假如我是雨作文500字

假如我是雨作文500字（共10篇）

假如我是雨作文500字 篇1

我是一滴雨，一滴普普通通的雨，整天与密密麻麻的伙伴们挤在云层间，悠闲自在，不知做什么好。

有的时候，我就在想：我原先是什么样的呢？我是怎么上来的？或许，我是一只兔子？一棵小草？还是一个人？我是长了翅膀飞上来的？还是坐人类发明的那个”铁壳壳“（雨当然不知道那是什么啦）蹦上来的？后来我才知道，我原来是一个大池塘里的一滴水，鱼儿，水草为伴。后来太阳一晒，蒸发成了水雾，和我的同伴们一起飘到了这里。这些都是我的好朋友告诉我的，他曾经和我在同一个水塘里生活。他还告诉我，等到了时候，我们就会成群结队的跳下去，用自己的身躯来哺育大地万物，把生命献给地球母亲。我有点害怕，但我知道这是我们的使命，雨家族从来都是义无反顾地投入地球母亲的怀抱的。

听，雷声响了。无数同胞们听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方赶来集合，准备给干渴的大地下场甘霖。我知道最后的时刻要来临了，冲锋的号角已经吹响了。隆隆的雷声滚动在天空上，悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。我与千千万万个小雨点儿前赴后继地从天空中投下身去，我闭着眼享受着飞翔的感觉，”啪嗒“，我掉落在了柔软的草丛中，我第一次触摸到了青草的感觉，翻一个身，看见满天的繁星，看见同伴们还在陆陆续续往下跳，我仿佛看见这里春意四溅。

当第一缕阳光照射在我的脸上时，我知道自己该干什么。我依依不舍地看了这个世界最后一眼，然后闭上眼睛，翻身滚入了泥土中······

假如我是雨作文500字 篇2

假如我是一滴雨，我会从高空落到泥土中。从厚厚的云层中落下时，我隐隐约约看到了一片青色的土地。青色的草在我下落的过程中越来越清晰……“啪！”，溅起一朵小水花。我喜欢在地面上弹跳的感觉。我流入了泥土中，多么柔软的感觉啊！泥土中虽然黑暗，但里面有树木，种子，偶尔还有几条蚯蚓爬过。我默默地流到了树根边，成为了树的一部分。这树多高，多美啊。我真快乐！

假如我是一滴雨，我会去哪里呢？我会在百花间寻找那缕芳香。这香会是如九天的云霞一般灿烂，或是像阳光一样明亮，还是同泉水一样清澈呢？我只能不停地寻寻觅觅却还不得而知。但即使这香是由一朵小花，一点儿也不起眼的小花发出的，甚至是被踩得粉碎的花，我都不会嫌弃，且会读懂这种卑微的美，抑或是不完全的美。我多快乐啊！

假如我是一滴雨，我会跳入江河，在混浊的水中翻腾，时沉时浮，奔向蔚蓝的希望。这海无边无际，回望陆地也只有一片泡影——我早已在不知不觉中离开了江河，在海上漂浮着，可这，不也是一种乐吗？我可能一生默默无闻，但我也为大海做出了一点奉献；我可能回不到大地的怀抱，但我见到了广阔的大海，我可能找不回舒适，但我发现了忙碌的乐趣。我多快乐啊！

我是雨作文500字 篇3

我是来自天界的馈赠。

我是清晨的露珠，我是冬季的雪，我是奔流不息的黄河，我是连绵不绝的长江，我是人类耐以生存的份额生命之源，从盘古开天辟地就有的――雨。

我是天空之城的泪水。

当大地需要我的时候，我来了，带着美好的祝福，飞向池塘；带着丰收的期盼浸进稻田里；带着昂扬的生机洒向大地。我无怨无悔。

我是波塞冬的叹息。

鱼儿为我欢腾，马儿为我嘶鸣，雄鹰为我伴舞，大地为我接风，河流为我欢呼。我来了，来了就不走了。

我是大自然的华尔兹。

我的出场总是有一段段背景音乐，时而猛烈、时而激情、时而欢快、时而柔和。我是来自母亲对儿子的关爱，天空对原始大地的召唤。

我是时光之神的使者。

我对过去与未来，在时间的边缘，只是为了在梦中寻找花开的声音。

我是历史的见证。

环绕在身边的气息，冻结五千年的交代，我穿过时光的长河，将这些一一解答。死，并不是终结。

我是自然之神的杰作。

我是大自然的银线，我来的时候，将天上的星星缝在了一起，从此有了星座，我走的时候为牛郎织女架起一座天桥，因此有了虹。

我是天堂的的童谣。

如果上天再给我一次选择的机会，我还是会这样选择，因为我知道，人们等着听彼岸花开的声音。

假如我是雨作文 篇4

在一条蜿蜒如龙的公路旁，种着两行行道树，它们茁壮地成长着。这时，一辆汽车飞驰而过，卷起了滚滚烟尘，使它们的叶子上盖上了一层灰，失去了色彩，失去了光泽，也失去了生机，变得灰蒙蒙的，犹如灰霾一般。它们耷拉着头，似乎想要说些什么。我仿佛听见了它们的呼唤，心里非常着急。于是，我痛快地下了一场大雨，将所有的树木冲洗了一遍，叶子上的灰被飘飘洒洒的雨丝冲洗得干干净净，它们再次变回了一片绿色，恢复了光泽，恢复了生机。

我来到一片寸草不生的沙漠，那里没有人烟，到处一片死寂，我痛快地下了一场雨，那里渐渐地变成了一片绿洲，沙漠从此绿意盎然，充满了无限生机。

假如我是雨，我要到一片荒地，那里只有许多的树墩和一片片的黄土，这是人们滥砍滥伐而造成的，我当即下了一场雷阵雨，给那些伐木的人们一个警告，让他们不再乱砍树木。细细的雨丝落到了地上，使那里地恢复了生机，长出了绿油油的小草，小树逐渐成长起来。

假如我是雨作文 篇5

假如我是小雨滴，我会在生机勃勃的春天里，乘着微风寻觅春姑娘的足迹。我来到稻田里，这里一片繁忙的景象。在布谷鸟的“布谷”声中，农民阿姨和农民伯伯把稻种播撒到秧田里，累得满头大汗。我的同伴向我道别，把叔叔阿姨的汗水拂去，让他们的脸上露出笑容。

假如我是小雨滴，我会在炎炎夏日中去参观沙漠的景色。沙漠中，骆驼躺在地上只喘热气，仙人掌也耷拉着脑袋，一点精神也没有。我的同伴看仙人掌与骆驼可怜，手拉手下了一场大暴雨，我还没来得及跳，就已经看见骆驼和仙人掌打起了精神，我高兴万分。

假如我是雨-四年级作文 篇6

假如我是一阵雨，我会在草地下起。淅沥淅沥，一阵雨过，草地上的小生命生机勃勃。花儿绽开笑脸，说：“谢谢你，雨儿姐姐!”小草嫩嫩的绿绿的，开心地抖落身上的雨珠，向我点着头。柳树更是快乐地随风吹干着她那刚刚清洗过的长长的辫子。

假如我是一阵雨，我会在小院里下起，在地面上一个个大大小小的水圈里画上一圈圈的水纹。“啪哒、啪哒、啪哒!”咦，这是什么声音?啊，原来是小朋友拿着小伞，穿着雨鞋出来了，他们正在快乐地踩着小水花呀!

假如我是一阵雨，我会在没有水的小河下起。当雨水积满小河时，饥渴的人们就可以捧起它，直接饮用;然后再去灌溉田地，唤醒土里沉睡的蚯蚓，告诉土里的种子快快长大，农民伯伯正在盼着呢!

假如我是一阵雨，我一定会毫不犹豫地在森林下起。听，“叮叮咚咚”整个森林都唱起了欢快的歌曲。快看，小松鼠一蹦一跳地走出家门，拿来树叶接着水大口大口地猛喝着，撒了一身。看它那贪婪的样子，既可笑，又让人觉得爱怜，我心满意足地笑了……

假如我是……(500字)作文 篇7

乐陵博士小学姜延航

假如我是一棵树，我有自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人们使用的工具或家具。我只想自己在一望无际的草原上，闻着花香，和小草亲切的交谈，和在我身上筑房的鸟妈妈问个好！但是，人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我现在每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说：人类，停下你的手吧，求你！

假如我是一只小小鸟，我最大的愿望就是翱翔不止！永远和我的亲朋好友在天空中飞舞！享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美好的阳光。可是，人类的枪声一响，我的同类就少了一只，我的心就流血。我想对人类高呼：不要再这样无情无义，你们会造大自然的报应的。

假如我是一条小鱼，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶尔也会吐个水泡泡，多开心啊！可惜，因为人类的自私自利，让我们整个海洋家族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有巨大的伤害。我想质问一下人类：我们何时才能和谐相处？

假如我是&& 可是，我只是个小孩子，并不能改变动物们的命运。不过，只要人人都爱护动物，我相信，总有一天，动物和人类会和好如初。我现在要努力学习，将来为大自然的和谐相处贡献一份力量！

【张老师评语】你的习作水平有了突飞猛进的变化。激情的话语，丰富的词汇增强了习作的感染力。赞一个！

指导教师 张海英四年级:姜延航

篇一：小学生作文：假如我是(共7篇)假如我是、、、还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

让我们精心地保护地球吧

放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！

假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我

的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！

假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的

教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧

假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再

孤独，让人们不再摔倒。

假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴

不能在袭击到我们。

假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！

而且祖国也会变得更加美丽。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的片土。我要奋战在抢险救灾的

下页 余下全文篇二：“假如我是„„”半命题作文

“假如我是??”半命题作文

假如我是一滴泪

我曾梦想过要成为一滴泪，只要成为它，就可以尽我所能，让世人解除不应该有的痛苦。

假如我是一滴泪，我可以让那些被家长打、骂的孩子不再哭泣，他们不应该让那些饱含怨气的泪水落地，他们应该振作起来，笑一笑，告诉自己：只要做最好的自己，太阳会升起，父母会明白。

如我是一滴泪，我决不会让那些失恋的女孩哭泣，为男孩哭泣不值得，既然他抛下了你，说明他不懂得珍惜你，所以不应该为那些无情的人而落泪，擦干眼泪，好好生活，让那些抛弃你的人看看，没有他，你的生活一样多姿多彩。女孩儿不应该流泪，而那些只会让女孩落泪的男生，不值得你去追求，挽留。

假如我是一滴泪，我会让那些徘徊在死亡边缘的人不再哭泣，生老病死是人生必不可少的过程，既然时日不多，就应该利用现在所留下的时间去做一些有意义的事情，这样，即便是魂归魄散，有了重于泰山的意义，也不会有什么遗憾。

假如我是一滴泪，我绝不会让自己的眼泪轻易落下，那些所谓的伤心者，不应该是只是舔舐伤口，他们应该用自己的实力去证明，为自己开辟一条崭新的道路。这样，人生才会有滋有味。

人生是残酷的，命运更是无奈的。我不明白，人们为什么总是用眼泪来掩饰自己呢？我是一个爱哭的女孩，我连自己都不知道自己为什么那么爱哭。每当我伤心、痛苦、无助的时候，就控制不住眼中的

珍珠??那么，我又谈何有能力去阻止别人，不让别人哭泣？我们都是凡人，都离不开眼泪，但我不想让泪水围绕在我身边，我只能尽量克制自己，不要轻易落泪。

我，一个笑得像花的，一个爱哭似雨的平凡女孩，每天都渴望成为一滴泪，我有我想守护的东西，我不想成为眼泪的奴隶，我要成为一滴能被驾驭、控制的泪，从我做起，从我改变。

篇三：【假如我是.....】作文大全

假如我是一名教师

有人长大以后想当厨师；有人长大以后想当建筑师；有人长大以后想当工人；还有人长大以后想当律师??而我却对教师情有独钟！

“唉，明天又是期末考试，真是郁闷！”我喃喃自语道。而对这一堆堆、一叠叠的课外作业，我情不自禁地想到：假如我是一名受人尊重、博古通今的教师，那该有多好呀！这时，我猛地一抬头，看见静静的夜空中划过一道流星，我连忙许下刚才的愿望，便“扑通”倒进了被窝。

假如我是一名教师，我一定不会像有些老师一样整天板着脸，冷若冰霜。我不想让我的学生过分地怕我，但我也不想过分和蔼可亲，不能由着他们的性子胡闹，那样是不尊重老师的表现。想来想去，我只好合为一体，五分的严厉，五分的和蔼，总ok了吧！

假如我是老师，我

假如我是一名人民教师

每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时，我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一头健壮的牛，辛辛苦苦的耕耘那一片田地；老师您像一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵——我们！老师，使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此，我非常崇拜老师，从小就想当一名光荣的人民教师，哺育着祖国的花朵，为国家培育出更多的栋梁。假如我成为了一个光荣的人民教师，我将像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。假如我是一名人民教师，我不仅教我的学生知识，还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀，对人要仁慈，不为小事而烦恼。俗话说：记人之善，忘人之过。我们要学会宽恕别人，给别人改正的机会。假如我是一名人民教师，我会教他们尊敬师长，有礼貌，继续发扬中华民族的美德，做一位合格的小公民。假如我是一名人民教师，我会教他们诚实守信，说到做到，不可以说话不算数，并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情，让他们从中受到教育，做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师，我会教他们有自理能力，自己事情应该自己做，例如：叠被子、扫地、拖地等，不让父母为自己的生活操心。假如我是一名人民教师，我会毫无保留地把我的知识全部教给他们，让他们成为国家栋梁，知道知识的重要性，否则你会被时代的潮流所淘汰。假如我是一名光荣的人民教师，我会尽职尽责，全力以赴，用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳，完成我作为一名老师那神圣的使命！

假如我是一片雪花

世界上有很多奇妙的东西，有真实的，有虚假的，有想象的......如果是我我更愿作一片默默无闻的雪花。

假如我是一片雪花，那我天生就是六角形的，想多冰清玉洁的梨花，也不知道是那个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵。真感谢大自然的巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮般不停地飞舞着。旅行的路上，我们组成一条玉带飞向远方。啊！世界被我们变得多美丽！

假如我是一片雪花。我会和同伴们一起涌入孩子们的手中。顽皮的孩子们把搓成团朝对面的孩子扔去，我们一接触到孩子们的应付就立即化了。被砸的孩子们也不甘示弱，抓起我们就往对方扔。我们吊起孩子们的玩性收也不住。

假如我是一片雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一天厚实的棉被，为沉睡的苗儿们挡风，把蚊虫赶走。干渴的大地喝到的

假如我是老师

有人把老师比作是辛勤的园丁，用心血浇灌着祖国的花朵；有人把老师比作是春蚕，吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜；还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂，博采大自然的精华，去酿制人类智慧的蜜糖；也有的人把老师比作是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。可见，老师一个平凡的人却有着不平凡的工作。

假如我是一名教师，每天面对着一张张充满朝气，充满希望的笑脸，我会感到无比的欣慰，我会为我的职业而骄傲。

假如我是一名教师，我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课，使每一位同学都能够深刻领悟。

假如我是一名教师，我会与同学们共同患难，我会站在他们的立场上去思考每一个问题，我会理解他们的苦衷，与他们成为有福同享、有难同当的良师益友。假如我是一名教师，我会平等的去对待每一位同学，尤其是优等生和差等生。我会尽力去鼓励和帮助差等生，使他们不会有自卑心理，使他们能够拥有自信奋发图强。

假如我是一名教师，我会相信每一位同学，我要保护他们，不让他们的身心受到伤害。

假如我是一名教师，我会把我一生的精力都投入到学生中，我会像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心理上播下理想和知识的种子。

假如我是一名教师，我会尽力去唤醒每一位失足者，使他们的作为得已改正。假如我是一名教师，我会把热忱送到每一个同学身边，我会教导课堂上认真学习好今天才会赢得美好的明天。

成为一个教师很容易，但成为一个学生心中的优秀老师却很难，既然人们把“辛勤园丁”这个光荣称号给予了我们，我们一定会不负众望，完成这个使命，去培育更多的祖国花朵，使他们都能够成为栋梁之才。

这是我对每一位站在教师岗位上的老师的呼吁，并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号，完成人民大众托负给的厚望。

假如我是医生

医生，一个多么伟大的职业。我会大声说：“我要成为一名医生！”

假如我是医生，我首先要开一家“爱心医院”。让许许多多的人民来我这儿看病都能建建康康的离开。

假如我是医生，我会把医药费降低。不像别的医院，看一下病就花了几百元。有些穷人到哪凑钱不够就眼睁睁地看着亲人离去，真可怜。

假如我是医生，我会发明一种治疗绝症的药。首先，我要上网查询医药，跟外国的医生交流他们的最新药方。然后再看很多医书。最后到大自然中去寻找能治疗绝症的药。就能研治出治疗绝症的药啦！到时人们就不会伤心了。

假如我是医生，我要分明一种针。你看，每次到医院都会听到一阵阵哭声，真可怕。我发明的这种针是软绵绵的，扎进血管不疼，而且很舒服。这种针还能说话呢，护士如果不小心打错血管，它就会说：“错啦！错啦！”这样病人就不会痛啦。

假如我是医生，我不会像别的医生一样。病人问急了就不奈烦，火冒三丈。而我回耐心地回答病人的问题，不会生气。

假如我是医生，我不会像别的医生一样，把有重病的病人“关”在病房里，这样新鲜空气他们不能呼吸，多难受。而我会给他们出去活动，听听鸟叫声，晒晒太阳，这样病就快好了。

啊，我渴望当一名医生！

下页篇四：假如我是 作文指导 想象作文指导课教案

习作题目：假如我是?? 习作目标：

1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。

2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。

3、敢于想象，具有创新精神。

教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。

教学准备：多媒体课件

教学时间：20分钟

教学过程：

一、创设情景，激发学生学习兴趣

1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示题目）

2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？

二、习作指导

（一）感知想象

过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！

1、出示文章《我希望我的房间是??》

自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）

过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！

2、出示歌曲《种太阳》

（1）老师带领学生一起唱。

（2）刚才老师看你唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？

（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。

（板书：美好心愿）

3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》

过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生

活，让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。

（1）学生默读文章。

（2）学生说感受。

4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！

（二）体验想象

1、游戏一：给“想象画”配文字。

2、游戏二：“词语想象和联想”。

3、游戏三：“让冰融化”。

4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的??）

三、表达想象

过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。来，到“想象站”开始自己的想象吧！

1、出示半命题，启发学生表达。

（1）假如我是??（2）假如??

2、学生补充题目，交流汇报。

3、教师小结。

四、学生写作。

板书设计

大胆

想象 表达美好心愿

假如我是500字作文 篇8

过了一会儿，一个穿着非常破旧的衣服的人向我走来，他抓住一两滴水埋入泥土。奇迹发生了，那个人对不知什么时候来的人说：“我们只要天天都勤奋，这水就会长出新的水滴来。”于是，那两个奇怪的人就友好地握了握手，然后一起给种下的水吹风。

不一会儿，长出了一棵长着水珠的小树苗，可是旁边长出了许多杂草，那两个人又给它拔草。那草拔一株多一株，想是怎么也拔不完。可是，从那两人的眼神里可以知道，他们很有信心。那两个人拔呀拔呀，终于把草拔完了。

他们好像在培育种子一样，一会儿干这个，一会儿干那个，豆大的汗水从他们头上滴下来，他们都不觉得累。直到他们干好时，已经很晚了。在他们种的苗苗上有更多的水珠了。不一会儿，就成了一棵水珠树。我看在眼里，记在心里。知道了，虽然水是不可以种的，但是，水也来之不易呀。

突然，一阵风吹来，我和别的小水滴一起被吹到了水龙头里，一个小男孩洗好手，没把水龙头关掉，我和别的水滴一起掉到了一个没有边的地方，我一阵疼痛。又一阵风吹来，我“醒”了，就走出了这个世界。

我是雨作文600字 篇9

风弟弟把我的搭档――云哥哥找来了。他牵着我的手，准备把我抛下人间。

风弟弟高兴极了，他把小树林吹得好似掀起了绿色的大波浪，又似一群亭亭玉立的少女突然翩翩起舞起来，树叶们在一旁“沙沙”地伴奏。

我等不及了，挣脱了云哥哥的手，跑下了人间。

我像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，起先很模糊，逐渐清晰起来，响亮起来，由远及近……

我想：人间不是有一种优美的音乐吗?让我也来演奏一曲吧!我让他们伴奏，我来跳舞，还让云哥哥让开一点，我随阳光一起跳一曲。阳光洒在大地上，我滋润着土地，雨丝在阳光的照耀像金丝银线一般显得闪闪发光，五光十色的，有赤红，嫩绿，还有鲜黄、艳紫……

演完了古典音乐，那就来开个劲爆的摇滚演奏会吧!

为了多点劲爆，我还把雷电一家请来了，还让风弟弟鼓足劲儿吹，差点把小树都给吹断了。

过了几秒，乌云满天，电闪雷鸣，急剧蔓延，如同骤然发生兵变;征尘遮天蔽日，刀光剑影闪烁，杀声彼此起伏，将士汗滴如瀑布般泻下来。

我拿石头当大鼓，用手使劲敲击，雷公公在一旁呐喊助威，闪电孩子们激动地蹦来蹦去，好不过瘾!

过足了瘾，心也很快平静下来了，轻轻地抚摸着大地，我渐渐地变成了一张纱布，把城市、乡村、森林笼罩在梦幻般的仙境中，高山大楼在这境中若隐若现，迷蒙的我化成丝线，在这短短的瞬间，我给这座城市编织了一个美丽的梦。

假如我是雨作文500字 篇10

假如我是一棵小草，我愿生长在贫瘠的山岗。让那儿光秃秃的小山丘披上绿装;让那儿的人们能因为看到了我，而增添了对幸福生活的憧憬;让那儿的孩子们能天天在我身上玩耍嬉闹，快乐成长。

假如我是一棵小草，我希望能在四季生长。温暖的春日，在小鸟悦耳的鸣声中，我和小花开始装扮世界，为人间装扮一个美丽的大花园;炎炎的夏日，我和兄弟姐妹们挽起手，尽情地吸收灼热的阳光，为人们捎去一份舒心、一丝凉意，让他们忘却夏日炎热带来的烦恼;瑟瑟的秋风中，我和匆匆赶着回家的人聊天，让他们不再寂寞;严寒的冬日里，我和白雪一道，把单调的山川打扮得如诗如画，让严寒悄悄消逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。让我的身体阻挡水土的流失;让湖水变得清澈见底，让鱼虾畅快地游动;让沙尘暴不再横行霸道，不再影响我们的正常生活，使蓝天更蓝、白云更白。

假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗争。用我单薄的身躯阻止荒漠的蔓延，全力保护人类赖以生存的肥沃土地;用我顽强的毅力和生命，让沙漠变成绿洲。