参观工地心得体会

参观工地心得体会（通用12篇）

参观工地心得体会 篇1

常熟市三环路快速化改造工程

参观心得体会

2013年8月5日—6日，公司组织相关业务科室及一线施工人员前往江苏省常熟市三环路快速化改造工程参观学习，有幸成为其中的一员，我怀着期待的心情前往。

六点半我们准时从单位门口出发，中午1:00到达施工现场，由于常熟中午过于炎热，工人们采取早出晚归中午休息的方式进行现场施工作业，所以我们先去项目部参观项目部建设。在项目部，曲经理主要针对外埠市场与临沂本地市场的不同作了详细介绍，合作伙伴黄总也是热情的拿出各类文件与我们尽情分享。作为一直从事土建行业的企业，第一次做市政工程，而且是高架桥这样技术含量高的工程，就做的这么好，的确是令人钦佩。

一听完介绍我们就迫不及待的参观项目试验室，力学室、土工室、配比室、水泥室等一应俱全，来样室里整齐的摆放着各种型号的钢筋和水泥。配比室里一名工作人员正在认真的做着砂石料的筛分，她说：“最近进的石子厂家变动频繁，每一次来料都要进行严格的筛分后重新进行配比。”炎热的天，敬业的精神令人感动。是呀，配合比关系到工程成本，更关系工程的质量，质量是企业的生命。

资料室里一个年轻的寸头小伙吸引了大家的注意力，整齐的资料档案有序的摆在壁橱内，很难想象粗犷的外表下居

然有如此细腻严谨的心。尽管他们的资料更多的是往公路标准上靠的，但从桩基到上部结构，小到垫石都有手写版的质量控制点的详细记录。在交流的过程中，我们谈到特种作业人员证书及检试验仪器鉴定证书缺乏的问题，为了申办安全生产许可证的需要，他们主动把国家安全生产管理局认证的特种作业人员证书借于我们参考使用。

下午4：30来到工地现场，高架南侧的钢筋加工区及模板加工区在高架桥上清晰可见，材料堆放有序，并做了相应的保护原材料措施。不得不说的是他们搭设的样板，严格按照规范搭设，每个样板上都张贴相应的施工工艺和操作规范，体现出整个项目部延续下来的严谨和认真的工作态度。在竹胶板底模的缝隙处理上，他们利用在浇筑时加水冲洗浸泡表面，引起竹胶板适度的吸水膨胀而填满缝隙是一个不错的方法，省时省力又节省费用，像这种简单易行的方法都可以在我们的施工现场直接拿来使用。

总之，两天的参观学习时间虽短，但还是感触颇多，在这些整洁、规范、美观的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。让我觉得自己在以后的工作中，需要以更加严谨的态度对待本职工作。读万卷书，行万里路，见贤思齐，让每一次积累沉淀，蓄势待发，更好的为公司发展贡献自己的力量！

参观工地心得体会 篇2

首先, 工地建筑过程中有许多力学知识。例如, 在进行《简单机械》教学时, 我带领学生一起观察建筑工地上吊车的结构及吊车的工作过程, 让学生指出其中动滑轮和定滑轮位置, 同时说出两种滑轮各有什么特点。我们如何提高吊车的工作效率? (减少额外功, 多做有用功, 加润滑剂) 。在课间, 挖土机挖土时, 可让学生观察、思考挖土机做的功, 哪些是有用功, 哪些是额外功, 如何减小摩擦?如何提高挖土机的机械效率?等等。

其次, 声学知识。上物理课时, 外边工地难免有机器噪声。此时, 可以利用这一现象复习物理学中噪声危害和控制知识。比如, 让学生关上门窗, 问学生这一措施是在什么位置减少噪声的?这样一来, 既复习了物理知识, 又收到了学以致用的效果, 我们何乐而不为呢?

再次, 还有热学知识。大家都知道2009年寒潮来得特别早, 也特别冷, 建筑工人师傅不畏严寒、起早贪黑, 他们在用钢筋水泥做地基时, 可组织学生利用课间一边观察一边思考如下物理问题: (1) 建筑工人师傅为什么在水泥混凝土中加工业盐呢 (降低水泥凝固点, 防止冻坏地基) ? (2) 他们为什么把地基做得又宽又厚呢?如此等等, 让学生身临其境, 不断地引导他们思考。既使学生学到物理知识, 感受物理知识的重要性, 同时也让学生深深体会到建筑工人的辛勤劳动果实来之不易, 从而对学生进行情感价值观教育。

现代教育目标提倡三维式教学目标, 即知识和技能, 过程和方法, 情感态度和价值观。建筑工地上的劳动场景给我们师生提供一个很好物理教和学的平台。

比如, 在知识和技能的教学过程中, 可以利用建筑师傅的在下楼基的过程中, 进行《测量》教学。试问同学们, 建筑工人师傅为什么把地基做得又宽又厚?让学生仔细观察和思考建筑工人师傅劳动过程。还可以引申到压强知识的教学, 为了减小大楼对地面产生的压强, 建筑师傅们是如何设计和操作的?他们为什么这样做?为解决这些问题, 可让学生带上测量工具, 自己去测量楼基的长和宽, 并计算出地基面积, 再带入物理公式计算。这样一来, 学生能积极主动地学习物理。

教师应如何利用建筑工地对学生进行情感教育呢?大家都知道90后的学生与六十年代学生相比, 最大的不同是:①他们不理解、不体谅父母劳动的辛苦。②很少关心帮助他人。③他们和教师之间总是存在教与学的矛盾, 说谎、怕吃苦。④花起钱来大手大脚。教师可借建筑工地上的劳动场景, 向学生进行情感态度和价值观教育。为了让学生体谅父母劳动的辛苦, 可编制这样一个童话, 取名为:《建筑工人的手和铁钉》

有一天, 一根铁钉从高空掉入沙子中。到了晚上, 沙子对钉子说:“老兄, 你怎么有空到我寒舍拜访, 而不去钻入木头中坚守自己的岗位呢?”铁钉说:“老弟, 这, 你就不知情了吧!白天, 有一只牛皮般厚的手捏得我有气无力, 幸亏我尖利的前锋猛扎了他一下, 这才幸好逃脱。看, 我身上还有斑斑血迹呢!说句心里话, 我真的不是故意的。”铁钉内疚得一夜没有睡着。第二天, 天刚刚亮, 一只熟悉的手把铁钉从沙子中捡了起来。此时, 铁钉心里很诚恳, 它知道自己该到哪里去呆着, 该如何坚守好自己岗位!

听了这一童话故事, 同学们被深深感动了, 有的低头沉思, 有的久久注视着工地, 有的学生主动要求帮助困难同学。我们的教育, 不一定要把一个个学生都培养成为清华、北大的学子, 而应该教育我们的学生先做人, 再教育其成才。

参观时代广夏工地 篇3

在建设工地的大门口，我们看到时代广厦的蓝图。宏伟的时代广厦有37层高，是“M”形状的构造，矗立在蓝天白云之下，如同一个巨人。（这个比喻很有趣，写出了时代广厦的特点。）

工地很广阔，也很热闹，工人正在有条不紊地忙碌着。我们绕了一圈，虽然没有进去仔细察看，但是在外围看到的情况已足够让我们感慨了。

电焊工挥动着焊枪，枪口喷吐着刺眼的火花。他正努力把两截已经组合好的钢筋焊在一起。那边耸立着的高大的打桩机正在“轰隆轰隆”地工作，地上堆积着挖出来的泥土。大吊车伸开那巨大无比的手臂把已经电焊好的钢筋吊起来，工人在下面喊着号子指挥，要吊车司机把钢筋送到正确的地方。这边的工地已经埋好地基了。一个搅拌机把水泥、石子、水吞进去狠狠地搅拌一通，又吐了出来，变成混凝土，装在拖拉机上。再由拖拉机送走。那边的建筑工人已经开始砌砖，他们熟练地给砖块抹泥，往上垒高。（很好的场面描写，详写电焊工、打桩机、大吊车等的活动，描绘出热火朝天的劳动场面。）

听工人们说，时代广厦的工程共分三期，建设的时间需要18个月，是中外合资建设的。它的建成将引来许多外商在塘下投资办厂，极大地促进塘下镇的经济繁荣。

临走的时候，我还恋恋不舍地回头看。这么一个忙碌的劳动场面，让我似乎看到了未来的时代广厦，它一定会独树一帜，引领塘下走向辉煌的明天。（结尾呼应开头，表达了作者对未来美好的憧憬。）

（指导教师*林丙程）

参观工地心得体会 篇4

一、参观学习后的收获

1、教师的精神面貌，是学校的灵魂。

在市八中，听到的看到的，用一个词来描述，就是“感动”。教师以校为家，有强烈的责任感和主人翁意识。走进学校，只要是八中的教师，个个洋溢着积极向上的笑容。他们向来客微笑点头打招呼，热情地回答来客的问题。他们的自信从哪里来?他们的满足从哪里来?我想应该是奉献后的慰藉。因为他们通过自己的双手，在学校硬化路面，油漆墙裙，焊接大门，制作标语等，所以他们珍惜劳动，珍爱学校。这种“自力更生，勤俭办学，不等不靠，自强不息”的精神正是我们职业学校应该学习的。

在体育中学大课间活动上，职能人员组织得力，班主任随班跑操。任课老师组成方阵，“咔咔”响的脚步声，让我相信，这样的教师队伍，一定能教育好自己的学生。

2、精细化的管理，是学校有条不紊发展的法宝。

无论是在八中，还是体育中学，学校的管理都是精雕细琢。从寝室到教室，从餐厅到厕所，学校处处皆育人;从领导到员工，从老师到学生，事事有人做，人人有责任。

3、坚强团结的领导班子队伍，是整个工作步步落实的保证。

体育中学的生源并不比职业学校的好，学生里肯定也有许多调皮捣蛋的人，管理上也会有难度;教师也不是都愿意劳心劳累，也有拖沓散漫之人。但是他们都能在这个大熔炉里不掉队，这得益于学校有个坚强团结的领导班子。有好的教育思想，管理办法，如果没有整个班子齐心协力地贯彻，形不成合力，学校的发展也不会顺利进行。

二、职业学校存在的问题

1、学校定位不明确，缺乏发展的动力。

我市职业学校属于普高教育模式的职业教育，在生源充足，可以挑选成绩好的学生的情况下，对口考学有优势，但目前，生源数量减少，大部分职业学校招生困难，想让这部分学生考入大学，很难。学校暂时又没有找到其他发展之路，因而越来越难招生，越来越难管理，越来越难出成绩，进入恶性循环。

2、学校管理粗线条，影响学校的声誉。

职业学校生源质量差，好些学生适应不了学校条条框框的制约，造成流失。流失学生往往为自己的行为找理由：学校不好。因为没有硬性考核职业学校的指标，职业学校往往粗线条管理，管理有漏洞，损害学校声誉。

3、教师不在状态，进一步造成教育教学质量不高。

除了晋升职称，职业学校教师几乎感受不到竞争的压力，也就没有足够的动力，因而不在工作状态，再加上职业学校粗线条的管理，整个教育教学质量可想而知。

三、对职业学校整合后一些粗浅的想法

以前远距离望过在建的职教中心，并且那时学校还是个雏形，我当时感觉未来很遥远，很迷茫;如今职教中心建设接近尾声，气势如虹。站在职教中心大门里面，向西眺望，林州市区一览无余，心旷神怡。我想起了市一中南校区，感慨万分。一中南校区投入使用十年了，学校除了树长得高了，林子更稠密了外，各项教育教学设施完好无损。深厚的文化底蕴，严格的学校管理，勤勉的一中师生，不仅创造了升学的神话，也留给我们取之不竭的精神财富。我在想，或许用不了几年，在上级领导倾力支持下，经过全体职业教育工作者不懈的努力，整合后的职教中心也会成为学生、家长心中另一个“一中”。中招报名时，学生除了选择市一中，就选择职教中心。林州市再添一张教育名片。到那时，林州高中阶段教育，普通教育看一中，职业教育看职教中心。

对于整合后的职教中心，我的思路是：保持对口升学优势，以校企合作为突破口，强化职业学校服务经济的能力，建成实至名归的品牌职业示范学校。以种植、养殖、市场营销、旅游等文科性专业为主，抓对口升学;以机电、数控、建筑、电子电器等理科性专业为主，强化实践技能操作，抓实就业工作。

具体想法是：整合后，学校发展大致分为三个阶段。融合阶段，锤炼阶段，发展阶段。

融合阶段。

来自不同学校的老师、学生，师德师风不同，教风学风不同，生活、文化习惯的差异会有摩擦，这不利于学校上下同心，形成合力。学校要通过文体活动，一些集体项目等，来加强归属感和认同感，让老师摒弃原来学校的归属观念，融入到大家庭里来。

原先的职业学校基础设施普遍陈旧，生活、学习环境不好，当师生半路上进入一个全新的，并且是相当上档次的新学校时，会有异样的感觉。这需要学校领导未雨绸缪，制定一系列相关的适合职教中心实情的管理规章制度，来约束、规范师生的言行。由于我们的学生基础薄弱，纪律观念淡漠，我们需要加强治安管理，不惜代价聘用保安，成立保卫处解决社会闲杂人员骚扰或者学生生气打架等损坏学校声誉的事情，决不能让职教中心四围乌烟瘴气，败坏学校名声。

学校以大教育观念开门办学，职教中心是全市各行各业的教育中心，职业学校和社会联系应该更为紧密一些。要加强同周边社区、文化部门、公检司法部门的联系，取得支持。学校要主动邀请社区领导、派出所领导及社会名流到校任名誉校长，请他们经常到校交流，支持学校的工作，督促学校的发展。学生也要经常走近这些单位，相互沟通，相互了解，共同发展。

校园文化建设是学校从始至终常抓不懈的工作。学校千方百计地创建具有林州地方特色的校园文化，形成既不离主流又体现红旗渠传人的职业学校风格。

锤炼阶段

学校整合经过最初的阵痛后，“强素质，塑形象，促发展”将是学校突出的主题。

“强素质”是根本，是学校发展的基础。重点做好如下六个方面：

1、打造品牌专业，增强核心竞争力。专业是学校和社会联系的桥梁和纽带，是学校发展的核心和支柱。结合我市实际，加强建筑、机电、数控、旅游、种植、养殖等专业，突出专业优势。

2、进行教学模式及课程的改革。大胆改革教学思想、教学内容和教学方法，通过采用行动导向教学法，包括尝试应用项目教学法，引导文教学法，角色扮演教学法，模拟教学法等易于调动学生学习积极性的方法，增强学生的实践动手能力，真正做到以学生为中心，力争让每位学生都能享受到成功的喜悦，让每位学生的个性特长都得到最大限度的发展。课程改革是重点，文化课教师及专业理论课教师以高效课堂建设为目标，突出高效课堂改革，找到适合自身特点及所教学科的课堂教学模式;专业课教师要大胆尝试，利用好学校的实习场地及设施，采用先进的教学模式，以国家、省市技能大赛为契机，切实提高学生技能。每位老师，特别是专业课老师，要把上好课当成评价教师能力的最重要标准。

3、加强师资培训，打造“双师型”教师，形成专家型师资队伍。教师队伍建设是提高学校质量的关键，采用“送出去，请进来”的办法，千方百计提高教师的道德素质和业务素质。要以教师的发展来促进学生发展，以师生共同发展来促进学校整体发展。当然，双师型教师队伍建设是基于全体教师师德师风建设基础上的。学校管理的中心也在教师，将教师的发展由工作层面提升到生命层面，让我们的教师享受到职业的尊严与快乐。

4、经济基础决定上层建筑。要让职业学校老师享受到职业的尊严与快乐，就要想法设法创设机会，让老师有高于社会同类人的收入。职教中心的培训功能要充分利用好，社会各行各业的培训，我们要争取过来，为学校创收;充分利用校企合作，争取企业和社会资金，来增加学校的收入。

5、做好对口升学工作和校企合作工作。这应该是学校两张名片。对口升学我们已近有很好的经验;校企合作需要我们大胆尝试去探索。参考其他先进校，我们要积极找到适合学校实际的工学结合、校企合作、顶岗实习的模式，增强学校这个“软肋”。

6、以素质教育为核心，抓好学生综合素质的提高。我们的教育思想：先成人，再成长，后成功。我们的学生基础差，底子薄，但无数事实证明，每个人都是重要的，无论学习好坏，只要走正道，都能成功，我们“不求人人升学，但求人人和谐、健康发展”。因此，我们把育人工作放在首位，把提高学生综合素质作为工作重心。我们培养的首先是合格的公民，然后才是培养学生的能力、特长和兴趣爱好。学校通过培养学生的“四自”精神(学习自主，管理自治，生活自理，行为自律)，来最终得到“素质全面，特长明显，身心健康，志向高远”的优秀毕业生。

“塑形象”是塑造林州职业教育全新的形象。在对口升学、校企合作、学生就业、学生综合素质优秀表现等方面加大宣传。我们要通过电视、广播、报纸、网络、公交等传媒，积极主动宣传职教中心办学成果，让社会来重新审视职业学校，让广大学生、家长了解职业教育，向往职教中心，树立并巩固职教中心在我市教育的地位，进而促进职教中心快速发展。

职教中心要积极融入国家整个职业教育发展之中。学校加强同省内、国内甚至国外职业学校的交流与合作，千方百计通过校际间的师生交流，文化交流，文体比赛，技术攻关等活动，缩小与先进校的差距。

发展阶段

当职教中心进入良性循环发展之路后，学校就有了进一步发展的基础。学校可以通过申请“德中机电班”来引入先进的教育教学模式，也可以和其他名校联合，或者某个专业联合办学，做精做强，带动整个职业教育火起来，进而形成具有林州特色的职业教育气质。

职教中心的建设凝聚了上级各级领导的心血，这次职业教育资源整合对于我市职业教育的发展是千载难逢的机遇，也是唯一一次重新振作的机会。只要我们把握得当，抓住机遇，林州职业教育定会跨越发展，赶超其他先进地市职业学校。

工地参观心得报告 篇5

时间过得真快,不知不觉我们进入公司已经快两个月了,这两个月从刚开始的不懂不会不清楚，到现在我们已经能完整的完成某一个系统的检料工作，我觉得短短的一个月时间我真的学会了很多，也弄明白了很多，经过了工地参观学习，更是让我受益匪浅。

一、最直观的感受

在参观工地之前，我有想过会看到什么，也有想过工地的环境，但真正到了工地的时候，很多事物还是超出了我的想象。

在参观的过程中，我不仅看到了经常接触到的各种设备，更是了解到设计与实际施工的区别。没去工地之前，只知道MAU是新风机组，只知道冷却塔是放在屋顶的，但从来没有见过实物，更不清楚如何安装，虽然之前也有在工地待过一段时间，但是机电安装施工却基本上没有接触过，电子厂地机电安装更是没有听过。参观过才发现，原来MAU这么大，原来冷却塔那么大，而且是现场组装，原来风管里面是要加固定件的，原来阀门可以那么大，原来……不能说是震撼，但是一切的所见所闻都让我感到豁然开朗，破除了心中的想象，也开始对很多设备有了概念，对很多施工流程有了新的认识。

二、对设计工作的新认识

通过本次参观，让我深刻意识到要做好设计工作，就应该清楚施工流程，应该了解各种设备和配件，了解实际情况，这样才能做好设计工作，也才能设计出优秀的系统，而实现这一目的的有效途径就是多接触施工人员，多去工地学习，只有理论结合实际才能更好的完成项目，只有符合实际的设计才是合格的设计。

工地参观学习心得体会 个人总结 篇6

XX年XX月XX日，项目部组织人员前往某高层住宅楼项目进行参观学习，该工程位于某海滨城市，预计一年后竣工，目前已经完成主楼的主体结构、进入外墙保温层阶段施工。作为标准化样板工地，我们主要对其工地建设、安全管理、现场质量等进行了深入学习。我作为技术人员，主要学习现场质量和工地建设。这次参观让我们学习到了不少东西，也意识到自己的不足。下面是我这次参观中我对保利香槟的认识以及自己的感想：

一、技术工作及时而且到位。在参观过程中，我们看到香槟国际采取的技术控制措施比较多，除了常用的控制线，现场还布置了各种各样的检查点。根据保利香槟项目人员的介绍，保利香槟能成为标准化样板工地，跟这些技术措施分不开，不光是有线，而且非常及时，所有的控制线都会在新一道工序开展前完成，从而避免班组催线或者依照自己的大致方法施工，从而造成质量问题。这一点让我们认识到技术控制工作不光涉及到下一道工序的开展，在施工质量管理过程中起到了非常重要的作用。提醒我们在实际的施工过程中必须充分认识到技术控制工作对质量影响的重要性，只有科学管理，才能让工作更好的为施工质量管理服务。

二、找补工作及时。在参观过程中，保利香槟项目找补工作及时也给我们留下了非常深的印象。现场还能看到一些找补后的痕迹，但是不显眼，让整个现场感官非常好。让我们认识到质量通病必须做到最小，但是就算是样板工程，也不能完全避免。我们要做的就是完成品必须及时找补，而且要找补恰当，不能留有明显的找补后的痕迹。这次参观也让我们认识到不怕犯错，就怕错了之后不能及时整改过来。

三、质量管理严格。保利香槟在质量管理方面非常严格，实行“样板化”引路制度，注重以点带面，并以此为目标统一操作程序、统一做法、统一质量标准，实现以点带面整体提高。据介绍，保利香槟项目部加强过程质量控制，坚持“每周循环月月总结”，在过程中对存在的质量问题及时整改纠偏，技术交底图文并茂、通俗易懂，及时有效的纠正施工过程中不正确的做法，杜绝质量缺陷的发生。并且每月由项目部和劳务队进行总结，根据上周的检查情况由项目部根据制度进行奖惩，大大提高了员工的质量意识和创优积极性。同时保利香槟也在工地的成品保护投入较多的人力物力，每个墙面阳角都采用包角处理，并在混凝土浇筑前对墙柱钢筋用PVC管或土工布进行围挡防护，保证了混凝土浇筑时不会对钢筋造成污染。

这趟学习，让我们认识到了自己的很多自己的不足，对我个人的启发：

一、技术工作一定要细化而且及时，能放小线的地方就不能让工人自己量，避免工人偷懒不量，或者用目测从而引发偏位问题。人力资源有限，我们就相互学习提高工作效率，使力发在一处，用在现场，最后就是要尽量确保放线、质检同时有人进行。

二、找补工作一定要及时。

三、工作中加强沟通。借助畅通的沟通，化解不同的见解与意见，建立共识，保证工序顺利衔接，保证出现的问题得到及时处理，达成项目部既定目标。

四、加强学习，只有不断学习新知识，掌握各种规范图集，开阔新思路，才能牢牢抓住工作的主动权，才能更好地为项目服务，做好本职工作。

参观工地感悟 篇7

为了更好的学习建筑施工企业在施工过程中的文明施工、规范质量、安全管理，积极推行工地安全生产文明施工标准化，切实提高我司安全生产文明施工管理水平。2017年9月23日公司组织我们分别参观了由江苏江中集团有限公司承建的泰安金融商务区项目、山东天齐置业集团股份有限公司承建的泰安鲁商中心项目、中建八局承建的泰安同方电子商务产业园项目。

首先我们来到的是江苏江中集团有限公司承建的泰安金融商务区项目。刚刚进入施工现场，就让人看到了他们对施工场地合理利用，施工现场干净、整洁、物料堆放整齐、分区明确，作业区标语标牌摆放等布置合理又规范整洁，加工棚即别具一格，却又恰到好处。最值得我们学习的是施工现场摆放的楼梯样板及剪力墙钢筋绑扎样品，在这简简单单的样品中，从几个简单的模型中我们看到了这个企业对于施工质量的要求之严格，对于施工工序要求的更规范化，更展现出他们对于管理的严格化、标准化。随后又参观了样板间的部分施工工序和安装工程的样板展示，每一处都给我们留下了深刻的印象。从参观中我们可以看到企业对于施工质量和文明施工的重视，更看到了企业强大的根源——敢于拼搏、敢于创新的企业文化。

紧接着我们来到山东天齐置业集团股份有限公司承建的泰安鲁商中心项目。进入施工现场首先映入眼帘的是一块很醒目的安全奖罚牌上面张贴着对违规操作人员的处罚，足以让我们感受到企业对于安全施工的重视程度。令我感触最深的是其现场加工棚设备场地铺设材料循环利用，雨水可循环系统及其人性化的管理。施工地面用钢板铺设撤离工地方便，造价低可循环利用。四人一间宿舍，食堂饭菜丰富，给工人家般的感受。工人常驻稳定，好管理。在经过场地的同时，也看到了场地的干净整洁、施工材料堆放安全有序、施工机具的合理规划。接着来到办公区，资料规整合理有序，人员安排到位，责任分工明确。从参观中我们可以看到企业以人为本的管理施工理念。

最后我们又参观了中建八局承建的泰安同方电子商务产业园项目，作为大型央企，他们是国家建筑的领跑者，很多先进的管理方法和施工方法值得我们借鉴。在现场负责人的带领下，我们进入施工现场，现场整洁有序，材料堆放整齐。在负责人的带领下我们分别了解了这个文明工地对科技与设计的管理、绿色施工的管理。中建八局始终坚持“质量是企业的生命，安全是生命的保障。”

他们在标准化施工和文明施工方面有更多的地方值得我们学习。进入施工现场，干净整洁、物料堆放整齐、现场布置有序，标语标牌放的得体到位，通道上是材料堆放及样板区，搭设有工棚、材料堆放有序，并做了相应的保护原材料措施，体现出整个项目部认真和严谨的工作态度，更要我感叹的是他们在这些细节上处理的一点瑕疵也看不到。管理人员在本工程中拥有完整的设备投入，其信息化管理；移动终端随时随地地了解工程现状；远程操作控制现场喷淋及设备。门禁系统完善并于全国劳务系统联网，避免发生劳务纠纷。视频会议，质量安全文明全部以网络上报公司系统。

工地参观实习日记 篇8

1.地下室防水等级为一级，主体结构选用防水混凝土，设计抗 渗等级为 S6。选用单层 防水卷材(>=4mm)作为迎水面防水层。

2. 屋顶防水 等级为∏级。 卷材 2 道 3 3 厚。

3. 屋面排水：平屋面女儿墙，有组织外排水， 坡度及破向详屋顶平面图。

楼地面工程：

工地参观实习报告 篇9

09造价1班刘亚民20094640133

2011年12月19日，在专业教师聂春龙老师带领下，我们09级工程造价班的同学开始了课程实践的第一步：参观南华大学新校区，对新校区的规划、设计做了统筹的了解；去建设工地进行参观实习。

一到目的地我们直接去了资料室（原图书室），观摩了新校区的设计模型，观看了新校区的设计构思解说PPT。我们初步认识了项目的规划、设计、实施以及管理方面的程序及思路。一个建设项目通过科学的规划、设计从而达到实用、新颖、经济的实际作用、效果及目的，美观实用，而且项目成本造价控制在一个合理的位置。

工地的参观实习对我们的学习来说是必要地，也是必须的，通过对工程的参观实习，我们才能将理论学习联系到实际，将理论联系到实际中。

本次参观实习的工地是新校区的第二宿舍楼，实习前，聂春龙老师为我们简单的讲解了工地现况，叮嘱我们做好实习前的各种要求，早上8：00，我们在正门的集合完毕，组队乘坐公交车去新校区，到达目的地以后，聂春龙老师对我们的穿着以及安全帽的佩戴进行了认真的检查，在观看完PPT以后，大家戴上安全帽，正式的进入了工地。

首先，聂老师向我们介绍了工程技术人员，工程技术人员向我们介绍了现行的文明施工管理制度中施工准备阶段、施工阶段的要求，并举例介绍了施工现场的各种布局和设施要求，通过这样的制度保证安全、文明施工。

随后，监理工程师陪同我们参观讲解了施工现场的基础桩，桩的螺旋箍筋柱。

我们认真听了讲解，对本工程的基础桩有了基本了解。

进入施工现场，我们可以明显地看到，建材的堆放是有一定规范的。我们对标砖以及标砖的堆放处进行了测量，对比了技术人员的讲解，我们对这些要求的记忆十分深刻。基坑旁的现浇场地，我们了解了现浇过梁的制作过程。随后我们还对现场的各种设施如钢筋加工棚，吊塔基础，沉砂池等进行了参观。

此次参观时间仅持续了2小时，但通过此次参观实习，课堂中学习到的理论知识与施工现场的实际操作进行对比和加深了解，我们对知识的认识、记忆和掌握才能更深入，特别是对于我们这类专业的学习，这样的实习是十分必要和重要的。同时，通过实习，我也发现自己在知识掌握方面还有很多的欠缺，需要通过更多不断地学习提高，才能更好的走进社会。

20日，我们09造价班全体同学参观实习了繁华街道旁边新步行街的施工。集合、出发、到达目的地后，聂老师给我们介绍了本工程监理工程师，随后我们随同监理工程师一起对本工程进行了系统的了解。途中，同学们问了很多专业方面的问题，监理工程师都一一给予了耐心的解答。此次实习，我们了解了边坡、挡土墙的实际施工情况，梁的灌浇成型，各功能的分布，收获很大。

22日，大部队去了市区的新建住宅区---东方名城。我们乘坐工地电梯上到了施工楼的顶层，对各区域做了了解，清楚了剪力墙、承重墙的位置分布，墙体钢筋的板结、焊接，对照实际结合书本知识，我们对知识技能有了更深入的认识。

大一工地参观实习报告 篇10

一、参观时间：0000年00月00日 星期日

二、参观地点：XXX大桥、叶剑英博物馆

三、参观内容与体会：

星期天上午，我们建筑工程00班的同学们在XX老师的带领下来到了梅州科技园中新梅江大桥的建设工地中进行实习参观。那天早上，虽然气温已经降到了个位数，寒风凛冽，但我们班的同学一个个热情高涨，来到了新梅江大桥的建筑工地上参观实习。由于是星期天，工地上并没有我想象的那样热火朝天地忙碌着，只有寥寥数人还在加着班。我们在XX老师的带领下，首先来到了工地中临时搭建的板房，据说那是给工程师们研究方案平时工作的地方，在房间里我们看到了大桥施工的总设计图，虽然我们班是学建筑工程的，但图纸还总是想通的，不过由于我们还只是大一的新生，才刚在学校中学习了差不多一个学期，这些高深的设计图我们还暂时看不懂，但我相信总有一天这些图纸在我眼中将会成为如同中文一样简单的东西！

随后我们去到了大桥的真正施工场地，据我目测大桥应该完成了有6成左右吧，桥墩都已经打好只剩下桥面还有一大半没有弄好。我们首先从桥底参观，在江上搭建的临时平台上仰望大桥，我顿时升起一种豪迈之情，虽然我不是学道桥的，虽然江面上的寒风一直刮着我的脸，但我由衷的对我们渺小的人类升起一种敬佩之情，我们人类虽然渺小，却能在大江上面搭建起一座座雄伟的大桥，连接了两岸，却

更多的是连接的人们的心灵啊！此时此刻的我不禁对修建大桥的设计师及道桥班级的同学们有了一种新的认识。在施工场地上我们见到了上几届的师兄们，通过师兄们的讲解，我们对大桥的建设有了更多的了解，原来要在有7-8米深的江上建造桥墩首先要倒下许多的沙石填到一定的高度然后再倒混凝土，最后才在混凝土上面建起厚实的桥墩。我们还从师兄那里了解到了桥面的建设，是通过吊篮一段一段用钢筋混凝土浇灌出来的，所以江面上才会耸立着一长段两头不到岸的桥面。

在桥下参观不久后，又在师兄的允许下，我们通过脚手架从江面上的平台爬到了高耸的桥面上，桥面上仍有数名工人还在忙碌的工作着桥面里江面十分远，有些胆小的女生都不敢往下看了，因为建设中的桥面连完好的护栏都没有啊。上到桥面上参观，我才第一次知道原来大桥的内部竟然有一部分是空心的，经师兄讲解才知道，这是为了减轻自重。我们还钻进了其中的空洞中参观了一番，里面伸手不见五指，特别的可怕，我们只好用手机的闪光灯做手电筒进行参观了。

在桥面上参观了大约半个小时，我们又从脚手架下回到岸边，然后我们又去参观了在大桥旁边早已浇筑好的桥梁，在那里我们又了解到了原来混凝土的养护也是十分重要的，浇筑好的桥梁不能就放在一旁，还必须要定时喷水以降温，否则的话桥梁就会开裂的。然后我们又见到了能够扭曲钢筋的机器，工人们正忙碌的工作着，钢筋那么粗实，那台小巧的机器竟然能够轻而易举的就把钢筋弄弯，这着实令我们大开眼界啊。

最后我们还从岸边走上了一小段桥面上进行参观，哪里还有几名工人在紧张地进行着混凝土的浇筑，好奇的我们还围观了十几分钟。

这次的工地参观，另我们对我们本身专业有了更深一步的了解，从师兄口中，我们深深地了解到我们将要从事的是一种什么样的工作，我们工程师的责任重大，我们建造的东西要对得起广大人民群众。我们工程师不仅仅化设计图建造房子，我们还是艺术家，我们手中的图纸将会成为一栋栋耸立的高楼大厦，我们绘制的道桥将会联通家家户户甚至人们的心灵！这次的工地参观，我们并没有学到多少专业的知识，毕竟我们是建筑工程专业的，但是这次的参观开拓了我们的眼界，令我们对工地有了深入的了解，并且进一步坚定了我们心中的信念，做一名优秀工程师的伟大信念！

至此我们上午的参观活动就到此结束了。下午我们又去到了叶剑英博物馆进行了参观。由于时间紧迫，老师们只允许我们进行一个半小时的自由参观，于是我们在有限的时间内赶忙地将整个博物馆浏览了一遍，从中我们又再一次认识了一次叶剑英老元帅的英姿。平时对这些历史不太感兴趣的我，通过这次的参观，又对叶剑英老元帅残生了浓厚的兴趣，叶剑英同志是久经考验的共产主义忠诚战士，坚定的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，长期担任党、国家和军队重要领导职务的卓越领导人。他跟随毛泽东的脚步，带领中国人命走向繁荣富强，抗外敌，安国内，他是我们新中国的伟大英雄啊。从博物馆中，我了解到了老元帅的生平事迹，他的一生真是充

满了奇幻色彩，让人不得不赞叹！叶剑英老元帅胸怀宽广，谦逊质朴。他顾全大局，团结同志，严于律己，富于批评与自我批评精神。他不计浮名不畏难，能上能下，任劳任怨。他始终保持高尚的革命气节，为党为民，一身正气。他一生勋业卓著，但从不夸耀自己，把一切功劳归于党和人民。他真应当是我们的伟大榜样！

参观完叶剑英博物馆之后，我们为时一天的参观实习活动就到此结束了，通过一天的参观学习，我感触良多，这天的参观，让我再一次坚定了我的理想，并且有了更确切的道路。这一天的时间虽然很短暂，但我学到了很多，我已经很知足了。不实践我永远也不会知道工地上原来是这个样子的，不出门我也永远不会知道世界是什么样子的。这次参观我对未来的学习生活又有了许多期待，我会继续努力前进，努力学习，将来做一名对社会对人民有贡献的新社会人才！

最后感谢老师们抽空带领我们去参观实习，我这次的收获真的很多！

参观工地心得体会 篇11

2013.11

姓

名：郝鹏昆

班

级：建筑11-2班

学

号：311117010213

指导老师：王兴军

刘军瑞

转眼间开学都两个月了，经过了半个学期的紧张的学习，这学期期中我们进行了工地参观实习，也算是出去呼吸一下新鲜空气，放松一下。实习，不仅是学习，的是体验生活。在实习开始之前我就如是想了。要多观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是施工员,工程师。但更重要的是要到工地学习学习我们专业的知识。

出发之前，老师给我们每人发了一个黄色的安全帽，带在头上顿时有了很多的安全感。我们主要去三个地方：学校南门工地，博爱月山工地和济源一个工地等，主要跟施工员下到现场参加施工，然后由其向我们讲解，让我们自己去体验建筑施工过程和构件等。虽然参观实习只有短短的几天天，但是这几天绝对比闷在书本上几天有用。通过这几天的体验，我们真实的感受到了建筑生的过程，把我们的理论常识和实践结到了一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识。

在第一天里，老师为我们简单介绍了一下去工地的注意事项，然后在他的带领下，我们来到了学校南门正在修建的办公大楼，这栋办公大楼的构造是框剪结构。框剪结构主要结构是框架，由梁柱构成，小部分是剪力墙。墙体全部采用填充墙体，由密柱高粱空间框架或空间剪力墙所组成，在水平荷载作用下起整体空间作用的抗侧力构件。

我们去的第二个工地是博爱月山火车站附近正在建设的一个小区，这个小区有几栋房子刚开工没多久，所以我们有幸看到了基础的浇筑过程。基础指建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳定而可靠。工程结构物地面以下的部分结构构件，用来将上部结构荷载传给地基，是房屋、桥梁、码头及其他构筑物的重要组成部分。

基础的要求 基础承受着房屋的全部荷载，因此基础应具有足够的强度，才能稳定地把荷载传给地基，同时基础应满足耐久性要求。如果基础先于上部结构破坏，检查和加固都十分困难，而且还会影响房屋建筑的使寿命。

基础的分类

1）按使用的材料分为：灰土基础、砖基础、毛石础、混凝土基础、钢筋混凝土基础。2）按埋置深度可分为：浅基础、深基础。埋置深度不超过5M者称为浅基础，大于5M者称为深基础。

3）按基础的传力情况可分为：刚性基础和柔性基础。4）、按构造形式可分为条形基础、独立基础、联合基础和桩基础。

最后我们去的地方是济源一个正在建设的高层住宅（也是我们老师未来的家），房子基本都已经封顶了，但是电梯什么的设备都还没有修建好，所以为了观察屋顶的构造，我们只好爬了十七层楼梯上去。

平屋顶的构造组成平屋顶一般由屋面、承重结构、保温隔热层、顶棚等基本层次组成。

•屋面屋面是屋顶最上面的表面层次，要承受施工荷载和使用时的维修荷载，以及自然界风吹、日晒、雨淋、大气腐蚀等的长期作用，因此屋面材料应有一定的强度、良好的防水性和耐久性能。•承重结构 承重结构承受屋面传来的各种荷载和屋顶自重。•顶棚 顶棚位于屋顶的底部，用来满足室内对顶部的平整度和美观要求。•保温隔热层当对屋顶有保温隔热要求时，需要在屋顶中设置相应的保温隔热层，以防止外界温度变化对建筑物室内空间带来影响。

最后还有两个节点图，飘窗和变形缝的。

实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。

工地实习心得体会 篇12

1、前两天回了趟学校，同学说，你怎么走路直不起腰来？我感到很纳闷，怎么回事，自己平时很挺拔啊，百思不得其解。今天，钻脚手架，进地下车库，才猛然间意识到，平时直不起腰来，原来老是担心碰头，养成的习惯啊。原来“职业病”，就这样伴随着我的工作开始了。

2、今天戴着安全帽，与往日相比，感觉老不舒服了。回想以前，记事起从不戴帽子啊，而头上的安全帽，似乎注定要伴随我一生了，原来一切皆有定数啊。

3、一直以为工地上的民工都是弱势群体，都是处于被黑心包工头坑骗边缘的劳苦大众，然而我错了。下午一帮植筋工人令我刮目相看，开了眼界。干活很毛躁，气势很嚣张，钢筋稍不到位，就撂挑子不干了，现哄着干活。报个工程量的数大呼小叫，并且不允许与他的.数据有偏差（他有虚报）。否则，质监站的电话立马就到，怎么克扣俺家的工程量了，质监站谁敢招惹，抓紧安抚人家吧。原来民工上边也有人。

4、公司副总等学哥弄份文件，虽然学哥有一定的工作经验，放在平时肯定手到擒来，但是副总等他就不行了，顿时手忙脚乱起来。下午建设局的领导来检查，平日里正襟危坐，派头十足，稳如泰山的项目经理，也坐不住了，安排那个去买水果，嘱咐这个待会记得倒水，焦急的踱着步子，一个劲的问领导来了么。原来人无论身处什么位置，在领导面前都有点肝儿颤。

5、检查组的领导，要来检查农民工工资是否发放及时。提前给下好了通知，而不是突击检查，来了以后竟没有到工地现场（外边天比较冷），也没接见一个农民工，而是径直坐到了经理的办公室里，询问了一下经理工资发放情况。在经理办公室外张贴了一张，对于严禁拖欠农民工工资的通知。留下的举报电话，也是公司内部的。原来这些检查真的都是形式。

6、领导走后，水果基本未动。50块钱的水果，就被我们享用了。奥，原来领导不吃水果，可能吃饭要更容易接受点吧。