方兴中学团委特色创新工作简介

方兴中学团委特色创新工作简介（通用2篇）

方兴中学团委特色创新工作简介 篇1

方兴中学团委特色创新工作简介

留守儿童工作是目前我校团委工作的一个重点内容，而我们的创新工作也主要体现在拓宽思路、活动育人，开展“十个一”活动的留守工作方面。

1、建好一个“留守儿童之家”。学校建立一个“留守儿童之家”，配置有档案资柜，有一张乒乓球桌、一部电话机、一台电视机、一台饮水机、一些生活用品，有一定数量的艺体器材、有可供阅读的图书，周一至周四每天安排一名老师轮流值班管理留守儿童之家的开放工作，并接受学生心理咨询。

2、开通一部亲情电话。学校开通一部亲情电话，将电话号码公开（4761696），为留守儿童在休息时或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、举办一次法制、安全教育讲座。我校每年都邀请派出所和司法所的工作人员到校举办法制、安全讲座，对学生进行全面的、专业的、权威的法制、安全教育。并且各班每月举办一次法制、安全主题班会，教育学生遵纪守法、了解安全常识，维护学生身心健康。

4、参加一项课外兴趣小组活动。学校成立了各种课外兴趣小组，组织“留守儿童”至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富“留守儿童”的课余生活。

5、谈一次心。班主任每周与“留守儿童”谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

6、读一本好书。任课老师或班主任每月定期向学生推荐一本好书，指导学生阅读一本有益自己成长的好书，并引导学生写一篇读后感或书评，陶冶学生的情操。

7、写一封亲情书信。语文教师和班主任监督、指导“留守儿童”利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育，培养学生尊敬师长的传统美德。

8、做一件有意义的事。秋学期，心理辅导教师将组织一次名叫“国王与天使”的心理辅导活动，引导学生做一件有意义的助人为乐的事，为家庭、为学校、为集体争光添彩，培养学生的荣誉感、助人为乐和热爱生活的意识。

9、参加一次心理辅导游戏。从11年秋学期开始，我校将由心理辅导教师负责组织每一位学生分年级、分组参加一次心理辅导游戏。目前，于九月中旬已对七年级学生进行了一次心理游戏的辅导，确保全员参与。

10、建立一份成长记录表。学校为全体留守学生建立了一份成长记录表，点滴记录留守学生的成长事件和学习、工作成果。

团委特色工作总结 篇2

——省熟中2007-2008特色工作总结

2007-2008，省熟中团委以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，认真学习领会十七大会议精神，以争创“国家级青年文明号”为抓手，围绕增强共青团员意识主题教育建立团建长效机制的探索，围绕学校的中心工作，从青年学生的身心特点和学校实际情况出发推进共青团工作机制、工作方式、工作载体的实践和创新，发挥团员的先锋模范作用，全面加强基层团支部和团员队伍建设，推进了学校共青团工作的开展，开辟了省熟中工作的特色。

一、基础工作见特色——班子建设重机制的建设，干部队伍重能力的培养。

团委每月召开一次团委委员会议，讨论落实工作，探讨活动方案。2006年，团委加强了对团干部业务、能力等的培训，每月对学生干部集中培训一次，每学期组织基层团支部书记参加一次社区或社会实践基地服务，还结合当前形式和工作中存在的问题开展相关的培训，做到精心安排，确保实效。

校内培训，校外实践，是我校团委基础工作的特色。

二、组织工作见特色——支部建设抓基础，不断加强团的基层组织的作用。

组织工作的重点是抓好支部的基础建设。学校团委在党组织的指导下，以团支部常规工作和团组织生活的范例活动为抓手，加强团的基层组织的作用。

1、围绕增强共青团员意识主题教育建立团建长效机制的探索。2008年5月，学校团委召开了五四表彰大会。会后团委召开专门会议，初步制定了增强共青团员意识主题教育建立团建长效机制的意见，主要是从三个方面落实。一是开展好“优秀团支部”的争创活动，加强了团支部建设。争创活动充分借鉴团市委“明星团组织”评比的有效做法，加大宣传力度，总结工作成果，形成“人人争优秀、班班创特色”的氛围。二是抓住活动契机开展好团员的教育工作。力求教育活动贴近学生、贴近社会，2007-2008学校团委先后组织了“关注生命安全，遵守交通规则”——交通安全专题讲座，向学校爱心基金捐款活动、“优秀学雷锋小组”“校园精神文明十佳事例”——文明礼仪模范评比活动，“十佳青年”——优秀学生标兵评比活动。三是积极组织和参加市区的活动。4月份开始，我们组织学生参加了团市委组织的“英语风采大赛”，朱承吉、沈旻蔚等四位同学进入决赛。

2、围绕主题，突破难点，扎实推进团组织基础建设。中学阶段如何更有效的开展好团的组织生活一直是团组织基础建设的难点之一，今年初，学校团委就如何开展好团组织生活召开了团委委员（扩大）专题会议，会议提出“定内容、给方法”的思路。团委从民主生活会、学习活动、主题活动等方面确定每月团组织生活的内容，通过推出范例活动、专题研讨活动等方法，尝试解决如何开展好组织生活这个难点问题。三月份，团委组织开展了第一次的团组织生活范例活动——营造书香校园读书活动，起到了很好的示范和带动作用，团委在本学期还将就“省熟中学生的形象我们怎样描绘”为主题的论坛开展范例活动。团委将把这项工作作为一项常规内容落实好，进一步扎实团的基础工作。

以增强共青团员意识主题教育建立团建长效机制和开展范例活动为手段是我校组织工作的特色。

三、主体和条线工作特色——主题活动成系列，深化内容突出特色。

学校团委主动学习相关的文件精神，响应上级的要求，结合学校和学生的实际情况，通过把主题活动系列化，达到丰富和深化活动内容的目的，通过拓宽团工作的阵地，达到团工作更好辐射的目的，取得了比较好的效果。

1、营造书香校园系列活动。

团委于3月开展“读优秀教育书籍，和教育大家对话”的营造书香校园的系列活动，内容包括：座谈会、推荐书目、征文活动、优秀论文评选、教师论坛等内容。

2、“学雷锋，献爱心”主题系列活动

学校团委提出开展“学雷锋月”的活动要求，每个支部根据团委提出的要求，设计并落实好班级的学雷锋计划。团委还以学雷锋月为契机，围绕“责任、感恩、奉献”的主题，在学校组织一场“爱心捐款”，所得款项22577.7元全部用于补充“校爱心基金”，更好地帮助我们身边有困难的同学，搭起一座传递爱心的桥梁。

3、纪念“五四青年节”主题系列活动。

学校团委决定在全校团员青年中开展纪念“五四”运动89周年系列活动。我们以“拟定五个板块，做好十件事情”为目标开展工作，使工作成系统、有特色。这五个板块为：弘扬主旋律，重温五四精神；捐献表爱心，关注同胞情；关注身心，谋求发展； 迎接奥运，健强体魄；立足岗位，争做贡献。通过五个板块的活动，使主题活动特色化。

4、以学生社团为依托，建立好实践活动阵地，开展好志愿服 务。社团文化正逐步成为我校校园文化一个不可或缺的重要组成部分，也深受学生的欢迎，我校现有晴川文学社、青年志愿者团两个社团。社团在团委的指导下，实现了“自我管理、自我发展”的目标，在3月份校庆期间，晴川文学社出版了校庆专辑。青年志愿者团已经成为校园管理的生力军。

5、利用好校园宣传载体，拓宽宣传阵地。

团委经常及时在校园网上发消息、写通讯。通过校刊传递党团的声音，及时沟通团内外的信息，交流团员思想。团委还充分利用学生广播台、学生电视台、宣传栏、板报墙报等媒介开展好宣传教育工作，引导和建设健康向上的校园文化。

6、推优入党工作完善机制，注重育优形成特色。

推优入党工作是我校团委的一项常规工作，也是我校一个比较成熟的品牌内容。在多年的实践中，逐渐形成和完善了“高一育优、高二选优、高三推优”的机制，使“推优入党”工作得以扎实推进。在近几年的推优工作中，我们认识到高中阶段应该“育”“推”结合，以育为主，播种共产主义的火种，我校毕业的学生在进入高校每年都有十几人发展入党。

主题活动成系列，深化内容突出特色，是我校团委条线和主体工作创特色的目标。

在近年来的实践中，我们深切感到共青团的工作必须紧密依靠党组织的领导，紧密结合团员青年的特点，扎实基础，突出特色，切实加强团支部和团员队伍建设。在接下了的一个阶段中，我们将进一步加强基层共青团工作的机制建设，大胆实践，勇于创新，推动省中共青团工作的蓬勃发展。

共青团江苏省常熟中学委员会