1生产实习毕业实习联系函

1生产实习毕业实习联系函（共10篇）

1生产实习毕业实习联系函 篇1

附录一：

xxxxxxxxx生产实习毕业实习联系函

xxxxxxx：

兹介绍我校本科地质学专业大三学生xxx 前往贵单位联系生产实习、毕业实习事项。

在实习前已修习《地球科学概论》、《结晶学》、《矿物学》、《晶体光学》、《岩石学》、《古生物学与地史学》、《构造地质学》、《矿床学》、《矿产资源勘查学》、《地球物理》、《地球化学》、《地理信息系统》和《遥感地质学》等专业课程；参加了《地质认识实习》和《地质教学（填图）实习》。在校对学生进行了实习安全、纪律、保密强化教育，制订有实习教学大纲和实习指导意见。可参加地质填图、矿产调查和矿产勘查等野外及室内工作。

要求学生通过实习，增强劳动观念，学习相关技术与管理方面的知识，培养运用所学知识解决实际问题的初步能力。请接收实习单位对实习学生提供食宿上的方便，指定专业技术人员进行实习指导，协助学校加强对学生安全与纪律方面的教育和管理。实习结束后，对实习学生写出实习评语。

实习时间为13周（7月1日～10月1日，实习结束就地放假），望给予支持。

致礼

xxxxxxxxxxxx2013

年 6 月 30 日

1生产实习毕业实习联系函 篇2

毕业设计和生产实习培养是机械类学生工程实践能力的两个重要环节。通过毕业设计和生产实习可以深化所学知识,提高学生的实践能力,增强学生的事业心和责任感,是全面提高学生工程素质的必要环节。

一、传统毕业设计与生产实习实践教学存在的问题

1. 传统毕业设计教学存在的问题。

机械类工科的毕业设计存在的主要问题是闭门造车多,结合科研、生产实际的课题少;纸面设计多,实际动手制作少;毕业设计与工程实践联系不紧密等。为了提高毕业设计质量,提高学生的工程实践能力和实际动手能力,将毕业设计与生产实习相结合是一条有效的途径。

2. 传统生产实习教学存在的问题。

生产实习需要依托校外的企业等生产部门,在实践中遇到许多问题,具体表现:

(1)现有实习基地不能适应实践教学的要求

(2)实习时间较短、经费不足

(3)指导教师实践能力欠缺

二、改革思路

根据目前生产实习及毕业设计实践教学中存在的问题,提出下列改革措施:

1. 建立校内校企联合生产实习基地,依托校内生产实习基地将毕业设计与生产实习相结合;

2. 探索多种模式的实习模式;

3. 建设校内校企联合实践教师指导队伍,组成的多层次、跨专业、校企联合生产实习和毕业设计教师指导团队;

4. 进行仿真实习,在虚拟平台上加强学生的动手能力训练;

5. 按企业形式建立校内生产实习基地的管理制度。

三、毕业设计与生产实习相结合的实践教学模式

1. 依托校内生产实习基地将毕业设计与生产实习相结合。

利用机械工程学院的机械制造实验室及学校工程实践中心的现有机床和设备,按照现代企业的生产组织形式,建立校内校企联合生产实习基地,将企业的先进管理经验、先进的技术与设备与学校现有资源相结合,为毕业设计和生产实习的学生提供与企业生产实际相同的环境与氛围,使学生感同身受,增加学生的职业经历,为学生提供工程设计与制造以及创新实践的技术环境,使学生掌握机电设备操作技能与规范,培养学生的动手能力,工程实践能力,和团队协作能力。

依托校内生产实习基地,针对机电类生产实习的学生,结合优秀毕业设计项目开发出具有设计性、综合性、创新性特点实习项目,使学生熟悉企业的生产流程、零件的工艺流程、工具、刀具等生产资料管理流程,了解到产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理,有利于学生了解企业的生产组织形式、管理形式,今后的工作环境和氛围,培养学生工程意识、实践能力和创新精神。

在毕业设计选题上,教师深入实践,了解企业需求,与企业相关人员共同商定设计题目,在专业生产实习前将毕业设计的题目下发给学生,让学生带着问题进行生产实习,使学生从被动学习状态向主动学习状态发展。校内生产实习基地的设计部门中,由进行毕业设计的大四学生组成不同的设计团队,成员可来自多个学科/专业,由毕业设计教师指导团队共同指导,围绕某一设计项目(如数控车床、机械人)模拟企业项目运作模式进行可行性研究、市场需求分析、确定任务要求、机器性能分析、总体方案设计、技术设计。

2. 探索多种模式的实习模式。

少部分学生在选择实习单位的过程中,具有一定的盲目性,其毕业设计题目与学校、生产企业联系甚微。针对此种状况,笔者建议学生以小组形式结合,并与导师进行自主联系,结合导师建议有目的性寻找合适的实习单位。在分散式生产实习的同时,学生可参加导师的课题、科技大赛作品制作等校内实习;学校也可引导学生参加社会实践活动,丰富实习模式。

3. 建设校内校企联合实践教师指导队伍。

针对现有的青年实践教师的从校门到校门的学习经历、缺乏工程职业经历和工程实践经验等问题,引进企业生产一线的技术人才,组成由具有工程职业经历、工程经验丰富的骨干教师,企业生产一线的技术人员和青年教师构成的校企联合实践指导教师队伍,指导毕业设计和生产实习。同时加入与课题联系的其他专业的指导教师,组成校企联合、跨专业、多层次的生产实习和毕业设计教师指导团队,使青年教师在与工程经验丰富的骨干教师,企业生产一线的技术人员共同指导毕业设计和生产实习的过程中,快速积累工程实际经验,加快青年教师由学术型讲师到实践型工程师的快速转变。快速培养一支“双师型”的青年指导教师队伍,促进毕业设计和生产实习教学质量不断提高。

4. 建立校内虚拟辅助生产实习平台。

有限的校外企业生产实习无法满足学生的实习需求,仿真实习作为近几年来国内流行的一种实习方式,弥补了生产企业实习的不足。仿真实习是在学校内部建立可视化的虚拟辅助平台,学生在仿真机上对机械零件加工过程反复操作,对关键工艺参数反复摸索,真正了解到生产企业产品、设备、车间等等的基本情况。通过在虚拟平台上不断模拟实习,让学生懂得自己的薄弱环节,对关键工艺参数重点掌握,从而在真正的生产实习中不再迷茫,有的放矢,大大提高企业生产实习的质量。

5. 按企业形式建立校内生产实习基地的管理制度。

在校内生产实习基地建立企业形式的管理制度,如机器设备的操作规范、保养维修、工具和量卡具保管、出借等各种规章制度。人员出勤、迟到早退等考核制度。建立包括零件材料成本,工具成本机器的加工成本、机器的折旧、人员的成本等成本核算制度。同时根据进行实践教学课程的教学内容、教学方法改革以适应实际情况,建立相应的教学运行保障机制以及与改革相适应的毕业设计、生产实习、课程设计等成绩评价体系。

四、毕业设计与生产实习相结合实践教学改革效果

按企业生产、管理形式建立校内生产实习基地,依托校内生产实习基地将毕业设计与生产实习相结合,并采用多种模式的实习模式,以及建设由具有工程职业经历、工程经验丰富的骨干教师,企业生产一线的技术人员和青年教师构成的校企联合实践指导教师队伍等改革措施在实践教学中取得了良好的教学效果。毕业设计与生产实习相结合的实践教学模式增加了学生的职业经历,为学生提供与企业生产实际相类似的工程设计与制造以及创新实践的技术环境,学生的动手能力、工程实践意识、科技创新思维、沟通协调能力等综合素质得到全面提升。在我校本科教学水平评估工作中,毕业设计论文质量得到专家的好评,对机械类专业本科毕业设计(论文)的选题的工程实践性、内容的创新性、撰写的规范性均给予高度评价。

校企结合的企业实际氛围、工程实践经验丰富的教师指导队伍,使培养的毕业生具有较强的动手和实践能力以及扎实的理论基础和专业知识,因此毕业生受到沈阳机床、沈阳鼓风机集团、沈阳远大集团、沈阳三一重工、北方重工等国家大型企业单位的青睐,就业率高、能力强。

五、结束语

通过将企业的生产组织形式和先进的管理制度与学校的实践中心和机械制造实验室的机床、设备相结合,建立校内校企结合实践教学基地,使学生在生产实习和毕业设计过程中接触和解决实际工程问题,从而提高学生的实践能力。企业生产一线技术人员与青年教师相结合,使青年教师快速积累工程实际经验,培养“双师型”实践教师队伍,符合工程教育认证的要求,是综合实践教学模式的发展方向。

参考文献

[1]陈以一,王雁.对工程教育改革中关键问题的探索与思考[J].中国高等教育,2010,(9):14-16,29.

[2]郭钟宁,骆少明,张湘伟.机械类专业实践教学体系构建与实施[J].实验技术与管理,2009,29(6):15-22.

[3]王永生.高水平特色大学卓越工程人才培养模式的研究与实践[J].中国高等教育,2011,(6):15-18.

[4]Stocking.P.J.The teaching of aerospace vehicle design at cranfield university with particular reference to the group design project,Proc.IMech E Vol.221 Part G:Aerospace Engineering,2007:225-234.

[5]余龙江,李为,鲁明波.新形势下本科生生产实习模式的改革探索[J].高教论坛,2008,(10):21-24.

1生产实习毕业实习联系函 篇3

一、基础训练阶段

基础训练阶段又称基本功训练,一般指按照工序课题要求对学生进行严格的基本操作训练的第一学年,即生产实习教师通过专门选择教学作业,经过示范、讲解,使学生进行系统的模仿练习,初步形成操作的技能技巧并教会学生遵守安全技术规则和生产纪律,爱惜工、量具和材料,帮助学生掌握教学大纲和教材内容的基本工艺知识、技能和技巧,发展学生的专业兴趣和认真的劳动态度,全力发展学生学习的主动性和创造性,以更好地掌握技能,形成道德品质和意志品质。

基础训练阶段是学生打基础的阶段,是他们学习本专业操作技能方式的阶段。该阶段训练过程管理的重点是学生操作技能技巧状态。衡量学生的实习效果、操作技能技巧状态要占相当比例,生产实习教师应按照循序渐进的原则,先从简单的操作开始,逐步过渡到较复杂的操作。按照生产实习大纲所规定课题内容、顺序和课时进行训练。为了使学生正确地掌握操作方式,教师在教学时应该做到:把学生的注意力集中在操作方式上,要求学生在理解的基础上而不是机械地完成操作方式。同时注意对学生的观察和询问,了解他们对所将内容的理解程度,这时教师不应把过多时间花费在示范操作上,应对操作方式交替进行理论分析实际练习,以使学生可以很快地在实践工作中利用各个基础理论原理。同时生产实习教师要培养学生养成监督自己操作动作的习惯,支持学生对所做工作的兴趣,查明学生是否明确自己的任务及操作动作的技术要领,防止他们出项典型的错误,同时还要锻炼学生的耐力、速度和准确程序。

没有扎实的基础,就不可能有好的操作技能,也不会有较强的适应能力。因此,生产实习教师在这一阶段的教学活动中,必须采取各种行之有效的教学方法,严格要求。以保证学生在生产实习教师的指导下,一丝不苟地完成操作的技能。

二、综合作业训练阶段

在掌握了技能技巧的基本功之后,即进入完善技能技巧的综合作业训练阶段,也就是进入第二学年的生产实习教学。在这一阶段的教学中,通过综合作业的全面训练,学生在基础训练阶段形成的技能得到巩固与完善,养成把过去学过的理论知识充分充实到具体的技能、技巧中去。并在运用技能的过程中逐步提高工作的速度、精确性和工艺分析能力,发展独立完成工作的能力。培养委托给他的工作的责任心和发展自我检查的技能,而教师在选择综合作业时,应该能使学生在完成的过程中不断完善自己的操作技能。而最初的综合作业应该是从事一些比较容易的生产工作。它能反映学生初步操作技能技巧的掌握程度,有助于生产实习教师评价每个学生的成绩,并准确进行个别指导。以后则应该选择使学生在练习掌握操作技能的基础上可以学到新东西的作业。这时所有的综合作业都可以具有生产任务的性质,以使在教学过程中激发学生产生不断掌握新知识、新技能的愿望。

为了进一步使学生掌握各种操作方法,并能综合运用这些方法,生产实习教师应根据教学进度计划和学生操作技能的个别差异,分配给学生的综合作业内容要逐步多样化、复杂化,并实行工件轮作和设备的轮换,以达到生产实习教学大纲中对综合操作课题的要求。

与基础训练阶段一样,综合作业训练阶段的教学也是通过对学生作指导来实现的。教师在指导时应认真、仔细检查学生的作业掌握情况和完成作业的自觉程度,注重学生掌握实习工件的质量,对学生在完成综合作业时所运用的工作方法和工艺规范,生产实习教师要求学生提出根据,以便引导他们深刻理解和归纳所获得的知识、技能和技巧。

三、独立操作训练阶段

在完成了基础训练阶段和综合作业训练阶段的教学以后,即进入独立操作训练阶段的教学阶段。独立操作训练阶段是生产实习教学的最重要阶段。因为生产实习教学的目的在于学生能根据技术等级标准的要求,掌握所选专业的技艺,学会高质量完成工作,完成为熟练工人规定的生产定额。在这一阶段的教学中,学生不仅要巩固已获得的知识、技能和技巧,而且要在完成生产任务的过程中完善这些知识、技能和技巧,并且进一步提高操作的能力。在独立操作阶段,衡量学生实习的效果,实习工件的质量占绝大部分的比例。通过独立阶段训练的教学,学生要学会运用技术文件、工艺文件、计划文件和规范文件,能根据规定的图纸或样品制定计划或者完成新作业的计划。

在独立操作阶段训练,生产实习教师在对学生进行指导时,必须注意发挥学生的独立工作能力,防止有限制学生思维活动的意向。对着手完成的作业进行指导,在与学生一起研究技术文件,明确对工作质量的技术要求、时间定额和生产定额,讨论研究工艺过程的特点和工作中可能犯的错误,指出合理组织生产和工作地点的方式和完成作业的安全技术。但是应该注意,指导应该是启发性的,切忌吩咐学生按照教师制定的方法去机械地完成任务。

生产实习教学可以归纳为三个教学阶段,每个教学阶段的目的传授给学生当时能用于其实际工作的知识,所学教材的深度不仅是达到本阶段教学目的所需要的,而且也是在后一阶段上顺利掌握教材所需要的。基础教学阶段的特点在于学生根据生产实习教学大纲的内容和范围获得本专业工种的基础知识和技能、技巧。教学的基础是逐步复杂的练习,这些练习引导学生掌握运动技能。在这一阶段中,他们要熟悉操作和工作场地的合理组织,研究他们将操作的设备和将要使用的机械,熟悉这些机械的工作特点,获得使用测量工具的技能。

第二阶段的教学是第一阶段教学的继续,学生在这一阶段上加深并完善本专业工种的知识,技能和技巧,提高熟练程度。在这一阶段的教学中,学生能明确将完成的动作,能够想象按工艺要求完成工作所得的结果,改进完成操作方式的办法。

结束了第二阶段的教学,即进入第三教学阶段。学生在第三阶段进一步完善职工知识、技能和技巧,提高操作的熟练程度。并能掌握较复杂的技能。

综上所述,三个教学阶段不仅在各个阶段之间,而且在每个阶段的内部都存在着内在的联系。每一个教学阶段都对其他各个阶段产生影响,但是不同的教学阶段又有不同的教学重点和侧重内容。在每个阶段上,学生不断明确对自己所操作和管理的设备的认识,不断明确对工艺过程的认识,从一个阶段过渡到另一个阶段时,他们不断充实新的知识,产生完善自己知识的需求,这就使学生有条不紊地、循序渐进地达到生产实习教学的目的——掌握本专业工种达到一定熟练程度的操作技能。

1生产实习毕业实习联系函 篇4

贵单位：

兹有镇江高等专科学校*****系“******** ”专业**********班同学，已完成在校全部课程学习，现进入毕业设计和工作实习阶段，拟安排近一年时间到企业进行工作实习，至请接洽。

此致

敬礼

镇江高专****系2008年7月3日

****系联系人：****

****系联系电话：

镇江高等专科学校*****系

毕业实习联系函

*****单位

我系****班级即将进入毕业实习阶段，实习时间从2008年7月10日开始到2009年5月20日结束，学生在贵单位实习不少于六个月，六个月后学生可选择在原实习单位继续实习，也可结合就业另行寻找实习或就业单位。贵单位如愿接受我系学生实习，请填写回执并由实习学生带回我系。

谢谢。

镇江高等专科学校****系

2008年6月2日

镇江高等专科学校******系

毕业实习联系回执

毕业生实习接收函 篇5

________________学院：

我单位经研究决定同意接收你院______级________专业毕业生______名同学，从______年___月___日到我公司______岗位实习。

致敬：

黔西南州鸿建建筑安装工程有限责任公司

_____年___月___日

接收函

______________学院：

兹有贵校_______届_____________________专业毕业生_______，申请到我单位实习，经考核合格，同意接收到我单位（公司）工作，经试用合格后给予办理录（聘）用手。

致敬：

黔西南州鸿建建筑安装工程有限责任公司

关于恳请接受毕业生实习的商洽函 篇6

尊敬的xxx人力资源部：

兹有我院xx专业本科班学生xx去贵单位进行实习，根据学校安排，实习期为xxxx年x月x日至x月x日。（具体时间以实习单位要求为准）。

实习是我院教学工作的重要环节，是学生获得实践经验、适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。该生在校期间，学习踏实刻苦，做事认真负责，能较好地处理与同学们的关系，受到大家的好评。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理。

衷心感谢贵单位对我院开展学生实习工作的大力支持。此致 敬礼

xx大学

xx学院

1生产实习毕业实习联系函 篇7

浙江长征职业技术学院贸易系：

我单位同意接收贵系2013届专业毕业生同学到我单位毕业顶岗实习，要求于年月日到我单位报道。

单位联系地址：

联系人：

联系电话：

实习单位：（盖章）年月日

浙江长征职业技术学院

贸易系学生毕业顶岗实习安全责任书

为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位实习，并郑重承诺如下：

1、本人将严格履行学院离校审批程序，经学院相关部门审核批准后才离校。

2、按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告。

3、到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每周至少与院内指导教师保持联系一次。

4、自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理。

5、提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用。

6、院外实习或途中，找工作期间出现交通安全等意外事故，本人承担全部责任。

7、严格按照《浙江长征职业技术学院学生顶岗实习管理办法》要求，认真写好顶岗实习周（日）记和实习报告，完成好各项实习任务。

8、积极配合学校工作，按时完成毕业论文（设计），返校参加毕业答辩，办理离校手续等有关事宜。

本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。

承诺人签名：专业班级学号

家庭详细地址：

联 系电 话：

毕业实习报告1 篇8

一、实习概况

2011年2月28号至4月1号,是我们学校毕业实习的时间。我因为年前考研的原因，过完年回学校后才找实习单位山东鸿发森江汽车销售服务有限公司。我们在实习单位,主要实习了汽车的日常保养和维护、发动机大修、变速器大修、关键部位零部件的更换、四轮定位、汽车常见故障分析等维修实例。通过观察汽车各系统的故障现象、分析故障机理、确定检测方法直至排除故障，加深了对汽车机械和电控系统的认识，优化了汽车构造和理论的相关知识。实习了车辆在检测的流程，以及检测仪器的检测原理，巩固了对所学汽车综合性能的理解。通过一个月的实习，使我学到更多现实存在的汽车构造和理论知识，感受颇多。

二． 企业简介

山东鸿发汽车是山东省著名跨地区提供多项服务功能的综合性股份公司，全称为山东鸿发汽车信贷担保投资有限公司，成立于2004年3月，注册资本2500万元。作为全省首家专业化商业担保投资公司，山东鸿发汽车先后在济南、日照、青岛等地区投资成立了多家汽车品牌4S专营店。济南地区有山东鸿发森岳汽车销售服务有限公司主营别克品牌，山东鸿发森泉汽车销售服务有限公司主营雪佛兰品牌，山东鸿发罗孚汽车销售服务有限公司主营上汽荣威品牌，山东鸿发森江汽车销售服务有限公司主营本田品牌。其中鸿发罗孚是荣威品牌在济南地区的唯一一家品牌代理商；在日照，鸿发汽车投资成立了包括日照鸿发汽车、日照鸿发海通、日照鸿发丰田等公司，品牌涉及别克、雪佛兰以及一汽丰田等多个汽车品牌；在青岛，投资成立的青岛鸿发凯迪汽车销售服务有限公司主营凯迪拉克品牌。除此以外，山东鸿发汽车还与上汽通用汽车金融有限责任公司（GMAC）合作开展无担保汽车分期付款业务，与保险公司合作开展汽车保险等相关业务，鸿发汽车还进行了诚新二手车与汽车俱乐部的建设。

2006年11月17日，山东鸿发汽车旗下所属的山东鸿发森岳与山东鸿发森泉双4S旗舰店在英雄山路延长线103省道西侧的山东鸿发汽车园正式起航，2008年1月9日广汽本田汽车鸿发森江特约销售服务店举行了隆重的开业典礼，是鸿发汽车集团建立的又一多功能的强势品牌4S店。这座占地面积近60亩的鸿发汽车园坐落于群山环抱之中，让饱受噪声尾气污染之苦的车主们摆脱城市的尘障，在享受服务的同时享受自然。鸿发汽车的发展壮大得益于广大客户的支持厚爱，鸿发汽车将一如既往地坚持以人为本，以顾客为中心的服务理念，力争把公司打造成集汽车销售、售后服务、汽车金融、汽车装具等相关服务功能于一体的多功能、多品牌的集团化公司，全力打造鸿发汽车的差异化服务回馈广大客户

三． 实习内容调查及情况分析

1、汽车保养

汽车保养是很重要的，买的一辆新车，首先要懂得如何保养。汽车保养需要做的几项工作：清洁汽车外表，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄是否齐全有效。检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度是否符合要求。检查喇叭、灯光是否齐全、有效，安装是否牢固。检查转向机构各连接部位是否松旷，安装是否牢固。检查轮胎气压是否充足，并清除胎间及胎纹间杂物。检查转向盘的游动间隙是否符合标准；轮毂轴承、转向节主销是否松动。检查离合器和制动踏板的自由行程是否符合规定。

检查轮胎螺母、半轴螺栓是否牢固可靠。起动发动机后，察看仪表工作是否

正常，倾听发动机有无异响。检查车辆有无漏水、漏油、漏气、漏电等“四漏”现象。检查拖挂装置工作是否可靠。

机油的作用主要是对发动机进行润滑、冷却、密封、清洁、防锈、防腐„„若没有机油，汽车的心脏就不能正常运转。使用矿物油，一般5000公里换一次机油。正确的换油标准是以“引擎运转时间”来计算的。（自估平均时速：公里/小时）X（100小时/矿物油-200小时/合成油）=换油公里数。

汽车制动液检查与更换：汽车行驶一定的时间就要检查制动液，必要时需更换。制动液在使用一定时间后，会出现沸点降低、污染及不同程度的氧化变质，所以应根据气候、环境条件、季节变化及工况等及时检查其质量性能，做到及时更换。普通工况下，制动液在使用2年或5万公里后就应更换。原则上，不同型号的制动液不能混用，以免相互间产生化学反应，影响制动效果。不同车型，使用的制动液也往往不同。制动液有矿物油型制动液、合成型制动液等类型。合成型制动液具备很多优点被普遍使用。

此外，在更换制动液时应使用专业更换设备，这样更换制动液更彻底，不残留杂质，避免出现气阻，并能有效避免人工更换制动液常出现的问题。如制动发软、放液（气）阀的损坏。

2、汽车雨刷器常见故障诊断以及挑选方法

上刮100万次以上。据国际驾驶安全调查显示：雨天驾车，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大约5倍！

这不，眼看着天气暖和了，雨季就要来了。如果您的雨刷器有什么故障，得赶紧想办法修复。我们特地利用周日的休息时间，走访了几家汽车修理厂的师傅们，得到的答 案就是：对症下药——根据雨刷不同的病症给以不同的诊断方法。雨刷硬化：更换雨刷或橡胶片：不知您注意到没有？雨下得很大时使用雨刷感觉不错，可是当下小雨启动雨刷时，就会发现雨刷会在玻璃面上留下擦拭不均的痕迹；还有的时候会卡在玻璃上造成视线不良。这种情况表明雨刷已硬化。若排除此故障，应先了解一下雨刷的工作原理。原来，雨刷是借马达的转动作用，靠连接棒转变成一来一往的运动，并将此作用力传达至雨刷臂及雨刷本身。当雨刷的橡胶部分硬化时，雨刷便无法与玻璃面紧密贴合，或者雨刷一有了伤痕便会造成擦拭上的不均匀，形成残留污垢。

雨刷或雨刷橡胶片的更换很简单，但在更换时应注意，车型及年份不同，雨刷的安装方法及长度不同。有的雨刷只需要更换橡胶片即可。

1.雨刷臂如果是可立式的就立起来，如果是不可立的屏蔽式，先将玻璃面弄湿，当雨刷在较易更换的位置时将马达开关定在OFF。

2.雨刷的安装方法有U钩型、螺丝锁定型。钩型者只要将钩子拉起来雨刷即可拔下。

3.取下来的雨刷最好与新装的雨刷的长度比一比，看看是否相同，再观察一下安装方法是否相同。

4.将雨刷尽量按原来的方式插入，使其固定。

5.将挡风玻璃弄湿，观察雨刷的动作是否正常。

雨刷臂的故障，更换雨刷臂：雨刷借助雨刷臂弹簧的力量而与挡风玻璃紧密接触。当弹簧的张力变弱时，会由于高速行驶时带给挡风玻璃的强大风压而使雨刷浮起或挂在挡风玻璃上。为了彻底排除此故障，最好整组更新雨刷臂。1.将雨刷臂安装部分的套子拆下来。2.将固定用的螺帽转松后拆下。3.将雨刷臂放于直立的状态，然后稍稍动一下就会脱落。4.在新的雨刷臂上换上雨刷本体。5.在雨

刷的停止位置将螺帽转紧，最后将盖子装上就好了。

3、发动机火花塞的更换

虽说在时间和行驶里程上没有更换机油要求得严格。但如果长时间不更换火花塞，也会影响发动机工作及寿命。火花塞一般分为两种，一种是普通型，这种火花塞使用寿命是两年或四万八千公里。另一种铂金火花塞，这种火花塞由于使用了铂金材料，因此寿命可达十二万公里或五年。大多数汽车的火花塞可以自己更换，尤其是四缸发动机更为容易。全世界的家用小汽车火花塞只有两种尺寸，你如果想自己更换火花塞，可到丰田制定汽车零部件商店，报上你汽车的年代及型号，购买和你汽车匹配的火花塞，然后向服务生借用更换火花塞的工具便可自己更换。

四、实习收获与感想

通过这次实习，虽然时间很短但学到了很多课堂上学不到的知识，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，我知道自己在课本上学到的东西很少，还有很多是我们不知道的。在实习期间，我们认真和师傅们学习汽车方面的相关知识，积极动手，培养了我们吃苦耐劳的精神，认真了解是车身的构造、完成了汽车拆装等，实现了理论与实践的相结合，在实习中，师傅告诉我们要想学好这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要求勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐步培养举一反三的能力。这样才能成为一位合格技术能力的人才，才能把这一门专业学好。

在实习单位里，我了解到很多企业文化和企业管理体制。使我不紧在自己的专业有所突破，也在学习到许多关于企业管理方面的知识。安全生产是企业发展的重要保障，这是在生产经营中贯彻的一个重要理念。企业是社会大家庭中的一个细胞，只有把安全生产作为企业生产的第一要务，才能促进社会大环境的稳定进而也为企业创造良好的发展环境。安全生产是企业文化建设的重要组成部分。“安全第一”是一个永恒的主题，抓好安全生产工作，尤为重要。

总体来说我成功的完成了本次实习，为我以后的工作打好了基础。在以后的工作中，这次实习正是我们所需要的过渡期，在这里学到的技术与经验将对以后的工作起到非常重要的作用。

五、实习总结

首先，通过短短一个月的时间里，使我们在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学知识的时候总是老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到单位实习，使我们的感触很大，自己的知识太贫乏了，公司员工的学习气氛特别浓厚无形中给我们营造了一个自己求知的欲望。在这里大家都在抓紧时间学习，这种刻苦的精神特别让我们敬佩。给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛。其次，在本次实习的一个月里，我们深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我本次实习为我们提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我们从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程；思考方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我们认为这难得的一个月，让我们真正懂得了工作和学习的基本规律。

电大毕业生产实习日记 篇9

学生

曹文强

2012年9月1日星期四

晴

32℃

城发公司体育中心地基处理施工单位进场做试桩施工准备。

地基处理方案为CFG复合地基，桩数327根，桩长18米，桩径500mm，混凝土强度C20。施工图纸已经到位。

上午10：00召开现场调度会，参加单位： 甲方：唐山海港城市发展公司

施工单位：河北华兴基础工程有限公司 监理单位：唐山海港港兴监理工程有限公司 设计单位：山东人防建筑工程设计院 勘察单位：河北冀东建设工程有限公司

甲方总经理张局简单介绍了公司和本工程的一些情况，工程部王经理对施工安全、质量、工期进行了详细部署，安全确保无重大事故，质量合格，工期15天（含施工准备），本工程先打3根试桩，方案为CFG复合地基，桩长18米，桩径500mm，混凝土强度C20。为加快工期试桩采用临近市政公司搅拌站的水、电、混凝土，施工完毕28天验桩并将结果通知设计单位，经设计同意后再发正式施工图纸开始施工。

2010年9月3日

星期五

晴

32℃

现场做试桩施工准备，组装长螺旋钻机。

2010年9月4日

星期六

晴

32℃

上午继续组装长螺旋钻机，并调试，下午3：00开始成孔，3：40成孔完毕，经监理确认无误开始灌注混凝土，4：10分第一根桩施工完毕。

2010年9月5日

星期日

晴

32℃

第三根试桩于5日晚8：30结束

2010年9月6日至2010年9月7日

该阶段等待桩混凝土上强度 熟悉图纸、规范等

2010年9月8日

星期三

晴

30℃

验桩单位天津华勘基础工程检测有限公司进场

2010年9月9日

星期四

晴转阴、雨

30℃

地基处理施工单位进场

办公楼施工现场为CFG地基处理做准备，砂石等材料进场，取样送实验室，做配合比。

2010年9月10日

星期五

晴

31℃

桩头及周围土方开挖，剔除桩头软弱混凝土

邀请测量单位为办公楼位置测量放线，施工单位进行桩位放线 组装长螺旋钻机、混凝土搅拌机及输送泵站

2010年9月11日

星期六

晴

30℃

开始验桩，采用堆载方案

继续组装长螺旋钻机、混凝土搅拌机及输送泵站 下午监理单位验线

2010年9月12日

星期日

晴

30℃

加班，现场验桩

长螺旋钻机、混凝土搅拌机及输送泵站等设备组装完毕 混凝土临时配合比：

水泥

砂

碎石

水

质量比：

1.94

3.10

0.54

用量/M³： 407 747 1263 220 每盘量： 150 276 465 81

2010年9月13日

星期一

晴

30℃

加班，下午3：00验桩完毕，3根桩承载均满足设计要求。总监发开工令 下午3：40开始打桩 到次日早8：00完成20根桩

2010年9月14日

星期二

晴

30℃

197号桩混凝土浇注过程中发生堵管现象，验桩时注意小应变检测 完成CFG桩17根

2010年9月15日

星期三

晴

32℃

碎石质量不合格，从新进料 抽测桩顶标高3处，均符合要求 完成CFG桩35根

2010年9月16日

星期四

晴

31℃

接设计通知D～J轴与①～②交叉处需增加7根桩 完成CFG桩39根

2010年9月17日

星期五 晴

32℃

完成CFG桩32根

2010年9月18日

星期六

雨

28℃

完成CFG桩32根

2010年9月19日

星期日

雨

28℃

参加办公楼工程资格预审

招标代理机构是唐山海港开发区政府采购中心 报名单位36家，实到24家 评委由开发区评标专家库抽取5人

资格预审文件规定最后入围根据得分情况取前7家

2010年9月20日

星期一

晴

31℃ 17、18、19日共完成CFG桩82根 今日完成CFG桩29根

2010年9月21日

星期二

晴

32℃

完成CFG桩22根

2010年9月22日

星期三

晴

32℃

完成CFG桩26根 下午5：30打桩完毕

2010年9月23日至2010年10月9日

该阶段等待桩混凝土上强度

2010年10月10日

星期日

晴

29℃

为验桩和办公楼主体施工做前期准备，基槽开挖队伍进场，施工单位为唐山海港市政工程有限公司，属城发公司控股单位。

施工方法法为履带式挖掘机开挖，配合人工清理桩间土，桩头凿除采用切割机和风镐，机械开挖过程中严禁碰撞、挤压混凝土桩。

槽底标高为-4.000（±0.000相对于绝对标高+4.650），开挖时注意槽底预留30CM采用人工开挖以防止槽底土体扰动。

因地下水位较高为-4.100，经与设计商定采用井点降水。

2010年10月11日

星期一

晴

28℃

完成⑩轴开挖，开挖过程中发现一根断桩，桩号285号

2010年10月12日

星期二

晴

28℃

完成⑨轴开挖

2010年10月13日

星期三

晴

28℃

完成⑧轴3个承台的开挖，开始凿除桩头

2010年10月14日

星期四

晴

28℃

完成⑧轴剩余承台的开挖，桩头凿除 ⑦轴至⑧轴土体开挖

2010年10月15日

星期五

雨

25℃

因雨停工

2010年10月17日

星期一

晴

31℃ 15、16、17日完成⑥轴至⑦轴土体开挖

2010年10月18日

星期二

阴

28℃

完成⑤轴开挖

与灌注桩58号发生碰撞

2010年10月19日

星期三

晴

27℃

④轴开挖部分土体

2010年10月20日

星期四

雨

25℃

完成④轴开挖

2010年10月21日

星期五

晴

29℃

挖掘机坏，工地停工 参加办公楼工程开标

第一中标人是河北建设集团天辰建筑工程有限公司

2010年10月24日

星期一

晴

28℃ 22、23、24日完成③轴至②轴土方开挖 开始做CFG复合地基静载实验，采用堆载法

2010年10月25日

星期二

晴

28℃

基槽开挖完毕 CFG复合地基静载实验 CFG桩小应变检测

2010年10月26日

星期三

晴

28℃

CFG复合地基静载实验完毕，共压3处位置 CFG桩小应变检测完毕，抽检量为20%（65根）

承载能力达到设计要求，小应变检测发现6根桩有缺陷，具体情况要等检测数据分析，1周内出报告。

河北建设集团天辰建筑工程有限公司进场

2010年10月27日

星期四

晴

28℃

施工场地平整，延基槽周边打渗水井12眼降水

施工设备进场

2010年10月28日

星期五

晴

28℃

施工设备进场

施工场地平整，降水，基槽人工开挖到槽底

2010年10月29日

星期六

晴

28℃

施工场地平整，塔吊基础施工，降水，基槽人工开挖到槽底

2010年10月30日

星期日

晴转多云

28℃

施工场地平整，降水，基槽人工开挖完成 天气预报十一黄金周期间多雨，2010年10月31日 星期一 晴 23℃

场地清理，井点降水，塔吊安装

根据地基检测报告处理断桩，断桩位置均为上部，分析为开挖过程中挤压碰断，根据设计和检测单位意见，开挖至折断部位，采用C25混凝土接上来

2010年11月1日 星期二 晴 23℃

处理断桩，场地清理，做施工维护墙，搭建施工用房 井点降水

2010年11月2日 星期三 晴 23℃

处理断桩，场地清理，做施工维护墙，搭建施工用房 进场碎石、砂子、水泥 现场取样送检 井点降水

2010年11月3日 星期四 晴 25℃

处理断桩，做施工维护墙，搭建施工用房 进场褥垫层碎石 进场基础用钢筋 现场取样送检 井点降水

上午施工放线，下午请规划分局崔工验线

2010年11月4日 星期五 晴 23℃

上午9：00验槽，参加单位甲方、设计、施工、监理、勘察

上午11：00办公楼工程正式开工，城发公司全体领导、设计、施工、监理、勘察、建设监管部门60多人参加开工仪式。

2010年11月5日 星期一 晴 23℃ 3、4、5日碎石褥垫层施工完毕 C10混凝土垫层施工 基础钢筋加工

新闻专业毕业实习报告1 篇10

新闻084XXX

一、实习目的通过实习可以训练和检测我们在学校里学习的采访、写作、编辑和摄影、节目运作、媒体管理以及策划的能力。实习是对课堂理论和实践教学的补充与深化，是我们大学生将理论联系实际，在实际操作中加深对理论知识理解，并加以改进和检验的有效步骤，是我们缩短社会距离，以便尽快适应毕业后人才市场激烈的竞争状况的关键一环。通过是些可以将所学专业知识运用于专业实际；学会理论联系实际，培养综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，同时也可以在具体实务操作中，发现自己的长处与不足，为就业奠定实践经验，便于在就业时做出适当选择。

二、实习时间

2010年12月-2011年3月

三、实习地点

长春市中级人民法院

四、实习单位和部门

长春市中级人民法院宣教处；《百姓与法》节目制作组

五、实习内容

1、单位介绍

吉林省长春市中级人民法院，成立于1949年10月1日。现设有内部机构25个。下辖12个基层法院。全市共有人民法庭35个。全市两级法院共有法官及工作人员1425人，其中长春市中级人民法院405人。曾被最高人民法院荣记集体一等功；被全国精神文明建设指导委员会评为“全国精神文明建设先进单位”。

2008年，长春市中级人民法院党组班子，提出了“一年打基础、二年开创新局面、三年全省站排头”的工作目标。在过去的两年中，长春市中级人民法院以服务大局为重心，以司法为民为根本，抓班子、带队伍、强管理，有力地惩罚了各类刑事犯罪，化解了大量的民事纠纷，全力化解执行、信访积案，各项工作都实现了一年一个新跨越。

全面审判公开，推进阳光审判。在管理上，建立了审判质效评估系统。实现全方位动态监管。使法院审判管理迈入科学化管理的轨道。刑事审判，建立健全“严打”常态工作机制，维护社会的长期稳定和保护人民群众利益；依法严厉打击各种危害人民群众生命财产安全的犯罪，严惩贪污、受贿等职务犯罪审理了有重大社会影响的上海社保系列案件等一批重特大犯罪案件，全力维护社会稳定；加强司法能力建设，建立高素质法官队伍。严格人员录用条件，从源头上保证人才培养质量，推行法官遴选和干部交流锻炼制度，建立人才信息资源库，促进法院人力资源的有效开发和利用；培训研究型法官，打造学习型法院。与吉林大学法学院开展全面合作，在市中院设立“吉林大学法学院科研与教育实践基地”。

2009年，长春法院开展了“信访积案化解年”活动，在继续抓好信访专人接待、“院长接待日”基础上，开辟了一条听民声、察民情、解民忧的通道。做到事事有反馈，件件有回音，着力打造“阳光审判”。

长春法院经过调研、协商和倡导，与市政法委、财政局、民政局等部门共同组成刑事司法救助领导小组，启动了刑事受害人救助制度；主动开展法制宣传工作。促进公民法律意识提高。在广电局和电视台的支持下，在1996年长春法院创办的吉林省法院系统第一个法律专题节目《法庭传真》基础上，重新改版创办法治节目《百姓与法》，开播至今已播出120期，受到社会各界好评。

2、实习内容

2010年12月份，我在长春市中级人民法院实习。原因有两点，一个是因为我以前的理想就是当一名律师，对法律法规情有独钟，另一个是因为，《百姓与法》这个节目是由长春中院策划制作的，所以在这里工作，我可以将自己的专业和理想相结合，也可以更好的为自己的未来做一次规划和演习。虽然领导没有给我安排很具体的工作，但这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎小心。

“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转

变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯同行之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课。很轻松。

在这及个月中，最让我深有体会的也是最为感动的，就是第一天我跟随法院的工作人员一起为12名生活困难的刑事案件受害人家庭发放救助金，并进行跟踪采访报道。

为给家庭生活困难的刑事被害人及其亲属必要的经济救助，有效地缓解社会矛盾，促进社会和谐稳定。第二天下午，长春市中级人民法院刑事案件受害人救助工作小组成员陪同刑事案件受害人家属来到长春市慈善总会领取了救助金。共有12个特困家庭为此成为发放救助金的“受益者”，发放救助金20万元。这是2009年建立长春市刑事案件受害人经济困难救助制度以来，救助金额最多的一次。

此次发放救助金的12个家庭大多是刑事案件被告人被处刑罚后无赔偿能力，被害人及寝室生活又极其困难，丧失劳动力没有经济来源，如不及时救助，难以维持正常生活的情况。

曾经轰动一时的“农大学生杀人案”的被害人赵研的母亲孙爱华，也成为此次救助金的“受益者”。赵研家每月仅靠其父每月打零工的五、六百元收入维持生计，自从赵研被杀后，他的母亲精神状态也不大好，没有其他收入来源。奶奶刚去世不久，生前患病，为了给她治病赵研父母欠了很多外债，连赵研读大学的钱也是靠助学贷款解决的。长春中院在接到孙爱华提出的救助申请后，派案件承办人到其家中了解情况，形成救助报告，确定了救助金额。当孙爱华接到救助金后，激动地热泪盈眶，面对我们的镜头她讲述了自己在失去爱子之后的痛苦和生活带来的艰辛。

以前对于这个案子的了解，都是在报纸上看到，一行一行的看着那没有生命的文字讲述一个离我们貌似很遥远的故事，可是这一次，我与这些“故事”的主角，相隔一步之遥，看着他们伤心的眼泪，听着他们哽咽的叙述，我觉得自己的心在抽搐。

一直觉得法不容情，法律总是那样严肃和无情让人不敢碰触，但是现在，我发现法律制度越发的人性化，更有人情味，从根本上去帮助老百姓，帮助人民解决燃眉之急，不仅暖人心也让那些被沉痛打击过的受害人家属有一丝抚慰。曾经很头疼，跟法律有关的新闻报道要如何写，除去那些特有的名词和套句还有什么可挖掘，现在明白了，在法律的背后有很多可以报道的新闻，看似冷漠的背后其实是暖暖的真情，只是看你是否用心去深入了解。这次活

动结束后，我写了一篇报道稿，很幸运的被发表在长春法院网上，这样的经历，不仅改变了我以前对法律的看法，也让我更加认识到自己所学的新闻专业所涉及领域如此之广。我认为当一名好记者要做到以下几点：

1.要有良好的人际关系处理能力和良好的沟通能力，因为记者要时常与人打交道。

2.好记者需要有很强的时间观念。当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到达现场也许已经人去楼空，一无所获。

3.在实习时要给自己定好位。在实习中，态度要端正，虚心请教；在做新闻时，一定要把自己当成单位工作的一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，并要维护新闻的客观、公正。让就的各方面素质真正得到提高。

4.以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新闻业做好准备。

5．作为记者，要永远都保持一种积极的生活状态和一颗敏感的心。除了出去采访，之后写稿子，就是坐在办公室学习了，看报是每天必做的事。看久了，会犯困，然后总想出去走走，想挖掘些新闻线索，偶尔也会感叹抱怨这里地方太小。我想：记者与公众间有一种默契，记者得尽力为读者、观众和听众提供事实真相，公众相信记者的报道公正、完整、准确。这个默契很重要，因为人们是依据他们读到的和听到的来采取行动的。很喜欢看办公室的高哥改稿子，学习他们的措辞与表达技巧。通过学习，我明白了：

1.写新闻稿时，每件事情都要用某种一定的方式来叙述，只能按事件本身的特点写；

2.要简明扼要，不能过于冗长，故事的核心人物最好放进导语里面；

3.稿子中不要忘记回答读者可能产生的任何一个问题，不要在你的报道中留下任何漏洞。

4.新闻稿还要具有地方色彩，语言尽量显得贴切易懂。采访时也有很多讲究，比如观被采访人的态度，记者提问时的措辞，聆听的态度等。要想得到最真实的回答，就得让一切显得自然，轻松。相信这些都能体现一个记者的素质与能力！

实习中，常常会联想到一些专业理论知识，验证了一些理论的正确性。例如在传播学中学到的：沉默的螺旋、拟态环境、使用与满足理论、人民的选择假说、把关人等，理论和实践的相互对应，让我对理论有了更深刻的认识。学以致用大概就是这个意思了吧！

“新闻是跑出来的”一点也不错！记者必须及时的赶到事故现场，尤其是对图片的拍摄，更得抓紧时间。篮球联赛中，他们拍了好多精彩的图片，如灌篮，防守，对手摔倒，裁判果

断吹哨，休息时擦汗等这些精彩的瞬间。

在长春中院的宣教处和《百姓与法》节目制作组实习的这三个月，拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。

第一把钥匙：真诚

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去节目组实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工

作分配给我。

第二把钥匙：沟通

沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

第三把钥匙：激情与耐心

激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。做一期节目至少需要几天的时间，为了完成进度，节目组的同事们有时每天就睡3小时，工作起来不知外面是白天还是黑夜，也忘了到底是星期几。如果没有激情，他们不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且这种日夜颠倒的日子要持续几个月；如果没有耐心，他们不可能在电脑前一坐就是一天，就为了让几个镜头更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他们。我私下问过几个电视人，他们坦言工作很辛苦很累，但感觉很快 乐，心里很满足。

其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好

第四把钥匙：idea

当你只有技术没有idea时，只能被派去做一些杂活；而当你有自己的idea能独当一面时，就会被委以挑战性的重任。我想：不只电视台的工作是这样，其它的行业也应该是这样。因为，技术人人都可以学，而对于自己的idea你则拥有“专利权”。因此，不要害怕将来从事的工作需要掌握新的技术，其实，技术不难学到手，难的是在工作中时时让自己的脑袋运转，激荡自己的独特的思想和想法。只有这样，你才能在工作中突出自己，显现自己的价值。

第五把钥匙：“主动出击”

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。

我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

第六把钥匙：讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是编辑给我的忠告。这绝不是一句空话。其实，其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

作为未来的记者，首先要有好奇心，要知道正在发生什么事，以及这件事的第一手资料。还要有能看到准确细节的眼力。要有勇气面对事实，勇于正视报道了与自己的信仰相矛盾的东西产生的而后果。要有勇气在竞争的并施加压力的局面中坚守自己的信念。必须掌握事实，并且在收集事实时敢作敢为。记者的工作是艰苦的，花体力、动感情、费脑筋，报酬也不一定丰厚，但我想他们一定是受到工作的鼓舞而继续工作着。要做一个合格的记者，我还差得很远，目前能做的就是要不断提高自己。多到图书馆学习，不断增加文化底蕴和知识积累。上网学习关注国内外发生的大事。多看报刊杂志、电视节目，学习专业技巧。相信通过自己的努力，一定能成为一名优秀的记者。实习结束了，真正走进了媒体，并参与其中，带着实践的经验，要更好的学习理论知识，为以后成为真正的媒体人做好充足的准备。我参与其中，我乐在其中，我仍然充满了斗志。希望通过自己的努力，向媒体的前辈们看齐，积累更多的经验，多涉及各个方面的知识，当个“杂家”，不求为中国的新闻事业立下汗马功劳，只求尽自己的一份力，做到最好的自己”。

在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。平时我的工作只是打打电话帮忙写写稿子，几乎没用上自己所学的专业知识。修改稿件时，我只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握有关新闻学的知识。平日里勤动脑、动手、好学多问。不论自己今后将从事哪种职业，这样的实习经历和学到的新闻专业知识都将是我最宝贵的财富。这个社会对于许多人来说都是很残忍的，尤其是对我们大学生。人才泛滥似乎成为了市场的主流，当代大学生就业问题更是难上难，所以对于实习我们似乎就更应该重视了，因为这个社会容不下没有经验的我们，所以要一直坚持实习。要让自己更充实，这样才能在社会上立足。