上当的三年级作文

上当的三年级作文（共14篇）

上当的三年级作文 篇1

因为疫情全家人都在家待着，吃完晚饭我和妹妹觉得很无聊，吵着想要出去玩。妈妈说:“我们来玩捉迷藏吧。”我高兴地说:“好，要关上大灯。”

就这样游戏开始了，我和妹妹先藏，妈妈先站到门外边，等过了五分钟后来找。我这瞅瞅，那看看，心想，藏到哪里妈妈找不到呢?对，藏到桌子下面，有桌布挡着，妈妈肯定找不到，于是我便哧溜一下，钻了进去。妹妹也找到了藏身之处，那就是窗帘，我们藏好了。

过了一会，听见妈妈开门进来了，我紧张地捂住嘴，生怕发出声音被妈妈找到。就在这时妈妈突然喊了一声:“金若汐”!我心想：这是妹妹的名字，妈妈在使诈呢?妹妹千万别出声呀!就在害怕的时候，一个响亮的声音传了出来:“哎”!这就是妹妹的声音，妈妈找到了妹妹，妹妹拉着妈妈掀开了桌布，我也暴露了，嗨，这个傻丫头，叛敌投国呀!妈妈笑着说:“哈哈，我赢了”。我和妹妹也哈哈大笑起来。

虽然我们输了，但是今晚我玩得真的很开心!

农村小学的三年级作文实践研究 篇2

关键词：农村小学；三年级作文；作文实践教育；问题研究

作文教学一直是三年级学生语文教学的重点和难点。制约作文教学发展的因素很多，在我看来，其中很重要的一个原因是作文批改。我们发现，在许多学生的作文中，我们几乎感受不到学生的灵性与活力，体会不到少年特有的稚气与眼光，觉察不到敏感的情思和丰富的想象力，读不到鲜活灵动的语言和独特的表达方式。作文中没有孩子，没有灵魂，没有个性，有的是千人一面的“装在套子里的人”。要改变这种状况，改革现有的学生作文教学模式是必要的手段之一，教师必须依据学生学习的现状制订三年级学生作文教学的思路，通过作文实践练习提升学生作文的质量。

一、素质化作文实践课堂的构建

在三年级小学生的作文实践教学过程当中，小学生要体验什么、探究什么，“课程目标”中都有具体的体现。实践性的作文教学过程，不仅承载着传授知识、训练技能的使命，更是教师与学生、学生与学生之间信息传递、情感交流、思维碰撞的批判性、创造性的过程。小学作文实践性教育不仅能激发学生的阅读兴趣，还能够提高学生的阅读能力，不断促进学生提升自身的学习兴趣，增强协调能力。同时，作文实践教育对于培养学生的世界观和人生观有重要的作用，加强课堂的素质感受体验，对于提升学生的学习兴趣有非常重要的作用，作文实践性的感官体验作为学生兴趣培养的第一要务可以激发学生的创新潜力，激发学生的学习欲望，提升学生的作文写作能力。思维是人脑对客观事物间接、概括的反映，从这个意义上说，作文不但是学生写作能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。马斯洛认为人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文引导教育中说教者的形象，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。

二、学生写作兴趣的激发

教师应把学生写作时注意力的培养与基本功训练相结合，使学生能够排除外来干扰，维持长时间的、集中的注意。在这个过程中，学生必须具备一定的自我控制能力和观察事物的能力，观察力越强，注意力越高。所以，在作文实践教学中，教师应该要求学生细心观察、时刻注意老师的示范和讲解，并掌握一定的观察方法。兴趣与需要对学生的直接影响就是学生的注意力，它更能激发学生的情感，增强学生学习的内在动力。有了兴趣和需要，学生的学习才能愉快，才能有乐趣，而人只有在愉快和兴奋的状态下，才会具备创造力。因此，在教学中，用一些变换并且有趣的方式激发学生的兴趣是十分必要的。同时，老师需要依据学生的梦想特点采取个性化的教育方式，通过对每个学生成长过程中价值观念的总结和优化，找出各个学生梦想取向的具体方面，对学生自我梦想的树立加以深化指导，给出具体的发展前景，充分激发学生为梦想奋斗的动力。“做人—作文”教学理念告诉我们，作文批语必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，并以此为契机教育学生边作文边做人。也就是说，作文实践教育不仅要指导学生写作，更重要的是能够与作者实现心灵交流和沟通，引起学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣，提升学生的综合写作素质。

三、学生人性化作文教育实践

学生的作文代表学生的内心世界，代表学生的所见所闻所想。老师把一份真诚、一份情谊借助文字注入学生情感的小溪中，让它永远流淌。教师通过作文指导与学生进行全方位的互动式交流，让他们感觉在他们高兴的时候，老师在鼓掌，在他们伤心的时候，老师在为他们流泪。激发学生潜在的表达欲望，提高学生的写作兴趣与热情。做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。学生既富于情感又难免不成熟，作文指导理应影响他们做人的尺度，引导他们遵循正确的做人原则，把学生带入一个有芳草、有绿叶、有溪水的美好境界。学生作文犹如一架钢琴，当你触动它的琴键时，总会发出叮咚的声响。但愿我们语文老师都能深谙乐理，真情投入，指导好学生的作文写作，奏出和谐美妙的旋律，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”的生动评语中提高写作能力，发展人格修养，提升学生的写作兴趣，鼓励学生将自己的心理世界用笔完美地描述出来，释放自己的梦想。

农村三年级小学生的作文实践教育是一个立体工程，要想做好此项工作不仅需要结合学生的作文实践构建学生的作文梦想，更需要给予学生一定的人性化关怀，满足学生作文学习的需要，让学生健康快乐地成长。

参考文献：

[1]刘云生.儿童个体作文的源与流[J].语文教学通讯，2007（33）.

雨的三年级作文 篇3

考试卷发了下来，我慢慢的打开用手遮住的分数。突然，一个非常刺眼的分数映入我的眼帘——50分。“咚”我的心立刻沉入了谷底。

在回家的路上，我一脸忧愁地走着。“嘀、嘀、嘀······”不断的雨声传进了我的耳朵里。我伤心地抬起了头，发现刚刚还晴空万里的天，现在就变得满空乌云。哎!连太阳也不喜欢我了。我心里这样想。雨滴仿佛看穿了我的心思，一滴一滴滴下来也变得沉重，变得悲伤。雨现在在我眼里看来变得冷酷无情，砸在了我的脸上、身上。

我踏着沉重的脚步，走到小店下面避雨。雨却更加放肆、大胆了，从一开始的蒙蒙细雨，变成了倾盆大雨。

天赋的三年级作文 篇4

“天生我材必有用”这句话一点也不假，上帝在创造人类时赋予了人类与众不同的天赋。有的能言善变，有的爱唱爱跳，有的舞刀弄墨……而我却对数字情有独钟。

两岁时，妈妈带我去超市购物，我被一盒数字拼盘给吸引了眼球，开始拼命挣扎，企图挣拖妈妈的怀抱，冲过去拿那些五颜六色的数字玩具。但始终力不从心，妈妈的力气好大，她挑选好生活必需品后就抱着我走了。因为当时家里还不富裕，所以妈妈抱我离开时，懂事的我没有哭，只是盯着那数字拼盘，直到看不到为止。

转眼间，我已经上了中学，此时的我已不再是那个“衣来伸手，饭来张口”的.小男孩，我有了自己的主张，有了自己的看法。但对数字的情有独钟却演变成对数学的情有独钟。在做题解题时，我的思维十分灵敏，数学成绩也名列前矛。但我相信做任何时都需要勤奋努力的。因此，我对数学变得更加执着，我坚信：天生我材必有用!

在寒冬腊月的早晨，父母们都在酣睡时，我已经起床了，坐在冰冷的课桌上，拿出数学书，开始学习。冷风从窗口一次又一次袭来，吹在我冰凉的手上。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

在炎炎烈日的中午，长辈们都在午休时，我坐在写字台前，拿出数学书，开始做习题。强烈的太阳光，不断从窗外射向我稚嫩的皮肤。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

在蚊虫叮咬的晚上，同学们都进入了甜甜的梦乡，我坐在台灯下，拿出数学书，开始预习。此起彼伏的蚊虫声，不断传入我耳中。此时，我总不断鼓励自己：你能行，不要被困难打倒，要相信自己!

交友不慎，糊涂上当 篇5

他自诩有一手过硬的车衣技术，不愿意留在厂里做长工，认为做长工难赚钱，而且领不到现金，又不自由。于是，他年头到年尾在各厂家做临时工，到处跳厂，一年下来，进过的厂数不胜数。这期间，滥交的狐朋狗友倒也不少。

令人匪夷所思的是，他对狐朋狗友们既陌生又熟悉，陌生的是他们何许人以及尊姓大名全然不知，熟悉的是他们都有共性——臭味相投，吃喝玩乐，嫖赌饮吹……一应俱全！

目睹他的蜕变，以及滥交朋友的盲目性，家人气得七窍生烟，都谆谆规劝。可他却固执不已，依然我行我素，执迷不悟，还自以为自己老练，狐朋狗友们对他岂敢奈何？家人无奈，只好千叮万嘱他自己留神，小心被人耍了。

果不出所料，一场遭遇悄悄降临。

那天，他在出租屋睡到下午两点，连早餐午餐都懒得起来吃。朦胧中，听到有人敲门。开门一看，原来是一起做临时工的朋友。这位朋友“笑里藏刀”，非常的热情，说你睡到现在，一定还没有吃午饭吧？刚好我也没有吃，要不我下去吃，顺便打个包回来给你。

这位朋友大献殷勤，让他盛情难却，恭敬不如从命，反正自己以前时常豪爽地请他吃饭，这回他请自己，该是理所当然的！

不一会儿，这位朋友便出去了。

片刻，这位朋友便带着盒仔饭回来了。这时他才慵懒地起床，洗漱完毕又蹲厕所去了。蹲厕所时，他略思忖了一下，这位朋友该不会加害于自己，放什么药到饭里吧？可他又非常自信，这么熟悉的哥们，怎么会害自己呢？

吃完饭，他便躺在床上看书，顺便休息。这位朋友也装模作样地坐在床上听VCD歌碟。

渐渐地，他感觉头晕眼困想睡觉，不一会儿，便迷迷糊糊地睡着了。

一觉醒来，已是晚上10点。他觉得纳闷，自己明明昨天晚上睡到今天两点，应该睡够了，怎么又睡到了晚上10点呢？整整一天了！狐疑间，他的头脑渐渐清醒过来。他不由自主地往裤袋一摸，却没有了价值千多元的手机，就连价值200多元的VCD机也不翼而飞。这位朋友也早已没了踪影。这一下把他骇出了一身冷汗，自知上当了。

尔后，他便呕吐不止。原来，这位朋友趁上厕所时把迷魂药放在了饭里，这是蓄意的谋骗。

鸟的三年级的作文 篇6

它浑身上下都是粉红色的，就像是穿了一件粉红色的衣服，漂亮极了！它的脖子长长的，弯弯的，就像一个字母“S”。在脖子的前端，就是它的头了。头上有一个圆溜溜的眼睛，还有一个黑黑的，向下弯曲的嘴巴，我也不知道为什么它的嘴巴长成这个样子。在脖子的根部，有两扇大大的翅膀，摸上去软绵绵的。在它的大大的身体下面，就是那两条又细又长的腿了。真是一双大长腿呀，让人羡慕！

它是我生活中好朋友。自从买来的那一天，我就总是抱着它。吃饭时抱着它，睡觉时抱着它，看电视时也抱着它。妈妈有时会对我说：“吃饭就吃饭，不要抱着玩具呀！”可是我还是想抱着它。有一次，我把它弄脏了。妈妈只好用洗衣机帮我把它洗干净。晾在阳台上，好几天才能干呢。可把我急坏了，我非常着急，想要马上再能抱着它。妈妈看我那着急的样子，也忍不住笑了，说：“儿子，有点耐心哦！”

松鼠的三年级作文 篇7

今天放学，我走在松树林里，突然看见一个小身影“飕”地一下从树上爬下来。“难道是松鼠?”我心头一热，蹑手蹑脚地向前走去。哇!好漂亮的松鼠呀!它一身乌黑发亮的毛，一双发电似的眼睛，胖乎乎的身体后面拖着一条长长绒毛似的尾巴，让人看了忍不住想抱抱它。当我悄悄来到它的身边，可它“嗖”地一下逃到树上，得意的在树上跳来跳去。气得我只恨自己动作太慢，真是又爱又恨。

可惜没能抱上可爱的小松鼠，不过今天我已经很开心了。至少我认识了它。

小松鼠的自述

我是一只小松鼠， 一只无家可归的小松鼠。

以前， 我有一个美丽的家， 那里绿树成阴、鮮花盛开、河水清澈見底。花丛是我们吃饭的饭桌;柳枝是我们的秋千;大树的树洞是我们的家。我有时和采蜜的小蜜蜂玩游戏，有时和小河里的鱼儿打招呼，有时和同伴一起荡秋千，一起摘松果吃，十分快乐。我和同伴在这里过着无忧无虑的幸福生活。

但不知什么时候起，人类发明了一把把的斧头，把我们的家给砍了，用来換钱，建造各种大大小小的房子。后来人类又发明了巨大的电锯，最后他们把树木都砍光了。有一次，下了大雨，发了洪水，把剩下的树木和房子都卷走了，只有我一个幸存者，我成了流浪儿，无家可归。

上当也温暖 篇8

那天，老公从外地回来，在医院检查完身体后，打电话告诉我能在家里住—夜。可不巧的是，正好轮到我值班。为了晚上能安稳回家和他团聚，我动了点小心思。我主动跟一起值班的女同事商量，分开值班，我值白班她值夜班。她当然求之不得，忙不迭地点头，唯恐我改变主意，颠儿颠儿地就跑了，连手机者陈了拿。

我一个人坐在门房里，闲得无聊，就翻看桌子上的台历。4月1日，愚人节。哎呀，今天是愚人节呢，嘿嘿，得找个事儿来做做。做什么呢?想了想，拿起同事的手机。“我注视你很久了，能否出来见个面?”输入这段话后，又输进了老公的手机号，然后，按下发送键。

老公总说他这辈子碰不上艳遇，特别的遗憾，今天，倒要看看他作何反应。

很快，回复就来了，在手机上闪呀闪，打开来，差点没气死。只见上面干脆利落的三个字：“在哪见?”

这是什么人呀?也太直截了当了，也太迫不及待了，太轻浮了，太不自重自爱了，居然问都不问对方是谁。万一，是个骗子呢?天哪!

气归气，还得继续。“就在南湖公园吧，现在。”“好的!”还是啥也不问。我家就在单位边上。隔一会儿，果然看见老公鬼鬼祟祟从楼后面走出来，出了大门向公园方向去了。

好你个水性杨花!好你个花心萝卜!身子却像木头桩子一样钉在椅子上，一动也没动。

去吧!好好地去吧!好好地，在公园里，守着歪脖子树，冻他几个小时吧!这两天过寒流，从西伯利亚过来的寒流呀，冻不死你个没良心的东西。我咬牙切齿，恨恨地，无比恶毒。

好容易熬到7点。这其间，我心猿意马，魂不守舍，毛衣织不下去，小说看不进去，脑子里尽是他挨冻受冷的样子——浑身发抖，清鼻涕直流，一会儿搓手，一会儿搓脸，可怜巴巴，望眼欲穿……

忽然，我的手机响起来，惊天动地的。接起来，老公的声音跟炸雷—样：“黄骗子，你到底来还是不来?你再不来我可真走了，冻死你哥我了!”“你在哪儿?”“还能在哪儿，不就是你最爱的那棵歪脖子树下吗?”“……”

猴子的三年级作文 篇9

猴子活泼可爱。它全身上下都是毛茸茸的，像披上了棕色的外衣。它的眼睛又大又圆，还经常滴溜溜地转个不停，看上去十分机灵。四肢是前长后短，我猜想：前臂用来攀爬，所以长些，后腿主要是用于助力，所以才短些吧!它最有标志性的特征就要数它的屁屁了，它的屁股光秃秃的，火红火红，传说是猴王过火焰山的时候被烧的。可爱吧!

猴子最喜欢在树上、假山上活蹦乱跳。它们的业余生活丰富多彩!你瞧，这边的几只猴子正在玩倒立呢，看上去活像一只巨蜻蜓。那边的猴子也不甘示弱，玩叠罗汉呢!哎呀，我真担心它们会摔下来。不过我们的担心是多余的，它们可是这方面的行家呢。

猴子喜欢吃的食物也是五花八门：有香蕉、桃子、核桃……它最喜欢吃的要数香蕉了，那速度可是相当快啊!它吃山核桃的.样子也是很可爱的：先用锋利的牙齿把壳咬破，然后使劲往地上一扔，接着连忙拿起摔碎的核桃，钻到一个没有人的地方，津津有味地吃起来。它要是觉得好吃，吃完了还会伸手向你再要一个，是不是很可爱呀!告诉你们一个小秘密哦!猴子们也是很爱喝酒的，舌头受不了酒精的辛辣而吐出来的样子，还有酒后晕晕忽忽，四处乱窜的样子，可真逗人!

神奇的三年级作文 篇10

一位神奇的小姑娘走进了我的梦里，她叫小兰。她问我：“你想去神奇的汽车王国吗?”我觉得很有趣，急忙回答：“想”。不知道她在我身上撒了什么药水，转眼间，我们就来到了童话般的汽车王国。

一座高大而美丽的宫殿此时正展现在我的眼前，红色的大门上方还镶着四个金色的大字“汽车王国”。我随着小兰走进了汽车王国。瞧，里面到处鸟语花香，景色怡人，不时还飞来几只欢快的蝴蝶和蜻蜓。闭起双眼，闻一闻这清新的空气，真令人心旷神怡。我很惊讶，这里为什么没有呛人的尾气和嘈杂的汽笛声?小兰好像知道了我的疑惑。她告诉我，这里的汽车都是新能源汽车，不排放任何有害或无害气体，并且它们都有高清探头，无需发出任何汽笛声。

这时，我俩来到了一条错落有致的马路上。咦，怎么不见一辆停放的汽车或行驶的汽车，以前马路两边可塞满了乱七八糟的汽车，马路中间更是一辆接一辆的汽车。小兰好像又一次明白了我。她说：“现在的汽车都是特殊的轻工材料制成的，它可以伸缩大小，也可以轻便地悬挂在墙上，一点都不占用地面面积。你瞧，那面墙上停放了几百辆汽车。”我顺着她手指的方向和看去，一面有20米长，15米高的墙上停放着各种各样、五颜六色的小汽车，好像一幅可以供人展览的画卷，我竟然没有看出这是一辆辆停放的汽车。小兰又补充说：“行驶的汽车在离我们一千米以外就已经探测到我们的存在，而拐到另一个叉道上去了，所以我们不会碰到一辆汽车，也不会发生交通事故。”

最后，我们来到了规划完美的汽车居民区。这里的房屋都是汽车房屋，它们像一顶顶美丽的小帐篷。房屋内设施齐全，布置温馨，住在里面很舒适。小兰告诉我，每一辆汽车房屋都需要备案登记，停放在规定号码内。他们住上一阵，又会驶向另一个汽车王国。

你上当了吗？ 篇11

Although people say you shouldn’t judge a book by its cover， it seems that we are more than happy to judge a person by their face.

The practice of 1）physiognomy， determining someone’s character from their facial features， goes back hundreds of years.

（The researcher conducts a street survey.）

Researcher： Two faces， which is the more 2）trustworthy？ Quick choice.

Respondent A： Him.

Researcher： Him， why？

Respondent A： Erm…I don’t know. He’s not so rough-looking.

Respondent B： That one.

Researcher： Why him？

Respondent B： Erm， bigger eyes.

Researcher： Bigger eyes. What’s about this face？

Respondent C： Mmm， softer.

Researcher： So softer face.

Respondent C： Round…more rounded.

Researcher： Rounder， more soft， more trustworthy.

Respondent C： Yeah.

Respondent D： He’s got a fuller mouth. He’s got rather a thin mouth.

Respondent C： He looks like a criminal.

Researcher： Why…why？！

Respondent C： I don’t know. It’s just the， the， the 3）chiseled jaw. I can’t explain it.

Researcher： So there is something about soft rounded features means more believable， more trustworthy？

Respondent D： Yeah.

Even though there’s no scientific evidence to back it up， the majority of people we stopped 4）instinctively associated more 5）aquiline features with dishonesty， something known as the 6）baby face effect. So whether it’s instinct or just that we trust people like ourselves， it seems that when it comes to judging honesty， we’re anything but objective.

Artist Beth Shannon has a gift which sets her apart from literally 99.9% of the human race. Just by looking at someone’s face， she’s able to tell almost instantly whether they’re lying or not. So rare is Beth’s talent that people like her have even been given a special name. Lie Wizards.

Although Beth’s talent comes naturally， it’s based on scientific fact.

It’s been calculated that the human face is capable of 46 separate movements， which when combined， reflect the entire range of human emotion. What to your eye is the licking of the lips is in fact movement No. 37， a raised 7）eyelid， often a sign of surprise， is No. 5， and a simple lip bite， No. 32. Most of the time， we are in control of these movements， but every now and then and particularly when we’re under stress， they leak out.

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It’s these 8）involuntary micro expressions lasting less than a quarter of a second， that Beth Shannon looks for when searching for evidence of 9）deceit.

Researcher： Beth， now， what I’d like to show you is a video clip that you may be quite familiar with. And what I’d like you to do， if you can please， just point out to me the examples of micro expressions that you can see in this clip.

Bill Clinton （Former American President）： （in video） But I want to say one thing to the American people. I want you to listen to me. I’m gonna say this again. I did not have sexual relations with that woman， Miss Lewinsky. I never told anybody to lie， not a single time. Never. These 10）allegations are false.

Researcher： OK， first reactions？

Beth： Umm…I saw several micro expressions that I thought gave him away during his denial.

OK， stop right there. He’s got kind of a badboy look on his face right there.

Researcher： He’s sort of chewing his lip.

Beth： He looks rather amused to me， like he’s getting ready to put one over. He doesn’t look nearly as serious as he should be， considering the 11）gravity of the situation.（Video： I want to say one thing…）

Beth： OK， stop. OK， look at， he’s got a 12）smirk on his face， he’s got a smirk. And again that is not an appropriate facial expression， considering that he’s about to tell something very serious to the， to the public. He’s addressing the public right now.

Researcher： So you think that he is， in a sense， unable to control that aspect of his behavior. It sort of leaks out.

Beth： Yes， he’s got the 13）fa？ade that he’s trying to put over on the people. But he’s having this whole other parallel thought process going on ’cause he...he’s lying. He’s not telling the truth.

Researcher： Those little micro expressions gave the game away.

Beth： Yeah， 14）tell-tale， tell-tale expressions.

Researcher： Sorry Bill.

Beth： Guilty as charged.

Researcher： Guilty as charged.

据称在日常生活中，我们使用的谎言类型多达111种。我们都会说谎，这是人类的一种本能。我们说谎时，怎样才能不被识破呢？而我们在识辨他人的谎言方面表现又如何呢？

虽然俗话说，我们不应该单凭封面来评判一本书的好坏，但我们似乎都很喜欢以貌取人。

从一个人的面部特征来推测其性格的观相学已经有好几百年的历史了。

（研究员进行街头调查。）

研究员：这儿有两副面孔，你觉得哪个更值得信赖？做一个快速选择。

回答者甲：这个人。

研究员：他，为什么？

回答者甲：呃，不知道。他看起来没那么粗犷。

回答者乙：这个。

研究员：为什么？

回答者乙：呃，眼睛更大。

研究员：大眼睛。这张脸呢？

回答者丙：嗯，柔和些。

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研究员：面部线条更柔和。

回答者丙：圆……脸更圆。

研究员：脸更圆、更柔和，就更值得信赖。

回答者丙：是的。

回答者丁：他的嘴唇更饱满，而另外一个人的嘴唇很薄。

回答者丙：他看起来像个罪犯。

研究员：为什么……为什么？！

回答者丙：我不知道。应该是……他的脸轮廓分明。我也说不清。

研究员：因此，有张看起来让人觉得柔和的圆脸，他就更值得信赖？

回答者丁：是啊。

尽管没有科学证据的支持，大多数被访者都会不自觉地把面部轮廓更突出的人与不诚实联系起来。这就是娃娃脸效应。因此，不管是出于我们的直觉，还是说我们会更倾向于信任与自己相似的人，事实是在判断他人是否诚实的问题上，我们非常主观。

艺术家贝思·香农有一种千里挑一的天赋，这使她变得与众不同。那就是只要看着别人的脸，她几乎就能立即判断出他们是不是在说谎。因为贝思这类人少之又少，他们也因此有了一个特殊的称号：识谎奇才。

虽然贝思这方面的才能是天生的，但也是有科学依据的。

据估计，人的脸部可以做46种不同的动作，这些动作组合起来就能够反映人类全部的情感。常人眼里舔嘴唇这个平常的举动，实际上是第37号动作；由于惊讶而眼睑上扬是第5号；咬嘴唇则是第32号。大多数时候，我们都能控制这些脸部活动，但有些时候，特别是当我们处于压力之下，它们就会不由自主地泄露心事。

这些不自觉的微表情持续时间不超过四分之一秒，而贝思在寻找他人欺骗的证据时，关注的正是这些表情。

研究员：贝思，现在我要给你看一个视频片段，你可能对它很熟悉了。我希望你能给我指出你在这个视频片段中所看到的微表情。

比尔·克林顿（美国前总统）：（视频）但我想对美国人民说明一件事情，我希望你们仔细听。我再说一遍：我没有和那个女人发生性关系，也就是莱温斯基小姐。我从没让任何人撒谎。从来没有。那些指控都是不成立的。

研究员：好了，你的第一反应是什么？

贝思：嗯，我看见好几个微表情。我认为，正是这些表情在他否认性丑闻的时候出卖了他。

噢，就那儿，停。他的脸上有一种坏坏的表情。

研究员：他似乎在咬嘴唇。

贝思：在我看来，他心情似乎不错，好像他正准备要糊弄别人一样，他没有表现出在那种情况下应有的严肃。（视频：我想说一件事……）

贝思：好，停。看，他脸上闪过了一丝假笑，是假笑。与先前一样，这不是恰当的表情，因为他正要告诉公众一件严肃的事，这可是一次面向美国国民的讲话啊。

研究员：所以你认为，从某种程度上来说，他无法控制这些行为，可以说这些细节泄露了天机。

贝思：对，你可从他的面部看出他正试图欺骗公众。与此同时，他脑子里想的是另外一回事，因为他在说谎，他没有说实话。

研究员：正是那些微表情暴露了他的内心。

贝思：没错。那是些暴露内心活动、泄露真实想法的表情。

研究员：不好意思了，比尔。

贝思：罪名成立。

研究员：罪名成立。

神奇的三年级作文 篇12

同学们，你们心目中的神奇教室是什么样子?现在，由我给大家介绍一下我心目中的神奇教室吧!

我的神奇教室，神奇无比。来到教室前，映入眼帘的是一个心形城堡，城堡外面镶嵌着紫莹莹的宝石发出耀眼的光明，美丽极了。走到教室门前，咦!大家可能会发现这美丽的爱心门竟然没有锁孔，哈哈!大家不要担心，这就是门的神奇之处，它是靠人脸识别来开门和关门的，这是高科技啊!走进教室，一股浓浓的巧克力香味扑鼻而来，沁人心脾，那是巧克力黑板和七彩巧克力粉笔散发出来的味道，这味道魔力十足，能让上课打瞌睡的小朋友一闻到香味就精神倍增，立刻认真听老师讲课。大家觉得巧克力黑板是不是很神奇?不过，教室里最神奇的还要数桌子和椅子了。当你的坐姿不正时，椅子就会用振动提醒你坐姿要端正;当你握笔姿势不正确时，桌子也会一直振动让你写不成字，一直到你改正为止，哈哈!这样的桌椅大家没有见过吧!我们神奇桌椅还有一个特异功能，它们能感受到我们小朋友的.眼睛疲劳程度，能够适当移动位置直到我们眼睛感觉舒适为止，这样就大大减少我们小朋友近视的几率，这样的桌椅是不是神奇呢?

这就是我心目中的神奇教室，我希望大家想象中的教室比我的神奇教室还要神奇，大家也动笔写一写吧!

神奇的三年级作文 篇13

咪咪带着小老鼠来到拉面馆，让小老鼠大吃了一顿后，咪咪问他：“你叫什么名字?为什么要在街边乞讨?”小老鼠瞧着咪咪同情的眼睛，对她说：“我的名字叫吉拉，本来我有一个完整的家，可是邻居猫把我的家给毁了!我的家人们都已经离开了我，只剩下了我一个人。”小吉拉说完打了一个饱嗝，笑着问咪咪：“你叫什么名字?可以告诉我吗?”咪咪也笑嘻嘻地回答他：“我叫咪咪，从今天开始，我们俩可以做好朋友吗?”“好啊!”吉拉连忙点点头说：“我们要做最好的朋友!”

“哦，对了!我差点把一件重要的事给忘了!”小吉拉说着，从他的手提袋里拿出一件带花纹的衣服!说：“这是我们家的宝贝，我的妈妈在生前对我说的，这件衣服可以变出所有你想要的东西，只有真心和我做朋友的人我才会告诉她咒语!现在我把它送给你。”吉拉说完就把衣服帮咪咪穿上了!咪咪很不解的问吉拉：“你有这么好的宝贝，为什么不让他变出食物来?”吉拉回答说：“是这样的，你是个善良的人，妈妈临终前对我说过，希望我能交一位善良的好朋友。你和别人不一样，不嫌弃我，还给我吃东西!”

嘿嘿，别上当了哦 篇14

1.换牙时上面掉的牙扔进床底，下面掉的牙扔上房顶。

妈妈的回答：古老的习俗。期盼孩子长高高！

孩子的考证：压根儿就没这号“习俗”好吧！所谓“古老”的渊源很可能也就追溯到生在新中国、长在红旗下的“揠苗助长”版本吧？如果千年后有不明就里的考古学家在一堆瓦砾遗址上面发现零零星星几颗小孩牙齿化石，不知道能推断出什么……

2.再哭的话，警察叔叔（有的地方是人贩子）会把你带走！

妈妈的回答：你看呀，如果你一直哭呀哭，会影响别人的生活，警察叔叔当然会来找你啦！如果周围有人贩子，那岂不是提醒他这里有个小孩儿吗？多危险啊！

孩子的考证：这不是胡诌吗？那医院里大哭不停的小宝宝怎么没被警察叔叔抓走呢？

3.乱吃东西会变成哑巴。

妈妈的回答：这还不明白？就是吓唬不懂事又嘴馋的你，不想你到处乱啃乱吃奇奇怪怪的东西啊！

孩子的考证：民以食为天……在我不受大脑控制、只受脊髓调遣的天真无意识童年里，乱啃乱吃纯属正常现象，谢谢妈妈的大忽悠！

4.老照镜子会变成妖怪。

妈妈的回答：这是因为……因为在镜子面前站太久会现出“原形”……那是很可怕的像妖怪一样的形状哦！

孩子的考证：打住……如果真是这样的话，那您为什么总在镜子前化妆，一站就是大半个小时呢？

5.玩火或踩影子晚上会尿床。

妈妈的回答：（开始数落开了） 小傻瓜！火能给你随便玩吗？！光顾着踩人家影子，走路不看路，磕磕碰碰撞上哪儿摔倒怎么办？还有…… （以下省略一千字）

孩子的考证：（早已习惯般不为所动，默默记下）为了防止小孩子玩出危险或者因疏忽大意造成伤害。

6.在屋子里面打伞不会长高。

妈妈的回答：（疑惑并沉思中）有这号忽悠谎言吗？妈妈我不记得了。要不我问问你小姨，看她有没有这样忽悠过你表妹？

孩子的考证：谢谢，免了。我都已经考证过了，就是善意的封建迷信！

7.吃西瓜如果不把籽吐出来，肚子里就会长出西瓜。

妈妈的回答：那是怕你吞咽时会呛到气管里有危险，或者吃进胃里不消化，要么就是最后上厕所的时候肚子痛，便秘啊！

孩子的考证：呜呼！我的老妈大人啊！您知不知道当年害我都不敢喝水，生怕西瓜籽发了芽，那我就完蛋啦！

8.吃鱼子会不识数。

妈妈的回答： （抱臂状） 怕你无法嚼烂，吃下去难以消化。

孩子的考证：据说此处是因为有一种迷信成分在内，跟“或者就会不认识秤”结合在一起的。

9.吃鸡爪会撕书。

妈妈的回答：（开始不耐烦了）跟上一题一样啊，鸡爪子拐拐挠挠的你小孩子怎么吃啊？戳到嘴巴了怎么办？还有多少题？老妈我还有家务活儿得做。

孩子的考证：确实同上一题，也有一定的迷信成分在内，鸡爪子是刨地用的。

10.“剩饭长麻子”，如果不把碗里的饭粒吃干净，脸上就会长出大麻子。

妈妈的回答：“民以食为天”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从小就得培养你勤俭节约的好习惯，浪费粮食就等于罪恶！我去做家务了。 （拍拍手走人）

孩子的考证：（拍拍胸脯各种保证）我绝对不会浪费一米一粒，就跟出门决不踩花花草草一样！话说这不是培养子女一颗感恩的心吗？就像基督教徒在餐前都会做祈祷对吧？妈妈，我帮您做家务吧！（屁颠屁颠追上去）

善意谎言陪伴成长

当说到上面那些谎言的时候，没有哪一个同学是因为上了当气急败坏而抱怨的，相反，他们在说起这些让人哭笑不得的“谎言”时自始至终充满了温馨。

“刚上幼儿园，一直哭。妈妈说只要想着她，她就知道。慢慢地觉得神通广大的妈妈就在身边，才开始不怕。”网友“芊芊”说，她现在都能回忆起当年自己哭鼻子赖着妈妈的样子。而网友“小鱼”说，小时候换牙，她就照着父母说的，双脚并拢，把掉下的牙齿往屋顶上扔。“尽管当时自己都按照步骤认真完成，可是长出来的牙却有点歪。而妈妈就说我是因为没站直的关系，让我后悔了好久。”

还有读者专门讨论“你小时候是父母从哪里‘捡’来的”，大概是所有孩子都有过类似的被骗经历，所以孩子们的回答也是五花八门，最多的地点是垃圾堆，还有菜市场、河边、地里、山上……好像中国的娃儿都是和孙悟空一样来自于大自然。