中考作文《___，一直都在》

中考作文《___，一直都在》（共14篇）

中考作文《___，一直都在》 篇1

有人问我“人生”怎么写，我提起笔，却迟迟不敢着墨。

唯恐自己稚嫩的笔尖无法精准地刻画出“人生”二字所包含的博大与深邃。但近来读了《我与地坛》，震撼于从残缺身体说出的健全而丰满的思想，钦佩于由生命苦难的体验中表达出的存在的明朗与欢乐，于是觉得，人生应当敢言敢做，以此证明这世上，你有来过，或许笔尖尚且生涩，文字尚且稚嫩，但那又有何妨呢?重要的是，我们的心一直都在成长的路上。

常常望着窗外出神，偶然想到，若日子就这样一天一天地过去，六十年后的我会是什么样子。或许走稳堆垒脚步蹒跚，或许满头花白口齿不清，又或许，那时的我已是冰冷墓下的一杯黄土了?

无法想象，不敢想象。遥远而不可预知的未来的确是件有件令人恐慌的事情，更何况，当你清楚地了解到，死神就在你的前方，或许就坐在门外的过道里，“坐在幽暗处，凡人看不到的地方”，他一夜一夜耐心地等着你，从出生，到学步，念书，到最狂妄的年纪，再看着你寂寂老去。在某个时刻，他会轻轻地站起来，拍拍身上的尘土，对你说：“时候到了”。不容分说。

孩提时期，我是想过死的。或许是受到那时某些电视剧情节的影响――尤记得妈妈那时虽已为人母，但还总是像个少女般追琼瑶的言情剧，乐此不疲――在我过了八年独享宠爱的生活后，弟弟的“突然出现”让我有些手足无措。那时的我甚至有些讨厌这个有着可爱婴儿肥的孩子。尤其在每次我试图霸占玩具、零食却被教导“应该让着点弟弟”的时候。我咬着下唇眼眶溢满眼泪，心里狠狠地赌咒：“你们不爱我了，我要去死!”现在想来，甚是好笑，那时只知道木马、歌谣、棒棒糖的自己，懂得什么是死呢?但又或许，很多时候，正因无知，所以无畏。

后来进入少年时期，渐渐长大，渐渐远离了孩童时期的无邪，也开始慢慢知晓世态的炎凉，经历了很多挫折与迷茫，但一直对未来抱着热切的希望，开始明白死亡所代表的意义，除了留给家人的无尽的悲伤，还有一种无法重头的决绝与尘埃落定的寂静。

同时，我也开始觉察出，一个人的存在，绝不仅仅是族谱上的名字，或是坟墓上的生卒年份，而应该有着什么更重要的意义：所谓生命，由他呱呱坠地后的第一声啼哭开始，至盖棺入土前亲人的最后一声哀号结束。不过从泪水到泪水。如此而已。最重要的应是这当中的历程。怎样地活才能既不辜负自己的到来，又不使自己在离去时悔叹――这才是最关键的问题，于是我们便说，要在追寻与奋斗之中努力地实现自己的人生价值，但只要追寻，只要奋斗，就一定能成功吗?人生是这样的吗?恐怕不是，未来是一条被薄雾笼罩的小路，存在着太多的无法预料与不可掌控。

但我们不能因此而停止奋斗，不是么?人生之路，正因未知而充满惊喜。这样的人生才是精彩的人生。若一眼便能望见尽头，那这路岂非只剩了苍凉?

就像我们都明白的那样，时间在走，而只要是路总会有尽头，有关人生，我想，只需始终记得――“如果有一天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力让自己活得丰盛。”

中考作文《___，一直都在》 篇2

著名作家毕淑敏在《我很重要》中说:对于父母来说, 我们永远是不可重复的孤本。是啊, “世界上没有完全相同的两片树叶”, 同样, 世界上也没有完全相同的两个人。每个人都是独一无二的, 每个人都有自己的不同个性和天赋。也正因为世界上有无数个独一无二的“我”, 才构成了丰富多彩的大千世界。

亲爱的同学们, 你是什么样的“我”呢?请以“_____的我”为题写一篇作文, 要求把题目补充完整。

【习作指导】

这是一个半命题作文, 也是一个偏正短语, 其主要部分是“我”, 要补充的是一个修饰语——什么样的我。显然这是一篇自我介绍的文章, 以写人为主。人的个性千差万别, 要想向别人展示自己、介绍自己, 就必须抓住自己性格中的主要特点, 通过几件具体的、典型的事例, 突出自己某一或某几方面的性格特点, 力求写出个立体的、充满个性的自我。

由于每个人都是独一无二的, 是不可重复的孤本, 因此我们写这篇作文时切入点甚多。可以写“我”的长相, 如漂亮的我、丑八怪的我、胖胖的我、瘦瘦的我……可以写“我”的性格和特点, 如淘气的我、娇气的我、嘴馋的我、热情的我、倔强的我、憨厚的我、实在的我、骄傲的我、爱哭的我、爱笑的我、爱出洋相的我、爱睡懒觉的我、马大哈的我、好动的我……还可以写我的爱好, 如爱读书的我、爱画画的我、爱听音乐的我、爱唱歌的我、爱踢足球的我、爱作文的我、爱写诗的我、爱种花的我……

“我”的性格必然反映在日常生活中, 因此我们写作时可以从自己的生活中直接取材, 从日常生活入手, 如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合。要选取那些最能展现你性格特征的典型事例, 来反映你的性格特征。要仔细地审视“我”、无情地剖析“我”、逼真地描写“我”、客观地评价“我”。要写出自我的风采、自我的与众不同, 但又不可面面俱到。

我们写这篇作文构思时方式应是多种多样的, 可以以时间为序组织材料, 突出自己的成长历程;可以采用片段组合的方式, 截取不同年龄段的典型事件, 突现自己在思想、知识、认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式, 写自己是一个矛盾的集合体, 如“我不是我”, 这样不仅构思新颖, 也有创新的意识。

另外, 还要提醒大家的是, 下笔之前要做好准备。很多同学平常写作文, 往往不事先安排好文章的结构, 而是想到一句写一句, 想到一段写一段, 这样写的作文多是拖泥带水、含混不清, 给人一种支离破碎的感觉。因此我们在写作之前就应安排好文章的结构, 就好比建房子, 首先要设计好中心和部分的部位和层次。比如这篇作文, 我们开头时就可以点出“我”的特征, 然后重点写“我”的表现、“我”的精神世界、“我”的追求, 以突出“我”的特征。最后根据自己所确定的主题进一步点题和升华。这样, 只有在下笔之前, 把这一切都想好, 都安排好, 我们才能从容为文。

【病例互动】

中考作文《___，一直都在》 篇3

请以“为了_______，就要_______”为题，写一篇不少于700字的作文。

要求：(1)半命题作文，先将题目补充完整；(2)自选立意角度；(3)文体不限；(4)文中避开真实的人名、校名和地名。

思路点拨：俗话说“做事不由东，累死也无功”。要想写好作文，必须审好作文题。本半命题作文虽然只出现“为了”“就要”两个词语，但它就像诗文中显现的一鳞半爪一样，其字里行间潜蓄着整个诗文之龙，我们在审题立意、填充题目时，一定要清楚构思——在脑海里呈现出一条完整的“龙”来。通过文题你能想象出一条什么样的“龙”来，是由你在空缺处所填词语决定的。因而，从这个意义来说，半命题作文就是自己出了个题目，然后再自己作出回答的过程。

“为了……就要……”是个表示目的关系的缩略语句，因而，空缺处不论选填什么词语，首先要做到的是语句通畅、目的关系明了；其次，由于所填的词语内涵和外延界定着写作的基本内容，因此，在选词填充的时候。应选择那些自己熟悉的或能借此挖掘出素材的词语。以下列举的的词语，既有内涵，又符合初中生写作实际能力，写作时可做参考。

1、为了双赢，就要把握机遇——此题应该把“由于把握住了机遇，所以取得了双赢”作为重点来写；或者探讨“把握机遇与双赢的关系”。

2、为了后甜，就要先苦——此题需明确“苦”与“甜”的比喻意义，讨论“先有付出，而后才有收获”的意义。

3、为了千里，就要积累跬步——此题要知悉“千里”与“积累跬步”的关系，以“基础的重要意义”为写作重点。

4、为了自由，就要先受约束——此题要明确“自由”与“约束”的辩证关系，揭示二者的矛盾和统一之处。

5、为了后笑，就要不怕先哭——此题要明确“哭”与“笑”的比喻意义，强调痛苦的经历有益于人生事业。

6、为了健康。就要远离毒品——此题关系到成长、价值、幸福等多个话题，应以抵御诱惑、怎样对待享乐、努力培养健康的身心为写作重点。

佳作展示

为了明天，就要把握好今天

郭雪

有人说：“人生只有三天——昨天，今天，明天。”这话很有道理：昨日是今天的过去。明天是今天的未来，今天是由昨天的桥头堡通向明天的桥头堡的桥身。因而，为了未来的丰赡和富有，为了创造辉煌灿烂的明天，必须该出手时就出手，努力把握好今天。

记得歌德在《叙事谣曲》中讲了这样一个故事：耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己弯腰捡起了马蹄铁，然后用它在铁匠铺那儿换了3文钱，并用这些钱买了18颗樱桃。出了城后，师徒继续赶路，当二人经过茫茫的荒野时，天气很炎热，耶稣猜想到彼得一定很干渴，就让藏在袖子里的樱桃悄悄地掉出一粒，彼得一见，赶忙捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对彼得说：“要是你刚才弯一次腰，就不会后来没完没了地弯那么多次腰。小事不做，将在更小的事情上操劳。”

这个小故事发人深省：彼得懒得弯腰，放弃了捡马蹄铁的这一“机遇”，因不肯在今天“弯一次腰”，从而导致“后来没完没了地弯多次腰”。法国著名作家拉伯雷说：“机会之神的头发只长在前额，一旦放她过去，光秃秃的后脑便什么也抓不住了。”由此看来，抓住机遇、把握现在，善于处理目前的事情，完成最近的工作任务，是对未来的最好计划。

作为初中生的我们，都面临着今天的“学习机遇”，只有认真听好每一节课，努力做好每一道题，真正掌握好每一个应该掌握的知识点，才能为未来的人生打下坚实的基础。像前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基所说的：“当回忆往事的时候。他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。”像民族英雄岳飞所告诫的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”否则，“该出手时不出手”，势必错过良机，即使后来付出再多的精力和努力，其效果也绝对不及当初，终究难以弥补曾经的损失。

该出手时就出手，理智地抓住机遇、果断地把握现在、切实地付诸行动，永远是通向人生彼岸、成就事业大厦、创造理想未来的不可或缺的保证。

模拟评分

文章突出亮点在于选材新颖典型、论理透彻深刻。具体评分如下：

内容：为了证明“为了明天，就要把握好今天”观点的确立，作者精选“耶稣与门徒彼得”的故事为材料，新颖典型、富有理趣、寓意深刻，很能说明“是否抓住机遇”的利弊得失关系。得15分(满分15分)。

结构：以议论开篇，三言两语亮出观点。然后摆事实，分析论证，最后归结全文，强化观点。结构完整，自然顺畅。得15分(满分15分)。

语言：叙议结合，语言简练准确，特别是比喻、排比、引用等修辞的恰当运用，说理形象，有理有据，论理透彻深刻，令人信服。有个别语句欠简洁。得13分(满分15分)。

创新：本文最突出的特色就是选材恰当、论理深刻，能够联系社会生活，充满时代气息，给人以启发。但在联系自己生活实际方面略有欠缺。得7分(满分10分)。

总分：50分(满分55分)。

为了双赢，就要选择恰当的对手

郭雪

为了双赢，该选择怎样的对手?我不禁想起数学家华罗庚的座右铭：“下棋找高手，弄斧到班门。”此话所以被人们奉为至理名言，并不在于它出自名人之口，而是因为凝聚了一位科学家几十年如一日探索实践的总结，饱含着一位自学少年怎样成为大科学家的人生经验，其字里行间无不告诉着我们“该选择怎样的对手”的真谛。

海湾战争之后，被称之为MIA2型的坦克开始装备美军。这种坦克的防护装甲目前是世界上最坚固的，它可以承受时速超过4500公里、单位破坏力超过1.55万公斤的打击力量。它是谁研制的?又如何研制的呢?

乔治·巴顿中校是美国陆军最优秀的坦克防护装甲专家之一，他接受研制MIA2型防护装甲的任务后，立即找来一位“冤家”搭档——著名破坏力专家迈克·舒马茨工程师。两个人各带一个小组。乔治·巴顿负责研究坦克的防护，迈克·舒马茨负责研究对坦克的破坏。刚开始，迈克·舒马茨轻而易举地就把乔治·巴顿的坦克炸个稀巴烂。但随着时间的推移，乔治·巴顿不断地修改设计方案、更换材料，终于有一天，迈克·舒马茨使尽浑身解数也破坏不了他的坦克防护装甲。于是，世界上最坚固的坦克在这近乎疯狂的“破坏”和“反破坏”的试验中诞生了，两个人因此同时荣膺了紫心勋章。

两人的成功。堪称奇迹。它雄辩地告诉我们：只有有了强有力的对手，自己才能在与对手的竞争中不断地发现问题，才能有针对性地分析问题，更好地解决问题，进而使自己真正强大起来，以立于不败之地。所谓“要了解一个人的能力如何，请看他的朋友；要预测一个人的发展怎样，请看他的对手”就是这个道理。

为了双赢。就要选择恰当的对手。只有不断地“找高手”来“下棋”，勇敢地“到班门”去“弄斧”，才能在竞争中学他人之长，去自己之短，进而发展自己、壮大自己。

模拟评分

文章主要特色是拟题新颖、选材精当、说理透彻。具体评分如下：

内容：为增强观点的说服力。材料并非一定要“多多益善”，关键是典型恰当、以一当十。文章虽只选华罗庚的一名句言、乔治和迈克的一个事例，但名言揭示主旨。权威可信；事例蕴涵观点，胜于雄辩。得15分(满分15分)。

结构：引用名言开篇，直接扣题，醒人耳目。然后列举事实材料。证明选择恰当对手的重要性。最后回扣题目，进一步强化观点。结构清晰自然。得15分(满分15分)。

语言：文章事理并重、互为印证，特别是贴切的分析、点睛的论述，使观点具有较强的说服力。但叙述材料几乎占了一半的篇幅，语言应进一步简练准确。得12分(满分15分)。

创新：本文论证过程中，对“只有选择恰当对手”才能“发展自己、壮大自己”的重要性进行了充分地论述。但“双赢”方面说得较少，给人以只论证“为了成功，就要选择恰当的对手”的印象。得6分(满分10分)。

总分：48分(满分55分)。

素材卡片

1、神奇的毛竹

毛竹是一种生长在中国等亚洲国家的竹子。在它一生中的最初5年里，你几乎观察不到它的生长，即使生存环境十分理想也同样如此。但是，只要5年一过，它就像被施了魔法一样，开始以每天两英尺(1英尺约合0.3米)的速度急速生长，并在6个星期之内长到90英尺的高度。当然，这个世界上是没有什么魔法的，毛竹快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。

点评大海所以浩瀚无边、波澜壮阔。因它接纳了千江万河的汇入；山峰所以巍峨峻峭、高耸云天，因它从不拒绝沙土微尘的参与。冰冻三尺，非一日之寒——没有踏踏实实的积蓄，就没有一朝凌云的奋发：欲“薄发”，非得先“厚积”不可。

2全球饥饿人口逾10亿

联合国秘书长潘基文3月16日在一份最新发布的报告中说，全球饥饿状况正在加剧，2009年全球饥饿人口达10，24z人，为历史最高水平。

消除饥饿是联合国千年发展目标中的一项，但饥饿仍是全球重大挑战。潘基文在报告中说，过去15年来，全球饥饿人数一直在增加，而且2004年至2006年期间。饥饿人口占全球人口的比例不断攀升。此外还有129万名儿童体重不足，近200万名5岁以下儿童发育不良。

点评看着这些令人焦心的数据，我们应该办消除饥饿而尽到自己的一份责任。在餐厅就餐，点菜适度，不要铺张浪费；关心身边的贫困人群，为他人献爱心。为了消除饥饿，就要立即行动。

3、翁虹：走红地毯背后的辛酸

翁虹从当选亚姐冠军后出道至今，拍摄了很多影视作品，一直以美艳性感著称。作为影视明星，她常出席各种活动，对走红地毯的感触很深。她说：

每次走红毯的时候，我都会很小心，尤其是重重的裙摆，一不留神就会把人绊个跟斗。穿着高跟鞋，在红毯上优雅地走过，其实每一步，我都会用脚把厚重的裙摆往前踢一下，不然就会被自己踩到。走楼梯的时候更是困难，一定要用手把裙子仔细提起来，凭着“脚感”走上去。(因为那时候你看不到自己的脚，也看不到台阶，很容易就踩空。)

除了走路困难以外，红毯上最大的困扰就是冷了。红毯上可不管春夏秋冬，为了秀出身材，秀出气场，不可能穿着厚厚的羽绒服。有一次我甚至跟叶一茜在等候的时候抱着取暖。这可真是“美丽冻人”呀!

中考作文《___，一直都在》 篇4

他是个傻子。总是坐在那个街区的一个墙角，呆呆地望着川流不息的车辆，那沥青柏油的马路。春寒料峭人们的棉衣还未脱去，更何况下着春雨，虽是白天，但天空却朦胧昏暗。而那个傻子，穿着破洞的衬衣，不知冷地坐着，冲着那些车辆傻笑。

我打着雨伞，静静地走在那条路上，轻轻地经过傻子时不禁回头瞄了一眼他，他注意到我的目光，也转眸望我，并对我傻傻地笑了笑，将那脏兮兮的手对我摆了摆，他的脸上全是雨水，但他随意在脸上一抹继续对我傻笑，我无奈地走开了。对于这副模样，我也只是叹息，并为他的以后而担忧。

在我身后不远处，突然传来了激烈的争吵声，在这空荡的雨天显得犹为刺耳。我停下脚步，转身看去，是一对母女不知道因为什么事在争执，傻子则坐在靠墙的位置上，不顾倾盆大雨也呆呆地望着。不知说到了什么，女孩跑开了，向马路中间跑去，而此时不远处正有一辆大卡车疯狂地按着喇叭，也在驰疾而行。就在这分秒间，有一个高大的身影抱住了女孩，并在下一秒将她推了出去，而他，却倒在了血泊中，永远再未睁开眼睛。那个人，是傻子。

雨水将血冲得模糊，将他的头发淋得湿漉漉的，将他的脸洗得干干净净的，他的脸上仿佛挂着微笑，而不再是那傻笑，虽然他离去的动作很滑稽，但我的心中却波澜起伏，荡漾不息

游____历年中考满分作文 篇5

天还没亮，我正坐在开往内蒙古海拉尔的绿皮火车上。看着窗外，漆黑一片。过了一会儿，阳光像利剑一般，刺破了寂静的黑夜，阳光洒向大地，内蒙古，这个属于游牧民族的地方，第一次在我的眼前展露出它的真容。

内蒙古并不像我的原想的那般，除了一望无际的大草原，成群的牛羊和零零散散的蒙古包，其他的现代设施近乎没有。内蒙古也是有城市和现代化设施，这让我感到很稀奇。

火车到站后，我们上了大巴，跟着导游往市区出发去吃早餐。早餐是内蒙古的特色奶茶，喝起来十分顺滑，不腻。

吃完早餐，我们继续上路。大巴开出市区，上了高速公路。草原，那个风吹草低见牛羊的草原出现在了我的眼前。极目远眺，一片连绵起伏高大的绿山，望不到边。这些山与天相连，犹如一幅水墨画。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊像朵朵棉花镶嵌在草地上，让我看得津津有味。然而，这样的景色看久，也就无趣了。要知道，在这条路上一直是笔直前进的，似乎没有尽头似的。

度过了这无趣的两小时的车程，我们跟着导游来到一个马场，我的心中一阵激动，人生的第一次骑马，怎能不让人激动呢。我穿好了护具，打量着眼前这匹马：这马的毛色，一身雪白，没有一点儿杂毛，而且闪闪发亮，就像披了一身银丝，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。让我急不可耐想骑上去去驰骋一番了。我照着马场工作人员的指导，踩上马鞍，翻身一跨，骑了上去，双脚踩着马鞍，手抓着缰绳，双腿一夹，马开始向前走。我接着又夹了几下马肚子，马开始小跑了起来，我也体验到了那种颠簸的感觉，让人难受，于是我将缰绳拉紧，把速度慢了下来。

我坐在马上，看着周围一马平川的草原，与刚刚在车上所看到的又是一种新的感受了。因为时间才刚刚过八点，草原上并不炎热，阳光洒在草原上，如镀金一般，阵阵不羁的风从远处吹来，带来凉爽，骑在马上，是前所未有的自在。

中考作文《___，一直都在》 篇6

“守护”，词典上解释为“看守保护”。请以“守护______”为题，写一篇700字左右的文章。要求：①补充完整题目；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

【思路点拨】

补全一个亮丽的题目是写好本次作文的第一步，也是构思的前提和基础。对于此题而言，补题时一定要考虑到所补充的内容宜小不宜大，如：“守护祖国”“守护历史”，就比较大，没有选准一个小巧的角度，容易写空洞，而“守护自己的梦想”这个题目就比较小，而且易于选材，与自己相关的内容都可以写。同时这个题目在补充的时候也可实可虚。如“守护一个村庄”（实）、“守护传统文化”（虚）。不管补充什么样的题目，只要能让读者有耳目一新的感觉就好。

在选材上，要做到选取与众不同的、富有个性的新颖材料吸引读者的眼球。在成长的道路上，我们的生活是丰富多彩的，我们所要“守护”的内容也是多种多样的，可写的材料也是异彩纷呈的，有的学生选择“只有自己才能守护自我，不能过多地依赖他人”，这样的立意就能给人眼前一亮的感觉。根据“守护”的含义，我们所选的材料、所写内容一般应持续较长的一段时间，如果写成“在瞬间守护了……”就不太合适，而且让读者有一种跑题的感觉。

【佳作示例一】

守护那首歌

◎郭楠

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”半睡半醒之间，一阵阵悠扬的歌声轻轻将我唤醒，起身打开柜子里那一床半旧的被子，散发着阳光的气息，伴着那童年的歌谣将我拉进回忆。

小时候，除了爸爸妈妈，我最爱的就是姥姥姥爷了。那时的姥姥和姥爷才五十多岁，黑色中隐约的白发也未能遮住他们勤劳能干的身影。每次和姥姥姥爷出去玩，走着走着就走不动的我常在他们面前耍赖，有时甚至直接躺在地上打滚，死活不起来。万般无奈之下，姥姥只好把我抱到姥爷的肩上，让姥爷背着我走。我开心得手舞足蹈，忙喊道：“姥姥姥姥，你给我唱个歌吧。”姥姥带着溺爱的神情对我笑笑，然后唱起“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”就这样，我们两老一小伴着歌声向家走去。

长大后，我逐渐变成了一个大姑娘，回去看姥姥姥爷的次数也越来越少。前几年暑假，妈妈终于批准我去姥姥家撒欢，我高兴得又唱又跳，搭公交车去姥姥家。撒了一整天“欢儿”的我爬到床上倒头就睡，而半夜却被一阵阵燥热热醒，我烦躁地在床上翻过来翻过去死活睡不着。睡在隔壁的姥姥听到了我的折腾，拿着那把大蒲扇忙走过来，上到床上，坐在我身边说道：“是不是热醒了，来，我给你扇扇。”一阵风轻轻地拂来，我的心里瞬间平静了许多，她无奈地笑笑，又唱起那首熟悉的歌谣，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

后来啊，当姥姥姥爷佝偻着背，互相搀扶着向前走的时候，我不得不承认，陪我长大的这对亲人老了。十几年，我亲眼看着这对老人青丝变白发。而前段时间，我和母亲一同去看望他们的时候，姥姥却神神秘秘地走到里屋捣鼓了一会儿，不让我看。不一会儿，姥姥从屋里搬出来了一床被子说：“丫头啊，这是姥姥亲手给你做的一床被子，可舒服了，我和你姥爷老了，再过一段时间，这手啊，可能就握不住针了。趁我现在还没老，想给你做点东西。”看着被子上细密的针脚，我的眼睛湿润了。姥姥说：“看看，这上面还有好多小燕子呢，你还记得不？小时候你天天粘着我，让我给你唱小燕子哩。”我重重地点了点头，张张嘴，什么也没能说出来。

时间的脚步太过匆忙，不知不觉间就带走了我和姥姥姥爷之间的无数记忆。时光啊时光你慢点走，我愿用我以后的生命，去陪陪这对老人，我愿用我一生的时光去守护这首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

【评点】文章以“小燕子”这首歌作为线索串起全文，思路清晰，读完文章后，分明地感觉到，这哪里是守护这首歌，这是对姥姥姥爷那份爱的守护。

【佳作示例二】

守护玉簪花

◎李想

风，又刮了起来，乌云大朵大朵地积压在天幕上，仿佛下一秒便会化成雨滴毫不留情地砸下来。我看了看玉簪花那柔弱的花茎，给它搭了一个小小的棚子。既然决定了守护，便要对它尽心……

我对这棵玉簪花的记忆，是从她住院那天开始的。那是一个风和日丽的午后，我忽然接到了母亲的电话——她病了。匆匆赶到医院后，她费力地挣扎起身，脸色格外苍白，瘦小的身体套着蓝白条纹的病号服……我从未见过那样虚弱的她，别过头尽量不去看她，怕的是她看到我眼中突然涌上的水汽。她却毫不介意我的别扭，絮絮不止地叮嘱我，我胡乱地应着。忽然，她轻柔地牵住我的手，许诺一般地对我说：“等到院里的玉簪花开花时，我就会出院的。”

我心头一酸，夺门而出……我见到那株玉簪花已是两天以后的事了。我去给她收拾住院用的东西，无意间看到了院子里那株花——因无人照料叶子已有些蔫了，它脚下的泥土干裂……我想起她那天的话，竟不由自主地接了水，轻轻地浇向它脚下。爸妈在门外催我早点出来，我却不言语，沉默地看着它。我下决心守护这株玉簪花，直到她痊愈归来。

自那天以后，我日日去给玉簪花浇水、拔草，悉心照顾它。玉簪花也仿佛知道我在期盼什么一般，生长迅速，很快便抽出了新的叶片，亭亭玉立起来。

直到那一天，突然下起了大雨。雨点猛烈击打我的窗户，我忽然有些担心玉簪花那不堪一击的花茎……我拿了雨衣，不顾父母的呼喊，跑了出去。雨很大，茫茫一片雨雾，整个城市都笼罩在白色的水帘之中。我却顾不得那么多了，一心担忧那株还未结苞的玉簪花……终于到了目的地，我直奔玉簪花，它纤弱的花茎软软地低了下来，叶片也低低地垂着。我后悔极了，赶忙扯了几块塑料布罩在它上面，给它做了个保护架……父母对我这种行为大感惊奇，只有我知道，我这般执拗的守护究究竟为何。

终于，那株玉簪花在我的悉心照料下，在一个早晨长出了花苞：洁白柔美的苞儿，仿佛含羞的少女，半遮半掩着绝世风姿……我愈发欣喜，可心里又含了一丝忐忑。离约定的日子越来越近，她，会回来吗？我的守护，别又落了空。

近几日，我因考试临近没有去看玉簪花。这一日，我匆匆赶到时，发现大门居然没锁：是进了贼，还是……我轻轻走过去，生怕惊扰了什么。果然，那株玉簪花绽开了花瓣，洁白又出尘，修长的叶片在风中摆动，娉娉袅袅，分外动人。接着，我看到，立在花旁的那人，我的奶奶，嘴角是苍白又温柔的笑容……

【评点】小作者借物喻人，以守护玉簪花来暗示自己对与奶奶约定的守护，表现了深深的祖孙情；同时由“她”到“奶奶”人称的变换引起了读者的阅读兴趣，给人以新颖的感觉。

中考作文《___，一直都在》 篇7

别了，我的竹蜻蜓。

最近有些心烦，常常想起儿时玩的一个竹蜻蜓，一个我认为的最特别、最有趣的竹蜻蜓。

那个夏天很热，常有暖风相伴。每天中午都有一个小推车从门前走过，上面有卖竹蜻蜓的，大多都是荧绿色纸棍，粉红色飞饼的，但我买的那个与众不同。它的棍子是金黄的，飞饼呢，则是橙色的，在小伙伴们当中，我的最独特，也最让我骄傲。

那天，竹蜻蜓在空中努力飞得高高的，想要让太阳公公给它戴上有成就感的光环。我傻傻地抬着头，看着它在空中打转。就在那一撮橙黄色与太阳重合时，我打了个响亮的喷嚏，接着又是第二个、第三个。在那一瞬间，我下定决心放飞它。我用力狠狠一转，一松手，它头也不回地奋力飞起，一直飞向远方。

我一路小跑，却没能跟上它，只能看着它越飞越远，直到后会无期。后来想想，我有些后悔，为什么没有给它取一个属于它的名字，再跟它告别呢!

一直都在中考满分作文 篇8

披着薄薄的衬衫，脚底下踩着冰冷的青石夜路，好似有什么牵引着我，鬼使神差地，我又回到了这里。我也记不得有多久没回来了，站在熟悉的大门前，脚底下的石阶上传来阵阵寒意，我才倏地从回忆中惊醒。这是我第一次独自行走了这么长的一段路来到这儿吧：是啊，好久没来了。

右手搭上那早已铺上一层灰的门把，有忍不住回忆起：每次来这儿，大门都是敞开着的，总有一个温和的声音在屋内一声声地呼唤着我的乳名。可现在，却只有凛冽的风声在我耳旁哀号，心中不禁多了一丝莫名的凄凉。

我小心翼翼地推开门，像多年前那个秋日里偷糖的小孩，生怕惊醒了什么。刚迈进了一步，便踩到了地上掉落的瓦片，一声清脆的响声划过夜空，我的心条件反射似的绷紧了起来。可是，那个带有一半怒一半喜的声音再也不会出现了……

如今，我的行囊里早已装满了各色各样的记忆，里面也有我刻意埋藏的身影。

树上的金桂仍是从前那样娇艳，撒下满地的清香。又忆起，那透着丝丝凉意的黄昏中，婆婆坐在这桂树下，手把手地教我做桂花糖，但每次我都会偷懒，坐在旁边玩刚采摘下的金桂。尽管如此，最后婆婆也少不了我的桂花糖。只可惜，婆婆的手艺我始终没学会……

一段段回忆不受控制地倾泻流出：伴着一丝清香的红团从氤氲水汽中端出时，额头上布着一层细汗的婆婆和一旁眼巴巴的望着的馋嘴儿的孩子;那个温暖的午后，在田间嬉闹、打花生的婆孙俩;还有那个静谧的夜晚，婆婆拥着我靠在躺椅上，用她那布满了老茧的手指着天上的星星，说：“瞧，织女星旁边那颗星，是婆婆啊，以后婆婆会住在那颗星星上，一直看着你、陪着你……”

那一刻，好像有什么东西在我的脑海中炸开似的，泪水渐渐模糊了双眼，我抹去眼角的泪水，抬头望着天上那颗泛着微光的星星，我明白了，您似乎从那颗星星传来了声音，还是那么熟悉，那么温和，仿佛告诉我“别怕，我一直都在……”

中考作文《___，一直都在》 篇9

在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、利欲……但也有许多东西千万不能缺失，正直、勇敢、诚信、善良、宽容，这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢，谁的生命就会失去一份色彩。请以“别丢掉_______”为题写一篇作文，先补全题目，然后自主立意，体裁不限，不得套作、仿作，字数在600字以上。

【病文展示】

别丢掉诚信

◎杨玉

①妈妈本来在镇上的“星星玩具厂”工作。这家玩具厂主生产布玩具，来料加工，不时变换着品种，一会儿生产憨态十足的大熊猫，一会儿又生产淘气可爱的小猴子，大的玩具有10岁小孩那么大，小的仅拇指大小，用来挂在钥匙扣上的。我放学后经常去那里玩，总是被造型各异的玩具深深吸引住。有时还忍不住帮助妈妈往玩具肚里塞一会儿丝棉，高兴起来甚至还会缝上几针。玩具厂的阿姨们见状，便纷纷夸我心灵手巧。听着她们的表扬，我的脸红红的，心里却比喝了蜜还甜。（这一段写得很详细，且不失生动，可惜与主题关联不大）

②谁知天有不测风云，前年，受出口不景气影响，玩具厂的订单越来越少；加之厂里的老板把许多货款放到股市里，结果折得鼻青眼肿，欠了一屁股债。内忧外患让好端端的一家玩具厂说倒了就倒了，妈妈失去了工作。（详细交待妈妈下岗的原因）

③整日赋闲在家，妈妈的脸色越来越不好看。祖奶奶见状，说年轻时曾在城里面馆跟一位老师傅学做过鱼汤面。如果妈妈愿意，可以教教妈妈怎样制作鱼汤面，然后租间房开个小面馆，生意应该不会差。（过渡，巧妙引发下文）

④鱼汤面是东台一绝，用好几种鱼熬汤，然后把刀削面捞入其中，味道特别的鲜。关于鱼汤面，还有一个传说呢。相传乾隆年间，东台有一位开面馆的老板，一天晚上，他在街上发现了一家新来的卖面条的小摊子，便去买了一碗。端在手上一看，只见面汤浓厚雪白。一会儿功夫，碗面上就结了一层薄膜。他尝了一口，又鲜又香，比自己店里的不知要强多少倍。老板心里一动，便向摊主细细盘问。原来，那摊主竟是来自皇宫的御厨。由于一次没有把汤烧好，就被逐出了皇宫。无奈之下只能挑个小摊，四处流浪，聊以糊口。老板听说后，心想这竟然是一道御膳，怪不得如此美味可口。于是连忙将摊主请到店中，由他掌厨。从此，这店里的面条，全是用的那御膳厨师亲手调制的鱼汤，尝过的顾客赞不绝口。于是一传十，十传百，四乡八镇，远近闻名。“鱼汤面”就此成为东台享有盛名的特产。（鱼汤面的传说是很动听，但与“别丢掉诚信”这一主题几乎毫无关联）

⑤妈妈见状，立即缠着祖奶奶教她做鱼汤面。经过一段时间的学习和准备，妈妈的鱼汤面店正式开业了。店铺虽然不大，只有不足30平米，但生意却特别的好，大家纷纷称赞妈妈的鱼汤面做得地道。（妈妈是怎么学习的？鱼汤面又是如何制作的？这些内容读者都非常想知道，可作者却一略而过）

⑥然而虽然食客不少，但妈妈赚的钱并不多。因为按照祖奶奶的“方子”，熬制鱼汤需要正宗的野生鲫鱼，再按比例配以鳝鱼骨头和猪大骨，野生鲫鱼和黄鳝的价格都非常贵，而一碗鱼汤面只卖4元，利润当然有限了。

⑦妈妈于是准备在原料上进行“改革”，把野生鲫鱼改为家养鲫鱼，鳝骨减去一半用量，猪大骨改为猪杂骨，这样一来成本就下来了，利润就上去了。

⑧祖奶奶不知从哪儿得到消息，劝妈妈千万别丢掉诚信。妈妈经过激烈的思想斗争，放弃了原来的念头，继续老老老实地本分经营。生意越来越好，现在又开了两家连锁店。（祖奶奶是怎么劝的？妈妈又是如何进行思想斗争？这些直接与主题有关，但作者却只是点到为止，令人意犹未尽）

⑨妈妈常说，如果当初不听祖奶奶的话，利欲熏心，丢掉诚信，面店恐怕早就关门了。妈妈说，她要把“别丢掉诚信”这句话永远刻在心里。（点明中心，呼应文题）

【升格指导】

这篇作文按照时间顺序，讲述了妈妈下岗，赋闲在家，跟着祖奶奶学做鱼汤面，然后开店，拒绝诱惑，诚信经营，取得成功的故事，情节曲折，主题深刻，给人以启示。然而在记叙过程中，作者没有能够处理好详与略的关系，与主题关联不大的内容写得非常详细，而与主题密切的内容却一带而过，使得文章详略不当，主次不分，严重影响了表达效果。

升格建议：

1.增加一段开头，开门见山，直接点题。下文进行倒叙。

2.对第①段、第②段进行概述，简要交待清楚故事起因。

3.第④段只保留第一句，放入下一段。其余全部删掉。

4.对妈妈学做鱼汤面的过程，以及奶奶是如何劝说妈妈、妈妈又是如何进行思想斗争的，进行详细描写，以突出中心。

5.修改文章结尾，适当升华主旨。

【升格作文】

别丢掉诚信

◎杨玉

在妈妈的心中，一直刻着一句话：别丢掉诚信！（开门见山，点明主题）

故事还得从前年说起。妈妈本来在镇上的“星星玩具厂”工作。这家玩具厂做布玩具，来料加工，一会儿生产憨态十足的大熊猫，一会儿又生产淘气可爱的小猴子。我放学后经常去那里玩，高兴起来还帮妈妈干一会儿活。

谁知天有不测风云，去年以来，受出口不景气影响，玩具厂的订单越来越少；加之老板欠了外债，玩具厂说倒就倒了，妈妈失去了工作。（概述妈妈下岗，简洁明了）

整日赋闲在家，妈妈的脸色越来越不好看。祖奶奶见状，说年轻时曾在城里面馆跟一位老师傅学做过鱼汤面。如果妈妈愿意，可以教教妈妈怎样制作鱼汤面，然后租间房开个小面馆，生意应该不会差。

鱼汤面是东台一绝，味道特别的鲜。妈妈见状，立即缠着祖奶奶教她做鱼汤面。鱼汤面制作有点复杂，要选上等的野生鲫鱼，用猪油下锅炸爆，起酥捞起；然后将炸过的鱼加上鳝鱼骨头和猪大骨，用河水熬出稠汤，葱酒去腥，再用细筛过滤，面汤才算做成。最后，还要把刀削面煮得恰到好处。那些日子，妈妈学得非常认真，从原料采购，到火候的把握，再到如何削面，如何加入佐料，一一操练。可怜我们那几天，几乎天天都要吃妈妈的试验品。（制作过程写得非常详细，令人印象深刻）

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经过一段时间的学习和准备，妈妈的鱼汤面店终于正式开业了。店铺虽然不大，只有不足30平米，但生意却特别的好。每当一只蓝色花纹的大海碗端上来，浓白的鱼汤散发出淡淡香气，细柔的面条整齐排列，几点嫩绿的葱花点缀其间，客人们便不由自主地翘起大拇指，称赞妈妈的鱼汤面做得地道。（描写生动传神）

然而虽然食客不少，但妈妈赚的钱并不多。因为按照祖奶奶的“方子”，熬制鱼汤需要正宗的野生鲫鱼，还要按比例配以鳝鱼骨头和猪大骨，野生鲫鱼和黄鳝的价格都非常贵，而一碗鱼汤面只卖4元，利润当然有限了。

妈妈于是准备在原料上进行“改革”，把野生鲫鱼改为家养鲫鱼，鳝骨减去一半用量，猪大骨改为猪杂骨，这样一来成本就下来了，利润就上去了。

祖奶奶不知从哪儿得到消息，对妈妈说：“你对得起你店外打的广告吗？经商的人，可千万别丢掉诚信呀，否则，难以做得长久。”妈妈一下子愣在那儿：是呀，现在偷工减料，偷梁换柱，钱是多赚了，但也许用不了多久，就不会再有回头客了，毕竟口味不一样了呀。这种自己砸自己饭碗的事，看来还是不能干。（一个“愣”字，写活了妈妈的神态，暗示了她激烈的心理斗争）

经过激烈的思想斗争，妈妈放弃了原来的念头，继续老老老实地本分经营。生意越来越好，现在又开了两家连锁店。

妈妈常说，如果当初不听祖奶奶的话，利欲熏心，丢掉诚信，面店恐怕早就关门了。妈妈说，她要把“别丢掉诚信”这句话永远刻在心里。

但愿我们每个人也都能把这句话刻在自己心里。

【升格点评】

经过修改，先亮出主题：别丢掉诚信；然后采用倒叙的方法，讲述了妈妈下岗、跟祖奶奶学做鱼汤面、开面店、经过思想斗争放弃“偷工减料”的前后经过；最后再以妈妈的话点题，以“但愿我们每个人也都能把这句话刻在自己心里”呼应开头，升华主旨，给读者以深刻的启示。全文详略得当，中心突出，描写生动，人物栩栩如生。

【技法提炼】

详写就是详细地去记叙、描写，做到具体、生动、形象；略写就是简略地写，力求简明扼要，一目了然，绝不啰里啰嗦，拖泥带水。

在记叙文中，凡与中心有关的内容，比如重要事件，要详写；与中心关系不大的，如背景材料，承上启下的过渡等，则要略写。

如果全文只记叙一件事，既可详写发展，层层烘托，一至高潮便戛然而止。也可先略写起因、发展，然后浓墨重彩地去写高潮，让人赏心悦目，叹为观止。如果全文记叙几件事，一般情况下，跟主题密切相关的就详写，与主题关联不大的就略写；几件事例中重要的事详写，不重要的就略写；群体人物中的代表人物详写，其余人物略写；记叙文中的写人叙事详写，描写、抒情、议论略写。

那如何进行详写和略写呢？

详写可分三种情况，第一种情况是，详写某一个片段。叙写时应尽可能地将这一片段的前后经过交待清楚，展开细节描摹，甚至可以进行想象描写，适当抒情、议论。

第二种情况是详写整件事。要把事情的起因、开端、发展、高潮、结局全都交代清楚，最好是层层铺垫、环环相扣、情节曲折，以吸引读者的阅读兴趣。

第三种情况是详写“人”，可从人物的外貌、语言、动作、心理、神态等多个方面入手，综合运用多种写人方法，立体地展现人物特征，让人物形象跃然纸上。

至于略写，不展开描写，进行概述就行。

中考作文《___，一直都在》 篇10

春天，草地披上绿色外套，小草也被春姑娘吸引，探出了头。小野花不再胆怯，慢慢抬起了它们的头，左看，右看。然后一瓣瓣绽放。树上的黄莺为它们骄傲开心地唱着歌。那歌宛如风铃声一般清脆、动听。桃花也已换上了一件红袍。刚解冻的小溪，向前奔跑者，发出银铃般的笑声。一阵春雨下的潇洒，雨珠落在桃花那红润的脸蛋上，犹如千万颗闪烁的珍珠。满世界的绿都变的一片晶莹，神清气爽……我热爱春天。

夏天，树木长得郁郁葱葱，绿得发亮，树叶茂盛，阳光在树叶间穿梭，散落在大地上，好像阳光被树叶剪碎一般，到处金光闪闪。荷花玉立在阳光中，大片大片的荷叶像护卫一样保卫者它，荷花宛若一位高高在上穿着华丽的公主，美丽而端庄。小溪清澈见底，在阳光的照射下，泛起波光粼粼……。我用手捂眼睛，却依然被太阳的热情所打败。周围的一切变得如梦如幻。我热爱夏天。

秋天，一个丰收的季节。秋天时农民总是很忙，他们早出晚归，每天都辛勤劳动。大雁朝南飞去，一会儿排成一字，一会儿排成人字。大地也变成了金色，麦穗弯着腰。红红的柿子像个小灯笼。这幅风景画可真是令人心旷神怡。我热爱秋天。

冬天一到，白色羽毛便洒满了整个世界，晶莹剔透的雪花点缀在光秃秃的树杈上、房顶上，就像扑上了一床洁白无瑕的雪被。冰冷的寒风钻进人们的衣袖里捣乱，让人浑身发抖，手冻得通红。一说话，哈一口气，嘴里都会喷出一缕白烟。温暖的阳光照在地上，地立刻变得闪闪发光。我热爱冬天。

你一直都在中考语文作文 篇11

儿时的我，和您一起住在乡下，调皮贪玩的我总爱满山遍野的疯玩，常常是挂破了衣服或带着伤口回家，这是您头疼不已，但每每当您捡起槐树下的槐花，用他们做这做那时，我会安静的呆在一边看，像极了乖巧的孩子。

您捡起掉落的槐花，将他们的花蕊部分的珠子摘下来串在一起，刹那间一条项链就诞生了，你那双巧手，成为我的衣服、玩具的主要生产力。

或者您摘出她的花瓣，清洗干净，在汤中或水中浸泡，煮，于是我喝的汤中有了槐花的香气。水中，有槐花的味道。那也是您的味道啊!

有时我跑出去玩儿，爬上树枝摘果子，跳进溪中抓蝌蚪，跑到村口眺望远方的车辆和山脉。那山脉像一条条丝带，那疾驰的车对儿时的我充满了未知的吸引力，导致我一看就是一上午，经常忘了回家的时间，这时，您出来找我，迈着步子，大步流星地走到我身边，将我带了回去。

而今，我离开了您，当我再次回到故乡时，您出来迎接我，我惊呆了，一个人怎么可以一下子苍老这么多!我抱住您，说：“奶奶我好想你!”您笑了，展开豁着牙的笑脸，苍老的声音在我耳边响起：“乖孩子，饿了吧，我去给你煮槐花粥!”说完，你走了，我就站在您的背后，望着您迈着颤颤巍巍的步子，我猛然记起以前的您，行动迅速，也没有如此多的像雪一样的银发，胃口尚好，刀刻般的皱纹如今爬满您的脸庞。

当我喝着您煮的粥，眼泪却不自觉的滑落，我闻着槐花香，是您的味道!我说：“奶奶，我以后肯定经常会来看你!”

事与愿违，当我接到妈妈告诉我出事的那通电话时，我的眼泪汩汩的流了出来。

中考作文《___，一直都在》 篇12

每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年时流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？

请以“________ ，怎能忘记”为题写一篇作文。

思路导引】

半命题作文首先要做到恰当补题。从题目及提示语看，“怎能忘记”的对象一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以中心要做到积极健康。另外我们可以选择“亲情”“友情”作为材料表达人间之爱;也可以用提示语中的“蓝天”“小溪”为材料，关注社会，通过回忆写出对今天环境污染的忧虑等。最重要的是选材要做到新颖，避免“妈妈带我看病”“爸爸雨中送伞”的老套故事。

最后，写作时，重在将“不能忘记”的对象刻画好，让读者自己去感悟，而不能大谈特谈为什么忘不了。所以表达方式应以记叙描写为主，适当地穿插议论抒情。

【佳作示例一】

那嘱咐，怎能忘记

◎李航

十几年来，话语繁多，难忘几何？心中默念，那一成不变的，也不过只是那句嘱咐。

——题记

遥忆儿时，我与奶奶生活在农村，我每天都摔打嬉笑，滚得一身泥土。奶奶站在远处望：“慢一点啊！”言语不多，可奶奶眉里眼里都是笑。回家后，大口吞咽饭菜的我，背后是奶奶轻柔的抚摸：“慢点吃，慢点吃……”只字片语，可奶奶脸上刻满欣慰。我的童年，刻满了奶奶的嘱咐。

渐渐成长，我将要上学。奶奶亲自为我买来书包，买来铅笔，她一样一样地帮我装进书包，扯着我送到学校门口，将书包递给我：“好好学习啊！”我点点头，转身飞跑进校门，身后是奶奶挥手的身影：“慢一点，慢一点。”奶奶的话里，浸满了浓浓的爱意。

逐渐长大，爸爸妈妈回到家中，与奶奶商量将我接到城里去上学，奶奶没有应答，只是说着：“让我考虑考虑，考虑考虑……”我与奶奶眼神交换的刹那，我看见了她那不舍的眼神与满脸的无奈。

终于，我将要去县城上学了。出发前，奶奶找来一个袋子，将我的衣服一件一件折叠好，抚平，她抚摸得那样细致，似乎在抚摸一个新生命，又似乎在抚摸她多年来承载的浓浓的情。“奶奶，你不和我们一起去吗？”站在旁边的我不解地问。奶奶抚摸衣角的手刹那间停止了，她并不回答我，而是用手揉了揉自己的眼睛，将最后一件衣服折叠好，系上袋子：“衣服装好了，走吧。”奶奶挽起我的手，走出大门，我清楚地看到，一滴浑浊的液体，滚过奶奶的脸颊。

站在车旁，这边是我，那边是奶奶。“奶奶，你……”我哽咽着，说不出话来。“没事，走吧。”奶奶背过头去，又转过身。在我踏上车门的那一刻，奶奶叫住了我：“记得回来看我啊！”我转过头，那边是泪流满面的奶奶。“我会的！”我大喊。奶奶点了点头。

如今我已经上九年级了，很多事情都已忘记，但奶奶站在村口向我挥手的样子，奶奶那一句句嘱咐，我怎能忘记？

<E：＼作文与考试＼2013＼2013设计方案＼内文设计＼A版＼A版组件＼模拟考场小标.tif>【评点】

文章饱含深情，以奶奶的嘱咐为线索，写出了对奶奶的依恋和对那段日子的怀恋。生动的细节描写让人物形象更加饱满。写奶奶对“我”的爱，抓住了动作描写和语言描写。送我上小学，运用了“装”“扯”“递”等动词;送“我”去县城上学，运用了“抚摸”“揉”“折叠”“系上”等动词，语言简洁而生动。既符合奶奶的年龄特征，又写出了浓浓亲情。

【佳作示例二】

那一夜，怎能忘记

◎张漫漫

秋风萧瑟，一片片落叶尽情地飘洒。犹记得，那一天，那一夜，秋意甚浓。

九月份的天气，一场秋雨过后，添了些许凉意。望着窗外阴森森的天气，像是被一个顽童打翻了墨汁覆盖在上面，染进我的心里。我坐在教室里，手里攥着本周测试的成绩，耳边，是老师一遍又一遍的嘱咐，窗外，是盼望孩子的家长们……

老师念到我的名字时，我迟疑了好久才从座位上起身。我在纠结，妈妈，待会儿到底该怎么和你交待，你是否会失望？

一步一步地走出教室，却不是你那张面孔，而是远在外地的舅舅。舅舅接过我手中的包，二话不说，走在前面。我刚想说点儿什么，声音却好似卡在了喉咙中，发不出声音来。空气中只凝固着那句“姥姥去世了”，天空中两只大鸟扇动翅膀的声音，脚下落叶“吱吱”的声音，全部消失了。

我和舅舅到老家时，已是傍晚。我看见你红肿的双眼，一个人静静地坐在庭院中，抬头仿佛寻找着什么。夜色愈浓，乡下的天空黑得透彻，一颗明亮的星星挂在天空，你迟疑了好久才从思绪中反应过来，瘦弱的身子从椅子上站起来，摇摇晃晃地，仿佛一阵风就能将你吹倒。我们俩就坐在窗前，你张嘴时，那沙哑的声音把我吓了一跳，你像个孩子般和我分享你小时候的事，和我说起姥姥的啰嗦，泪水无声地流下。我看着月色中，你脸上明显的皱纹以及饱含泪水的眼眶。我轻轻地安抚着你，就像我小时候哭闹时你哄我入睡一般。

窗外是黑得透明的天空，你的梦里是否会有童年美妙的回忆？夜还很长，但天总会亮的。

那一夜，你像个孩子般诉说回忆，像个丢了洋娃娃的小姑娘，也许，会有那么一天，我会和你一样，体会人生的必由之路：生离死别。但现在，我只希望，那一天来得晚一些，让我再多看看你，让我再多为你做一些事。

秋风肆虐，未来很长，我想慢慢听你诉说那些秋的故事。

指导教师：林琳

【评点】

文章中作者没有写姥姥去世的场面，而是用大段的环境描写，从侧面来衬托自己的心情和妈妈的爱。让读者也不禁沉浸在那种哀伤的气氛中。开头的秋风引入主题，愈浓的夜色推动着故事情节的发展，而“窗外黑得透明的天空”又给人美好和希望。最后，作者从对姥姥的去世中感悟出对亲情的依恋，对母亲的理解，主题得以升华。

中考作文《___，一直都在》 篇13

（十）【题目】

请以“我最喜欢这个成语”为题目写一篇文章。

供参考成语：人杰地灵时不我待超凡脱俗水天一色另辟蹊径水滴石穿春华秋实乐此不疲别有洞天胡马依风天外有天松柏后凋柳暗花明······ 【解析】

从结构上看，题目包含三个关键点：“我”“最喜欢”“这个成语”。

1、“我”一般指代人，也可以指代物。在写作时要求用第一人称来陈述示例，说明原因。

2、“最喜欢”中的“最”是“极，无比的”的意思，在写作时要突出这个意思，而不能写成“一般的喜欢”或“比较喜欢”。

3、“”一定要补写出来，补写的内容可以是18个参考成语中的一个，也可以另外选择，但必须是成语，像“父爱如山、激动万分···”这样的词语是不可以的。【构思】

1、“我”是谁。构思时可以对“我”进行不同的定义。“我”可以是考生自己，这样便于抒发真情实感；“我”可以是其他人，这样让作文富有新意，但需要有较深的写作功底。“我”还可以是物，这适合拟人化的寓言、童话，虽然能让作文生动形象，但在写作时要力避浅俗。

2、“哪类”成语。成语的意蕴丰富，选择不同的成语，就决定了不同的写作特点，也决定了作文内容是否有新意和是否有深度。

3、“什么”思维。常规思维就是从考生个人的角度，选择一个褒义色彩或中性色彩的成语，写一篇中规中矩的议论文或记叙文；实际上，构思时完全可以逆向思维，反弹琵琶，独辟蹊径，写出一篇无论是立意还是文体都相对新颖的作文。【优秀例文】

我最喜欢一诺千金这个成语

6月15日，一场穿越古今的“我最喜欢的成语”的征文大赛在《神州晚报》落下帷幕。经编辑部认真统计，在2012份征文中竟然有高达70%的人选择了一诺千金这个成语。受报社老总如来佛祖的指派，作为见习编辑的我随机抽查并整理了其中三位名人的征文，然后以“编辑手记”的形式写成一篇文章送呈佛祖以供其观赏。

第一篇

作者：曾子，孔子的弟子。

典型事迹：曾子的妻子去赶集，为了不让儿子跟去，就承诺回来杀猪给他吃。这本来是为了对付淘气孩子而随口说的一句话，但贫穷的曾子却依然为此杀了一头猪。

征文要点摘录：父母是孩子的榜样，在教育孩子时，必须做到“言必行，行必果”，否则就是欺骗孩子，就是对孩子的伤害。一诺千金，是家庭教育必须遵循的原则，更是对孩子的尊重和贴心的爱。

第二篇

作者：李嘉诚，华人首富。

典型事例：一次在与一批客户商谈大生意时，李嘉诚突然想到曾与一位街头乞讨的女子约定见面，送给她一笔开报亭的钱，于是他就在会议进行中，暂时避开客户，偷偷开快车感到约定地点，把钱交给了那位乞讨女子。

征文要点摘录：作为一名成功人士，要做守信的典范，不能因为怕自己的利益受损，更不能因为对方身份卑微就食言。一诺千金，既能体现成功人士的风采，更是他们事业能够成功的关键因素。

第三篇

作者：张丽莉，当代最美女教师

典型事迹：在一辆失控的客车冲向学生时，张丽莉将学生推向一边，自己却被碾到车下，导致双腿截肢，至今还在医院接受治疗。

征文要点摘录：热爱教育事业，不能仅仅体现在口头上，更要体现在行动上，即使是付出生命。一诺千金，是教师职业操守的体现，也是一个人的良心体现。

看完我的这篇“编辑手记”，如来佛祖神情肃穆，略一沉吟，问道：“汝最喜欢那个成语啊？” “一诺千金！”我不假思索地回答道。万能的佛祖也许不知道，一颗守信重诺的种子早在我整理征文时就已经悄然在我的心中种下。

我最喜欢物极必反这个成语

古人云“全则必缺，极则必反”；又云“月满则亏，物盛则衰”。其意思是：事物发展到极端，会向相反方向转化。概而言之就是“物极必反”。

“物极必反”富含人生哲理，在众多成语中，我最喜欢它。这是因为：

“物极必反”提醒我凡事都应该把握分寸，否则就会“过犹不及”。哪怕是一个小小的玩笑，如果失了分寸，也会乐极生悲，伤人伤己，甚至祸患一个国家、一个民族。据史记记载：有一次，齐桓公和爱妃蔡姬共乘一只小船在湖上玩耍，熟悉水性的蔡姬倚仗宠爱，就故意让船作业摇晃吓唬不会游泳的齐桓公。为了惩戒蔡姬这个不知分寸的玩笑，齐桓公和蔡姬开了一个玩笑：把她送回蔡国。不料，不明就里的蔡穆公看到齐桓公无缘无故地把妹妹送了回来，一气之下把妹妹嫁给了楚王。这一下惹恼了齐桓公，立即大举兴兵攻打蔡国，结果使得蔡国民不聊生，生灵涂炭。蔡姬和齐桓公这个玩笑真是开大了，究其原因，就是因为他们不懂得“物极必反”这个道理。

“物极必反”让我懂得“否极泰来”的道理，让我处于逆境时，乐观自信，不迷惘，不消沉。从小学开始，我的作文就很优秀，但参加学校的作文大赛，每次总是与一等奖失之交臂。对此，我感到极度沮丧，觉得自己的运气太差了。语文老师知道后，就亲切地对我说：“这个可能和运气有一定关系，你知道‘否极泰来’这个成语吗？它的意思就是坏运到了头好运就来了，也就是‘物极必反’的意思。所以，你不可能总是不顺，只要努力，别放弃，你一定能获得一等奖！”在老师的鼓励下，我振作起来，终于在初三上学期的大赛中获得了一等奖。

中考作文《___，一直都在》 篇14

【作文题目】

16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。

题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯

【优秀作文】

原来春天一直都在我身边

悠悠的雪花落尽，却引来袭袭清噪的蝉鸣。

那么，春呢?春，去了哪里?

春似乎消失了。春，只得躲入了夏的躁动，沦落进冬的旷远。

时值二月，那本该是“初惊见草芽”的季节。可是，寒意未曾褪却，捉摸不见春的影子。天阴沉着，心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来，可是懒懒散散，毫无生气;花儿也是开了，沁出冷冷的幽香，却显几分萎靡与颓败;交错的枯瘦枝条，掩映一条窄窄的小道，只延伸了我的惆怅。轻叹一声，我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉，已步入了郊野。微风拂过片片绿浪，传出柔和的，“沙沙”的轻响。忽然间，我注意到不远处有一抹新绿在跳动。我轻轻地走近，发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。

他，着一身嫩绿的羽绒衫，恍如这漫野的精灵，给麻木的春添了不少生机。我渐渐向他靠近，他却似浑然不觉。他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑，又努力地要将小树苗插进去。我在一旁静静地注视着，看他摸索着抱起树身，轻轻施力将它举起，可试了几次却不能将树苗插进小坑里。

啊，多么笨拙的孩子!我暗暗地想。

终于，孩子栽好了树苗。他轻松地吁了一口气，抹去额上的汗珠儿，嘴角微微上扬，荡漾开幸福的微笑。他并没有立即走开，而是驻足了片刻，接着张开手臂，轻轻将小树苗搂住，稚嫩的.小脸贴住光滑的树身……渐渐地，他脸上的笑意更浓了，面颊泛起了淡淡的红晕。他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着，伴随着欢快的呼吸：“哦，我拥抱了春天!”

春天?可是，除了这株小树，什么也没有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥，轻轻唤住了他。他似乎被微微吓着了，忙不迭地扭过头去。

霎时，我怔住了。他那溢满了生气、红扑扑的小脸上，一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。

他见我愣着不说话，却似乎猜到了缘由，只是羞怯地笑了，轻轻的说：“我看不到春，但我能用心去感受。”

“那么，春在哪里呢?”我疑惑地问。

他指指小树苗上那星星点点的新叶：“我能拥有的，是这株小树，它就是我的春天!你听，春风吹，片片叶子都奏出银铃般的轻响，这就是春的音符!”

那孩子眯起双眼，用心聆听着。他的神情是那样痴迷，仿佛在欣赏一转华美的旋律。这旋律，一扬一抑，一顿一撮，都伴随着孩子时而紧促，时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中，一草一木皆为春。他以心灵的充实，努力填补着视觉的残缺，让恬静的春花甜蜜地绽放在自己的心中。那么我呢?我拥有明亮的双眸，我拥有智慧的双眼，我难道不更应该用敏锐的视觉，用美好的心灵触碰这春天么?!

恍然领悟，那努力生长的草儿是春，那急切开放的小花是春，那涂抹新绿的枝条是春，那阳光自信、热爱生活的盲孩子亦是春……

春光烂漫，原来春天一直都在我身边啊。