小学名言警句小升初

2024-07-18

小学名言警句小升初（共11篇）

小学名言警句小升初篇1

小升初语文：分类复习——名言警句

一，常见名言警句：

有志者事竟成。言必行，行必果。

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

与朋友交，言而有信。己所不欲，勿施于人。

精诚所加，金石为开。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。三人行，必有我师。温故而知新。学而时习之，不亦说乎？

学如逆水行舟，不进则退。为学患无疑，疑则进也。

知不足者好学，耻下问者自满。知之为知之，不知为不知，是知也。善学者，假人之长以补其短。欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。

人事有代谢，往来成古今。圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

知人者智，自知者明。莫等闲，白了少年头，空悲切。

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。策马前途需努力，莫学龙钟虚叹息。勿谓寸阴短，既过难再获。不饱食以终日，不弃功于寸阴。勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

宁为玉碎不为瓦全利于国者爱之，害于国者恶之。

捐躯赴国难，视死忽如归。祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍身而取义者也。世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。滴水能把石穿透，万事功到自然成。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

虚心万事能成，自满十事九空。绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。二，名言警句分类：

（一），励志，越挫越勇：

1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2、世上无难事，只怕有心人。（二)，珍惜时间：

1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、一年之计在于春，一日之计在于晨。

3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

4、花儿还有重开日,人生没有再少年

5、莫等闲，白了少年头，空悲切.6、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

7、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅(三)，关于读书的：

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

4、读书百遍,其义自见。

(四)，友谊如酒，越久弥香：

1、万两黄金容易得；一个知心最难寻。

2、岁寒知松柏；患难见交情。(五)，乐观，笑对人生：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。(六)，关于感恩：

1、谁言寸草心，报得三春晖。

2、滴水之恩当涌泉相报。

3、知恩图报，善莫大焉。

4、投之以桃，报之以李。(七)，日积月累，方能成功：

1、有志者，事竟成。—范晔

2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。—荀子

3、只要功夫深，铁杵磨成针。— 中国谚语

4、天下无难事，只怕有心人。(八)，团结合作：

1、人心齐，泰山移

2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮

3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮

4、天时不如地利，地利不如人和。

5、二人同心，其力断金。

6、人心齐，泰山移。(九)，劝诫人们勤奋学习：

1、少壮不努力，老大徒伤悲

2、业精于勤，荒于嬉。

3、学习如逆水行舟，不进则退。

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。－－爱迪生

5、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

(十)，敬老名言：

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(十一)，把握机会：

1、许多人对待机会，一如孩童在海滩上那样，他们让小手握满了沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。——托马斯·莫尔

2、机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔

3、机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文

4、机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。——巴尔扎克(十二)，退让策略: 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。(十三），赞美老师的

1、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐

（十四）、有关实践的

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒

（十五）、有关爱国的

1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青.--文天祥

2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹

3、捐躯赴国难，视死忽如归。

4、天下兴亡，匹夫有责.（十六）、关于理想

1、志当存高远。—— 诸葛亮

2、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白

3、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照

4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底（十七）、关于观察

1、观察，观察，再观察。—巴甫洛夫

2、一切推理都必须从观察与实践中得来。—伽利略

3、细节在于观察，成功在于积累。—爱默生（十八）、《论语》中孔子的精辟语句：

1、敏而好学，不耻下问。

2、学而时习之，不亦说乎？

3、人无远虑，必有近忧。

4、已所不欲，勿施于人。

5、三人行，必有我师焉。

6、温故而知新，可以为师矣。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、知之为知之，不知为不知，是知（智）也。

（十九）、关于正确面对逆境的名言

1、奇迹多是在厄运中出现的。——培根

2、逆运不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克

3、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。——夏普

小学名言警句小升初篇2

一、以记叙文为例对小升初学生的写作技能进行简要分析

从上表可看出, 小升初学生语文——记叙文写作学习存在的问题是比较严重的, 充分体现出小学语文课程与初中语文课程的不衔接。其原因是在进行小学语文写作时, 教师通常是泛泛地讲, 学生写作更多地是依赖于自己在阅读积累后所形成的语感, 或是生搬硬套作文书, 甚至还有全家齐动手, 父母为了让孩子的作文达到老师的要求, 而助写的现象也较常见。由此可见, 小学生在写作方面, 从父母那所获得的系统指导是不够的, 需要进一步加强衔接训练, 才有可能达到初中语文学习的要求。

二、小学生语文学习的特点

通过对问卷调查的结果进行分析得知, 小学语文的学习现状是不容乐观的。

首先, 学习态度方面存在问题。由于在小升初选拔中奥数起到决定性的作用, 再加上英语对于孩子的重要性毋庸置疑, 使得许多孩子小学一年级起就将大量的时间投入到英语与奥数的学习中, 因而认为语文学习不够重要的, 存在学习态度方面的问题

其次, 学习习惯方面存在的问题。从调研中我们发现, 很多学生没有养成良好的自主学习习惯, 如听讲时很难集中注意力, 不能主动预习与及时复习所学的知识, 没有记课堂笔记的习惯, 无法按时保质保量地完成老师布置的作业等问题。接着, 学习方法方面存在的问题。对于多数学习态度认真的学生来说, 他们基本上认真能完成老师布置的语文学习任务, 但仅仅停留在教师传授的内容方面, 在阅读与写作方面缺少方法, 使得他们想学好, 却有心无力。

另外, 学习效果方面存在差异。学生自身的学习习惯、学习态度以及学习能力等方面存在差异, 在基础积累、理解力、观察力、注意力、思维力等方面也存在较大的差异, 导致学习效果参差不齐。

从调査问卷及访谈中可看出, 小学生学好语文的愿望还是很强烈的, 大多数小学生都能意识到自己在语文学习方面投入的时间及精力不够, 大多数小学生都希望自己在语文学习方面能有较大提升, 但他们在阅读及写作方面感觉无所适从, 有力使不上, 亟需行之有效的课程为他们在这方面做好衔接与铺垫工作, 使得他们能够掌握一定的方法, 克服对语文学习的畏惧心理。

三、结合点面结合衔接策略

点面结合分为广义和狭义两个方面。广义上的点面结合中“点”, 这里指的是小升初阅读与写作衔接课程设置中主题、语言、文体、知识、主旨、教学这六元素的侧重点;广义上点面结合中的“面”, 指的是“小升初语文课程六元素”主题元素、语言元素、文体元素、知识元素、主旨元素、教学元素结合起来所形成的整体。

“小升初语文课程六元素”体现在课程中既相对独立又紧密联系。狭义点面结合中的“点”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的详细描写;狭义点面结合中的中的“面”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的概括性描写。所谓点面结合, 就是指对“点”的详细描写和对“面”的叙述或概括性描写的有机结合。这里所讲的点面结合衔接策略是指的广义上的点面结合。点面结合就是“点”——“小升初语文课程六元素”中各元素的侧重点与“面”——“小升初语文课程六元素”相互联系形成的不同维度之间的有机结合。“点”可以突出课程的侧重点, 体现出语文课程的难度与深度;“面”可以顾及到课程的整体架构, 体现出语文课程的深度、宽度与广度。点面结合, 就是既有深度又有宽度与广度地将语文课程进行整体架构, 从而形成一个科学而严谨的体系, 为教师的教与学生的学提供一个切实可用的“脚手架”。点面结合是一种融“整体把握”和“重点突出”于一体的课程设置策略。这里的“面”指的是小升初语文阅读与写作衔接课程的整体框架及基本单元, “点”指的是指每一单元不同课程涉及到的课程内容所设置的教学目标, 教学目标依据“小升初语文课程六元素”的侧重点确定的教学重点、教学难点和教学基点。在课程内容的教学中, 教师不可能面面倶到, 面面俱到的结果往往是面面都不到, 课程规划中将运用“小升初语文课程六元素”侧重点策略, 使得教师的教与学生的学能把握重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立存在的, 必须作为课程体系的组成部分, 这个课程体系就是文章的“面”, 就是语文课程的整体。语文老师在教学中, 通常容易从教学内容所涉及的阅读或写作着手进行解析, 再深入到教学内容中的某一个点上。点面结合的课程衔接策略就是要从“面”上首先架构衔接的课程, 再依据架构设置课程内容, 最后在“点”上落实每一课次的教学目标。因此说, 点面结合的课程设置, 是既一种符合阅读与写作规律的语文课程设置艺术, 又是一种符合学生语言、心理发展的课程设置艺术。只有当我们依据“小升初语文课程六元素”设置了符合语文教学规律及学生发展规律的课程, 才有可能将衔接真正落到实处。

小学名言警句小升初篇3

[关键词]小升初农村小学教育改革

[中图分类号] G76 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）18-090

多年来，小升初考试存在诸多弊端，因此国家教育部门取消了小升初考试。但取消小升初考试后，农村的小学教育受到较大的影响，如学生由以前的“过紧”到“过松”等，所以笔者希望有关教育工作者能够提出更好的、可行性的、适合农村小学教育的措施，以消除取消小升初考试后出现的各种弊端。

一、取消小升初考试之后，农村小学教育出现的弊端

近年我市取消了小升初考试，采用电脑派位，免试就近入学的政策。这个政策的颁布，打破了多年来升学压力沉重的局面，但也出现了各种弊端。

1.城乡学生的差异更趋明显

俗话说：“少年强，则国家强；少年弱，则国家弱。”取消小升初考试，虽缓解了城市学生的学业压力等，但该政策是否考虑到地区差异、人文差异呢？在考虑到城市学生的同时，是否也考虑到农村的学生，是否关注取消小升初考试后的影响呢？

2.师生的思想变得消极懈怠

自从取消小升初考试后，不再进行抽考、组织测验考试等，只是偶尔组织调研形式的考试。在考试过程中出现某些教师为了追求一时的名利，监考不严的现象，如此根本达不到调研的目的。采用电脑派位，就近入学的原则，主要是为了减轻学生的学业负担，促进教育公平，挽救濒临倒闭的学校，但实际上真的能促进教育的公平吗？一些优等生没有被电脑派位上重点中学，而一些所谓差生却有幸被电脑派位上了，还有些学习能力差的学生虽上了重点中学，但因承受不了学业压力，出现转学或退学等现象，这都令我们无奈。

3.“推荐”方式隐含弊端

农村的学生按什么样的方式入学？是他们的特长吗？他们能和城里学生一起学习艺术吗？这不言而喻。在推荐条件上，农村的学生占不了优势，往往被城里的学生所取代。那么，教育改革在适合城市教育的同时，是否也适合农村教育呢？

二、取消小升初考试之后该如何调整农村小学的教育方式

1.宁愿苦大人，也不能苦学生

近年，全国地区掀起了农村小学合并热，导致和祖父母生活的学生更加不方便，其中的很多学生不得不早起到离家较远的学校就读。曾有两三个离校较远的学生为了不迟到，轮流打着手电筒上学，这其中存在着多少安全隐患啊？难道这就是让学生不输在起跑线上，真正意义上地促进教育公平吗？如果部分学校不实行合并，只要措施合理得当，让学生就近入学，教师跑两三个学校进行教学，这也不失为一种良策啊！

2.尽量缩小城乡师资、教学资源等方面的差距

出现“择校热”的原因是什么？是因为重点校在师资、教学资源设备等方面比农村学校好很多。由于待遇的不同，很多优秀的教师不愿意在农村学校教学，都选择到待遇好的城市发展，从而导致农村每年都有很多优秀教师流失到市区较好的学校。长期如此，农村的师资力量就越来越薄弱，且教师的年龄结构偏大、文化素质较低，严重影响教学质量。

3.让农村“散养”的学生不能过“散”

当前，学生肩负过重的学业负担，不利于他们的身心健康发展，因此适度的减负是必要的。对于农村的“散养”学生，大多缺少父母合理的教育，离开父母的监管，爷爷奶奶等长辈是管不住的。学校作为学生健康成长的重要场所，教师应对学生多一些关爱，了解他们的思想动态，扮演父母的角色，让学生感受到家的温暖。此外，学校还应丰富学生的课外活动，进行青春期教育，开展各种有益的课外活动，丰富学生的课外生活。

4.设置“障碍”，增强农村学生面对困难的耐挫能力

很多学生在父母的庇护下长大，使得他们就像温室里的花朵一样，经受不了风吹雨打。没有压力，哪有动力呢？将来怎么能肩负重任呢？因此，我提议教育工作者、家长应从学生的未来着想，为学生有意设置困难，使他们意识到现在的一切都来之不易，从而更加珍惜，努力学习。

5.教育主管部门做好舆论疏导工作

取消小升初考试，很多家长至今也不理解，甚至有些教师进入教育的误区。所以，有关教育工作者应通过各种宣传媒介，采取实际行动，积极开展有益的教育教学活动，使家长、教师真正认识到该教育政策。

总之，学生因家庭贫困而失学是教育的根本问题，如果不能解决当前农村教育存在的问题，中国的城乡差距将越来越大。经济改革取得了巨大的成功，我们坚信我国的教育改革肯定也会取得实质性的进步，我们期待着。

小升初写作素材积累：理想的名言篇4

【理想的名言】

只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。

理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。

人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

人的理想志向往往和他的能力成正比。

生活的理想，就是为了理想的生活。

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

生活中没有理想的人，是可怜的。

你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆。

在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

理想的书籍是智慧的钥匙。

理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

一个没有远大理想的人，就像一部没有马达的机床。

整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的平凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫

高尚的理想并不因为默默无声而失去价值;自私的追求不因为大叫大嚷而而伟大起来。

一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基

没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

人生最高理想，在求达于真理。——李大钊

如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的`。——何塞·黎萨尔

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的本身——这种理论基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

正因为有了理想，生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想，生活才显得如此宝贵。因为，并不是任何理想都能如愿以偿!我将带着对生活的热爱，对生活的憧憬一直走下去，永远走下去…… ——艾特玛托夫

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

希望是漠漠沙海中的一片绿洲，昭示着新的生命;希望是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引着前进的方向;希望是生命的发动机，源源不断地输送着能量;希望是困难时坚韧的拐杖，是忧愁时鼓舞人心的乐曲，是绝望时振奋人心的强心剂。

理想是火炬，点燃进取的心。理想是甘泉，滋润枯干的心。理想是树，为你撑起绿荫。理想是光, 为你照亮前方。

如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人

我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。——居里夫人

生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。——季米特洛夫

理想是世界的主宰。——霍桑

理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

没有理想，就达不到目的;没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华

一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华

检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

没有崇高的生活理想的人，像大海里的一片小舟一样，它时刻都会被狂风巨浪袭击而沉没海底。但一个人有了共产主义的理想，并无限地忠诚于这个理想，他就能经受任何风雨和困难的考验。——吴运铎

我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬

一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸

台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立

在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划;在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——周恩来

如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

回避现实的人，未来将更不理想。

爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。——法拉第

理想是指引方向的航标灯。

理想之风扯满人生的帆;奋斗之杆举起理想之旗。 www.geyanw.com 收集

理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。

人生的意义在理想的光辉中闪烁;生命的价值在创造的生活中闪现。

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

知识能使人的眼睛更加明亮;理想能使人的心灵更加美好。

社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

理想的实现只靠干，不靠空谈。——德谟克利特

有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

天行健，君子以自强不息。——《周易》

理想是反映美的心灵的眼睛。

理想即寻觅目标的思维。

作文(小升初介绍小学) 篇5

I’m from Zhonghua Road The Third Primary School.I like it very much.Our school is near Line 9, so it’s very convenient for us to go to school.It isn’t very school, but it’s very beautiful and clean.Face to the school at the gate, you can see a modern building, which is our classroom building.You can also find a music room, a library as well as a computer room in the building.In front of the classroom building, there is a large playground.Although it is not very big, it brings us a lot of gun.We have P.E.lessons and play games on it.The teachers in my school are very kind.And I have made many close friends in the school.We share happiness and sadness together.It is like my second home.

[小升初征文]难忘的小学生活篇6

六年级的小学生活就要结束了，就要离开与自己相处多年的老师和同学了。明亮的教室里有我们求学的身影，美丽的校园里回荡着我们的欢笑。这一切让我难以忘怀。

我自从第一次走进校园时，我心中，非常的害怕，胆怯，不认识班上的同学，所以一天都没有说话，当时我的成绩还很差。可到了现在，我变得勇敢坚强，上课时很活泼，成绩也很不错。这一切都源于我的两位老师和同学们。付老师，万老师您们就像大树一样，而我却象树上的树叶，是您们让我更加的繁茂。付老师，您上课时，教我们如何写字，如何有感情的朗读课文，如何体会人物，作者的内心深处感受，您还认真的给我们改好作业，还给我们一些宝贵的建议。天天辛苦地备课，您就像那大海中的灯塔，为我们指引方向。默默教导着我们。万老师，是您在课堂上用亲切地话语，让我们在您的课上可以很活跃，让我们对学习产生了兴趣，在课上，您非常的幽默，把您所学的知识毫不保留的教给了我们。在课余，您是我们的朋友，如果我们有什么问题的话，您就帮助我们。记得有一次，在下课时，您刚准备出教室门，就听见有一位同学的鼻子流血了，您就马上回到教室，放下手头的东西，把那位同学扶到水池边，用水拍打他的后脑勺，您是那么的认真，关心我们，老师们，您们对我的关心和教诲我无以回报，我只有把这种感恩化作前进的动力。我的同学们也给了我不少的帮助，是你们让我感到了集体的力量，在困难时，我们互相帮助；在学习上，我们共同进步！

毕业之际，让我们带着同学的深情厚谊；让我们带着老师的悉心教诲；带着美好的梦想，去迎接未来的挑战，创造美好的明天。再见了，我五彩缤纷的小学生活，再见了，我熟悉的母校。

小学生小升初自荐信篇7

小学生小升初自荐信1

尊敬的领导：

您好!

首先衷心感谢您在百忙中关注我的自荐信，为我打开一扇通向梦想的希望之门!

我叫xxx，20xx年x月x日出生，就读于xx小学。我有一个尊老爱幼、幸福美满的大家庭，我是全家的开心果。在平日生活中，全家人都特别关注我的思想品德、学习习惯和心理成长，妈妈还是我们学校校级家委会的委员呢!

我是一个活泼开朗、想象力丰富的阳光女孩。在老师们的精心培育和同学们的帮助下，我德、智、体、美、劳全面发展，成长为老师的小助手、同学的好表率，每个学期均被评为校的“三好学生”、多次担任“升旗手”、主持“红领巾广播”。目前，担任校大队干事的职务。

我是一个热爱学习、成绩优秀的好学生。自一年级起，我就担任班级的学习委员和数学课代表，我养成了良好的学习习惯，从一到五年级，我的每门功课成绩都是优秀，四、五年级期中、期末考试成绩班级排名第一。我还在各项比赛中多次获奖，为学校和班级增光添彩。我获得了20xx年“全能五星奖”小学生英语竞赛作文之星、20xx年全国“春蕾杯”阅读比赛优胜奖、入围20xx年“xx”英语演讲比赛复赛，并已顺利通过英语三星笔试和四星口试。

我更是一个热爱集体，乐于助人的好少年。作为班级的小干部，在老师的带领下，我经常组织同学开展丰富多彩的班队活动，例如：十分钟队会等，让班队活动成为同学们锻炼能力、展示自我的舞台。富有爱心是我的天性，我与班级学习成绩较差的同学结成了互帮互助对子，经常通过电话、笔记等多种形式帮助、辅导其他同学，共同进步。

当然，我也有许多兴趣爱好和课外活动，如唱歌、画画、游泳、乒乓、二胡、阅读、旅游等等。这些爱好既丰富了我的课外生活又提高了我的综合素质，让我受益匪浅。经过努力，我获得了二胡六级、声乐六级和素描四级证书，成为学校合唱团团员，鼓乐队成员，我的绘画多次获奖，并在报纸和杂志上发表。

时光飞逝，不知不觉就要告别小学生活，步入崭新的中学阶段了。非常感谢我的父母、老师和同学，对于今后的学习和生活，我充满信心。飞扬吧，带上希望的梦想;心有多大，舞台就有多大!如果能进入我向往的上海中学东校读书，在今后的学习中，我一定会继续努力、再创佳绩!

此致

敬礼!

学生：xxx

20xx年x月xx日

小学生小升初自荐信2

尊敬的招生领导和老师：

您好!

衷心感谢您能在百忙之中翻阅我的简历。我的名字叫，是一个即将迈出小学校门跨入初中的小学生，对贵校神往已久，渴望能成为其中的一员，现在我怀着对初中生活的憧憬，真诚地向您推荐自己。

在学校里，每个学期我都以认真的态度完成学校规定的学习内容，每次考试在班级里名列前茅。小学期间，获得校“三好学生”，“状元”。此外，我在小学阶段，还多次获得过校“少年”、“星”、等荣誉称号。

在课余时间，为了拓宽知识面，提升自身能力，我还参加了校外的奥数兴趣班。在刚刚结束的年“”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的年“”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的年“”杯大赛中获得六年级组金奖;。

学习之余，我还有许多爱好。从小学习，目前已通过中华民族管弦乐学会的考试，拿到证书。从小学二年级起，我开始在专业教练的指导下进行训练，目前已熟练掌握了的技术，并考取了合格证书。

我积极参加学校的各种活动，如校园运动会、年级篮球赛、元宵节花灯制作比赛等，六年级篮球比赛，我班获年级第一，年、年连续两年获得学校花灯制作的一等奖。同时，我积极加入学校各种社团，由于表现突出，被学校社团评为“社团优秀队员”。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，也会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

自荐人：

时间：

小学生小升初自荐信3

尊敬的.领导：

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫xxx，就读于xx区xx一小，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。

我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从四年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠”的我平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。由于我出色的组织和表达能力，从四年级至今一直担任学校各项活动的主持人，比如校运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等;我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能，上学期末我还独立组织了“ABC快乐英语节活动”，我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在xx区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评;自三年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于xx年的4月荣获xx小学区级三好学生称号。

在小学期间我各门功课成绩优异，学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望，在老师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参加xx学校和xx中学的小学奥数培训，以及参加xx学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。

一分耕耘一分收获，奥数方面我取得过——20xx第五届IMC六年级组中国区一等奖、20xx年数学解题能力展示高年级组复试三等奖、20xx年第四届IMC五年级组新加坡决赛银奖、第六届希望杯五年级组三等奖、第六届走进美妙数学花园五年级组三等奖、xx一小第六届宇航杯六年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我五年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书，还在参加海心杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。

学习成绩只代表着一个方面，老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。结合爱好我从小选修了吹奏萨克斯，现已获得中国音乐学院萨克斯九级证书;自幼就不停拆卸玩具的我充满了对科学知识的好奇，不仅在课堂、电视和科技馆中汲取营养，更愿意自己动手参与其中。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

学生：xxx

20xx年x月xx日

小学生小升初自荐信4

尊敬的校领导：

您好!

我叫xxx，是xx小学x(x)班的一名学生。我怀着一颗赤诚的心，渴望成为贵校的一名中学生。贵校一直是我的目标，我多么希望我现在就已经在她的怀抱!

这是我的自荐信，希望您能阅读。

自小学入学以来，我学会了很多很多。

在学校，性格开朗的我有很多朋友。六年来，我学会了很多和朋友相处的小妙招，所以能和朋友很愉快地相处，朋友们都说我人缘特别好。在学习方面，我从来是不怕困难的。每次在攻克数学难题之后，那种成功的喜悦使我感觉所有的疲惫都在一瞬间消失的无影无踪了，我又有继续下去的劲头了。我还很喜欢语文，名人事迹、历史故事、诗歌散文。常常不自觉就陶醉其中。

钢琴是我的爱好。我能弹出很多动听的曲子，这都是刻苦练习的成果。学琴途中也想过付出是否值得，可是一想到这些付出都是让我受益终身的，而且已经开始做了，就坚定了信念：一定要坚持下去，绝不轻言放弃!素描也是我的爱好，虽然没有水粉油画那样斑斓的色彩，但是那些浓淡线条中透出的质朴和幽雅却能让我浮躁的内心彻底平静，不骄不躁，不嗔不怒，是我排解情绪的方式?

我一路奔跑，一路欢笑，用汗水拼着自己的拼图。有失败，有成功，有喜悦，有成长。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只要我努力，不怕艰难，不怕挫折，我一定可以使梦想成为现实，拼出一幅别样精彩的画卷。衷心感谢老师您的阅读!

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

小学生小升初自荐信5

尊敬的x中学老师：

您好！

我叫x，是xX小学六年级学生。性格活泼开朗，和同学团结友爱，尊敬师长，礼貌待人，经常参加义务劳动和志愿服务。我热爱科学和大自然，学习认真，爱动脑筋。课余喜欢钻研数学题和打乒乓球。我认为学习要劳逸结合，适当的运动可以使脑子更清酲，思维更活跃，所以我经常会在课余时间参加体育运动。

我的理想是做一名xxxxxx。从小我就特别喜欢xxxxxxx，在六年的小学生涯中，我参加过xxxxxxxx兴趣小组，多次参加xxxxxxxxxxxxxx竞赛，并获得过xxxxxxxxxxxxxx奖。

如今我即将进入更高层次的中学阶段学习，我的心情充满兴奋和期待。了解到x中学是一所充满活力与朝气，注重发展学生素质的优秀中学，我非常渴望能够成为一名x学子，我非常期待我能在x中学为实现我的理想而努力奋斗，我也非常希望能在x中学结识更多的良师益友，度过美好的中学时光！

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年XX月XX日

小学生小升初自荐信6

敬爱的老师：

您好！

我叫元元，**年2月19日出生，是海淀区XX小学六年级5班的一名学生，再过两个月的时间，我就要结束小学的学习和生活了。今天，我怀着忐忑的心情写这封>自荐信，因为我渴望上一个好的学校，渴望站在一个较高的平台上开始我的中学生活。下面，我先介绍一下我自己的情况：

我的老家在怀柔山里，通过和农村对比，我深深体会到城里的生活条件和学习条件都要优越得多，因此，我倍加珍惜爸妈给我创造的生活和学习环境，努力学好各门功课。从小，爸妈就告诉我，自己的事情要自己做。近6年来的小学生活，我养成了独立思考、独立完成作业的好习惯。在家做作业，我从来不用爸妈看着，遇到实在不会的问题，我会主动向他们请教。爸妈说，这个习惯对我的中学乃至将来的大学学习都非常有益。这一点，我感到骄傲！

爸妈特别注重我全面发展，要求我学好各门功课，我的《小学生综合素质评价手册上》思想品德和各门功课的评价都是优或者是最高的“4星”，我将以全优的成绩结束我的小学阶段的学习。这一点，值得我自豪！

我热爱集体，关心同学，乐于助人。担任班级卫生委员，我带领同学们，通过自己的辛勤劳动，创造干净整洁的学习环境。在家里，我还经常帮助妈妈做家务，做妈妈的小帮手，而不当衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”。我不做温室里的幼苗，要做阳光下的小树，经得住风雨，茁壮成长。这，同样值得我骄傲！

我特别喜欢看书，最高兴的事就是爸妈带我去书店，我总是对那些书爱不释手。那些童话>故事、儿童文学、百科知识、诗词、作文指导等等，我都非常喜欢，爸妈就会一摞一摞给我买回来。做完作业，我就会如饥似渴地去读。通过读书，我增长了很多课外知识，对我的语文阅读、作文帮助非常大。**年、**年我参加了全国“春蕾杯”作文比赛，获得了二等奖和优秀奖。看到满书架的课外书，体味着从中汲取到的营养，我感到无比的骄傲！

爸妈注重提高我的综合素质。在搞好校内各门功课学习的基础上，利用假期和周六日时间，我根据实际需要上了英语、数学、语文等课外班，这对我提高综合素质起到了良好作用。特别是从上一年级到现在，我一直坚持学习二胡，每天练琴1个小时左右。通过勤学苦练，我已于**年2月通过了九级考试，并多次在北京市和海淀区比赛中获得优异成绩。通过学习二胡，锻炼了我的自我约束、自我管理能力，开阔了视野，提高了审美情趣，不但没有影响我的学习成绩，反而对我全面发展起到了积极作用。这一点，格外值得我自豪！

当然，近6年的小学生活中，留给我的不光是骄傲自豪，除了甜，也有很多的酸、苦和辣；除了收获，也有很多的遗憾和失落；除了优点，我也有很多缺点和不足。我会因为不爱收拾书桌而被爸妈埋怨，我会在他们不在家时偷偷看会儿电视，我会在练琴的时候偷点懒，我会关起房门借做作业时间给同学打电话聊天，我更会因为一票之差没评上“三好生”而偷偷落泪，难过好多天

。但我相信，这些缺点和不足都会伴随着我今后的成长而逐渐被我丢弃。从老师对我表扬的评语和会心微笑中，从同学们对我更加的亲近和友好的态度中，我知道自己在不断地进步。爸妈一直对我很严格，但是，从他们慢

慢减少的批评和指责、逐渐增多的夸奖和鼓励中，我也更加自信。我将带着这份自信，圆满完成我的小学阶段，迈入中学的大门。

敬爱的老师，我真的渴望在一个好的学校开始并完成我的中学学习，恳请您接纳我！给我一个机会，我一定努力学习，不会让您失望！

此致

敬礼

您的学生：**

小学生小升初自荐信7

尊敬的x中学招生领导：

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

我叫xx，是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生，我对贵校神往已久，渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地推荐自己。

我热爱学习，在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，我在xx年和xx年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛，先后取得了三等奖和二等奖;在xx年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在xx年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在xx年课余时间参加了xx学校学习班，经过努力学习，在冬季从普通班考入了集训中心集训一班，并在xx年x月，被评为“xx校区之星”还被授予了“xx之星奖”。我还在xx年x月和xx年x月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级，并被评为xx剑桥少儿英语优秀学员，在xx年x月通过了天津市初等英语等级考试三级B的考试。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己，更新观念，开拓胸怀。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

小学生小升初自荐信8

尊敬的x中学校领导们：

您好！我叫徐x，是xx学校的六（2）班的一名小学生。当您看到这封信时，我由衷地感谢您愿抽出宝贵的时间来阅读。即将升入初中的我怀着对x中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，x中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。

让我有这样坚定想法的原因有如下几点：首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。我的优势学科是数学，曾连续获两年绿洲杯一等奖（网上可查），同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班（竞赛班）的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他，不时会小露一手；学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。最爱篮球，身高是我的取胜优势。最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而x中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。

作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。因此，我对我自己，对自己的未来充满了信心，也希望x中学能对我有信心，接纳我、培养我。我期待贵校的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：

20xx年XX月XX日

小学生小升初自荐信9

尊敬的xx学校老师：

您好！

我是xx小学的xx，我非常有意愿地就读你们学校，希望您能使我梦想成真，非常感谢，下面说说我的自荐情况：

我出生于19xx年，于XX年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光，开朗，自信，外向的女孩，人际交往能力较强，有许多朋友，受到同学们的欢迎，同时也被老师寄予了很大的期望。我在校成绩优异，六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一；我担任校副大队长将近一年，六年级上学期期末获得了“优秀学生干部”称号；同时我是我班班长、体育委员。我擅长英语，在各类英语竞赛中取得了理想的成绩，英语口语曾被许多老师称赞；我有很多爱好，比如绘画、看书、演讲等。

我是个努力的孩子。遇到任何困难、挫折，我都不会被打败，我会用自己的行动去战胜它们，坎坷只会让我更加勇往直前！

衷心感谢老师对我自荐信的阅读。

此致

敬礼

自荐人：xx小学

xx班xx

赣南版实验小学小升初数学试题篇8

共10分)1.（1分）老王开车由A地去B地参加会议，出发3小时行了全程的25%，照这样速度能准时到达，这时老王接到老李电话，让他在原地等待文件，老李立即开车从A地出发，速度是老王的2倍，二人交接文件后（交接文件时间不计），老王立即驶向B地，老王要想准时到达B地，行驶剩下的路程，速度必须要比出发时提高_______ %． 2.（1分）已知16.2×[（﹣□×700）÷]=8.1，那么□=_______ ． 3.（1分）数一数．有_______个三角形.4.（1分）豆豆、泡泡和丁丁是班级语、数、英三科的课代表。豆豆是语文课代表、泡泡不是数学课代表，请回答：

丁丁是_______课代表。

泡泡是_______课代表。

5.（1分）一项工程，甲工程队单独完成需要4天，乙工程队单独完成需要6天，则两队同时开工，合作完成此项工程需要_______天。

6.（1分）三(1)班有男生28人，三(2)班有男生30人，两个班的男生平均人数是_______人。

7.（1分）把2个棱长为1厘米的正方体拼成长方体，长方体的表面积是_______平方厘米，体积是_______立方厘米。

8.（1分）判断下列算式的结果是偶数还是奇数，填在横线上.456+782_______ 1025+6487_______ 95104+36513_______ 999+4825451_______ 15+16+17+18_______ 96101﹣34569_______.9.（1分）从甲袋中取出的奶糖放入乙袋，这时两袋奶糖的质量相等，原来甲、乙两袋奶糖质量的比是_______∶_______。

10.（1分）甲走一段路用40分钟，乙走同样一段路用30分钟，从同一地点出发．甲先走6分钟，乙再开始走，乙_______分钟才能赶上甲．二、计算题.（共12分）(共2题；

共12分)11.（8分）用你喜欢的方法计算下列各题。

（1）125×103-125×3（2）2700-425-175（3）125×88（4）41+127+59+173（5）1300÷25÷4（6）156×101-156 12.（4分）把、、0.4和四个数组成一个比例．三、判断题.（共5分）(共5题；

共5分)13.（1分）在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序不会改变。

14.（1分）判断对错甲数能被乙数除尽，乙数一定能整除甲数． 15.（1分）边长4cm的正方形，它的周长和面积的得数相等，但表示的意义不同。

16.（1分）队员每人做好事的件数一定，做好事的总件数与做好事的少先队员人数成正比例。（）17.（1分）把一个正方体锯成2个相同的长方体，它的表面积增加了6平方厘米，原来正方体的表面积是36平方厘米。（）四、应用题(共5题；

共23分)18.（4分）一种电器，打九折出售，原来买一台需要1800元，现在买一台能省多少元？ 19.（4分）两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走，从扶梯的一端到达另一端甲孩走了100秒，女孩走了300秒，已知在电梯静止时，男孩每秒走3米，女孩每秒走2米，则该扶梯有多长? 20.（5分）1号杯子里有糖7克，糖水20克；

2号杯子里有糖16克，糖水25克。哪杯水最甜呢？ 21.（5分）A、B两个工程队修一段路，如果A队修7天，然后由B队修3天可以完成；

如果A队修4天，然后由B队修12天可以完成．现在由A、B两个工程队合修，多少天可以完成？ 22.（5分）某供热公司采用新技术后，在一周内的前3天共节约用煤12.6吨，后4天平均每天节约用煤3.5吨。这一周平均每天节约用煤多少吨？参考答案一、填空题（共10分）(共10题；

共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、计算题.（共12分）(共2题；

共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、三、判断题.（共5分）(共5题；

共5分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、应用题(共5题；

小学生小升初简历自荐信篇9

您好！

我叫xxx，是来自于南开区宜宾里小学的学生。

时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。

母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。

我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。

我酷爱写作，在第xx届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

我喜爱钢琴，xx年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵，在南开第xx届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

沪教版实验小学小升初数学试卷篇10

共8分)1.（2分）下面各式的结果大于1的算式是（）。

A.0.96×0.1 B.1÷0.96 C.0.96÷1 2.（2分）一根绳子，王明剪去了，李东剪去了米，两人剪的（）A.王明剪的多 B.李东剪的多 C.两人剪的一样多 D.无法比较 3.（2分）10.5除以2.3，商取4.5时，剩余部分是（）。

A.0.015 B.0.15 C.1.5 D.15 4.（2分）将3个长方体铁块熔铸成和它底面积相等，高也相等的圆锥形零件，可铸成（）这样的零件． A.3个 B.9个 C.27个二、填空题（共18分）(共9题；

共18分)5.（2分）在横线里填上合适的单位名称．南京长江大桥大约长7000_______．一头大象大约重5_______．我国的长城大约长7000_______．一头绵羊大约重45_______． 6.（2分）甲乙两地的距离是300千米，在一幅比例尺是的地图上距离是_______厘米。

7.（2分）在一个腰长为6厘米的等腰三角形中，一个底角与顶角的度数比是1：2，这个三角形中最大的内角是_______度，它的面积是_______平方厘米。

8.（2分）下图的周长是_______厘米。

9.（2分）一个三角形三个内角的比是1∶1∶2，这个三角形是_______三角形。

10.（2分）甲乙二人合做一件工作，12天可以完成，甲单独做，要用20天完成，如果由乙单独做，需要_______天完成？ 11.（2分）分数，当ａ＝_______时，它是最大的真分数；

当ａ＝_______时，它是最小的假分数。

12.（2分）把一根长米的木头锯成长度相等的6段，每段长_______米，每段是全长的_______，如果锯断一次需要2分钟，锯成6段共需要_______分钟。

13.（2分）a表示三角形的底，h表示高，那么三角形的面积为S=_______÷2 三、计算和解方程（共32分）(共4题；

共32分)14.（16分）能用简便方法的用简便方法计算 ① × ÷ ② × × ③ ×33+ ×67 ④ ⑤ ⑥ 15.（8分）求未知数．（1）2.1÷（x﹣0.6）=1.4（2）：x= ：18 16.（4分）一个梯形的草坪中间修一条1m宽的小路，如图所示，草坪的面积是多少呢？ 17.（4分）（π=3.14）（1）制作这个薯片筒的侧面标签，需要多大面积的纸？（2）这个薯片筒的体积是多少？四、解决生活问题(共5题；

共42分)18.（8分）仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20％，第二次用去吨。两次共用去多少吨? 19.（8分）童乐幼儿园共有150本图书，其中的40％分给大班，剩下的图书按4：5分给小班和中班，小班和中班各分到多少本? 20.（8分）食堂有一些大米,第一周吃掉了总数的35%,第二周吃掉了180千克,这时剩下的大米与吃掉了的大米一样多。食堂原来有大米多少千克? 21.（9分）下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。

22.（9.0分）甲乙两人分别同时从A、B两地骑自行车相向而行，甲车每小时行18千米，乙车每小时行15千米，两人相遇时距离中点2.4千米．求A、B两地相距多少千米？参考答案一、选择题（共8分）(共4题；

共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空题（共18分）(共9题；

共18分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、计算和解方程（共32分）(共4题；

共32分)14-1、15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、四、解决生活问题(共5题；