个人自检自查

个人自检自查（通用7篇）

个人自检自查 篇1

个人自检自查材料

Xx学校xx年级 xx科任教师

（2015年7月10日）

根据《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案》（广教发〔2015〕22号）、《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动第二阶段工作实施方案》（广教师风组发〔2015〕5号）及《xx学校深入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案》的部署和要求，通过第一阶段的学习、读书笔记和心得体会及第二阶段对问题的查摆，对照“好老师”的标准，xx学校在学习先进、查找差距方面，认真查找问题，深刻剖析本校在“好老师”标准“四个”方面存在的突出问题，提出今后的努力方向和整改措施，现作自检自查。

一、执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况

（一）忠诚于党的教育事业，坚持“三个面向”，全面贯彻党的教育方针，努力培养社会主义的建设者和接班人。

工作中我是这样做的：努力教书育人，教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。

做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生。

（二）教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。

在教育教学活动中，我是这样做的：依法从事教育教学活动，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。依法行使自己教书育人的权力，履行教师法定的职业义务和职业责任，依法进行教书育人的活动，不因领导人的改变而改变。

二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现

（一）理想信念方面。

1、理想信念不坚定。面对重复的工作，感觉工作枯燥乏味，有时还有讲攀比的心理存在，如认为谁的课时多，谁的课时少。

2、意志消沉，敬业精神缺失。工作目标定位不准、缺乏热情，工作处于被动状态。如自己所教科目历史学业水平考试时只算10分，并且60分和100分都记10分，所以有惰性心理存在。

3.工作热情减退，责任心不强。自己所教班级有4个班是差班，对“问题”学生，有放任自流，疏于管理的心理，导致课堂纪律不够严谨。

（二）道德情操方面。

1、觉悟不高。不讲奉献讲索取，如这次的工资改革加的金额较少，存在怨气、认为不合理。

2、服务意识淡化。如对“问题“学生没有采取理性教育方式，处理这类学生简单、粗暴。

3、不注重言传声教。如升旗仪式时会讲话；办公室物品、学生作业、教具乱放乱堆，影响办公室的整洁。

（三）扎实学识方面。

1、安于现状，不思进取。如只满足现有教学方式方法，不学习、不钻研，教研活动搞形式主义。

2、忽视学习教育，学用脱节。如不注重教育教学理论和专业知识的学习，有时遇到问题就往电脑上搜，缺乏探究思维。

3、创新不够，动力不足。如缺乏不断学习，不断更新，在学习中思考，在学习中提高的意识，对电子白板知识了解甚少，操作不熟练。

（四）仁爱之心方面。

1、工作方法简单粗暴。如育人意识淡泊，对学生缺少关爱，对自己所教差班的“问题“学生进行讽刺挖苦，偶尔还有体罚和变相体罚学生情况发生。

2、爱心缺失，重教书轻育人。对于后进生习惯于简单批评训斥，嘲讽打击，讽刺挖苦、冷眼相待、漠然视之，只教书不育人。

3、对学生缺乏人文关怀。如忽视家校联系，家访工作淡化，只形式于电话沟通、交流。

三、产生问题的原因分析

（一）理想信念不坚定。

1、理性信仰表面化

由于对理想信念缺乏深层次的认同，以至于对时事政治关心的很少。再者，学校思想政治学习流于形式，未落到实处，只流

于表面。

2、理想信念虚无化

认为看透一切，信奉“一切皆空”，教学上不思进取，生活上松散疲沓，放任自流，不再有任何目标；有时胸无大志，过着所谓顺其自然的生活，得过且过，无所追求。

3、理想信念功利化

将金钱、报酬神秘化、圣神化，认为自己与工作之间除了赤裸裸的利害关系，就无其他。甚至抱着“理想，有利就想；前途，有钱就图”的心态；对学生急功近利，甚至唯利是图，只讲成就，不授做人之道。

（二）道德情操不够高尚。

1、价值取向滑坡

道德情操受市场经济的影响，我们在道德选择上不再是单

一、封闭和僵化的，使得对待社会现象不再用单一的道德眼光来看待，而是宽容地多角度地分析和评价。我的道德观念、道德情操过分注重实用，过分夸大个人的价值，不能很好地把握好个人与社会、个人利益与集体利益之间的关系，讲求奉献少，希望得到多，注重自身太多，留心集体太少。

2、只教书不育人

中学教师不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。然而在教学实践中，片面追求升学率，教育内容严重脱离学生的实际需要，只管教书本知识，不管学生品行，只管教学过程，不管教学结果，只注意成绩好的学生，对学困生漠然置之。

3、不重身教

俗话说，正人先正己，教师要纠正学生中不符合道德规范的言行，以及教育他们进入社会后怎样做一个有职业道德的人。因此，教师必须注意加强自己的道德修养，严格规范自己的行为，用自己高尚的道德情操去教育感染学生，为学生做出表率。为人师表意识淡薄，缺乏自尊自爱意识。如仪表不整、着装不严肃，举止粗俗等。

（三）事业感、责任心不强。

1、失败恐惧

在面对一项任务时，先想到的不是寻找解决方案，以取得完善的结果，而是想到一旦失败或出现问题之后的惩罚。因此，总希望能够将责任推卸给他人，失去了敢于承担责任的勇气。其实失败并不可怕，失去对自己的信心才最可怕。

2、得过且过

存在“做一天和尚撞一天钟”式的想法，有时还拈轻怕重，见好处就上，见困难就躲，无集体荣誉感和责任心，自己有了哪怕一丝一毫困难就希望别人帮她解决，而自己在别人、集体和学校需要贡献自己力量的时候却不在。

3、缺乏激情

教师丧失工作激情的时刻就是他丧失责任心的时刻。当对一份工作失去热情，没有事业心没有成就感，只是作为一个谋生手段的话没有人会做到100%投入，不能主动进入工作状态，责任心也随之消失。

（四）学识不扎实，业务不精。

1、就自身而言，在就读函授时态度不够认真，抱着混文凭的态度，对专业知识的学习目的就是通过学校考试，最终获得毕业证。怀有这样的态度怎能将专业知识学扎实，将知识系统化。

2、由于对教师职业不够热爱、职业倦怠等原因而对教学态度不认真造成自身专业知识素养跟不上时代要求。对教学抱着应付态度不认证备课、有时还照本宣科，不及时补充专业相关知识，不关注本专业的最新动态、最新研究成果。单纯依靠原有的专业

知识支撑教学。不跟随专业发展的脚步及时更新自己的专业知识。结果只能是固步自封，专业知识素养越来越单薄、低下。

3、现在我国教师经济待遇虽有所提高。但是相对于其他行业的经济地位而言，我国教师的经济地位并不高。也有单纯依靠工资不能满足其基本物质生活保障，当面对的着住房等生活问题，还要赡养老人、养育子女，教育子女等。如此大的生活压力迫使自己产生了一些非分之想。分散了一定的精力，使自己不能将精力完全投入到对教学的研究上。

（五）缺乏爱心，敬业精神不够。

1、传统文化的断层和中国传统人文素质教育的缺乏，这是使教师缺乏“仁爱”精神的深层原因。优秀的道德遗产正在离我们远去。经济的迅猛发展在带给人们丰富多彩的物质生活享受的同时，也给人们带来了更大的生存压力，激烈的竞争和知识的商品化使得人与人之间的关系日趋紧张，人情冷漠，仁爱精神和责任意识逐渐淡化。社会转型的大背景下，经济转轨带来了价值取向的变化，金钱至上，唯利是图，实用享乐的价值观不断地冲击着原有的价值观，严重影响了对社会冷静的判断，弱化了人与人之间的互信互爱和无私奉献的观念；急功近利，片面追求成绩，在抓学生学习成绩的时候不顾学生的心理和年龄特点，教师爱心

的暂时缺失，没有把学生当成自己的亲人来看待。导致对后进生人文关怀不够，甚至体罚学生、不公正对待学生的现象还偶有发生。

2、教师与学生之间缺乏感情基础，缺少沟通。教师行业是为学生服务的行业，教师是为学生学习知识而服务的有灵魂的特殊“工具”，自己却把学生当做是自己工作的“工具”。自己与学生之间没有心灵沟通，等待学生就像等待凳子、椅子一样。没有爱，没有沟通，教师不可能时时处处想着学生，不可能一心一意、无怨无悔的为学生服务，而是让学生来为自己服务。因此，爱是教师工作最强大的动力。

3、认为教师职业报酬低、压力大，心理不平衡。全社会期望都压在教师身上，教育部门为了提高升学率，采用各种形式向教师要质量、要分数；家长望子成龙的心理转变为对教师的企盼，不允许学校和教师有一点差错；新课改实施，使教师原有的知识结构和教学观念远不能适应教育教学的要求，常常感到力不从心。教师的付出与收入不成正比例，教师的经济地位是其社会地位的基础和标志，微薄的薪金使自己的社会地位难以真正体现和得到提升，甚至陷入了观望和彷徨，在今天的市场经济浪潮下，理想和现实的巨大反差挫伤了自己的工作热情。而有时却把它当做是赚钱的工具，认为繁重的工作换来的是廉价的工资，心理不

平衡。除了教学工作之外，还面临出科研成果、发表论文、职称评定、职务聘任、按绩取酬、年终考核评优等一系列压力，在情绪和心理上产生挫折感和失落感，最终导致敬业精神不够

四、整改措施

（一）树立坚定的理想、信念。

带头坚定理想信念，增强教书育人的荣誉感。理想信念是人们对美好未来的向往和追求，是人们对于自身及国家未来发展所持有的坚定不移的态度，是人们的人生观、世界观和价值观的集中反映。教书育人，播种未来，科学而崇高的理想信念，是引领社会发展的旗帜，也是引领广大教师传播文明的指路明灯。广大教师理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。教师带头践行社会主义核心价值观，首先要带头坚定理想信念。

我会以广南县教育局组织的“好老师”为主题的教育实践活动为契机，深入开展以农家贵等广南教育系统先进教育工作者为榜样，向他们看齐，努力提升自身理想、信念。

（二）重塑高尚的道德情操，做学生的人师。

师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。

带头坚守职业操守，增强立德树人的责任感。育人先育己。教师首先要不断提升自己的职业操守。教师的职业操守，是同教师的职业活动紧密联系的符合教师职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。教师的职业操守既是教师在教学过程中必须遵守的行为规范，又是教育行业对社会所负的道德责任和义务。作为人类文明的创造者和传播者，教师队伍职业操守的水准关系到国家和民族的未来。因此，教师带头践行社会主义核心价值观，重点就是坚守良好的职业操守。

（三）要树立全心全意为学生服务的思想。

一是有爱心。教育的艺术就是爱的艺术，爱是教育的灵魂。养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收

到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。

二是有耐心。我们面对的是初高中学生，他们思想活跃，富有创新精神，但缺乏耐力和韧性，所以我们要有足够的耐心，给自己一点时间，也给学生一点时间。我们的教育就会找到更适合的着力点。任何操之过急都有可能适得其反。

三是有热心。要有一颗热心肠，体贴学生，理解学生。没有一颗热心肠，我们培养出来的也将是感情冷漠的学生。

（四）努力提升自身驾驭课堂的能力。

教师只有掌握了精深的专业知识，并能做到举一反三，触类旁通，运用自如，“教书”才能得心应手。不仅如此，教师还要了解、掌握本学科的最新发展动态，开阔教学视野，不断更新和完善自己的知识结构。当今世界，科学技术日新月异，新知识、新技术层出不穷，新信息、新观念迅速传播，这就要求教师必须与时俱进，勤于钻研，勇于探索，开拓进取，善于接受新观念，勤于吸取新知识、新信息，使自己始终站在知识的前沿，只有这样才能满足初中学生对新知识的追求。努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教

育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，教师要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。

在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

（五）努力提高自身的团结协作能力

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环 境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

总之，我将抓住这次以“好老师”为主题的教育实践活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。

个人自检自查 篇2

GSP自查自检是兽药经营企业在申请兽药GSP检查前或者是人员、设施、所经营的产品发生较大变化时, 按照《兽药管理条例》、《兽药经营质量管理规范》、《兽用生物制品经营管理办法》、《湖南省实施〈兽药经营质量管理规范〉细则》等规定, 依据预先制定的程序, 对本企业的机构与人员、场所与设施、规章制度、采购与入库、陈列与储存、销售与运输、售后服务、文件、质量控制、用户投诉和产品收回的处理等方面进行的检查, 以证实与GSP要求相一致。

特别是经营企业申请兽药GSP检查前, 必须对照相关规定, 制定完善方案, 组织企业全体员工, 开展一次全面、系统的自查自检, 对检查出的问题, 详细记录, 并制定切实可行和整改方案, 认真整改, 以便一次性通过兽药行政管理部门的检查验收。

为了保证经营企业质量保证体系的有效性, 使兽药经营全过程能得到始终如一的质量保障, 在GSP实施过程中, 每隔一个周期 (一般为一年) , 要求经营企业按照预先制定的自查自检方案, 组织专人对本企业GSP实施情况, 作一次全面自查自检, 找出本企业的质量问题, 进行有针对性的整改。这样才能促使GSP的规定持续实施。

GSP自查自检是一项涉及经营企业系统工程, 必须按规定的程序进行, 主要流程有:一是企业负责人要提高对自检重要性的认识, 在时间上要有充分的保障, 工作上要有明确的目的, 人员安排上要保证全员参与;二是制定自查自检方案:明确目的、范围、人员、方法、达到的标准和完成时间等。如果是年度自查自检可根据经营企业的不同情况, 可以进行全面自检, 也可以进行部分项目的自查自检;三是现场检查, 对发现的问题进行记录;四是撰写自查自检报告、提出整改建议和计划;五是认真整改, 整改后做好记录;六是资料归档。

自查自检整改工作完成后, 就可以向当地兽药行政管理部门提交兽药GSP检查验收申请。

2 兽药GSP自查报告的主要内容

2.1 企业的基本情况

企业成立的时间、地点、人员 (数量、学历、年龄及职称结构) 、所经营的兽药产品的范围 (注射液、片剂、散剂、粉剂、消毒剂、杀虫剂、饲料添加剂等) 、产品来源情况 (省内外、生产企业的数量、类型等) 、相关证照及其有效期限等。

2.2 人员与培训情况

企业员工的资质、健康检查、培训考核等。

2.3 设施和设备情况

办公设备配备, 企业营业面积、仓库面积, 营业场所、仓库 (冷库、常温库、阴凉库、消毒剂库) 分区、分布图, 货架、橱柜和柜台材质与大小等。

2.4 兽药进货与验收情况

对兽药供应商 (生产企业和经营企业) 的审核、质量验收、采购及养护管理规定执行情况, 兽药购进、入库验收、养护检查记录情况等。

2.5 兽药陈列与储存情况

兽药陈列储存分类、分区、价签标示原则、有效期管理、仓库扩营业间温度控制措施、货柜内清洁卫生条件, 照明、通风、避光、防潮、防尘、防污染、防虫鼠、防火等措施。

2.6 销售与服务情况

技术服务措施、服务公约、监督电话及服务质量承诺的公示、顾客意见簿设置、营业员仪表、服务等情况。

2.7 管理制度情况

14个管理制度、9项记录和5个档案制定、公示、执行、存档情况。

2.8遵纪守法情况

个人自检自查报告 篇3

在广泛调查研究的基础上，征求学生、家长和社区街道的意见和建议，对发现的问题进行整理。主要问题和建议是:

1.因为学生来到社区的居民子女和农民工子女，一些学生的良好健康习惯和学习习惯需要加强。希望继续深入开展学生行为习惯教育。

2.个别教师的教育教学观念没有完全改变，有些不适应课程改革的要求;个别教师责任心不是很强，教育教学方法有待改进;有的老师方法简单，教学效果不理想。个别学科教师没有树立教育全体学生的理念，对学生的道德教育重视不够。

3.个别老师和学生家长之间缺乏沟通，导致个别家长对一些事情产生误解。

4.学校周围的教育环境差，学校周围有很多网吧和小店。希望与有关部门反映，加大整改力度。

5.学校位于广深高速公路上，新华路旁边，集装箱交通频繁，附近没有人行天桥，学校正门路口停放着很多车辆。学生上下学的安全不容忽视，家长声音很大。

整改措施

(一)落实整改责任制。双沙小学行风评议办公室对自查中发现的问题进行了认真梳理，召开了专项行政会议，将问题集中到相关部门，落实了各部门责任制，部门领导对整改落实情况给予了特别关注，找出了问题原因，制定了有效的整改措施。为了避免整改问题的遗漏和部门之间的相互推诿，一切才会真正告一段落，每一片才会有回响，这样的评价才会让老师、学生、家长和社会各界满意，才能保证整改的有效性。

(二)继续扎实有效地开展行为规范教育。一是加强班主任队伍建设，二是加强少先队队伍建设，共同努力培养学生干部，注意表彰先进，树立榜样，努力促进学生的形成“自我教育，自我管理，自我约束，自我纠正”大气。

(三)继续加强师德建设，提高教师素质。

1、结合学校实际，加强师德建设。开展多种形式的职业道德教育。全体教职工经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》及相关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任、职业纪律在内的职业道德教育，有计划地开展相关内容的有奖知识问答活动，撰写经验，收集典型案例，进行案例分析讨论，开展教师道德承诺计划等活动。努力打造一支敬业奉献、教育理念先进、师德高尚、工作精湛、改革创新意识浓郁、充满活力的教师队伍。

2.组织教师学习教育教学理论，促进教师具备较好的政治思想素质和较强的独立思考和探索教学规律的能力。为了加强教学管理，学校建立了行政教师双向任意考勤制度，建立了每周教研活动，探索了有效的教学策略和技巧，加强了教师之间的交流与合作，促进了有效教学的实现，符合“请进来然后出去”定期邀请专家讲课，经常组织教师外出听课，提高教师教育教学水平。学校视教育质量为学校教师的生命线，建立了质量监控体系，随时发现和解决教育教学中的问题。

(四)修改学校相关制度。

围绕道德评价、师德师风建设、教育不合理收费处理等方面，修订了《双沙小学教学常规管理制度》、《双沙小学家访制度》、《双沙小学教师办公制度》、《双沙小学收费管理制度》等学校规章制度。，从而从源头上防止教师体罚或变相体罚学生、不合理收费和师德滑坡，激发教职工的积极性和创造性。

(五)加强与家长的沟通和联系。

做好家校联系。要求教师尊重学生家长，主动联系家长，积极听取家长意见，争取家长积极配合，不断改进教学方法，全面推进素质教育。

树立全员育人、全过程育人的理念，教师尤其是学科教师要加强与家长的沟通和联系，争取家长对学校工作的理解和支持，形成家校互动的德育网络。教师应增强加强学生德育的重要性，注重德育的实效性和针对性，探索德育的新途径，关注学生的心理健康问题。

(六)加强安全教育，提高安全意识，积极向有关部门报告，努力形成合力，采取有效措施，开展有效整改。关于第五个问题，我一方面继续加强安全教育，提高师生安全意识，教育学生遵纪守法，做文明公民;争取社会一如既往地邀请自我保护人员，护送学生过马路，做好学生上下学的安全工作。平时，每天注意班主任的重点;学科老师在每节课结束前给学生一两个关于安全的警告词;每周一，强调总结;每月一次全面检查和书面报告;每学期至少一次，请派出所民警、交警到学校进行安全讲座;学校、班主任、家长和学生共同签署《学生安全责任书》，落实安全教育工作。另一方面，学校积极向有关部门反映存在的问题，争取有关部门的重视，希望形成合力，采取有效措施进行有效整改。

(七)设立“双沙小学道德监督机构现状;。为保证我校道德评价的有效性，防止道德评价走过场，特制定本办法。双沙小学道德评价与监督机构现状:，聘请校内校外道德鉴定监督员(校外鉴定人主要是街道、社区领导和家长委员会成员)。通过研讨会、个人交流等形式，听取他们对我校师德评价的意见和建议，进一步纠正我校师德建设中存在的问题。同时，加强与相关部门的联系，营造教育和学校共同关注的良好氛围。

(好老师)个人自检自查材料报告 篇4

广南县昔板中心学校 小学语文科任教师

王春柳

（2015年8月）

根据《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动实施方案》（广教发〔2015〕22号）、《广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动第二阶段工作实施方案》（广教师风组发〔2015〕5号）及《广南县昔板学校深入开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案》的部署和要求，通过第一阶段的学习、读书笔记和心得体会及第二阶段对问题的查摆，对照“好老师”的标准，本人在学习先进、查找差距方面，认真查找问题，深刻剖析自己在“好老师”标准“四个”方面存在的突出问题，提出今后的努力方向和整改措施，现作自检自查。

一、执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况

（一）个人基本情况

王春柳，女，1982年6月生，2007年8月参加工作。本科学历，小学一级教师，现任四年级的语文课教学工作。这些年，我服从学校领导的分工，平时认真学习马列主义、毛泽思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习有关教育法律法规，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，恪尽职守，兢兢业业，任劳任怨，为人师表，管教管导，严格用师德八条要求自己，为领导分忧解难，积极参加校内外的业务、和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、人才观增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工和师”的光辉形象。

（三）执行党和国家教育方针情况

广南县昔板中心学校自开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动以来，我认真学习贯彻落实党和国家的教育方针政策。本人在工作和生活中一惯遵守执行。党的十七大提出党的教育方针：坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这一方针主要有以下几点重要内容：1.教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向；2.教育必须与生产劳动相结合；3.在德、智、体等方面全面发展，这是教育培养目标的重要标准；4.培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国社会主义教育的总的培养目标。在教育教学过程中，我始终紧紧把握教育方针政策，把育人放在首位，先教做人，后教学习，原则性问题不犯，重复错误不犯。我也时常播放普法栏目剧等节目给学生看，通过剧中小故事，培育学生的“德”，在轻松愉快的学习中，掌握法律知识，懂做人，小故事传播大道理。同时，认真学习教育法律法规，认真指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩，不以成绩作为评判学生的全部依据，尊重学生人格，不以民族、性别、身体素质、成绩等对学生另眼相看，学生 违纪多做思想教育工作，不体罚或变相体罚学生。自觉抑制

3.工作热情减退，责任心不强。认为把自己的课上好就行，学校的发展有领导，对与自身利益不密切的事漠然处之，对学校发展漠不关心。例如：每天就知道埋头上自己的课，上完课就回家，对学校的事情不闻不问，不会主动去做，领导安排就去做，领导不安排就装作不知道，工作的激情少了，工作的积极主动性就逐渐减退，工作被动。

（二）道德情操方面。

1.觉悟不高。受当今社会上流行的不正之风和拜金主义的影响，存在计较个人得失的表现。例如：开学学校安排课程、安排任务，如果符合自己的心意就觉得安排得很合理，就乐于接受，如果不合自己的心意就埋怨领导，产生情绪，不顾全大局。

2.服务意识淡化。例如：对后进生的家长存有偏见，觉得他们根本就不关注孩子的学习，多问了几句我就觉得不耐烦，说话的语气就不好了，没有耐心解释。例如，5月25日，与其家长沟通时态度不大好。

3.缺乏与同事交流。例如忙于工作，很少和同事谈心，下班期间忙陪孩子，也不来学校运动、和同事打气排球交流。

（三）扎实学识方面。

1.忽视学习教育，学用脱节。例如平时不花时间学习学生管理知识，也缺乏向老教师请教借鉴经验和好的想法。课前有时会不够认真备课，觉得自己上过，备课没意思。

2.重教书、轻育人。例如：上课只顾教好学生的专业知识，忽

（二）道德情操不够高尚。

有时觉悟不高。受当今社会上流行的不正之风和拜金主义的影响，存在计较个人得失的表现。有时存在不正之风和拜金主义，少讲奉献讲索取，少讲业绩讲待遇。服务意识淡化；教师宗旨观念不牢、对待周围同事的工作不够配合，对待前来咨询的学生家长不够热诚，烦学生。不注重言传身教。

（三）事业感、责任心不强。

有时安于现状，不思进取。例如：有时有安于现状，不思进取的想法。工作方法老化，思想观念陈旧。例如：有时授课满堂灌，创新不够，动力不足。例如：有时主观臆断，缺乏不断学习，不断更新，缺乏钻研和实践精神。时间长了，就感到工作枯燥单一，讲攀比，工作热情大打折扣，职业幸福感缺失，对工作没有信心，理想淡化。

（四）学识不扎实，业务不精。

忽视学习教育，学用脱节。只满足现有教学方式方法、墨守成规、凭经验办事，安于现状。忽视学习教育，习惯于按部就班；不注重提高教育教学能力，缺乏继续教育和终身学习的理念。工作方法老化，思想观念陈旧。创新不够，缺乏开拓精神和创新意识，工作没有促进，原地踏步。

（五）缺乏爱心，敬业精神。

存在着工作方法简单，育人意识淡泊，对学生缺少关爱，有变相体罚学生。重教书轻育人。不够关心同事，不关心学校发展，进现有教学方式方法，加强学习、钻研、不墨守成规，不凭经验办事。勤学苦练、奋发有为。注重教育教学理论和专业知识的学习，提高教育教学能力，养成继续教育和终身学习的理念。虚心学习，讲大局，提高团队协作精神。增强创新意识，不断更新，在学习中思考，在学习中提高。增强爱岗敬业精神，把教书育人作为自己的天职，全身心投入教育教学工作。整改从现在努力做起并长期坚持。同时加强敬业精神，积极改变工作懒散、消极、缺乏热情的态度。

（四）仁爱之心方面

今后在工作中加强育人意识，对学生多一分关爱、尊重和鼓励；不体罚或变相体罚学生，如：不再对学生罚站、罚抄作业等；多关心同事、学校发展；对学生在思想道德、言行举止上多作正确引导，对于后进生不采用简单批评训斥，做到既教书又育人，对学生出现的问题多调查多分析研究、引导解决、交心谈心，改变上课来，下课走的不良习惯，多与学生沟通、交流，重视学生创新能力和实践能力培养，公正客观地评价每一个学生；重视家校联系，家访工作。

个人自检自查 篇5

按照局党委的统一部署，以及胡总书记在中纪委第七次全会讲话中要求各级领导干部大力倡导“八个方面”的良好风气的讲话精神，联系自己的学习、思想、工作、生活等方面的实际，我认真总结了这一年来的党风廉政建设工作情况，现简要汇报如下：

一、提高自身党风廉政建设的思想意识

作为城市监察大队的一名共产党员，我始终严格要求自己，在当前形形色色社会生活中，价值观不断充斥着人们的思想，我们的生活也有了很大的改善，但越是在这种形势下，我们就越要保持清醒的头脑，拒绝来自各方面的诱惑，时刻保持艰苦奋斗的作风。在大是大非面前，坚定不移自己做人的标准，做到不贪不占，两袖清风。对于危害国家利益、危害人民利益的行为或方式给予严厉的指正。时刻提醒自己要做个清清白白的共产党员。

二、严格遵守党员干部廉洁自律规定，规范自己的从政行为

在公务活动和社交活动中都做到了严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物管理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及 1 身边工作人员谋取利益的行为；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，不讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；严格遵守“四大纪律八项要求”，培养和提高“三种能力”，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，规范着自己的从政行为。

三、自觉律已，切实贯彻防腐倡廉精神

作为一名领导干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。

二是做到了“慎欲”。从未谋取规定以外的特殊利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人一个套、人后一套，严格进行自我监督。

四、存在问题与不足

一是对反腐倡廉工作的特点及规律的研究还不够深入，还停留在认识的层面上；

二是自身的理论学习、业务工作能力、说话能力、写作 2 能力、组织协调能力都有待于提高。

五、今后工作努力的方向

合同自查自检报告 篇6

自查报告能有效针对企业自身的存在的问题，并自我反省和改进，下面就是小编整理的合同自查自检报告范文，一起来看一下吧。

合同自查自检报告范文篇一

合同管理工作是企业的一项重要管理内容，在市场经济日益发达的现代社会，企业的“重合同、守信用”已成为企业在市场竞争中不可或缺的重要标签。管理层已认识到企业信用的好坏直接关系到企业的发展潜力和未来，同时，对企业合同管理的好坏又是影响企业信用好坏的关键环节。因此加强对企业合同的工作的管理，已成为上下的共识。“重合同、守信用”已成为我企业不断鞭策自身持续改进的口号。

回顾20xx合同工作，我们发现在合同管理工作的规范化、信息化、标准化方面又迈上了新的台阶。

1、改变了以往对信用的单薄观念，由综合部牵头各部门管理人员进行了合同法、税法及会计知识的培训。

2、改变了以往对信用管理不明晰的状况，明确了合同管理由合同管理办公室统一管理，设专职专管员一名，财务、市场部兼职专管员各一名。

为使“重合同、守信用”活动能够健康有序的进行，我们首先做到了组织健全，机构完善，分工明确，职责到位。我们设立了质量体系认证办公室，建立健全了各项规章制 度，特别是我们还对照《合同法》的有关规定及时调整、修订适合本企业、本行业特点的合同管理制度。其次，从合同签订、评审、履行、验收、监督、归档，以及发

生纠纷的处理等环节都按照《合同法》规定重新规范，使合同管理做到了有人负责、有据可查、有章可循，企业信用管理水平有了明显提高。

1、对新员工签订劳动合同，规范了双方的权利及义务，并进行了劳动部门鉴定，仅20xx年4月就新签10人劳动合同。、2、为更好地了解员工思想状况，搭起员工与公司间的桥梁，20xx年下半年我分公司成立工会委员会，在涉及员工的集团权益时代表员工与公司协商解决。

3、20xx年本公司签订工程合同成交额达到数千万元，合同管理工作仍由总经理办公室档案管理员一人负责，工程合同未进行详细分类，合同审核仍由总经理一人审核，为保证公司的利益不受损害增加审核，回首20xx年的合同管理工作，在各部门的配合下，取得了一定的成绩，但我们仍要看到，工作仍存在较大的不足，对合同管理工作的培训要加强，合同管理制度需要进一步完善。

展望未来，我们相信在上级领导的指导下，在全体员工的共同努力下，把企业的信用管理工作做得更好。

合同自查自检报告范文篇二

我公司成立于20xx年1 月，注册在**********，是一个以房屋建筑安装工程为主向资质施工的综合型企业。注册资本为20xx万元，工程技术人员146名，其中高级职称4人，中级职称20人，初级职称125人，二级注册建造师12人。现有各类主要施工机械设备237台，我公司质量检测仪器齐全并有完善的质量保证体系，运行良好。公司自建立以来，始终恪守诚信服务的理念，坚持以诚取信，以信立誉的原则，把诚信经营作为企业的立业之道、兴业之本。几年来，公司通过不断培育诚信服务文化，树立了良好的社会信誉，促进了企业快速发展。

合同管理工作是企业的一项重要管理内容，在市场经济日益发达的现代社会，企业的“重合同、守信用”已成为企业在市场竞争中不可或缺的重要标签。管理层已认识到企业信用的好坏直接关系到企业的发展潜力和未来，同时，对企业合同管理的好坏又是影响企业信用好坏的关键环节。因此加强对企业合同的工作的管理，已成为上下的共识。“重合同、守信用”已成为我企业不断鞭策自身持续改进的口号。

回顾20xx合同工作，我们发现在合同管理工作的规范化、信息化、标准化方面又迈上了新的台阶。

1、改变了以往对信用的淡薄观念，由财务部牵头组织各部门管理人员进行

了合同法、税法及会计知识的培训。

2．改变了以往对信用管理不明晰的状况，明确了合同 管理由合同管理办公室统一管理，设专职专管员一名，财务、市场部兼职专管员各一名。

3、公司配备了专职的合同管理人员，负责合同的编写、审核、统计、等多项工作。做到合同管理专人化、专业化，加强与各部门的结合，公司将继续以诚信促经营，推动企业持续、快速、健康发展，开创诚信经营的良好局面。

为使“守合同重信用”活动能够健康有序的进行，我们首先做到了组织健全，机构完善，分工明确，职责到位。我们设立了质量体系认证办公室，建立健全了各项规章制度，特别是我们还对照《合同法》的有关规定及时调整、修订适合本企业、本行业特点的合同管理制度。

先后出台了《合同管理机构、人员岗位责任制度》、《合同文本管理制度》、《合同签订、旅行、变更、审批制度》。对合同的签订和审查，合同传递、运行及反馈，合同履行，合同的变更和解除、担保，合同专用章、合同文本、授权委托书保管使用，合同台帐设立、登记及统计分析，合同档案管理，合同管理考核奖惩办法，合同纠纷的解决办法等作出了具体规定，明确了管理人员的岗位职责、工作程序，使管理人员有章可循、有法可依。合同的纠纷的处理等环节都按照《合同法》规定重新规范，使合同管理做到了有人负责、有据可查、有章可循，企业信用管理水平有了明显提高。

1、对新进员工签订劳动合同，规范了双方的权利与义 务，仅20xx年3月就

新签10人劳动合同。

2、为更好地了解员工思想状况，搭起员工与公司间的桥梁，20xx年上半年我公司成立工会委员会，并与20xx年12月与公司签订了集体劳动合同。在涉及员工的集体权益时代表员工与公司协商解决。

3、合同管理工作新设立了办公室档案管理员三人负责，工程合同进行详细分类，合同审核由合同经办人进行初次审核，为保证公司的利益不受损害部门经理进行二次审核，对合同回首20xx年的合同管理工作，在各部门的配合下，取得了一定的成绩，但我们仍要看到，工作仍存在较大不足，对合同管理工作的培训仍要加强，合同管理制度需进一步完善。

展望未来，我们相信在上级领导的指导下，在全体员工的共同努力下，把企业的信用管理工作做得更好。

合同自查自检报告范文篇三

合同管理工作是企业的一项重要管理内容，在市场经济日益发达的现代社会，企业的“重合同、守信用”已成为企业在市场竞争中不可或缺的重要标签。企业信用的好坏直接关系到企业的发展潜力和未来，同时，对企业合同管理的好坏又是影响企业信用好坏的关键环节，因此加强对企业合同工作的管理，已成为上下的共识。

一直以来，@@@@合同管理严格按照公司《合同管理办法》相关要求执行，在遵守国家法律、政策的基础上，始终坚持平等互利、协商一致、等价有偿的原则，自20xx年以来，连续获得第十、十一届重合同守信用企业获誉称号。为促使合同管理工作进一步向规范化、信息化、标准化方面迈进，现将@@@@合同管理自查报告简单汇报如下：

目前@@@@合同种类繁多，数量大，主要涉及到工程、设备安装、设备采购、承包、运输以及劳务合同等。根据公司《合同管理办法》，@@@@按照重大合同、重要合同和一般合同的分类特点进行严格管理。今年以来已经完成签订的合同60余份，标的额达1000万余元。面对合同类型多，标的额大，履行周期长等特点，从维护公司的经济利益出发，凡是涉及到@@@@的重大经济合同均由业务部门参与洽谈、起草，并报公司研究确定，最终由公司审批签订，杜绝了在合同、信用工作中可能发生的职责不清，职权不明的问题。在合同招投标过程中，合同条款按照标段特点进行专项设臵，在招标结束后，再根据中标人在投标阶段的各种承诺和方案特点全部写进行合同条款中，并且在合同谈判前做好市场调查工作，做到严把法人资格关、个人身份关、合同条款关、履约能力关、资信等级关、担保能力关。由于@@@@重视合同在经济工作中的重要性,在履行合同方面争取了主动性,至今没有发生一起合同、信用事故，未出现 一笔合同纠纷，做到了合同、信用管理工作“零失误”。

@@@@编制完成《@@@@合同管理办法》、《@@@@经济合同管理规定实施细则》、《@@@@合同管理标准作业流程指导书》，根据公司合同管理实际运行需要，结合公司的行业特点多次进行修改、讨论，确定了@@@@合同全面管理、全程控制、分工协作的原则，完善了各类合同的签订、审批、履行、变更和解除等流程，对合同基础管理、合同责任等合同的日常管理工作和责罚也作了详细的规定。另外为使合同管理做到了有人负责、有据可查，@@@@设立了合同管理员，主要负责合同保管、分发、统计和归档的工作。同时重视建立健全合同台账工作，注意保持合同档案的完整性，按时更新合同履行情况，以便能及时、准确地提供统计数据和有关资料，为领导的决策提供依据。

按照公司《合同管理办法》，@@@@进一步规范了合同管理工作，所有合同条款、签订手续和形式均由签订部门管理，并确保程序合法，杜绝了不完善和不合法的合同的出现；依法检查合同履行情况，协助合同承办人员处理合同中出现的问题，会同合同承办人员办理有关合同文书，建立合同档案，有效制止了不符合法律、行政法规规定的合同行为；在对外签订合同时一律使用合同示范文本，针对不同的合同类型，根据公司编写的常用合同文本,完善的合同文本的运用，结合签订审批流程、授权委托制度的推行，使得合同的签订及 履行走上了规范化的轨道，极大地降低了合同的法律风险。

今年无论是合同管理，还是档案管理总的来说比往年有了明显的进步，但客观地讲，也存在一些问题。一是合同管理人员的素质和工作水平有待进一步提高，对合同法律相关知识需要进行进一步学习；二是完善合同履行制度，对需罚款的情形应当告知相关部门以书面形式通知对方。三是明确各级合同业务员几个主管部门职责，进一步提高审查质量；四是合同管理还需进一步细化，这些问题需要在今后的工作中加以解决、完善。

合同自查自检报告范文篇四

合同管理工作是企业的一项重要管理内容，在市场经济日益发达的现代社会，企业的“重合同、守信用”已成为企业在市场竞争中不可或缺的重要标签。管理层已认识到企业信用的好坏直接关系到企业的发展潜力和未来，同时，对企业合同管理的好坏又是影响企业信用好坏的关键环节。因此加强对企业合同的工作的管理，已成为上下的共识。“重合同、守信用”已成为我企业不断鞭策自身持续改进的口号。

回顾20xx合同工作，我们发现在合同管理工作的规范化、信息化、标准化方面又迈上了新的台阶。

1、改变了以往对信用的淡薄观念，由财务部牵头组织各部门管理人员进行了合同法、税法及会计知识的培训。

2．改变了以往对信用管理不明晰的状况，明确了合同 管理由合同管理办公室统一管理，设专职专管员一名，财务、市场部兼职专管员各一名。

为使“守合同重信用”活动能够健康有序的进行，我们首先做到了组织健全，机构完善，分工明确，职责到位。我们设立了质量体系认证办公室，建立健全了各项规章制度，特别是我们还对照《合同法》的有关规定及时调整、修订适合本企业、本行业特点的合同管理制度。其次，从合同签订、评审、履行、验收、监督、归档，以及发生纠纷的处理等环节都按照《合同法》规定重新规范，使合同管理做到了有人负责、有据可查、有章可循，企业信用管理水平有了明显提高。

1、对新进员工签订劳动合同，规范了双方的权利与义务，并进行了劳动部门鉴定，仅20xx年3月就新签10人劳动合同。

2、为更好地了解员工思想状况，搭起员工与公司间的桥梁，20xx年上半年我公司成立工会委员会，并与20xx年12月与公司签订了集体劳动合同。在涉及员工的集体权益时代表员工与公司协商解决。

3、在供应商供货方面，仍采用质量管理体系的标准区分大批量供货与偶尔购货，针对经常性的采购，意向供货方仍启用20xx经质量体系评定合格的供应方，本对合格供方进行了评审，仍符合供方评价要求。对于不经常发 生的临时性采购，我公司由采购部门考察、咨询、联系，在综合各方面因素后形成书面合同工，报总经理签字，转交合同管理办公室，合同管理办公室留存签字联并审核后给予盖章，在付款时转财务一份，财务针对合同的付款方式、期限及产生纠纷所采取的办法进行最后的审核通过后按合同要求予以付款。

护士自检自查报告 篇7

工作自查报告

尊敬的医院领导：

在医院工作两年多以来，通过科室组织的“庸懒散”专项治理活动以及工作自查，我发现自己存在着不少问题。自进入手术室以来，我在不断的学习，但业务水平还不能精益求精，平时在上班的过程避重就轻、得过且过，对于每天科室安排的工作，虽能基本完成，但是工作不积极，不能主动的去完成一些急诊手术安排，害怕科室及医院对医护人员的考试及问答检测。

通过自查，我要在以后的工作过程中，不断地学习，提升自己的业务水平。重点要做到：

一、在工作中，要敢于承担科室交给的各项工作任务，认真做好本职工作。在工作中，要准时上下班，工作精力要充沛，态度要端正。

二、工作中要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的工作要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

三、要以大局意识为重，对科室的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。篇二：护理自查自纠

二病区护理工作自查自纠情况分析

护理安全隐患分析：

1.护士的法律意识和自我保护意识淡薄：护士在校所受的教育和在职教育中缺乏法律知识教育，长期以来医疗传统习惯使护士工作处于医疗服务的主导地位。护士只重视解决病人的健康问题，而忽视潜在的法律问题。在实际护理过程中缺乏自我保护意识和证据意识，忽视证据的收集和管理。

2.查对不严密：查对是护士执行医嘱，实施治疗和护理的必要步骤，是保障患者安全的基本手段。护士在执行医嘱时过于机械，不能准确地发现错误医嘱，在用药查对中，不能认真执行“三查七对”及“双核对”，有时执行各种治疗时不携带治疗本或治疗单，有时用习惯性思维去处理执行医嘱，违背了“三查七对”的原则，存在潜在的安全隐患。

3.护士的综合知识水平偏低 ：由于临床一线工作的护士大多年资低、学历低，流动性大等因素，在观察病情时，因专科知识不足；临床经验缺乏，预见性不足；不能及时准确的判断病情变化的先兆症状，造成潜在的风险隐患。如肿瘤科化疗病人，对护士的穿刺要求比较高，若穿刺不成功，会引起化疗药物的外渗；而在化疗期，由于高浓度药物长时间的反复刺激血管，导致药物的外渗，若不能及时发现药物的外渗，致使穿刺部位组织的坏死，就会对患者造成极大的伤害；另外，化疗药物不同，使用的方法也各异，若知识缺乏就可能影响治疗等。随着新技术、新项目的大量引进与发展，护理工作中技术复杂程度高、技术要求高的服务内容越来越多，不仅对护理人员带来较大的工作压力，而且可能导致护理工作中技术方面的风险加大，从而影响护理安全。

4.护理人员的配置不能满足病人的需要 ：护理人力资源的缺乏，尤其是中夜班治疗护理需求增多，使护士超负荷从事繁重的工作，造成工作责任心不强，注意力不集中，环节质量无法控制，服务不到位，给病人带来不安全感。

护理安全防范措施：

1.定期开展护理安全教育，对容易发生护理缺陷与差错的工作环节进行分析讨论，提出整改措施，并重温各项护理安全防范措施，增强责任心，做到警钟长鸣。

2.加强法律学习，提高自我保护意识护理安全与法律法规有着密切的关系，增强护理人员的法律意识和法制观念。3.提高护士的整体素质，理人员要正确认识护理工作的重要性，不仅要加强专业理论的继续学习，还要培养自己的操作技能，提高与病人的沟通能力。对低年资的护理人员加强基础知识及基本操作技能培训，加强青年护士规范化培训和继续教育。

4.加强查对意识，在护理工作中应牢记“三查七对”，并严格执行，不要凭着自己的想象或抱着别人已经查对过了的思想，或是应工作繁忙而不查对。

5.加强制度的管理，在日常护理工作中，要严格执行操作规程，认真落实各项规章制度，并且对制度的执行和落实情况进行经常性的督查，及时发现问题，并及时有效的整改。篇三：护理发展规划自检自查报告

护理发展规划（2006-2010年）自检自查报告

为了提高护理质量和专业技术水平，在医院党政领导班子的领导关心以及分管领导的直接领导和业务指导下，围绕“医院管理年”活动的工作目标和卫生主管部门的工作要求，依据护理事业发展规划，结合我院实际积极开展工作。现将自检自查报告如下：

1、护理管理得到加强，护理质量和服务水平进一步提高。我院建立了分管副院长、护理部主任、护士长的垂直管理体系，设护理部主任1人，病房护士长18人，为护理质量的提高提供了组织保障；成立了病房管理、基础护理、护理文件书写、整体护理、护理操作五个质控小组，每月不定时进行检查，查后及时与护士长交流，对存在问题提出改进措施，增进了护士长间及科室间的学习交流，取长补短，有效的促进了全院护理质量的统一和提高。2006年10月，整编了护理管手册，内容包括：护理组织管理、护士职业道德及行为规范、护理工作制度、各级各类人员职责、护理应急预案、主要护理操作告知程序、护理工作关键流程、护理质量考核细则八个部分。认真抓环节质量控制，对人员、时间和护理操作薄弱环节进行重点监控，同时以质量管理为核心，根据相关要求，护理部拟订了《护理质量考核细则》，从病房管理、护理程序应用、基础护理、护理操作、护理文书书写等方面认真做好月护理质量的检查、反馈和质量考核通报；坚持每季进行住院病人的护理满意度调查，调查后对存在问题及时分析整改，增强护理人员的服务意识、质量意识、安全意识和法律意识；护理部组织护理质控小组进行每月一至二次的护理质量大检查与不定时重点抽查相结合；坚持护理查房、护士长夜查房和节假日查房，督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况，及时发现护理工作中存在的偏差给予纠正处理；每月召开护士长例会，对本月护理工作进行点评，对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施，强调管理理念的更新，管理技巧及护理服务的人本精神的塑造和护理质量持续改进。定时召开工休座谈会，根据病人的意见及时修正工作中的不足，调整工作重心。

2、护床比及护理队伍情况：我院现有病床619张（包括加床），护理人员228人（包括护理员11人，占卫生技术人员432人—50%），全院护士与床位比约0.37，在215名护理人员中，正式护士177人，临时护士51人；本科学历的16人，专科学历的88人，中专及以下的114人；护理职称副高职3人，中职61人，初职及以下164人；护理人员执业符合法律规范要求，无违规现象。供应室的人员配备和建设正在进一步探索完善中。

3、加强护理安全管理，合理利用人力资源，为了保证医疗安全，在人力资源不足的情况下，部分科室根据工作情况排有弹性班或夜班设双岗；护理部通过护士长例会讲评分析安全隐患较大的护理差错或纠纷，增强护理人员的防范意识，减少护理差错的发生。同时加强了对护理缺陷、投诉的分析管理，建立登记本，对每起护理缺陷及投诉进行登记并组织讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施。把护理安全作为护理管理的重点，减少医疗纠纷和事故隐患，严格执行护理工作制度，特别是核心制度的落实，纳入理论考试和质量考核以确保护理质量及安全。

4、定期组织护理业务学习，对护士进行基础知识、礼仪规范、新业务、新技术的培训，讲课人员由护理部主任带头，各科护士长和护理骨干参与，学习内容作为护理基本理论的考核内容之一，激发了护士学习的积极性，在院内形成了良好的学习氛围。每年派出外出学习进修近30人次，把短期培训与专科进修想结合，及时掌握新知识、新技术，理解新信息。

5、鼓励护士不断实践，不断提高，要求护师以上职称每年书写1篇论文交护理部，有护理部筛选投向护理学会，并互相探讨、互相学习。

6、服务理念明显转变，技术水平明显提高。我院坚持实施“三基三严”为重点的护理人员素质训练，培训考核强调服务意识、质量意识、安全意识和法律意识，更加贴近临床、有适用性；为了培养、锻炼护理人才，培训任务由年轻的护理骨干承担，实行全员考核，考核后由成绩优秀的对成绩差的进行二次培训考核，对“三基”考核成绩优秀的给予奖励，提高了护理人员学习的积极性，改变了护理人员训练不训练一个样，考好考坏一个样的理念，技术水平明显提高。护理部每月在科室对临床护理操作实作抽查，每季进行实作抽考，督促护士把示教室的培训应用到临床工作中，真正做到学有所得，学有所用；在查对制度的落实及与病人沟通方面有了明显改善，服务意识、服务质量明显提高。

几年来，各级主管部门比较重视护理工作，我院也认真按相关部门的要求开展各项工作，但由于多方面的原因，还存在一些不容忽视的问题：

1、临床一线护士数量少，护士人力配备不能满足病人护理需求，随着业务量的增加，矛盾会更突出；由于缺编带来的临时护士逐渐增加，护理队伍的稳定和护理专业的发展会受到影响。

2、由于护理人力资源的不足，临床护理服务存在不全面、不到位的问题，护理工作与人民群众的健康服务需求和诊疗技术的发展存在差距。

3、一些护理管理人员忙于日常事务性工作，用于抓管理、抓质量的时间和精力有限。

4、护理人员的综合素质有待进一步提高；整体护理、健康教育工作有待进一步加强。