责任幼儿园问题整改报告单

2025-01-22

责任幼儿园问题整改报告单（精选12篇）

责任幼儿园问题整改报告单篇1

责任幼儿园问题整改报告单

园

存

在问

题

1.课程游戏化的背景下，环境也是课程，但是户外环境的游戏材料数量和类型还不足。

2.教师在自主游戏过程中的观摩和指导策略还不强。

责任督学签名：

****年**月**日幼儿园整改情况

1．增加投入更多的运动型器械，投放玩沙区及玩水需要的雨衣、水枪、铲子等工具，给孩子更多的选择。

2.教研组、课题组已就各类活动的观察策略进行了专题讨论，由各年级组重点展开一个类别的策略研究，争取在 2019 年底拿出各类活动观察的有效策略，下学期（2020 年春学期）在全园交流、推广

园

长签名：

****年**月**日

备

注

责任幼儿园问题整改报告单篇2

2000年,教育部出台了《教育部关于切实做好经济责任审计工作的通知》(教财 [2000]21号),为教育系统经济责任审计工作规范化开展提供了直接政策依据。2010年,中央办公厅出台《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》(中办发[2010]32号)。为落实国家精神,教育部于2011年出台《教育部关于做好教育系统经济责任审计工作的通知》(教财[2011]2号),该办法强调:“从2011年开始,对教育部所属高校、事业单位领导干部的审计结果,视不同情况采取通报、公告和重大问题向党组织汇报等形式,提高审计工作和审计结果透明度,推动审计发现的问题及时得到整改。对审计发现的重大问题责任人,经济责任审计领导小组(或经济责任审计联席会议)要专门研究处理。对违纪违规行为,依据有关规定,做出处理、处罚或移送有关部门处理。要根据干部管理监督的相关要求,将审计结果作为考核、任免、奖罚被审计领导干部的重要依据”。由此可知,教育部非常重视对经济责任审计中发现的违规违纪问题的整改及责任追究。

为更好地了解、掌握与分析教育部直属高校经济责任审计问题整改及责任追究的现状,全面分析经济责任审计问题整改及责任追究的难点;提出进一步改进与加强教育部直属高校经济责任审计问题整改及责任追究的建议,加强经济责任审计工作的实效性,笔者以调查问卷形式,对教育部直属高校经济责任审计整改与责任追究情况进行了调查研究。

二、调查问卷内容与开展情况

(一)调查问卷设计目的与内容调查问卷的主要目的是:了解教育部直属高校校领导、与经济责任审计工作密切相关部门负责人对经济责任审计问题整改与责任追究的认识;高校是否已开展或准备开展经济责任审计问题整改与责任追究工作,以及开展的效果如何;高校开展经济责任审计问题整改与责任追究工作的困难、应从哪些方面开展;高校经济责任审计问题整改与责任追究工作应由哪个部门开展及是否需要信息公开;对高校经济责任审计问题整改与责任追究工作的建议与意见等。调查问卷的内容主要涉及四大板块,共设有15个问题,如表1所示。

(二)调查问卷工作开展情况笔者向教育部75所直属高校均发放了问卷,问卷要求各高校分管组织、财务、审计的校领导各填写一份,请组织、财务、审计、资产、人事、纪检等与经济责任审计工作有关部门的负责人各填写一份。回收问卷总共534份,剔除信息不详、资料不完整的问卷3份,最终得到有效问卷531份,样本有效率99.43%。样本保证了在高校、受访者职务、受访者所在部门等方面的广泛分布。

三、调查问卷结果统计与分析

(一)高校管理者的认识调查数据显示,受访者对经济责任审计问题整改及责任追究的概念了解及很了解的比例均达到了99%以上,甚至接近了100%。受访者认为,经济责任审计问题整改及责任追究对一个单位的内部管理、廉政建设重要的比例分别为35.59%、37.1%;很重要的比例分别为64.41%、62.9%,两个问题重要或很重要的比例之和均达到100%。

从调查结果看,高校领导及相关部门负责人对经济责任审计问题整改及责任追究的概念是了解的,对此项工作的重要性也有明确的认识。具体数据如表2、表3所示。

(二)高校经济责任审计工作开展情况调查数据显示,将经济责任审计问题整改已纳入了经济责任审计工作及干部管理工作范围的比例为91.9%;将经济责任审计责任追究已纳入了经济责任审计工作及干部管理工作范围的比例为80.04%,两个指标显示,经济责任审计问题整改与责任追究在高校均未全部开展,特别是经济责任审计责任追究的比例明显较低。具体数据如表4所示:

对高校是否按照国家有关规定,建立了经济责任审计问题整改及责任追究的有关制度调查数据显示,85.5%的受访者认为学校已建立经济责任审计问题整改制度,70.43%的受访者认为学校已建立经济责任审计问题责任追究制度。对已建立相关制度的高校制度执行情况进一步调查数据显示,经济责任审计整改制度与责任追究制度执行良好的比例分别为80.18%、69.79%,具体数据如表5、表6所示。

从调查数据可知,经济责任审计问题整改与责任追究在制度建立健全与执行方面还有一定差距。另外,在制度建立及制度执行方面,经济责任审计整改的调查数据均明显高于责任追究,这也从侧面说明在实际工作中,责任追究的困难大于问题整改。

(三)高校经济责任审计工作主要困难、原因及措施

(1)经济责任审计问题整改方面。对经济责任审计问题整改工作开展困难的调查数据显示,认识不到位、无整改标准的比例明显高于其它四个方面,具体数据如表7所示。

对如何加强经济责任审计问题整改工作的建议方面,调查数据显示,提高认识、完善整改机制、提高审计建议的科学性、制定整改标准、明确整改内容五个方面的比例均超过了50%;营造整改环境、科学分类整改及其它方面的比例较低,具体数据如表8所示。

对经济责任审计问题难以整改的调查数据显示,法律规范程序不完善、审计与问责脱节两个方面的比例均超过了50%;问责的主体单一、问责对象不全面两个方面的比例相等,均为35.4%。因此,通过调查可知,法律规范程序不完善、审计与问责脱节两个方面的困难,是导致经济责任审计问题难以整改的最主要因素。具体数据如表9所示。

(2)经济责任审计问题责任追究方面。对经济责任审计发现问题进行责任追究工作存在问题的调查数据显示,追究的机制不健全、责任范围界定模糊、追究的环节滞后三个因素的比例均超过了50%,其它三个因素的比例均较低,因此追究的机制不健全、责任范围界定模糊、追究的环节滞后是经济责任审计责任追究存在的主要问题。具体数据如表10所示。

对经济责任审计责任难以追究的原因调查数据显示,缺乏审计结论到责任追究的对应机制、缺乏适用的责任标准两个方面的认同比例明显较高,均超过了70%。其它四个方面的因素认同比例明显偏低。具体数据如表11所示。

对加强经济责任审计责任追究措施的调查数据显示,任前明确告知责任审计内容,明确经济责任审计追责的部门,加大任中审计的比重,明确主管责任、领导责任和直接责任的标准,建立追责结果信息公开制度五个方面的比例均超过了50%,特别是任前明确告知责任审计内容,明确主管责任、领导责任和直接责任的标准两个方面的比例均超过了70%。因此,除从多方面加强经济责任审计问题整改外,任前明确告知责任审计内容,明确主管责任、领导责任和直接责任的标准应重点加强。具体数据如表12所示。

对经济责任审计责任追究主要负责部门的调查数据显示,纪委监察部门、组织部门的比例很高,比例分别为71.56%、54、24%,具体数据如表13。

调查数据显示,诫勉谈话、通报批评、责令作出书面检查三个方面的比例明显较高,均超过了60%。因此,通过调查可知,受访者多倾向于提高认识、解决问题等方面的追究,对停职等比较严厉的追究方式支持率不高。具体数据如表14。

对经济责任审计责任追究结果是否需要公开或接受监督的调查数据显示,93.79%的受访者认为需要,3.58%的受访者认为不需要,2.64%的受访者认为无所谓,因此,对经济责任审计责任追究结果进行公开并接受监督是十分必要的。

四、结论

总体而言,教育部直属高校对经济责任审计问题整改与责任追究是比较了解的,对整改与责任追究的意义也比较认同的,同时很多高校也制定了相关的制度并开展了相关的工作。但从调查结果而言,高校经济责任审计问题整改与责任追究工作还存在责任主体不明、效果不佳等问题。为进一步加强高校对经济责任审计问题整改与责任追究工作,结合受访者对经济责任审计问题整改与责任追究的建议与意见,笔者认为应从以下方面进一步加强教育部直属高校经济责任审计问题整改与责任追究工作。

经济责任审计问题整改方面:一是建立审计整改联动机制,充分发挥纪检监察、财务、审计、资产、组织部门的协调与配合,充分发挥各自的职能,监督整改。整改不仅仅是被审计单位单方面的工作,涉及到的其他相关部门应履行其管理职责,配合整改工作。二是注重研究和建立长效机制。对审计查出的问题,要认真研究,从源头上和根本上解决审计查出的问题,并完善相关制度和措施。三是健全和完善高校经济责任审计制度。如建立被审计单位审计整改报告制度;建立审计整改结果公告制度;建立审计整改联动机制;建立审计整改跟踪检查回访制度;建立审计整改问责制度。

经济责任审计责任追究方面:一是主管审计工作的领导要与主管纪检监察工作的领导经常沟通。二是对审计发现的问题,不应简单追究归属职能执行部门主要负责人的责任,应考虑学校层面的制度设计、联动、协调等问题,还应考量该项制度在多数学校执行的状况。三是应明确组织部门、纪检等部门在责任追究管理中的职责。纪检监察部门根据审计情况及反应出的线索进行调查,提出处理意见,组织、人事部门根据处理结果,按照干部管理权限及有关规定作出相应处理的一整套体制。

摘要：开展审计整改与责任追究是审计工作的内在要求,是提高内部审计工作质量的重要体现。做好教育部直属高校经济责任审计问题整改与责任追究工作,对严肃高校财经纪律、规范财经管理、防范财经风险及提高财经管理水平具有重要意义。本文通过调查问卷形式对教育部直属高校进行了调查,较全面地了解了目前教育部直属高校经济责任审计问题整改与责任追究现状,提出了进一步加强教育部直属高校经济责任审计问题整改与责任追究工作意见。

责任幼儿园问题整改报告单篇3

一、着力提升队伍素质。一是强化法治理念。加强理想信念教育，增强法律职业信仰，增强司法为民意识，提高队伍法律素养，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。二是增强廉洁意识。切实增强廉洁自律意识，强化职业道德操守，建立完善廉政风险评估机制，重点抓领导干部、抓关键少数的廉洁自律，从严管理队伍。三是提高业务能力。继续加强法律和业务学习培训，增强岗位练兵，认真研究新情况新问题和新类型案件，进一步提高队伍办案能力。

二、着力规范司（执）法行为。一是注重以问题为导向建章立制，堵塞制度漏洞，促进司（执）法工作进一步制度化、规范化、标准化。二是大力推进司（执）法公开，重视以公开促规范、促公正。三是强化落实责任。严格落实司（执）法责任制和有关干预司法活动插手具体案件处理的记录通报责任追究等制度，实现司（执）法的全过程留痕，加强监督制约，高标准严要求，切实规范司（执）法权力的配置和运行。

三、着力深化监督管理。一是完善内部监督管理机制。健全内部办案审查监督机制，把内部自我监督的机制延伸到基层庭、室、队、所，加强监督管理。二是完善公检法司机关之间相互监督制约机制，建立健全相互间科学的配合和制约机制。进一步发挥检察机关法律监督作用，进一步发挥律师在诉讼活动中的监督制约作用。三是主动接受人大监督和其他外部监督。更加主动地向人大代表报告司（执）法工作，及时反馈工作信息，让人大代表和社会公众更多地了解公检法司机关的工作，从而更好地监督支持公检法司机关的工作。

四、着力完善工作保障。一是稳妥推进司法体制改革，通过深化改革，调整完善内部人员结构，充实一线办案力量，提高办案效率，缓解案多人少矛盾。二是进一步加大科技投入，深化信息化建设，充分运用互联网信息技术提高执法办案效率。三是进一步加大对外宣传，争取社会理解和支持，维护司法权威，营造良好的外部工作环境。

责任幼儿园问题整改报告单篇4

体育中心党风廉政建设责任制整治工作督查存在问题整改情况报告县委督察组：根据县委《关于印发县关于开展政府投资工程建设项目招投标、政府采购制度执行、土地使用权矿业权审批和出让、大额资金使用情况专项整治工作实施方案的通知》，及县委督查组对我单位四项专项整治工作落实情况督查意见，通过认真学习相关政策法规，结合本单位问题进行了整改。现将具体整改情况汇报如下：

一、对督查中存在问题的整改情况根据县委专项整治工作督查组督查反馈意见，我单位召开专题会议，针对督

查中反映出的2个方面6个问题，进行具体分析提出整改意见，并认真整改。具体整改情况如下：

政府采购制度执行中存在的问题。1月31日7号凭证：支引种费28000元未办理采购手续。经1月10日职工会议讨论通过，予以支付引种费28000元，未及时办理政府采购手续，目前根据督查组意见，已补办相关政府采购手续。2月28日12号凭证：支引种费18800元，未及时办理政府采购手续，目前根据督查组意见，已补办相关政府采购手续。

大额度资金会议记录不规范的问题

三、具体整改措施和办法加强相关政策法规学习，提升业务能力与水平。针对四项专项整治工作自查和督查，要求财务人员等相关人员开展《招投标法》、《政府采购法》、《县规范县直部门领导班子重大事项决策的若干规定》及相关财经会计制度进行系统学习，不断提升相关工作人员的业务能力和工

作水平。

健全和完善相关制度，建立长效工作机制。为确保今后相关工作顺利开展，我中心健全和完善相关制度，建立长效工作机制，作为确保我中心政府采购制度执行、大额资金使用规范运行，保障各项规章制度全面落实。

落实领导责任制和过错追究制度，认真自查自纠。按照谁主管谁负责、谁经办谁落实的原则，以揭摆问题为手段，以纠正完善、整章建制促提高，以解决问题、促进规范运行为目的开展工作落实与整改工作，确保我单位政府采购制度执行、大额资金使用专项整治工作的顺利推进和全面自查自纠整改落实。

认真分析、总结整改。对照实施方案、干部廉洁从政和领导班子重大问题决策的若干规定的要求，通过自查、督查过程中发现的问题从以下几个方面进行了加强：一是从领导思想入手进行整改，强调重大事项决策按照民主集中制的原则，讲民主、重调研、浓厚集体决策气

责任幼儿园问题整改报告单篇5

中共XX市委、中共XX市纪委：

根据《中共XX市委关于印发<2019省委全面从严治党主体责任落实情况检查发现问题整改责任清单>的通知》要求，我局党总支高度重视，立即对本单位进行自查自纠，对发现的问题迅速核实，认真分析研究，制定了整改措施，现将我局自查发现的问题及整改措施汇报如下：

一、自查发现的主要问题

(一)党内政治学习不扎实，学习教育效果不够理想。

政治理论学习不深入，政治理论基础不够扎实。在政治理论学习过程中，浮于表面，有时仅局限于念念文件，读原著、学原文也仅限于文字上的表面理解，并未进行深入研讨，没有充分认识到政治理论素养对工作和学习的重要性。在个人知识结构上，多侧重于对法律业务知识的学习与积累，对国家政治沿袭、社会变革、经济转型的学习和思考不足，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。

(二)落实“三会一课”制度不够认真严格。

“三会一课”制度落实不彻底，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性。比如，领导班子成员给所在支部上专题党课，只局限于上传下达，以读报纸、学文件的政治学习为主，内容没有联系改革、发展的形势，没有联系政研工作实际，特别是没有联系党员干部的思想工作实际。

(三)基层组织建设不够规范。

按规定党员人数超过20人的党支部需要设立党小组，但由于局机关党支部中存在退休党员9名，而大多退休党员在外地生活，导致党员互动、学习讨论等支部活动无法正常开展，目前局机关支部尚未按规定设党小组。

(四)“四风”问题仍然存在。

领导干部坐办公室听汇报多，深入基层调研时间少，不够深入，下基层大都停留在XX所，很少到村(居)、社区指导工作，与基层干部群众缺乏深度交流。如对XX所的年轻干部的成长关心不够。平时下到基层，到XX所里坐一坐，看一看，谈工作多，谈心少，心事和家庭，对他们的成长很少过问，造成基层年轻干部成长缓慢。

二、初步整改计划

1.针对党内政治学习不扎实、学习效果不理想的问题。按照上级党组织的要求，我局坚持和完善相关党内政治学习制度。在坚持党组织集中学习的基础上，合理安排党员干部的自学时间，加强对理论学习的系统性。要求全体党员认真学习党的十九大精神、全国“两会”精神，认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想，并做好学习考勤和纪录，注重学习效果的提高，在学习之后结合自身工作实际撰写心得体会，不断提高党员领导干部适应新形势、解决新问题的能力。加强领导干部思想，改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。

2.针对落实“三会一课”制度不够认真严格的问题。认真落实每月“三会一课制度”，动真碰硬，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，修正错误、增进团结。对反腐倡廉工作常研究、常部署，综合运用约谈、函询、组织处理、纪律处分等手段，抓早抓小。注重质量，创新形式，充分调动党员参与“三会一课”的积极性。多组织专题党课辅导，交流谈心、书面答题、党员干部轮流主讲、与开展党日主题活动结合起来等党员活动。如支部的党员大会，党支部书记能够结合部门的实际工作认真掌握主题，善于启发引导、组织党员围绕主题深入思考，联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，使“三会一课”变的有血有肉，让“三会一课”制度真正在中心工作中得到体现。

3.针对基层组织建设不规范的问题。由于局机关党支部中有退休党员9名，而大多退休党员在外地生活，无法正常开展局机关党支部组织的党员活动。在与市直机关工委沟通协调后，我局机关支部将设立退休党员党小组，把所有退休党员纳入其中，其他在职党员另设党小组，便于更好的开展党员互动、学习讨论活动。

关于审计问题整改的责任追究办法篇6

第一条为了进一步完善审计问题整改工作机制，确保审计问题整改落到实处，提高企业的管控水平，特制定本办法。

第二条各二级单位党、政正职领导（含主持工作的副职）（以下简称“主要负责人”）是审计问题整改落实工作的主要责任人。

第三条 ABC有限公司系统内审计问题整改落实工作，按照《ABC有限公司关于审计问题落实整改的管理办法》执行，被审计单位在收到审计报告后一个月内上报审计问题整改落实情况报告。

第四条被审计单位要认真分析问题，明确整改目标，采取有力措施，促进审计问题整改工作取得实效；要通过整改具体问题完善相关制度和管理工作，从“堵漏”逐步转为“防控”，在整改纠错中提高管理水平。

第五条被审计单位出现以下情况之一的，向主要负责人出示黄牌一张：

1、已报告整改，但在后续监督检查中发现仍有未整改的；

2、对整改工作消极怠慢，经提醒后仍无改进的；

3、在规定期限内无正当原因未整改到位的；

4、未在规定期限内提交审计问题整改落实情况报告的。第六条被审计单位出现以下情况之一的，向主要负责人出示红牌一张：

1、年度内累计被出示二张黄牌，视同一张红牌；

2、经通报后，仍不采取积极有效措施实施整改的；

3、对上级单位严令禁止的问题未有效整改的；

4、因不积极落实整改而给企业和上级单位造成损失和危害的。第七条被出示红、黄牌的领导，总部将根据《ABC有限公司全资企业领导年薪制管理办法（试行）》有关规定扣减相应领导的年薪。对负有直接责任的主管领导和责任人，各单位可参照总部规定进行相应的责任追究。

责任幼儿园问题整改报告单篇7

坚定信念，律己定力，在工作岗位上，珍惜工作，讲究党性，保持公仆本质，做到自警、自律、自省，同时做到与实际工作相结合，心中有民，肩上有责，从脚踏实地地干好每项工作做起，以自己的实际行动，共同实现伟大的中国梦。

对全面从严治党理解把握不到位，落实主体责任自觉性不够强。

全面从严治党主体责任是横向到底纵向到边的责任体系，领导干部应从严入手，精准定位责任角色，明确目标任务，切实履行好主体责任。首先要坚持深入学习党内法规，时时处处维护党规、遵守党章，执行党纪；

要紧紧抓住干部作风建设、反腐倡廉建设等重点工作，与工作结合起来“两手抓”，把主体责任担起来，从严要求抓到位；

进一步完善“两个责任”清单化，延伸监督触角，强化问责追究。

规矩意识还不够强，制度执行监督不到位，有时流于形式。

党员干部要真正把守规矩当成一种责任，严格按照党性原则办事，按照政策法规办事，按制度办事，执行制度是守规矩的一种形式，制度的生命贵在执行，价值在于落实，首先增强制度观念，把强化制度教育纳入经党性教育内容；

其次强化责任意识，把制度执行落实情况纳入干部考核，对制度落实不彻底的，要坚决责任追究，对违反制度规定的，要坚决进行问责；

再次是要加大查处力度，防止有规不循，有禁不止，做到“从心所欲不逾规”。

在思想认识方面看齐意识有待增强，先进经验学习转化程度还不够看齐意识是党员干部的精神活动过程和实践活动过程的统一，是党性的重要组织部分，也是一种自身的修养方式。我们立足于各类学习的平台、打造各类学习载体强化学习，认真总结学习心得体会，深入查摆短扳差距，明确努力方向和思路措施，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，切实把先进经验和学习成果转化为坚定践行新发展理念的具体行动。

在执行决策部署方面创新意识还不够，创新顾虑较多，不敢于突破一些老方法和制度，面对新形势新要求，如何从战略层面和全局高度深入思考统计改革发展工作仍有欠缺，有些传统业务工作因循守旧，不注意借鉴新路子新方法。

按照习近平总书记提出的“多干群众急需的事，多干群众受益的事，多干打基础的事，多干长远起作用的事”，牢记肩上重担和使命，深入践行统计为民服务宗旨,实干笃行，坚守担当,创新工作。让统计服务更“深”。围绕市领导关注问题、社会焦点、经济社会发展重点等方面深入开展调研分析，以更多的“精品”、“优品”，为市委市政府科学决策提供参考依据；

让统计业务更“精”。做好常规业务同时，加强对专业统计的调查工作；

让推进工作更“实”。强化“一盘棋”理念，上下联动在各项中心工作中发挥统计力量。

新形势新挑战的能力担当还不够，没有以钉钉子的精神解决问题矛盾。

敢于担当是一种责任，牢记肩上重担和使命，深入践行统计为民服务宗旨，发扬“钉钉子的精神”彰显干好解决问题的决心和信心。首先在工作中我们要找准问题，坚决防止将问题找偏、跑空，紧紧抓住制约瓶颈和突破口，从实际出发，力戒形式主义。其次不走形式不走过场分析解决，突出立改立行，针对实际开展系列专项行动，让群众看到新变化新气象。三是突出健全完善各项制度，建立长效机制，坚持一手抓整改、抓落实，一手立规矩、定制度，以机制推动落实，以成效检验落实、解决问题。

在学习工作机制方面工作作风方面基层调研有待深入，调查研究分析浮于表面，质量不高树立“岗位就是责任，工作就是服务”的意识，丢掉官气，放下官架，沉下身心，更好地服务群众、服务企业、服务发展。结合我市开展的“三报务”、“城乡结对”等活动载体，局机关人员深入实施“三个三分之一”工作法，入基层、访企业、走住户，主动到基层一线了解群众急需急盼问题，帮助解决基层实际困难，化解矛盾，每年深入基层时间不少于50个工作日，并做好相关工作笔记。通过调研撰写高质量的调研报告，真正带着真情实感做好基层服务工作，变权力为服务，变管理为指导。

在统计数据质量提升、开发应用统计信息成果等统计重点问题上缺乏有效的跟踪监督和手段措施。

坚决严格执行高度集权统一的国家统计报表制度和统计各项法律法规，认真做好以统计“一套表”为核心的统计“四大工程”建设，努力提高数据质量这条生命线；

加强统计信用体系建设，健全统计信用制度，形成提高统计数据真实性的良好氛围；

强化统计基础建设，从源头上保证统计数据真实可靠；

充分发挥统计执法监督作用，全面贯彻落实《统计法》，开展统计惩处预防、监管、教育、服务相结合工作；

保持奋发有为的精神状态，统计干部加强责任意识、质量意识和服务意识，全力打造“精品信息资料”。

理论学习实效性有待增强，存在一定的学习形式大于学习实效的现象坚持带头学习，把时间都投入到工作和学习中去，减少不必要的应酬和休闲，通过不断学习进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚定拥护习近平同志核心地位，坚定拥护党中央权威和集中统一领导；

完善学习机制，用好学习载体，制定学习内容，规定学习时间，积极营造政治理论和统计业务并重的良好学习氛围；

以活动为载体，以评比为激励机制，搭建学习成果展示平台，形成“比、学、赶、超”的学习氛围，提升学习指导实践、开拓创新能力，努力培养全局眼光、增强战略思维能力。

在敢管敢抓方面有“好人主义思想，对干部管理抓得不够严，有时睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽过于软的问题。

一是认真学习《中国共产党问责条例》，党员领导干部要将自己摆进去，以身作则，以上率下，敢于较真碰硬，层层传导压力，让失职必问、问责必严成为常态。二是坚持“严”字当头，树立干部就是要干事的职业追求，陶冶作风，锤炼党性，对干部负责，该批评的就要批评，该提醒的要及时提醒，特别是对干部身上具有苗头性、倾向性的问题，需要防病于未发，治病于未起，真正做到严在于平时，在于日常。三是正确认识严是爱，宽是害，全面从严治党是党组织职责所在，这个职责不是光说不练，体现在常研究、常部署、抓具体，种好自身“责任田”管好班子带好队伍，万事严中求，严师出高徒，充分运用“四种形态”，讲党性不讲私情，当碰硬较真的“铁匠。

谈心谈话不够深入，大多是就事论事，讲工作。对批评与自我批评不够彻底，存在“留情面”问题。

一是坚持组织生活会，执行谈心谈话制度，把开展谈心谈话作为加强党员干部日常管理、教育、监督和沟通交流的重要途径和有效手段；

幼儿园校车整改报告篇8

篇一：甘棠镇艺蕾幼儿园校车整改报告

甘棠镇艺蕾幼儿园校车整改报告

为了贯彻落实教育局交通局校车安全工作会议精神，进一步加强我园校车安全管理，确保我园幼儿的人身安全，预防重大交通事故的发生，我园对有关校车安全方面的工作进行全面整改。现将具体整改措施报告如下：

1、我园根据此次校车安全会议精神召开各位相关人员工作会议，落实会议精神，把解决校车各方面安全隐患作为我园头等大事来抓，强化责任到人制，进一步完善司机与跟车教师责任。

2、严禁幼儿接送过程中超载现象出现，每车固定跟车教师一名，跟车坐门口招呼幼儿上下车情况，包括坐车过程中身体任何部位不可伸出窗外，打开一定的窗子宽度，体持空气流通以防幼儿窒息现象发生。

3、幼儿下车后如没有家长亲自接、送，跟车教师要将幼儿手把手拉过马路或河或桥或任何危险路段。

4、明确家长在规定时间没有亲自接、送幼儿，幼儿途中出现任何安全事故，其责任家长自负。

5、幼儿放学提前5分钟在校门口排队，由跟车教师和司机清点人数，有专门教师负责看守大门，清点完后由守门人员再一一核对，由跟车教师抱上接送车，等幼儿全部坐稳后方可发车。

6、幼儿上车后司机不能私自离岗，以防不良窒息事件发生。

7、为了解决甘棠镇的幼儿有学不能上或上学困难的问题，我园正式向上级管理部门提出了办理校车营运证申请，并将更换专用校车。

我园对校车安全管理已基本形成成熟的体制，在今后的校车运营工作中，我园会针对各项缺点与不足，查漏补缺，让我园的校车安全制度不断完善与进步，预防任何特重大交通安全事故的发生。、甘棠镇艺蕾幼儿园 2013年1月12日篇二：校车整改报告

校车整改报告

为了贯彻落实2011年11月3号教育局校车安全工作会议

精神，进一步加强我园校车安全管理，确保我园幼儿的人身安全，预防重大交通事故的发生，我园对有关校车安全方面的工作进行全面整改。现将具体整改措施报告如下：

1、我园根据此次校车安全会议精神召开各位相关人员工作会

议，落实会议精神，把解决校车各方面安全隐患作为我园

头等大事来抓，强化责任到人制，进一步完善司机与跟车

教师责任。

3、幼儿下车后如没有家长亲自接、送，跟车教师要将幼儿手把

手拉过马路或河或桥或任何危险路段。

4、与家长签定家长安全协议，明确家长在规定时间没有亲自接、送幼儿，幼儿途中出现任何安全事故，其责任家长自负。

5、幼儿放学提前5分钟在校门口排队，由跟车教师和司机清点

人数，有专门教师负责看守大门，清点完后由守门人员再一一核对，由跟车教师抱上接送车，等幼儿全部坐稳后方可发车。

6、幼儿上车后司机不能私自离岗，以防不良窒息事件发生。

7、跟车教师每次对上下车幼儿进行登记，由司机和跟车教师共

同签字，每周交办公室待园长盖章后归档。以防家长钻空子造成不必要的矛盾纠纷。

8、为了解决浪洞乡及附近乡镇百分之八十的幼儿有学不能上或

上学困难的问题，我园正式向上级管理部门提出了办理校车营运证申请。

我园对校车安全管理已基本形成成熟的体制，在今后的校车运营工作中，我园会针对各项缺点与不足，查漏补缺，让我园的校车安全制度不断完善与进步，预防任何特重大交通安全事故的发生。

阳光幼儿园 2011年11月3日

篇三：大王镇教办幼儿园校车安全整改方案

大王镇教办幼儿园校车安全整改方案

近段时间，全国各地校车事故频发，给我们带来了惨痛的教训。为了孩子的安全，在交警部门的安排下，我们对校车安全进行了整改，具体做法如下：

一、对接车司机进行一次排查摸底工作。

二、对司机跟车人员、小朋友进行安全教育。

三、加强校车的管理和保养工作。

1、车辆整改

我幼儿园现在处在过渡时期，还没有能力购买国家规定的校车，现租用两辆面包车。我们一定按《校车安全管理条例》中的要求去做。

2、司机安全教育

a)树立全心全意为幼儿园服务的思想，尊重领导，服从幼儿园工作安排，坚守岗位，按时上下班，不误事。b)要认真学习、掌握、遵守交通规则和操作规程，严禁开“英雄车”、赌气车，严禁酒后开车和违章行驶，严禁酒后开车

。c)车辆副驾驶左上不准安排幼儿乘坐，禁止除幼儿和随车教师外的人员乘坐。

d)每次接送，待检查完乘车人数无误后，方可开车，要与跟车老师做好配合。在规定的接送地点，必须将车辆停放在安全地方，将幼儿交于家长后方可离开。

e)经常保持车内外清洁，每次出车前都要认真检查保养，做到不带故障出车，保证车辆始终处于良好状态。f)不得在车上有幼儿时加油。

g)车辆发生交通事故时，司机、随车教师立即报警并向幼儿园汇报，设置警示标志，组织幼儿在安全地方等候。h)车辆必须购买保险，必须按要求日检并做好记录。

3、随车教师安全教育

a、清点好幼儿人数，帮助、指导幼儿安全落座，确认车门关闭后，示意驾驶员发动车辆。

b、接送车时须做好每个幼儿的人身检查工作，保证幼儿安全的情况下方可将幼儿接上车或送下车。c、幼儿上下车时，在车下引导、指挥、维护。d、发现驾驶员有饮酒、醉酒、严重身体不适、超员、超速等妨碍行驶安全的，要禁止出行并向幼儿园汇报。e、制止幼儿在行驶过程中离开座位等不安全行为。f、核实下车人数，确保乘车幼儿全部下车后方可离开。g、对待家长说话和气、礼貌热情。

h、车辆发生交通事故时，司机、随车教师立即报警并向幼儿园汇报，设置警示标志，组织幼儿在安全地方等候。

四、逐步减少校车的使用。

我园现有校车两辆，将计划在2013年取消停用校车。

幼儿园安全整改报告篇9

为更好地贯彻落实镇安全工作会议精神，我园进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。现将我园安全排查整改情况汇报如下：

一、宣传教育按照会议精神，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进行了宣传教育，利用周例会、上安全课、安全演习等形式，让广大幼儿掌握安全防范知识和自救、自护能力。自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防煤气中毒”等工作。

二、组成安全检查小组，集中对校园内的各种用电设施、消防安全和疏散通道、疏散指示标志、楼梯间照明灯等进行了排查。制订了10多种安全应急预案。对排查情况进行了及时处理。

三、积极落实安全制，分别签订了园长安全责任书、教师安全责任书、保育员安全责任书、门卫安全责任书、食堂管理员安全责任书、家长安全责任书，把安全工作渗透到幼儿管理的每个层面。

四、强化了食品安全管理。健全了规章制度，严格执行采购、索证、入库、保管、加工、分餐、餐具消毒等制度。确保每位就餐幼儿吃上安全卫生的食物。

五、进一步做好了学校安全保卫值班工作，我们认真落实门卫巡逻制度和外来人员来访登记制度，坚持24小时值班巡逻。领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，并不间断的巡查校园每个角落。

六、定期检查，不留死角。各班每周进行一次安全隐患的排查，做到及时上报，及时处理，杜绝了各种事故的发生。

责任幼儿园问题整改报告单篇10

及整改措施、责任分工一、四风方面存在的突出问题（共2条）

1.对政治理论学习的重要性认识不足，用上级精神统领全局工作的意识不强。学习的自觉性不高，学习制度坚持不好，学用结合的关系没有处理好。

2.存在着安于现状，不求有功，但求无过的思想。领导班子深入基层不够，联系群众不广泛。开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。

整改措施：

1.建设学习型妇联机关。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，把学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界、一种能力，不断提高妇联整体的综合素质。坚持每周固定时间集体学习与自学相结合，注重学以致用，努力把科学理论转化为科学的思维方式，转化为对客观实际的正确把握，转化为指导工作的思路和方法，转化为抓落实的实践，达到学以致用的目的。

2.努力抓好妇联干部队伍建设。要争先进位，有所作为，彻底改变懒、散、拖等问题，继续弘扬不怕吃苦、敢于奉献和勇于创新的精神，找准自己的位置，对妇女工作真正负起责任，少说多做，脚踏实地，把妇女工作往实里做、往深里做、往好里做，创造实实在在的业绩。

责任部门：区妇联办公室、组织联络部。年底前完成。

二、群众反映强烈的切身利益问题（1条）

建议区妇联多开展一些再就业技能培训班，为创业和再就业的妇女提供各种就业机会和信息，为妇女姐妹搭建更多的平台。

整改措施：

进一步拓宽妇女创业就业培训覆盖面，联合相关部门，聘请教师到各村（社区）免费为农村妇女姐妹提供适合妇女创业就业的技能培训，培训月嫂、育儿嫂、星级保姆，并颁发证书，让妇女姐妹通过学习掌握一技之长，提高家庭收入。

责任部门：妇女发展部，年底前完成。

三、影响全区发展稳定的主要问题无

四、其他方面问题（共1条）

建议更多的关心、帮助、扶持农村的贫困妇女和儿童，尤其是患重病的妇女和儿童。

整改措施：

区妇联将从以下三方面解决此问题：一是继续向上级部门争取“母亲致富工程”、“温暖工程”“春蕾助学”等公益项目资金，力争惠及我区更多的贫困妇女儿童。二是对贫困妇女进行造血式扶贫，帮助寻找适合她们的创业项目或就业岗位，并进行培训，使她们真正脱贫。三是进一步宣传妇女儿童维权热线12338的作用，让贫困的妇女儿童可以到这一平台求助并接受到统一的救助。

责任部门：权益儿童部。年底前完成。

幼儿园消防安全整改报告篇11

为加强消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护幼儿园和师生生命财产安全，根据上级的要求以及教育局的部署，我园在6月初对消防中的安全隐患进行整改。

按照上级的要求，消防消防整改情况如下：

一、疏通安全通道。在开园期间，所有的安全出口全部打开，并将西侧疏散楼梯处的杂物清除。

二、我园对全园的灭火器进行了全面的检查，对过期和报废的灭火器进行了处理，并及时更换添置了一批符合国家标准的灭火器。并张贴灭火器的使用方法、灭火器方向标、火灾电话等消防标识。

我园还做到每周开展消防安全宣传教育和消防演练。宣传安全用火、用电常识，教育幼儿严禁野外用火、玩火。加强消防演练。制定消防演练预案。组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动。

今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。

幼儿园厨房整改的报告篇12

一、成立领导机构，强化责任意识

幼儿园成立了食品卫生安全领导小组

组长：

副组长 ;

成员;

二、自查工作情况

幼儿园本着勤俭节约，让利幼儿的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重。

1、自查内容：学校食品安全各项责任制度建立情况、餐饮服务许可证情况、环境卫生、健康证明、索证索票管理、加工制作健康制度、消毒清洗、使用食品添加剂等情况。

2、自查情况：能做到园长为食品安全第一责任人，明确分工，落实责任。食堂环境卫生做到专人负责、随时清理。食堂从业人员一年一检，做到持证上岗，在采购物品时，严格索票索证管理制度，严格采购入库出库登记制度。在食品加工制作过程中，未发现加工过期、腐烂和变质食品、四季豆、出牙土豆等现象。能按上级要求做好防蝇防鼠措施。

三、存在的问题：

1、食堂操作间空间太小，不易物品的摆放和做到食物原材料和加工相分离。

2、由于受市场、地方条件的影响，菜品种类偏少，难以满足每个人学生的口味。

3学校缺少厨房和食品安全的制度。

4、学校检验合格餐饮服务许可证正在办理。

5、学校食堂没有流动水。

四、整改措施：

1、利用好有限的操作空间，做到物品摆放规范化。

2、想方设法增加菜品种类，丰富幼儿口味和营养。

3、想法解决用水问题。

4建立责任监督机制，不断完善更新落实各项管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开食堂工作人员的会议，经常组织学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平。

对照这次自查，我们发现许多问题，在今后的工作中我们一定继续努力，全面为幼儿安全着想。