回看历史 兴我中华 演讲稿

回看历史 兴我中华 演讲稿（共3篇）

回看历史 兴我中华 演讲稿 篇1

初中生爱国主义演讲稿：回看历史兴我中华

初中生爱国主义演讲稿：回看历史兴我中华

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是《回看历史 兴我中华》。

历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏：华北大地；而此时，卑怯可笑的国民党政府，却居然畏于帝国主义的淫威，准备成立“冀察政务委员会”，来满足一时的苟且偷安。

我感到了卖国者的卑鄙与可耻。

中华民族，你，陷于内忧外困之中，你的尊严倍受挑畔，你的躯体将被蹂躏。

在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生；在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁；如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊！你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，更多范文请进入志在维新、视死如归的谭嗣同；你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民；你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾；你使我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅；你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。.虽然，我们古老的中国像一艘搁浅的大船，尽管沉重，尽管缓慢，但依然还坚挺着前进的风帆。

同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有自己的祖国，谁就不属于人类。

同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。

让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国。

少年梦,兴我中华 篇2

2011级物理学二班

王进凯

2011年，我进入了凯里学院，成为了物理与电子工程学院的一名普通学生。觉得梦想已离我而去。每个人都一个属于自己的梦想，当然，之前我也有一个我的梦想。我靠着这个梦想，从高中一步一步做到现在。其中的酸甜苦辣，自有自己知道。经历过失落，也经历过辉煌。但今天，过去的一切都随风而去，不在回来。如今，我发现我离梦想好远好远了。在我的梦想里，我不应该在这里，更不应该拥有现在的后悔。

没有梦的孩子，上帝不会再眷恋。但我依旧刻苦，我要去寻找我的梦，我原来的梦。我每天早晨很早起来去读书，去学习。一天都在图书馆里度过，用这样的忙忙碌碌，来弥补内心的空虚。这样的忙碌夺走了很多的时间，不能说这是在浪费，只能说我在一步步远离我最初的梦想。我，停下了，思索。我错在了那里？

得其大者可以兼其小，概述了我内心模糊的阴影，让它变得明亮起来。不是我远离了梦想，而是我原来的梦想变小了。

生活在改变，你的梦也要随之改变。一个小的梦，只能满足一时的快乐。大梦才会有大的成就。毛泽东的梦，不仅仅是为了能教育一代有志青年，他的梦是领导受苦受难的中国人民站立起来，建立一个属于人民的国家。比尔盖茨的梦，不仅仅是为了生产一个能让自己玩乐的有戏，他的梦时带领人们走入电脑时代。中国的梦不只是为了能然每个人吃饱，中国梦实现中华民族的伟大复兴，让中华民族繁荣富强。

少年强，则中国强。青少年的梦想的伟大，决定了中国未来的命运。现在的我们，正处于岁月的黄金年代，学习的最佳时段。大学里，我们无法向马云那样，开创一个新的购物时代；不能像俞敏洪那样，创办一所自己的教育学校。更不能像明星那样，璀璨夺目。我们能做的，只是在知识的大洋中，拼命的游泳，在学会技巧的同时，寻找一做属于自己的小岛。然后，用勤劳和汗水去改造他，成为自己的沃土。我们能做的，只是在学校不断的锻炼自己，不断地开发自己，将自己培养成一个能在社会这条大河里，百舸争流。我们能做的，只是在学校这个半社会里，不断地探索寻找，直到找到自己的目标。

青少年，有的不只是年轻的岁月，我们应该有勇于开拓的精神。无论前方的艰难险阻，我们都应去探索，去追求。现在的我们，看不到前方的路的艰险。那是不是我们就要一绕道而行呢？当然不是，我们应勇往直前，就算遇到困难，我们也会想法解决。但我们毕业后，很多人都在寻求一份稳定的工作，考公务员，好像成了基本的出路。我们忘记了，我们的勇气，那种勇往直前，不断挑战的勇气。不应追求一份安稳的工作，我们应去冒险，在社会中冒险，在社会中成长。然后去开创一片属于自己的天空。这样的生命才会有意义。

弘扬传统文化,兴我泱泱中华 篇3

中国的传统文化是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先地位。传统文化是历史的结晶，但它并不只是博物馆里的陈列品，而是活着的生命。她一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、变异性，她无时无刻影响、制约着今天的中国人。因此，传统文化距离我们并不遥远，传统文化在影响现实的同时，也在新的时代氛围中发生蜕变。

现在许多人都说，中国人缺乏一种信仰，眼中有的只有权力和金钱。诚然，作为传统，我们中国人民亦有自己虔诚的信仰，只不过在当今社会中被忽视掉罢了。

我们到底有怎样的信仰？又该在日新月异的今天如何安身立命呢？答案是肯定的：弘扬我们的传统文化，德育先行！

我国的国学根本上是教人如何做人，如何安身立命的。自宋代以来，《四书》是中国人的基本信仰与信念，是中国人的安身立命之道，是家传户诵之学，哪怕是乡间不识字的劳动者，也是自觉实践其中做人的道理。其中的“仁爱”思想，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等等格言，一直到今天，不仅是中国人做人的根本，而且是全人类文明中最光辉、最宝贵的精神财富。联合国大厦镌刻着孔子的一句话：“己所不欲，勿施于人”，因此，“仁爱”是中华民族的核心价值。

中国古代知识分子十分注重以“内省”来提高道德修养，并且主张通过自身的体验而感受快乐。中国古代哲学家、文化人讲涵詠，讲六艺之学，讲礼、乐、射、御、书、数，讲诗词歌赋，琴棋书画，讲人的品味，人的意境。人不是行尸走肉。人活着，要活得有尊严，有格调，有价值，有意义。要读书，要静坐，要修养自己。要养气，养心，养性、养情，养才。靠什么养？在古代是靠人文的“六艺”之学之教，靠四书五经。

国语、国文、国学的教育是国本，不可动摇。中国的教育，一定要以母语与本土文化为主导和主要内容。我们现在讲自主创新，讲建立自主创新型国家，首先振兴的应是中国自己的文化传统。中国人靠什么走向世界？中国人的精神文化中当然包含着几千年来与外来文化的融合，中国文化当然是变动着的文化。但中国之为中国，中国文化之为中国文化，一定有自己内在性的东西，有主导性与主体性的常道。这是不可动摇的。

因此，我们一定要进行国学教育，其实是在养成孩子们的国民意识和社会责任，培养学生对国家与民族大任的自觉担当。这既是对传统文化实施科学有效的保护，也是实现国家经济、社会、文化的协调发展，全面富强民主现代国家的现实需要。

传统文化要继承，也更需要创新。说到传统文化创新的典范，不得不提的就是北京奥运会。奥运会作为中国人民乃至世界人民的一项盛事，中国在其身上所下的功夫我们是有目共睹的。中国这样一个古老的国度，怎样才能在将其深厚底蕴展示与世人面前的同时，也让世界看到一个现代化的、充满活力的并且有巨大发展潜力的开放的中国，对传统文化的创新是不能省略的。北京奥运会上中国对传统文化的创新使其本身具有了时代意义，更贴近生活，更能为人所有。优秀的传统文化一方面具有深厚的历史渊源和继承性,同时,又有强烈的现实性和当代性。中国传统文化中的优秀部分经长期的历史发展凝聚为中华民族的基本精神,这种精神具有丰富的时代价值，表现为可以增强民族自尊心、自信心；有助于社会主义精神文明建设；有助于促进人的全面发展。