我的班我的家主题班会

我的班我的家主题班会（共12篇）

我的班我的家主题班会 篇1

我的文化我的班

二年级主题班会 姜美丽

尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家下午好！欢迎参加二年级我的文化我的班主题班会。

文化是一个班集体的灵魂，是校园文化的重要组成部分。为营造温馨和谐积极向上的班级文化，我围绕我校的办学理念，张扬个性，培养习惯，以良好的文化氛围感染学生，使学生体验成长的快乐。

首先我确定了班名为“向阳花”班,向阳花，寓意阳光向上，朝气蓬勃，我希望我们班的孩子能像向阳花一样；其次确定了班训，简单、快乐、有序。再次确定了班级口号，做阳光儿童展自信风采；还确定了班歌，“祖国祖国，我们爱你！”这首歌体现了孩子的童真童趣，更体现了爱国情操。我还设计了班旗，设计理念是我们班的班旗是由向阳花和书本两部分组成，向阳花则由简单的笑脸和花瓣组成。笑脸，寓意着快乐，一直伴随着孩子的整个童年，滑板代表班级的每位同学团结友爱，紧紧围绕在一起，相信集体的力量可以创造奇迹，书本则体现作为学校老师的责任与使命，让孩子在知识的沃土中汲取营养，茁壮成长！

走进教室，首先映入眼帘的是小小约定，请同学们齐背小小约定，其实小小的约定是在学习和道德两方面对学生的意见要求，希望同学们在学习上认真努力，积极进取。道德上讲诚信，明道理,敢担当。黑板的左侧是小学生日常行为规范，后面是中小学生守则。这是学校方方面面对孩子们的要求，这里的每一条我们都已经非常熟悉了。黑

为儿歌读起来朗朗上口，便于学生理解。我们的收获这一板块的设定，是将本周学生的语文和数学重点知识进行展示，让学生牢记于心。（提问学生语文本周学习了哪首古诗？数学学习的哪个重要定义？要求学生齐背。）黑板报右侧是班级饮水机，饮水机旁有节约用水提示标语，目的让学生节约用水，不浪费水。这里要感谢张丽老师和她班的杜艳福同学，转眼一年半的时光即将过去，这个孩子依然每天坚持为我班级抬水。作为老师，我看在眼里为孩子买了书皮儿和故事书。每次抬完水后，我都会让班级的同学对他说一声:“谢谢大哥哥”，我这样做有两个目的，一是让学生感知到，别人对你的付出你要心存感恩。二是让杜艳福知道他的付出得到了老师的肯定。黑板报的左侧是图书角。这里要感谢学校开展的百本图书进校园活动，我和王靖老师将一百六十余本故事书搬回班级，整齐的摆放在图书角。接下来我做的第一件事就是，将图书角拍照发给班级办公群，并写了这样一句话，“孩子们的福利到了！”家长纷纷为学校的活动表示赞同，纷纷点赞！我对于图书角的利用通过两个途径，第一个途径是王靖老师在阅读课分发图书，让学生阅读来拓展学生的阅读面，为写作打好基础。第二个途径是对学生学习、作业、纪律、卫生有突出进步的孩子，可以到图书角选一本自己最喜欢的图书去看。周五放假时将书交给图书管理员张景涵，由他检查图书是否完好，是否有破损、是否有乱画现象。希望通过这个两个途径的实施，让学生提高阅读能力，养成爱护书籍的好习惯并且激发学生的学习热情！

班级北墙的布置分为三个版块，第一个版块是向上攀登。起初我

展示了出来。接下来请欣赏我们班的文明之星，希望这些正能量的图片能够感染更多的孩子，加入文明的队伍。第三个版块是孩子们绘画作品的展示。这是孩子们课余时间的绘画作品。孩子们涂得很工整，而且色彩搭配合理。再配上四个手工作品，使整个版面富有立体感。最后一个板块是安全风向标和红领巾报。安全风向标，我是让学生们做的安全方面手抄报。作为二年级的孩子们是第一次做手抄报，所以我是假期要求家长和孩子们共同完成的。孩子们完成得非常好，我想将所有孩子的作品展示出来。但是版面有限，怎么办呢？后来我决定将四份或五份作品粘在一起，再用打孔器打上孔，用毛线穿起来。将它挂在了挂钩上。这样不仅体现了人人参与的理念，而且同学们可以互相欣赏作品。

这就是我对班级文化布置理念的阐述。在班会的最后，我送大家一首诗，作为本次班会的总结。《送春》作者:王令。三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。我简单介绍一下这首诗的含义。三月花开了又落，低矮的屋檐下，燕子飞来飞去。子规代表的是杜鹃鸟。杜鹃鸟半夜三更仍然在啼叫，直到嘴角叫出血来。不信将春天召唤不回。老师希望同学们在生活和学习中有子规鸟的毅力和精神。最后希望同学们能够快乐学习，健康成长。谢谢大家的聆听，请校领导作点评。

我的班我的家主题班会 篇2

一、如何破冰管束的无力

作为班主任, 好长一段时间, 我经常陷入与学生“斗智斗勇”的苦恼之中。在学生眼里, 我这个老师既是师者, 也是警察、法官。偶然的机会一篇关于团队建设管理的文章给了我启发, 能否将其中的会议自主管理变通为班会自治管理呢?通过定期举行班会, 发动学生的头脑风暴, 让孩子们自己学会解决问题的想法就这样产生了。

学期伊始, 我开始付诸行动, 让学生成为班会的真正的主人, 提出问题, 商讨方法, 方案施行, 执行效果, 改革方案, 一一由学生来执行, 班会真正成为了学生的课堂, 得到了学生极大的认可。经过一个学期的实践, 班会从以前的一个走过场的例会到如今得到学生的认可, 成为了班级解决问题、锻炼孩子们各方面能力行之有效的途径, 我和我的学生们都受益匪浅。

二、搭建自省与自律平台

推出班会管理之前, 我给自己制定了原则:绝不把班会当作说教的另一个平台;不把班会作为继续控制学生的手段。

我们每周推出一次班会, 发现学生中出现问题, 我会征求有问题的学生:“你是否愿意让大家一起帮助解决目前出现的问题?”刚开始的几期班会, 并不成功。我们经历了大约一个多月的“痛苦”, 之所以如此, 是因为学生还不习惯于互相帮助, 而是更习惯于惩罚;他们还不习惯于把错误看作学习及解决问题的机会, 而是习惯于逃避责任, 因为他们害怕受到责难。因为这种担心, 很少有学生愿意把自己的问题或困难提到班会议程上去。记得第一期班会孩子们在对一个课间休息经常迟到的学生进行讨论, 提出了很多“后果”。我注意到, 他们提出的“后果”都是惩罚性的, 于是建议暂停, 并且启发道:“如果大家关注于解决这一问题的方法, 而不是后果, 你们认为会出现什么情况?”学生立即就“明白”了。之后, 孩子们提出的所有建议都是有助于解决问题的。

经过几次班会后, 学生发现我和他们围成一圈而坐, 仅为其中一员, 与他们一样提出观点, 然后与他们的建议一起纳入议程, 由当事人选择他们认为最有帮助的建议。解决方案是群策群力讨论的结果, 且当事人还有选择权。慢慢地, 愿意把自己的问题提到班会议程的学生开始多了起来。教师的角色似乎在“退”中有了更多的“清醒”与“智慧”, 不再是一味地催促与命令, 而是在细细倾听之后的指引与推动。

三、教会孩子尊重与感激

让孩子们懂得相互尊重是我一贯奉行的管理学生的原则。我也把这一原则始终贯穿于班会自治管理中。在班会中把相互尊重的含义教给学生的一个方法, 是与他们讨论如下的问题:

为什么几个人同时说话是不尊重的? (学生讨论:我们无法听清每个人在说什么;应该发言的那个人会觉得别人不在意他说的话, 等等)

为什么打断别人说话是不尊重的? (学生讨论:他们无法集中注意力;无法从中学到东西)

为什么在别人说话时要注意听? (学生讨论:这样才能做到互相学习、表现出互相尊重;我们都愿意别人能够听自己的话)

在讨论中, 大家更像是“钻研问题”的一群学者, 没有过激的评定, 更多的是沉思之后的积淀, 学生在讨论中有了共鸣与收获。

让学生学会致谢和感激是我帮助孩子成长的手段。让孩子们在班会互助中懂得———致谢与感激是针对别人在对你有所帮助和付出时应做的行为。无论是同学之间互借东西、帮助解决学习问题、陪伴一起玩耍……都可以向对方表示谢意。表示感谢的同学表达了感谢之意后, 受感谢的同学也将礼貌地加以回应。我们选取了几组互助事件, 在班会上予以重视, 并针对场景中的细节加以讨论。和谐的画面、讨论的利弊都成为了感染彼此的因素, 来自于“内部”的真实才能真正走入学生心中。

随着班会逐渐步入正轨, 不管是想解决问题的还是帮解决问题的学生, 在推行班会管理的过程中都懂得了感激其他同学提出的建议, 明白同学们是在专注于解决问题, 而不是责难。孩子们很快就发现并学会了最有帮助的建议是那些尊重他人并且可行的建议, 而不是惩罚性的建议。目前, 相互尊重, 懂得感激, 已经在班级形成了一种积极向上的氛围。

四、共同收获知识与能力

随着班会管理的顺利推行, 我常常惊讶于孩子们在班会上学到的学业知识和社会能力。由于孩子们经常参与解决那些与他们自己相关的问题, 他们学会了正确的表达、开阔的思路、倾听的技巧、记忆的技巧、客观思考的技巧及选择的能力。他们还获得了对于学习的价值和方法的鉴别能力。在一次班会上, 作弊被列入了议程。孩子们讨论了不该作弊的所有理由 (包括“学不到真本领”) , 而以前我用这些理由对他们进行说教时, 他们似乎总是一个耳朵进, 另一个耳朵出。

回顾这一学期班会开展的道路并非一帆风顺, 我与学生一起走过了崎岖的道路, 抱着“咬定青山不放松”的信念, 我们终于看到了坦途, 并昂首阔步于坦途之上……

我的班我的家主题班会 篇3

关键词：主题班会；大学成长；设计

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）35-0143-02

一、班会背景及创意

大一生活渐行渐尽，曾经无比崇敬的大学生活的种种味道也已一一品尝。在象牙塔里，学生渴望自由、渴望知识、希望友情、幻想爱情，盼望充实这四年无比美好的青春岁月，但自身的不成熟伴着接连到来的成长问题使他们或疑惑、或迷茫、或悲伤。所以，学生需要在师长的教育引导下，携起手来坚定地向着更加成熟的道路迈进。

本次班会的创新点在于，首次以名著《西游记》为背景，性格迥异的师徒四人穿越千年来到现代成为大学生，他们代表着四种不同类型的学生。师徒四人的生活经历也反映出学生在学习、自信、情感、人际交往以及社会实践等五个成长方面的问题。正如取经路上有九九八十一难，大学生活亦困扰重重。班会的过程，如同《西游记》里师徒四人在象牙塔里由青涩走向成熟，由迷茫走向坚定。

二、班会流程

开场（插乐《西游记》主题曲）：四人以对话的形式，从古代“穿越”到现代，并以学生的身份开始班会。

第一回：初来乍到，悟空不思学习

（1）故事情节。剧情介绍：初入大学，悟空紧绷的学习弦一下放松。上课时间玩手机，放学后又忙着泡吧，玩游戏成瘾，忽视了学习。尽管师傅和师弟都三番五次好心相劝，可悟空依然我行我素，认为临时抱佛脚就能应付考试，结果考试挂科成为必然。悟空悔恨自己当初不该把师傅和师弟的话当成耳旁风。

（2）菩萨点经（插乐《heaven on earth》）。教师：“刚刚踏入大学的你们，也许都会有一些不适应，大学里到处充满了自由的气息，再不会有谁整天在你耳边唠叨要好好学习了，你可以整天泡在网吧，可以上课玩手机，可以翘课去约会……但是，你是否想过，你是为了什么来到这里？你是为了打魔兽、为了斗地主、为了谈恋爱而来到大学吗？我想大多数人的初衷应该不是这样吧！学习才是一个学生的本分，而娱乐只是大学生活的点缀，切不能舍本逐末。”

（3）活动。通过播放信息委员精心制作的PPT和视频，展示2010级中药制药班各位学生入学以来生活中的点点滴滴，从军训生活、假期旅游、宿舍生活到运动会、辩论赛、挑战杯，回顾大家一起走来的难忘经历。

第二回：丧失自信，沙僧前途堪忧

（1）剧情介绍：不论是班干部竞选还是社联竞选，师徒四人都积极参与，唐僧、悟空由于其充满自信的竞选演说词，都如愿竞选成功。可是沙僧由于不自信，屡战屡败，一次又一次失去了锻炼自己的机会。最后在师傅和师兄弟的鼓励下重塑信心，成功竞选为学生会生活部干事。

（2）菩萨点经（插乐《one day in spring》）：教师：“毛主席说过：‘人生自信二百年，会当击水三千里’。亲爱的同学们，请回想一下，进入大学这一年来，你是否也曾像沙僧一样因为不自信而一次次地错失机遇呢？看到你身边的同学都在很多方面得到了个人能力的提升，你是否也会心动，是否想过要去改变？人们都说青春时代是有资本犯错的年龄，现在的你们做对了，就继续努力去争取更大的成功；做错了，则吸取教训为日后的成功积累经验。放开手脚大胆去追逐心中的梦想吧。”

第三回：为情所困，八戒难以自拔

（1）剧情介绍：八戒在校园偶遇一女生后便开始短信轰炸，每晚都聊得很开心，使得八戒不由得开始幻想他们以后的美好生活。接触一周后，八戒终于决定约这位心仪的女生到咖啡馆，并借机向她告白。可是当他鼓足勇气说出自己的真实想法时，却遭女生的婉言拒绝。八戒悲痛欲绝，不思茶饮，其他三人好心相劝却遭八戒白眼。最终经过八戒的深思熟虑，一个月以后八戒的生活又回归了正常......

（2）菩萨点经（插乐《情书》）：教师：爱情是一个永恒的话题，作为一个大学生，首先要明白自己的身份是学生，不能因为恋爱忘了学习，舍本逐末；其次，应该学会理解和包容，学会尊重对方的意见；第三，树立正确的男女关系很重要，不能把正常的朋友关系与男女朋友关系搞混，也不要因为对方微妙的行为而折磨自己。恋爱的感觉是美妙而幸福的，大家都希望能在大学里邂逅自己的爱情，但是校园毕竟只是人生历程中一个很小的圈子，迈出了这个圈子，你会发现外面的世界更大、更精彩！

（3）活动：“5毛1块”游戏。男生代表1块，女生代表5毛，在最短的时间内，组合出要求的钱数。使学生了解男生和女生之间不是只有爱情，还有友情和同学的真情。

第四回：缺乏经验，唐僧兼职被骗

（1）剧情介绍：唐僧外出做兼职，由于缺少社会经验，对人没有防心，以至于白白地为别人干了一整天的活，没有拿到工资不说，还落得一肚子气。

（2）菩萨点经（插乐《春野》）。教师：“大学生出去兼职在当下已经成为一种很普遍的现象，在这个过程中也出现了很多诸如唐僧师徒遇到的问题。由于社会经验不足，大学生常常会被一些心术不正的人利用。这就要求我们不能把什么事情都想得太简单，做什么事情之前一定要考虑周全。”

（3）活动：邀请做过兼职的学生谈一下心得体会，以切身经历告诉同学珍惜现在的学习机会，在兼职期间更要擦亮双眼、提高警惕。

第五回：宿舍冲突，人际关系危机

（1）剧情介绍：师徒四人在宿舍，悟空晚上打电话，八戒晚上打呼噜，沙僧脚臭，唐僧话多，生活中的点点滴滴使得四人出现感情危机，不能相互理解和相互包容，“战争”一触即发。

（2）菩萨点经（插乐《童年》）。教师：“前世的五百次回眸，才换来今生的臭味相投！你们四人，穿越千年到此，来体验大学生活是你们的福气！一生的时光不长，大学的四年更短，愿你们好是亲热，同室同眠，不可相逼，给谁难看！”

第六回：修成正果，四人取得真经

众人同心，齐力断金！唐僧师徒在经历了一系列磨难之后终于修成了正果。鉴于唐僧师徒四人在大学期间的突出表现，有请如来佛祖为他们封佛。

通过此次极富创意的班会活动，使学生重温初入大学的生活，也将他们在现实生活中遇到的种种困扰形象地展示出来。旨在帮助他们正视问题，消除迷茫，对今后学习、生活有更清晰的认知，以便树立起对未来人生的信心。

参考文献：

[1]崔璨，张玉敏.关于大学生主题班会内容和形式的思考与探索[J].成功（教育），2010，（4）.

[2]孙宜贵，崔萍.如何开好大学生主题班会方法探析[J].中国校外教育，2011，（6）.

我的理想我的梦主题班会 篇4

一、班会背景：

理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？通过这次主题班会使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：

1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会过程：

（一）主持人致辞

主持1：理想是满天繁星，驱散夜空的黑暗；

主持2：理想是猎猎劲风，鼓起生命的风帆；

主持3：理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；

主持4：理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈；

主持1：对于今天的我们来说，理想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点。

主持2：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望；

合：老师们、同学们，经安中学八2班“我的理想我的梦”主题班会现在开始。

（二）理想故事

故事一：青年时代的毛主席就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。

故事二：

每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁夫人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的 美国历史上最伟大的总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳；但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”——林肯在竞选参议员落败后如是说

主持1：理想能让人成功。前人立下志向，追求理想的精神值得我们学习。

主持2：下面看看我们的大哥哥断臂钢琴王子刘伟是怎样做的？

观看视频《刘伟弹钢琴》视频。

主持1：刘伟，一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。没有双手，只好用双脚来弹奏乐曲，那是一般人不能做到的，但是，刘伟却克服了重重的困难，练成了这个特殊的本领。

主持2：当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，这样一个没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容！

主持1：悠扬的钢琴声响起，那是用脚趾弹奏的音乐，那是梦想的声音。灵活的脚趾在琴键上跳跃，琴声却是哀伤的。我不知道这是什么曲子，却觉得好熟悉，因为它在诠释梦想。

主持2：把不可能变为可能，这是梦想，用行动来证实想法，这是梦想……

主持1：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”是他的人生格言，也激励着很多怀揣梦想的人。

（三）畅谈理想

主持1：作为中学生的我们又有着怎样的梦想呢？请同学们在彩纸上写下我的理想。

主持2：多少年之后请我们的班主任见证。

下面：请欣赏xxx同学和xxx同学的美文《我的理想我的梦》

主持1：青春少年，风华正茂。梦想是一个优美的词组，理想是一个诱人的字眼。我们的梦想如花如梦，我们的理想如诗如画；请听几个同学的梦想小诗。

我要当一位音乐家

采集清晨的露水

和夜晚的星星

串成一个个快乐的音符

让这些动听的歌儿

唤醒大自然

那些沉睡的耳朵。

我要当一位出色的推销员

向你推销豪华的糖果城堡

当你步入其中

连空气都那么清甜

如果你不喜欢糖果

我还有彩虹城堡

它会让你的心灵充满七彩阳光

我还要当一位

出类拔萃的画家

拿起神笔一挥

还白云一片蓝天

还大树一片森林

还大地清新的空气

让地球母亲展现美丽的笑容

五星红旗的骄傲

在蓝天下飘扬成我的自豪

我自豪我是一名军人

能在祖国的怀抱下

傲然守护着五千年的骄傲

总是幻想

自己穿着军装

手执着枪

像座大山

挡住了敌人

守卫了地方

没错，这是我的理想

墨绿色的愿望

笔直的穿梭在脑海

给我力量

把我的理想放飞在祖国大地上，傲翔！

主持2：我们的心对梦想憧憬，对理想的渴望如痴如醉。年少的我们会用青春去迎接春天的太阳，年少的我们会努力奔跑，放飞绚丽的梦想！

主持1：不管是教师、医生、工程师、宇航员还是商人、律师、公务员，都是我们的理想，我们都要为自己的理想奋斗。理想从来不抛弃任何人，理想使人的愿望没有止境，使人的力量用之不尽。

（四）实现理想

主持2：每个人都希望有一条平坦的道路，每颗心都期待一个栖息去处。如果我的一生，只能做一件事，那么我也会选择为我的理想寻找一个最好的去处。在这寻找的过程中，我愿为理想吃尽世上所有的悲苦，承受世上所有的孤独，跋涉世上最艰难的道路。

主持1：追求理想，实现理想的过程是艰难的，如何才能实现自己的理想呢？

（分小组交流讨论，然后汇报）

小组一：我们小组认为应该用目标为自身加油鼓劲。我们搜集了资料：看大屏幕

我们认为应该有清晰的短期目标和清晰的长期目标。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。我觉得那就是一个一个的目标，目标的实现就意味着离理想更近了一步。

小组二：我们小组认为心动不如行动。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，但更重要的是努力去做，在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。

我们小组认为就从身边的小事做起。

1.认真上好每一节课，聚精会神，不走私；

2.认真完成老师布置的作业，不抄袭；

3.珍惜时间，作完作业后完成预习和复习。

4.遵守宿舍、餐厅纪律，不在杂事上给自己惹麻烦。

5.课下不追逐耍闹，保证自己的安全。

6.认真做操和跑操，使自己拥有健康的身体。

7.尊重老师，团结同学，他们都是我们成长路上的伙伴。

8.不把手机带入学校，在家也不用手机或电脑进行无聊的上网，它是我们实现理想的绊脚石。

9.感恩父母和老师，听他们的话，不要觉得他们很烦，成长的路上你需要他们的不断提醒。

10.严格要求自己，克服惰性。

主持1：一些常规小事要做好，他们是实现理想的基础。看看这几个人是如何“谈理想论未来”的请听三句半《谈理想论未来》

小组三：要找准自己的方向，不被目标之外的事情干扰。

人生旅途是一列没有返程的列车，青春这一站有好多诱惑：

1.光怪陆离的社会生活；

2.电脑网络诱惑；

3.不健康的漫画、书籍；

4.早到的爱情。

你是选择在这一站下车，还是选择拒绝诱惑继续追求理想。我们选择后者。我们相信当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就变成一种空虚。

沿途还有更美丽的风景，远处更是精彩无限。相信自己，相信自己的理想一定能够实现。

相信自己以顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，请听xxx给我们带来的歌曲歌曲《我相信》

小组四：正确的认识自己，不断的反思自己

1.比较法：通过与同年龄的伙伴在处世方法、对人对事的态度、情感表达方式等方面进行比较。

2.经历法：在生活中通过总结成功和失败最能反映一个人的性格、能力的优点和劣势。

3.自省法：自省是人的一种自我体验。人们在实际生活中，往往通过自我反思、自我检查来认识自己。重大事件中获得的经验和教训可以提供了解自己的个性、能力的信息，从中发现自己的长处和不足。

4.评价法：在认识自己的时候，应该重视同伴对自己的评价，他人的评价比主观自省具有更大的客观性。对待他人的评价，也要有认识上的完整性，不可偏听偏信，要恰如其分地认识自己。

5.二分法：对任何事物的看法都应坚持唯物、辨证的观点，对自己的认识也不例外，既要充分发现自己的长处、优点，也要认清自己的短处与不足，只有这样，才能扬长避短，把握自己，取得更大的进步。

主持1：曾子曰：„吾日三省吾身，我们每天都应反省自己——答应别人的是做到了吗？

与朋友交往诚实了吗？老师传授的学业复习了吗？”

主持2：确实只有不断反省才能不断进步。

主持1：理想实现的时刻是美好的，主持2：理想实现的时刻是让人振奋的，主持1：让我们一起憧憬一下理想实现的时刻。

（五）憧憬2023

主持1：10年后的我们在干什么？憧憬2023。先给大家一段时间思考。

我们采访一下：

主持2：理想实现的时刻是美好的，理想实现的时刻是让人振奋的，主持1：让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

班主任总结

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。才能实现自己的理想。

主持1：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子。

主持2：同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。

主持1：请同学们勇敢地踏上新的起跑线，追求理想的路上迈开你矫健的步伐，主持2：我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，我也会勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚定信念，挑战极限；

我保证：

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证：

我的梦想主题班会 篇5

1、开场白

颜：众所周知，考上大学是我们每一位高中生的梦想。

李：不可否认，考上优秀的大学是我们119班的目标。

颜：119班是个人才济济的班级，这里有我们施展才干的空间。

李：119班是个梦想聚集的地方，这里有你们放飞梦想的蓝天。

颜：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖。

李：高三将至，你是否愿意付出努力，大步向前？

颜：拼搏奋斗，人生才会灿烂。

李：敢想敢为，梦想定能实现。

颜：现在我宣布,高119班，“我的梦想”主题班会现在开始。

2、环节一 畅谈心中梦想

颜：在这活力的春季，我们展开翅膀放飞梦想。

李：在这璀璨的四月，我们张开双手拥抱未来。

颜：是鸿鹄就当志存高远。

李：是雄鹰就当展翅飞翔。

颜：想当年，韩信立下了鸿鹄之志。

李：

下面请同学们谈谈自己的梦想。

3、环节二：名人的故事——榜样的力量

今天我们在这里畅谈人生理想，梦在远方，我们带着一片云扬帆起航。出航时我们带走一片云，回来时我们带回一片天。我们相信十年后，我们再次相聚时，我们会离狂热近一步，诚然，在追梦的过程中，我们会遇到山峦而幽谷。

但我们不能放弃，即使只有微秒的奇迹，只要心中有梦，幽谷也会上升，高山也会下降。同学们从小在我们的心中就有我们的偶像，我们的榜样，下面请同学们讲述自己偶像为梦想而奋斗的励志故事。

4、环节三：梦想的彼岸——大学风光

我们没有理由不为自己的人生负责。

我们没有理由不为自己的青春喝彩。

我们的未来不仅仅是梦想如此简单。

心有多大，舞台就有多大。

课前我们也做了了解，同学们心目中的理想大学，高等学府，下面我们就带同学们先去领略一下彼岸的风光。

我的班我的家主题班会 篇6

1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就，展望祖国的未来。

2、激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。

3、激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。【活动时间】：2011年9月24日下午第二节班会课。【活动地点】：本班教室。【活动形式】抢答、测试、朗诵、欣赏、讨论、歌唱等。【具体过程设计】 第一环节：祖国知识知多少 主持人：祖国六十周年华诞即将来临，我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就，我们爱国小队的知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就。祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多。新中国成立后，我国人民自己勘探石油，大油田一个个开采出来了，克拉玛依、大庆、胜利„„陆地有，海底也有，如今一年可产石油一亿三千万吨，彻底甩掉了贫油国的帽子，成了世界上第五大产油国。在老一辈革命家的关怀下，中国完全依靠自己的力量开始搞核工业。日，第一颗原子弹爆炸；第一颗氢弹爆炸；，第一艘核潜艇下水试航成功；/年第一座核电站在浙江省海盐县秦山开始兴建。年神五上天，年神七升空，茫茫太空留下了中国人的坚实足迹。解放后，体育运动迅速发展起来，在亚运、奥运会上，中国获得的奖牌数都列在前几名，枚奖牌居世界第一！年中国重返联合国并成为安理会五个常任理事国之一，邓小平爷爷中国经济的改革开放，以前所未有的速度在经济、政治、外交、军事等方面保持快速发展； 中国加入世界贸易组织，并于月在上海成功举办第九次个经济成员国名代表参会。第二环节：测测你爱国的程度 主持人：从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 ②我为自己是一个中国人自豪。③我认为中国人挺了不起的。④在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。⑤我会唱中华人民共和国国歌。⑥我认为升旗是一件很神圣的事情。你能想到哪些爱国名句？ ①“国破则家亡，国兴则家昌、” ②“国家兴亡、匹夫有责” ③我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生 ④我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲 ⑤锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚⑥我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平第三环节：深情朗诵 《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊 ——祖国啊！我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 ——祖国啊 我亲爱的祖国 《我的祖国》 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。第四环节：认识爱国典范，学习英雄精神 看图识英雄 欣赏董存瑞舍身炸堡碉的电影片段 第五环节：讨论“在日常生活中，中学生如何爱国？” 生：我生长在这个伟大的时代，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！生：我过去学习成绩不太好，了解到祖国的世界之最和祖国的辉煌业绩后，很受鼓舞，今后下决心要好好学习。生：我们的祖国繁荣富强，我生活在这样的祖国里真幸福！生：我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱，我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。主持人小结：国家兴亡，匹夫有责。最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。第六环节：演唱爱国歌曲 主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。#p#副标题#e# 下面有几首歌曲可供选择：

《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》《歌唱祖国》

【活动反思】通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。本人觉得还应该从以下几方面加强：是重视对全体教职工的思想政治教育，使他们具有强烈的爱国主义和集体主义思想，言传身教，潜移默化影响学生。

发挥课堂主渠道作用，将爱国主义教育渗透到学科教学之中。懂得怎样做人，明确学习目标，确立正确的世界观、人生观、价值观。

开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，让爱国主义和集体主义思想在活动中形成和提高。广大中学生活泼好动，求新求异，处在人生观世界观形成的关键时期，可塑性很强。通过组织和指导学生参加一系列丰富多彩的教育实践活动来培养学生的道德情感，磨练意志，增长才干，形成强烈的爱国主义和集体主义思想。

我的班我的家主题班会 篇7

先由邢清淦同学分享了他的家训。他将自家家训总结成两字:“孝”与“勤”。孝就是孝顺, 他因父亲对97岁爷爷的悉心照顾而感受到这种平凡而伟大的力量。平日里的贴心补品、傍晚祖孙二人的散步聊天、每周回家探望老人的习惯, 这些都让人感受到这个家庭里溢出的温暖。勤即勤奋。父亲儿时的苦难并没有让他一蹶不振, 反而让他更加勤奋学习。这给邢清淦同学很大的鼓舞, 同时在他的分享之中我们也体会到上一代人的不易。

接着韩雨彤同学分享了她老家的趣事。她生活在一个四世同堂的大家庭里, 因家族的庞大, 许多热闹的佳节给她留下了深刻的印象。寒假里期待已久的春节弥漫着浓厚的传统氛围。她的家乡仍然保留着“抓金”、“年夜饭”、“拜佛”等习俗。她给我们描绘了一幅一大家子人其乐融融的景象。

周晨卉同学以父母对她的要求来展现家庭里的别样风情。她说:“我们家没有什么特别的家训、家规。只要做个好人, 不做什么危害他人、危害社会的事就好了。我父母对我的要求也不是很高, 他们不会给我施加太多的压力, 从不会要求我要考多少名, 只希望我在学校过得开心就好。”平淡简单的话语却包含了父母所传扬的精神, 没有什么硬要求, 没有白纸黑字的规定, 却让孩子更加能体会到家族随喜快乐的家族精神精髓。

张佳南同学分享了爷爷的故事。她的爷爷经历了不少历史上的大事件。人虽老了, 但精神不老。来自家乡的长信诉说思念之余, 更多的是不经意间从字里行间透露出来的乐观上进精神。

代牧遥、吴尚、郭义鸿等同学也都分享了他们的家族故事, 从中感悟自己丰富的家庭文化传承。

我的青春我的班 篇8

我可以失恋一万次，也不能失去你一次。我们的友谊，永不落幕。

广东省普宁市第一中学高二27班

那年，我们疯狂又傻缺，天真又自恋。上课睡觉觉，下课蹦蹦跳，考试死翘翘。上课总是睡倒一大片，课后又喜欢拿着数学书耍帅。

吉林大学附属中学初二24班

在这个据说是全校最宽敞的班级里，光线从五个大玻璃窗倾泻而下，普照着每位同学。24班是一个小江湖，一波未平，一波又起，事故不断，欢乐多多……

福建省漳州市东山县第一中学高三7班

高三于高中生而言就像大姨妈，它不来时你盼着它赶紧到来，它来了你又盼着它赶紧过去。

福建省漳平市第一中学高三4班

我仿佛又回到那年的夏天，我和小伙伴一起不顾形象躺在学校的操场上，天空很高，风很清澈，从头到脚趾都快乐。

海南省龙泉中学初三3班

六月，我们只是长大，却从未离开。

安徽省安庆九中11级8班

高考毕业，天南地北，天涯海角，惟愿君安。

广西防城港市上思县上思中学高三1班

在这个世界里，我们每一个人都是小小的，可是当我们在一起，就是大大的青春！

福建省永春第一中学高一4班

听，你的心底有一个声音，是盛夏流光里的温柔私语：This is a secret，有一个地方只有我们知道。

广东省吴川市第一中学高三41班

遇上他们不需花光我所有运气，但足以让我一生铭记。

福建省泉州市永春第一中学高三2班

很多年后我一定会再次回想起这段时光，无比真实和骄傲的，昂首挺胸用力走过的人生。

安徽省蚌埠市第三高中高三5班

我们是最优秀的根据地，在准备着迎接高考的战争。

陕西省商洛市柞水中学高三9班

愿多年以后你我好友共酒一醉方休。

浙江省温州市瓯海区英才学校

她们出现的时候，整个城市都变得温柔。

黑龙江省宁安市第一中学二8班

三年的时光已经成为了我的宝物，我永远也不会忘记在八班的时光。

浙江省宁波市北仑中学高三6班

一顿饭吃下去，你可以领受一颗心，也可以见识一副脸孔。吃到最后，你还能在这个筵席上热闹和欢笑，就是你承载世界的能力。

安徽省安庆四中08级11班

我的理想主题班会教案 篇9

田林四小实习教师：如可艳木

指导老师：吴珍怡

一、设计背景：

没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪。通过这次“我的理想”为题目的主题班会使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、活动目标：

1、通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情。

2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解，使大家懂得树立理想的重要性。

三、活动准备：

1、收集一些典型人物的励志故事；

2、准备一张小卡片，用来写理想；

3、准备一个小黑板，用来贴“理想”卡片；

4、准备有关“理想”的格言或名人名言；

四、活动过程：

师：我们今天上一节题目为“我的理想”的主题班会课。（师板书课题）

活动一：什么是理想

1、理想是个诱人的字眼，理想是什么呢？（师在屏幕上出示理想的概念，给予讲解，要强调理想不是空想、幻想和妄想。）

理想：对未来的事物的想象或希望（多指有根据的合理的）。理想是人生的奋斗目标，对未来的一种有可能实现的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一种正确的想象。

2、理想有什么重要的意义呢？（老师在屏幕上出示，抽学生读）

理想是人的心灵世界的核心。有无理想，有什么样的理想，决定了人生是高尚还是充实，还是空虚。追求远大理想，坚定崇高信念，是健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。理想对人生的历程起着导航的作用，是人的思想和行为的定时器。理想一旦确立，就可以使人的方向明确，精神振奋，不论前进的道路多么的曲折，人生的境遇多么的复杂，多可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。

mái活动二：我的理想

1、每个人都会自己的理想。同学们的理想是什么呢？ 师：指名学生说自己的理想，问学生：你有什么理想？你怎么会有这个理想？

师：要指出哪些理想更贴近生活，通过努力可以实现。

活动三：引入励志人物刘伟。

1、师在屏幕上出示“追随理想的折翼天使------刘伟”的照片、事迹以及相关视频，让学生了解刘伟和困难搏斗、敢于承认、敢于面对、付出努力、实现梦想的精神。

2、老师小结：没错，相对于刘伟来说，生活已经十分艰苦了。我们不该对生活抱怨，而是应该怀揣着梦想，精彩地活着。所以我们要和困难搏斗，跟时间赛跑，我们要不断努力。默默地策划者未来的蓝图，描画那个属于自己的未来！

活动四：讲故事、读名人名言

1、师：为理想而努力奋斗的不止刘伟，古今中外还有许多像刘伟这样的人。

2、老师请三名学生上台讲前人的事迹故事。

3、老师小结：通过这些名人的实例我们可以看出，理想与我们人生的成功有着密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想，为实现理想而付出努力！

4、名人名言 ：老师在屏幕上出示名人名言，指名学生读，分男女读。

活动五：小组进行讨论

1、小组讨论：为实现理想你们准备怎样做？（学生分组讨论，代表发言）

2、老师小结：同学们说的很不错。为了实现理想，我们一定要付出不懈地努力，从现在开始要学好每一门功课，打好基础。

活动六：寄托理想

1．屏幕播放歌曲“我的未来不是梦”。

2.请每一位同学拿出一张卡片，写下自己的的理想。

3．每位学生将写好理想的纸条贴在黑板上。

活动七：朗诵“放飞理想”

抽六名学生上台朗诵（放飞------我们的梦想）

五、总结

师：今天的班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，只要你们肯努力，肯付出，你们的理想一定能实现。

附件：

放飞——我们的梦想

（女）我是一匹奔驰的骏马 泥土中塑造出我的雏形 原野里映现出我的背影

跳跃着

穿越雄壮巍峨的山脉 跨越波涛汹涌的海浪 用坚强做双翅膀 勇敢就是种锋芒 逆风也要飞翔 梦想是最好的信仰 把希望化成力量 让奇迹从天而降 放飞梦想 让生命在这里飞扬

（男）我是一把未开封的宝剑

耳边是铿锵的锣鼓声 眼前是吞噬全身的火光

任凭风吹雨打 我挺起脊梁 越磨越利

因为我身上流淌着中华民族奔腾的血液

拥抱暖阳 抹去悲伤 让笑容留在脸上 快乐才能分享 梦想开始发亮 放飞梦想 让青春在这里启航

（女）我是熊熊燃烧的火焰

点燃激情和梦想 我摊开手掌 目睹了长江的辽阔.听到了黄河的雄壮

我收起手掌

扬起青春的衣角 架起起航的风帆

重新登场 做个潇洒的亮相

放飞梦想 点亮希望 让自己足够坚强

（男）我是天边的星光 彰显自信 引领时尚 挑战自我 大声歌唱 歌声中伴随着激情的号角 宁静中激荡着青春的豪迈 看过大地的模样 掠过星空的沧桑 知道风雨和彩虹 都一样漂亮

放飞梦想 青春绽放

我依然相信 希望就在 不远的前方

（女）蓝天下 有一双美丽的翅膀 她自由地飞翔 飞翔在梦中的天堂

（男）月光里 有一弯渴望幸福的眼光

它在不停地寻觅 寻觅那丢失的景象

（合）就在大地的远方 照耀你心头的阳光

看生命自由 在一起歌唱

（女）放飞梦想 让大地 有金色的阳光（男）放飞梦想 让我们 回到绿色的故乡

（女）放飞梦想 相信自己 有改变的力量

我的中国梦主题班会 篇10

————主题班会 活动时间：2013年3月6日 活动地点：教室 活动目标：

1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2.引导学生联系实际谈纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？知道为实现理想要坚定信心,不懈努力。

3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。设计理念：

这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国的梦从我们的梦开始，在每一个阶段放飞你们的梦想，让他带领你前行，照亮你的一生。中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

活动准备：

1、课件、祖国发展的图片和资料，名人儿时树立理想的小故事

2、主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

3．布置班会黑板。

3．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。活动过程：

一、主持人准备“我的理想”材料，主持人：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧！“大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以”？（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）

二、主持人：你们都准备好了吗？现在，我们开展一次讨论，大家想一想：

（１）你准备从哪些方面演讲？

（２）注意怎样才能让自己的表达得更精彩，更出色？，内容要充实，实在，最好是真情实感，４人一组，每组可选择一个问题重点讨论。

2、各抒其见说梦想

3、愉悦心境的梦想画面 4、2人诗歌诵

5、全班诗歌诵

6、小品表演

三、主持人：同学们理想有近期高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

主持人：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。

主持人：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

主持人：天下没有不散之筵席。

主持人：班会无限好，只是近铃声。

主持人：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致

五、会后延伸

谁抢走了我的班草 篇11

一天，我坐在教室里揽镜自照，对着镜子里的小帅哥一笑，轻声嘀咕道：“班草哥哥，你小子简直帅呆了。”这时，朱珠拿着一束花，蹦蹦跳跳地走上讲台说道：“昨天，本班女生集体选举班草，班草正式诞生。”

这些丫头，如此巴结本帅哥，让人有点儿怪难为情哎。我“嘁”了一声，心里甜蜜蜜的，却一脸不屑地走上去，伸出手准备接花。没想到，朱珠并不理我，喊了一声：“周岩，接花。”

二师兄竟然成了班草！那我呢？我是什么？朱珠眼一白道：“你啊，什么也不是。”

我很受伤，怀疑朱珠这丫头对周岩有好感。这丫头在班上有那么点儿人气，在女生中一撺掇，就把属于我的班草草冠轻而易举地取下来，戴在了周岩的头上。很快，我的怀疑就得到了证实。我发现，朱珠经常跑到周岩的位子问：“周岩，这道题怎么做？”她有那么多问题去问老师啊，为什么问二师兄？而且，有时两人说着说着，还相视一笑，这叫什么？这叫放电。

我决定暗暗跟踪二师兄。早上，在大家还没起床，天还不太亮的时候，周岩和朱珠就一前一后鬼鬼祟祟地来到操场。周岩轻声问朱珠：“没人发现吧？”朱珠摇摇头，随即反问：“你呢？”

周岩也摇摇头。朱珠仍不放心：“白大雨呢？那小子可是特大号喇叭。”周岩得意道：“还在床上咯咯地磨牙呢。那小子很好糊弄，智商不咋地！”

我躲在紫藤花后，又生气又兴奋，气的是本帅哥如此高的智商竟然遭到诽谤；高兴的是，我终于发现了他们的小猫腻。我决定不再跟踪，要放长线钓大鱼，等他们自以为很安全时，再把老班和全班同学叫来，当众揭穿他们。可是，还未等我揭穿，他们自己就交代了谜底。

在十几天后的运动会上，他们分别夺得男、女生长跑冠军，而我却落在最后，很伤自尊。周岩走过来拍拍我的肩膀：“小子，现在知道我们早起的原因了吧？”

原來他们早就发现了我！我挠挠脑袋，结结巴巴地说：“你们……不是早恋啊？”

朱珠不高兴地回道：“白大雨，你怎么把同学关系想得那么复杂啊？”她还说，就是因为这样，我才没被选上班草。

我听后，暗暗发誓，一定要改变自己的思想，为下一届班草努力。

沐悠摘自作者博客

我的班我的家主题班会 篇12

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；祖国妈妈的爱让我们相聚在第十五中学，党的深情关爱我们老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。合：七（8）班‚我的班级我的家‛在开始。一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听艾丽菲热同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》 《我爱我班》

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（8）班！我爱我的‚家‛，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（8）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，有三个民族53个可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好伙伴。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。祖里皮耶生病了，全宿舍的同学为她忙前忙后，为她端水，盖被子，从心里给她以精神慰藉，特别是阿打来提守了她一个晚上。布合里其的手受伤了，努尔比亚木帮她叠被子，整理床和生活用品，像亲姐姐一样照顾着她，让她感受到家的温馨。凯赛尔的手指受伤了，舍友们帮他打水、洗衣服。虽然我们都远离父母、远离故土，但十五中七（8）班给了我们许多温暖和关怀，在这个家里，我们互相关爱、共同进步，用三年的时间考上内高班回报母校回报党的恩情。

再看我们的生活老师陪伴着我们走过每一个想家的日子，像妈妈一样倾听我们想家的心声。班主任袁老师把我们班19个男生的头发用一个晚上的时间全部修剪好；每天来得最早陪着我们一起升国旗、唱国歌，然后和我们一起提前十分钟早读；刚来时，我们不会打扫卫生，他就手把手地教会我们打扫的每一个细节；为了培养我们的饮食习惯，他不止一次给我们讲餐厅的饭菜都是专业营养师为我们精心配制的，有利于我们健康成长，到今天我们班也从来没倒过饭菜；多少次他看着我们吃完晚饭才拖着疲惫的双脚消失在回家的夜色中。英语老师循循善诱，慈祥如母，用标准的英语给我们讲课，听她的课就像在国外感受异域风情。语文老师漂亮激情，活力四射，把国学讲得深入浅出，同学们津津有味地感受中国文化的博大精深。

等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从第十五中学的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们最敬爱的老师们，我和同学们都会永远爱她。

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。女：勤奋在我们的手里楚楚动人。男：勤奋是睿智的向导。女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由xxx.xxx同学的快板表演:《勤奋》

A.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.B.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.A.班级是个大家庭,人人都要多关心.B.花草树木有感情,请你别伤它的心.A.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.B.过马路走人行道,这条千万别忘掉.A.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.B.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

A.我们都是中学生,培养习惯最要紧, B.上课应当专心听,积极开动小脑筋，A.作业认真仔细做,按时完成交得勤, B.有了错误要订正,知识才能学得清

A.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请穆尼拉同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：‚你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。‛‚我们不能一同进去。‛一个老人说。‚那是为什么？‛妇人感到疑惑。一个老人指着同伴说：‚他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。‛妇人进屋和家人商量后，决定把‚爱‛请进家里。于是，妇人出门问三位老人：‚哪位是‘爱’？请进来做客。‛‚爱‛老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：‚你们两位为什么也进来了？‛老人们一同回答：‚哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！‛ 男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。四．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请台外库力同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对‚爱我们的班，人人都要为她出一份力‛一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

五．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看伊尔夏提同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。凳子坏了之后

一天早上，伊尔夏提早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，伊尔夏提一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。伊尔夏提坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

男：同学们，大家看了表演之后，你对伊尔夏提的行为是怎么看的？（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的红领巾，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，伊尔夏提最后‚松了一口气，舒心地笑了‛，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。六．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！七．舞蹈

八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的‚十颗心‛。学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的‚十颗心‛太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上‚十六点儿‛。男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对‚我爱我班‛一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

九、班主任总结

十．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（8）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。