中秋诗歌朗诵活动方案

中秋诗歌朗诵活动方案（通用10篇）

中秋诗歌朗诵活动方案 篇1

司竹镇北淇小学

“我们的节日·中秋”经典诵读活动方案

一、指导思想

中华经典文化，是中华民族灿烂文化的瑰宝。为了使我校经典美文诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥经典美文诵读在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用；同时也为了更好地提高学生的语文素养，提升学生的语言表达能力。结合“中秋”这一传统节日的到来，我校将举行“我们的节日·中秋”经典诵读活动。

二、活动目的1.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2.通过诵读有关中秋的经典美文，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。

三、活动安排

诵读时间

诵读地点

诵读对象

诵读内容

诵读形式

诵读要求

9月12日

各班教室

各班学生（一年级不参加）

以中秋为内容的经典美文

吟诵、唱表演相结合，形式多样。

1、每班评出3名诵读之星（9月18日以前每年级名单汇总传到

班会

学校QQ群里）2、每班把开展的诵读活动照片发在学校微信群里。

静夜思

床

前

看

月

光，疑

是

地

上

霜。举头

望

山

月，低

头

思

故

乡。

望月怀远

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

月下独酌

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

中秋

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

水调歌头

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

“我们的节日—中秋”诗歌朗诵

活动实施方案

司竹镇北淇小学

2017.10

诗歌朗诵活动方案 篇2

一、活动主题：“我爱我的祖国”

二、活动时间：暂定10 月中旬 ，具体另行通知

三、活动对象：各班级

四、活动准备：以班级为单位参赛，采用领颂、集体颂、表演等，形式自定，各班可根据编排设计需要，自制道具。

五、比赛规则：

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、比赛评分细则：

1 、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

七、具体评分标准：

内容20 分：内容健康，积极向上;

语言20 分：普通话标准，吐字清晰，有感染力;

形象仪表10 分：服装整齐，仪表大方;

表达形式20 分：动作适当，形式多样;

表达效果30 分：表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情，有感染力。总分100 。

八、奖励办法：本次活动评选一等奖3 个，二等奖5 个，三等奖6 个，成绩计入班集体考核。

九、评委人员：由学校领导、教研组长及语文教师组成

十、活动要求：各班级自通知之日起，抓紧时间认真准备，组织练习，届时保证以良好的精神面貌和朗诵质量参赛。

诗歌朗诵比赛活动方案 篇3

1、主持人介绍并宣布比赛开始

2、诗歌朗诵比赛

3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单，决赛：社长宣布获奖名单

活动名称：

“师恩难忘”诗歌朗诵比赛

活动内容：

关于感谢师恩的中国或外国的诗歌

活动目的：

通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活，使社员能够以积极的心态面对自己的人生。

活动时间：

20xx年10月18日(星期四)12：30—13：40(预赛)

20xx年11月01日(星期四)12：30—13：40(决赛)

活动地点：

教学楼109教室

主持人：

严xx、郑xx

评委：

社联会长杨xx同学、生物系主席李xx同学、前副社长李xx同学(预赛)

陈xx老师、张xx老师、李xx老师(决赛)

参赛人员：

xx读书社全体社员(共43人)

奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

比赛规则：

1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。

2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。

3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最后分数为平均分，精确到小数点后2位。

4、每5个选手报一次分数。

评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰(3分);

2、正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫，韵律明显。(3分)

3、感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，鼓励脱稿(脱稿根据熟练程度加分)。(2分)

4、精神饱满，着装得体，仪态大方。(1分)

5、观众反应热烈。(1分)

后勤人员安排：

1、记时员：彭xx(负责比赛时掐表)

2、记分员：许xx、李xx(负责统计比赛选手的最后分数)

4、督场员：钟xx、陈xx(负责选手候场工作)

5、秩序维持：吴xx(负责维持赛场秩序)

6、奖品准备：唐xx(负责奖品的购买)

温馨提示：

1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌，上传到自己的QQ空间;

2、请同学们精心准备，积极参赛;鼓励脱稿;

3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵;

诗歌朗诵会活动方案 篇4

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

2、通过活动弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香班级，全面提高学生的语文素养。

参赛对象：三年级所有学生

活动地点：三年级教室

活动要求：

1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、朗诵时间为3――5分钟。

4、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵，朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

活动步骤：

1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项。

2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，做好准备。

4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优胜者。(一等奖1名，二等奖两名，三等奖3名)

5、请老师给获奖的同学颁奖。

6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏。

中秋诗歌朗诵活动方案 篇5

一、组织机构： 组 长: 李福照

副组长: 林平赖玲莲 邱顺香 陈有业 组 员: 各班班主任。

二、活动内容：

诗歌朗诵，歌颂祖国

活动时间：2018年10月23日 活动地点：教学楼前面的操场

活动对象：一至六年级 活动要求：

1．以班级为单位，每个班级轮流上台诗歌朗诵。2．以学校下发的诗歌为主。

3．朗诵形式多样化，可采用不同的形式朗诵。

4．朗诵是表情自然、大方，着装要统一穿校服佩戴好红领巾。5．朗诵以低、中、高年级组依次进行。

三、评委名单：

李福照 林平赖玲连 蓝晨俊 林瑾

四、总共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。

2018年10月20日

中秋诗歌朗诵活动方案 篇6

活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立64周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

2、配合全国推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境；

3．弘扬民族精神活动，让广大学生知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民。

4、配合语文教学，提高学生的文学素养。

活动主题:“庆国庆”诗歌朗诵比赛

第一 阶段：班级选拔

一、活动时间：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活动地点：各班级

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

五、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、每个选手朗诵时间不超过5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、经过评选，各班在10月13日前向教导处推选一组参赛选手，代表班级参加全校比赛。

第二 阶段：高

一、高二复赛

一、活动时间：2013年10月16日（高一复赛）2013年10月23日（高二复赛）

二、活动地点：音乐室

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、比赛评委：高

一、高二语文老师交叉进行

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

七、经过评选，高

一、高二前10名代表年级参加全校比赛。

第三阶段：校园决赛

二、活动时间：2013年10月28日（如有变动，另行通知）

二、活动地点：学术厅

三、活动对象：高

一、高二年级前十名代表

四、比赛评委：高三语文老师

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制：

朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。

3、按分数从高到低，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

4、当场公布比赛结果，择日颁奖。

5、决赛第一名将在“一二.九”合唱比赛作为嘉宾出演。

八、活动分工：

横幅：“庆国庆”校园诗歌朗诵比赛 主持：学生会宣传部摄影：学生会宣传部统分：学生会宣传部

潼南中学校团委

2010年十一诗歌朗诵活动方案 篇7

活 动 方 案

一、活动目的：

为了迎接国庆61周年，歌颂祖国伟大成就，培养学生的爱国热情，活跃校园文化，提高学生综合素质，经学校研究，决定在国庆节前举行诗歌朗诵比赛，希望各班积极准备。

二、主题：祖**亲，我爱你

三、组织机构

1、领导小组

组长：余吉全

副组长：陈正荣刘华山白凤英江诗秘

成员：刘波章世芬陈华各班主任。

2、工作小组

标语：李君龙

音响：杨红

摄像：王志华

场地布置：江诗秘唐华宾王志华

计分：詹国洪张兵

四、活动时间：2010年9月30日下午

五、活动地点：教学楼前操场

六、活动对象：原则上3——6年级全体学生。

七、比赛规则：

1、各班于9月23日前上报节目名称、人数及所需时间，串词在上报节目时一并上交。

2、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

3、参赛采取抽签为序。

4、参赛选手必须脱稿朗诵。

5、参赛选手必须用普通话朗诵。

6、各班朗诵时间为3——5分钟。

7、参赛人数要求3——6年级学生全员参与，其它年级不作要求。

八、评委：章世芬别之元李君龙杜荣华周 倩杨琴刘凤

黄万清华玉琴李素云

九、评奖办法：

1、评分采用十分制：

(1)、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（2分）

(2)、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分）

(3)、普通话标准，朗诵富有情感变化，情感把握准确到位。（3分）

(4)、编排形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3分）

(5)、上下台有秩序，学生一上舞台就能处于表演状态。（1分）

2、本次比赛采用10分制，凭综合印象打分，最高分为10分，最低不少于6分，每次打分保留小数点后一位，所有得分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后算取平均分作为选手的最后得分。

小学元旦诗歌朗诵会活动方案 篇8

11月--12月

四、诵读内容

经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

五、活动地点：待定

六、活动对象：全体老师、学生、家长

七、比赛规则 ：

1、全班学生和家长代表共同参与

2、内容切合主题，适合小学生朗诵

3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行

4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果

5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容

八、奖项设置

原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

九、评分事项及评委

1、评分采用十分制

2、分数汇总，然后取总分进行评比

3、评委：行政、老师、家长代表

九、评比标准：

评 分 标 准

分值

内容、

参与程度 2

1、内容健康、普通话标准  1分

2、有老师和家长参与   1分

语言表达 （4分）

1、脱稿。1分

2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分

3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分

4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

仪表神态（3分）

1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分

2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分

3、上下场敬礼致意，答谢。1分

朗诵时间 （1分）

时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）

十、组织保障：

1、现场总指挥：计琳丽

2、会场布置负责人：少先队

3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师

4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师

5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老

6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任

向南小学

中秋诗歌朗诵活动方案 篇9

活动内容：

1、主持人介绍并宣布比赛开始

2、诗歌朗诵比赛

3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单

决赛：社长宣布获奖名单

活动名称：“师恩难忘”诗歌朗诵比赛

活动内容：关于感谢师恩的中国或外国的诗歌

活动目的：通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活，使社员 能够以积极的心态面对自己的人生。

活动时间：2012年10月18日（星期四）12:30-13:40（预赛）

2012年11月01日（星期四）12:30-13:40（决赛）

活动地点：教学楼109教室

主 持 人：严xx、郑xx

评 委：社联会长杨俊敏同学、生物系主席李柳强同学、前副社长李锐填同学（预赛）

陈仪梅老师、张嘉虹老师、李志梅老师（决赛）

参赛人员：xx读书社全体社员（共43人）

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

比赛规则：

1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。

2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。

3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最后分数为平均分，精确到小数点后2位。

4、每5个选手报一次分数。

评分标准:

1、普通话标准，吐字清晰（3分）；

2、正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫，韵律明显。（3分）

3、感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，鼓励脱稿（脱稿根据熟练程度加0.2-0.5分。（2分）

4、精神饱满，着装得体，仪态大方。（1分）

5、观众反应热烈。（1分）

后勤人员安排：

1、记时员： 彭思源（负责比赛时掐表）

2、记分员： 许xx 李焙玲（负责统计比赛选手的最后分数）

4、督场员： 钟伟峰 陈xx（负责选手候场工作）

5、秩序维持：吴xx（负责维持赛场秩序）

6、奖品准备：唐xx（负责奖品的购买）

温馨提示：

1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌，上传到自己的QQ空间；

2、请同学们精心准备，积极参赛；鼓励脱稿；

3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵；

中秋诗歌朗诵活动方案 篇10

庆“国庆”暨“颂祖国”诗歌朗诵比赛方案

一、指导思想

为了培养学生爱国情操，喜迎祖国66年华诞，请1-6年级各班以庆祝祖国华诞为活动主题，以诗歌朗诵或者唱红歌为主要表现形式，题目自选，细心编排，争取在活动中培养学生的爱国主义精神，培养学生的集体荣誉感。

二、比赛时间：10月15日下午14:00至17：30.彩排时间：10月9日日下午14：00

三、活动主题

开展“庆“国庆”暨“颂祖国””诗歌朗诵比赛。以“颂祖国”为主题，时间3—5分钟，尽量全员参与。

四、参赛对象

一至六年级全体学生。

五、朗诵比赛要求

1、朗诵以班为单位。诵读时要求脱稿；时间控制在5分钟左右。

2、各班班主任、语文教师、辅导员为本次活动主要负责人。

3、形式不能单一，可在朗诵的形式上有所创新，有变化，可配乐朗诵、舞蹈、道具。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

6、着装要求：服装统一，整齐大方。

7、各班上下台衔接要自然、紧凑。

8、每班限报一个节目。

六、活动安排

1、舞台背景条幅和音响由方超负责安排人员布置。

4、整队集合、各班学生位置的安排由许卫义老师、吴登攀、徐志明老师负责。

5、音乐的播放由杨慧、刘燕平负责。

6、摄像由陈中华、王亚飞负责。

7、话筒的传送、整个活动的场控由周景芳老师负责。

8、方超老师负责维持活动现场的纪律。

9、主持人培训：许卫义、周景芳 七：注意事项：

一、班主任老师在训练学生时强调：朗诵表演时注意精、气、神，声音要洪亮，气质到位，精神集中。

二、各班要注意音乐的大小控制，有朗诵时背景音乐要稍小一点，纯表演时音乐放大一点。班主任老师放音乐时不能站在评委席前中央。

三、班主任要和辅导员配合，管好班上学生的纪律：不能到处乱跑，不能大声喧哗。同时教育学生不能乱扔垃圾。

四、各班注意上下台的衔接，注意速度，不用过快，也不能太慢。

五、班主任老师要给学生讲好活动期间的安全。

八：活动议程：

一、主持人介绍本次活动（开场白）

二、全体起立，奏国歌。少先队员行队礼，其余行注目礼。

三、诗歌比赛正式开始。