学习雷锋义务大扫除活动方案

2024-11-30

学习雷锋义务大扫除活动方案（共9篇）

学习雷锋义务大扫除活动方案篇1

“学雷锋”义务大扫除活动方案

一、活动主题：

深入开展学习雷锋活动，大力倡导良好校园风尚

二、活动目的：

以“全心全意为人民服务”为宗旨，以“团结、奉献”为精神，以“我为文明添光彩”为口号，为提升全校同学的整体素质而不懈努力！作为龙泉中学的一员，在全国深入学习学习雷锋精神的季节，我们有责任和义务，清扫校园周边环境，倡导文明，给同学们创造一个温馨的学习环境。

三、活动时间：

2015年03月17日星期二中午12：40——14：00

四、活动地点：

龙泉中学校外河道及周边环境。

五、活动要求：

清扫路面、路边垃圾废弃物、河道、校外围墙根处。

六、参与对象：

政教处，团委，各班级清洁委员、及受教育同学、部分团员。

七、分组：分为两个小组：

第一小组：政教处带队（校园外南端）第二小组：团委会带队（校园外北端）

八、活动流程：

1．3月17日中午12：30在教学楼前集合。2．团委会书记谭从辉组织并发言

3．各班带好所需清洁工具，中午14：40正式开始，清扫校园外周边环境的卫生。

4．安排人员维持好秩序，各成员之间要紧密配合，注意安全。

5．爱护工具，注意文明用语，保持形象。

6．活动完成以后各班注意清点工具，及时归还所借工具。

龙泉中学政教处 2013年3月15日

学雷锋义务打扫活动策划方案篇2

一、指导思想

深入贯彻落实党的和_届三中、四中全会精神，贯彻落实市委十一届六次全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力开展学雷锋志愿服务活动，把集中活动与分散活动结合起来，创新内容形式、丰富实践载体、吸引群众参与，推动学雷锋志愿服务活动制度化、规范化、常态化。为加快文明单位标兵创建活动提供有力的道德支撑和良好的社会氛围。

二、活动安排

(一)组织开展“3.5”学雷锋日志愿服务集中活动以3月5日学雷锋日为契机，结合单位实际，组织志愿者开展志愿服务宣传和实践活动。充分利用“中心”内外显示屏循环播放学雷锋及文明创建、志愿服务宣传标语口号，大力营造“中心”积极参与志愿服务的浓厚氛围。

(二)深化志愿服务活动，吸引群众广泛参与

突出人文关怀，以“文明河南，志愿服务”为主题，依靠本单位的优势资源，积极为广大群众和服务对象排忧解难。

1、大力开展志愿者代办审批服务。发挥自身优势，积极倡导“雷锋精神”，认真调研、征集群众需求，充分发挥本单位志愿者的作用，组织志愿者为来大厅办事的人员提供政策咨询、业务代办志愿服务，不断扩大社会影响力，塑造中心良好形象。

2、大力推进送温暖志愿服务活动。密切联系帮扶村、包点村，通过各种渠道为困难群众提供救助，帮助解决实际困难。继续深入推进关爱留守儿童活动，不断增强志愿者结对家庭与留守儿童之间的联系，努力营造理解、尊重、关心、帮助弱势群体的良好社会氛围。

3、继续搞好清洁志愿服务活动。组织志愿者清洁公共交通设施、街道、社区卫生，清除卫生死角，营造优美环境。

4、围绕提升服务水平，大力开展“岗位学雷锋”活动。工作人员根据服务对象的需要，实行延时服务、预约服务、上门服务、助残服务等活动，积极为群众排忧解难。立足岗位，开展“美在身边”文明礼仪活动，积极倡导文明新风尚。

5、围绕提升服务质量，大力开展“提升服务效能”活动。组织工作人员学习行政审批业务知识，熟悉业务流程，人人成为窗口服务的行家里手，不断提高行政审批效率。学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，积极探索新形势下做好行政审批、窗口服务工作的新途径、新方式，不断窗口服务工作的难题，进一步提升窗口服务水平，不断提高人民群众对窗口服务工作的满意度，真正做到为民、便民、惠民。推进行政权力网上公开透明工作，实现信息平台间的互联互通，及时解决疑难诉求，为人民群众提供在线服务。

6、围绕提升服务能力，大力开展学习型机关建设。紧紧围绕 “学、讲、研”三方面深入开展。“学”：组织全体党员干部职工对社会主义核心价值观、文明创建、服务礼仪、廉政建设进行集中学习，不断提升整体政治业务素质;“讲”：年内有计划有重点安排党员干部职工上党课、举办道德讲堂，以知识讲座活动推动行政服务创新发展;“研”：各窗口、各科室定期开展学习研讨，心得交流，提升行政服务水平，努力争创一流业绩。

7、围绕提升示范作用，大力开展“学雷锋先进典型评选表彰”活动。深入开展优质服务窗口、学雷锋标兵争创活动，不断丰富具有时代特征、富有行政服务特色的“群英谱”;加大先进典型宣传力度，利用中心网站、简报等宣传阵地大力宣传先进典型的事迹，不断放大典型示范效应。

三、有关要求

(一)提高思想认识。开展志愿服务活动是培育和践行社会主义核心价值体系建设的重要载体，是推动学雷锋活动常态化的重要抓手，是推动文明河南建设、提升公民道德水平的重要途径，有利于营造“做文明人、办文明事”的良好氛围。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族道德精神的重要内容，体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色。各科室、窗口要把学雷锋活动同精神文明创建和创先争优活动结合起来，把集中统一活动与经常性活动结合起来，把学习活动与推进政务服务结合起来，把服务承诺同爱岗敬业结合起来，把钻研业务同发扬做螺丝钉精神结合起来，坚持从实际出发，突出思想教育内涵，找准工作突破口，精心设计谋划，注重创新载体，抓好组织实施。要增强活动的针对性实效性，使雷锋精神融入社会主义核心价值体系建设之中，融入广大窗口工作人员的实际工作和精神生活之中，使学雷锋活动同其他工作相互融合、相互促进。

(二)加强舆论引导。坚持求真务实、真抓实干，结合年度重点工作，开展学雷锋活动。大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和身边涌现出的雷锋式模范人物，充分运用中心简报、中心网站、电子显示屏等载体，不断增强学雷锋活动的影响力，营造“践行雷锋精神，争当先进模范”的良好风尚。

(三)坚持从严、从小、从实、从细的标准和要求，扎扎实实抓好志愿服务活动，使志愿服务更好地惠及百姓生活。立足实际，着眼长远，不盲目求大求全，用“钉子”精神一个问题一个问题的解决。及时总结好办法好经验，探索学雷锋志愿服务常态化机制，为中心的文明创建工作提供坚实的载体支撑。

学习雷锋义务大扫除活动方案篇3

关于开展城乡环境综合整治清洁行动的方案

一、活动主题：全民义务大扫除

二、活动时间：2009年3月20日下午3：00-5：00

三、参加活动对象：全体机关、企事业单位干部职工，学校学生，场镇居民。

四、活动内容：对乡场镇四条街道进行义务大扫除。

五、细化目标任务：

1、乡政府负责组织政府机关工作人员，府顺、古树街居民。责任区：府顺街、古树街。

2、学校负责组织学校师生、育英街居民。责任区：育英街、完小校园。

3、卫生院负责组织卫生院职、信用社、兽防站职工及永兴街居民。责任区：永兴街。

4、乡及各部门各写宣传标语2幅。

六、活动要求：

1、各单位要高度重视，确定专人负责本次活动。精心组织，不走过场，力求做到人人参与，个个动手，共同打造美好家园。

2、乡环境综合整治领导小组负责本次义务大扫除的综合协调和联络服务工作督促创卫人员联合做好垃圾清理清运工作。

3、组织检查验收：2009年3月20日下午5：00-6：00乡环境综合整治领导小组统一对全民义务扫街活动情况进行集中检查，对活动开展得好的给予通报表扬。对行动迟缓，工作落实差的单位要给予通报批评并限期改正。

合兴乡人民政府

学雷锋环境卫生大扫除活动简报篇4

为弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，把雷锋精神散播到校园的每个角落，我系于3月4日在综合楼听力室举办了学雷锋环境卫生大扫除活动。团总支部书记郭秀锋参加了此次活动，并进行了讲话，提高了大家的劳动积极性。大一至大三全体同学参加了此次活动。

此次活动分为扫地、擦地、擦桌椅以及对室内的教学设备进行清理几部分。同学们以宿舍为单位准备清洁工具，全体成员共分为两大组，每组中又有合理的任务划分，男生扫地擦地，女生擦桌椅及进行室内整理。同学们积极主动，互帮互助，高效率地完成了任务，使教室焕然一新。

学习雷锋月活动方案篇5

一、活动主题：

弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共创美好家园。弘扬志愿精神，争做文明学生，共创文明城市。

二、活动时间

20**年3月1日～3月31日

三、总体要求：

全校各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动要求每班组织一次以“雷锋精神伴我行”为主题的班会，出版一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报，准备记录表记录本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，在活动结束后每班需上交本班学雷锋情况的总结材料。

四、活动内容及安排：

利用升旗仪式、“校园之声”广播站、宣传板报及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

五、认真开展好学雷锋的系列活动

1、各年级各班组织一次“雷锋精神伴我行”的主题班会，学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，讨论话题：①雷锋精神是否过时？②学雷锋应如何从身边的小事做起等。③制定各支部学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

2、高一、高二各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐校园”为主题的黑板报。校团委将于3月14日（周六）组织开展对黑板报检查，检查结果计入学习雷锋活动和班级文化量化评比。

3、高一、高二年级各班出一期“雷锋精神伴我行”的主题手抄报。各班选两份最优秀作品于3月14日（周六）送交团委，进行统一评比。

4、各年级各班以班级为单位组织开展“学雷锋，献爱心”实践行动。

各班要积极引导同学们发扬自立自强精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现自身价值，在付出中提升自我境界，在实践中传播文明。并在3月30日前将活动资料和总结上交团委。

（1）将爱心献给校园

①在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁和踢脚线、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做*校、护校的文明学生。

②营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向老师或来访友人问好。

③各班要组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（2）将爱心献给母亲

以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。

（3）积极开展社会公益实践活动，将爱心献给社会

各班要成立由班长和团支书任组长，由团员广泛参加的“学雷锋行动小组”，各年级、各班级要在广泛发动的基础上，切实动起来。“学雷锋行动小组”可开展多种形式的“为献爱心”活动。

学校团委将组织志愿者服务队到学校附近路段、社区开展义务劳动等。

5、各班做好学雷锋活动月总结工作，并形成书面文字材料上交并准备好相关活动照片。需上交的材料如下：

（1）登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事记录表”，记录表要求记录内容详实，字体工整，内容包括做好事的时间、事件介绍等内容，各班“好人好事记录表”于3月30日下午放学前上交团委。

（2）各班本月召开的主题班会活动记录；

（3）“学雷锋活动记录表”（每个活动小组一张，组长填写），每班两张。务必填写完整，字体工整，书写规范。

（4）填写“20**年学雷锋月活动情况总结”（班长或团支书填写），对本班活动亮点要有详细记录，并上交5张本班学雷锋活动照片（要求必须是符合“学雷锋活动”主题的真实现场照片，照片规格为5寸大小），照片背面写清班级、姓名、活动主题和地点。此项材料完成后于3月30日下午放学前交团委。

六、总结评比和要求

1、学校将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，活动结束后，学校将在每个年级评选表彰4个学雷锋活动优秀班集体，本次活动将作为本学期评选班级先进团支部的重要依据。

2、各班班主任老师、班长、团支书要高度重视，提高认识，精心组织，加强宣传，营造氛围，确保各项活动如期开展，立足班级实际情况，注重从实际出发，务求实效，避免形式主义，取得实效。

学习雷锋活动月方案篇6

阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十七周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，我校制定2010年学雷锋活动方案。

一、总体要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一到两次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。

二、具体活动安排

(一)3月1日—3月10日“雷锋精神学习动员” 阶段

通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神；各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。

通过国旗下讲话进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

各班召开学习雷锋精神主题班会，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。

（二）雷锋精神实践行动”阶段

各班级通过对雷锋精神的学习和讨论，立足实际，制定本班级学习雷锋活动计划，并于之前交到学生处。

立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展学雷锋活动，慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区等单位打扫卫生。

各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将组织学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。

各班要把班级学雷锋活动情况及时记录到“学雷锋活动记录本”中，并及时把活动情况向学生处汇报。

（三）“雷锋精神深化总结”阶段

各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成广播稿件上交校园广播站。

班主任要组织班级同学每人写一篇学雷锋活动的心得体会，并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，务于

各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于4月1日交到政教处。

学校学习雷锋活动方案1214 篇7

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会

三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）

1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报

3、校园广播站播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

主题：用雷锋精神完善自我1、各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

3、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。

学习雷锋日活动方案策划篇8

如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q0941这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。

活动宗旨：

从上学期以来，们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝聚力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的`认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友谊(特别是各个寝室之间)，进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟悉，能相知在Q0941，更好地学习生活在这个大家庭。

活动策划具体安排：

1、自行车的预定工作要尽量提前完成。

2、3月21号购买活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。

3、3月24号，星期3下午4：00出发6：00结束。(时间把握好，迟了大家会饿!)

4、本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。

活动开展各个环节：

第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家介绍汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。

第二环节：在目的地(选一个宽阔的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响____青年团团歌。(有无必要性视情况而定)

第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为40分钟，(可到船上去拾)，40分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最后颁发纪念品给该(11人)的小组成员。

第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走游戏，各个小组派出6名队员参加，游戏以接力的方式进行，(具体游戏规则比赛时通知)对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。第五环节：各个小组有序结合，并按规定!!集体有序返回(对小组长强调安全!!!)，

人员安排：

1，全班的33名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组11人，并选出一名负责人。

2，选出3名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的安全性进行监督，且不能违反游戏规则。

活动前的准备：

1，提前对各个寝室所需要的自行车辆数(单双人自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。

2，选出活动的导游。

3，将全班的37名同学进行随机的分组，分为3个小组，每个小组11人，每个小组选出1名负责人，并选出4个监督员，

4，提前购买垃圾袋(寝室走廊用的那种12个)，塑料袋(15个)，塑料手套(50双)。

5，提前购买所需的奖品，和小礼物。

6，各小组自带矿泉水。

“学习雷锋好榜样”活动方案篇9

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应区团委的号召，决定于2012年3月集中开展学雷锋，献爱心”活动。制定方案如下：

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动时间：2012年3月

四、活动内容及安排

（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用升旗仪式、校园广播、课前一支歌、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

（二）认真开展好学雷锋的系列活动

1、走出校园，开展为民服务活动。（五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）

组织家委会和少先队员组成红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

要求：级部组长为本次实践活动设计表格记录，并上传活动相片。

2、手拉手，温暖小伙伴。（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）

开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

要求：级部组长到陈杰老师处领取活动表格，做好一周的记录。

3、讲雷锋故事，学雷锋精神。（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会）

组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会，围绕如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

要求：级部组长统一班会内容，各班上交班队会记录。

4、争当孝敬的小雷锋。（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动）

鼓励低年级学生通过“为父母做一次饭、洗一次衣服、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。

要求：活动中要求有照片，将照片贴在A4纸上，并写上相片题目和相片说明。注明班级、姓名。

5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

注：以上活动内容，级部组长需在3月9日前上交德育处。