《预防艾滋病》主题班会教案内容

《预防艾滋病》主题班会教案内容（精选10篇）

《预防艾滋病》主题班会教案内容 篇1

一、 活动背景：

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”，由人类免疫缺陷病毒引起。这种病毒终生传染，能够破坏人体免疫系统，使人丧失抵抗各种疾病的能力。艾滋病病毒的传播途径主要包括血液、母婴遗传和性接触等。目前，艾滋病仍为不治之症。鸡尾酒疗法，即抗逆转录病毒疗法，是治疗艾滋病有效的方法之一。

自1981年美国研究人员发现世界首例艾滋病病例后，艾滋病在全球范围内迅速蔓延。为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。6月，联合国大会艾滋病问题特别会议通过了《关于艾滋病问题的承诺宣言》，为国际社会防治艾滋病行动制订了统一目标和行动规划，以达到在年底以前遏制并开始扭转艾滋病蔓延趋势的总体目标。

多年来，国际社会为防治艾滋病作出了不懈努力，并取得积极进展。联合国艾滋病规划署__7月29日发表的《20__年全球艾滋病疫情报告》指出，全球艾滋病防治在20__年首次出现了“明显的重要进展”，艾滋病病毒新感染人数和死亡人数都有所下降。报告显示，20__年新增艾滋病病毒感染者为250万人，低于的320万人;约有200万人死于艾滋病，比20少20万人。全球目前仍有3320万名艾滋病病毒感染者，其中2250万名感染者分布在撒哈拉沙漠以南的众多非洲国家。

二、活动目的：20__年12月1日是第2__个“世界艾滋病日”。我们通过宣传以号召我们每个学生负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。这次宣传的主要目的有：

1、让人们都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;

2、让大家都知道，防止艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责;

3、通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的;

4，是希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作;

5、使更多的大学生和社区居民了解和关注艾滋病;

6、传播预防艾滋病的相关知识和宣传国家“四免一关怀”政策;

7、增强大学生的社会责任感。

三、活动主题：遏制艾滋 履行承诺

四、活动内容：

1、制作宣传板：我青年志愿者分会以展板形式将有关艾滋病的预防、治疗知识宣传给所有同学。

2、传单的发放;将印有关预防艾滋病宣传知识的传单发放给学生与社区居民。

3、条幅宣传：在学校主干道和社区张挂主题横幅，唤起人们预防艾滋思想。

4、艾滋病宣传资料的宣传：将提供的图片及有关资料以挂串的形式在活动现场展示。

五、活动流程：

(一)前期准备

1、制作条幅要求：红底白字

2、制作展板：利用各种渠道收集较好的预防艾滋病的相关知识，以形象醒目的展板形式展现给大家。

3、准备搜集宣传单上的具体内容，联系广告公司进行印刷。

4、选择较显著的地点展张挂条幅。

5、选择本协会的成员发放资料宣传单。

6、安排参加预防艾滋病培训的观众。

7、组织志愿者制做艾滋病宣传用的红丝带。

8、制作宣传海报。

9、准备与艾滋病及相关预防知识有关的问卷，尽心问卷调查。

(二)活动流程

1、11月25日，组织观众参加预防艾滋病专场培训会。

2、11月26日，组织志愿者赴培黎社区进行宣传，扩大宣传的影响力度。

3、11月27日，组织参加专家相关知识报告会。

4、11月30日，参加预防艾滋病知识竞赛并组织观众。

5、12月1日，代表学校赴东方红广场参加预防艾滋病宣传活动

6、在此时间内，将宣传资料发放给路过同学。

7、安排一些专业知识相对比较强的同学在活动现场详细解答各位同学及居民提出的相关问题。

8、安排一些志愿者在校园内通过问卷调查本校同学对艾滋病的认识程度，及相关预防知识的了解程度。

9、交流活动心得

(三) 后期工作

1、3天后，取回条幅及展板，并储存到办公室内。

2、在口头交流心得后，制作书面活动总结并存档。

3、定期回访并记录同学对本次活动的意见及看法。

六、活动组织单位：

西北师范大学青年志愿者协会政法学院分会

__市__区培黎社区

七、活动指导老师：杨 静 闫登明

八、活动负责人：

西北师范大学青年志愿者协会政法学院分会：杨轶然 袁兴文

九、活动时间： 20_年11月25日——20__年12月1日

十、活动地点： 学校主干道 学校中心广场

培黎广场 东方红广场

预防艾滋病主题班会教案 篇2

1掌握艾滋病的基本知识。

2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。

3掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

4 了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。

二、教学对象：五(2)班学生。

三、教学方式：学生交流和教师讲解。

四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

五、教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。

六、教学过程：

1、教师导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，20底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。

2、学校预防艾滋病健康教育的内容：

1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。

3、艾滋病的流行状况：

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止底全国HIV感染者已超过100万。介绍目的是让学生认识：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

4、艾滋病的严重危害

可侧重于以下内容：

(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的.重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

5、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。

首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

6、艾滋病的症状

下列概念和临床表现十分重要：(1)人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。

7、艾滋病的诊断

重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

8、预防措施 ：

(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;(2)万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染;(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;(2)不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;

9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。

《预防艾滋病》主题班会教案内容 篇3

“防治肺结核、艾滋病、毒品、麻风病”教案

教学目标：

1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

2、使学生了解结核病的传染途径及预防方法。3.掌握艾滋病的基本知识

4.掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识 5.掌握毒品的基本知识

教学过程

肺结核知识

一、什么是结核病及其主要症状

结核病是又结核杆菌侵入人体引起的一种慢性传染病，可在身体各个器官发病，但多发于肺部。肺结核的主要症状：

1、咳嗽、咳痰：是肺结核的最主要症状；

2、咯血：是肺结核常见症状之一，从痰中带血到每次很多不一，血色鲜红带泡；

3、胸痛：位置不定的隐痛或钝痛，有时胸闷；

4、午后潮热：体温一般38度左右，午后逐渐升高，夜间爱出汗。

二、结核病是怎样传播的，怎样才能控制传播

结核病是呼吸道传染病，结核杆菌会在肺结核病人咳嗽、打喷嚏、大声说话时从呼吸道棒出，漂浮在空气中，特别是有咳嗽症状的排菌肺结核病人，其传染性最大，是最主要的传染源。健康人吸入了漂浮在空气中的结核杆菌就有可能感染上结核病。

控制结核病传播最有效的措施是尽早发现病人并进行积极有效的治疗。通过药物杀死病菌，降低和消除传染性。此外，病人不要当面对他人咳嗽、打喷嚏、大声说话，必要时用手帕捂住口鼻，不要随地吐痰，居室门窗常开，保持室内通风和空气新鲜。

三、肺结核的检查诊断

肺结核病是国家列入归口管理的乙类传染病。如出现肺结核病可疑症状应立即到当地结核病防治机构接受检查和治疗。

肺结核的检查诊断方法有：结核菌素试验（PPD）、X线胸透、X线摄片、痰涂片显微镜检查等。

痰涂片检查是肺结核病人诊断与鉴别诊断、制定治疗方案，疗效考核的主要方法和手段。

痰涂片检查需送三份痰标本，即夜间痰、清晨痰和即时痰，取痰时应深吸气后深咳。

四、结核病的治疗

国家对肺结核病的治疗费用实行“收、减、免”政策，对咳嗽、咳痰超过三周的可疑结核病人实行免费检查，对传染性肺结核病人提供免费的由世界卫生组织制定的统一化治疗方案所需的抗结核药品。

每次服药都要在医务人员的面视下服用，通常需要三种或四种抗结核药物一起服用，遗医嘱每日或隔日服用，但必须连续服用6—8个月。

肺结核的治疗原则是：早期、联合、适量、规律、全程。通过正规治疗85%的肺结核病人都可以治愈。经过治疗，两星期后传染性可基本消除，若在服药初期症状好转后治治停停，就容易复发或产生耐药性。

五、结核病的预防

结核病主要是通过吸入传染性肺结核病人的咳嗽、大声说话时喷出的飞沫而感染。一个未经治疗的传染性肺结核病人，一年可传染10—15个健康人。因此预防肺结核病应注意以下几个方面：

1、及时发现结核病人和可疑症状者并及早治疗；

2、肺结核病人的家属及密切接触者应接受相关的检查；

3、初生婴儿就进行卡介苗预防接种；

4、注意居住场所的通风和环境卫生；

5、注意营养和休息，并适当运动。

艾滋病知识

一、导语：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。

二、学校预防艾滋病健康教育的内容

1、有关艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病Acquired Immuno-Deficiency Syndrome的英文缩写）？什么是HIV（艾滋病病毒Human Immuno-Deficiency Virus的略称）？HIV这种病毒有哪些生物特性？等。

2、艾滋病的流行状况

可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。

3、艾滋病的严重危害

可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。

4、艾滋病的传播方式

内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染HIV病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻；同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩；共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等；蚊子等昆虫叮咬；都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心；同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

5、艾滋病的症状

下列概念和临床表现十分重要：（1）人感染HIV后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量HIV病毒，有很强的传染性。（2）若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。（3）进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”（对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染），以及恶性肿瘤等。上述病症一旦出现，表明患者已进入艾滋病晚期，生存时间将明显缩短。

6、艾滋病的诊断

重点介绍两个概念。第一，因为不同HIV感染者的潜伏期（从感染到发病）长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过HIV血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身体产生的HIV抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。

7、预防措施

包括：（1）遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为；（2）万一有性伴侣，又不知对方是否感染HIV，可通过使用安全套来保护自己免受感染；（3）不输用任何未经检测的血液和血制品；（4）坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒；（5）接受任何注射或验血，使用一次性器具；（6）不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术；（7）不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。

8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：（1）不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私；（2）不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害；（3）不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等；（4）不对他们及其家属使用侮辱性的语言和行为，包括破坏其财产和生活用具，强迫他们搬迁，无理限制行动自由等。

三、总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！

毒品知识

一、出示题目（珍爱生命 远离毒品）

二、认识毒品 什么是毒品？

《中华人民共和国禁毒法》第一章第二条规定：本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。从自然属性讲，这类物质在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品；从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。

毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。

我国政府非常重视禁毒斗争，《禁毒法》第四条确定：禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。

三、青少年已成为毒品的主要受害者

据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85.1%。

青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外，还有医源性因素等。

（1）对毒品无知、好奇。有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。

（2）经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱，青少年易受群体影响，盲目结成“哥们儿”或“姐们儿”关系，相互效仿。吸毒亦是如此，许多吸毒的青少年都说：“我是看见别人吸，自己才吸的“。”他们吸都没事，我就尝一点，以为不会出问题的。”

（3）寻求刺激。原重庆市号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。昔日重庆市家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头，一无所有。

（4）不健康的逆反心理。有的孩子对老师、家长的告诫置若罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。

（5）家庭成员的不良影响。父母吸毒的不良环境使子女吸毒者明显增加，小小年纪便对生活失去信心甚至走上犯罪道路。

（6）寻求解脱。有些人因承受不住环境的压力，便想用毒品来麻醉自己，结果落进万丈深渊不能自拔。

四.预防——社会共同的行动

据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。目前，一个共识已在社会各界达成：教育——加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。专家指出，青少年禁毒工作应该是一个社会综合治理的问题，各级党委、政府以及全社会都应关心和支持青少年禁毒。《禁毒法》第十一条规定：国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。第十二条规定：各级人民政府应当经常组织开展多种形式的禁毒宣传教育。

如何对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育，依然是困扰预防青少年吸毒工作的难点所在。有关专家指出，大量国内外青少年禁毒教育成功的范例表明：学校教育依然是当今禁毒最有效的形式。毒品预防教育应该始终坚持走从小抓起，从学校抓起的道路。如今，当务之急是使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。此外，中国社会科学院的有关专家指出，宣传教育的方式还可以多种多样，要充分利用电视、广播、报纸、杂志等大众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使防毒、禁毒的观念深入人心，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

究竟如何攻克青少年禁毒教育这一难题，也许还有待于全社会在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，对于生活在阳光雨露之中的孩子，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好，所以，要想不为毒品所害，只有不沾染毒品，远离毒品。

麻风病知识

（一）麻风病是一种什么病？

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性皮肤病。主要侵犯皮肤和浅表神经。临床上常有皮肤和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内脏损害。

（二）麻风病是怎样传染的？

麻风病的病源菌是麻风杆菌。麻风病的主要传染方式是直接接触传染，即健康人破损的皮肤和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的皮肤或粘膜经常接触病人用过的生活用品或生产工具而造成感染。感染了麻风杆菌不一定发病。是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力（免疫力）据调查统计95％以上的成人对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上，经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低，并不可怕。

（三）得了麻风病有哪些表现？

1、面部浮肿、发红、发光，似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行感或异物感。

2、身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣，但不痒，用治癣的方法治不好。

3、皮肤麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛（神经痛）作风湿治疗无效。

4、手指伸不直，虎口无肉（肌肉萎缩）形如鸡爪。

5、足底溃烂，无明显疼痛，久治不愈。

6、走路跛脚，步态异常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状，但有上述症状者不一定是麻风病，应找医生仔细检查，以求确诊

为便于基层防治专干和广大干部群众掌握和报告麻风病，将麻风病特征概括为十大线索口诀作为参考：

1、生疮生癣，不痛不痒；

2、红斑白斑，麻木闭汗；

3、虎口无肉，手指弯曲；

4、吊脚跛行，歪嘴兔眼；

5、眉手脱落，面如酒醉；

6、手足起泡，不知痛痒；

7、四肢筋痛（神经）、疼痛难忍；

8、足底溃烂，久治不愈；

9、面部结节，耳垂肥大。

10、长期接触，勿忘检查。

（四）麻风病能治好吗？

麻风病是完全可以治好的，特别是近几年来采用了联合化疗，加快了治愈速度，缩短了疗程，提高了治愈率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万，下降到目前的十万。我省已由解放初期的14895人，下降到目前的一千多人。

（五）怎样预防麻风病？

1、麻风病的预防主要在于早期发现，早期治疗。各级领导应关心与重视，切实支持各县市医院，普遍开展皮肤科门诊，实行对现症病人的家属及其密切接触者进行健康检查，做到及时发现，及时治疗。

2、开展宣传，在广大干部和人民群众中普及麻防知识，争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动，增强体质，减少发病。

预防艾滋病主题班会 篇4

2、什么是艾滋病?

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，(英文缩写aids)，它是由艾滋病病毒(hiv)攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。

3、什么是艾滋病病毒?

4、艾滋病的传染源及潜伏期：

(1)目前艾滋病的传染源是人;(最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩)

(2)感染艾滋病病毒的人平均经过7~的潜伏期，才发展为艾滋病病人;

(3)艾滋病病毒感染者的体液中(血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液)含有大量病毒;

思考：hiv感染就是艾滋病吗?

活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么?

材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。

活动3：调查hiv的传播途径，并了解：

5、艾滋病病毒的传播途径：

(1)性接触传播：

△ 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;

△ 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播;

△ 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

(2)血液传播：

△ 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;

△ 接受未经血液筛查的输血;

△ 接受未经筛查的器官或组织移植。

(3)母婴传播：

△ 母婴传播的概率在25%~40%之间;

△ 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;

△ 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

活动4、讨论：青少年如何预防艾滋病

在同学们充分发表意见的基础上小结;

(1)洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。

(2)正确使用安全套。

(3)远离毒品，珍爱生命。

(4)关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。

课后活动：

(1)思考：我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者?

预防艾滋病主题班会总结 篇5

今年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，同学们在活动中认真学习了《艾滋病防护知识读本》，牢记了艾滋病的传播途径及预防知识，对艾滋病的认识又提高了一层次。在地球上，平均每分钟都有一个孩子死于艾滋病，有超过1500万的儿童因为艾滋病而失去父母。目前中国艾滋病病毒感染人数在全球居第十四位，更以每年百分之四十的速度递增。防治艾滋病任重道远，需要全社会共同努力。面对因艾滋酿成的一桩桩悲剧，我们不需要旁观者，我们要用自己的力量来扭转这场恶性流行病的传播态势——团结全社会的力量，以我们所能做到的各种方式，共同抗击艾滋！

同时在活动中，我们也穿插了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节，不仅活跃了现场气氛，也拓宽了艾滋病知识在我们当代大学生中的普及率。竞赛问题都比较贴近实际，能够让同学们在生活中做一个有心人，从而尽自己的力量向周边宣传，拒绝有毒物品，抵制不良诱惑。

《预防艾滋病》主题班会教案内容 篇6

班 会 总 结

2014级信息与计算科学一班

艾滋病是人类近代医学史上最引起人们关注和最使人恐惧的一种疾病，所谓是人人谈“艾”色变。为了做好艾滋病防控健康教育工作，通过本次主题班会，让同学们更加了解艾滋病的相关知识，增强抵御艾滋病侵袭的能力，培养同学们关爱艾滋病患者的良好品德，减少对艾滋病者的歧视，拒绝艾滋，珍爱生命，提高同学们的社会公德意识。

在班会开始前，团支部、班委会组成人员分工明确，认真准备各项工作，以饱满的热情去对待这次主题班会，认真做好相关策划，以及向同学们宣传本次班会的重要性，为本次主题班会的成功召开而不懈奋斗。班会开始首先由主持人介绍本次主题班会的背景以及目的。接着由班长为本次班会致辞，他着重介绍了本次班会的重要性以及其深刻的内涵，强调了艾滋病目前对人们的危害以及提醒同学们要普及艾滋病防治知识，时刻提高我们的防艾意识，并且要不断深入了解艾滋病，积极参与到艾滋病宣传工作中来。接着由团支书使用PPT讲解。团支书主要从什么是艾滋病；艾滋病的传播途径；艾滋病感染者的特征以及发病期；如何预防艾滋病等主要内容进行讲解。首先讲的是什么是艾滋病，艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”（AIDS）；其次讲了艾滋病转播途径主要有性交传播、血液传播以及母婴传播以及对感染者的特征、发病期、如何预防等进行了一些概括；再次讲了艾滋病在我国的流行情况：我国正处在艾滋病真正大流行的前沿，艾滋病感染者估计累计人数为100万，目前存活85万，我们现在发现的只有4万多例，也就是说，95％的传染源我们根本就不知道；最好认识了世界艾滋病宣传日以及红丝带。在讲解的最后用这样一句话概括：艾滋病的宣传知识需要我们不断的去认识了解并加以巩固，预防艾滋病需要我们共同参与，相信平等、友爱，共享美好人生。随后观看了预防艾滋病宣传片，一个个触目惊心的场景，让我们感到同情的同时也久久无法释怀，让我们更加认识到在我们的世界中，有很多人需要我们去关爱，而艾滋病感染者更需要我们去关注，而不是用歧视、排斥的心态去看待他们，我们要用感恩的心去对待一切需要关心、关注的人。团支部、班委成员组织这次班会用心、细心，也有点别出一格，采用了之前我们没有用过的方式去宣传；感动的是看了几个视频以及团支书的讲解，更加懂得我们世界里还有很多人需要我们去关爱，但感动的同时更需要我们去同情、关心、关注他们。这次班会很成功，同学们都很积极，在班会过程中我也注意到了同学们所流露出来的真情。班会的最后以艾滋病防治公益歌曲《红丝带》结束。通过这次主题班会，使得我班同学更加认识到了艾滋病的相关知识，更加认识到了艾滋病的严重性，也认识到了艾滋病的蔓延速度是这么快的，使我们认识到了预防艾滋病的重要性。同学们纷纷表示要珍惜自己所拥有的生命，积极预防艾滋病。要远离毒品，携手同行，时刻提高防艾意识，不断充实对艾滋病知识的了解，积极宣传，让更多的人们认识艾滋病。更要更加关心艾滋病问题，关注艾滋病病人，使他们感到他们并不是特殊的，他们和我们一样，没什么区别。在艾滋病无情的危害到人类的生存，全社会都在关注着这一灾难的时刻，作为新时期青年的我们，更应该行动起来，提高自我保护意识，积极预防艾滋病，宣传艾滋病的危害，正确了解艾滋病相关知识。

理学与信息科学系信息与计算科学一班

主题班会教案内容 篇7

爱的奉献

这是心的呼唤，

这是爱的奉献，

这是人间的春风，

这是生命的源泉，

再没有心的沙漠

在没有爱的荒原

死神也望而却步

幸福之花处处开遍

啊......

只要人人献出一点点爱

世界将变成美好的人间

啊......

只要人人献出一点点爱

世界将变成美好的人间

(乙)：是啊，只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，同学们有什么感想呢?

有请毕玉佳、窦玉玉等同学给我们表演《爱的感受》。

(甲)：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢?

安全主题班会教案内容 篇8

班会现场，首先由学生讲述自己生活中可能遇到的食品安全事故。各班通过对食品安全的专题课件向同学们宣传“三无食品”的危害性，展示不卫生食品的细菌、病菌如何危害身体，如何使人生病的图片。

班会现场，首先由学生讲述自己生活中可能遇到的食品安全事故。各班通过对食品安全的专题课件向同学们宣传“三无食品”的危害性，展示不卫生食品的细菌、病菌如何危害身体，如何使人生病的图片。

永不放弃主题班会教案内容 篇9

俗话说：一把钥匙开4102一把锁，只有针对学生不同的人格1653特点，采取相应的方法进行教育——即因材施教，才会收到事半功倍之效，否则，我们的工作就可能是事倍而功半，甚至是劳而无功。

作为一个优秀的班主任，应该具有这样的洞察力，对自己的每一个学生都有一个全面的深入的了解，知道他们各自的行为特点和心理差异，从而及时发现那些对环境顺应不良的征兆。

一、全面了解学生是做好德育工作的前提

了解学生、理解学生是班主任对学生德育工作的基础和出发点，也是加强思想工作针对性的先决条件，要做好一个班的德育工作，班主任首先要熟悉和了解学生，发现思想问题，分析问题前因后果，前苏联教育家苏霍姆林斯基被人誉为“活的教育家”，“学校生活的百科全书”，主要得益于他身体力行的一个口号：“到学生中去”!了解学生就要重视建设良好班集体的工作，努力倡导一种豁达大度、与人为善，团结友爱，助人为乐等良好的班级风气，以形成正确的集体舆论和集体价值观，使学生在这样的集体中养成亲社会的集体主义的人道主义的个性特征，我带的班上有一个中考高分学生，平时人特别调皮、活跃，在班上几乎没有哪个人不是他朋友，整日里交朋结友，不思学习，班上同学都特喜欢他，可他不听讲，不写作业，成绩高一一年一跌千丈，为此，我尝试和他交谈过几次，希望他能主动学习，注重自己并改善不良的人际关系的交往，但成效不大，我一时竞没有办法了，事情的变化是发生在一次高二年级班上组织的一次演讲，那次演讲因为他在班上的人缘好，我让他组织，在整个活动中，他似变了个人，再也不有那一种脱俗的境界，认认真真的做好每一件事，他也从这次演讲中体会出知识的重要性，以后再也找不到他那过去的影子了，通过他高二、高三二年的拼搏，于高考中取得了577分的高分，顺利地录取到二本大学。

当今中学生的思维活跃，动态的、复杂的、受着主观诸因素的综合影响，调查了解学生既要以其思想品德为对象，又要涉及学校、家庭、社会以及本人的性格、气质、兴趣、心理等影响因素，还要透视其行为表现，分析产生的原因和背景，为此，我仔细阅读了大量关于学生工作的书面材料，尽量接待每一位来纺家长，平时深入学生，找他们谈心，家访。为组织一个良好的集体打下了一个较好的基础，为此，我所带班级深受社会和家长、学生的欢迎，20高考中我所带一个普通班中有二人考取二本，三人录取二本艺术类，十人录到三本学校去进一步深造，为社会输送了人才。

二、关心爱护学生是做好德育工作的重要保证

学生是老师教育的对象，关心爱护学生是热爱自己教育事业的具体表现，是做好本职工作的基本要求，是搞好学生思想教育工作的重要手段，是加强德育工作的重要保证。老师对学生的爱表现在对学生思想、学习和生活的全面关怀之上，事事处处为学生着想，做学生的贴心人，这种爱是至真至纯的爱，因此，我对于班上学习成绩较差、性格孤僻，体弱多病或家庭有困难的学生，我思想上不歧视，感情上不厌弃，生活上予以关心，学习上予以帮助。我是从心里想着学生，从一点一滴做起，为自己的学生献上一份爱心，使学生由“亲其师”而“信其道”，从而放下包袱，振奋精神，现在我带的班是我校一个普通文科班，学生都是择优录走后留下来的，由于学生成绩不尽人意，学习负担加重，竞争激烈，这样一来，班中存在一种不良的气氛，遇事失去信心，害怕做不好，怕在家长和老师面前出丑，怕与人交往，担心自己会拖班级的后腿，正是这种心境的影响，使他们学习成绩每次愈下，我观察得知后，立刻开了个主题班会，“我能、我行、永不言弃”——“努力就会有结果”。这样一来使得学生克服了心理上的自卑感，重新调整了他们的期望值，学生通过班会深深地感到我的关心爱护，学习成绩不断进步。

三、积极开展班级活动

形成良好的集体对于培养学生的集体观念和集体荣誉有着巨大的教育作用。为了组织利用集体的力量，达到教育学生个体的目的，必须开展形式多样、生动活跃的集体活动来最大限度发挥学生的主观能动性，因此，我较重视学生们为集体献计献策，以班级为中心，密切结合学校各阶段的具体工作，布置各种内容充实，丰富多采的竞赛，如郊游，各类体育比赛、学习经验交流，读书演讲活动，学习达标等，因此在校各级领导的亲切关怀下，几年来我所带过的班级被评为“优秀集体”。

春分主题班会教案内容总结 篇10

本节班会课以“诵读经典，感受春天”为重点，通过诵读经典的诗词，让每位学生都能感受春天，感受生活的美好。

教育的重点和突破口：

让学生们诵读经典诗词，来感受春天，体会生活的美好。

活动形式：

朗读，讨论，戏曲等。

活动准备：

1、经典诗词的收集和整理。

2、配乐的查找和选择。

3、沪剧《春二三月草青青》。

4、PPT制作。

活动过程：

一、导入：春天

1、老师给学生们读几句诗词，问学生们能体会到什么季节?引出春天。

2、介绍春天

(1)春天是一年的`第一个季节，北半球为公历3、4、5月。春天气候温暖适中，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。

(2)春天的雅称：春阳，阳春，芳春。

3、描写春天的成语

春光明媚、春花秋月、春华秋实、春兰秋菊、春暖花开、春晖寸草、

春色满园、百花齐放、百鸟争鸣、鸟语花香、枯木逢春、满园春色。

4、春天里的6个节气：立春，雨水，惊蛰，春分，清明，谷雨。

二、按照节气介绍经典诗词，感受春天和体会生活

1、《春雪》(唐)韩愈

2、立春---《春日》(宋)朱熹

3、雨水---《春夜喜雨》(唐)杜甫

4. 惊蛰---《咏柳》(唐)贺知章

5、春分---《忆江南》(唐)白居易

6、清明---《清明》(唐)杜牧

7、谷雨---《春晓》(唐)孟浩然

8、小结所学的诗词和寓意。

9、诗词与作者、出处配对。

10、回到《诵中华经典，做贤德之人》一书，让学生找出描写春天的诗词。

三、其他经典作品介绍

1、朱自清《春》

2、沪剧《春二三月草青青》

四、生活中的春天

1、校园里的春天

2、美丽的奉贤

五、感受和收获

1、你感受到春天了吗?

2、你体会到生活的美好了吗?