上半学期学校计划生育工作总结

上半学期学校计划生育工作总结（通用11篇）

上半学期学校计划生育工作总结 篇1

2011年上半学期学校计划生育工作总结

我校现有教职工人51，女职工17人，其中已婚育龄妇女17人，近两年，我校计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，认真学习青海省乌兰县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，学校领导李发强（法定代表人）作为计划生育工作的第一责任人，在2010年初与县有关部门签订了人口与计划生育工作目标管理责任书，切实加强对人口与计划生育的领导，认真落实人口与计划生育目标管理责任制，使我校人口与计划生育工作落到实处。我校的计划生育工作始终坚持党政领导“一把手”亲自抓，层层落实人口与计划生育目标管理责任，做到了目标明确，责任到人。学校还安排校妇委会兼职负责全校的计划生育工作，接受主管部门的指导和监督把计划生育工作置于重要位置，现向各位领导总结汇报如下。

一、广泛开展计划生育宣传工作

为了做好人口与计划生育的落实宣传工作，广泛宣传《人口与计划生育法》，使我校广大教职工充分认识到全面加强人口与计划生育工作的重要性和紧迫性，认识到人口问题始终是我国全面协调可持续发展的重大问题，认识到维护计划生育这一基本国策的重要性与必要性，认识到通过搞好人口和计划生育工作，可以为学校各方面的发展创造良好的人口环境，从而使每个教职工都能自觉地执行计划生育政策，从未发生过违反计划生育政策现象，计划生育率达到100%。

二、认真做好计划生育政策的落实工作，作好学校教职工信息登记工作，学校育龄妇女信息登记在册。

三、能够主动参加县妇联组织的各项业务培训

四、协助班主任举办了多期学生青春期教育主题活动。新时期人口与计划生育工作任重道远。我校的计划生育工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些不足，尤其是如何进一步加强流动学生人口管理，在今后的工作中我们要不断努力探索新办法、新途径，使我校的计划生育工作更上一个新台阶。

乌兰四中 妇联 2011年7月19日

上半学期学校计划生育工作总结 篇2

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

上半学期学校计划生育工作总结 篇3

面对新形势下的新任务，我们既要坚持多年来行之有效基本经验，又要解放思想、实事求是、与时俱进，丰富和发展中国特色统筹解决人口问题的工作思路。在进入低生育水平之前，就整体来看，人口计生宣传教育的特点是：宣传教育的对象是被管理者；内容以政策法规为主；形式以注入式、说教式、集中式和突出式为主；效果旨在打造声势。自进入稳定低生育水平新阶段以来，人口计生工作的社会环境和工作任务发生了质变，其基本特征是：在市场经济体制下，以人为本，以法行政，优质服务，综合治理，稳定低生育水平。与此相适应，宣传教育诸因素也必然发生变化，宣传教育的对象不是被管理者，而是计划生育的主人；宣传教育的内容以相关的法律法规、生育质量、生育文明、生殖健康知识为主；宣传教育的形式以互动式、参入式、自助式、启发式、多样性为主；宣传教育的效果要求激励民心、凝聚民气，宣传与服务紧密结合，建设新型生育文化，转变人民的婚育观念，建设社会主义生育文明。这是一次质的飞跃。飞跃本身，决定计划生育宣传教育必须改革创新。

文兰办事处辖区共有43个单位，其中教育局所属学校89所，为了适应新时期人口与计划生育工作，促进人的全面发展，我在工作中结合实际进行一系列创新：

一、从宣传目标入手，进行改革创新

新时期的宣传教育工作，必须从单纯改变人的生育行为向转变新的婚育观念、建设新型生育文化、形成新的生育文明转变。一方面要提高学校教师的生活水平和质量，另一方面要靠建立新型的婚育制度、宣传科学文明的婚育观念。结合学校实际突出抓好五项建设：即抓理论建设，用科学理论武装人；抓思想道德建设，用高尚的精神塑造人；抓科技文化建设，用婚育知识以及相关知识教育人；抓好文化环境建设，用良好的舆论氛围和社会环境感染人；抓好法制建设，用现行生育政策规范人。简要来说，就宣传目标而言要换位思考，思考如果我是一名教师，我想了解什么知识，教师需求目标是什么。

二、从宣传方式入手，进行改革创新

宣传教育方式是为宣传教育内容服务的。新时期的宣传教育工作，要从注入式、说教式、诫喻式向参与式、互动式、引导式转变。计生干部必须真正坚持以人为本，做到“爱心服务，贴心宣传，连心教育”；广泛推广“关心服务法，启发诱导疏通法，交流咨询法，典型示范引导法，算账对比法”等。针对学校教师的特点，根据他们的需求，安排宣传工作。宣传品要充分考虑到城乡差别，比如，农村学校的宣传品多摆在外面给教师看，那么就要色彩浓郁；城市的宣传品如办公台历、折叠图片等很受欢迎。要逐渐形成新的理念——“需求服务，知情选择，有求必应，无求不扰”，使广大教师真正做到“婚恋生育讲科学，避孕节育会选择，生殖健康有办法，合法权益能维护”。

三、从宣传内容入手，进行改革创新

新时期宣传教育要从一般化的宣传内容向有明确针对性的宣传内容转变。人口计生宣传教育工作的内容要根据人口计生工作形式的发展及不同人群的需求而不断调整、拓宽。增强三个意识，按需施教，在针对性上下功夫：其一，增强服务意识，注意宣传内容的针对性；其二，增强质量意识，注意宣传方法的针对性；其三，增强时效意识，注意宣传过程的针对性。通过有针对性宣传教育，使广大教职工对人口与计划生育工作有了新的认识。

经过几年的努力，我们瓦房店市文兰办事处所属辖区89所学校人口与计划生育工作得到各级领导高度评价，先后被评为大连市、瓦房店市先进集体。我们也充分认识到只有通过各种渠道和方式，大力开展人口与计划生育工作的宣传教育，在全社会形成有利于计划生育的舆论氛围，通过不断地改革与创新，才能把人口与计划生育宣传教育工作提高到一个新的水平，开创计划生育宣传教育工作新局面，为全面建设小康社会创造良好的人口环境。

上半学期学生会工作计划 篇4

活动

承办部门

协办部门

【范文网】

举办时间

目的

1学生会招募新生宣传

上半学期学校计划生育工作总结 篇5

随着新学期的到来，2011年秋季的学习及工作已经全面展开。在新的学期，我院学生会将在院领导指导下，在积极完成学院各项任务的同时，认真开展各项工作，充分发挥学生会的职责，努力进行新一阶段的开拓和创新，为全院师生更好的服务。凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

1．9月份：为了迎接11级新生，激发他们在学习上的自主性，鼓励他们全面发展自己、充分锻炼自己并把同学们带入一种竞争、拼搏的学习氛围，我院学生会准备举办新老生交流会，邀请在各个年级品学兼优，有影响力的同学，为11级新生讲解如何学习药学专业知识，掌握学习方法，了解考研的必要性以及参加大学学生会和各个社团等组织对的意义。

2.10月初：为了发扬同学在运动场上的奋进精神与合作精神，充分展示我们同学良好的运动水平和精神风貌。我院准备参加医学部组织的三大杯，相信在我院师生的共同努力下，会取得喜人的成绩，3.12月份：为了丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流和联系，为同学们搭建一个展示的平台，我院学生会预举办首届卡拉OK大赛。我们将来从来自各个年级的众多选手中通过激烈的初赛角逐出

部分选手进入决赛。由院领导担当比赛的评委，经过几轮紧张激烈的比赛决出冠亚军。

上半学期学校计划生育工作总结 篇6

1、结合自身旅游协会的特点对协会干部进行系统性培训，增强各

部门的能力，争取为协会建立一个既有“家”的主旨又不缺乏有组织性质的高效率组织。确保每次活动的顺利展开。邀请校学生会外联部、社联财务部、校学生会宣传部、人力资源部、策划部为协会各干部进行培训。

2、桃花村一日游

3、荆州高校旅游组织交流会

4、校园植物识

别、5、导游讲解欣赏以及电影欣赏<<转山>>

6、《谁更爱家乡》

3、我们要为以后协会的发展奠定基础，计划上半年建立自己协会的网页或网站

4、（一抓五）将采取新的带会员的方式，我们不但要带动会员的积极性，还要采取另外一些举措让每个干事带会员参加活动，让干事与会员建立亲密的情感关系，争取每人带动五 人去参加活动，并且会员的通知由这些干事负责。

5、旅游协会账目开支公开公示化，让每一分钱用到该用的地方，接受会员的监督，消除会员、干部们对协会的各种疑虑以及不信任。

6、争取举办一次晚会“民风民俗进长大”准备邀请各大高校、本

校的民间艺术演唱者进入长江大学的舞台

7、争取用实际行动在新的一年里作出新的成果，为年终进入“精

锐社团”奠定基础。

8、希望将<<步步高>>景岗山作为协会的主题歌

上半学期学校计划生育工作总结 篇7

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

上半学期学校计划生育工作总结 篇8

在原有成绩的基础上，进一步提高宣传板报的报道速度和出版质量，继续加强部门内部的团队凝聚力，完善、明确部门成员的分工与职责，加大配合学部团总支、学生会其它兄弟部门工作的力度。在学部团总支的正确领导下，在全体成员的齐心协力下，锐意进取、不断创新、强化建设，努力提高学部宣传工作的水平。

二．基本任务：

宣传部各成员尽职尽责做好本职工作，认真配合学部做好相应的宣传工作和领导交办的其它任务。

三．工作时间：

１０月１３日――１月９日。

四．具体计划：

１、创建、充实学部博客。博客将主要体现学部学生的特色活动，展现学部团总支、学生会的活动风采，进一步将学部的特色文化推广、宣传。

２、全力配合体育部做好１０月中旬举办的“人文学部篮球赛”的宣传活动。将于赛前出宣传版１块，并对赛事进行全程摄像。

３、拟定于１１月８记者节时，请荆州相关媒体的知名记者在食堂三楼为学部学生举办讲座活动。

４、将于１１月中旬以后在学部内组织开展书法竞赛，以充分挖掘学部学生的宣传才能，进一步充实学部的宣传力量。

５、全力配合文艺部做好０８年元旦晚会的宣传活动。将于晚会前出宣传版２块，并做好活动需要的其它工作。

６、加强对节日、国内重大事件等的宣传。

上半学期学校计划生育工作总结 篇9

二O一二年上半年学校工作计划

二O一二年二月

义和庄成人综合学校

二O一二年上半年学校工作计划

为进一步提升义和庄成人综合学校的办学档次和办学质量，积极探索成人教育参与经济社会事业发展，为全镇三个文明建设

作出贡献。特制定2012年上半年工作计划如下：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，十七届五中全会精神为指导，认真落实科学发展观，以服务于农村、农业、农民为宗旨，大力开展转移劳动力培训，积极推进现代农民教育工程，以岗位培训为突破口，深入开展社区教育工作，促进农科教相结合，培养、造就一批高素质的创业型劳动者，大力推广农村实用技术，开拓办学思路，举办各种形式的培训教育，充分发挥成人校多功能作用，力争我校在短时间申报市级社区教育中心。

二、工作目标

继续抓好农村转移劳动力工作。强势推进电动缝纫工的培

训，学历教育的培训。2012年将进一步加强合作与沟通，加大教育资源的整合力度，面向全镇农村党员、基层干部及农村剩余劳动力（包括外来务工人员）和失地农民，利用专题讲座、“送科技下乡”、观看VCD等多种形式，进行西瓜种植、水产品养殖、卫生保健知识、政治理论教育等方面的全方位知识培训。全年将开办各类技术培训达到本镇从业人口数的52﹪，其中农村实用技术培训1.5人次；劳动力（含外来劳动力）转移培训100人次；培训农村致富骨干200人，创业培训达60人次。组织镇企业职

工教育培训达2500人，组织党政机关、企事业单位继续教育100人，社区文教育培训500人，党员教育100人。

三、具体工作：

1、加强教师队伍建设，充分发挥每一位教师的主观能动性，促进学校工作向更高更深层次发展。

2、认真落实各级关于实施“5112”教育富民工程有关精神，根据十七五中全会的规划，以服务三农为宗旨。实施“5112”教育富民工程几年来，我镇已连续培训了几千名农村劳动力，转移对象已逐渐减少。因此我们成教工作者要开始多方面动脑筋，必须立足农字做文章，早筹划、细安排、抓重点、重节奏要克难求进，寻求成人教育新的增长点。同时，要重点开展特色农业培训（如西瓜种植、无公害蔬菜等），推进农村实用技术培训工作，夯实现代农民教育工程基础。

3、进一步利用各村党员教育网络平台，使农技教育培训网络切实起到作用。今年全乡的39个村校都要有培训内容，使党员干部、农民养成终身学习的习惯。我校将创造条件更好地为他们服务，今年要和乡农技站继续落实相关培训项目，并规划好基地的推广项目，使基地成为名符其实的致富基地。

4、继续和文化站、老年协会、计生中心等部门配合，开展多种形式的短训、讲座，在农村进行移风易俗教育，计划生育教育，倡导社会主义新文明，今年设想和相关部门举办全镇棋类比赛和乒乓比赛。要利用老年活动中心开展活动，为老年朋友提供活动的场所，为老年朋友更新知识提供便利，并扶持一些老年组织开展活动,组织一期老年人象棋比赛。

5、2012年重点还要开展学历教育培训，妥善安排授课计划，确保学员学有所得。

6、进一步完善市农科教结合示范基地，要加大投入，精心组织，2012年计划再种植5亩西瓜，约需资金2万元。根据创建星级党校的要求，进一步完善台帐“两后”招生要早筹划，细安排，努力完成县局下达的任务。

7、开源节流，加强学校内部管理，完善学校基地建设。根据学校目前财务状况，学校应从各方面开源节流，健全各项规章制度，严格遵守财务运行制度。杜绝可有可无的支出，办公费用要精打细算，各类办班要在注重社会效益的同时，要有一定经济效益。同时，要尽最大努力争取职工教育经费下拨部分和人均公用经费全额用于成人教育。

上半学期学校计划生育工作总结 篇10

新的学期已经拉开序幕。春节期间,微信上传播着一段小文,叫作《年,就这样隆重而来悄然而去》:“一年又一年,丰富了记忆,苍老了容颜,迎来了春光,送走了冬寒。一年又一年,期盼中载满祝福,愿望中满是平安。一年又一年,不必感慨也不必抱怨,最好的皆是顺其自然。一年又一年,感恩生活也珍惜遇见,执着努力亦随遇而安。”得之泰然,失之坦然,争之必然,方为“顺其自然”;珍惜当下,把握机缘,安己达人,才是“随遇而安”。作为特教工作者,但愿大家都能用这样的心境去拥抱生活,去扎实工作。

今天,主要是和大家交流一下增强三种意识,就是学习意识、底线意识、发展意识。

第一,进一步增强学习意识。

古人云:“吾生也有涯,而知也无涯”“理无专在,而学无止境也”。美好的人生就是一个不断学习的过程:“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽”。当前,全社会都在倡导全民学习、终身学习,作为特教老师,加强学习不仅非常必要,而且非常迫切。

为什么学习对于我们很必要很迫切?这些年来,全国范围的基础教育新课改风生水起,有声有色。在这轮新课改中,普校老师们“研课标、煮教材、说教法”,为教育教学工作注入了强大动力。反观特教领域,相对空寂得多,迟缓得多。

有教师讲,特教教师在外部交流时会不时遇到尴尬。人家一听你是特教教师,马上就不言语了。我想,第一方面,我们的教育对象属于社会上的小群体,未必人人关注,因此不会引起普遍的交流欲望。第二方面,社会交流时大家关注的更多是公共话题。学校订阅了一定数量的党报党刊、教育报刊、生活杂志、专业书籍,让大家及时“富脑”“充电”。第三方面,交流要有广度,还要有深度。我国原培养特教专业师资的学校,如昌乐特师、南京特师、营口特师、泉州特师,培养了大批“特教中师生”,支撑起中国特教发展的脊梁,创造了特教辉煌。如今都已升级并培养本科生和研究生,我们是否也应该“升级”呢?现在如有人向我们求教专业的特教康复知识,我们是否有足够的知识储备?我们的生源在变化,自闭症和脑瘫学生在增多,县级特教学校正在向培智学校转型,大家大多学的聋教育和培智教育,是否产生过“本领恐慌”?我们的“知识转型”和“能力转型”是否该提上日程?第四方面,对特教工作者尤为重要,一定要警惕“用进废退”这一自然法则带来的隐性影响,要通过终身学习来反击这股拉力,保持昂扬向上的生命张力。

我们需要向谁学习?500年前的王阳明提出一个哲学命题“知行合一”。知识是实践的先导,实践是知识的实证,“知行合一”是最好的学习路径,既要读万卷书,又要行万里路。有关部门捐助学校建起“众源书屋”,书目是我们教师自选的,书是书店代购的,这些书是用来“看”的,不怕“看破”。当前,科技发展日新月异,知识传播成“井喷”之势,网络、电视、广播都是我们学习的媒介。我们要见贤思齐,家人、朋友、家长、领导、同事,都是我们学习的对象。通过送教上门服务,我有很深的感触:确实需要沉下心来向家长朋友学习。有的家长花费很多的钱财和很大的精力,天南海北地陪孩子求医诊病,他们的专业知识我们自感弗如。身边同事同样值得学习。我们组织了多次培训,讲课的教师精心备课、全心讲授,听课的教师能静心听讲、虚心学习。此外,知识跨越国界,行动就在脚下。教师有相对的时间保证,在各种条件允许的情况下,还是要出去转转看看。走出去,世界就在眼前;走不出去,眼前就是世界。

我们需要学习什么?通识方面,人文社科、自然科学,因人而异,视情而定。需要反复强调的是专业转型和业务提升问题。请大家多学习涉猎研究一些康教结合、医教结合、脑瘫自闭症教育方面的知识,更好地应用于教育教学。学校把学习培训作为教师专业发展的必要途径,安排教师外出开会、学习、观摩、培训,对教师素质提升起到了很好的助力作用。参加培训重在借鉴参考,不要寄希望于全盘拿来、套上就用。哪怕有一点或几点对我们工作的改进和思想提升有启发,就达到了目的。

第二,进一步增强底线意识。

作为一个慈善性公益单位,我们学校时刻需要全社会的理解、认可、支持和帮助。一个温馨和睦、人心思齐的环境,对教师发展、学生成长、社会认同至关重要,每位教师都应是“参与者”,而绝非“旁观者”。一个团队优秀与否,不看人数多寡,而看人心向背。小到个人,大到单位,形象至关重要。形象就是生产力,形象就是无形资产。传统文化非常重视良好形象的塑造,非常讲求仪式感,非常重视必要形式所蕴含的深意。我们国家,一直树立和维护的是“统一的多民族国家”的形象。陕西的黄帝陵,登上轩辕殿需要踏过95级台阶,既寓意“九五之尊”,又在建筑上给人以威严肃穆之感。我们一再强调增强集体荣誉感,增强社会对学校的认同感,说到底是为营造优良的发展环境。一个好的发展环境,能够带来更多的政策支持、更多的资金投入、更多的发展机遇、更多的教师红利。

学校与教师、教师与教师,都有个尺度感的问题。教师与教师,要基于特教情缘、校友情谊、同事情怀,和睦相处、友善相待。关于学校与教师的尺度感,作为学校要最大限度地理顺教师情绪,给每位教师自由呼吸的空间,不和教师个人“算小账”。

什么叫“最大限度地理顺教师情绪”?其一,学校不希望也不愿意看到哪位教师带着情绪工作,这样无论对个人健康、工作效率、学生成长、维护团结,都是百害而无一利。其二,学校努力通过管理手段创新,将理顺情绪落到实处。例如,我们推行业务和行政合署办公,就是让校委会成员精力下沉,一则离学生近一些、再近一些,抓好末梢管理;二则与教师一起研究教学、增进交流;三则更便捷地听取大家的意见建议,为学校研判决策提供更加科学的依据。其三,理顺教师情绪,不是对所有教师的所有要求都予以满足。当少数遇见多数,我们选取多数;当多数遇到大局,我们选取大局。其四,理顺教师情绪,是动态的而非一劳永逸。校委会成员要随时关注教师所思所想,也请我们的教师通过正常渠道及时反映合理需求。

什么叫“给每位教师自由呼吸的空间”?维系学校与教师的纽带,一是制度,二是情感。制度层面,按照用人制度来讲,学校与教师是聘用与被聘用的关系。促进学校发展,需要多种制度作保障。对大家来讲这些制度是标杆,是规范,而不是控制,不是约束。情感层面,学校与教师之间需要温度。大家多已人过中年,既要敬老孝亲,又要相夫(妇)教子,工作生活均需兼顾,教育好学生是我们的天职,教育好自己的孩子同样是为人父母的责任。学校与教师之间,有些事儿只有都“不好意思”,这事儿才“有意思”;一旦都“好意思”了,那就非常“没有意思”了。以校门执勤为例,为什么校级班子要站校门?可能个别教师会说,是看谁迟到了吧。对不起,想多了。学校相信,除非特殊原因,没有谁会故意迟到。之所以这样做,是学校管理的制度设计,是校园安全应急的需要,是学校向家长传递信心和善意的契机。如果与教师相关的话,那就是向按时到校离校的教师表达敬意。

什么叫“学校不和教师个人算小账”?作为教师个体的依托,学校尽己所能为教师成长发展搭建平台,鼓励教师在业务上有新发展,支持教师培养雅致兴趣提升生活质量。无论国家经济发展,无论个人收入增加,最终都要指向生活质量的提升。治国盛世,都是国家繁荣强盛,人民安居乐业。老师们在某些领域正当的有意义的兴趣爱好,只要不影响正常教学秩序,学校出资出物予以支持。学校“不算小账”,不是做事不讲原则,不是工作没有标准,不是细节疏于管理,而是算队伍建设、学校发展和事业壮大的“大帐”。特教工作者的底线是以《特教教师专业标准》为准则,立足本职、教书育人。

第三,进一步增强发展意识。

发展是当今时代的主题,无论国际国内、各行各业,概莫如此。2014年起,各级相继实施了《特殊教育提升计划(2014-2016)》,今年是“收官之年”,国家目前正在启动新一轮提升计划。对于“十三五”规划而言,今年是开局之年。在多方背景下,我们学校的工作应该推动发展。主要是坚持两翼齐飞,协调抓好内涵提升和外延扩张。

所谓“内涵提升”,就是推动特教自身业务全面发展。我校走过了30年聋教历程,随着生源变化和特教布局调整,下一步重点转向培智教育和自闭症脑瘫教育。随着国家对特教事业的逐步重视,我们的教育对象已从校内延伸到普校,进而延伸到社会。原先的强项工作,如,课堂教学、课程改革、融合教育、随班就读,需要丰富形式、拓展内容、增添活力。新的重点工作,如,核心素养、送教上门、康教结合、家校共建,需要适应形势、完善探索、形成品牌。我们的日常工作尤其是安全工作,要从健全制度、定人定岗、落实问责入手,毫不动摇地抓紧抓好。这是我校的“生命线”,任何时候都不能马虎。今年,我们还要聚焦学生核心素养,推进“一月一事”,优化教学常规和管理常规。要将推进学校重点工作与加速教师专业发展紧密结合起来,激发全体教师干事创业的积极性、主动性和创造性。在送教上门工作中,要用上级政策,落实教师报酬,体现教师价值。在教师培训中,要尽可能为每位教师提供外出学习的机会,让每位教师的大脑都能接收新鲜刺激、保持永续活力。在随班就读和康教结合中,要基于问题解决、筹划课题研究、致力合作攻关、推动工作提升。

所谓“外延扩张”,就是我们学校的标准化建设问题。学校建设是件大事,它是全市社会民生发展的重要一环,是全市学校布局调整的重要一子。各级《特殊教育提升计划(2014-2016)》都对“加强特教基础能力建设、实施特教学校办学条件标准化建设工程”提出了明确要求。我市特教标准化建设在学校发展史上具有里程碑意义。对学校和教师来讲,无论在现址还是新址,需要做的就是一如既往地抓好管理,教好学生,干事创业,争创一流。

有句话叫作“勿忘初心,方得始终”。衷心希望大家学习不松、底线不忘、干劲不减、标准不降,扎扎实实地做好每件事情,认认真真地教好每个学生,心情舒畅地迎接每个明天,不负青春地登上每个高点。

上半学期学校计划生育工作总结 篇11

根据县教育局工作计划和全县春季开学会议精神，2015年上半年我校各项工作的指导思想是：深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平系列讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，努力提高教育质量，促进义务教育均衡发展，争创“美丽校园”和民族团结进步示范校建设，结合教育局2015年“3325”工作思路做好学校各项工作，开创长宁教育工作的新局面，努力办好人民满意的教育。

一、加强党的建设，狠抓师生的思想道德建设

要以学习宣传党的十八届三中、四中全会精神及习近平系列讲话为重点，扎实做好学校党建工作，把培育社会主义核心价值体系作为学校精神文明建设的根本，抓好师生的思想道德建设。以“三基”建设为核心，进一步强化党对教育的领导，形成“三会一课”及党支部、党小组负责人述职述廉等长效机制，增加党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党员的先锋模范作用。争取将骨干教师发展为入党积极分子，将党员教师培养成教学骨干，在“七一”建党节期间表彰一批党建先进工作者和优秀党员。同时，学校党、团、队组织共同给力，齐头并进，筑牢师生的思想道德防线，使师生的精神状态和思想道德实现明显转变。

１、加强教师政治、业务学习，通过各项活动，在学校中唱响中华民族伟大复兴的主旋律，人人树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想信念。继续做好“慵懒散贪”专项整治工作，争取在全镇形成昂扬向上的教风和孜孜以求的学风。（党支部负责）

2、巩固党的群众路线教育实践活动成果，牢固树立作风建设永远在路上的意识。扎实做好师德师风建设，充分发挥党员教师的先锋模范和引领作用，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献、并受学生爱戴、人民满意的教师队伍。切实做好制度下的人文关怀，进一步改善教师工作生活条件，关心教师身心健康，努力解决教师最直接、最现实、最迫切的具体问题，积极做好家庭困难教职工的帮扶工作。逐步完善和细化教师岗位设置、奖励性绩效工资分配方案，使各项评分的标准更体现多劳多得、优劳优酬，促进各项评比工作的公正公平，充分调动广大教师工作的积极性和创造性。（党支部负责）

3、以文明礼仪教育为主线，在小学生中主要以良好行为习惯养成教育、初中生中主要以感恩教育为抓手，做好学校精神文明建设，坚持用社会主义核心价值体系引领学生思想，积极构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求的道德信念和行为规范。（党支部牵头，团委、少队、年级组负责）

4、积极推进 “廉政文化示范学校”、“文明学校”创建活动，不断加强校园周边环境整治，大力净化社会文化环境，积极争取乡村少年宫项目，充分发挥好乡村少年宫和心理咨询室的作用，开展思想道德宣传和教育活动，促进学生身心健康发展。（党支部负责）

5、进一步做好创建民族团结进步示范校工作，使各民族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展，努力营造良好的育人环境。不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展的有声有色，使学校民族团结进步创建活动更加贴近实际、贴近生活、贴近群众，使创建活动不断深入、富有实效。（党支部负责）

二、规范办学行为，打造特色学校

继续深入推进教育精细化管理工作，认真贯彻落实上级教育部门关于教育改革的各项措施，加强学校管理，使学校各项工作做到规范、有序、高效，努力促进学校管理的科学化、精细化和系统化，全面提高教育质量。

1、做好学校常规管理工作，加快学校常规管理规范化、制度化、科学化进程，进一步提高教育教学质量和办学效益。做到向管理要稳定，向管理要质量，向管理要发展，把学校常规管理摆在更加重要的位置。认真贯彻执行义务教育课程标准，开齐开足各类课程，加强体音美、综合实践等学科的教学，让每个学生快乐学习、健康成长。中心学校发挥示范辐射作用，实行多彩有序的大课间活动，同时每周开展一次社团活动，四月下旬召开趣味运动会，“六一”前召开全镇性的文艺汇演，其他学校争取召开田径运动会。通过这些措施，切实减轻学生课业负担，激发学生兴趣，让学校真正成为学生成长的乐园。（教务处、政务处负责）

2、将学校精细化管理工作引向深入。在已有成绩的基础上，要更全面、更细致的推进精细化工作。要从小处着手，从细微处改进，力争建设校园卫生整洁、文化氛围浓厚、学生健康向上的合格学校。一是制定科学合理、切实可行的教学常规工作计划和流程，通过抓好各种计划的落实，明确管理目标任务，明确每个人、每个岗位的职责。二是要落实检查制度。在教学工作中，要组织教务、教研组长经常检查教师的备课、上课、作业、实验、辅导、教研工作情况，发现问题要及时解决。三是要实施教学信息反馈制度，通过教代会、教师、学生座谈会、家长委员会，对教师教学情况进行测评，全面了解教师教学情况，将学生的反馈意见作为对教师考核的要求，并及时向教师反馈。（教务处、工会、政务处负责）

3、要进一步加强教师队伍建设。多渠道开展各种形式的师德宣传教育，加强教师教育思想和理论培训，弘扬“学为人师，行为世范”的职业道德。以全县名师培养工程、优秀教育人才培养工程为契机，成立4个校级“名师工作室”，开展相关工作，培养和积极申报县级名师、市县级学科带头人、教学能手、骨干教师多名，充分发挥他们的模范引领作用，使全体教师深受学生喜欢、家长满意。（党支部、教务处负责）

4、各项规章制度要进一步完善，切实可行，便于执行和检查。通过狠抓学校常规管理，切实使我镇中小学的校容校貌、环境卫生、校园常规、德育常规、学生一日常规、安全卫生常规、教师工作常规、教学常规等管理工作呈现新气象，迈上新台阶，取得实实在在的效果。（校务会）

5、大力加强校园文化建设，创办特色校园。挖掘各种资源，全面促进学校特色发展，遵循“人本至上、立字立人”的校训，做好人文关怀的前提下，把人的行为规范内化到行动上，就像中国书画一样既要像楷书中规中矩，又如行草张扬个性，积极将书画特色进一步提升，以书画为突破口，创建学校特色，逐步打造书画特色学校，同时定期组织开展读书、演讲、征文等丰富新颖的活动。积极打造校园文化氛围，优化学校育人环境，创设具有特色的学校文化，熏陶和培育人的优秀品行，开展安全文明校园、书香校园、生态校园、人文校园等创建活动，丰富校园文化，提升办学品位。（校务会）

三、加强教科研工作，努力提高教育教学质量

建立以市县级小课题和校级课题为中心的研究体系，进一步加强教研工作，校本教研、校级联动、网络教研要做到细、小、实。通过以下措施，进一步提高我镇各学校的教育教学质量。

1、认真实施已申报的市县级课题，以课题研究为依托，以优质课、展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。重视课题研究档案的收集整理工作，让课题研究为校本教研储存内驱力。教导处要及时跟踪课题研究进展情况，确保课题研究有延续性和长效性。（教务处负责）

2、以“有效教学”为核心，以提高备课能力为突破口，加强集体备课和管理，有效凝聚集体智慧，促进教师共同发展。以年级学科组或教研组为单位，成立备课组，实行备课组长负责制，教研组长监督制，加强集体备课，教导处进行周抽查，使集体备课做到有计划、有记录、有实效，从而提高课堂教学的实效性和可操作性。（教务处负责）

3、加强课堂实践性研究，打造高效课堂。本学期继续在全镇各学校统一开展岗位大练兵活动和全员赛课活动，实施跨学校同年级“同课异构”教学比赛活动，通过此项活动，进一步加强教师技能，提高课堂教学效益。同时，由教导处牵头，校领导集体聚焦课堂、研究课堂、解剖课堂，查找优劣，不断改进，不断优化课堂操作。（教务处负责）

4、加快教育信息化进程，积极配合教育局教育信息化建设工程，让各学校 “班班通”项目尽快完工，使信息技术与学科教学有机整合，优质教学资源得到共享，教学手段不断优化，提高课堂教学效果，师生“教”与“学”的传统模式得到有效改革，教学质量得到大面积提高。（教务处负责）

5、扎实做好教师培训工作。积极创造条件，搭建平台，加强培训，以培促研、以培促教，通过外派培训、校本培训、个人自学三种途径提高培训的实效性，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍，本学期，根据县教育局安排，积极组织教师参加岗位培训、网络研修、国培计划、校外跟岗等培训，力争年内完成培训教师100人次以上，上半年完成培训教师50人次以上。（教务处负责）

6、积极做好2015年中考备考工作，理清工作思路，做好九年级广大师生的思想动员工作，周密安排，争取在2015年中考中取得较为满意的成绩。（教务处负责）

四、积极做好“美丽校园”创建工作

根据县教育系统创建“美丽校园”的要求，今年，我镇各学校要围绕“凡土必绿、凡地必净、凡水必清”的目标，从校园的净化、绿化、美化、文化四方面实施“美丽校园”建设。通过创建活动，使学校凸显生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。实现校园内整洁卫生，无卫生死角；教室、办公室，师生宿舍桌椅摆放整齐、窗明几净；楼道走廊及楼梯两边上无脚印、污渍。校园绿化面积达百分之二十以上。管护好树木花草和绿化设施，完善各类花木的介绍牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，环境整洁雅致。重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化、设立反映学校精神风貌的雕塑，让校园的一草一木，一路一墙，一楼一亭富有文化内涵，提升学校文化品位，展现学校形象。（政务处负责）

五、做好学校安全工作，构建平安和谐校园

大力推进和谐校园建设，建设平安校园、文明校园，培育校园文明风尚。学校领导、教师都要落实“一岗双责”责任制，认真分析本校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作的要求，责任到人，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的安全工作责任制，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。定期对学校、幼儿园存在的各类安全隐患进行认真排查，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。健全和完善各项安全管理制度和应急预案。加强门卫管理，坚持外来人员出入盘问登记制度。开展应急演练活动，针对突发性公共事件组织师生进行疏散、逃生、自救和他救，提高师生防范意识和逃生能力。严防校车交通事故、校园拥挤踩踏、“营养餐”食品中毒等事故发生。构建校领导——值班教师——管理员为一体的安全管理体系，使学生食堂就餐更加安全、文明、和谐。（政务处负责）

六、落实八项指标，稳步推进义务教育均衡发展

根据《青海省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》，今年各学校都要围绕义务教育均衡发展中办学条件的8项指标，及时发现和解决存在的问题，全面推进义务教育均衡发展。本学期，各学校要认真做好近年来省、市、县分配学校购置的教学仪器、图书、计算机等办学资源的入册、入账工作，对照各项指标标准，确定各项缺额，通过政府采购等多渠道购置器材和图书，争取年内8项指标基本达标。同时，协助镇政府做好控辍保学工作，落实控辍保学责任制，动员辍学学生尽快返校，实行“零辍学”责作制度。进一步健全完善义务教育均衡发展档案建设工作，确保电子档案与纸质档案相辅相成。（办公室、教务处负责）

七、积极做好项目实施工作

配合教育局项目办，完成下鲍学校、长宁小学学生食堂竣工验收，积极争取“改薄项目”的立项工作，争取中心学校操场征地，协调东村村委，使中心学校幼儿园在三月份如期开工。（总务处负责）

八、认真做好学生营养餐民生工程

认真贯彻落实《大通县农村义务教育学生营养餐食品采购配送方案》，严格按县教育局大宗食材的采购配送要求，从县教育局统一招标的供货企业处采购和配送，规范学校营养餐食品采购配送的各个环节，进一步加强各学校食品安全工作。认真做好营养餐经费的收支记账和结算公示等工作，确保营养餐经费不被截留和挪用，设法想法提高学生就餐的伙食标准，不断提高农村学生营养健康水平，使这项民生工程落到实处。（总务处负责）

长宁镇中心学校

二○一五年上半年工作计划