绚丽后的城市随笔

绚丽后的城市随笔（通用8篇）

绚丽后的城市随笔 篇1

本课上完后，仿佛自己也到故事里走了一遭，学生也是如此。究其原因，我认为是文本与学生的情感引起了共鸣。教学中我抓住“写信”这一主线，通过填表格，读句子，体会心情，学生深切地体会到了凡卡生活的悲惨。时机成熟之后，再利用文中插叙部分这一副线，通过读、划、想象，学生也很好地体会到和爷爷一起，在乡下生活的快乐。此时，一个讨论题的抛出，引起了学生热烈而深入的讨论：和爷爷一起生活如此快乐，为什么要将凡卡送到残酷的学徒生活里？讨论渐息，学生最终明白，当时的社会穷苦人民、爷爷乡下的生活和学徒生活一样困苦。

最后一段的教学也是亮点，通过凡卡寄完信之后兴奋、愉快与现实生活中不能实现的愿望，只能在梦中实现这一对比，写出了凡卡将来的生活必然也是凄惨的，此时中心思想也浮出水面，凡卡对幸福快乐生活的向往，穷人追求幸福快乐生活的愿望很难实现，表达作者对穷苦人民的深切同情。

本课的教学以对比教学、朗读、讨论、体会为主要特点。

8后的一天随笔 篇2

800年后的一天，我乘坐着太空高科技缆车从地球迈向了太空。

高高的太空游览车坐上去真舒服啊。低头往下看，景象一览无余，原来太空这么美呀!

瞧，未到大气层，那云朵像柔软的棉花糖向我们慢慢飘来。我伸手想抓一朵，可是什么也沒抓到。哦，原来云是水蒸气，看得见摸不着啊。

咦，怎么回事?我在一条轨道上转了一圈又一圈，还看见一个皮球在我后面追赶呢。看时间，转一圈需要365天5小时48分46秒呢。原来我来到了地球轨道，正在和地球赛跑呢。

我又来到了哪里?这个地方好陌生啊，而且满天都是大石头，最大的那一块居然有月球的三分之一。这时，我突然想起看过的那本宇宙探索的书，知道这是小行星带，虽然行星多得数也数不清，但永远不会碰撞。我壮大胆子在中间穿梭，与一个个行星交上了朋友。

结婚后的日子随笔散文 篇3

大学毕业工作3年，辞职1年在家备孕，其中的心酸与苦闷也只有自己明了，生活圈子一下子小的只容得下俩个人。朋友们和亲人们突然就断了联系，不为了别的但就每每聊起必谈到孩子。一个人久了就什么都懒了，懒得梳洗、懒得换衣、懒得思考。每天醒来8点半那么准时，想想不用着急工作，不着急做饭，不着急起床。老公是私营业主但是只有仓库没有门市，所以不需要按时上下班，老公的弟弟今天又工作明天没工作的，所以也不急着上班，就这样磨蹭到9点多起床，只洗手就开始做饭，因为老公饿了，做好饭老公叫他弟弟起床，我去洗漱。吃完饭我去洗涮，他弟弟只把自己的碗洗洗就出去，老公有事的时候就直接出门，没事就在家里上网。

老公要是出去我就在家打扫卫生，有时候看到那都不干净，就打扫的时间长，有时候直接不看，直接去书房上网，看娱乐节目、电视剧、电影。也有时候觉得自己这样无所事事挺无聊的.就去找工作，通常是找不到的。有时候也觉得要是能在家就把钱挣了多好，可惜事与愿违每次不是被骗，就是发现在家都能把钱挣得工作都好难，也挣不了什么钱，有时候自己看着电视就烦躁起来，看见什么都不顺眼，看见谁都不顺眼，其实我又有资格说得了谁啊，我说他弟弟不工作，我不也没工作啊，我说老公不挣钱，我不也没挣钱吗。老公的姐姐来我们家说我没工作，家务做得也不好，我又怎么反驳啊，人家又会挣钱有会收拾家。

生活心情随笔：写给后的你 篇4

今天早上送你出门时，你拉着我的手说：“妈妈，不要走，你不要走。”

我笑着说:“你乖乖上幼儿园，妈妈不会走的。”

请相信，我当时真的没有想骗你。

就像这两年来，无数次悲凉绝望后，看见你的小脸的决心一样，我告诉自己，为了你无论如何要忍耐一切，哪怕万不得已要离开，也一定带着你一起走。

可我最终还是都没能做到。

我和你爸爸已经离婚，为了尽量减少对你的伤害，我叮嘱他对你说，妈妈是在外面工作。可敏感的你虽然不会说，似乎感觉到有什么不对，每次见到我总是时时怕我走。

有一天半夜2点，被你一声哭喊的“妈妈”惊醒，你光着小脚站在我房间门口。

我把你抱回床上，你迷迷糊糊说了一句：“妈妈不要走。”我答应了你，你闭上眼，嘴角露出甜甜的笑，安心睡去。

我一夜未眠。用被子捂住嘴，不让自己哭出声音，止不住泪如泉涌，胸中被对你的愧疚和心疼堵得满满当当，快喘不过气来。

我已在这样的痛苦中纠结了2年多。

因为我不敢想象没有我在身边照顾，你会怎样，是否会健康快乐长大......

我一直提出的离婚要求是，什么都不要，只要你的抚养权。你爸爸说，这不可能。

我的所有努力都是枉然，最后只能放弃你的抚养权，放自己一条生路。

有人指责我自私，为了自己的幸福，就全然不顾你。

事实上，我并不知道自己的幸福在哪里，甚至还能否与这“幸福”两个字有关系。

但我们的这段婚姻已经损伤，再继续下去，我认为只会对你留下更多阴影。

之所以希望你20年以后看这些文字，因为那时也许你已经恋爱，或许可以尝试理解成人的感情问题。

我不想探讨是谁的对错，我们都有各自的问题。但是你要知道，我和你爸爸都同样爱你，不管我们之间如何，我们对你的爱是永远不变的。

不知道20年后我在何处，你在何处。

不知你是否还记得我。

如果你不能再见到我，尝试寻找我曾留下的痕迹，希望你能从我的文字中感知，我一直在为你祈祷。

愿你依然相信爱，且以真情实意对待所爱之人。

大学生毕业后的感触随笔 篇5

毕业了，毕业了，毕业了。带着点点伤感点点不舌，点点依恋，带着对学生时代的回忆，带着对未来的憧憬。我不想我着最后大学生活过的如此之快。因为我还没有准备好，似乎一切都来的那么快，吃完所谓的“散伙饭”我对着镜子说：“我必须离开校园、必须去赚钱、必须去工作、必须去恋爱......

毕业是一个多么沉重的动词啊！而修饰它的宾语是那样的丰富，一起逃课、一起上网、一起喝酒、过去的点点滴滴都是它的宾语，陪我第一次喝酒的兄弟我们还能在见吗？宿舍的兄弟我们还能彻夜聊天吗？那个初恋的.女孩还会记得我吗？我想着XX年后的我们会是什么样子。兄弟：你是不是记得我 欠你一顿饭、还记8不记得我们同塌而卧的睡床？

我终于进入了这个社会，终于结束了被人约束的校园，结束了做父母的乖宝贝儿子，也更结束了从父母兄长那里拿钱的幸福时光，当我面对社会时是那样的苍老无力，是那样的力不从心。

我从宿舍里班了出来，提着自己半新不旧的行李，找了个不能在廉价的房子租了下来，开始了我所谓的生活。

我的眼里充满了好奇，充满了激情，可我的钱夹却空前缩小，当我面对第一个老板时是那样的慷慨激昂，我认为自己无所部能，我幻想很快就能大造一片属于自己的天地，未来我充满信心，并且想从别人羡慕的眼光中找到一丝安慰。

可我渐渐的知道，其实现实和理想之间有天壤之别，渐渐的发现了房租和水费是那样的贵，渐渐的发现了社会的阴险狡诈。发薪的日子遥不可及，商店更是逛都不敢逛，我发现只有跑回母校才感觉到一点慰藉，只有和老同学聚会十是那样的亲切，每天工作是那样的无聊，或许在大街上看美女才是最有意思的事情.

社会这个大舞台很奇怪，奇怪的是他是一场没有彩排的戏剧，我懂了，我不高谈阔论了，我不理想满天了，我只有脚踏实地了，社会给了我很多，有伤了我很多，梦想会远吗？我相信我自己，我是最棒的，终究是那颗坚强的心 ，我会做的很好，过去是、现在是、将来还是、

也许我的想法太过于离奇了，但是我知道，这是个：“适者生存”的时代，动物和人一样。或许当你做为一个成功人时回忆的辛酸会是那样的细腻通透。我欣赏“奋斗”里的所有人，因为他们都有一颗不服输的心，有一个梦。

假期后的改变幼儿教师教育随笔 篇6

还记得，那是很久之前的事，那个时候，是孩子们放假回来后，虽然大家都已经入园很久了，但是，因为假期时间比较长，孩子们回来之后，就把以前培养的好习惯忘了个干干净净。很多孩子又养成了许多的不良习惯，无论玩什么都喜欢插队。幼儿园规则的建立是幼儿集体教育的需要，它能促进幼儿身心健康发展，培养他们良好的情绪，提高幼儿生活和活动的质量，同时也可以规范和约束那些有不良行为的幼儿，从小培养孩子们的排队常规意识是非常重要的。

那天上午户外活动时，我交代完了要求后请孩子们玩大型玩具，孩子们非常兴奋，也很有秩序的排着队伍进行。可是玩了几圈后，有的孩子就出现了奔跑的现象，而又的孩子则出现了插队的现象。之间哲哲从滑梯滑下来后，又马上跑回来，直接冲到了队伍的最前面，弄得后面的孩子差点被他推到。当他再次滑下来后，又挤到了队伍的最前面，一直重复，使得排在后面的孩子一直轮不到，眼巴巴的看着他在玩。

在看荡秋千那里，也是如此。霸道一点的孩子一直不肯下秋千，在旁边等的孩子不停的问：你什么时候下来？你什么时候下来？只能静静地站在那儿看着别人荡秋千。

看到孩子们乱插队的现象，让我想起了他们刚入园的情形。那时候他们无论对什么事情都是没有规则意识，自己想干嘛就干嘛。因为家里的宠爱，使得孩子都很自我。可经过一学期的集体生活，孩子们的`这些不良行为已经慢慢消失了，在幼儿园这个大家庭中已经慢慢建立了一定的规则意识，可一个寒假之后又恢复了以前，让我陷入了沉思。

实施措施：

1、面对那些爱插队的孩子们，我不会立马去指责他们，而是和其他孩子一样排队滑滑梯，融入到孩子当中。那些爱插队的孩子肯定会注意到我，咦，老师滑滑梯怎么也要排队，那他们也会像我学习，有秩序的进行排队，一个一个按秩序的滑滑梯。

写给并不了解90后的你心情随笔 篇7

我们抱怨太多，也曾失望太多。纵然生活中没有阳光，也要努力去营造阳光。不能只看到面前的阴影，而对身后的阳光视而不见。我们不能像失明的野兽一样，在旷野中奔跑。没有方向，看不到希望。

我们坚强地面对对一切，并不代表我们内心的强大。我们渴望沟通，害怕误解。我们对自由的追求，并不亚于对空气的需求那样强烈。

我们希望有一个心灵的依靠，有一个温暖的城堡，给我们力量。我们表现忧伤，并不代表心灵的受伤。我们表现玩世不恭，那是青春的力量在释放。

我们一步步走来，即使跌倒，也不会绝望。要用实际行动证明我们是有爱心的90后。

我们走过，就不会错过青春的美好回忆。我们有时太盲目，在生活中会渐渐迷路。这个世界有时会让我们孤独，有太多的彷徨与无助。即使再多的痛苦，我们也会不屑一顾。我们相信阳光下是我们汗水的付出，即使荆棘遍地，也要走完自己的路。青春还没有落幕，我们还要继续自己的旅途。

我们不去想身后的冷嘲热讽，脚下的路有多么的泥泞，给他们留下的`，只能是我们的背影。我们不去想那些异样的目光，梦想的远航，让个性张扬。青春无悔，要证明自己的力量。即使翅膀折断，心也要飞翔。

都说我们有时很叛逆，但谁也不了解我们心中的秘密。把心情写进日记，编织着属于自己的记忆。我们从不对自己说放弃，我们相信自己的毅力。

我们比谁都清楚，自己身上的责任。为了履行自己的责任，我们可以放弃欢声笑语，放弃情感世界。

小时候，总是渴望长大。长大之后，却发现单纯和天真，早已被我的心冰封，这些只能在童年里的梦里寻找。我们哭过，笑过，但我们从不后悔。一路走来，我们渐渐收获，收获快乐与悲伤。

绚丽后的城市随笔 篇8

李红波

这天晚上，在小区步行锻炼，偶遇一名学生家长。她的大儿子数年前六年级时是我教的。成绩很不错，行为中规中矩。今年考取了哈尔滨工业大学深圳分校。小儿子则在去年高一结束时去了美国宾夕法尼亚州读书。这个小儿子才十六岁，独自一人飞赴人生地不熟的遥远国度，而且英语口语也不是很熟练。

我乍听她叙述时着实吓了一大跳：为家长的放胆和舍得。听了家长的叙说，我才了解到，原来这个小儿子精灵但却从小个性比较叛逆，胆大妄为，按照当前学校教育体制来说，他实在是令人头疼的学生。小学时屁股就坐不住，上课想站就站想坐就坐，当老师说他时他振振有词地说，我坐久了，屁股疼，我要站起来休息一下；高一时和几名同学逃课翻墙外出买了六百多元食物，当其他几个同学被校方逮住时，他却能机灵地逃脱了。

当然最后校方还是查找到他，因为他实在太惹人注目了：几千学生的学校，只有他一个人鼻梁上架着一副让人一眼看过就留下深刻印象的独有的大圆镜框。最后校方勒令他不许住校，要家长每天早晚接送孩子，这可苦了家长。让他远走教育体制远不相同的国度读书，大概也有这一层的原因吧。

听了家长的这一番叙说，我的心里不禁有些疑惑，对自己和对我们当前教师中普遍认同的教育观念进行反思：我们从事小学教育的老师，对小学生的教育引导是否过于正统呆板和僵化？比如，把学生上课时听课的坐姿、站姿要求做了精细严密的量化，比如一些学生反应快，总爱在老师讲课期间把老师的讲话中某一个问题进行延伸，甚至最后说到我们老师认为与课堂教学完全不同的话题上去。

于是，我们觉得这个学生课堂表现极差，纯属扰乱课堂，免不了对其进行呵斥制止或者进行严厉批评，禁止其出声等，这样的教育是否合理？是否对学生的身心发展起了禁锢?是否会造成对学生将来的个性发展造成影响?是否会将绝大部分的学生都教育成中规中矩的没有探索景胜的“好学生”？这个孩子在我们一般老师看来，他是如此的不可调教，可是在几百上千的学生中，如他一样敢于在16岁的年龄就只身大包小包行李飞向从未踏足过的`另一个半球，我想这样的大胆家长和勇敢学生应该也是不会有太多的吧！

对于从小敢于表达自己的见解，敢于维护正当权益，敢于挑战权威的所谓另类学生，如今想来，自己的过往教育行为，还是过于保守自封，对学生的思想道德指引主观影响多了些，喜欢把自己对事件行为的道德评判强加给学生。