高二月考总结分析

高二月考总结分析（精选6篇）

高二月考总结分析 篇1

篇一：高二第一学期第一次月考总结

高二第一学期第一次月考总结

一、现状

与2009级相比：500分以上少1人

450分以上差不多 400分以上差不多 370分以上差不多

基础差，偏科严重，没有学习目标，不好学，没有学习方法，自觉性差。

二、学习

1、树立明确的目标 有目标才会有动力。

近期目标：各科下次要达到的分数。（定好位置，分数比这次稍高。注重差科，稳定优势科）远期目标分解为近期目标，近期目标分解为各科分数。盯好自己的。

2、思想

⑴ 克服两种倾向：一是，二是 ⑵ 克服的思想（与高考相比较，不要与比自己高得太多的人比较。）⑶ 克服的思想

⑷ 克服的思想

⑸

克服的思想（重视喜欢科目，轻视甚至不学差科）⑹ 克服的思想

⑺ 克服 ⑻ 克服重视做题，轻视甚至忽视巩固总结的思想 ⑼ 克服临渊羡鱼，不愿退而结网的思想 ⑽ 克服三天打鱼，两天晒网的思想

⑾ 克服急功近利，不愿长期拚搏的思想 ⑿ 克服遇难而退，不愿迎难而上的思想 ⒀ 克服只知讨论，不愿自主研究的思想 ⒁ 克服头痛医头，脚痛医脚的学习方法

3、学习程序

预习—→听课—→笔记—→巩固①—→课后作业—→自主学引—→重难探究、例题—→随堂巩固—→巩固型—→巩固②—→提高型—→自改或老师改—→巩固③—→总结—→错题集—→随翻（笔记、错题集）注释：

巩固①：巩固新课及笔记。

巩固②：所完成题考查的知识点，解题方法，解题过程

巩固③：纠错，确认题型及该题型的解题方法技巧，研究该题型答题方法及技巧、语言描述等。总 结：本节所学的知识点有哪些，它的内容，适用范围，题型及解法等。

提倡随堂记忆（向时间要效率），不留问题过夜。

提倡语、英扩大知识面，数、理、化、生知识点题型化。

三、各科学习策略

语文 记忆：读流利（音、形）—→ 自然背诵 —→ 意义（字、词、句）—→ 使用 教材上所有课文，练习册上，课外读本，课外书（读者、杂文、小小说„）做题：研究各种题型的答题方向、方法、技巧及语言描述（随即记忆）

作文：命题(中心思想)—→题纲(意义段即论点)—→找事例(论据)—→写—→自读—→自改 英语

记忆：记单词 —→ 熟读课文 —→ 翻译 —→ 背典型句例、课文、典型的范文 做题：研究各种题型的答题方法及技巧 作文：写、读、改 数学

记忆：理解记忆公式、定理、例题等 做题：考查的知识点及解题方法

巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练 物理

记忆:理解记忆定理、概念、公式等及它们的用法(由来、联系、比较、模型、过程)做题：寻求解题方法、技能、规范

巩固：考点、典例及拓展分析。演练、熟练 化学

记忆：老师所讲的知识点（结合教材、练习册），知识点系统化 做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。巩固：知识点系统化，题型归类及解法，易错题，易忽略的。生物

记忆：老师所讲的知识点（结合教材、练习册），知识点系统化 做题：考查的知识点，解题运用的规律、方法、技巧，语言描述。巩固：知识点系统化，典例及解法，易错题，易忽略的。篇二：某高中高二月考总结

某高中高二月考总结

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我们高三暑假期间新分的班且我班中等生占较大多数，尖子生相对较少，因此，有的知识设计得太深，就可能照顾不到整体;设计得太浅,尖子生学习又吃不饱，因此教学效果就会不理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。从考试中得到了验证。

在本月我校又举行了第一次月考，成绩不尽人意，从我拿到试卷后，进行了认真系统的分析，听力部分大部分同学做的很好，这和平时的训练也很大关系，笔试部分的第一题是选择正确答案,从这一题来看，大部分学生失分严重，主要原因是在平时的教学中对基础知识的掌握不够，对学生的理解程度没有能及时的掌握,在知识点的运用方面学生学的不扎实，第二题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是由于学生对细节性的知识把握不到位，第三,对于完形填空和阅读理解，主要考察学生的综合运用能力，语法点、知识的重、难点，失分也相对较多，有以下几点原因：

一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。

二、对学生知识的熟练程度训练的不到位。

三、由于我班层次不同，没有针对进行不同层次进行辅导。

四.对于写作训练,平时重视不够.针对以上情况我及时做了调整，为以后奠定基础。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。我在保护好优秀生的同时,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。英语是语言。除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，发现问题及时纠正。课后发现学生学案上的问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，还发现学生的综合能力

不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练,学案尽量设计得科学.得体,让学生轻松学会并掌握当堂内容。

以上就是我的第一次月考总结。为了在未来的时间内更好的完成教学任务，现制定出如下计划。

一、树立信心，明确目标

信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语>教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。英语学习切不可盲目，一定要制定一个切实可行、周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。

二、模拟训练，综合提高

查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行训练，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟训练题进行训练，然后进行讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要注意以下两方面：

1.课本为主，资料为辅 那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生掌握解题方法和解题规律。

2.讲练结合，练重于讲

基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住关键；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。总之，高三阶段学习的方法很多，但正确把握以上两点是学好英语行

之有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心，夯实基础并有针对性的训练，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。

篇三：高二第一次月考小结会上的发言稿

正视差距、全力以赴迎学考 明确目标、破釜沉舟全合格

在高二第一次月考小结会上的发言

同学们：

上上周我们高二年级进行了本学期的第一次月考，本周各科各班成绩已经揭晓，年级对各班和各科的成绩进行详细分析后发现了很多的问题，其中有些问题与我们的每一位同学息息相关，亟待需要我们每位同学认识到这些问题的严重性，并要求我们同学在最短时间内加以解决。

首先，我想粗线条式简单的向各位同学公布一下我们这次月考成绩：

文科美术类：年级第一名是1002班赵媛媛同学，总分472分；折算成高考750分后是590分，（考虑高考题目的难度等因素）打一个85折是502分；

文科文化类：年级第一名是1009班刘艳同学，总分489分；折算成750分是611分，打85折后是520分；

音乐类：年级第一名是1006班陈静同学，总分446分；折算后是473分；

理科文化类：年级第一名是1013班胡勇同学，总分512分；折算后是544分；

理科美术类：第一名是尹小松同学，总分471分；折算后是500分；

以上各位同学可以说是代表我们六中最高水平的，而历年的高考各类分数线相信大家也是非常清楚的，我们离高考还有很大的差距，特别是文科文化类的所有同学更要清醒的意识到这一点。更何况我们

各类别中还有不少学生的成绩只有两百多分，这不得不让我们每一位有责任心的同学反思。且不说一年零两个月之后的高考，就拿我们本届高二两个月之后的学考来讲，我想先请大家仔细听下面一组数据：文科美术班全合格人数是7人、文科文化班全合格人数是6人、音乐班全合格人数是0人、理科文化班全合格人数是0人、理科美术班全合格人数是0人、全年级全合格人数总共只有13人，全合格率只有百分之1.5。多么触目惊心的数据啊！大家听后有什么感受？全年级845人参考，只有13人，13人哪！这是莫大的耻辱！当然，本次考试全合格率低，有的同学可能会说个别科目的题目偏难才这么低的，那你怎么不说我们这次考试中也有不少科目的题目是相当相当容易呐！“不为失败找理由，只为成功找方法”，我想题目难易这个影响因素就应该可以排除了，也就是说以某科题目难为借口来回避自己在学考复习中存在的问题，我认为是不妥当的，也是不科学和不全面的，这个道理大家都懂。所以我们必须借助本次考试及时带给我们每一位同学的启示和教训，认真反思一下开学一个多月来，我们都做了些什么？到底做了没有？做好没有？

通过平时观察我发现了我们同学在学习生活中存在的如下现象和问题，在这里列举一下：

1、早上6:35分时，高一学生都已开始跑操了，但我们高二仍有极少数学生从寝室里跑过来，特别是天气不好的当天，不能按时赶到教室进行早读，对早上贪睡恋床的同学在这里我想对你说：“黄昏的阳光不温暖，短暂的安逸不幸福”，这是我父亲经常教导我的一句话，我把它也送给你，希望你不要为了几分钟的睡眠而耽误了自己的一辈子。

2、每天早上早自习前20分钟时间段，年级已安排到具体科目复习，但是我们不少学生仍不能按要求按计划认真背记有关内容，而是在那里发呆、睡觉、讲小话、梳头发、照镜子或做其它与学习无关的事情。

3、早自习时间50分钟分两段进行，语文英语各占25分钟，俗话说的好：“一日之计在于晨”，早上的时间是大脑记忆的黄金时间，但我们不少班级的不少同学认识不到这一点，他没有大声读书，没有去背记我们各科的知识点和考点内容，白白的浪费了这些宝贵的时间，辜负了大家的父母和老师的一片良苦用心。

4、早餐到第一节课上课之前，各教室几乎空无一人，即使有三两个同学，都是在玩手机或看小说，就是没看到同学看与学考复习有关的书或做作业，上课预备铃声已不是做课前准备的铃声了，俨然变成了打扫卫生的铃声，甚至有不少的同学上课铃声后还不能进入教室，在走廊上跑来跑去，这些现象的确与我们现在紧张的学考复习气氛极不相称。

5、课堂中还有不少学生玩手机、照镜子、看小说、打瞌睡、传纸条聊天、下五子棋、下象棋、讲小话、吃东西、听音乐等，几乎每堂课每个班中都有这样的同学，只是多少而已。

6、课间休息时间仍有不少同学在走廊里追赶打闹，大声喧哗，甚至上课铃声后迟迟不进教室，特别是不跑操的第二节课下课时间段

还有学生私自离开教室。

7、中午午睡过程中有少数学生仍要离开教室，有的躲在厕所里吸烟，还有的在教室里没有休息而是在做其它影响他人休息的事，并且午睡后仍有不少班级的少数学生不能及时打扫卫生，而耽误下午的上课。

8、晚饭后的提前时间仍有少数学生不能按时赶到教室，即使到教室里后，也没有按照年级安排马上进入复习状态。

9、晚自习时间若没老师在教室，仍有个别班级不能保持安静，甚至是绝大多数学生都没有学习，而是大吵大闹。

10、晚三节后只有5分钟时间，仍有很多班级的学生不能自觉的按时进入教室自习，而是在走廊里吵吵闹闹，并且教室里也是吵吵闹闹，老师不进去，学生就不能安静。

11、下晚自习后，仍有少数学生不能在规定的20分钟时间赶到寝室，有的女生甚至还将方便面等食品带入寝室。

以上12个问题只是我们同学中出现的一些不好的表面现象，虽不够全面，但也足够通过这些表面现象反映出我们同学目前一种不健康的学习心态和不正确学习习惯的本质问题。

为了帮助大家在有限的两个多月时间内搞好学考复习，这里给大家提出三点希望：

一是要有明确的目标。目标是前进道路上的灯塔，只有树立明确

的目标，才能拥有积极的心态，才能迈向成功的彼岸。美国耶鲁大学曾经进行了一项调查，当研究人员问参与调查的学生是否有自己的目标时，只有10%的学生确认他们有目标，而当研究人员要求他们将自己的目标写下来时，只有4%的学生能够明确地写出来。20年后，耶鲁大学的研究人员回访当年参与调查的学生后发现，当年能够把自己的人生目标清楚的写出来的学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。希望同学们马上锁定自己在学业水平考试中的具体目标，行动起来，用行动来实现目标，拼搏起来，用拼搏来赢得成功。

二是要有百倍的努力。学习不是一件轻松愉快的事情，也不是一朝一夕就能学好的事情，它必须付出辛勤的汗水和艰苦的劳动。河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的教学质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高中学业水平考试，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

篇四：高二第一次月考总结

高二第一次月考总结

从这次月考中，我有很多发现，也有很多收获和感想，正借此机会疏理一下头脑，回顾昨天，放眼未来。

前一段时间总是在语文上下的工夫少，导致考得不是很理想，首先是知识没能及时巩固和记忆，这是主要缺漏。还有一点是课外没有及时规律性地针对自己的问题补习。以后要给这个任务规定一个时间，不然总会因其他原因没有坚持。下一段时间里，我要加紧语文，追求更高层次。

数学也有类似的原因，现学的知识没有及时巩固，导致两道概率题都得分率很低。较难题都做对了，简单题都没得分，这是我这张数学卷子反映出的一个很明显的现象，其原因，就在于上文分析。

这次英语并不如我意料所想，前段时间在英语上分的精力有点少，三大从句掌握得还不是很好。等十一假期了要好好自学补一补。阅读理解错得有点多，一方面是读得少，一方面是练得少，以后再也不要吝啬学习英语的时间了。

虽然上一阶段对物理学科上下了很大的功夫，但成绩依然不是很理想。首先我觉得我对物理的接受能力很慢，学完一章之后我需要回顾和反思。其次，对于做过的题目和学过的知识，想得不够深入，理解得不够到位。再其次，练的题少，练得不够多，手不够熟，以后做过的题我都要重做一遍，一丝不漏。

在化学方面，有明显的进步，但仍有不该错的地方，例如仍有审题粗心的地方。另外，在化学的日常学习中，也有着明显的缺点和不足，就是巩固练习不够及时，以后要多加改进。

生物也有较大的进步，因为前段时间生物背得勤，复习也及时，但可能实验题练得太少，这点以后要注意。

总体来说还是有进步的，上段时间学习状态还不错，态度也不错。进步是要慢慢来，不能急功近利，不足之处及时发现，然后及时补漏，那么我就走在进步的道路上。接下来的时间里，我会一如既往地坚持。“革命尚未成功，同志仍需努力！” 篇五：高二月考知识点总结

unit 1 sporting events 知识要点 1.重点单词 v.滑雪 ski v.答应，许诺 promise adj.连续的，不断的 straight prep.尽管 despite v.祝贺 congratulate n.建议,尖端,小费 tip n.费用 expense adj.植物的,植物学的 botanical n.胜地，依靠的手段 resort v.攀爬,抢夺,拼凑 scramble n.教练 instructor adv.侧着的 sideways adv.明确地,清楚地 definitely 2.重点词组

after-school activity sporting events to do take sb.on a holiday do well in straight a’s botanical gardens one’s word christmas vacation 车 take a shuttle bus and forth dying to do

throw sth.at sb in cannot wait to do slope 课外活动体育活动项目 许诺做„ promise 带某人去度假 在„方面做得好 得全优 get 植物园 the 遵守诺言 keep 圣诞假期 the 乘坐一辆区间公交来来回回 back 渴望做„ be 捡起pick up

向某人扔东西 登记，报到 check 迫不及待地做„缓坡 a gentle 基本技能 basic skills 侧着站 stand sideways 上山 go up a hill 一步一步地 step by step 以防 in case 受伤 get injured 老实说 to be honest on doing sth.设法做某事 manage to do sth.feel pleased with congratulate sb.on sth.over part-time 3.though

to

nevertheless 知识精讲

1.favorite 2.promise v.(1)promise + n.(2)promise to do 何人。

一直做某事 keep 对„感到满意向某人祝贺 结束了be all 做兼职 work 重点句型

即使„ even 尽管„despite 为了„ in order 以免„ in case 然而„ 承诺，许诺 你会承诺保密吗？

我保证不会告诉任(3)promise sb to do 我向他承诺下次我见到他时继续我的故事。

(4)promise that从句

你承诺我今晚早点回家。

(5)promise sb.sth.笔钱。

n.许诺，诺言

make a promise keep a promise break promise adj.promising 的角色而被评为最有前途的新人。

3.各门功课得全a lines 直发straight hair 立刻，马上straight away 4.word a.word 名词时有“诺言”之意

b.word作不可数名词时还有“消息”之意

c.word 词时意思为“单词”“话语”。

a.have a word with sb.b.have words with sb c.word d.other words e.break one’s word f.他答应给孩子们这one’s 他因在电影中扮演直线 straight keep one’s 为不可数作可数名相关搭配

和某人说句话：和某人吵架 简而言之in a 换句话说 in 违背诺言 有消息传来：word came that„

5.despite prep.尽管（后接名词与动名词，可与in spite of 互换）

eg.虽然缺钱，但父母仍送他去上学。

尽管他申请了数百个工作，但仍然是失业中。

6.expense 常用复数，表示费用

living expenses funeral expenses holiday expenses traveling expenses.at one’s expense 由某人付钱，由某人负担费用

公司出钱请我们外出就餐。

7.班车 : a shuttle bus 8.resort a.n.胜地，旅游风景区，疗养地，常去的地方

a tourist resort a skiing resort a holiday resort b.手段

strike action should be regarded as a last resort, when all attempts to negotiate have failed.c.v.诉诸，求助，采取

there are hopes that the conflicts can be resolved without resorting to violence.9.be dying to do 他渴望参加下次奥林匹克运动会。

die of 死于（内因：疾病、情感）

die from 死于（外因：灾难、外伤）

10.scramble.v.11.pick up a.拾起,捡起

把杂志捡起放回老地方。

b.听到闲话等，获悉或打听到消息等

他听到一则有趣的新闻。

c.（很快、随意）学会，得到

她在加拿大期间学了点法语。

d.你好吗？

e.外衣。

f.到某事物

踪迹。

12.check in 登记，报到

航班旅客，请办理登机手续。结账

去了另一个目的地。

13.overlook a.中所犯的错误。

14.gentle a.陡坡：

b.发脾气。

15.sideways.adv.侧着地 16.（用车）接某人 我今晚8:00来接取或收集某物 我从干洗店取回了发现某事物，找他们在河对岸发现去柏林的英航125反义词check out 他结账离开了旅馆，俯瞰，俯视； 金字塔俯瞰尼罗河。忽视，忽略

老板忽视了我报告缓的，不陡的 缓坡： 和善，温和 她为人友善，从不point vi.& vt.指着

he is pointing at me.the clock hand points to 12.n.要点，作用，点 n.要点，作用，点 get one’s point 明白某人的意思

miss one’s point 没弄懂某人的意思

on 立即，要„

whatof doing„? 做„有什么意义？

therein doing „.做„没意义

17.tip a.finger tip b.n.供了在中国生活的一些建议。

c.n.he to thank the porter for his good service.d.v.dontip the waiter when paying the bill.18.definitely a.adv.确定地

怕的病。

b.adj.a a definite proof a be definite about„

c.n.19.congratulate v.祝贺

the point of ’s the point ’s no point n.尖端 建议

这本册子向我们提小费

felt a 15% tip 给小费

’t forget to 一定地，他一定得了那种可definite definite answer definite time definition a.congratulate sb.on(doing)sth.我们前来祝贺他取得成功。

高二月考总结 篇2

刚刚过去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那儿了。这次考试由于刚开学不久，所学内容不多，本人感觉这次考题难度很小。所以考前我没把这次考试当回事，也就没有好好复习了。由于以前学的没有细致复习，所学知识大体上会，但仔细一看就千疮百孔了，所以这次考试细节丢分严重。就因为这样，我和别人产生了差距。

讲过的东西虽然当时够印象很深，但随着时间流逝，许多细节就跑掉了。所以我认为学习不只是认知还有复习。现在才发现失去太多了，但亡羊补牢，为时还不晚。尽管任务繁重，但也要再回首。

可是要复习这么多，时间不够用。我如何高效利用时间?经过一个星期的实践，我发现时间真的像海绵里的水，可以挤出来的。

高二月考总结发言稿 篇3

大家下午好，贾老师叫我发言，其实我也没什么好说的，冠冕堂皇的话就不说了，这里简单说几点自己想说而一直没说的话，有不到之处大家见谅。

首先说下试卷分析，这次试题感觉不是很难，但是考试下来，学生成绩却不是很好，优秀率比上次有所降低。我就想，是平时工作做的不到位?复习不到位?还是其他原因。

我们初二的英语组一直不错，大家都很敬业，团结，有什么问题也在一起探讨，研究。集体教研。杜海荣老师和张红艳老师的英语成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样，我也一直想去听听她们的课，却总是有这样那样的理由没顾上。希望两位老师有什么好的教学和管理班级的方法能传授给我们。

这次的听力失分率比较高，说明学生平时的听力训练不到位。英语能阅读懂，不一定能听懂，这就要求我们英语老师注意平时听力的锻炼和培养。国培英语学习中，讲到了一位北京优秀教师的听力课，给我感触挺深。他们的学生也是餐桌式，六人一组，老师讲课大家都是身体坐正对着老师，认真听课，老师讲完，活动时大家坐回来，而不是我们的学生背对老师，把脖子扭过来听课。听力教学该老师的处理方式也很有新意，做听力前先处理生词，并激发学生兴趣，布置任务，叫学生有目的的去听;听听力的时候，第一遍只听，第二遍边听边做题，然后翻开听力材料，叫学生划出未听出的句子，大声朗读。第三遍合上书，再听，听出来就擦掉刚才画的句子。我感觉这个方法不错，计划今后运用到课堂中。希望对我们的孩子也适用。但餐桌式我无法接受，班级容量太大，少20个人就可以施海量资料分享

行。

这次试卷的完形填空失分率较高，这就要求我们初二学生，要如何完成从初一的单词句型的简单记忆，到阅读能力的转化。如何做好这个转化工作?我感觉是不是多做一些这方面的练习?具体怎么实施，比如每周练习一篇?还是每两天练习一篇?

如何拓宽学生的英语学习面也是这次考试给我的一个启示。考试中出现一句：ran dags and cats.学生不会翻译。好多都写的下猫下狗。以前曾经实行过英语每日一句，在八中监考曾经看过一个教室里满满贴的都是英语经典句子，英语谚语。我们班主任也可以参考一下这种方法，拓宽我们孩子们的英语知识面。

其次，说下班主任方面，在这方面，我也是新手，今年第二年当班主任，没有经验。从初一开始，一直是刘老师在帮助我，班主任的表格比较多，这样那样的天天都有一堆，刘老师都帮助我完成这些艰巨的工作。跟刘老师我也学到了很多班级管理的经验。很感激她。

班主任事情比较多，也比较琐碎。有时候需要跟学生谈心。但是自己不善言谈，这方面自己比较欠缺。贾老师，王老师，刘老师，虽然是代课老师，却经常跟我们164的学生谈心，教给他们知识的同时，给他们讲道理，教他们做人，把我这个班主任该做的都做了，我要向大家学习。成绩是各位代课老师的功劳。是和大家平时辛勤的工作分不开的。而我们这些人都是在咱学校没有绩效，原学校拿着最低绩效并且被扣着工资的人，在这里只有区区的几百块的班主任费，并且还被拖欠着。尽管如此，大家还是一如既往，兢兢业业的工作着，每天早出晚归，呆在办公室，有时候忙的在办公室批作业批的忘了签到签退，我想，这不会成为学校扣我们仅剩的几百块班主任费的理由吧?如果这样，那就太打击大家的工作积极性了。我们初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，学生的素质，海量资料分享

入校的成绩大家也都清楚，能有今天这样的成绩，确实很不容易。大家都尽力了，并且还在努力奋斗着。我们学校的未来靠老师的辛勤工作，更靠领导的人性化的管理，希望我们学校有个光明的未来。我就说这么多，谢谢大家的耐心聆听。谢谢。

韩式格言：我骂的最狠的学生，毕业了，在校门口跟我拥抱，被我差点扬言要卸条腿的学生，扶着我的肩膀，给我揪掉衣服上的头发，我就感到，当老师，真好，幸福埃开心生活，每天都想着孩子们，而不是把教师这个职业当做一种养家糊口的工作。乐在其中。人格魅力不是能演戏演出来的，身体力行也不是说出来的。

高二年级月考总结表彰大会的发言 篇4

“高二”——一个多么遥远而又陌生的词汇啊。时不时的，听见关于下一届新高一的消息“他们来学校念书了”“哇~他们军训了”……这一切，都在时不时的提醒着我，你高二了，从某种意义上来说，你已经是高二了。然后，会有一丝丝的紧迫感，但最终连那一丝丝的紧迫也会被心里的不平静一点点冲淡，毕竟我们还是孩子，从内心深处，还是不愿意接受已经高二了的现实。

去年的这个暑假，我们还是一群未脱掉稚气的新高一。就好像是一只只披着灰色羽毛的丑小鸭，幻想着自己蜕变成天鹅之后的美丽，摇摇摆摆的走进了那个梦寐以求的理想高中。然后欢呼雀跃自己是多么的幸运，总是不自觉的认为考进松阳一中就已经心满意足。于是慢慢的就开始松懈。对于理想，总是习惯了斯条慢理地到达，对于困难和失败，总是逃避着安慰自己，是困难太大，是挑战太强，而不是问问自己是否已经尽力。对于现实和竞争，总是抱怨世界的功利性太强，但是没有办法，我们都无法逃脱这个社会，即使它张牙舞爪地向我耀武扬威，也只得咬咬牙，然后忍气吞声地求得风平浪静，没有办法，现实本来就是残酷的，旧时代里“人吃人”的本质未曾改变过，现在只是换了一种温柔的残酷方式。

来，除了知识之外，也不是什么都没学到的，至少我慢慢地开始用微笑掩盖所有，不再抱怨是上天还是人为的公与不公，我开始反复地告诫自己：这个世界只会是适者生存，强者生存。没有人会注意到，在弱肉强食的另一边也有一种无能为力的无奈。所以，我别无选择，只能坚强。以前从来没有感觉到自己究竟可以多坚强，后来，我明白了，在自己坚强得只剩下坚强时，才可以体会到那种无所谓悲喜的旷然。

对于过去，我想，一笔带过才是最好的面向未来的方式。过去了的，就让它过去吧，那些年少轻狂的少年时代所犯的错误又何必深究。毕竟，我们要看的是未来。那些过去了的，只当是不懂事时候的经历。我们更应该尽力去营造一个美好的未来，而不是为了那些改变不了的的过往儿深深自责，后悔不已。

不论我们是否愿意接受，但是我们还是得很郑重地告诉自己：我们高二了，我们不再是那个年少无知，不知轻重的黄毛丫头，无知少年。两年之后，我们将会踏上人生的第一艘远航的帆船，慢慢的走向社会，探寻人生。而这两年，则是决定我们命运的关键。是选择拼尽全力爬向梦想之巅，还是贪图安逸留在冰冷的山谷，我想这些都是我们应该给自己的一个必解之题。

上帝不会给一个人太多机会，就连那一个小小的机遇也是通过不懈努力和拼搏的汗水才能获得。我们不该抱怨上帝给了我们什么，而是要很认真的问问自己：你是否用心的付出过，又是否以一颗平常心对待所有。我承认，在这过去的高一，我并没有用心的努力过，只是得过且过的在混日子。但我也告诉自己，那只是曾今，以后的我，会一步步地蜕变，不为别人，只为自己。

而我要的脱变，是那种就算下一秒钟世界会毁灭，但在这一秒我会很平静地完成手里的工作的大无畏，是那种喜怒不形于色的淡然;是那种不达目标绝不罢休的不懈。苦点累点又怎样，那些流过的泪，终究会蒸发，剩下的，就是胜利后的微笑。我始终相信：那些让我们哭过的事情，总有一天会让我们笑着说出来。

高二语文月考卷面分析 篇5

高二语文备课组

一、成绩统计（见附表）：

注：120分（含120分）以上为优秀；90分（含90分）以上为及格进行数据统计，保留两位小数。

二、学生答卷具体情况分析：

1.选择题答题情况：

由好到差依次为：句子衔接――实用类文本阅读――古诗欣赏――成语――古代文化常识――文言断句――病句判定――古诗默写――句子翻译――文言文内容概括和分析――论说文阅读――散文阅读。

2.古诗文填空题答卷情况较好，平均得分7分左右，得分率70%左右。错误较多的是“《师说》、《逍遥游》中的句子”。

3.古诗欣赏（第15题）分值为6分，答题情况总体来说还不错。多数学生能够准确理解题意，从思想感情的异同两个方面来作答，得分为4-5分；一部分学生答题不够全面，只回答出了其中的一个方面，得分为3分；少部分学生对题意的理解上有偏差，答成了写作手法。虽然答了很多，但没答到关键点上，酌情给1分。

4.文言句子翻译。本次考查的文言知识点包括：词类活用、固定句式、重点实词、虚词的意义等。文言文翻译两道题，共计10分，最高分10分，最低分2分，均分在6分左右，难易程度适中。

第1句答题情况：“水去”“益”这两个分点有一部分学生有能正确翻译；第2句而“故事”“幸”两个分点只有个别学生能翻译出来；可能 是学生对原文理解不到位所致。

5.现代文阅读《居住改变中国：公民文化正在社区中兴起》第一、二题（选择题）出错较多，学生两项都选对的占一半，平均得分率60%。第二题是简答题，分值为6分，学生大都能在文中找到相应的地方，结合文段内容作答，满分率高。

6.语言表达题（第19题--衔接）考查学生的阅读理解能力和语言组织能力，大部分学生能理解文段，并将此文段连贯下来。成语（第17题）和病句（18题）答题情况一般，得分率60%左右。

7.作文：立意角度正确的占60%以上，平均分45左右。目的是配合选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》的教学，考察学生对古代诗歌作品的理解。大部分同学的立意是正确的，出现的问题主要是知识性的，不少的学生把诗人和赞歌的朝代理解错了，导致扣分。

三、今后改进的措施

1、文学文本和实用文本的阅读，教给学生答题的方法，一是注意答题格式，二是要从文本中找依据，找理由，要会对文本内容进行筛选和概括。三是作选择题时，一定要从原文中找与选项对应的句子，并标出来，与选项进行反复的比对，提高答题的正确率。

2.默写要常抓不懈。

本次考到的默写10分，共5个句子各涉及一个篇目，高考篇目两个，其余都是本学期学的。学生丢分的原因一是纯粹写不上，二是写上了有别字三是没把字的笔画写规范。三是把不同篇目混为一谈，四是必须要写的虚词没写上。今后要经常性地把以前背会的篇目好好复习，复习时要强调容易写的虚词不要混起来了，三是每次默写都要求学生把每个汉字写规 2 范。

3.古文阅读是要长期训练的，每一课的练习中出现的文言文，不能仅限于所出的几道题，要篇篇讲透，才能让学生积累足够用来应对考试的实词和文化常识，在选择题和翻译中尽量少丢分。

4.语言文字运用中，成语的积累，病句的判定是长期的工程，每天的课前3分钟讲一道题，病句给学生讲清类型，训练的多了学生会逐渐掌握规律。嵌入题讲清瞻前顾后的方法。

高二历史11月考 篇6

一、单项选择题（每小题1.5分，共75分）

1．“斯巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了 A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界B．城邦王权衰微，实行较民主的政治 C．城邦商品经济发达，农、工、商并重D．城邦小国寡民的突出特点

2、雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是 A．逆运算能力B．外语水平

C．在学校考试时取得好成绩D．能言善辩的思维能力和表达水平

3、下列关于古希腊城邦特征的表述，错误的是

A．小国寡民B．有基本一致的风俗习惯和语言文字C．独立自主D．各国有不同的法律和语言文字

4．法国学者加奈隆说：“民众支配雅典，演说支配民众。”这不能反映出 A．古雅典民主的人民主权原则B．古雅典民主的广泛性

C．演说是古雅典民众参与政务的重要手段D．作者对古雅典民主制的肯定 5．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年”。下列对这一法规理解正确的是

A．体现了奴隶制法律的严酷性B．表明了雅典物质文化水平较低 C．是雅典维护民主政治的手段D．反映了雅典民主政治的充分成熟

6.梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是①按财产多寡划分社会等级②用地域部落取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程

A ①②B ③④C ②③④D ①③④

7．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是

A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民” C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放 8．陶片放逐法这种决策的方式是发生在A.梭伦改革时期 B.克里斯提尼改革时期C.伯里克利时期D.习惯法时期

9.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期,使雅典民主政治发展到顶峰,被称为“黄金时代”。在他所实施的措施中最能体现“黄金时代”到来的是

A.扩大公民参政范围B.提高“陪审法庭”的权力和地位 C.制定“公职津贴”制度D.向公民发放“观剧津贴”

10.罗马成文法发展的起点是A、习惯法B、《十二铜表法》C、《公民法》D、《万民法》

11.马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序被宣布为无效„„”。对这段话的准确理解是

A．法官是罗马帝国的最高统治者B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱 C．罗马法官建立了罗马帝国D．罗马法稳固了帝国的政治和经济基础 12.罗马法经历从习惯法到成文法的转变,从根本上说这是适应了A.维护平民利益的需要B.维系帝国的需要C.巩固贵族统治的需要D.外来移民的需要 13．秦汉时期和罗马帝国时期是东西方文明的重大发展和成熟时期。这里的文明“发展”和“成熟”的含义分别是

A．专制主义中央集权制度建立，罗马法律建设形成完备体系 B．世袭制度被彻底废除，罗马法律建设形成完备体系 C．专制主义中央集权制度建立，罗马开始颁行成文法 D．世袭制度被彻底废除，罗马开始颁行成文法

14．下列属于对万民法的表述的是①注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通 ② 内容上侧重于国家事务和法律程序等方面 ③ 具有广泛的实用性和适用性 ④ 有利于促进社会稳定和帝国境内各民族的共同发展

A ①②B ①③C ②③D ③④15．有人说万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，其依据是

A 它在罗马帝国统治地区内适用B 它用来管理所有罗马帝国公民

C 它包含了罗马帝国的全部法律文献D 它适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民

16.罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。罗马法中所蕴含的某种法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值,这个“法律观念”是A.抽签选举、轮番而治B.自由、平等、博爱

C.人人平等、公正至上D.礼不下庶人、刑不上大夫 17． 《英国文化模式溯源》中说：“光荣革命”的重要性不仅在于推翻了一个不得人心的老国王,更重要的是它拥立了一个愿意服从议会的新国王。”这表明光荣革命

A.开启了英国主权在于议会的政治格局B.宣告了英王“统而不治”时代的到来 C.标志着英国君主立宪制政体最终确立D.促使资产阶级代议制在英国率先形成18．伏尔泰说：(英国)是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那双手就被缚了。奠定英国这一政体基础的是

A．议会制度的建立与完善B．议会通过《权利法案》 C．内阁成为最高行政机构D．责任内阁制的逐渐完善

19．议会权力至上，就是指议会成为一个常设性最高立法机构，由它掌握立法、财政、司法、军事等最重要的国家权力。在这一原则下，国家的权力中心在议会，议会是国家最高立法机关。C.民主与专制的较量D.历史与传统的较量

下列哪一国家的政体最能体现上述原则

A．英国B．美国C．中华民国D．德国 20．关于英国责任内阁制的评述正确的有①下院议员由选民直接选举产生② 内阁成员由国王提名决定 ③ 首相是国家政治生活中的最高决策者和领导者 ④ 首相有解散议会的权利A ①②③B ①③④C ②④D ②③21．19世纪70年代以来，英国内阁权力膨胀主要表现在 ① 内阁几乎垄断了立法提案权 ② 内阁直接掌握了一部分立法权 ③ 议会对行政机关的监督权丧失 ④ 内阁取得了财政权 A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④

22．美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要针对的是

A．各邦联之间不团结，经常内讧B．独立后的美国形成了南北两种经济类型 C．中央权力极小，对各州缺少控制力D．美国享有高度的民主制度

23．美国制宪之父麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制，其次要强制政府控制自己。”就美国1787年宪法看，材料体现的原则是

A．中央集权与分权制衡B．联邦制与民主共和 C．邦联制与分权制衡D．邦联制与民主共和

24．美国1787年宪法第六条规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及根据合众国权力所缔结或将缔结的一切条约，均为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。前述之参议员和众议员、各州州议会议员，合众国政府及各州政府之一切行政及司法官员，均应宣誓或誓愿拥护本宪法。”该条款体现了什么原则

①宪法至上②主权在民③中央集权④三权分立 A．①②③B．①②④C．①③D．①③④

25.观察上图漫画（驴象之争），可以得出的结论是美国民主党和共和党

A．在政治选举中激烈竞争B．都被严重丑化 C．联合执政D．经常无谓的争斗

26．法国资产阶级革命后,1791年,制宪会议宣布法国为君主立宪制的国家,1792年国民公会宣布法国为共和国,1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国,1814年波旁王朝复辟,1815年拿破仑建立了百日王朝,1815年波旁王朝再次复辟,1830年,法国再建立了君主立宪制,1848年,法国再建立了第二共和国,1852年,法国路易·波拿巴建立法兰西第二帝国,1870年,第三共和国成立。近代法国政体变迁的实质是

A.工业资产阶级与封建势力的较量B.天主教与新教的较量

27.有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”,甚至预言其必将步第一、第二共和国的后尘,会很快夭折。但事实恰恰相反,第三共和国却不断巩固,在历史上存在了70年,成为法国的“长寿”共和国。导致第三共和国“长寿”的原因不包括 A.适应了工业资本主义经济的发展B.封建保守势力日趋削弱 C.民主共和观念逐渐深入人心D.政治体制之争已不复存在28．19世纪中后期，工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中体现了这一进步趋势的是

A．英国责任内阁制的形成B．美国联邦共和体制的建立 C．法国共和政体的最终确立D．德意志帝国议会主权的确立

29．1871年《德意志帝国宪法》规定:“帝国是一个„永久性联邦‟。各邦保有一些民政自治权,而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。”上述内容反映出当时德国的A.军国主义特色B.专制主义特色C.君主立宪制特色D.联邦制特色

30.有学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话，……不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大的创举”是指 A.确立现代政党制度B.实现民族国家独立 C.建立责任内阁制度D.开创联邦制共和政体

31．与英国君主立宪制政体相比，德意志帝国君主立宪制政体的特点是

①专制主义色彩浓厚 ②君主掌握国家的最高权力③国王统而不治④宰相对君主负责 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④32.1689年英国《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着本国资本主义民主代议制政体的建立，这说明

A.从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征B.共和政体的确立

C.资本主义制度在全世界范围内最终确立D.欧洲资本主义制度的诞生

33．西方各国在近代通过不同的方式走上了资本主义道路，之后采用了代议制。关于英、美、法、德四国代议制的共性说法错误的是

A．基本上实行分权和制衡原则B．间接民主、议会成为代议机构 C．实行资产阶级的政党政治D．都是比较完善和彻底的代议制 34．议会是资产阶级代议制的显著特征。下列对近代西方议会的解读，正确的是 A．英国“光荣革命”确立了议会制B．美国1787年宪法规定总统对国会负责 C．法国总统有权解散参、众两院D．德意志帝国皇帝主宰议会

35．19世纪末20世纪初，美英俄德的议会制度都得到发展，但英美的议会政治远比俄德成熟，形成这种局面的历史根源是

A．资本主义经济发展的程度不同B．资产阶级的革命性不同 C．走上资本主义道路的途径不同D．思想文化的历史渊源不同

36.某历史学习小组为探究“马克思主义的诞生”,查阅了大量的资料,其中符合这一主题的资料有

①工业革命的影响 ②空想社会主义理论 ③《共产党宣言》的发表 ④《国际歌》的诞生

A.①②③④B.①②C.①②③D.①③④ 其中“最可怕的革命”指的是37.恩格斯在《反杜林论》中指出:“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的A.各种政治派别间激烈的斗争B.农民阶级的暴动与起义理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“不成熟的理论”是指C.无产阶级建立新政权的斗争D.封建顽固势力的复辟 A.启蒙思想B.马克思主义C.空想社会主义理论D.市场经济理论 38.在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是A.参与第一国际的创立B.出版《资本论》C.声援巴黎公社的斗争D.创立科学社会主义 39.1892年恩格斯在《共产党宣言》波兰文版序言中指出:“近来《宣言》在某种程度上已经成为测量欧洲大陆大工业发展的一种尺度。某一国家的大工业越发展,该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈,工人中间的社会主义运动也就越扩大,对《宣言》的需求也就越增长。”这一论断表明《共产党宣言》 A.揭开了无产阶级革命的新时代B.为社会主义运动提供了思想武器 C.阐述了科学社会主义基本原理D.实现了全世界无产阶级的大联合 40.电视剧《我的法兰西岁月》中有这样一个镜头“邓小平在一面墙前宣誓入团”,这面墙上写着“纪念1871年5月21～28日公社的牺牲者”,这面墙是为了纪念A.马克思B.恩格斯C.巴黎公社成员D.拿破仑 41.巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器,建立新的国家机器;由直接选举产生的代表组成最高权力机关——公社委员会;所有公社人员的工资不得超过技术工人的工资,等等。这些做法给我们留下的经验主要是①无产阶级原则 ②人民民主原则 ③人民公仆原则 ④工农联盟原则 A ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 42.马克思在《<法兰西内战>初稿》中说:“普选权在此以前一直被滥用,或者被当作议会批准神圣国家政权的工具,或者被当作统治阶级手中的玩物,只是让人民每隔几年行使一次,来选举议会制下的阶级统治的工具;而现在,普选权已被应用于它的真正目的:„„选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”这里马克思充分肯定了A.法国大革命时期的《人权宣言》B.巴黎公社的普选制 C.1875年法兰西共和国宪法D.巴黎公社的限薪制 43.马克思认为,巴黎公社所建立的无产阶级专政是“新的真正民主国家”。在巴黎公社的措施中,体现了这一观点的是

①公社委员由选举产生 ②废除旧军队,代之以国民自卫军 ③选民对公社委员有监督权和罢

免权 ④没收逃亡资本家的工厂

A.①③B.①④C.②③④D.①②③④

44.梯也尔在1871年8月就任法兰西第三共和国总统之后,与君主派及共和派辩论时说:“共和

制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命。”

45.当时,巴黎公社委员弗兰克尔说:“3月18日的革命完全是由无产阶级完成的,如果我们丝毫不为这个阶级谋福利,那我认为公社本身的存在就毫无意义。”为了为无产阶级谋福利,巴黎公社采取的具体措施有①打碎旧的国家机器,建立无产阶级自己的政权 ②公社公职人员由人民选举产生,受人民监督 ③规定了公职人员的工资不得超过一般技术工人的工资 ④为后来的无产阶级革命和政权建设提供了宝贵的经验教训 A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④ 46.俄国二月革命是资产阶级民主革命，但其结果却超出了一般资产阶级革命的范畴，具体表现在 A 推翻了极端专制的政权B 形成了两个政权并存的局面 C 无产阶级直接掌握了政府权力D 工人群众拥有革命武装 47.俄国十月革命和中国共产党领导的新民主主义革命在革命道路上的相同之处是A.以大城市为中心B.以农村为中心 C.采用武装起义的方式D.采用合法的议会斗争的方式 48.十月革命后苏俄政府所指定的各项措施最能反映各阶层民众普遍愿望的是 A 全部政权归苏维埃B 没收地主土地C 退出帝国主义战争D 实行土地国有化 49.列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是 A．推翻沙皇专制，完成民主革命B．使民主革命过渡到社会主义革命 C．全部政权归苏维埃掌握D．进行社会主义革命和建设 50.十月革命开辟了人类历史的新纪元，这主要是因为 A 它是俄国历史上最深刻的社会革命B 它为俄国成为社会主义工业化强国奠定了基础 C 它使世界历史进入到由资本主义向社会主义过渡的时期 D它极大地推动了亚非拉民族解放运动的发展

二、非选择题(共 25 分)

51．（10分）古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题： 材料一 “„„国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。” 材料二 “„„是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”

材料三 死者的财产需按其遗嘱进行处理。„„一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。——《光复彩色百科大典·罗马法》

材料四 “私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”——法国大革命时期的法律文件《人权宣言》 请回答：

(1)材料一中“国家的最高权力机关”是什么？（1分）指出材料

一、材料二分别反映了雅典民主制的什么特点？(2分)

（2）依据材料，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(5分)（3）材料三与材料四之间有何关系？（2分）52．（10分）阅读下列材料：

材料1：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军。材料2：

材料3：根据法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征

得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。——《法兰西第三共和国宪法》(摘编)

材料4：第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。

第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第十六条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。第十七条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。第六十三条 帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。——《德意志帝国宪法》(节录)

请回答：

(1)材料2所示美国的政体与材料1所述政体的主要相同点。(2分)

(2)根据材料3、4比较德意志帝国和法兰第三共和国两国议会、两国国家元首权力的异、同

(6分)

(3)材料4中宪法规定的国家政体与材料1规定的政体有何区别？(2分)

53.阅读下列材料:

材料一 本来意义上的社会主义和共产主义体系,如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系,是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初阶段出现的„„这些体系的发明家们虽然曾经看出阶级的对立„„但是他们没有看出无产阶级所特有的任何政治运动。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

材料二 1825年,英国爆发了第一次周期性经济危机„„大批失业和挨饿的工人陷入绝望的地步,以致发生公开的暴动„„数以千计的人群涌到赛克斯公司的工厂,冲进室内,捣毁了所有的织布机„„同样在普雷斯敦、罗契台尔也发生了类似的捣毁织布机的风潮。

——《世界通史资料选辑·近代部分》

材料三 恩格斯空前第一次说明了无产阶级不只是一个受苦的阶级„„战斗的无产阶级是能自己帮助自己的。工人阶级的政治运动必然会使工人认识到,他们除了社会主义以外,再没有别的出路。另一方面,社会主义只有成了工人阶级政治斗争的目标时,才会成为一种强大的力量。这就是恩格斯的关于英国工人的阶级状况的一书的基本思想。——列宁 请回答:

(1)依据材料一、三分析圣西门等人与恩格斯思想的异同。(2分)

(2)材料三谈到的工人运动与材料二所反映的工人运动有何区别?(2分)(3)三则材料所反映的历史事实的内在联系是什么?(1分)

答案：

一、单项选择：

1-5:DDDBC6-10:BCBAB11-15:DCADD16-20;CABAB21-25:ACACA26-30:CDCDD31-35:DADDA36-40:CCDBC41-45:ABACC46-50：BCCBC

51.答案(1)公民大会；(1分)材料一：人民主权；材料二：轮番而治。（2分）

(2)积极性：雅典民主为人类提供了一种集体管理的形式，多数人的决策往往更全面、正确；公职人员由多数人选举产生，减少了以权谋私的可能性；民主权利保证了公民的自由，促使国家政治、经济、文化获得了空前的繁荣；为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。（2分）局限性：A就其民主的范围而言，„„B 就其性质而言„„C 抽签选举和轮流坐庄意味着„„（3分）

(4)罗马法承认财产神圣不可侵犯，《人权宣言》也有这样的规定，这说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。（2分）52.答案：

(1)相同点：①都是资本主义国家的政权组织形式；②都是代议制民主形式。（2分）(2)相同：①两国议(国)会都实行两院制，都行使立法权；②国家元首有行政权，都是本国军事最高统帅。(2分))

不同：①德意志帝国议会权力小，帝国议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案；法国议会享有真正独立的权力，虽受总统制约，但与总统是并立的机构。②德国皇帝不需对议会负责，拥有绝对的行政权；法国国家元首要向会议负责，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。（4分）

(3)区别：①英国国王是“统而不治”，德意志皇帝是实际的国家首脑。②德意志帝国内阁对皇帝负责，英国的内阁对议会负责。（2分）53.答案:

(1)同:都看到了资产阶级和无产阶级的对立。（1分）

异:恩格斯看到了圣西门等没有认识到的无产阶级的伟大力量。(1分)