小班上半学期科教学总结

小班上半学期科教学总结（共10篇）

小班上半学期科教学总结 篇1

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

一、班级情况分析

学期末，本班共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩15名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定。

充分保证幼儿户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步开展，结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿的衣服，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。

3、安全教育本学期我把安全教育放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。

二、教育。

1、课程化环境与幼儿之间的互动。为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作.如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车的环境，还邀请家长与孩子一起收集各种各样的汽车图片的活动，孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己喜欢的车,有的还是自己家里人开的车.并将他们制作的车展挂在墙上，培养了孩子的交往能力和语言表达能力，他们会拉着同伴的手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时的经验，介绍爸爸妈妈开的车,使孩子感受到亲子的快乐。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能.

2、丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。

上半学期语文教学工作总结 篇2

一、创设识字情境，激趣乐学

教师要在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。特别是低年级学生在学习过程中易受情感因素的影响，教师更要顺应儿童心理，巧妙地创设各种有利于学生认识字的情境，以调动学生识字的兴趣。我在识字教学实践中，从教学需要出发，依据识字内容创设一些具体场景和氛围，激发和吸引学生主动识字。让学生先感知、体验，并理解运用。在课堂中，教师要创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如挂图、投影、多媒体、表演、绘画、音乐帮助学生识字。比如，在学习“鸡”字时可以结合情境图，让学生说说生活中小鸡的样子，并表演一下小鸡走路的神态动作，学学它的叫声等。这样，抽象的“鸡”字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

二、教给学生识字方法

在识字教学中，鼓励学生自创各种各样的识字方法尤为重要。例如：引导学生看拼音识字、看图识字；指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方法来学习。在教学中，每出现一个新字，教师就可以问问学生：“你们谁有办法记住这个字？”“你是怎样记这个字的？‘以此来启发学生展开想像，用各种方法来识字。例如在学”羊”字时，学生说，我看到“羊”字就想起羊头的样子，羊上边的两点好像羊的两只角。一竖像羊的脸和胡子。学生根据自己的生活体验，将一个个汉字还原成一个个生动的画面，这样识字，效果当然就好了。

我认为识字学习是一个反复的、长期的过程，教师要创造多种方法和途径，增加汉字和学生见面的机会。在具体教学中，有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中，与认识事物结合起来，使学生在识字的同时，发展语言，提高认识能力。在语言环境中学到的字词是真的，带着感情去记忆的东西是牢固的，能收到事半功倍的效果，三、将识字引向生活空间

活动和交往是发展的源泉，活动是儿童生活的一部分，教师在教学中就要注意和社会生活相沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，老师要有意识地引导学生在生活中识字。如

1、利用广告牌、商标识字。

2、让学生通过搜集资料去识字。

3、认姓名。记住本班小朋友的名字。

4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。

5、让学生逛商场、超市时认字。

6、在教室设置识字园地，同学之间互相识字。与此同时，一定要给学生展示的机会。老师多加赞赏。它会在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。

第一学期六年级思品科教学总结 篇3

六年级《品德与社会》教学总结

2013年1月18日

本学期我们根据品德与社会教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。

一、基本教学情况概述

认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养的方面的教学活动。积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。积极参与《品德与生活》、《品德与社会》课程的新教材辅导，并在实验中整理经验，发现问题。

二、教学目标完成情况 1.传统美德教育

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，在平时的日常生活中，教育学生要养成好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。坚持诚信、提倡节俭。不仅要提倡节俭的精神，还要在生活中真正的做到节俭。学生在学习中提出了很多节俭小窍门，在无形中使学生将中华民族的传统美德与自己的日常生活和消费行为联系起来。结合学生的实际生活和成长中的普遍问题，引导学生思考对于美的追求，引导学生学会调试自己的心理。2.培养学生的民族自豪感和责任感

通过教师讲授和学生收集资料两种主要方式从不同时期沿革了解新中国的发展。学生在学习过程中了解到建国初期我国的各个方面情况，在查找资料和阅读材料过程中帮助学生了解到全国人民在中国共产党的领导下，如何从艰难中起步，在工业、农业、科学技术卫生等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹，使中国走向了繁荣富强。通过对抗美援朝战争的详细讲解，学生从中感受到了那一段英雄儿女的战斗史对于中国的繁荣富强所起到的不可磨灭的作用。使学生产生民族自豪感和自信心。

在搜集资料的过程中，从政治、经济、对外交往、社会生活各个方面介绍新中国所取得成就，感悟我国改革开放20多年以来取得的成就。增强学生的民族认同感和归属感。

三、教学方法和措施

（1）新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。

（2）采用体验学习的学习方式，通过学习者自身的活动获得直接经验，使学生对于社会情境模拟体验，引发思考。

（3）采用解决问题式的学习，使学生在寻找和思考解决具体社会问题过程中形成关心社会的态度和参与社会生活的行为方式。

四、教学反思

教师在教学中应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上（搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力）。在今后的教学工作中，重视教师全面素质的提高问题，加强学科组成员间的共同交流与讨论，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。

教师小班上学期教学总结 篇4

“个性化教育”是近年来一个热门的话题，无论是《幼儿园指导纲要》，多元智能理论，还是如火如荼的新课改，都将幼儿的个性化发展放在从未有过的重要地位。而我们小班组俩班小班化的规模，无疑具有了个性化教育的先机。于是，我们有意识地在日常的教育教学中调整观念，创设条件，给予幼儿更多个性化发展的可能。

如，我们首先从细心的观察、记录入手，深入幼儿一日生活中的每个细节，尽可能了解每个幼儿的个性特点和发展水平，做好日常的个案研究和区角活动观察记录工作;其次，在教育教学活动实施的过程中，从活动内容的选择，活动组织形式，幼儿表现方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如，本学期，我们以幼儿的兴趣为切入点，开展了《我是乖宝宝》、《我有小小手》等多个主题活动。并发动家长参与制作相关的教玩具，随时更新主题墙饰，营造丰富的教育活动氛围;同时，充分发挥区域游戏的教育功能，积极创设良好的游戏环境。在对幼儿进行个别随机教育的同时教师也获得很多新的启发。

二、保育工作讲究情感化

刚开学时，调查所得的一组数据让我们心里沉甸甸的：男女生比例悬殊较大，小龄幼儿又较多，而有过入园经历的幼儿几乎没有。看来，这一学期的保育工作将是一场硬仗。果然，开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、老师忙。

如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注重孩子身体健康，更关注孩子的心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观察他们情绪上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中的巨大变化，让我们小班组四位老师深感欣慰。

三、家长工作力求细致化

为了做好班级家长工作，早在开学初，我们就通过家长会、家长问卷、家访、校访等途径了解具体情况，作为本学期家长工作的有力依据，力求家长工作细致化，实效化。通过调查得知，我班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担任。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。

同时，部分家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重知识传授轻习惯培养，重智力启蒙轻社会化发展的不良倾向。因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;其次，对于工作较忙的双职工家长，我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园联系本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药;再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。

如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具。鼓励家长写下育儿心得，相互交流。同时，充分发挥家长会、家长开放日、亲子游艺、电话联系等我园传统家长工作的优势，与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展

小班上半学期科教学总结 篇5

中山市沙溪镇道光幼儿园2012学年第一学期体育教学工作总结

2013年1月11日

开场白

一、情况分析：

一学期的体育工作即将结束，首先多谢幼儿园给我外出培训学习机会，在中山亚太体智能里的学习使我对幼儿体能教学有了新的认识，在教学水平上有了更大的提高。自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的幼儿园的体育场地和设备有限，但尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育游戏使幼儿对体育课有了很大的兴趣，让孩子们在玩中学、玩中练，进行体育活动游戏化的探索与实践，有效地完成了健康领域目标，促进幼儿身心和谐发展。不但幼儿提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。现简要回顾总结如下：

二、在上课方面：

我根据幼儿实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，周教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、注意每堂课运动量，防止幼儿身体过渡疲劳。

三、抓好早操的管理，形成我园早操特色

幼儿早操是反映我园精神面貌的窗口之一，本学期我将亚太体智能的律动操带进我园，每周四、五小黑哥哥带动与小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全园教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作，使每次早操都次序井然，做操质量较好。

四、第一届亲子运动会“圣诞 go go go”

第一届亲子运动会“圣诞 go go go”在园方各位成员与亚太体智能协会的精心筹划、积极协调之下，使运动会每一个环节衔接紧凑、异彩纷呈，整个运动会淋漓尽致的呈现出是一个团队合作的一副作品，在亲子游戏环节，家长和孩子共同参与，亲情在此得以充分体现。亲子们的你追我赶，努力拼搏，既锻炼了身体，又体会到了运动的乐趣，活动把融融亲情溢满整个运动会场！通过这种活动，既增强了孩子对体育活动的兴趣，又增进了孩子和家长之间的情感交流，同时也更进一步加强了家园之间的携手，更好地体现了我园良好的体育氛围和团队合作精神。活动结束受到现场家长和来宾们的一致赞许。

五、班级老师配合情况

上半年法规科工作总结 篇6

一、今年以来的主要工作

上半年政策法规科认真贯彻各项工作部署，具体开展的工作有：

(一)认真筹划年度工作

结合实际制定了本科室全年工作计划，对全年的工作提出了具体的任务要求，并报局领导审定。

(二)加强依法行政工作

认真查找依法行政工作存在的问题，将依法行政考核的各项考评指标详细分解到各相关科室，制定《南宁市文化新闻出版局关于做好年依法行政工作的通知》，印发各科室及局属各单位落实。

根据本科室业务要求，政策法规科全体人员积极参加由自治区法制办组织的行政执法人员资格(行政复议人员资格)培训考试和行政执法督察证培训考试。

(三)加强行政审批工作的管理。今年以来共受理办结101件审批申请，行政审批工作正常无误，没有发生行政审批窗口被投诉事件。

根据自治区人民政府《关于取消和下放一批行政审批项目的决定》(桂政发??44号)、《广西壮族自治区新闻出版局关于做好新闻出版行政审批项目取消调整后续工作的通知》(桂新出发?2013?192号)和《广西壮族自治区文化厅关于公布行政审批项目下放方案的决定》(桂文发?2013?102号)文件要求，政策法规科高度重视，积极与上级主管部门对接，积极贯彻局3次行政审批工作协调会会议精神，认真落实自治区人民政府取消和下放行政审批工作。共接收自治区文化厅和自治区新闻出版局下放的审批事项7项(行政许可)，取消一项审批事项(行政许可)。截至目前，已受理、审批、办结自治区下放给我局的审批事项共25件，各项审批工作有条不紊地开展。

我科将关于取消和承接审批项目下放后的情况函达市政务服务中心管理办公室、市法制办和市清理审批事项和优化办事流程工作领导小组，及时制定和在有效渠道向社会公开办事依据、办事程序和办理时限、结果，新修订“行政审批操作规范”和“审批流程”同时向社会公布，且不断探索新思路、新方法提高行政审批效能。

根据局党组会议决定将审批事项、审批职能、审批机构和人员全部集中到政务服务中心，政策法规科积极协调涉及审批工作的局有关科室(新闻出版科、印刷发行科)负责人每周星期一到星期五轮流到审批大厅文新局窗口值班，建立审批、管理、监督分离机制，审批事项再提速，提高审批事项现场办结率。

(四)继续做好普法依法治理工作

政策法规科结合本局实际制定了《2018年南宁市文化新闻出版局普法依法治理工作要点》，对我局普法依法治理工作做了总体规划部署，经局领导同意向局机关各科室及局属二层单位下发通知落实。

为进一步提升政策法规科法律素质，更好地推动普法宣传教育工作，政策法规科全体人员5月7日参加南宁市2018年普法骨干培训班。

(五)完成第二届“5、10”政务公开日活动

根据市政府办公厅有关精神，结合我局实际，制定了《2018年南宁市文化新闻出版局“5、10政务公开日”活动方案》，精心设计制作一张展板，印制充足的宣传资料发放给市民。“5、10政务公开日”活动过程中共接待群众来访40余人次，为群众解决实际问题11个，发放政策宣传单200余份。营造了良好的政务公开氛围，为群众解决了实际问题。

(六)通过自治区、南宁市“一服务两公开”绩效考评验收 1月初，政策法规科和局办公室协同配合，促使我局圆满完成“政务服务政务公开政府信息公开”专项绩效考评工作，该项工作受到南宁市政务服务管理办公室的好评。

(七)认真办复各有关单位的来函来件

1、对《南宁市人民政府办公厅关于做好2018年依法行政工作的通知》(征求意见稿)提出了修改意见并按时反馈;

2、对市依法治市办《2018年南宁市普法依法治理工作要点》(征求意见稿)提出了修改意见并按时反馈;

3、对市政府办公厅转来的《广西2018年扶贫生态移民工程实施方案》(征求意见稿)按时反馈。对其他有关单位来函征求发文稿意见的也一一做了回复。

二、下一步工作设想

(一)坚持抓好依法行政工作

建立健全和完善行政审批、行政执法管理工作制度，明确相关部门的工作职责，落实工作责任，确保市依法行政办布置的各项工作落到实处。主要工作：

1、开展对行政执法单位的监督检查，对县区行政执法、行政审批工作的指导及行政处罚案件的督办;

2、认真组织协调有关部门和单位做好依法行政日常工作，积极准备和完善相关材料迎接市依法行政领导小组办公室的考核检查。

3、推进行政审批“审批、监管”进一步分离，提高本部门行政审批效率。

(二)加强政策法规教育和培训

幼儿园小班教师学期教学总结 篇7

我班共有19个幼儿。其中，男生12个，女生7个。由于年龄小，这些幼儿中，许多幼儿的自理能力差、生活习惯差。因此，我们在开展班级工作时，将幼儿自理能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中，强化班级管理力度，促进幼儿身心发展。

1.不断提升幼儿的生活自理能力。

我班老师密切配合，加强保育工作，凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等。因为对幼儿来说，离开家庭进入陌生环境往往感到不知所措，这时告诉他们“做什么、怎样做”，他们会比较容易接受，有利于培养幼儿的独立性、协调合作能力。例如在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。特别是入园学前一直用尿不湿的毕麒小朋友，入园学前要抱着父母睡觉的胡廷楷小朋友，入园前要喂饭的陈颖小朋友等人，现在他们不但生活能自理，还能帮老师做力所能及的事。

2.努力培养幼儿良好的行为习惯。

幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。

首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见某段音乐时每个小朋友都要回自己的座位坐好;听见另一段音乐就是上课的时间到了;听到《运动员进行曲》时就是要排队了;听到另一优美的音乐时，不管你玩得有多么开心，都应该把玩具收起来……这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。

其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性等不良行为，我们采取了一系列的教育措施。

一是在集中教育活动中，通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“我们是好朋友”以及“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。

二是抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行正面教育。

三是树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3.认真养成幼儿初步的责任意识。

我班幼儿都是独生子女。许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任。针对这种情况，我们开展了“小帮手”活动，让幼儿逐步承担为集体服务的责任，发勺子、收拾玩具、摆放图书等，让孩子轮流担任，他们的积极性非常高，也能较好的完成。

11月中旬，我们还把全班幼儿组织到青泉公园开展环保教育活动，通过让幼儿拾落叶，培养幼儿的环保意识和责任心。

二、发挥蒙氏教学优势，提高幼儿多种素质

本学期，我班开展了蒙氏阅读和蒙氏数学的教学工作。教学中，我们注重发挥蒙氏教学优势，提高幼儿的多种素质。

在教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏在活动中的运用。针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次集体教学活动并不能掌握知识，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，让幼儿在活动中继续练习、巩固。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤地开展区域活动。在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。

小班幼儿虽然年龄小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的.要求。开学初，我们按照幼儿身心发展的特点设计环境，让孩子成为环境中的主体。每次开展主题活动时，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。环境能育人，在布置环境中，我们也注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。

11月初，我班幼儿举办了“手掌印花”美术作品展，我们还创办了作业展示台，随时展示幼儿数学和美术作品，让幼儿体验成功的喜悦，提高他们的学习活动兴趣，从而培养了她们的素质。

蒙氏教学优势明显。目前，我班幼儿熊昊、张泽安、廖璐等小朋友会认字卡宝宝上的所有字，会背蒙氏书上的16首诗歌。

三、整合优质教育资源，确保幼儿健康成长

我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，认真做好各种消毒工作，以促进了幼儿的健康成长。

本学期我们通过网络、家长会、开放日，充分整合各种优质教育资源，确保幼儿身心健康。将班级幼儿的活动照片及时发布到网上，家长马上就能看到幼儿在园情况，方便快捷。同时，家校路路通、电访、面谈、家园联系栏和宝宝成长档案等方法都加深了家园的联系和互动，使家园在教育上达到一致性。

在“手足口”病和甲型H1N1流感流行期间，我们老师利用网络、电话、家访等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病和甲型H1N1流感的有关知识。同时，每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。面对家长的询问，我们都能耐心接待，热情向家长说明幼儿园的相关情况，让家长放心孩子在园的每一天。

12月底，我们组织幼儿到会议中心，参加了全园性的大型亲子活动，并与本部小班一起表演了《两只老虎》和《放学歌》。

质检科2012年上半年总结 篇8

一、质量检验工作汇总：

今年上半年，质检科质量检验方面的工作有：

1、分析频率表内包含的水质全分析、进厂原辅材料分析、油品分析、硫磺分析、LPG气体分析、粗甲醇全分析（包括水分、总硫、氨、油脂、金属离子、氯离子等）、中控项目分析等百余个项目数百次分析。

2、对造气煤泥进行水分、含碳量分析，时间为一个月，对煤泥水技改项目提供数据支持。

3、先后两次、每次一周对锅炉各烟道气体二氧化硫含量进行检测，为烟道气脱硫项目提供数据支持。

4、配合水汽车间技改，增加回用水氨氮的检测频率，由每天两次增加为每班两次。

5、配合项目技术部技改，对机关污水厂水质进行全项分析十余次。

6、试验不同比例的非金属抗爆剂对油品辛烷值的影响,通过20余次添加剂小样测定以及外检样品数据比对,我们先后两次更新90#、93#汽油数据库,确保分析数据的准确性，为MTG车间油品调配提供数据支持。

7、增加合成车间空冷器循环水进出口钙镁硬度的测定项目，分析频次为每周一次，对车间控制指标提供依据。

二、完成生产许可证办理工作

今年一月份至二月份，我们按生产许可证办理实施细则对我们的资料和现场工作进行准备和核查，期间我们补齐了工业氧氮、硫磺、LPG气体、甲醇方面的国家标准及各项检测项目。三月份第一次现场核查后，我们按照办理许可证的要求对硫磺新开展了两项检验项目；汽油新开展了氧化物、苯含量、硫化物等12项检验项目；液化石油气新开展了一项检验项目。同时对公司六个产品的检验及原始记录进行了整改，并参考天脊、晋丰等公司的原始记录对六个产品的原始记录、检验报告单重新进行了设计。

四月份，我们进行第二次现场核查，此次核查我们全项通过，并在六月初拿到六个产品的生产许可。

三、全面一体化工作进程

5月份，质检科共编制了《不合格品管理程序》、《成品检验管理程序》、《进厂物资及过程产品检验管理程序》、《安全环保监测管理程序》、《实验室基础管理程序》五大工作管理程序，并对各个程序根据工作实际进行评审，不断与相关部门及车间进行协商，明确工作职责，改进工作流程，使工作程序更加合理化、实用化，提高工作效率。

四、设备维护保养工作 1、2012年1月，WKD-2型库仑仪故障，经检查后发现是铂电阻损坏导致温度无法控制从而致使加热炉炉丝烧断。在与厂家联系后更换铂电阻及加热炉后仪器恢复正常工作。三月份，应生产许可证实施细则要求，我们安装调试了气体进样器，完善了LPG气体中硫含量的测定方法。

2、北京东西气相色谱维修：上半年，我们对使用频率最高的东西色谱进行了多次维修，主要故障是通讯板信号不佳及六通阀故障导致的数据不能传输和样品不能正常出峰，我们的处理措施是更换维修通讯板和疏通六通阀。通过与厂家一起进行故障分析，确定故障起因为净化楼内气体总硫含量较高（分析室内总硫含量在10ppm左右）引起的电路板腐蚀及气体中含尘量大导致的电路短路和六通阀堵塞。原因分析出来后，我们采购了一些配件用以备用，并定期清理仪器内部灰尘、改进进样方法以减少样品中粉尘含量。

3、PE气相色谱维修工作：PE气相色谱主要用于MTG气体成分分析，该色谱运行较为稳定，半年来进行了4次保养工作，并多次调试分析方法，以保证分析数据的正确性。

4、质谱仪维修：质谱仪用于汽油组分的测定及重油中均四甲苯含量的测定。半年来共发生故障4次，其中两次是四级杆灯丝达到使用寿命、一次内存板损坏、一次离子源污染。四次故障中，除了内存板损坏我们无法处理，其余故障我们通过咨询维修工程师后自己进行处理解决。这几次故障基本囊括了质谱仪的常见问题，通过学习解决这些故障，不仅提高了我们维修仪器的能力，也增加了我们在更换毛细管色谱柱方面的知识，并纠正了一些仪器使用维护方面的陋习。

5、氮元素分析仪的维修：氮元素分析仪主要用于甲醇中氨氮含量的测定。今年二月份仪器出现无法联机的故障，与厂家沟通后确认是传感器板故障，并随后联系维修。

6、新采购仪器的安装调试工作：2012年我们共计采购微库仑分析仪（LPG气体及汽油中微量硫分析）、便携式溶解氧分析仪（水中溶解氧分析）、痕量烃分析仪（液氧中总烃的测定）和硫分析仪（煤中总硫的测定）四台仪器。这四台仪器均于今年五月份到厂安装调试，目前运行良好。

五、安全工作总结

1、坚持安全培训常抓不懈，不断提高安全意识

1）安全培训常抓不懈，员工素质有所提升。长期以来，我们一直以加强员工安全培训为抓手，以提高员工安全思想意识为目的，坚持组织周二安全学习。学习化验室安全知识、学习事故案例、学习集团公司下发的分类安全文件和会议精神，从多方面多角度培养和教育员工要用责任心，强化全员的安全意识。

2）加强危险因素辨识：针对质检科各岗位危险源不同，我们分别分岗位组织讨论、进行危险源辨识，使员工对自己的工作环境所存在的危险因素做到心中有数，并制定了相应的预防措施和发生突发事故后的应急处理方案。并要求各班组分组、分期组织学习，达到人人心中“警钟长鸣”，做到“防患于未然”。

3）四月底，我们组织了全员2012车间级安全教育、考试，合格率达100%，考试成绩、试卷都按要求登记、存档。我还对新入厂员工进行厂级级安全教育，确保对岗位危险因素有充分认识、掌握防护知识及应急处臵措施。并多次对消防器材、气防器材的实际操作进行培训，做到真正掌握和熟练应用，确保安全上岗。

2、不断完善安全管理制度体系，修订安全规程。

按照公司安环科统一要求，结合工作实际，我们不断健全安全管理体系，修订考核制度，如班前班后制度、三违考核台账、安全工作职责、车间安全例会制度、环保制度等，进一步对安全操作规程进行完善，对事故应急预案多次修改并组织学习，在质检科全体人员的努力下编写了完整、规范的应知应会教材，实现岗位操作规范化、执行安全标准化。

3、加强三违、隐患排查工作，做到反馈及时，跟踪到位。坚持日常隐患排查，及时消除隐患，是确保公司安全生产的重要手段。今年以来，我们大力加强安全工作管理，严格监督检查，坚持进行每周一次日常检查，每月两次综合检查的安全检查制度，对各岗位的现场管理，安全隐患等进行全面排查，重点对各分析仪器、高压气瓶、高温设备、危险品存放等方面进行检查。对现场卫生、安全活动台账、消防器材检查等进行督促，组织班组开展安全自查工作，并对所查三违、隐患进行及时纠正和督促整改，不能及时整改的制定相应的预防措施。

4、定期召开安全例会，班组安全活动有序进行。

我们定期召开每周一次的安全例会，传达公司各类文件、会议精神，对公司生产形势及时了解和掌握，会上主要对安全工作做出总结和重点安排，对各班组存在的安全隐患，及时制定整改措施。不能及时整改的隐患，我及时和各部门反馈给予协调解决，基本做到了反馈及时，跟踪到位。

5、环保工作效果显著，员工节能、环保意识明显增强。实验室三废(废气、废液、废渣)是我们日常分析工作中的必然产物。为提高员工的环保意识，规范一些不良行为，我专门制定了三废处理办法和实验室环保措施。各班组按照制度严格执行，认真落实，将废弃物统一回收、处臵。今年以来，共回收废渣、煤样1吨左右，回收甲醇、汽油30余升，废液都进行了无害排放，从而也增强了员工的节能意识。

6、特殊劳保用品、气防器材配备齐全，确保安全使用。为确保公司安全生产，在万一发生紧急事故后消防救援器材齐全，个人防护和急救措施到位，我们配备了各类防护用品，如防毒面具、护目镜、防酸碱服、隔热手套等；建立了气防器材、消防器具日常检查台账，确保非正常情况下能正常使用。目前，我们的防护用品已能满足员工的应急使用。

六、上半年培训工作总结：

培训工作是今年的重中之重，年初我们制定的全年培训计划是：理论与实际操作结合，全面提高员工的综合能力。

上半年的培训中，我们要求每个班组提交当月的员工培训计划，要求必须有实际操作内容，经汇总后，选取常用的奥氏仪气体全分析、酸碱滴定、气相色谱方法构建、分光光度计曲线绘制为主要实操项目进行考评，考核方式为随机抽取题目和员工，员工的考评成绩代表班组平均成绩，并将员工的考评结果与班组整体绩效挂钩，通过这一举措大大提高了班组的整体水平，另外我们取消排名最后的班组的明星员工名额，用于奖励排名第一的班组，增加了明星员工的含金量。

今年六月底，省里组织分析工技能比武，参赛名额为12人，我厂三人参加竞赛。我们承办了这12人的培训工作，四月份制定了详细的培训内容，包括了酸碱滴定、络合滴定、仪器分析、分析工理论及相关制度法规等，并请专业的大学老师进行指导。

其它培训相关工作：

1、组织人员对新购买仪器的学习，使员工能够熟练掌握仪器的使用及调试。

2、组织完成新员工的师带徒及相关培训考试工作。

3、编写新版本的分析规程，并上报至主管领导。

4、制定了质检科“立标、对标”实施方案、计划，按时上交“对标、立标”总结。

5、按要求完善分析工“岗位技能竞赛”、“职业技能鉴定”题库。

七、存在问题及隐患

1、分析设备都已过保修期，我们的分析环境较差，仪器使用率故障率高，且一些故障我们无法排除，另外大多仪器无备用，一旦故障会影响分析频次及准确度。而且仪器维修手续繁杂，维修款付款不及时，导致厂家上门维修速度较慢。

解决方式：1）多采购备品备件 2）简化质检科仪器维修手续（最好由质检科单独办理）3）多参加仪器厂家组织的相关培训，提高我们处理问题的能力

2、人员缺口大，质检科年轻女性多，结婚生子等需要的假期长，人员调配困难。

建议解决方式：增加5-6名男分析工

3、员工基础薄弱，面对异常情况不能冷静处理。解决方式：加强相关的理论培训

八、工作亮点

上半年的工作中，我们最大的亮点就是实行了员工打分制。将每一项工作任务根据工作量大小、工作难易程度以分数的形式直观的表现出来，并把违反劳动纪律、工作态度等作为减分项目加入到考核中。员工在拿到每天的出勤分后，每做一项工作就加相应的分数，月底汇总后，按得分比例来分配绩效奖。通过这一措施，以前很少愿意干的活现在都成香饽饽，极大的提高了员工工作积极性，也将绩效分配透明化，做到心服口服。

九、下半年工作计划

今年下半年的工作中我们需要做好以下几点：

1、完善培训制度和内容。在上半年的基础上，我们要将培训的力度和难度都稳步提升，将工作中的难题加入到培训内容中，并考虑让明星员工讲课，提高员工之间的竞争意识。

2、做好下半年设备保养及维护工作。此次检修期间，我们计划将所有的仪器维护一次，将备用的仪器使用起来。完善好仪器使用及维修台账，做到班班有记录、有故障原因分析、有解决意见。

3、全面一体化工作的继续进行和完善。上半年我们对质检科的各项制度都进行了梳理，并初步编制了质检科五大管理程序，使质检科内部工作、对外协调都有据可依，实现管理科学化、制度化、流程化，提高本科室管理水平。

机电科上半年工作总结 篇9

上半年我科认真贯彻执行矿领导指示精神，在各部门、区队的共同配合努力下，克服了人员不足、时间紧、任务重、环境复杂等多方面的困难因素，坚持“安全第一，预防为主”的工作方针和“五定”制度原则，取得了一定的成绩，杜绝了重大事故的发生，现将所做主要工作，总结如下：

一、上半年主要完成工作：

(一)主提升系统：

1、更换主井绞车、副井绞车主提升钢丝绳；

2、副井绞车技术性能测试；

3、副井罐笼防坠器不脱钩、脱钩试验；

4、主井更换两码天轮衬垫，对主井箕斗加固两次；

5、主井绞车液压站更换液压油；

(二)主排水系统：

1、中央、采区泵房水仓清挖；

2、对中央泵房及采区泵房二级排水系统做水泵联合试运转；

3、检修采区泵房MD155-67×9水泵四台、MD155-67×4水泵三台、MD155-67×6水泵三台、确保排水系统可靠；

4、2#排水管修复、试运行；

5、31采区泵房排水管路套袖焊接、入井；

（三）运输系统：

1、更换21轨道下山架空乘人装置钢丝绳650m;

2、安装21轨道架空乘人装置乘人间距保护、轮边制动器各一套； 3、21轨道架空乘人装置乘机尾移位安装；

4、21轨道架空乘人装置安全性能检测；

5、加工制作皮带机2部；

6、更换21皮带下山更换皮带200米、更换地面电滚筒皮带80m，主井口皮带机更换胶带100m；

7、31采区一环水仓安装皮带机一部；

8、避难硐室安装耙斗机、刮板机各一部；

（四）供电系统：

1、对地面变电所电器设备做预防性试验，井下上接地电阻进行测试；

2、安装、调试、投运地面变电所无功补偿装置一套；

3、敷设中央变电所至21采区泵房6kv高压电缆3x95mm2两趟； 4、21采区泵房变电所安装母联闭锁、供电监视装置各一套；

5、对吴君高压供电线路周围树木剪枝处理；

6、节电管理贯彻、落实，降低用电量；

7、21轨道巷敷设高压3×95电缆1500m；

8、地面电缆沟揭盖排查、清理；

9、地面变压器调整；

(五)其他

1、参加集团公司组织的各项学习班；

2、为落实集团公司压缩吨煤电耗20%目标，重新补充节电管理办法，利用每周二、五督促区队学习；

3、对机电系统所有人员进行【煤矿矿长保护职工生命安全七条规定】的考试；

4、参加集团公司组织的技术比武；

5、对井下局部通风机控制技术进行培训；

6、积极完成集团公司安排的各项工作。

二、下步工作计划：

1、拆除21采区变电所电气设备；

2、安装完善31采区供电系统和安装31采区排水系统（5台水泵房及配套电控设备、排水管1300m）并试运行，确保31采区生产系统顺利通过验收；

3、排水系统做一级水泵联合试运转；

4、31采区首采工作面(31021)运输设备安装投运；

5、31采区水仓设备安装；

6、31采区一环、二环水仓投入使用；

7、31采区泵房变电所、泵房设备安装投用；

8、31采区泵房管路敷设；

9、定期对供电线路检查，做好雨季“三防 ”工作；

10、进一步加强斜巷轨道运输设施安全运行及架空人车质量监督检查工作；

11、协助做好井下避难硐室设备安装。

三、质量标准化建设方面：

在强化正常检修的基础上，对日检、周检、旬检、月检、季检等巡回检修工作进行细化、量化，要求检修人员做到“五勤”——勤看、勤摸、勤听、勤维护、勤保养，落实谁检修、谁签字、谁负责制度，大大增强了检修人员的责任心，力争让机电设备“零缺陷”运转；在服务好安全生产的同时，认真做好各系统质量标准化工作，开展班组互比互学的“干标准活、上标准岗”活动，让质量标准化工作深入人心。

展望未来，任重道远，我们上半年的工作中，虽然取得了一定成绩，但有些事情还存在着不尽人意的地方。在以后的工作中，我们要发扬成绩，克服不足，做到质量标准化工作常抓不懈，持之以恒。提高职工的业务素质教育，完善各种管理制度，加大培训力度进一步提高职工的培训力度。为构建和谐矿区和安全生产，做出更大贡献。

机电运输科

超声科上半年工作总结 篇10

全身热疗技术的项目申请，与此同时，科室无论是人员的基本数质、经济效益，还是整体诊疗水平及相关科研的发展都提升了一个台阶，相关数据见如下列表(因涉及医院及个人相关秘密，某些内容已经省略)：

表1. 及工作量及经济效益一览表

20

20

增长率

业务收入

13.9%

工作量

4.1%

表2. 年我科人员公开发表论文一览表

作者

论文名称

刊物名称

超声与CT在急性阑尾炎临床应用中的对比研究

中华临床医师杂志(电子版)

肾细胞癌实时超声造影表现及定量分析

山东医药

肾错构瘤实时超声造影表现及定量分析研究

中国超声医学工程学会第八届全国腹部超声学术会议论文汇编

表1. 2010年新技术、科研项目一览表

作者

项目名称

项目类别

不同布针策略在肝癌射频消融中的临床应用研究

荆门市科技计划项目

肾细胞癌超声造影的临床应用研究

院新技术、新项目

超声科要坚持以患者为中心，以医疗服务质量为核心，努力满足患者和临床的需求，积极开展新技术、新项目，继续派遣技术骨干去上级医院进修学习，进一步引进优秀人才充实员工队伍，不断提高科室整体技术水平，具体规划如下：

1. 引进优秀本科毕业生或研究生2名，着重于新进人员的人格素质和科研素质。

人才是科室进一步发展壮大的关键，要进一步抓好高素质人才引进的科学规划，形成良好的人才储备和人才梯队，优化人员的合理分配和利用。

2. 加强对低年资医师业务能力的培养，选派至少一名医师外出进修半年，外出短期学习人员达到五人次，以优化科室人员结构，提高整体素质。

3. 开展新技术、新项目至少1项。

科研和新技术、新项目是科室业务能力的科学体现，能够扩大科室知名度，提高科室在医院及地区的影响力和良好声誉，更重要的是能够不断促进科室整体水平的进一步提高。