冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详)

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详)（共9篇）

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇1

第一单元重大事件日期及不平等耻辱条约主要内容

19世纪上半世纪：英政府向海外扩张，把侵略的矛头指向了中国

1839年3月：林则徐下令禁烟

1839年6月：林则徐虎门销烟

1840年6月：第一次鸦片战争正式爆发

1842年8月：中国同英国签订了中英《南京条约》

第二次鸦片战争时间：1856年——1860年

1856年10月：“亚罗号事件”，第二次鸦片战争爆发

1858年5月：与英、法、俄、美签订了《天津条约》

1860年10月：侵入北京大肆劫掠，烧毁圆明园

1858年签订中俄《瑗珲条约》（割占我国领土面积最大的中俄不平等条约）

1851年太平军发动起义，建号太平天国

1853年占领南京，改南京为天京定都，建立起与清王朝相对峙的政权

1860年8月：上海青浦之战

1862年：江苏太仓之战；浙江慈溪之战（击毙洋枪队头子华尔）

1865年：阿古伯率兵侵入新疆

1867年：阿古伯公开宣布建国并自立为汗

1875年：清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务

1876年4月：左宗棠率大军进军新疆

1878年初，除伊犁外，新疆重回到了祖国的怀抱

1884年：在新疆正式设立行省

1874年：日本派兵进犯我国台湾

1894年7月：清政府被迫对日本宣战，甲午中日战争爆发

1894年9月：北洋舰队在黄海大东沟海域与日本舰队遭遇，全舰官兵壮烈牺牲

1895年初：日军在山东半岛登陆，围攻威海卫，全军覆没

1895年3月：李鸿章与日本内阁总理大臣伊藤博文在马关开始谈判

1895年4月：中日双方签订《马关条约》

1900年6月：英、法、俄、德、日、意、奥、美组成联军发动侵华战争

1900年6月初：八国联军进犯北京

1900年8月：北京陷落，八国联军侵入北京

1901年9月：清政府同十一国签订《辛丑条约》（英法俄德日意奥美比西荷）

中英《南京条约》主要内容：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英国商人进出口货物缴纳税款，中国须同英国商定。中英法俄美《天津条约》主要内容：外国公使可以进驻北京，允许外国教士传教；增开南京、汉口等十处为通商口岸，外国商船可以在长江各口岸自由航行。

中英俄《北京条约》主要内容：开放天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿英法白银各800万两等。

中俄《瑗珲条约》主要内容：清政府割东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米 中日《马关条约》主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。清政府同英法俄的德意奥美比西荷签订《辛丑条约》，主要内容：清政府向各国赔偿白银4.5亿万两白银，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；从天津大沽到北京沿线设防的炮台一律拆毁，允许各国列强在北京到山海关铁路沿线各战略要地驻兵；清政府保证严禁中国人民参加任何反帝活动。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇2

1.讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。

5.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

6.了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【单元分析】

从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开产品销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽、经济上远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，列强对中国的侵略不断加剧，中华民族危机日益深重。中国的国势日益沉沦，而中国人民却顽强抗争，他们为反抗列强侵略、争取民族独立，进行了英勇的斗争。

【知识结构】

一、列强的侵略

【典型题例】

例1：图片承载着历史。下列图片中反映了八国联军侵华史实的是 （ ）

A B C D

解析：本题以图片形式考查学生对帝国主义侵华罪行的掌握情况。A选项中虎门销烟发生在鸦片战争前；B选项反映的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明園；C选项反映的是甲午中日战争中，日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民；D选项反映的是八国联军侵占北京，到处烧杀抢掠，慈禧太后与光绪帝仓皇出逃。所以，应选D。

例2：下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①左宗棠收复新疆 ②邓世昌抗击日军 ③林则徐虎门销烟

A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

解析：本题主要考查学生对重要历史事件的掌握情况。根据所学知识可知，左宗棠收复除伊犁以外的新疆是在1878年；邓世昌抗击日军是在1894年；林则徐虎门销烟是在1839年。很明显，本题正确答案应是B。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.2012年“6·26”国际禁毒日“万名干部普法行”禁毒宣传活动走进某中学，通过演讲宣誓、挂图展览（如右图）、“禁毒我参与”征文等活动，倡导学生远离毒品，追求健康向上的生活，争做文明青少年。在19世纪上半期，领导中国禁毒运动的是 （ ）

A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.孙中山

2.林则徐说了一句光耀古今的名言：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这是对下列哪位皇帝说的 （ ）

A.同治帝 B.乾隆帝 C.道光帝 D.光绪帝

3.2012年暑假期间，八年级学生小敏去东莞旅游，在东莞停留期间，小敏将会见到 （ ）

①林则徐塑像 ②鸦片战争博物馆 ③虎门遗址 ④太平军发动起义遗址

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

4.对于下图的理解，正确的是 （ ）

①这是一个平等条约 ②这是英国侵略者强迫清政府签订的丧权辱国的条约 ③该条约破坏了中国关税主权 ④该条约是中国近代史上被迫签订的第一个不平等条约

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5.火烧圆明园，是第二次鸦片战争的标志性事件。火烧圆明园的是 （ ）

A.英法联军 B.俄军 C.美军 D.日军

6.有一首诗是这样描述圆明园的：“似挥残臂戟天呼，痛说当年劫火馀。留得千秋家国恨，让人来画卧薪图。”此诗句中“当年劫火馀”说的是 （ ）

A.近代中国大门开始被打开 B.英法联军攻占北京

C.洋务运动破产 D.义和团抗击八国联军

7.19世纪60年代初，中国遭遇第二次鸦片战争，爆发太平军起义。为镇压太平军，当时的满清政府，不得不调离了北方的守边部队。某国趁火打劫，大军压境，胁迫清政府割让东北地区大片领土。该国是

（ ）

A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国

8.今天的人们也许很难相信，最先想出雇佣西洋人组织洋枪队这个主意的人，竟是中国近代大思想家王韬。他向上海当政者献计：组织洋枪队，“以西人为领队官，教授火器，名曰洋枪队”。洋枪队当时的头目是 （ ）

A.华尔 B.阿古柏　 C.西摩尔 D.赫尔利

9.在19世纪六七十年代，虎视眈眈想争夺新疆的国家是 （ ）

A.英国和法国 B.俄国和美国 C.法国和美国 D.英国和俄国

10.左宗棠为收复新疆采取的策略是 （ ）

A.先南后北，急进急战 B.先西后东，缓进急战

C.先北后南，缓进急战 D.先东后西，缓进急战

11.下列重大事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区 ③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务

A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③

12.小强在学习了“收复新疆”知识后，进行了概括（见下图）。你觉得他应在图中A处填写什么呢？

（ ）

A.宣政司 B.行中书省

C.行省 D.驻藏大臣

13.1894年，甲午中日战争爆发，日本挑起甲午中日战争的根本目的是 （ ）

A.把朝鲜变为殖民地 B.向中国东北扩张

C.解决本国资本主义发展中的矛盾 D.扩大对中国的资本输出

14.“割台湾，赔两亿，中国人民争口气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆哪一不平等条约的内容？

（ ）

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》

15.《辛丑條约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国 （ ）

A.开始沦为半殖民地半封建社会

B.大大地加深了半殖民地化程度

C.完全沦为半殖民地半封建社会

D.开启了中国近代化探索的进程

二、非选择题

16.下面知识图表中有几处错误，请你找出来并进行改正。

错误一：___________________；改为：____________________；

错误二：___________________；改为：____________________；

错误三：___________________；改为：____________________。

17.小娟准备暑假外出游玩，于是在网上搜索了一下，她对右图所示的建筑很感兴趣，准备邀请同桌一起前往。如果你对此比较熟悉，就来做小娟的导游吧！

（1）这幅图反映了哪一次战争中的情景？

（2）残垣断壁还隐约可见当时之豪华，这座壮观的园林叫什么？后被哪些国家洗劫？

18.第八款：中国为保证认真实行约内所订各款，听允日本军队暂占守山东省威海卫。又于中国将本约所定第一、第二两次赔款交清，通商行船亦经批准互换之后，中国政府与日本政府确定周全妥善办法，将通商口岸关税作为剩款并息之抵押，日本可允撤回军队。倘中国不即确定抵押办法则未经交清末次赔款之前，日本仍不撤回军队。

（1）上述条款出自哪一条约 ？签订该条约的是中国的 和日本的首相 。

（2）这个条约是在什么背景下签订的？

（3）请列举出这个条约中有关割地的内容。

（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？

19.在学习了人教版中国历史八年级上册第一单元《侵略与反抗》后，某校准备举办一系列活动，在活动过程中让学生全员参与，畅所欲言。现在也邀请你参加进来，完成以下任务。

（1）活动形式：请你设计一个活动形式，让学生参与其中。

（2）活动目的：你觉得此次活动的目的是什么？

（3）活动探究：结合史实说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

参考答案：

一、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C

二、16.（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。

17.（1）第二次鸦片战争。（2）圆明园。英国、法国。

18.（1）《马关条约》。李鸿章；伊藤博文。（2）甲午中日战争结束；中国在甲午战争中战败；日本在甲午战争中胜利；北洋舰队全军覆没。（3）割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。（4）使中国丧失了大片领土和更多的主权，大大加深了中国半殖民地化程度；刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。

19.（1）举行演讲比赛、举行主题班会、出黑板报、观看影片等。（2）重温本单元涉及的重要历史人物、历史事件；培养学生的忧患意识；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心等。（3）略。

第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【单元分析】

所谓近代化，即中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程经历了三个阶段：由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。

19世纪60年代到90年代，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自救运动——洋务运动。1898年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启蒙的作用。孙中山等领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。1915年，新文化运动兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。

【知识结构】

【典型题例】

例：阅读下列图片，回答问题：

（1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。

（2）请简要回答与图3相对应的运动（或事件）突出的历史功绩。

（3）请说出以上四幅图片反映的时代主题。

解析：本题主要考查学生的识图能力、联系能力、概括能力。解答的关键在于能够根据图片标题，找出与图片相对应的历史事件，准确链接所学知识。

参考答案：（l）图1：洋务运动；图2：戊戌变法；图3：辛亥革命；图4：新文化运动。（2）历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国；颁布了《临时约法》，使民主共和的观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。（3）中国近代化的起步或中国有识之士对近代化道路的探索。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.江南制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业。下列选项中与江南制造总局属于同一类的是 （ ）

①安庆内军械所 ②福州船政局 ③轮船招商局 ④汉阳铁厂 　A.①④ B.③④ C.①② D.②③

2.张之洞提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。下列选项中与张之洞有直接关系的是 （ ）

A.汉阳铁厂 B.轮船招商局 C.福州船政局 D.安庆内军械所

3.洋务派在 口号下，主张学习西方的科学技术，创办近代军事工业，同时也创办了一些近代工矿业和交通运输业。 （ ）

A.“民主”与“科学” B.“自由”与“平等”

C.“扶清灭洋” D.“自强”与“求富”

4.京师同文馆创办的宗旨是 （ ）

A.强兵富国，摆脱困境

B.培养外语翻译和外交人才

C.发展民族工业

D.强身健体

5.19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，随着民族危机日益加深，资产阶级维新派开始登上政治舞台，他们上书皇帝，主张变法维新。这一历史事件是 （ ）

A.虎门销烟 B.洋务运动 C.公车上书 D.新文化运动

6.某校八年级（1）班的同学要举行以戊戌变法为内容的辩论会，下列选项中不能作为辩论论据的是 （ ）

A.戊戌变法是在帝国主义加剧侵略中国的背景下发生的

B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等

C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

7.19世纪末一西方报纸称：“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中的“三党”分别指 （ ）

A.顽固派、维新派和革命派 B.顽固派、洋务派和维新派

C.洋务派、维新派和革命派 D.顽固派、抵抗派和洋务派

8.戊戌六君子中的一人说：“各国变法，无不从流血而成；今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”此人是 （ ）

A.康有为 B.谭嗣同 C.张之洞 D.翁同龢

9.右图是兴中会誓词，兴中会成立于 （ ）

A.武昌 B.广州 C.南京 D.檀香山

10.对于辛亥革命，下列看法中不正确的一项是 （ ）

A.建立了资产阶级共和国

B.推翻了两千多年的封建君主专制

C.使民主共和观念深入人心

D.改变了中国半殖民地半封建社会性质

11.下列选项中与孙中山革命活动无关的是 （ ）

A.提出三民主义 B.创办黄埔军校

C.领导南昌起义 D.成立中国同盟会

12.2012年5月27日，是陈独秀逝世70周年纪念日。陳独秀是中国新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产主义运动的先行者，中国共产党的创始人及首任总书记，中共“一大”至“五大”期间党的最高领袖。以下与陈独秀有直接关系的是 （ ）

A.筹办《青年杂志》 B.写成《狂人日记》

C.发表《文学改良刍议》 D.发表《庶民的胜利》

13.“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这是下列哪位人物的名言 （ ）

A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅

二、非选择题

14.阅读右图，回答问题。

（1）“公车上书”发生在哪一年？因什么条约的签订而引起？

（2）当时的清朝皇帝是谁？谁领导了公车上书？公车上书有何影响？

15.10月10日是辛亥革命周年纪念日，中国邮政于2011年10月10日发行《辛亥革命一百周年》纪念邮票。

（1）为什么要纪念辛亥革命一百周年？

（2）邮票中的人物是谁？辛亥革命首先在哪个省爆发？其指导思想是什么？

16.鸦片战争以后，中国知识分子提出“师夷长技”的口号，主张学习西方文明。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三大历史事件，谱成中国近代化的“三部曲”。

联系所学知识，写出三者各自在探索中国近代化方面作出的主要贡献。

（1）洋务运动： 。

（2）戊戌变法： 。

（3）辛亥革命： 。

17.在学习了人教版中国历史八年级上册第二单元《近代化的探索》后，小红对本单元知识进行了整理。在整理过程中她发现了一些问题，请你来帮助解决。

（1）在整理过程中，小红始终心存困惑：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，这到底该怎么解释呢？请你帮帮小红。

（2）回首中国近代化探索的历程，你有什么感想或启示？

参考答案：

一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B

二、14.（1）1895年。《马关条约》。（2）光绪帝。康有为、梁启超等。从此，变法维新运动揭开了序幕。

15.（l）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心；建立了中华民国。（2）孙中山。湖北省。三民主义。

16.（1）洋务运动：引进了西方先进的技术和设备，培养了一批科技人才和技术工人，创办了中国第一批近代企业，使中国迈出了走向近代化的第一步，为戊戌变法运动开辟了道路。（2）戊戌变法：吸取洋务运动的教训，在社会上起了思想启蒙作用，有利于资本主义思想文化的传播。它提出的一系列的改革蓝图，是中国资产阶级进行近代化的首次尝试。戊戌变法加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础。（3）辛亥革命：吸取了资产阶级改良派的教训，以武力推翻了清政府，结束了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国。它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。它为中国民族资本主义的发展创造了条件。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇3

一、国防 (“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星)

1、核武器的发展

原因：我国为什么要下决心研制核武器?

答：我国发展核武器是为了打破核垄断，反对核威胁，最终目的是为了消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。我国政府多次宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不向国外扩散核武器，不在国外部署核武器。

过程：①1964 年10月，原子弹爆炸、新疆罗布泊——中国人靠自己的力量掌握了核技术

②1966年10月，导弹核武器实验成功——实现了导弹和原子弹的结合

③1967年6月，氢弹爆炸实验——继美、苏、英之后第四个能够自己研制

2、“东方红”卫星遨游太空

过程：1970年 4月，中国第一颗人造卫星“东方红1号”顺利升入太空

意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。

3、解放军的发展： ① 1949年4月中国人民解放军海军成立; ② 1949年11月中国人民解放军空军成立;

③ 1966 年7月1日组建地地战略导弹部队成立

我国“三位一体”战略核力量 ：① 地地战略导弹部队;② 海军潜地战略导弹部队;③ 空军战略轰炸机部队

意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。

4.两弹一星的精神:热爱祖国.无私奉献.自力更生.艰苦奋斗.大力协同.勇攀高峰的精神.

第9课 新国中走向世界舞台

一、重返联合国

1.时间：1971 年10月 2、会议：第二十六届联合国大会

二、中美建交

1、过程：①1972年2月，美国总统尼克松访问中国(尼克松访华的这一周被称为“改变世界的一周”)

②双方在上海签署了《中美联合公报》。

③ 1978年12月，中美双方发表《建交公报》

(4) 1979年1月1日，中国于美国正式建立外交关系。

2.意义：①美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。 ②对国际形势产生了重大的影响。

PS：当前中美关系以三个公报为原则：

1972年《中美联合公报》 1978年中美《建交公报》 1982年《八一七公报》。

三、中日建交：

1972 年，中日两国政府签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系

PS：我国外交取得巨大成就和中国国际地位的日益提高，主要归功于中国综合国力的提高

补充：1、什么是“小球”?什么是“大球”?“小球转动大球”指什么?

答：“小球”指乒乓球，“大球”指地球;意味着从“乒乓外交 ”开始，中美关系逐步改善并进入正常化阶段，国际关系和世界局势发生了微妙的变化。

2.改变世界的一周指什么?答：1972年美国总统尼克松访问中国的这一周。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇4

第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课 鸦片战争

1、鸦片给中国带来了严重危害：（1）白银外流，造成财政危机。（2）统治机构更加腐败。

（3）毒害身心健康。（4）军队战斗力削弱。

2、虎门禁烟：1839年，林则徐在广州虎门海滩当众销毁鸦片。

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

3、鸦片战争爆发的根本原因：英国为打开中国市场，倾销商品，掠夺原料。

直接原因：虎门销烟

4、时间：1840----1842年

5、民族英雄：关天培——战死虎门，陈化成——吴淞口战死。

6、结果：清朝战败，签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》。

条约内容：（1）割香港岛给英国（割地）。（2）赔款2100万元银元（赔款）。

（3）开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸（五口通商）。（4）英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（关税协定）。

7、中英《虎门条约》：获得了领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利

中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》：美、法除享受英国在华的各种特权外，还扩大

了侵略权益。

8、鸦片战争的影响：（1）中国不再享有完整的独立主权，中国社会的自然经济遭到破坏；

（2）中国开始沦为半殖民地半封建社会；（3）是中国近代史的开端。

———————————— 第2课

第二次鸦片战争 ————————————

1、第二次鸦片战争的根本原因 ：进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

2、时间 ：1956——1960年

3、主凶：英、法 ；帮凶 俄、美

4、列强的罪行：（1）英法——占领北京，火烧圆明园。（1860年10月）

（2）沙俄——趁火打劫，强占中国北方领土150多万平方公里。

5、主要条约：1858年《天津条约》（1）西方列强获得了外国公使进驻北京；（2）增开汉口、南京等十处为通商口岸；(3)外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行灯特权。1860年《北京条约》（1）承认《天津条约》继续有效；（2）增开天津为商埠；（3）割九龙司地方一区给英国；（4）赔款额大幅增加。

5、第二次鸦片战争的影响：使中国丧失更多主权，中国的半殖民地化程度进一步加深。

—————————————— 第3课 太平天国运动 ——————————————

1、原因：①清政府统治危机加深②阶级矛盾日益尖锐

2、开始的标志：1851年，金田起义爆发

3、太平天国初步建立政权组织-------永安建制

4、太平天国北伐西征

目的：为了推翻清朝统治和巩固政权

影响：军事上进入了全盛时期 5、1856年，“天京事变”使太平天国由盛转衰。

6、太平天国运动的历史意义：是中国历史上规模最宏达的一次农民战争，沉重的打击了清朝的统治和外国侵略势力。

7、太平天国运动失败的原因：农民阶级的局限性（主观）;中外反动势力的联合绞杀（客观）

8、太平天国的革命纲领

《天朝田亩制度》①内容：土地分配；产品分配；② 核心：废除封建土地私有制③评价：该制度主张在小生产的基础上飞出私有制和平均社会财富是不可能实现的，实际上也没有实行。

《资政新篇》①目的：振兴太平天国；②内容：主张学习西方，改革内政； ③评价：是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，集中反映了当时先进的中国人的中国人向西方寻求真理和探索就够救民道路的迫切愿望。

————————————— 第4课 洋务运动 ——————————————

1、背景：经历两次鸦片战争和太平天国运动的打击，清政府内忧外患。

2、时间：19世纪60——90 年代

3、目的：学习利用西方先进技术，富国强兵，维护清朝的统治。

4、代表人物：中央——奕䜣，地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。

5、口号：前期“自强” 后期“求富”

6、洋务运动主要活动：

（1）60年代开始以“自强”为口号，创办军事工业。①安庆内军械所；②江南制造总局；③福州船政局，是中近第一个交通企业，远东第一大船厂

（2）70年代开始以“求富”为口号，创办民用工业（辅助军事工业）①轮船招商局；

②湖北织布局；③汉阳铁厂

（3）筹划海防，80年代筹建成南洋、北洋（规模最大）、福建三支海军。（4）发展近代教育：①创办新式学堂；②设立翻译官；③派遣留学生。

京师同文馆（中近第一所新式学校）

7、洋务运动的破产：甲午中日战争中北洋舰队全军覆没。

8、性质：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。

9、影响：①在客观上为中华民族资本主义的产生；是中国近代化的开端；对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用。②洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，没有使中国走上富强的道路。

9、失败的原因：没有触动封建制度，单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的。

————————— 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 ————————————

一、甲午中日战争

1、直接原因：朝鲜东学党起义 根本原因：日本企图侵略中国，称霸世界

2、主要战役：①黄海海战②旅顺战役③威海卫战役（北洋舰队全军覆没）

著名爱国将领：民族英雄邓世昌。

3、战败根本原因：清政府统治腐朽，制度落后

4、中日《马关条约》 1895年

（1）内容：①清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。②赔偿日本军费白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。

（2）与之前条约相比的新变化：①开放沙市…表明外国侵略势力又沿海扩张到内地②开设工厂，表明外国资本主义侵略方式由商品输出转变为资本转变。

（3）影响：大大加深了中国半殖民地化程度，刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。

5、瓜分中国的狂潮： ①表现：抢夺利权；强租海港；划分“势力范围”；

“门户开放政策”：1899年，原因：列强瓜分中国时，美国忙于美西战争，无暇东顾。内容：美国承认各国在中国的势力范围和既得特权，要求在各国租借地和势力范围内享有均等贸易机会。

—————————————— 第6课

戊戌变法 ——————————————

一、康有为与公车上书---1895年

1、背景：中华民族危机空前严重和中华民族资本主义的发展。

2、直接原因：《马关条约》签订的消息传到北京，群情激愤。

3、主要领导：康有为、梁启超

4、公车上书：①经过：《马关条约》签订后，康有为、梁启超邀请参加科举考试的举人联名上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。

5、意义：揭开了维新变法运动的序幕。

6、维新派创办的著名报刊：上海的《时务报》、天津的《国闻报》。

二、百日维新：1898年

1、颁布“明定国是”诏书，内容：①政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事（有利于民族资产阶级参政）。②经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业（有利于中国资本主义的发展）。③文化：改试策论，废除八股，开办新式学堂（有利于传播西方先进的思想文化和政治思想）。④军事：裁减绿营，训练新式军队等。（有利于提高军队作战能力）

2、性质：是近代首次思想解放运动，救亡图存的爱国运动和发展资本主义的改革运动。

3、结果：慈禧太后发动政变，变法失败。维新派人士谭嗣同、杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁六人遭清政府杀害，史称“戊戌六君子”。

4、失败的原因：顽固派实力强大；维新派力量较弱，依靠没有实权的皇帝；维新派没有发动和依靠人民群众。****说明了在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路行不通。

5、影响：是资产阶级维新派发动和领导的救亡图存的爱国运动和资本主义改良运动。虽然失败了，但宣传的资产阶级思想，客观上起到了思想启蒙的作用，是近代首次思想解放运动。

—————————————— 第7课 抗击八国联军 ——————————————

一、义和团运动

1、原因；帝国主义对中国侵略的加剧，民族矛盾空前激化。

2、斗争对象：帝国主义侵略势力。

3、运动中心：京津地区。

4、主要战役：廊坊战役。

5、在清政府和八国联军的联合镇压下失败了。

6、性质及意义：是一场反帝爱国农民运动，粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。

二、抗击八国联军：

1、爆发：1900年，西摩尔率领英，发，俄，德，意，日，奥八国联军入侵中国。

2、主要侵略罪行：攻占天津，北京；镇压义和团运动。

3、清与11国签订《辛丑条约》主要内容：①赔款白银4.5亿两；②保证严禁人民参加反帝活动；③拆毁大沽炮台，派兵驻扎要地；④划定使馆界，允许各国派兵驻守；⑤改总理衙门为外务部，班列六部之前。

4、影响：清政府沦为帝国主义列请统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

5、清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？近代中国屈辱的历史给我们哪些启示？

根本原因：腐朽的封建主义难以战胜新兴的资本主义。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇5

一、教学内容

（一）教材内容 《鸦片战争》是八年级历史上册第一单元的第一课，主要叙述了中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。可以说，鸦片战争是中国社会的一个历史转折点，是中国近代史的开端，具有标志性意义。本课主要包括林则徐虎门销烟和中英《南京条约》的签订这两大历史事件。考虑到作为新学期的第一节历史课，将本课分为两个课时。前一个课时带领同学们了解本册书的基本脉络并初步学习林则徐虎门销烟部分的内容；第二个课时则主要学习鸦片战争的起因、经过、结果及影响等相关问题。下面我要说的是第二课时的内容。

（二）教学目标

根据新课标对初中历史教学的基本要求，并结合初二学生的年龄特点，我设计第二课时的“三维”教学目标如下：

1、知识层面：

了解——鸦片战争的始末；

巩固——林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举； 掌握——中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

2、过程与方法/能力训练：

运用史料——指导学生阅读教材、图册等相关资料，从中获取与本课相关的历史知识；培养学生自主学习的能力；

探索分析——带领学生探讨鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响；培养学生认识问题、分析问题的能力；

逻辑思维——训练学生从鸦片战争的起因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络；形成良好的逻辑思维习惯。

3、情感态度价值观

学习林则徐、关天培等人维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

（三）重点难点：

1、重点：理解中国从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。特别是要掌握导致鸦片战争的直接原因和根本原因、战争的结果及其影响。

2、难点：分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会的性质。

二、教学对象

（一）知识掌握上：小学六年级学过的鸦片战争，经过一年多的时间，许多学生都会出现知识遗忘的现象；再加上原有的理解认识不够深刻，所以应全面系统的去讲述。

（二）心理上：学生对历史课感兴趣，主要在于他们爱听历史故事，应把握住这一点，尽量用故事性的语言将问题说明白。

（三）生理上：青少年不免好动，注意力容易分散，所以在教学中一方面要运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生“动”起来，鼓励他们大胆地发表见解。

（四）可能的知识障碍：如战争的根本原因与导火线的区别；再如半殖民地半封建等概念，学生可能不易理解，所以在教学中应加以适当的说明、分析。

三、教学方法

（一）教法：

1、读书指导法：即通过有目的、有计划地指导学生独立阅读教材和参考资料获得知识。在教学过程中，我会事先抛出问题，引导学生自己读书、找资料，来寻求问题的答案。

2、小组讨论法：对于一些探讨性较强的问题（如鸦片战争是否因林则徐禁烟而引起、中国为什么会在战争中失败等），组织学生以小组的形式、围绕这些核心问题进行交流讨论，相互启发，调动大家探究问题的积极性。同时，也有助于学生思维和表达能力的发展。

3、直观教学法：通过放映视频片段、展示有关图片的方式，来增加课堂教学的生动性，引发学生的学习兴趣。

（二）学法：自主探究法

本课主要引导学生采用自主探究的学习方法，进行相关内容的学习。

一方面，指导学生阅读教材、图册等有关资料，使其学会从历史资料中自行获取知识，有助于学生自学能力的培养。

另一方面，引导学生对历史问题进行交流讨论，通过集思广益的形式来培养学生认识问题、分析问题以及判断问题的能力。

更期望通过这种自主探究的方式，让更多的学生能够在学习中体验到成功的快乐。

四、教学流程

（一）复习旧知识，导入新课（5-6分钟）

首先，放一段虎门销烟的录像。一是为了采取直观的教学手段，引起学生的注意和兴趣；二是提供一定的时间，帮助学生回忆上节课所学的知识，进而自然的导入新课。

（二）采用“设疑-解疑”的模式学习新内容（26-27分钟）

《历史课程标准》要求历史教学应努力“拓展学生学习和探究历史问题的空间”，因此采用“设疑-解疑”的模式来学习新内容，不但有助于调动起学生主动探索问题的积极性，同时也为学生自主学习、自主探究提供了机会。

另外，这一部分遵照分析历史事件的逻辑顺序，分别从鸦片战争的起因、经过、结果和影响这四个方面依次进行学习，期望以此帮助学生掌握系统有序的历史知识网络，进而形成良好的逻辑思维习惯。

1、关于战争的起因（8分钟）我会先抛出一个问题“有人认为鸦片战争是由林则徐的禁烟运动引起的，你们同意这种观点吗”让大家来讨论，再尽可能多的请同学们汇报小组的讨论结果或自己的想法，通过这种形式以达到相互启发、积极探究的效果。再借助一定历史资料帮助学生分析导致战争爆发的直接原因和根本原因的区别，教会学生尽量避免简单地以“二分”的方式看问题，而是要辩证、全面的认识问题、分析问题。

2、关于战争的经过（5分钟）

我会提出问题“在战争时期，主要发生了哪些标志性的事件”，并请同学们自行阅读教材、图册，来概括讲述鸦片战争的历史过程。同学们回答之后，我再帮助大家从地图上更直观地梳理出战争的经过、找出发生的主要事件。这样一方面可以给同学提供自主学习的机会，另一方面也可以通过较为简单的问题给更多学生自我表达的机会。

3、关于战争的结果及影响（13-14分钟）

同样采用“设疑-解疑”的模式，在师生一起得到“清政府战败求和，签订《南京条约》”的结论后，请同学们自己读书，掌握《南京条约》的具体内容，再以小组讨论的形式，指导学生结合条约的内容，来具体分析鸦片战争给中国社会带来的影响。在学生讨论结果的基础上，概括出《南京条约》的核心内容，帮助学生理解“半殖民地半封建社会”的含义，并使他们认识到，中国半殖民地半封建社会的形成是有一个发展过程的，鸦片战争只是一个开端。

（三）回顾新知识，总结第一课（4-5分钟）

先引导学生参照板书来回忆本节课所学内容，既有概括的讲述、又有具体的回答。再结合上节课所学习的虎门销烟部分，通过“中国的行为”和“英国的行为”这样两条线索来总结第一课的内容，并鼓励学生自己构建便于自己记忆的“知识结构图”。

（四）思考与讨论（6-7分钟）

利用剩余的时间组织大家思考、讨论“中国为什么会在鸦片战争中失败”，采用“头脑风暴法”的方式将学生的答案写在黑板上，鼓励学生自我表达、自由发挥。再逐步引导学生找到失败的根本原因在于“社会制度的落后”，得出“落后就要挨打”的历史教训。最后再给大家留下两个思考题，促使学生对所学知识进行回忆：一是你认为本课中的哪些历史人物和历史事件是值得我们肯定的？为什么？二是通过本课的学习，你认为有哪些是值得我们反思和吸取教训的？

（五）板书设计

体现历史事件的逻辑顺序，图文并茂，以助于学生理解和记忆学习内容。

（六）作业设计

1、两个思考题（帮助学习回忆、复习）

2、围绕教材第一课的内容，构建自己的“知识结构图”（培养学生归纳总结的能力）

五、教学预设

（一）课程开始时放映视频，学生很可能尚未进入状态、心不在焉，或者抱有看热闹的心态。因此我会事先把问题抛出来，以“提问”为前提引导学生有目的地去看。

（二）讨论过程中难免会有人不够专心，所以在讨论时我会走到学生中间，关注学生的实际讨论情况，而不是让其放任自流。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇6

1、计量液体，如汽油、饮料、药水等，用（）或（）作单位。

2、750是15的（）倍，24的15倍是（）。

3、□37÷62，如果商是一位数，□中最大能填（），如果商是两位数，□中最小能填（）。

4、1升＝（）毫升。8000毫升＝（）升5、630÷42，可以把除数看作（）来试商，商是（）数。

6、在既有乘除法又有加减法的混合运算里，应该先算（），再算（）。

7、填上合适的单位。

（1）一瓶酱油约800（）。（2）一桶色拉油约5（）。

（3）汽车油箱大约能盛50（）。

8、括号里最大能填几？

（1）80×（）﹤506（2）42×（）﹤213（3）89×（）﹤881

二、小法官巧断案：（对的打√，错的打×）（5分）

1、升用字母“mL” 表示，毫升用字母“L”表示。（）

2、估算101÷48的商大约是3。（）

3、三位数除以两位数，商一定是一位数。（）

4、当比较两个不同大小的杯子中饮料多少的时候，可以将

饮料倒进两个一样大的杯子里。（）

5、321÷3=170。（）

三、快乐大比武。（在下面的○里填上﹥、﹤或﹦）（16分）

210÷30○240÷60 263÷27○10

*0÷80○540÷60 487÷18○20 L○5000 mL 4吨○4200千克

3600毫升○3升60毫升 5500毫升○7升

四、计算大本营（26分）

1、看谁算得又对又快：（5分）

30×80= 540÷90= 200÷30= 480-90= 240÷80= 900÷90= 105÷5 = 408÷4= 9+80÷2= 0÷99=

2、用竖式算一算。（12分）

370÷18= *8÷69= 196÷22= 38×26=

3、脱式计算（9分）

716－384÷16 36×12÷27 708÷（86－27）

五、猜猜“我”是谁？（8 分）

1、“我”比16个48少16。

2、988是“我”的26倍。

六、活用知识、解决问题。（30分）

1、一听饮料250 毫升，8听饮料多少升？（5分）

2、某小学有教师28人，学生386人。全校师生参加植树劳动，如果每50人分成一组，那么最多够分成几组 ？（5分）

3、红红家的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均每头奶牛每天产多少奶呢？（5分）

4、丫丫的妈妈是一位做服装的巧手，工作5天就能做75套服装。

（1）照这样计算，18天可以做多少套服装？（5分）

（2）做135套服装需要多少天？（5分）

5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，12小时到达。从乙地返回时用了15小时，返回时平均每小时行驶多少千米？

探索园地：（10分）

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇7

旭景小学一年级数学备课组陈煜霓执笔

一、本单元知识框架

二、本单元学习内容的前后联系

三、学生的学习情况分析

对低年级的学生来说，时间是很抽象的概念，很不容易被理解。在教学中要注意尽可能地联系生活实际，使用钟表模型等学具、教具，让学生在实际观察和操作中掌握概念和知识。教学中要充分利用学生对时间概念的已有知识，在新旧知识之间建立一种联系，达到更深层次的理解。例如，在一年级上册中只是让学生知道并记住“12∶30就是指12时半”，而对于为什么分针指向刻度“6”就是“几时半”，为什么要表示“几时半”在冒号后面就要用“30”，学生并不理解。等学生学习了这个单元的知识，了解了时与分的关系后，对这些问题就会有新的认识。

四、本单元教学目标

1.掌握认识时间的方法，能正确读、写几时几分。

2.知道1时=60分。

3.培养学生珍惜时间的意识和习惯。

五、本单元教学重点、难点

教学重点：

认识钟面上的刻度，能正确读、写出几时几分，知道1时=60分。

教学难点：

1、正确地读、写出几时几分，尤其是用1分1分地数的方法读出分钟数。

2、能在具体情境中推算经过的时间。

六、本单元评价要点

1、认识钟面结构，知道钟面的特点。

2、读、写几时几分(5分5分数的方法和1分1分数的方法)。

3、1时=60分

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数：6节

教学内容 教学目标 计划

课时

认识时间

(例1) 1、在已认识整时的基础上掌握认识几时几分(整五整十分);

2、正确读、写时间。

3、养成按时作息的良好习惯。

1

认识时间

(例2)

1、进一步认识时间，正确读、写几时几分(1分1分地数)。

2、动手操作，经历与他人合作交流的过程，培养团结协作的能力。

3、进一步感受到时间与生活的密切联系，培养珍惜时间的意识。 2

小小商店 1.通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计算方法。

2.培养学生应用数学的意识和能力。

3.同时渗透思想品德教育。

4.通过本活动让学生切身体会人民币在生活中的作用，学会与人沟通和交流。

1

单元测试 1

测试情况

反馈 1

合计 6

八、各课时教学设计

第1节《认识时间(一)》教学设计

一、教学目标

1、知识与能力：使学生会读、写几时几分;使学生知道1小时=60分。

2、过程与方法：让学生经历观察、操作、猜测、思考、讨论等活动，初步培养学生的观察能力、动手操作能力和合作意识。

3、情感、态度、价值观：初步感受到时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的意识和习惯。

二、教学重点、难点

1、教学重点：认识几时几分(整五整十分)。

2、教学难点：准确读出某一时间。

三、预计教学时间：1节

四、教学活动

(一)基础训练

【口算练习】

5+5=25-5=32+3=5+5+5=15+()=20

10+5=37-2=10+20=5+10+15=()+20=35

【按规律填数】

5 15 30 35

10 40 60

(二)新知学习

【典型例题】1、情景导入

(出示主题图)小朋友在干什么?你们知道他们是什么时候上课吗?

板书：认识时间

2、认识几时多。

从10时整拨到10∶15引出10时多。时针超过了10还没到11就是10时多。

3、认识时分。

小朋友是几时多上课的吗?为什么是8时多呢?那么小朋友是8时多多少分来上课的呢?

[活动]四人小组合作：观察钟表模型，并完成下表。

钟面上 一共有()大格

1大格有()小格

一共有()小格

让学生观察推理：分针从刻度12走到刻度1、2、3……各走了几小格，各是多少分。

请说一下你们组的理由。

分针从12走到1走了几个大格?走了多少分呢?走到2呢?走到3呢?那分针从刻度3走到刻度4走了几个大格，走了多少分?现在这个时刻是多少?

从几走到几还是5分?

分针从刻度12走到刻度1，走了几个大格?走了多少分?走到刻度2呢?分针在钟面上走一圈是多少分呢?

出示数一数图。

分针指向刻度1对应是几分?指向刻度2呢?

4、巩固练习。

下面用你们自己喜欢的方法认识几个时刻。7∶2511∶059∶55

同桌间说说是怎么认的?

再演示9时55分。

把电子表表示时间的方法(卡片)贴在相应的时刻下面。

(9∶05)为什么要在分钟数前加“0”?如果分钟数不到10，在分钟数的前面要加“0”。

用两种写法写出3∶05。巩固时刻的写法。

拨出7∶05，8∶45，10∶25。

5、认识时分的关系。

在钟里还有个小秘密，谁观察得仔细，谁就能发现?

建立时分观念：同桌一起拨一拨，引导学生观察时钟走1大格，分针走了几小格，从而得出：1小时=60分，知道1时=60分的道理。

教师演示从12时到1时的过程，并引导学生观察。

板书：1时=60分

【小结】时针走一大格是一时，分针走一大格是5分，认识时间时先看时针是几时或几时过一些，过了多少则要数分针走了多少格，分针走完一圈是60分，这时时针走完了一大格，1时=60分。

(三)巩固练习

【基础练习】做书P82“做一做”第1题。

1、做P83练习十五的第1题。

小芳讲述自己的一天，请学生说说她的作息时间。请同学们把小芳一天的作息时间用两种方法写下来。

3、数学小法官，谁对谁错我来判。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)钟面上有60大格，12个小格。()

(2)7：15读作7时15分。()

(3)只有分针和时针的钟面，时针最长。()

(4)小朋友每天需睡10分钟。()

4、“吃”水果，认时间。

小松鼠为了感谢大家，准备了一些水果。有苹果、梨子、香蕉、西瓜、草莓……它们好吃极了，忍不住让人直流口水，但是它只想把水果送给表现好的小朋友，如果你能读出钟面上的时间，就把它送给你。

【提高练习】

5、连一连：

把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来。

6、在学具上拨出下列时间：

7：00起床、8：00上学、12：05吃午饭、4：45放学回家、6：25看动画片、9：30睡觉。

7、在爸爸妈妈指导下，合理设计一份自己的作息时间表，希望你能按作息时间学习和生活。

【拓展练习】

8、一只小猫吃了一条小鱼，用10分钟吃完;按同样的速度，5只小猫同时吃5条同样的小鱼，需要多少分钟?

9、五年级同学今天参加数学考试，8点整开始，90分钟后结束。请你算一算，几点考试结束?

10、将下列时刻按时间先后顺序重新排列。

早晨5时10分上午10时30分晚上8时

上午8时30分下午4时30分

(四)全课总结

这节课我们学习了什么?请说说你的收获。

(五)教学效果评价(小测题)

1、下面的钟面各是什么时刻?

2、连线.

3、3：55再过()分钟就是4时。

7：00过5分钟是()，再过10分钟是()。

8：30过5分钟是()，再过15分钟是()。

第2节《认识时间(二)》教学设计

一、教学目标

1、知识与能力：通过活动进一步认识时间，正确读、写几时几分。

2、过程与方法：引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动，经历与他人合作交流的过程，培养学生的团结协作的能力。

3、情态、态度、与价值观：进一步感受到时间与生活的密切联系，培养学生珍惜时间的意识。

二、教学重点、难点

1、教学重点：正确读、写钟面时间。

2、教学难点：通过1分1分数的方法，准确读出某一时间。

三、预计教学时间：2节

四、教学活动

(一)基础训练

【口算】36+4= 24+10= 70-20=57-20=

60+14= 97-50=25+35=77-25=

【填空】

1、时针走()大格，分针正好走1圈。

2、分针走1小格是()分，走1大格是()分。

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇8

Unit1 【短语归纳】

1.one...the other...一个......，另一个......2.make friends交朋友

3.introduce...to...向......介绍......4.the same as与......一样/相同

5.look for寻找

6.look like看起来像

7.be up to...由......定

8.agree with同意......9.put up张贴

10.write down写下；记下

11.go ahead（口语）请吧，说吧

12.play the violin拉小提琴

13.at the end of...在......末/尽头

14.make a deal达成协议

15.in front of在......前面

16.play football踢足球

17.a pair of一双/副/对......18.be careful小心，注意

19.not...anymore不再......20.at the same time同时 【用法集萃】

1.advise...to do sth.建议......做某事

2.hate to do...不喜欢做......3.sb.spend(s)...(in)doing...某人花费......做......4.to one’s surprise让某人感到惊奇的是

5.enjoy doing sth.喜欢做某事

6.feel lucky to do sth.做某事感到很幸运

7.encourage...to do...鼓励......做......8.buy sth.for sb.=buy sb.sth.给某人买某物

9.have the pleasure of doing...很高兴做......10.send sth.to sb.=send sb.sth.把某物寄给某人

11.lend sth.to sb.=lend sb.sth.借给某人某物

Unit2 【短语归纳】

1.be good at擅长

2.be late for迟到

3.in two minutes两分钟之后

4.miss school耽误上学

5.be sick有病的，生病的 6.have a cough咳嗽

7.not...at all根本不；一点也不

8.what time几点；什么时候

9.be convenient for对......方便、便利

10.from...to...从......到......11.No noise，please.请不要喧哗。

12.how long（延续）多长时间

13.on time按时，准时

14.have been in在......待了（多长时间了）

15.Mother’s Day母亲节

16.Father’s Day父亲节

6.It is/was time for sth.该做某事了；到做某事的时间了

7.can’t wait to do sth.迫不及待做某事

Unit4 【短语归纳】

1.both...and...两者都......2.over there在那边，在那儿

3.show sb.sth.=show sth.to sb.给某人看某物

4.on one’s/the way to...在（某人）去......的路上

5.point to指向

6.go past经过

7.be late for迟到

8.get to到达

9.see a movie看电影

10.a piece of...一张（片、块......）11.say to oneself自言自语

12.excuse me请原谅，对不起，打扰了

13.get lost迷路；走失

14.be full of充满

15.across from在……的对面

16.a lot of fun非常有意思

17.take off脱下

18.to one’s surprise使某人惊奇的是 19.as if似乎，仿佛，好像 【用法集萃】

1.take a/the +交通工具名词 乘坐……

2.stop to do sth.停下来去做某事 3.prefer to do sth.rather than do sth.宁愿做某事也不愿做某事

4.be ready to do sth.准备做某事

5.watch sb.do sth.观看某人做某事 5.get/have +sth.+done使某人被……，让别人做某事

Unit5 【短语归纳】

1.talk about谈论

2.give a talk做报告 3.in the future在将来

4.grow up长大

5.a fear of heights恐高

6.model planes飞机模型 7.advice diamond宝石建议

8.play with和……玩耍 9.come true实现

10.run a business经营生意

11.on weekends在周末

12.give advice to sb.给某人建议 13.hope for希望得到

14.some...others...一些……另一些……

【用法集萃】

1.be good at+(doing)sth.擅长（做）某事

2.hope to do sth.希望做某事 3.be nice to sb.对某人好

4.make sb.do sth.让某人做某事 5.stop...from doing...阻止……做……

5.all kinds of各种各样的 6.take up开始从事

7.feel proud感到自豪

8.have confidence in对……有信心 9.some more再来些

10.a photo of...一张……的照片 11.one of...……中之一

12.be made of...由……制成 13.the best-built rocket 最佳制作火箭

14.on weekends在周末

15.be full of 充满……

16.up and down来来回回，上上下下

17.parking lot 停车场

18.put...on its side将……沿侧面放 19.take...out of...从……拿出……

20.take part in参加 21.take good care of...照顾好……

22.so much这么多

23.used to过去常常

24.pay sb.a visit看望某人 【用法集萃】

1.go+doing 去做某事

2.enjoy+doing sth.喜欢做某事 3.one of the +形容词的最高级+可数名词的复数形式

最……之一 4.How about doing sth.?做某事怎么样？

5.Why not do sth.?=Why don’t you do sth.?为什么不做某事？ 6.give up doing sth.放弃做某事

Unit8 【短语归纳】

1.no problem没问题

2.think about考虑

3.be good at擅长……

4.be proud of为……感到自豪/骄傲 5.make sense有道理，有意义

6.come from来自 7.seven and a half years=seven years and a half七年半

8.make mistakes犯错误

9.strong points优点，强项 10.weak points缺点，弱项

11.for example例如 12.be kind to对……友好

13.give up放弃

14.share...with...和……分享……

15.make friends交朋友 16.believe in oneself相信自己

17.take part in参加 18.in front of在……的前面

19.well done做得好

20.feel like感觉像

21.both...and...……和……都 22.because of因为

23.each other互相

24.grow up长大

25.play with sb.和某人玩 26.look after照顾

27.laugh at嘲笑 28.be different from与……不同 【用法集萃】

冀教版历史八年级上册历史第一单元总结(精、详) 篇9

测试题 新人教版

一、选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分）

1.2013年10月2日晚，“五星红旗，我为你骄傲”——2013年国庆大型主题晚会在人大

会堂上演。通过展示一面面有故事的五星红旗，讲述一个个鲜活而生动的“中国梦”。以五星红旗为中华人民共和国国旗，这一决定是在下列哪次会议上通过的【A】

A.第一届中国人民政治协商会议B.开国大典

C.中央人民政府委员会D.中国共产党第七次全国代表大会

2.某旅行社设计了“上海—南昌—延安—北京”这样一条红色旅游线路，你认为这条线路设计的主题是为了展示【D】

A.土地革命战争B.解放战争C.抗日战争D.中国共产党的革命历程

3.某校历史兴趣小组开展了一次农村社会调查，就1952年全国粮食产量比1949年增加

40%以上的原因进行了分析，得出的正确结论是【A】

A.土地改革的完成B.三大改造的基本完成C.人民公社化运动的开展D.最低生活保障制度的建立

4.美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。”下面哪幅历史图片真实地记录了这一刻【B】

ABCD

5.下列关于土地改革意义说法不正确的是【D】

A．我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除 B．大大解放了农村生产力

C．为国家的工业化建设准备了条件D．在农村建立了人民民主政权

6.下列内容属于第一届中国人民政治协商会议的有【D】

①通过《共同纲领》②选举周恩来为政务院总理兼外交部长

③决定建立人民英雄纪念碑④决定以《义勇军进行曲》为代国歌

7.标志“中国人民从此站起来了，成为国家的主人”的事件是【C】

A.三大战役的胜利B.人民解放军占领南京

C.中华人民共和国成立D.全国土地改革完成8.中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，对“新纪元”的正确理解是【D】

A.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

B.鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争

C.开创了社会主义现代化建设的新局面

D.结束了被侵略被奴役的历史，中国真正成为独立自主的国家

9.下图农民所作所为的依据是【C】

A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．《中华人民共和国宪法》

C．《中华人民共和国土地改革法》D．中共“八大”决议

10.中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利。朝鲜战争结束的标志是【D】

A.上甘岭战役的胜利B.“联合国军”退回到“三八线”附近

C.司令官麦克阿瑟被撤职D.《朝鲜停战协定》签订 堂贫农分到土地

11.在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是【C】

A．消灭了地主阶级B．基本上肃清了国内外反动势力

C．巩固了人民民主专政D．建立了社会主义制度

12.下列关于土地改革意义说法不正确的是【D】

A.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除

B.大大解放了农村生产力

C.为国家的工业化建设准备了条件

D.在农村建立了人民民主政权

13.我国两千多年的封建土地剥削制度彻底废除的标志是【C】

A.《中国土地法大纲》实施B.新中国的成立

C.土地改革基本完成D.《中华人民共和国土地改革法》颁布

14.标志着除台湾及一些岛屿外，祖国大陆获得统一的历史事件是【D】

A.南京解放B.中华人民共和国成立C.三大战役结束D.西藏和平解放

15.《人民日报》的“元旦社论”打上了鲜明的时代印记，成为民众了解党和国家政策的风向标。下列社论发表于新中国成立初期的是【A】

A.在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国

B.把无产阶级文化大革命进行到底

C.在十五大精神指引下胜利前进

D.迎接新世纪的曙光

16.与“当年曾分田翻身当家做主人”这一事件是因果关系的是【A】

①调动了农民的生产积极性②巩固了新生政权

③走上了一条合作化的道路④搭上了社会主义快车

A.①②B.③④C.②③D.①④

17.下列对西藏解放的说法不正确的是【C】

A．西藏自古以来就是中国的领土

B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放

C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一

D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨

18.毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表

明【B】

①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史

②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了

④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了

A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

19.1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁【B】

①美国悍然派兵侵略朝鲜 ②美军打到中国边境鸭绿江边

③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市

④美国第七舰队入侵中国台湾海峡

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

20.历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的......社会差别。”第一种梦想变为现实的标志是【A】

A.开国大典B.加入WTOC.澳门回归D.承办APEC

21.20世纪40~50年代发生的鼓舞了世界被压迫人民争取解放斗争的重大事件是【C】

A.俄国十月革命的胜利B.世界反法西斯战争的胜利

C.“中国人民站起来了”D.中国取得抗美援朝胜利

22.阿沛·阿旺普美，因病于2009年12月23日在北京逝世，享年100岁。他为祖国统一作出的突出贡献是【B】

A.和平解放北平B.和平解放西藏C.和平解放新疆D.和平解放湖南

23.1951年，美国参谋长联席会议主席布莱德雷说：“如果把战争扩大到共产党中国，就会把我们卷入一个在错误的地方、错误的时间和错误的敌人进行的一场错误的战争。”他说的这场战争是【B】

A.太平洋战争B.朝鲜战争C.越南战争D.阿富汗战争

24.著名作家魏巍把中国人民志愿军称为“最可爱的人”。你认为下列人物中，属于“最可爱的人”是【C】

A.董存瑞、黄继光B.董存瑞、邱少云C.黄继光、邱少云D.董存瑞、雷锋

25.中国人民志愿军高唱《中国人民志愿军战歌》，奔赴朝鲜前线。志愿军开赴朝鲜是因为

【D】

①朝鲜内战爆发②美国出兵侵略朝鲜③美国的侵略严重威胁中国的安全④朝鲜政府请求中国出兵

A.①②③B.①③④C.③④D.②③④

26.对于当年中国军队参加抗美援朝的原因，某班四位同学列举了以下四个理由，其中不

正确的是【A】

A.美军越过“三八线”入侵朝鲜B.美军飞机轰炸中国东北部边境城市

C.美国第七舰队入侵台湾海峡D.中国人民爱好和平，伸张正义

27.1950~1952年我国土地改革完成之后，我国农村大部分地区实行的是【A】

A.农民土地所有制B.地主土地所有制

C.集体土地所有制D.社会主义土地公有制

28.新中国建立之初，抗美援朝和土地改革运动发挥的共同作用是【B】

A.取得了反侵略战争的胜利B.巩固了人民政权

C.消灭了地主阶级D.建立了社会主义制度

29.据统计，1951年全国粮食产量比1949年增加了20%，1952年比1949年增加了40%，根据这一变化可以得出的结论是【A】

①土地改革解放了农村生产力②土地改革提高了农民的生产积极性③土地改革使农业生产获得迅速恢复和发展 ④土地改革使富农失去了土地

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

30.习近平主席在中央党校2013年秋季学期开学典礼上的讲话中认为，近代以来，中国人民必须完成两大历史任务。这两大历史任务是【C】

A.引进西方技术，实现富国强兵B.学习西方政治制度，发展民主

C.争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民富裕D.引进外资,发展经济和强国富民

31.下列民族英雄与其英雄事迹对应不正确的是【D】

A.关天培在鸦片战争中血染战袍，壮烈殉国

B.左宗棠收复新疆，捍卫了祖国领土的神圣

C.杨靖宇在东北组织抗日游击战，打击日本侵略者

D.黄继光在朝鲜战场严守潜伏纪律，直至被大火吞噬，壮烈牺牲

32.语汇出现的频率高低一定程度上能够反映国家政治经济的主题。据统计，以下为

1949~1952年各年《人民日报》元旦社论出现的高频率语汇。其中属于1952年的是【B】

A.严重、困难、开国大典

B.美帝国主义、中国人民志愿军、土改完成C.解放军、西藏和平解放、合作社

D.改造、“大跃进”、经济建设

二、材料解析题（本大题共3小题，其中33题7分、34题13分、35题18分，共40分）

33.（7分）阅读下列材料，回答问题。

材料一孙中山创立的三民主义学说，是资产阶级民主革命思想的核心，成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存斗争的纲领。

材料二毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原因同中国革命和建设

具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国。确立了社会主义制度。

请回答：

⑴据材料一，谈谈孙中山领导的辛亥革命的历史意义。（3分）

[答案]辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，有利于资本主义的发展和社会的进步。（2分）但是，辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。（1分）⑵结合两则材料，指出毛泽东和孙中山面临的共同时代任务是什么？（2分）

[答案]完成反帝反封建的任务，结束中国的半殖民地半封建社会。（2分）

⑶孙中山的三民主义学说和毛泽东思想都推动了中国现代化的历程。对此你有何认识？（4分，列举出两例即可）

[答案]先进理论对中国革命和建设起了指导作用；毛泽东思想继承和发展了孙中山的三民主义学说；先进理论在实践中不断丰富和发展等。（2分，任答以上两点即可，言之有理即可，可酌情给分）

34.（13分）阅读下列材料，回答问题。

材料一9月下旬，中国人民政治协商会议召开，制定了共同纲领，选举了中央人民

政府，宣告中华人民共和国成立。清华大学教授张奚若、梁思成、费孝通、吴晗等参加了新政协全体会议，大会采纳了张奚若关于新中国国名由“中华人民民主共和国”改为“中华人民共和国”的建议。

——材料摘自《清华校史连载之十一：迎接中华人民共和国诞生》

材料二下午3时，毛泽东和其他中央领导人„„登上天安门城楼。天安门广场30

万群众欢声雷动。林伯渠宣布典礼开始„„在国歌的乐曲声中，毛泽东按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。接着，毛泽东宣读了中央人民政府公告„„公告宣读完毕„„阅兵仪式结束后，天安门广场上的群众在热烈的气氛中开始游行，群情沸腾。

——材料摘自《民国春秋：四十一章——开国大典》请回答：

⑴材料一中的“共同纲领”的全称是什么？它起到了怎样的作用？（4分）

[答案]《中国人民政治协商会议共同纲领》；临时宪法的作用。（4分）

⑵材料一记录的这次会议的主要任务是什么？（3分）

[答案]完成新中国的筹备工作。（3分）

⑶材料二文字记录的事件发生在历史上的哪一天？（2分）“中央人民政府”公告的内

容有哪些？（4分，需列举出两例即可）

[答案]1949年10月1日；（2分）内容：中华人民共和国中央人民政府今天成立了；

本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。（4分）

35.（18分）阅读下列材料，回答问题。

材料一60年前发生的那场战争，是帝国主义侵略者强加给中国人民的。朝鲜内战爆

发后，美国杜鲁门政府悍然派兵进行武装干涉，发动对朝鲜的全面战争，并不顾中国政府多次警告，越过三八线，直逼中朝边境的鸭绿江和图门江，出动飞机轰炸我国东北边境城市和乡村，把战火烧到了新生的中华人民共和国国土之上。

材料二今天，我们纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年，不是为了延续对

抗，而是要以发展的思维、长远的眼光来审视历史、观察未来、思考未来，更好地汲取历史经验，从中获得现实和长远的教益。

——以上材料均摘自习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年座谈会

上的讲话》

材料三以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念《朝鲜停战协定》签订曾制

作过一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续，面对不可预测的敌人，3.3万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪„„”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以引起他们对这场战争的关注和反思。

请回答：

⑴朝鲜战争是怎样爆发的？美国为什么要打这场战争？美国为首的这支军队为什么称

为“联合国军”？（6分）

[答案]1950年朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国军”出兵侵略，中国军队应朝鲜

请求出兵参战，朝鲜战争全面爆发；（2分）朝鲜爆发内战以后，美国借机侵略朝鲜，进而以朝鲜为跳板侵略中国；（2分）美国操纵联合国通过了决议，组建了这支多国部队，故称“联合国军”。（2分）

⑵结合材料及所学知识，中国政府为什么决定出兵朝鲜？（4分，列举出两例即可）

[答案]中国出兵的目的是抗美援朝、保家卫国；应朝鲜政府的请求，出兵援助。（4分）⑶战争的硝烟早已散去，但那些永恒的数字应引起美国人怎样的反思？（4分）

[答案]侵略战争不但给别国人民带来灾难和痛苦，同样也伤害了自己，朝鲜战争是例

证。美国应对侵略别国的行为进行深刻反思。（4分，观点正确即可）

⑷抗美援朝的胜利给我们留下了什么启示？（4分，列举出两例即可）

[答案]对于任何邪恶强大的敌人都要敢于斗争，勇于斗争，不畏强暴才能取得胜利。

（4分）

三、探究题（本大题共1小题，共12分)

36.（12分）学以致用，探究以下问题。

某历史兴趣小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图一到图二，从图二到图三，从图三到现在，大概经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

图二开国大典 图一五四运动 图三十一届三中全会

请回答：

⑴为什么说三幅图片反映的历史事件具有历史转折作用？（4分）

[答案]图一：五四运动是中国新民主主义革命的开端；（2分）图二：新中国的成立开辟了中国历史的新纪元；（2分）图三：十一届三中全会使中国历史进入社会主义现代化建设时期。（2分）

⑵请指出从图一到图二，中国人民的历史任务是什么？（2分）为实现这一历史任务，中国共产党带领人民找到了一条怎样的革命道路？（2分）

[答案]历史任务：实现民族独立和解放；（2分）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权。（2分）

⑶从图三至今，我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就得益于图三会议的哪一次伟大决策？（1分）新时期我国社会主义现代化建设的指导思想是什么？（1分）