海外留学推荐信

2024-09-03

海外留学推荐信（共11篇）

海外留学推荐信篇1

方案呢？下面，看看留学360对此的解答。

方案一：攻读研究生预科或资格课程

适合人群：语言较差，没有工作经验

立思辰留学360介绍，国内不少专科生在毕业后选择去英国留学深造。那么专科生留学英国有哪几种

入读条件：3年制大专毕业，个别学校也接受2年大专有工作经验的学生，有较强的资金承受能力。硕士预科课程雅思5.0-5.5分。

优势：可以选择多个专业并且可以换专业。雅思分数要求低于TOP UP课程。有些大学比如谢菲尔德大学，利物浦大学，格拉斯哥大学，诺丁汉特伦特大学可以获得研究生预科和研究生课程的打包录取通知书，有利于签证。

另外英国还有东安格利亚大学，纽卡斯尔大学，埃克塞特大学等著名学府也同样开设硕士预科课程。

方案二：攻读研究生课程

适合人群：语言尚可且具备工作经验

对于具有3年或3年以上工作经验的大专毕业生，并且具有合格的托福或雅思成绩的大专生，可以直接申请英国的大学攻读硕士学位课程。但是如果申请攻读MBA学位，必须具有3年以上的相关工作经验。

方案三：赴英国续读本科final year

适合人群：语言不错且还是在校学生

也就是我们通常说的TOP UP课程。英国大学本科学制是3年。我们国内3年制的大专生如果没有改变专业方向的话，到英国可以直接从大三开始读，1年后拿到英国的学士学位。目前，英国的很多大学都开设了专升本的专业。比如赫德福德大学，诺桑比亚大学，在商科类，计算机类等应用科学，艺术与社会科学，护理科学等方向都开设了相应的 TOP UP课程。

入读条件：3年制大专毕业生，雅思6-6.5，有足够的资金担保能力。

优势：可以享受英国系统的本科教育，用一年的时间就可以拿到英国大学的学士学位。

劣势：不能随意转换专业。同时英国排名前四十的学校基本不开设此类课程，即使开设了TOP UP课程的学校也只是部分专业，专业选择相对较少。

留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰成员企业，代码：300010），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供

询和院校申请。

从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨

甘肃华侨服务有限公司（中国教育部资格认定书编号教外综资认字【2001】205号），为上海叁陆零教育投资有限公司全资子公司。

留学推荐信切勿马虎篇2

推荐信写完之后，一般不会给申请学生本人看，而是由推荐人直接提交到学生所申请大学的申请网页上，或者由推荐人直接寄送到申请大学的招生部门。由于推荐信具有一定的客观公正性，英美大学对推荐信都非常重视，将其作为审核申请学生是否具备录取资格的重要材料之一。

﹡注：UCAS是Universities and Colleges Admissions Service的缩写，译为“大学和学院招生服务中心”，是一个为英国所有大学提供招生服务的公共服务机构。申请英国大学本科学位课程的学生都要通过UCAS网站上的申请系统来进行。

常见问题

由于任课教师工作繁忙，也可能是主观上未给予足够重视，很多推荐信简直就是一篇学期评语，内容空洞，只是泛泛而谈，如下面这封推荐信：

Letter of Recommendation

Sep. 10th, 2010

To whom it may concern,

XXX Senior High School is a key school in China with over 5000 students. It has established good relations with many sister schools all over the world, including YYY College. These two sister schools have cooperated for five years in setting up an A-level teaching program. As a Senior Three student, XXX is currently studying at the A-level center of our school. He is scheduled to graduate before the summer vacation of 2011, with dual qualifications being granted to him: namely a Chinese Secondary Education Diploma from XXX Senior High School and an A-level Certificate from CIE.

In my opinion, XXX is an open-minded, responsible and careful student with strong organizational ability.

I am his mathematics teacher. He has left a deep impression on me with his excellent understanding of mathematics. He is always active in the class sharing his ideas and comments with us. And he always receives good marks in mathematics exams.

After class he always comes to with questions about mathematics. I realize that he thinks deeply about mathematics, and he can easily understand what I explain to him. I really appreciate his ability and understanding of mathematics. What's more, he always helps other students with their mathematics and discusses things with them voluntarily.

I have no doubt that XXX will have a bright future with his great potential.

I highly appreciate your favorable consideration about his application for admission to your university.

Zhu Xiaoli

Senior Mathematics Teacher

XXX High School

Tel: +86 10 xxxxxxxx

Email: xxxx@163.com

这封推荐信的第一段主要介绍了XXX高中以及这位同学将获得中外两个毕业证书，其实这两点基本上没有对要推荐的学生进行任何介绍，因而无实质意义。而后面只粗略地介绍了这位学生在学习数学方面的一些优点，过于简单空泛，无法让大学录取官从文中看到真实可信、内容丰满的学生情况。因而，这样的推荐信无法取信于大学录取官，也就无法为申请学生加分。

注意事项

按照规定，申请学生是看不到推荐信的，那申请学生对推荐信是否就真的无能为力呢？当然不是。

我对申请学生的建议是：

1. 选对老师。申请学生在寻找给自己写推荐信的老师时，要找那些与自己经常接触、互动频繁的老师。一是因为这样的老师对自己了解较深，而对学生有深入的了解正是老师写好推荐信的先决条件。二是由于非常熟悉，老师也愿意为学生写推荐信，因而会进行一定的深入思索和素材挖掘，这样写出的推荐信才会言之有物。另外，申请学生还要考虑自己申请的专业，最好找与专业相关科目的老师来撰写推荐信。

2．提前面谈。申请学生需要与为自己撰写推荐信的老师面谈，也可以请他们读自己的简历或个人情况简介、写好的申请短文(essay)，让他们了解自己的申请资料已经侧重展示了哪些亮点，以便在写推荐信时与已有的申请材料相互照应，或在推荐信中展示更多其他亮点。倘若申请学生认为自己身上具有某方面瑕疵或不利因素(如某门课在某学期成绩较差)，有必要向申请大学做出一些解释，可与一位任课教师协商，由其在推荐信中进行侧面解释，这会比自己解释效果更好。

申请学生在请老师写推荐信时当然不能代笔，但可以提些建议，比如不必对自己的方方面面进行评价，最好是紧紧围绕自己身上的两三个优点，结合具体事例进行介绍和评价。

内容要素

一封推荐信的内容大体要包含如下部分：

1. 推荐人介绍。首先要在第一段介绍推荐人自己的身份，以及与被推荐人(即申请学生)的熟识程度，以证明自己有资格为申请学生写推荐信。例如：

As a high school teacher of mathematics, I have been teaching XXX for two years. I confirm that he has a talent for mathematics and always shows high creativity compared to his peers. I have strong belief in his potential and development, so when he came to me for a reference letter, I agreed without any hesitation.

2. 被推荐人的亮点。推荐信的主题段主要用来介绍申请学生的亮点，可以从学业 (学习能力、态度、潜力等)、个性特质、兴趣专长等角度对申请学生进行积极评价。同时，这些评价一定要有具体事例来支持。

例如，一位数学老师强调其学生具有学习数学的才能，他这样写道：

What impressed me most about XXX is that she is not only good at mathematics, but also she shows an excellent ability in studying mathematics. She always receives high grades in mathematics exams, and is greatly admired by her classmates. XXX differs from her classmates in that she does not study mathematics all day long to get a good grade. In addition, she always tries to solve the difficult questions by herself first. When she cannot solve a problem, she always comes to me and discusses the problem with me, presenting her ideas and analyzing the problem that exists in her solution. Because of this, her ability to analysis and problem-solve has greatly improved. In 2009, she twice attended the Mathematics Examination Contest. The contests were organized by The Mathematical Association of America, and attracted thousands of students from many countries. XXX received a Certificate of Distinction for her superior performance in the American Mathematics Contests and a Certificate of Participation for being separately selected to participate in the American Invitational Mathematics Examination. She even taught herself some advanced university-level mathematics in her free time.

而一位班主任老师在介绍一名学生积极参与课外活动时，也用了一些具体事例来进行充分展示：

Outside the classroom, XXX participates positively in school activities. For example, she took part in the debating contest on behalf of the class and was given an Excellent Debater award. She was also a member of the school chorus and took part in many singing contests. In September 2008, XXX was elected as Library Administrator. To provide good service for students, she designed posters to attract students and took some effective measures to promote the services of the librarians. In her 11th grade, she became the General Secretary of the Model UN in our school. She administered the whole activity. She organized country representatives to discuss various questions relating to global interests, and invited some professionals to give lectures on global issues. She showed excellent organization ability and teamwork skills in this activity, and received praise from school authorities and the participants.

3. 推荐人的愿望。在一封推荐信的最后，推荐人要表明自己强烈推荐申请学生的愿望，并简述推荐的原因。例如：

In short, XXX is a diligent and conscientious student with strong learning capability. She has showed great potential in science and engineering, so I recommend her with great enthusiasm to your university. I also strongly believe that if admitted, she will surely succeed in her overseas study and will become an asset to your university.

综上所述，要想让推荐信充分发挥积极作用，申请学生需要和撰写推荐信的人积极沟通、密切配合，请其挖掘申请学生的亮点并用具体事例来加以证明。只有这样，推荐信才能将申请学生有血有肉、鲜活丰满地展现在招生官面前，助大学申请一臂之力。

作者简介：

欧洲留学推荐信篇3

Dear Professor:

I understand that is applying for admission to your Postgraduate Master’s Program, and has requested that I write this letter of recommendation for her.

I have known as a resourceful and goal-oriented individual ever since she attended my Instrumental Analysis course(score:84) in her fourth academic semester. She often raised thought-provoking questions during the course lectures. Thus,it is natural that I like discussing with this young girl and enjoy becoming more familiar with her and her aspirations. In her sixth academic semester, she took my course of Electrochemical Analysis(score:89).The more I get to know her, the more I find she is talented at chemistry. With her outstanding talent and solid background in chemistry, she also did quite well in most of her other courses during her undergraduate study. I feel strongly that ’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality chemistry education, and your university will provide the best opportunities for her.

While at University, had excellent performances in all subjects of her studies and demonstrated great potential, but she is more than a knowledgable bookworm;she is an outstanding leader. She is not only the President of the Student Union in the College of Chemistry, but also the Minister of Commonweal Department of Students’ Association Union of University. She is adept in speech and debate, which give her great capabilities for expression, abstract reasoning，and cooperation. She also took part in and organised many extracurricular activities, such as “Dream Fly” Party of College of Chemistry and Chemical Knowledge Contest of University.

We at University see an optimistic, highly independent，and easy-going character in , with highly unusual determination. She is not to be defeated by any difficulties. She believes that , with hard work, she can achieve anything she wants. I think her confidence in herself is well grounded in her track record.

Judging by what I know of her, I think is fully qualified to pursue a Master’s degree in your program. Therefore，I recommend her with much enthusiasm and I shall greatly appreciate your favorably consideration for her application for admission.

Sincerely.

留学推荐信注意要点篇4

每个学生都会面临着不知道如何开始自己未来的困境，而可以帮助你的人日益增加，每天都有新的面孔，但是，到底谁能帮助你走出困境?谁能帮助你规划人生?答案只有一个，那就是你的领航人，他们会以敏锐的洞察力发现你未来的道路，会帮助你选择适合自己的方式。但是，到底谁是你的领航人?

你的老师、教练、顾问或者社团主席都可以成为你的领航人，他们可以给你指示，作为你为将来所作的选择提供了重要的参考。那么现在就要和你的老师或者顾问分享你的想法和理想，他们会帮助你解决一些重要的问题：

1、探索你的教育方式

2、考虑哪些方法可以最好的利用你的优势

3、分辨哪些是最适合你的学校

要主动

你的领航人们通常都是很忙的人，因此，你要做的就是要主动去认识他们，尽早的和他们保持一种良好的关系，当你去读大学的时候他们会对你有很大的帮助。

出国留学中文推荐信篇5

出国留学中文推荐信1

xx同学，于xx年xx月考入xx中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任班主任、第一任语文老师、第一任年级组长，得以熟悉并了解她。

她有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生。她不喜欢轻易跟着别人转。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐屑，还是发表对他人、对时事的看法，她绝对说真话。

所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。

她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华;另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的.热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。

因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象;并且教学相长，她在xx种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐她入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。

出国留学中文推荐信2

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为某某某同学出具这份正式的推荐信。我是XX交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在XX交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。某某某同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，某某某同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，某某某应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

某某某同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授某某某同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，某某某同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望某某某同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于某某某的同学、我的同事以及我本人对某某某都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于某某某本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢!

XX交通大学土木建筑学院：XXX

推荐人签名：

联络方式：TL:

Memil：

日期：

出国留学中文推荐信3

您好！很荣幸能向你推荐我的学生xx，xx同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。

xx学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。

xx同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。

xx同学工作能力出众，善于与人沟通交流。他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁?声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，xx同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。

xx是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推荐信！以上所写，句句属实，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途！

出国留学中文推荐信4

尊敬的先生/女士：

我非常荣幸的为xxxxxx同学出具这份正式的推荐信。我是xx交通大学土木建筑学院的副教授，毕业于上海同济大学并获得博士学位，目前在xx交通大学土木建筑学院教授道路工程专业课程。xxxxxx同学参加我教授的道路工程专业的学习已经将近两年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxxxxx同学准备出国留学深造，并希望我能为他写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。作为一名我最优秀的学生之一，xxxxxx应该受到更好的教育和更专业的指导。因此，我很荣幸的向贵校推荐该同学。

xxxxxx同学是我校土木建筑学院20xx级道路工程专业的一名学生，在其读大三后，我一直教授xxxxxx同学道路工程专业知识。在我教授专业知识期间，他以他的刻苦好学以及强大的求知欲给我留下了深刻的印象。每次上课他都会有很多问题提出，而且不全部释疑决不罢休。他勤于预习复习，并且对于一些较难的知识点，他总是认真记录笔记并和我一起讨论。在学业后期的课程设计中，他总是对自己设计的方案进行反思，并积极向我请教，然后回去进行调整，然后在反思。总之，xxxxxx同学在做设计时追求每一个细节的尽善尽美。在我看来，他是一名十分有上进心的同学。所以我很希望xxxxxx同学能够继续他的学业，受到更高学术成就老师的指导。

鉴于xxxxxx的同学、我的同事以及我本人对xxxxxx都有很高的评价，我真诚的向贵校推荐他，希望他能够入选贵校的学习项目。如果您对于xxxxxx本人的情况以及这封推荐信有任何译文，欢迎您按照下方所提供的联系方式联系我。

谢谢！

xx交通大学土木建筑学院：xxx

推荐人签名：

联络方式：

Memil：

留学加拿大之方案推荐篇6

第一类人群:国内初中毕业生及高一、高二在读生

初中毕业生和高一、高二在读生都可以申请去加拿大读高中。初中毕业生可以直接申请加拿大的高中,高一、高二在读生可以申请去加拿大高中插班学习。这种途径有利于申请者克服语言障碍,尽早习惯北美的教育方式。拿到加拿大的高中毕业文凭后,申请者可以和当地学生一样申请加拿大的名校,且录取几率要比直接从国内申请高很多。不管是加拿大的公立高中还是私立高中,都对中国高中生开放。

方案一:入读公立高中

加拿大的公立高中多由政府投资办学,对当地学生免费,但对国际学生收费。公立中学的师资水平与私立学校相差无几,申请者和家长在选择时不必太过担忧,但公立学校和私立学校的教学水平、教育环境、学生情况会有一定的差别。加拿大的公立中学主要是为本地学生提供基础教育,国际学生所占比例较小,英语学习环境相对比较优越,能帮助申请者更快地融入当地的学习和生活。但学校对入读的国际学生不会有特别照顾,因此申请者应具备较强的自理和自立能力。对于第一次走出国门或者英文基础不太好的中国中学生而言,其面临的压力和挑战会比较大,应提前做好思想准备。

推荐学校:温哥华高贵林公立教育局(Coquitlam School District)、本拿比教育局(Burnaby School District)、约克教育局(York Region District School Board)等所管辖的公立中学。

方案二:入读寄宿制、封闭式管理的私立高中

加拿大的公立高中和私立高中都是得到其教育部的认可的,两者的学分制度以及授予学生的高中毕业证书都是完全一样的。国际学生毕业后,和加拿大当地学生一样,可以申请加拿大的任意一所大学。

加拿大的私立高中招收国际学生的比例比公立中学要高,因为学生大多来自不同国家,因此在这里学习可以接触和了解世界各地的不同文化。此外,优秀的私立高中多是寄宿学校,由学校统一提供食宿,可以免除学生在生活上的担忧。一般来说,这样的学校相对于公立学校而言,对国际学生的照顾更专业也更全面一些,而且有一套为指导国际学生顺利获得加拿大高中毕业文凭而设计的教学方案,对于目前英语基础不是很扎实的学生更为适合。

推荐学校:哥伦比亚学院(Columbia College)、博域学院(Bodwell College & High School)、宝迪学院(Bronte College of Canada)等。

第二类人群”:国内闹三在读生及高中毕业生

方案一:直接申请本科

国内高三在读生和高中毕业生可以直接申请加拿大大学本科。申请者需雅思成绩6.5分以上或托福成绩90分以上,高中平时成绩85分以上,高中毕业生需出示一本线以上的高考成绩,并在截止日期前申请就可以了。

推荐学校:多伦多大学(University of Toronto)、麦基尔大学(McGill University)、英属哥伦比亚大学(The University of British Columbia)等。

方案二:申请“双录取”

如果没有托福或雅思成绩也没达到入学要求,可以考虑申请语言 + 本科的“双录取”。“双录取”是指加拿大部分院校为了帮助申请者顺利度过语言难关而提供免托福或雅思成绩的有条件录取。录取时,大学同时发放两份录取通知书:一份为该校语言中心的录取通知书;另一份为该校本科课程的有条件录取通知书。有条件指的是学生要完成该校规定的语言课程。如维多利亚大学(University of Victoria)、萨省大学(University of Saskatchewan)等院校,在发给被录取者一份本科录取通知书的同时,还会再发一份语言的录取通知书。开学时,申请者如果能顺利通过大学英语测试,证明其具备听懂大学课程的能力,或者达到雅思6.5分的成绩,就可以直接进入专业课的学习;如果通过测试,证明其语言基础较好,大部分的课程都听得懂,可以一边读语言一边修几门选修课;如果基础薄弱,学校会根据申请者的不同水平,安排不同时长的全日制英语强化训练。这是留学生选择最多的方式,优势在于申请学校和签证时无需雅思或托福成绩,只要开学时具备合格的语言成绩,便可直接进入专业课学习。

推荐学校:多伦多大学、维多利亚大学、萨省大学、西蒙菲莎大学(Simon Fraser University)、约克大学(York University)等。

方案三:申请某些学院的转学分课程

直接申请名校很难。如果申请者想入读多伦多大学、英属哥伦比亚大学这样的名校,但目前的自身条件又不足以申请,可以先入读加拿大的公立学院,学习一两年后再申请学院的转学分课程,入读自己理想中的加拿大名校。所谓转学分课程是指加拿大的一些公立学院与加拿大一些著名的公立大学签署有转学分协议,允许学生将其在学院修到的学分全部转入大学,在大学修完剩下的学分。

学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的,对于那些理论基础弱而动手能力强的学生非常适用,对于希望学习一技之长、将来在加拿大就业并寻求移民的申请者来说,这是最直接也最省时的方式。名校淘汰率高,个别学校甚至高达40%,学生如果坚持不下来的话,在大一、大二就可能被淘汰,无法毕业,风险很高,而选择学院的转学分课程则可以降低风险。同时,因为学院学费较低,还可以节省不少费用,尤其适合资金担保不足的申请者。

推荐院校:兰加拉学院(Langara College)、新喀里多尼亚学院(College of New Caledonia)、亚岗昆学院(Algonquin College)等。

作者简介:

留学推荐信中文写作[大全] 篇7

我是xxx的投资学教授xxx，曾经在她大三时候。得知她申请了贵校XXX硕士，我非常高兴能助她一臂之力，为她写这封推荐信。

Xxx是一个善于学习、思考的学生，勤奋认真并且自学能力较强，喜欢将课堂的理论知识运用到课外的实践中。比如，她在听完投资组合这节课后，她会通过了解分析她所在实习银行理财产品的投资组合进行计算、分析，并和我讨论按照这样比例进行投资的原因、风险与是否合理；她甚至会自学MATLAB软件，自己通过收集资料和学习编程设计模型，对其投资组合进行改进，通过数据计算得出最大的投资收益比例和组合，以达到收益的最大化。当她拿数据分析给我看的时候，让我觉得惊讶，因为一个普通的学生是不会深入了解实际中的理财产品是如何进行投资的。这说明李思琪同学具有较强的分析能力，以及认真细致的工作作风。

她的理论基础非常扎实，学习成绩也非常的优秀，在班级中一直名列前五，即便在整个年级中也始终保持前二十的记录。在我这门课程的期末总评中她还获得了93分的好成绩。

美国留学英文推荐信篇8

At Miss request for a reference, I present my highest recommendation of her candidacy for admission to your esteemed graduate program.

Serving as Miss tutor since , I have had a first-hand opportunity to observe Miss *campus life. She stepped into my sight as a girl who was highly motivated and innovative. She talked with me her plan for studying abroad when she was only a freshman. I often find her submerging herself in the library, reading the latest international journals to keep abreast of the cutting-edged developments in the field of accounting and finance. She also displays a strong ability in critical thinking. For example, she made a profound and comprehensive analysis on China’s booming stock market in 2019 after saying “Good bye” to the former “Dragging Bear”. Due to her great enthusiasm and consistent efforts, she enjoyed an increasing GPA trend and obtained scholarships for four consecutive years. In my course international investment, she got an excellent mark of 96, ranking in the top 5%.

As well as being extremely gifted academically, Miss Zhang Yi demonstrates a high degree of leadership capacity and organizational skills. As a secretary of our school’s student union, she arranged various city-wide activities. I remembered that she organized our school team to take part in the debating competition among capital schools. She consulted experts, collected information, and helped training the competitors. All these efforts contributed to our school team’s winning the second place in the competition.

According to my contacts with her, I think Miss Zhang Yi is a very promising young girl who is worthy your consideration. Should you want further information about her, feel free to contact me directly. Thank you!

Sincerely,

Professor in University of International Business a

and Economics

Trustee of the WTO Research Conference

Tel:

E-mail:

Address:

海外留学的明智选择篇9

可能因为是海归的缘故，笔者近年被人问及送子女赴美旅游、参加冬令营或夏令营、做交换学生乃至留学等问题的次数越来越频繁。在惊叹国人的富有程度之外，感受最深的还是这些富人在子女教育上一掷千金的豪爽，尤其是在子女出国留学上所表现出的盲目性和铺张程度，常常令人瞠目。其实，子女教育，尤其是投资金额更大的海外留学教育，是人一生中最为重要也极为巨大的一项投资，我们同样必须用理性和科学的方法来管理它才能取得成功。这里需要特别指出的是，由于自己的海外留学和工作经历仅限于美国，因此本文所谈仅涉及留学美国的相关财富管理问题。

建立清晰合理的留学目标

我们都知道，投资管理的核心任务是确定资产配置比例，而分析投资需求、明确投资目标则是资产配置模型所依赖的前提。同样，当我们为子女建立留学计划时，确定留学目标也应该是最为关键的第一步。只有在目标明确的前提下，才能够规划诸如留学地区，学校、专业和目标学位，留学时机，留学经费等具体事项。那么，如何才能建立清晰合理的留学目标呢？笔者以为，可以从三个方面着手思考。

1、个人和家庭的价值取向

表面上看，世界观或价值取向和财富管理风马牛不相及，但具体到留学支出上，二者关系密切。

出国留学一个较为显著的现象是留学生的低龄化趋势。在笔者刚出国的那个年代，美国校园里的中国留学生基本都是攻读硕士、博士学位的研究生和公派的访问学者，读本科的极其稀少。这一方面可能是因为当时美国对中国公民的签证政策极其苛刻，将许多人挡在门外，另一方面更可能是因为美国大学给本科留学生的财务资助极少，而那时中国能够承担得起美国大学4年经费的富裕阶层少之又少。现如今，美国开始放松留学签证政策来吸引更多的外国留学生前往美国消费，中国留学生人数因此稳步攀升（图1），不仅来自中国的本科留学生在美国大学校园里比比皆是，在私立寄宿制的中小学里，中国小留学生群体也逐步形成和壮大。

在美国，由于幼儿园和中小学教育是义务教育，对公共财政支出的依赖程度较大，因此，多数私立学校都有宗教背景（图2），其宣扬的价值观念和中国的现状可能迥然不同。很明显，过早将子女送到海外留学，容易在价值观上制造出新的挑战：

首先，子女过早脱离中国的环境，将在母语和国内社会交际技能上形成短板，容易形成移民海外的倾向，这显然也不利于他们将来在国内职场上的竞争；

其次，小留学生们过早接受异国他乡的社会、宗教和文化的影响，被“洗脑”后不仅可能和父辈形成代沟，还可能和国内同龄人间形成根本性的隔阂，如果考虑国外的种族歧视因素，他们将来可能面临同时被国内外社会孤立和排斥的风险；

第三，因为过早出国而不能够见证和体验祖国的社会经济的发展和进步，小留学生们对国内商业环境的认识和把握上将存在一定的欠缺，结合多数小留学生都是通过经商先富起来的一部分人的子女这一事实，我们完全有理由对这些“富二代”主观上是否愿意、客观上是否有能力接班父辈的家族事业持怀疑态度。

2、留学的动机

上世纪八九十年代出国的人可能都有一个共同的动机，那就是争取一个更大的发展空间和更好的发展机会。但回过头来看，如果单以房屋、汽车和金融资产等为表现形式的存量财富来衡量的话，当时出国留学定居的许多人取得的成就，可能远远比不上他们没有出国定居的同班同学们。究其原因，就在于他们完成学业后在海外取得的稳定而舒适的工作和生活环境，压抑了回国的冲动，从而错过了近20年中国的巨大发展所带来的财富积累机会。根据笔者对身边人的观察，现在许多人出国留学的动机更为多样化，因此目标也不够清晰。比如，部分人出国留学可能是因为对国内应试教育的不适应、恐惧乃至绝望；部分人可能是因为富有的父母对子女的期望和安排；部分人可能还是为了追求更好的发展机会和空间。无论何种动机，我们必须将其和留学成本相结合来进行评估，以确定最终的留学目标。

3、学业完成后的安排

尽管错过了参与和受益于国内快速发展的机会，上世纪八九十年代留学美国的多数人都幸运地赶上了互联网科技和金融创新所带来的就业机会。因此，他们中的许多人都有机会将校园学到的知识应用到世界上最发达的市场经济中，并在实践中积累了宝贵的工作和管理经验。这其中的许多人因为出国前在国内受过良好的大学教育，能够较快适应国内的环境而有幸被跨国公司选为开拓中国市场的业务骨干或高级管理人员派回中国，取得了较好的职业发展和收入报酬。还有许多海归创业者们将在国外取得的知识技能和经验同国内的巨大市场进行了成功的对接，同样获得了巨大的财富回报。

本次波及全球的金融危机对美国这样的发达国家的经济创伤尤甚，严重影响了外国留学生在美国的就业机会。由于没有国内的工作经验，这些留学生回国后的求职道路也并非一帆风顺，这也许就是许多归国留学生在国内被贴上了“海待”标签的原因。因此，鉴于美国教育的天价费用，那些准备自费留学且家境一般的准留学生，可能尤其要注意投资的回报率和回收期问题。从长远看，快速的工业化进程迟早要将中国带入发达国家行列，而美国的许多现状可以给我们的未来提供参考。例如，在选择留学的专业时，不能仅将眼光集中在目前国内热门的金融等行业，而要着眼于未来，看看哪些专业能够从中长期带来良好的回报（表1）。

可见，如果把留学作为一个投资项目来进行可行性分析，我们必须对留学到底是为了学习知识技能，在国外获取职场锻炼机会和经验，抑或移民国外等目的，以及完成学业以后的职业发展等目标有一个清晰明了的界定。

正确评估和合理利用留学资源

从项目可行性分析的角度看，我们还必须正确评估和利用留学资源，慎重选择留学的时间和就读的学校。除非是以培养家族企业接班人为目的的富家子弟，否则，从初中乃至小学就将子女送到美国寄宿学校的做法在财富管理上是非常不明智的。考虑到6年中学和4年大学共约需花费40万美元的留学费用（图3、表2），我们难以想象，一个普通的留学生在学业完成后如何找到一份能够将此投资收回并获取合理回报的工作？

进入哈佛、耶鲁等名校，不仅仅是每一个计划到美国留学的人的梦想，同样也是美国高中毕业生的奋斗目标，但残酷的现实是，这些学校每年的录取率极低（表3），作为留学生能够被录取的概率就更小了。值得尝试的变通办法是，在中国本土学校里努力奋斗，在学习上和社会活动上都成为一个出类拔萃的学生；同时在以留学美国为导向的课外英语高端补习机构里和美国大学申请辅导机构进行针对性的培训和训练（其成本相对于美国寄宿学校的而言几乎可以忽略不计）。此外，申请者还应该将目光投向其他更多的专业优势较强的一流大学。不过，从财富管理的效率角度来看，最经济的解决方案应该还是让子女在国内的公立学校和大学学好中文和扎实的基础课程，利用课余时间加强英语补习和留学申请训练，通过获取研究生财务资助的方式免费前往留学。

洋桃留学本科申请推荐信介绍篇10

一般在申请本科时学校会要求学生提交三封recommend letter。而这三封recommend letter的构成是有一定讲究的。

第一篇：一般采取的是就读学校的领导或者是能够代表学校的教师来写这封推荐信。信中的内容主要为：该人对你在校期间的一个主要概括和你总的一个学术过程的评价；当然在这封信中还可以加入的内容为“平时所获得的奖项，个人突出的优点以及平时的志愿活动”；尽量在这封信中包含你主要的优点。勿忘在信中列举时列时要有事实列举不要空虚。

第二篇：一般是班主任为主，或者是文科人可老师抑或是理科任课老师，因为该老师是你的任课教师所以他对你的了解会更为的细节化，且如果能代表文科或是理科的学术鉴定。内容可以提及你平时的学术情况还有你在该学术领域获得的成果、奖项等，也可以提及你与这位老师的合作项目和其他学术活动。

第三篇：主要是补全第二篇推荐信，如果第二篇为理科的老师那么第三篇则选择文科的老师，反之亦然。内容和结构上类似于第二篇推荐信。

国内正规留学中介留学机构推荐篇11

前言

近年来，针对留学中介的一些问题，教育部采取了一系列规范和整顿措施，如发布留学预警、曝光严重违规案件、布国外正规院校名单，简历官方涉外监管信息网等。但，仍有很多许多留学中介违规操作，挂靠或转借资质等行为屡见不鲜，损害留学人员利益，干扰市场正常秩序。教育部公布经资格认定的自费出国留学中介机构核心资质，目的就是要打击以上自费出国留学领域中的非法活动，进一步规范自费出国留学服务市场秩序。

再次提醒出国留学人员，出国留学一定要选择质量可靠的学校。通过留学中介渠道出国留学的同学一定要注意审核其资质，并在签署出国留学服务合同时进行核实并索要发票以作为保护自身利益的凭证。

以下是笔者通过一些调查及各媒体近几年的评选结果所总结出来的国内几家比较优秀、资深的留学中介机构，希望可以给想要出国留学的同学们一个有价值的参考。（排名顺序不分先后）

1、中介服务机构名称：朗阁留学资格认定书编号：教外综资认字【2011】411号

机构简介：是经中国教育部批准，知名教育机构朗阁教育集团旗下知名留学服务品牌，也是中国最大的留学服务机构之一。总部位于上海，在上海、北京、南京、苏州、杭州、无锡、青岛、成都八大城市设有分中心。目前，朗阁留学与英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、荷兰、爱尔兰、德国、法国、瑞士、意大利、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等热门留学国家和地区的近千所知名院校建立了良好的合作关系。

2、中介服务机构名称：北京澳际教育咨询有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】17号

机构简介：澳际教育集团（北京）、北京澳际教育咨询有限公司，是首批获得国家教育部资格认证的专业办理留学的国内最大的出国留学中介服务机构。旗下拥有：澳际出国留学、澳际国际预科教育基地、澳际出国移民、澳际英语培训学校、澳际境外服务机构、澳际留学第一站等多个子公司及教育机构。

3、中介服务机构名称：北京嘉华世达国际教育交流有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】1号

机构简介：北京嘉华世达国际教育交流有限公司是中国（教育部）留学服务中心直属机构，可在全国范围内从事自费留学中介、展览展示、国外学历学位认证咨询、教育信息咨询、翻译、人员培训等业务。开展美国、加拿大、英国、澳洲、荷兰、韩国、日本、法国、意大利、爱尔兰、瑞典、马来西亚等二十几个国家留学业务。

4、中介服务机构名称：金吉列出国留学咨询服务有限公司

资格认定书编号：教外综资认字【2000】15号

机构简介：金吉列是全国最大500家民营企业集团之一，下属企业24家。产业涉及服装、餐饮、娱乐、培训、咨询、移民、境外就业、商旅旅行、国际贸易等行业。拥有数十年留学

管理经验的8国驻外使馆前教育参赞首席咨询，海内外数百位专业咨询顾问拥有数万名海外留学成功经验。每年向数万个家庭提供数十个国家（数千所海外院校）的免费留学咨询，度身设计留学方案。

5、中介服务机构名称：北京首都师大出国留学咨询服务中心

资格认定书编号：教外综资认字【2000】6号