勿忘历史振兴中华

2024-08-11

勿忘历史振兴中华（共13篇）

勿忘历史振兴中华篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我国旗下演讲的题目是【勿忘历史，振兴中华】。

今年12月9日是伟大的12·9运动75周年。回溯历史，75年前的中国，局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，北方五省危在旦夕，日本侵略者到处烧杀抢掠，千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被夷为废墟，一座又一座城市被狂轰烂炸。中国共产党于1935年8月1日发表了《为抗日救国告全体同胞书》号召全国人民起来抗日救国。1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼”打倒日本帝国主义”，”停止内战，一致对外。”等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和各界人士的支持，示威游行的队伍不断扩大。国民党政府出动了大批的军警进行镇压，打伤和逮捕了许多学生。1935年12月10日，北平市学生联合会组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争，12月16日，北平市学生和市民及各界人士一万多人再次举行了声势浩大的示威游行。北平市学生和市民及各界人的示威游行得到了全国各地的支持和援助，南京，上海，天津，广州，武汉，杭州等地相继举行了示威游行。天津学生又组成了南下扩大宣传团，开赴当时的国府—南京。一场举国上下，波澜壮阔，声势浩大，得到全国人民，各党派，各界人士的支持的抗日救国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略者的伟大战争的序幕。

12·9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。

同学们，12·9运动已经过去75年了，今天，我们纪念它不仅是缅怀过去，追念先人。更是为了让我们永远铭记12·9这个神圣而又伟大的日子，牢记国耻，永远不忘日本对中华民族的侵略。今天，我们的国家已告别昔日的贫穷与落后，我们已是一个蒸蒸日上的，日渐繁荣的，团结进步的，具有着强大的国防力量和经济基础的，具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立于世界民族之林的国家。同学们，我们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更加强大，更加美丽，更加昌盛。

我的演讲完毕，谢谢大家。

勿忘历史振兴中华篇2

与此同时, 台湾当局马英九在圆山“忠烈祠”主持中枢秋祭忠烈殉职人员, 第一次遥祭在缅甸英勇牺牲的远征军英灵。香港特区政府首次与内地同一天纪念中国人民抗日战争胜利69周年, 缅怀在战争中牺牲的英烈。

今年的抗战胜利纪念活动如此高规格、广泛性、同一性的隆重程度, 打破了以往最高领导人只有在“逢五逢十”年份才出席纪念活动的规律。因为这是我国立法确定“抗战胜利纪念日”后的第1个纪念日活动。但与当前国际形势变化不无关系。众所周知, 从“七七事变”算起, 经过8年艰苦抗战, 1945年8月15日, 日本天皇宣告无条件投降。然而日本右翼势力至今不承认失败, 还把8月15日作为“终战纪念日”, 可见重蹈军国主义覆辙之心不死, 妄图破坏二战后国际社会秩序。正如美国学者称:中国设立国家纪念日是对日本的强大警告。

回顾2014年, 十二届全国人大常委会第七次会议于2月27日经表决通过, 决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。其中9月3日是指1945年9月3日日本在停泊在东京湾的美舰密苏里号上, 与盟国签订《降伏文书》, 与世界反法西斯战争胜利日同属一天。8月31日第十次会议又经表决通过, 以法律形式设立9月30日为烈士纪念日, 并规定每年国家举行纪念烈士活动。因为1949年9月30日是天安门广场人民英雄纪念碑的奠基日。

勿忘国耻振兴中华篇3

关键词：单元导读；兴趣培养；教学反思

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-091-01

所谓的“单元导读课”实际上就是每一组课文学习之前的 “铺垫课”。带着这种意识学习，对于学生更好的把握本单元大有好处，同时还可以指导学生收集本单元的学习资料，在老师的引导下引发阅读期待，为课文学习做好准备。

但说起来容易做起来难。这课到底具体怎么实施，环节如何设置，教材处理到什么地步，都是单元导读课所要关注的问题。在学校这学期的赛课中，我们组的老师决定推选我去上五年级第七组单元导读课，这个单元以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国现代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。《圆明园的毁灭》字里行间蕴含着作者丰富的情感，文情并茂，惋惜、赞叹、仇恨……种种复杂的情感相互交织，不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感油然而生；《狼牙山五壮士》饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，壮士们崇高的自我牺牲精神令人动容；《难忘的一课》以“我是中国人，我爱中国！”这句话自然地贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈的民族精神，织进了深厚的爱国情思，使人终身难忘；《最后一分钟》整首诗语言凝练，富有感染力，感情真挚热烈。诗中倾述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。这四篇文章字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情。现将自己在讲课过程中的一些体会和感受做如下总结。

首先，虽然单元导读课是比较新型的语文课型，但是从和同片区的联片教研及平时在学校的教研活动中，我们组老师对这种课型也有了一定的了解，因此，在备课时，我们以“激趣、质疑”为目标，设计了图片导入；读导言；初读课文，解决字词；再读课文，走近文本；质疑；推荐书目这六个环节。

一、图片导入：激发对本单元学习的兴趣，形成阅读期待。

俗话说：“兴趣是最好的老师。”在新学一个单元之前，孩子们常常会迫不及待地去自主阅读新的课文，不过这时的阅读往往只局限于对文字的阅读，本组课文的主题是“勿忘国耻振兴中华”，由于年龄和年代的原因，学生很难真正的走进文本。因此，我在课前设计配乐播放以“南京大屠杀”为主的图片，让孩子们快速进入到本组课文，激发他们的学习兴趣。

二、读导言

导言在每组的课文中除了有激发学习兴趣、点明学习专题的作用外，还有提示语文学习重点、明确读写训练点的作用，方便学生从内容和形式两方面去关注课文。在这个环节，我让学生从中找出学习本组课文的方法，并带着这些来学习本组课文。

三、初读课文，解决字词

这个环节属于检查学生预习生字新词的重点，因为多数孩子们在家里认真预习好了，因此在初读后我就选择直接听写并让学生互批，在课堂上分享自己学习的收获。字词解决了，学生的自信也提高了。既培养了学生的自学能力又为理解课文打下了基础。

四、再读课文，走近文本

这一环节，完全以学生为主。他们爱怎么读，就怎么读。充分尊重学生的自我阅读体验，理解学生的阅读喜好，在学生快速浏览课文之后，我们一起交流：印象最深的片段或句子，谈谈自己的感受。这样，全体学生对本组课文的大致内容就有了初步的把握。

五、质疑

所谓质疑，就是通过学生思考，从熟视无睹的语言现象中发现问题，提出问题，学会自主学习的一种方法，它能培养学生积极、细心的学习态度，创造性思维和勇敢的个性。会质疑的学生才是会学习的学生，会质疑的学生才是真正走进文本的学生，让他们自由质疑并对其所提的有价值的问题予以肯定，鼓励他们学会自主学习。

六、推荐作品

单元导读的一个重要目标就是激趣，在这个环节我推荐了三部关于学生同龄人的影视作品：《小兵张嘎》《鸡毛信》《撒尿小男孩》，既激发了学生的学习兴趣，又为学生学习课文做了铺垫。

讲完课，觉得自己在本堂课的教学中再次体现了自身的一些不足：

1、在教学中还有较明显的怯场现象，使自己的课堂教学出现缺少必要的连贯性，教态的拘束更是影响了学生。特别是在上课初，在播放完图片后，虽然自己是按照教学思路走，可是自己的语气不但激励学生，反而使他们觉得自己和平时不同，在开头就让学生处于拘束状态，影响整体教学。

2、另外，教学课堂师生的互动性也缺少一定的体现，为了在规定时间内完成教学，突出亮点，教学的一些过程缺少课堂的体现，如：在学生汇报时，我只挑选了表现较好的几组，而其他同学也因为老师在课堂上的“忽视”而逐渐沉默，没有充分发挥学生的主体地位。

3、对单元导读课的理解还不够深刻，在设计上有些环节流于形式，比方说，我推荐的作品有《小兵张嘎》《鸡毛信》《撒尿小男孩》，我只注重到三部作品的主人公都是和学生年龄相仿，却没有将作品和这个单元的主题紧密结合起来，而且课后也没有去检测学生到底看了没有，当然就没有起到这个环节应有的作用。

4、在质疑的环节只是浮光掠影，并没有及时评价，甚至上课时自己只是为了这个教学环节而设计，并没有起到质疑的作用。

5、自己的知识面不够宽广，在孩子提到一些问题时，没有做进一步的引导。

勿忘历史圆梦中华心得篇4

近代史，历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨。近半个世纪的求索与攀爬，沧桑印证着我们前进的步伐。那段艰苦的岁月已渐行渐远。但12月13日这个饱蘸鲜血的日子，我们怎能忘记，我们的孩子更不可忘记。12月12日下午，小学部五年级全体师生在校学术报告厅举行了“勿忘国耻，振兴中华”演讲活动。在南京大屠杀遇难同胞纪念日里，孩子们又接受了一次深刻的爱国主义教育。 12月的天气已令人战栗，在几天的演讲准备过程中，每个孩子都忙得热火朝天，从收集资料，到撰写演讲稿，到班级选拔。他们一次次走进了凄惨的岁月，那不堪回首的一幕幕令他们痛恨了无数次。演讲中选手们慷慨激昂，从万历帝到努尔哈赤的铭文明亡清兴。

从康乾盛世到咸丰帝火烧圆明园，历史的光辉与惨淡印在他们沸腾的爱国之心。近代的屈辱历史，南京大屠杀血琳琳的惨案令每一名同学痛彻心扉，回首那段充满血光的历史，那段涨满血泪的国仇家恨，胸中燃起无限的尊严与责任。同学们情动于衷，情不自禁的唱起《我的中国心》。“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛?”“落后就要挨打。”“灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来捍卫!”

“牢记历史，不忘过去，奋力拼搏，振兴中华”在孩子们的誓言中我们看到了他们强烈的民族精神和爱国热情，看到了他们幼小的心灵中沉重的历史责任感。虽然活动只有短短的一个小时，但对于同学们的是无限的鼓舞，他们暗下决心：“前事不忘后事之师，以史为鉴，努力学习，振兴中华”。

国旗下讲话：勿忘历史圆梦中华篇5

大家早上好!我是-----年级的------

今天我国旗下讲话的内容是《勿忘历史圆梦中华》。

刚刚过去的9月3日是一个值得世界人民永远纪念的日子。70年前，中国人民经过长达艰苦卓绝的斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，宣告了世界反法西斯战争的完全胜利，和平的阳光再次普照大地。

古人云：“以史为镜，可以知兴替。”读懂历史，铭记历史，是对未来最好的守望。今天，我们以胜利之名纪念，是因为鲜血和生命写下的历史不容亵渎;以法律之名牢记，彰显了中国捍卫胜利成果以及维护世界和平的信念绝不动摇。

同学们，历史的接力棒已传到了我们手中。透过历史的硝烟，我们看到的是中华儿女不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，是万众一心、和衷共济的团结精神，是百折不挠、奋斗到底的坚忍精神。我们可以自豪地说，祖先留给我们一笔笔巨大的精神财富，继承并把它们发扬光大，是我们每个人光荣而艰巨的使命!

而在我们平凡的生活里，这些革命的精神同样可以闪耀出不平凡的光彩。当我们感到迷茫，我们就需要为自己确立一个明确的目标，鼓起勇气，向着它迈出坚定的步伐。当我们感到孤独，需要别人帮助时，我们就应该告诉身边的同学，和同学们齐心奋战，一定可以把事情做到最好。当我们感到了困惑，想把一道难题丢到一旁时，我们就需要耐住性子，相信自己，苦涩的汗水总是可以换来甜蜜的果实。

九一八勿忘历史圆梦中华发言稿篇6

站在这里，我的心情很既激动又沉重。激动的是因为我的家乡是黑龙江，一个我生长了的，在我心里一个全中国最富饶美丽的地方，对于九一八，那里的每一个人似乎更有发言权。而之所以沉重是每每谈到关于抗战的问题，我第一个想起的就是我的外祖父，他是一名抗美援朝的老战士，和同为战地护士的祖母因为战争走到了一起，每次看到两位老人饱经风霜的身影，听着他们讲那个年代的故事，我似乎能透过他们看到那时候的中国，战火硝烟、伤痕累累。面对这段历史，似乎每个中国人都有有太多太多的感慨要发泄;面对国耻，我们有太多太多的故事要铭记;而面对九一八我们又有太多太多的痛要说，太多太多的泪要流。

84年前，日本帝国主义为了实现他猖狂的梦想，悍然发动了“九一八”事变，出兵攻占我国的东三省，蒋介石命令东北军“不许抵抗”，致使东三省这个有着丰富矿产资源、物产资源，面积是日本三个大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地，3000万同胞沦为了亡国奴，我们的国家处于水深火热之中。从那一天起，有多少人背井离乡，流离失所;有多少人妻离子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟叹。不止是“旅顺大屠杀”，不止是“平顶山惨案”，不止是“南京大屠杀”„„不知还有多少个万人堆叠着同胞的白骨，不知还有多少土地浸透过亲人的鲜血。此等中华国耻伤碎了祖**亲的心，但他更激起了我们中华民族的爱国之情，那时那刻东北人在流血，整个中华儿女在流血，东北人是我们的同胞，中国人在，东北在，千千万万个有志之士喊出了统一的口号，“打倒日本帝国主义，还我东北山河”. 无数民族英雄为了保家卫国，反抗帝国主义的侵略，有多少仁人志士为民族主权而慷慨就义。他们的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上!

翻开历史的这一页，当年蒋介石蒋委员长的那句“绝对不许抵抗，缴械则任其缴械，入营房则听其侵入”的话重重的击打着我们中华儿女的心，这是怎样的民族耻辱啊!29万中国军队，1万日本军队，本应该是多么悬殊的兵力对比，可是只有三天，日军竟没有废什么枪弹便一举占领了东三省，3000万同胞就这么糊里糊涂的成为了亡国奴。这是怎样的悲哀、怎样的耻辱啊!我们知道20世纪30年代我们的国家还处于贫穷阶段，民心涣散，外国军国主义实力便会侵犯我们，九一八留给我们的教训是我们国家要富强，纪念“九一八”是为了不忘国耻，是为了不忘落后就要挨打的历史教训，是为了坚定中华民族伟大复兴的信念。历史的画轴仍在不倦的转动着，复兴中华民族的历史呼唤在古老的版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。在过去的整整84年，中国人踏踏实实，用自己的行动证明着，加入世贸，载人航天，08奥运、上海世博、青岛世园等等等等，中华民族的每一次励精图治，每一次奋发向上，都昭示着我们伟大的祖国正一步步走向富强。书写了一个又一个的奇迹，震惊了全世界。

今天，我们生活在和平安定的社会中，古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，刻苦钻研，敢为人先，勇于创新，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

每次放假回到家，看着这两位年过90的历史老人，他们与我的话题除了家常只有那段心酸的历史，战争已经深深地在他们心中打下了不可抹去的烙印，更多的时候孤零零的守望着岁月的变迁，当年的硝烟弥漫，化作了今天的静默无言，当年的风起云涌，化作了今天的海枯石烂。外祖父的胸前任然时刻挂着那枚抗战时的获得的勋章和鲜红五星红旗，他们的听力虽然已经减退，但每每看到电视新闻里关于日本及其他国家对中国不公正和挑衅行为，你会发现他们的眼眸一直饱含着未干的血泪。那是对战争的愤恨，对历史的心酸，对现实的无奈。

六十年前，我们在军事法庭上对日本战犯实施宽大处理，不是因为我们懦弱，是因为我们是一个伟大而宽容的民族，我们希望和一个与我们一衣带水的邻邦和睦相处时至今日在铁铮铮的事实面前，日本政府竟然羞愧于承认他们所犯下的罪行，试图篡改历史教科书，更是叫嚣着要“改善”抗日战争纪念馆的展览方式，此种行径可恶之极。九一八事变发生84年，日本竟然明目张胆地霸占钓鱼群岛，私自扣押我国“保钓人士”，更甚提出所谓的滑稽的“购岛”言论。“历史的灾难无不以历史的巨大进步来补偿”。只有我们一起来揭露侵略者的罪恶、叩问冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心灵。绝不允许无耻者别有用心地扭曲历史，绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。

历史兴衰交替，唯有历史带给我们的教训历久弥新，只有不断在教训经验中前进，我们才能不断进取，不断发展，不断进步。历史已经过去，作为21世纪的当代大学生，我们要时刻铭记那段屈辱史，以史为镜。同学们，要知道，“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们是祖国未来的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。让我们努力学习，艰苦奋斗，掌握科学技术，积极向党组织靠拢，拥护中国共产党的领导，团结奋进，为中华之崛起而读书!为中华之辉煌而读书!最后，让我们高呼“不忘国耻，奋发读书，团结一致，振兴中华”!

勿忘历史，圆梦中华!

牢记历史勿忘国耻篇7

从1937年全面抗战开始到1945年日本签署投降书，中国用3500万军民的死伤换来了百年抗击外来入侵的第一次彻底胜利。这段历史的经历者，今天至少八十多岁了，当今的少年儿童甚至他们的爸爸妈妈们，都还不太了解这段历史。因此，我们先要让孩子们了解并牢记这段历史。

早在全民抗战高潮到来之前，日本军国主义者就于1931年9月18日晚上在东北沈阳，制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时驻扎在当地的东北军，奉行蒋介石的“绝对不抵抗”政策，一枪未发就把祖国的大好河山拱手让给了日军，在之后的4个月零18天的时间里，日军占领了东三省近百万平方公里的土地，3000万同胞遭受日寇的蹂躏。然而，日本帝国主义得寸进尺，又于1932年1月28日进攻上海；1933年进攻当时的热河省和察哈尔省；1935年5月进一步向华北地区发动新的侵略。面对日寇的步步进逼，蒋介石却一让再让，只把精力放在“剿灭”中国共产党及其领导的工农红军上。在中华民族到了最危险的时刻，中国共产党提出了积极抗日的主张：发出《对日宣战通电》、提出《中国人民对日作战基本纲领》、发表《八一宣言》……这一切受到了全体爱国人士的支持和响应。1935年，我们的党领导了“一二·九”爱国学生运动；1936年，爱国将领张学良、杨虎城发动“西安事变”，中国共产党顾全大局，派周恩来到西安，会同张、杨二位将军和国民党政府谈判，最后达成了停止内战联合抗日的协议。“西安事变”的和平解决，为进一步建立抗日民族统一战线作出了伟大的贡献。

1937年7月7日爆发的“卢沟桥事变”，标志着日本帝国主义的侵华战争全面开始。在这一危急时刻，中国共产党和红军领导人毛泽东、朱德致电蒋介石，表示：“红军将士愿意为国效命，与敌周旋，以达保土卫国之目的。”经过艰苦的谈判、争取等工作，1937年8月，国共双方达成协议，将西北的红军主力改编为国民革命军第八路军、南方八省的红军和游击队改编为国民革命军新第四军……1937年9月22日，蒋介石终于被迫表示同意实行国共的第二次合作。从此，以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。伟大的中国人民，在中国共产党的领导下，浴血奋战，前仆后继，经过不懈的努力，终于彻底打败了狂妄一时的日本帝国主义，取得了抗日战争的辉煌胜利！

在让少年儿童了解“抗日战争”历史的同时，我们还应该揭露当年的日本侵略者是如何用各种残暴的手段，惨无人道地杀害我国同胞的滔天罪行，用触目惊心的数字和事例告诉孩子们，日寇在侵华战争中，不仅在战场上杀害我抗日将士，同时还对我手无寸铁的平民百姓进行惨无人道的屠杀。如惨绝人寰的南京大屠杀，时间长达6周，日军把10余万难民和溃散的中国士兵，围逼到燕子矶江边的沙滩上，用数十挺机枪疯狂扫射，数万人惨遭杀害，江水都变成了红色；日军还把被囚的、已经放下武器的中国军队官兵和居民54000多人用铁丝捆绑，先用机枪、刺刀杀戮，再纵火焚尸。更令人发指的是，日本兽兵还开展“杀人比赛”，以杀人取乐……经统计，在南京大屠杀中的被害人数，竟达385000多人。日寇罪行，罄竹难书：“七三一部队”制造伤寒、鼠疫、霍乱等细菌用以杀人；1941年对我晋冀鲁豫抗日根据地进行“四一二”大扫荡，殉难群众4000余人；发生在河北丰润县的潘家峪惨案，1200多人被杀害……

我们要让少年儿童看清日本军国主义者的嘴脸，牢记日寇犯下的滔天罪行，深刻领会“落后就要挨打”的真理，从小立志，学好本领，为实现“中国梦”而努力。

勿忘国耻振兴中华篇8

分宜四中五年级钟炜鹏辅导老师卢小娟

我们生活在一片神圣的国土上，我们的祖国神奇而美丽，它有着灿烂的文化，富饶的物产，咆哮的黄河，奔腾的长江，还有勤劳、勇敢的人民。

但是我们的祖国曾经被人践踏得满目疮痍，伤痕累累。那是我们的噩梦，那是一段中华人民受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗战的历史。

我们永远不能忘记，清政府签下的一个又一个不平等的条约，祖国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊；我们永远不能忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑——圆明园，顷刻间变成一片焦土和瓦砾；我们永远不能忘记，震惊中外的“九.一八”事变，使中国人民进入了艰苦卓绝的八年抗战，人们在战火中苦苦挣扎，伟大的祖国历尽磨难……

为了重整河山，多少革命先辈抛头颅撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神打败了日本帝国主义侵略者。经历血雨腥风的战争的祖国走出了阴霾，华夏大地处处洋溢着欢歌笑语，中国人民从此站起来了，当家作主了。当然要记住我们现在的丰衣足食是革命英雄用生命和血泪换来的，是中国人民用双手和汗水换来的。今昔对比，我们不能忘记祖国曾经的屈辱，更不能忘记我们肩挑着振兴中华的重任。

我们要继承和发扬先行者留下给我们的不怕困难的精神，更要珍惜这来之不易的和平。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，祖国的命运掌握在我们青少年手中，我们一定要努力学习，让祖国变得更强大，请时刻记住“勿忘国耻，振兴中华”这八个字，让它激励我们奋斗，让我们的祖国永远巍峨地屹立在世界东方。

祖国在我心中

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

捧起一抷泥土，我说：这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国；翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国；弹一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国！

啊！祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱，您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴，您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广，您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。啊！中华五千年文化走出了多少爱国英雄，是他们的存在，创造出了多彩的文明中国。在家里，我聆听着古人的英雄气概，来到校园，又学到英雄的壮举。

望古代，岳飞，精忠报国，一颗忠心传唱百年；谭嗣同，我自横刀向天笑，一颗丹心流芳千古。古代的人们，爱着自己的国家，难道不是我们学习的榜样吗？看现代，袁隆平，试验千次，终于培育出高产杂交水稻；杨利伟，飞上太空，为中国铺就了上太空的第一条路线；钱学森，历经千辛万

苦回到中国，到了天安门高声呐喊：“祖国，我回来了！”

这些都是中华好儿女，但我们更要做的比他们棒！

啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；祖国，您是土壤，我是禾苗，输出您的全部血液为了我的收获；祖国，您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；祖国，您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁！啊！祖国，我的祖国！您是希望，您是信念，您是我们一切拼搏、进取的依托。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣、生机勃勃！

勿忘国耻振兴中华篇9

主持人：亲爱的同学们，今年是“九一八”事变八十二周年纪念。

“九一八”事变，对于中国人民来说，是一个屈辱的日子，同时，又是唤起中国人民奋起反抗的日子。为了纪念九一八事变，牢记历史，今天，我们开展“勿忘国耻振兴中华”主题班会。

主持人：现在我提议同学们全体起立，我们共同唱《中华人民共和国国歌》。（唱完后，请坐下）

大家听过这首歌吗？我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。

“九一八”，“九一八”，从那悲惨的时候，逃离了我的家乡，整日在关内流浪。这一首《松花江上》唱出了当年东北同胞的心声，而造成这一切的就是发生在1931年的一次事变。

主持人：（介绍九一八事变）1931年9月18日傍晚，日本关东军在中国东北炸毁一条铁路。因为事变发生在9月18日，所以被称为“九一八事变”。从此，日本开始一步一步侵略中国，对中国的老百姓烧杀抢夺，犯下了滔天罪行。抗日战争期间，中国百姓约有900万死于战火，9500万人成为难民。中国人口损失总数在5000万人以上。主持人：

1937年12月13日日军攻陷南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀 ”惨案。大家有谁知道，日军杀害了多少中国人？（答案：30多万）大家有谁知道中国的抗日战争持续了几年？（答案：8年）日本是哪一年投降的？（答案：1945年）

说一说大家看过的抗日题材的电影和电视？（小兵张嘎、铁道游击队、地道战、地雷战）同学们想一想，咱们学没学过跟抗日战争有关的歌曲？你会唱吗？（答案：歌唱二小放牛郎）

同学们，直到今天，日本人还在妄想霸占中国的钓鱼岛。谁能给大家介绍一下钓鱼岛？(回答的很好，谢谢！)细节：我国渔船遭日本巡逻船两次冲撞，并遭日方登船检查。日方逮捕中国渔船船长。9月8日钓鱼岛（日本称其为“尖阁列岛”），位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于台湾的大陆性岛。第一次碰撞：事发时间是7日上午10点15分(北京时间上午9点15分)左右，在钓鱼岛海域久场岛西北偏北约12公里海域，一艘中国拖网渔船船头撞上了日本海保巡逻船“与那国”(Yonakuni)号船尾附近。巡逻船部分受损，但没有人员伤亡。[详细] 第二次碰撞：据海上保安厅透露，海上保安厅接报后派出了另两艘巡逻船“水城”和“波照间”。他们在现场反复发出停船命令并进行追踪，但中国渔船没有听从。10点55分左右渔船和“水城”的右舷发生碰撞。没有人员受伤消息，也没有燃料泄漏。日本海上保安官登上我国渔船：下午1点前，6名日本海上保安官在日本领海之外的海域上登上中国渔船，使其停止航行。日本第11管区海上保安总部(那霸)派出22名海上保安官登上中国渔船，以涉嫌违反《渔业法》(逃避登船检查)为由对渔船进行了检查。日本决定逮捕我国渔船船长。据共同社报道，关于日本海上保安厅巡逻船和中国拖网渔船发生碰撞一事，海上保安厅7日夜间决定，计划以涉嫌妨碍执行公务为由，逮捕中国渔船船长，同时还以涉嫌违反《渔业法》(逃避登船检查)为由展开调查。2012年钓鱼岛事件还未平息一东京都知事石原慎太郎为首的日本右翼势力上演买岛登岛闹剧从那一天开始2012年钓鱼岛地争端开始了

主持人：钓鱼岛自古以来就是中国的领土，我们决不允许任何人抢占我们的国土。因此，作为祖国的未来，我们要牢记历史，勤奋学习，将来保卫我们的祖国。面对屈辱，中国人不是卑微的妥协，而是奋起反抗„„ 经过百年的不懈奋斗，中国正在一步步的迈入世界强国的行列。

主持人：1（列举中国的强大表现）在世界能源日益紧缺、江河开发与保护备受重视的今天，三峡大坝横空出世，再次显现出决策者的高瞻远瞩。2.嫦娥一号飞天预示着中国载人航天事业的蓬勃发展

3.2006年，号称世界屋脊的青藏铁路正式运行通车，并创造中国乃至世界多项铁路史上的纪录。

4.2008年，北京奥运会的成功举办，从体育、文化、环境三个方面向世界展示了一个全新的中国

5.2010年，上海一“城市让生活更美好”为主题的世博会再一次向世界证明了中国的进步。

勿忘国耻振兴中华篇10

这个故事的名字叫海兰泡大屠杀，(故事名称加书名号)一九〇〇年七月，沙俄在积极策划和参加八国联军进犯我国京津一带，屠杀义和团群众的同时，又集结十七万侵华俄军，分兵六路进犯我国东北，其中海兰泡的俄军是重要一支。为消除后顾之优，为掠夺中国和平居民的财产，七月十七日，沙俄海兰泡当局一手制造震惊中外的“海兰泡大屠杀”事件，仅几天时间，就屠杀了手无寸铁的中国居民七千多人。

有一个叫李老四的人，他是在一九〇〇年“跑反”时，被俄国兵赶下大江水过来的。他曾对(经)说：那次眼(与)他一起被圈到江边的中国人有五、六百口。其中有个中国人拿出一碗金子送给两个俄国兵，求他们放条活命。这两个俄国兵收下了金子后，开枪把他打死了。李老四一看事情不好，就把裤子脱下来，扎上裤管充上气，骑上“水牛”下江了。接着有很多人也跟着往江里跑。俄国人一看有会水的，就对泅水的人开了枪，很多人没等到岸就被他们开枪打死在江里，大多数不会水的都淹死了，李老四说他算命大，没被打中，活着过来了。

勿忘国耻振兴中华教案篇11

名称：勿忘国耻振兴中华

时间：2012.9.24 下午第三节课

地点：教学楼 2-1 本班教室

形式：教师及同学互动讨论

材料一：

中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。

沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。

历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！

鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日！

材料二：

同学们，想必你们都知道1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件吧！他们把圆明园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动，的就用牲口搬运；是在运不走的，的就任意破坏。最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据，竟放火烧了圆明园。这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华，就化成一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。

在1931年9月18日，日本关东军制造“柳条湖事件”，也就是九·一八事变。让全国人民陷入了深深的苦难。1931年9月18日至25日一周内，关东军占领辽宁、吉林两省的30座城市，并完全控制了12条铁路线。

看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人，老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛，看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽，这些事是只有禽兽才能干出来的。

外国侵略者给我们留下的痛苦，深深的刻在我们的心里。日本人到现在都没有死心，一直都还想着侵略中国。原来的日本首相小泉，去参见靖国神社后，多个国家表示不满。我感觉他根本看不起我们中国人，迟早有一天我们会让他刮目相看。现在中国的科技是愈来愈发达，“神州六号”、“神州七号”等都相继飞上了太空，我相信以后的中国肯定会更发达。同学们，我们是21世纪新的栋梁，祖国新的花朵，我们一定要努力学习，让祖国更加美好。“勿忘国耻，振兴中华！”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。思考和讨论：

1.听了上面的材料，你有哪些感想？

2.作为当代中学生，我们能为祖国做些什么？

材料三：

历史铁证证明钓鱼岛属于中国

中国最早钓鱼岛进行开发经营

公元230年卫温万人船队从章安港启程，浮海夷洲(台湾)，对台湾及附属岛屿进行开发经营，是中国正史上关于大陆与台湾交往的最早记载，标志着台湾及附属钓鱼岛等列岛自古属于中国的铁证之一。

一般认为，最早记载钓鱼岛名称之一的是《顺风相送》一书。书中使用的名称为“钓鱼屿”和“赤坎屿”，即今天的钓鱼岛、赤尾屿。

1561年，明抗倭名将胡宗宪与郑若曾编纂《筹海图编》一书，其中，钓鱼岛被作为中国领土列入防区。中国历代政府对钓鱼岛行使主权

1171年，镇守福建的将领汪大猷在澎湖建立军营，台湾及包括钓鱼岛在内附属岛屿在军事上属澎湖统辖。明、清两朝均将钓鱼岛及其附属岛屿列入疆土版图，划为海防管辖范围之内。

1562年(明朝)《筹海图编》、1863年(清朝)《皇清中外一统舆图》均有清晰规定和标示。因此钓鱼岛并非“无主地”。1534年《使琉球录》一书可证钓鱼岛不在古琉球王国疆界内历代册封使留下许多关于钓鱼岛及其附属岛屿不属于琉球而属于中国的历史记录。

1534年，明朝第十一次册封使陈侃赴琉球，在《使琉球录》中记载表明，当时的琉球人认为过了钓鱼岛列岛，到达古米岛(久米岛)后才算回到国家，而钓鱼屿、黄毛屿(黄尾屿)、赤屿(赤尾屿)等则不属于琉球。

清朝时期，中国与琉球的界线在钓鱼岛附属岛屿赤尾屿南面海槽一带，已成为中国航海家的基本常识。

1945年的《波茨坦公告》将日本的主权“限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。”

1946年1月29日，《联合国最高司令部训令第667号》明确规定了日本版图的范围，即“日本的四个主要岛屿及包括对马诸岛、北纬30度以南的琉球诸岛的约1000个邻近小岛”。材料五:

“抵制日货、砸日系车”就是爱国吗？

砸日产车，损国人财。砸的是日本生产的汽车，损的是自已同胞的财产，在日本人眼中看来“你随便砸，不关他的事！”在中国，一台车，对于一个中产阶层都是个不小的资产，砸了，损失的是咱中国老百姓自己。不但损失了中国人自己，而且还可能会造成部分地区的治安混乱、经济滑坡，甚至影响到学生正常上课、机关正常办事、企业正常生产，带来一系列的社会不稳定因素。这种抵制日货的“爱国行动”如果被一些别有用心的人加以利用，从中推波助澜，或者予以舆论反面引导、扩大事态效果、形成公众影响力，后果将不堪设想。而一旦国内社会混乱，会给敌对分子、别有用心者、西方势力等等可趁之机。我们可以理解这种抵制日货的情绪，但是如果抵制日货是杀敌一万自损八千的话，就应该三思！

日本政府在钓鱼岛问题上的野心已经昭然若揭，若再对中国社会和谐稳定、经济止滑提速加以干扰，那么中国经济改革开放30年来的成果，将被日本及其他一些别有用心的国家破坏。

由目前的局势来看日本的动机，那么自年初以来，中日关系出现的一系列的波折，都是日方主动挑衅而造成的，无论年初否认南京大屠杀，还是4月、10月石原购岛和政府购岛，这种情况下经济领域考虑一些措施也是有可能的。

抵制日货的经济措施不可否认，但打砸自己的汽车，就应该理智、再理智了。对于他们已经拥有的日货已是袍泽的个人财产，我们无权进行抢夺和破坏，况且交易已成事实，利润早已得走，损坏同胞的财产、破坏社会稳定，只能让别人看戏、自己流泪，我们为何要做让亲者痛、仇者快的事情呢？

在一个经济全球化的时代，抵制注定只是姿态，根本的途经还在于“国货自强”。正是因为我们的国产奶粉三天两头出问题，洋奶粉才会大有市场，才会在国外都被疯狂抢购；正是因为我国的一些国货的品质还不能超越日本，所以日货才有市场。不知道，在“抵制日货”的同时，我们的工商界是否在理性地思考这个问题，我们的科研人员是否在理性地思考这个问题。

爱国需要理性，“抵制日货”本身也是理性的，但一旦走向极端，越过合理边界，就不理性了。我想说的是，在法治的语境下，我尊重你“抵制日货”的权利，但也请你尊重我使用日货的权利；我尊重你焚烧自己日系车的权利，也请你尊重我自由通行的权利；我尊重你爱国的激愤，也请你尊重我冷静的理性，我们的一切都应该在法制的轨道内进行，这样才能真正显示我们的力量、我们的大国心态。

我们怎样保卫钓鱼岛？

没有谁会怀疑祖国遭受欺侮时涌动的爱国激情，没有谁不能理解当祖国遭遇挑衅后同胞们的愤懑与抗争。因为，一个没有血性的民族注定要被欺凌，一个永远韬光养晦的国家必然受气挨打。但是，有一个残酷的问题，我们不得不面对——靠那些失去理性的行为，我们可以保卫钓鱼岛吗？其实，每个人心里都有答案。

所谓“中国人一天不买日货，日本一半以上的工厂就要倒闭；中国人半个月不买日货，日本人整个工业支柱就要彻底垮台”的宣示，不过是血脉贲张的幻觉，地球村下“绝缘”作用能有几何？而一大群人围住同胞的合法财产，貌若“大义凛然”地破坏，除了让法治文明蒙羞，只会让饱受其害的手足受伤。一大群人围住在华的日本公民，看似“同仇敌忾”地讨伐，更是自降身价的冲动，正中日本右翼政客千方百计挑起事端的下怀.理是理，非是非。失去理性的暴行，这与日本政客的蛮不讲理又有何异？丧失理智的拳头，吓不走嚣张的恶犬。泄愤式的“爱国”表达，只能让贼人偷笑、外交被动、同胞伤心。自日本不顾中方交涉9月10日宣布“购岛”计划以来，中国政府从发表官方声明，到划定钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，从派出海监船开展维权巡航执法，到驳回日本方面无理抗议，从向各国驻华使节作专门通报，到向联合国提交领海基点基线坐标表和海图，等等，无一不体现了尊重国际规则和国际惯例、努力通过外交途径解决问题的诚意和态度。

“得道多助，失道寡助。”捍卫祖国的核心利益，是一场道义的较量，一场正义与否的交锋，我们不能被日本的无赖带着走。全球化的今天，我们应让世界看到，和平崛起的中国，政府治理在进步，国民素质在提升。大时代需要大国民，日本右翼最惧怕中国国民的强大。理性爱国、奋力强国、精心治国，才能真正捍卫国家和民族的尊严。

纵观整个事件的来龙去脉，每一个心细的中国人都应该反思我们通过这个事件看到了什么，有什么样的收获，整个事件背后的角力是什么，到底是谁动了谁的奶酪等等。整个事件中谁是赢家，谁是输家，事件发生的历史背景及缘由，我们从中得到了什么，日本人的动机是什么等等问题确实值得我们深思。

观【勿忘国耻,振兴中华】有感篇12

今天，我们六年级全体师生，一齐观看，老师搜集来的视频。

虽然前两段是黑白的，但我们也能看清，我们当年受到的屈辱。

1931年9月18日晚，日本驻中国东北侵略军一关东军自行炸毁了南满铁路的一处路轨，以贼喊捉贼的方式，借此袭击东北军驻地北大营和沈阳城，由于中国政府军队未进行有组织的抵抗，不到半年，日军就占领了整个东北三省。也因为日本帝国主义者的侵略，使整个东北地区变成了一个人间地狱。

1937年12月，南京30万大屠杀，我们永远也不能忘记。日军侵占南京后，进行了长达六周的血腥屠杀，集体枪杀和活埋中国军民。那天，血流成河，遍地残尸。蒋介石提出不反抗政策，使日军在4个多月内连续攻陷我国多个省城，多个大学的学生们不约而同的来到南京政府门前，让蒋介石收回不反抗的政策，他们游街，倡导抗日。蒋介石派兵捕拿学生。因此许多人们献出了宝贵的生命。在看现在，在国庆节上。海、陆、空的军人正踏着整齐的步伐，走过天安门前的一辆辆战车开过，一架架飞机从空中飞过。所有少年放飞手中那红色的气球。水立方、鸟巢建了起来，火车、飞机融入了社会。我们中国将越来越好。我们不能忘记曾经的屈辱，今天我们将建设我们祖国。