《宣传思想工作计划》

《宣传思想工作计划》（共9篇）

《宣传思想工作计划》 篇1

学习《论党的宣传思想工作》认真 做好宣传思想工作心得体会

近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论党的宣传思想工作》一书，由中央文献出版社出版。习近平同志《论党的宣传思想工作》集中体现了习近平同志关于党的宣传思想工作的一系列新思想新观点新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，极大地深化了我们党对宣传思想工作的规律性认识，为我们做好新时代党的宣传思想工作提供了根本遵循。

宣传思想工作是为党立心、为国立命、为民铸魂的基础性、战略性工作。作为一名党员干部，做好宣传思想工作，当用好“五个课堂”，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，让党的创新理论“飞入百姓寻常家”。

讲好理论“主课堂”，在通俗易懂中提升认知。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。只有正确的理论才能引领方向、凝心聚力、正道前行。当前，各种杂音、噪音纷起，评论、观点鱼龙混杂，错误思潮乘虚而入，有的刻意歪曲历史、丑化英雄，有的依旧抱着泛娱乐化、泛物质化的态度。作为一名党员干部，讲好理论“主课堂”，就是将党的创新理论“通天线、接地气、入人心”，依事说理论、举例明理论，以群众的视角作为切入点，将政治话语、学术话语转化成大众话语，将党的创新理论和重大决策部署阐释清楚，消除人们思想上的困惑，抚平人们情绪上的波动，使广大

党员群众在纷繁复杂的现实中凝聚最大的共识，让群众在通俗易懂中提升认知，夯实宣传思想工作的基础。

设置纠错“分课堂”，在明辨是非中校正偏差。越是思想文化相互激荡、价值观念多元多样，越是需要我们扶正祛邪、激浊扬清、彰显主流。从“读书多无用、钱多才管用”的反智倾向，到“口碑越差，越想围观”的审丑趣味，再到“消费优先，物质至上”的庸俗消费，部分人、部分领域失去了对是非善恶、荣辱得失的基本判断，严重影响了国家的精神气质。作为一名党员干部，设置纠错“分课堂”，就是无论什么时候、什么场合，面对错误言论、扭曲价值，都要坚决态度、勇于警示、敢于发声，有理有节据理力争，旗帜鲜明地弘扬崇德向上的正能量，树立正确的价值导向，澄清模糊认识，匡正失范行为，形成激浊扬清、抑恶扬善的思想道德舆论场，引导人们在明辨是非中校正偏差，明确宣传思想工作的方向。

激活网络“微课堂”，在与时偕行中深化应用。习近平总书记指出：“做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量。”随着互联网信息技术和移动设备的快速迭代发展，“两微一抖”已成为大众传播时代的社会符号，呈现出“人人都有麦克风”“所有人对所有人”的新型传播格局，全媒体传播展现出“新松恨不高千尺”的旺盛生命力。工欲善其事，必先利其器。作为一名党员干部，激活网络“微课堂”，就是注重对网络舆论的引导、检测、应对和管理，牢牢把握网络舆论的领导权、管理权、话语权，正确认识、善于运用互联网，让互联网成为宣传党的路线方针政策、传播先进文化、正面引导社会热点的“主阵地”和“制高点”，让互联网在与时偕行中深化应用，激发宣传思想工作动力。

融入传统“红课堂”，在历史传承中铭记初心。习近平总书记指出：“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。”一部红军长征史，就是一部与民同苦、为民而战的奋斗史，从瑞金到延安，从西柏坡到北京，一代代“长征人”坚定信仰、砥砺意志、不畏艰险，胸怀对人民的赤子之心，为国家和民族的前途命运奋斗不止，凝聚起改变中国的磅礴力量。靡不有初，鲜克有终。作为一名党员干部，融入传统“红课堂”，就是要传承发扬红色文化基因，挖掘整合红色文化资源，精心提炼红色故事的主线、主题，反复打磨，编制语言通俗、生动形象、贴近群众、贴近生活的红色教材，让群众了解革命历史、增长革命知识、学习革命精神，让革命文化入脑入心，在历史传承中铭记初心，让宣传思想工作春风化雨、润物无声地走进百姓心田。

打造典型“活课堂”，在比学赶超中奋勇争先。一个先进典型就是一面镜子、一支标杆、一座丰碑，是有形的正能量、鲜活的价值观，一个先进典型的故事会架起理论与大众之间的桥梁，把一系列深刻而复杂的理论转化为具象而生动的故事，在朴素中蕴含真知，于平凡中透射灼见，使群众更易激起思想共鸣。习近平总书记强调，“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”，弘扬正气、树立标杆，就必

然要踏足先行人的脚印，目及旗帜所在，才能躬身实干践行。作为一名党员干部，打造典型“活课堂”，就是注重从基层一线、群众当中选出一批艰苦奋斗、无私奉献、兢兢业业的先进典型，用身边故事教育身边人，用身边典型激励身边人，常与先进典型对标对表找差距、补短板，激发见贤思齐正能量，让群众在比学赶超中奋勇争先，让宣传思想工作更加贴合实际。

《宣传思想工作计划》 篇2

我校宣传思想工作主要从以下几方面开展:

一、以社会主义核心价值体系教育为内核

经济体制的变革, 社会结构的变动, 利益格局的调整, 思想观念的变化, 各种文化的冲击, 这一切都给社会主义核心价值体系的宣传教育带来新的问题和挑战。我校一直把社会主义核心价值体系教育看作是宣传思想工作的核心, 转化观念, 探索新路子。

1. 内涵转化, 实行“三并重”

(1) 理论与实际发展并重。社会主义核心价值观的教育, 关键的问题是如何将这些大的、抽象的、理论性的观点转化为师生切实需要、乐意接受、能够理解的东西。其核心是将社会主义核心价值体系与师生的实际生活和成长发展统一起来, 转化为师生自身价值取向的需要。

(2) 学习与交流并重。除了正常开展社会主义核心价值体系理论学习之外, 必须在师生中广泛开展各种交流活动, 使师生的荣辱观得以完善, 使师生的道德境界得以提升。尤其是敢于拿不正之风、错误思潮来进行深入讨论。学校要求老师一月一交流, 要求学生一周一交流。

(3) “知”与“行”并重。让师生全面深入了解社会主义核心价值体系, 布置不同层次的学习要求, 全面规划, 统筹安排, 这仅是让师生达到一个“知”的目标, 关键是贯穿到师生的日常行为中。学校严格按湖南省教育厅师德建设“八不准”和行风评议的安排部署, 要求凡进入校园的教职工必须以良好的言行表率和体态语言去影响和感染学生, 并从严执行校园文明礼貌“十不”要求。还通过营造氛围全员监督等途径来引导师生的“行”。

2. 求真务实, 力抓“四结合”

(1) 与课堂教学相结合。社会主义核心价值体系的宣传教育是一个长期的过程, 是一个渐进的过程, 学校要求把社会主义核心价值体系的宣传教育融入课堂, 要求每一堂课都有具体的德育目标, 并作为课堂考核的一个硬性要求, 让学生在潜移默化中形成正确的世界观和价值观。

(2) 与“红色活动”相结合。大力开展了“五红活动”, 即读“红色书籍”, 看“红色电影”, 发“红色短信”, 唱“红色歌曲”, 讲“红色故事”。利用重大革命历史纪念日, 举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式。组织革命圣地游、红色旅游以及各种参观、瞻仰和考察活动。

(3) 与现代媒体相结合。现代传媒作为一种新的技术手段和文化形态, 是学校师生的重要信息平台。利用以校园网络﹑校园广播﹑校园电视等为代表的新型媒体, 学生每周至少接受一次直观教育, 扩大思想教育引导工作的影响力和覆盖率。

(4) 与家庭教育相结合。学生社会价值观的形成也与家庭教育息息相关, 必须拓展教育渠道, 让学校、家庭、社会形成合力, 我校每学期召开一次家长会、一次座谈会、一次专家报告会, 每学期发两次《致家长的一封信》, 以及利用湖南省校讯通短信平台每周发一次信息, 把社会主义核心价值体系的内容以不同形式分期分次传递给家长。

二、以深入开展创先争优活动为催化剂

深入开展创先争优活动把我校宣传思想工作推向新的高潮, 增强了师生凝聚力, 使我校规范管理和师德建设迈向新的高度。

1. 高度重视, 做到“三个到位”

(1) 加强组织领导, 做到人员到位。2010年5月, 我校在接到上级文件指示精神以后, 及时召开了班子成员会议, 就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署, 校党委成立了深入开展创先争优活动领导小组。

(2) 广泛宣传动员, 做到认识到位。校党委提出全校各级党组织要进行层层动员, 切实抓好思想发动工作。让全体党员和所有教职工统一思想, 提高认识。一方面要把好学习关, 自活动开展以来共举行专题学习讲座7次, 并先后召开创先争优活动党委会、推进会、党员会、座谈会、研讨会等;另一方面要把好方案关, 制定各类活动方案文件18份, 出《创先争优活动简报》21期。

(3) 要求全员参与, 做到监督到位。首先, 督促检查公开。学校确立集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、阶段总结通报制度。其次, 各级承诺公开。党委承诺为民办实事共有53项, 重点挂牌落实10项惠民实事;共收到232份《党员公开承诺书》, 承诺事项886项。所有承诺张榜公布, 请全校师生监督。再者, 群众满意调查。我校先后开展两次群众满意率调查, 群众对活动开展的满意率都是100%。

2. 脚踏实地, 做到“三个结合”

(2) 创先争优与学校的中心工作相结合。学校将创先争优活动与学校的中心工作紧密结合, 学校的中心工作就是“抓管理、抓科学、抓规范”。围绕“规范管理”这个核心, 学校以创先争优活动为契机, 大力推进两支队伍建设。

(3) 创先争优与学校党员的岗位相结合。一方面, 建立党员服务机制;另一方面, 加强“双带”体系建设。开展党员教师带头参与学校管理、带头提高教育教学质量的“双带”体系建设, 开展“党员示范教研组”“党员示范年级组”“党员示范班级”创建活动, 形成了比学习、比创新、比管理、比服务、比贡献的“五比”竞争局面。

3. 务求实效, 做到“三个明确”

(1) 目标责任明确。学校总的目标是把我校争创为全国名校, 且每个科室、每个年级组、每个教研组都有创先争优目标, 所有目标具体化、数字化。

(2) 阶段任务明确。将创先争优活动分为工作部署、宣传动员阶段, 公开承诺、践行承诺、领导点评阶段和全面争创、扎实推进、群众评议阶段三个阶段。围绕这几个阶段任务, 校党委狠抓落实, 提出了不同阶段的工作载体, 并自觉接受上级党委的督察。

(3) 活动载体明确。学校采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式开展活动, 精心设计了八项活动载体, 即:以争当“师德标兵、教学能手、服务标兵”为主要内容的“三争当”活动;“从我做起, 向我看齐———拒绝家教家养, 拒绝乱订资料, 拒绝体罚学生”大型签名活动;“服务群众”活动;“爱我雁城, 从我做起”, 服务城市畅通、整洁、绿化三大工程活动;“争当教学能手”课堂教学比武活动;“红色主题”活动;“金点子”征集大赛活动;党建带团建、妇建、工建活动。

三、以大力推进校园文化建设为依托

以文化人, 润物无声。以文化引领思想, 以文化深化内涵, 以文化打造品牌。

1. 创建先进的理念文化

“教育即是服务”是我校的办学理念。为了使服务理念根植到每一个教职工心中, 我们提出了“三讲”。一是“讲学习”。教工大会上校长经常宣讲“教育即是服务”的教育理念, 学校还要求教师办公室的每一个标语都要体现出学校教育理念, 力争做到让全校师生对学校的教育理念心中有数, 时时践行。二是“讲标准”。我校已经制定出了诸如《教师服务标准》《班主任实务操作标准》等多项标准, 对教职工在校园里的言行举止都有明确的规定。三是“讲典型”。学校通过教师沙龙、德育论坛树立服务典型, 让那些服务理念贯彻较好的教师在教师沙龙和德育论坛上作典型发言。

2. 弘扬悠久的船山文化

我校前身为船山书院, 是由清朝兵部尚书衡阳人彭玉麟捐资创办。书院一直以船山先生倡导的“因人而进之”“因材而调养之”的以生为本的思想, 化育四方学子。学校提出了“弘扬船山精神, 打造船山文化品牌”的战略构想, 使学校历史文化积淀从无形转化为有形, 时时刻刻教育引领师生成长。

3. 创建健全的制度文化

校园制度作为校园文化的内在机制, 是校园文化建设的保障系统。因此, 我们一直重视学校的各项规章制度建设。学校在广泛征求教职工意见的基础上, 以“民主、平等、敬业、和谐”为建立制度的核心理念, 完善了学校各项规章制度, 完成了《衡阳市一中规章制度汇编》。同时, 在执行中注意把制度的刚性约束和人文关怀有机结合。

4. 开发多样的校本文化

学校开展了“学校文化与人的发展”的校本课题研究, 校长带头研究并撰写论文, 论文在《当代教育论坛》上发表。语文组等学科组结合我校的青少年的思想现状和兴趣爱好研发了校本教材, 深受学生欢迎。

5. 发展健康的班级文化

我校要求各个班级因地制宜发展健康的特色分明的班级文化。一方面, 教室文化丰富多样, 每个班级有个性化的班主任寄语、班级目标﹑班级座右铭、班级誓词、班级艺术墙等;另一方面, 寝室文化个性鲜明, 每个寝室有各具特色的名人画像、心愿心语、个人作品等。

6. 完善丰富的环境文化

我校环境建设以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、恬静雅致”的校园环境为目标, 遵循“设计科学、规划合理、经济实用、整洁舒适”的原则, 通过学校建筑物造型、绿色植物造景、人文景点设置, 来塑造校园的整体形象, 体现出高雅素洁、稳健久远、协调和谐的校园文化主格调, 融东西方现代文明与中国古老文明于一体, 对学生的成长起到潜移默化的教育作用。

四、以广泛开展活动德育为载体

1. 坚守课堂德育阵营, 在渗透中彰显功能

我们改革课型结构, 实行长短课相结合, 开设“新闻时间”“3分钟学生讲台”“读报课”“每天一歌”等短课, 为学生提供了展示、交流的平台, 磨炼学生心智。在学科教学中, 我们要求老师们因材施教, 寓情于教, 有机地融知识传授、能力培养和思想陶冶于一炉, 发挥课堂教学的德育主渠道作用。

2. 推进主题活动德育, 在互动中深化内涵

学校大力提倡活动德育, 经常开展丰富多彩的主题活动, 力求在教育过程中少一些说教, 多一些活动, 少一些灌输, 多一些互动, 多一些思考。为了增强学生的抗挫能力, 学校继续开展我校的品牌德育活动———“远足雨母山”大型徒步行走活动。此外, 还开展了“普法知识”“心理健康”“交通安全”等讲座, 校园文化艺术节、科技文化节等, 一系列生动感人的“百首诗词颂衡州”朗诵比赛活动, “校园红歌”大赛活动及“讲红色故事”比赛活动。

3. 推进“走出校园”活动, 在体验中提升境界

学校大力推进“走出校园”活动, 走出校园, 深入生活, 深入社会, 从而引发感悟, 引发思考。依托王船山故居, 开展传统文化教育活动;依托市福利院、聋哑学校, 开展敬老助残活动;依托空军部队, 开展国防教育活动;依托夏明翰故居、湘南学联, 开展革命传统教育活动;依托钢管厂、啤酒厂, 开展现代化管理思想教育活动。

尽管取得了一些喜人的成绩, 但回望走过的路, 我校的宣传思想工作仍存在不少不足之处, 如工作的实效性有待加强, 对实际情况的分析也应该进一步深入。在今后的工作中我们将进一步革新观念, 创新思路, 集思广益, 争当宣传思想工作排头兵, 以优异成绩向中国共产党成立九十周年献礼。

学校宣传思想工作的 篇3

下好“规划棋”，“主角”唱好“宣教戏”

当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。新时期新形势下，高校作为知识创新的策源地、深化教育改革的试验田、扩大开放的桥头堡，肩负着用社会主义核心价值体系武装青年学生的艰巨历史使命，承担着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要时代责任，必须要把马克思主义作为必修课，成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地。因此，作为“主角”的宣传思想部门必须要下好“规划棋”，唱好“宣教戏”。

学校在推进宣传思想工作方面，坚持以社会主义核心价值观为统领，统筹布置，详细规划，以“社会主义核心价值观在师生中入脑入心”与“广大师生对社会主义核心价值观真知真信真实践”的“两入三真”为具体工作目标，摒弃单向灌输式的“暴风骤雨”教育模式，采用双向互动式的“润物细无声”教育模式，开展了系列主题鲜明、内容丰富、形式新颖的宣传思想工作，收到了较好的工作成效。

在“中国梦”主题宣教工作中，学校创新主题教育形式，在宣教活动“接地气”方面下了很大功夫。经过近两个月的筹备，“你我的梦，中国梦”主题特色宣讲会成功举办。宣讲会通过学生拍摄的主题为追梦、寻梦、筑梦、圆梦的4个纪录片，以及主创人员宣讲和相关场景再现，烘托出“小国关承载大梦想，小梦想汇聚中国梦”的活动主题。宣讲会内容满含真情实感，真实反映出当代青年学生阳光向上的精神状态与关心国家社会改革发展的满腔热忱，以小见大地呈现出平凡个体的梦想与伟大中国梦的有机联系，打造了独具学校特色的 “中国梦”宣讲方式。

下好“服务棋”，“配角”唱好“报道戏”

对学校师生开展系统有效的思想政治教育工作，是宣传部门的重要职责所在。与此同时，全方位报道学校办学事业的改革发展，立体呈现蓬勃向上的校园文化，多角度宣传学校师生的教学、科研、学习生活，是高校宣传工作者的天然职责。与开展思想政治宣传教育工作时更多地发挥主导角色不同，进行宣传报道工作时宣传部门则更多要担任“配角”，下好“服务棋”，唱好“报道戏”。之所以得出这样的定位，是由新闻媒体的自身特色与发展规律所决定的。

客观报道、全面反映学校办学事业改革发展的实际情况，为学校党委制定决策方针，推动事业科学发展提供重要事实依据，是学校宣传思想工作开展的重要指导方针，也是终极目标指向。而要实现这一目标，需要积极树立起校园媒体的“服务意识”。学校宣传思想工作一贯秉持“服务学校科学发展，服务教学科研进步，服务育人成效显现”的“三服务原则”；具体工作中坚持贯彻中央的“走转改”“三贴近”号召，形成了新闻媒体“扎根教学一线，扎根师生工作学习实际，扎根校园文化生活”的“三扎根机制”，对发展成果全面报道不夸大，对存在问题如实揭露不遮掩，坚持新闻性、尊重新闻规律，大量一手的、鲜活的、生动的报道不断涌现。

党的群众路线教育实践活动中，学校党委宣传部、新闻中心充分发挥桥梁和平台作用，一方面实时报道学校党委以及各基层部门开展教育实践活动的动态消息，另一方面如实反映师生群众提出的学校各级领导在“四风”方面存在的问题，以及对学校改革发展的意见建议。校报开辟《反对“四风”、服务师生》专版专栏，连续在头版显著位置报道教育实践活动开展情况，尤其注重反映师生群众的呼声与诉求。新闻网密集报道教育实践活动动态消息，集中发表校党委以及校内各部门改进工作作风，服务师生群众的具体举措。教育实践活动开展过程中，校园媒体阵地成为名副其实的意见建议集散地、“头脑风暴”发布台和方法思路论辩场，为学校教育实践活动深入开展出实效发挥了重要的支撑保障作用。

下好“统筹棋”，“导演”唱好“整合戏”

信息化、全媒体时代瞬息万变，新媒体形态层出不穷，广大受众需求日新月异，这一时代发展特点在高校校园中同样得到鲜明显现。新兴媒体的蓬勃发展态势对高校宣传工作产生了重要影响，其在推动高校宣传思想工作格局重组上发挥的作用亦日益凸显。在重视挖掘好报纸、电视台、广播站等传统媒体发展潜力的同时，如何妥善应对并积极运用日益活跃的人人网、微博、微信等新媒体形态，无疑成为摆在每一位高校宣传思想工作者面前亟待解决的重大课题。时代的发展呼唤宣传思想工作者要下好“统筹棋”，扮好“导演”角色，唱好“整合戏”。

面对高校校园建立健全的全媒体格局，以及其在当代青年大学生群体中不断攀升的影响力，学校党委宣传部对传统媒体与网络新媒体进行通盘整合，大力加快校园媒介融合步伐，使传统媒体与新兴媒体之间实现互融互通、优势互补；不断健全完善的国关E站（多媒体信息发布系统），为这场校园媒体整合大戏打下了良好的基础。

在学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、习近平总书记系列重要讲话精神的主题教育活动中，学校党委宣传部根据不同媒体形式的不同特点，分别为其量身打造宣传教育工作规划，其中特别注重媒介资源整合，使之实现互动互通、彼此映衬，助力宣教效能的整体提升。网络新媒体发挥其时效性强的特点，跟踪报道学校主题教育活动的最新进展，校报、电视台等传统媒体则发挥深度报道、访谈报道的优势，纵深切入活动宣传。

国关E站在学校办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等师生密集经过场所设置多个点位，第一时间推送重大时政要闻，确保广大师生便捷关注新闻最新进展。同时，国关E站还以图文、视频等多种形式，为校报、新闻网稿件提供播发平台，及时宣传报道学校主题教育活动，确保宣教效能实质提升。

下好“改革棋”，“编剧”唱好“发展戏”

全媒体时代对高校宣传思想工作而言，机遇与挑战并存。机遇在于更大、更快、更便捷的传播时空和传播媒介成为现实并不断拓展，给宣传思想工作以光明的发展前景和深广的发展潜能，赋予宣传思想工作者更大的施展自身才能的舞台。挑战在于宣传思想工作若不能及时跟上时代发展步伐，一线工作者意识、知识、技能更新滞后，则有思想政治教育和舆论引领主导权弱化甚至丧失的危险。时代的发展呼唤高校宣传思想工作要下好“改革棋”，扮好“编剧”，唱好宣传思想事业的“发展戏”。

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

近年来，学校校报、新闻网、电视台、国关E站“四位一体”的校园宣传格局业已成形。在高等教育事业改革发展的新形势下，学校党委宣传部通盘整合校内媒体阵地，正式启动宣传思想工作的深度挖潜。目前，学校校报《悦读副刊》已经出版一年半，主题分别为人物、往事、文思、光影，集中宣传报道在校师生中的典型人物以及离退休教师、各行各业校友中的先进代表，并为师生展现文学、摄影特长提供宽广平台，在校园积极引领传播正能量，共同为“国关梦”“中国梦”的实现凝聚共识与力量。除此之外，新闻网、电视台、国关E站的改版升级工作也在稳步进行之中，校内兼职宣传员制度的健全完善步伐提速明显，共同打造学校宣传思想工作的新局面。

（作者单位：国际关系学院党委宣传部）

乡镇宣传思想工作计划 篇4

乡镇宣传思想工作计划

是完成“十一五”计划的开局之年，也是建设社会主义新农村的关键之年，做好新一年的宣传思想工作，对于引导全乡广大干部群众把思想统一到党的十六届五中全会精神上来，把力量凝聚到实现县、乡所确定整体工作思路和目标任务上来，对于推进全乡“三个文明”建设的协调发展，具有着十分重要意义。

根据我乡的具体实际，今年，全乡宣传思想工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻宣传党的十六大、十六届五中全会和县乡产业化会议精神，解放思想，抢抓机遇，紧紧围绕党委中心工作，以各种创建活动和文艺宣传形式为载体，弘扬“杜尔伯特”和“铁人”精神，加强诚信建设和思想道德建设，树立良好的社会风气，积极宣传报道精神文明新人新事，繁荣和丰富群众文化生活，弘扬经济发展这一主旋律，服务大局，服务群众，为实现牧业大乡、经济强乡的奋斗目标提供强有力的精神动力、舆论支持和思想保证。

今年，我乡宣传思想工作重点做好以下几个方面工作：

一、多层次推进，抓好理论学习

深入学习贯彻“三个代表”重要思想，是当前全党全国人民的首要政治任务。今年，我们将以学习刘大钊同志先进事迹为契机，按照理论学习抓深化、理论宣传抓阵地的要求，采取读原著、专题学习会、座谈讨论会、经验交流会、领导干部上党课、邀请理论专家学者或骨干进行辅导讲座等形式，坚持以自学为主、集中学习研讨为辅，建立健全宣讲制度，分类指导，分层施教，有针对性地开展理论武装工作，在全乡广大党

员干部中进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。

1、进一步完善关于加强和改进党委中心组学习的意见，建立健全理论宣讲制度及领导干部上党课、邀请理论工作者、专家学者上课制度，坚持开展党委中心组每月一次专题学习，进一步抓好机关党员干部周末理论学习活动，做到集中分散与自学相结合，每季度一次集中考试测评。

2、积极倡导广大党员干部自觉学习政治理论、法律法规，力争年内办2期理论骨干培训班。

3、认真抓好业余党校建设，选派优秀教师充实到党校中去。组织教师深入调查研究，努力探索研究新时期农村党校工作规律，重点那一世范文网-互联网最大那一世范文网抓好以党员、干部的理论学习和理论教育工作，联系实际，学以致用，把十六大、十六届五中全会中提出的新理论、新观点、新精神灵活应用到解决实际问题中去。使党校工作

更好地为提高党员干部政治素质和农民致富技能服务。

4、健全各种学习制度，坚持党支部“三会一课”教育，分期举办各类座谈会、学习班，用先进文化武装人，从而提高人们的思想素质，使人们能与时俱进，促进继续创业、劳动致富，推动三个文明建设发展。

二、加强思想道德建设，推进精神文明创建活动

1、在全乡范围内广泛开展“弘扬‘杜尔伯特’和‘铁人’精神，全面建设社会主义新农村”为主题的思想教育活动。从青少年抓起，从具体事抓起，选择重大节日，举行形式多样的活动。

2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德、职业道德，家庭美德教育，倡导移风易俗，形成良好的乡风、民风。围绕“公民道德建设宣传日”，以“学《纲要》”、当“三好”为主题，以树立道德风范、做好文明示范、争当先进模范为主要内容，组织开展“学雷锋

树新风”、“共铸诚信”、“公民道德宣传日”等道德实践活动。上半年开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛；下半年，在全乡开展宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》的征文活动。

3、强化未成年人思想道德建设。认真贯彻落实我县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，进一步建立健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的长效工作机制，把未成年人思想道德建设纳入各项创建活动。扎实开展“爱祖国、爱杜蒙、爱”宣传教育活动，深入开展党的基本理论、基本路线和基本经验的教育，开展革命、建设与改革的历史教育和乡情教育，切实加强未成年人思想道德建设。

4、持续推进群众性精神文明创建活动。总结推广诚信一条街活动成果，推进诚信乡村、诚信企业、诚信单位创建活动的开展。进一步深化“文明乡村”、“文明单位”、“文明一条街”创建活动，使文明创建工作制度化、规范化，力争今

年创建2个市级、6个县级。继续开展“超星级文明户”、“好媳妇”、“好公婆”评选活动。

5、深入开展“改、塑、树”活动。总结推广以往环境卫生整治成功经验，以巷道整治和农户门前三包定合同为重点，明确目标、落实责任、强化措施、跟踪考核问效，全力营造“乡风文明、村容整洁”的新农村。

三、弘扬发展主旋律，为地方经济发展做好宣传造势

1、加大经济宣传。大力宣传乡党委、乡政府提出的“以发展‘精品型、环保型’牧业为主导，生态经济、旅游开发多元并举，进一步加快经济强乡建设步伐”的发展思路，激励全乡干部群众树立和落实科学发展观，进一步调整经济结构，继续实施项目带动和开放带动战略，大力发展以生态农业、生态牧业、生态旅游为主要内容的生态效益经济，逐步把建设成为生态效益型经济发达、乡村人居环境优美舒适、自然资源永续

利用，生态环境全面优化、人与自然和谐发展的经济强乡。通过强有力的宣传声势，致力鼓舞人心、凝聚力量，努力营造谋求新发展，实现新跨越的良好发展氛围，使全乡干部群众统一对发展态势的认识，统一对发展机遇的认识，统一对发展问题的认识，使全乡干部群众抓发展的精力更加集中，信心更加坚定，措施更加有力。为建设牧业大乡、经济强乡营造良好氛围。

2、强化理论宣传。宣传贯彻“三个代表”重要思想、十六大和十六届五中全会精神，全面宣传科学发展观的深刻内涵和精神实质，深入宣传树立和落实科学发展观的重大意义，宣传“五统筹”“五个坚持”的基本要求。在充分利用广播、学习园地、宣传栏、黑板报等理论宣传阵地，开展理论宣传工作。通过理论宣传，大力营造解放思想、实事求是、与时俱进的良好氛围，把全乡干部群众的思想凝聚到加快牧业大乡、经济强乡建设进程的目标任务上来，聚精会神搞建

设，一心一意谋发展。

3、做好各类社会宣传。大力宣传建设社会主义新农村的重大意义和中央的重大决策部署，为社会主义新农村建设营造良好舆论氛围。当前，要加大社会热点的下面引导，特别是注意做好土地资源纠纷等热点问题的宣传引导。要做好人民代表大会制度、精神文明建设、民主法治、依法治乡、科教兴乡、计划生育、环境保护、卫生健康、土地管理、创建“平安”等工作的宣传，为构建和谐创造良好环境。

4、深入调查研究积极上报党政信息，为领导决策服务。

中学宣传思想工作计划 篇5

坚持以人为本，注重学生的情感体验，在逐渐的放手中，锻炼学生的学习能力、生活能力、自律能力。

我的努力方向：

重塑个人师德素养。

(1)做一个从思想与意识上深度影响学生的教师。身教重于言教，良好的个人形象给学生以积极的影响，洁身自好，身正为范，“廉洁从教，从我做起”。

(2)重塑个人形象，拉近师生距离，做学生的朋友，深入学生心灵，撑起学生心中一片爱的天空，搞好班主任工作，做一个学生心中喜欢的老师。

(3)加深理论修养，继续学习《教师法》，《义务教育法》《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，《吉林市师德禁令》，正确的认识自己，维护学生与自己头上的那片蓝天，记录自己的所感或所悟，将其点滴写入教博之中，积极撰写师德论文。

(4)关注学生的情感体验，走进学困生心灵，做他们的知心朋友，端正他们的学习态度，树立积极的人生观、价值观。

(5)严格要求自己，加强课堂教学纪律、工作纪律，严禁课堂接打电话，坐着讲课，私下串课，随意上下课等。

扎实德育工作

(1)三月份学雷锋的.春风深入学生心灵，从给孩子讲雷锋的故事到孩子会讲雷锋的故事，从会唱一首雷锋歌曲到为他人着想的意识，大力弘扬雷锋精神，做雷锋式的好少年。班级建立“好人好事记录本”，记载孩子们心路成长的点点滴滴。

宣传思想文化工作计划-计划 篇6

一是抓好十八大精神的学习宣传。重点围绕学习贯彻党的十八大精神，深入群众、深入基层，广泛宣传贯彻落实十八大精神。配合宣传部门集中精力抓好十八大精神的学习培训和宣讲工作，着力建设高素质干部队伍。

二是抓好领导班子学习活动。积极参与中心组的学习教育，坚持每周一学、每月一读、每季一讲制度，制定出切实可行的学习计划，做到理论学习常态化。开展“四个一”(每季度推荐一本好书、撰写一篇理论文章、开展一次专题调研、举办一次笔记展评)活动，积极开展学习型个人、学习型机关、学习型党组织活动。

三是抓好主题学习活动。围绕十八大精神，着重开以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线学习教育主题活动。积极开展道德讲堂活动，推动倡导全民读书活动，倡导白天“走干讲，晚上读写想”，使全局理论学习扎实有效地开展。

四是抓好督导检查。进一步完善理论学习督导考核制度，坚持把日常理论学习活动纳入干部年终测评和单位年度目标考核。

二、围绕服务全区经济社会发展，注重舆论引导，不断提升社会影响力

一是打好主题宣传战。围绕区委、区政府的中心工作，重点组织开展以争先进位、改善民生、精神文明、文化建设和服务保障等为重点的系列宣传活动，进一步增强内宣效果，把干部职工思想统一到党的十八大精神上来，把力量凝聚到实现区委、区政府确定的各项任务上来。

二是打好对外宣传战。围绕区委、区政府中心工作，精心谋划网络媒体的宣传报道，展示我局的良好形象，完成宣传部下达的年度目标。

三是注重舆论舆情。进一步健全舆情信息研判和上报工作，加强突发事件新闻应急处置，加大网络引导，积极发展健康向上的网络文化，为全区的发展创造良好的舆论环境。

三、围绕提升文明程度，搞好文明创建

一是全面组织实施以“爱、诚、孝、贤”为主要内容的社会主义核心价值观教育。以“爱德弘扬爱心”为主题，开展道德讲堂活动，开展“迎讲树”活动，在机关食堂积极推行“文明餐桌”行动，积极开展爱岗敬业、爱国奉献等职业道德建设，在全局深入推进社会主义核心价值体系建设，全面促进内部和谐。

二是组织实施“三万活动”。围绕村容村貌、生态文明建设，继续推进“三万活动”开展，总结工作经验。

三是大力开展文明创建活动。以文明家庭、文明机关创评工作为基础，推进文明社区创建工作。围绕塑造形象，在机关开展“做人民满意公务员”活动，在机关中开展“比学习，比服务，比创新，比形象”的“争先进位”四项活动，充分发挥党员干部的表率带动作用，促进整体创建水平的提高。

高校宣传思想工作创新研究 篇7

关键词：高等学校,宣传思想工作,机制创新

创新是一个国家兴旺发达的动力, 也是宣传思想工作及其他一切工作取得突破和发展、保持生机和活力的灵魂。新形势下, 高校宣传思想工作如何在围绕学校科学发展中迈出新步伐、实现新突破、取得新进展、收到新成效, 是我们必须认真研究和解决的现实课题。笔者认为, 要使高校宣传思想工作与时俱进, 不断创新, 要在思想观念、工作机制、队伍建设等方面不断创新方式方法, 实现突破。

一、创新思想观念, 增强宣传思想工作的指导性

当前高校宣传思想工作面临着一些亟待解决的问题。高校一些基层单位对宣传思想工作的重要性、必要性认识不足, 一定程度上存在着“一手硬、一手软”的问题;在研究分析新形势下师生员工思想认识上出现的新情况、新问题, 警惕各种错误思想观念对师生员工的消极影响方面还做得不够;高校宣传思想工作还存在方式、方法和途径不能完全适应形势发展要求等问题。究其原因, 主要是思想观念滞后。宣传思想工作是其他一切工作的生命线, 只有加强宣传思想工作, 才能保证学校改革发展和各项工作的正确方向, 才能形成做学问、育人才、促和谐、谋发展的良好环境, 才能保证学校培养合格人才这一根本任务的完成。要使高校宣传思想工作充分发挥作用, 首先必须在思想观念上有突破。

要做到三个坚持。一要坚持主动融入高校改革发展的各个环节, 确立“做人人的宣传思想工作, 人人做宣传思想工作”的观念。要把宣传思想工作延伸到教学科研第一线, 延伸到班级、课堂、社团, 改变只有党群部门、宣传干部才做宣传思想工作的观念, 让所有的党员、领导干部以及广大学生都参与进来, 实现宣传思想工作的全覆盖。二要坚持主动占领思想阵地。高校作为学习、研究和宣传马克思主义理论的重要阵地, 必须牢牢把握新形势下宣传思想工作的领导权和主动权, 用马克思主义中国化的最新成果占领高校思想文化阵地。要加强对校园网络、校园媒体、讲座报告等宣传工具和宣传渠道的管理, 严防各种错误思想和不良思潮进入校园。要加强对网络文化、手机文化等新文化形态的研究, 积极创新思想政治教育的载体。要针对学生班级功能弱化这一特点, 延伸宣传思想政治工作触角, 主动占领社团、公寓 (宿舍) 阵地。三要坚持主动研究和探索宣传思想工作中的重大理论和实践问题, 确立依托课题项目推进宣传思想工作的思路。当前, 新的形势对宣传思想工作尤其是理论工作提出了更高的要求, 因此, 必须高度重视和加强对理论宣传工作的研究和探索。要建立宣传思想工作课题立项研究制度, 确定一批立项研究课题, 力争取得一批新的理论成果, 以理论课题研究推动宣传思想工作。

二、创新工作机制, 增强宣传思想工作的科学性

实现宣传思想工作的科学化, 就是要按照宣传思想工作的规律开展工作, 把高校宣传资源开发好、利用好、管理好, 为高校的改革发展提供强有力的思想保证、舆论支持和精神动力。

(一) 要探索形成新的领导与管理机制。

实践证明, 宣传思想工作的机制创新, 关键是领导体制和管理机制的创新。构建新的宣传工作领导体制和管理机制, 应在三个层面上下功夫。一要转变思路和想法, 变全能管理为有限管理。宣传工作一直是延续自上而下的运行机制, 这种工作方式, 容易产生形式主义, 限制宣传工作者的积极性和创造性。因此, 必须探索建立一种自上而下和自下而上相结合的管理机制, 在完成上级任务的同时, 尊重首创精神, 鼓励开展工作创新, 实现为高校事业发展服务各具特色富有活力的新功能。二要加强团结协作。做强做优宣传工作, 必须注重整合宣传工作优势资源, 组建团队, 力争出大成果、大项目。如, 按照全国宣传思想工作会议提出的要求, 各高校在如何推进中国特色社会主义理论体系大众化、普及化宣传的方式方法上创新, 围绕马克思主义中国化的最新成果和干部群众关心的热点难点问题的研究等方面, 可开展一些富有成效的工作, 可结合本校的学科和人才优势, 组建团队搞课题攻关, 发挥集体智慧, 走出新路子。通过这一办法, 切实构建起依托课题抓宣传、整合资源促宣传、重点突破强宣传的新机制。三要形成宣传思想工作齐抓共管的格局。高校要把宣传思想工作摆上重要位置, 列入重要议事日程。要加强对宣传工作的领导, 成立宣传思想工作领导机构, 由学校党委主要领导亲自挂帅。要建立协调机制, 做到分工科学、责任明确、制度完善, 切实调动各方面的积极性, 构建起党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的宣传思想工作领导体制。

(二) 要积极探索建立宣传思想工作的新制度。

一要建立科学合理的组织运行体系。使党委宣传部成为宣传资源高度整合的部门, 形成大部门大机构的运行机制。二要建立宣传思想工作督促检查制度。要通过听取汇报、召开座谈会、查阅有关资料等方式, 及时对宣传工作进行阶段性检查评议, 总结经验, 推广典型, 查找问题, 有针对性地制定改进措施。要坚持把各单位各部门开展宣传思想工作的情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容, 督促各级领导干部认真履行职责。

(三) 要探索形成新的保障机制。

一要建立和完善竞争激励机制。要坚持物质激励和精神激励相结合, 以精神激励为主的原则。要善于发现、培育、树立各类可信、可亲、可敬、可学的先进典型, 对提升学校形象、打造教育品牌、奉献优秀作品、做出优异成绩的宣传工作先进单位和个人给予表彰和奖励。二要实行工作目标责任制。要结合学校发展, 根据学校物质文明和精神文明建设的要求, 定期制订宣传思想工作的规划, 做到目标科学、任务具体、分工明确、职责清晰、协调有力、措施落实、工作有序、奖惩分明。要把宣传思想工作纳入学校干部的年度考核体系之中, 以调动宣传思想工作者的积极性, 稳定宣传思想工作者队伍。

三、创新队伍建设方式, 提升宣传思想工作的实效性

宣传思想工作队伍是高校思想政治教育重要而具体的执行者, 其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。要按照“建队伍、强素质”的要求, 建设一支政治坚定、结构合理、素质优良的高校宣传思想工作者队伍。

强素质, 就是要提高宣传思想工作队伍的业务能力。主管部门和高校要定期举办宣传干部培训班, 组织学校宣传工作者开展学习培训和调研考察, 不断提高通讯员队伍的政治思想修养和业务技能水平。加强队伍建设首要的是要加强宣传思想工作队伍的理论学习, 提高队伍整体素质。要在实践中逐步建立健全有效的学习动力机制、考核激励机制、保障机制等长效机制, 用制度保障学习。通过树立宣传典型、表彰先进等建立动力机制, 培养宣传干部的学习兴趣, 变“要我学”为“我要学”;通过建立考核激励机制, 建立学习档案把学习情况纳入到对宣传思想干部的考核之中, 使学习成为提高队伍整体素质的重要途径;要建立和完善学习网络机制;要建立学习保障机制, 坚持理论学习的“四定”, 即定学习的专题内容、定专题研讨的基本问题、定自主学习的精读书目、定学习体会的基本题目, 保障学习的长效性。要努力建设一支综合素质高、熟悉宣传业务、具有丰富经验的宣传工作者队伍。要吸引和选拔一批有能力、有激情、想干事、愿奉献的人才充实到宣传工作战线。

参考文献

[1].莫诗浦.在“三个突破”中创新高校宣传思想工作.新华网.http://news.qq.com, 2008

[2].张奕.高校宣传思想文化工作的坚守与创新[N].北京联合大学校报, 192, 2

[3].杜海波.关于创新宣传思想工作的几点思考[J].才智, 2008

[4].祝春秀, 刘建勇, 温木兰, 陈晓东.论社会结构变化与宣传思想工作创新[J].四川理工学院学报 (社会科学版) , 2007

新农村建设的宣传思想工作 篇8

关键词：新农村；宣传思想工作；对策

在建设社会主义新农村进程中，宣传思想工作担负着引领思想、鼓劲造势和文明创建等重要责任，承载着服务大局、促进发展的重要使命。各级宣传部门要站在事关建设中国特色社会主义全局的高度充分认识这项工作的重要性，并按照建设社会主义新农村这一重大战略部署的要求，紧密结合建设社会主义新农村的实际，创新思路，改进工作，强化针对性，唱响主旋律，打好主动仗，为建设社会主义新农村提供不竭的动力。

一、充分认识做好宣传思想工作的重要性

（一）宣传思想工作是实施党对建设新农村领导的基本条件之一

党的宣传工作是宣传党的路线、方针和政策的基本途径，是实施党的领导的基本条件之一。党所制定的路线、方针和政策都需要通过宣传工作让广大干部和人民群众理解与掌握，并变为他们的实际行动，这样党的领导才能得以实现。在建设新农村进程中，领导干部能力和素质的高低直接影响到党的社会主义新农村建设的路线方针政策的贯彻落实。随着社会主义新农村建设进程的不断推进，迫切需要加强党的先进性建设，进一步提高干部的领导水平和执政能力。随着国情、党情的变化，对党的建设提出了更新更高的要求，迫切需要宣传思想工作发挥积极作用，教育引导广大党员学习贯彻十七大精神，学习党在农村的路线方针政策，坚定理想信念，坚持党的宗旨，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，切实提高党领导社会主义新农村建设的能力和水平，巩固党在农村的执政基础。

（二）宣传思想工作是激励群众自觉投身新农村建设的强大武器

统一的指导思想是激励全体人民团结奋斗的精神支柱，建设社会主义新农村，必须不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国正发生着深刻的历史变革，在主流意识形态不断发展的同时，社会生活多样、多元、多变的特征日益凸显，各种思想观念相互交织、相互影响、只有用统一的指导思想和共同的理想信念来凝聚人心，强基固本，才能为政治稳定、人民团结提供根本的思想保证。与此同时，通过加强对农民的科技培训，提高自身素质，增强创业能力，更好地把人民群众凝聚在建设中国特色社会主义的旗帜下，激励和引导他们满腔热情地投身到社会主义新农村建设的伟大实践中去。

（三）宣传思想工作是新农村建设获取各类信息和交流的重要途径

所有的宣传工具和宣传活动，都是传播各类信息的重要途径。社会主义新农村建设迫切需要宣传思想工作传播各类信息。宣传思想工作一方面向广大群众传播马克思主义基本理论和党的路线、方针、政策方面的信息；另一方面，向人民群众传播国内外政治、经济、科技、文化、教育、社会生活尤其是各地社会主义新农村建设的情况、经验等各方面的信息，这是党的宣传工作的一项重要任务。宣传的过程，也就是信息传播和交流的过程，作为宣传工作者应以高度的政治责任感和对人民负责的精神，为广大人民群众传播有利于改革开放和社会主义新农村建设的信息，提供有益的精神食粮，促进社会主义新农村建设的顺利发展。

二、农村宣传思想工作存在的主要问题及其原因分析

（一）存在的主要问题

当前，随着新农村建设的不断深入，农村宣传思想工作不断加强，并取得了显著的成效。但同时也存在着一些消极的因素，主要表现在：

1、权利意识强，义务意识弱。一些农民在拜金主义、个人主义、利己主义驱动下，政治观念淡化，对事关国家前途、命运与国计民生的大事不关心，只关心自己应享受的权利，而不积极履行应尽的义务。

2、依赖思想强，发展意识弱。一些农民群众认为新农村建设是中央提出的，就应该由上面拿钱办事，认识不到自身的主体地位，不是积极参与，坐享其成心理占据主流，影响了新农村建设的质量和进度。

3、基层宣传思想工作的针对性、时效性不强。有的基层宣传思想工作者“家长制”作风严重，沿续“一言堂”方式开展工作，群众只是被动接受，缺乏参与热情；有些宣传忽视了真实感，群众难以接受；少数基层宣传思想工作者不注意区分不同对象的年龄结构、文化层次和工作岗位开展工作，千人一面、千篇一律的做法导致宣传效果不理想。

（二）产生上述问题的原因

存在上述问题的原因是多方面的，主要有以下几点：

1、认识不深刻。部分乡镇领导对开展新农村建设宣传工作承担的教育和鼓舞农民群众的职责认识不够，在安排工作时，只注重基础设施建设、产业结构调整等工作，而忽略了新农村建设的宣传工作，导致了农民群众对中央和地方关于建设新农村的各项政策不清楚。

2、资金不到位。不少乡镇领导的主要精力花在了“解决温饱”上，对开展宣传思想工作和建设宣传阵地缺少投入，造成文化设施建设相对滞后。

3、队伍不稳定。基层的宣传干部大多是兼职，其主要精力大都放在了中心工作上，难以集中精力搞好本职工作，导致宣传干部“专人不专业”。

4、督查不严格。近些年来，一些农村的宣传思想工作往往是年初有工作安排，但中途缺少督促，年底检查验收缺乏科学的参照标准和评比标准，导致农村宣传思想工作搞好搞坏一个样，干与不干一个样，使部分乡镇领导将农村宣传思想工作置于“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的境地。

三、做好社会主义新农村宣传思想工作的基本对策

（一）发挥宣传思想工作的理论教育作用，为新农村建设打下牢固的思想基础

理论是行动的先导。社会主义新农村建设必须以正确的理论为指导，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装和教育广大干部群众，深入贯彻和落实科学发展观，努力做到在思想上形成共识，在行动上保持一致，在工作上合力攻坚。

1、加强社会主义新农村建设的理论学习。深刻理解社会主义新农村建设的意义、目的、重点和措施，动员和组织广大农村党员干部积极参加社会主义新农村建设。

2、加强社会主义新农村建设的理论宣讲。要深入基层广泛宣讲关于建设社会主义新农村的重大决策和部署，通过各种行之有效的宣讲，让建设新农村的战略决策和宏伟目标深入人心，把新农村建设真正变为广大农民的自觉行动。

3、加强社会主义新农村建设的理论研究。建设社会主义新农村，是一个与时俱进、内涵不断变化的新课题。通过举办理论研讨会、各种类型的座谈会等，对新农村建设中的一系列问题，从不同角度、侧面和重点进行广泛深入的研究，在深入研究的基础上加大对理论研究成果的宣传，不断为新农村建设指明努力的方向。

（二）发挥宣传思想工作的舆论导向作用，为新农村建设营造和谐的舆论环境

社会主义新农村建设必须以正确的社会舆论为引导，依靠强大的宣传声势，在全社会形成关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围。

1、注重发挥媒体正面宣传作用。要始终高扬正面宣传引导的大旗，紧扣建设社会主义新农村这个主题，精心策划组织宣传战役，整合电视、广播、报纸、网络等传媒力量，进行正面宣传引导，最大限度地激发广大干群建设社会主义新农村的热情。

街道宣传思想文化工作计划 篇9

一、讲究实际应用，深入贯彻十七大精神

紧紧围绕“和谐社会建设”、“文明创建”这个主题和“解放思想大讨论五项活动”三大主要内容，结合街道实际，进一步深入开展十七大精神宣传教育实践活动，真正把党的十七大精神落实到我街建设发展的具体实践之中，提高科学发展的实际能力和水平。

1、贴近实际抓讨论。以“解放思想大讨论” 五项活动为抓手，贴近洪江三十年改革开放的生动实践，落实科学发展观的实

际成效以及党员干部队伍建设、经济发展、城市建设、生态环境建设、新农村建设、生活品质建设、精神文明建设等现状，按照党的十七大提出的新任务、新目标、新要求，组织开展多层次、多形式的讨论活动，讲成绩、找差距、寻不足、理思路、明目标，进一步解放思想、激发干劲，推动洪江又好又快发展。

2、重实求效促突破。立足当前、面向实际，把主题教育激发出来的热情引导到破解“发展障碍难改变、社区经济难增长、城市建设难推进、环境卫生难改观”等问题上来，切实解决事关发展、事关民生的难事、要事上来。

3、提高共识增动力。要通过主题教育实践活动，提高共识、解放思想，着力增强街道的发展竞争力、创新原动力、文化软实力、共建凝聚力、和谐保障力，万众一心，打造品质之街。

二、营造良好学风、提升创业创新真本领

以构建学习型街道为目标，全面提升广大党员干部群众的综合素质和能力本领为根本，积极运用各类学习场所和阵地，充分发挥党员干部，特别是街道社区两级领导的带头示范作用，建立健全考评激励和资助机制，引导各阶层干部群众，勇跃参与到“解放思想”活动中来，营造全民讲学习的.良好局面。要以提高领导科学发展的思想水平和业务素质为重点，扎实开展领导干部的理论学习;要以提高全体市民科学文化知识为重点，扎实开展市民教育培训活动;要以提高全民创业致富技能为重点，扎实开展群众性专业技术学习培训活动。制订计划、落实对象、明确内容、

精心组织，确保干部理论学习上十场、市民课堂二十场、技能培训三十场。

三、深化舆论宣传，奏响和谐奋进主旋律

把握舆论导向，坚持正面宣传，围绕中心、服务大局，突出宣传重点、创新宣传方法、提升宣传实效、大造舆论声势，为促进街道又好又快发展、打造品质优质之街提供舆论支持。

1、设计载体，开展主题宣传活动。着力围绕纪念改革开放三十周年、街道经济和城市建设、平安创建、最清洁单位、创建卫生街道、文明社区等重点，设计宣传载体，采用改革开放成果展、成果与经验宣传报道、组织开展征文活动等广泛活动，鼓劲造势、激发热情、增强合力，推动街道各项工作的科学发展。

2、营造氛围，激发创业创新动力。围绕发展和民生两大主题，重点抓好街道各单位、各条战线克难攻坚、开拓创新、奋发创业的经验和生动事迹报道，大力宣传广大干部群众勤于发展、积极奉献、见义勇为的先进典型，积极宣传街道及基层为民办实事、做好事、解难事的具体事例，抓好人民群众关注的热点、难点问题的宣传报道，正确引导舆论，提升团结奋进的合力。

3、立足主动，提升对外宣传影响力。统筹协调、整合资源、重于发现、发掘和总结，加强上下联系沟通，创新工作举措，增强宣传力量，主动出击，切实加大对外宣传力度，着力提高街道和社区以及基层各单位的对外知名度、美誉度和影响力。

四、加大创建力度，造就文明重德新风尚

深入开展各类文明创建和群众性精神文明建设，扎实推进公民道德建设，创新思路、优化举措、纵深推进，以人的全面发展、文明素质的不断提高和道德觉悟的增强，推动整体文明道德风尚的改善，加快和谐洪江、强区富民建设。

1、深化开展文明创建。积极探索文明街道、社区、文明单位创评新机制、新方法，切实提高创建水平和质量，着力在增强创建重要性、积极性、主动性上做文章，在扩展创建引导力、有效性上下功夫。进一步明确创建重点、扩大创建单位，坚持规划引导、全面发动、全民参与;坚持创建标准、注重创建实效;坚持创建落实、指导督促;坚持巩固提高、整改完善，防止创后摘牌的现象发生，以创建的有效性和持续力，推动群众性精神文明建设的深化开展，加强社区建设，夯实社区基础功能，提升社会整体文明素质与和谐度。

2、狠抓“清洁”“创卫”工程。要围绕“创建省级卫生城市”工程工作目标和区创卫办卫生街道创建目标，理清思路、明确任务、落实责任、创新举措、真抓实干，全力推进创卫工程，奋力实现街道创卫目标。一是要抓整治。要继续围绕创卫目标责任书提出的各项整治任务，结合本街实际，发动和组织党员群众，广泛开展劳动日活动，突出重点，抓好整治;二是要抓建设。要加大投入力度，着重抓好社区改造工程、基础环卫设施修建工程、环境绿化美好亮化洁化工程，改善生态环境和生活环境、靓丽环境面貌;三是要强机制。深化推进环卫城市化工作机制，建立实

施考核激励机制，坚持实行长效管理机制，深化落实检查督办和效能考核体制。

3、推进思想道德建设。以《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观教育为重点内容，针对不同群体、不同层面，创新载体、创新方法、深入开展丰富多彩的群众性思想道德教育实践活动，引导广大市民自觉遵守社会基本道德规范，努力培育文明道德的良好社会风尚。一是要通过组织开展“公民爱心日”、“春风行动”等活动和“文明出行”、“文明礼仪”等宣传教育实践活动，着力提升广大群众的良好道德风尚，营造文明环境;二是要通过开展“文明家庭”、“文明标兵”、“文明先进个人”等各类先进评选，推进街道、社区的文明建设。

五、加强队伍建设，激发真抓实干积极性