诗歌朗诵比赛活动策划

诗歌朗诵比赛活动策划（共11篇）

诗歌朗诵比赛活动策划 篇1

广东 ·第十一届电信节系列活动之

“清明细雨溶诗意,四月微笑夹书香”

——诗歌朗诵大赛

一，活动背景

为了更好的促进电信学院各团支部的建设，提高支部的凝聚力，增强学生之间的团体合作意识，响应校团委在清明节期间举办弘扬中国传统文化活动的号召，同时是在五四青年节即将到来之际，我们特策划此活动。

希望通过此次活动展现电信学院学生多才多艺的另一面，同时建立起学习，展示，发扬中国传统文化的意识。在紧张的学习生活的同时，丰富大家的课余生活。

二，主办单位：

承办单位：

三，活动对象：

四，活动时间

决赛：2008年5月4日（星期日）19：00

五，活动地点

决赛：34号楼203教室（北校区）

六，活动形式

1.各年级每个班以组队形式参加，每班1-2个队，每队不超过10人；

2.比赛以诗歌朗诵为主，形式多样：可配背景音乐和ppt（自行制作），同时鼓励在朗诵的同时有队员进行相关表演以活跃气氛和增加可观赏性；也可以以诗歌串烧的形式；

3.诗歌题材及内容不限；

4.由评委对各个队伍进行评分：评分标准分为诗歌朗诵分和现场表演分；

5.比赛结果活动现场揭晓，评出最佳朗诵奖、最佳表演奖、总分第一名及优秀奖；

6.在比赛的中间休息时间，进行和观众的互动环节，主要以对现场观众进行中国传统文化知识的提问为主，答对有纪念品。

七，可行性分析

1． 响应校团委关于清明节期间活动的部署，同时借助4月读书月的机会，通过此次活

动可以在纪念中国传统节日的同时掀起读书和学习传统文化知识的热潮。

2． 作为理工类学校中的理工科学生，在人文素养方面我们多少会显得不是很高，希望

通过这个活动能够给同学们枯燥的学习生活带来一点优雅的气息。同时，提高我们人文素养以提高我们理工科学生的综合素质。

3． 对于学生而言，如果只是单方面的诗歌朗诵，那么在我们学院举办的难度多少会比

较大，而且比赛现场的气氛也会比较沉闷。正式考虑的这一点，我们在决定比赛形式时把对形式的限制降到了最低，在进行诗歌朗诵的同时进行丰富多彩的才艺表演。一方面可以减轻诗歌朗诵对同学的要求，参赛队伍会更有积极性；另一方面也可以很好的活跃现场的气氛，增加活动的可观赏性。

4． 对于其他参与同学可以通过体会比赛现场的气氛和感受参赛队伍的激情很好的提

高自身的文化素养，通过和观众的互动也可以很好的调动观众的热情。

八． 活动流程

九． 所需物资及部分预算

诗歌朗诵比赛活动策划 篇2

本刊讯为隆重纪念中国共产党建党93周年, 7月1日, 四川省通信管理局举办了纪念建党93周年诗歌朗诵比赛活动。省通信管理局、专用通信局全体干部职工150余人参加并观看了比赛。

在比赛中, 选手们将诗歌朗诵与精彩的演奏、歌舞、书法等才艺相结合, 以多元化的艺术表现手段热情讴歌了党的光荣历史和辉煌成就, 抒发了对党和祖国的无限热爱、对通信事业的忠诚之情, 充分展示了全体干部职工奋发向上的精神风貌, 赢得了在场观众和评委的阵阵掌声。

此次诗歌朗诵比赛, 局机关第二支部勇夺一等奖, 第一支部获得二等奖, 专用通信局总支下属两个支部获得优秀奖。在比赛大会上, 局机关党委还表彰了2013-2014年先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者;揭晓了前不久机关党委举办的“中国梦·四川梦·我的梦”相机手机摄影比赛的获奖作品与作者名单。

诗歌朗诵比赛活动策划 篇3

我有一个梦想

我愿置身这广袤的土地上

奔跑在绿色天地间

我要为祖国美丽的大自然放声歌唱

但我不能歌唱

眼看着

河流消逝了奔腾

大地也黯然销魂

候鸟远离了曾经的天堂

姹紫嫣红已成历史的浮华

我仰望天空

倾诉我内心的忧郁

但天地间一片混混沌沌

昏昏沉沉

啊，妈妈，我的祖国

她在向我哭诉

哭诉她曾用心呵护的人们对她的伤害

她的话语

盖满了伤充斥着痛

我不禁

潸然泪下

为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉

朋友们，赶快觉醒吧

让我们向祖国发出最真诚的呐喊

携起手，弯起腰，植树造林

让大树成为遮风挡沙的堡垒

让春水浇灌饱满的稻穗

让清新的空气洗涤我们的呼吸

让鸟儿伴着彩云

唱着歌儿快乐飞翔

来吧让我们以爱还爱

将环保的意识刻在心扉

用我们行动和智慧

使绿草如茵山水如画

天空更蓝四季妩媚

村庄安宁城市美丽

生命和谐环境优美

为我们的梦想插上环保的翅膀

迎着第一缕晨曦出发

行走在山青水绿的人间天堂

我是一棵树

我是一棵树

一棵长在诗人心里的树

这位诗人啊

她叫席慕容

她吟诵的诗句

是如此地倾倒了我这棵树

一一如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

我是一棵树

一棵长在香山脚下的树

这座香山啊

她又叫五桂山

她妖娆的丰姿

是如此地倾倒了我这棵树

一一不曾让酸雨淋湿了我的梦

不曾让烟雾遮蔽了我的真诚

不曾让我看不见蓝天

不叫我内心天蓝的心情

让位给一栋栋冷漠的洋灰钢骨

我是一棵幸福的树

岐江的水滋润了我的心田

故居的风轻拂过我的脸颊

我平和的心曲通过一管牧笛

悠悠地回荡在晚风夕照里

我是一棵树

一棵充满着幸运的树

一棵洋溢着快乐的树

我的身旁啊

青山连绵，溪水常流，四季花香

我放眼望去啊

中山故居，老街新韵，兴中缀锦

温泉碧苑，仁山玉字，五桂雄峰

阜峰文笔，长江叠翠，紫岭鸣嗖

菊城金瓣，陪着我，伴着我

我是一棵树

一棵开满了幸福花的树

诗歌朗诵比赛活动方案 篇4

诗

歌

朗

诵

比

赛

方

案

（2014年3月）

“快乐成长，心系江小”诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

为了增强队员对学校的热爱之情，培养师生间的情感，丰富队员的课余生活，培养队员对诗歌的学习兴趣，提高队员的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，学校少先队大队部将组织全校队员开展以“快乐成长，心系江小”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、活动时间：第六周星期二下午第二、三节课

三、活动地点：升旗台前

四、参赛对象：一至六年级每班出两个节目（小组赛和个人赛）

五、比赛要求 ：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间3—5分钟。

6、各班在比赛前一天，把朗诵材料或配乐、伴舞曲目交给梁玉光主任，并上报参赛者姓名和诗歌题目。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见附：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评选，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。

七、主持人：陈建平

八、评委：王顶校长、曾团校长、吴六主任、陈养主任、欧光庭主任、王雪芬主

任、蔡祝老师、袁伟民老师。

九、播放音乐：陈观梅老师。

十、舞台布置：梁玉光主任。

江洪中心小学少先队大队部

2014-3-20

附：诗歌朗诵比赛评分细则

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。

3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

6、奖项设置：

比赛将分设低、中、高年级组:

协会诗歌朗诵比赛策划 篇5

诗歌朗诵比赛策划书

一、比赛目的：

伴随着新社员的加入，为交际与口才协会注入了新鲜血液。为了给广大社员锻炼和展现自我口才的能力提供一个更大更广的舞台，为了新老社员深入的交流，为丰富同学们第二课堂，我社团特意举办这次诗歌朗诵比赛。

二、朗诵主题：主题自拟

三、比赛对象：交际与口才协会全体会员

四、比赛时间：2011年11月9日晚18:00——19:30（提前20分钟入场）

五、比赛地点：暂定1521教室

六、主办单位：交际与口才协会

七、工作准备：

1、比赛策划书，由协会负责人、各部门干部调查商讨活动细节，撰写策划书，并于11月1日交社管会审批。

2、审批通过后开始场地申请。

3、11月2日，协会组织部进行统计有意愿参加比赛的人员信息（3日晚之前完成）。

4、11月3日由协会负责人邀请各评委。

5、11月8日之前由宣传部对比赛时PPT、铭牌的制作以及各表格文

件的打印、联系联系文艺表演的人员。

6、11月5日由财务部及社团负责人购买比赛相关物品。

7、11月9日下午5:20由宣传部、组织部、财务部负责活动场地的布置。

八、比赛流程：

1、17:20~17:40各部门、负责人到场做活动开始前准备。2、17:40~18:00评委和观众进场，由组织部进行座位安排。3、18:00~18:05由主持人开场以及介绍到场的评委。

4、18:05~18:15主持人宣读比赛评分标准。

4、18:15~19:15按照抽签定的安排表进行朗诵表演。

5、19:15~19:25文艺演出（暂定唱两首歌曲）。

6、19:25~19:30主持人宣布最终结果。

7、19:30~19:35请评委点评。

7、19:35~。。由主持人宣布比赛结束及退场。

8、合影留恋

九、工作分配：

1、协会负责人：统筹策划、场地申请、评委邀请。

2、协会宣传部：PPT（当天17:40—18:00背景音乐拷贝）、铭牌的制作各表格文件的打印、联系文艺表演的人员。

3、协会组织部：在协会收集报名人员信息（朗诵标题）、组织入场、现场秩序维护、现场摄影。

4、协会财务部：购买比赛所需物资、最后场地卫生打扫、比赛计票

收票（3人）。

5、负责人和各部门成员对场地的布置和赛后场地的还原。

6、以上安排的各部门工作由部长全权负责(组织部:xx 财务部:xx、xxx 宣传部:xx）。

十、比赛评分标准

1.内容健康、向上，重点突出，层次清晰。（3分）

2.语言流畅，声音洪亮，吐字清晰，表达自然。（2.5分）

3.普通话标准，感情充沛，语速语调重音恰当。（2.5分）

4.服装整洁得体，举止大方。（1分）

5.背景音乐与诗歌配合恰当。(1分)6.完成整个朗诵（含上、下场时间）不超过6分钟，否则减0.2分。评委打分：评委逐项打分，加上加减分，为得分。

总分计分：去掉评委打分的最高分和最低分，取平均分，为最后得分（保留小数点后两位有效数字）。

十一、比赛注意问题

1、各评委做到公平、公正的原则，在比赛时要细心，耐心。

2、风险预测

a吵闹、情绪过于激动——现场秩序维护人员帮助其解决 b突然停电——使用小蜜蜂继续进行

c评委未到——比赛当天中午找评委确定

十三、活动经费预算：

矿泉水：xx元

打印资料、购买邀请函：xx元 一等奖奖品：xx元 二等奖奖品：xx元 三等奖奖品:xx元 共计：xx元 注：比赛经费由社费支出

比赛最终解释权归交际与口才协会

协会负责人：联系方式

交际与口才协会

诗歌朗诵比赛策划方案 篇6

组织机构

承办单位：北京网高科技股份有限公司

协办单位：语文出版社、中华诗词学会

参赛对象与组别

(一)作文类：分为小学生、初中生、高中生(含中职学生)3个组别。

(二)诗词类：参赛对象不限。

作品要求

(一)创作主题

要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

(二)形式要求

1.作文类：体裁不限(诗歌除外)，字数为500～字(小学低年级字数为200～500字)。

2.诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。

3.每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。

4.可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。

赛程安排

(一)报名及上传作品：4月1日—6月15日

选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核(不限次数)，考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。

(二)初评：7月

通过专家评审(权重90%)与网络投票(权重10%)相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。

(三)终评：8月

通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。

奖项设置

每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。

联系方式

联系人：陈方杨燕艳

联系电话：010-65055907，010-65050197

联系邮箱：

-关于公众号-

本公众号是教育部、国家语委组织实施的“中华经典诵读工程”官方公众号。

诗歌朗诵比赛活动方案[定稿] 篇7

一、活动目的：

为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容：

要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象：全校学生

四、报名方式：

以班级为单位组织报名，各班级上报2部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

五、比赛时间及地点：

1、比赛时间：11月26日（周四）下午三、四节。

2、比赛地点：教学楼前

六、参与人员

主持人：刘敏玉、何晓浩

评委：开校长、沈老师、张慧、肖炎森、闫妍、蒋娟、刘娜、邢静、计分：无双、李振 拍照：马晗

会场秩序维持：班主任、其他语文老师

（为了本次活动的公平公正班主任和语文老师维持好本班级纪律、不参加评分。）

七、评分标准：

本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

（一）朗诵内容10%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主；朗诵时间不超过5分钟。

（二）字音30%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

（三）配乐10%：配乐选择符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏协调。

（四）技巧30%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

（五）个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

（六）脱稿10％：全文背诵。

八、奖励

本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，团体奖2名，鼓励奖4名。

诗歌朗诵比赛活动议程【修改】 篇8

（主持人：安晓珊 马桂花（开场白））

2017年4月28日

女1：尊敬的各位领导、老师 女2：亲爱的同学们 合：大家下午好！

女1：五月的鲜花，争奇斗艳，五月的蓝天，彩云轻飘 女2：五月的心头，激情荡漾，五月的情思，魂牵梦绕 女1：揽一缕清风，吹拂你七彩的思绪 女2：摘一朵柔云，装饰你缤纷的花衣 女1：掬一捧甘泉，洗去你往日的忧虑 女2：绘一幅图画，装点你亮丽的人生 女1：这里，有我沉默的心弦 女2：这里，有我纷飞的思绪

女1：这里有我的诗，我的笑，我的原始的轻扬的感触 女2：这里有我的歌，我的乐，我的厚实的沉甸的收获 合：同学们，你们是永恒的主角

女1：打开心扉吧，让心灵拥抱温暖的阳光 女2：放开歌喉吧，让欢乐的旋律随风飞扬

女1：我宣布永久小学中华传统文化诗歌朗诵比赛现在开始 女2：第一项：全体起立，奏国歌。（请坐）女1：第二项：宣布会场纪律

1、进入会场后应遵守会场纪律，请全体师生保持安静，不得随意走动，请勿提前离开会场。

2、禁止大声讲话、喧哗，请保持会场清洁。

3、每次表演完毕后请大家给予热情的掌声。

女1：第三项：由我介绍本次大赛的评委及总分人员：

评委：赵校长 殷主任 幼儿园盛主任 王小平老师 朱海荣老师

总分：王小平老师 收分：马聪花（五年级）

女2：第四项：请教导处殷主任宣读评分标准及评奖办法 评比标准:

本次大赛为10分制

1、内容健康、普通话标准（2分）

2、语言表达(4分)

（1）脱稿。（1分）

（2）声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。（1分）

（3）精神饱满，感情处理得当，感染力强。（1分）

（4）手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。（1分）

3、仪表神态(4分)

(1)衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。（1分）

(2)举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。（1分）

(3)上下场敬礼致意，答谢。（1分）

(4)朗诵时间(1分)评奖办法：

1、本次大赛分低高年级组进行：

一、二年级组，设一等奖1名、二等奖1名；

2、三、四、五年级组，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；

3、每班两个节目总分为班级得分。

女1：下面请欣赏一年级带来的诗朗诵《 》。请四年级的诗朗诵《学会感恩》做准备。

女2：感恩是一种美德，一种修养，一种文化。所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。下面请欣赏四年级马桂花带给我们的诗朗诵《学会感恩》。五年级诗朗诵《祖国，你好》做好准备。

女1：祖国，你好；你好，祖国。这是每一个中华儿女的心声，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，请欣赏五年级的集体诗朗诵《祖国，你好》。一年级《 》做好准备。

女1：请欣赏一年级的诗朗诵《 》。二年级《 》做好准备。

女2：请欣赏听二年级的诗朗诵《 》。请三年级张洁诗朗诵《礼物》做好准备。

女1：小小的礼物寄托了亲人们的关爱和期盼，如春雨绵绵，滋润着我小小的心田。请欣赏三年级张洁为我们带来的诗朗诵《礼物》。二年级《妈妈的爱》做好准备。

女2：请欣赏听二年级诗朗诵《妈妈的爱》。五年级诗朗诵《假如风是有颜色的》做好准备。

女1：我们在大自然的怀抱徜徉嬉戏，风是有颜色的，每个季节都让我们有不同的感受，感谢大自然赋予我们的恩赐。请欣赏五年级诗朗诵《假如风是有颜色的》。请三年级集体诗朗诵《五月》做好准备。女2：五月，春回大地；五月，百花争艳，在这欣欣向荣的季节里，我们的心就像迎春的花朵。五一国际劳动节，是劳动者的幸福之日，也是全世界劳动人民的一场盛典。下面请欣赏三年级集体诗朗诵《五月》，请四年级《劳动者之歌》做准备。

女1：五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳，让我们的歌声飘扬在五月的春风里，让我们的笑容盛开在五月的鲜花中，让我们一起赞美五月。请欣赏四年级带给我们的诗朗诵《劳动者之歌》。

女1：下面掌声有请殷主任宣布比赛结果： 女2：让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。

女1：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声……

女2：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———

女1：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案 篇9

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2016年9月30

日

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：

内容

1、进出场有序（10分）

2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）

3、感情饱满真挚，表达自然（10分）

4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）

5、队形、服装整齐（10分）

七．奖励办法

本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、主持人：

2、音响设备和现场音乐制作负责人：

3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

歌颂祖国诗歌朗诵比赛活动方案 篇10

“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛

今年是新中国建立60周年大庆之年，为推动爱国主义教育，弘扬伟大民族精神，激发广大学生“爱家乡、爱祖国”的民族自豪感，经研究，决定举行以“我心中的祖国”为主题的朗诵比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛范围及主题

比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题，歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化，抒发青年学子报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。

二、时间：第九周星期五（2009年10月30日）下午

三、比赛注意事项

1、参赛作品鼓励原创，但不局限于自我创作，除古诗外，其余诗歌均可。

2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性，注重服装和仪表，根据内容编配音乐可配背景。

3、朗诵表演各班以班为单位参赛。

4、时间为3——5分钟。

四、活动评奖

评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

五、评委名单：

陈校长、陆书记、苏校长、贺校长、彭涌、陈湘、范梅霞、彭利军、唐小光、唐冬梅等

诗歌朗诵比赛活动策划 篇11

活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立64周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

2、配合全国推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境；

3．弘扬民族精神活动，让广大学生知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民。

4、配合语文教学，提高学生的文学素养。

活动主题:“庆国庆”诗歌朗诵比赛

第一 阶段：班级选拔

一、活动时间：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活动地点：各班级

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

五、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、每个选手朗诵时间不超过5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、经过评选，各班在10月13日前向教导处推选一组参赛选手，代表班级参加全校比赛。

第二 阶段：高

一、高二复赛

一、活动时间：2013年10月16日（高一复赛）2013年10月23日（高二复赛）

二、活动地点：音乐室

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、比赛评委：高

一、高二语文老师交叉进行

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

七、经过评选，高

一、高二前10名代表年级参加全校比赛。

第三阶段：校园决赛

二、活动时间：2013年10月28日（如有变动，另行通知）

二、活动地点：学术厅

三、活动对象：高

一、高二年级前十名代表

四、比赛评委：高三语文老师

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制：

朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。

3、按分数从高到低，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

4、当场公布比赛结果，择日颁奖。

5、决赛第一名将在“一二.九”合唱比赛作为嘉宾出演。

八、活动分工：

横幅：“庆国庆”校园诗歌朗诵比赛 主持：学生会宣传部摄影：学生会宣传部统分：学生会宣传部

潼南中学校团委