软件测试实习工作总结

软件测试实习工作总结（共11篇）

软件测试实习工作总结 篇1

软件测试实习工作总结

时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编整理的软件测试实习工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

20xx年xx月xx日，我怀着对提高并实现自我价值的心态，跨进西安XX科技有限责任公司的大门，开始了自己大学里兼职实习工作。转眼间，断断续续的三个星期的实习时间就过去了。回想起这段时间的工作过程，我深深的认识到在XX实习的选择是绝对正确的，XX公司和同事们对我个人产生的积极影响也是超越我的料想之中的。现将这段时间的工作进行如下总结。

一.软件测试部见证XX的强硬实力

这段实习时间完全是在软件测试部度过，亲自体验感受离了XX科技的主要软件产品。包括数据快速恢复平台v3.0，系统快速恢复平台v1.o,闪电恢复，三合一数据宝，一键恢复，联想onekey等等。并且协助同事完成对netguard,hd-shield以及联想网络控制工具等软件的测试工作。

1.XX的产品名不虚传。

通过对软件的实际测试，彻底从思想上改变了自己对数据备份保护的概念。XX的硬盘动态备份技术，能够在不占用固定硬盘空间(非用户使用空间)，实现数据的快速备份与恢复，堪称典范，不愧是行业的创新者和。

2.友善同事关系给人温暖和关怀。

在实习期间，自己的对计算机硬件系统比较陌生，特别是对频繁的更换操作系统等，多亏蓝朝霏等多位同事的热情帮助和指导，让我顺利完成软件测试。在软件测试过程中，同事们一丝不苟的精神对我影响很是深刻。这种良好的工作环境给我振奋，给我力量，给我信心!

3.软件的瑕疵在所难免。

在软件测试过程中，也发现了部分让人不是很满意的地方。主要表现在下列方面：

a.软件对中英文操作系统不能完全兼容。建议：在软件安装入口处对中英文操作系统进行路径选择。

b.软件对不同主板的识别bios差异大。具体是在hd-shield软件测试中，不同主板性能差异大。

c.软件密码在重新登录后有残存现象。已经通过金党锋学长反馈到研发部。

d.软件的不稳定性。本人联想昭阳e660因为测试三合一数据宝中的闪电恢复软件在重启中黑屏，在维修过程中彻底报废。在软件测试中部分软件在不同机器环境中测试性能有差异。还有其他问题在测试过程中已经汇报相关人员并得到满意解决。

总而言之，我们XX科技的产品还是值得信赖的。作为销售人员，我们需要对产品树立强大的信心!即使我们产品存在瑕疵，我坚信，我们勤奋团结的同事，一定会创造出更优秀的产品。

二.产品市场简单调查分析

1.同行业产品简单调查

通过在baidu，google搜素引擎检索“数据快速恢复”，“系统快速回复”，“快速还原”等关键词，发现南京生产的“雨过天晴”软件，和本公司产品具有很强的相似性。(测试报告详见附件内容)

通过在西安赛格，百脑汇电脑城的电脑diy市场及软件销售市场简单走访，暂时未发现“雨过天晴”系列软件的经销商。

2.网络调查简单分析

作为数据快速恢复领域的创新者和，本公司的核心关键词语“数据快速恢复”，“系统快速回复”，“电脑系统快速还原”等在baidu，google等知名搜索引擎没有很好的被索引。

或许是公司产品发展定位因素，在网络推广方面有再提高的空间。

对于此，本人有信心有能力，在非工作实践，提高XX产品关键词语在上述搜索引擎的排行。

3.电脑城市场调查简单分析

前期，和赛格电脑城的三叶网络(网络及电脑外设集成批发全国连锁经营)，高鸿it(品牌笔记本零售商)，陕西天惠(电脑diy集成)等公司的店长简单交流对此类软件的看法。整体反映效果较好。

在11月份，在进一步熟悉公司产品和销售流程同时，将安排时间继续跟进，推荐试用XX产品。

三.个人整体认知

准确的说，XX是一面镜子，照出了自己的不足和缺点，为自己的成长和提高创造了机会。

1.计算机硬件知识欠缺。

自认为是it专业本科生，熟悉专业去做销售更好些。其实不然，自己还是一粒沙子。在软件测试部，学会了计算机硬件的线路连接，知道了用u盘可以ghost快速做系统等等。或许可笑，但是对我而言，很严肃的现实证实：自己还不会是一个合格的大学生。需要虚心的向同事们请教!

2.英语知识的欠缺。

自认为立志做好国内销售，带领团队创作“农村信息化”创业计划书，立志为西部农村的it发展贡献一份力量。看到了vista,win 7的英文操作系统，就基本灰心。但是我坚信，我会在短期内，在专业英语方面有所突破，因为自己还是对专业英语有浓厚兴趣的。

3.对销售的错误认识。

两年多的校园代理销售经历，误打误撞，取得了一定的成绩。尽管在实习期间，没有亲自体验到去向大客户推销产品的经历，但是通过李经理推荐的《大客户销售十八招》一书，发现自己还有很多的东西要认真的学，认真的领会，并在实际推销中灵活应用。庆幸的是，对于销售的做起码准则还是在坚守：诚实信用，对客户负责!用好的人品去赢得客户关注!面对拒绝，保持良好的心态!

4.自己还有在XX存在的价值。

XX和自己理想中的还有很大的差距，但是这种差距，或许就是我存在的.价值!主动向同事请教问题，积极虚心的向同事学习，这是我实习过程中一直在践行的!下阶段，将积极贯彻李总经理的指示“加强个人管理，提高业务的能力”，从严要求自己，做好各项工作，提高个人存在贡献值。“与XX共创业”，是我在XX实习的基本心态：认同公司发展愿景，服从公司安排，任劳任怨，积极负责，务实创新，把XX的事业看成自己的事业去拼搏!

四.下阶段工作计划

在11月份，认真贯彻落实“加强个人管理，提高业务能力!”的XX员工作风，具体落实到：

1.服从公司的工作安排，保质保量完成任务;

2.进一步熟悉公司产品(硬件产品)，熟悉公司环境(认识研发部同事)

3.熟悉学习公司的销售制度和流程;

4.提高公司关键字网络检索排行，并提交一份营销计划书;

5.继续学习销售知识及应用技术，提高处理实际问题的能力;

6.申请参加公司的综合业务能力考核。

十月份，自己的收获是丰硕的：最起码从意识上，发现自己的不足，并寻求到合适的解决途径。非常感谢测试部的同事，感谢所有XX的同事，因为你们的帮助，我顺利的走过在XX科技的适应期。我坚信：在你们的帮助下，我会持续努力，不断反省，总结提高，快速度过在XX的成长期，早日跨进发展期，创造期。

软件测试实习工作总结 篇2

计算机软件专业生产实习中存在的问题

一般高校工科专业的实习内容是组织学生到专业对口的企事业单位生产第一线, 通过看、学、做三个环节, 使学生了解本专业领域科技发展水平和实际生产的基本过程, 获得基本的科研、设计和劳动技能, 做到理论与实际的结合, 为下一阶段的专业课的学习打下坚实基础。

计算机专业是工科专业中比较特殊的一个专业。计算机工程研究的是如何进行计算机系统结构和逻辑结构的设计, 如何进行计算机软件的设计, 计算机专业的实习也一般侧重于计算机系统维护, 计算机软件的开发与维护等方面。

一方面这些年高校扩招, 计算机专业的学生人数也在不断增加, 而能够提供这些方面实习的单位或企业很少, 同时这些单位的规模也很小, 所能接纳的实习人数不多, 因此计算机专业的生产实习很难找到合适的实习单位;另一方面, 软件的生产从需求分析、总体设计、编码调试到最后形成产品需要很长的周期, 在较短的实习时间内学生很难亲身参与到实际的开发工作中并完成部分工作, 实习效果不好。因此目前很多高校计算机软件专业的生产实习都面临着实习单位难找、实习效果不理想等困境, 导致很多高校的计算机专业各种实习或者流于形式, 或者降低要求, 达不到预期的教学目的。

解决问题的方案

由于计算机软件专业的特殊性, 传统的跟班作业、带岗工作以及参观等模式不适合计算机专业的实习需求, 因此我们不能生搬硬套其他工科专业的生产实习模式。我们的做法是在校内组织学生参加上机生产实习, 以任务驱动模式为主, 组织学生分组完成综合性课题的设计。并在实习过程中, 辅助开展专业知识讲座。

具体方法是由教师设计一批实践性较强的课题, 将学生分成若小组, 按照实习项目开发与管理规范完成应用软件项目的开发, 开展软件项目计划、需求、设计、编码、测试及配置管理活动, 由学生自行完成课题, 以培养学生的创新能力, 使软件专业的学生不只具有足够的知识储备, 还会具有程序设计员所应具有的基本能力。以致于他们就业后能在瞬息万变的专业领域中闯荡。

方案的实施措施

1.课题的选择

课题设计的题目主要由指导教师选定, 也可由师生共同选择一些合适的设计题目。课题的选择应遵循以下一些原则:

(1) 课题难度要有差异, 大部分题目难度要适中, 保证中等程度的学生经过努力可以完成任务, 也要设计一些有难度的课题, 可以让优秀学生有发挥的机会。这样可以让各种程度的学生都能达到锻炼的目的。教师还可以设计一批研究性实验课题, 提出明确实验要求和最终目的, 并在相应的帮助文件中给出难点提示及必要说明, 由学生自行完成课题, 以培养学生的创新能力。

(2) 课题任务要有一定的设计、工程量, 保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

(3) 课题的选择要紧密联系课程需要, 有利于加深对所学知识的理解和拓展所学知识面。

2.学生分组完成课题的设计

在课题的完成过程中, 要充分调动学生的积极性, 以任务驱动式为主, 引导学生以小组为单位进行小型项目的开发。软件项目的计划、需求、设计、编码、测试及配置管理等活动都由学生自行完成, 使学生经历一个小的项目的基本完整的开发过程, 学生不再是参观者而是参与者。为学生提供了一个开发智能、理性思考的训练机会, 让他们在项目开发中通过资料查询及组内人员的交流了解到主流的软件开发模式及技术手段, 得到受益一生的思维训练。

3.讲座的开展

在实习过程中我们除了进行课题设计之外, 还聘请了有经验的专家和教师来开展相关的专业讲座。讲座内容是针对具体案例分析, 使学生了解软件项目开发的基本流程和开发过程中要注意的事项、方法, 帮助学生更好的完成课题设计的任务。

结论

通过在校内进行生产实习, 在机房进行程序设计和调试操作, 使学生巩圃和加深已学过的知识, 提高编制程序、调试序程和上机操作实际能力。培养了学生实践动手能力和向实践学习, 从实际出发分析问题, 研究问题和解决问题的能力, 将学生所学知识系统化。

以任务驱动方式为主, 进行生产实习的指导, 学生亲历软件开发的过程, 使学生学到了很多课堂上学不到的知识, 拓宽了知识面, 真正做到了理论联系实际。并通过项目的开发提高了学生独立思考和解决问题的能力, 以及团队合作的能力。也使得学生与市场所急需的实用型人才零距离, 从而解决计算机专业毕业生就业难的问题, 有利于提高毕业生的就业率。

参考文献

[1]熊才权, 胡恬, 祁卫东.本科生产实习模式探讨[J].湖北工业大学高教研究, 2004, (2) :57-59.

[2]王春枝, 熊才权, 欧阳勇.计算机专业生产实习模式的探索与研究计算机教育, 2007, (11) :84-86

软件测试实习工作总结 篇3

【摘 要】本文考虑到中职学校数控仿真教学需要更加科学合理的发展，通过对中职生心理特点的分析，本文对数控仿真软件的概念和作用做了简要阐述。得出了其在数控加工教学中的优点，提出仿真教学存在的问题及解决方法。为中职数控专业利用数控仿真软件教学提供了理论支持。

【关键词】数控；实习教学；仿真软件；中职

【中图分类号】G402 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）03-0308-01

基于虚拟现实的仿真软件，就是数控加工仿真系统。这种富有价值的虚拟技术起源于90年代初的美国，它可以挖掘传统产业的潜力，提升其层次。虚拟现实技术在改造传统产业上的价值体现在：用于产品设计与制造，可以避免开发新产品的风险，有效降低成本；用于产品的演示，借助于多媒体效果可吸引顾客、争取订单；可将“虚拟设备”用于培训来加强员工的熟练操作程度，提高培训的效率，降低培训的成本。

目前，国内的数控仿真系统主要有：上海宇龙、广州超软、北京斐克和南京宇航等。笔者所在学校采用了上海宇龙软件工程有限公司的数控加工仿真系统。该系统可以实现对数控车床、加工中心的加工全过程仿真，其中包括毛坯、夹具、刀具的定义与选用；零件基准测量、设置；数控程序的输入、编辑、调试；加工仿真及各种加工错误检测功能。

一、应用数控仿真软件教学的必要性

随着全球制造业的不断发展，数控加工应用技术专业从高职院校逐步的推向了中职学校。各中职学校为适应市场需求，大力发展数控技术专业。传统的数控技术教学，理论教学抽象，学生学着没劲，教师教着乏味。而大部分中职学校设备不能满足教学，实习教学需要购置数控设备，这就需要雄厚的资金基础。这种教学方式已很不能适应当今数控专业教学的需求，掌握先进的教学方法、教学手段，教学媒介来提高教学效果就显得尤为重要了。

中职学校学生的底子薄，理论知识较差，而数控技术这门课程具有很强的实践性，要想达到理想的教学和实践效果，就必须探索出一种新的数控加工技术教学模式来达到投入少、见效快、培养适应性强、企业欢迎的学生势存必行。这就应运而生了许多数控仿真软件，而上海宇龙数控仿真软件是其应用比较广泛的一种仿真软件，这使它成为一种辅助中职数控加工技术专业教学的一种选择。

二、数控仿真系统在数控教学中的应用

1、利用数控仿真系统快速熟悉机床的基本操作

熟悉数控机床的面板操作和对刀操作一般是数控实训的开始阶段。传统的教学方法是5-6人为一组，由实训教师在数控机床前，对数控机床的操作面板进行讲解和操作演示。由于环境的嘈杂，空间有限，虽然每组只有5-6个学生，但学生看的也不是很清楚，听起来就更费劲了，如果学生人数多，分组就多，这势必增加了实训老师的负担。老师讲解完，演示过后，由于学生人数远远大于数控机床台量，所以能够马上操作机床的学生是很有限的，这样的教学效果也是大打折扣的。

数控加工仿真系统完全模拟了数控机床的操作环境，它的操作面板和操作步骤完全与真实的机床一模一样。笔者所在学校是在拥有100多台计算机的机房内，通过多媒体教学广播系统将教师在数控仿真系统中操作数控机床的视频和语音，即时传送到每名学生的电脑终端上，使学生听得明白，看得清楚，同时还可以录制操作录像，提供给当时没听懂的学生，便于重复观看学习。当教师讲解完后，学生马上就能自己进行练习操作，而老师则可以巡回解答学生提出的各种问题。经过实践，一般只需2—4节课，就可以让学生熟练的掌握数控机床的基本操作方法，其效果非常明显。

2、利用数控仿真系统进行数控编程的教学

传统的数控编程教学方法是教师在黑板上讲解指令的具体使用，然后由学生自己编程。对于学生编出来的程序是否正确，完全通过教师来检验。有了数控仿真系统以后，教师讲授完指令，学生但是就可以如同真实加工一样，把自己编写的数控程序输入到仿真系统中，然后进行虚拟加工验证。程序是否正确，就由虚拟加工来检验。在仿真加工的过程中，学生还可以旋转机床和工件，进行任意角度的观察，了解加工的进展情况。这样学生的学习兴趣就被极大地激发了，进而加深了对编程指令的理解。

三、利用数控仿真系统的好处

经过前面的叙述，利用数控仿真系统可以有效的降低数控培训的成本，提高培训的效率，是显而易见的。具体表现在以下几点：

1、学校可以利用现有的计算机教室，只需再花费几万元购买一套数控仿真系统，大大降低了数控实训的费用。这相对于价格不菲的数控机床来说，是非常划算的。

2、特别是初学者，直接在机床上进行操作，导致频繁出现误操作是无法避免的，还加速了数控机床的损耗。在仿真系统上进行教学，没有了实际机床、刀具、材料的损耗。只有这样，有效的提高数控培训的效率，使学生容易上手，解决数控机床数量不足的问题。

3、直观形象的教学能够激发学生的学习热情，使学生作为学习的主体，提高了学习效率。可保证学生安全，避免学生在操作真实机床时出现的安全隐患。当学生能正确熟练的操作以后，再在真实的机床上进行操作中，可以大大降低误操作率。

四、应用数控仿真软件进行教学时存在的问题及解决方法

1、存在的问题

数控仿真是借助计算机来运行的一个虚拟的加工场景，运行起来存在诸如走刀路径不明显，切削用量不切实际，对刀精度要求不高，无法检验产品的粗糙度等问题。然而学生在使用数控仿真软件编程加工时，不顾安全生产的要求，如果出现了机床碰撞事故，只需点击鼠标进行复位操作就可以重新开始了。这些正是衡量我们的学生对数控技术掌握程度的标准，它们一旦在实际加工中存在，可能就会出现撞刀、影响加工质量、降低生产效率等问题。

数控仿真系统虽然解决了数控教学中的效率和成本等方面的问题，但它只能作为入门级的培训工具，让学生快速熟悉机床的操作流程，方便编写和验证程序。不能完全取代真实的数控加工实训。所以在利用数控仿真系统进行教学时，实训指导教师一定要正确地引导学生，避免学生走进“仿真”的误区，在编程指令的教学过程中，要让学生对加工的工艺引起高度的重视。

2、解决的方法

首先，在进行仿真训练前，先进行机械加工的基本训练，使学生具备操作机床加工的各种方法及切削用量选择的技巧，并且对机械加工操作有较为扎实的基础。其次，教师要经常警告学生数控仿真与实际加工的本质区别，使其对软件仿真有正确的认识，对实际操作加工有足够的重视，按照实际生产的要求来进行仿真教学。再者，既科学又客观地发挥仿真软件在数控教学中的作用，就要要求教师采用科学管理，有效组织数控仿真教学。

五、结束语

总之，数控仿真软件在中职教学中发挥着不可替代的作用。随着仿真软件不断发展，其模拟仿真效果将越来越好，但它仍然存在与实际生产的区别。我们在教学中只有科学、合理、有效地利用数控仿真软件，才能起到事半功倍的效果，只有积极发现和解决数控教学中产生的问题，才能使其发挥的作用更强大，才能极大地促进中职数控教学改革的发展。

参考文献：

[1]徐江涛.浅浅谈仿真软件在中职数控教学中的应用 [J].新课程学习（社会综合），2011

软件专业实习总结 篇4

我作为一名软件专业的大学生，在学校里是学习了不少和电脑技术有关的知识，其中包含了前后端的知识，也有对各种操作系统的学习，反正要学习的东西实在是太多了，在学校这几年只能学一些皮毛，能稍微深入了解一个方面就算是不错了。眼看着自己距离结课的日子是越来越近了，我为了能让自己能找到一份专业对口的实习工作可谓是下足了功夫，提前了好几个月就开始了复习以前学习过的知识，顺便还在网上观看了不少最新的教学视频，通过这样的方式，我感觉自己的专业水平提升了不少。可等到我真正去找实习工作的时候，我才发现自己的水平可真是低了点，连别人公司的基本要求都达不到，这让我一度怀疑自己在学校里面到底学了些什么。

虽然找实习单位比较难，但好歹软件专业属于热门专业，我在徘徊了一个多月后终于找到了一所还不错的公司，公司对实习生的要求还是没那么高的，所以我也开始了我的工作。进入到公司之后，我发现自己的学识是真的不太够用，我在学校里面学的都是一些基础理论和操作，但是在公司里面往往都是讲究一个框架了，可这些东西在学校里面也没教多少啊，所以我为了能赶上公司的节奏，每天都是一边工作一边学习，遇到了问题时我先是去网上寻求解答，实在不行了再去问一问公司里面的老员工。通过这一段时间的学习，我明显的感受到了自己的专业水平有了提升，虽然还没有达到正式员工的那种水平，但我在处理问题时有了更多的方法，工作效率提高了不少。

软件公司实习总结 篇5

对于刚出校门我的，什么都不懂，又想从事it行业这个靠技术吃饭的行业，一开试我试着投了几家公司，人家面试问我有没有项目经验，我说没有，人家又问你java学的怎么样？说实话在那个时候我连简单的程序都不会编。结果就可想而知了，几次碰壁之后，觉得现在的自己根本找不到跟自己专业相关的工作，于是我想到利用暑假和实习的机会帮自己充电，于是和几个同学一起找了一家培训机构培训了下，培训的时候很痛苦但很很快乐，在那里我找了自己奋斗的目标，每天过的都很充实，不像在学校那样浑浑噩噩。那里有一群像我一样一开始迷茫的人，我们一起奋斗，那些时光我很怀念。

过了几个月，我们培训结束了，开始找工作了。我被南通的一家软件公司录取了，因为他们对我们这些还没毕业的待遇还不错。因为这是我的第一份工作，很兴奋也很紧张，兴奋的是我自己自己挣钱了，紧张的是怕自己不能胜任这份工作，毕竟自己一点工作经验都没有。在公司我们进行为期7天的岗前培训，就是在公司的框架下实现他们要我们完成的功能。好在这些我们在培训的时候都学过，所以不太难。培训完我们被分到公司的开发一组，正好公司正在做一个项目，所以我们一上来就开始做项目的。对于我们这些菜鸟来说这是很痛苦的，有时我做个功能做几天都没做出来，挨了主管不少的骂。在这个时候我才发现百度和狗狗真是个好东西的啊，不会的就在上面搜。实在不会的问公司的高手，就这样我渐渐的熟悉的这个工作模式，主管给的任务每天也能做出来了。虽然做的有点慢，但我相信我坚持下去，我会达到我的目标的。然而实现的残酷很快我就体会到了。那是我们这个项目刚做完。公司的人事来找我们谈话。跟我说了很多。也跟我说了很多道理。希望把我调到技术服务组。所谓技术服务就是代表公司跟客户交流，说实话这个工作也蛮不错的。工作的压力没有在开发的大，如果做这份工作的话，那我在培训的知识很少用到。我怕我代码不经常写会渐渐的遗忘，本来技术就不好如果不在项目中学习的话，我很快就被淘汰。

和人事的谈完话，我想了很多。那时我动摇过，我不知道自己是否真的适合做开发。好在我还有一些朋友，跟他们聊了很多，他们给了很多建议。人生有很多选择，无论你选择了什么方向，你都应该为之奋斗。我一朋友给我说一句肖复兴的名言：一个人，在年轻的时候，有玩伴，年轻时有漂泊的经历，老年时有回忆的东西就是幸福啊。人生有挫折其实也是一种幸福。从那里跌倒了就从那里爬起来。后来我也想开的。既然自己有目标就应该坚持去追寻下去，路上的磕磕碰碰或许就是老时的美好回忆。

正好在个时候我们实习结束了，老师让我们回学校。我请了几天假。正好好好规划我的下面的路怎么走。无论怎么打算在这个实习的日子里我学到了很多，也明白了很多事。这个宝贵的经验会给我很多帮助。

自己总结几点：

1.要想等到别人的认可，你先认可你自己

2.工作中不是你想象在学校那样，或许你讨厌一个人，但是你必须和他经常交流沟通。

3.工作中你要适应工作的压力

4.不要特别在意别人的看法，你只要做你自己，相信自己

5.如果别人对你说你不适合干某事，你不要在意，就是你的亲人对你说也不行(这是电影《当幸福来敲门》男主角说过的，我很喜欢这句话),因为这世上没有谁能否定你做某事

软件顶岗实习总结报告 篇6

1.实习单位简介

**电子技术有限公司是四川省电信公司和四川省联通公司推出的“网络发票系统”项目套装产品的服务商。“网络发票系统”产品是应四川省国家税务局推行网络发票，采集普通发票开票数据的需求，由四川省电信公司和四川省联通公司为网络用户提供增值业务的专用套餐。专用网络保证数据的安全和网络的畅通，实现了发票的在线开具和发票信息的实时上传、查询。

成都金税电子技术公司目前拥有一流的税控产品中山生产基地和成都(双流)物联网园区占地约70亩的总部基地。公司建设有现代化的多功能呼叫中心系统，方便纳税人与用户之间进行沟通交流，有利于帮助用户实时解决遇到的问题。公司设有业务部、技术部、呼叫中心、研发部等几大部门，在职职工100余人。

2.实习岗位概述

由于大学所学的专业是软件技术，所以我进入了公司的研发部门。在公司实习期间，主要工作是利用java、JSP、Sevlet和Oracle数据库知识，进行发票真伪验证的代码编写，有时还需要做一些系统维护工作，包括数据库的定期优化、产品问题解决、系统测试、系统支持、操作环境处理等专项支持。

3.工作与收获概述

课程结束后我选择了成都，这个让我的梦想绽放的地方。在成都这个发展飞速的城市，人们显得那么疲惫，脚步那么快。马路、街道上随处可见的是跑着人，走着吃东西的人，地铁、公交上大多数是闭眼休息的人。从开始实习到现在，我学到的有工作方面的专业技能，人际交往，为人处世的技巧，结交了几个富有创业激情的朋友。在近两个月的工作期间，锻炼了自己的职场能力，适应新环境的能力，开发的能力。在知识技能方面学到的知识内容，包括java语言的基础开发，Sevlet的解读，测试方法，oracle数据库的应用，weblogic服务的应用等。在开发过程中大家一起讨论思想，讨论实现方法，遇到问题时共同解决，就像一个大家庭一样，互帮互助。在研发部我学到了公司开发系统的流程和业务知识，税控行业的专业术语，在公司有很多热心的人们帮我讲解技术难题，教我学习方法，在他们身上我真正理解了人不能靠拐杖走路的含义，在那群创业的朋友那学到了钱的本质和运转规律，让我拥有了随处观察的意识，学会了怎样看待这个世界，我觉得这是我学到的最宝贵的东西。

二.实习内容

成都金税电子技术有限公司是我第一个工作的单位，是一个强大的集团，在这里工作的人们都是我的长辈，充满了阳光和安逸的味道，我的职位是一名普普通通的程序员，刚开始去的时候自己都不敢张口说话，整个人显得很木讷不合群，我也意识到了这一点，可就是放不开，整天拿着工作资料在那看，其实什么也没看下去，想着怎么解决这个问题，后来我们的研发部老总看我这样，主动找到谈话，我印象深刻，在进入一个新环境的时候不要等着去适应这个环境，要立刻马上进入这个环境，这是锻炼你的首要条件。安逸的工作环境，消磨了大多数人的欲望，甘于安逸，这是我的第一感觉。在这段实习生活中我知道了自己的不足之处，进入一个新的环境不能很快的融入进去，在说话方式，处事方面还应该提高。

在刚开始时比较陌生，比较抵触这些新工具和结构，但接触时间长了，懂了这些东西，才知道这就是企业开发中的实际需要。一到公司，领导就给我了一个任务，这可为难我了。其实对他们来说，真的是个很小很小的事情，不是个大软件，就是一个超市的进销存管理软件。既然交给我了，就得努力去完成了，我先从需求分析开始看，理解进销存软件的设计理念和工作原理，然后再到代码编写，在这过程中，遇到了很多的困难，有时候一个问题两天都解决不了，可能是专业知识没学好，所以感觉干这份工作特别吃力，也多次请从事同行业的同学来帮忙，经过一个多月的`努力，才大致完成了公司交给的这个任务。接着，又学习了很多新东西，跟其他同事一起，做了一些其他的小项目，从客户出发，从企业出发，选择合适的技术和工具，并下功夫学习实践。刚开始去的时候做公司培训新员工的demo，一个对数据库表进行操作的培训，使用mysql数据库，weblogic服务器和Jtoolpad工具。结构分为UI**Action层，UI**Facaed层,UICommond层，BLAction层，DB层，在做demo时，接触到了 weblogic服务器的使用，这是原来没有接触过的，公司要求在5个工作日内，完成任务，自己必须查资料，学习服务器的配置，环境的部署，JBuilder的部署，连接池，Oracle数据源的配置，安装开发需要的工具。这都是对一个新员工的考验，通过网络及同学同事的帮助，我按时完成了任务。在公司用到的技术主要是java，js，JSP和Sevlet。总的来说，通过这段时期的实习学到了很多在学校学不到的东西。不仅学到了很多技术方面的知识内容，而且业务方面的知识和职场方面的也接触了不少。此外更为重要的是学习知识内容的同时，自己的专业技能和处理工作中问题的能力都有了很大的提高。

软件测试实习工作总结 篇7

1 软件的开发背景

环境监测与治理技术专业学生的校企合作实习企业主要为石化公司, 学生对于炼油污水的处理工艺流程较为熟悉, 但对城市污水的处理缺乏了解。为此, 开发制作了一套虚拟城市污水处理厂实习软件, 以满足人才培养目标及教学的需要。

2 软件的设计蓝本

此软件是以某城市污水处理厂为蓝本进行设计的。选择此污企业为蓝本的主要原因有两点:第一, 企业树立了污水治理环保企业的良好形象, 注重文化建设, 立足于服务社会、保护环境、和谐发展;第二, 企业采用的工艺较典型, 具有较好的示例效果。

3 软件的主要功能

此软件主要有两种学习模式, 一种是固定路线模式, 即学生可任意选择观看一期或二期工艺流程动画, 动画是按照设定的路线进行自动播放的, 学生不能自由选择行走路线, 只可通过空格键选择暂停/播放, 通过观看动画来熟悉污水处理厂的工艺流程;另一种是行走模式, 即学生通过指定的前进、后退、左转、右转键进行漫游或选择构筑物进行重点学习。

4 开发制作要点

4.1 绘制虚拟污水处理厂的工艺流程图

工艺流程的选择至关重要, 直接决定此软件的使用价值和应用前景, 所以必须以深入细致的调研为基础, 将先进的、典型的污水处理工艺和蓝本企业的处理工艺相结合设计出符合教学要求的工艺流程。虚拟污水处理厂的污水处理系统分为两期工程, 每期工程的日处理能力均为20万吨;污水回用系统的日处理能力为40万吨。一期污水处理工程采用厌氧-好氧生物脱氮除磷工艺;二期污水处理工程采用厌氧-缺氧-好氧生物脱氮除磷工艺;污水三级处理系统采用混凝沉淀加过滤工艺。按绘图要求绘制出虚拟污水处理厂的工艺流程图。

4.2 明确要展示的主要处理构筑物及设备

设计建立厂房、处理构筑物及设备等模型共24个, 主要有索式格栅除污机、转鼓式格栅除污机、旋流沉砂池、砂水分离器、折板絮凝池、斜板沉淀池、V型滤池、污泥浓缩池、离心脱水机、初沉池、生化池、二沉池、曝气生物滤池等。此外还设计了长门、停车场、绿化带、厂区内行走的工人。

4.3 设计虚拟污水处理厂漫游路线, 同时确定各处理构筑物或厂房的位置, 门、楼梯或台阶的数量和位置, 以及上下、进出此构筑物、厂房所走门、台阶或楼梯的顺序, 以及观察设备的绕行方向。

以各工艺环节之间距离最短为原则, 减少固定路线模式中的“行走时间”。

4.4 为各处理构筑物、设备的工作状态, 池内污水污泥的颜色、流向、动态编写脚本

主要以蓝本企业的真实照片、视频资料为辅助, 配有详细的文字描述作为制作的依据。此部分为制作的重点同时也是难点, 对技术人员的专业水平要求较高, 稍有偏差, 制作出的处理前后的污水几乎没有差别, 失去了此部分的制作意义。以集泥井和配泥井为例, 集泥井中污泥的含水率较配泥井少, 从表面观察发现其污泥较稠, 而配泥井中污泥的含水率较高, 水层下面可见污泥, 但污泥的颜色没有集泥井中深, 这两个处理构筑物中所容纳污泥的差别一定要显示出来。再如初沉池和二沉池内污水的颜色, 前者偏黑, 且水面有悬浮固体物质存在, 而后者池内污水明显变清, 颜色变浅, 若技术人员能够按照要求制作, 学生通过池内污水的颜色即可分辨出初沉池和二沉池。

4.5 为主要展示的各厂房、处理构筑物及设备编写详细的制作脚本

这部分为制作的核心部分, 也是制作的难点。每个处理构筑物、设备及厂房内需要学生学习哪些知识点和技能点, 通过何种方式将它们体现出来, 这些对于脚本编写者的实践知识和文学功底都具有很大的挑战性。脚本编写者必须深入企业向工人师傅、技术人员学习, 积累大量有针对性的资料, 再根据课程的实际需要筛选出学生应知应会的知识点和技能点作为编写对象。为了使学习内容层次清晰, 需要将编写对象有序化。脚本必须详细, 因为专业公司技术人员对环境专业知识一窍不通, 为了便于他们理解, 必须提供大量有价值的图片、视频资料。例如, 砂水分离器, 必须提供六个角度的图片或视频, 编写者的工作量很大, 同时普通照相器材可能无法保证清晰度和视角的广阔度, 必需专业公司的配合。

5 在教学中的重要作用及应用效果

最新软件开发实习个人总结 篇8

短短两周的很快就过去了，在xx的实习马上就要过去了，最新软件开发实习个人总结。虽然只有短短的两周，但我学会了很多知识，熟悉了软件开发的流程，也很好的增强了自己的动手能力。

我是一名即将大四的学生，纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种居安思危的紧迫感，特别是对已经度过两年大学的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平时的锻炼，没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论知识，实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，相信成功并不遥远，个人总结《最新软件开发实习个人总结》。

首先，我的自我能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与JAVA有关知识的学习及预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有学习过JAVA，所以对于J我几乎一无所知。但我曾经学习过C++，所以对语言的理解和接受能力还不算太慢，尽管老师讲解速度较快但我还是尽量跟上老师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法——可以在第一遍时不求甚解，先了解知识框架，之后再在使用的过程中不断加强对知识的理解，从而较快的学会知识并应用于实践。

其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落后我们就进入了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就碰了一鼻子灰——代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻，语言使用缺乏足够经验所以进度极慢。在经过多次的讨论后我们对项目理解逐渐深入，所以在此投入的过程就比较顺利了。在这个过程中我明白了实践和理论的差距及二者不可分割的关系。

最后是团队协作能力的提高。在整个过程中团队协作发挥着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目进行分析，然后进行分工，之后就开始工作，既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会互相帮助解决提高了工作效率。由于各种原因，我们这组也存在些问题……（自己编）。

清华IT软件开发实习总结 篇9

⑴ 系统登录：该模块负责将用户分为普通用户和管理员用户来实现用户权限的管理。

⑵图书类别管理：该模块只有管理员才有的权限，管理员可以对图书的大、小类进行添加、更新、删除等操作。

⑶库存图书浏览：该模块负责分页列出图书馆中所有图书的信息，包括图书名称、作者、出版社，图书状态，每条记录后面都有一个，被做成一个超，点击它们就能跳转页面可以查看的详情如图书封面、图书数量、图书出版年份。

⑷库存图书添加：该模块是图书管理员进行图书的添加，权限仅限管理员，在此页面中的大小类实现了联动作用，点击其大类，小类的下拉列表中就会显示与之对应的小类，从中选择即可。

⑷ 图书快速查询：该模块提供了图书快速查询功能，输入待查找的图书名称可以快速地找到符合条件的图书，并输出查询结果，点击产看详情字样就可以查看图书的详细信息。

⑸编辑系统用户：该模块负责分页罗列注册用户的具体信息，普通用户本人或管理员可以对用户进行删除、修改。非普通用户或系统管理员外不具有对该用户的处理权限，所以不同普通用户进入此页面将显示不同的内容。

⑹修改用户密码：普通用户本人用户录入所需要的内容，包含用户名、真实姓名、权限类型、旧密码及新密码，点击更改即可修改密码，并写入数据库中保存。

⑺系统名称设置：该模块为管理员权限，管理员可以更改图书系统的名称。普通用户为不可见状态。

⑻系统使用说明：主要是供普通用户和管理员阅读，使之更好地了解本系统的权限以及用法。

下面给出系统后端数据存储方案

利用microsoft sql server XX建立数据库及其存储过程。这里给出几个必需的数据表，主要有system，bigclass，smallclass，users，books。

二、asp部分设计

1、连接数据库

访问数据库信息的第一步是和数据库源建立连接。ado 提供 connection 对象，可以使用该对象建立和管理应用程序和 odbc 数据库之间的连接。connection 对象具有各种属性和方法，可以使用它们打开和关闭数据库连接，并且发出查询请求来更新信息。

要建立数据库连接，在中到数据库

2、数据的绑定

数据的连接分为直接连接和间接连接，前面所举例子用的是直接连接，下面用间接地方法对数据进行绑定。主要是利用数据适配器sqladatapter,下面的函数方法是对数据绑定

此方法也可以插在所要调用的函数中，但是将这个方法单独提出有利于后面的利用，后面对数据进行绑定时就可以用这个方法，避免做重复的工作，减少工作量。

3、加密方法

本系统的加密方法是md5，以一个例子来说明

string oldpassword=this.textpassword.text;

string newpassword= system.web.security.formsauthentication.hashpasswordforstoringinconfigfile(password, “md5”);

软件测试实习工作总结 篇10

从200X年9月来到这里不知不觉已经四个月了，时间过得真快，记得刚来的那天，一切都是毕业生实习总结范文-个人总结篇3则 毕业生实习总结范文

在考虑了好几个星期之后，今天终于真的提出结束在中央电视台《体育新闻》节目的实习，说心里话有点不舍。从一个只有满腔热情的热爱体育的学生到一名初步掌握体育新闻制作的实习编辑，这里留下了我成长的足迹，这里有毫无保留的前辈，刚刚熟悉的朋友和那永远弥漫的笑声和欢乐。

从200X年9月来到这里不知不觉已经四个月了，时间过得真快，记得刚来的那天，一切都是那么陌生的我坐在大家面前，心中满是忐忑。中央电视台的《体育新闻》一直是我最钟爱的节目，而今天也要加入她了，虽然只是实习，但这其中的喜悦也让我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要让机会白白溜走。于是在接下来的一个星期里，我用眼睛用嘴学习，虚心多看多问，渐渐的了解了新闻的制作过程，而且我惊喜的发现我可以帮得上忙了。从写口播到给被人打下手，到自己制作一条新闻，能力和自信在我的体内共同增长。终于在第二个星期里，我的处女作播出了，看着自己已经看了好几遍的新闻终于上了大屏幕，想象着无数观众坐在电视机前看着这条新闻，我突然有了一些复杂的感想。我为自己的进步感到欣慰，对前辈们的信任充满感激，同时也感到了压力，为上亿观众服务我要更加努力。这样的信念一直鼓励我，督促我。四个月来我共制作新闻百余条，虽然有些并没有播出，但我都把他们作为锻炼，可以说这些新闻就是我向更高处攀登的垫脚石，踩在它们上面我发现我可以看得更远。渐渐的我开始融入了这个团结战斗的集体，我常常想象自己就是他的一员而不只是一名过客。今天我还是要离开了，数数自己口袋里的收获，沉甸甸的，让人喜悦。

首先是业务上的收获。在这里，成熟的新闻制作体制让我真正体会新闻制作的流程；每天的写稿修改让我在课堂中学到的理论知识得到了充分的利用和验证。特别是紧张刺激的直播方式，更让我受益匪浅。有速度还要抓质量，记得开始时还会手忙脚乱，冷汗连连。但经过这样的实战的锻炼，现在我一上午做两条新闻已经可以脸不变色心不跳。记得沃尔沃帆船挑战赛结束那天，下午五点钟才传来英文稿，我漂亮的完成了任务，保证了6点的播出.来到《体育新闻》工作以后，我明白了一个道理，兴趣和职业相差十万八千里。平时我也可谓一个体育迷，各种比赛都感兴趣，都懂一些。但真正做起新闻，我才发现自己的知识实在是太皮毛了，太多的细节我不明白。于是我勤问勤查，4个月来在体育知识方面已经有了飞跃。我弄懂了高尔夫球，冰球、滑雪、冰球等人们大多不大熟悉的运动项目。特别是在对2001赛季世界摩托车锦标赛连续报道中，我边学边干，由一无所知变成了摩托车专业户。还有《体育新闻》的制作流程让我有机会锻炼使用各种机器，现在我已经熟练使用对编机，字幕机等制作播出设备。

业务上的提高是实实在在的，有目共睹的，同时心理的收获却是潜移默化但又受益终生的。首先这里给我的第一印象是同事们团结合作的气氛。在这里大家都是朋友，互相帮助，互相爱护，谁有了困难都会得到最真诚的帮助。特别是前辈们对我的指导，总是无私的毫不保留的，亲切的耐心的，让我心里热乎乎的。几天熟悉下来我发现这也是一个认真钻研的集体。大家并不是将工作看成完成任务，从制片人到每一个编辑，都时时思考怎样将新闻办得更好，更能满足观众的要求。主编们组织进行业务学习，把自己的经验传授给大家,分析兄弟频道节目，得出我们的不足与成功。编辑们也努力钻研，广泛阅读体育和电视方面的书籍，让我感到他们是永不满足的，永远进步的。每天例行的看节目对他们来说也是学习的过程。哪怕是一点小小的错误，他们也不放过。正是这种钻研的精神，才使《体育新闻》成为一张王牌，屹立不倒，不断提高。渐渐的我也开始受到了影响，我开始阅读《体坛周报》，上网时不只是看热闹更增多了思考，看其他人或是其他频道的节目是也暗暗在心中比较，取长补短。这样的潜移默化的影响使我觉得生活和工作总有新的目标，每天都充满了干劲。

还想说的是，在短短的4个月中我还收获了一群好朋友。他们既是我的老师，又是我的朋友，我们在一起的每一天都是快乐的。

得知自己已经被保送免试攻读硕士学位，我想学习的路还长应该多多见识，多多实践。所以虽然不舍还是决定离开这里，到报纸或电台去充实自己。真的感谢这里的四个月，让我结识了这许多朋友，真的感谢这四个月，让我有了如此喜人的收获。

我的实习总结

――教育信息技术学院 蒋林浩

北京实习一个月,来到全国课程改革的示范性学校--北京师范大学实验中学,让我见识了许多，也收获了许多。在这里,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作.而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考.一、教学管理理念

在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

二、教学理念

在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

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三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主

三、实际工作经验

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念„„这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

电教组工作，与其说在这里工作，不如说在这里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参加了多次的录课工作，一次外拍工作，学会了有关摄制，录像，编辑等实际操作。电教工作有很多繁琐的细节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣传者。我想，在以后工作中，有了这些经验，我会更加容易上手，也能更好地把握工作。

实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参加了教育实习，通过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。

今年9月5日至10月22日，计算机学院九九级学生进行了教学实习。我被安排在台州市椒江第一中学实习，教学对象是高

一、高二年级的学生。

在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校试讲。

试讲结束后，开始考虑具体实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江，离金华很远，当金老师说要先派两名同学去对方学校联系具体的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友小沈也很高兴和我一起作为开路先锋。

在先到的几天中，我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用FLASH、东方网页王等作了个课件，因为课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早继续到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都很高兴。

剩下的两天，我和小沈把实习同学过来住的4个房间加上带队老师的1个，共5个，都进行了整理打扫，还把要用的热水瓶，扫把，拖把，洗脸盆等都分发到每个寝室。

另外时间，我们就是帮那边一起作一卡通，帮助拍数码照片，采集数据。到了大部队到了那里，已经是9月9日了。

在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为实习小组的副组长，我也经常严格要求我的同学们，在生活上也给予很多的照顾和帮助。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。

现在，实习已经结束，这次实习内容是计算机教学和班主任工作，时间虽然只有四十多天，但我们获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

其一，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了计算机基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对常用软件都能熟练操作。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。我们做班主任，必须执行“六到”，即早操到操场检查学生做操情况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，开始的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述能力何以胜任班主任工作?

其二，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。这次实习，我们教的是信息技术和选修课Photoshop等，虽有课本作参考，但学生常常问及课文以外的知识，有的还问到计算机在网络方面的最近技术发展的一些情况，确实够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。另外，我还组织了一次主题班会——感谢您！老师，祝福您！母校班会活动，课后得到了指导老师和班主任的赞赏，同学们在活动中更是表现得异常活跃。通过这次实习，我真正领会了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。许多同学都认为，自己当个高中老师是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为计算机专业的特殊性，如果我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习计算机的欲望。同时，因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的情况也特别的多，所以我就经常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。

因为当地学校的要求，我还在最后花了一个星期的时间，专门对全校160多名非计算机专业的中级以上教师作计算机基本操作培训。取得了很好的效果。虽然在实习之前，我也在金华技校做过计算机外聘教师，但那教的都是比我小的学生，这次很多却是年长的老教师。在一次课后，一位体育教师还专门跑过来告诉我，他通过这次的学习培训，学到了很多的东西，比较实用，对计算机也有了更深的了解，以前学校也组织过很多次的培训，但都是很形式地搞一下，根本没什么效果。还有几个老师在上课的时间没能弄懂，就主动跑到我备课的地方，我都细致地给予指导和讲解，直到满意而归。

软件测试实习日记 篇11

时间过得真快，转眼间三个月即将过去，这段日子我主要做了两件事情：1、软件测试理论知识的学习侧重于黑盒测试的学习。2、公司网站的测试。

在这段时间，我对软件测试特别是黑盒测试有了一个比较深层次的认识。虽然期间的辛酸与苦涩很多，不过我的付出有了一定的回报，感觉很开心。能参与公司项目的测试，我感到很荣幸，在参与期间我对项目的整体开发、运行、测试、实施，都有很深的体会，这将对我今后的工作时一笔不可多得的残福。在此，感谢湖南美好地球村网络公司给我这个学习的机会，我觉得我真正融入我们公司的这种运作模式是从参与项目测试当时开始的。两个月的时间也许很短，对于软件测试人员一职，我还是欠缺对该职业的理解和参透;具体地说，我想我还是具备吧每件事考虑的那么周到、安排的那么得体;对一个问题的提炼、概括、分析、总结，好有最后清楚的表达出来，让别人也对问题有个比较清楚的认识。我想对我的这些不足，还需要在仔细推敲和实践。