雷锋精神 与我同行

雷锋精神 与我同行（通用14篇）

雷锋精神 与我同行 篇1

雷锋精神 与我同行

一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长吗？一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬吗？答案是：能！

在六十年代初，雷锋像朝阳初升一样耀眼，代表了一种时代的精神，在960万平方公里的土地上，在亿万人民的心中诞生了，他曾激励了多少人，同心同德，拼搏进取、艰苦奋斗。雷锋精神以超越时空的力量成为人类宝贵的精神财富，所以西方人同我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”雷锋精神所能影响的远不止一个人、一个企业、一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神。每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋。因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的美好。

新时代还要不要学习和发扬雷锋精神，雷锋精神有没有过时——这些都是无可争论的问题，越是物质文明高速发展，人们越是感到雷锋精神的可贵，越是深深地呼唤他的回归。我们在新时代要赋予雷锋精神新的内涵，让雷锋精神不断得到升华和发展，让雷锋精神贯穿我们的生活实践，在工作中要发扬“甘当一颗螺丝钉”的精神，脚踏实地、任劳任怨，在平凡的工作中作出不平凡的业绩。在生活中、在荣誉面前具有“傻子精神”淡泊名利，吃亏在前。在学习之中，要具有“钉子”精神，尤其是在“知识爆炸”的时代，更要具有钉子的那股挤劲、钻劲，抓紧时间、丰富自己。要想雷锋那样树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去，要想雷锋那样在学习上永不满足、永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要，要想雷锋那样谦虚、谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活，要像雷锋那样大力发扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义规范的实践者、新型人类关系的倡导者。

在充满生机的三月，在这纪念雷锋的日子里，让我们重新拾起，用我们的拼搏去谱写我们理想的凯歌，让我们重新点燃理想与激情，用我们的现在去唤醒美好的未来。

与雷锋精神同行 篇2

俗话说得好：“道德是金，发出希望之光；道德是光，照亮我们的人生之路；道德是路，引导我们看见光明……”要想做一个有道德的人，必须从现在做起，从身边的小事做起。

道德是最美的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡，它是崇尚美的精神之光的闪烁。

有时道德是感恩。韩信小时侯家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命练习武，但是，挣钱的本事却一个也不会。迫不得已，他只好到别人家吃“白食”。为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个老奶奶为人家漂洗纱絮，人称“漂母”。她见韩信挨饿挺可怜，就把自己带的饭分一半给他吃。天天如此，从未间断，当时韩信发誓要报答漂母之恩。后来韩信被封为“淮阴侯”后对漂母当年对他的恩情始终难忘，便派人四处寻找……

在春光明媚的下午，我坐在公共汽车上，我看见一位孕妇小心翼翼的走上了车，我便马上给她让了座位，姐姐对我微微一笑，因为妈妈曾说过，凡事都应该倒过来想一想，换一个身份，就会体会到不同的感觉。二年级的一个小同学不小心摔倒在地上，流血不止，凯迪看见了，急忙跑过去，背起那个小妹妹就向医务室奔去，把凯迪急得满头是汗。

看啊！我们的身边就是因为有了这些小雷锋，我们的生活才会如此幸福。我领会到了“送人玫瑰，手有余香”这句话的意思了，因为看到别人脸上露出了笑容，我也很开心！

如果人人都像雷锋叔叔那样，做一个有道德的人，这世界该是多么美好，多么和谐啊！只要你有一个道德之心，请不要说出来，因为我们要用行动去表现。我们大家都要做一个有道德的人。如果你没有道德，那你必须要努力找的“道德”。

因为但丁曾说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人难以用知识去弥补。

雷锋精神与我同行[精选] 篇3

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。每当唱起这首歌的时候，都会让我想起伟大的雷锋。

雷锋的一生虽然短暂，但他的精神一直深深影响这我们。每当想起雷锋，就有一股劲儿在鼓舞着我们，就是要以诚待人，用真诚为人民服务。这正是雷锋的精神。雷锋，在我们的校园里闪烁着金色的光芒。比如；同学病了打电话问候一声；当同学有困难时我们一起解决；校园里的垃圾也有同学主动捡起这些事情都是因为有了雷锋的影响。

福建漳州玉兰四年级:兹兹

雷锋精神 与我同行 篇4

活动时间：2012年3月2日第四周 星期五

活动地点：三（5）班教室

活动对象：全体同学

主 持 人：班主任老师

一、活动目标:

1．通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2．通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1．准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程：

1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神

将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3．请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5．思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）

提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6．请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7．播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）

8．全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

四、活动总结：（5分钟）

1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2．请个别同学来谈谈自己的体会。

闪耀的光芒-雷锋与我同心同行 篇5

那是个下雨天，整个天空都是灰蒙蒙的。公交车里很潮湿，一股的酸臭味，地板上全是泥浆。车上的人拥挤着，全都沉郁着，呆滞着。车子晃来晃去，我整个人就像晕了一样随着车晃来晃去，默默忍受令人难受的环境――-突然一个急刹车，我那晃动的身体猛然一蹦，，手已经再没力气抓住把柄，整个人竟然踉踉跄跄一头往前栽，我又慌又急但已经刹不住脚，拼了命的抽出手来尝试着支向那令人作呕的.地板，可突然，我远远看见一个旁边的妇女利索的把一个黑乎乎的东西塞在我前面――我像个无头苍蝇一下子倒在这上面，接着是温柔的臂膀把我扶了起来。还没留过神来，只见一位苍老的女人急急忙忙的拿来餐巾纸，对我说：“没事吧，孩子?快坐下来，把裤腿擦一擦。”我推辞了一番，却最终还是坐在了阿姨原来的位子上。我望了望自己，才发现裤子全是泥浆，又看看刚才摔下的地方，竟然摆了一只宽大的行李袋，现在已经是被我压得歪歪扭扭，而且也溅起了恶心的脏东西。原来是这位阿姨把自己的行李袋推出来让我不至于撞伤!

我简直已经吓得呆掉了，想起刚刚的一幕更是心扑通扑通的跳。而此时此刻，我全身上下涌起了一股澎湃的暖流，我强忍住在眼眶里打转的眼泪，仰起头来凝视着哪个好心的女人想对她道谢，而我发现她正用一种关怀的目光看着我，那神情，竟和我的妈妈是一样的!就像冷清的大街上突然升起一缕阳光一般，明媚诚然。她的认真略带忧愁的的眼睛里扑朔着星星，我看到了异样的光芒，是车上其他人所没有的。而那只枯槁的手里还攥着一团纸巾，嘴紧皱着，勉勉强强站稳了脚。

“阿姨，真的谢谢你，谢谢!”“不要紧不要紧……”“阿姨你坐吧，”“阿姨就要下车了，没事的，”她突然开心的笑了，凑在我耳边说了句“下次一定要小心点哦!!”我也笑眯眯的点了点头。

望着她离去的背影，我突然想雷锋生平就是这样的吧，在别人困难的时候踊跃伸出援助之手，不求回报不求感激之言，总是从心底里为着别人着想，哪怕要自己付出也心甘情愿。这位素不相识的阿姨竟然在这样短的时间里这么果断的想到用她自己的行李来帮我，那不单单是本能，更多的肯定是出于她那热情善良的心吧。

我曾在广播里听到这么一段描述雷锋的话语：雷锋，只是个简简单单，普普通通的工人，但他却付出了真心付出了对人民的关爱，勤勤恳恳做好自己能做的。其实我想说，我们身边有很多这位阿姨一样的活雷锋，陌生的脸却有虔诚的心。他们总是愿意帮助有困难的人，或者给别人一个友好的微笑，为我们美好的生活增添一点温暖的气息。

人人都能做到，人人都可以付出。如果我是一名学生，我就应该团结同学，尊爱老师：如果我是一名记者，我就应该踏踏实实的报道最新情况;如果我是售货员，我就应该真真实实，耐心周到的做服务：如果我是一个总理，就应该为民担忧，情系人民……

至今难忘那真诚的眼睛，它所发扬的光芒正是需要我们去领悟去学习的东西。人间有雷锋，人间有真情，让我们一起携手，把我们心底最深处的雷锋精神展现在人与人的沟通与帮助中，铭记雷锋朴实友好的行为作风，把温情倡导下去。

直至将来，人们依然会对着烁烁光芒怦然――温暖……

与我的“魔兽”学生同行 篇6

高二那年，班上“魔兽”盛行。作为文科班的班主任，只好亲自去探探那“魔”潭“兽”穴。细节这里就不说了，这里只想与大家谈谈我的感受，希望能为我们挽救那些深陷“网游”的学生提供一些帮助。

逃避还是寻觅？

班上几个玩《魔兽世界》的学生长得其实一点也不“魔兽”。相反，他们都比较瘦弱，在男同学中属于“弱势”群体。如今，高中里有两种运动是既好玩又“拉风”的。首推当然是篮球。每次我们班与别班比赛时，最积极的不是运动员，也不是我这个班主任，而是一大帮女生。平时，女生之间“帮派”林立。但比赛期间，她们往往会表现出惊人的团结。她们会早早地到篮球场围成一圈期待着篮球“王子”们的出场。其次便是足球，虽没有篮球比赛时出现的万人空巷的景象，但此项运动的“铁杆”不少。绿荫场上，绝不会少了这些“铁杆”的喝彩声。不过，同学崇拜的眼神与女生们的尖叫总是属于那些身材高大、手脚敏捷、身怀绝技的“猛男”们。而我的魔兽学生们既没有“魔兽”般的体魄，也没有口若悬河，能赢得无数女生竞折腰的口才。他们惟有默默地躲在球场的犄角旮旯，眼里充满了羡慕，同时还有一丝丝嫉妒。班上最早玩“魔兽”的是阿捷，一个长得很清秀而孱弱的小男生。性格孤僻，固执。由于当时工作的疏忽，我没有怎么注意他。之后，魔兽的“星星之火”便开始燎原了。等到我意识到问题严重时，又有三个学生陷入了“魔兽”的深渊。

不少专家认为：玩“网游”的学生是一种对沉重学业负担的逃避，是想摆脱家长、老师束缚的表现。就我的“魔兽”学生而言，与其说他们在逃避，不如说他们在寻觅。从某种意义上来说，学生进入像《魔兽世界》这样的网络游戏，与我们家长、老师也有一定的关系。“你怎么这么没用啊！考试考不过人家，体育比不过人家，连说话都比人家的孩子笨。你怎么一点都不像我和你妈啊……”家长会后经常能听到类似的话。有哪个孩子不希望得到鲜花和掌声呢？“魔兽”学生同样也渴望得到这些。他们渴望得到老师与同学的认同，渴望实现自身的价值。当在现实层面不能满足他们的这些要求时，他们便希望到虚拟的世界去寻觅想要得到的东西。我想这或许是马斯洛的需要层次理论中提到的尊重需求和自我实现需求吧。

但理论是一回事，实践又是另一回事了。有时候我也会带着“发现”的目光，找到这些学生的“闪光点”，同时不失时机地表扬他们。但在高三学生给我的毕业留言里，我发现当年我错了，而且是大错特错了。那时，他们何尝不知道我这是在鼓励他们。但他们要的不是这种廉价、惠而不实的表扬，他们要的是一个舞台来证明自己的价值，来证明他们不是家长和老师眼中的“废物”。“老宋，你真的好烦哦，你知道吗？你就像个唐僧一样，老是唠叨个不停。不过要是没你的话，高二那年估计我早‘废’了。现在没你在旁边唠叨，还真有点不习惯了。最后想说声谢谢，你的教诲我会永远记在心里。”这是阿捷给我的毕业留言。对于高二那年深入“魔穴”的结果，我是既高兴又沮丧。高兴的是他这个班级里最牛的“钉子户”终于解决了。以后的问题便迎刃而解了。沮丧的是到现在为止我也不知道是什么原因。但我知道这并非是我到魔兽世界深入调查的结果，也不是我长年“唠叨”的成果。

“痛”并“快乐”着？

“‘痛’并‘快乐’着”是时下流行的一句话，用来形容初入《魔兽世界》的“菜鸟”最贴切不过。不过如果形容来这里寻觅虚拟价值或者追求成就感的“有志青年”来说，是不恰当的。认为魔兽世界是孩子玩的游戏这实在是个错误。当你真正地深入其中便会发现这是成人的游戏。我那几个学生在这个世界里也还只是“小屁孩”罢了。成年人在这里占的比例不会少于七成。孩子总喜欢与大孩子玩，拿我们绍兴话来讲，这叫“苍蝇跟着捻蛾飞”。高中生跟着大学生混，带给他们的更多的是新奇和刺激。网络的好处就在这里，谁也不知道网络背后的你是谁。这里可以肆无忌惮的说话，有时候学着成人的腔调泡“美眉”，有时候还能体验到虚拟的友情和爱情，我想这一点可能也是吸引学生进入“网游”的因素吧。

《魔兽世界》为了吸引玩家，在游戏模式上采用的是团队加副本任务的模式。阿捷他们加入的是浙大的团，也不知道他们是怎么混进去的。不过跟着浙大那帮家伙，不知道是他们倒霉还是幸运。倒霉的是这帮人在UT上讲话大多是混合着英文和网络语言的“魔兽方言”，一般人很难听懂他们在讲什么。幸运的是这帮人大多工作比较忙，所以一周只活动两次，一般是周三和周六晚上，地点一般是大型的副本。大型的副本一般需要40个人，统一的指挥，密切的配合是顺利通关的保证。单这一点就不是几个“小屁孩”能做到的。指挥一般通过UT（网上在线的语音聊天工具）进行。团长就像一个音乐指挥一般指挥着战斗，同时还要照顾到人员的分配。事实上战利品的分配是极为不公平的，像阿捷他们之类的小角色能分到的东西实在少得可怜。菜色的面孔，乞丐一般的装备，干瘪的钱袋。这是我在《魔兽世界》找到他们时看到的情景。看来要在这个虚拟世界里取得成功，收获光荣，出人头地，依然是十分艰难的事。到最后，游戏本身带来的乐趣早已没有了，有的只是拼命的练级，提高实力，屡败屡战。这就像一个赌输了钱的赌鬼，执拗地不肯离开赌场一样。他渴望着有朝一日，时来运转，把失去的信心、尊严都赢回来。“‘痛’并‘快乐’着”并不属于沉迷于“魔兽”的学生们，“无间道”可能更适合他们深陷其中的精神状态。

如何对待“魔兽”学生？

记得高二学年的最后一个月，这帮玩“魔兽”的学生全来到我的办公室。或许是听到了什么风声，或许是在魔兽世界遭遇了什么挫折，抑或是被我的“唠叨”说动了。四个人居然信誓旦旦地在我面前保证以后决不玩“魔兽”了，再不碰“网游”了。之后，果真如他们承诺的那样：他们没有再进魔兽世界。同时学习也进步很快。最后，四个人都考上了美术的本科，其中阿捷考得最好。

想不到他们会去考美术，更想不到他们只花了四个月时间学完了别人要学一年半的美术课程。有时候我在想：如果当时我能早点引导他们找到自己擅长的舞台，可能这四个学生会有更大的发展空间。如果我们能多提供一些帮助学生寻觅自己价值的平台，是否能挽救更多的学生？那些沉迷于“网游”的孩子或许也像我的学生一样只是为寻找一个属于自己的舞台，来向我们证明自己？或许教育的最高境界就是让所有的孩子都找到适合自己的发展舞台，他们能在这个舞台上充分展示自己的才华，享受成功的喜悦。陷入“网游”的孩子不是自甘堕落，他们只是渴望在这个虚拟世界找到他们需要的东西而已。

高中学生的心理需求正是由社交的需要向尊重需要过渡的阶段。不同需求层次的学生我们在对待他们的时候也应该有不同的策略。

有的学生去玩“魔兽”是为了满足自己的社交欲。他们希望和同学保持友谊与忠诚的伙伴关系，希望得到互爱等。他们希望有所归属，成为团体的一员，在个人有困难时能互相帮助，希望有熟识的友人能倾吐心里话、说说意见甚至发发牢骚。对于这样的学生，作为班主任，可以多搞团体活动，多开展能体现团队精神的比赛，使一些个性孤僻，不擅长交际的学生得到社交的需要。

有的高中学生的独立意识已经很强。他们渴望独立与自由，也渴望来自别人的尊重，受人赏识、注意或欣赏。他们进入“魔兽”是为了得到名誉与声望，满足自己的权力欲。但是这些需要不能满足时就会产生自卑感、虚弱感和无能感。对于这样的“魔兽”学生我们可以通过“放权”的方式交给他们一些独立负责的工作，满足他们的权利欲。他们基于这种需要，往往愿意把工作做得更好，希望受到别人重视，借以自我炫耀，指望有成长的机会、有出头的可能。与此同时，我们应该积极地帮助他们找到自己擅长的领域，使他们逐渐建立起对自己的信心，为他们创造展示自己独特才华的舞台。

当然，采用何种策略依然要视个人性格、经历、生活习惯等情况来确定，有时个体的需要是难以察悟、无法度量的。挽救一个“魔兽”学生并不是简单的做几次家访，批评学生几次就可以实现的。其中的艰辛也许只有真正体会过才知道。我也曾有过被学生气得偷偷流泪的经历。当我们陷入绝境毫无办法之时，宽容和等待或许是最好的办法。

雷锋精神 与我同行 篇7

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，那种立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种舍己为人、助人为乐的精神，都是必须大力发扬和倡导的。

3月5日九分团支部、二分团支部、部门团支部组织团员青年在南浦大桥交通枢纽站联合举行“”活动，团支部在枢纽站设立服务台，为过往的行人指明方向，同时还为老年人和携带大件行李的乘客提供帮助，为他们减轻乘车负担。活动中巴士团员青年以企业宗旨为信条，大力弘扬雷锋精神，积极为路人提供服务，活动不仅展现出巴士团员青年良好的精神面貌，同时还展现出巴士公交“绿色巴士，服务到家”的企业宗旨，弘扬巴士企业文化。

雷锋精神伴我同行 篇8

有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了——雷锋。他是一名普通的共产主义战士，只度过了22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。

虽然他永远离我们而去，但千千万万的“雷锋”却在这后涌现，“雷锋精神”遍布全国。我们身为中学生应该发扬“雷锋精神”，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

雷锋生前很节俭，不浪费国家的一针一线。我们也要向雷锋一样爱惜粮食，爱惜珍贵的水源。雷锋是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的物质力量的，正是雷锋精神这不灭的精神源泉，激励着一代一代的热血青年，勇往直前，成为楷模。在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗。作为中学生，保护环境，珍惜资源是我们的责任。

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……这些都是我们身边的“活雷锋”、好榜样。正因为有这些雷锋一样的人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更加团结友爱，朝着

安妮妈妈与我同行 篇9

妈妈在我15岁生日的前一天去世了，我的命运之帆因此而彻底地倾斜，我的童年也在那一夜永远地消逝了。在接下来的几个月里，爸爸遇到了安妮，并开始和她约会。一年以后，他们结婚了。

爸爸这么快就忘记了妈妈，让另一个女人搬进了我们的房子，如此大的变化，让我难以接受，那时我整颗心都还在妈妈身上。与此同时，尚无经验的安妮一下子成了三个年幼孩子的母亲，他们分别是5岁的弟弟、8岁的妹妹和15岁的我。

当我独处的时候，我就听那首名为《你绝不会独自行走》的老歌，这是妈妈临终前对我唱的最后一首歌…… 但我相信，到了另一个世界的妈妈，还经常为我唱这首歌。不过，即使在最悲伤的时刻，我仍觉疑惑，她怎么能陪我一起行走呢？她骗了我，我多么渴

望得到她的爱抚。

“你希望孩子们叫你‘妈妈’ 吗？ ” 一天， 爸爸这样问安妮。某种情感促使我希望她说“ 是的” 。但安妮犹豫了很长时间， 说， “ 不，那会不好。”

这一声“不”合情合理。血浓于水，祖母常对我说这句话， 那一刻我明白了它的含义。对她来说， 我只不过是爸爸的“包袱”。尽管她向别人介绍我时， 总说“ 我的女儿”，但我不是，我只是水。我把自己放在一定的距离以外，用我的冷淡和阴郁，隐藏我需要被接受的渴望。

一有机会我就去妈妈的墓地拜祭，和她交谈。我从不曾带花去，因为每次去那里，都能看见墓碑前依偎着可爱的鲜花，毫无疑问，是爸爸放在那里的。

血到底是不是浓于水呢

第二年圣诞节，在祖母家里，我无意中听到安妮对我的罗丽亚姑姑说：“我告诉鲍威

尔， 我认为强迫孩子们叫我‘妈妈’是不合适的。对他们来说， 玛琳娜永远都是他们的妈妈。那才是唯一正确的事情。”原来，她是为了这个才说“不”的，不知为何，我有些许安慰。

那么，血到底是不是浓于水呢？祖母说错了吗？我不安地耸了耸肩，告诉自己，这已经不重要了。因为安妮早已成了我的朋友，那时不管我有多么粗野，安妮都不曾用尖刻的话来刺伤我。

在我结婚的那一天，安妮像拥抱“儿子”一样拥抱了我的丈夫马克。在我婚后的几年里，特别是我养育三个孩子的过程中，她一直在身边陪伴我、安慰我，并且照顾了我好几个星期，留心着我的家庭所需。

2008年，马克和我住在离爸爸家200英里以外的地方。这时候，我们8岁的孩子罗比遭遇了可怕的车祸，不幸去世。夜幕降临的时候，安妮来了，她搂着我，心完全碎了。

从那以后，每个周末的晚上，她都会在下班后，连续开4个小时的车来看望我，一直持续了3个月。

每次，当我看到她那辆小型大众汽车驶进车道的时候，就觉得十分安慰。“爸爸来不了，他必须工作。”她告诉我，但其实我一点也不沮丧和遗憾。

那些日子，她陪着我到墓地，握着我的手，陪着我哭泣。如果我不想说话，她就保持沉默，如果我说话，她就倾听。在我绝望的时候，是她一直这样陪着我，分担着我所有的痛苦。

不久之后，我就开始习惯在星期五那天，倚靠在门口等着她的到来。慢慢地，我走出了悲伤，恢复了活力。

去吧，苏珊，叫她“妈妈”

2010年，爸爸在一次矿山爆破事故中遇难。这对我的打击很大，我的第一个反应就是，我需要安妮——我的家人。

这么多年来，我在爸爸和安妮所共同建立的家庭里安全地成长，但是现在，随着爸爸的突然离开，连接这个家庭的纽带断了。当马克开车送我去安妮家的时候，那种恐惧的念头一直盘绕在我心里。安妮是否也会认为血浓于水？

是的，她是爱我，但当我站在房间里，站在安妮的子女们中间时，却觉得非常孤独。

“苏珊！”安妮的声音响起来，透过模糊的视线，我看到她像一只海豚，摇摇晃晃地向我走来。“我对你爸爸的离去感到非常伤心，亲爱的。”她低语着，把我搂进怀里，恐惧顿时像受惊的乌鸦一样消散了。

但她接下来所说的话令我大吃一惊。她看着我的眼睛，温柔地说：“现在，他终于和你妈妈玛琳娜在一起了。我相信，他们一定很幸福！”我吸了吸阻塞的鼻子，凝视着她那善良的面庞，“以前，爸爸常到妈妈的墓地祭花？”

她似乎有些迷惘，接着就悲哀地微笑了一下，“不，亲爱的，他没有在她的墓前祭过花。”“那么……是谁？”

她似乎很不安，过了很长时间，她才迎视着我的目光，说：“是我。”

事实的真相强烈地震撼着我的心灵。水是血的一部分，这一点，祖母没有明白，因为爱把它们联系在了一起。最近，我问安妮：“我可以叫你‘妈妈’了吗？我想，玛琳娜也会同意我这么做，她一定在说：去吧，苏珊，叫她‘妈妈’吧。”

安妮笑了，我看到了她眼里的泪水。的确，玛琳娜是我的妈妈，安妮也是我的妈妈。玛琳娜妈妈对我唱的歌是真的，我确实不是独自行走，安妮妈妈正与我同行。

雷锋精神 与我同行 篇10

3月15日，有幸参加工厂团委组织的“纪念雷锋”活动，组织团员青年到嘉裕国际影城观看了影片《青春雷锋》。看完了这部电影后，我的心中思绪万千。

其中有一个场景最令我感慨：在入寝休息的时候，雷锋正在修补自己的袜子，战友问他：“你为什么不买双新袜子呢？淘米的袋子都比你的强，你袜子上补丁一个接着一个，厚得都可以当靴子穿了。”他回答到：“袜子补补还能穿就行，省的钱可以去帮助别人。”战友就说：“你把钱都捐给了不认识的人，为了不认识的人，连命都可以不要了，你是不是‘傻’啊？”他认真的说：“我甘心情愿做‘傻子’”。这样的人，我们怎能不佩服、不敬仰！影片的每个情节都促动着我们的心灵，雷锋精神是我们这个社会最缺少的养分，我们今天的幸福生活来之不易，我们应该继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，学习雷锋精神。

雷锋有自己的热血情怀、理想追求，有着力争上游的自信，同时也有莽撞冲动和委屈脆弱时刻。这些东西在我们年少轻狂的时候也存在过，然而为什么？随着年龄的增长，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠。

影片中，有一个花絮反映了雷锋的螺丝钉精神，雷锋说：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”雷锋教我们做“钉子”，认真坚持的干好每一件事，丢弃浮夸和浮躁。一个人的能力有大小，但只要有雷锋这种螺丝钉的精神，为了企业的利益奋不顾身，那么千千万万个螺丝钉就一定能为企业这艘航母保驾护航。

看完了影片，我才知道原来雷锋的本名叫雷正兴，“锋”是他自己取的，他要冲在最前面，我想，我们每个人也可以成为“李锋”、“张锋”、“陈锋”、“王锋”„„你可以在车上给老人孕妇小孩让座，在街道可以扶老人过马路，主动帮助有困难的员工，可以当义工„„这些不起眼的事，只要你坚持做，你也会是别人眼里的“雷锋”。

雷锋精神 与我同行 篇11

阳春三月，我们又迎来了3月5学习雷锋日。雷锋这个平凡而崇高的名字，伴随着一代又一代人的成长，感召着一代又一代人的心灵。为了进一步增强同学们学习雷锋，助人为乐的精神，由我校地质工程系举办，2010级金属矿地质与勘查技术（2）班承办的“学习雷锋精神公益活动”于3月4日正式开展。

为了保证活动的有序进行，我系马轶君副主任亲自指导活动的进行，对本次活动给予了大力的支持，并派出赵震老师亲自带队，对本次活动的安全等一系列问题给予及时指导。其中，班长雷平、团支书姚斌组织委员秦陇在活动前进行了实地考察，为活动行程以及内容做出了安排，各班委以及各位同学也为此活动做出了精心准备。

2012年3月4日我们班50人自发的举办“学习雷锋精神”活动。在班长的带领下同学们在中山桥集合，由组织委员进行活动的日程的总安排，由副班长清点人数以及通知注意安全事项，之后由生活委员安排活动的卫生事项，以及文艺委员和体育委员安排的为养老院所表演的准备事项，由宣传委员做好活动日程记录。学习委员对如何与老年人相处做出讲话。再由团支书进行活动前动员。最后由班长做补充安排并宣布活动开始。

本次活动准备早上8点从学校坐校车出发，9点在中山桥南集合，9点30从中山桥从南出发，沿黄河岸边清理瓜皮果屑以及清洁两岸的健身器材和公共设施。到中山桥北面清除垃圾。然后到白塔山宣传雷锋精神。中午12点半在中山桥北集合点名，通知并强调安全问题之后，解散队伍，各位同学就餐。中午1点40分在中山桥集合整顿。下午2点集合队伍，班长清点人数步行前往童鹤养老院，途经武警医院、武警总队等地，社会影响较大。至养老院后与养老院领导商量活动安排注意事项并带礼物看望老人们。在养老院期间由组织委员进行人数分组进行分工。对于门口健身器材由卫生委员做详细安排。团支书，学习委员带领一部分心细的同学陪爷爷奶奶聊天谈心。文艺委员。体育委员安排一些让老人们开心的节目。在养老院的活动于下午4点半完结。以免影响老人们的进餐和休息。

爱心与你同在，会展与我同行！ 篇12

1月9日，上海市尚博园区与浦东银河社区心连心活动，一帮一活动在社区居民活动中心举行。

亚东会展作为尚博园区代表企业之一，积极参与了这次活动，现场为生活困难的老人送上了爱心款，希望老人可以过上一个温暖的冬天。亚东会展代表表示：企业不仅要惠及自己的员工和客户，也要积极回馈社会，为公益事业尽一份自己的力量。

随后，现场还举行了企业捐助签约仪式，希望公益的精神继续延续下去。企业捐助代表和帮扶对象现场合影留念。为感谢爱心人士的帮助，社区居民送上了精彩的文艺表演。（朱宏）

振威展览向西藏贫困儿童捐物资

近日，振威展览集团发起为西藏儿童捐款活动，组织旗下5个全资子公司，向西藏贫困地区儿童捐赠大量物资，所捐赠物资包括书籍、衣服、饰物、玩具及其他日常用品等。

对此，西藏自治区商务厅商贸服务管理处发来了感谢信，信中表示：“慈善事业任重道远，关爱帮扶社会困难群体是我们全社会的责任。您公司的捐赠为西藏、为西藏贫困人民过一个温暖的冬季、为贫困地区的孩子了解山外的世界做出了自己的贡献。谨向您公司表示衷心的感谢和崇高的敬意。”

振威展览集团表示：“达则兼济天下，穷则独善其身。我们的力量虽然很小，但在大家共同帮忙下，让西藏的孩子能感受到温暖，让高原上的他们不再感到寒冷，让他们增加走出贫穷的勇气和信心。这种善行我们会继续做下去。”（周露）

温州会展中心开展慈善一日捐活动

为保障和改善困难群众生活，认真贯彻落实《温州市人民政府办公室关于开展2015年“慈善一日捐”活动的通知》，1月26日下午，温州会展中心在一楼会议室开展慈善一日捐活动。

雷锋精神 与我同行 篇13

做新时代小学生

清江小学五（1）班

潘亚莉

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《与雷锋精神同行，做新时代小学生》。

1963年3月5号，毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”的伟大号召。近半个世纪以来，在中华大地上掀起了轰轰烈烈的学习雷锋热潮，雷锋事迹在大江南北拨动着每一个炎黄子孙的心弦，每一个公民都从雷锋精神中深深体味到榜样的力量。

今天，雷锋精神在一代又一代人的诠释下已经不断升华，它代表着先进的人生理念：“做一个对人民有用的人”；高尚的道德信仰：“活着就是为了使别人生活的更美好”；正确的价值取向：“在平凡细小的工作中，干出不平凡的业绩”。这精神早已成为了中华民族的瑰宝，成为了一座永不磨灭的丰碑。作为21世纪的中国青少年新一代，有什么理由能让这种伟大崇高的精神消失在历史的长河中？有什么理由不去成为传播和学习雷锋精神的生力军？又有什么理由不高举着雷锋精神的火炬与时代共同迈步？

那么，我们该以怎样的姿态投入到学雷锋活动中去呢？我觉得首先要领会雷锋精神的内涵，明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神？

雷锋精神的内涵之一是“奉献精神”，核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人的、善待他人、乐于奉献的代名词。

雷锋精神的内涵之二是“钉子精神”，雷锋对待学习和工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职、尽职尽责，努力以钉子的钻劲，使自己成为内行。

雷锋精神的内涵之三是“螺丝钉精神”。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，把自己的生命融入党和人民事业的整体之中，立志在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

雷锋精神的内涵之四是“艰苦奋斗精神”，雷锋出身贫苦，深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的作风。

因此，作为新时代的青少年，我们一要做到言行一致、无私奉献，全心全意为人民服务。做到心中有集体，心中有他人，团结、友善、协作，服务他人，奉献社会；二要发扬“钉子精神”，在学习上发扬刻苦钻研精神，好学上进；三要听从指挥，严格遵守各项规章制度。要始终保持谦虚谨慎和艰苦奋斗的作风，立足学习岗位，脚踏实地；四要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子；在家为爸爸妈妈端上一杯热气腾腾的茶水等等。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。

同学们, 三月是播撒爱心的季节, 雷锋精神已经成为我们社会行为规范的标准，让我们以雷锋叔叔为榜样，将雷锋精神永远传递!让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从今天做起，与雷锋精神同行，做新时代的优秀小学生。

与我同行作文 篇14

毕然是一个和我有共同语言的“死党”，下面我就来给你介绍介绍他吧!

小学一年级我还只是一个无知的happyboy!我对身边的一切事物都充满好奇，哪有人就避免不了：跌打损伤，磕磕碰碰，摔这摔那，把自己的一身“小脆骨”摔得“泣不成声”。但自从我认识了学习好的毕然以后，我的生活发生了翻天覆地的改变：上课不吃东西，不玩玩具，不打瞌睡，甚至发展到了上课认真听讲、认真回答问题、认真思考;这一系列的改变不但使我成绩上升，而且我也变得更爱学习，更爱与社会交流了。使我更加崇拜他。

毕然不但学习好，而且还很乐于助人呢!

记得在一个寒风呼啸的冬天的早晨，班上大多数同学陆陆续续地来到了教室。大家虽然聊得很起劲，但内心深处表现着对这烂天气的感叹，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这一句诗害得我们大大地打了一个喷嚏(因为这是一个很冷的诗句)，大家纷纷责怪那位哗众取宠的同学。但我仿佛因为发烧而没有力气责怪他，毕然却看见了我这奇怪的举动，因为我平时遇到这样的情况是又打又骂，毕然心想：庄锦寅不可能不打他，这不是庄锦寅的性格。于是前来询问我原因，我则重重地打了一个喷嚏说：“没什么，只是一点小小的感冒而已。”虽然我觉得不足为奇，但身为死党的毕然却认为这是一个大问题。他不停的帮我倒热水吃药，照顾我。

我感到非常开心，在我感冒好了之后，我便把自己精心制作的死党书签交给了他。我们痴痴的相互对视着然后紧紧的拥抱起来。过了许久才蹦出一句话：“我们是永远的兄弟!”……