幼儿园器械操比赛活动方案定稿

幼儿园器械操比赛活动方案定稿（通用10篇）

幼儿园器械操比赛活动方案定稿 篇1

姚店幼儿园2012年秋季器械操比赛实施方案 成：亲爱的家长朋友们，小朋友们，老师们，大家早上好！王：九月，是金光灿烂的季节！成：九月，是丰收的季节！

王：在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了百灵鸟来福区幼儿园体操比赛，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！同时也感谢各位家长们在百忙之中抽空参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

一、（运动员进场）

成：奏乐，请我们的运动员入场

成：伴随着雄壮的运动员进行曲，现在向我们走来的是科学班的小运动员，他们喜欢专研，热爱科学，更爱武术，他们正昂首挺胸像我们走来，他们的口号是：释放激情，放飞梦想，科大科大，永争老大

成：看！一群飘落在人间的小天使们正走向我们，他们是热情四射的天之蓝班，今天的运动会有了他们，我们的比赛一定更精彩！它们的口号是：文者称雄，武者称霸，普大普大雄霸天下

成：看，冬之梅班的小运动员正向我们走来，他们天真活泼，对一切都充满了好奇，在老师的辛勤培育下，他们一天天长大，他们的口号是：奋勇拼搏、坚持到底、努力努力、一定胜利

王：瞧，蒙大班的运动员正向我们走来，他们个个信心十足，准备在运动会上争取好成绩，他们的口号是：磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我 王：伴随着雄壮的运动员进行曲，一群身着白色武术服的宝贝正向我们走来，他们的脸上充满了坚定的信念和希望，他们就是彩之绘班的小运动员，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱，他们的口号是：秀出自信，展现自我，非比寻常，绘大最强

王：秋之菊是团结友爱，积极向上的集体，在老师的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐步入会场，他们的口号是：青春似火，超越自我，放飞梦想，创作辉煌

成：现在向我们走来的是蒙中一班的小运动员，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，祝福他们健康、快乐的迎接未来！他们的口号是：蒙一蒙

一、蒙一最帅、团结友爱、样样厉害

成：接下来是蒙中二班的小运动员,看他们多可爱呀！他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光、白云的爱，他们的口号是：挑战自我、突破极限、团结拼搏、争创佳绩

王：笔之神班的运动员们走来了，瞧！迈着整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。他们的口号是：绘中绘中、非同一般、齐心协力、永不言弃

成：：接着走过来的是风之歌的小朋友，他们和爸爸妈妈手拉手一起向我们走来，在幼儿园这块乐土上，他们会由一朵朵待放的蓓蕾变成绚丽多彩的鲜花。有爸爸妈妈对他们关爱，孩子们的步子迈的更加坚定有力了。他们呼喊的口号是：普小普小、非同一般、齐心协力、永不言弃 成：现在走来的是是果果班的小朋友。他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们稚嫩的小手牵着爸爸妈妈，一起来寻找运动带给他们乐趣，他们现在呼喊的口号是：扭扭屁股、扭扭腰、身体就像棒棒糖、动动脚呀动动手、身体就会长高高

王：最后出场的苗苗班的小天使们，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结可爱。他们健康、自信、勇敢！有了爸爸妈妈的陪伴，这群可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!他们的口号是：山中猛虎、水中蛟龙、蒙小一班、卧虎藏龙、（合）：小小运动健儿们，我们预祝你们取得好的成绩，加油！

二、护旗队入场

成：接着入场的是我们的护旗队（音乐响起）

小运动员迈着稳健的步伐高举着鲜艳的五星红旗向主席台走来。国旗是我们伟大祖国的象征，五星红旗，你是我们的骄傲！今天，你将见证我们的运动会顺利进行，圆满结束 紧跟护旗队的是彩旗队，接下来入场的是彩旗队，他们他们精神抖擞，豪气冲天，迈着矫健的步伐步入会场.三、各班评委入场（由提前召集各评委，负责带进去）

成：现在进场的是我们每个班级的家委会成员之一，以及成功园的谭园长，他们今天来为我们的比赛做公平的见证与评分，谢谢你们对我们工作的支持与配合，谢谢你们！请裁判员与评委入席：一号评委是

四、升旗仪式成：升旗仪式现在开始，全体立正，升国旗、奏国歌，敬礼！

五、园长致辞成：有请我们可爱可敬，平易近人的谭园长为我们致开幕词！有请谭园长（掌声）

六、下面请家长代表讲话，让我们一热烈的掌声有请苗苗班王羽小朋友的妈妈（掌声）

七、成：此时此刻，我们的小朋友也有许多话想对大家说下面请运动员代表致辞，有请天之蓝班的葛星希小朋友（掌声）

谢谢葛星希小朋友

八、王：今天老师们也为我们带来了活力的韵律操表演，请全体运动员向后转，齐步走，-------------好，大家都转过来，让我们以热烈的掌声有请我们可爱的老师们！

九、王：接下来有请裁判员代表（谭老师）宣读评分标准 谢谢，谢谢谭老师，让我们一起预祝本次运动会圆满成功。现在，请运动员退场

十、幼儿比赛（中、小、大按年级部抽签）

顺序为：春之兰、海之梦、笔之神、冬之梅、风之歌、果果班、苗苗班、天之蓝、彩之绘、科大班、夏之荷、秋之菊、王：孩子们的体操比赛，马上就要开始了。

成：今天我们的部分家长也来到了这里，请他们共同来欣赏我们小朋友精彩的表演。王：相信我们小朋友个个都会拿出最神气的样子给爸爸妈妈看，你们说对吗？ 成：那就快让我们请出

1、王：

春之兰 班的小朋友，他们给我们带来的是 手花 器械 操。（请海之梦 班准备）

今天

春之兰的小朋友做操时非常有精神，为了今天的表演，他们在这几个星期里都非常认真、努力的练习，请各位家长给予我们的小朋友热烈的掌声鼓励一下，好吗？（请各位评委为的春之兰

班的器械操亮分）1号评委

分

2号评委

分

2、成：现在让我们以同样热烈的掌声请出我们海之梦班的小朋友，他们为我们表演响铃操，笔之神班准备。

春之兰班 去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为 海之梦班 的器械操亮分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

3、王：让我们一起欣赏笔之神班幼儿表演腕铃操。请冬之梅班准备。

我们 的小朋友真帅气，都亮出了自己的风采，希望你们长大后，会变得更加出色，恩！为我们祖国争光。

海之梦班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为笔之神班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

4、成：送走了笔之神班的小朋友，让我们擦亮眼睛来欣赏 冬之梅

班小朋友的哑铃器械操，风之歌班准备

笔之神班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为冬之梅班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

5、王：小朋友，你们说冬之梅班的小朋友表演得好不好。（好）那就让我们为她们拍拍手吧！看完了冬之梅班小朋友的表演，该请出我们 风之歌 班的小朋友了。看，他们和爸爸妈妈手拉手，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞台让给你们，有请风之歌的小朋友表演的亲子操最炫民族风。果果班准备。

冬之梅班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为冬之梅班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

6、成：风之歌班亲子操看了可真舒服！接下来会有更精彩的亲子操等着我们，让我们来看看他们是怎么来表演的呢？我们拍手欢迎果果班表演亲子操彩虹的约定操。冬之梅班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为风之歌班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

7、王：风之歌班小朋友表演得真好。看，苗苗班的小朋友们也要跃跃欲试了！下面，请欣赏苗苗班 表演亲子操相亲相爱在一起，请天之蓝班准备。

果果班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为苗苗班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

8、成：小班的孩子可真可爱，你们看他们亲子合作的好吗?大班的小朋友急着要上场了，好！我们拍手来欢迎他们。请欣赏天之蓝班表演的武术操。

苗苗班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为天之蓝的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

9、王：天之蓝班的表演耳目一新，相信彩之绘班小朋友的表演也会一样精彩、漂亮！让我们拭目以待吧！请欣赏彩之绘班武术表演，科大班准备 天之蓝班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为彩之绘班的器械操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

10、成：大班的小朋友可真棒，你瞧，科大班的武术操已经可以走比较复杂的列队了，武术动作也要求手脚并用。身体的协调性得到了很好的锻炼，让我们再次为小朋友加油喝彩吧！夏之荷班准备

彩之绘班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为科大班的武术操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

11、王：大班的小朋友们都不示弱啊！让我们接着欣赏夏之荷班武术操表演，秋之菊准备

科大班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为夏之荷班的武术操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

12、成：最后请欣赏秋之菊班表演武术操。让我们掌声欢迎

科大班去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，请评委为夏之荷班的武术操打分。（1号评委

分，2号评委

分，-------）

王：在赛场上，小朋友们个个精神抖擞，步伐矫健。他们积极、努力的表演赢得了很多观众的掌声，看到孩子们进步得这么快，我们也感到很高兴。通过此次早操表演，不仅锻炼了孩子的体魄，提高动作的协调性、灵活性，也从小培养了孩子的团队意识和合作精神。

夏之荷去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分为

分，十二、颁奖仪式

成：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造更为美好的明天。感谢各位家长对本次活动的大力支持，王： 愿孩子们：健康成长每一天！！本次比赛的成绩已经揭晓，成：首先我们颁发的是优秀奖，获得优秀奖的班级有

。。。

请获奖班级运动员代表上台领奖，我们请保研主任康丹为大家颁奖

王：接下来颁发的是三等奖，获得三等奖的班级有

。。。请获奖班级运动员代表上台领奖，我们请教研主任薛玉琴上台领奖

成：现在颁发的是二等奖，获得二等奖的班级有。

。。请获奖班级运动员代表上台领奖，我们请来福区百灵鸟幼儿园园长朱雪梅上台领奖

王：最后颁发的是

一

等

奖，获

得

一

等

奖的有

。。。请获奖班级运动员代表上台领奖，为他们颁奖的是百灵鸟幼儿园董事长谭红红，让我们掌声有请

十三、结束语

成：美好的时光总是短暂，小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接希望的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

王：小宝贝，我用彩虹和你约定，一起走过童年的记忆，快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

成：百灵鸟成功幼儿园秋季器械操比赛到此圆满结束。王：感谢各位家长、小朋友、老师们的热情参与，合：谢谢大家，我们明年再见！

十四、清理卫生

幼儿园器械操比赛活动方案定稿 篇2

1 幼儿体育活动开展的相关研究

伍春艳在《浅谈如何开展幼儿体育活动》一文写到开展体育活动要提高认识,更新观念,创设并利用环境、场地、器材等做好统筹安排,提高场地的利用率,强化幼儿体育活动的管理,完善幼儿体育的目标,推动幼儿园体育活动的有效开展。

邓红杰在《四川省体育局开展幼儿体育活动》一文指出一切从娃娃开始,参与体育活动的兴趣从小培养。根据以全民健身的新特点、新需求来坚持从小抓,培养幼儿的兴趣爱好,进行开展有效、合理、趣味性强的体育活动,并结合当地地域文化特点、收集幼儿园体育活动场所与活动的相关器械,来建立幼儿体育基地建设的开展。

李海涛在《幼儿园体育活动内容研究》一文中指出为了实现幼儿教育的全面发展过程中,对园内的场地、活动器材等幼儿的身心健康发展来进行合理化改造,让不同年龄段、不同性别差异、不同活动水平的幼儿,在进行体育活动内容练习时,都能感受到体育活动后的快乐体验。

冯梅在《科学开展幼儿阳光体育活动的实践与研究》在一文揭示了幼儿体育教育活动的开展出现的问题及活动器械的如何科学选择。从理论方面与实践方面进行科学的研究,以开展阳光体育为背景,根据不同年龄特点选择适宜的体育器材,来激发幼儿的探索兴趣。

肖波、梅敏在《幼儿体育活动应注意的几个问题》一文中指出对幼儿体育活动兴趣的培养等方面分别进行了探讨,针对幼儿的生理和心理特点,在教学活动中,采用多种多样的、生动活泼的,使幼儿能够产生强烈兴趣和新鲜感的组织形式,为完善我国幼儿健康教育提供参考。

王菊珍在《幼儿园体育活动的内容、要求和方法》一文揭示出根据国民体质监测标准的六大测试指标,分别从走跑、跳、投掷、平衡等方面进行针对性的体育活动锻炼,来达到身心健康的发展。该文依据幼儿不同年龄阶段分别以大、中、小班进行安排与设计,从时间与活动量等来锻炼,提高他们对环境的适应能力。

余育娜在《合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展》一文写幼儿园开展体育活动促进幼儿身体的正常发育,合理有效地组织幼儿开展体育活动,提高体育活动的质量,发挥体育活动的教育作用,促进幼儿身心健康全面发展。

通过以上作者研究一致认为,幼儿体育活动的开展,针对幼儿的生理和心理特点,强化幼儿体育活动从娃娃开始,从小培养幼儿的兴趣,合理科学的开展体育活动并实践等,在此过程中出现的问题,要注意科学合理的安排与教学的安全性、趣味性、童稚性等促进幼儿身体的正常发育及适应的能力,加强幼儿体育活动教育的健康科学发展。

2 幼儿体育活动的现状与对策研究

李彦锐、刘璐在《幼儿园开展体育活动的现状及对策》一文中幼儿体育活动开展从管理制度、安全隐患、活动的时间及形式、家长的认识来谈,幼儿体育活动的教师要作为指导者、参与者来合理安排教学内容,加强体育活动且科学指导。主要以活动形式多样性等提高体育活动的趣味性,推动幼儿园体育活动的发展。

姚建军在《长沙市幼儿体育活动现状及对策研究》一文中写长沙市幼儿文体活动开展形式丰富多样,活动时间充足;然而师资队伍建设相对落后,幼儿体育活动所需的场地器材配备呈现较大的差异。幼儿体育教研活动开展相对比较少,对幼儿体育的教材教法、教学手段、教学方法等缺乏科学系统的研究。

任玉梅在《成都市城区幼儿园体育活动现状与对策研究》一文中大部分幼儿园体育教学由幼儿师范或学前教育毕业的部分幼儿教师担任,教师学历专业的差距明显,对体育基础理论知识匮乏,幼儿体育活动组织缺乏科学性,体育活动在实践中并未落到实处,部分幼儿园除了明文规定的必须配备外,对体育器材设施的投入少等问题。

张倩在《商丘市新农村幼儿园体育活动开展现状调查与分析》一文写农村幼儿园体育活动环境存在的问题,借鉴国内外的幼儿园体育开展创设的成功经验,改善幼儿园体育场地设施器材,加强幼儿园体育交流活动,加强示范性、特色化的幼儿园建设步伐,为新农村幼儿园实现体育活动环境的优化提供理论参考。

王慧在《西安市区幼儿体育活动开展现状与指导策略的研究》一文中揭示出幼儿体育活动只是在形式上走样子,活动质量不高;家长忽略孩子的早期健康教育。幼儿园体育活动场地较小,活动器材较为单一,应加大对幼儿体育的宣传力度,为幼儿体育活动有效开展提供良好的社会环境。

赵伟鹏在《长春市幼儿体育活动现状的调查与研究》一文指出幼儿园作为学前教育机构,其教育教学活动一直受到党和政府的高度重视。幼儿体育是遵循幼儿身心发展特点,以启蒙教育为指导,全面促进幼儿的生长发育,培养良好的生活和体育习惯,增强幼儿体质健康水平。

张丹、冯扬在《我国城市幼儿园体育活动现状调查与对策分析》一文中写到现阶段体育活动在学前教育中的重要性,及园长、教师对幼儿体育观的认识。该研究中主要以幼儿园体育师资的设备,加强学前教育专业教师的体育技能,培养幼儿的参与情趣与运动的习惯,以提高幼儿童体质的全面发展。

从以上研究可以看出,对目前幼儿体育活动存在的主要问题:大部分幼儿园对体育器材的投入少,场地较小,活动器材较为单一,入园难、幼儿园师资力量缺乏,部分幼儿园没有将体育作为学前教育的重点科目等。目前现出重点实施加强幼儿体育的教学活动,部分城市开展的幼儿体育活动内容形式丰富多样,在一定程度上受到政府的高度重视与支持,以及教育部强调把幼儿体育的发展放在首位。

3 幼儿园体育活动中游戏的相关研究

伍芳在《传统游戏在幼儿体育活动中的作用》一文中写出传统游戏形式多样,富有娱乐性,有助于培养幼儿的多种能力和活泼开朗的性格,是需要伙伴互相配合才能进行幼儿在与同伴游戏时可以体会到与人交往的乐趣。在活动中采用自制玩具,利用自然材料自制玩具的过程中充分发挥想象力创造力和动手能力。

刘彬在《试谈加强幼儿体育活动游戏化》一文中揭示体育游戏可以锻炼幼儿的筋骨肌肉,发展儿童的知觉和运动能力,发展了主动性、创造性使幼儿在体育游戏中建立了人际关系,培养了团体意识。

肖永强、马琳在《浅析幼儿体育活动中游戏的作用与实施对策》一文中写到,游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,对提高幼儿的认知能力、促进幼儿的健康人格发展、增进幼儿的心理健康,并且具有益智、益心和益体的作用。有效的体育游戏活动是促进幼儿成长,提高幼儿教育质量的重要手段。而在体育游戏的设计和实施过程中,我们必须全面考虑到幼儿的心理和生理特征,结合幼儿的喜好进行合理安排。

张晓明、何焕好在《浅谈幼儿体育游戏和心理保健》一文中通过以体育游戏的一些特点来开展,促进幼儿身心全面发展为目的,培养良好的生活习惯、意志、情趣、卫生、行为习惯来体现出体育活动游戏的本质特征。结合六大测试指标走、跑、跳跃、攀登、钻爬、投掷及幼儿本身的特点进行实施设计的体育游戏活动。

李玉峰在《民间幼儿体育游戏特牲、价值及入园策略》一文揭示了幼儿体育游戏活动是由民间代代相传的体育活动,它以生动有趣的活动形式吸引着广大幼儿的积极性。该文研究主要以中国民间体育游戏特点,从历史的角度到地方民间等总结出幼儿体育活动游戏的价值及在幼儿园里具体实施的操作过程。通过以上对体育活动游戏的价值而言,从实际出发来针对性的组织幼儿健康快乐的参与体育活动的游戏当中。

李炳珍、沈艳凤在《“幼儿快乐体育游戏的设计与实践研究”课题报告》一文中在学前儿童的体育游戏研究中,以游戏为主,教学方式也以游戏为主的共识。然而体育游戏对目前学前儿童体育教学及至学校教育都有一定的指导和借鉴的作用。

杨枫在《幼儿体育游戏情节的构思法初探》一文中指出在幼儿园开展体育工作根据幼儿心理、生理特点,合理构思活动游戏情节,运用体育活动运用、模仿动作、扮演游戏角色等让幼儿在体育游戏活动中充分挖掘各方面能动的潜能,获得健康而全面发展。

从以上研究作者一致认为,体育游戏是体育活动的主要表现形式,是为体育活动做服务的,以通过游戏来提高幼儿参与体育活动的兴趣,二者互为铺垫,以上研究根据幼儿的身心特点来组织生动有趣、形式多样、因地制宜、循序渐进、由易到难、由简到繁的原则进行体育活动,发展其创新能动的、身心健康的全面快乐的发展。

4 幼儿园轻器械操的相关研究

赵风俊在《浅谈运动器械在幼儿体育活动中的合理运用与指导》一文中揭示运动器械是幼儿园体育活动的一种重要的材料,该文从幼儿的年龄特点、选择幼儿运动器械应考虑注重器械的合理运用的安全性,根据幼儿的兴趣制作和改进运动器械,探索运动器械的玩法,充分发挥幼儿的创造力与能动能力,达到综合锻炼的目的。

姜艳霞在《“云南民族特色幼儿轻器械操课程”的运用研究》一文中强调国内对各项体育活动越来越重视,利用幼儿园的场地,选择合适的轻器械,编排适合幼儿情况和特点的户外活动轻器械操是将国民体质监测幼儿部分的六大指标作为参考依据进行研究。

袁朝霞在《如何创编幼儿轻器械操》一文中针对幼儿的性格年龄特点创编成套持器械操时,必须要考虑幼儿的生理、心理特点、健康水平及活动能力,使幼儿乐于接受、合理安排运动负荷量轻器械操的整套动作编排应由浅入深、速度由慢到快、运动量由小到大。

马风霞在《幼儿户外活动器械有效性研究》一文中揭示了随着学前教育改革的深入,幼儿体育活动的重心,已从机械式和单纯训练幼儿的基本动作为主,发挥其多种功能性,利用器械来达到走、跑、跳、跃、钻、爬、投掷、平衡等,享受游戏快乐的同时,也锻炼了幼儿的体能。

王虹、孙素芳在《运用自制体育器械开展幼儿体育活动》一文中写开展丰富的课外活动,及有效利用体育器械因地制宜,要根据目标选择器材实现一物多玩又能满足其多种需要的材料,探索创新发挥体育器材的多种功能,引导幼儿探索体育器材的多种玩法来积极调动,开展幼儿的主动性和积极性等是非常重要的。

从以上研究表明,幼儿体育活动中的轻器械操是指在体育活动中选择不同类型的轻器械进行科学的、安全的、合理的安排以突出“趣味性、童稚性、简易性、仿生性”等特点,充分利用器械和利用日常生活中的一些物品自创器械的特性,来编排出巧妙、新颖的操化动作、巧妙的配合音乐和创意的仿生性动作等完成的可操作的、多样化的活动范畴。皆在提高幼儿的力量、柔韧性、灵敏度、速度、耐力等身体素质。实现一物多用的多元化、全面化、的锻炼效果。

5 结语

综上所述,幼儿体育活动已经成为国内外研究者与一线教师们关注的热点,随着幼儿教育理论和实践研究的不断深入,已经取得了初步的进展,开展幼儿体育可以促进幼儿身心健康的全面发展和对幼儿智力的发展有良好的推动作用。从以上研究表明在实践层面,通过对幼儿园体育活动开展现状等相关研究看出,目前幼儿园体育活动中主要以游戏和轻器械作为辅助来进行实践探索的,为幼儿更好的发展提供一种体育锻炼的良好方式。在理论层面,创设良好的活动环境,以自制的小型多样器械,游戏多样化练习为主,设计出具有合理化、规范化、科学化、可操作化等一系列的体育活动方案,旨在通过学习创新的轻器械素质操的创编,合理地选择并运用运动器械以及采用科学的指导方法,以保障幼儿体育活动的有效开展,来落实实践达到幼儿身心健康全面发展提供参考跟借鉴。

摘要：该文通过文献资料法、逻辑分析法、总结归纳法等在中国期刊全文数据库(CNKI)检索2000—2015年的核心期刊、优秀博硕士论文数据库;查阅幼儿体育活动的开展现状与对策研究,幼儿园体育游戏以及体育活动中轻器械操等方面的文章进行总结归纳,了解幼儿园体育活动中轻器械素质操的创编研究,进而发现其不足及存在的问题,旨在提高幼儿参与体育活动锻炼的兴趣和主动性参与,完善幼儿人格和个性,发展智力,不断开发幼儿的创造潜能,促进幼儿身心健康的全面发展。为幼儿体育活动内容的开展提供良好的借鉴与参考。

武术操比赛活动方案 篇3

活动目的：

为了进一步增强学生体质，丰富学生的校园生活，培养学生集体主义精神，训练学生团结拼搏的团队精神，展现学生的自信、自立、自强的风采，决定在全校举行武术操比赛。活动内容：武术操评估

活动时间：2013年11月19日 活动地点：学校操场

参加对象：七八年级全体学生。

比赛顺序：八年级在前，七年级在后。活动领导组及评委：

组长：王兴武

副组长：王天生张春红李翠红

评委：冯太清 刘淑彦 袁春云刘海翠张琳王美珍刘秀峰

水冶一中政教处

2013年11月11日

评比标准：

（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。请病、事假的学生需在比赛前向少先队提交家长请假条）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。（需班主任老师上报班级总人数）

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形每班5列纵队，从低至高排列。每个学生站一个蓝点，领队的口令要响亮，出场时有班级口号，展现出班风班貌。开始做操时要面向南，退场时各班集中后左转弯齐步走，带回到原先的位置。

4、武术操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法。

2、每个参赛队必须提前到达操场东侧整理队形。第一组开始展示后，第二组做准备；以次类推。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判长报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判长同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

（五）主要得分项：

①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）②服装整洁、尽量做到统一。（5分）

③队列整齐（10分）

④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。每个班有一名学生举班牌。（5分）

⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（10分）

⑥武术操动作准确、整齐有力、合节拍。（60分）

（六）奖励办法：

按照年级名次的高低进行奖励（得分计入班级得分）

七、八年级各设一等奖一名（3分）二等奖二名（2.5分）三等奖二名（2分）其他为优秀奖（1.5分）得分计入此次期中考试班级总分。

备注：

1、学生第二节下课后，到操场上集合，不带凳子，按照升国旗的队站。（看当天天气情况，如果天气炎热，将会通知搬凳子，请注意听广播。）

2、展示时，每班领队与班主任老师站在队伍前列，搭配老师要负

责管理好相应班级的纪律（队评委外）。

3、比赛前，体育老师整好队后，有序进入会场。

4、比赛成绩为班级对应体育教师的期中考试成绩。

诗歌朗诵比赛活动方案[定稿] 篇4

一、活动目的：

为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容：

要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象：全校学生

四、报名方式：

以班级为单位组织报名，各班级上报2部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

五、比赛时间及地点：

1、比赛时间：11月26日（周四）下午三、四节。

2、比赛地点：教学楼前

六、参与人员

主持人：刘敏玉、何晓浩

评委：开校长、沈老师、张慧、肖炎森、闫妍、蒋娟、刘娜、邢静、计分：无双、李振 拍照：马晗

会场秩序维持：班主任、其他语文老师

（为了本次活动的公平公正班主任和语文老师维持好本班级纪律、不参加评分。）

七、评分标准：

本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

（一）朗诵内容10%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。

（二）字音30%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

（三）配乐10%：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。

（四）技巧30%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

（五）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

（六）脱稿10％：全文背诵。

八、奖励

本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，团体奖2名，鼓励奖4名。

幼儿园器械操比赛活动方案定稿 篇5

各中（小）学校、街道各工作部门：

为激励广大干部职工振奋精神、凝聚力量，当好主力军，在加快建成黔东北铁路交通枢纽和区域性中心城市中建功立业，充分展示我街道职工团结拼搏、奋发进取的良好精神面貌，现将xx街道参加全县干部职工庆五一歌咏比赛活动相关事宜，安排如下：

一、总体要求

全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和总书记系列讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强我街道职工文化建设，以职工群众喜闻乐见的形式歌颂党、歌颂祖国，激发全街道职工建功十三

五、决战脱贫攻坚的工作热情和劳动干劲。

二、组织领导

成立xx街道参加我县“中国梦•劳动美”XX年全县干部职工庆五一歌咏比赛领导小组，具体安排如下：

组

长：张xx

常务副组长：曹xx

副

组

长：吴xx

成 员：杜xx

张xx

领导小组设办公室在党建综合部，吴彪任办公室主任，逯玮任办公室副主任，杜国锋、王燕负责具体办公。

三、参赛事项

（一）参赛时间：4月29日（暂定）

（二）参赛地点：xx街道广场

（三）参赛内容：共两首

（四）参赛人员：我街道职工共计61名。其中指挥1名，合唱队员60名（男33人，女27人）

（五）节目编导：王燕（教育局）

合唱指挥：先余琴

选歌、伴奏：先余琴

（六）经费预算：按照《关于开展中国梦·劳动美XX年全县干部职工庆五一歌咏比赛的通知》（德党办字〔XX〕3号）文件要求，本次比赛原则上要求统一服装，服装费用（500元内）及其他费用由街道总工会提供。

服装费：500×62=31000元

预计化妆费：30×28=840元（女队员）

预计排练用水、工作餐等费用：2×61×10＝1220元，30×61×3=5490元

共计：31000+840+1220+5490=38550元

四、参赛要求

（一）参赛节目要紧扣主题，唱响主旋律，弘扬正能量。需编排2各节目，其中制定节目1个，自选合适本单位工作或德江民歌的节目1个。

（二）街道党建综合部负责本次参赛总体协调工作，街道总工会负责协调日常工作和资金筹备。

（三）61名参赛队员，每次排练必须全员参加，无特殊情况不得请假，每次排练要认真对待，听从指挥。正式比赛时，需精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。

xx街道办事处

少林武术操比赛方案 篇6

一、活动目的为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。

二、活动领导组

组长：韩素芬

组员：各班主任、体育教师

三、参加对象： 1-6年级全体在校生。

四、比赛时间：2013年 5月 15日 下午（遇雨顺延）

五、比赛地点：学校操场

六、比赛内容：少林武术操。

七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。

八、奖项设置：分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。

九、评比标准：

（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

（二）比赛要求：

1、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。

4、广播操动作准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。

（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分

①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）②服装整洁。（5分）

③队列整齐（15分）

④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）

⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

十、评委

评委 ：平国强王福庆李明现王根民蒲木钦

统 计 员：秦楠

十六小学少林武术比赛活动总结

为了展示我校学习少林林武术操的成果，增强学生组织纪律 性和集体荣誉感，展现学生的精神貌，5月15日上午，湖屯镇曹庄小学举行了“七彩阳光”广播体操比赛。

具体由学校朱校长主持。本次比赛采用评委现场打分制，评分项目分为：入场、退场的队列（1分），服装（1分），动作技术（7分），精神面貌四个方面

在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的老师、评委们证明了他们平时努力训练的成果，表现出了少先队员积极参与体育锻炼，健康成长和奋发向上的精神面貌。6位评委本着“公平、公正、公开”的则 对各班进行了分项考评打分。最后评出：

一等奖获得者：五年级

二等奖获得者：六年级、三年级

三等奖获得者：一年级一班、二年级二班

幼儿园花样操比赛主持稿 篇7

师：尊敬的各位领导 幼1：亲爱的爸爸妈妈 幼2：亲爱的小朋友们 合：下午好

师：在这晴朗的冬季、在这金菊盛开的季节，我们怀着激动的心情迎来了我们蓝天幼儿园花样操比赛。首先欢迎家长朋友们在百忙之中赶来参加这次活动。

幼1：为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。

幼2： 而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过两个月的训练，咱们的小朋友们变得更能干，更自信了。

师：瞧我们的小朋友正精神抖擞的向我们走来。大一班

师：在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大1班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。他们高喊着“大

1、大1，团结一致，勇争第一”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。大1班，加油！大二班

师：现在正向我们走来的是大（2）班的同学们。看，他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，他们高喊着：我努力，我自信、我成功、我最棒！的口号是多么地神气，相信他们在今天的比赛中一定能获得突出的成绩！中一班

师：瞧，现在走向我们的是可爱的中一班小运动员，别看他们年纪小，可志气高。看他们认真的小模样，迈着稚嫩的步伐多么可爱。听，中一中一，齐心协力，创造奇迹！他们的声音多么甜美。我们相信这些小天使一定不会令我们失望的。

中二班

看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！“非比寻常，中二最强”，他们响亮的的声音是多么甜美！他们就是我们中二班的小朋友们，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结可爱。相信他们一定是最棒的！

中三班

瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定、灿烂的微笑谱写着他们的热情。听“中三中三，非同一般”。他们是我们中三班的宝贝们，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!小一班

现在向我们走来的是我们幼儿园年龄最小的小班团队。瞧，踏着坚定的步伐，灿烂的微笑写着他们的热情！听，他们的口号是“小一小一，勇争第一”。祝愿他们在这次体操比赛活动中体会到运动的快乐！

小二班

小二班的小朋友是那么的可爱，他们好比天上展翅飞翔的小鸟，接受阳光，白云的抚爱；又像水里自由自在快乐游泳的小鱼，依偎在大海母亲的怀抱；更像大地上随风奔跑的的小马，希望与光明同在。他们的口号是“小二小二，独一无二”。相信我们小二班的宝贝们都是棒棒的！

小三班

最后出场的是我们小三班的小精灵们，他们天真活泼，对一切充满好奇。他们的口号是“快乐小三班，宝宝不一般”。别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢！相信这些可爱的宝宝们一定会给我们大家带来不一样的精彩!

师：看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我都有了拥抱他们的冲动了。下面有请我们的谢园长致辞，掌声有请！

中班武术《醉拳》

幼1：谢谢园长的致辞。

师：冬日暖阳，灿烂了张张天真的笑脸，青青校园洋溢着串串激动的歌声，快乐的童年就要在美丽的幼儿园里激荡、绽放、伸出您热情的双手，送上您祝福的掌声

幼1：武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽。

爽，下面请欣赏由中班小朋友带来的表演《中国人》，掌声有请！

小一班《滴滴答》

幼2：谢谢中班小朋友的精彩表演，实在太棒了！幼1：过路的行人，个个夸我本领高强。幼2：我满心欢喜，放开歌喉快乐歌唱。

幼1：请欣赏小一班小朋友带来的表演《滴滴答》，掌声有请！

中一班《加加油》

幼2：：谢谢小一班的宝贝们的表演，非常的棒！

幼1：成功始于自信，当你遇到困难时，你不妨多对自己说：加油！加油！

幼2 ：当你获得足够的自信，什么困难都会迎刃而解！有请中班的小朋友们，让我们一起欣赏他们精彩的舞蹈《加加油》。掌声有请！

小二班《My oh my》

幼2：谢谢小二的表演，非常的精彩！

幼1：阳光笑红脸颊，把灿烂的光芒，播撒在我们心间。幼2：我们的小朋友天真烂漫，纯洁无邪，我们的小朋友活力四射，激情昂扬。

幼1：请欣赏幼小二班带来的表演《My oh my》，掌声有请！

中二班《加油加油》

幼2：刚才的表演真是精彩，小二班的宝贝好厉害哦！幼1：带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发。请欣赏由中二班带来的表演《加油加油》，掌声有请！

大班武术：《醉拳》

幼1：中二班的小朋友真有活力！中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看大班小朋友带来的武术表演《醉拳》，请大家鼓掌欢迎。

小三班《牛奶歌》

幼1：谢谢大班小朋友的表演，非常的有活力，谢谢！

幼2：牛奶，白白滑滑味道好，牛奶，强壮身体的法宝，让我们和牛奶一起做强身健体的 韵律操。请欣赏由小三班带来的舞蹈《牛奶歌》，掌声有请！

大二班《加油歌》

幼1：谢谢小朋友的精彩表演！

幼2：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂

幼1：小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了.请欣赏大二班小朋友的表演《加油歌》，掌声有请！

中三班《宝贝加油歌》

幼1： 小朋友们刚才的舞蹈跳的好不好？

幼2：嗯，很好！鼓励一下别人应该怎么说？对，加油！加油！请欣赏幼中三班带来的舞蹈《宝贝加油歌》掌声有请！

大一班《向前冲》

幼1：看，操场是我们快乐无限的广场;幼2：校园是我们健康成长的家园;幼1：课堂是我们放飞理想的天堂。

幼2：为了实现自己的理想和抱负，小朋友们，锻炼身体向前冲。幼1：下面，请欣赏由大一班带来的舞蹈《向前冲》，掌声有请！

教师表演《魅力四射》

幼1：大班的小朋友就是棒！非常精彩！幼2：幼儿园老师是世界上最可爱、最漂亮的老师，幼儿园老师是我们最爱最喜欢的大朋友。

幼儿园早操比赛活动方案 篇8

早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下：

一、比赛内容：本学期新早操。

二、参加人员：全园幼儿

三、比赛时间：20115年12月5日下午2:30—4:00

四、比赛地点：幼儿园操场

五、比赛项目、内容和基本要求

1、比赛项目：大、中、小、小小班早操

2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。

3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；

六、出场顺序

第一场：大班；第二场：小1班；第三场：中班；第四场：小2班；第五场：小小班

*早操评比标准：

1、进退场：各10分

踏步进场、退场，有序、有队列，不拖拉，不讲话.（10分）

2、精神面貌：（教师需带操）30分

①幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分）②教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分）③服装整齐、鞋子便于运动；（10分）

3、早操动作、队列、运动量：50分

①动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分）②队列整齐，布局合理，有变化；（10分）③取放器械时科学有序；（10分）

幼儿园器械操比赛活动方案定稿 篇9

一、比赛目的

为积极响应雅安市教育局关于“雅安市中小学生武术操”工作的开展，丰富学校校园活动，提高学生武术操质量，培养学生团结拼搏的团队精神，我校决定举行茅河小学第一届校园武术操比赛。

二、比赛领导小组：

组长：杨天棱

副组长：李瑶

成员：各班老师

三、比赛时间：2017年 5月4日下午。（遇恶劣天气顺延）

四、比赛地点：学校操场

五、比赛内容：雅安中小学生武术操

六、比赛顺序：以班为单位，各班比赛顺序抓阄决定。

七、参赛对象：

以班级为单位组成方队参加比赛。请各班选拔优秀学生，组成四排方队，每排人数相同，每排学生人数不少于7人、不多于9人，并选拔2名优秀学生领操。其余学生原地候补。

八、评比标准：

此次比赛采用十分制，其中：服装统一1分，队列整齐1分，进场、退场有序1分，整队、收队迅速1分，精神面貌良好2分，动作统一2分，节奏良好2分，共计10分。

九、比赛流程

（一）5月4日下午1点40（午休下课），各班班主任组织学生自带板凳，整齐有序到学校操场指定地点集合就坐。

（二）裁判员就位，主持人宣布比赛开始。

（三）各班按既定顺序完成比赛，裁判员评定分数。

（四）全校班级参赛完毕，主持人宣布比赛名次。

（五）各班在班主任的带领下做好所在区域清洁卫生，确保地面干净后，有序离场。

十、计分及排名办法：

书记员统计评委平均分，按分数排出高低。全校班级按学生年龄特点分为高中低三个组，其中一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五六年级为高年级组，按分组排定名次。

十二、奖励办法

参赛班级分组排名后，奖励每组排名前50%的班级，颁发比赛成绩优秀奖状，并奖励优秀班级教师指导奖150元。

十一、人员及具体工作安排

比赛评委：杨天棱、万泽、李瑶、郑益萍、沈世方、杨志明、李涛、高树惠。按评比标准评定分数。

主持人：李涛。负责全程比赛主持。书记员：郑莉婷。负责比分统计，奖状印制。

摄影：吴婉祺。负责比赛影像资料的摄取、上传、保存。赛场秩序维持：各班教师。负责本班学生进出场秩序维持，比赛过程中的纪律维持，比赛结束后清洁卫生工作。

后勤保障：张清。负责比赛物资保障，奖励资金匹配。安保人员：高德祥、李桂清。负责比赛期间校园安全。

附件：比赛评分表。

雅安市名山区茅河乡中心小学

幼儿园师德演讲比赛活动方案 篇10

教师们紧绕主题，结合自身实际，以生动的事例、质朴的语言，深情并茂地讲述了自己选择做一名幼儿教师的初心。也许有的老师一开始并不喜欢自己的职业或因为各种原因才踏上幼师这个行业。有困惑，有迷茫，有委屈……但更多的是欢笑，喜悦，温暖与感动。通过与孩子们的朝夕相处，通过平凡的小事让她们最终都爱上孩子，爱上了自己的职业。她们用自己的热情和思考诠释了作为一名幼师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用她们不为人知的点滴事迹借演讲这个平台感染了在场的每一位教师。

通过此次活动让教师在参与的过程中增强了责任感和使命感。不仅展示了教师们在语言方面的技能技巧，也对教师自觉提高个人素养起到积极的促进作用，使师德师风建设更深入人心。