初三年毕业班评语

初三年毕业班评语（通用7篇）

初三年毕业班评语 篇1

初三（1）班学生评语

马凯杰

该生思维敏捷，尊敬师长，与同学和睦相处。课堂上你总是聚精会神，经常有自己独特的想法，并能主动的提出自己的见解，平时乐于解答同学在学习上的困难，老师真替你高兴！你善于合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的优势。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！一点一滴，都是你前进的脚印，愿你顺着这条路朝成功走下去！唐俊凯

该生心地善良，为人坦诚，成绩优秀。课堂上经常看到你专注的神情，认真的学习态度，老师感到很欣慰。你团结同学，具有较强的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模，乐于帮助同学；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情，班干部工作认真负责，是老师的好帮手。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折点。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！汤泽辰

该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，能认真听从老师的教导，学习上自觉性较强，遇到问题会主动问为什么？这是很难能可贵的！你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀，乐于解答督促同学的学习，得到任课老师的好评；你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。你课代表工作认真负责，不怕麻烦。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来。

金鹏程

该生尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能听从老师的教导，积极参与学校的各项活动，体育成绩优秀。在班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，做事有始有终，令人放心，是同学和老师信任的班长；班干部工作认真负责，是班主任工作中的得力助手。学习上如能改进听课习惯那就更好了。今后的学习中，只要要努力克服自己不足的地方，继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

徐书成

该生活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；做事认真，尤其是卫生工作让老师很放心。每次要等同学离开后才离开。学习上当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone!所以，虽然你在文科的学习上有时显得力不从心，但你没有放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！祝福你中考中取得新的进步。

唐凯腾

该生尊敬老师，团结同学，集体荣誉感较强，遵守校纪校规。你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会不时的走神，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!

冯俞冬

该生是一个默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳的学生，同学关系较好，热爱集体，乐意助人。能严格遵守学校的各项规章制度，也能在一定程度上要求自己，体育成绩很好，尤其是短跑超出大家的想象，在运动会上为班级取得很好的荣誉。但学习上不是很努力，因此成绩不够稳定。希望你今后学习上如同运动场上反映那么快，遇到问题敢于大胆向老师和同学请教，争取在中考中取得理想的成绩。

夏敏俊

该生头脑聪明，尊敬师长，关心同学，积极参加学校的各项活动。遵守学校的各项规章制度，课代表工作认真负责。三年里变化了很多，从一个不懂事的小孩成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！当然，人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，提高自我控自能力，这样才会走得更远未来才会更美好！

沈徐伟

该生尊敬师长，体育成绩突出,爱好打篮球，曾经是一个表现很不错的学生，经常在老师不在时，管好班级的纪律，但由于你和社会上的不良青年打得火热之后；对老师的建议不欲理睬，对学习一点不感兴趣，常常觉得是一个负担，更不用说课堂上听课效率，经常不知到老师讲到哪里，作业也不能按时完成。在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人！

金少铭

该生是一个懂礼貌识大体的男孩。能尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。也是一个性格开朗，幽默风趣的。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！

蒋翼飞

该生稳重踏实，尊敬师长，团结同学，积极参与班级的各项活动。三年来凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！

马敏俊

该生为人正直诚恳，尊敬老师，同学关系较好，能遵守学校的各项规章制度。思维敏捷，接受能力较强，认真学习时能很快掌握新知。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，导致你的成绩不是很理想。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，希望你端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

沈磊

该生是一个淳朴憨厚的男孩，在这三年里，不仅人长高了很多，而且也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱理科。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!

马腾

该生尊敬师长，与同学关系融洽，能够很好的遵守学校的各项规章制度，待人诚恳，朴实。平时能虚心接受老师的批评和建议。学习上虽然能够认识自己的不足，但你却没有严格的要求自己，没有尽最大的努力。老师希望你不畏艰难，勇于攀登，勇于挑战自我，在中考中取得理想的成绩。

吴桀

该生尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业都能按时完成。做事认真，电教委员工作虽烦琐，但你毫无怨言，有始有终做好。很可惜的是学习上你欠严格要求自己，容易被周围的东西所影响。学习成绩有进步但没有完全发挥。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想。汪凯亮

该生是一个比较朴实，能写一手漂亮字的学生。课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真，学习成绩较好。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

赵旋

该生是一个贪玩喜欢看书的你能够很积极的参加各种体育活动的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，会说与上课无关的事。但对老师的批评教育能虚心接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!方辉

该生是一个为人诚恳，朴实，也很可爱的男孩。尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上比较刻苦，上课做到认真听讲，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。老师欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地!

宋嘉文

你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。喜欢运动、集体荣誉感较强，虽然有时候你不太管得住自己，但你看书时却很安静，这点是你区别其他同学的地方，老师为你高兴！但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝听课。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!

严文杰

该生表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却是一个很善良的男孩，你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育有时不能诚恳地接受；你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！

王振龙

该生是一个广交朋友的男孩，同学乐于跟你交朋友，值日卫生能很好的完成。你尊敬师长，遵守校纪校规。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来！

姚晨琳

该生是一个自信和执着的女孩，尊敬老师，团结同学，有较强的集体荣誉感，能认真听从老师的建议，自觉遵守学校的各项规章制度。擅长长跑，在运动会上轻松取得两个冠军。学习上为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你需要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！姚羽佳

该生是一个为人诚恳，同学关系较好的学生，尊重老师，关心集体，值日劳动和护校劳动中服从安排，学习上也能认真完成作业，及时改正错误，但在学习上缺少主动探索的精神，希今后严格要求自己，多向优秀的同学学习，以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧，争取考上理想的高中。

俞佩珊

该生性格内向，不善言辞，但同学关系较好，能够严格的遵守学校的各项规章制度。以前，你总是觉得差不多就行，在紧张的这最后一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！

张晓琴

该生稳重大方，为人坦诚，热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。各方面表现都很不错，集体荣誉感很强，短跑和中长跑是你的强项，运动会上积极为班级争光。当然你也是一个做事很认真，工作能力很强的学生，有你这样的学生是老师的骄傲！学习上正因为你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，成绩进步明显。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！

周

该生集体荣誉感很强，尊敬师长，团结同学。有很强的表演欲望，能遵守学校的各项规章制度，运动会、元旦汇演为班级争得了很好的荣誉。学习上因为你的目标不明确，导致你的成绩不是很理想，当然你的文科成绩还是不错的，而且一直保持着优势；但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。老师要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊！期盼着你的进步！

蒋玮

该生大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；你天性聪颖，思维敏捷，成绩较好，学习上能够认识自己的不足，但重视的程度不够，容易受周围的环境影响。你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

张秋露

该生为人朴实，尊敬师长，集体荣誉感较强，能认真完成教师布置的任务。性格沉静，平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

沈丽珍

该生尊敬老师关心同学，热爱班级，运动会上为班级争得很好的荣誉，值周工作服从老师的安排。宣传委员和课代表工作认真负责，让老师省了很多心。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

顾燕红

该生纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。有较强的集体荣誉感，也能够很好的遵守学校的各项规章制度。虽然上课时你会走神，注意力往往不太集中，但是课后作业能够比较认真的完成。虽然现在你的成绩不是很理想，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。

林梦迪

该生诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

陆燕民

该生不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，对待同学也以诚相见。你在学习上还算认真，但学习成绩不太理想。在劳动方面能认真完成教师布置的任务，关心集体。在今后，望你多些自信，勇于表达自己；另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。

姜英

该生是一个热情，开朗的女孩子。同学之间的关系较好，集体荣誉感很强，在元旦汇演和运动会上都为班级争得了很好的荣誉，也能够很好的遵守学校的各项规章制度。学习上改变自己态度后，成绩进步很快。我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

赵强华

该生为人朴实善良，平时总是默默地做事。尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业完成质量不高。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，为自己创造美好的明天！

俞敏芳

该生尊敬师长，团结同学，很少看见她大声的说话，值日劳动中能服从老师的安排。上课不论懂不懂，你都坚持认真听课，这点非常好，作业也能及时的完成。但在学习上缺乏热情，作业完成质量不高，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美好的未来!

初三毕业班学生的期末评语 篇2

2、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是发明性思维的表示，老师希望你能将你的这种发明潜力充沛发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成果的。

3、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。坚持你的好奇心，这将是你发明的源泉。你若能把自身的的聪颖与睿智用于发明，那么你的前程将是一片光明!

4、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自身笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成果优良不是天资高，而是学习勤。你的成果好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。

5、假如连你自身都不相信你自身，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的小朋友，要对自身有信心，大胆展示自身，不时地锻炼自身。

6、你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成果才是你“古典淑女”的完美展示。

7、学习刻苦、认真，成果在班级、年级都始终位于前茅。协助他人热心、诚实，是班级其他同学的典范。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自身的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

8、你是一个热爱读书，善于钻研，喜好广泛，学习成果非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。

9、你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自身美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!

初三女生毕业经典评语 篇3

漂亮秀气的你，善解人意，热爱班级，顾全大局，不计个人利益得失。初中最后一次的运动会，尽自己全力跑完了八百米全程，着实令我感动了。每天看到你的甜美的微笑是件很享受的事。可看到你那忽上忽下的成绩时，我笑不出来了。你缺坚持不懈精神，做事三分钟热度。进入高一级学校后，一定要记住我的话，做任何事，都要认准了方向，踏实努力，坚持到底。

刘诗仪

身材高挑，走在马路上绝对有回头率的漂亮女孩。正直，热情，善良，仗义。个性开朗，直率，每天都能听到你爽朗的笑声。你的梦想我很理解，我很赞成，可梦想得靠脚踏实地的付出才会实现啊。不然只能是空想咯。十六岁的年华，人生最美丽最让人羡慕的年华，一切都有可能实现，一切都为时不晚，坚持你的梦想，脚踏实地过好每一天，期待着我们重逢那日，你脸上那灿烂的笑容！

蒋丽萍

文静，热爱看课外书的你，从不和同学间有是非之争。在班内默默无闻的，让老师不忍心批评你的。可你的学习成绩总不尽人意诶，尤其是理科成绩，很令人着急的。中考是人生第一个关卡，通往罗马的大道不止一条，并不是所有人都适合高中学习的。适合自己的才是最好的。找准方向，努力努力再努力，相信你一样会很出色的！对吗？

宋竹青

踏实，执着的你，我很欣赏！四年里，看着你一步一步走到了班级第一名！你比别人多花了很多时间和功夫。提前被杨思高中拟录取，完全在老师们的意料之中。这足以证明一点，那就是“一分耕耘一分收获”。相信进入高中后，你会一如既往的努力执着追求自己的梦想的，对吗？

潘妍婕

班中最文静，最温柔的你，有时一天都听不到你的声音的。安静的坐在那里，脸上挂着淡淡的微笑。有时看着你，我会脑海中渐渐浮现出一个贤妻良母的形象，长大后的你肯定的。你很理智很客观的放弃了考高中，老师很赞成，适合自己的才是最好的，定好方向，脚踏实地，何尝不是另一条成功之路呢？！

张静

秀气机灵的你，慷慨大方。很会照顾人，有时一句轻轻的问候让人觉得心头一暖。你热爱班级，主动关心班级同学，对于老师交给的任务能很好的完成。由于中途去了市少体，再回杨思时学业有很大退步，但你很努力的慢慢追赶。成绩的确有了可喜的进步。可你缺坚持不懈的劲头，初三第二学期放松了，爱玩了，成绩又不稳定了！说明知识来不得半点马虎的。对吗？升入高一级学校后，我相信你一定可以把握住前进的方向，驶向成功的彼岸！

林吉

感情丰富细腻的女孩，各方面都很要强。很尽心尽责的做好语文课代表工作。最后一次运动会，积极参加，并为没能得到好成绩而自责。这令我很感动！最后一学期学习很努力，成绩也明显提高！老师相信你在进入高一级学校后，一定会更加努力，朝着自己的梦想飞奔！

黄容

很遗憾，你不能参加上海的中考，学习努力踏实，为人朴实直率。而且心胸开阔，开的起玩笑。班里有你，热闹好多。劳动委员一职做的很到位！经常是一个人坚持到最后，帮那些马虎的家伙收尾，可你却从无怨言。所以同学们都喜欢你，亲热的喊你北方真男人！人与人之间，相遇相知相处就是缘分。我会珍惜这份缘，以后无论你身处何方，都请记住我们曾经的初三七班！加油咯！

初三毕业生学生评语 篇4

2. 你虽外表“冷酷”，内心却很是真诚炽热。你待人友善，敢于担当，颇多主见，对同学颇多关照，是大家心目中可爱的“曼茜姐”。任职科代表宿舍长，工作尽心尽力，很有成效。你严于律己，是文明守纪的典范。你勤奋好学，心无旁骛，宁静致远，才思敏捷，笔耕不辍，成就斐然，令人叹服。如果能在政治历史等学科上稍微多一些注意力，相信你能重回年级百名。期待着你的猪年能创造更多奇迹!

3. 我朴实忠厚，真诚善良，热心助人，与同学相处融洽;你讲文明有礼貌，尊敬师长，热爱劳动，遵守纪律，有较强的运动能力，操行表现良好。你上进心较强，学习态度很端正，能尽力完成各项作业，努力追求进步，值得表扬。你学习基础不够好，对学科知识的记忆还不够牢固，还需要提高灵活运用知识的能力，希望平时能安排好自己的学习和生活，做到有条不紊，并主动积极地加强基础知识的记忆，相信“工夫不负有心人”。祝你猪年进步中考成功!

4. 你是个听话懂事善解人意诚实质朴令人信任的男孩。学习中，有时会遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。所以在遇到困难与问题时，不能够失去奋斗的勇气，应该努力拼搏才是唯一的出路。老师希望你课余多和同学交流，课外多看课外书，拓展自己的知识，开阔自己的视野。相信在不久的将来，你就可以创造一个属于你的灿烂星空!

5. 学上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。

6. 学你是一个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢?

7. 你是个憨厚可爱有思想的男生，平时遵章守纪，关心同学，有集体荣誉感。由于基础不是很扎实，你的学习成绩还不是很尽如人意。你知道学习上不进则退，你要及时调整好自己的情绪，在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。

8. 学你是一个乖乖的女孩，是一个关心集体尊敬师长的好学生。假如时间能倒流，你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与同学老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实!

9. 你性情温和言语不多，但待人诚恳礼貌。你有聪明的头脑，顽强的意志，你有坚定的决心。学习上你认真刻苦，有较好的钻研精神，老师相信只要你坚持不懈的`努力，改掉课堂上的一些不良习惯，相信你一定能成为一名重点高中的学生，加油吧!

10. 你文质彬彬，忠厚善良，朴实随和，沉稳文静，宽容谦让，文明有礼，有君子之风。你不多话，给人以默默无闻之感，遵守纪律，言行谨慎，可能还有些羞于表现，怯于表达，这一点可让大家好着急。听说你喜欢唱歌，跑步耐力不错，看来内心也很阳光快乐，希望能再勇敢自信些，多与老师和同学交流，丰富自己的个性品质。这学期，你学习更加用心了，听讲专注，作业认真;记忆能力也有所增强，语文听默写也多能达到分，英语成绩也有较大提高。希望能坚持努力，争取中考成功!

11. 学习上要用力，更要用心，若力心都未用足，又岂能看到令人满意的结果?你要注意学习方法，再注意学习恒心的把握，它能帮你以一种低成本更有后劲的心态实现自己的人生理想。你能否成功，“要从现在做起”，步步不错。望你能从各方面严格要求自己，不断地挑战自我，寻找新的奋斗目标，相信不久的将来，你会为自己今天的努力而骄傲!

12. 进入初三，感觉你的学习与生活状态越来越好了，你似乎在追求完美，而你也确实也变得越来越完美了耶。你还是那么朴实真诚，善良热情，善解人意，自信快活，乐于助人，是不少人喜欢的“娜姐”;你还是那么正直无私，敢于负责，敢于担当，工作有魄力，是不少人敬佩的“辣姐”。你宁静致远，目标远大，勤学好学，积极进取，心无旁鹜，学习效率很高，成绩稳定且优秀，是班级同学难得的竞争对手和学习榜样。衷心希望你在猪年里继续一马当先，带领更多同学共创辉煌!

13. 在同学人眼里，你是一个聪明可爱热情幽默的人，很随和，待人真诚友善，慷慨大方。你品性良好，乐于助人，也比较善解人意，能体谅父母和老师的辛苦，能较好地尊重他人的劳动成果;热爱体育运动，球技高超。本学期，你进步很大，不但自制力有所增强，而且学习状态也越来越好，好学上进，孜孜不倦。如果能进一步约束自己的嘴巴，再多些专注与刻苦，相信你会更上一层楼!加油吧，祝猪年中考成功!

14. 你正直朴实，谦和大度，待人友好真诚，跟同学相处融洽，人缘不错。你话语不多，但能尊敬师长，遵守纪律，自制力强，独立自主意识较强，热爱班级，能积极履行义务，尽责完成各项工作。你运动能力强，球技高超，勇敢自信，有很强的合作意识和拼搏精神。这学期来，你在学习上也更见勤奋努力了，听讲作业都很用心专注，部分学科也有较大的提升。希望你再接再厉，以更加勤奋刻苦的态度迎接新的挑战，获取新的进步!祝你中考成功!

初三毕业学生班主任评语 篇5

2. 王德炜该生能自觉遵守学校的各项规章制度。平时虽不善言辞，但却是一个很有思想的男孩。与人为善，能与同学友好相处。课堂能认真听讲，思维敏捷，若能积极表达自己的观点，增加与他人的沟通，成绩一定会更好。

3. 一进这所学校,我一眼就喜欢你这个灵气知识面又广的学生,我想你一定会成为一个出色的小伙子。经过两年多的了解,我还了解到你很有正义感,学习态度积极向上,这也是我对你抱有很大希望的原因。虽然你还没获过奖学金,但我依然相信你是能行的。老师想对你提一点小小的要求,只是以后别再粗心,做到审题细致,提高准确率,培养抗干扰能力。

4. 人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,只要你每天努力前进一步,哪怕是挪一小步,日积月累,你一定会创造奇迹你是一个做事热情极其高涨的好学生,老师们无不夸奖你的工作态度,要是你能细致一些多加思考地去做题,你的成绩会更棒。祝你在新的一年里,更上一层楼!

5. 刘恩晓该生天资聪慧，优秀而不张扬。与人为善，谦虚待人。外在“腼腆”的微笑，展现内在的乐观豁达。身为团支部书记，能妥善安排好学校布置的各项任务，工作能力突出。前方虽然暂时迷茫，但相信她的实力会照亮一切黑暗的角落，助她稳步前行，勇登峰巅。

6. 吴保民该生外表腼腆，内心活泼的男孩。虽不善言辞，但与同学关系十分融洽。数学一直是他的骄傲，但其它学科只能争相吃醋。数学课代表期间，能很好完成老师布置的各项任务，从无怨言。对待学习如果能积极一点，也许成绩会更好。

7. 侠麟----“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”你有着气魄的名字，更有着过人的才华。这学期你学习语文的积极性很高，独立分析问题和解决问题的能力也大有长进。尤其是你能和老师密切配合，自觉克服自身的情绪弱点，让老师真切的感受到你的成长。加油，你的潜力无穷，在学习上再加把劲，争取做最好的!

8. 春璇—“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”有人称你为榜样，有人称你为标兵，有人为赶上你而绷紧了弦，有人为超过你而铆足了劲，你是同学的偶像，你是学校的希望之星。初中三年，你的成长让家长自豪，你的成绩令老师骄傲。今天，你将站在新的起点。走向新的学校，而你，将一如既往，快乐与勤奋同在，素质与应试双赢。

9. 东平有时你让老师感到困惑。一方面你非常关心班集体，乐于助人，有责任心，说到做到。班上有那么漂亮的窗帘即是你功劳的见证。那么在学习上，为什么就不能也拿出同样的态度来呢?能不能按时交作业?记住带齐一切资料也考验着一个人的责任心呢!你现在已经走在成为男子汉的路上了，要学会对自己负责，按时吃饭这样的事应该可以自己搞定。从品质上看，毫不怀疑你是个好孩子，希望你能对自己各个方面都负起该有的责任心，这样才会进步。

10. 玉琳----“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任班长后，班里顿时变得朝气蓬勃。大家都这么佩服你。这学期你学习上的变化之大我们有目共睹，老师相信你一定能再接再厉，未来的日子将更加阳光灿烂。

11. 王颛顼该生能严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。短跑名将，铅球领袖，如果你以貌取人，绝对会超出你想象。外表腼腆，实则活泼开朗的男孩，与同学关系和谐。学习如果能多用点心，成绩一定会比较理想的。农馥骏该生能从各方面严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度。为人诚实善良，做事踏踏实实，与人为善。面对他人的批评，总能乐观面对，从不记在心上。学习勤奋刻苦，能虚心向他人求教，有一颗积极向上的心。希望有更多人能主动帮助她，期待她明天会更好。

12. 董欣该生能遵守学校的规章制度，乐于帮助老师做一些力所能及的事情。放学后，讲台卫生的清理，给人以整洁舒心的感觉，让我久久难以忘怀。活泼开朗，重视朋友感情。希望在新的学习路上，能更进一步。

13. 雨露----“人贵有志。”，昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让老师欣喜不已。你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，当你锲而不舍地一步一个脚印进步的时候，老师着实被你的精神感动了。你的才华在一天天的显示。作为班长，你的组织领导才能也令人佩服。老师相信，你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

14. 世间的万事都是相对的,有好的一面自然有坏的一面,就如我们的学习生活,有苦涩夹杂也有快乐渗透。苦随乐,乐伴苦。当学习成为你的乐趣时,你就不觉得辛苦了,而是一种快乐老师祝愿你快乐地完成每一件事(包括学习),开开心心过好每一天。

15. 兴亮在美国社会中流传着一句名言如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

16. 仕冰-----“有缘千里来相逢。”你是个善良诚实的男孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。很快,你赢得老师信任和同学的信任与喜欢。无论对待学习还是工作，你永远都那么脚踏实地尽心尽力，老师能拥有你这样谦和腼腆且让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。希望在今后的岁月里，你能保持质朴的本性，笑对命运的一切挑战!

17. 张译强该生在数学方面是同学心目中的“强哥”，老师心目中的“小强”。具有强健的体魄，引体向上让众人叹为观止。为人忠厚善良，谦虚待人，与同学相处融洽。理科是他的骄傲，如果文科也能齐头并进的话，那成绩肯定不同凡响。

18. 睿----你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。从你的作文中可以看出,在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的小懒虫，你也很优秀。

19. 蒋桐栖凤之梧乃栋梁，寄意深远父母愿。抽枝散叶初长成，秀外慧中人称羡。抱勤守恒苦亦乐，书山有路肯登攀。执着只为心有梦，不畏风雨迷望眼。

2011年大班毕业评语 篇6

1、你是个聪明、能干、有礼貌的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！

2、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你对老师有礼貌。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生！

3、你是个能干的好孩子。能认真参加体育活动，在午睡、进餐方面自理能力强，你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

4、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回问题。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

5、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题，喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。希望进小学后要更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。

6、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数学运算等问题很感兴趣；你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往。希望到小学后，能不断努力，做个小班长。

7、你是一个善于观察，喜欢问为什么，求知欲很强的孩子。在交往中你能与同伴友好相处，并能关心帮助同伴，深得同伴的喜欢。希望进入小学后能多加强体育方面的锻炼。

8、你是一个有爱心的孩子，平时能主动关心班级体，乐于帮助别人。你能认真参加体育活动，上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。希望你以后做事情做的又快又好。

9、你是一个独立又有主见的孩子。平时善于观察，爱动脑筋，好学好问，是个有上进心的孩子，你喜欢音乐活动，爱唱歌和跳舞，喜欢在同伴中展现自己。你有较好的生活卫生习惯，做任何事情都不用老师操心，是个全面发展的孩子。

10、你是一个性格开朗的孩子，能主动关心帮助同伴，能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。希望宝贝能继续努力，做个全面发展的孩子。

11、你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品

都很漂亮，是个心灵手巧的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心。

12、你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢绘画活动，你上课能认真听讲，能积极回答问题。望宝贝到小学后，能不断努力，做全面发展的好孩子。

13、时间过得真快，你马上就要成为一个小学生了。你能认真参加各种活动，上课专心、积极发言。你的小手真能干，画画、手工、进步很快，你有较好的劳动习惯。希望你进小学后，做个全面发展的好孩子。

14、你对老师同伴有礼貌，你看到老师总能主动的打招呼。你做任何事情都很认真，仔细，你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么。希望到小学后，能不断努力，做个品学兼优的学生。

15、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣。老师希望你进小学后能表现的更好，做个优秀的小学生。加油哦！宝贝！

16、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。希望宝贝到小学后做事情的速度要稍微快些，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦！宝贝！

17、你是一个漂亮、可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。

18、你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣。希望宝贝到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。加油吧！宝贝！

19、你是一个漂亮、可爱，爱清洁的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。要上小学了，老师希望宝贝到小学后，能不断努力，做个全面发展的小学生。

20、你是一个漂亮、可爱，爱清洁的孩子。本学期进步较大：动手能力明显提高，做事比以前耐心多了，上课能听老师讲课，有时能积极举手发言，老师希望你进入小学后，能更加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

21、你天真可爱，聪明大方。你的歌声很动听,舞姿也很优美,你喜欢把自己的快乐和大家一

起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

22、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。

23、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。

24、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

25、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，字写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。希望你入小学后能有更大的进步！

26、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动。上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

27、你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，如果你能再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。

28、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步,你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊！、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。

30、这学期你学习的兴趣很高，在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好

学生。

31、你是个做事认真负责的好孩子，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。老师希望你以后好好学习，争做三好学生。

32、你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀！

33、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。你马上就要上一年级了，高兴吗？老师相信你上小学后会更棒的！

34、你是个聪明活泼、热情大方的小姑娘，课堂上爱动脑筋，积极举手发言，老师和同伴都喜欢你。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

35、你是一个活泼可爱、懂事的小姑娘，课堂上你的表现好极了：你能动脑筋、想办法、积极举手发言，老师真为你感到骄傲。你的舞跳得好看极了，希望你在一年级更加认真学习，争取做个三好学生。

36、你活泼可爱，能干懂事，在园能尊敬老师，你喜欢听故事、音乐、你的拼音、数学较前有进步。课堂上也能动脑子、积极发言了。希望你在一年级好好学习，争取更大的进步。

37、你是位文静、懂事的小姑娘，你的小手很能干，喜欢绘画、剪纸，想象力丰富。现在，你比以前活泼多了，你的歌唱得很好听，老师和小朋友们常为你鼓掌。希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。

38、你是一位聪明、可爱、惹人喜爱的好孩子。你喜欢画画，你的画真是太棒了，xx老师想给你提一点小小的建议，就是你上课时有时注意力不太集中，是不是？你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！

39、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你上课表现很棒：能动脑筋、想办法、大胆举手发言，敢于发表自己的见解。老师希望你在一年级再接再厉，争做三好学生。

40、时间过的真快，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，老师希望你进入小学后，做一个优秀的小学生。

41、你是个聪明、能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能做个全面发展的小学生！

42、你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。你上课专心听讲，而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。

43、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。

44、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，你思维敏捷，有自己的想法和见解；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望你到小学后，能不断努力，做个小班长。

45、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望你到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。

46、你是一个脑子挺灵的孩子，就是上课活动主动性还不够。平时做事认真，有较好的劳动习惯，思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么，是个求知欲很强的孩子。老师相信你会越来越棒的！

47、你是一个多么聪明、懂事的好孩子，你上课能认真听讲，你的拼音和数学练习总是做的最棒的；你特别喜欢绘画、听故事；你有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。老师希望你在一年级中表现更加出色，争当三好学生。

48、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌；数学习题总是做的又快又准确。在老师的眼中你很爱动脑筋，好奇心强、你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。

49、你是一个聪明、文静而懂事的孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答，平时你总是带着甜甜的笑容，与小朋友友爱相处，从不见你与小朋友争吵；希望你在一年级更加自信些，做个全面发展的小学生。

50、你是个做事认真负责的好孩子，你的兴趣广泛，喜欢绘画、舞蹈、钢琴、等等。你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，老师希望你在一年级好好 学习，争做三好学生。

51、你是一个聪明的小男孩，那双乌黑的眼睛里闪着智慧的光芒。上课时，你思维敏捷、发言积极，但还不够专心。自由活动时你总是最大速度的奔跑，让老师担心。但你也有很细心的一面，瞧：每一幅画、每份作业都完成的那么认真细致，是小朋友们学习的好榜样！希望你在日常生活和游戏中，能自觉遵守规则，这样你就更棒了！

52、自由活动时你总是东窜西跳，快速的奔跑，让老师操心。但你也有很细心的一面，瞧：你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，上课时，你思维敏捷，能积极的参与游戏活动，回答的问题也总是那么与众不同。希望你能够更加大胆的展示自己，好吗？

53、这段时间你的进步可真不小呀！上课能学着安静地听讲了，每次念拼音时，你的声音可响亮了；小手也慢慢变得能干了，希望你对自己充满信心，遇事别怕困难，勇敢地去实践和尝试，老师期待着你的进步！

54、你这个小调皮！这两个月你的进步可真不小，上课能努力地学着专心听讲，动脑筋发言的次数也越来越多！老师和小朋友一直都在心里默默地为你加油，希望你像一个男子汉一样，大胆地想，大胆地说，大胆地做！

55、你是个聪明懂事的小男子汉，课堂上你那精彩的发言赢得小朋友们的阵阵掌声；你这学期你的进步非常大，画画很有想象力，数学方面的理解接受力较强，对英语充满兴趣，老师布置的每份作业又能认真、及时的完成。老师希望你发扬优点，带领小伙伴们共同进步！

56、你每天总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么的开心。上课的时候，你爱动脑筋，积极的举手回答问题，不过，声音可不要太小哦！希望你能够更加大胆的展示自己，好吗？

57、你是个聪明可爱，善解人意，是幼儿园里人见人爱的好孩子。上课时，你坐得端端正正，积极的举手回答问题；每次儿歌、古诗、歌曲你都很快的就记住了，而且大胆的在小朋友们面前表现出来；真了不起！

58、你是一个乐于 助人、活泼可爱的好孩子。你的眼睛写满了乖巧和懂事。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，喜欢开动脑筋思考问题，回答问题时，声音总是很响亮。每次作业完成得很好，老师希望你在一年级好好 学习，争做三好学生。

初三年毕业班评语 篇7

（满分150分，时间100分钟）

请注意：本卷共有27题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

一、文言文阅读（共42分）

（一）默写（18分）

1．明月松间照。（《山居秋暝》）

2．，左牵黄，右擎苍。（《江城子·密州出猎》）

3．人生自古谁无死。（《过零丁洋》）

4．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。（《天净沙·秋》）5．政通人和。（《岳阳楼记》）6．，饥渴而顿踣。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的诗，完成7—8题（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．诗中以“ ”指代诗人贬谪之地。（2分）

8．诗人通过这首诗表达的人生感受，正确的一项是（）（2分）

A．对凄凉处境的无可奈何。B．对仕途受阻的愤愤不平。C．对人生坎坷的豁达乐观。D．对岁月流逝的追悔莫及。

（三）阅读下文，完成9—11题（8分）

公输（节选）

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

9．课文《公输》选自《 》。（2分）10．用现代汉语翻译文中画线句。（3分）

吾义固不杀人。

11．下列理解不正确的一项是（）（3分）

A．墨子劝阻公输盘为楚国制造云梯，充分体现了他“非攻”的政治主张。B．公输盘生气地拒绝墨子请他杀人的要求，是因为自己忙于为楚国制造军械。C．墨子并非真心请公输盘杀人，只是借此让他明白“义不杀少而杀众”的荒谬。D．“公输盘服”，除归功于墨子高超的劝诫技巧，也与公输盘本人“义固不杀人”密不可分。

（四）阅读下文，完成12—15题（12分）

僧荐重元阁

苏州重元寺阁一角忽陷。计其扶荐之功，当用钱数千贯。有游僧曰：“不足劳人。请．．一夫斫木为楔，可以正也。”寺主从之。僧每食毕，辄持楔数十，执斧登阁，敲槌其间。未逾月，阁柱悉正。

【注释】①扶荐：扶，支撑，荐，铺垫。②楔：插在木器的榫子缝里的木片，可以使接榫的地方不活动。

12．解释句中加点词。（4分）

（1）计其扶荐之功 计：___________ ．（2）不足劳人 足：___________ ．13．画线句翻译正确的一项是（）（2分）

A．请一个人把木头削成楔子，可以把这作为正确的。B．请一个人为了楔子劈削木头，可以把寺阁扶正。C．请一个人削木头作为楔子，可以把这作为正确的。D．请一个人把木头削成楔子，可以把寺阁扶正。

14．“苏州重元寺阁一角忽陷”，游僧修缮的结果是（用原文语句回答）。（2分）15．游僧能够省钱、省力、省 地完成任务，可见他是善于观察、善于 的人。（4分）

二、现代文阅读（共48分）

（一）阅读下文，完成16—20题（23分）

读一本书，做一段修行 ②

①

梁文道

1中文原来是没有标点符号的，所以要读书先要学句读，自己去给文章加标点符号。这○个任务是读者的，而不是作者的。不只中文是这样，英文、法文、拉丁文、希腊文也都没有标点符号。看来，不只中国，全世界的作者都喜欢折磨他的读者们。

○2大家有没有想过古人为什么要这么折磨读者?古代书的产量是很低的，市面能找到的书的种类也很少。罗马帝国时代一年只能出产一两百种书。中世纪末期有个欧洲最博学的学者——他一辈子也只看过800多本书，所以古人的博识与今天是不一样的。大家都说孔子很博学，但那时候有几本书呢？古人讲究的博学是深读，一两百本书放在你面前，可能是你一生要读的书了，所以要慢慢读、一个字一个字读，读完再读，一遍遍去体会字里行间的意思——很快读完，以后没得读岂不很痛苦? ○3古代为什么没有标点符号?因为他不需要读那么快。标点符号的流行只是近两三百年间的事情。标点符号是怎么诞生的呢？它其实是一个商业行为的结果。五六百年前，欧洲出现了古登堡印刷术，书籍出现并成为最古老的工业产品，进入市场成了商品。出于成本考虑，印刷商也就是书商就想做大量印刷来摊薄成本，于是他们发明了标点符号，让书变得更容易读、读得更快。

○4另外，古人的书是没有分段的，也没有章节。今天我们看《论语》，一篇与另一篇之间是没有关系的，卷只是物质上的单位，竹简不够了，再换一卷继续写。中国古代的书是这样，印度、阿拉伯、欧洲的书也是这样。印刷术出来之后，出版商才开始给书籍做段落篇幅的划分。

○5分段产生了很大的影响。以前欧洲人读不分段的《圣经》每次都老老实实从开篇读起，《圣经》分段以后，人们开始认为不同的段落重要程度不同，分歧就产生了。所以英国大哲学家约翰·洛克说：“《圣经》分段印刷是无耻商人酿制的悲剧，他们为了让《圣经》更畅销强行分段，分段以后我们的信仰将四分五裂。”后来的结果被洛克不幸言中——基督教分裂成一大堆教派、教会。所以分段令我们离开精读，开始泛读。

○6很多人问我，如何读得快一点，但其实如何读得好更重要。古人是怎样读书的呢?他们不是看，是反复地读，慢慢地读，读出声音来。朗读能让人沉浸到书里面去，这样一个沉浸的状态会产生一个重要的效果——这就是修炼的效果。

○7我手中是一本《沉思录》，这本书目前在中国很热，因为温家宝总理在看，克林顿、布什、密特朗都看过。奥勒留并不是为出版而写的，他是写给自己读的——不断研读，修身养性。这本书最有趣的地方就在于它是一本修行集，他的写作本身就是修行，之后的不断研读也是。写作，在英文里面就叫Spiritual Writing，所以它的读者也要把它当作一个精神修炼来读，不断地读、反复地读。这些领导人一遍遍地读《沉思录》，就是在做精神修炼。古人读《论语》也是这样。所以读书是为了改变自己，变化人格，变成另外一个人。这一点古人都是知道的。○8我为什么讲这个?因为我发现今天大家只是把读书当做一个工具，通过它拿到什么东西。读书其实是一种精神操练，是我们已经失落的一个传统，我们每个人都可以恢复它，找一本书去修炼自己，追求自己的变化。

（选自《城市画报》，略有改动）

2段，完成下列两小题。16．阅读第○（1）不改变句意，把画线句改为陈述句。（2分）

（2）作者认为古代没有标点符号是“因为他不需要读那么快”，“不需要读那么快”的理由是A．________；B．_________。（4分）

17．第○5段引用英国大哲学家约翰·洛克说的话，其作用是。（3分）18．本文的写作思路如下：首先论述，其次论述分段使我们离开精读，最后论述。（6分）

19．对题目“读一本书，做一段修行”的理解最恰当的一项是（）（3分）

A．只有读古书，才能修炼精神。B．读书，就是精神操练的过程。

C．可理解为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。D．用正确的读书态度促进我们自身的转变和提高。

20．作者认为“读书其实是一种精神操练”，你同意吗？请根据你的看法完成相应的题目。（5分）

（1）（同意）补充论据（2）（不同意）说明理由 __

（二）阅读下文，完成21—26题（25分）

那件事不可饶恕

陈力娇

1我九岁的时候做了一件很出格的事。○○2丁老师是位男老师，男老师也有感情很丰富的，丁老师就是。他教我没多长时间，只短短的一年就给我们这群吱吱喳喳的孩子留下了深刻的印象。他个子很高，脸上有疙瘩，穿着深灰色的中山装，很年轻，却有白头发，低头趴在书桌上给我们讲课的时候，白头发更多，我们不敢看，一看就想摸一摸，那是很硬很硬的，比他的黑头发还硬的白头发。

○3丁老师照顾我们，爱护我们，关心我们，我们待他也像亲人一样。可是在一个酷暑即将过去，新学期开学的当儿，他来到班级和我们宣布一条消息，说他从此不教我们了，而是去远方看病。话从他口中一出，我们立即哇的一声哭了起来，开始是不多的人，小声地哭，后来就是全班同学一起大声哭。丁老师劝我们劝不住，索性不劝了，一件一件数着放在他讲桌里面的、平日我们拾到的各种各样的小东西。丁老师把这些东西都一一放在讲台上，然后声音很低地说，现在我把这些东西分给大家，这都是大家平日里交给我，我又没闲xiá让你们认领的，你们现在认一认，看是谁的谁领回去吧。

○4丁老师开始一样一样地用手中的东西吸引我们的视线。他说，小刀，谁的小刀？于是我们向他手中的小刀望去。一把绿色的铅笔刀在丁老师手中来回地晃，晃过几个来回，一个叫于力力的小个子女同学说，老师，是我的。丁老师说，你拿回去吧。丁力力就一边抹泪一边走到老师的跟前，把它拿了回来。丁老师又拿出一支油笔，一支黄色的带有小猫头的油笔，丁老师的手又晃了几晃，刘梦君就把它领了回去。

○5领回东西的同学，回去之后立即就不哭了，小刀、油笔占去了他们的心思，这样循环了几个回合，丁老师讲桌上的物品几乎被别人领尽了。这时丁老师拿起一个很精美的皮球，绿色红色黄色形成满球云朵的那种，一看就让人喜欢备至，真不知道是谁拾到这么好的东西，舍得交给老师。奇怪的是，丁老师问了几遍，竟没有一个同学去认，但是大家都巴巴地望着老师的手，这情景很让我动心，一种想得到它的心思让我立即抹去朦朦的眼泪，敛心静气观察同学的动静，怦跳的心早被那个美丽的皮球击中了。就在丁老师想把它重新放回盒子里去的时候，我突然冒出一句，老师，那是我的。为了真实起见，我是边哭边说的，九岁的我那时在做戏，并且惟妙惟肖。

○6老师显然是犹豫了一下，但看到我满脸的泪痕，他相信了我，由于我的座位靠最里面，．．所以他把这个球亲自送到我的手里。

○7我得到一个精美的皮球，却失去了一位老师。多少年以后我当了作家，想把这一段写进小说，挖掘一个九岁孩子的心理时，却得知丁老师已不在人世。但是假如他还活着，对一件发生在30多年前的事，肯定记忆犹新，他肯定掌握一个九岁孩子的心理与那个精美皮球的来历。

○8丁老师把那个皮球给我时，他的手抖了抖，抖过之后那只皮球就落到了我手里。也就在这一刹那，我想起了丁老师的女儿秋秋，秋秋来我们班玩时，也曾玩过这样一只皮球，那是和这一只一模一样的、满球红黄绿云朵的、招人喜欢的皮球。

（选自《小小说选刊精华本》，略有改动）

21．根据拼音写汉字。（2分）

闲xiá_____________ 22.第○2段写丁老师的白头发，“不敢看，一看就想摸一摸”，表达出学生对丁老师 __ 和 的情感。（4分）

23.第○6段中，“老师显然是犹豫了一下。”文中与这句话照应的语句是_________。（2分）24.标题中的“那件事”具体是指。“我”之所以认为“不可饶恕”是因为（1）；（2）。（6分）25．对于第⑦⑧两段文字的顺序排列，下列分析最恰当的一项是（）（3分）

A．⑦⑧，因为第⑦段首句“我得到一个精美的皮球”承上“所以他把这个球亲自送到我的手里”。

B．⑦⑧，因为以⑧结尾可以让小说的情节戛然而止于皮球的来历，带给读者心灵的震撼和回味。

C．⑧⑦，因为第⑧段首句“丁老师把那个皮球给我时”承上“所以他把这个球亲自送到我的手里”。

D．⑧⑦，因为以⑦结尾可以通过“我”的内心独白直接点题“不可饶恕”，并抒发对老师的怀念之情。

26．如果课堂上没有学生来认领那只精美的皮球，那么，丁老师把球放回盒子里去后，又会有怎样的表现呢？请展开合理的想象，运用适当的描写，完成80字左右的内容。（8分）

三、写作（60分）