《月下独酌》古诗鉴赏

《月下独酌》古诗鉴赏（通用7篇）

《月下独酌》古诗鉴赏 篇1

《月下独酌》古诗鉴赏

月下独酌 李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将①影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期②邈云汉③。

【注释】

①将：偕，和。

②相期：相约。

③云汉：天河。

【简析】

原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的`想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的一种复杂感情。李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者;然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他 放浪形骸、狂荡不羁的性格。 邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。

月下独酌作文 篇2

明月之下，李白醉卧在梨花院落之中。夜晚的微风混合着花香从他脸边拂过，微冷。冲淡了三分酒意，又带起他颊边的一缕青丝，几分醉意，几分颓唐。

以群花为背景，以酒壶为道具，李白在孤独的表演。对月独酌，却“无相亲”，无奈的笑了笑。他突发奇想，把天边的明月和自己的影子拉了过来，组成三人，举杯共酌，原本冷冷清清的场面似乎热闹了起来。

虽然李白如此热情的“举杯邀明月”，但月亮是“不解饮”的，这又如何是好呢?他洒然一笑，姑且暂时与这明月、影子作伴，在这春暖花开之时，及时行乐吧!正如陶潜“顾影独尽忽焉复醉”一般，李白又渐入醉乡了。

酒兴一起，载歌载舞。他纵情高歌，连那月儿都被吸引，迟迟不肯离去;他翩翩起舞，连那影子也散乱一地，仿佛与他共舞。他放声大笑，那不羁的笑声讽刺这世道，嘲弄这世俗，怒斥这命运。那里藏着多少孤凄悲凉!他笑了，笑的洒脱，笑的叛逆，笑的凄凉。谁又能知道，他的笑容粉饰了多少不平?他的眼中徘徊了多少泪光?

酩酊大醉后，他依依不舍地与月亮和影子分别。

酒入豪肠，才能暂时麻痹他的愁绪，继续在梦境中云游了，李白缓缓地闭上了眼睛，沉沉地进入了梦乡。

胡适曾指出：“中国的民间文学创造了许多‘箭垛式人物’，人民借用历史上的某些人物做‘箭靶’，将善与恶，忠与奸，智与诈，勇与怯，清与浊等抽象品质向他们射去，让靶子上集中了超量的‘箭镞’。”

李白就是一个狂傲的“箭垛”，他一身傲骨，承受着世间向他射来的无数箭矢，但尽管伤痕累累，也能超然入圣!他，酒入豪肠，七分酿成月光。他，绣口一吐，就是半个盛唐。他，酒中谪仙，天子呼来不上船。他，醉卧于历史长河之上!

李白诗词《月下独酌》赏析 篇3

《月下独酌》

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

【诗文解释】

在花丛中摆上一壶美酒，我自斟自饮，身边没有一个亲友。举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。明月既不能理解开怀畅饮之乐，影子也只能默默地跟随在我的左右。我只得暂时伴着明月、清影，趁此美景良辰，及时欢娱。我吟诵诗篇，月亮伴随我徘徊，我手足舞蹈，影子便随我蹁跹。清醒时我与你一同分享欢乐，沉醉便再也找不到你们的踪影。让我们结成永恒的友谊，来日相聚在浩邈的云天。

【词语解释】

独酌：一个人饮酒。

成三人：明月和我以及我的影子恰好合成三人。

既：且。

不解：不懂。

徒：空。

将：和。

及春：趁着青春年华。

月徘徊：明月随我来回移动。

影零乱：因起舞而身影纷乱。

交欢：一起欢乐。

无情：忘却世情。

相期：相约。

邈：遥远。

云汉：银河。

【诗文赏析】

诗篇描写月下独酌情景。月下独酌，本是寂寞的，但诗人却运用丰富的想像，把月亮和自己的身影凑合成了所谓的「三人」。又从「花」字想到「春」字，从「酌」到「歌」、「舞」，把寂寞的.环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。

作文:改写李白《月下独酌》 篇4

昨夜寐中，银辉入户，故起，月下独酌。

——题记

星朗月圆，迟暮晕散，清青一池鱼嬉水，月色衔波，粼粼影布窗花澜。方才偶有迷蒙睡意，倏忽婵娟乍明，叫得难以入眠的人儿乘兴欣然起身，赏月为谴。

情难把控，那娘子便伐步独院花圃。是时虽入暮秋，圃中依然幽香浮散，但难辨香由何处，花香、月香，亦或是郁郁思香满满......

娘子择了一处清静地儿，意欲独坐稍时，不料袭袭夜风载润，弄得娘子体肤微凉，心似有空，遂快迈碎步进了屋子，盏了青瓷花茶，以茶代酒。“花间一壶酒，独酌无相亲”，长安愁绪入杯，那大诗仙乃仕途失意，自斟自酌无友无亲，而这小娘子恰逢独居家中，夫君因商事离家数日未归，心有忧情有虚，淳淳茶香换而苦涩。应了这景，着了这情。

轻抿柔唇，唇齿留香，香催相思，思无可解。“举杯邀明月，对影成三人”，娘子只得效仿大诗仙，以月为慰。分分秒秒，她与月推杯换盏，再微微俯下身子瞧了瞧影子，那影子也只是跟随着她的曼妙身姿，确是“月既不解饮，影徒随我身”。可是无奈，夫君在外怎能顾及，何况娘子还愈发忧心夫君在外是否休憩安稳，所以只得不负月儿怜意，“暂伴月将影，行乐须及春”，自己难以圆满，不如以此圆满了那花间醉叶罢。

无法!那娘子一腔暖茶下腹，轻歌曼舞，青丝绕了锦裾，玉指偶抚古琴，却更显清冷。回旋指点，远眺江上群舟，皆非夫君归也。江枫渔火对愁眠，娘子心想若醉后方各离忧，仰天长凝，低喃出口“我歌月徘徊，我舞影零乱，醒时同交欢，醉后各分散”。

几近黎明，那诗仙大人政治抱负远大然不可实现，心情孤寂苦闷不堪，还有便是在污流浊合之中，大人不愿沉沦，心固追求自由光明。娘子何?于她，人生历程尚还遥远，只是思君心切，忧君心乱，一时独黯亦断不了明日谴婘，待到君帆归回，伉俪依旧情深。今夜月下独酌，是愿“永结无情游，相期邈云汉”。

月下独酌，娘子挽杯秀叹：嗬，今朝苦寂不作痛，来日我再月下酌......

作文一：月下独酌的改写作文

皓月当空，月光似水。银白色的月光从漆黑的天幕上洒向大地，为大地蒙上了一片朦胧的面纱，也给早已闭合了花瓣的花儿平添了一丝娇媚。但没多久，月亮躲在乌云的后面了。现在已是深夜，静谧的夜里只有几声似有似无的虫儿的鸣叫，花儿们已经褪去了华丽的衣裳，进入了甜美的梦乡。此时的她们仿佛像低垂着头的害羞的小姑娘，倒也有几分韵味。

我闭上眼，感受着这孤独的夜的魅力。我将一壶酒放入这花丛间，拿起酒杯，这酒似乎也沾了些花儿的芬芳，我细细品味着这曼妙的味道。可惜，却没有一个亲朋好友与我在这绝好的月夜分享喝酒的情趣，只有我孤独一人，独自饮酒。

我抬头望着天幕上若隐若现的明月。今晚，漆黑的苍穹只有几颗星星的点缀，颇有几分“月明星稀”的味道。此刻，连月亮似乎也被笼罩在孤独之中。我拿起酒杯，高举过头顶，邀请明月与我共饮一杯。在这孤独之夜，也只有你能与我相伴了!我畅快地喝完了这一杯。月亮仿佛听到了我的召唤，悄悄地从云后探出了脑袋，我低头窥见我的影子也隐隐约约浮现在身后，似乎也想参与到这场借酒消愁的欢愉中来。影子、月亮和我，共饮已有三人，终于抹去了一点寂寞!

我又喝下了一杯，心里畅快了许多，将酒杯高举邀请他们与我共欢：“朋友们，你我好不容易才相聚在此，为何不喝一杯庆祝一下呢?”这空荡荡的夜里，我的声音逐渐被孤寂吞噬，没有谁来回应我。是啊，月亮根本不懂得喝酒，不能理解开怀畅饮之乐;影子也只是徒然伴随在我左右，跟随着我这孤独之身!可是看看当下，只有月亮和影子与我相伴了。月亮日夜都只能孤独地待在遥远的天幕上，影子一生永远只能跟随在我脚下。这一刻，我们是多么相似!我们现在只能暂时相伴，消减寂寞。在这绝好的月夜，我应该趁着春宵良辰，及时行乐啊!

光是喝酒也未免太单调了，作诗助兴吧!我一手拿着酒杯，即兴吟诵着诗篇，明月随着韵律在遥远的天际徘徊着，仿佛能够理解诗中的情愫。我又手舞足蹈起来，伴着微微的醉意跳起不成律动的舞蹈，影子也呼应着我，随着我舞姿零乱。明月徘徊，身影纷乱。我们在这里，共享着明月之夜，共享着歌舞之欢，共享着美酒之乐!刚才的那点寂寞又算得了什么呢?你我三人欢聚在一起，足矣!我举着酒杯畅快地喝下，为我们的友谊祝福!

夜，渐渐深了。明月躲在乌云后若隐若现，我的影子变得飘忽不定，我的醉意随着凉风拂面，也慢慢消减下去。我看了看四周，夜色越来越深了，像是要吞噬一切，连仅有的一点皎洁的月光也变得微弱起来。影子在我身后仿佛准备随时从我身边逃走一般，隐隐绰绰。一切，似乎又回到了刚开始的样子。哎!我们在清醒时共同享乐，可在醉后却忘了彼此，我再也找不到你们的身影了。因短暂的欢愉而结缘的我们，终究是注定要各自分散的。我的心底不由得涌上一些伤感。

但这好不容易得来的友情，怎么能让它这么快就轻易消散呢?我们那颗同样孤独的心，永远是相连的。人间充满了世俗繁杂，或许只有天上的银河，才能洗净我们那颗孤寂的心!为了我们永恒的友谊，让我们结成忘却世情的交游，约定在遥远的银河再相会吧!

月下独酌扩写作文 篇5

我准备了一壶美酒，摆放在花丛间。环顾四周，只有我一人，自斟自酌，无亲无友，不免有一丝感伤。我仰起头，发现空中那一轮明月，清冷的身影独自遨游在云层间，散发出黯淡的光辉，为这夜色抹上一层神秘。我举起酒杯，想要邀请这一轮明月与我共享着美酒。恍然间发现，地上斑驳的散落着我斑驳的影子，嘴角不由扬起一丝苦笑，我似乎也不是太孤独。

猛然发现，那皎洁的明月，其实根本不懂的喝酒的乐趣。人说“酒解千愁”，但为何喝了怎么多酒后，仍消不去心中的悲伤惆怅?我班驳的身影，在微明的月光下徒然伴随着我，暂且就让明月和影子陪伴着我吧，应该趁着这良辰美景行乐吖。我吟诵诗歌给明月听，他在九天徘徊不进;随着我舞剑的姿势，影子也凌乱的洒在大地上，仿佛在与我一块舞蹈……

望着这一切，心中涌起了莫名的哀怨。清醒的时候我，我们无比快乐;而当我们真正醉了后，不免要各自分散。世界上没有什么是永恒的，离散是万物的宿命，谁也没有改变的能力，毕竟那是命运的安排。当你辉煌时，身旁少不了奉承的人，而当你一落千丈，他们就仿佛不认识你似的，明哲保身是每个正常人的做法。当你看穿这一切后，你会发现，身旁只有影子而已。

皎洁的月儿呀，我愿与你结下着忘却世情的交游，同你相会在美妙的银河……

湛蓝的苍穹，冷傲的.明月，无情的人，孤单的我，寂寞的心。

诗歌《月下独酌》西班牙语阅读 篇6

下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

BEBIENDO VINO BAJO LA LUNA

Aislado bebo solo.

Entre ramos y flores sostengo yo mi jarra

alzada, invitándola.

Aquí, su plenilunio, yo, mi sombra...

La luna no sabe beber,

la sombra es mera compan~ía vana

pero con ellas la soledad se va a pique

al tiempo que la búsqueda alegre

del recién entretiempo

disminuye como por encanto.

Mientras bailo salta la sombra.

Rebosantes de unión antes de mi embriaguez

estábamos, y separados quedamos después de su llegada.

Somos amigos liberados de la angustia,

《月下独酌》古诗鉴赏 篇7

文本价值与单元价值：

李白诗歌多涉及酒与月，酒是李白抒发内心苦闷，追求精神自由之物;而月往往成为李白的丰富情感的有形寄托，同时也成为李白超凡脱俗飘逸洒脱的人格形象的象征。因此，欣赏李白诗歌，感受李白的内心情感，认识李白的人格形象，酒与月是重要的切入口。《月下独酌》恰恰是李白借酒与月抒发内心情感的名篇，在“李白诗二首”这一章节中，在学习完了《送友人》之后，让学生理解酒与月之于李白的意义，通过酒与月走进李白的内心世界，有助于学生更深刻的理解李白这位浪漫主义诗人。

李白诗歌的另一大特点是在创作上极具浪漫主义色彩，令人咋舌的夸张和叫人拍案叫绝的想象尤其是李白诗歌突出的艺术特点。《月下独酌》这首诗中“举杯邀明月，对影成三人”即是这种丰富想象的典型代表。在学习过程中，应当着重引导学生了解李白善于想象和夸张的浪漫主义艺术风格。

学情分析：

六年级学生具有丰富的想象力，因此在学习李白诗歌的过程中，可以着重引导学生就《月下独酌》中出现的明月与影子发挥自己的想象力，想象当时的情景与可能出现的情节，让孩子丰富的想象力与李白的奇思妙想产生共鸣。

六年级的学生人生经历较少，很难理解怀才不遇的.情感，因此很难深入走进诗人的内心。因此，教学过程中对于李白“赐金放还”的背景只要做简单的介绍，使学生有所了解即可，重点可以放在引导学生结合自己的切身体验，去感受一种更普遍意义上的内心彷徨与孤独。

教学目标：

1、复习李白的文学常识，知道李白的生平经历。

2、通过朗读品味诗歌意境，感受诗人抒发的深刻的孤独和苦闷。

3、感知诗人的浪漫主义诗歌风格以及诗人飘逸豪放的个性特点。

李白诗歌显著的艺术特色是夸张与想象，而这与六年级学生的心理特点是相契合的。在教学过程中可以将更多的时间放在引导学生感受诗人当时孤独苦闷的情感，并在此基础上围绕明月与影子展开自己的想象。再让学生将自己的想象与诗人的想象做比较。这样可以更加充分调动学生的学习兴趣、创作欲望，也能够使学生对李白诗歌的艺术表现手法有更加深刻的认识。