四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》（通用9篇）

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇1

雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里，可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真无愧植物类型博物馆和动物王国的美誉。

1．你喜欢雅鲁藏布大峡谷的美丽景色吗？把上文中你喜欢的句子抄下来。

答案

2．照样子写词语。

涓涓细流答案

3．用～～画出文中的一个比喻句。答案

4．用____画出第二段的中心句。答案

5．文中画横线的句子中植物类型博物馆和动物王国两处使用了引号，这两处引号的作用是什么？答案

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇2

一、下面生字拼音正确的在括号里打“√”，错误的改正。

穆,mù,（）

皑,jǐ,（）

涓,juān,（）

咫,chǐ,（）脉,mài,（）

卉,bēn,（）

蹄,tí,（）

呈,chén,（）

二、把词语补充完整。涓涓帘帘

滔滔

皑皑置疑

罕至

三、选择合适的词画横线。

1．大峡谷的奇异景观还(体现 呈现)在生物的多样性上。2．不同高度的自然带(体现 呈现)出不同的自然景观。

3．几千米的(热烈 强烈)地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

4．小明读完《雅鲁藏布大峡谷》一课之后，班上响起了(热烈 强烈)的掌声。

四、课文内容填空。

1．雅鲁藏布大峡谷位于（）上，它是世界上最（）、最（）的河流峡谷。2．大峡谷的奇异景观还体现在（）上，因此，这儿还有“（）”和“（）”的美誉。

3．雅鲁藏布江河床的平均海拔在（）米以上，是世界上最（）的大河。

五、用例句使用的说明方法写话。

跟我学：说明方法之一：列数字，从数量上说明事物的特征或事理,使说明的事物更科学,更准确,更具有说服力.例：峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。1．我的文具盒长__________厘米，宽________厘米。

2．________________________________________________________________________

六、课内阅读。

①雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。②大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。③大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

1．仿写词语。

郁郁苍苍(AABB式)____________ ____________ 2．语段中运用排比修辞手法的是第（）句和第（）句。3．这段话主要描写了峡谷的（）A．原始林海及生物的多样性。

B．雪山冰川和原始林海的奇异景观。

4．大峡谷的水用一个四字词来形容，就是（），大峡谷的山给人感觉如（）。

七、课外阅读。

三游洞游记

我盼望(以 已)久的春游到来了。听老师说三游洞位于西陵峡畔，葛洲坝区。唐代的李白、杜甫和宋代的陆游都来这里游玩过，故名三游洞。

车到了三游洞，我迫不(及 急)待地跳下车。三游洞在半山腰，上面是刀削(xiāo xuē)般的悬崖峭壁。洞下面的悬崖直插江水中。我顺着一条一米宽的“之“字形小径，绕进了三游洞。洞内很(宽敞 宽广)，可以容纳一百多人，洞顶上的水一点一点地滴在地上。洞内有三尊塑像，左边是李白，中间是陆游，右边是杜甫，顿时，我情不自禁(jīn jìn)吟起我最喜欢的李白的诗句来：____________________________。

走出三游洞，来到望江亭。我使劲挤了进去，看见亭子右侧有一个大平台，仔细一看，原来是擂鼓台。擂鼓台旁边有一座五米高的张飞塑像，粗腰长腿，一双眼睛炯炯有神。我忽然想起张飞当年称雄长坂坡的故事来，当时，他站在桥上，大吼三声，万里长江立(既 即)倒(dǎo dào)流，这景象好像又(展现 浮现)在我眼前。

离开三游洞时，我透过车窗凝视着渐渐远去的三游洞…… 1．将括号内不合适的字、音节、词语划去。2．请根据意思在原文中找出成语填在括号内。(1)急迫得不能等待。（）(2)形容眼光发亮，表示精神充足。（）3．这篇短文是按__________顺序写的，先后写了__________和__________两个地方。4．在文中横线上补充李白的诗句。

5．在第三自然段中找出联想的句子，用“______”画出来。

八、妙笔生花。

我们领略了雅鲁藏布大峡谷的神奇，请你课外搜集曾经被列为世界之最的大峡谷，把它们的特点写下来，在全班交流。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

参考答案

一、√ ái √ zhǐ √ huì √ chéng

二、细流 江水 雪山 飞瀑 不容 人迹

三、1.体现 2.呈现 3.强烈 4.热烈

四、1.青藏高原 深 长 2.生物的多样性 植物类型博物馆 动物王国 3.3000 高

五、1.20 6 2.这座塔占地300平方米，高100米。

六、1.快快乐乐 高高兴兴 2.②③ 3.B 4.千姿百态 神来之笔

七、1.以 急 xuē 宽广 jìn 既 dǎo 展现 2.(1)迫不及待(2)炯炯有神 3.时间 三游洞 望江亭 4.无固定答案，只要是李白的诗即可。5.第三自然段最后一句话。

八、示例：科罗拉多大峡谷位于美国亚利桑那州西北部，科罗拉多高原西南部。大峡谷全长446千米，平均宽度16千米，最深处1829米，平均深度超过1500米，总面积2724平方千米。1919年，威尔逊总统将大

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇3

雅鲁藏布大峡谷，真神奇!

我想呀，赤道和北极可真天壤之别，可是雅鲁藏布大峡谷上有一块壁上就拥有赤道、北极两边的植物和动物，甚至还有稀有动、植物呢!呵，作者也为此感叹不已呢!嗯?对了，还有“神来之笔”那词，更让这雅鲁藏布大峡谷神秘莫测哩!

“是不容置疑的世界第一大陕谷”这句话真让我自豪，我想：长城、兵马俑、黄山、钱塘江和它围在一起，也许是五星红旗上那五颗灿烂的.星星吧!嘻、嘻!

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、工作室全体成员：

大家好！

今天是我们工作室新学期开展的第一次研讨活动，感谢大家在百忙之中能安排好手头工作与家庭事务来参加今天的活动。今天的活动主要有两项，一是我执教的《雅鲁藏布大峡谷》的听课活动和研讨交流，二是朱际红老师的讲座。下面我就《雅鲁藏布大峡谷》一课，谈谈教学设计思路与反思：

雅鲁藏布大峡谷是世界上海拔最高的峡谷，也是世界上最深、最长的峡谷，它是世界一大奇观，是大自然留给我们的珍贵遗产。本课教学分两课时，今天教学的是第一课时。课前，我播放了优美的歌曲《珠穆朗玛》，营造出***的神秘氛围，吸引学生的注意力，激发孩子们探索的兴趣，很自然地导入新课，并为后面课文的学习作好情感铺垫。在研读文本的过程中，我紧紧抓住“神奇”这条主线组织教学，从雅鲁藏布大峡谷的地形、传说、秘境等方面，引导学生抓住文中的关键词句反复品读，感悟大峡谷独特迷人之处，激发学生热爱祖国河山的思想感情。同时，通过播放雅鲁藏布大峡谷迷人风光的短片，使学生对雅鲁藏布大峡谷有了更深刻的感性认识，让学生与大自然融为一体，情感得以升华，真正感受到了作为中国人的自豪。并顺势提了一个问题：作为一名游客，我们应该怎样用自己的实际行动，让这里的环境永远美好？教学中渗透环保教育。孩子们争先恐后地发表自己的感想，课堂上掀起了一个小高潮。总结课文时，我对照板书，结合课后“金钥匙”，传授给学生“用一个词语给课文主要部分列提纲”的方法。第二课时，主要学习“雅鲁藏布大峡谷的另一奇观——自然博物馆；读文、总结学习方法；学生当导游介绍雅鲁藏布大峡谷”等内容。

反思本节课的教学，我感觉课堂上学生的交流还不够充分，朗读指导也不够到位，不足的地方还很多。恳请各位领导、老师给我提出宝贵的意见！今天的研讨课，我只是起了个头，起到抛砖引玉的作用，以后这样的活动还要常开展，期盼我们在一次次的研讨中，不断地反思，共同地进步！

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇5

班级_______ 姓名_______

（一）《一只贝》（选段一）

孩子们在沙滩上玩耍 发现了好看的贝 捡起来 拿花线绒串着 系在脖子上人们都说 多漂亮的孩子 多漂亮的贝壳

１．给上面的选段加上标点符号。

２．从上面的选段中找出一对近义词：（）——（）。与它们相反的词语是（）。

３．把表示孩子们动作的词语画出来。

４．最后一句话表达了人们看到孩子和贝壳的 之情。《一只贝》(选段二)但是，这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮。它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来。

1．在短文中找出与下列词语意思相近的词。平常()美丽()2．短文中从、等词语，可以看出沙子是十分厉害的；面对这厉害的沙子，这只贝的表现是。作者把“沙子”与“这只贝”对比，让你进一步感受到这是一只 的贝。3.用横线标出描写“这只贝”受到折磨后的样子的句子。

（二）《小泽征尔的判断》（选段）

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

１.请在短文前面的横线上填上本文选自的课文。

２.写出下面词语的近义词。

考虑（）坚信（）立即（）突然（）

３.小泽征尔发现了什么？

４.小泽征尔为什么能夺魁？

（三）《倔强的小红军》（选段）

那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又表又红。陈赓同志走到他跟前 说 A小鬼 你上马骑一会儿吧

小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志仗着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令的口吻说：“B上去，骑一段路再说！”

小鬼倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

１.第一自然段给最后一句加上标点。

２．“小家伙”和“小鬼”都是指。

３.“不过十一二岁”说明他，“黄黄的小脸”说明，“穿着破草鞋”说明当时红军条件。

４.用波浪线画出描写人物外貌的句子。

５.陈赓让小红军上马骑一会，他以 为理由拒绝。陈赓命令小红军骑马，他又以 为理由拒绝。

６.文中画横线的两句话，该用怎样的语气读？

A: ______________________ B: ______________________ 7.仿照短文人物外貌描写的方法，写一个片段，要求突出人物的某方面特征。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

（四）《麻雀》（选段）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。1.解释下面词语。

（1）摇撼： _________________________（2）无可奈何：

2.用 画出描写小麻雀的语句。

从对小麻雀的描写中，可以看出小麻雀 3.选段中的第一句与后面的语句有什么关系？

（五）《观潮》（选段）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐（zhú zhuï）渐拉长，变粗，再近些，只见白浪翻滚。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔(býn bân)而来 那声音如同山崩地裂 好像大地都被震得颤动起来。1.用“√”选择正确的读音。2.给短文加上标点。

3.“鼎”可查音序，还可以查部首，再查 画。“鼎”在字典里的解释有：

1、古代煮东西的器物；

2、盛大

3、正为、正在。“人声鼎沸”中的“鼎”应选 种解释。

4.这段话按照 的顺序，从 和 两个方面描写了潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。写出了钱塘江大潮 景象。

5.按原文填空。

6.说说下面词语在课文中的意思。

浩浩荡荡： 山崩地裂：

7.从、、这三个词语可以体会到观潮人的惊喜之情。8.读了这两个自然段，你有什么感受，请写下来。

（六）《小兵张嘎夺枪记》（选段）

战士们从屋里冲（chîng chōng）了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚(zhou zhǎo），使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区（ōu qū）队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官脚一蹬（dâng dýng）,不动了。

1.找出描写嘎子夺枪时动作的词语，写下来。

2.给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。3.这段话主要写什么？

4.从这段话中可以看出嘎子是一个什么样的人？

（七）《满山的灯笼火把》（选段）

突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音，那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那漫山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮„„顿时，我泪如泉涌。当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

1.以上语段选自课文。2.联系上下文，解释下列词语并造句。

漫山遍野： 造句： 渴望： 造句： 3.写出下列词语的近义词

急切（）渴望（）焦急（）突然（）４.把描写灯笼火把的句子用横线画出来。

5.“一片、一大片”说明找“我”的人数，也看到了全村人对“我”的。6.“顿时，我泪如泉涌。”此刻，“我”的心情怎样？“我”会想些什么？

7.选文写村民们的火把的亮光是 描写，是按 的顺序写的，先是，接着是，最后是 的从那灯笼火把的亮光中，可以看出。

8.从文中找出描写我当时心情的词语。

9.这段话中，有两个“急”字，这两个字有什么不同？

10.“只有眼泪在不停地流着，是热的”这句话中，“是热的”包含着什么意思？ 11.当相亲们把我紧紧地搂在怀里时会说些什么？“我”又会对乡亲们说些什么？

12.短文最后一段用一个 的句式，表达了 13.联系课文内容说说，从课文中明白成长的启示是：

（八）火烧云（选段）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.把文中描写颜色的词语抄下来。

2.这两段话主要写火烧云的 3.把文中的一个排比句用波浪线画出来，文中可以感受到火烧云颜色变化 和。4.仿照选段中的“一会儿„一会儿„一会儿”写一句话。

5.“天上的云从西边一直烧到东边”一句中，“烧”的作用是，它与下文的 一字相呼应。

6.仿写词语

半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）

（九）《麻雀》选段

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（尖利 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，（失望 绝望）地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯（qū qû）掩护着小麻雀，想拯救自己的幼(yïu yǒu)儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它(直立 呆立)着不动，准备着一场搏（bï pî）斗。在它看来，猎狗是个多么庞(páng bàng)大的怪物啊！可是它不能(安然平安)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

1.在正确的读音和词语上画“√” 2.结合上下文理解词语

扎煞： 绝望： 安然： 3.用波浪线画出表示猎狗动作的词语，这些词语说明了。4.用横线画出文中的比喻句。这句话把 比作，说明了。5.用“——”画出描写猎狗凶猛的样子的语句，从这句可以看出

6.老麻雀扎煞起全身的羽毛是因为，绝望得尖叫着是因为，一种强大的力量指 7.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么后退了？

8.找出文中令你感动的句子，并说明理由

句子： 理由： 9.读了短文，你的感受是

10.它浑身发抖，发出嘶哑的声音，说明： 11.一种强大的力量使它飞了下来，这力量是

（十）《树叶都是绿色的吗》（选段）

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲（zhã）理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦（yì）云。

林巧稚小时候从生物课上悟到的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕（bì）业做了协（xiã）和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践（jiàn），数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺（nuî）言：“我要做一辈子值班医生。”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材（cái）料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹（jì）。

1.以上语段选自课文 2.写出下列词语的近义词。

非常（）坚持（）宝贵（）创新（）3.联系上下文解释词语。

不折不扣： 人云亦云：

4.林巧稚从生物课上悟到的道理是 你对这句话的理解是：

5.用“——”画出表现林巧稚工作作风的句子，她这样做的意义是： 6.文中的第一手材料指： 7.第二自然段的第一句话是一个 句，在文中的作用是： 8.读了短文，你觉得林巧稚是怎样的人？

9.你认为林巧稚能取得成功的原因是：

（十一）《新型玻璃》（选段）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然付出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人。你也许不会相信，报警的（）值班的看守，（）被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，报警就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行（xíng háng）可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍然安然无恙（ràng yàng），即使被打碎了，碎片仍然藕（ïu ǒu）断丝连地粘在一起，不会伤人。有的国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1、在（）里填上恰当的关联词语。（2分）

2、请选择正确的字或读音打上“V”（2分）

3、在文中找出与下列词语相反的词语。（2分）

陈设（）昂贵（）柔软（）怀疑（）

4、请仿照文中画线的句子，用“可以„„可以„„可以„„也可以”写一句话。（2分）

5、请按课文内容填空。（5分）

文中介绍了两种玻璃，一种A（）和B（）。A玻璃的特点是（），用途是（）。B玻璃的特点是：（），用途是：（）。

（十二）《掩耳盗铃》（片段）

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（düng dün），想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pâng pân），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。

2.选择正确的拼音，在括号里面“√”。

3．《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）

（十三）《虎门销烟》（片段一）

1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。

这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿 6 时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！1.看拼音写词语。

zhân jīng zhōng wài shuǐ xiâ bù tōng qī wǔ xiüo huǐ()()()()2.请给画横线的字选择正确的读音。身着 A.zháo B.zhuï C.zhe()应邀 A.yīng B.yìng()朝服 A.zhüo B.cháo()分外 A.fýn B.fân()3.将下列形容人多的词语补充完整。

男男_______ 老老 _______ 水泄 _______ 成千_______ 人潮______ 人山 _______ 人来_______ 门庭______ 4.根据课文内容填空。时间：_____ 地点：_____ 主要人物：_____ 重要意义：_________________________________________ 5.阅读课文第三自然段，回答。

（1）用表示销毁鸦片先后顺序的三个连接词写一句话。

_____________________________________________________________________________________ ______（2）文段表示销毁鸦片先后顺序的词语是：______、______、_______。（3）这段话中工人们销毁鸦片的过程是：撒_______、抛_______、倒________。

《虎门销烟》（片段二）

销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内，又把每包烟土切成四半，扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒入池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。

1、用“﹏”画出文段中最短的一个比喻句。

2、销烟的步骤是：

一、灌水二、三、四、段中用（）这几个词语来表示这几步的先后顺序。

3、用横线画出描写烟多的句子。

4、在片段中，“__________________ ”一词最能表现出围观群众的心情，通过这个词我们可以感受到____________________________________________________________________________________________

（十四）《绿叶的梦》（片段）

秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们.我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,楼树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝 圆形的 条状的 桃形的 针状的 蛋形的 元宝状的 叶面带茸毛的 一一陈列开来 1.给这篇短文加个题目________________ 2.第一句：写树叶在风中飘落的样子很美。

第二句：写__________________________________________ 第三句：写__________________________________________ 第四句：写__________________________________________ 3.写出第二句中描写动作的词,你认为这样写有什么好处? _______________________________________________________________________________________ 4．给文段中缺少标点的句子补上标点。

5.从文段中找出一个比喻句，用波浪线标记出来。6.用自己的话说说这段话的主要内容。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

（十五）《争吵》（片段）

回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是（）

2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？

_______________________________________________________________________________________

3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应该怎样相处？

_______________________________________________________________________________________

4、为什么父亲说克莱谛比我高尚？

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

（十六）《台湾的蝴蝶谷》（片段）

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴 8 蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．括号里填什么词？从文中找找看。

（）过花丛

（）过树林

（）过小溪

（）到山谷

2．为什么说宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？

_________________________________________________________________________________ 3．找出文中能概括第3自然段主要意思的句子，抄写在下面。

_________________________________________________________________________________ 4．你喜欢台湾的蝴蝶谷吗？为什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.按要求改写句子。

四年级上册课内阅读及答案：《雅鲁藏布大峡谷》 篇6

（一）——变换时间、地点展开想象

一、阅读达标训练。

知了

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它飞翔，大雁高兴地答应了。

学飞是一件艰苦的事情。知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，它后悔极了！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

1、给下面加点的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）自满（）： A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲 不耐烦（）： A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦

2、读句子，用加点的词语造句。

知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

3、文中具体描写知了学飞的是第（）自然段。

4、下面的句子通顺吗？请你改一改。

教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

二、阅读拓展训练。

未来的海底城市

未来的城市建在海底。

在未来，海底被开发，有一座城市就建造在海底，它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。整个城市被一个巨大的玻璃罩遮住，面积达1000平方千米。里面有上亿个模拟太阳，发光但不发热。这座城市全靠水力发电，氧气也是从水里提取的。这座城市所有的设施包括房子、电器等，全是用有弹性的物质做成的，就连车子、飞机也不例外。这座城市有四个机场，一个奥体中心，游泳馆、学校数不胜数。

城市里有1000平方千米的田地，用来供给食物。这里汽车全是电车，材质不同，所以不用担心会发生车祸。在未来城市的家里，每时每刻都可以看到海底的生物。

人们的生活井然有序，舒适安定。

1、填空。

“物质”中的“质”字，在字典中的解释有：

A、本性； B、朴素、单纯； C、问明、辨别； D、抵押或者抵押品。在“材质”这个词语中它的解释是（）。

2、短文中想象的未来海底城市与地面时怎样连接的？

3、在文中横线处加上适当的词语，使句子完整通顺。

4、未来海底城市的所有设施都是有什么做的？想象一下使用这种材质的好处。

三、阅读提高训练。

小灵通漫游未来

小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。（）屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。它的四周，开着许多扇拱形的大门。

大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，原来那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线柔和。

铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐响起，整个墙壁——前后左右，都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板也出现了朵朵漂浮的白云，成对的大雁从上面飞过。

小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了。翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。

森林里，（）从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这当儿，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，还有气味哩！

当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。

“哟，小灵通，你在干什么呀！”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢！

1、读短文，填词语。

（）的屋顶（）的大门（）的天花板

2、请你将文中有括号的句子补充完整，并将完整的句子抄写在下面的横线上。

3、“小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。”读了短文，你知道小灵通为什么这么做吗？

4、“大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯。”读到这儿，你知道大厅的灯都藏在哪里吗？

四、写作基础训练

1、在《未来的海底城市》这篇文章中，作者想象人类在未来的海底建造了。

2、在《小灵通漫游未来》中，小灵通在未来的电影院里观看了一场逼真的电影。请你继续想象，当小灵通来到未来的学校，他会在那里看到什么？

五、写作提高训练。

展开想象，以“2300年的家乡”为题，写一篇想象作文。注意：想象要丰富、合理，故事情节要有趣。

答案：

一、阅读达标训练 知了

1、C C

2、小猫在河边钓鱼，一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，三心二意。

3、二

4、大雁交给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

二、阅读拓展训练。未来的海底城市

1、A

2、它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。

3、没有 因为

4、弹性物质。可以抵挡水的压力。

三、阅读提高训练。小灵通漫游未来

1、半球形 扇拱形 半圆形

2、电影院的屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。

森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。

3、因为电影太逼真了，小灵通把电影里的情节当成真的了。

4、藏在塑料板的后面。

四、写作基础训练。

1、一座海底城市

年级上册课内阅读练习题 篇7

一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。

1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。

2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。

A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈

3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。

“贪婪”是指。作者把比作，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。

1、照样子，写词语。

依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼

舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便

2、给下列带点字选择正确的读音。

支撑（chēnchēng）暂时（zànzhàn）智慧（zìzhì）

3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。

A、一个人要读书、吃饭才能长身体。

B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。

C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。

1、我会写出下列词语的反义词。

熟悉（陌生）喜爱（厌恶）

2、我会按要求改写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（2）书是朋友。

扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。

3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。

4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？

四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。

1、出下列词语的近义词。

欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索）

2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。

3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。

4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……

5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。

6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读）

五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。

1、我会写出下面词语的近义词。

稀罕（珍稀）顿时（霎时）分外（格外）爱惜（珍惜）

2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：祖父很珍爱墨梅图。

3、按要求改写句子。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

这清白的梅花，是玷污不的。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（C）

A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。

C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。

5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7、第二自然段中运用的古诗都表达了的感情。

六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。

1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（举例子）、（作比较）等说明方法。

2、作者用鲸与大象作比较，说明（鲸的大）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的（重）。

3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。

列数字、列数字、作比较

（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）

（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子）

（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）

七、阅读阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。

1、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（宝贵）企图（妄图）

反义词：坚硬（柔软）安全（危险）

2、这两段主要讲夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃两种新型玻璃的特点和用途。

3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。

“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。锅的用途有很多，可以煮东西，可以炒东西，可以蒸东西，也可以焖东西。

5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。

学习，长大发明更先进的产品为我们的生活服务。

八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段。

1、我会按要求写词语。

反义词：爱慕（厌恶）有用（没用）好处（坏处）

近义词：可贵（珍贵）体面（气派）爱慕（喜爱）

2、父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）相比，说明花生没有（好看的外表），却具有（不炫耀自己，默默奉献的精神）。

3、下面对父亲的话理解正确的一项是（C）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（不炫耀自己，默默奉献）的精神。

5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只讲体面，而对别人没有好处的人）。

6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。

1、填空。

当“我”钓到大鲈鱼时，；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好无可奈何地把大鲈鱼放回湖里。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

2、诱惑人的“鱼”指的是什么？

答：诱惑人的“鱼”指的是：吸引人的，让人动心的物或事。

3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？答：“是”：对，正确，应该。“非”：错，不对，不该。

4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？

答：就会想起父亲曾告诫我的话。

十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。

1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。

血（xuèxiě√）丝砸着（zháozhe√）

开辟（bìpì√）颤（chàn√zhàn）抖

2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的描写，由此让我们感受到父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃。

4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的承诺，儿子对父亲的信赖。

5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为的承诺。说儿子了不起是因为他对父亲非常信赖，鼓励同学，让同学先出去。

6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？

十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回答问题。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、解释词语

歧途：错误的道路。

谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。

文中是把精彩极了、糟糕透了比喻成两股风。

3、文中破折号的作用是（B）

A、表示转折B、表示解释说明C、表示递进D、表示声音的延长

3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？

4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。

5、母亲对“我”的爱是父亲对我的爱是

6、请给画横线的句子加上标点符号。

7、“歧”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

8、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是爱。

9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：好，但我更应该鼓励他，让他进步。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：儿子的作品虽然不差，但为了让他有更大的进步，应给与否定。

10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：“妈妈，感谢您对我一如既往的鼓励，没有你就没有我今天的成就”；也可能会对父亲说：“爸爸，感谢您对我一贯的批评，有了您的批评我才会这样出色”。

十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。

1、我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母，再查音节，按部首查字法应先查 部，再查 8 画。

2、第4段第一句是 过渡句 句，在文中起 承上启下 作用。

3、我能把下列词组补充完整。

圆明园中，有 金碧辉煌 的殿堂，也有 玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着 田园风光 的山乡村野。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

4、这两段运用了 排比、比喻的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句子。

球，还有的同学在打羽毛球。

5、给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜（B）：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受

（2）举世闻名（C）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望

（3）武陵春色（A）：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情

6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？

十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。

1、给下面带点的字注音。

坠（zhuì）落山涧（jiàn）拧（nǐng）开盖子

2、“居高临下”的意思是：

“山涧”的意思是：山间流水的沟。

3、给文段拟一个小标题：。

4、这段文字描写了壮士们的动作和语言，表现了壮士们仇恨敌人、勇于牺牲的精神。

5、按要求完成句子。

（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）

（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）

许多具敌人的尸体留在了山路上。

十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。

1、这段话写的是场面，作者按顺序，略写场的情况，详写群众进场和典礼开始的情况。

2、文中“这庄严的宣告”指的是毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。

（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（表现出人们急切、激动的心情。）

（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（表达了大家对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。）

课内阅读 小学四年级下 篇8

《桂林山水》文段选读练习

（一）（37分）

我看见过波澜（nánlán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi

áxá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sìshì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一

座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(ãwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）

2、我会写出反义词（6分）波澜壮阔（）扩散（）无暇（）

3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）

4、我会根据读音组词（4分）

juàn（）dǎo（）

卷倒

juǎn（）dào（）

5、我会给下列的形近字组词（3分）

瑕（）棉（）泰（）

假（）绵（）秦（）

6、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）

7、用“像„„像„„”造句。（2分）

8、归纳：（6分）

（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点

（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点

9、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________。并用“”在文中画一

个排比句。（3分）

10、我会缩写句子。（4分）

（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。

（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1、根据读音组词。（2分）

jiān（）mēng（）

间蒙

jiàn（）mãng（）

2、在括号里填写合适词，这些词是词。（2分）

3、以“舟行碧波上，人在画中游” 的诗句结尾，表达了作者的感情。（2分）

4、填空。（7分）

（1）“这样的山，这样的水”指的是。（2分）

（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了、、、、这些景物。（5分）

二、《记金华的双龙洞》课内阅读：

《记金华的双龙洞》文段选读练习

（一）（33分）

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四

十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也值得观赏。

1、我会填。（3分）

一（）漆黑一（）地方一（）青龙

2、写出反义词。（4分）

余外（）宽广（）依据（）蜿蜒（）

3、用“首先„„其次„„”写话。（3分）

4、内洞的特点是，石钟乳和石笋的特点是

。（4分）

5、你能发现每组两个字的不同吗？比较后再组成词语。（4分）

蜿（）蜒（）剧（）赏（）

碗（）延（）据（）尝（）

6、文中最后一句话有一组假设关系得关联词语，读后再仿照例子来造句。（2分）

即使„„也„„

7、你能用文中的一句话来说明为什么这个洞叫双龙洞？请写下来。（2分）

8、我会修改病句。（3分）

这些石钟乳，即使不比做什么，但是值得观赏。

9、转告下面的话。（3分）

王鹏说：“我也去过金华的双龙洞，那里值得一去。”

请把王鹏的话告诉你的朋友：

10、读了这个自然段，你会提出什么问题？细读后，你能自己解决吗？（5分）

我提出的问题：

我的解答是：

《记金华的双龙洞》文段选读练习

（二）（17分）

一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大

约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会

堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着

洞口的右边往处流，这是外洞。

1、第一段中的“随着„„时而„„时而„„时而„„时而„„时时„„”这些词语写出溪流与山的什么

关系？（2分）

2、在文中找出3对意义相反的词语。（6分）

（）和（）（）和（）（）和（）

3、“突兀森郁”描绘出山的特点是____________________________（3分）

4、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。（6分）

例1_____________________________________________________

例2_____________________________________________________

课内阅读

（二）三、《中彩那天》课内阅读：

《中彩那天》文段选读练习

（一）（18分）

一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货贺）商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔（驰弛）

牌汽车将以抽奖的方式馈赠（zângcãng）给中奖者。

当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属(shǔ zhǔ)于我家时，我简直不敢相信那

是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩

带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：

“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。”

1、我会把文中括号内不正确的字划掉。（4分）

2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画“√”。（4分）

3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。（4分）

闷闷不乐辨不清是非；摸不着头脑。

迷惑不解使心情安适。

烦恼因有不如意的事而心里不快活。

安慰烦闷苦恼。

4、照样子，写词语。（3分）

缓缓驶过：、、、5、按要求给下面句子换个说法，使其意思保持不变。（3分）

难道我们中彩得到汽车是不道德吗？

《中彩那天》文段选读练习

（二）（32分）

母亲让我仔细（辨辩）别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生（捎

销）了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕

迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到

他在（拨拔）电话号码，是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别

高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教（诲悔）有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

1、我会划去文中括号内不正确的字。（4分）

2、我会写近义词。（4分）痕迹（）激动（）富有（）教导（）

3、为什么父亲用橡皮擦过k字？（3分）

4、扩写下面句子。（最少扩两处地方）（6分）

（1）我听到脚步声。

（2）我看到k字。

（3）父亲讲了趣事。

5、这个道德难题指什么?（3分）

7、父亲为什么会特别高兴？（3分）

6、父亲怎样解决这个道德难题？你认为父亲这样做对吗？为什么?（5分）

8、我们全家会讲些什么？想象后写下来。（4分）

四、《尊严》课内阅读

《尊严》文段选读练习

（一）（23分）

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nànnán）的人，他们面呈（chãngcãng）

菜色，疲惫（beìpeì）不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然

很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿

饭吃，每个善（shànsàn）良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。等您吃过饭，我再给您派活儿。”

1、我会划掉文中括号内不正确的读音。（4分）

2、我会写出近义词。（3分）疲惫（）例外（）顿时（）

3、我会写出反义词。（6分）善良（）朴实（）疲惫不堪（）

4、我会找出四字词语来。（4分）、、、5、我会注意加粗的词语，照样子造句。（2分）

我不能不劳动，就得到这些食物！

6、用“”在文中画出描写年轻人外貌的句子。（2分）

7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。（3分）

（）的目光（）的年轻人（）地吃

8、照例子，写句子。（3分）

例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。

年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。”

《尊严》文段选读练习

（二）（27分）

捶（chuícuí）了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiâxiâ）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很(僵缰)硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立

刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑着（注视审视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人

手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

1、我会在文中的括号里划去不适当的词语。（4分）

2、我会在文中的括号里画出正确的读音。（4分）

3、我会写出近义词。（6分）惬意（）立刻（）如果（）

4、照例子，写句子。（3分）

例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。

杰克逊大叔说：“我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

5、我会注意加粗的词语，照样子造句。（2分）

别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

6、为什么杰克逊大叔会留下这个年轻人？（4分）

7、你从年轻人身上学到了什么？（4分）

五、《自然之道》课内阅读

“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1、照样子写词语。（3分）气喘吁吁（ABCC）：、、2、填上合适的量词。（6分）

一（）沙滩一（）球帽一（）海岛

一（）幼龟一（）蠢事饱餐一（）

3、在第一自然段中，用“”标出向导的动作词。（4分）

4、写出近义词。（4分）迅速（）欢乐（）补救（）过错（）

5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）

如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。

6、按要求写句子。（2分）

小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人句：

7、读了文段，你明白了什么？（5分）

六、《蝙蝠和雷达》课内阅读

《蝙蝠和雷达》文段选读练习

（一）（18分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

1、“终于”一词说明：____________________________________________（3分）

2、我会写出近义词。（6分）：模仿（）清楚（）揭开（）

3、“秘密”指的是什么？用“———”画出__________________________（4分）

4、抄出一个比喻句：_____________________________________________（2分）

5、我会连线。（3分）超声波雷达

嘴巴电波

四年级上册应用题及答案 篇9

1．修路队修一条800米长的路。已经修了226米，剩下计划每天修82米，还需几天修完？

2．有一块面积是768平方米的长方形草地，它的宽是24米，周长是多少米？

3．一桶油，连桶重900克，吃了一半油后，连桶重550克，问油重多少克？桶重多少克？

4．一张单人桌60元，一张凳子25元，李老师带去700元，最多能买几套桌凳？

5．某城市出租车计费办法是：3千米以内7元，以后每千米2元，王大伯共坐了5千米，应付多少钱？

6．花店里有96枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束，还剩几枝？

7．五（1）班举行实践活动，27名队员包饺子，一共包了324个，平均每个少先队员包饺子多少个？

8．甲地到乙地共936千米，一辆小汽车从甲地到乙地，当行驶了486千米时，剩下的路程每小时行90千米，还需要多少小时到达乙地？

9．一辆货车每次运货5吨，16辆这样的货车运640吨货物，要运多少次？

10．每6个玩具小熊装1盒，8盒装1箱。

（1）720个玩具小熊，要装多少箱？

（2）每箱玩具小熊能卖240元，平均每个玩具小熊卖多少元？

11．王大妈家的母鸡6月份前10天共产蛋80个，后20天共产蛋190个。平均每天产蛋多少个？

12．一个长方形和一个正方形的面积相等。正方形的边长是24分米，长方形的长是36分米，它的宽是多少分米？

13．

（1）买6套《寓言故事》一共要付多少元？

（2）图书馆王阿姨带了700元钱，她最多能买多少套？

14．某商场运来480台彩电，卖了13天，还剩155台没有卖出去。平均每天卖出彩电多少台？

15．星期天，小明和爸爸、妈妈一起去公园玩，门口的牌子上写着门票价钱为：小明一家人应付多少元？

16．6个乒乓球装一袋，每4袋装一盒。600个乒乓球要装多少盒？（你能用两种不同的方法解答吗？）

17．洒水车的速度是每分钟50米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶32分钟可以给多大的路面洒上水呢？

18．用一个杯子向空瓶中倒水，倒进三杯水，连瓶共重440克；倒进五杯水，连瓶共重500克，一杯水重多少克？

19．马戏团小羊表演节目，6只小羊站成一排，每相邻的两只小羊相隔1米。小羊表演节目的队伍有多长？

20．在一个建筑物的一边插了35面红旗，每两面红旗中间插了3面蓝旗。蓝旗一共多少面？

答案：

1. （800－226）÷82=7（天）

答：还需7天修完。

2. （768÷24＋24）×2=112（米）

答：周长是112米。

3. 油重：（900－350）×2=700（克）    桶重：900－700=200（克）

答：油重700克，桶重200克。

4. 700÷（60＋25）=8（套）……20（元）

答：最多能买8套桌凳。

5. 5千米=3千米＋2千米

7＋2×2=11（元）

答：应付11元。

6. 90÷20=4（束）……16（枝）

答：可以扎成几4束，还剩16枝。

7. 324÷27=12（个）

答：平均每个少先队员包饺子12个。

8.（936－486）÷90=5（小时）

答：还需要5小时到达乙地。

9. 640÷（16×5）=8（次）

答：要运8次。

10. （1）720÷6÷8=15（箱）

答：720个玩具小熊，要装15箱。

（2）240÷（8×6）=5（元）

答：平均每个玩具小熊卖5元。

11. （190＋80）÷（10＋20）=9（个）

答：平均每天产蛋9个。

12.  24×24÷36=16（分米）

答：它的宽是16分米。

13. （1）（38＋42）×7=80×7=560（元）

（2）700÷（38＋42）=700÷80=8（套）……60（元）

答：（1）买6套《寓言故事》一共要付560元。

（2）图书馆王阿姨带了700元钱，她最多能买8套。

14. （480－155）÷13=325÷13=25（台）

答：平均每天卖出彩电25台。

15．8＋15×2=8＋30=38（元）

答：小明一家人应付38元。

16. 方法一：600÷6÷4=25（盒）；方法二：600÷（6×4）=25（盒）

答：600个乒乓球要装25盒。

17.50×32×6=960（平方米）

答洒水车行驶32分钟可以给960平方米的路面洒上水。

18. （500－440）÷（5－3）=30（克）

答：一杯水重30克。

19 . 1×（6－1）=5（米）

答：小羊表演节目的队伍有5米长。

20. 3×（35－1）=102（个）