小学古诗小升初

小学古诗小升初（精选8篇）

小学古诗小升初 篇1

苏教版小学六年级语文小升初古诗词运用专项练习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”

3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

4、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

5、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

6、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

8、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

9、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

10、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他

11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

14、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

15、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

16、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

17、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

18、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

19、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来。）

21、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

22、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

23、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

24、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

25、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

26、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

27、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

28、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

29、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

30、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

31、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

32、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

34、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）

36、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）

37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(天门中断楚江开，碧水东流至此回。)

38、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）

39、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

40、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了

深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。

41、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）

42、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）这句诗表达自己的思念之情。

43、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

43、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

44、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

45、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。）”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）

回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）

46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似（“随风潜入夜，润物细无声。”）般滋润着我们心田。

47、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

48、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

49、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？ 50、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

51、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

52、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

54、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

55、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

56、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

57、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

58、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。）

《月夜忆舍弟 》中的（露从今夜白，月是故乡明。）描写旅途中忧愁满腹

难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）

59、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

60、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

61、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

62、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《 送别 》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

63、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

64、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。

65、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

66、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

67、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。

是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

68、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（本自同根生，相煎何太急。

表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

69、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北 》，抒发了（诗人强烈的爱国之情。）我们还学过杜甫写景的诗《江畔独步寻花》和《

》。70、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（卜算子、满江红、浣溪沙、菩萨蛮、沁园春、忆江南„„）。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子·咏梅

》，词中写到风雪迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂熳时，他在丛中笑

71、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）

王维的《送元二使安西

》写到（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。高适的《别董大

》写到（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。

王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐

》写到（）。72、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：

（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。）（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）73、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：

（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）（牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）74、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：

（远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。

（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。）

75、描写冬天的诗：诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）（墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。）

小学古诗小升初 篇2

一、以记叙文为例对小升初学生的写作技能进行简要分析

从上表可看出, 小升初学生语文——记叙文写作学习存在的问题是比较严重的, 充分体现出小学语文课程与初中语文课程的不衔接。其原因是在进行小学语文写作时, 教师通常是泛泛地讲, 学生写作更多地是依赖于自己在阅读积累后所形成的语感, 或是生搬硬套作文书, 甚至还有全家齐动手, 父母为了让孩子的作文达到老师的要求, 而助写的现象也较常见。由此可见, 小学生在写作方面, 从父母那所获得的系统指导是不够的, 需要进一步加强衔接训练, 才有可能达到初中语文学习的要求。

二、小学生语文学习的特点

通过对问卷调查的结果进行分析得知, 小学语文的学习现状是不容乐观的。

首先, 学习态度方面存在问题。由于在小升初选拔中奥数起到决定性的作用, 再加上英语对于孩子的重要性毋庸置疑, 使得许多孩子小学一年级起就将大量的时间投入到英语与奥数的学习中, 因而认为语文学习不够重要的, 存在学习态度方面的问题

其次, 学习习惯方面存在的问题。从调研中我们发现, 很多学生没有养成良好的自主学习习惯, 如听讲时很难集中注意力, 不能主动预习与及时复习所学的知识, 没有记课堂笔记的习惯, 无法按时保质保量地完成老师布置的作业等问题。接着, 学习方法方面存在的问题。对于多数学习态度认真的学生来说, 他们基本上认真能完成老师布置的语文学习任务, 但仅仅停留在教师传授的内容方面, 在阅读与写作方面缺少方法, 使得他们想学好, 却有心无力。

另外, 学习效果方面存在差异。学生自身的学习习惯、学习态度以及学习能力等方面存在差异, 在基础积累、理解力、观察力、注意力、思维力等方面也存在较大的差异, 导致学习效果参差不齐。

从调査问卷及访谈中可看出, 小学生学好语文的愿望还是很强烈的, 大多数小学生都能意识到自己在语文学习方面投入的时间及精力不够, 大多数小学生都希望自己在语文学习方面能有较大提升, 但他们在阅读及写作方面感觉无所适从, 有力使不上, 亟需行之有效的课程为他们在这方面做好衔接与铺垫工作, 使得他们能够掌握一定的方法, 克服对语文学习的畏惧心理。

三、结合点面结合衔接策略

点面结合分为广义和狭义两个方面。广义上的点面结合中“点”, 这里指的是小升初阅读与写作衔接课程设置中主题、语言、文体、知识、主旨、教学这六元素的侧重点;广义上点面结合中的“面”, 指的是“小升初语文课程六元素”主题元素、语言元素、文体元素、知识元素、主旨元素、教学元素结合起来所形成的整体。

“小升初语文课程六元素”体现在课程中既相对独立又紧密联系。狭义点面结合中的“点”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的详细描写;狭义点面结合中的中的“面”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的概括性描写。所谓点面结合, 就是指对“点”的详细描写和对“面”的叙述或概括性描写的有机结合。这里所讲的点面结合衔接策略是指的广义上的点面结合。点面结合就是“点”——“小升初语文课程六元素”中各元素的侧重点与“面”——“小升初语文课程六元素”相互联系形成的不同维度之间的有机结合。“点”可以突出课程的侧重点, 体现出语文课程的难度与深度;“面”可以顾及到课程的整体架构, 体现出语文课程的深度、宽度与广度。点面结合, 就是既有深度又有宽度与广度地将语文课程进行整体架构, 从而形成一个科学而严谨的体系, 为教师的教与学生的学提供一个切实可用的“脚手架”。点面结合是一种融“整体把握”和“重点突出”于一体的课程设置策略。这里的“面”指的是小升初语文阅读与写作衔接课程的整体框架及基本单元, “点”指的是指每一单元不同课程涉及到的课程内容所设置的教学目标, 教学目标依据“小升初语文课程六元素”的侧重点确定的教学重点、教学难点和教学基点。在课程内容的教学中, 教师不可能面面倶到, 面面俱到的结果往往是面面都不到, 课程规划中将运用“小升初语文课程六元素”侧重点策略, 使得教师的教与学生的学能把握重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立存在的, 必须作为课程体系的组成部分, 这个课程体系就是文章的“面”, 就是语文课程的整体。语文老师在教学中, 通常容易从教学内容所涉及的阅读或写作着手进行解析, 再深入到教学内容中的某一个点上。点面结合的课程衔接策略就是要从“面”上首先架构衔接的课程, 再依据架构设置课程内容, 最后在“点”上落实每一课次的教学目标。因此说, 点面结合的课程设置, 是既一种符合阅读与写作规律的语文课程设置艺术, 又是一种符合学生语言、心理发展的课程设置艺术。只有当我们依据“小升初语文课程六元素”设置了符合语文教学规律及学生发展规律的课程, 才有可能将衔接真正落到实处。

小学古诗小升初 篇3

[关键词]小升初 农村小学 教育改革

[中图分类号] G76 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）18-090

多年来，小升初考试存在诸多弊端，因此国家教育部门取消了小升初考试。但取消小升初考试后，农村的小学教育受到较大的影响，如学生由以前的“过紧”到“过松”等，所以笔者希望有关教育工作者能够提出更好的、可行性的、适合农村小学教育的措施，以消除取消小升初考试后出现的各种弊端。

一、取消小升初考试之后，农村小学教育出现的弊端

近年我市取消了小升初考试，采用电脑派位，免试就近入学的政策。这个政策的颁布，打破了多年来升学压力沉重的局面，但也出现了各种弊端。

1.城乡学生的差异更趋明显

俗话说：“少年强，则国家强；少年弱，则国家弱。”取消小升初考试，虽缓解了城市学生的学业压力等，但该政策是否考虑到地区差异、人文差异呢？在考虑到城市学生的同时，是否也考虑到农村的学生，是否关注取消小升初考试后的影响呢？

2.师生的思想变得消极懈怠

自从取消小升初考试后，不再进行抽考、组织测验考试等，只是偶尔组织调研形式的考试。在考试过程中出现某些教师为了追求一时的名利，监考不严的现象，如此根本达不到调研的目的。采用电脑派位，就近入学的原则，主要是为了减轻学生的学业负担，促进教育公平，挽救濒临倒闭的学校，但实际上真的能促进教育的公平吗？一些优等生没有被电脑派位上重点中学，而一些所谓差生却有幸被电脑派位上了，还有些学习能力差的学生虽上了重点中学，但因承受不了学业压力，出现转学或退学等现象，这都令我们无奈。

3.“推荐”方式隐含弊端

农村的学生按什么样的方式入学？是他们的特长吗？他们能和城里学生一起学习艺术吗？这不言而喻。在推荐条件上，农村的学生占不了优势，往往被城里的学生所取代。那么，教育改革在适合城市教育的同时，是否也适合农村教育呢？

二、取消小升初考试之后该如何调整农村小学的教育方式

1.宁愿苦大人，也不能苦学生

近年，全国地区掀起了农村小学合并热，导致和祖父母生活的学生更加不方便，其中的很多学生不得不早起到离家较远的学校就读。曾有两三个离校较远的学生为了不迟到，轮流打着手电筒上学，这其中存在着多少安全隐患啊？难道这就是让学生不输在起跑线上，真正意义上地促进教育公平吗？如果部分学校不实行合并，只要措施合理得当，让学生就近入学，教师跑两三个学校进行教学，这也不失为一种良策啊！

2.尽量缩小城乡师资、教学资源等方面的差距

出现“择校热”的原因是什么？是因为重点校在师资、教学资源设备等方面比农村学校好很多。由于待遇的不同，很多优秀的教师不愿意在农村学校教学，都选择到待遇好的城市发展，从而导致农村每年都有很多优秀教师流失到市区较好的学校。长期如此，农村的师资力量就越来越薄弱，且教师的年龄结构偏大、文化素质较低，严重影响教学质量。

3.让农村“散养”的学生不能过“散”

当前，学生肩负过重的学业负担，不利于他们的身心健康发展，因此适度的减负是必要的。对于农村的“散养”学生，大多缺少父母合理的教育，离开父母的监管，爷爷奶奶等长辈是管不住的。学校作为学生健康成长的重要场所，教师应对学生多一些关爱，了解他们的思想动态，扮演父母的角色，让学生感受到家的温暖。此外，学校还应丰富学生的课外活动，进行青春期教育，开展各种有益的课外活动，丰富学生的课外生活。

4.设置“障碍”，增强农村学生面对困难的耐挫能力

很多学生在父母的庇护下长大，使得他们就像温室里的花朵一样，经受不了风吹雨打。没有压力，哪有动力呢？将来怎么能肩负重任呢？因此，我提议教育工作者、家长应从学生的未来着想，为学生有意设置困难，使他们意识到现在的一切都来之不易，从而更加珍惜，努力学习。

5.教育主管部门做好舆论疏导工作

取消小升初考试，很多家长至今也不理解，甚至有些教师进入教育的误区。所以，有关教育工作者应通过各种宣传媒介，采取实际行动，积极开展有益的教育教学活动，使家长、教师真正认识到该教育政策。

总之，学生因家庭贫困而失学是教育的根本问题，如果不能解决当前农村教育存在的问题，中国的城乡差距将越来越大。经济改革取得了巨大的成功，我们坚信我国的教育改革肯定也会取得实质性的进步，我们期待着。

小升初语文必考古诗 篇4

1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

--《枫桥夜泊》唐·张继

2、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

--《寻隐者不遇》唐·贾岛

3、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

--《墨梅》元·王冕

4、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

--《悯农》唐·李绅

5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

--《清明》唐·杜牧

6、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

--《寒食》唐·韩翃

7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新；等闲识得东风面，万紫千红总是春。

--《春日》南宋·朱熹

8、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

--《宿建德江》唐·孟浩然

9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

--《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

10、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

--《从军行》唐·王昌龄

11、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。

--《凉州词》唐·王之涣

12、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。

--《秋浦歌》李白

13、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

--《商山早行》唐·温庭筠

14、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

--《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

15、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

小升初语文古诗复习题 篇5

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

27、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

30、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。40、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

48、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

49、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

53、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

54、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

55、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

58、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

61、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

62、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

63、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

64、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。65、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。67、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。68、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。

小升初古诗词练习题 篇6

一．名句联句。

1、儿童相见不相识，（笑问客从何处来）。《回乡偶书》【唐】贺知章

2、白发三千丈，（缘愁似个长）。《秋浦歌》【唐】李白

3、（小荷才露尖尖角），早有蜻蜓立上头。《小池》【宋】杨万里

4、（不知细叶谁裁出），二月春风似剪刀。《咏柳》【唐】贺知章

5、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。《晓出净慈寺送林子方》 【宋】杨万里

6、（葡萄美酒夜光杯），欲饮琵琶马上催。《凉州词》【唐】王翰

7、柴门闻犬吠，（风雪夜归人）。《逢雪宿芙蓉山》【唐】刘长卿

8、（莫愁前路无知己），天下谁人不识君？《别董大》【唐】 高适

9、（两岸青山相对出），孤帆一片日边来。《望天门山》【唐】李白

10、（夕阳无限好），只是近黄昏。《乐游原》【唐】李商隐

11、昼出耘田夜绩麻，（村庄儿女各当家）。《四时田园杂兴》【南宋】范成大

12、野旷天低树，（江清月近人）。《宿建德江》【唐】孟浩然

13、（春风又绿江南岸），明月何时照我还。《泊船瓜洲》【北宋】王安石

14、日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝）。《忆江南》【唐】白居易

15、停车坐爱枫林晚，（霜叶红于二月花）。《山行》【唐】杜牧

16、人有悲欢离合，（月有阴晴圆缺）。《水调歌头》【宋】苏轼

二．按古诗内容填空。

1.在A《登鹳鹤楼》、B《江上渔者》、C《望庐山瀑布》、D《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是（B君看一叶舟,出没**里）。常用来说明“站得高，望得远”的诗句是（A欲穷千里目,更上一层楼）。运用夸张手法描写的诗句是（C飞流直下三千尺，疑是银河落九天）。形容“箭法高超”的诗句是（D平明寻白羽，没在石棱中。）。

2．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮等，正如（王安石）所写的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

3．西湖美景闻名天下，下阵雨时的西湖更是别有一番景色。北宋诗人苏轼就曾写下诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。

A野旷天低树

1苏轼

Z《竹里馆》

A8X

B万里长征人未还

2李白

Y《饮湖上初晴后雨》

B7S

C明月来相照

3王维

X《宿建德江》

C3Z

D桃花潭水深千尺

4刘禹锡 W《赠汪伦》

D2W

E报得三春晖

5孟郊

V《游子吟》

E5V

F京口瓜洲一水间

6王安石 U《泊船瓜洲》

F6U

G同到牵牛织女家

7王昌龄 T《浪淘沙》

G4T

H水光潋滟晴方好

8孟浩然 S《出塞》

H1Y

迟日江山雨，春风花草香。——春季——诗圣——杜甫——《绝句》

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——秋季——诗魔——白居易——《暮江吟》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——夏季——山水诗人——杨万里——《小池》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——冬季——山水诗人——柳宗元 ——《江雪》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——边塞诗人——王昌龄——《出塞》

四．古往今来，咏月的诗句真是多得数不胜数，有不少已成为脍炙人口的名句，你能根据上下文，写出有关诗句吗？

1．叶落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2．举头望明月，低头思故乡。

3．月上柳梢头，人约黄昏后。【宋】朱淑真（欧阳修）《生查子》

4．举杯邀明月，对影成三人。【唐】李白《月下独酌》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。【唐】王昌龄《出塞》

6．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

写出其他的咏月的诗句吗？试试看。

1．床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(李白：《静夜思》)2．野旷天低树，江清月近人。

(孟浩然：《宿建德江》)3．明月松间照，清泉石上流。

(王维：《山居秋瞑》)

5．举杯邀明月，对影成三人。

(李白：《月下独酌》)6．小时不识月，呼作白玉盘。

(李白：《古朗月行》)7．深林人不知，明月来相照。

(王维：《竹里馆》)8．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(王维：《鸟鸣涧》)9．明月几时有？

把酒问青天。

……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

(苏轼：《水调歌头·明月几时有》)

11.可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓.（白居易：《暮江吟》）

12.露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫：《月夜忆舍弟》)15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

（辛弃疾〈西江月·夜行黄沙道中〉）

17.却下水晶帘，玲珑望秋月.（李白：〈玉阶怨〉）

23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

(刘禹锡：《望洞庭》)

五、按要求写诗句。（各写一句）（20分）

1、写春景的：千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。《江南春绝句 》【唐】杜牧

2、写夏景的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里

3、写秋景的： 空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》【唐】王维

4、写冬景的： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》【唐】柳宗元

5、写梅花的： 墙角数枝梅，凌寒独自开。《梅花》【宋】王安石

6、写兰花的：不是生来偏爱兰，缘于神姿自天然。

7、写竹子的：竹生空野外，梢云耸百寻。

10、写爱国的: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。《过零丁洋》【南宋】文天祥

11、写思乡的：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》 王维

12、写送别的：春草明年绿，王孙归不归? 《王维》山中送别

13、写友情的：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》李白

14、写长江的：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送孟浩然之广陵》李白

15、写黄河的： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。<浪淘沙>刘禹锡

16、写泰山的： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。《望岳》杜甫

17、写华山的：举头红日近，回首白云低。《咏华山》【北宋】寇准

18、写庐山的：不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》苏轼

19、写黄山的：五岳归来不看山,黄山归来不看岳。【明】徐霞客

20、写边塞风光的：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【唐】王昌龄《从军行》

六、附加题

（一）古诗百花园:(填花名)

1·忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。

2·（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3·待到重阳日，还来就（菊花）。

4·接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。

5·借问酒家何处有?牧童遥指（杏花）村。

（二）古诗七彩园:（填色彩）

1·春色满园关不住，一枝（红）杏出墙来。

2·山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3·等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春。

4·春风又（绿）江南岸，明月何时照我还?

5· 玉妆成一树高，万条垂下（绿）丝绦。

（三）古诗动物园:（填动物）

1小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

2·江上往来人，但爱（鲈鱼）美。

3·两个（黄鹂）鸣翠柳，一行（白鹭}上青天。

4·两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。

5·竹外桃花三两枝，春江水暖（鸭）先知。

6·蒌蒿满地芦芽短，正是（河豚）欲上时。

7·柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。

8·牧童骑（黄牛），歌声振林樾。

【年代】：南宋

【作者】：文天祥

【作品】：过零丁洋

【内容】：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青！

【年代】：南宋

【作者】：岳飞

【作品】：满江红

【内容】：

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；

臣子恨，何时灭！

驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。【年代】：清

【作者】：龚自珍

【作品】：己亥杂诗

【内容】：

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

从 军 行(选一)★

唐·王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

出 塞(选一)★

唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

少 年 行(选一)

唐·王 维

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

武威送刘判官赴碛西行军

唐·岑 参

火山五月行人少，看君马去疾如鸟，都护行营太白西，角声一动胡天晓。

和张仆射塞下曲 ★

唐·卢 纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

少 年 行(选一)

唐·令狐楚

弓背霞明剑照霜，秋风走马出成阳，未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

夏 日 绝 句 ★

宋·李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

牡 丹

宋·陈与义

一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。

示 儿 ★

宋·陆 游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

州 桥

宋·范成大

州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声询使者，几时真有六军来。

初入淮河(选一)

宋·杨万里

船离洪泽岸头沙，人到淮河意不佳。何必桑干方是远，中流以北即天涯。

题 临 安 邸

宋·林 升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

南 安 军 ★

宋·文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。出岭谁同出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。

至正改元辛巳寒食日示弟搜话子侄

元·虞 集

江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。

题郑所南兰

元·倪 瓒

秋风兰蕙化为茅！南国凄凉气已消。只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。

望 阙 台

明·戚继光

十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血．洒向千峰秋叶丹。

马 上 作 ★

明·戚继光

南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。

榆 河 晓 发

明·谢 榛

朝晖开众山，遥见居庸关。云出三边外，风生万马间。征尘何日静，古戍几人闲。忽忆弃繻者，空惭旅鬓斑。

渡 易 水

明·陈子龙

并刀昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。

海 上(选一)清·顾炎武

日入空山海气侵，秋光千里自登临。十年天地干戈老，四海苍生痛哭深。水涌神山来白鸟，云浮仙阙见黄金。此中何处无人世，只恐难酬壮士心。

出师讨满夷自瓜州至金陵

清·郑成功

缟素临江誓灭胡，雄师一万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！

秣 陵

清·屈大均

牛首开天阙，龙岗抱帝宫。六朝春草里，万井落花中。访旧乌衣少，听歌玉树空。如何亡国恨，尽在大江东。

漫 感

清·龚自珍

绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。

己 亥 杂 诗(选一)★

清·龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

《春愁》

丘逢甲

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭，去年今日割台湾.台湾

我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。

我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。

母亲，酷炎的夏日要晒死我了；

赐我个号令，我还能背城一战。

母亲！我要回来，母亲！

国外的“小升初” 篇7

美国:教师比学生更在意成绩

在美国, 各社区对应什么小学、初中已经明文公示了, 小学毕业考成绩, 对学生升入初中几乎没有任何影响。但是, 学生成绩的好坏, 对学校的评估很重要。相对而言, 美国的学校和教师比学生更在意毕业考成绩。

英国:为进文法学校参加培训

英国的公立中学分为普通公立学校和文法学校两种, 普通公立学校教学质量一般, 学生想要上都可以;文法学校则相当于重点中学, 其入学考试难度很大, 考试科目一般包括数学、英语、文字推理和图形逻辑等。为上文法学校, 许多家长会给孩子报收费不菲的专门培训班, 以期考上。

日本:僧多粥少忙坏学生家长

日本初中分国立、公立、私立三种。大部分公立中学实行“学区制”, 根据家庭住址划片, 不考试直升。但是, 国立和部分好的公立学校, 因为资源稀少, 则通过“选拔制”录取学生。为升入理想学校, 学生从四年级开始, 就要去补习班学习学校没教过的内容, 非常辛苦。同时, 家长不仅要支付昂贵的补习费, 还要陪读。因此, 日本的“小升初”考试也被称为“家长的考试”, 甚至促生了“教育妈妈”等专门词汇。

新加坡:“一考定终身”的压力

本来生活小升初 篇8

来自湖北大山中的喻华峰对土地有着一种特殊情结，对农产品天生也有着非常深的感情，这种情怀注定了他未来的人生选择。

2012年7月17日，喻华峰创立的生鲜电商本来生活网正式上线，他本人担任公司CEO。

“创立本来生活的确与我个人的经历有关。”喻华峰回忆。而除了对农村的依恋，在《新京报》等几大报服务城市生活、面对城市主流消费人群的经历也让喻华峰在决定创业时就已把项目定义为“城市生活与互联网结合。”

不过，“城市生活与互联网结合”的方式分为两种：类似于大众点评、58同程的资讯类型；团购、电商等交易类型。“2012年，大家对食品安全已经非常关注，但当时用户的选择非常非常少，聚焦生鲜这块比较有价值。”喻华峰强调。

4年过去，本来生活已在B2C、P2B、O2O分别有布局。本来生活所旗下的本来果坊从基地直供水果店、本来集市为例便店提供一站式经营解决方案。本来果坊已为北京、上海、广州等城市3万多家水果店供货；本来集市将覆盖23个城市、3万家便利店，进一步夯实P2B业务。

喻华峰认为本来生活已正式小学毕业。“我们过去的四年都在做最基础的工作，了解生鲜行业基本规律，犯一些最低级的错误，小心翼翼进行着原始经验的积累。”喻华峰总结。

不过，在生鲜电商领域还有很长的路要走。喻华峰强调，本来生活只是摸清了生鲜行业的初级知识，只是知道了欠缺太多。他判断，生鲜电商行业马上将从春秋进入战国时代，只有四五家能活下来，2018年才能迎来黄金发展时期。

网上“全时”

在2012年确定创业方向后，喻华峰去了一趟美国，目的就是为了考察全美最大的全食食品超市（Whole Foods Market）。

“到了美国，看到全食食品超市后我感到非常震撼。”喻华峰毫不吝啬对全食超市的溢美之词，“我真的没想到，在食品安全如此高的美国还存在全时这样的优质食品提供商。”

感慨之余，考察回国后的喻华峰也陷入了深深的思考在美国，消费者想买优质食品有全时食品超市，但在中国，消费者却不知道该去哪儿能买到放心优质的食品。中美两国在生鲜领域的差距到底在哪里？

“当时，我就暗暗定下了目标，要把本来生活打造成中国的网上‘全时’。让中国消费者一想到优质食品就会想到本来生活，一想到本来生活就会想到优质食品，本来生活就是优质食品的代名词。”

喻华峰比较后发现，国内生鲜的供给水平太低，与美国相比差距太远。不过，喻华峰深知，差距就是本来生活最大的机会。本来生活2012年7月17日在北京正式上线，一年后扩展到长三角和珠三角，用户量不断扩大。

本来生活的迅速成长也获得了资本的青睐。2014年4月，本来生活获得A轮融资，鼎辉领投；2015年1月再获B轮融资；2016年1月，资本寒冬之际，本来生活逆市获得1.17亿美元C、C+轮融资。

本来生活为何在资本寒冬还能获得如此高的融资？除了B2C业务本来生活网之外，2015年本来生活开始研究和孵化B2C之外的新业务模式，2015年4月，新业务本来果坊发布上线；随后，为便利店供货的本来集市上线。

随着业务扩展到P2B、B2B、O2O领域，线上线下融合将是本来生活未来发展的一个重要方向，本来生活、本来果坊及本来集市三条业务线都将开展O2O，与线下深度融合。

目前，本来生活员工已从最初的40余人发展到了2600人，在北京、上海、广州三地建仓，生鲜配送覆盖43个城市，可提供每日鲜、当日达等服务，2016年营业收入将达到40亿元～50亿元。

消费升级红利

本来生活创立之年的201 2年，也是生鲜电商的B2C元年，在这一年，很多用户开始在网上买生鲜，生鲜电商后来快速发展；2014年，生鲜O2O开始伴随着O2O的火爆在中国落地；2015年生鲜电商尝试B2B业务。

“2016年将是生鲜电商的升级之年，也将是本来生活所有业务线的升级之年。”喻华峰透露，“用户购买生鲜的习惯越来越成熟，要求越来越高，所以我们伴随用户需求的升级而升级，对生态流通到消费体验都必须升级。”

此外，整个社会的消费升级给生鲜电商带来了红利，消费者愿意为优质产品和体验买单，本来生活网要抓住消费升级的机遇，从供给侧、供应链、用户体验等方面，创新并分享全球食品价值链。

本来生活的升级战略包括提供高性价比的商品，联合数万商家采购，统一开发新品，降低采购成本；助力线下零售，提升运营水平与用户体验，将优质零散店改造为本来加盟店，建立实体网络价值，提升零售端品牌价值和经营水平，为用户提供次日消费、极速消费、到店消费等不同消费场景。

事实上，生鲜电商的未来不可小觑：据不完全统计，2013年生鲜电商的交易规模130亿元，2014年约260亿元，2015年为400亿元左右，未来5年可以达到千亿元的市场规模，而线上生鲜还只占整个生鲜市场2%左右，还有着巨大的扩展空间。

不过，与其他电商企业相同，生鲜电商亦无法逃脱前期烧钱持续亏损的怪圈。公开数据显示，在全国4000多家生鲜电商中，实现盈利的只有1%，基本持平的有4%，有88%略亏，剩下7%则处于巨亏状态。

“我们希望在2018年之后能够达到盈亏平衡。”喻华峰坦言，“创立初期我们的毛利挺高，现在毛利降下来的原因是为了培养用户习惯、让利用户。”

喻华峰强调，生鲜电商远未到天花板。他以日本连锁服务企业CGC为例解释：“CGC把日本境内2800家超市集合起来进行全球统一采购，价格优势非常明显，是我们价格的一半。每年2800家超市的水果营业收入就高达400亿美金。所以说，生鲜B2C业务潜力巨大，未来生活才刚刚开始。”

此外，喻华峰分析，经济寒冬虽然还会延续下去甚至到2017年，但生鲜行业是反经济性的，经济越不景气人们越会把主要消费用在了“回家吃饭”。所以，在经济危机期间，生鲜和食品的消费是上升而不是下降的。

不过，喻华峰认为，资本的寒冬会催生行业的整合，即从纷乱的春秋时代进入集中化的战国时代。经过今明两年的积累，2018年生鲜电商会迎来大爆发的时代，也是这个领域的黄金时代。

“本来生活已正式开始学习中学课程，大概在2020年能够中学毕业。我一直相信，互联网和传统产业结合会诞生伟大的企业。”对于本来的未来，喻华峰充满了信心。