爱妈妈主题班会幼儿园

爱妈妈主题班会幼儿园（共7篇）

爱妈妈主题班会幼儿园 篇1

一、设计意图

托班幼儿大多都非常喜欢和依赖自己的妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦。在母亲节来临之际，我班特意开展此项活动，通过活动使幼儿了解妈妈的辛苦及对自己的爱。

二、活动目标

1、学会尊敬和爱自己的妈妈。

2、锻炼语言表达能力，动手实践能力、

3、能完成贺卡。

三、活动准备

1、贺卡纸、油画棒、小红花示范画。

四、活动过程

1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?

2、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

3、学做贺卡，送给妈妈并说一句关心的话。

4、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍母亲节是哪一天?

每年五月的第二个星期天是母亲节，的母亲节是：5月12日。

5、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈

引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

听妈妈的话，不让妈妈生气等。

6、贺卡送给好妈妈

(1)讲讲说说：母亲节就要到了，我们现在做一个贺卡送给自己的妈妈，祝她节日快乐。

(2)出示贺卡讲讲说说是怎么做的?

(3)请个别幼儿尝试演示。

(4)重点演示：怎样画小红花。

7、幼儿集体操作。

8、学说一句节日祝贺的话。

五、活动结束

1、评价

2、总结

六、活动延伸

贺卡送给妈妈，并说一句节日祝贺的话

中班主题活动：妈妈爱我我爱她 篇2

在一次美术绘画活动后，琪琪向然然介绍自己画的各种颜色的爱心。琪琪开心地说：“瞧，我画的爱心多漂亮，是妈妈教我画的，我妈妈本领可大了，什么东西都会画。”听到琪琪对妈妈的夸奖后，其他小朋友也围过来，都表示喜欢琪琪画的爱心，你一句我一句地说起来：“我的妈妈本领大，会做饼干，可好吃了。”“我妈妈会唱好多歌，我最喜欢我妈妈。”……听到孩子们都在夸妈妈，怎么让孩子真正了解妈妈的辛苦，懂得用自己的行动关心和爱护妈妈呢？还有一周的时间就到“三八妇女节”了，班级准备围绕“妈妈爱我，我爱她”这个主题开展一系列活动。

二、主题目标的预定

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、阿姨等成年女性的节日。

2.通过说、唱、做等系列活动，表达对妈妈节日的祝贺。

3.了解妈妈照顾自己的辛苦，喜欢并关心妈妈，能够用多种形式表达对妈妈的爱。

三、主题网络的预设

四、主题活动网络的预设

五、可利用的教育资源

1.环境创设。

室内——幼儿在家里做事的照片。

主题墙——亲子手工制作的爱心卡，布置主题墙“妈妈爱我 我爱她”。

2.活动区。

语言区：绘本《我妈妈》。

科学区：“我从哪里来”图片，各种探索按规律排序的材料。

美术区：各种彩纸、小布头、剪刀、丝带等。

自助餐厅游戏区：投放各种食物的图片。

3.家长参与。

美术手工制作：“爱心花儿送妈妈”，音乐韵律活动“我的好妈妈”。

六、主题探究活动的开展

科学：我从哪里来

活动目标：

1.体会妈妈照顾自己的辛苦，在日常生活中能关心妈妈。

2.知道自己是从哪里来的。

3.了解宝宝在妈妈子宫内发育成长得粗浅知识。

活动准备：一张怀孕的照片、白板课件、皮球若干。

活动过程：

1.利用白板软件的聚光灯功能，播放照片导入活动。

教师：照片上的阿姨肚子这么大，里面住着谁？你们都是谁生下来的？

2.播放胎儿成长视频，初步了解胎儿是怎么长大的。

教师：你们住在妈妈身体里的什么地方？怎么长大的？请小朋友看一段视频。

3.出示“我从哪里来”的图片，让幼儿进一步了解胎儿的主要成长过程。

（1）逐一出示图片，让幼儿观察。

教师：小宝宝一开始长的像什么？住的小房子叫什么？

（2）出示第二幅图片提问，了解自己怎么长大的。

教师：小宝宝身上有一根长长的东西和妈妈粘在一起，这个东西很神奇，宝宝就是靠它吸收营养，一天一天长大的。你们身上都有，想一想，找一找，在什么位置。

4.出示多幅图片，请幼儿尝试排序宝宝的成长过程。

（1）教师：想一想，刚刚视频里小宝宝怎么长大的，开始像什么？然后长出什么？多长时间离开妈妈的肚子？

（2）幼儿讨论，并将成长图片排序。

（3）教师小结：宝宝住在妈妈肚子里面的房子叫子宫，宝宝开始像一粒种子，靠着脐带吸收营养，慢慢长出头、手脚、五官，十个月左右小房子就住不下了，宝宝就出生了。你们在妈妈的肚子里越来越大，越来越重，妈妈每天挺着大肚子真是辛苦。

5.游戏：“袋鼠妈妈”。

玩法：将小皮球塞到裤子里面，请幼儿玩弯腰拾果子的游戏，比一比谁拾得多。

活动延伸：请妈妈回家给宝宝讲一讲怀孕、生孩子时的经历，让幼儿体会到妈妈的辛苦，知道妈妈很伟大。

艺术：亲子韵律活动“我的好妈妈”

活动目标：

1.喜欢亲子活动，能大胆表演和妈妈之间的亲密动作。

2.能用连贯优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》。

3.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。

活动准备：磁带、幼儿统一服装。

活动过程：

1.出示日历，提问三月八日是什么节？

2.请幼儿用连贯好听的声音演唱《我的好妈妈》。

3.根据歌词内容学习创编动作。

（1）幼儿自由创编歌曲的动作。

（2）教师提炼幼儿创编的动作，幼儿尝试完整表演。

（3）请一位妈妈上来配合孩子表演，练习合作的动作。

4.幼儿到妈妈面前，两两练习亲子韵律动作，教师给予指导。

5.布置场地，幼儿与妈妈共同表演亲子韵律活动“我的好妈妈”。

社会：爱妈妈

活动目标：

1.充分了解妈妈对自己的关爱，知道要感谢妈妈。

2.愿意为妈妈做力所能及的事情。

3.具有初步辨别善恶的能力，懂得长大后要孝敬父母。

活动准备：视频、白板课件，妈妈的工作照片或者劳动照片。

活动过程：

1.观看视频报道，引出讨论主题。

北京台记者报道“六位儿女拒让87岁老母进家门”。

教师：老奶奶为什么会流眼泪？

2.幼儿自由讨论。

教师：老奶奶住在哪里？她为什么年轻的时候身体很好，现在身体不好了呢？她怎么对待自己的孩子的？可是她6个儿女怎么对他们的妈妈的？你们觉得这样对吗？应该怎么做？

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3.播放儿女对父母所做事情的图片，请幼儿判断善恶。

4.幼儿拿着妈妈的照片，夸夸妈妈。

（1）幼儿互相说说自己带的照片上妈妈在做什么？

（2）说说自己的妈妈为了自己成长做了哪些事情？

小结：妈妈为我们做了这么多事情，说明妈妈很爱自己的孩子，孩子们怎么来爱自己的妈妈呢？

5.讨论：我们应该怎么爱妈妈？

（1）互相说一说：自己的哪些事情可以自己做？

（2）讨论：可以帮助妈妈做什么事情？

6.录音活动。

教师：87岁的老奶奶还住在医院，你们想对老奶奶和她的儿女说一些什么话？

小结：妈妈为了把小朋友养大每天都很辛苦。等妈妈老了，身体不好了，小朋友那时候都长大了，你们应该来照顾妈妈了。老师希望你们都能做一个有爱心的好孩子。

活动延伸：幼儿回家帮妈妈做事情，如叠袜子、倒垃圾等行为，表达自己对妈妈的关爱之情。

健康：做个健康好小孩

活动目标：

1.知道妈妈每天买菜、做饭很辛苦，能够做到不挑食。

2.会简单的一天食物搭配，养成良好的饮食习惯。

3.能区分蔬菜、荤菜，了解食物合理搭配有益健康。

活动准备：白板课件、蔬菜、荤菜的图片。

活动过程：

1.观看课件，导入活动。

教师：两个小朋友到我们班来做客，一个叫胖胖，一个叫瘦瘦，你们猜猜他们爱吃什么？他们为什么胖？为什么瘦呢？他们这种吃法好吗？

2.播放课件，尝试配餐。

（1）幼儿给荤菜、蔬菜分类。

教师：这个篮子里放了许多菜，谁来给大家介绍一下是什么菜？来分一分，一堆放荤菜，一堆放蔬菜。

（2）尝试午餐的合理搭配。

教师：请个别幼儿操作课件，进行午餐的荤素搭配，比一比谁配的菜更合理？

（3）尝试一天的伙食配餐。

教师：我们小朋友平时还会经常吃些什么？设计菜与其他食物的营养搭配，说一说谁的更有营养。

小结：小朋友要想不胖不瘦，就要每餐荤素搭配吃，品种要多样，不能挑食。

3.游戏：“我吃自助餐”。

（1）幼儿自助餐游戏，在自助餐区挑选食物卡片，比一比谁选的自助餐营养最丰富。

（2）互相介绍自己爱吃的营养餐。

4.幼儿讨论：如何做个健康好小孩。

教师：小朋友从小就不能挑食，养成好的饮食习惯，不同的食物有不同的营养，为了让我们健健康康，不生病，我们要吃有营养的食物。

活动延伸：陪妈妈去菜场买菜，了解更多菜的名称及营养。

语言：我妈妈

活动目标：

1.能理解故事所表达的内容，喜欢听故事。

2.认真观察画面，能大胆地结合生活经验讲述画面。

3.知道三月八日是妇女节，能用一句连贯的话表达自己对妈妈的爱。

活动准备：图书、ppt图片。

活动过程：

1.出示“我妈妈”图书，谈话导入。

教师：今天是几月几日？什么节日？我这里有一本关于妈妈的图书，我们一起听一听这本书说了什么故事？

2.教师完整讲述一遍故事。

3.教师逐页带幼儿观察画面，帮助幼儿理解画面内容。

（1）你从什么地方看出妈妈是个厨师？

（2）为什么说妈妈是个杂技演员？她都会做些什么事情？

（3）妈妈什么时候会变成狮子？为什么？

（4）小朋友听话时妈妈会变成什么？

（5）妈妈还会变成什么？你喜欢吗？

4.引导幼儿看多媒体再次倾听故事。

提问：妈妈和宝宝为什么会抱在一起，你们猜猜她们说了些什么话？

5.引导幼儿用一句话对妈妈表达自己的爱。

提问：你喜欢妈妈变成什么？你和妈妈抱在一起时会说一句什么话？

活动延伸：每位幼儿回家时对妈妈说一句感谢的话，表达对妈妈的喜爱之情。

健康：营救蛋宝宝

活动目标：

1.喜欢参加体育活动，能坚持和同伴共同完成游戏任务。

2.探索双脚跳过障碍物的方法，学习双脚向前跳的动作。

3.掌握轻轻跳的动作要领，并能连续跳过3个障碍物。

活动准备：纸盒若干，音乐：《健康歌》。

活动过程：

1.播放音乐，带领幼儿做热身运动。

教师：孩子们，一会我们要执行一个营救任务，现在让我们先来做一做热身操，让我们的身体变灵活。（上肢、下肢、肩、腰、膝、脚部都要锻炼到位）

2.练习双脚向前跳。

（1）幼儿自由探索双脚跳过纸盒的方法。

（2）请个别幼儿示范双脚向前跳的动作。

（3）幼儿一起尝试双脚跳的动作要领：双脚自然开立，屈膝半蹲，两臂后摆，双脚蹬地向前跳。

（4）再次自由探索如何轻轻跳过纸盒。

（5）集体练习轻轻落地跳的动作。

3.游戏：“营救蛋宝宝”。

（1）教师介绍场地及游戏玩法：森林里的狐狸把鸡妈妈的蛋宝宝都偷走了，鸡妈妈可伤心了，因为狐狸洞外有许多障碍物，狐狸的耳朵还特别好，有一点声音它就会将蛋宝宝转移地点，小朋友们愿意帮鸡妈妈救回蛋宝宝吗？每位小朋友要跳过三个障碍物，从狐狸洞里救出一个蛋宝宝，跑回来，交给鸡妈妈。

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（2）幼儿游戏，教师指导。双脚落地很重，或踩到障碍物就不能救蛋宝宝，没救到蛋宝宝的幼儿要再去狐狸洞营救。

（3）幼儿再次游戏，教师提醒幼儿注意轻拿轻放蛋宝宝。

（4）幼儿分组竞赛，看哪一组救回的蛋宝宝又快又多。

4.放松运动。

今天我们小朋友又跳又跑，有些累了，让我们多拍拍大腿和小腿，放松一下。

亲子美术粘贴活动：爱心花儿送妈妈

活动目标：

1.喜欢美术粘贴活动，在制作过程中体验和妈妈一起制作爱心卡片的乐趣。

2.尝试用大小不同的心形组合，粘贴成三瓣花、四瓣花、五瓣花等，能够合理布局爱心花的位置。

3.提高手眼协调能力，养成粘贴活动时保持桌面整齐的习惯。

活动准备：视频、范例PPT、各色大心形卡纸若干、固体胶、各色彩纸若干、剪刀。

活动过程：

1.谈话活动，了解制作爱心花的含义。

（1）三月八日是什么节日？（三八国际妇女节）

（2）三八国际妇女节是谁过的节日？（妈妈、奶奶、外婆、阿姨、女老师）

（3）歌曲表演：“我的好妈妈”。

2.观看视频，引起制作兴趣。

（1）出示爱心卡纸，彩色折纸，固体胶，剪刀。

（2）请孩子和妈妈一起看制作爱心花的视频。

师：你看到了一张什么颜色的爱心卡纸？（红色）

卡纸上的立体爱心花是用什么材料制作的？（彩色折纸）

用什么颜色的？（黄色）

讨论：如何使用相近色和对比色？

（3）再次讨论并展示剪爱心，如何摆放多个爱心，组成爱心花。

请一位家长来尝试剪爱心。

a.选择合适的彩纸，将彩纸对折，用大拇指将对折的印子压清晰。

b.笔沿着对折的印子向外画出半个爱心，剪刀沿着爱心轮廓线将爱心剪下。

c.将大小相同的立体爱心花顺着一个方向摆好，注意尖头对尖头，不要有空隙。

3.欣赏各种爱心花的造型，亲子动手制作爱心花。

（1）准备爱心的大卡纸。

（2）孩子和妈妈一起商量用什么颜色的彩纸来剪爱心花。

（3）妈妈和孩子一起动手制作，教师巡视，给予指导。

（4）提醒注意爱心花的大小，画面的布局，保持桌面的整洁等。

4.互相欣赏制作的爱心花。

说说你最喜欢什么样的爱心花？喜欢花的什么地方？

5.幼儿将爱心花儿送妈妈，并对妈妈说一句爱妈妈的话。

活动延伸：用亲子制作的作品装饰班级主题墙面。

数学：帮帮鸡妈妈

活动目标：

1.喜欢数学活动，体验按规律排序的乐趣。

2.能发现并认识几种形式的排序规律。

3.通过操作材料创造新的排序规律。

活动准备：彩色奶箱若干、木珠项链、相框、纸帽、五角星贴画、小汽车玩具、彩带等。

活动过程：

1.引发活动兴趣。

教师：“鸡妈妈家的围墙倒了，现在请小朋友们帮她围围墙。”（探索用色彩不同的奶箱进行规律排序。）

2.游戏“鸡妈妈的项链”，引导幼儿发现规律，认识规律。

鸡妈妈有好几根项链，你觉得哪根项链比较漂亮？

你们发现有什么规律？要是想加长应该怎么加？

小结：这些项链上穿的珠子排列方式都不一样，有的是颜色的规律，有的是大小的规律，还有的是形状的规律。

3.幼儿操作游戏材料，创造规律。

（1）装饰帽子：探索用色彩、数量不同的五角星贴画进行规律排序。

（2）装饰相框：探索用色彩、形状、数量不同的花卡子进行规律排序。

（3）串项链：探索用色彩、形状、数量不同的串珠进行有规律排序。

（4）铺路：探索用长短、色彩、数量不同的彩色泡沫垫进行规律排序。

（5）汽车入库：按规律排序图让小汽车入库，记录自己创造的规律排序。

（6）彩带裙：在有洞的绳子上有规律地系上彩色丝带。

教师注意观察，随机引发幼儿讨论游戏中出现的问题，师生共同探究解决方法。

4.结束：请小朋友们用你们的动作来表现排列的的规律，比如一个红垫子，一个蓝垫子，你怎么表现呢？红的可用跳，蓝的可用飞，你还可以用什么动作呢？请每个小朋友们动脑筋。

七、主题活动效果及反思

本次主题活动的设计以《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神为指导，活动内容涉及科学、社会、健康、语言、美术五大领域七门学科。活动采取多种形式，引导幼儿多角度理解妈妈对孩子的爱和抚育孩子成长的辛苦，鼓励幼儿用实际行动爱妈妈并为妈妈送去节日的祝福。教师将爱的种子播撒在孩子的幼小心灵中，让幼儿从小学会感恩。

在整个主题活动中，幼儿兴致很高，探索欲望浓厚。活动中，教师是以一位支持者、观察者的身份引导幼儿主动学习的，幼儿探索在前，教师引导在后。在“我从哪里来”活动中孩子们认为自己在妈妈肚子里住五年、十年的想法通过科教视频很快纠正了过来。幼儿在“帮帮鸡妈妈”活动中，一直在玩游戏，并在游戏的过程中能主动发现规律。一系列活动后，幼儿的创造力，想象力、动手能力、表达能力等都得到了不同程度的提高。

本次主题活动家园紧密结合，幼儿积极参加，家长热情支持。如：亲子美术粘贴活动“爱心花儿送妈妈”，班级为孩子和妈妈提供一个动手合作的机会，一起做立体的爱心花朵作为三八节的礼物送给妈妈，亲子感情进一步加深。在孩子们说一句贴心的话、唱一首好听的歌、做一件暖心的事、送一件小礼物等系列活动中，妈妈们都觉得孩子长大了，懂事了！

爱祖国 爱家乡主题班会 篇3

爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会 教学目标：

1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。

2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。

3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。

教学准备：

准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。教学过程：

主持人：男女：各位同学、各位老师，大家好！三（2）班爱祖国、爱家乡主题班会现在开始！

主持人(女)：首先，全体起立唱国歌。主持人(男)：请坐下

每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》

主持人(女)：在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下，历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。请听《七子之歌》

主持人(女)：听完歌曲，请同学们来回答几个爱国小问题：（奖品是每人一面小红旗）

①国歌是由谁作词作曲的？田汉、聂耳

②国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？《义勇军进行曲》 ③我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词？闻一多先生 ④macau指的是什么地方？澳门

⑤我们黎里是个好地方，人才辈出，出了个爱国诗人是谁？柳亚子

⑥我们这里称为鱼米之乡，江南水乡，苏州这一带出产一种特别的面料是什么？丝绸

⑦五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么？ 大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众 ⑧中国10月26日发射的绕月卫星叫什么名字？《嫦娥一号》 ⑨首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁？杨利伟

主持人(男)：爱国是大事，如何才是真正的爱国呢？一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听朗诵《爱国与小事》

主持人(女)：在我们生活中究竟怎样的事，才是大事，怎样才算小事，如何处理大事与小事的关系呢，请看小品《大事与小事》。

主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。主持人(女)：我们的家乡是美丽的江南小镇 黎里，江南水乡的水绕灌着 我们成长，我们从小树开始成长 请听歌曲《禊湖畔的嫩柳》

主持人(男)：我们虽然还不能直接投身到社会主义建设的伟大实践中去，但我们要为祖国的明天刻苦学习，好好学习，天天向上，请听歌曲《让我们荡起双浆》。主持人(女)：下面请班主任讲话。

班主任 ：

听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，认真做好值日，帮助妈妈做点家务，不随地吐痰，捡起一片垃圾，排队就餐，做好许许多多的小事，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

主持人(女)：下面让我们从每天开始，从身边小事做起，让我们时刻准备着，共同为建设社会主义和谐社会而奋斗，请听《少年先锋队队歌》。

主持人(男)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。（学生们全体起立边唱边挥舞小红旗）主持人(女)：爱祖国、爱人民、爱家乡主题班会到此结束。

日志

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青洛 2011年09月26日 22:02 阅读(3)评论(0)分类：个人日记 举报 字体：中▼ 小 中 大

《爱祖国，爱家乡》主题班会

[ 作者：秋雨伊人 文章来源：本站博客 点击数：16637 更新时间：2009-3-6 6:12:45| 收藏本文 ] 师：大家喜不喜欢唱歌？

生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。

同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。（放伴奏带）

《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖**亲的深深眷恋。今天我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。有请主持人上台。甲：老师们！乙：同学们！

齐： 大家好。

甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？ 乙：（思考状）其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流，热爱祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习！

甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。

乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开始。甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。

乙：爱祖国，爱家乡绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！

甲：那你如何表达呢？

乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲：《歌唱祖国》！甲： 我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）

甲： 我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意—对歌！乙： 对歌？

甲： 是的，用爱国主义歌曲对歌！乙： 好。

甲： 一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！请我们的艾依努老师为评委好不好？ 现在开始！甲： 甲队：《没有共产党就没有新中国》。乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。甲队：《祖国啊，我永远爱您》。乙队：《爱我中华》。甲队：《妈妈教我一支歌》。乙队：《大中国》。甲队：《新疆好》 乙队：《 解放军的天》 甲队：《祝福祖国》。

甲： 每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊！乙： 是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊！

甲： 这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧！我已经按奈不住心中的激动了。乙： 太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧！有请木开代斯同学。《满江红》

岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

甲： 听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏她，爱祖国绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！乙：那你如何表达呢？

甲： 我们用朗诵.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的热爱，可是，我想爱祖国爱家乡形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢？

乙：（思考状）我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢？请同学们讲一讲。（可能的回答：）

1、关心国家大事。例：刘翔（奥运金牌）

2、热爱我们八一中学，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。

3、爱惜公共财产，爱惜国家财产

4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史

5、维护国家的尊严。

6、尊老爱幼，继承传统美德。

…… 甲： 我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运。我们一起来欣赏一下吧。乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。甲： 下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。

1.师： 好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。表现得非常好。请同学们来评一评谁表现得最好？

爱祖国爱学习爱劳动主题班会 篇4

乙：亲爱的同学！

合：大家好！

甲：我是主持人——崔宇航 乙：我是主持人——杨文倩

甲：踏着新学期的脚步，我们又迎来了春暖花开的季节。乙：春暖花开的季节，是播种希望的季节。

甲:播种希望的季节，是我们践行“三爱”的时候。

合：春光无限好，行动趁此时。一年（1）班《做个爱祖国、爱学习、爱劳动的好孩子》主题班会现在开始！

一、明确“三爱”

甲：那，究竟什么是“三爱”呢？接下来，就让我们用热烈的掌声有请我们的学习委员——宋家奇同学为大家讲解“三爱”

（宋家奇讲解三爱）

乙：谢谢我们的学习委员，让我们大家明白了“三爱”的真正含义。

二、爱劳动。

甲：咦？杨文倩，你知道吗？昨天我和老师在教室里拍了一组照片，今天带给大家看看！

乙：是吗？那太好了，那就带我们一起去看看吧！同学们想不想去看看呀？ 甲：好呀，不过，看是可以，就是有个条件！乙：哎呀！你就别卖关子了，瞧把同学们急的！甲：那好吧，请同学们看完之后告诉大家，你有什么感觉？请大家看大屏幕！（大屏幕出示教室图）

乙： 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（学生自由发言说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

甲：昨天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？（生谈谈自己是咋样值日的）

乙：大家来评价一下昨天的值日生吧！（同学们讨论后，说出：值日生爱劳动、对工作认真负责，关心班级不怕脏、不怕累，为班级尽职尽责„„）

甲：同学们的劳动让我们拥有了这样干净、整洁的学习环境。

乙：同学们良好的卫生习惯，让我们在这样干净、整洁的环境里快乐的学习成长！

甲：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，乙：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，甲：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻.乙：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。因此，我们在日常生活中要爱惜粮食，杜绝浪费。珍惜劳动成果。

甲：劳动创造了世界，光荣永远属于辛勤伟大的劳动者。乙：接下来，请欣赏独唱《劳动最光荣》。大家掌声欢迎。

甲：谢谢我们的音乐委员给我们带来的精彩表演。

二、爱学习

甲：杨文倩，你瞧，咱们班的同学坐的多端正呀。乙：的确是的，那我们请他们一起来欣赏诗朗诵吧！

诗朗诵《爱学习》

乙：作为少年儿童，用知识充实自己是我们的当务之急！

甲：从古至今，名人志士们无不用刻苦学习来成就自己的一番事业。

乙：接下来，让我们有请我们班的故事大王——周子明为大家带来精彩的故事。

（生讲故事）甲：古有孙敬头悬梁，今有周恩来苦学习，请宋雨婷为我们带来《周恩来小时候》的故事。

乙：古人发奋读书，是为了民族兴旺，国家的自强自立。

甲：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。乙：我们班也有一批勤劳学习的同学，下来就请我们的班长为他们颁奖。甲：让我们再次用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！

乙：让我们以这些同学为榜样，从小养成爱学习的好习惯，努力学习，长大报效祖国！

三、爱祖国

甲：同学们今天的表现的真好，接下来就让我们放松一下，请侯琳琳为我们带来电子琴表演。

乙：崔宇航，你知道吗，它弹奏的是什么曲子吗？ 甲：是《我们的祖国是花园》吗？

乙：是的，我们的祖国是个美丽的大花园，在这个大花园中，我们茁壮成长。甲：我们的祖国是个美丽的大花园，鲜艳的花朵装点着伟大的祖国 合:我们爱祖国。

甲：同学们，爱祖国先要从了解祖国做起，让我们先来做一个知识竞答吧！（大屏幕出示）

甲：同学们对我们祖国的了解还真不少。

乙：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们现在该怎么做？请同学说一说。甲：同学们说的好，相信同学们会做的更好。

乙：爱祖国，就要从我们身边的点点滴滴做起。做一个热爱祖国的好孩子。

大合唱《祖国祖国我们爱你》

合:热爱劳动、勤奋学习，建设祖国，让我们用自己的实际行动回报老师，回报社会。一年（1）班《做个爱祖国、爱学习、爱劳动的好孩子》主题班会到此结束！

爱学习爱劳动爱祖国主题班会教案 篇5

活动时间 ：九月二十三日

活动主题 ：爱学习爱劳动爱祖国 活动地点 ：四一班教室

活动人数 ：四一班班主任和全体学生

一、教学目的

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容

（一）导入部分

1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

（二）班会活动过程

师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的

条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。（2）华罗庚猜书。（3）高尔基救书。

4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创

造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：

《劳动最光荣》。

主持人：

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一 颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵

《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖 国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

四、总结

1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

爱祖国主题班会 篇6

二年级二班

教学目标：

1、了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。

2、帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。

3、要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱祖国”，达到爱国的目的。教学准备：

准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。教学过程：

主持人（贺晓瑜 杜晓朋）：各位同学、各位老师，大家好！二

（二）班爱祖国主题班会现在开始！主持人（杜晓朋）：首先，全体起立唱国歌。主持人（贺晓瑜）： 请坐下

每当庄严的国歌声萦绕在耳边，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，总有一股无法言语的激动之情，汹涌在心中，这个神圣的时刻是每个中国人为之骄傲，为之感动的。请听诗朗诵《我们爱你啊，中国》 主持人（杜晓朋）：在过去，我们的祖国栉风沐雨，我们的先辈们生活在铁蹄之下，历尽了千辛万苦，才有今天的幸福。请听《七子之歌》 听完歌曲，请同学们来回答几个爱国小问题：（奖品是每人一面小红旗）1.国歌是由谁作词作曲的？ 田汉、聂耳

2.国歌以前叫什么？在抗日战争期间叫什么？ 《义勇军进行曲》

3.我们刚才唱的《七子之歌》是谁写的歌词？ 闻一多先生

4.macau指的是什么地方？ 澳门

5.五星红旗是我们的国旗，五颗星星代表了什么？ 大的星代表中国共产党，小的四颗星代表人民大众 6.首次到太空中接受生命的考验中国的英雄是谁？ 杨利伟

主持人(贺晓瑜)：伟大的祖国，就像我们的妈妈一样，养育着我们。一滴水可以见太阳，一件事可以见精神。请听诗朗诵《祖国妈妈》演讲者：曲婧 祖国妈妈

您是蓝蓝的天空

我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈

您是广阔的海洋

我们是海中欢快的鱼群

祖国妈妈

您是富饶丰美的草原

我们是幸福顽皮的小羊

啊，祖国

您是慈祥的母亲

儿女们要努力学习

天天向上

从小奋发图强

长大为您添彩增光

主持人(杜晓朋)：请听三句半《歌颂祖国》表演者 靳子凡 贺晓瑜 高腾超 王思培。

主持人(贺晓瑜)：看了三句半之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正爱国，爱国应从小事做起。让我们来看看名人的故事吧，请听《家乡爱国小故事》。

主持人(杜晓朋)：我们虽然还不能直接投身到社会主义建设的伟大实践中去，但我们要为祖国的明天刻苦学习，好好学习，天天向上，请听歌曲《让我们荡起双浆》。

主持人(贺晓瑜)： 下面请班主任讲话。班主任 ： 听着同学响亮的歌声，心中涌起许多想法，爱国是大事，爱国又是小事。我认为，爱国应该从我做起，从身边做起，从小事做起，它不仅仅是歌声能代表一切，而是需要我们实实在在去做，我们作为学生应该努力完成作业，认真做好值日，帮助妈妈做点家务，不随地吐痰，捡起一片垃圾，排队就餐，做好许许多多的小事，努力向上，踏踏实实地走好每一步。最后祝大家好好学习，天天向上。

主持人(贺晓瑜)：下面让我们从每天开始，从身边小事做起，让我们时刻准备着，共同为建设社会主义和谐社会而奋斗，请听《少年先锋队队歌》。

主持人(杜晓朋)：看今朝，伴随着朝阳，五星红旗高高飘扬在共和国的上空，飘扬在每个中华儿女的心里，请听大合唱《歌唱祖国》。（学生们全体起立边唱边挥舞小红旗）

主持人(贺晓瑜，杜晓朋)：爱祖国主题班会到此结束。“做一个讲文明懂礼貌的人”主题班会

广福小学 三级一班

一、活动目的：通过文明礼仪班会课，使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。

二、活动重点：明确学生在家、校的礼貌行为，提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

三、活动过程：

师：亲爱的同学们，新的学期又来到了，我们又长了一岁，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。所以下面我们要开展的是礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，前面已让同学们收集礼貌用语的活动，那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。

二、师生总结收集礼貌用语

1、(学生回答)师板书：您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请„„

2、教师引导学生举常见所用文明用语的事例： 甲同学：早上见到老师要问好，放学离校与教师再见； 乙同学：不小心碰倒小同学，要说“对不起”；

丙同学：小红帮小玲系鞋带，小玲应说“谢谢”，小红回答“不用谢”

3、客人来访时应怎样招待？（让两个学生进行表演）教师点评

师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌

（三）集体拍手儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

（四）让学生做题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。

1、早上出门上学向家长说“（）。”

2、家里来了客人说：“（）”，接待热情周到，与客人告别要使用“（）”等礼貌用语；

3、回到家里向父母说“（）”

4、早上在学校见了老师、同学说“（）”

5、课间不小心撞了同学说“（）”

6、同学向你道歉后，你应该说“（）.7、当你得到别人帮助时要说“（）

8、在汽车上，见了老人让座说“（）”

9、接受长辈物品时要起立（）手接，并要说（）； 10 在学校不打架闹事，不损坏公物，不讲（）。

（五）演一演

当你想向同学借书看时，你该怎么说，怎样做呢？ 师评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。当你不小心踩了别人的脚后，你应该怎么说，怎么做？

师评价：有错马上改，并且很及时的道歉是个有礼貌的好学生。

（六）教师总结：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化有了很大的变化，期末时我们将评选班级文明小标兵。我相信同学们，通过开展这节做一个讲文明懂礼貌的人的班会活动后，会看到每个同学更积极主动地把学习到的语言行为落实到行动中，老师真心希望你们都能争做文明小标兵。下面让我们在歌声中结束这节班会

爱家乡主题班会（推荐） 篇7

通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使同学们了解灵武，培养同学们热爱家乡的情感。通过活动，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让同学们自愿做热爱家乡的文明好少年。时刻存有感恩之心！活动重难点：

1、了解家乡的物产，风景名胜

2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯

活动准备：

1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。

2、了解家乡特产。

3、写一份倡议书。

活动过程：

一、音乐导入

师：同学们，听！这首歌的歌词唱得多好啊！“我们的家乡，在希望的田野上” 我们的家乡是灵武。灵武，享有“ “塞上江南”的天堂美誉。

我们这次主题就是“浓浓家乡情，感恩家乡”今天，就让我们一起走进我们的家乡。去了解一下灵武的美丽与灵气，大家说好吗？（全体回答）活动一：走进灵武（出示课件）师：美丽灵武我的家，素有“塞上江南、鱼米之乡”的美誉，是非常美丽的城市。现在就请大家跟着我的脚步走进灵武,了解灵武吧!灵武，古称灵州。全市总人口23.7万，其中回族人口11.1万人。著名的景区有水洞沟古文化遗址、三道沟文化、横城堡、汉墓群、马鞍山甘露寺、阵河

塔、鸳鸯湖及众多的清真寺等旅游景点遍布山川，是宁夏重点建设的六大景区之一。闻名遐迩的水洞沟文化,证明早在三万多年前,中国古人类就在这里繁衍生息。唐朝安史之乱后，太子李亨为重振华夏，在此登基。西夏建国初为国都，名西平府。清康熙帝驻跸灵武，留下历尽边山再渡河，水平岸阔浪无波，汤汤南去劳疏筑，唯此分渠利赖多的吟唱，被世代誉为塞上江南、鱼米之乡 活动二：家乡文化遗址

1、介绍灵武高庙

灵武高庙又称上帝庙、玉皇庙，原名为玄武观，始建于隋开皇二十年（公元600年）。到了宋代，当朝皇帝为避其祖赵匡胤名讳，遂诏告天下将玄武观统改为真武观。据《嘉庆灵州志迹》城貌图标明的位置来看，高庙坐落的位置正是明代城墙修建处。由此我们得知，自明代洪武十七年（公元1384年）至今，高庙的位置再未变动。由于其建筑位置位于灵武城中最高处，登上庙俯瞰，全城皆收入眼中，故老百姓习惯上称上帝庙为高庙。

2、简介灵武西湖

在灵武市西湖公园内，有一片名叫西湖的湖泊。过去，那里是灵武人休闲娱乐的好去处，西湖位于灵武市城镇西门，过去是一片鱼湖，湖中鱼儿游荡，绿海如波，飞鸟成群，宛如江南。后来经过开发、治理和保护，被改造成西湖公园的一部分，成为人们休闲娱乐的好去处。灵武这种城中有湖的景象在自治区区各市县中十分罕见。然而，前些年，由于人们忽视了对湿地的保护，围湖造田，填湖整地，致使西湖湿地资源遭到极大破坏，面积减少，生态功能衰退。改造成公园后，近几年，又因地方财力薄弱，公用设施没有得到修缮，湖边亭台楼阁十分破旧，旅游资源未能得到充分利用。

二、家长特产

长红枣：灵武长枣的栽培已有800至1300年的历 史。灵武所产灵武长红枣以果形美观、果色紫红、果味浓郁享誉全国。灵武长红枣又名“灵丹”一日食三枣，百岁不显老。师：我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。活动二:请听诗朗诵<<我爱我家乡>>(女)我爱家乡，爱家乡的山和水，爱家乡的土和石，爱家乡的草和木，家乡的一切哟，我感到格外的亲切、温暖。(男)家乡――

生我养我的地方，我在您的怀抱里成长，当我挣脱襁褓，第一口吸的是家乡的空气，第一眼望的是家乡的蓝天。(女)村头的长枣树哟，是我儿时的伙伴，白天我骑上你的杈背，夜晚我坐在你的冠下，嫦娥奔月神妙的童话，是在这里――

深深地印进我的心田。(男)家乡的土地哟，格外的芬芳、新鲜，家乡的水哟，格外的清沏、香甜，(合)朋友啊，亲爱的朋友，谁不爱自己的家乡，谁不爱自己的庄园，你将怎样梳妆你的母亲，你将怎样打扮你的亲娘，明天，啊，明天，就在明天，咱们比试一番，谁能让家乡更加吐艳芬芳。

生活在生活在这片古老而充满活力的土地上，令人热血沸腾，群情振奋。

三、家乡的民俗文化

回民通用汉语，也学阿文，多信奉伊斯兰教，在居住较集中的地方建有清真寺，又称礼拜寺。由阿訇主持宗教活动，经典主要是“古兰经”，信徒称“穆斯林”。

四、追溯我们的家乡

宁夏灵武的大型恐龙化石发现在宁夏境内尚属首次，2005年4月，中科院古脊椎所的专家对该挖掘地点进行了挖掘，随着挖掘进程的不断推进,在此地点极有可能找到接近亚洲最大恐龙化石的个体,此挖掘地点的恐龙有可能成为恐龙 分类及系统发育关系方面的一个新的种属,被徐星教授称为“国宝”级的发现。师：面对如此美丽的灵武，面对拥有灿烂文化的她，面对地灵人杰的她，我为能成为她的一位子民 而感到骄傲与自豪，同学们，你想做些什么吗？（学生自由发言）五．返回恐龙时代：

宁夏灵武的大型恐龙化石发现在宁夏境内尚属首次，2005年4月，中科院古脊椎所的专家对该挖掘地点进行了挖掘，随着挖掘进程的不断推进,在此地点极有可能找到接近亚洲最大恐龙化石的个体,此挖掘地点的恐龙有可能成为恐龙分类及系统发育关系方面的一个新的种属,被徐星教授称为“国宝”级的发现。

六、畅所欲言，做热爱家乡的好少年

下面请听三句半。

活动三：保护环境（三句半）

甲：我是环保小标兵

乙：美化环境我先行

丙：改掉陋习树新风

丁：快行动

甲：废品垃圾不乱扔

乙：回收利民有大用

丙：变废为宝育花草

丁：花红

甲：随地吐痰坏毛病

乙：损人利己传疾病

丙： 管住自己手和嘴篇二：我爱家乡主题班会

我爱家乡主题班会

一、活动目的：

1、通过活动，对学生进行热爱生活，热爱家乡的教育，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

2、学生通过调查、了解家乡的风景名胜、特产等活动过程中，充分感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

3、培养学生搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。学会访问、调查的学习方法。从而更好地培养了学生独立观察和分析、解决问题的能力。

二、课前准备

⑴全班分四个调查小组，调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。分别介绍烟台的发展历史、改革开放三十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。⑵材料的收集：几组有对比的新老照片。

⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》

⑷《我爱家乡》知识竞答题目

一、引入

播放《谁不说俺家乡好》的背景音乐

主持人：古今之人都十分眷恋自己的家乡，因之，对“家乡”一词倍觉亲切，并赋予许多高雅质朴的代称，且常见于文人雅士的名篇和诗作中，今人对家乡则统以“老家”二字呼之，尤显得亲切感，出门在外的时候，多么希望听到乡音。我们的家乡—烟台正处在一个和谐发展的新时代，正全力向小康社会迈进。作为一名小学生，我们应该更多的去了解我们的家乡，关注我们的家乡，为我们家乡未来的建设而努力学习。现在我宣布：我爱家乡主题班会现在开始。

主持人：说到对家乡的了解，让我先来考考大家对我们家乡的了解程度。下面先进行《我爱家乡》知识竞答。

二、《我爱家乡》知识竞答

全班按计划分为四组。

主持人：知识竞答的试题分为两类，第一类是各组的三道必答题，每题分值10分。第二类是抢答题，每题分值20分。

知识竞答开始 ?? 宣布知识竞答各组的得分情况。

主持人：看来同学们对我们的家乡是十分了解的，对烟台的发展现状及动态是十分清楚的。现在让我们一起来看看我们家乡的发展。我们会因此而感到自豪。播放城市变化的一些照片。

主持人：看到我们城市的飞速发展，我们也应该做出我们的一份努力，同学们对我们家乡的发展有什么好建议呢？下面进行“我为海安献一策”活动，看看哪一组点子多，点子好。

三、我为烟台献一策

先由各组同学讨论再由各组代表提出点子。

主持人：大家的点子都非常好，因为大家都抱着把我们家乡建设的更加美好这样一个想法，虽然作为三年级的学生，建设家乡的力量微不足道，但是我们不能脱离社会，要充分了解我们家乡的过去、现在和未来，要体会到家乡发展的美好前景，树立为家乡的明天而努力学习的自觉性。让我们家乡的水更清，天更蓝。

四、歌唱烟台

主持人：我们的家乡真的非常美丽，让我们一起用歌声来祝愿我们的家乡更加美好，更加繁华。

五、结束篇三：《爱家乡的文化》主题班会

《爱家乡文化》主题班会

一年级（1）班

1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡文化、热爱家乡文化。

2、让同学们明白，热爱家乡文化就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。

活动形式：

1、表演

2、谈话

活动准备：

1、同学们调查家乡，搜集各类资料。

2、把有关资料制作成多媒体课件。

3、课件：有关江永县人文风景及现实中存在的问题。节目准备：舞蹈、诗朗诵情景剧

活动过程：

家乡是我们的根，是我们世世代代生生不息的源头。作为小学生，我们应该从小就爱自己的家乡，热爱自己家乡的文化。下面《爱家乡的文化》现在开始。

活动一：了解家乡

1、爱家乡我们首先要了解家乡，接下来让我们一起来感受家乡的美。（出示视频《美丽的江永》）

2、对于我们可爱的家乡你有哪些了解呢？（学生汇报）

3、家乡的水土养育着我们，家乡的文化陶冶着我们。在家乡悠久的历史民族文化的熏陶下，我们点燃了激情，放飞了快乐。生活在这样一个多姿多彩的家乡的我们，当然也是多才多艺的那么，就让我们为了家乡起舞，请欣赏舞蹈——《春晓》

活动二：走进家乡的风景名胜

1、爱家乡，就让我们走进家乡的青山绿水，浏览一下家乡的风景名胜。对于家乡的风景你又了解多呢？（学生汇报）

2、刚才大家把我们都带到了一个仙境，这些景观真让人留恋忘返„„更激发了我们爱家乡的情感。

活动三：保护环境

1、可爱的家乡山清水秀，我们都为生活在这么美好的地方而高兴,但是如果不精心保护我们周围的环境也会发生变化，请看这些触目惊心的图片，（出示图片）

2、同学们，看了这些图片，你们一定会很伤心。那么在你们生湖的周围是否有破坏环境的事例呢？请大家来谈一谈。

3、看到了这样那样破坏环境的事情，我们少先队员们可没有闲着，你看，他们来了——请欣赏情景剧《环保小标兵》

4、感谢这几位环保小标兵的精彩表演，同学们，调兵山是美丽的，家乡是可爱的，我们为此感到无比自豪，无比骄傲。

5、我们肩负着江永未来发展的重任，江永的明天需要我们来建设，江永的未来需要我们来创造，让我们一起奏响建设家乡的序曲吧！下面让我们一起为保护江永的环境出谋划策。（学生汇报）

6、结合学生的发言，制定出班级的环保方案。

活动

四、请听同学们响亮的誓愿。

结束语：我们的家乡如此美丽，她的美丽需要我们每个人悉心去呵护，我们应从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，来建设我们可爱的家乡！

《爱家乡 我们在行动》

——班会设计

调兵山市第七小学

四年二班 史巍篇四：我爱家乡主题班会教案

我爱家乡主题班会教案

队会目的：

通过对家乡自然风光，名胜古迹、风俗人情的了解，使队员了解广元，培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判，懂得爱家乡，不但要了解家乡，还要有社会公德，让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。

队会重难点：

1、了解家乡的物产，风景名胜

2、做热爱家乡的人要从身边小事做起，培养文明好习惯

队会准备：

1、收集家乡风景名胜的照片，了解各景点基本情况。

2、了解家乡特产。

3、写一封致他乡朋友的书信。

4、写上文明好习惯的小旗。

5、编排小品《如此游玩》。

6、写一份倡议书。

活动过程： 中队长：整队，各小队汇报人数。

中队长报告：“全体起立！（行队礼）报告辅导员，五（2）中队应到39人，实到39人。活动准备工作已经完成，希望您参加我们的活动。报告完毕。”（行队礼）！

中队辅导员（行队礼）：接受你的报告，愿意参加你们的活动，并预祝你们活动成功！

中队长：出旗，敬礼！

中队长：唱队歌

主持人（齐）：五（2）中队，《美丽广元我的家》主题队会现在开始：

活动第一部分：了解家乡

主持人甲：表弟你好！我早就邀请你来做客，你一直没来，今天怎么有时间到我们这里做客了呀？

主持人乙：听说你们市正在创建国家优秀旅游城市，我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧！因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦！主持人甲：可以，不过，我这个导游不专业，我给你找专业的导游怎么样？ 主持人乙：有专业的呀，那当然好！我有好多问题呢？

主持人甲：别急，别急，你跟我来，看！这里是小导游培训班结业考试，现在你可以象考官一样向他们提问。（第一小队准备回答）（准备幻灯片）

主持人乙：请问为什么你们家乡叫广元？什么时候开始的？（答：广元古称利州，有2300多年了，宋朝设利州路，元世祖至元十四年，改利州路为广元路，取元朝德威广播、疆域广大之意。因此改利州为广元。）主持人乙：请问我们家乡有那些名胜古迹？都在什么地方？

主持人甲：（对一小队说）这太多了，说一天也说不完，你们就每人给他介绍一点吧！（依次出示幻灯片）

主持人乙：这么多呀，我都不知道从哪里游了，我得定个计划选几个地方抓紧时间旅游，不然七天哪够呀！

主持人甲：怎么样？小导游的介绍你还满意吗？

主持人乙：满意！不过我还有问题？想知道你们广元有那些特产？我想旅游时买些带回去送朋友

（一名队员走上前来说：“我来告诉你，广元有丰富的旅游产品，著名的有白花石刻、剑门手杖、跟雕、麻柳刺绣、真丝挂毯等值得收藏。另有黑木耳、黄花、香菇、沙参、天麻、杜仲等山珍药材。还有苍溪雪梨、苍溪猕猴桃、朝天核桃、广元甘柚等水果你可以好好品尝哦！”）

主持人乙：你们介绍得很好！谢谢！主持人甲：怎么样，长见识了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你们家乡可真了不起！

活动第二部分：告别陋习

主持人甲：七天转眼就快过完了，我也陪你游了不少地方，今天还剩一点时间，我带你到湿地公园转一圈，怎么样？

主持人乙：好呀！哎呀！你看他们在干什么呀？

（小品表演：《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象：语言不文明，打架，乱写乱画，摘花，掰树枝，往河里丢石头打鱼玩。）

主持人乙：你们家乡的小朋友怎么能这样呀？这不是破坏你们广元的形象吗？ 主持人甲：是呀，我们正在创国家优秀旅游城市,要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景，就应该给别人留下好印象。主持人乙：我认为每个广元人都应该注意自己的行为，这也是爱家乡的表现呀！主持人甲：说得不错，我得请我的朋友和我一起发份倡议书，号召全市小朋友行动起来做文明小主人。看！我的朋友来了！

（一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书）

主持人乙：我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧！主持人甲：是呀！你看他们都纷纷行动起来了。（二小队几个队员打着标语出来，分别写着几个文明好习惯，并介绍自己！）a：我是“讲礼貌好习惯”，我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵！只要你常常说“你好！谢谢！对不起！”还有“你早！再见！没关系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“你好！”（齐答：你好！）b：我是“助人为乐好习惯”，我的好朋友个个都是热心肠！不论是谁有困难，他都及时出现。不怕苦，不怕累，不为表扬和奖励，只为家乡更美好！你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“请让我来帮助你！”（齐答：请让我来帮助你！）c：我是“不打架好习惯”，别看我的名字很奇怪，我选朋友的标准可不低。爱招人，常生气，喜欢追跑和打闹，这些人都当不成我的好朋友。你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是不打架的好孩子！”（齐答：我是不打架的好孩子！）d：我是“爱护花草好习惯”懂得美好的环境能招来朋友，减少疾病，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“我是爱树护绿好少年！”（齐答“我是爱树护绿好少年！”）e：我是“常常微笑好习惯”，我的好朋友，总是和我形影不离，不论见到谁都把我戴在脸上。客人见到我最喜欢高兴，你是我的好朋友吗？如果是，请你大声说：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齐答：“见到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接着跑出好几个队员，摇着小旗，喊到“还有我们呢！”）（纷纷介绍：我是不说脏话好习惯，我是不乱吐痰好习惯，我是不乱写乱画好习惯„„）

主持人甲：你看我们的朋友这么多，少数陋习一定能制止的。你听他们正在表达心声呢！篇五：“爱我家乡我们在行动”主题班会

“爱我家乡我们在行动”主题班会

活动目的：

1、通过同学们的社会调查，从不同角度来展示家乡的人文美景，让同学们更加了解家乡、热爱家乡。

2、让同学们明白，热爱家乡就是要从小事做起，从我做起，激发同学们努力学习，将来把家乡建设得更美丽。

活动形式：

1、表演

2、竞赛(金点子)活动准备：

1、同学们分组调查家乡，搜集各类资料，写出调查报告。

2、把有关资料制作成多媒体课件。

3、主持人的物色(班长涂安琦，副班长江媛，语文课代表叶玉琦)，班委预备会召开。指导学生写好班会议程、节目串词

4、课件：有关长寿的名人典故，人文风景及现实中存在的问题和近几年的绿化成果、5、节目准备：歌曲《在希望的田野上》

活动形式：

1、表演

2、竞赛(金点子)活动过程： 激情导入

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。

叶：在地球的某一个角落里，涂：在大地的某一块沃土上，袁：一直有一个地方深深撼动着我们的心灵，那就是我们美丽而富饶的家乡。

叶：当春回大地之时，家乡到处呈现出生机勃勃的景象。

涂：看，高楼大厦巍然屹立，神奇秀美，江：瞧，名山大川傲然昂首，气宇非凡。

袁：这就是令我们骄傲一生的家乡——长寿！

叶：有这样一条江，曾养育过无数的华夏儿女，涂：有这样一条江，像一条银带飘落在中华大地上。

江：她就是长江，热烈而沉稳的长江！九曲回肠，气势磅礴的长江，袁：就在这样的青山和绿水之间孕育着我们神奇而古老的长寿大地。

涂：我们的家乡长寿地处长江中上游，是中华民族的发祥地之一。江：华夏的悠久历史，长江的灿烂文明，秀美的山川，人文胜景，在长寿这方神奇的土地上浓缩和展现。

合：长寿文化灿烂历史久

长寿人杰地灵美名传

袁：我宣布长寿区第二中学初二七班 “爱我家乡，我们在行动”主题班会现在开始。赞美篇

合：谁不说咱家乡好！

涂：家乡如此多娇，令无数英雄尽折腰！有青山绿水，翠竹红花，还有勤劳朴实的乡亲父老。

叶：家乡有悠久的历史，灿烂的文化，还有甜美的长寿沙田柚。同学们，作为长寿儿女，家乡的知识你又知道多少呢？有哪些历史人物，哪些历史文化呢？

江：请大家讨论一下，说一说。（讨论时间为5分钟，点出幻灯片）第一环节 家乡名人故事

《周总理来到长寿湖》

江：看来同学们还是很了解我们的家乡，那么我想问一问，你们到过长寿湖吗？

叶：长寿湖可是我们长寿的一大特色景点，它湖面辽阔，碧波万顷，水中倒影若画，气势极为壮观；若临暮春三秋，浅云遮日，烟波浩渺，水天一色，另是一番情趣。湖中岛屿林木青翠，建有多处园林景点。

涂：更令人为之称奇的是，长寿湖之内的众多半岛，竟奇迹般地形成了一个繁体的寿字，这

天赐的“寿”字。从空中俯瞰，恰似一条金色腰带萦绕的巨轮，漂浮在这浩瀚的湖面。

江：值得骄傲的是，我们伟大的周恩来周总理曾经来过长寿湖视察，并和二位副总理欣然提笔，留下了光辉的题词。“为长江综合开发，开辟了道路；为四川的国民经济的发展服务”，请听故事——《周总理来到长寿湖》（点出幻灯片）第二环节 文化灿烂 历史悠久

《 “长寿老人”的传说》

叶：我们的家乡长寿，那可是素有“寿星之乡”的美誉啊！

涂：去过寿星广场的人都知道，那里肃立着一尊慈祥的老人的雕像。（点出幻灯片）

叶：老人拄着一根拐棍，脸上挂着和蔼的微笑，他的右边伏着一头鹿，左边的一只仙鹤高高的昂着头颅。涂：没错，那位慈祥的老人就是“长寿老人”，可是几乎没多少人知道长寿老人真正的来历。

叶：其实，在长寿，还出了一位名人，巴寡妇清，大家听说过她吗？

涂：巴寡妇清是我们国家最早的一位女企业家，她还出巨资修建了长城，堪称是我国历史上的一位传奇女子。合：就让我们一起来听听《“长寿老人”的传说》和《巴寡妇清的故事》（的二个故事开始，点出幻灯片）

第三环节 多彩的家乡

叶：家乡的水土养育着我们，家乡的文化陶冶着我们

江：在家乡悠久的历史民族文化的熏陶下，我们点燃了激情，放飞了快乐

叶：生活在这样一个多姿多彩的家乡的我们，当然也是多才多艺的江：那么，就让我们为了家乡起舞，请欣赏舞蹈——《小桃红》（点出幻灯片）

第四环节 细说长寿名胜古迹

展示 长寿湖。白塔 等名胜古迹

涂：同学们，在我们的家乡，有很多美丽的旅游景点，你们去过几个？（点出幻灯片，有10多张，点快点。打快板的同学渐走上台，走上台站定之后开始说快板词）

学生快板颂读：我们的家乡真是美 长寿湖 风景秀 西南地区数第一； 桓侯宫、不语滩、古栈道，白塔风景确实妙； 东林寺、五华山、楠木院长寿美景说不完，说不完，说呀说不完。（快板，点出幻灯片）

江：同学们对家乡的文化历史，特产风光了解的真不少，我们为生活在这样的家乡而自豪。

涂：我们像美丽的花朵，沐浴着阳光，正在幸福地成长。祖国是扩大了的家乡，请听诗朗诵“我的祖国”。（点出幻灯片）

现实篇

涂：改革的春风吹绿了神州大地，也吹进了长寿。我们确立了文化立区、经济富强的发展战略。长寿正以崭新 的面貌走向明天，走向世界。

叶：家乡在我们心中是美好的，但现实生活中，家乡有些方面还有点落后，一些人法制观念淡薄，思想落后，有损于家乡的形象，有损于家乡的美化的行为。根据你们收集的素材，请各位同学汇报一下：(学生回答略，时间控制在10分钟)江： 同学们的汇报都很好，下面请欣赏小品<<小孩看家乡》作者江媛

第一环节 金点子大赛

涂：同学们讲得都非常好，也非常深刻，这些情况确实存在于我们的周围，与我们美化家乡，建设家乡是背道而驰的。看了下面一组图片（点出幻灯片，多），聪明的你，一定有好的办法、好的点子制止这些行为，下面进行有奖征集“金点子大赛”。（点出幻灯片）叶：竞赛方法：根据上述情况，找出对策、方法；点子优秀还有小礼物奖励。现在宣布“金点子大赛”开始!(学生回答略)涂：同学们说非常正确，这些办法想非常好，大家评一评谁的点子最好？(同学样评论，主持人选择出最好的若干位)恭喜几位同学荣获本次金点子大赛“金点子大王”称号，请上台领取奖品。

第二环节 小品

江：真是激烈的“金点子大赛”啊，看来同学们对热爱家乡，保护家乡的意识还是很深刻的。

叶：可是在现实生活中，偏偏有这样一群人，无意识的在为我们美丽的家乡抹黑。

江：作为新一代的我们，必须遏制这股不良之风，让文明之花开满家乡。叶：我们有义务为家乡的未来做出贡献，请欣赏小品——《我们这样爱家乡》作者叶玉琦（点出幻灯片）

誓师篇

涂：热爱家乡，就应该从小事做起，从我做起，靠我、靠大家。手挽手、心连心，共同建造美好的家园。请听我们的心声：(女生)：我们从昨夜走来，带着露宿的芬芳。(男生)：我们向未来走去，带着绿色的希望。

江：为了建设美丽的家乡，请听我们——新世纪长寿儿女的庄严誓言：(齐)：热爱家乡，从小做起，爱我家乡，我们在行动。叶：多么美好的一句话啊，“热爱家乡，我们在行动。”是的，接下来就是见证我们行动的时候了。我们所依赖的长江，和昔日的美丽相比已经显得十分苍老了，以至于我们都渐渐淡忘了她原本的丽容??（点出幻灯片，2张）

涂；长江干流源远流长，支流众多，水量丰富，全年不冻，而且，也可以与国外进行经济贸易上的交往，因而素有黄金水道之称。江：可是原来黄金也会褪色，当工厂把废水、人们把垃圾往长江里排倒时，可曾想过，长江也会流泪？那正如一个母亲的眼泪，充满了无奈与包容?.叶：为了保护长江，更为了保护我们的家乡，今天，此刻，就在这里，让我们为我们的家乡献出一片爱心，为她募集善款，一个人的力量或许微不足道，但是今天在座的有五十五位同学，每个人都拿出一点积蓄，我们的家乡就会变得更美丽。（各小组长上台捐款并致辞，捐完一起背绿之歌，点出幻灯片，2张）涂：感谢大家的慷慨解囊，下面，让我们热烈欢迎我们的班主任老师——袁老师上台致辞。

6、班主任小结

今天，我们在班委的主持下、全班同学热情参与下，紧紧围绕《爱我家乡，我们在行动》这一主题，开展了一次内容丰富、形式多样的主题班会，处处流露出同学们对家乡的热爱之情，表达了同学们对美化建设家乡的坚定决心。此次主题班会，取得圆满成功，祝贺同学们，谢谢同学们。

江：短暂的四十分钟匆匆而过，我想大家都跟我一样，在这次班会中学到了不少东西 叶：我们愿做初生的朝阳，把希望之光洒向大地，为我们的家乡，为我们的祖国，我们义不容辞！（音乐响起，幻灯片）<<在希望的田野上>> 教学反思：