖，3名单项优秀奖，3名单项最佳创意奖。一名最佳团队奖。奖品设置，一等奖每人获得一个散热器和奖状，二等奖每人获得一副耳机和奖状，三等奖每人获得一个笔记本和奖状。优秀奖每人获得一个奖状鼠标垫和奖状，最佳创意奖每人获得洗衣粉一袋和奖状，团队奖获得奖状。

附录：

计算机专业能力接力赛活动报名表

（在所报活动下面打“√”）

个人信息

姓名班级

趣味程序比赛

活动项目

微校园我的网页我做主

联系方式

计算机专业活动策划书篇2

1 应用型院校计算机专业开展课外活动的准备

首先, 应用型院校计算机专业课外活动是课堂内容的延伸, 是教育方式方法的深入开展, 而衡量课外活动能否成功开展的关键之一是教师的专业素质与水准。因为这类教师实践能力强, 专业技术水平过硬且积极参与教学科研, 可以将计算机专业课外活动开展的有特色, 有水平。

其次, 了解每位参加课外活动的学生的知识结构与背景差异, 有选择性有针对性的为每位学生量体裁衣 (从学生实际角度出发, 选择最优的课外学习方案) 。我们要明白, 只是应需要而举办课外活动不是目的, 让每个学生在课外活动中得到实践得到能力的提高才是关键。

2 应用型院校计算机专业课外活动的实施方式

应用型院校计算机专业课外活动在做好相关准备后, 选择合适的实施方式是成功开展的至关要素。只有实施方式得当, 应用型院校计算机专业课外活动才能培养出具有实践能力、实战能力的应用型人才[1]。

2.1 专业与游戏相结合, 成立课外游戏组

随着社会的变化与计算机行业的快速发展, 市场上不断涌现的各类电子、网络游戏充斥在学生身旁, 其中有一大部份学生沉迷于游戏不可自拔。针对这类学生, 我们成立课外游戏组, 将专业知识融入游戏中, 借用健康、益智游戏软件进行教学, 或指导学生编简单的游戏程序, 使学生在玩中学, 学中玩, 却又不以玩为目的, 从而充分调动学生的主观能动性, 完成游戏教学的目的。

2.2 专业与兴趣相左右, 成立课外兴趣组

兴趣是学习的最大动力, 是推动学生求知的内在力量。学生对某一学科感兴趣, 就会积极主动的研究它, 从而提高学习效率。计算机专业模块众多, 包罗硬件、软件、系统维护、网络开发、游戏制作、影音动漫、页面设计、图形图像处理等多方面。我们可以将这些专业模块与学生兴趣相融合, 鼓励并引导学生参加自己感兴趣的专业模块兴趣小组学习, 邀请社会上相关专业人士讲授相关专业知识与实践经验, 指导学生完成各组专业作业, 鼓励学生参加各类专业竞赛, 从而充分调动学生的积极性, 树立自信心, 完成兴趣教学的目的[2]。

2.3 专业与自学相依伴, 成立课外自学组

俗话说:“有厌学者, 就有好学者”, 而好学者, 多半是自学能力比较强。针对这类学生, 我们成立课外自学组, 将专业知识布置到自学任务中, 让学生有足够的时间对课上所学内容消化、吸收, 经过多次实践, 转为自己的知识体系。通过自我学习, 自我实践, 学生的记忆更加深刻, 获得的知识也更加渊博, 从而达到自学教学的目的。

2.4 专业与协作相辅成, 成立课外合作组

计算机行业, 总有一些项目是个人无法独自完成的。正所谓, 一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮。只有团结协作、齐心协力才能最终成功的专业项目比比皆是。针对这类项目, 我们成立课外合作组。我们可以根据项目类型, 项目所需人数, 将学生分成不同的小组。我们可以教导这些小组成员在学习与实践过程中互相尊重、学习、配合、协作、取长补短, 以共同的目标完成一致的任务, 从而培养学生团结协作的能力, 增强学生的实践能力与组织认同度, 从而达到合作教学的目的。

2.5 专业与就业相联系, 成立课外就业组

应用型院校计算机专业开设的终极目标是为社会输送计算机方面的专业性应用人才, 所以, 学生的学习成果最终是通过就业来检验的。针对这类问题, 我们成立课外就业组。我们最大限度地将计算机专业知识与当前就业形式相结合, 开设专门的实践中心, 聘请企事业单位生产, 科研第一线上的计算机方面的实践型专家以讲座、实操等形式传授实践技能, 提高就业能力。

以就业为导向, 我们还可以开展校企联合。我们可以根据专业内容 (动漫设计、网页设计、系统维护、编程、硬件等) , 有针对性的选择一些企事业单位合作, 推荐学生去参观学习之外, 还可定期选派学生去这些单位实习, 让学生提前感受工作内容与所学知识的运用衔接, 使之在返校后能更有针对性地学习与实践, 为未来的就业打好坚实基础, 从而达到就业教学的目的。

2.6 专业与竞赛相衔接, 成立课外竞赛组

为充分检验计算机行业实践硕果, 社会各阶层频频举办计算机技能大赛。这些大赛的举办不仅可以检验学校的教育成果, 还可促进学生对计算机行业的热爱。针对此种益处, 我们成立课外竞赛组。我们选拔一些专业水平相对优秀的学生传授其竞赛知识与技巧, 组织参加相关竞赛内容, 鼓励学生取得名次, 使之得到锻炼, 增强学生的实践能力, 为将来的顺利就业加了一块敲门砖, 从而达到竞赛教学的目的。

3 应用型院校计算机专业课外活动的评价与总结

应用型院校计算机专业课外活动得以成功开展有准备、有方法还不够, 还应有评价, 有总结。评价是对成果的评价, 总结是对过程的反馈。做的好, 使学生能力得到提高, 获得学生、家长及社会的认可, 做的不好, 可使我们深思, 反省, 不断改进和提高教学水平与方式, 以最短的时间成长起来。

4 结语

应用型院校计算机专业课外活动为学生最大程度量体裁衣提供了条件, 也进一步加强了学生与教师之间相互尊重、了解、学习、促进的和谐师生关系, 更使得学生通过课外活动增强了自身的实践能力, 实战能力, 为下一步的就业做好准备, 成为合格的应用型人才。

参考文献

[1]姚英.中职计算机专业学生课外活动模式的研究[J].中国科技创新导刊, 2013 (24) :30.

计算机专业活动策划书篇3

关键词：计算机专业学生；综合能力；专业团队活动

中图分类号：G642

1 提高计算机专业学生综合能力的原因

第一，现在包括计算机在内的科技发展速度都很快，但是教材的编写出版工作却因为一些原因脚步比较慢，同时也过于理论化而跟不上时代的发展。现在中职学校等教育机构的计算机相关教材用的还是之前的老版本，完全跟不上时代的节奏也与社会实际相脱节。学生即使学了，也只是比较老的知识和技术，而且这些知识也没与社会实际相结合，导致学生的综合能力满足不了市场的需求。第二，学生本身在计算机学习中，对基础知识学的不扎实，专业知识面又比较狭隘，对自己的要求不高，对课本上的知识没有深入学习。也就更谈不上其它方面知识的学习了，此外也没有养成从生活中学习、自主学习、终身学习的好习惯。导致自身专业知识水平低，操作能力不达标，其它能力也无法达到企业要求而不得不从事与计算机专业无关的工作。第三，学校教育在不断发展规模也在不断地扩大，但是有些学校资金匮乏，无力更换或采购新的计算机设备来教学，甚至有些学校使用的计算机的显示器早已退出电脑市场的CRT显示器，让学生只能学习理论知识却不能据此进行实践和操作，不能巩固知识，也不能将理论知识运用到实际中去。此外，部分中职学校的课程设置不合理也是一个突出的问题[2]。第四，部分中职学校的计算机方面的师资力量比较弱，计算机专业教师自身水平不高，教师的知识、教学方法和教学手段也是跟随着老教材而没有及时地进行更新，不能满足学生需求。有些老师只传授计算机理论知识，而忽视了学生实际操作能力、创新能力、团队合作能力等综合水平的提高[3]，导致学生进入社会工作后经常感到虽有丰富的理论知识，但却手足无措、无从下手。这几点问题都导致计算机专业学生综合水平能力低下，毕业后不能满足企业的需求而找不到工作，有些即使找到了也是与计算机技术不相关的工作，这些极不利于我国计算机专业人才的培养，也使得企业虽然出高薪却招不到合适的计算机方面人才的问题更严重。因此，中职学校和教师急需对此进行研究并采取合理有效的手段来提高学生综合能力水平。

2 中职计算机专业学生综合能力培养的内容

2.1 计算机技术的专业知识。对于任何一个专业的学生来说，专业知识是学生学习知识的基础。虽然大部分中职学校比较注重学生的实际操作能力的培养，但是也不能因此就抛下了专业理论知识的培养，这无异于捡了芝麻丢了西瓜的行为。没有专业知识打基础，学生怎么进行实际操作，提高谈实际操作能力、创新能力等其它能力也无从谈起。

2.2 计算机技术的应用能力。学生在老师授课前，首先对要学习的内容进行大概的了解。在课堂上，注意记住每一个作品需要的工具、命令、步骤和方法。做完老师或者课本提供的例子以外，发展创新能力和应用能力做出属于自己的作品来，这样一来，技术知识就学的更扎实了。学生要多找例子多模仿，模仿熟练以后就可以创新，做到灵活应用，把课本上的知识变成自己的东西。只有这样才能在以后的工作中做到随机应变，才能更好的将知识应用到实际案例中。

2.3 学生的道德素养。学校和老师除了注重学生学习计算机专业知识和操作技能以外，同时也要注意学生道德素养方面的教育。社会充满着各种压力和竞争力，一个只有知识、只懂操作但没有基本道德素养的学生是不会被企业录用的。所以，学校和老师需要培养学生的道德素养，让学生掌握团队意识、合作意识、服务意识等道德，以期更好的提高学生对社会的适应能力。

2.4 其它方面的能力。除了上面的能力以外，学生的语言能力、应变能力、社交能力、自理能力等都是需要在学校和生活中学习和培养的，这些能力提高对学生日后的工作生活具有重要意义。

3 通过专业团队活动提高中职计算机学生综合能力

笔者近这几年来，一直负责影视制作和动漫制作小组的指导工作，所带出的学生和一般学生比较，不管是动手能力，还是团体协作、交际能力等，都有明显的提高。笔者认为，要培养中职学生的综合能力，除了加强常规课堂的课程建设与教学改革外，非常有必要根据计算机专业特点和职业能力的培养要求，选择学生组建以培养职业技能为宗旨的专业团体（包括活动小组、教师工作室、俱乐部等），以小组的形式开展一系列较强针对性的开放式的实践性教学活动，对常规课堂进行有效的补充，提高学生的综合能力。

3.1 完善的教学计划。专业团队活动可以在学校范围内也可以在学校外进行，它与传统的封闭式的课堂教学是不一样的，而是一种开放式教学活动。所以，需要有完善的教学计划作基础，为专业团队活动制定明确的教学目的，在能保障团队活动教学的基础上，对学生进行程序化的教学和管理。意思就是进行专业的团队活动前教师要做到教学目标明确，只有完善合理的教学计划，有序规范的教学步骤、由浅到深的教学内容才能为学生在专业团队活动中掌握实际操作技能的同时学到更多有用的知识。

3.2 做好安全教育工作。专业团队活动一般是在教室外进行的，与传统封闭式课堂教育活动相比不好的一点是，老师不能照顾到每一个学生，而学生也因为长久在室内上课，一旦到了室外难免会忽视了自身的安全。这为团队活动带来了一些潜在的危险，所以在团队活动开始前就要做好学生的安全教育工作。为了保证学生顺利完成专业团队活动，提高学生的安全意识，教师在活动前要向学生宣读活动中需要特别加以注意的地方。让学生意识到严格遵守纪律的重要性，养成文明活动、安全活动的好习惯。

3.3 团队协作和独立完成相结合。开展专业团队活动的主体是学生，活动的目的在于培养学生将理论知识运用到实践中的意识和能力以及提高对问题的分析和解决能力。当老师布置小组专业技术任务时，要鼓励学生不要只顾自己，而是要把自己看成是整个团队的一员，只有通过团队协作才可以更好的完成专业技术的作业。当老师布置个人专业技术任务时，就要注意特别要求学生发挥自己的主观能动性，独立完成自己的作业，而不是寻求别人的帮助，导致自己的专业技能得不到应有的锻炼。只有将团队合作和独立完成相结合，才可以真正的在专业团队活动中既让学生学习和巩固理论知识把理论知识运用到实际操作中去，又加强了学生独立动手能力、团队协作意识、服务团队意识、与人沟通能力等各方面的能力。

四、结论

随着计算机技术发展，国家和企业对计算机专业的毕业生的综合能力越来越高。但是许多计算机毕业生除了理论知识以外，完全达不到国家和企业的要求。包括中职在内的学校和教师急需对此进行研究，采用合适的教学方法和教学手段来提高计算机学生的综合能力水平，让他们顺利地走上工作岗位，更好地为国家和企业服务。本文对通过专业团队活动提高中职计算机专业学生综合能力进行了探讨，希望可以为中职学校和老师带来一些相关启示。同时，也希望可以有更多的教育研究者对此进行研究和分析，找出更多合适的教学手段和教学方法，能让教师应用到实际中去，以此来提高中职计算机专业学生的综合能力，为国家和企业培养更多优秀的计算机人才。

参考文献

[1]丁德云.通过英语实践活动提高学生综合能力[J].现代阅读（教育版，2010，8：15.

[2]刘文军.高职体育课中学生组织游戏对综合能力提高的实验研究[J].时代教育（教育教学），2011，12：53.

[3]余能团.如何提高中职计算机专业学生实践能力[J].德宏师范高等专科学校学报，2013，3：87.

计算机专业职业生涯规划书篇4

人生就像一场漫长的旅途。充满了无限的激情与收获的快乐。同时我们作为未成年的学生。正是学习的最佳时期。学习知识并非一下子就能学会。知识是无穷无尽的。学无止境的。可能会改变你的一生。并不是让你一直学习文化知识。可以在你学习文化知识的同时能熟练掌握一门能立足于世界的一门技术。所以我觉得“知识改变命运，技能创造未来”。所以天下人要靠自己的双手去打拚、奋斗、改变自己的命运和创造自己的未来。

一：自我介绍

我叫杨艺是学计算机的。现在14润建4班班。自小家庭出身贫寒。出生在四川。我老家是四川农村的。父母常年在外打工。幸幸苦苦挣钱只有一个目的供我读书。希望我将来能出人头地。我的性格可以说是具有两面性的。但是我的内向却大于外向，有的时候是很内向的。不怎么喜欢与他人交朋友。于是通过一次机会我来到了广西石化工技学校这个学校读书了。我十分的高兴因为我的父母也在广西打工。同样我的哥哥也在广西工作。就这样我们全家人终于能在一起了，我在学习上是很认真的一个人。平时很守规矩，是一个老实巴交的人。不喜欢去认识新的朋友。可能我比较的不自信吧。觉得别人会看不起我。又因为我不太会说普通话。怕同学们笑我，所以使我的性格越来越孤僻了。我也希望在劲松的学校中能有所突破。成为在学习上不错的也要人际交往方面丰富自己的人生阅历。使自己在求学中去加深自己。锻炼自己。为自己的人生道路打下基础。

第二部分∶行业分析

随着我国综合国力的发展。互联网也在中国生根发芽了。伴随着计算机行业的发展。计算机行业也成为了中国十大热门行业之一。我所学的是计算机专业。计算机是现在乃至将来的一个很重要，也是很有大好前景的专业。在现今社会中计算机引用十分广泛。例如OFFICE自动化办公的以及游戏动漫与制作电脑技术的发展。等一系列的发展前景。而恰好在计算机需要往更高的地方发展时加入了这个行业，对我们来说，有很多的发展的机会和空间。计算机的专业知识是学不完的。是需要学到老，对这个行业努力的去钻研和学习。为中国计算机的发展献出自己的绵薄之力。我于是毫不犹豫地决定好好的学好这个专业。在我认识到的领域认真努力的学习。专业的学制是三年。我现在一学期快完了。所以我决定利用自己能利用的时间去打工。丰富自己的实践能力。去向在计算机行业的前辈们请教。指点指点我。这样一定对我有所帮助的。

三。我的目标

一，我的近期目标：

在学校好好学习，认真配合老师的工作，努力学好自己所学的专业知识。利用积极参加课外活动的机会和其他课余活动，尽可能提高自己的综合能力，同时也要坚持的锻炼身体，拥有一个强健的体魄。为将来走进社会打好基础。在班级内成为学习上进的学生，争取得到奖学金、评三好。同时尽可能多的拿到专业培训方面的技能合格证书。为自己的职高生活光芒四射。

二，我的中期目标：

在自己毕业后。通过自己的努力走上一个相对合适自己实习工作岗位。用自己的努力使工作保持稳定状态。同时我也要在工作岗位中认认真真，要做到【干一行，爱一行，钻一行，精一行】。将工作做出色。尽可能多的掌握学习到的自己需要的技术和能力。在工作中处理好自己的人际关系。与同事和谐相处。要虚心向他人请教。再用这些能力来提高自己在工作岗位的处境和地位。

三，我的远期目标：

在踏踏实实工作十几年后，经过自己的努力，能够成为单位一个方面的管理者。

四，我的终极目标：

如果自身条件的允许下。我希望通过自己各方面的资源和能力去享受一把艰辛的创业过程。即使失败了。我依然会笑着面对，因为这是我人生中的美好记忆。

四，分析自身寻找差距。

一，我的条件：

能够认真学习，守各项制度、为人诚实、勤勉、助人为乐。

二，我的差距：

在我的生活中时常抱怨自己的父母，为什么自己的家庭环境不如其他的孩子。有时会遇父母产生隔阂。不积极参加学校组织的业余互动，始终把学习放在首位，在办事上效率不高。表达能力不强。没有主见、勇气。有时过于骄傲。

三，克服差距：

一，要理解父母、孝顺父母。

二，学习上要更加的有自信。

三，在同学关系上要与同学打好关系。在学习上互相帮助。在生活里相互关心。

四，在班级中要有集体荣誉。多为班级体做贡献。

五，在学校组织的社会活动积极地参加。

六，多与朋友交流、沟通。

七，要在任何事情上要敢作敢当。要有勇气。

八，在获得成功中不要骄傲、失败中不要丧气。

九，在学习上要向他人虚心请教。

十，在上述的条件中说到做到。

七，结束语：

在人生的路程上并不是蓝天白云，风和日丽，一帆风顺德，同样也有严寒酷暑，暴风骤雨，面对这种情况我们要树立良好的心态。要始终相信命运是掌握在自己的手中，当然，世界唯一不变的是永远在变，为了更好地适应这个社会环境。我们应该以万变应万变，职业生涯规划也就如此。在我原有的判断和规划的基础上，我们必须紧跟时代的步伐，灵活调整我们的规划，这样才能真正规划地我们的未来!

计算机协会活动策划书篇5

一、活动题目：计算机协会知识分享联欢会

二、活动时间： 2010年11月28日上午9点到12点

三、活动地点:老校区1号教学楼214教室

四、参与人员：本协会干事、会员及其他有兴趣参加的同学。

五、活动意义：通过本次活动让计算机协会成员了解更多的计算机知识及电

脑的使用技巧，激发会员们对计算机的浓厚兴趣，以及促进

了会员们之间对电脑知识的交流，培养了会员之间的交流沟

通能力，以及干事的组织及表达能力，更能促进协会成员之

间的友谊。

六、活动准备：

1、印发宣传单、宣传海报（宣传部）。

2、有关干事、会员应事先准备本次活动所学习、讲解的内

容（会长、干事）。

3、制作讲述内容的电子课件PPT（编辑部）。

4、会员积极搜索有关电脑应用方面的小技巧。

七、活动内容：

1、知识分享：由计算机专业的干事为大家讲解就我们所感兴趣的计

算方面的知识。本次活动主要讲解：（1）计算机系统知识体系框架。（2）flash

软件的应用（演示怎样制作小型MV）（3）photoshop软件的使用（演示怎样

制作电子相册等）。（4）计算机病毒。活动期间，如果讲解的不完善及有错

误出现，由其他成员找出漏洞并及时补充。

2、知识交流：协会成员可以就自己所熟悉、知道的计算机方面的知

识、电脑使用小技巧、使用经验分享给大家。如果分享的知识对大家很实用，将给以小礼物作为奖励。

3、有奖问答：主持人就所发的宣传单上有关的小知识及活动期间的的问题随机提问，会员自愿举手回答进行互动环节，答对有奖。

4、才艺表演：由会员进行才艺表演。

八、宣传活动：

1、制作宣传单，内容为有关计算机电脑应用的小知识、小问答，旨

在增加电脑知识。

2、制作海报，希望有更多对电脑感兴趣的同学都能够参加到本次活

动当中。

3、制作活动展板，活动后期制作活动展板宣传本次活动。

九、工作分配：

1、由宣传部印发宣传单、宣传海报。

2、有关干事、会员应事先准备本次活动所学习、讲解的内

容。

3、由编辑部制作讲述内容的电子课件PPT。

4、会员积极搜索有关电脑应用方面的小技巧。

5、秘书做好活动记录。

6、外联部采购奖品，宣传用品。

7、财务部记录财务支出。

十、预计费用：100元（买小礼物20只中性笔40元+宣传单50张30元+活动展

板及制作海报所需毛笔，颜料，纸张30元）

十一、举办机构：1>主办单位：数学与计算机协会2>承办单位：数学与计算机科学学院。

十二、活动策划：潘娜

中职生职业生涯规划书计算机专业篇6

在当今这个时代，人才竞争仍然是不可否认的事实，做好自己的职业生涯规划就能在人才竞争中占领一席之地。所以，为了自己的美好前程，我们要好好的规划一下自己的职业生涯，将来成为国家的栋梁之才，在人才竞争中立于不败之地。

我是株洲县职业中等专业学校09级计算机及应用(一)班的刘鸿彰。我是一个活泼开朗的男孩，大胆仔细一直是我的优点，热情大方一直是我的个性。正因为如此，我有许多的好朋友，他们在我的学习成长道路上帮助了很多很多，我相信他们将会是我一生都享受不尽的财富。我的兴趣比较广泛。我爱音乐，更爱计算机。在还没有进入职专之前我曾想选择音乐这个专业，但是我没有，因为学习音乐是要有天赋的，而且要随时随地将自己的心情放松，要稳重，想象力也要超强，而我却做不到。所以，我毅然的选择了计算机。但是我对音乐的追求还是没有放弃。在我下课之余、考试之后，我还是会用音乐来替换我紧张的心情，这正是我喜欢音乐的所在之处，她可以放松自己，使自己在一块一望无际的草原上慢慢的遐想自己。在计算机方面，我当初选择计算机这个专业，原因在于：在当今21世纪，人人都会用到计算机，计算机的拥有量越来越多。而我毕业以后，如果没有考上理想的大学，但在计算机方面，还可以去找一份属于自己理想的职业。所以，我对我的选择从不后悔。在学习之余，我下了很多功夫，操作方面，我要把一道简简单单的操作都会重复几遍。操作时，我会想，是不是还有更好的更简便的方法来操作呢?遇到不懂的题目，我会查找书籍。我喜欢阅读，特别是计算机方面的书籍，我尤其喜欢。因为我相信一句老话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。如果在书中都找不到答案的话，我就会去询问老师，让老师精讲，分析，直到自己学懂、理解。所以，我对我的学习非常注重，因为我的理想是大学，我要朝这个方向前进。世界上没有完美的人，我也不例外，我的不足之处是我缺乏自信心，对于自己所做的事情总是不放心。所以，为了不让它妨碍我的学习，克服自己的缺点，我对我自己作了十点要求，首先，多关注自己的优点。第二，多与自信的人接解。第三，自我心理暗示，不断对自己进行心理强化，避免对自己进行负面强化。第四，树立自信的外部形象。第五，不可以谦虚过度。第六，学会微笑。第七，扬长避短。第八，多去阅读名人传记。第九，做好充分准备。最后，给自己定恰当的目标。自信是成功的第一秘诀。我坚信，我的这十条自我要求定能增强我的自信，并且彻底的改变我的缺点。所以，只要努力，没有什么做不了的。

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该向计算机方面发展。围绕计算机方面，我做了如下规划:

年—XX年，这是我的高中阶段，也是我的黄金时段。因为我校可以参加计算机对口高考。所以，我要利用这个机会努力读书，尽自己最大的努力考上湖南师范大学。在学习期间，我要学好每一门课程，特别是计算机，因为在高考时，文化三门加起来的分数还只有360分，而计算机专业一门就占了390分。要是专业学不好，那我就无缘大学了。所以，一定要把专业成绩提上来。因此，我对专业的学习非常在意，生怕自己的专业拖后腿。老师讲的每一堂课，我都会牢牢记住。老师在黑板上写的东西我也会用自己的笔记本记下来。专业老师要求我们去背的东西我都会强制自己必须给背下来。我还会提前预习，遇到理论不懂的题目我会在课堂上题出来。等老师把当堂课的内容讲完后，我再举手问老师。自己懂的，再经老师讲解，印象也就更加深了。在计算机考纲里提到考试时会有程序设计题，因为这门课程学起来比较艰难。所以老师讲解时都会讲得非常的细非常的慢，让我们每一道题目都理解透。老师对我们说：“程序题目看上去非常难，但其实做起来不难，只要你细心就能够做出来”。文化课，我最担心的是我的英语，语数外三门当中，英语最差，所以我学习英语比其他同学更加努力。遇到问题马上问老师，遇到句子不会翻译会或单词不知道意思，我会和同学一起探讨。每天坚持写一篇英语作文，背诵一篇英语文章，早上起来读英语，这样既可以能记住英语还可以提高我的记忆力。英语老师每天布置的作业，我会按时完成。我中午的时间坐在教室里，分析老师上课讲的文章、句式以及整个文章所要表达的意思。我相信，我的英语成绩会有所提高。在高中三年，鼓劲学习，争取考上湖南师范大学。

年—XX年:这四年是我进入湖南师范大学继续深造，进入大学后，我依然会选择计算机这个专业，而且我更要加倍的学习，应掌握先进的专业技能，学习网络技术更深的知识。在大学课余时间，我会参加一些关于计算机方面的社团，来丰富我的课余生活。社团里的每一项活动我都会积极参加，大学上课认真听老师授课，也许老师会讲的很深，但是还是要努力去学去听。即使有不懂的，在课余课余去老师的办公室请教他们。多主动学，自主学，上专业课时，积极配合老师，多向老师进行沟通，多向老师请教。我相信通过我的种种方法，我的专业将会是更上一个台阶。在大学里，我力争在大三下半期拿到计算机网络技师证，这样对于我的就业，创业打下了良好的基础。

年—2021年，我从湖南师范大学毕业，进一家关于计算机的而且规模较大的公司企业来锻炼自己。在这五年里，我要用我自己所学的理论知识和实践操作相结合，初步是自己成为一名合格的网络技术员。在公司里，应多与同事进行交流沟通，增强自己的语言交际能力。老板安排的工作积极完成，根据老板的指示，多换位思考。工作做到不到位的时候，应该要多检点自己。受到上级的批评，自己应虚心接受。自己力所能及的事一定要去做，增强老板对自己的信誉度、印象等。在工作两年以后当上经理，在管理别人的同时也要提醒自己，多向上级学习管理经验，提高自己的管理水平，并积累资金分析社会市场，为自己的创业打好坚实基础。

年 —未来，利用自己的专业知识和自己管理的经验来创办一家属于自己的网络公司。公司的原则应以诚信为主，公司的服务应为“服务他人就等于服务自己”。稳步经营专攻网络方面，在网络开发时同时也要打响自己的品牌，使更多的人知道我的公司。让我的公司进入世界五百强。公司在招募技术人员的时候必须德才兼备。职员与职员正常上班时间必须遵守自己的工作职责。每个员工应该都有积极向上的精神，要有爱拼爱闯的精神。我相信我的公司会越做越辉煌。

为了能够实现我的职业生涯规划，从现在开始上好每一堂课，听取老师的教诲，专业课时认真听讲多去举一反三，想想为什么要这么做。积极参加学校组织的社会调查。这样，有利于我的升学、就业、创业。

计算机专业活动策划书篇7

1 认真讲好专业课,树立良好的教师形象

专业课教师的第一要务就是教好专业课,只有搞好专业课教学,在学生中树立良好的教师形象,才能赢得学生的尊敬和信任,学生才会听你的话,信你所讲的道理,按你的指导去做,才会增加对学生进行思想教育的感召力和权威性,因此专业课教师必须首先打好专业课教学的坚实基础,并教好自己的课。

俗话说,“要想给学生一滴水,自己要有一桶水”,多年来,我一直从事专业基础课和专业课的第一线教学工作,无论是基础理论课《物理化学》,还是专业课《应用电化学》、《表面活性剂的功能与应用》,我都能查阅相关的专业书籍。定期阅读《大学化学》、《化工高等教育》等专业教学杂志,特别关注专业课内容、教学方法等方面的研究论文,经常在网上查阅专业课相关的信息,例如教学动画、教学视频、研究进展、生产动态、最新产品等,不断积累和丰富专业知识, 获取和更新教学素材,不断提高自己水平。在上课方面,我从来都对自己严格要求,无论多么熟悉的教学内容,上课以前都要认真准备,规划重点难点的讲解,推敲课堂用语、更新数据和例证。特别是与思想教育内容的相关点,更是特别留意。对专业课,大多没有现成的课件购买,自己花费大量的时间去制作课件,上课时能够精讲多练、理论联系实际,重视和学生的互动,取得了比较好的效果。

我还十分重视在学生中树立良好形象,上课时精神饱满,富有激情,语言健康,举止文明, 严于律己。在授课过程中,根据需要适当介绍学科前沿的发展动态,并引入一些自己观点,介绍一些自己的科研成果。平时和学生一起参加义务献血、为贫困学生款捐、参加一些学生的文体活动等,所有这些都以事实感染着学生,自然而然给学生一种亲切感和一个可以信赖的形象,这些都为教书育人奠定了基础。

2 在专业课教学中强化专业思想教育

由于种种原因,有相当一部分学生存在着对将来所要从事的职业缺乏认识,专业思想比较模糊,这些学生对专业课学习不够重视,敷衍了事,得过且过,甚至逃课,对班风和学风产生的严重的负面影响,所以尽早地帮助学生转变思想,调整自己,走上正轨,树立比较牢固的专业思想,增强学好专业课的内动力是专业课教师义不容辞的职责[4,5],这种教育也是辅导员、班主任无法代替的。

在专业课教学过程中,我一般会在不同的知识点插入就业单位或就业形势以及前景展望等的讲解,使学生觉得学有所用,前途光明,培养学生的专业思想。例如在讲到“化学电池”一章时,会使用插图的方法,介绍惠州德赛电池、东莞凯迪电池、广州发特电池等公司的产品以及厂家规模效益状况和往届学生的就业情况;在讲到“表面活性剂在化妆品中的应用”时,我会列举广州太阳神、广州艾琳(集团),广东百草源等著名厂家的化妆品以及化妆品配方技师的高月薪的情况;在讲到“金属表面的精饰”时,我会讲到在2010年左右,茂名将建成全省的电解电镀基地,会对“有氰电镀的危害”以及无氰电镀研究进展,作出讲解,激励学生努力学习,尽快突破无氰电镀技术难关,对社会经济和环保事业做贡献,还会列举近几年毕业生在中山“高效减水剂”方面创业成功的例子。实践证明,这样一些讲解,对于激发学生的学习兴趣,端正学生的专业思想,增强学生刻苦钻研精神,促进学风的好转起了良好的效果。

3 在教学过程的进行思想教育,要精选知识点,随机渗透,水乳交融,润物细无声

与政治理论,思想品德等课程相比较,专业课教师担任的思想教育任务具有零散性和随机性。所以,我们专业课教师应在专业课教学工作中及时发现,并随机地将思想教育工作透渗于教学之中,以润物细无声的形式作用于学生,在潜移默化中使学生得到正确思想的熏陶和启迪[6]。

专业知识与思想教育内容是有联系的。老师只有抓住这种联系,才能做到水乳交融,自然而然。例如利用“启发式”教学,引导学生学会学习和掌握科学知识,开发学生的智力,发展学生的创造性思维,为终身学习和工作奠定了基础。不断灌输和强化辨证唯物主义的认识论、方法论,培养学生的分析问题和解决问题的能力。在《物理化学》教学中,我会多次举例并不断强化这样一个观念:“如果你在生产实践需要开发一种新的化工产品,你应该怎样思考?你应该用热力学的方法探索是否可以发生?你应该用动力学方法探索其机理和速度,考察是否有经济效益?如果有很好的经济效益,你应该用化学工程的原理和方法,解决从原料到产品工艺”。又如我会在《物理化学》教学过程中,列举一些重点院校的研究生考题的分析并轻松解答。之后总会问一下“怎么样,不难吧?只要你认真去作,重点院校的研究生不是不可能哦。”每当这时,总会听到同学们的一阵笑声,我想在这轻松的笑声中,一部分同学已经默默地下定了决心,这样就强化了学生不断进取勇攀高峰的决心。又如上《CAXA电子图板绘图》课时,我开场白里总会说:“关于绘图软件,国际上比较流行的是Auto CAD,但是CAXA来自我们中国的“863”成果,它代表了我国CAD/CAM领域的技术水平,不仅在多个方面可以与AutoCAD相媲美,还有许多独特的优点……”在此渗透了爱国主义教育,民族自信心和自豪感的教育。为了有针对性对学生进行组织纪律性教育,我采取的主要方法有:在上课前,把前一次课的重点内容,设计成几个问题,并点名让学生回答,这不仅复习了知识,而且起了抽查点名的效果。所以只要有事学生,一般都会履行请假手续。我自己购买了“遥控鼠标”,在上课时,可以站在学生中间进行多媒体课件的翻页授课。实践证明,站在学生中间授课,检查了学生的学习状态,缩短了师生间的距离,提高了学生的听课注意力,增强学生的听课效果。营造积极活跃课堂气氛,会使学生养成遵守课堂纪律的良好习惯。

课间休息,也是进行思想教育的好时间,有时我会做一些精心安排,我从网上下载一些人生哲理的ppt的文件,采用自动播放形式播放,如“幸福是什么”、“2003年最感人的照片”、“惊人的花草”、“人生的两大选择” “人生要勇于实践”等。在学生轻松的微笑、默默的点头中,得到了高尚情操的熏陶,起到了潜移默化的作用。学生反应良好。

在实践教学过程中, 例如生产实习、毕业论文等过程,我注意根据实习场所的情况培养学生不怕苦不怕累、踏实肯干的工作作风,根据毕业论文中出现的问题,鼓励他们不怕困难,勇于探索,在失败中总结经验和教训,勇于探索的科学精神。

4 关爱学生,做学生的良师益友

“用爱心撒播希望,用真诚对待学生”,我国古语就有“亲其师、信其道”之说。热爱学生是教书育人的前提,是教师应有的一种高尚的职业感情。例如,有些学生虽然努力学习,但是每门课的成绩都比较低,多门课程补考,学生压力大,心理负担重,对于这些学生,我会在上专业课之前对他们进行学习方法的指导,关注、关爱他们,例如,上课时提一些简单的问题让他们回答,表扬他们的作业整齐,询问他们的学习生活等,使他们增强自信心,克服自卑感,取得了比较好的效果。对于特困生,作为普通教师我会尽力帮助他们,例如应用化学2001级两个特困生,我主动带他们在假期搞科研,每人发给1000元的劳务费,以解他们燃眉之急。在教学中遇到学生中的一些不利于学习的现象,如抄袭作业,上课说话以及逃课等现象,除了批评之外,我还采用说理疏导的方法对学生说: 同学们,你们大多来自于不富裕的家庭,有些来自于贫困农村和下岗职工的家庭,家长为了供你们上大学多么不容易, 要是他们知道你们这样的学习态度该是多么伤心,你们将怎样面对含辛茹苦的父母啊。总之,对于学生中的不良现象,我会以爱去感染学生, 让学生用同样善良之心去爱自己、爱父母、爱同学、爱祖国。

在专业课教学中育人的渠道是多种多样的,教师只有通过不断挖掘教材内容,探索新的教学模式,重视教学过程中的每一个环节,强化育人意识,不断思索和总结点滴的经验和体会,教书育人终将会潜移默化地影响学生的人格、塑造学生的心灵、培养学生的创新精神、提高学生的综合素质,使他们不断完善自我,成为社会所需要的高素质的人才。

参考文献

[1]姜建良.教书育人新视角[J].教书育人,2011(1):60-61.

[2]李明富宋平.与时俱进教书育人与学生思想教育的有机结合[J].四川理工学院学报:社会科学版,2005,20(2):124-125.

[3]刘晟,韩西莲,王之红.素质教育是学校的灵魂[J].人民教育,2008(Z3):77-79.

[4]杨勇涛,于莹.专业课教学中教书育人的原则和方法谈[J].职业教育研究,2006(3):73.

[5]陈森龙.教书育人要奠定四个基础[J].贵州商业高等专科学校学报,2006,19(2):64-66.

“换换爱小店”策划书篇8

主要从事行业属于服务行业,同学将自己不用的物品,或自己不喜欢的物品拿出来,放到“换换受”小店进行二次销售,面向的对象是主要是学校

的学生,“换换爱”小店采用学校团委投资,学生经营的方式。准备于2008年8月底,即下学期开学的时候试营业。为了方便全校所有的学生,同时考虑小店的经营成本,营业地点暂放在人量流动较多的落脚吧店内。

2.服务

我们的服务是给同学们提供一个交流,物品交换的场所。我们开设“换换爱”,其目的是:同学们将自己闲置的物品进行二次销售。而且只需要办理两个手续,同学们的物品只可以面向全校师生销售。

(1)将物品拿到小店进行物品登记,进行编号。

江苏省通州职教中心“换换爱”小店物品登记表(见表1)。

在填写登记表时,如果卖主对自己的物品报价不清楚的话,我们可以建议按原价的5～8折。

(2)交纳手续费2元。低于10元的物品,按原价的20%收取手续费。如果商品售出,收取20%的手续费。由买卖双方分摊。

3.市场调查

对全校师生进行抽样调查,有80%学生家中闲置物品,并且都不知道怎么处理。这些闲置物品都有一定的使用价值,但对本人来说,已无价值。为了继续发挥物品的价值,将它们进行第二次出售,即有利于节约社会资源,同时也能使卖主获得一定的经济来源,去购买自己所需要的商品。因此,开设“换换爱”小店有很大的市场潜力。

4.经营地点

考虑众多因素,“换换爱”的经营地点分不同阶段不同地点:

第一步,进行试点,放在学校创业点落脚吧店内的一个角落。

第二步,独立经营,放在人流比较集中的小店附近。

5.市场竞争

同时,“换换爱”小店在校园中独此一家,别无他家。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定“换换爱”小店利润的多少。因此,“换换爱”小店要效仿许多经营好的公司,加强管理。

6.经营管理

“换换爱”小店主要分四个营业阶段,晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间时间,后两营业为营业繁忙阶段。

“换换爱”服务时间(见表2)。

因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“换换爱”营业记录(见表3)。

7.人事组织

“换换爱”小店主要设店长一名店长,从全校学生中招聘产生,主要负责小店的宣传和管理,学期结束后,店长的待遇为利润的20%。

营业员设四名,主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元,实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“换换爱”小店启动资金主要向学校团委借贷,共为1000元整。假设一天有5次成交,利润为10元:

一天的利润=15元

一学期的利润=15×4×30=1800元

借贷的资金分月偿还,每月还250元。

9.企业文化

计算机社团策划书篇9

2010年

下

半

年

活

动

策

划

书

河北工程大学科信学院计算机应用技术简介

进入21世纪，各种新生事物在不断的发展，网络技术也顺应时代的需求走进了我们生活的方方面面，面对电脑的普及，各种计算机应用技术也越来越凸显出了其的现实意义，我们无时不涉及到电脑网络技术，作为大学生的我们更应该学会各种电脑技术，不论是为眼前的利益着想，还是为以后的工作生涯着想，我们都应该掌握好电脑网络这门技术，因此我们创办了计算机应用技术协会，目的就是让更多的人学到更多的计算机应用技术，也可以通过我们协会，帮助更多的人解决电脑技术难题，也为我们学校的科研项目做出我们应有的贡献。

我校从建校开始到现在，一直很重视全校学生创新性思维和科研能力的培养，科技创新也越来越得到学校的重视。学校在前几年的全国大学生电子大赛、挑战杯、毕业设计等都取得了累累硕果。但在科信学院电子网络技术并不普及，因此，我们希望通过我们协会的创建，能帮助我们学校获得更多的荣誉。我们以电子创新为基础，带动其他各学科的创新，调动我校师生的创新积极性，提高我校学生的创新意识和创新水平，把我校科技创新气氛搞上去，促进我校科学研究再上新台阶。

为了适应时代的需求，我们计算机应用技术协会与2010年5月成立，我们将踏踏实实，兢兢业业的作好每项工作，努力把我们的协会办成大学生最引人注目的、最令人信赖的高品质、高规格的学生社团。我们的宗旨是：“学习知识，掌握技术，创新科技，服务校园，增加就业本领”。

聘请天津大学工学硕士、教授吴开兴老师做技术指导，并得到导员及院领导等大力支持和高度重视。

计算机应用技术协会活动计划：

1、9月份招收协会成员。

成员条件不限，如果有一定计算机基础的，他们一定能找到一个发挥的空间；如果没基础的，在我们社团一定可以学到很多有用的计算机应用技术。我们的目的是培养更多的计算机应用方面的人才，让更多的人能更好地为学校做贡献、更好地适应社会的发展。

2、进行成员计算机应用技术培训。

预计每月培训2次，从9月到12月，预计培训10次。我们主要是让我们协会成员都能学到实实在在的东西，让他们能解决各种电脑方面的问题，也能通过对计算机技术的学习使它成为自己的一项得力工具，也可以通过我们协会的成员技术的提高从而可以为学校做出更好的成绩。我们会邀请这方面的老师或是有这方面技术的人来进行讲座。

3、10月下旬举行一或两次大型活动。

参考内容：

1）、现场网页制作设计；

2)、现场平面设计比赛；

3)、电子竞技；

4)、计算机应用技术知识讲座；

5)、学生创新设计比赛（学生提出的创新设计，形式有征文、设计稿、演讲等）。

4、提供技术及人选给学生会及各协会，帮助制作各项设计，比如海报设计、各种网页设计等等，包括学生会及社团网站制作。为学生的科研设计提供一定的技术和人才支持。

5、各种技术交流，学生电脑维护。

联合各相关社团或是学院，进行计算机应用技术交流，一方面增进相互间的友谊，另一方面增进相互的技术水平。进行长期的电脑维护工作，为成员提供一个实际学习操作的机会，也为学校学生解决各种电脑方面的问题。

6、电脑展销会。

邀请电脑方面的商家来校进行电脑知识讲解及电脑展销。

7、科研设计人选及制作。

从成员中挑选有扎实技术及创新能力的人进行科研设计，为其提供有利的条件，为学院的科研出一份力。

我们会努力做强做大计算机应用技术协会，争做全国

百强社团！

目前正值学校招新重要时期，我社团凭借强大的影响力和大学生对计算机的浓厚兴趣定会在招新工作中取得重大成就，大学生大多数人对计算机有很大兴趣，再加上会去考取计算机等级证书，所以加入我协会的新生一定很多看，届时我协会可以以传单等形式给贵公司进行宣传！

河北工程大学在校生多大几万人，均是贵公司的潜在顾客，其中透露着无限的商机，大学生会经常打印、复印、喷绘等等一些东西，是这方面很大的消费群体，而贵公司在我校的知名度还远远比不上学校内部份及其周边复印店，以贵公司低廉的价格和优质的服务，绝对可以竞争过那些现在大学生常去的复印店，如果仅仅因为宣传不好而在竞争中拜下阵来，实在可惜，如果贵公司现在与我社团合作，用计算机应用技术社团在招新中的强大影响力进行有力宣传，贵公司品牌定会扎根于我校学生心中！

而且现在校内许多社团要进行招新活动，均要制作宣传展板，而学校学生会不予进行同意制作，所以他们都会找商家制作。如果贵公司与我社团进行合作，我们现在就可以将科信学院众多社团介绍过来制作，这也是一笔很大的生意，会给贵公司带来丰厚收入！

如贵公司与我社团合作，希望贵公司给我社团免费制作六百分宣传单和两块宣传板，上面印有我社团内容的同时也

可以给给公司进行同步宣传，这一定会达到十分理想的宣传效果。

会长：

专业知识竞赛活动策划书篇10

旅游管理学院

会展经济与管理专业

一．活动背景

在当今社会的求职中，知识和能力越来越重要，会展系主任为了提高本专业学生的专业知识水平，同时让处于大一的学生对该专业有进一步的了解，特开展此次活动。

二．活动目的和意义

1、增加学生对本专业的兴趣,让其在课上、课外同老师、同学对本专业有深入的探讨，或者在课外通过网络对本专业有更进一步的研究，让同学们拓展思维研究会占市场。

2、增加学生和老师、学生和学生的交流机会也可以让老师人士在教学中的不足和优点。

三．资源需要

多媒体教室、桌、椅子。

四．活动开展

1、将各年级学生按年级分组，每组三人。

2、知识竞答，此环节有三个小环节：环节

一、问题抢答，即由教师或其他人员提出问题，各小组选派成员抢答。环节

二、案例分析，由教师通过多媒体讲案例展现出来，各小组讨论片刻后即可回答相应问题，此环节各小组无需抢答。环节

三、让各班学生写下学习会展专业的感受和其对老师的建议。

3、评定奖项：此次活动有三个奖项，分别是一等奖、获荣誉证书，由向未来大一新生授课一节的机会。二等奖、获荣誉证书，有机会同会展系主任合影留念，并将相片放在旅游管理学院大厅展出的机会。一等奖、获荣誉证书，小组成员每人获得100元奖金。其中三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。

五．主办单位：旅游管理学院会展系

六．参与人员：

计算机专业活动策划书篇11

“万千百十工程活动”自2008年7月份启动以来，得到了读者的热烈响应，每天都有很多读者来电、来信咨询和报名，截止到2009年2月2日，已有来自全国各地的3086人报名参加本活动（资料已建档报名者）。鉴于活动发展需要和活动施实过程中出现的种种问题，我们对活动方案作了相应的补充和调整，现说明如下：

一、“万千百十工程活动”主办方

1、主办单位：《创富指南》杂志

2、“万千百十工程活动”特设工作小组

组长：

尧俊清（执行主编）

电话：027-8726274513237194321

副组长：

黄祥福（编辑部主任）

电话：027-8726278013886113800

杨景乐（市场部主任）

电话：027-8726707315071423763

二、活动目的、意义

1、帮助读者创业致富。具体方式：给读者介绍经杂志社考察论证过的、切实可上手操作的赚钱项目，并在经营运作过程中给予帮助和指导，以最大限度保障读者创业成功。

2、扶助有好项目的招商企业（个人）做强做大。具体方式：把杂志社“万千百十工程活动”会员、“创业无忧俱乐部”会员及其他到杂志社找项目的读者介绍给我们考察过的项目单位（个人）并促成、见证双方合作。

3、体现本刊“帮助无业者创业、指导创业者致富”之社会责任。《创富指南》杂志的办刊宗旨即鼓励、帮助、指导老百姓创业，让老百姓通过创业方式实现就业和通过创业走上致富之路。

三、“万千百十工程活动”名词解释（较初始解释有所变动）

“万”：挂名帮助、指导数万名读者创业，年收入五万以上。

“千”：树立一千个通过创业三年内成为百万富翁的创业典型。

“百”：以杂志社的名义重磅推出一百个经杂志社考察、论证过的切实可上手操作的创业项目。

“十”：扶助数十个有发展潜力的招商企业做强做大，三年内资产超千万，并树立十个和《创富指南》杂志一同成长的样板企业。

四、读者如何报名参加本活动

1、哪些人可以报名“万千百十工程活动”？

答：凡年龄在18周岁以上的本刊读者均可参加。

2、报名方式、流程：

①将“个人身份证复印件、两张一寸彩色免冠相片、个人简历及联系方式”用挂号信寄至本刊编辑部。

地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志编辑部收邮编：430071（特别说明：请在信封上注明“参与万千百十工程活动”字样）

②交纳98元活动经费。

费用说明：为确保报名者能及时、准确了解“万千百十工程活动”进程和相关信息，要求报名者每人订阅《创富指南》杂志一份，十二期共60元。因寄普通信件杂志有可能在邮递途中遗失，因此我们将以挂号信方式给读者寄杂志，十二期杂志挂号费共计36元；报名者地址变更时请电话（027-87267012）通知杂志社，以便我们按新地址邮寄。所有参与“万千百十工程活动”的读者，每人将发“万千百十工程活动”专用会员卡一张，会员卡成本费2元。

即：98元活动经费＝十二期《创富指南》杂志（定价共计60元）+十二期杂志挂号费共计36元+会员卡成本费2元

交费方式，二者任选其一即可：

A银行汇款：

开户行：中国农业银行

户名：邹红

账号：95599 8005 97982 77113

B邮局汇款：

地址：武汉市武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1101室《创富指南》杂志邹红收邮编：430071（特别说明：请注明“参与万千百十工程活动”字样）

③交费后，请电话确认。

确认电话：027-5189643287267012

说明：所有报名者，即自动成为“万千百十工程活动”会员，我们将发会员卡一张，会员凭会员卡可享受“推荐项目”、“指导运营”等相关待遇。

五、项目单位（招商企业）如何报名