上期工作总结团结拼博创佳绩 务实创新求发展

上期工作总结团结拼博创佳绩 务实创新求发展

上期工作总结团结拼博创佳绩 务实创新求发展 篇1

团结拼博创佳绩 务实创新求发展

——蟠中2011年上期教务工作总结

寒去暑来，花开花落，一学期的时光从我们的忙碌中悄然溜走。过去的这学期，对每个蟠中人来说，应该说都是不平凡的一期，它浸满了奋斗的艰辛，又饱含成功的喜悦。作为一所普通的乡镇中学，要想在激烈的竞争中站稳脚跟，获得家长和社会的满意和认可，除了学校的硬件设施，浓厚的人文环境，更重要的还需要有规范的管理制度和一流的教学质量，它是学校能否保持旺盛的生命力的关键所在。所以，科学管理，科研强师，科研兴教是我们教学工作的重点。下面我从三个方面对我们本学期的教学工作做一个总结。

一、依据校情，加强常规管理

1、科学管理。相对过去的紧张和忙碌来说，本期的各项工作显得更加规范化、科学化、合理化、程序化，井然有序、有条不紊是本学期工作的亮点。教导处根据教学实际每周制定了一个教学工作重点，围绕这个重点各条线路齐抓共管，从而形成教学工作层递上升、整体推进的良好局面。

(1)制定完善各项计划，建立健全教研组。

教导处在开校之际，根据学校的教学情况，认真制定出了本期《学校教务工作计划》、《教研及月历工作安排计划》、《毕业班工作计划》、《学校教务日志》等，并成立了六个教研组，明确了各教研组的职责，各组制定了《教研工作计划》，并严格依据计划开展教研活动。

（2）深化课程改革，开展听评课活动，促进教师素质的提高。本期加大力度实施“互相听评课模式”，在每期的教学工作重点中，我们对教师的教育教学行为通过互相听评课的方式，提出了更加具体合理的要求。本期在教研组组织下，从三月份起，通过每星期每个教研组的公开课交流，把实施“蟠中听评课模式”向更深层次推进。在本学期中，我校全体教师在校内、外共听课686节次。

（3）规范操作程序。没有规矩，不成方圆。本学期教学工作更好地体现了 “用格式化的程序净化人心”的管理理念。我们在以往的基础上进一步规范了各学科教师教学的操作程序、美术、体育学科教师教学行为、电子备课的操作程序、学生的学习常规要求、作业等。（4）严肃各项纪律。一方面我们要求教师提高课堂效率，按规定上、下课，另一方面 “狠抓考纪考风”，对那些在考试中出现的违纪现象作了严肃的处理。通过全体教职工的团结协作，我校顺利完成了2010中考、08年上期的期中、期末考务工作，并对每次的考试情况都进行了总结分析，找出成绩并提出相应的要求。为此我校多个学科在学区评估中取得了优异的成绩，这此成绩与教师的的务实创新的工作态度是分不开的。

（4）举办各种活动。“为每位学生提供一个交流的平台，为每位学生提供一个展示自己的舞台。”是我们对工作的要求。开放的教育、多彩的活动成为调动学生积极性和参与性的保障。这些活动的成功举办，极大地推动了我校各项教科研、课外活动向更深层次发展。

2、立足课堂，开展教研促提高。

（1）加强学习，提高教师素质。利用各种会议时间对教师进行培训，以提高教师的素质。

（2）重点培养青年骨干教师，积极赛课，打造一流师资。我校本期选派了部分教师积极参加省、市、县、学区级的各项教研活动，其中谭万玲老师、伍平亮老师、邓绍明老师、罗敏老师、邓英、杨旭老师在2010年上期的受到上级领导和听课老师的一致好评。本学期，我校共选派了19位教师参加各种教研活动，带回了许多宝贵的教育教学经验。通过上述活动，一大批名师脱颖而出，这为我校打造一支全县一流教师队伍奠定了基础。

（3）依研促教，提高教育教学质量：本期我校承办了两次大型教研活动，使教师们感受到了教研的意义和作用，通过学习，取长补短，提高了自己的教育水平，从而提高了教学质量。

（4）积极撰写论文，努力提高专业水平。本期我校有5位教师撰写了论文参评，有三位教师在县级毕业班研讨会上发言交流。

3、做好教学六认真督促与检查，落实奖惩。本年度学校教导处为了搞好教学常规管理，促进教学质量的提高。本年度学校对全体教师的备课、作业批改等六认真工作进行了四次集中检查，对学生作业检查情况进行了两次特别详细的检查，检查中查出了许多问题，特别是第一层次班与第二层次班的作业检查差距相当大，最多的英语学科作业批改量相差40次等，并把这些情况在全校教师大会上进行了通报，让全体教 2 师明白自己所做的工作量所处的位置，从而激励有上进心、有责任心的教师不断的努力，为学校教育做出自己应有的贡献。

二、取得的成绩

“一份耕耘，一份收获。”凭借着科学规范的管理和教师们的乐于奉献、团结合作，我校在本学期，已取得了丰硕成果。

2011年上期，罗敏老师和陈丹霞老师指导的学生在“辉煌60年”读书活动征文比赛中分获县一等奖和三等奖。

2011年6月，在已揭晓的市重点高中优录考试中，学校上国重线人学生数为22人，上市重点中学线的学生数为31人，被乐中校录取的艺体生一人(王中红)，被仲良中学正取的艺体5人(邓晨雨等).2011年6月，我校接受片区教研联组的六认真抽查中，部分学科教师、教导处的六认真工作资料受到了领导的表扬。

这些骄人的成绩充分展示着蟠中教师爱岗敬业的卓越品质，也印证了蟠中教育模式对落实知识提高学生能力的巨大作用。我们有理由相信，蟠中的明天会散发出更加夺目的光彩。

三、今后努力的方向

1、加强师资培训和科学教研。蟠龙中学作为一所普通的乡镇初中，面对生源之间的激烈竞争，社会各界的广泛关注，如何更好地让学生、家长满意，是每个华泰人都要考虑的问题。所以，教师队伍转变观念、提高素质、培养过硬的基本功任重而道远。教师要针对家长评教活动中所反映的问题进行反思和总结，有则改之、无则加勉，从而更好地提升自己地服务水平。此外，各备课组还要积极开展教学教研活动，把学校的各项管理制度落到实处，严格管理、加强交流，让备课组真正成为教学教研的实体。

2、狠抓培优辅差。教师要在教学中抓两头，促中间，让优者更优、差者争优。首先教师要有针对性辅导，对象不仅是学困生，还要包括尖子生中的某科薄弱者，做到以学定教、因人施教。其次，各班根据学情要充分发挥学习小组的作用，切实开展好“兵教兵”的活动。

3、促进各年级教学整体推进。下学期，我们在抓好九年级学生学习的同时，还要加大对七、八年级的管理。特别是八年级，它是学生学习的一个分水岭。很多 3 学生因为在这一年既熟悉了学校的环境，又没有近期升学的压力，往往放松了对自身的要求，从而导致成绩滑坡。所以，各班在下学期会制定切实可行的措施，以保证各年级各科同步整体提高。

乐至县蟠龙镇初级中学教导处

2011年7月