梅花咏物抒怀的作文

梅花咏物抒怀的作文（精选5篇）

梅花咏物抒怀的作文 篇1

大雪纷飞处，我朦胧地看到您刚正不屈的身影，那用顽强生命在开放您的花朵的梅树。您是在寒冬中燃烧您的青春为冬的大地，送去您的一片冰心。

虽然您没有牡丹的雍容华贵，没有水仙的冰肌玉骨，没有玫瑰的热情似火，但您有您的独特。您是吟唱在冬日里的一首歌谣，永远给予人心灵的慰藉。

兰，您以您独特的气质吸引了古今中外无数的文人墨客，您时而优雅，柔美，时而又透出一种神秘的气息，使人忍不住想去揭开您的面纱，看清您脸庞。但您没有梅的坚毅。

竹，您是正直，谦虚的象征，苏轼便被您所倾倒，作下了“宁可食无肉，也要居有竹”的千古名句。这就是对您的最高赞美。但您没有梅的刚正。

菊，您清新脱俗，爱远离喧嚣的尘世，不慕名利的您深深吸引了陶渊明，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作，也正是那份闲适自得打动了我。但您没有梅的大气。

伟大领袖毛泽东曾吟到：“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。”大自然中的一草一木，一山一水，都充满智慧，深蕴哲理。虽然梅只是这其中的一小小成员，但正是有了它，大自然才更有灵性，祖国山水才如此美丽。

梅，您是自然界的天使派来的。在每年最后一个季节给我们送来新年的礼物。

在春意盎然，生机勃勃的春天，您必须在其它生物生长，开花的时刻给予您丑陋的一面——光秃秃的树干；在炎炎酷日下您还是以东不动地挺立在原地，接受温度的考验；在金风送爽的日子里，您依旧是那么的坚强，勇敢。

下雪了，您开花了，是您给我们送来的礼物吗？带上同您一样背负着使命的边疆战士们的祝福与心愿，向我们捎来最真挚，最珍贵的祝福。您是他们的信使，他们的象征，在这辞旧迎新的日子里，希望您也为我们带去我们的祝愿，捎去一声“新年快乐！”

梅花咏物抒怀的作文 篇2

怎样指导学生写好咏物抒怀的散文呢?笔者认为做好以下三方面是关键。

一.设置一条贯穿全文的感情线索

(一) 始终不变的情感贯穿全文

始终不变的情感贯穿全文, 能使文章浑然一体, 结构完整严谨。如半命题作文“我喜欢的……”中的关键词是“喜欢”, 意味着喜欢某物的情感应成为贯穿全文的一条感情线索。某生在《我喜欢的蚕豆花》一文中, 以“嗬, 那翻飞的蚕花, 我的心上人哟!———我如此之爱蚕豆花———我最爱蚕豆, 对蚕豆花有着本能的敬意———我看着她, 心生歉意”为感情线索, 不仅让文章的结构清晰严谨, 也能让读者体会到作者对蚕豆花不断升华的喜爱之情。

(二) 欲扬先抑的情感贯穿全文

学生在《白杨礼赞》一文中, 初步认识了解了欲扬先抑的写作手法, 这是作者为了行文需要, 写出对同一种事物前后的情感变化。用这种方法, 能使文章情节多变, 形成波澜起伏, 造成鲜明对比, 容易使读者在阅读过程中, 产生恍然大悟的感觉, 留下深刻的印象。学生在《我眼中的爬山虎》一文中, 开头写“曾经很长一段时间很讨厌爬山虎这种植物”, 用“讨厌”一词吊起读者的胃口, 紧跟着重锤一击———“这可鄙的无用的东西”, 随之话锋陡转———“不由对它产生了些许好感, 连我自己都惊讶”, 到最后“但一次不经意的翻阅, 却令我彻底改变了对它的看法”收束, 作者要抒发的情感也就水到渠成。

(三) 对比突出的情感贯穿全文

对比手法是作文重要的写作方法之一。在情感线索中恰当使用对比的手法, 能使文章内容丰富而厚实, 形象生动而鲜明, 中心明确而集中。某生在《木兰, 我真的好喜欢你》一文中, 先用一段文字描写群花的香味给人的感受——“总习惯在撩人的春色里, 坐在小院藤椅上看书, 花香氤氲在泛黄的书页里, 又增添了几缕诗意, 但百花香气太过浓郁, 太过粉饰, 令我喘不气来”;紧接着, “我把藤椅挪到墙角, 深吸了一口新鲜空气, 重新捧起书, 一丝一丝泉水般的清新涌入大脑, 空气里似乎隐隐包裹着一阵香气, 若隐若现, 朦朦胧胧, 难以捕捉, 像似在一片茂密的森林, 一个调皮的少女在与你捉迷藏, 白色纱衣的一隅偶尔一闪, 却又消逝了, 但那银铃般的笑声又那么有诱惑, 一点一点地挑逗着你的心扉。我四处寻觅, 终于, 一抹纯白跳进了眼帘, 原来是木兰。”小作者巧用对比、铺垫, 将她对木兰的喜欢自然流泻, 情感鲜明突出。

二.刻画此物在你眼中独特的个性

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”, 同样一种物, 在每个人眼中也应该是迥然不同或同中有异的。写出物的独特个性才能让你在泛泛之作中脱颖而出。

学生习作片段示例:

你看, 红褐的枝头斜斜地向上延伸, 宛如一条神采奕奕的龙, 驾着嫣红的云朵, 准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色叶片。叶子刚长出来, 嫩嫩的笑, 似乎能从人的心中抽出希望, 再往上看, 看到了一片殷红。花朵儿一朵接着一朵, 三两朵儿一片, 四五朵儿一群, 彼此推着挤着, 花瓣儿一层叠着一层, 有的还相互围绕着。花朵儿中心, 泛着鹅黄色, 有的是金黄, 有的只是纯粹的红。

还有些未开放的花骨朵儿, 只有指头般大小, 鼓鼓的, 像一个可爱的小姑娘, 朝着春天的第一缕阳光, 扬起羞红的小脸, 在春风中微微咧着小嘴儿, 像小孩子的笑, 纯粹非常, 没有心机。

待到花蕊全部显露出来, 花儿也就不颤动了, 她好像耗尽了精力, 稍稍歇息了一下, 花瓣儿就向后仰, 开始绽放了。

太阳渐渐升高, 风儿也带了点暖意。空中飘舞着几片桃花瓣儿:渐渐地, 花瓣儿越来越多, 宛如轻盈的少女, 用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风, 驾着气流, 飞向天空, 满世界的嫣红, 那般美好, 灿烂, 令我窒息了……

本文小作者具有敏锐洞察力、细致观察力、丰富想象力, 在她的笔下, 桃花的形状、色彩、花开的情态独具特色, “花瓣儿越来越多, 宛如轻盈的少女, 用她雪花般轻柔的足尖儿走路”, 这样富有灵气的语句比比皆是, 令人赞叹。探其原因, 主要是小作者善于刻画桃花色彩艳丽、可爱、飞舞轻盈、形态各异的独特个性美。

对物的个性刻画可以从物独特的地域特点、季节特征、生长特性进行描写, 也可以从观景的不同角度对物进行正面刻画, 还可以用对比衬托的方法侧面对物进行突出描写。

学生习作片段示例:

“眼前是满池的莲花, 悠悠然地低吟浅唱。清风拂来, 似一壶老酒, 吹的莲花有些微醉, 轻轻地随着风的节奏摆动。我也醉了, 就像陶渊明陶醉于桃花那样, 陶醉于这一片清风荷影中。好似一群芭蕾舞演员, 在偌大的舞台上, 上演着最美的《天鹅湖》, 灵动的腰肢纤柔的摆动着, 美丽动人。舞动间, 散发着幽幽缕缕的清香, 沁人心脾, 仿佛比酒还要醉人。我想我是真的醉了, 醉在这一阵清香中。如此美的画面, 调皮的露珠也耐不住性子了, 蹦蹦跳跳地从荷瓣上滚落, 顺着荷叶像小孩玩滑梯那样滑到水中, 漾起一圈微微的涟漪, 动荡的湖面马上又归于平静, 没有一丝波澜。“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”, 好一派清雅秀丽的莲花景!

很喜欢欣赏那些惟妙惟肖的莲花图。一片墨色渲染中, 摇曳着那么几朵粉嫩的莲花, 红白相间, 在浓黑的背景下亦幻亦真。禁不住让人想起这么一幅画面:蒙蒙的烟雨中, 一位婉约的江南女子, 在凉亭中席地而坐, 白皙的双手轻抚面前的古琴, 幽幽怨怨, 恬淡的焦尾琴携千年的幽梦缓缓道来……

小作者调动视觉、嗅觉、听觉多种感官, 将莲花的形态描摹得惟妙惟肖、情趣盎然;同时运用动静结合、虚实相生、正面描写、侧面点染的写作手法, 写莲的画面有声有色、有形有味;比喻、拟人、引用等修辞, 小作者信手拈来, 化无形于有形, “好似一群芭蕾舞演员, 在偌大的舞台上, 上演着最美的《天鹅湖》”更是给莲的形象增添了无尽的意蕴和想象。

三.悟出此物在你心中真实的感受

真实, 是作文的要领;真实, 是作文的桥梁;真实, 是作文的眼睛;真实, 是作文的灵魂……

(一) 选材的真实

同学习作中选取的是自己完全不熟悉的物来描绘, 导致刻画物空洞、呆板、形神分离。咏物, 应选一些自己熟悉同时又具有诗情画意的物 (风花雪月) 来描写, 在写作时, 设置一个此物的生长环境, 最好是自己非常熟悉的场景———如小院里, 公园里, 花盆中, 池塘里, 校园里, 田野上等, 让它既具有选材的真实, 也富有浓郁的生活气息。

某生作文片段中:

学校里有一棵樱花树, 虽不是最主要的景物, 但却是最美的。

三月的某个清晨, 行走在去食堂的路上, 不知从何处飘来了一瓣淡粉色的花朵, 调皮的在空中轻打着旋儿, 然后落在摊开的手心。小小的一朵花, 似少女的舞裙, 一片一片的, 织缀成一朵丰润的花来。纯白的花瓣宛若一张上好的宣纸, 淡淡的渲染了一抹粉红, 很浅很浅, 却让人眼前一亮。

小作者很聪明, 选择校园里不被其他同学关注的一棵樱花来描写, 有足够的时间、空间来观察, 描写起来游刃有余, 也容易激起阅读者的共鸣。

(二) 情感的真实

古人观景讲求“天人合一, 物我两忘”, 其实“天人合一, 物我两忘”是一种境界, 古往今来众多文人墨客都寄情山水, 对自己钟爱的景物如醉如痴, 或情景交融, 或借景抒情, 或触景生情, 或移情于景, 总之, 都是将自己最真实的情感融入自然美景中。

歌词中说“因为爱, 所以爱”, 作文中就要有这样的情怀, 因为爱这个物, 所以你的笔墨自然就会凝聚爱, 写下的文字才会妙笔生花。

前文所选片段中句子“那般美好, 灿烂, 令我窒息了……”, 小作者就是以真实的情感震撼人心, 尤其是“窒息”一词, 写出了作者对桃花的喜爱、陶醉等丰富情感, 让人回味无穷。

(三) 感悟的真实

如果说生活是写作的源泉, 阅读是写作的基础, 那么感悟就是写作中的生命。写作不能照抄阅读过的作品, 只有通过对已读作品的感悟, 才能吸取作品的精华, 充实自己的写作内容, 提高自己的写作能力。

学生的习作, 大多缺少自己对生活的真实体验, 写作或无病呻吟、矫揉造作, 或故作成人状、幼儿态, 给人以虚假、肤浅之感。

某生在《我喜欢的蚕豆花》文尾这样写道:

蚕豆是有善缘的, 不然人们就不会“借豆行善”, 我也不会爱得“舍豆其谁”了。除此以外, 蚕豆还是灵性的, 不然道家仙人就不会有“撒豆成兵”一说了。蚕豆是温暖的, 不然, 人们就不会用“灯火如豆”来作喻了。

我最爱蚕豆, 对蚕豆花有着本能的敬意, 我把它当成了一个与春天交流的使者, 从那黑色的眼眸中, 我读到春天的柔情, 读出了未来的希冀。

我看着她, 心生歉意;她看着我, 默默无语。我在心里窃窃地说, 对不起, 你在奉献, 我在索取。

应该说, 这位小作者的感悟是自然、深刻、真实的, 由对蚕豆花“舍豆其谁”的爱, 到对蚕豆花奉献精神的敬佩, 进而联想到人类的自私只知一味的索取而生出的满心歉意, 小作者的感悟是自然的, 层层递进, 不断升华。

咏物抒怀作文 篇3

泥土的外表虽然平凡而不像花儿那般五彩缤纷，但是它却有着一颗善良的心。

泥土十分十分地可爱，他养了这么多的生命，我十分敬佩它，泥土实在太伟大了。

从地球形成的那一刻起，泥土就开始陪伴它，它们已经走过了亿亿万万个日日夜夜了。有了泥土，我们的老祖先才开始脱离了水，开始到陆地上生活。有了泥土，有了泥土我们才有粮食吃……

泥土十分地平凡。但是，我认为：它是这个地球上最美的东西了，因为他养了无数个“孩子”，而这些“孩子”往往是很美的，他们用那美丽的颜色和扑鼻的香气，点缀着这美丽的泥土。而等这些“孩子”们老去或死亡的时候，他们又将化成养料慢慢滋润泥土。

泥土十分地容易被人遗忘。但是，我在闲间总是会到树林里，去慢慢的抚摸这大自然的精灵。会慢慢感受和聆听这小精灵对我的切切私语。去感受大自然的神神奇吧!

咏物抒怀的作文700字初二 篇4

十一月，是枯黄可怕的，令人心惊。早已无叶的白桦树的枝桠以怪异的姿态扭曲着，连照在地上的煞白的阳光，也显得惨淡起来。路上只有少许将自己包裹的严严实实的行人，低头匆匆走着，没有人注意到这个秋天的不同。

踏着地上厚厚的落叶，阳光照在身上却又无力地滑落。心中烦闷，因为有着青春期少女对这个世界独特的见解。昨天那个盲人小女孩的话又浮上心头“姐姐，为什么我看不到阳光?”抬头看看天，太阳还在，但却只剩下了灰白。心中忿忿不平着，却没想到转过街角的那一幕却让我久久无法忘记。

一辆失控的车在众目睽睽之下，将一位老奶奶撞倒在地，公然逃跑。我惊呆了，对这个阴晦的世界又多了一份绝望。众路人也是远远地看着，没有一个人去伸出援手。“这不好说啊，万一是骗钱的怎么办!”“多一事不如少一事，就当没看见的，听妈妈的话，快走!”

我的心剩下的余温也渐渐消散，那一丝微弱的阳光也在心里撤离。没有!竟没有一人伸出援手!难道小悦悦事件又要发生了吗!我绝望的想着，耳边仿佛又回响起小女孩的那一句话“姐姐，为什么我看不到阳光?”我是多么想告诉她，姐姐也看不到。望着瘫痪在地上的老奶奶，我恨!我恨我自己的力量的弱小!我恨这头顶的阴霾把阳光遮盖!

不知为何，忽然觉得云消散了许多，阳光也丝丝缕缕的流了出来。人群的声音小了，所有人都向一处望去：一位满头大汗的青年从远处跑来，后面跟着一片暖暖的雪白，青年小心翼翼的把老人抱起，协助雪白们把他送走。我呆住了，因为我看到了那青年跑来时坚毅，坚持的目光;因为他那抿的紧紧的清白的嘴唇;因为他们非亲非故。

一阵秋风忽然夹着暖意袭来，夹杂着几片落叶，静静的落在了我的肩头。太阳也变得有活力了起来，暖意围着我舞蹈。远处好像还看到一只鸟儿飞过，在这所北方的城市，在这华灯初上的季节，这是稀罕的。

神情有些恍惚，是因为恐慌，无措的恐慌。原来，阳光就在这，只不过我没发现。忽地又想起那个小女孩，是不是她已经看见了呢。

再次踏上回家的道路时，太阳早已从厚重的云层中冲了出来，缕缕的阳光洒在地上，暖在心房。瞧，那落叶也在跟着舞蹈，伴着阳光，和着秋风。

小草咏物抒怀作文 篇5

我爱小草，但更爱他的坚强不屈的精神、顽强的生命力。

不论是在荒地还是肥沃的土地里，只要有一颗小草的种子，他能顽强的萌发出来。他不用任何人施肥、浇水，只要有一把普普通通的泥土、一束阳光，他能茁壮成长。春天，冰雪初融，许多的娇艳的花还在睡懒觉，不愿意到外面来。而小草，像一个活泼的小孩子急着到外面的新世界来。这群“绿衣天使”是第一位给人们报春的使者。

当一阵阵春风把他们一个个唤醒，小草班伸展双臂，努力向上窜，一阵春风轻轻拂过，小草微微抖动，好像以为美少女在风中尽情欢舞，那么柔软，那么耀眼。

他快乐的在和煦的阳光下成长，可是他的人生并不一帆风顺。暴风雨来了，狂风把他吹的东倒西歪，七零八散，但是他毫不畏惧，勇敢的与暴风雨挑战。

雨过天晴，他忘记了刚才的痛苦，又以新的面貌面对阳光。小草慢慢长大，放眼望去，有的地方很茂盛，但是有的地方却光秃秃的。但是活着的那些草也不气馁，仍然为春天服务，为春天打扮。人们太狠了，连一颗小草也不放过，他们的头上有无数双人类的脚印，但是他们不放弃一线希望，努力向上长，他们是多么的勇敢啊。

小草虽然没有鲜花的美丽，大树的挺拔，但是他的默默无闻，甘愿奉献的精神足以盖过一切。

人生不可能一帆风顺，难免会有挫折和困难，关键是你怎么面对困难与挫折，像小草那样不放弃，才有可能成功。