二年级入少先队员申请书

二年级入少先队员申请书（通用9篇）

二年级入少先队员申请书 篇1

尊敬的老师们：

你们好!

我是周孝龙，因为入学到现在一直表现良好，今天我想申请“优秀少先队员”的称号。目的主要有两点：第一是锻炼自我;第二是展现自己。

学习上我勤奋刻苦，具有强烈的上进心和求知欲。课堂上，我总是认真听讲，积极发言，特别是在公开课上，经常因精彩的发言而获得老师的表扬。

除了努力学习课堂知识之外，我还阅读了大量的课外书，如：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《封神演义》、《上下五千年》、《十万个为什么》等等，尽管对其中一些知识和内容，目前不一定很明了，但是这些内容的知识性和趣味性使我对大自然中许多奇特和奥秘充满了浓厚的兴趣。

我热爱五小和二(2)班这个集体。从跨入校门的第一天起，活泼开朗、兴趣广泛的我就积极参加学校和班里组织的各项活动，尽情施展自己的才能，曾经代表五老村小学足球队参加全国青少年足球比赛，并获得亚军。每次班级活动我总是能积极参与，并努力配合老师和同学，大家都很喜欢我。

除了认真学习和热爱集体以外，我还愿意帮助身边的每一位同学。记得有一次课间活动，有一位同学不下心摔倒了，我想都没想就跑过去，把他扶起来，并慢慢地把他送到教室。平时，若遇同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。老师和同学也经常夸我很真诚热情。

我正如一棵小树，正用自己的努力去不断成长和进步。希望我能够选上“优秀少先队员”，请老师和同学们把你们珍贵的一票投给我，谢谢!

此致

敬礼!

申请人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

一年级学生入少先队的感想 篇2

张凤云

这几天，老师们正为班上孩子们的入队问题而发愁。一个班64人，只有10人能入上，面对一年级的孩子，积极性都很高，选谁都是个问题。为了公平，我们让孩子投票选举，看着一个个期待的眼神，我们也很无赖，只怪名额太少。

其实，对于孩子入不入队，家长是最看重的。这不，今天名单已通知，就接到了一个没入上家长的电话，说是咨询，其实就是想问问孩子怎么没入上队。孩子入没入就像是对家长的检测。我想应该把每件事情看淡化些,关注我们孩子的差异处,取长补短,不断完善孩子的综合素养,孩子才能在以后真正的竞争中获胜。每一次失利都是宝贵的经验教训,都是对孩子心灵健康成长的有效教育。让他们在挫折与磨练中成长,才能让他们飞得更高更远,让他们更强大!入队那天，看到孩子们整齐的排列队形，精神抖擞的入场，突然感觉孩子们长大了，作为老师当然是欣慰的。看着带领巾的孩子们是那么的高兴和骄傲，我也为他高兴。大队辅导员说，六一前后还会有一批孩子入队，孩子们鼓足了劲，似乎自己就是下一个。我就此机会号召他们努力表现，努力尽快成为一名优秀的少先队员。

一年级的少先队员入队申请书 篇3

一年级的小学生都渴望加入少先队，下面小编为大家搜集了5篇一年级的少先队员入队申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

一年级的少先队员入队申请书(一)

敬爱的少先队组织：

您好!我是一年级一班的学生xx，今年七岁了。我自愿申请加入少年先锋队，戴上鲜艳的红领巾，成为一名优秀的少先队员。

我要做个好孩子，听老师的话，努力学习，认真完成作业，爱护公物，团结同学，积极参加学校的各项活动，以实际行动争取早日入队。

申请人：xx

一年级的少先队员入队申请书(二)

尊敬的少年先锋队组织：

您好!我叫xx，是一年级三班的一名学生，我自愿申请加入少年先锋队。

我知道少年先锋队是共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。老师告诉我说，红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每当看到高年级的大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾时，我的心里就充满了羡慕和向往。成为一名光荣的少先队员一直是我入学以来最大的梦想。

我戴上红领巾后，要做到上课认真听讲，积极回答问题，好好学习，天天向上。

申请人：xx

一年级的少先队员入队申请书(三)

敬爱的少先队组织：

您好!我是一年级三班的学生xx，我志愿加入少先队。

我知道红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，红领巾是庄严的肃穆的。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

申请人：xx

一年级的少先队员入队申请书(四)

尊敬的少先队组织：

我是一年级四班的学生xx.我志愿加入少年先锋队。

我知道少先队是共产党领导的，从小我就知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的所以我一直向往着戴上红领巾的那一刻。

我非常向往成为少先队员戴上红领巾。入队后我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，遵守学校纪律，努力学习，上课认真听讲认真完成作业，爱护公物，争取做一名优秀的少先队员。

申请人：xx

一年级少先队员入队申请书(五)

尊敬的少年先锋队组织：

你们好!我是一年二班的xx同学。自从跨入小学大门，我就渴望加入少先队，像大哥哥大姐姐们一样带上红领巾。做一名光荣的少先队员。

在平时,我时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。同时我也是一个全面发展的好学生。我的兴趣非常广泛，热爱围棋、音乐、体育和画画等，取得长春市中小学生围棋锦标赛小组第一名，在吉林省段获得业余2段。

我申请加入少年先锋队，我会以此为动力，更加努力地学习，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优秀的少先队员。请学校批准我的请求。

二年级入少先队员申请书 篇4

2、我们希望吕唐希能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。

3、能加入少先队对你是一个人生重要的里程碑，希望你能有一个全新的开始，迈上新的征程。

4、希望张轶为时刻以少先队员的行为规范为准则，做一个优秀的少先队员。

5、恭喜成为光荣的少先队员，希望我的宝贝，在未来的日子里，好好学习，天天向上!爸爸妈妈太爱你们了!

6、你即将成为一名光荣的少先队员。希望你好好学习，做一名优秀的少先队员，为红领巾增光添彩。

7、周xx家长：希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。

8、希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现，争取早日成为一名光荣的少先队员。

9、希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。

10、在家做好孩子，在学校做好学生，做个合格的少先队员，加油!

11、我们希望你能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩子，好学生。

12、祝贺你成为一名光荣的少先队员。希望宝宝以后好好学习，天天向上!爸爸妈妈太爱你了!

13、陈一山的父母：希望陈一山成为一名优秀的少先队员。

14、陈xx家长：希望陈奕杉成为一名优秀的少先队员。

二年级少先队活动总结 篇5

一、守规范，争当少年先锋队队员

开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为习惯。然后通过“讲故事”“做游戏”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律;怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作;教育他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言;学会如何爱惜学习、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据。最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教育。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。

二、精心培养队干部，服务于少先队组织

在少先队工作中我较为注重对队干的培养。再上学期的基础上，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，激励队员努力学习。再学习《小学生守则》，然后提出中队管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。从建立少年先锋队起，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务?你能胜任吗?增强参与意识，然后中队会上讨论，共同评选，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书。通过这种方式选拔出来的干部，有强烈的责任感，能努力完成本职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训，提高队干的业务知识。培养他们独立工作的能力，放手让他们去工作，经常采用给任务、压担子的方法，鼓励他们大胆地去实践。如让队员尝试担任“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作;协助老师开展识字比赛、书法比赛以及主题班会等项活动，充实生活内容;通过这些活动，使中队工作开展得有声有色，充满活力，同时也培养了他们的组织、管理能力。

三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动中

二年级少先队活动计划 篇6

工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是由查字典范文网小编为大家收集整理出来的二年级少先队活动计划，希望能够帮到大家。

篇一：二年级少先队活动计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、发展健康个性，培养学生自我教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。

(2)、积极引导学生认识自我，认识自己的价值和优点，树立自信心。

2、创设学生自我发展的环境。

(1)、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

(2)、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

四、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的五自活动，提高自理能力。

篇二：二年级少先队活动计划

一、总体目标

从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二、工作要点

1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

4加强新学期中队环境布置，如设立星星擂台、争当好少年、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。

5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以安全伴我行活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

三 具体时间安排

九月份

1制定少先队计划

2五项竞赛开始。

3爱心捐款活动。4庆祝教师节。

5班报刊出(一)

十月份

1.庆十、一主题班会。

2.师生座谈会(了解学生)。

3为班级出谋划策金点子赛。

4老人节慰问活动

5班报刊出(二)

十一月份

1做好运动会的各项工作。

2参加校故事选拔赛。3朗读比赛。

4野炊活动

5班报刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱比赛。

2校报刊出(四)

一月份

1少先队工作总结

二年级少先队工作计划 篇7

一、总体目标

从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二 工作要点

1以队会仪式，加强对学生进行爱国主义教育。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。

4继续利用晨会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。

三 具体时间安排

九月份

1制定少先队计划

2庆祝“教师节”。

十月份

1.“庆十、一”主题班会。

2.师生座谈会（了解学生）。

十一月份

1班报刊出

2进行安全教育

十二月份

1校报刊出

一月份

1少先队工作总结

二年级少先队工作计划第二学期 篇8

二年级少先队工作计划第二学期

一、指导思想

深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及总书记系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“让每一位学生享受成功”的办学理念，以校训“有志者事竟成”为目标，构建“尚志”德育体系，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作思路

学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、五大行动”。

一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。

两个重点——加强德育队伍建设，抓好尚志德育教育。

三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。

五大主题——爱国主义教育、感恩教育、法制教育、文学教育、环保教育。

三、工作措施

(一)夯实基础，规范管理常态化

1.认真细致抓好常规管理工作

以《小学生日常行为规范》为重点，大力推行校园文化建设，以良好的行为规范养成为目标，全面践行“八礼四仪”要求，提高校园文明程度。

2.继续加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育

继续贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合;开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”主题教育，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。

(二)提升素质，内涵发展主动化

1.加强班主任队伍建设，拓宽专业化发展路径。

积极创设创新平台，辐射全校，定期开展外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，丰富班主任队伍培训内容。在班主任教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任基本竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。

注重激励机制的建设，给予班主任更多的人文关怀和支持力度，依据班主任工作的规程，完善班主任管理办法，加速培养年轻班主任和优秀班主任，树立榜样和典型，让每一个班主任都能真正成为学生的良师益友。

加强班级文化建设，推进班级管理制度创新。不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，构建以“志”为主题的系列化、特色化的主题班队活动。

2.立足问题研究，增强自主创新能力

继续依托学校少先队辅导员名师工作室，深入扎实地开展德育少先队研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。积极撰写德育少先队论文，继续参加上级德育少先队论文案例评选活动。

(二)深入推进，尚志德育品牌化

依据当前热点，结合我校“尚志”德育目标，继续推进尚志教育特色活动。

1.贯彻落实好教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，成立家长委员会，并将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务，加强家长学校的建设力度，组织一次家庭教育指导和一次家庭教育实践活动。

2.贯彻落实好《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实话纲要》，结合重要节日，抓住重要节点，开展“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等形式多样的专题教育活动。

3.贯彻落实好《中小学法制教育指导纲要》，促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。全面落实区法制教育宣讲团进校园宣讲活动，围绕“依法治国”，开展青少年主题读书教育活动。

(三)开拓创新，主题教育化

1.充分发挥附近未成年人综合实践基地的教育功能，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升全校学生劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育的实效。

2.进一步发挥主题教育的导向作用。充分利用“开学第一课”、“成长宣誓”、“毕业典礼”等有利时机，利用升国旗等重要仪式，利用重大节日、纪念日和民族传统节日等重要契机，深入开展形式多样的主题教育，传播主流价值，培养学生的爱国情感，树立民族自尊心和自信心，激发民族自豪感，加深对中国历史和优秀文化的认同。

3.继续构建“尚志”德育特色。从校园文化建设角度，做好顶层设计，形成鲜明品牌，彰显学校办学个性，使之既有学校办学历史的传承，又有现代理念的创新。同时，逐步尝试将其纳入校本课程，形成具有自身特色、系列化的主题活动品牌。

四、具体工作安排

三月份：阳光温暖月——学习规范 学会关怀

1.举行第一次升旗仪式暨开学典礼。

2.组织红领巾监督岗。

3.制订少先队工作计划。

4.开展第一次主题班队会“新学期的八礼四仪”，对学生进行行为规范教育。

5.召开期初少先队辅导员名师工作室会议。

6.开展“春日阳光 温暖你我” ——与重庆万州手拉手活动。

7.开展 “学雷锋 树新风”少先队主题教育。

7.庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。

9.结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月”教育。

10.五年级各中队观摩活动。

四月份：缅怀纪念月——光荣传统 代代相传

1.组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教育活动

2.清明节假期安全教育。

3.四年级各中队观摩活动。

五月份：励志创新月——感恩孝敬 热爱劳动

1.开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。

2.组织开展校园艺术节活动。

3.感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。

4.开展防灾减灾日、交通和防溺水安全教育周系列活动。

5.二年级各中队观摩活动。

6.开展辅导员(班主任)基本功竞赛。

六月份：快乐体验月——放飞理想 展示风采

1.开展“庆六一”系列主题活动。

2.防溺水安全教育、期末安全教育、休学式安全教育。

3.召开少先队辅导员名师工作室总结会。

七月份: 七彩假日月——平安暑期快乐拓展

1.收集和整理少先队活动资料。

2.学生安全教育。

3.召开少先队辅导员(班主任)年会。二年级少先队工作计划第二学期

一、指导思想

以总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。

二、工作目标

1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.实施“学雷锋”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。

3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4.开展读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。

5.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、具体工作安排

(一)深化少先队各项基础活动。

1.利用升旗仪式、国旗下讲话、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。

2.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。活动做到有计划、有总结、有反馈，中队辅导员要重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

3.对各中队黑板报进行评比，起到宣传教育作用，培养学生的能力;

(二)加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设

(1)继续开展光荣升旗手活动。积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

(2)继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。

(三)以丰富的少先队活动，培养学生素质

⒈结合学校实际工作，继续“做一个有道德的人”的系列主题活动，在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，提高道德素质，倡导人人发扬“能帮就帮”的城市精神，切实推动未成年人思想道德建设的深入发展，并在活动中提高学生的社会实践能力。

⒉实践“学雷锋”社会实践课程，从校园、家庭、社会各角度出发，设定每月一个教育主题，让学生体会到“行动就有收获，坚持就是好习惯”，让学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建设。

⒊开展丰富多彩的校园文化艺术节活动，展示学校的校本课程等方面的教育成果，为学生搭建展示自我的平台，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，进一步活动学生的校园文化生活。

⒋ 开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

四、工作安排：

三月份：

1、各中队制定好中队计划。

2、开学典礼，进行期初安全教育。

3、健全各项检查评比制度。

4、开展文明礼仪教育月系列活动，结合开展小学生日常行为规范教育活动。

5、庆“三八”系列活动。

6、开展“学雷锋”主题教育系列活动。

7、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会(要有活动方案);

2、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

3、开展社区主题实践活动。

4、“文明礼仪伴我行”教育活动成果展示(或5月初)。

5、开展“安全教育日” “安全教育周”活动(安全疏散演习活动)。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动。

2、开展热爱劳动的教育。

3、开展感恩教育主题月系列活动。

六月份：

1、开展庆“六•一”活动。

二年级少先队活动课教案 篇9

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。少先队活动课过程： 

（一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数

（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。



（二）活动过程

1、中队长发令： “全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。

2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。

3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。

4、活动开始（1）队旗的含义 主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。

（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）

（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽

主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。

（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）

（3）了解党、团、队的关系

主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。

（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）

（4）学习爱党、爱队歌曲

主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）

主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）

（5）看照片、讲故事 主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？

（观看图片，新闻）

主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。

辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！

 队的仪式

1.全体起立、呼号（辅导员领呼）

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。

3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”

第二篇 礼仪感染

活动主题：礼仪感染，少先队检阅仪式

活动目标：开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容：

1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动准备：

音频和少队鼓号乐曲.相关资料.活动步骤与过程： 一.主持人讲话: 各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。

甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢? 乙:检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；

（四）检阅开始；

（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六）呼号

（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八）检阅式结束。二.集体参与学知识: 合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!1.全体立正:

小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人,报告完毕。

报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”

中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

2.出旗: 3.唱队歌； 4.检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；

5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 6.呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段 争获接力章: 1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果

1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展

自己搜集有关少先队的相关知识,队友之间交流.第三篇 民主参与

活动主题：民主参与 继续选举小干部

活动目标：

1、懂得珍惜自己的民主选举权利；

2、学习进行民主选举，培养队员的小主人意识；

3、队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。

活动内容：学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。

活动形式：中队小干部民主选举会；队干部任命仪式。

活动准备：

1、竞选前做好一定的宣传工作；

2、参与竞选的同学做好演讲准备。

活动步骤与过程：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

主持人：我们今天所要学习的话题——怎样选干部。

（二）选举知识普及

1、学习选举的一般程序 ：

个人自荐、队员推荐、队员无记名投票、检票员统计票数、公布选举结果

2、讨论：为什么要这样选干部呢？可不可以老师自己指定？ 出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的。

3、讨论：我喜欢的小干部是怎样的人？ 谈谈自己选干部的标准？

4、在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。我们怎样正确行使自己的权利呢？ 学生交流选举中可能遇到的现象。

（三）中队小干部民主选举会

1、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。

2、参加竞选的同学进行1-2分钟的演讲表演。

3、进行全班投票活动。

5、宣布投票结果。

4、班主任地本次竞选进行小结，副班主任与另外的小评委进行点票。

6、对拟任命中小队干部的名单进行任前公示

（四）队干部任命仪式

1、中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗。

2、组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。

（五）中队辅导员总结

（六）呼号。

（七）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二()班“中队小干部民主选举会”到此结束。

第四篇 岗位锻炼

活动主题：岗位锻炼 服务小岗位的锻炼

活动目标：通过自设自建服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。

活动内容：“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个服务中队服务小岗位，学习一项服务小技能，现场呈现岗位职责和作用。

活动过程和步骤：

一、小岗位的设置。

1.寻找小岗位。小岗位的设置遵循“需要”原则，在老师的指导下，由学生根据班级管理的实际需要去设立。设岗的时候，首先引导学生认识：班级就是我们的家，管理服务靠大家。然后组织学生讨论：班中哪些事情需要大家经常去做。学生你一言我一语，会说出许多日常琐事：擦黑板、开关电灯、清洁卫生角、整理图书等等。根据学生的回答老师进行板书。

2.“亮化”小岗位。

首先“亮化”小岗位的名称。由老师和学生一起给每个岗位起好听的名字。于是，班级小园丁、节能小卫士、黑板美容师、眼操小医生等非常吸引学生的岗位名称诞生了。一个好听的名字能够增加一份情感，学生在岗位上会干得更快乐。

其次是“亮化”岗位职责。由老师组织同岗的学生一起讨论自己所选岗位的工作职责，比如，班级小园丁的职责是给班级植物角里的花草浇水、晒太阳；节能小卫士在全体小朋友离开教室去出操、上体育等课时要负责开灯关灯。明确了岗位职责，学生完成任务时就有了方向，就更有利于岗位工作的落实。

3.自选小岗位。小岗位的选择遵循“自主性”原则。尊重学生意愿，能最大程度地调动学生的主动性、积极性。岗位设置好后，先由老师确定每个岗位所需人数，再简单明了地向学生提出岗位工作的要求：每天做、坚持做、认真做。随后就让学生思考选择。在学生自主选择的基础上，由老师根据岗位所需人数进行协调、均衡，以确保人人有事做、事事有人做。

小岗位的设置是多层次的。像“打扫教室卫生”这样最基层的岗位，人人都要参与，无所谓选与不选。于是，每个学生就有了必选岗位和自主选择的一至两个岗位，形成了“一人多岗”的情形。

二、调整轮换小岗位，丰富学生体验，在多重合作中提升互动能力。

班级管理应该是动态进行的。根据班级、学生的实际，进行小岗位的轮换和岗位设置的调整，不仅能丰富学生的体验，还能促进班级学生在多重合作中提升互动能力。

1.“小岗位的轮换”，它能给学生提供更多的锻炼机会，丰富学生在不同岗位上的体验；通过轮换，学生能与不同个体进行合作，有利于开放心态，促进班级大家庭的进一步融合。岗位轮换也遵循学生自主报名、老师合理协调的原则，就轮换周期而言，还要遵循“适时”原则。

2.不同的岗位轮换周期不同。每天轮换的有两个特殊的岗位——举牌员、本子传递员。这两个岗位不属于任何部门，也不用检查评价。这是奖励性质的岗位，天天轮换。如举牌员，谁的进步大，这周放学走路队时就由谁来举牌子。老师要做有心人，尽量做到一个学期里至少人人轮到一次，所以要特别关注后进生，挖掘他们的闪光点，给他们机会。这也是激励学生进步的有效方法。每周轮换的有一周值日生，有专门的值日表；每月轮换的有走廊纪律监督员；每学期轮换的：许多岗位都是一学期轮换一次，如图书管理员。

小岗位的部门管理。为了方便管理，更是为了进一步促进学生之间的团结协作，我根据岗位性质把小岗位分成了四类，分设四个部门。如下表：

岗位分类 岗位名称 具 体 目 标

班主任助理 协助班主任全面管理班级工作。管理类 负责所有服务类岗位的监督、管理工作 小小气象员 提前一天收听气象，并如期发布。

小小节能员 注意节电，节水，对队员进行节电，节水的宣传 小小保管员 对班级财产等妥善保管

小小发行员 负责班级学生报刊、杂志的发放 班级小园丁 负责班级里的花卉的管理

小图书管理员 负责班级图书的借阅保管工作 小小领操员 负责班级的早操领操工作

小雷锋记录员 负责记录班级里的好人好事 眼操小医生 负责管理检查学生做眼操

学习类 负责所有学习类岗位的监督、管理工作 小博士 时事新闻发布、课外知识的发布

小啄木鸟 检查作业，发现困难生，及时给予帮助 小编辑 板报设计和布置等

小小课代表 负责一门学科的所有工作，做好老师的助手。

小小领读员 领好早读或者是任课老师不在时的读书及管理，向大家推荐优秀课外读物，组织大家交流读书体会

活动类 负责策划、组织和管理班级活动（午会课、班队活动等）小小金话筒 主持班级活动

小小通讯员 负责班级活动的宣传、报道工作 小小摄影师 负责班级活动的摄影工作

卫生类 负责所有生活类岗位的监督、管理工作 小小卫生员 做好宣传和检查个人卫生工作。

小小整洁员 桌面、饮水机、窗台、地面、卫生角以及户外包干区的清洁等卫生工作

绿色小卫士 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为 黑板美容师 负责擦黑板、清理黑板槽

三、小岗位的多元评价。跨部门的日常检查。这样的检查是针对学生个体进行的。四个部门都是由中队委员负责管理和检查。这样的检查只是作为中队干部的职责，他们同时还是班级普通的一员，所以每人还有一个小岗位，只是不在自己所管的部门之内。这样，就使得他们在检查别人的同时也能切实接受别人的检查，真正落实了“服务大家，证明自己”的思想。

基于日常检查基础上的每月评优。这又是针对学生个体而言的。每个月的月底，根据小干部的日常检查记录，通过全班同学的口头评议，评选出当月的“优秀岗位小能手”，对这些同学颁发奖状。

第五篇

学习榜样

活动主题：学习榜样

学做“四好少年”

活动目标：学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。

活动内容：引导队员争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

活动准备：

1、主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。

2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

3、训练学生中队主题队会的过程。

活动过程与步骤：

第一部分：活动预备（少先队仪式部分）

1、出旗（奏乐、敬礼）

2、唱《中国少年先锋队队歌》 第二部分：活动过程

一、学习“争当四个好少年”的标准。

女：六十一年前，时间的车轮轧出了令人瞩目的一道痕。男：六十一年后，历史的巨笔写下了振奋人心的一封信。

女：2009年10月12日，胡锦涛爷爷代表党和人民的重托，给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”！

男：一时间，胡锦涛总书记“争当四好少年”的号角如缕缕春风吹遍祖国大地！

女：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心里。同学们，同学们还记得“四好少年”的内容吗？ 全体队员：记得！

队员齐读：四个好少年内容----（课件出示）

争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、事例、警句展示

男：鸟儿有了翅膀才能翱翔，榜样给我们前行的力量。

女：亲爱的同学们，请把你知道的关于优秀少年的事例、名言和警句和大家交流分享。

1、爱国小队搜集的故事：周恩来为中华之崛起而读书，刘胡兰视归，孙中山为救国三改志愿。

2、勤奋小队搜集的故事：古人有囊萤映雪、头悬梁锥刺股，现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德小队：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹，任长霞不畏强暴、扫黑除恶，谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健康小队:邓亚萍等奥运冠军奋力拼搏、为国争光，少林功夫名扬海外、强身健体。

男：我们胸怀理想，脚踏实地； 女：我们牢记重托，现在做起； 男：我们向英雄学习。女：我们向先进看齐。

三、亮出缺点，剔除缺点 男：我们睁大双眼认清自己。女：取长补短才能步步阶梯。男：“四好”的相反面是什么呢？

女：请同学们自省、自查——你身上“四好”的相反面有哪些么？请写在纸张上。几个学生交流。

男：请大家自己将写有你的缺点的纸张扔到垃圾箱内。提出希望：希望大家能像这些纸条一样，能够早一天改掉自己的缺点。

四、列出优点，发扬优点

请同学们，自己列出自己身上的优点有哪些？写在纸上。（语言，行动，心灵，品德等方面）自由读自己的优点。

男：我们不知疲倦，勇往直前。女：我们不断超越，追求完美。男：我们精益求精。女：我们奋发向上。

五、同学们踊跃发言----怎样才能成为一名四好少年

男：争当“四好少年”应当从学习、生活中的点点滴滴做起。同学们，你们说一说，四好学生应该怎么做呢？

女：我们请每组推选一位代表上台即兴演讲，然后请大家评一评，谁说得最棒？优胜者将成会我们今天的班会小明星，由老师颁发喜报一张。（各小队派代表上台演讲）

1、爱国小队：祖国是母亲，我们应该热爱我们的母亲。一年一年过去，祖国每天都在进步。奥运会在祖国盛大开幕；神舟七号载人飞船成功发射；在建国60周年轰动一时的“阅兵式”。在我看到祖国的这些进步时，时时刻刻都

在为自己是一个中国人而自豪。我希望长大后，自己能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力，为祖国的建设添砖加瓦。

2、勤学小队：首先应该从自我做起，从小事做起，要好好学习，上课专心听讲，回家好好复习培养自己独立自主的能力，按时完成 老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

3、品德小队：鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，力量才会大。

4、健康小队：要把身体锻炼好。养好身体，多多锻炼，让自己有一个良好的体魄。身体是1，聪明是1后面的0，父母的爱是0……后面的0越多，财富就越多。因此一定要把自己身体养好了，才能为国做贡献。

六、填写“心愿卡”

男：演讲真是精彩，我想还有许多同学的心里话还没来得及说，我提议大家对照“争当四个好少年”的具体要求，把自己努力的目标写在“心愿卡”上，我们把全班同学的心声做成一张大海报。好不好？

（发心愿卡，写完后，各组轮流上台贴）

女：心中有了理想，我们明确了方向，让我们的心愿船，载着我们的目标起航，我们将用行动开辟新的航向。我相信，不久的将来我们一定会给红领巾增添新的光荣，新的力量！

七、队员齐唱：《红领巾飘起来》 男：我们丰满羽翼，练就本领； 女：我们勤奋学习，多才多艺； 男：今天，我们用真情道出心愿 女：今天，我们用歌声表达理想

请同学们齐唱：《红领巾飘起来》抒发凌云壮志。

八、辅导员老师讲话

少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。祖国的建设离不开未来的栋梁，家乡的建设发展更需要我们的积极参与。希望同学们把目标转化为自己的实际行动，在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，都成为新时期的阳光少年。时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

第三部分：结束部分

1、呼号

男：天空中有了阳光，天是蓝的，花儿将更灿烂，女：心中有了阳光，身是暖的，人生将更精彩，男：我们把力量留给自己，因为我们是未来的希望！女：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！合：手拉起手，我们的集体，团结、坚强！男：全体起立，呼号！（队员齐呼）：

热爱祖国，理想远大； 勤奋学习，追求上进； 品德优良、团结友爱；

体魄强健、活泼开朗；

2、退旗

中队长：全体立正，退队旗。

甲、乙：第二中队 “争当四好少年 迎接灿烂明天”主题队会到此结束。

第六篇

团队关爱

活动主题：团队关爱 帮助实现小心愿 活动目的：

1.通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。2．增强群体友爱互助的影响作用。活动内容：

1.“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。

2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。活动形式：主题班会

活动准备:认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、交流做好准备。活动过程与步骤：

1、中队长宣布活动主题。

2、辅导员简述此次活动的目的。同学们，我们每个人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅所欲言，说出自己的心愿。

3、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。

4、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。（如有队员的心愿本小队不能帮助实现，可求助于其他小队或由中队长组织大家共同想办法，互相帮助，实现每个人的美好心愿。）辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。

5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）

四、活动总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家乐于助人、团结互助的精神风貌。这次活动我们不仅实现了自己的美好的心愿，更体会到集体的温暖。希望通过这次活动进一步增强同学之间的友谊。课下小队自办手抄小报、中队制作小小心愿树，让我们每个人的心中都播下梦想的种子，通过我们共同的努力让梦想开花结果。今后，我们每个小队都要开展助人活动，帮助别人，快乐自己！愿我们的生活每天都充满阳光！谢谢同学们！

第七篇

“红领巾心向党”活动

活动主题：“红领巾心向党”活动 党是太阳我是花 活动目的：通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。

活动内容：生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长；知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。活动准备：搜集资料，党旗设计，小记者采访，爷爷奶奶讲故事，画画，创作配乐朗诵等。

活动过程与步骤：

一、预备部分。

（一）小队长向中队长报告人数

（二）中队长向中队辅导员老师报告

二、正式仪式。1.出旗，敬礼。2.礼毕，唱队歌。3.中队长讲话。

三、活动开始。女：尊敬的老师们，男：亲爱的队员们，合：大家上午好！女：今天我们向日葵中队在这里举行自己的队会，我们还有幸邀请了几位党员大朋友，一起参加今天的活动。他们分别是我们的老党员——沈奶奶；

男：教师中的党员代表，大队辅导员——魏瑛老师； 女：我们东林小学的保安叔叔； 男：还有一位是沈一凡的妈妈——姚阿姨。她是我们邀请来的家长中的党员代表。

合：欢迎你们。

女：今天，我们就以《红领巾心向党，党是太阳我是花》为主题，以少先队特有的仪式，展示少先队员的风采。我们向日葵中队四个小队的队员都为这次向日葵争章活动准备了节目。

让我们首先有请第一小队为我们翻开今天队会的第一篇章——“设计篇”。掌声有请！

第一篇章：设计篇 作品一党旗：

小队代表介绍：大家好！这是我们用红色的纸和向日葵制作成的党旗。请欣赏。现在让我来考考大家，你对党旗有多少了解呢？

队员一：我知道党旗的旗面是红色的，红色象征着革命。队员二：我知道用向日葵制作的图案是党徽。党徽的颜色和向日葵一样，是金黄色。象征着光明。

队员三：我还知道党旗上的党徽是由镰刀和锤子组成的，镰刀和锤子是工人和农民的劳动工具，它们象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

主持人男：你们好，我想采访一下，你们怎么会想到制作党旗呢？

答：这是因为我们在很多场合下都看见过党旗。比如在抗震救灾的新闻中，我们看到过飘扬的党旗；神州九号成功发射后，我们又看到了飘扬的党旗。还有我在我妈妈的一本书上，我看到过“有困难，找党员”这样六个大字，书的旁边也飘扬着党旗。

主持人女：你们说得好极了，在人们最需要帮助的时候，我们看到的总是党旗在飘扬。谢谢你们的精彩作品。下面掌声有请第二个设计作品。

作品二太阳：

小队代表介绍：大家好！我们用向日葵设计了一个太阳，你们知道我们为什么这样设计吗？

队员一：我猜想，你们是把向日葵比喻成了我们，把中国共产党比喻成了太阳。

队员二：我还知道：中国共产党就像一个太阳，中国共产党就像阳光一样宝贵，洒落在中国在每一个角落。

队员三：我猜想你们的设计理念是这样的，党是太阳我是花，党就像太阳一样给我们温暖。给我们关怀。

队员四：我知道我们现在上学不用交学费了，是党免费提供给我们的，这就是党对我们的关怀。

队员五：我从电视上看到为了让山区的孩子吃上一顿像样的午饭，党为山区里的孩子免费提供了午餐。

队员六：每当六一儿童节，胡锦涛爷爷总会在电视上出现，祝我们节日快乐！

小队代表小结：大家说得真好，中国共产党就像一个太阳，时时照耀着我们，时时给我们温暖。我们的作品展示完毕，谢谢大家！敬队礼！）第二篇章：诗颂篇

女：感谢这两个设计作品的介绍。听了他们的介绍，我们更加知道党是伟大的，党是太阳我是花，下面请听第二小队为我们带来的诗朗诵《党啊，我们亲爱的太阳》

第三篇章：寻访篇

男：党啊，我们亲爱的太阳，给予我们今天的幸福生活，为我们开启了希望之光。在党的领导下，无论是你们，我们，乃至整个中国都发生了巨大的变化。

女：通过查找资料，我了解到现在全国已经有七千多万共产党员了。在寻访活动中，中队辅导员蒋老师还告诉我：一个党员就是一面旗帜。请看大屏幕。（ppt自动播放党员图片）

男：今天，第三小队也请来了几位党员大朋友来到了我们中队会的现场，请小伙伴们与你们结伴的党员大朋友一起上台吧。

组合一：队员们，大家好！我们的党员大朋友是沈奶奶„„ 组合二：我的党员大朋友是我的妈妈„„

组合三：我们的党员大朋友是我们东林小学的保安叔叔„„ 组合四：我们的党员朋友是我们的大队辅导员魏瑛老师„„ 第四篇章：祝福篇 女：让我们用热烈的掌声再次感谢小伙伴们和党员大朋友们。和党员大朋友在一起，我们感受崇高。

男：和党员大朋友在一起我们体验先进。

女：从党员大朋友身上，我们学到了很多很多„„

男：我们在心里暗暗下决心，我们少先队员一定要成为光荣的共青团员，共产党员。

女：党的昨天充满风雨，男：党的今天充满考验，女：党的明天充满希望，男：作为党的接班人，我们如雏鹰般展翅，女：作为党的好少年，我们如小树般茁壮。男：下面请第四小队的队员们上台，带上你们的画，为我们亲爱的党献上你们的祝福。（背景音乐）

四、颁章及辅导员老师讲话。

五、呼号。

六、退旗。

七、宣布队会结束。

第八篇

“祖国发展我成长”活动

活动主题：“祖国发展我成长”活动： 爱家乡爱祖国

活动目标：

1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。

2、感受家乡与祖国的变化。

3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。

4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

活动内容：开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。

活动形式：“爱家乡爱祖国”中队主题活动 活动准备：

1、搜集本地的新旧照片

2、用绘画展示家乡十年后的新模样

3、准备家乡物产和文化照片

4、布置教室

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

（二）我爱我祖国

1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌

用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》

请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌

2、我爱我祖国 朗诵《龙的传人》

（三）谁不说咱家乡好

1、了解我们的家乡

队员在地图上找出自己的家乡地理位置 展示家乡特产（第三小队）、介绍家乡特色（第四小队）。家乡所种植的庄稼（第五小队）家乡的海洋特产（第六小队）

“我了解的家乡物产和文化照片”展示

2、看看我们家乡的变化

队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。请听诗朗诵《我爱我家乡》

（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会

1、家乡的明天更美好 说说自己对家乡的愿望 画画十年后的家乡。（比赛）

2、请辅导员和家长参与活动并评议。

3、评出“最美好愿望”等不同奖项。

（五）感恩家乡

1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》

2、家乡的环境靠大家

3、宣读倡议书

（六）中队辅导员总结

（七）呼号。

（八）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二（）班“爱家乡 爱祖国”主题队会到此结束。

第九篇

“少年军校”活动

活动主题：“少年军校”活动 崇敬解放军

活动目标：知道8月1日是解放军的建军节，认识军种，感受军威；增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

活动内容：了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。

活动准备：多媒体、学习包（课前收集的相关军事资料）活动过程与步骤： 活动一：观看阅兵式

1、看国庆50周年大阅兵的录像。

2、交流：你看到了什么？

活动二：看电影，了解建军节的由来

1、看电影《南昌起义》的片段。

2、交流：南昌起义的时间？起义的地点？起义的主要领导人？（出示图片：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承）

3、小结：南昌起义的部队就是最初的人民军队。

出示：8月1日是中国人民解放军建军节。（齐读）

4、出示：（“八一南昌起义纪念馆”图片和江泽民题词。）活动三：认识军旗

1、出示：军旗（图片）板书：军旗红 齐读课题。

2、出示：旗幅为红色，象征革命；五角星象征党对人民军队的绝对领导，„八一‟二字象征中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来，经过艰苦卓越的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。自己轻声读，和同桌说说五角星和八一的含义。交流。

3、小结：军旗是中国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。

活动四：新视窗，知军史 活动五：激豪情，树敬意

1、（图片）解放军抗震救灾。你看到了什么？

2、看到这些，你想对解放军叔叔说什么？

3、小结：八一军旗飘红，哪里有灾难，哪里就有我们的人民解放军。

出示：中国人民解放军是党领导的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是威武之师、文明之师、胜利之师。（齐读）

4、再次出现军旗图片，播放军歌。

小结：鲜红的军旗飘扬，听，我们的解放军叔叔在说：（出示军歌歌词）齐读，嘹亮的军歌在我们耳边响起，同学们，让我们带着对人民解放军崇高的敬意，努力学习，长大保家卫国。

第十篇

“手拉手”活动

活动主题：“手拉手”活动：小队队员手拉手

活动目标：与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点；在互相关心和帮助中培养爱心。

活动内容：开展小队结队活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造；在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。

活动准备：中队长练习故事的讲述；

《找朋友》歌曲排练； 短剧排练。

活动过程与步骤：

（一）讲故事《自私的小猴》

通过这个故事，让同学们明白一个道理，一个人说话办事情，一是要有耐心，要能经得住时间的考验；二是不应太自私，干什么事总是先考虑个人得失。像小猴这样的人，能有好结果吗？

中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

1.互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约4—5对朋友）

（四）表演。

中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。

1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）——

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《找朋友》，全班齐唱。

（六）“互相赞美”活动。

同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等，同时送出金星。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。” 主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

五．辅导员讲话：与人相处要大方，承认别人的优点，发现别人的长处，是一种友好。不要拿着别人的短处去抵消别人的长处而贬低别人。只有这样，才能知道取人之长补己之短，才能使自己不断进步，不断成长。

第十一篇

“养成到的好习惯”活动

活动主题：“养成道德好习惯”活动孝敬父母

活动目标：了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母；

关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。

活动内容：引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情；

从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。

活动准备：

1.确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。2.收集有关尊敬父母的名言、小故事。3.歌曲《游子吟》、歌曲《唱给妈妈的歌》。

活动过程与步骤：

（一）准备程序：

1、各小队报告人数，中队长向辅导员报告人数。

2、中队长向辅导员报告人数。

（二）活动程序：

1）出队旗，音乐伴奏。（全体队员行队礼，各小队小队旗同时举起，成45度角，直至出旗结束）

2）唱队歌。（指挥，集体唱两遍）

3）中队辅导员讲话：本次班会是这学期我们好习惯班会的启动仪式，为了让良好的习惯成为我们终生受益的法宝，今天就让我们预祝班级中队长负责组织开展的好习惯班会顺利举行！

中队长：经过精心的排演，我们终于迎来了这次主题队会活动，我宣布，本班“知荣辱，讲诚信”好习惯班会活动现在开始！下面掌声有请主持人。

一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母

二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！b、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。①六旬老父捐肾救子：湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

②年轻母亲舍身救儿：沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、播放歌曲《游子吟》送给孩子们。

5、心灵表白

同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、如何尊敬、孝敬父母？（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么尊敬、孝敬父母？

1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）

②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样“敬父母”？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于尊敬的看法。

3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好

4、老师倡议每位少先队员都来做到这些！尊父母倡议书

亲爱的少先队员们：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？）爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）。

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）。

5、巧解孝敬误区：（学生讨论下面同学的做法）

①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧！

6、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝唱给妈妈的歌》

五、辅导员讲话，活动小结：刚才这首歌唱出了“敬父母”的一些具体作法，“敬父母”是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！今天的好习惯队会非常精彩！队员们，老师真心地希望你们能够在生活中以所有的美德为荣，成为我们社会主义知荣知耻的好少年。

5、呼号（队员举起右拳与头右侧贴耳部，辅导员面向队旗或侧站领呼：准备

着为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！）

6、退旗（各小队小队旗同时举起，成45度角，直至退旗结束）

第十二篇

“少年科学院”活动

活动主题：“少年科学院”活动 争做“科学小问号”

活动目标：了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。

活动内容：开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。

活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动

活动准备：课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。

2、观看毕昇发明纸张的视频

（二）我也爱科学

1、观看科幻片：《冰川世界》等；

2、科学探索小游戏活动；

3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；

4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？

5、小队进行科学小魔术展示

6、科学小实验：水的魔力。

（三）最棒“科学小问号”竞选活动：

1、比比谁提出的科学问题多。

交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。

2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多 我们是先看见闪电还是听到雷声？ 月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ 海马是马吗？ 天为什么会下雨？ 酸奶是坏掉的奶吗？ 我们吃萝卜的根还是叶子？ „„ „„

3、选出“最棒小问号”

4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需 要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！

（四）中队辅导员总结

（五）呼号。

（六）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二()班争做“科学小问号”主题队会到此结束。

第十三篇

“劳动实践”活动

活动主题：“劳动实践”活动 当好清洁员

活动目标：知道劳动创造世界；明确劳动的责任，懂得劳动从一点一滴做起，懂得尊重和爱护劳动成果的道理。

活动内容：开展 “劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫卫生；发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。

活动载体：实验体验；手工制作：装点美好环境等。

评价激励：学会值日劳动的基本技能，会独立进行中队卫生打扫；学习身边爱劳动的好榜样。活动过程与步骤：

一、预备部分

（预备部分为：集合列队，整理队伍。中队长：“各小队整队，报告人数！”）

二、正式仪式

1、出旗，敬礼。

2、唱队歌《中国少年先锋队队歌》

3、中队活动开始。（主持人上场）

讲卫生是一种好习惯，我们人人都要保护环境，爱护校园。（1）童谣朗诵《讲卫生》

我们都是好儿童，大家都要讲卫生。果皮纸屑不乱扔，不喝生水少零食。每天刷牙是早晚，勤换衣服常洗澡。饭前便后洗手脸，特别冬天是关键。身体健康人人盼，爱护校园你最棒。个人物品摆整齐，保护公物全靠你。做个卫生好少年，老师家长都喜欢。学好本领为祖国，长大要把重任担，重任担！（2）金点子竞答（同学们发言。)（3）小品《明亮的教室》 一人丢一张小小的纸片，就能将校园变成大大的垃圾场；一人捡一张小小的纸片，就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言，其实就是举手之劳。（4）勤劳之手装饰教室。（学生动手）

让我们从我做起，从小做起。请同学们和我一起呼号：讲卫生，勤劳动，爱护校园，从我做起！

三、辅导员讲话

今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要讲卫生，勤劳动。老师希望同学们从现在起从身边的小事做起，做一个爱劳动的孩子。

四、呼号中队长：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着

五、退旗（鼓号齐鸣，向队旗敬礼（中队长把队旗交给旗手，按原路退回）

六、宣布活动结束

第十四篇

平安行动

活动主题：“平安行动” 谨防受骗

活动目标：掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。

活动内容：举行“火眼金睛识骗局”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。

活动形式：以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。活动准备：搜集资料、歌曲、讲故事、手抄报等。活动过程与步骤：

一、预备部分

预备部分为：集合列队，整理队伍。

（一）小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第1小队应到11人，实到11人，报告完毕„„

（二）中队长向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，我们中队应到少先队员69名，实到69名，我们邀请辅导员老师参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功。

二、正式仪式

（一）出旗，全体肃立，敬礼。（奏出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

（二）齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

（三）中队活动开始。1.背三字歌导入

小学生 要知道 讲安全 最重要 车辆到 人避让 陌生者 慎相交

师：为什么陌生者 慎相交？

生：因为陌生人有可能是骗子，有可能拐小孩„„

小结：对呀陌生人有可能是骗子，是坏人，那什么样的人是骗子和坏人呢？ 2.认识骗子 幻灯片出示：

A.你爸爸没空让我来接你你快跟我走吧，他在单位等你呢！B.小朋友这饮料是免费赠给你的。

C.陌生人敲门，小朋友快开门，我是你妈妈的好朋友我还给你带来好吃的。D.（电话诈骗）您已中奖请您付费„„元，我们将礼品给您寄回 师：这些话能信吗？ 生：不能。

师：为什么？

生：因为他们是骗子、小结：对了，在现实生活中我们不能轻信他人，特别是陌生人。当在没有爸爸妈妈的情况下跟他们走，更不能贪小便宜，贪小便宜会吃大亏，不要在没有家长的情况下接受陌生人的馈赠，更不能给陌生人开门。不要相信电话里的内容，说的太好的都不是真话。

师：这些故事告诉我们什么道理？

生：不能贪小便宜，贪小便宜吃大亏，不要相信天上掉馅饼的好事。3.讲故事 聪明的王坤

一天下午，二年级学生王坤放学回家，一个叔叔走过来对他说：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸临时有事不能接你，让我接你走，你跟我走吧。”

王坤说：“我们老师和爸爸妈妈说过不能跟陌生人走”。这时这个叔叔急了对他恶心狠狠的说：“你这孩子真麻烦，赶快上车！”说着就来拉他，王坤见势不对，咬了他的手，撒腿就跑，边跑边喊：“快来人呀，救命呀，有人拐卖小孩了。”这时许多人围了过来，并有人报了警，这人的确是拐卖小孩的骗子。

师：听了这个故事，你想对王坤说点什么？ 生：你真聪明，临危不乱，真勇敢。

小结：是呀，我们遇到危险不能害怕，要镇定，动脑想办法，又哭又闹是不行的，我们要向王坤学习。那我们遇到危险了应该怎办？

4.学会报警

生：我们要大声呼救，报警。

师：是呀我们要大声呼救，并拨打110报警。那我们怎么报警呢？ 播放幻灯片：如何报警？ A.拨打110 B.说清发生的地点

C.说清事情的经过

5.模拟演练

一生当坏人提着礼品敲门，一生在家。

分两组演练，说说哪一组好好在哪。说得好的那组挂上小星星。

（四）活动结束

拓展延伸：日常生活中除了受骗，你还知道存在哪些危险？该怎么办？ 生讨论。

师总结播放幻灯片：遇到火灾119，遇到车祸122，如果有伤亡120„„ 总结：生活中我们中会遇到一些危险，我们一定要练就临危不惧，多谋善断的本领把坏人绳之于法，把危险杜绝在外。好了这节课就到这里，再见！

退旗。

本次中队会到此结束。

第十五篇

“阳光体育”活动

活动主题：“阳光体育”活动：要健康地生活

活动目标：讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。

活动内容：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。

活动过程与步骤：

１、教师多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》； ２、手抄报、电子报：“健康生活每一天”。

学生展示自己的作品，并且阐述作品的特点和目的。３、演讲会：好习惯与坏习惯。（１）好习惯是人终身受益；（２）坏习惯，坏处多多；（３）反思自己：我们的坏习惯；

（４）如何养成好习惯：注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病；养成一

日三歺定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙

自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。

４、中队卫生角保健角的设计

“开展卫生角，我设计”活动，学生通过活动自己完善卫生角的设计； 学生通过讨论建立班级卫生管理制度，人人成为班级的参与者； ５、网络传媒的传递：常见病的防治。