学车入门基础知识

学车入门基础知识（通用9篇）

学车入门基础知识 篇1

学车基本知识

一、起步要领

1.从车后方饶到驾驶座窗外，报告考官：车身前后四周无障碍，车底无三漏，四轮气压正常，学员张银成请求上车。

2.上车后调整坐位（反光镜），系安全带。

3.将1挡调到空挡。

4.点火（报告考官：仪表正常，请求起步）。

5.踩离合器到底。

6.挂1挡。

7.打左转向灯。

8.鸣喇叭。

9.松手刹。（左手稳住方向盘，右手握住手动刹车前端。）

10.慢抬离合至车抖动→快松脚刹→走几秒后快松离合。起步向左道靠上。

11.起步走上正常行车道后，打回转向灯。

注意：平路起步和下坡起步可以先放下手动刹车，再慢抬离合至车抖动→快松脚刹→走几秒后快松离合抬离合器，点油门；而上坡起步只能在听到油门声音变为“沉稳”时，才可以放下手动刹车，否则会出现车子后溜的情况。倒车入库时一直是半离合左右状态。

二、靠边停车停车要领

1.听到考官的“靠边停车”的指令后，开右转向灯，看右侧反光镜，观察情况。

2.轻打盘，适量踩下脚刹减速靠右慢行。

3.向右转动方向盘（第一把轮向右靠边）。

4.在车速降低至低于一档的时速时踩下离合器踏板，当右前轮靠近路沿30公分左右时，再向左转方向（第二把轮，调正车辆并且调整车身与路沿的距离）。

5.向左回转方向（第三把轮，车正轮正）迅速停车。在车辆近停时，稍许抬起制动踏板减缓刹车惯性，平稳停车。

6.拉紧手刹车，挂空档，抬离合器抬脚刹，关闭转向灯。

三、加挡

1.先加一脚油门；

2.松掉油门，踩下离合器踏板；

3.将变速杆拨至高一级挡位；

4.平稳抬起离合器踏板，同时平稳加油门；

注意：车子起步后，10米内由1挡调为2挡，然后适当位置加、减档位。

四、减档

1.先松油门、踩脚刹减速度；

2.踩下离合器踏板；

3.把档位拨至低一级挡位；

4.平稳抬起离合器踏板，同时平稳加油门。

学车入门基础知识 篇2

入门学习首先要从端正心态做起, 不要惧怕或者抵触, 要提高学生学习的积极性;在基础会计教学中, 能够着重提高学生学习会计的兴趣, 使其尽快理解基础会计课程中的难点问题, 是至关重要的。要能够发挥想象, 拓宽思路, 将基础会计这门课程讲得生动活泼, 风趣易懂, 可以运用一些日常生活中风趣幽默贴近生活的例子, 配合多媒体等多种教学手段, 来说明基础会计课程中的一些难点问题, 不仅可以活跃课堂气氛, 帮助学生消化难点, 而且可以使学生产生对基础会计浓厚的学习兴趣, 提高学习基础会计的主动性, 使学生对会计课程满怀兴趣, 对会计工作满怀期待。

教学中的几个重点难点要加强理解, 不能图快赶进度, 对于会计最核心的概念和思路要加大讲解力度, 不是一味赶上教学进度;复式记账, 是指每发生一笔经济业务, 都必须在两个或两个以上的账户中同时进行记录, 复式记账能弄清楚经济业务的来龙去脉由此可见, 会计恒等式是复式记账的理论依据, 而复式记账又是会计恒等式形成的原因, 二者相辅相成, 相得益彰。深刻理解会计基础核心知识, 以及熟悉会计概念, 科目、账户、基本要素等基础知识, 对于之后各种经济业务的处理学习, 是事半功倍的, 甚至之后的一些难点问题, 理解起来也比较轻松。否则, 容易出现学生借贷不分, 死记硬记会计分录的情况, 学生学得吃力, 然而并不理解, 失去学习兴趣, 后续学习苦难。

会计实践的重要性;会计是应用学科, 而理论课教学需要大量的实践。这就要求高校会计学教育必须更加注重实践教学。学生的实践能力, 判断和分析能力, 以及适应教学过程的另一个主要目标的能力。通过实践教学, 能提高学生的实践能力, 判断和分析, 解决问题的能力的看法。使学生不仅具备会计理论的丰富知识, 具有较强的动手操作能力和综合计费管理功能。这样学生能够全方位接触会计业务的各个方面增进了解, 提高学习兴趣, 培养学生解决实际问题。

屠龙刀法基础入门 篇3

死砍说的是不论对方出价是高是低，都给他来一个下马威，一口把价钱砍到底。刚开始从事收藏的时候。我就是这样子玩儿的。记得那时候还真遇上过好东西，有一回，我在地摊上见到一只清初的竹雕笔筒，怎么看都喜欢，问了价，200元。我二话没说，上来就回价20元。那摊儿爷大概是让我这个回价给砸蒙了，要不就是人家对我这么个“假行家真外行”不屑一硕，把东西从我手里拿回去，往地摊上一撂，眼皮一耷拉，理都不理我了。我这儿还等着他加价呢，一看这架势，得，我还不买你东西啦!那时候年轻，做事猛，没想到好东西是过了这村就没有这店了。

过了快20年，一次和一位朋友聊到这只笔筒，我把记忆中那只笔筒的样子说了说，朋友说你知道现在要买这东西得多少银子吗?我说现在我不玩儿这玩意了。朋友说市场上少说也得几万元。

连着有好几年，我一根筋儿似的一直都用这方法，不知道错过了多少好东西。后来慢慢明白了，不是这种砍价的方法不能用，是要因地因时因人而用。遇上漫天开价的主儿，你就用这办法，不然按着对方的出价买，你多吃亏啊!我就碰上过这么一档子事儿。两年前，在一个旧书摊上，我发现一套光绪末年上海商务印书馆出版的译学博士颜惠庆主编的《英华大词典》，两巨册。这书我有一套，遇上了再来一套，对收藏者来说，当是个乐事儿。上前一问价，那主儿没说话，先把书拿起来一个劲儿地翻，也不知道翻什么呢，完了一张嘴——两千，还声明书是清代的，把这当古玩了!本来没想成心和他逗，人家也不容易，万一碰上个棒槌说不定一千五六就抱走了。当我要转身的时候，那主儿说您给个价。我就问他：“你看明白了?这是什么书?里面印的是什么?”他说他看不懂。我这个烦，回口就是100元，那家伙一听急了——“有这么回价几的吗?”我说：“你让我回的价，这价你可以不卖，自己收藏嘛。”要不是我，这书千儿八百的应该也可以卖出去。

遇上漫天要价时，就这手一一死砍，先在气势上压倒对方。如果你真想要这东西，缓和后再商量，也不失为一种砍价的策略。那什么价钱算是出得过高?我这里有个经验，一般情况下，贩子们对于自己手里的东西把握不好的时候，你比如一本一九二几年的俄文原版书，怕卖漏了，又不知道书到底出多少价合适，市场上的书贩就愣管这叫“民国版”，所以出价的口气听上去都不很硬朗，明显的带有试探的语调。只要了解这东西的真正价值，来一刀死砍，说不定就能捡漏儿。俄文版，要是碰上帝俄时代的书，那可是好东西，说不定还是洋善本。

不知道水深，试砍

其实大多数藏品都不适合死砍。碰上意想之外的东西，由于事先没有心理准备，对东西、价格都没有把握的时候，就试着砍一刀。

前年，我在潘家园旧书市场见着一册百年前出版的瑞典文《圣经辞典》，书的品相极佳，插图极其漂亮，大老远的就跳进了我的眼里。我淘书有一个原则，凡是遇上这种情形，不论贵贱，书都必买。当时我把它当成德文旧书了，家里面藏了一些德文原版旧书，看着封面上的文字像德文，我没敢声张，拿起书就问价，摊主开200元。很合理的价儿，我还是试着砍了一下，150元，但一直没敢松手。我知道这会儿要是有人看上这书，200元定拿。好歹没人捣乱。摊主有点儿舍不得，我认认真真和他讲了半天，最后160元拿下。回到家我才知道，这不是德文，是瑞典文1可我到处找不着《瑞汉辞典》，这下连版权页都看不懂了。后来，《新京报》的一位很漂亮的女记者来采访我，我跟她说了这事儿，她马上打电话给一位社科院的学者，对方告诉我，先查《瑞英词典》，再用《英汉词典》，问题就解决了。如果换了死砍，这后来的乐趣就没了。

经验证明，一般情况下，遇上意外的东西，可先试着砍一刀，不论对方有什么反应，都先别理他，转身到别处去看看，只是千万别走远。等一会儿回来，再给加一点钱，一般都可以得手。我就亲眼见过一位年轻人，用这种方法买下了一块清末的玉牌。

跟店主有交情，砍熟

卖东西的人有专门杀熟的，而买东西的人就有砍熟的。

这卖旧东西的人，都靠熟人养着，他们信奉吃惯了嘴，跑惯了腿，所以杀熟是常事儿。买旧东西多了，在市场上免不了结识一些卖主，一来二去混得特熟。我很早就发现，藏品市场上没朋友，所谓的朋友就是交易关系，熟了就叫朋友。一开始人家把我当朋友，自己还挺高兴的，人家开的价，大多只简单地象征性地回回价就完了。渐渐才发现，我上当了!于是就悟出了这么个砍熟的办法。越是遇上特熟的贩子，就越是要砍价，因为老主顾喜欢什么东西他们都有数。不过不能砍得太狠，关键要掌握东西的行情，要给对方留一个合理的利润空间。原则是只要自己不作大头就行。

有一回，我到一家古玩店去玩，正好老板是熟人，正聊着，进来一主儿，看上一只天球瓶，民国初期的。老板说5万，那人没多说，拿过天球瓶，开口“就给3万”，走人。老板只是笑笑。那人走后，他跟我说，这哥儿们忒熟，“这就叫熟人不讲理。”这就是我说的会砍熟的。

人多势众，群砍

这招可是极具杀伤力，凡是碰上不好回价的主儿，几个人一起举起屠龙刀，你一下，我一刀，时间一长，对方准蒙。

最早这么砍价的时候，我们几个人总是扎一堆儿，有点人多势众的意思，但收效不是太大。后来我们总结出来，一起砍价的人最好全不认识，或者装作全不认识，要到这种境界，非练一段时日不可。

最完美的一次群砍是在去年春天，我的一个朋友在市场上看上一件清末民初的青花花觚。我知道他就喜欢这玩意儿，上前看了老半天，把我们几个都弄烦了，又不好过去催，就只当都是逛店的。好不容易等到他问价，哥儿几个凑过去，就听对方开价5万。我这哥们儿回价3.5万，那店主愣说这花觚3.7万元上的货，说什么也不能低于这个价。我们一哥们儿过去看看说：“呦，这口上有磕儿。”一瞧，可不是，花觚口上面还真有一个比小米粒大不了多少的磕伤。最可恨的是指出毛病之后，他撂了句话——“3万都不要。”转身出门了。店主狠狠地瞪了他后背一眼。我们还有一个子特矮的哥们儿，外号“小部长”，这哥们儿最是蔫儿坏，几个人七嘴八舌乱砍一通都没弄到点子上，他过来一句话没把店主气背过去

“这玩意儿，看新。”行里人都知道，这是行话，就是东西有疑问，有新仿的可能。这下店主不干了，拉住“小部长”，非让他说出这花觚什么地方看着像新的。“小部长”也不含糊，“说不好，就是那釉面的贼光，还没处理呢。”他这一说，围过来看的人都说这花觚上的贼光忒亮，弄得老板解释了半天都没说清楚。要买花觚的那哥们儿乘机又狠砍了一刀，说2.5万买走。这价儿真就砍到店主的肺窝子上了，看得出来，这就是最后的回价了。店主妥协了，很无奈地说：“就3万吧，低于3万真不卖了。”

藏品到底是真是伪，谁也说不清楚，谁也拿不出证据来，古玩市场上实行的是“一票否决”原则，只要有一点疑问，不管怎么着就算毙了。所以一知半解的情况下，适时的有人出来说句似是而非之语，你那砍刀挥动的余地就大了。这不，“小部长”的一句话替我那哥们儿省了5000大洋。

最后，还有一种方法——声东击西法。这方法我是屡试不爽，看到自己喜欢的东西，先不动它，一点儿态度也不要表现出来。比如有一次，我见着一本特喜欢的老书，我在一堆书里先把它拿到自己身边，以防被别人拿走。然后就拿起其他的书，一本一本地问价，再一本一本地砍价，一直把对方砍烦了为止，让对方知道你是个特难缠的人，也是一个特计较的人。你最先砍价的书，人家会以为就是你最喜欢的那本，等最后拿起刚才留下的“最爱”问价时，对方都不会特留意，人一烦，说话就没谱儿，往往给的价很离谱，砍一点儿就能拿到手了。这方法也有一个前提，就是市场上一定要，有几种自己喜欢的东西才行，如果都是垃圾藏品，就别玩儿这手了。

砍价既是一种乐趣，又是藏者淘藏水平的反映。几种方法一起使用，对淘藏者来说最为有效。有人说淘换藏品砍价就是为了省俩钱，其实对于我来说，目的在于能再多买几本好书。切记，回价也有一个原则，就是出价不能比你的心理价格低很多，比如你1000块钱能接受的东西，你就别砍到500元，屠龙砍价刀也不是胡抡的。

素描入门基础知识 篇4

线 条

1、线条的语汇

线条是点运动的延续。

在纸上的一个起点与一个终点的标志是线。

任何一幅素描都是由无数线的组合而成的。

而画家在画素描时所采用的第一种和次数最多的就是线。

线是素描造型中的关键要素。

线条的语汇很多，有直线、曲线、螺旋线，

有粗线、细线、光滑线、毛糙线、

深线、浅线、硬线、软线、长线、短线、断断续续线、连点线或珠子线、零乱线、横线、竖线等等。

在素描的时候，可根据不同的情况使用不同的线条。

2、记号线

素描和其他画种一样，当你经过对物象的观察和思考之后，立即着手布局。

于是在画面的上方、下方、左边和右边用短线定出图形的位置，并且跟着用长线来画出图形的大体形状。譬如，画人像的时候，往往用竖线或斜线来表现头部的方向，用横线定出五官的位置。也有的时候，为了把物体的比例和位置画准确，往往在画面上先用线画一个三角形，或长方形、或正方形、或椭圆形、或别的形状。

画素描的时候，采用这种记号线的方法是常见的。

3、象征线和辅助线

线条还有不同的感觉和不同的使用手段。

如垂直线表示着平稳，水平线表示平滑，斜线代表运动。

画家在画素描的时候，总是采用这三种线条作为造型的辅助线。

当要确定物体的重心时，常常从力点开始向上画一根垂直线，用它来检查画中的物体是否稳定。

在画一个对称的物体时，在画面上先画一根中轴线，然后再画出两边的对称形状。有时还用这根垂直线来测量物体偏左还是偏右。

用水平线去测量这个物体与那个物体之间的联系，看这两个物体哪一个高些或者是低些，或测量同一个物体本身各个部分的高与低的差异。

而用斜线去测量物体与物体之间或一个物体本身的倾斜程度。

4、轮廓线

①外轮廓线。当小朋友画一个气球之类的物体时，他总是用铅笔或蜡笔画成一个圈。

如让他来画一面红旗，他会画成一个三角形或是矩形。

虽然画得都不那么逼真，但是他能用这些线表达出他对这些形的基本观念。

这些线叫做外轮廓线。

用这种轮廓线表示着物体与物体外形的差别。

由此可见，外轮廓线的数量不等，就会产生出物象形的区别;同时，外轮廓线的数量相等时，而它们的位置和比例不一样，又会影响着物象的形状。

另外，当明亮的光线照射在物体上，其中受光的那一部分的外轮廓线给人十分清晰的感觉，而没有受到光照明的是处在背光的那部分轮廓，如果它的背景是受到光的照明时，那么，物体的这个部分轮廓也是很明确的。

但和投影相连接的那个背光部分的轮廓界限被削弱了，并目变得模糊不清。

所以外轮廓线也是形体消失的界限。

由此，可以看出外轮廓线由于处在不同的环境里，有些会显得十分清楚，而有些却变得模糊不清，产生着虚实变化。

这样，不但使物体呈现着立体感，也呈现出物体与物体、物体与背景的空间距离。

②内轮廓线。一个物体除了具备着外轮廓线，还有一些内轮廓线。

棱柱体和多面体除了那些清晰和模糊的外轮廓线外，它还有内轮廓线，这些交错的内轮廓线是形体中面与面的衔接线。

物体的面在特定情况下，显示着它的某种特征。

如果转动一下物体或者移动一下画者的视点，因透视的变化，这些轮廓线也会引起方向和位置的变

动，物体的各个面会在我们的视觉上增大了或缩小了，它的形状也改变了，若继续变动物体或视点，其中有些面会更扁，甚至扁成一条线，这条线就成了物体的边缘，也就是成了物体的外轮廓线。

这些轮廓线是透视的总和，它决定着物体的方向、位置、比例和形状。

由这些线组成物体的各个面，又由面组成了物体的体积。

所以，如果正确地表达具有各种透视的轮廓线，也就画准了物体的形体。

5、排线

无数线条相对平行的并列叫做排线。

素描中调子的获得是借助于排线，利用不同的工具，熟练掌握各种不同的排线形式与方法，可以表现出丰富的调子层次和各种物体的质感。

面的形状、调子的深浅、物体的质感等不同，应采用不同的排线方法。

排线的方向，通常由右上方向左下方往返进行排列。

这种方法与人的生理相适应，这种排线的方法在素描中用得最多。也有自上而下，自左至右进行的。为了表现或者衬托某一个物体，往往是先按照它的边线形状进行排线，然后，再由右上方至左下方进行排线。一根根线条的轻重，直接影响着画面深浅调子的变化。

在排线时，要避免线的两端深，中间浅，要力求线条均匀。因为调子的获得，不是一次排线所能达到的，常常需要多次排线才能成功。

在第二次排的线不要与第一次排的线相平行。

如果第一次与第二次的排线相平行，势必造成有线条重复显得太深，而有些又造成空白，使调子不均匀。要让前一次排线与后一次排线交错进行，要使线与线交错成扁棱状。这样，线条的多层排列就可以达到预想调子的目的。为了表现一个弧形面，可由深至浅或由浅至深进行排线。也可以采用由密至疏或由疏至密的方法进行排列，钢笔画就是使用这一种方法。

排线形式有如下几种：

中锋、侧锋、平锋、

粗线、细线、

疏线、密线、

长线、短线、

排线后加擦再排线。

面

1、面的概念

构成面的因素是点和线，有了点和线就可以构成面。

任何数量的点和任何数量的线能连结成千变万化的面。

无数的点的组合或无数线的排列的效果，在视觉上也成了面。

2、面的形式

在形体中，面的构成形式一般有以下四种：

①直线形平面。

②曲线形面。

③直曲形富于变化的面。

④组合成千姿百态的面。这些面的空间位置不同，面的形状、大小、角度等不同，决定着物体的形体。

3、面与体

四个以上的面的组合，则成为体。立体的物体都是由很多面的组合而成的。

有什么样的面就能组合成什么样的体，所以面限制了体的形状。

面的形状决定体的形状。

面的比例、位置和朝向影响着体的形状。

面的朝向与画者的视中线有着各种不同的倾斜角度。

同样的面，它与视中线越垂直，它的面积越大，反之则越小，倾斜度也就越大。

4、面上的光量

面上的光量决定着物体调子的变化。

同一个形体，由于面的性质不同，因而，它们受到光的照射不一样，就会呈现出各种不同的调子。同样的一个面，它的各个部分与光的距离和角度不同，会产生出由浅到深或由深到浅的渐变调子。所以在画任何一个物体的任何一个面，包括背景或写生，面都有渐变的倾向。若想画好形体，必须认真地找出物体的各个面。

基本形体

1、竖立观念

素描的核心问题是物象的形体。

在现实生活中视觉感受的物象形体是多样的，为有效地表现它们的真实感，首要的问题是必须采取正确的观察方法。

我们在观察某一个物象的时候，应该撇开它的一般特征，有意识地用夸张的概括的手法，把它归纳成一个简单的基本形体。

在素描过程中，头一个环节就是在脑子里竖立一个基本形的观念，利用这个基本形体帮助我们去理解和掌握物象的全局之后，然后才去考虑其他问题，这样塑造物象就方便得多。

2、基本形体的类别

任何物体的基本形体，不外乎立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体，或棱

柱体、棱锥体，或是介乎它们之间或是它们中的变形，或者是它们的组合。

3、寓于基本形体之中

最简单的基本形体能帮助你了解素描中一切物体形体的造型。

很复杂的物体往往寓于最简单的基本形体的表达之中。

在你遇到类似这些基本形的物体的时候，你便利用这些基本形体的原理去认识它们。

你必须利用这些基本形体的观念，来培养你的观察能力和表现能力。

4、认识基本形，运用基本形

要想认识基本形，首先是要善于观察物体的基本形，观察的时候要整体，要简练还要综合，比如我们看到电风扇(座扇)时，去掉了不必要的细节，便感到它是个圆形，因为它的细节小而且特征不强烈，所以容易看到基本形。

要是看到的是复杂的物体，就要认真观察，认真分析才能综合。

如人物头像是非常复杂的，人们经多次艺术实践，艺术家们把人物头像比作蛋形。

同时又根据每个人物头部特征不同，而把人头像分成方形、三角形、椭圆形、“田”

字形、“国”字形、“用”字形“由”字形、“申”字形等等。

你所描绘的物体像还是不像，基本形就是一个重要的基础。

因此，在素描中必须很好地抓住基本形，这是掌握形体感的一种可靠的方法。

如果你抓不住基本形，哪怕局部画得再好也是徒劳的。

这些细节将是孤立的，互相之间是不会协调的，总的形体是不会准确的。画家们在素描的时候，首先要把大体形(基本形)画出来以后，进一步就采用增加法，减少法，或是增减法同时并用所谓增加法就是针对对象的特征需要画出的只是基本形，还没有把对象凸出的东西画进去，就采用增加的方法。

所谓减少法，就是把基本形画多了的那部分减去一些。增减法交错使用的机会最多。

1、含义

结构是指物体本身各部分的组合和构造，物体实际上都有着自己内部和

外部的构成因素的和结构关系，它们各部分的互相连接，穿插和覆盖，决定着物体的形体。结构是任何物体的本原，是物体的本质因素，无论在任何情况下，结构是不变的。而光线是可变的，并且是带有相对的偶然性。

如果光线起了变化，只是影响着物体的明暗、虚实等因素的变化，对结构并无影响，结构总是存在的。

它始终保持着高、宽、深3度空间，永远能显示出物体的体积形式。

所以，结构在素描造型中有着重要的意义。如果在图画纸上根据光源关系，正确地合理地画出物体的结构，也就能画出好的素描。如果对所描绘的物体不作结构的分析，不去了解它们的结构，无论用多么高超的技巧，也不可能画出它们的形体来。

2、体积结构

所谓体积结构，是根据物体的结构特征，概括、简化而来的各部分的几何体及其组合。

有些内部结构复杂，而外表结构单纯的物体，可用基本的几何形体去概括它们的结构。

这些形体都具有体积，而其体积是由面组成并且还受到面的限制。

为了把形体看得见的那部分的面画得正确，必须对整个形体包括看不见的那些部分的面要有一个明确的观念，即把显示结构的部分画成透明的图形，使其在结构中不致产生错误。

①切挖结构。对物体切挖结构的练习，能培养我们对事物的观察能力和增强描绘形体的能力。

②轴心结构。对称着的物体有一根轴心线，各部分的基本形体都依这一根共同的轴心线组合而成。

③复合结构。是复杂的和不规则的组合形体，如建筑、动物、人物等等，用基本的几何形体去概括它们的结构。经过对物象的观察，对其结构进行分析，然后才有这些几何体的基本观念，便可以默写出它的任何角度。有了这样的造型能力，在写生的时候，就能主动地把握住各种形体结构复杂的物体。

3、解剖结构

解剖结构是指人物和一切动物结构，包括其生长规律，运动规律以及骨骼、关节、肌肉等组合。

在分析解剖结构时，必须借助于体积结构对于面的分析，才能较快地把握对象形体的组合。

禽、鸟是解剖结构比较简单的动物，骨骼是决定其形体的基础，其结构的核心是头和躯干，其主要不同之处是各个部分的特征和比例的差异。

想要画好它的形体，就要抓住其骨骼的结构特征。

禽鸟的头部与其身体大小比例虽不同，但都近似于卵蛋形，我国有“画鸟两个蛋”的口诀，可见有了这两个主要部位的几何结构，同时，掌握住其透视规律和动态，就可以画出任何动态来。

人物画是素描的主要表现对象，而人体则是一个结构最复杂、最健全、最微妙的有机整体。

因此，研究和掌握人体解剖结构，是培养素描造型能力过程中最重要的课题。

当你画人物素描时，无论是画头像或是画人体，画个半身或是画全身的肖像，在下笔之前，你必须有一个明确的人物解剖结构的观念。

这样，你不但面对模特儿能够得心应手地将他顺利地画好，而且离开了模特儿也能默画出他们的形象特点，还能凭想象画出不同动态的人物画来。

骨骼决定着人物的外形。人体是一个完整的肌体，分为头部、躯干、上肢、下肢四个部分。

骨骼是人体固定的支架，这些骨骼决定着人物的比例和形状。

骨胳的上面是肌肉和皮肤，骨骼靠近皮肤表外隆起的地方称骨点，它直接影响着身体的外形。

瘦人和老人在这些部位更为突出，身体发胖的人在这些骨点处是凹形。

又如，男女的躯体，在外形上之所以不同，是因为男性的骨骼、肩膀较宽，骨盆较窄，而女性的骨骼则相反。

因此，如果把两种骨骼并列在一起，就能立刻知道，哪是男性的，哪是女性的。

为此，要画好人物画，就必须认真学好人体解剖知识。

利用几何结构。在学习理解人体解剖知识的过程中，要结合几何结构的学习。

对于人物的解剖结构，除了注意人体的骨骼和肌肉的生长规律，他们的解剖特点以及透视的变化外，还要理解强调几何结构，用几何结构去表现。

只有借用几何结构才能易于显示其不变的体积深度，然后才进行形体的真实造型刻画。

头部。头部的骨骼是固定的。

用几何结构去看时，就便于看出它的体积。

它像6面体石膏模型那样有6个面，有顶面、底面、正面、后面和两个侧面。

再具体地看顶面是个半凸起的球形，脸部是个楔形，正面看额面和颧骨呈扁平，额面向前突出，嘴巴像半个圆柱体，鼻子像个圆柱体，上部连在额面，下部连着嘴巴。

最下面的下颌是个三角形，底面是个平面。

侧面是颧骨凸起向后倾斜形成一定的角度。

由脊椎骨连结着胸廓和骨盆，两大体块组成具有人体中最大的体积，是人体的主体，上由似圆柱体的颈与头部连接。

臂和腿都由上下两部分组成，上粗下细恰似圆柱体。

两臂与肩连接，两腿与骨盆连接。

理财基金入门基础知识 篇5

公募基金，指的是基金的所有募集途径都是公开发行的，比如说你可以在证券交易所买，也可以在银行买，也可以在一些基金的平台上买。这些平台都是非常开放的，门槛也非常低。

私募基金，顾名思义是私下募集，是不能公开募集的，门槛不较高，100万起投，属于有钱人玩的游戏了。

第二，按照交易方式分类，可以分成开放式基金和封闭式基金。

开放式基金，指的是基金的规模和总量是不固定的，它会随着投资人的购买和赎回随时变化。

换句话说，投资人可以随时购买，也可以随时赎回，这意味着基金经理必须得留出一定的资金来应对市场可能的赎回，我们经常去银行里买的基金大部分属于开放式基金。

封闭式基金在发行之初，其基金规模就已经固定，并且是封闭的。

比如，这个基金的资金规模是5个亿，当所有投资人投进去的钱达到5个亿，这个基金就封闭了。在整个过程中，这个基金的金额是不会变化的。

这里很多人有疑问，说封闭式基金是不是意味着我的钱进去就出不来了?

不是的，基金不可以赎回，但是可以在二级市场进行交易，即投资人可以在二级市场买卖封闭式基金，并且不影响基金本身的规模，依然是5个亿。

所以，不管是开放式基金还是封闭式基金，它的流动性都是非常不错的。

第三，以投资标的的不同进行分类，可以分成七类。

以投资标的的不同进行分类，可以分成债券型基金、股票型基金、混合型基金、指数基金、保本型基金、货币基金、QDII基金七类。以下我们将对这七种基金的概念、属性、风险和特点进行分析。

1. 债券型基金。

特点是80%的基金是拿来投资债券的，主要有国债、金融债、公司债等。债券型基金又可以细分，比如分成纯债式基金和偏债式基金。纯债式基金很简单，意味着投资人只能拿这个钱去买债券;如果是偏债型基金，意味着投资人除了80%的钱去买债券以外，还可以拿一些钱去买股票。

偏债型基金在牛市中，会有一定的资金参与到市场中去，最后的结果就是给我们的基金带来更高的收益。因为债券型基金是比较保守的、比较稳健的一种基金，但这不意味着债券式基金一定是赚钱的，因为债券本身也是有涨有跌的，它也是有波动的，当然一般还是很少听到债券式基金亏钱的，它是比较稳健的一种投资产品。

2. 股票型基金。

要求是最低的仓位是不可以低于80%，以前是不得低于60%，现在提到80%。这种基金最大的特点是牛市来的时候，它可以全力地冲锋甚至可以满仓操作;但是当熊市来的时候或者说预期到未来会不断下跌的时候，它最大的问题就是仓位必须在80%以上。

很多人会问，为什么公募基金的仓位一定要限制在80%以上?原因很简单，如果我们判断明天的股市会跌，所有的公募基金都可以减持到空仓的情况下，试想一下，中国股市的点数会去到多少?应该是一泻千里吧?我估计最后到几十点、几百点都有可能。所以，公募基金在很多时候也起到了证券市场稳定器的作用，俗称“为国站岗”，当然这个钱是我们老百姓的。

3. 混合型基金。

这种基金既可以买股票，也可以投债券，还可以买一些货币基金，这就是典型的“进可攻，退可守”。如果遇到牛市，我们就可以大笔地买股票，博取更好的收益。如果遇到市场环境不好，可以拿它去买一些货币基金或者债券型基金。所以，的稳定性也会更好。

4. 指数型基金。

意思就是它所投资的标的是某一个指数，比如大家所熟知的沪深300指数，就是拿沪深两市当中300个企业作为标的来构成一个成分股，然后把它们合在一起构成一条指数。

指数基金又可以细分成两种：一种是纯被动式，一种叫指数增强型基金。两者有什么区别?被动指数很简单，是完全被动式的，指数涨，这个指数基金一定涨;指数跌，这个指数基金一定亏钱。而指数增强型基金，则加入了基金经理个人的思考，希望由此获取比指数更高的收益。

巴菲特曾经说过“通过定投指数基金，一个什么都不懂的业余投资者竟然往往能够战胜大部分专业的投资者”，很多时候基金投资并不是越勤奋越好，天天忙来忙去最后不一定能赚到钱，其实指数基金有它非常独特的一些作用。

比如说，指数基金可以避免市场上的老鼠仓行为，为什么?因为没有人可以去控制指数，某一支股票有可能被人操作，但没有人可以去控制大盘的指数或者说300支股票的指数。所以，指数基金也非常适合普通人做定投。

5. 保本型基金。

意思是在一定的投资期内，这个基金是保本的，这个投资期一般是三年或者五年。保本型的基金是不是一定会保本?其实也不是，如果你中途卖出，它也不会保本，必须在资金的募集期买进去，并且持有到这个基金到期，它才是保本的。很多人以为保本型基金就一定保本，这是一个误会，它也是有要求的。

6. 货币型基金。

指的是这个基金只能投资货币市场，包括短期的国债、回购和银行票据等。货币型基金最大的好处是：绝对的安全和良好的流动性。它的流动性仅次于把钱存在银行的活期，可以理解成T+1，就是今天你赎回了，明天钱就可以到账了，所以货币型基金往往被我们拿来做现金流的管理。

7. QDII基金。

这种基金指的是在国内设立，但是主要的投资标的是海外的一些资本市场，一般来说它是帮国内的投资人参与到海外投资的一种通道和机会。因为它投资的是全球的资本市场，不确定性就会更多，因为海外市场有很多事情不是我们能决定的。并且，中国的投资机构本身在国际市场中还比较嫩，经验比较欠缺，再加上汇率的一些波动等，所以，在我看来QDII基金的风险在这七种基金中是最高的。

以上七种基金的风险系数，按照从低到高的排序，分别是货币性基金、保本型基金、债券型基金、混合型基金、指数型基金、股票型基金、QDII基金。

基金理财方面的知识

基金理财方面的知识：不要盲目投资

投资理财是会有一定风险的，会有盈亏的时候，但是我们要端正心态，不要总是处于紧张之中，这样会让你错过很多机会。但是基本的风险意识也不可无，不要盲目的去投资，这样的话，亏的机率就会比较大，所以我们在投资前，要认清形式，把入门的技巧和知识要巩固好。

基金理财方面的知识：做好财务规划，分析理财计划

做好财务规划：我们在决定要投资理财前，首先要对自己财务做一个统计和规划，把自己现在拥有的财产，还有自己的日常开销什么的，做一个详细的表列出来，抛去日常的开支和一些不时之需的备用金后，看看自己的可以用来投资的资金是有多少，然后将这钱做一个投资计划，拿多少钱投资哪个项目，或着是把钱都投到哪个项目，等都要做一个分析，最好是要对自己想投资的项目要仔细分析，不可否认，有那么人靠运气也发财，但是那也只是很小很小的群体，所以，有正确的理财计划和方向还是很重要的，运气不是时时有!

基金理财方面的知识：确立理财方向，选择理财方式

了解自己的价值观，确立经济目标，使之清楚、明确、真实，并具有一定的可行性。了解自己的性格，偏好什么类型的投资风格。稳健型、平衡型、积极进取型等，确立自己的理财方向。目前的理财方式多种多样，可以根据你的投资风格，选择适合自己的投资理财方式，比如：稳健型的投资者可以选择互联网金融理财产品、银行货币投资型的理财产品和国债。

这些都是相对比较稳健的投资方式，比较适合大众和工薪阶层用来做稳健投资。积极进取型的投资者，可以考虑股票和期货，但风险较高。专业机构、经验丰富的投资者做套利交易可以，但对刚入行的个人投资者，建议还是慎入。此外，平衡型的投资者可以在两者之间选择，一般是进行低风险和高风险投资的搭配组合。

基金理财方面的知识：不断学习实践，做好财富管理

投资理财也需要不断的学习和实践，比如：如何降低投资风险，如何计算投资复利，如何做好财富管理等，一边学习一边实践，时间久了，自然也就得心应手，有了自己的投资心得和经验了。

大学生应如何投资理财

避免低级错误的出现

初入投资市场者，可能是新鲜感和缺乏基础知识常犯一些低级错误。贵金属投资切记频繁过度交易，要思之后行，拒绝瞎折腾。新手投资要细辨利空利好，分批进仓，勿满仓重仓操。上升浪中只可以做多，在将浪中做空，顺势而为，勿逆势操作。

贵金属投资心态要摆正

人容易受情绪左右，在投资中是大忌，市场是变化的，在上涨行情中，择机进场要果断坚决，不能犹犹豫豫，前怕狼后怕虎。亏损时不可恐惧焦虑，急切翻本，盈利时不得意忘形。贪婪冒进。要保持良好的心态，不贪多嫌少，这样才会成功。

不断学习贵金属投资知识

学习现货贵金属知识的最终的目的还是为了盈利，投资可分为三个环节，认知市场、分析市场和实战操作，投资者往往是在对市场没有充分认识、不具备分析能力的情况下匆忙入市的，也就是跨越了认识环节而直接进入到了实践环节，这是非常危险的，许多新入市投资者在此阶段连续操作失误，账面出现大幅亏损，痛心疾首。但遗憾的是这样的情况通常无法避免，我们可以在失败中吸取教训，提升自己。

高中化学入门基础知识 篇6

2.不是所有的物质都有化学键结合。如：稀有气体。

3.不是所有的正四面体结构的物质键角为109。28， 如：白磷。

5.电解质溶液导电，电解抛光，等都是化学变化。

6.常见气体溶解度大小：NH3.>HCL>SO2>H2S>CL2>CO2

7.相对分子质量相近且等电子数，分子的极性越强，熔点沸点越高。如：CO>N2

8.有单质参加或生成的反应不一定为氧化还原反应。如：氧气与臭氧的转化。

9.氟元素既有氧化性也有还原性。 F-是F元素能失去电子具有还原性。

10.HCL ,SO3,NH3的水溶液可以导电，但是非电解质。

11.全部由非金属元素组成的物质可以使离子化合物。如：NH4CL。

12.ALCL3是共价化合物，熔化不能导电。

13.常见的阴离子在水溶液中的失去电子顺序：

14.金属从盐溶液中置换出单质，这个单质可以是金属，也可以是非金属。

如：Fe+CuSO4=, Fe+KHSO4=

15.金属氧化物不一定为碱性氧化物，如锰的氧化物;

非金属氧化物不一定为酸性氧化物，如NO等

16.CL2 ,SO2,NA2O2都有漂白作用，但与石蕊反应现象不同：

SO2使溶液变红，CL2则先红后褪色，Na2O2则先蓝后褪色。

17.氮气分子的键能是所有双原子分子键能中最大的。

18.发烟硝酸和发烟硫酸的“发烟”原理是不相同的。

发烟硝酸发出的“烟”是HNO3与水蒸气形成的酸雾

发烟硫酸的“烟”是SO3

19.镁和强酸的铵盐溶液反应得到氨气和氢气。

20.在金属铝的冶炼中，冰晶石起溶剂作用，要不断补充碳块和氯化铝。

学车入门基础知识 篇7

关键词：EWB,仿真,限幅,放大

EDA(Electronic Design Automation：电子设计自动化）技术，是一种对电子线路系统或芯片进行自动化设计与开发的计算机辅助设计技术。EDA技术的发展为电子系统设计和电子产品开发提供了全新的手段，也为电子技术人员的培养提供了全新的教学手段。EWB是EDA技术中常用的软件之一，是掌握EDA技术的入门基础。

EWB是加拿大Interactive Image Technologies公司推出的专门用于电子线路仿真的“虚拟电子工作台”，Electronics Workbench软件，它可对模拟、数字及混合电路进行仿真，目前已在电子工程设计及教学等领域得到广泛的应用。

(1)如图1所示，体现了《电路分析基础》中的基本定律：欧姆定律和基尔霍夫定律，用在电压和电流的电量分析上，学习和应用者结合参考方向和分流、分压关系进行电路分析，与日常生活接洽，家用电器间多是并联的分流结构。

1）直观显示出各并联器件上电压相等、串联器件上电流相等。2）每一二端元件本身伏安关系符合欧姆定律。3）在12V直流电压源作用下，各电流满足基尔霍夫电流定律；闭合的绕行回路满足基尔霍夫电压定律。4）日常用电都是经过变压器变压后的220V，我家里的户内控制箱：总开关400V～、各分开关220V～。5）日常生活中用电高峰期经常遇到电压不稳的状况，当高功率的某电器超出额定值时，会发生跳闸现象。

(2)《模拟电子技术》中的二极管的限幅应用，利用的是二极管的单向导电特性，正向导通状态、反向截止状态。如图2为上限幅电路结构和波形，图3为下限幅电路结构和波形。现实中二极管主要用做限幅、整流、显示等，使用中注意辨别极性。常见的普通二极管和稳压二极管，通过外封装上的色环识别其阴极，在LED显示屏中常用的是红、绿、蓝三种发光二极管，引脚长正短负，从侧面看进去两引脚在内部结构中形状小的为正。

(3)《模拟电子线路》中的三极管放大电路，根据三极管的连接方式分为三种组态：共发射极、共基极、共集电极。因为三极管的非线性引起的失真，称为非线性失真。工作点的不合适将引起饱和失真和截止失真；输入信号过大，超出线性工作范围将引起双向失真。在实际应用中一定要选择合适的工作点，确保核心放大器件工作在线性区，可以不失真的放大信号。

如图4所示，共发射极放大电路可以放大电压信号，其输出端电压与输入端电压相位相反，大小之比大于1。在实际应用中，共发射极电路用来实现反相器或倒相器，多设计在中间级，体现信号电压放大。

如图5所示为共基极电路，输出电压与输入电压相位相同，多用在高频放大信号。

如图6所示为共集电极电路，输出电压与输入电压相位相同，大小接近，在输出级做射随器，用于功率放大和电流放大。

(4)常见仪器仪表中的正弦波（图7）、方波（图8）等波形发生电路。

1）正弦波振荡电路：

a频率与RC选频网络有关，根据公式f=1/（2πRC）计算得到近似为1592赫兹。

b输出电压最大值10.7V左右。c利用两个反向并联的二极管，保证输出波形正负半周对称，实现稳幅，借助并联的电阻，改善波形的失真。

2）简单过零电压比较器实现方波输出（图8）:

a输出电压的大小与集成芯片的输出正向和负向饱和电压有关，且受到两个反向串联的稳压二极管的影响，导致输出限幅。

b输出只有两个状态，且在输入为零的位置上发生跳变。

(5)实验实践中常见的直流稳压电源。通过变压器将电网电压降压为需要的交流电；利用二极管的单向导电特性将正负半周交替出现的交流电变为单一方向下的交流电；采用电容滤波将单一方向下的交流电变为比较平滑的直流电压，如图9所示；借助稳压电路使得输出电压稳定。以下采用的是EWB升级版multisim2001实现的仿真。（图9)

(6)结束语：EWB是EDA技术中的常用基础软件，具有界面直观、操作方便等优点。通过电路仿真，可以熟悉常用仪器仪表的使用，基本指标的的测量与调试方法，进一步培养综合分析和开发、创新能力。

参考文献

[1]钟欣.基于EWB的电子电路仿真分析和设计[J].中国高新技术企业,2008,(11).

[2]王树昆等.EDA仿真环境的研究与应用[J].山东省青年管理干部学院学报,2006-01-10.

学车入门基础知识 篇8

【关键词】中职 《基础会计》 教学策略

《基础会计》是会计专业的基础课程，一般安排在新生入学第一个学期授课，其教学目标是使学生了解和掌握会计的基本理论、基本方法，为学习财务会计、成本会计等后续会计核心课程打下坚实的基础。但学生初次接触到这门集理论性、实践性、操作性、技术性于一身的专业课程，多数感到抽象空洞、难理解，感到学习思维与初中的课程迥异而导致会计学习入门困难。如果教师不想出一套可行的策略，扫清学生学习心理障碍，使之快速入门，则会磨灭学生的学习信心与兴趣，从而影响到中职生整个中职三年的学习。因此，如何充分利用有效的教学策略让学生快速入门，提高学生的学习信心与兴趣，是每个《基础会计》任课教师都会思考的问题。笔者经多年不断的教学尝试，认为以下几种教学策略对中职生会计快速入门是比较有效的。

一、恰当处理教材

（一）把握教材重点难点，删减不重要的、与后续课程重复的内容

正确把握整本教材的重点难点，是完成教学任务的关键一步，是实现有效教学的前提。确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点、突破难点，更好地为实现教学目标服务。只有明确了整本教材的完整知识体系框架和教学目标，才能科学确定教学重点难点。在《基础会计》教学中，我们要在展开教学前通读各部分内容，联系会计学和整个学科体系，确定该门课程的教学重点和难点，在教学中紧紧围绕重点和难点展开教学，对于一些不必要的与今后所学内容有重复的知识能删减就删减，否则众多的内容会让刚入会计之门的中职生感到巨大的压力，也找不到学习的重点，迷失了学习的方向。

《基础会计》重点的教学内容是会计要素及会计平衡公式、账户和复式记账、会计凭证、会计账簿、主要经济业务的核算、财产清查、会计核算程序和财务会计报告等会计基础理论和基础技能，目的在于让学生通过对这些内容的学习，掌握编制会计分录的基本规则与方法、填写会计凭证和账簿的基本要求与方法等，为今后的学习打下坚实的基础。其他与此关系不是很紧密的都可作为非重点知识，可以不讲授。

（二）合理调整授课内容顺序

我们应遵循人的“从感性到理性”的基本认识规律，中职生动手能力强而理性学习能力弱，我们更要遵循这一规律。俗话说“百闻不如一见”，学生先看到学习内容的相关会计资料，对于学习会计理论有很大的帮助。但有时教材为了体现系统性，常先介绍理论再展示相关的会计资料。此时，我们可以调整教材的教学内容顺序，把可以用实物展示给学生的部分内容进行教学，从简单的感性知识入手，让学生在心中先对将要学的知识有一个大概的认识，那么学生对今后讲的理性知识自然就不再感到不可想象、不可触摸的了。

对比分析了许多出版社出版的《基础会计》，发现多数第一章都是先介绍会计的概述，讲会计的概念、特点、职能等，第二章、第三章又分别介绍了会计要素、账户、复式记账等，前三章都是抽象的文字描述。要完成三章教学任务估计要一个月的时间，也就是如果就这么按教材顺序讲，学生最有新鲜感、最好奇的第一个月全部接触到的是抽象、不可见、不可触摸的理性知识，抽象思维学习能力极差、理性学习能力差的学生都被这些知识吓倒了，更不用说提起兴趣了。在此，我们可把第四章内容《会计凭证》调到第一章进行教学，因为我们可以通过实物，如票据和账簿等展示，让学生亲身感受到会计的学习内容与要求。教师把日常接触到的车票、发票等原始凭证发给学生看，通过多媒体展示更多的原始凭证，点明这些就是业务发生的证明及表达方式，再展示历年学生做的记账凭证和账簿给他们看，让学生从感性上认识会计学习是为了什么，是如何做的，用的是什么东西。有了这事先的学习与认识，再讲会计科目与账户，学生才不觉得抽象，知道编制会计分录的目的实际为正确编记账凭证，是学习会计的核心内容，知道正确入账、正确编制报表的目的，从而明确了学习会计的目标。

（三）教材内容生活化

1.导入知识生活化

《基础会计》课程有许多概念、原理、规则等理论知识，如果我们教师直奔主题，开门见山，学生往往会感觉陌生和抽象。设想一下，如果认真分析教材，结合教材内容构造一个来自生活的话题展开新课，学生自然会感觉有吸引力，从而表现出浓厚的学习兴趣。例如：讲“原始凭证”时，我们可以先安排学生进行课前预习，要求学生了解什么是原始凭证，并且布置任务让每位学生搜集自己生活中所涉及的原始凭证，如交学费的发票、车票、购物小票等。通过这个搜集过程，学生对原始凭证的内容、用途等有了基本的认识，为课堂教学打下良好基础，调动了学生的学习积极性，培养了学生主动学习的好习惯。上课时，同学们纷纷展示自己的“作品”，相互交流，兴致勃勃，这时，教师可选择一些有代表性的例子，让几个同学各自说明原始凭证的来历、内容、用途等事项。发言后，教师可进行简单扼要的总结。通过展示、讨论、总结的过程，学生较好地掌握了有关原始凭证的知识要点，这些知识点的掌握不是靠教师单一的讲授，而是学生主动学习、主动思考、主动分析的结果。在这个教学过程中，教师选取了与学生生活有关的例子，以此作为新课导入的切入点，让学生在参与生活的过程中较好地接受了新课。

2.课堂案例教学生活化

《基础会计》教学离不开案例分析，而案例的选择范围很广。教材中的案例有时离现实生活较远，直奔主题很难让学生理解与掌握。因此，选择案例要遵循由浅入深的原则，教师可先选择一些既能够与理论知识相配合，又能够与学生生活密切相关的案例。因为案例来自于生活，学生自然感觉亲切，易于理解和接受。例如，在讲到材料采购成本的计算时，举某同学为班采购劳动工具花了100元，而运费花了10元，则劳动工具的成本就是包括运费在内的110元。又如讲到运费的分配、制造费用的分配等分配问题时，先举生活案例：A、B两组人分别有20、30人，分别筹款60、40元买水果，如何分比较合理？教师提示学生采取按人头分配及按筹款金额分配两种分配方法进行计算。在讲评时，归纳出分配率及分配额的算法。如此贴近生活的例子，学生有兴趣、有能力计算。由此及彼，教师再借用这个例子讲运费的分配、制造费用的分配等问题时，学生自然感觉不陌生了。设想一下，如果将案例换成与学生生活无关的其他案例，或直接把公式告诉学生，学生刚刚接触这门课，肯定是不能理解的。但这个过程是不一样的，因为学生学习的动机有所不同，学习的效果自然也不一样。教师通过选择一个与生活相关的例子，目的是以此作为学生学习的一个“过渡”，让学生由浅入深，从而举一反三，通过生活实例讲解，学生不仅对所讲内容有了直观的理解，而且感觉到会计活动就在自己的生活中，自然而然就会产生学习兴趣。

二、遵循技能目标先行的原则

技能目标先行，是指教师在提出问题（任务）时，应随机提出与这一尝试问题相对应的技能目标，学生在解决尝试问题完成任务的同时，必须达到该技能目标。对于理论学习能力差的中职生来说，学习基础会计的理论过程是比较枯燥无味的，如果教师单讲理论，那整个课堂就是教师一个人的独角戏。但基础会计的理论大都是指导操作的基础理论，与实际操作紧密相融合，如果我们适当遵循技能目标先行的原则，让学生先尝试可操作任务，让其在操作过程中感受所需操作理论及标准，学生自然会根据实际操作所需探索到相关理论知识。

比如，在讲授记账凭证的要素与填写要求时，传统的做法是先花一节课的时间一步步讲清记账凭证的八大要素及其填写要求，然后再进行填写训练。如此一来，形式是理论与实践相结合，但学生的思维过程实质上是理论与实践分开的。但如果按照目标先行原则，先发放记账凭证给学生试着填写，并要求不懂如何填写的学生到课本中查找相关理论指导知识，学生在操作的同时，根据自己的操作需要自觉学习理论知识，既达到了理论与实操技能双丰收，又避开了沉闷的理论课堂。

总之，采取切实有效的措施使中职生快速地进入会计学习之门，能激发学生的学习兴趣，提高教学质量，为未来的会计学习打下坚实的基础。

【参考文献】

[1]张玉森.基础会计[M].北京：高等教育出版社，2004.

基金投资入门基础知识(二) 篇9

1、什么是LOF基金？

LOF基金，英文全称是”ListedOpen-EndedFund”，汉语称为”上市型开放式基金”。也就是上市型开放式基金发行结束后，投资者既可以在指定网点申购与赎回基金份额，也可以在交易所买卖该基金。不过投资者如果是在指定网点申购的基金份额，想要上网抛出，须办理一定的转托管手续；同样，如果是在交易所网上买进的基金份额，想要在指定网点赎回，也要办理一定的转托管手续。

2、什么是交易所交易基金（ETFs）？

交易所交易基金是指可以在交易所上市交易的基金，又称ETFs（Exchange Traded Funds），其代表的是一揽子股票的投资组合，投资人通过购买基金，一次性完成一个投资组合（例如某个指数的所有成分股股票）的买卖。

交易所交易基金有两种交易方式。

①投资人直接向基金公司申购和赎回，这有一定的数量限制，一般为5万个基金单位或者其整数倍；而且是一种以货代款的交易，即申购和赎回的时候，付出的或收回的不是现金而是一揽子股票组合。

②在交易所挂牌上市交易，以现今方式进行。与通常的开放式基金不同的是，交易所交易基金在交易日全天交易过程中都可以进行买卖，就像买卖股票一样，还可以进行短线套利交易。

3、开放式基金投资的收益来源是什么？

开放式基金在运作过程中收益来源有：

①利息收入：指投资国债、金融债、企业债或银行存款产生的利息给付； ②资本利得：指买卖股票或债券获得的差价收入；

③其他收入：指运用基金资产带来的成本或费用节约计入的收入。

这些收益均包含在基金单位资产净值中，到一定时候会按照基金契约以分红形式分配给投资者。

4、什么是开放式基金的认购？

若在开放式基金的发行期内购买，称为认购。国内许多开放式基金在发行时为吸引更多投资者，认购费率会比基金成立后低廉。

5、什么是开放式基金的封闭期？为什么要有封闭期？

基金成功募集足够资金宣告成立后，会有一段不接受投资者赎回基金单位申请的时间段，称之为基金的封闭期。封闭期是为了让基金经理将募集来的资金根据证券市场状况完成初步的投资安排。根据《开放式证券投资基金暂行办法》规定，基金封闭期不得超过3个月。

6、什么是开放式基金的申购、赎回？

基金封闭期结束后，您若申请购买开放式基金，习惯上称为基金申购，以区分在发行期内的认购。若您申请将手中持有的基金单位按公布的价格卖出并收回现金，习惯上称之为基金赎回。

7、什么是基金的开放日？

所谓开放日指基金契约规定的投资者可以在销售网点办理基金申购、赎回交易业务日期。

8、什么是巨额赎回？基金管理公司如何面对巨额赎回？

如果在某个基金开放日，基金净赎回申请（指赎回申请与申购申请总数之差）超过上一日基金总份数的10%，即认为发生了巨额赎回。巨额赎回意味着基金管理人必须卖出大量证券以变现，而大量卖出证券便可能牺牲收益，所以在处理巨额赎回时，基金管理人可以视情况选择：

正常赎回 若认定完全有能力应付，则可按正常赎回程序执行，投资人利益不受影响。

部分顺延赎回 若基金经理认为在一天内大量卖出证券比较困难或者对基金十分不利时，在当日接受赎回比例不低于基金总份额的10%的前提下，可以对其余赎回申请延期办理。对于当日的赎回申请，基金管理人会按单个帐户赎回申请量占赎回申请总量的比例，确定当日收力的赎回份额；未受理部分会延迟至下一个开放日办理，并以该开放日当日的基金资产净值为依据计算赎回金额，但投资者可在申请赎回时选择当日未获受理部分予以撤销。

发生巨额赎回并延期支付时，基金管理人应当通过邮寄、传真或者招募说明书会订的其他方式、在招募说明书规定的时间内通知基金投资人，说明有关处理方法，同时在指定媒体及其他相关媒体上公告；通知和公告的时间最长不超过三个证券交易所交易日。

9、基金管理人、基金托管人、基金注册登记机构和基金代销机构

基金管理人是负责基金发起于经营管理的专业性机构。在我国，按照《证券投资基金管理暂行办法》，基金管理人由基金管理公司担任。基金管理公司通常由证券公司、信托投资公司或其他机构能发起成立，具有独立法人地位。基金管理人作为受托人，必须履行”诚信义务”。基金管理人的目标函数是受益人利益的最大化，不得在处理业务时，考虑自己的利益或为第三者谋利。基金托管人是依据基金运行中”管理与保管分开”的原则对基金管理人进行监督和保管基金资产的机构，是基金持有人利益的代表，通常由有实力的商业银行和霍信托投资公司担任。基金托管人与基金管理人签订托管协议，在托管协议规定的范围内履行自己的职责并收取一定的报酬。基金托管人在基金的运行过程中起着不可或缺的作用。

基金注册登记机构是负责投资者账户的管理和服务、负责基金单位的注册登记以及红利发放等具体投资者服务内容的专门机构。这册登记机构通常由基金管理人或其委托的其他机构（如中国证券登记结算公司）。

基金代销机构是接受基金管理公司委托，代理开放式基金认购、申购和赎回业务的机构。基金代销机构可以使商业银行、证券公司。

10、基金净值和累计净值

基金净值，是指每个营业日根据基金所投资证券市场收盘价所计算出的基金总资产价值，扣除基金当日之各类成本及费用后，所得到的就是该基金当日之资产净值。除以基金当日所发生在外的单位总数，就是每单位基金净值。

基金累计净值为单位净值与基金成立以来累计分红派息之和，它属于一个参照值。