准备年夜饭一年级作文

准备年夜饭一年级作文（通用9篇）

准备年夜饭一年级作文 篇1

准备年夜饭一年级作文

咦?这是什么味道呀?好像是我每年都会吃的狮子头耶!香浓的酱油味扑鼻而来，使我忍不住直流口水，原来是妈妈和外婆正在准备年夜饭呢!

他们准备了好久，终于要上桌了!在上桌之前，长辈们开始发红包，我和其它小朋友都高兴的跳了起来。首先上桌的`是鲑鱼，那鲜红多汁的鱼肉，加上油油的鱼皮，又香又嫰，真想快点夹来吃;再来就是肥肥的香肠，排的整整齐齐，旁边还参了一些大蒜呢!哇!大火锅来了!里面有好多蔬菜，还有很多我喜欢吃的火锅料。接着，我最期待的狮子头终于出炉了!再加上压轴好戏──炸年糕，热腾腾的从锅中一个一个倒了出来，大家都忍不住食指大动。

开动啰!我先将香肠一口咬下，又吃了些大蒜，接着又咬下从火锅中舀出来的猪血糕，豆皮……等。当我第一口咬下狮子头时，里面的浆汁瞬间从嘴里涌出，真是幸福的滋味呀!全部吃完后，就是点心时间了。

大家都开始大口的吃起年糕，配着好喝的麦茶，加上好玩的扑克牌，度过这丰盛又愉快的夜晚。

准备年夜饭作文「简短」 篇2

一边写一边记一边回忆，虽然都是家乡的味道，却没想到我竟然至少会五、六十种菜肴，已经具备有开中餐馆的潜质。

记得奶奶会各种美食，小时候，几个弟弟都向她学会了各种厨艺，她却从来不让年少的我插手帮忙，偶尔只让切切菜，说女孩子不要沾油烟味 。但是我喜欢在奶奶烧菜时陪她聊天，记得她每道菜肴的流程 。

几十年过后，回家时，我好像还是什么都不会的娇小姐，仍然受着父母的娇宠兄弟的宽待。

事实是：长大后，除了学会烧饭，别的我一无所长。

成家后，夫家众多的亲朋好友，我家是聚会的中心。不会烧饭的我，拿出做化学实验的精神，记住每个亲友的口味，一点点尝试，慢慢会烧各种菜肴，以至于后来用眼一看就可以精确到克和毫升，手就是秤，连菜市场的菜农也佩服，我反而教他们怎样估算斤两，很多人成了我的朋友，有时秤就变成多余的了。

准备年夜饭一年级作文 篇3

橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本、小算术本。

5、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．

6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易

拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手，和午饭后擦桌椅。

7、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

年夜饭五年级作文 篇4

大家一刻不停地忙着准备……“准备好了！”外公点燃炭火，外婆小心翼翼的吧一个又大又圆的装着香喷喷的汤的锅放在炭火上，上菜，“哇！可真是丰富啊！大白菜，羊肉，金针菇……”都快口水直流了。渐渐地，汤开始沸腾起来，大家争先恐后得把自己喜爱的食物，一大把一大把的放进锅里，稍等片刻，就立即在茫茫的“大海”中东张西望的.寻找各自食物，一但找着，就开始狼吞虎咽，毫不犹豫，吃得津津有味，来我也不例外，夹起一大把的金针菇，往锅里一塞，过不了多久，我就迫不及待的从锅里找食物，大家挤得不可开交，我费了九牛二虎之力，从人山人海中找回我的食物，我便开始不顾一切的“啃”了起来，“嚒嚒嚒嚒”我吃的可香了！大家有的一心一意地吃，有的边聊天边吃。真热闹！经过一番一个多小时的“争夺”，餐桌上那满满的菜，转眼间变得片甲不留，锅里也所剩无几，接下来，大家坐在沙发上，开始尽情的聊天和玩耍。

接下来是最重要的事——放鞭炮，可是因为鞭炮的烟会严重污染空气，所以我们没有放鞭炮，而是点燃一根香，站在家门口，向老天许愿，我许的愿望是：“希望我在马年能够好好学习天天向上，考试都优秀。

今天可真开心，我们不但没有放烟花爆竹，保护了我们的环境而且吃的大饱口福！

一年级数学准备期小结 篇5

幼儿园的孩子以游戏活动为主，而进入小学后则是以学习为主，每节课有35分钟，许多一年级新生都会感到不适应。为了使一年级学生尽快地适应小学学习生活，我校一年级入学初期4周的“学习准备期”，放慢学习进度，着重关注学生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成，促进师生情感交流。这是“以学生发展为本”的先进教育理念在小学启蒙阶段的具体体现，也是对适龄入学的孩子认知规律及教育规律的有益探索。下面就学习准备期的工作与总结:

一、召开新生家长会

学校的任何工作都离不开家长的支持与配合，为此，在8月27日新生报到的当天，我就召开了“为了孩子，我们一起努力”一年级新生家长会。在家长会上，作了学习准备期的说明，使家长明确了此次调整课程的原因，了解到在新生入学初期将安排4周的“学习准备期”。在这段时间，语文、数学、英语等各科的教学内容均发生了变化，进度放慢了、内容减少了。在准备期中，加强了小学与幼儿园的衔接，变以往重“知识传播”为重“兴趣培养”，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。教学活动在学期之初已取消，取而代之的是趣味游戏，通过儿歌学习和集体活动，让一年级学生感到成为小学生是很快乐的，并让他们从进小学课堂的第一天就喜欢学校，培养他们学习的兴趣，养成良好的学习习惯。

二、习惯养成，注重细节

学习准备期，重在培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习兴趣，为进一步的学习打下扎实的基础。在这一个月的时间内，主要从以下四个方面培养学生的学习习惯。

1、学会听

认真听老师说话，不随意打断，能积极配合老师的话；专心听同学的发言，能初步判断正确与否，并能做恰当地纠正或适当地补充；逐步养成边听边记的习惯。

2、学会说

发言先示意；表达时，口齿清楚，声音响亮，回答问题合理、完整；能按要求积极思考，主动表达自己的想法。

3、学会读

能按要求认读字词、指读课文，口齿清楚，声音响亮，不拖调。

4、学会写 掌握正确的握笔姿势和写字姿势，书写规范，字迹端正，簿本整洁。

培养学生的学习习惯，主要通过以下三种举措：

1、运用口诀、儿歌、顺口溜或一些儿童化语言，简单易懂，便于记忆，贴近学生。如，翻书时，师：小朋友，翻书啦！生：翻书啦！师：翻翻翻 翻到第__页。生：翻翻翻 翻到第__页。如，读书时，师：准备读书。生：左手压，右手点，小眼睛，看着书。

2、教师示范引导，优秀学生示范。如，在课堂上，教师讲课充满激情，声音响亮。朗读时，进行范读，并指导朗读。请读得好的孩子领读。经常表扬几个听得认真的同学，树立榜样。

3、以鼓励为主的评价。如，课堂上，师：表扬他！生：（边拍手边说）棒棒，你真棒！如，师：“你真是一个聪明的孩子！”“你也说得很好，如果声音再大点就更棒了。”等鼓励性语言。课后，通过“你真棒、有进步、加油、读书认真、积极发言、老师喜欢你”等小印章进行鼓励。

通过一个月的培养，学生的学习习惯明显有了较大的改善。体现在：

1、上课时能保持姿势坐端正，专心听老师说话，不随意打断，能听懂老师的话。

2、能做到发言先示意，不随意插话；上课举手发言的人数增加；回答问题比较完整。

3、朗读时，能做到声音响亮，整齐一致；掌握了正确的指读姿势；学会了适当地停顿，大部分学生能做到准确流利地朗读，朗读质量整体有所提高，顿读、拖调现象明显减少。

4、能掌握正确的握笔姿势和写字姿势，能初步做到写字时一心一意。

在接下来的教学中，要继续渗透学习习惯的培养，从细节入手，从不足入手，反复抓，抓反复，使学生形成良好的学习习惯。

四、实施中的困惑

由于学生来自不同的家庭，有着不同的生活环境，家长的学历层次也参差不一，家长对孩子教育的重视程度也各不相同；他们来自不同的幼儿园，所掌握的知识程度也不尽相同，所以在掌握所学知识上差异较大。相同的知识点，有的学生没教就已经会了，有的学生课后补了好多次，仍掌握不好，因此课堂上往往会顾此失彼，照顾到了学有余力的学生，学习困难生跟不上；照顾到了学习困难生，别的学生又思想分散了。此外，入学准备期的学习任务相对简单、轻松，学生愿意学，也学得快乐。可是，接下来的“读儿歌识字学拼音”则感觉一下子难度增加，任务加重，学生很难应付，学习起来相对要吃力些。

五、今后的设想 今年的学习准备期结束了，但我们的工作还没有结束。我们要及

时地总结学习准备期的所得、所失，给明年的一年级教师留下值得学习借鉴的宝贵经验。把兄弟学校成功的经验，提供给本校教师学习，不断提高我校教师的业务水平，为明年学习准备期的顺利开展打好坚实的基础。

小学三年级作文年夜饭 篇6

为何唯独外婆家的年夜饭能成为我一年中最盼望的一顿饭呢?因为它有最为新鲜的食材为其打基础，如水库里的鱼、当天挖的冬笋、路边挑的野菜，想必城里的同学们肯定是吃不到如此鲜嫩的口感。当然，在满满一大桌菜前，我最爱的是外婆过年才会做的大汤圆。可别看这么一个个小小的汤圆，肚子里可装了满满一肚子的货呢。

每当外婆做汤圆前，她总先要为和馅要忙活好一阵。精选的土猪肉，亲手腌制的咸菜，现挖的冬笋，再加上一些豆腐干，香菇，这些原食材在外婆拿的那把锋利的刀下，转眼就变成了细小的颗粒。然后等待它们的便是油锅里的煎熬，炒熟后就被晾在一边吹冷风啦。要知道馅料可是汤圆的精华所在。此外，有了内涵还不够，还要用细腻而又洁白的外衣去包装。因此外婆接下来就是专心揉粉啦，在我眼里这个真是一个技术活，水太少，粉就太干了;水太多，粉就会变得太稀。不过在我眼里，外婆就是闭着眼也能轻松地把它控制的很好，正所谓熟能生巧，大概就是这个意思了。当把粉揉成团后，她还要不停地用力一直揉，进而来保持皮才有弹性。揉了五六分钟后，外婆就才摘下一个个面团，依次铺平、放馅、合口、揉圆。怎么样?是不是感觉很复杂呢?做完了汤圆，外婆又开始忙活其他的菜肴了，厨房里不时地传来“舞刀弄枪”，“乒呤乓啷”的声音。不一会儿的功夫，大圆桌上就放满了外婆烧的菜。有红红的红烧肉、嫩黄嫩黄的冬笋、白白的糯米饭、绿绿的有机蔬菜、白白的清蒸鱼……五颜六色的，一看就很有食欲。

五年级寒假作文：年夜饭 篇7

水饺表示一家人团团圆圆，鸡表示新的一年里生机勃勃，豆腐表示大家都富，粉丝表示长寿 安康，鱼不能吃完，要吃一半留一半表示年年有余。;听了奶奶的话，我觉的以前的人可真有趣

吃饭的时候大人喝酒小孩喝饮料。我敬爷爷奶奶福如东海寿比南山。我敬爸爸永远年青，生意兴隆。财源滚滚来。祝妈妈身体健康永远年青，爸爸妈妈祝我学习有进步，年年考个好成绩，然后我祝大家合家欢乐，心想事成。我们在一片祝贺声中吃完了年夜饭。

吃年夜饭二年级作文 篇8

到了晚上，亲戚和持续的来了，所以我们开始着手去餐厅吃饭。

到了餐厅，我们走进一个大房间，大家围坐一桌，桌子上，我看到了我最喜爱的饮料，我等不及去吃饭，我的肚子不奇，并在菜单上其他饮料已经满灌一半，过了一会儿，一起上的菜，但我的胃早已受够了，真美餐啊!

年夜饭二年级作文300字 篇9

说起年夜饭，无人不知，无人不晓。因为几乎每年的大年三十，几乎家家户户都会吃年夜饭，我们家当然也不例外。

今年的大年三十我们的.年夜饭很丰富：有红烧鱼;有牛肉;有羊肉;有年糕;有豆芽;有藕;有粽子;有团圆果;有长寿面;有青菜;有豆腐;有芹菜……我说：“过年这菜和平时也没有什么区别啊?”奶奶说：“你别小瞧这些菜，这些菜的学问大着呢!你看这碗藕就代表路路通。”我问：“藕为什么就代表路路通呢?”奶奶说：“你看藕的中间有很多的洞，都是从这一头通到另一头，象征着每一条路都是通畅的。”奶奶接着说：“还有这豆芽菜，叫豆豆抽新，表示所有的东西在新的一年里都有新的希望。还有这年糕表示年年高，粽子表示代代相传，团圆果表示全家人团团圆圆，长寿面祝愿全家人长命百岁……”没等奶奶说完，我抢过话题说：“我知道了，我知道了，这碗鱼表示年年有余，对不对?”全家人都笑眯眯的看着我，直夸我真聪明。