三年级堆雪人作文_小学生作文

2024-09-13

三年级堆雪人作文_小学生作文（精选10篇）

三年级堆雪人作文_小学生作文篇1

等啊，盼啊，念啊，终于老天爷开眼了，赐给了我们这一群孩子一场大雪。

那雪越下越大，竟如从天倒下似的。我们姐妹几个可乐开了花，一个个脸上充满了不可言喻的笑容。经过一个黑夜的漫长积累，第二天，啊!正是我们的天堂!此时的雪已停止了“跳伞”运动，深冬早晨野外也固然没有多少人，因而那雪还未被世俗之脚印践踏。我们穿上厚衣，一头钻进了这白雪世界。

啊!雪好柔，让人不禁想捏它一下。我们几个约定各划了一块地盘，开始造“雪人”。

真舍不得破坏这美景，正犹豫着呢，两三个大雪球向我奔来，一个正中脸，一个正中头顶，另一个正中小腿，好啊，这几个人竟来这一招，还“群殴”我，哼，没事儿，我一个抵三，看谁强。接着我也顾不了了，蹲下来就使劲抓了一把雪，朝“敌人”砸去了，哈，正中头部。不好，我这一反击，引来了四五个人的“围攻”，我赶紧躲到一个小雪坡后，拍了拍身上的雪，做了几个大型“炸弹”。听，这声儿，哦，他们几个在向我围拢，我一手一个“炸弹”，就在这一瞬间扔了出去，又一瞬间躲了回来，那几个人没防住，两个人“负伤”了，此时的我信心大增，又做了小“炸弹”，就在我起身扔“炸弹”时，一个人来到我背后，用一枚超大“炸弹”砸中了我，我气愤的回过了头，随即将两枚小“炸弹”扔向了那个偷袭者，可我这两个和她那一个比起来，太悬殊了!我也没有意识到身后有三四个手拿着中型“炸弹”的人正瞄准了我，向我开起了火，我遭到如此之重的攻击，不得不蹲下，抱头，她们仍向我开炮，寡不敌众啊，在一阵“炮轰”后，我成了“雪人”，这就是我“悲惨”的结局吗?

虽然我成了“雪人”但我却没有生气，因为她们想做“雪人”还没机会呢!

真的没机会了吗?今天的冬天怎么少了雪这一主角呢?

三年级堆雪人作文_小学生作文篇2

一、导入

1.谈话导入

看, 老师给大家带来了什么?———播放Flash动画。

你觉得这个雪人怎么样?你喜欢雪人吗?那让我们把雪人请进课堂吧。———打开雪人图片。

2.质疑

咦, 这个雪人怎么成这样了?———学生说雪人的毛病。

你愿意帮助雪人吗?———第一个任务:完成这个残缺的雪人。

二、画雪人

1.选中

(1) 画图我们要用到画图软件 (广播) , 教师演示打开画图, 并打开雪人图片。

(2) 说要求:只能使用上面有的材料画雪人。

(3) 请一个同学上台操作, 先给雪人戴上帽子, 学生操作, 选中帽子并拖动。

(4) 教师边小结边操作 (故意在框选帽子时落下一部分未选中)

学生纷纷说有问题, 教师请学生讲解框选中的注意点。

2.撤销

现在已经是破损的了, 那么怎么能把它恢复原状呢?学生说用撤销, 教师讲解撤销的用法和作用。

3.透明

(1) 选中后, 鼠标会变成四个方向的箭头, 说明可以移动了。——教师把帽子拖到雪人头上。

(2) 出现问题, 请学生讲解如何透明。

现在这顶帽子戴好了没有, 还有需要调整的吗?如果还要调整的话, 就不能去掉外面的虚线框, 要不然就要再重新选中一次, 再次选中时就会把底色也选进去了, 所以, 在去掉虚线框前要慎重, 确定不会再修改。

请学生完成雪人——大屏幕监视学生画面。

4.复制

(1) 选择一个学生的作品进行评价:这雪人怎么只有一只眼睛?怎么办?

请打开课本24页, 小组讨论, 怎么把眼睛变成两只?

(2) 小组汇报, 教师总结:选中—编辑菜单复制—编辑菜单粘贴。

学生操作。

5.翻转与旋转

现在雪人的眼睛都好了, 还需要苦着脸吗?怎么让雪人笑起来?

小组交流、汇报, 教师小结。

学生操作, 完成后保存雪人。

中间进行学生屏幕监控, 随时都可以观看学生的作品情况。

三、堆雪人

1.同学们堆过雪人吗?都要准备哪些材料?

学生说材料, 并说明各种材料的作用。

2.看, 教师给你准备的材料能做什么用?——请学生说。

3.请学生动手堆雪人。

4.完成后, 对作品进行评价。

四、小结

现在已经是冬天了, 再过段时间说不定也会下雪, 到时啊, 同学们可以在家门口堆个雪人, 然后用相机拍下来, 分享给同学们, 好不好?

【教学反思】

信息技术教师经常会碰到, 有些课的内容简单而枯燥, 熟练的孩子可能几分钟就能完成, 但也许很快下节课就忘得一干二净了, 因此, 更加需要教师设计一些学生感兴趣的、学有所获的内容。

一、用游戏来刺激学习

笔者常常以小组为单位组织学习, 一个人完成还不行, 还要全小组的同学都会了, 才可以得到奖励。本节课, 我在课前导入时就运用了一个“堆雪人”的Flash游戏作品, 告诉学生我们只有拿到了相应的钥匙才能进入“堆雪人”游戏, 这样一来, 整节课中, 学生的学习兴趣异常高涨。

二、变学习为游戏

堆雪人三年级作文篇3

我早晨起来，觉得好冷啊！推开窗户一看，哇，大地白茫茫的一片，仿佛穿上了一件洁白而美丽的纱裙。

吃过早饭，我和姐姐，妹妹戴起手套，拿起铁锹到楼下堆雪人。大家决定分工合作：姐姐堆雪人的大肚子，我和妹妹滚雪人的脑袋。我用手先捏一个小雪球，再在雪地里面滚来滚去，慢慢的，小雪球被我滚成了一个大雪球！当我和妹妹的“大脑袋”滚好了以后，姐姐的“大肚子”也堆好了，姐姐从家里拿来一个水桶，大家把桶扣在我做的大雪球上，做成了一个圆台状的雪球，大家把这个雪球扣在姐姐做的“大肚子”上，姐姐不知从何处拿来了黑色的煤球渣子，我也从家里拿来了一根胡萝卜做雪人的鼻子，并在鼻子的下面用手画上去一个嘴巴，偷偷从家拿来红墨水，给嘴巴上色。姐姐又在“大肚子”上插了一个大扫把来做它的手。一个漂亮的雪人就堆好了，大家堆得可是一个“大美女”哦！

有照片哦，你要不要看呢？

堆雪人三年级作文篇2

今天我起来的很晚，是因为天气很冷，当我起来时打开窗户一看，眼前一片白茫茫的。我揉揉眼睛，原来是下雪。

我看见房顶白，车顶白，草地也白，大地就像铺一层厚厚的白毯子。

我急忙穿好衣服，吃好早饭，来到妹妹家。找妹妹和我一起去堆雪人，我和妹妹一起来到草地上，我们每人滚一个雪球，一个雪球做雪人的头，一个雪球做雪人的身体。用树枝当雪人的手，拥石头当雪人的大眼睛，最后，用胡萝卜做鼻子，就这样我们手忙脚乱地堆好雪人。

我们欣赏着堆好的雪人，觉得雪人很漂亮，于是，帮雪人取个名字叫‘乐事通’希望雪人和我们一样天天开心，事事顺心!

堆雪人三年级作文篇3

“下雪啦！下雪啦！”妈妈兴冲冲的跑进房间，激动的大声叫道。“真的吗？”

“对啊，当然是真的啦！”

我高兴得快要晕过去了。小雪的节气才过去几天，徐州就真的下起雪来。我迫不及待的拉着妈妈的手冲进了这漫天雪花的世界。

哇！一片片雪花像一个个雪仙子一样轻盈的飘落下来，可真美啊！地上已经铺好了一层厚厚的蓬松的白色地毯。妈妈找来一把铲子，我呢，也急忙找来一把叉子。妈妈差点笑破肚皮，我可不管三七二十一，总之能铲雪就行。好不容易，我和妈妈才做了雪人的半个身子，妈妈对我说：“小罗，再加把劲。”于是我使出全力铲雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果却不理想。还是爸爸说得对——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍啊！不管了，继续努力吧！妈妈也弯腰低头使劲铲雪。

终于，雪越聚越多，小雪人的身体做好了。我一边喘着粗气一边想：“做雪人还需要什么呀？对了，还要手啊。”我快如闪电，一下子就找来了两根小木棒，我和妈妈把两根小木棒插在小雪人的身上，可是还是觉得少了些什么。我又跑进食堂，想给小雪人找个“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作对，躲了起来。找不到“鼻子”，我只好空手而归，没办法我们只好找了个胶水瓶盖做“鼻子”，然后再用纸做“眼睛”和“嘴”。

一番努力后，大功告成了，顿时，小雪人像活了似的，傻傻的冲我们笑呢！望着憨态可掬的小雪人，我和妈妈也笑了！

啊！这次徐州之行给我留下了一个多么美好的童年记忆呀！

堆雪人三年级作文篇4

昨天早上，我和爸爸还有妹妹打开窗帘一看，哇，一片洁白的雪景激起了我和妹妹玩的兴趣。于是我和妹妹还有爸爸用最快的速度洗脸刷牙，然后便冲了下去。

到了楼下，我们先打了一会雪仗但是“受伤”的人可不少我被妹妹的雪球打到了脖子上，妹妹被爸爸的雪球打到了脸上。既然有这么多人受了“重伤”于是我们一致决定不打雪仗了要堆雪人，于是爸爸说：“你们去堆雪人吧，我要把车上的雪弄干净。”然后我和妹妹就一起去堆雪人了。

于是我们分配了各自的工作。我负责把雪人的身体堆出来，妹妹负责找雪人的鼻子、眼睛、嘴巴和手。我把雪人的身体都堆好以后妹妹却只找到了鼻子和手，所已，眼睛和嘴巴我们就用手在眼睛的位置上戳了两个小洞，在嘴巴的位置上化了一个笑脸。

爸爸说我们堆的很好看，然后我们就回家了。

堆雪人三年级作文篇5

今天，天空中飘起了大雪。地上的积雪越来越厚，仿佛大地都脱下了旧的绿衣服，换上了崭新的白衣服。

我来到了楼下，开始找雪来堆雪人。我发现树上、灌木上、车上都有白雪，但是车上的雪最多、最厚。我先从车上拿起了一小块雪，揉成一个团，然后又拿了一块雪贴在雪球上面，我做了两个大的雪球和一个小的雪球之后，又把它们拼了起来。在做这个步骤时，我总是拼好了两个雪球，第三个刚放上去就掉了下来。或者是刚把第二个放在第一个雪球上，第一个雪球就化了不少。刚开始，我很没有耐心，想要放弃；但是后来，我觉得做一件事不能半途而废。于是，我反复总结，终于找打了窍门：堆雪人可以先在地上铺一层雪，可以防止雪球化了的情况；在两个雪球要拼结时，先在第一个雪球上放一点雪，再把第二个雪球放上去，可以有效防止雪球掉落。之后，我拿出了自己携带的纽扣，在雪人的脸上贴出了一个笑脸，还在雪人的身上贴了几粒纽扣。我和妈妈还找了两根树枝当做雪人的手，最后，拿出自己携带的胡萝卜，给小雪人当鼻子，就大功告成啦！

我觉得，做任何事情都要坚持不懈，不能半途而废。如果失败了的话，要总结，找到窍门，再去做，就一定会成功的！

堆雪人三年级作文篇6

早晨，起床一看外面下了大雪了，我高兴的跳起来喊着：“下雪了，可以堆雪人了”，于是赶快穿好衣服对妈妈说：“妈妈我可以去堆雪人吗？”妈妈说：可以呀！吃过早饭我和妈妈来到楼下开始堆雪人，妈妈用铁锹帮我把雪都堆到了一起，我把它堆成了一个小雪丘。

接着我又用雪滚了一个大雪球，我把雪球放到雪丘上，雪人的大体模样就完成了，可是小雪人没有鼻子和眼睛一点也不可爱，这时，妈妈拿来了一个葫萝卜给雪人按上了一个可爱的小鼻子。我又找来了俩个黑色的扣子给雪人按上了眼睛，一个可爱的小雪人就站在了我和妈妈的眼前，小雪人站在那里仿佛对我说：“来吧，小朋友我们一起来游戏吧”。

堆雪人三年级作文篇7

早上，我透过窗户看见那纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，屋顶上大树上花坛里汽车上都盖着一层厚厚的雪。雪是洁白的好像许许多多的棉絮在空中飘浮。我赶紧拿起手机对爸爸说：“爸爸您快点下班和我一起堆雪人。”

爸爸回来了，我就迫不及待地要去堆雪人了，我们带上工具走到草地上，我的`任务是把雪扫成一堆，爸爸的任务是用铲子把雪铲到脸盆里，脸盆满了就把雪运到我们堆雪人的地方，然后弄圆，就这样经过一番的努力，雪人的整体模样就出来了，我捡了两颗小石子当作雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍当作鼻子，用指头一弄，它的嘴巴就被钩出来了，我还用冰给雪人做了一顶帽子，看着它虎头虎脑的样子真是可爱极了。

雪人带着微笑望着我们，好像在说：“你们要天天来看我。”

堆雪人三年级作文篇8

今天下午，我和妈妈去我们家旁边的小花园。那里边有可多雪！我和妈妈发现有一个雪人只堆了身子，没堆头。于是我和妈妈决定把雪人继续做好。我和妈妈拿起铲子和桶一起铲雪。铲了好半天才做出一个雪人头。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找来两把松枝当雪人的两个冲天辨，又用几个松枝条条给雪人作留行儿。用一个红布条做雪人的蝴蝶结。不一会儿，一个漂亮的雪人就做好了。回家的时候，我和妈妈商量一下能不能把雪人头带回家？妈妈说：“可以。”于是我就把雪人头带回家了。

今天，天气虽然很冷，但是我玩的很快乐，我的心里很暖和哟！

堆雪人三年级作文篇9

早晨，当我们打开窗户时，哇！下雪啦！树上盖着积雪，像是一顶白帽子，屋顶也盖满雪，我非常想迫不及待地出去玩。

吃完早饭后，我飞快地向操场跑去。这时，不知谁用雪球打我，我一转身，原来是谷程楠，她还在哈哈大笑呢！我也不列外，也用地上的雪做个雪球，呵呵！看你怎么办！我对准她仍，唉呀！仍到别人啦！

这时，一群同学走向后花园，我也跟过去，原来后花园的雪有很多。我用叶丛中的雪做个很大的雪球，可我看看旁边，那些大哥哥大姐姐做的雪球比我大好几倍。还有的做雪人，奇形怪状。我的手冻得通红，脸蛋冰凉凉的，但是我好快乐！我们还举行男女搭雪人比赛，玩得很开心。……

堆雪人三年级作文篇4

那是两年前的一个早晨，昆明迎来了罕见的大雪，出门上学时，天空还在飘洒着雪花，仿佛像从天而降的织女翩翩起舞，一夜之间绿色的大地被披上一件白色的大衣，树上沾满的雪花，像一个站立树林的战士，小河也结满了冰。

来到学校，操场上的同学们可热闹了，有的在雪地上滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人……看见这一场景，我也毫不犹豫地很快到教室放下书包，奔到了堆雪人的人群中，小杨负责铲雪，我负责堆雪人的头，小郝负责堆雪人的身子，小陈负责造雪人的手臂，小薛负责造雪人的鼻子。我们都造好了雪人的各个部位，我们把雪人合了起来。突然，我们都哈哈大笑起来了，原来是我们把头放到了身子的下面了，于是我们决定重新造，并且找来了新的造雪人的材料，这次我负责造雪人的身子。首先，我先用铲雪的铲子，铲起许多雪推在一起，然后再用手把雪人的身子捏起来，拍紧。

不一会儿，大家都造好了雪人的各个部位，经过我们的努力，终于把一个完美的雪人造出来了，我们开心极了，分别在雪人身上刻上了自己的名字。刚好这时，上课铃声响了，操场上瞬间安静了下来……

堆雪人三年级作文篇5

经过两天纷纷扬扬的大雪，花园里到处都是银白的世界。小明和他的小狗丽丽来到花园的雪地上玩耍。

他们准备堆一个大大的雪人，小明先堆了一个大大的雪球，当做雪人胖胖的身体。小狗丽丽也跟着滚了个小雪球，给雪人做了个头。然后，小明找来了2个黑黑的纽扣，放在雪人的头上，给雪人做了2只乌黑的大眼睛。接着小狗丽丽叼来了一根红红的胡萝卜，给雪人做了个长长的鼻子。接着，他们拿来2把扫帚给雪人做了2只可爱的小手。最后，他们又去找来了一顶精致的帽子，给雪人戴上了。

看，一个漂亮的雪人完成了!

堆雪人三年级作文篇6

我们分成两组推雪球，一组人多推大一点的雪球，另一组推较小一点的雪球，用这两个雪球来做雪人的身子和头。好不容易把雪球推好了，我们小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。

我拿出准备好的工具，用辣椒当雪人的鼻子，用扫帚当胳膊和手，把纽扣儿安在雪人的眼睛、嘴巴和扣子上。

我做好这一切，望了一下雪人，忽然觉得缺少了什么，于是扭头问大家：“雪人是不是少了什么?”一个在我后面的小女孩说：“呀!雪人没带帽子，它会着凉的!”我们觉得她说的没错，一个小伙伴急匆匆地跑回家，拿来一个红桶扣在雪人的头顶，一个笑眯眯的雪人就站在我们面前了。

堆雪人三年级350字作文篇7

下雪了，周围很快就变成了一片粉妆玉砌的世界。所有的一切都被雪装点起来了：树木穿上了雪白的貂皮大衣;楼房抹上了一层厚厚的.美白霜;小草则盖上了一床白鹅绒被。地上也积了一层很厚的雪，真是太适合堆雪人了。

正好有一个阿姨叫我去安华玩，那儿的雪比这儿还厚呢!刚到安华，我就连忙对阿姨和她的女儿说：“我们来堆雪人吧!”“好啊好啊!”说干就干，我先用手堆出一个小雪堆，然后我拿了一个大铲子往上面加雪。那个铲子比我还高，用起来很不方便。再加上满满一铲雪，我只能勉强拖动它，幸好有一个叔叔来帮我们，他三下五除二就把雪人的身体堆地很大了。我在地上滚起了雪球。我一边滚动雪球一边往上面拍雪，我的手已冻得通红，但我还是继续在滚。不久，一个有我头那么大的雪球滚好了，但装在水缸那么大的肚子上就显得太小了。我继续滚啊滚，终于，一个合格的、大小合适的雪球滚好了。我们还给它加上了两粒黑炭做的眼睛和一条粉色的长袜子围巾，可漂亮了!

三年级堆雪人作文_小学生作文篇8

爸爸说：“堆雪人首先要选好地点，准备好工具。大家相互配合”。比赛开始了。爸爸负责铲雪，把雪铲到一堆，妈妈在雪球上挖一个圆形的凹口。准备放雪人的头。我负责滚一个大雪球，这样，雪人基本完成了。接下来我们开始做雪人的五官。这下我愁眉苦脸了，不知该怎么办。妈妈建议我因地制宜，废物利用，我找了一圈，终于在垃圾桶里找到了我想要的东西。我用瓶盖做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡面盒做雪人的帽子，用铲子做雪人的手臂，这样，一个雪人就堆好了。比赛结束了，我们的雪人虽然没有得到第一名，可是我还是很开心。

通过这次比赛，让我懂得了做事要有具体的方案，计划，步骤。这样才能成功，听从安排，团结才是力量，在遇到困难时要积极开动脑筋，利用一切可以利用的资源。

三年级写堆雪人的作文300字篇9

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的.胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。